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2023年小班幼兒園安全教育教案及反思 幼兒園小班安全教育教案(精選15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-02 05:32:05
2023年小班幼兒園安全教育教案及反思 幼兒園小班安全教育教案(精選15篇)
時(shí)間:2023-11-02 05:32:05     小編:XY字客

作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,,希望大家可以喜歡。

小班幼兒園安全教育教案及反思篇一

1,、知道吞吃小紐扣等異物是十分危險(xiǎn)的,。

2、有初步的自我保護(hù)意識(shí),。

3,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

4,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

1、錄像:小紐扣旅行記,。

2,、預(yù)先約見“吞吃過異物”的'小朋友。

3,、聯(lián)系醫(yī)生到園,。

1,、看錄像,思考討論:

(1)看錄像:珊珊有一條新裙子,,裙子上的扣子可美了,,像甜甜的糖,珊珊總是喜歡低頭看,,用手摸,。可是有一天:(鏡頭一)珊珊發(fā)現(xiàn)紐扣掉在地上了,。(鏡頭二)珊珊把紐扣放在嘴里了,,想嘗一嘗。(鏡頭三)唉呀,,紐扣吞下去了,,珊珊難受極了。(鏡頭四)珊珊看醫(yī)生,,醫(yī)生說要等紐扣隨大便拉出來,。

提問:珊珊難受嗎?為什么,?

(2)師生共同小結(jié):紐扣不能吞吃,,既不衛(wèi)生,又會(huì)危害身體健康,。

2,、交談與訪問:紐扣不能吃。

(1)與“吞吃過異物”的幼兒交談其經(jīng)歷,,引起幼兒注意,。

(2)提問:“除了紐扣以外,還有什么東西不能吃,?”孩子找找周圍“小”,、“巧”易誤會(huì)的物品,如小木珠,、小棋子等,。

3、討論:紐扣是我的好朋友,。

(1)提問:你的紐扣在哪里,?有幾顆?它們有什么用途,?

(2)討論:紐扣掉了怎么辦,?(告訴大人,先收起來,及時(shí)釘上,。)

1,、設(shè)立小盒子:發(fā)現(xiàn)異物及時(shí)收撿。

2,、手工角放置針,、線,及時(shí)為孩子釘補(bǔ)紐扣,。

3,、建議家長經(jīng)常檢查孩子的服裝,特別是紐扣是否松脫,。

小班幼兒園安全教育教案及反思篇二

1.認(rèn)識(shí)消防隊(duì)員,,知道他們的工作任務(wù)是滅火和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生;了解一些預(yù)防火災(zāi)的簡單知識(shí)。

2.知道火災(zāi)帶來的危害;做到在日常生活中不玩火,。

3.知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救,。

4.培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

1.邀請一名消防隊(duì)員隨帶一些常用的消防器材來園,。

2.消防車的圖片一張

一,、認(rèn)識(shí)消防隊(duì)員。

1.組織幼兒觀看"消防隊(duì)員頂呱呱"專欄,,利用照片向幼兒介紹消防隊(duì)員的.工作和訓(xùn)練情況,。

2.請幼兒看看來園的消防隊(duì)員叔叔的裝束。

3.請叔叔講述因小兒玩火釀成火災(zāi)的故事以及滅火的經(jīng)過,,教育幼兒不要玩火。

4.請消防隊(duì)員叔叔演示消防器材的使用方法,。

5.讓幼兒向勇敢的消防隊(duì)員叔叔獻(xiàn)上一朵大紅花,。

6.輪流戴一戴叔叔的頭盔,學(xué)一學(xué)消防隊(duì)員的樣子,。

二,、借助圖片,認(rèn)識(shí)消防車,。

1.消防車與別的車有什么不一樣?

2.消防車為什么漆成紅色?

3.警報(bào)器有什么用?(表示緊急,,要求其他車輛讓道)請幼兒模仿一下警報(bào)器的鳴叫聲。

4.車上帶了哪些滅火器具?(水帶,、水槍,、滅火器、多級(jí)云梯等)都有什么用?

5.讓幼兒登上用積木搭建的消防車,,體驗(yàn)一下當(dāng)"消防隊(duì)員"的感受,。

活動(dòng)反思:

活動(dòng)開始,讓幼兒主動(dòng)探索,、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因,。體現(xiàn)《綱要》理念,發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力,?;顒?dòng)中,通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,,使幼兒在大腦中形成表象,,并讓幼兒通過觀察、思維,、想象,,自主做出判斷,豐富幼兒安全防火知識(shí),,從小培養(yǎng)安全意識(shí),,為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最后,,采用游戲形式,,讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)自救知識(shí)、技能,??傊谡麄€(gè)教育活動(dòng)中,,堅(jiān)持面向全體,,尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒,,給所有幼兒提供開放的環(huán)境,,同他們一同探索,始終做幼兒的支持者,、參與者,、引導(dǎo)者、合作者,,豐富了幼兒防火知識(shí),,提高了自我保護(hù)能力。

小班幼兒園安全教育教案及反思篇三

1,、在故事情景和兒歌中了解信號(hào)燈,,斑馬線,天橋等交通設(shè)施的功能,。

2,、能遵守基本的交通規(guī)則,在交通設(shè)施的幫助下安全通行。

1,、信號(hào)燈,,斑馬線,天橋圖片

2,、在教師里布置道路場景,,包括若干輛玩具小汽車,用紙畫出斑馬線,,信號(hào)燈,,用平衡木充當(dāng)?shù)奶鞓颉?/p>

3、教學(xué)掛圖和幼兒用書

1,、出示圖片,,喚起幼兒已有的`經(jīng)驗(yàn)。

教師:(1),、小朋友們,,這是什么?你在那里看見過這些東西,。

(2),、這些都是在馬路上經(jīng)常會(huì)看到的、東西,、它們可以幫助和保護(hù)人們安全通過,,叫做交通設(shè)施。

3使用道具布置道路場景,,引導(dǎo)幼兒觀看情景表演,,了解常見交通的功能。

教師,;爸爸送丫丫去幼兒園,,他們一路上會(huì)經(jīng)過那些交通設(shè)施呢?小朋友,,一起來看看吧?

1)在情景表演中了解信號(hào)燈和斑馬線的作用,。

2)旁白,;爸爸和丫丫站在馬路邊,他們想過馬路,。

丫丫,;爸爸,我們站在著而干什么,?怎么還不過馬路呀,?。

小班幼兒園安全教育教案及反思篇四

1、知道洗發(fā)水進(jìn)眼睛后的正確處理方法,。

2,、能大膽的說己的想法。

3,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,,鍛煉他們的個(gè)人能力,。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

1,、小女孩玩偶一個(gè)(或教師自己進(jìn)行情景表演)。

2,、教師自備《我愛洗澡》音樂磁帶,。

3、教學(xué)掛圖和幼兒用書,。

1,、韻律活動(dòng)《我愛洗澡》開始活動(dòng)。

(1)教師(操作小女孩玩偶):小朋友,,你們好,!我們一起來洗個(gè)澡吧!

(2)教師帶領(lǐng)幼兒一起做律動(dòng)《我愛洗澡》,。

2,、情景表演,提出問題,。

(1)教師(音樂結(jié)束時(shí),,操作小女孩玩偶):哎呀,眼睛好痛??!

(2)教師:小朋友,你怎么啦,?

(3)小女孩:洗發(fā)水進(jìn)眼睛里了,,小朋友們,快幫我想想辦法吧,!

(4)教師:洗發(fā)水進(jìn)眼睛里了,,該怎么辦呢?

3,、展示掛圖,,學(xué)習(xí)洗發(fā)水進(jìn)眼睛力的正確應(yīng)對方法,。

(1)教師:請小朋友們看掛圖,看看圖上的小朋友是怎么做的`,。

(2)教師小結(jié):用清水沖洗眼睛,,是一種很好的辦法。不停的眨眼睛,,可以讓清水和淚水一起把洗發(fā)水沖洗出來,。

(3)教師:用手或用毛巾使勁揉,這樣做對嗎,?為什么,?

(4)教師小結(jié):手和毛巾不干凈,用手或毛巾使勁兒揉,,手上的細(xì)菌會(huì)污染了眼睛,,可能會(huì)引起眼睛發(fā)炎。

(5)教師:如果沖洗后眼睛仍然很痛,,怎么辦,?

(6)教師小結(jié):如果沖洗后眼睛仍然很痛,就應(yīng)該馬上去醫(yī)院找醫(yī)生檢查和治療,。

4,、練習(xí)洗發(fā)水進(jìn)眼睛里的正確應(yīng)對方法。

(1)教師:現(xiàn)在我們知道應(yīng)該怎么做了,,我們來幫助小女孩吧,。

(2)教師(操作玩偶,講解動(dòng)作要領(lǐng),,引導(dǎo)幼兒練習(xí)動(dòng)作):用手掬起一捧清水,,潑向眼睛。

小班幼兒園安全教育教案及反思篇五

1,、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變,,掌握好逃生的技巧。

2,、掌握好躲,、爬、鉆,、跑的技能,,提高身體運(yùn)動(dòng)質(zhì)素。

3,、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

4,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5,、考驗(yàn)小朋友們的應(yīng)能力,,鍛煉他們的個(gè)人能力。

課件《地震發(fā)生時(shí),,該如何應(yīng)變》;發(fā)生地震的影片一張;桌子,、椅子、臉盆,、床,、鍋爐、衣柜等各7份;公共汽車3輛;商店一個(gè)(用kt板制作一個(gè)門和兩面墻,。

一,、談話:

1、小朋友,,最近在四川汶川發(fā)生了一件事,,是什么?說說你了解的情況。

2,、為什么會(huì)發(fā)生地震呢?

3,、老師小結(jié)地震的可怕性,講解會(huì)發(fā)生地震的原因,。

4,、提問

幼兒發(fā)生地震的時(shí)候,我們應(yīng)該怎樣做?開發(fā)幼兒的思維和想像能力,。

二,、觀看課件《發(fā)生地震時(shí),該如何應(yīng)變》,。

三,、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論:

1、發(fā)生地震時(shí),,故事里面的小朋友是怎么逃生的?

2,、我們還可以有其他的逃生方法嗎?

3、教師小結(jié)發(fā)生地震時(shí)該如何應(yīng)變,。

(1)地震發(fā)生時(shí),,千萬不要驚慌,要鎮(zhèn)靜,。

(2)趕快跑到空曠的地方,。

(3)如果你在家里的'時(shí)候,要趕快把煤氣,、電,、水龍頭等關(guān)掉,,然后把臉盤或束等東西罩在自己頭上,或者跑到桌子,、椅子,、床底下躲起來,以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己,。

(4)不可以躲在招牌處或玻璃處,,以免它們掉下來摔傷你。

(5)如果在車上,,要趕快把車熄火,,停靠在空曠的地方,,走出車外,。

四、幼兒與家長們一起進(jìn)行地震逃生演習(xí),。

2,、引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌,要注意掌握躲,、閃,、鉆、爬的技能,,別撞倒別人,,要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn),互相扶持,。家長們要注意引導(dǎo)助孩子們掌握好逃生技能,。

1、幼兒們是第一次感受地震的感覺,,也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動(dòng),,感覺非常新奇、有趣,,每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)得很熱烈,。

2、幼兒對發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變,,毫無經(jīng)驗(yàn)可言,,部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生,但經(jīng)過這一次活動(dòng)之后,,幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識(shí)和技能,。

3、個(gè)別幼兒的應(yīng)變能力有待提高,,機(jī)智性不高,,能力未能達(dá)到預(yù)期的水平,。此外,個(gè)別幼兒鉆的技能較低,,今后需加強(qiáng)鍛煉。

文檔為doc格式

小班幼兒園安全教育教案及反思篇六

活動(dòng)目標(biāo):

1.幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯,。

2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害,。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

3.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,,鍛煉他們的個(gè)人能力,。

4.培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.小兔,、小狗胸飾若干,,照相機(jī)。

2.編排情境表演,。

活動(dòng)過程:

1.導(dǎo)入活動(dòng),,激發(fā)興趣。兔媽媽:“今天天氣真好,,小兔,,媽媽帶你們出去玩???,那是誰?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)”

2.觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法,。

(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?

(2)人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯?小結(jié):玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì),,一個(gè)跟著一個(gè),不擁擠推拉,。從樓梯這邊上去兩手扶好了,,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,,爬到頂,,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,,兩條腿并攏,,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,,做不正確的動(dòng)作,,就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

3.幼兒練習(xí)玩滑梯,,教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯,。

(1)兔媽媽:“剛才我們看了小狗滑滑梯,,你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩?”

(2)兔媽媽:“孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,,你們玩的時(shí)候,,媽媽給你們每個(gè)拍張照,看誰滑的好,?!?及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作,鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯,。)

小班幼兒園安全教育教案及反思篇七

1,、訓(xùn)練爬、跑等動(dòng)作技能,。

2,、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的自救方法,提高自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí),。

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒了解防火的相關(guān)知識(shí),知道如何自救,。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備:地墊2組、盛滿水的塑料容器2個(gè),、毛巾與幼兒人數(shù)相等,,小錘子2個(gè),鼓1個(gè),。

把幼兒分成2組,,當(dāng)幼兒聽到鼓聲時(shí),每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,,拿起一條毛巾,,跑到盛滿水的'容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,,趴到地墊上匍匐前進(jìn),,到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開始游戲,。

1,、每個(gè)組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。

2,、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行,。

可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動(dòng)。

2、師巡回觀察幼兒引導(dǎo)幼兒互相討論,。

3,、十只小貓。

小班幼兒園安全教育教案及反思篇八

1. 要明白耳朵能聽到并理解耳朵的重要性,。

2. 通過老師的講解和集體討論,,掌握一些保護(hù)耳朵的方法。

3.構(gòu)成必要的自我保護(hù)意識(shí),。

耳朵的`謎語

首先,,謎語的引入。

老師:孩子們,,讓我們猜一個(gè)謎語,看看孩子們是否聰明,。

老師:左一,,右一,不要見老人,。

第二,,引導(dǎo)孩子創(chuàng)造故事。

1. 老師:你的耳朵長在哪里?

2. 老師:請摸一摸你的耳朵,,然后看著你身邊的小朋友的耳朵說:耳朵是什么樣子的?

3.老師:誰說耳朵有什么用?沒有耳朵會(huì)發(fā)生什么?

3.討論保護(hù)耳朵的方法,。

1. 老師:耳朵能聽到聲音。耳朵非常重要,。我們應(yīng)該如何保護(hù)我們的耳朵?

(鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)歷大膽地分享自己的經(jīng)歷,。)

2.老師的總結(jié):你不能把你的耳朵,挖耳朵,輕輕和別人說話,不喊你的耳朵,當(dāng)你聽到一個(gè)響亮的聲音,張開你的嘴或迅速走開,水進(jìn)入你的耳朵,用棉花球吸它們,去醫(yī)院的時(shí)候,你的耳朵不舒服。

游戲4:猜猜我是誰,。

1. 老師:我們來做個(gè)游戲,,看看你的耳朵是不是壞了!

2.游戲介紹:讓一個(gè)孩子趴在老師腿上,蒙住他的眼睛,,然后讓一個(gè)孩子走到他身后輕輕地拍他,,說:“猜猜我是誰?”之后,立即回到自己的位置,,然后讓孩子趴在自己的腿上站起來猜猜,,拍他的人是誰?孩子們猜完之后,他們繼續(xù)玩猜謎游戲,。

(當(dāng)你熟悉這個(gè)游戲時(shí),,你可以讓說話者改變語氣,加深游戲難度,。)

小班幼兒園安全教育教案及反思篇九

1,、知道上下樓梯,坐椅子,入廁的注意事項(xiàng),。

2,、通過參與實(shí)踐活動(dòng),將要注意的問題運(yùn)用到生活中,。

3,、能對畫面中的行為作出評價(jià)。

3,、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流,。

3、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情,。

教學(xué)掛圖和幼兒用書,。

(一)談話引發(fā)幼兒生活經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)入活動(dòng),。

教師:

1,、我們怎樣才能安全地上下樓梯呢?一起來說說。

2,、我們一起來看一看圖上的小朋友是怎么上下樓梯的!

(二)引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖,。

1、引導(dǎo)幼兒閱讀畫面中小朋友上樓梯的正面行為,。

教師:

(1)圖上的小友朋是怎么上樓梯的?

(2)圖上的小友朋是怎么下樓梯的.?

(3)有人要上樓梯又有人要下樓梯時(shí),,他們是怎樣做的?

2、引導(dǎo)幼兒閱讀畫面中的兒歌,。

教師:這兒有一首兒歌,,告訴我們小朋友怎樣正確地上下樓梯,我們來念一念,。

(三)引導(dǎo)幼兒閱讀第二組圖,。

1、教師:看,,哥哥姐姐們在上課呢,。咦,那位小哥哥在干什么?

2,、教師:

(1)小哥哥怎么了?他會(huì)說什么?

(2)你們覺得他這樣做對嗎?為什么?

(四)引導(dǎo)幼兒閱讀第三組圖,。

1、教師:大家分組排著隊(duì)去廁所,,上廁所也要注意安全哦,,需要注意些什么呢?一起來看看吧!

2、教師:

(1)廁所的地上有什么標(biāo)記?告訴我們什么?

(2)看,,小朋友是怎么上廁所的?上完廁所后要干什么?小朋友洗完手后還要做什么呢?

(3)引導(dǎo)幼兒閱讀畫面中的兒歌,。

教師:有一首兒歌告訴我們上廁所要注意的問題,我們一起來念一念。

(五)實(shí)踐活動(dòng):組織幼兒入廁,,帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)上樓梯參觀大班哥哥姐姐的教室,。

1、組織幼兒按組入廁,,請幼兒按照兒歌里說的上廁所,。

2、教師:一起排好隊(duì),,上樓參觀哥哥姐姐們的教室,。看看哥哥姐姐們是怎么坐小椅子,、怎樣上廁所的,。

家園共育:

1.家長在家中也要鼓勵(lì)幼兒自己大小便,盡量放手讓幼兒去做,,逐步提高幼兒的生活自理能力,。

2.家長應(yīng)注意為幼兒選擇簡單舒適、穿脫相對容易的服裝,。

小班幼兒園安全教育教案及反思篇十

認(rèn)識(shí)街道上隱藏的危險(xiǎn)。

增進(jìn)上街購物的安全概念,。

搭配小種籽,、我真的好棒、小紅帽上街去故事,、故事棒偶,。

1、老師利用棒偶講述「小紅帽上街去」的故事〔附〕,。

2,、與幼兒討論故事內(nèi)容:

(1)媽媽和小紅帽約定上街時(shí)會(huì)做到哪些事情?

(2)馬路上的小男孩為何差點(diǎn)被車子撞到,,過馬路時(shí),,應(yīng)該如何?

(3)在大賣場里的小女孩為什麼哭了,,后來怎麼找到媽媽的,?

3、問幼兒,,有沒有和爸爸,、媽媽一起去大賣場或超級(jí)市場的經(jīng)驗(yàn)?上街時(shí)要注意哪些安全事項(xiàng)呢,?如:牽好大人的手,、過馬路時(shí)不亂跑、不可闖紅燈、不可在室內(nèi)奔跑,、想買東西時(shí),,需徵得大人的同意,不可吵鬧……等,。

4,、問幼兒若與大人走失了,該怎麼辦,?老師設(shè)定一些項(xiàng)目供幼兒選擇:待在原地等家人,、四處找家人等。

5,、告知幼兒若走失了,,應(yīng)待在原地等家人會(huì)比較安全,若看到警察或服務(wù)人員須勇於提出協(xié)助找尋家人的訊息,,此外平時(shí)須將家人的電話號(hào)碼記牢才可以,。

6、引導(dǎo)幼兒翻開小種籽「我真的好棒」p,、6~7,,再次宣導(dǎo)逛街購物的安全事宜。

評量能指出故事中的危險(xiǎn)事項(xiàng),。

能提出上街購物的安全,。

協(xié)同家長為幼兒建立上街購物的安全事項(xiàng),將此概念落實(shí)在生活中,。

〔附〕小紅帽上街去周六早上,,是小紅帽要和媽媽到大賣場買東西的好日子,小紅帽高興極了,!不過出發(fā)前,,媽媽蹲下來與小紅帽做了三個(gè)約定:一要牽好媽媽的手,二不可以自己亂跑,,三不亂吵著買東西,;小紅帽說:「媽媽我會(huì)遵守約定的,我們來打勾勾,?!轨妒切〖t帽就開心的跟著媽媽上街了。

過馬路時(shí),,小紅帽牽著媽媽的手等綠燈亮,,沒想到對面有一位小男孩松開父母的手跑著闖紅燈,另一邊的車子看到小男孩緊急煞車,,幸好沒撞上,,小男孩嚇得哭了出來,,真是驚險(xiǎn)!此時(shí)綠燈亮了,,小紅帽和媽媽就安全的`通過了馬路,。

當(dāng)小紅帽和媽媽走進(jìn)大賣場時(shí),突然一陣哭聲:「哇,!哇,!哇!媽媽……」原來是個(gè)小女孩與媽媽走失了,,找不到媽媽,,好著急。於是媽媽與小紅帽將小女孩帶到服務(wù)臺(tái)等媽媽,,過不久,,小女孩的媽媽來了,開不得了,。

當(dāng)小紅帽和媽媽在選購物品時(shí),,竟然有一位小男孩沖撞過來,撞到了柜子,,「碰」一聲,,只見柜子上的餅乾匡啷的掉落一地,令小男孩不知如何是好,,服務(wù)人員急忙的跑來,。

小班幼兒園安全教育教案及反思篇十一

(1)讓孩子提高保護(hù)意識(shí)。

(2)能積極參加游戲活動(dòng),,并學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

(3)培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,,說完整話的好習(xí)慣,。

手偶一支

1、利用手偶為幼兒講述“在公共場所與大人走散”的故事,。

2,、讓幼兒幫助小主人公想辦法找到爸爸媽媽。

3,、為幼兒講出正確的解決方法,。

(1)不要慌張,也不要哭泣,,站在原地等一會(huì)兒,,也許爸爸媽媽會(huì)來這里找你呢!

(2)如果等不到爸爸媽媽,可就近求助商場的工作人員或保安,,告訴他們你和家人走散了,,請他們幫忙用廣播尋找,。

(3)不要漫無目的的在商場內(nèi)亂跑,更不要隨便找一個(gè)人就告訴他,,你的`爸爸媽媽不見了,。

(4)不要離開商場,更不要跟陌生人走,,因?yàn)樗赡苁球_子,。

(5)要乖乖地聽商場工作人員的話,站在他們身邊,,一起耐心地等待爸爸媽媽來找你,。

小朋友一起探討。

小班幼兒園安全教育教案及反思篇十二

活動(dòng)目標(biāo):

1,、知道生活中有許多尖利的東西,,會(huì)傷害我們的身體。

2,、了解一些避免尖利物品傷害身體的方法,。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4,、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事,。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

各種尖利的物品,,如:筆,、剪刀、樹枝,、筷子等,。

活動(dòng)過程:

一、教師講述故事《小猴哭了》

二,、教師出示帶有尖頭的筆,,引導(dǎo)幼兒討論。

教師:“為什么這樣的筆碰到小猴的眼睛里,,它會(huì)大哭,?”(筆有一個(gè)尖尖的筆頭,戳在我們的身體上會(huì)覺得痛,。有時(shí)尖尖的東西戳破我們的身體,,導(dǎo)致流血。尖利的東西對眼睛的傷害特別大,。)

三,、討論:你們還見過哪些東西是尖尖的,?

尖利的東西有很多,如各種刀,、樹枝的尖頭,、筷子等,幼兒每講一件物品教師就拿一樣,,放在幼兒面前,。

四、觀看表演,,比較不同行為的性質(zhì),。

請幼兒觀看表演,組織幼兒討論:怎樣做才不會(huì)讓自己受傷害,?

1,、小兔子用畫畫的筆在別人的臉上點(diǎn)墨水。

2,、小猴在玩樹枝,。

3、小兔子一邊望著窗外,,一邊在用剪刀剪紙,。

4、小鵝用筷子對著老師的眼睛說話,。

五,、教師小結(jié)。

教師:首先要用正確的方法使用這些物品,;其次不要拿尖利的物品和同伴哄鬧,、玩耍;當(dāng)周圍有同伴在這樣哄鬧時(shí)要提醒他們,,并躲開他們,。

小班幼兒園安全教育教案及反思篇十三

1. 初步訓(xùn)練幼兒上下樓安全意識(shí)。

2. 提醒孩子上下樓梯時(shí)遵守必要的規(guī)范,。

3.學(xué)會(huì)上下樓梯的正確方法,。

活動(dòng)過程

首先,進(jìn)口

情景介紹可以激發(fā)孩子的興趣,。

這是小狗的生日,。我們的孩子要去參觀小狗的家,但是小狗的家在二樓,。

它提醒孩子們注意安全,。你知道如何正確、安全地上下樓嗎?

2,、擴(kuò)大

1. 請告訴孩子們他們通常怎樣上樓下樓,。

2. 教師的總結(jié)幫助孩子理解和掌握,。

小結(jié):當(dāng)孩子們上下樓梯時(shí),不要害怕,,不要擔(dān)心,。靠右邊走,。用你的眼睛向前看,。用右手抓住欄桿,一步一步地踩上臺(tái)階,。

3.問題:如何上下樓梯

小班幼兒園安全教育教案及反思篇十四

認(rèn)識(shí)街道上隱藏的危險(xiǎn),。

增進(jìn)上街購物的安全概念。

搭配小種籽「我真的好棒」,、「小紅帽上街去」故事,、故事棒偶。

1,、老師利用棒偶講述「小紅帽上街去」的故事〔附〕,。

2、與幼兒討論故事內(nèi)容:

(1)媽媽和小紅帽約定上街時(shí)會(huì)做到哪些事情,?

(2)馬路上的小男孩為何差點(diǎn)被車子撞到,,過馬路時(shí),應(yīng)該如何,?

(3)在大賣場里的小女孩為什麼哭了,,后來怎麼找到媽媽的?

3,、問幼兒,,有沒有和爸爸、媽媽一起去大賣場或超級(jí)市場的經(jīng)驗(yàn),?上街時(shí)要注意哪些安全事項(xiàng)呢,?如:牽好大人的手,、過馬路時(shí)不亂跑,、不可闖紅燈,、不可在室內(nèi)奔跑,、想買東西時(shí),,需徵得大人的同意,,不可吵鬧……等,。

4,、問幼兒若與大人走失了,,該怎麼辦,?老師設(shè)定一些項(xiàng)目供幼兒選擇:待在原地等家人、四處找家人等,。

5,、告知幼兒若走失了,,應(yīng)待在原地等家人會(huì)比較安全,若看到警察或服務(wù)人員須勇於提出協(xié)助找尋家人的訊息,,此外平時(shí)須將家人的電話號(hào)碼記牢才可以,。

6、引導(dǎo)幼兒翻開小種籽「我真的好棒」p.6~7,,再次宣導(dǎo)逛街購物的安全事宜,。

評量能指出故事中的危險(xiǎn)事項(xiàng)。

能提出上街購物的安全,。

協(xié)同家長為幼兒建立上街購物的安全事項(xiàng),,將此概念落實(shí)在生活中。

〔附〕小紅帽上街去周六早上,,是小紅帽要和媽媽到大賣場買東西的好日子,,小紅帽高興極了!不過出發(fā)前,,媽媽蹲下來與小紅帽做了三個(gè)約定:一要牽好媽媽的手,,二不可以自己亂跑,三不亂吵著買東西,;小紅帽說:「媽媽我會(huì)遵守約定的,,我們來打勾勾?!轨妒切〖t帽就開心的跟著媽媽上街了,。

過馬路時(shí),小紅帽牽著媽媽的手等綠燈亮,,沒想到對面有一位小男孩松開父母的手跑著闖紅燈,,另一邊的車子看到小男孩緊急煞車,幸好沒撞上,,小男孩嚇得哭了出來,,真是驚險(xiǎn)!此時(shí)綠燈亮了,,小紅帽和媽媽就安全的通過了馬路,。

當(dāng)小紅帽和媽媽走進(jìn)大賣場時(shí),突然一陣哭聲:「哇,!哇,!哇!媽媽……」原來是個(gè)小女孩與媽媽走失了,,找不到媽媽,,好著急,。於是媽媽與小紅帽將小女孩帶到服務(wù)臺(tái)等媽媽,,過不久,,小女孩的媽媽來了,開不得了,。

當(dāng)小紅帽和媽媽在選購物品時(shí),,竟然有一位小男孩沖撞過來,撞到了柜子,,「碰」一聲,,只見柜子上的餅乾匡啷的掉落一地,令小男孩不知如何是好,,服務(wù)人員急忙的跑來,。

小班幼兒園安全教育教案及反思篇十五

1、 知道追跑容易使自己身體受傷,。

2,、 注意上下樓梯時(shí)慢慢走,學(xué)習(xí)避免與他人碰撞及簡單的自護(hù)方法,。

1,、 請1名大班幼兒裝扮成受傷的小猴,額頭和四肢某關(guān)節(jié)處包裹上紗布,。

2,、 小貓頭飾人手1個(gè)。

3,、 教學(xué)掛圖,。

4、 幼兒用書,。

1,、教師帶領(lǐng)幼一起看望受傷的小猴,引出討論話題,。

扮演小猴的大班幼兒走進(jìn)活動(dòng)室,,額頭和膝蓋上包著紗布。

教師:小猴,,你頭上和膝蓋上為什么包著紗布,?疼不疼啊,?

小猴不好意思地對大家說:我在樓道里和小朋友追跑,,摔倒了,膝蓋破了,。下樓時(shí),,和小朋友一邊擠一邊跑,結(jié)果從樓梯上摔下來,把頭也磕破了,。哎呦,,疼死我了。

2,、 引導(dǎo)幼兒結(jié)合實(shí)際生活討論,。

教師:你摔倒過嗎?為什么會(huì)摔倒,?摔倒后疼不?。?/p>

教師:怎樣走路才不會(huì)容易摔倒呢,?

教師出示掛圖并小結(jié):追跑打鬧容易摔倒,。下樓時(shí)不小心或往下跑也容易摔跟頭。平時(shí)走路要看著路慢慢走,,下樓時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)慢慢走,。

與幼兒一起閱讀幼兒用書中的相關(guān)內(nèi)容,幼兒引導(dǎo)觀察小猴和小鴨的不同行為,,知道應(yīng)該向小鴨學(xué)習(xí),,下樓時(shí)一步一步慢慢走。

3,、游戲“我會(huì)輕輕走”.

教師出示小貓頭飾,,請小朋友說一說小貓?jiān)鯓幼呗凡W(xué)一學(xué)。

請幼兒帶上頭飾模仿小貓輕輕走路,。教師用語言提示幼兒學(xué)習(xí)小貓“眼睛看著路,,腳下慢慢走,高高興興做游戲,,保護(hù)自己不摔跤,。

4、反思:課程設(shè)計(jì)符合幼兒年齡特點(diǎn),,教師精心設(shè)計(jì)活動(dòng)過程,,教學(xué)準(zhǔn)備充分,讓幼兒在游戲中掌握了安全知識(shí),,符合幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn),。

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