為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用,、風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估以及市場(chǎng)的需求等，以確保方案的可行性和成功實(shí)施,。下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案幼兒園板報(bào)設(shè)計(jì)篇一

每年的10月31日是外國(guó)的萬(wàn)圣節(jié),，這是他們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日,，為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛,，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起討論有爭(zhēng)議的“鬼”這個(gè)話題,，讓孩子正視它,，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)扮演,，進(jìn)一步感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。

2,、鍛煉孩子的膽量和辨別能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、創(chuàng)設(shè)一個(gè)“鬼屋”

2,、幼兒打扮成各自想象的“鬼”

3、水粉顏料,、毛筆等。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入“鬼屋”,，和客人們玩“猜糖果”的游戲,。

二,、互相介紹萬(wàn)圣節(jié),，玩萬(wàn)圣節(jié)的游戲,。

1、教師：今天是一個(gè)很特別的節(jié)日,，是什么節(jié)日？

2,、教師：萬(wàn)圣節(jié)是一個(gè)怎么樣的節(jié)日,？（幼兒自由討論，教師請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)講述）

3,、教師小結(jié)：萬(wàn)圣節(jié)是外國(guó)的一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日,，傳說(shuō)中每年的10月31日的晚上,，死神會(huì)把鬼召集來(lái)嚇唬人,，膽小的人會(huì)非常害怕，而膽大的人就會(huì)扮演鬼,，講鬼故事，點(diǎn)上南瓜燈來(lái)做游戲,，玩的可開(kāi)心了,。

4,、教師：真的有鬼嗎,？（幼兒討論）

5,、游戲：魔鬼,、魔鬼在哪里,？

三、制作萬(wàn)圣節(jié)面具,。

1,、教師：你想象中的鬼會(huì)是什么樣的,？

3,、幼兒操作畫(huà)鬼臉,。

四,、游戲：勇敢者的游戲,。

萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案幼兒園板報(bào)設(shè)計(jì)篇二

1.介紹西方文化，帶動(dòng)校園文化多元化發(fā)展;

2.豐富學(xué)生的校園生活,，加強(qiáng)各系學(xué)生的交流

1.主題鮮明，符合大多數(shù)大學(xué)生的興趣傾向;

2.具有創(chuàng)以及趣味性,，能吸引學(xué)生參與;

3.互動(dòng)性強(qiáng),，沒(méi)有了演員與觀眾的界線,，人人參與其中;

4.以調(diào)動(dòng)學(xué)生熱情,，促進(jìn)合作交友為目標(biāo)。

第一飯?zhí)枚?/p>

(一)前期宣傳制作宣傳海報(bào),，貼在飯?zhí)煤退奚岣浇男麄鳈谏?。海?bào)內(nèi)容包括活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)以及活動(dòng)的節(jié)目安排,。

(二)場(chǎng)地布置先將飯?zhí)玫淖牢灰频斤執(zhí)玫闹苓呂恢抿v出足夠的空間搭建活動(dòng)舞臺(tái)。在飯?zhí)瞄T(mén)口掛上各種恐怖的南瓜面具,，飯?zhí)脙?nèi)設(shè)置好音箱設(shè)備和七彩射燈,。

(三)活動(dòng)流程

1.活動(dòng)從晚上六點(diǎn)三十開(kāi)始入場(chǎng),，七點(diǎn)正式開(kāi)始(天黑以后)持續(xù)約一個(gè)半小時(shí)

2.當(dāng)晚到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的各條路上將會(huì)有各種魔鬼為參與者引路,。持門(mén)票者從學(xué)生第二食堂的門(mén)口進(jìn)去,，到“露天食堂”處領(lǐng)取糖果、“大糖紙”和胸針,，并在糖紙上留下自己的留言或聯(lián)系方式，先由自己保管,，然后進(jìn)出廣場(chǎng),。由于場(chǎng)地限制,，沒(méi)有門(mén)票的同學(xué)只能在外圍觀看,。

3.開(kāi)場(chǎng)：播放幽靜的音樂(lè),，主持人不直接出場(chǎng)，在幕后用神秘的口吻告訴大家晚會(huì)即將開(kāi)始,，請(qǐng)屏住呼吸期待神秘的揭曉。現(xiàn)場(chǎng)燈光逐漸關(guān)閉,，突然亮起一盞燈照相舞臺(tái)中央,，但是什么也沒(méi)有……主持人幽默地稱(chēng)是失誤,。然后等再一次關(guān)閉,。舞臺(tái)上悄無(wú)聲息,，漸漸出現(xiàn)了白色飄動(dòng)的身影,，音樂(lè)慢慢地想起,。突然燈光亮起,，出現(xiàn)在人們眼前的是帶著面具的街舞演員,，音樂(lè)也隨之變得的富有動(dòng)感,。晚會(huì)在一段街舞后正式開(kāi)始,。

活動(dòng)1：南瓜燈制作大賽

策劃方會(huì)準(zhǔn)備相關(guān)的比賽材料(南瓜,、彩色筆、雕刻刀具,、蠟燭等);

參賽同學(xué)以3位同學(xué)組成一隊(duì)報(bào)名參加南瓜燈的比賽;由老師擔(dān)任評(píng)委評(píng)選出最后的獎(jiǎng)項(xiàng),，獲得一等獎(jiǎng)的參賽隊(duì)伍將會(huì)獲得糖果作為獎(jiǎng)品,，而輸了的參賽選手將會(huì)受到吃苦味糖果的`懲罰,。

活動(dòng)2：化妝舞會(huì)

南瓜燈制作比賽結(jié)束后，相關(guān)人員將事先布置好的舞會(huì)室向同學(xué)開(kāi)放,。舞會(huì)室的布置應(yīng)該以恐怖氣氛為主,，墻上掛上各種恐怖面具，加上燈光與音樂(lè)的襯托,，營(yíng)造神秘色彩,。

要求參加舞會(huì)的同學(xué)自行設(shè)置鬼面具和舞會(huì)服飾。

活動(dòng)3：英語(yǔ)歌舞劇表演

狂歡的化妝舞會(huì)過(guò)后就來(lái)個(gè)文藝范的表演,。由英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)表演關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)來(lái)源的歌舞劇,。向同學(xué)們介紹萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷與歷史故事。

(四)后續(xù)工作活動(dòng)結(jié)束之后,，相關(guān)后勤人員協(xié)助飯?zhí)玫那鍧嵐ぬ幚砘顒?dòng)留下的垃圾,。并將飯?zhí)米牢贿€原,。

(五)活動(dòng)預(yù)算

小糖果袋(裝作為鼓勵(lì)獎(jiǎng)的糖果)15個(gè)約10元人

獎(jiǎng)品(糖果約50元)

南瓜5個(gè)約30元彩色糖果四五十元總體預(yù)算在400元左右

萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案幼兒園板報(bào)設(shè)計(jì)篇三

萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案（一）

一、設(shè)計(jì)意圖：

每年的10月31日是外國(guó)的萬(wàn)圣節(jié),，這是他們最喜歡的節(jié)日,，也是充滿神秘的節(jié)日，為了讓我們的`孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛,，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起討論有爭(zhēng)議的“鬼”這個(gè)話題,，讓孩子正視它,，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。

二,、活動(dòng)方案：

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)扮演，進(jìn)一步感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。

2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、創(chuàng)設(shè)一個(gè)“鬼屋”

2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”

3,、水粉顏料,、毛筆等。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入“鬼屋”,，和客人們玩“猜糖果”的游戲。

二,、互相介紹萬(wàn)圣節(jié),，玩萬(wàn)圣節(jié)的游戲。

1,、教師：今天是一個(gè)很特別的節(jié)日,，是什么節(jié)日?

2、教師：萬(wàn)圣節(jié)是一個(gè)怎么樣的節(jié)日?

(幼兒自由討論,，教師請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)講述)

3,、教師小結(jié)：萬(wàn)圣節(jié)是外國(guó)的一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳說(shuō)中每年的10月31日的晚上,，死神會(huì)把鬼召集來(lái)嚇唬人,，膽小的人會(huì)非常害怕，而膽大的人就會(huì)扮演鬼，講鬼故事,，點(diǎn)上南瓜燈來(lái)做游戲,，玩的可開(kāi)心了。

4,、教師：真的有鬼嗎?

(幼兒討論)

5,、游戲：魔鬼、魔鬼在哪里?

三,、制作萬(wàn)圣節(jié)面具,。

1、教師：你想象中的鬼會(huì)是什么樣的?

3,、幼兒操作畫(huà)鬼臉,。

4、游戲：勇敢者的游戲,。

三,、活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)強(qiáng)烈地吸引了孩子的興趣，在平時(shí)我們從不和孩子談?wù)撚嘘P(guān)“鬼”這個(gè)有爭(zhēng)議的話題,，但在今天的活動(dòng)中我們不僅談?wù)摗肮怼?，還扮演“鬼”，玩“鬼”的游戲,，更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”,，孩子在自己的作品中享受著“放肆”的快樂(lè)。

在第一個(gè)環(huán)節(jié)中,，當(dāng)老師猜糖果失敗后,，孩子門(mén)作弄他們時(shí),，孩子是何等地興奮,，在平時(shí)誰(shuí)敢在老師頭上動(dòng)土?但今天老師和他們的地位一樣，看著被面粉涂白的臉,，心中有著強(qiáng)烈地快感,。

最后做面具的環(huán)節(jié)是活動(dòng)的高潮，當(dāng)孩子選擇不認(rèn)識(shí)的老師時(shí),，老師并不知道要在他們的臉上做文章,，但今天孩子說(shuō)了算，只得硬著頭皮上,，孩子心里又是何等地快感,。

萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案（二）

一、活動(dòng)目的：

1,、通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒的幼兒園生活,，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬(wàn)圣節(jié)”的由來(lái)，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境,。

2,、鍛煉幼兒大膽、勇敢,，正確面對(duì)恐懼事物,，學(xué)會(huì)情緒的自我控制。通過(guò)一系列活動(dòng),，感受萬(wàn)圣節(jié)的氛圍,，深刻體會(huì)到節(jié)日的快樂(lè)。

二,、活動(dòng)時(shí)間：10月31日（星期三）全天及晚上萬(wàn)圣夜

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)、大廳,，教室,，社區(qū)，設(shè)定的活動(dòng)場(chǎng)所

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

（一）萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)間：10月中、下旬,，完成時(shí)間：10月26日

2,、幼兒園門(mén)口、走廊和各班級(jí)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境布置,，烘托節(jié)日的氛圍,。

3、要求：

萬(wàn)圣節(jié)前一星期可利用美術(shù)課或英語(yǔ)手工課帶領(lǐng)孩子們做萬(wàn)圣節(jié)的面具,、蜘蛛,、南瓜燈等，并利用這些手工作品來(lái)裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境（如各園門(mén)口樹(shù)上或門(mén)上掛上各式各樣的面具或南瓜燈）

4,、萬(wàn)圣節(jié)前一星期利用宣傳欄,、主題板等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷，向家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)函,。

5,、制造萬(wàn)圣節(jié)情境，并適時(shí)播放音樂(lè),。音樂(lè)的選用要注意孩子的心理承受能力,，以避免幼兒因此產(chǎn)生的恐懼心理，建議音樂(lè)選用歡快的,、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)歌曲,。

6,、節(jié)日當(dāng)天大門(mén)外張貼橫幅---活動(dòng)名稱(chēng)如：萬(wàn)圣節(jié)親子樂(lè)/化裝舞會(huì)/萬(wàn)圣游樂(lè)園/萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng)/萬(wàn)圣節(jié)雞尾酒會(huì)。

（二）班級(jí)：（萬(wàn)圣節(jié)知識(shí)灌輸：10月24—28日）

1,、教學(xué)內(nèi)容的體現(xiàn),，英語(yǔ)、漢語(yǔ)不同程度的對(duì)幼兒進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)節(jié)日只是的灌輸,，如了解萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái),、意義、服飾,、食物,、各種特色等，也可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能偶發(fā)對(duì)恐怖事物的一些感受及想法,，并藉此建立對(duì)新事物嘗試的勇氣,。

2、教師可以與小朋友進(jìn)行制作一連串的相關(guān)此節(jié)日的精美布置品,，讓幼兒或家園共同參與到班級(jí)教室或園內(nèi)的環(huán)境布置,，全校師生、家長(zhǎng)一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境,。

3,、主題墻的創(chuàng)設(shè)，根據(jù)此節(jié)日進(jìn)行相應(yīng)的節(jié)慶教育及相應(yīng)內(nèi)容的張貼,，讓幼兒能夠鞏固復(fù)習(xí)及加深印象,。

4、共同制作各種道具,，如奇裝異服,、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈,、各種通臉譜,，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等,，也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗,，例如：南瓜派,、南瓜糕,、南瓜濃湯、南瓜餅等等,。（建議邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起）

五,、活動(dòng)流程：

1、活動(dòng)當(dāng)天早上,，幼兒戴上與家長(zhǎng)共同制作的面具入園,，園內(nèi)各個(gè)崗位的老師也戴上面具，接待幼兒，并互相問(wèn)候“happyhalloween”

3,、戶外活動(dòng)時(shí)間,，進(jìn)行節(jié)日大狂歡，連續(xù)播放萬(wàn)圣節(jié)音樂(lè),，各班一起拉圈,，跳舞，可讓外教調(diào)動(dòng)氣氛（注：幼兒,、教師都是帶面具進(jìn)行）

4,、下午各園各班分區(qū)域到社區(qū)、商店,、服務(wù)站等地方進(jìn)行面具,、南瓜燈、糖果包等禮品的發(fā)放,，并?！叭f(wàn)圣節(jié)快樂(lè)happyhalloween”

5、晚上觀看萬(wàn)圣節(jié)光盤(pán),，了解其他國(guó)家小朋友是如何度過(guò)萬(wàn)圣節(jié)的,，并開(kāi)辦化妝舞會(huì)，可讓幼兒穿上奇異的服飾,，戴上面具,，跟老師一起跳舞狂歡。

六,、注意事項(xiàng)

1,、從活動(dòng)開(kāi)始就要重視對(duì)幼兒（尤其是托、小班幼兒）恐懼情緒的疏導(dǎo),，鼓勵(lì)他們大膽參與,，盡量給幼兒一個(gè)愉快的氛圍。

2,、充分利用好外教的帶動(dòng),、外顯性作用?？烧?qǐng)外教扮演活動(dòng)的主要角色,、領(lǐng)舞，發(fā)放糖果等,。

萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案（三）

活動(dòng)主題:狂歡哈羅喂halloween

活動(dòng)時(shí)間:__.10.31.晚5:30開(kāi)始

主持人:___音樂(lè)音響:___照相:___場(chǎng)地維護(hù):___場(chǎng)控:___及各班主任

場(chǎng)地布置:美術(shù)組

活動(dòng)材料負(fù)責(zé)人:___

活動(dòng)目的:

1,、通過(guò)扮演，進(jìn)一步讓幼兒感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛,，體驗(yàn)西方節(jié)日的快樂(lè),。

2,、通過(guò)游戲，鍛煉孩子的膽量和辨別能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1,、活動(dòng)前準(zhǔn)備:進(jìn)行幼兒園內(nèi)環(huán)境布置，營(yíng)造萬(wàn)圣節(jié)氣氛,，制作的南瓜燈布置在教師門(mén)口柜子上及操場(chǎng)周?chē)?。制作“神秘魔窟”游戲入口?/p>

2、家長(zhǎng)及幼兒著萬(wàn)圣節(jié)的服裝及道具入場(chǎng),。

3,、室外南瓜燈(仿真可操作)、活動(dòng)背景(噴繪)及汽球,。

5,、游戲材料準(zhǔn)備(若干個(gè)糖果系在2根2米長(zhǎng)的繩子上，汽球橘色和黑色各4包,，衛(wèi)生卷紙40卷),。

6、一切工作人員著骷髏服裝,。

7,、各班場(chǎng)地分配。

8,、音樂(lè)準(zhǔn)備:恐怖音樂(lè),、演出音樂(lè)

活動(dòng)流程:

1、主持人介紹本次活動(dòng),。

3,、主持人介紹集體游戲活動(dòng)環(huán)節(jié)，介紹以下游戲玩法:根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)進(jìn)行:(聽(tīng)主持人口令,，口令開(kāi)始想?yún)⑴c游戲的幼兒速跑到活動(dòng)地點(diǎn),，口令結(jié)束后為止，以活動(dòng)場(chǎng)地人數(shù)為參與游戲人數(shù)標(biāo)準(zhǔn))

小班,、中班組:《跳跳摘糖果》

玩法:幼兒站在已綁好的糖果下,，聽(tīng)主持人口令最快摘到一顆糖果者速把糖果交給主持人。

大班,、學(xué)前,、幼一:《木乃伊包裹》

玩法:家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用衛(wèi)生卷紙把孩子包裹成木乃伊者為獲勝者。

獲前三名的孩子可到主持人處領(lǐng)一個(gè)大棒棒糖果,。

(一個(gè)游戲可同時(shí)分兩組進(jìn)行)此環(huán)節(jié)控制在20分鐘

4,、游戲活動(dòng)后,，主持人號(hào)召全體的大鬼小鬼集合(家長(zhǎng)及幼兒),，介紹集體游戲《魔窟冒險(xiǎn)》(全場(chǎng)關(guān)閉燈光,，家長(zhǎng)及幼兒需閉眼傾聽(tīng)主持人講游戲規(guī)則，這時(shí)班主任帶領(lǐng)班上老師悄然從操場(chǎng)小門(mén)進(jìn)入魔窟隱藏,，家長(zhǎng)原地等待傾聽(tīng)規(guī)則),，隨后當(dāng)主持人發(fā)令音樂(lè)起時(shí)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒速?gòu)摹肮矶础?幼兒園一樓入口)進(jìn)入“危險(xiǎn)區(qū)”《神秘魔窟》尋找自班班主任老師(其他教師隱藏并在其過(guò)程進(jìn)行恐嚇干擾)，家長(zhǎng)找到老師后必須提示孩子說(shuō):“trickortreat”,，班主任老師發(fā)給孩子一顆糖果以示找到了,，家長(zhǎng)和孩子并拿著糖果速回到戶外自己的位子。班主任根據(jù)糖果數(shù)量(一個(gè)家庭一個(gè))驗(yàn)收找到自己的人數(shù),，糖果全部發(fā)完的班主任速到活動(dòng)場(chǎng)地與班上家長(zhǎng)匯合并報(bào)告主持人,，主持人統(tǒng)計(jì)結(jié)果。最后一名回來(lái)的班主任,，由班主任帶領(lǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行游戲懲罰:家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面,，主持人將裝有面粉的黑色汽球放在兩人身體中間，按主持人的口令,，用身體將汽球擠破,。

萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案（四）

一、時(shí)間：10月30日（星期二）3：00-5：00

二,、地點(diǎn)：主要是操場(chǎng)以及設(shè)定的討糖路線

三,、對(duì)象：全園小朋友及家長(zhǎng)

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、提前確定活動(dòng)當(dāng)天的天氣狀況,，適時(shí)調(diào)整戶外活動(dòng)的時(shí)間

2、前期完成物品的采購(gòu)以及查漏補(bǔ)缺,，分配到各個(gè)負(fù)責(zé)人（游戲小物品,、獎(jiǎng)狀若干張、獎(jiǎng)狀）

3,、活動(dòng)前期對(duì)家長(zhǎng)的宣傳和通知到位,，做好家長(zhǎng)工作，確保參加活動(dòng)的人數(shù)

4,、完成場(chǎng)地布置以及人員安排到位,，參考第五點(diǎn)：會(huì)場(chǎng)要求

5、提前準(zhǔn)備相關(guān)易出現(xiàn)問(wèn)題的相關(guān)點(diǎn),，做好相關(guān)的預(yù)案應(yīng)對(duì)

6,、要求班老師提前與家長(zhǎng)溝通確認(rèn)，如：到場(chǎng)時(shí)間,、服裝,、要求等。

五,、會(huì)場(chǎng)要求

1,、劃分為舞臺(tái)區(qū),、游戲區(qū)等

1）舞臺(tái)區(qū)：利用中心萬(wàn)圣節(jié)舞臺(tái)背景直接噴繪制作，舞臺(tái)周?chē)右恍┖?jiǎn)單的裝飾即可,。主要用于舞臺(tái)表演和親子走秀,。家長(zhǎng)觀看節(jié)目的位置間距要安排得當(dāng)，每個(gè)班級(jí)做好相關(guān)的標(biāo)記,。

2）游戲區(qū)：一般設(shè)置4個(gè)左右游戲,，游戲臺(tái)之間要有一定的間距，方便人員走動(dòng),。

準(zhǔn)備內(nèi)容：每個(gè)游戲1名負(fù)責(zé)人,；游戲方法解說(shuō)的展板；印章

3）休息區(qū)：主要用于家長(zhǎng)和幼兒休息或者未提前準(zhǔn)備的家長(zhǎng)簡(jiǎn)單裝扮,，安排教師1名,。

準(zhǔn)備內(nèi)容：教師1名，簡(jiǎn)單的化妝材料,；飲水和紙巾,，常用藥品等。

2,、設(shè)置專(zhuān)門(mén)的主持人,、拍攝者

主持人（___）：負(fù)責(zé)主持整個(gè)活動(dòng)和游戲的熱場(chǎng)，

拍攝者（待定）：負(fù)責(zé)抓拍整個(gè)活動(dòng)的精彩照片,，

3,、歌曲音響控制：由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，建議所有的音樂(lè)刻盤(pán)循環(huán)播放,。播放時(shí)間：家長(zhǎng)入場(chǎng)前10分鐘左右,。

六、活動(dòng)流程

1,、開(kāi)場(chǎng)秀

要求：富有動(dòng)感和帶動(dòng)性

時(shí)間：約3分鐘

備注：節(jié)目推薦《happydadi》律動(dòng)操,，帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛和大地特色

2、開(kāi)場(chǎng)白

要求：主持人簡(jiǎn)單介紹一下萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的意義,、介紹活動(dòng)流程以及注意事項(xiàng)

時(shí)間：約5分鐘

3,、節(jié)目表演主要內(nèi)容

時(shí)間：10分鐘

要求：1-2個(gè)的展示節(jié)目

4、親子走秀環(huán)節(jié)

時(shí)間：30分鐘

要求：家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒一起參與走秀,，人數(shù)較多的校園可以以小組的形式展示,，注意控制時(shí)間，以免時(shí)間等待太長(zhǎng)影響家長(zhǎng)的興趣,。

備注：攝影師要注意給每個(gè)家庭留影,，作為素材，根據(jù)每個(gè)家庭的特色評(píng)選出不同的獎(jiǎng)項(xiàng)：如“創(chuàng)意獎(jiǎng)”；“臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)”,；“網(wǎng)絡(luò)人氣獎(jiǎng)”等,。評(píng)獎(jiǎng)老師注意登記獲獎(jiǎng)家庭的名稱(chēng)。所有的獎(jiǎng)狀教師先做好模板,，直接書(shū)寫(xiě)姓名即可,。

5,、討糖活動(dòng)

備注：利用這段時(shí)間教師書(shū)寫(xiě)親子走秀的獎(jiǎng)狀,。

6、游園游戲-領(lǐng)取獎(jiǎng)品

1）羅漢摘瓜-親子游戲（負(fù)責(zé)人待定）

1,、將做好的橘色氣球南瓜燈參差不齊地吊在教室上空,，高度略高于一個(gè)成年人背上一個(gè)幼兒的高度——疊羅漢的形式。

2,、每次3——5個(gè)家庭為一組,，時(shí)限2分鐘/批。

3,、游戲規(guī)則：家長(zhǎng)背著寶寶,，由寶寶講橘色氣球南瓜摘下即可。家長(zhǎng)雙眼蒙住,，由小朋友用英語(yǔ)發(fā)出left,、right、up,、down等指令,。每摘得一顆即得禮品小印章一枚。但指令如果是中文發(fā)出即使摘得也不得分,。

2）魔球滾滾樂(lè)（負(fù)責(zé)人待定）

1,、材料準(zhǔn)備：易于滾動(dòng)的南瓜一個(gè)，裝有橘黃/黑色/灰色顏料水的塑料瓶若干

2,、規(guī)則：幼兒用南瓜滾向塑料瓶,，教師根據(jù)倒地的塑料瓶提出相關(guān)問(wèn)題，回答正確的即可獲得印章一個(gè),。

3,、參考問(wèn)題：whatcolorisit？/doyoulike___,？教師注意引導(dǎo)幼兒回答完整的答句,。

游戲要求：游戲的選擇適合不同的年齡階段；所有的游戲規(guī)則需要設(shè)計(jì)相關(guān)的展板說(shuō)明,；每個(gè)游戲必須有一位要相關(guān)的負(fù)責(zé)人,；幼兒通過(guò)游戲教師再蓋章，集齊所有的章后再去領(lǐng)取獎(jiǎng)品,。

3）趕鬼進(jìn)洞（負(fù)責(zé)人待定）

a.材料準(zhǔn)備：大的方形籃子,，,；球若干；趕球棒

b.籃子裝飾要求：籃子倒放,，籃口用魔鬼頭裝飾,，魔鬼張開(kāi)的口即球的入口，也可以用其他萬(wàn)圣節(jié)的象征物裝飾,，如：蝙蝠,，幽靈等。

7,、獎(jiǎng)狀的頒發(fā),，活動(dòng)結(jié)束

要求：親子走秀環(huán)節(jié)獎(jiǎng)狀頒發(fā)，人數(shù)較多的校園可以先報(bào)姓名,，再下臺(tái)統(tǒng)一領(lǐng)取獎(jiǎng)狀,。

七、注意事項(xiàng)

2,、所有的萬(wàn)圣節(jié)游戲都需要教師用美語(yǔ)操作,，對(duì)于回答有困難的孩子可以稍作提醒,，保證游戲的順利進(jìn)行。

萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案（五）

地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)

活動(dòng)流程：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)在家和孩子一起制作萬(wàn)圣節(jié)南瓜燈,，周五早上帶來(lái)幼兒園

3,、和家長(zhǎng)制作面具同步,，孩子現(xiàn)場(chǎng)臉部彩繪,。

4、孩子跟每個(gè)家長(zhǎng)索要糖果,。（15分鐘）

（主要是培養(yǎng)孩子禮貌用語(yǔ)的使用和感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛）

5,、家長(zhǎng)和孩子一起親子游戲互動(dòng)（游戲如下）（40分鐘）

6、大家一起拍照留影,，記錄這個(gè)難忘的瞬間,。

要求：1、所有的小朋友的家長(zhǎng)都要參加

2,、請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備好南瓜燈,，周五早上帶回來(lái)

3、愿意給小朋友準(zhǔn)備萬(wàn)圣節(jié)節(jié)日服裝的家長(zhǎng)可自行準(zhǔn)備

4,、請(qǐng)準(zhǔn)備糖果至少30塊,，因?yàn)榘鄡?nèi)27個(gè)小朋友，3個(gè)老師哦

5,、請(qǐng)交5元材料費(fèi)

6,、請(qǐng)家長(zhǎng)告知qq號(hào)，以便聯(lián)系溝通

游戲方案：（可更多。,。,。。）

1.游戲：木頭人

玩法：幼兒與家長(zhǎng)組成一組跳舞,，指揮者說(shuō)“1,、2、3木頭人,，停,！”這時(shí)保持當(dāng)時(shí)動(dòng)作不能動(dòng)，誰(shuí)動(dòng)誰(shuí)就被淘汰,，獲勝者獲得小南瓜貼紙獎(jiǎng)勵(lì),。

2.游戲：夾紙球接力賽

玩法：將人群分為兩組,。孩子的腿間夾著用報(bào)紙做成的紙球,，家長(zhǎng)抱著孩子從a點(diǎn)跑至b點(diǎn)，再?gòu)腷點(diǎn)返回至a點(diǎn),，下一個(gè)家庭繼續(xù),，直至兩組完成。兩組先到者為勝,。獲勝者獲得小南瓜貼紙獎(jiǎng)勵(lì),。

3.游戲：占椅子

玩法：家長(zhǎng)手抱幼兒，圍著椅子站好,，播放音樂(lè),，家長(zhǎng)圍著椅子按逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)，音樂(lè)停后,，沒(méi)有占到椅子的家庭退出游戲,，然后去掉一張椅子，游戲再次進(jìn)行,，最后留在座位上的家庭為勝利者,。獲勝者獲得小南瓜貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。

4.游戲：揪尾巴

玩法：一家二口組成一條牛,。大人為牛頭,，孩子做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴,。在一定范圍場(chǎng)地內(nèi)及一定時(shí)間內(nèi),，幾個(gè)家庭展開(kāi)揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多,，哪個(gè)家庭就獲勝,。獲勝者獲得小南瓜貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。

5.游戲：小腳踩大腳

玩法：家長(zhǎng)和幼兒站在起點(diǎn)線后，游戲開(kāi)始,，家長(zhǎng)抱起幼兒,，把幼兒的腳放在自己的腳上，由a點(diǎn)向b點(diǎn)方向前進(jìn),，繞過(guò)椅子再往回走,，最先回到起點(diǎn)的一組為勝。

6.游戲：運(yùn)西瓜

玩法：一位家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面,，兩手抓住布角把一只球放在布中間,，二人合作繞小椅子一圈后，最先運(yùn)到的家庭獲勝,。

7.游戲：找寶貝

玩法：先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上,，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺(jué)去摸自己的孩子,。最后請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾,，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對(duì)的為勝,。

游戲不一定這么多,，看時(shí)間掌握，最后,，得到南瓜最多的小朋友獲得一份特別的禮物哦,！

（我?guī)湍銈儨?zhǔn)備南瓜面具獎(jiǎng)給獲勝的小朋友）

萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案幼兒園板報(bào)設(shè)計(jì)篇四

1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)初步了解萬(wàn)圣節(jié),，感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛,，體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)

2、技能目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒嘗試學(xué)會(huì)貼,、撕,、剪等方面來(lái)制作萬(wàn)圣節(jié)披風(fēng)。

3,、情感態(tài)度目標(biāo)：在參與萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)中,，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

萬(wàn)圣節(jié)卡通披風(fēng)材料包

提問(wèn)：有個(gè)節(jié)日,，小朋友知道我們穿這個(gè)披風(fēng)準(zhǔn)備干什么么,？

取出萬(wàn)圣節(jié)披風(fēng)材料包

撕開(kāi)萬(wàn)圣節(jié)配件背膠

將配件貼在披風(fēng)上

穿好織帶在披風(fēng)上

披風(fēng)就做好了

幼兒制作各自的披風(fēng)，鼓勵(lì)孩子大膽嘗試去制作,，老師或家長(zhǎng)幫助有困難的幼兒完成,。

小朋友們?cè)谌f(wàn)圣節(jié)的時(shí)候，穿上自己制作的'披風(fēng),，在班級(jí)走秀展示自己的成果,，體驗(yàn)萬(wàn)圣節(jié)的樂(lè)趣,。

萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案幼兒園板報(bào)設(shè)計(jì)篇五

xx、10,、31,、晚5：30開(kāi)始

xxx音樂(lè)音響：xxx照相：xxx場(chǎng)地維護(hù)：xxx場(chǎng)控：xxx及各班主任

美術(shù)組

xxx

1、通過(guò)扮演,，進(jìn)一步讓幼兒感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛,，體驗(yàn)西方節(jié)日的快樂(lè)。

2,、通過(guò)游戲,，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

1,、活動(dòng)前準(zhǔn)備：進(jìn)行幼兒園內(nèi)環(huán)境布置,，營(yíng)造萬(wàn)圣節(jié)氣氛，制作的南瓜燈布置在教師門(mén)口柜子上及操場(chǎng)周?chē)?。制作“神秘魔窟”游戲入口?/p>

2,、家長(zhǎng)及幼兒著萬(wàn)圣節(jié)的服裝及道具入場(chǎng)。

3,、室外南瓜燈(仿真可操作),、活動(dòng)背景(噴繪)及汽球,。

5,、游戲材料準(zhǔn)備(若干個(gè)糖果系在2根2米長(zhǎng)的繩子上，汽球橘色和黑色各4包,，衛(wèi)生卷紙40卷),。

6、一切工作人員著骷髏服裝,。幼兒園管理微信號(hào)：youeryuanguanli

7,、各班場(chǎng)地分配。

8,、音樂(lè)準(zhǔn)備：恐怖音樂(lè),、演出音樂(lè)

3、主持人介紹集體游戲活動(dòng)環(huán)節(jié),，介紹以下游戲玩法：根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)進(jìn)行：(聽(tīng)主持人口令,，口令開(kāi)始想?yún)⑴c游戲的幼兒速跑到活動(dòng)地點(diǎn)，口令結(jié)束后為止,，以活動(dòng)場(chǎng)地人數(shù)為參與游戲人數(shù)標(biāo)準(zhǔn))

小班,、中班組：《跳跳摘糖果》

玩法：幼兒站在已綁好的糖果下，聽(tīng)主持人口令最快摘到一顆糖果者速把糖果交給主持人,。

玩法：家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用衛(wèi)生卷紙把孩子包裹成木乃伊者為獲勝者,。

獲前三名的孩子可到主持人處領(lǐng)一個(gè)大棒棒糖果,。

(一個(gè)游戲可同時(shí)分兩組進(jìn)行)此環(huán)節(jié)控制在20分鐘

4、游戲活動(dòng)后,，主持人號(hào)召全體的大鬼小鬼集合(家長(zhǎng)及幼兒),，介紹集體游戲《魔窟冒險(xiǎn)》(全場(chǎng)關(guān)閉燈光，家長(zhǎng)及幼兒需閉眼傾聽(tīng)主持人講游戲規(guī)則,，這時(shí)班主任帶領(lǐng)班上老師悄然從操場(chǎng)小門(mén)進(jìn)入魔窟隱藏,，家長(zhǎng)原地等待傾聽(tīng)規(guī)則)，隨后當(dāng)主持人發(fā)令音樂(lè)起時(shí)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒速?gòu)摹肮矶础?幼兒園一樓入口)進(jìn)入“危險(xiǎn)區(qū)”《神秘魔窟》尋找自班班主任老師(其他教師隱藏并在其過(guò)程進(jìn)行恐嚇干擾),，家長(zhǎng)找到老師后必須提示孩子說(shuō)：“trickortreat”,，班主任老師發(fā)給孩子一顆糖果以示找到了，家長(zhǎng)和孩子并拿著糖果速回到戶外自己的位子,。班主任根據(jù)糖果數(shù)量(一個(gè)家庭一個(gè))驗(yàn)收找到自己的人數(shù),，糖果全部發(fā)完的班主任速到活動(dòng)場(chǎng)地與班上家長(zhǎng)匯合并報(bào)告主持人，主持人統(tǒng)計(jì)結(jié)果,。最后一名回來(lái)的班主任,，由班主任帶領(lǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行游戲懲罰：家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面，主持人將裝有面粉的黑色汽球放在兩人身體中間,，按主持人的口令,，用身體將汽球擠破。

5,、結(jié)束活動(dòng)：主持人邀請(qǐng)大家把自帶的面粉拿出,，(在萬(wàn)圣節(jié)這天把你的祝福撒向你身邊的同伴，今天誰(shuí)最白誰(shuí)將是萬(wàn)圣節(jié)這天最幸運(yùn)的人),。(音樂(lè)起)此環(huán)節(jié)控制在15分鐘,。

萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案幼兒園板報(bào)設(shè)計(jì)篇六

因?yàn)槲覀冃枰凶撸屪约撼砷L(zhǎng),！那些歲月,，雖然揮霍，但并未蹉跎,。不論吃穿他從不讓她過(guò)問(wèn)他的事,，還總說(shuō)她穿的衣服太過(guò)于劣質(zhì)。這種人并不是無(wú)情,，而是不知為何種原因,，使得他不得不將感情埋藏在心里，埋藏在骨里;寒秋以至,，但又算的了什么呢,。后來(lái)高中時(shí)學(xué)到《孔乙己》，每每讀到孔乙己多乎哉不多矣的時(shí)候,，我就想起小時(shí)候,，父親跟我們搶油炸花生米的情景,，就想笑，非但不覺(jué)得孔乙己有什么不好,，反倒覺(jué)得他很可愛(ài),。

每年的10月31日是外國(guó)的萬(wàn)圣節(jié)，這是他們最喜歡的節(jié)日,，也是充滿神秘的節(jié)日,，為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),，除了讓孩子感受以外,，我還和孩子一起討論有爭(zhēng)議的“鬼”這個(gè)話題，讓孩子正視它,，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力,。

2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力,。

1,、創(chuàng)設(shè)一個(gè)“鬼屋”

2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”

3,、水粉顏料,、毛筆等。

1,、教師：今天是一個(gè)很特別的節(jié)日,，是什么節(jié)日?

2、教師：萬(wàn)圣節(jié)是一個(gè)怎么樣的節(jié)日?

(幼兒自由討論,，教師請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)講述)

3,、教師小結(jié)：萬(wàn)圣節(jié)是外國(guó)的一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳說(shuō)中每年的10月31日的晚上,，死神會(huì)把鬼召集來(lái)嚇唬人，膽小的人會(huì)非常害怕,，而膽大的人就會(huì)扮演鬼,，講鬼故事，點(diǎn)上南瓜燈來(lái)做游戲,，玩的可開(kāi)心了,。

4、教師：真的有鬼嗎?

(幼兒討論)

5,、游戲：魔鬼,、魔鬼在哪里?

1、教師：你想象中的鬼會(huì)是什么樣的?

3,、幼兒操作畫(huà)鬼臉,。

4,、游戲：勇敢者的游戲。

本次活動(dòng)強(qiáng)烈地吸引了孩子的興趣,，在平時(shí)我們從不和孩子談?wù)撚嘘P(guān)“鬼”這個(gè)有爭(zhēng)議的話題,，但在今天的活動(dòng)中我們不僅談?wù)摗肮怼保€扮演“鬼”,，玩“鬼”的游戲,，更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受著“放肆”的快樂(lè),。

在第一個(gè)環(huán)節(jié)中,，當(dāng)老師猜糖果失敗后，孩子門(mén)作弄他們時(shí),，孩子是何等地興奮,，在平時(shí)誰(shuí)敢在老師頭上動(dòng)土?但今天老師和他們的地位一樣，看著被面粉涂白的臉,，心中有著強(qiáng)烈地快感,。

最后做面具的環(huán)節(jié)是活動(dòng)的高潮，當(dāng)孩子選擇不認(rèn)識(shí)的老師時(shí),，老師并不知道要在他們的臉上做文章,，但今天孩子說(shuō)了算，只得硬著頭皮上,，孩子心里又是何等地快感,。

雜七雜八，寫(xiě)了許多,，不知道別人能不能懂,，自己懂就好，希望三十年后的我,，依舊能夠記得近期發(fā)生的一切,，以及自己的所思所想！我開(kāi)了門(mén),。我只是一個(gè)平凡的女生,，長(zhǎng)得不是國(guó)色天香，但卻干凈清秀,，充滿自信,，平時(shí)不需要妖嬈富華的打扮，只化少許的淡妝,，清澈的眼睛中帶著俗世中少有一絲恬淡,，只是一支普通的唇彩，便能展露我最美好的微笑,。

萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案幼兒園板報(bào)設(shè)計(jì)篇七

每年的10月31日是外國(guó)的萬(wàn)圣節(jié),，這是他們最喜歡的節(jié)日,，也是充滿神秘的.節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛,，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起討論有爭(zhēng)議的“鬼”這個(gè)話題,，讓孩子正視它,，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)扮演,，進(jìn)一步感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。

2,、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、創(chuàng)設(shè)一個(gè)“鬼屋”

2,、幼兒打扮成各自想象的“鬼”

3、水粉顏料,、毛筆等,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入“鬼屋”,，和客人們玩“猜糖果”的游戲,。

二、互相介紹萬(wàn)圣節(jié),，玩萬(wàn)圣節(jié)的游戲,。

1、教師：今天是一個(gè)很特別的節(jié)日,，是什么節(jié)日,？

2、教師：萬(wàn)圣節(jié)是一個(gè)怎么樣的節(jié)日,？（幼兒自由討論,，教師請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)講述）

3、教師小結(jié)：萬(wàn)圣節(jié)是外國(guó)的一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日,，傳說(shuō)中每年的10月31日的晚上，死神會(huì)把鬼召集來(lái)嚇唬人,，膽小的人會(huì)非常害怕,，而膽大的人就會(huì)扮演鬼，講鬼故事,，點(diǎn)上南瓜燈來(lái)做游戲,，玩的可開(kāi)心了,。

4、教師：真的有鬼嗎,？（幼兒討論）

5,、游戲：魔鬼、魔鬼在哪里,？

三,、制作萬(wàn)圣節(jié)面具。

1,、教師：你想象中的鬼會(huì)是什么樣的,？

3、幼兒操作畫(huà)鬼臉,。

四,、游戲：勇敢者的游戲。

萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案幼兒園板報(bào)設(shè)計(jì)篇八

1.通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒的校園生活,，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬(wàn)圣節(jié)”的由來(lái),，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境,。

10月30日（星期四）下午

操場(chǎng),、教室，設(shè)定的討糖路線,。（視活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)而定）

全園小朋友及部分家長(zhǎng)

（一）校園：萬(wàn)圣節(jié)裝飾（10月下旬）

2.活動(dòng)前利用展板,、板報(bào)等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷，向部分家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)函,。3.制造萬(wàn)圣節(jié)情境,，并適時(shí)播放相關(guān)音樂(lè)。音樂(lè)的選用要注意孩子的心理承受能力,，以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理,。建議音樂(lè)選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)歌曲,，詳見(jiàn)附件,。4.節(jié)日當(dāng)天大門(mén)外張貼橫幅---活動(dòng)的名稱(chēng)如：萬(wàn)圣節(jié)親子樂(lè)/化裝舞會(huì)/萬(wàn)圣游樂(lè)園/萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng)。

（二）班級(jí)：萬(wàn)圣節(jié)知識(shí)了解（10月中下旬）1.用一些與halloween有關(guān)并且有趣的童書(shū),，圖片或網(wǎng)站資料來(lái)吸引小朋友對(duì)萬(wàn)圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣,。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對(duì)恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對(duì)新事物嘗試的勇氣,。

2.透過(guò)資料導(dǎo)入讓小朋友了解萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)后,，便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進(jìn)行班級(jí)教室的共同布置，全校師生一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境,。

3.共同制作各種道具,，如奇裝異服、鬼臉,、魔鬼項(xiàng)鏈,、各種通臉譜，南瓜燈,，女巫的披風(fēng)等等,。也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派,，南瓜糕,，南瓜濃湯，南瓜餅等等,。（建議邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與）

4.發(fā)放邀請(qǐng)函,，請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng)，需要家長(zhǎng)配合的游戲內(nèi)容,，可以提前與家長(zhǎng)溝通,，以便活動(dòng)當(dāng)日何以順利進(jìn)行。

5.活動(dòng)的前一天營(yíng)造氣氛使幼兒期待活動(dòng)的到來(lái),。

游戲之后是戶外活動(dòng)時(shí)間,，進(jìn)行節(jié)日大狂歡，開(kāi)辦化妝舞會(huì),，可讓幼兒穿上奇異的服飾,，戴上面具，連續(xù)播放萬(wàn)圣節(jié)音樂(lè),，跟老師一起拉圈跳舞狂歡,。并祝“萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)happyhalloween”

1.從活動(dòng)開(kāi)始之初就要重視對(duì)幼兒恐懼情緒的疏導(dǎo),，可請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助向幼兒講解萬(wàn)圣節(jié)的風(fēng)俗等,。

2.不管是游園形式、討糖活動(dòng)還是舞會(huì)形式的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)都要求校園一定要做好安全防護(hù)工作,，活動(dòng)前的準(zhǔn)備一定要充分,。。

3.鼓勵(lì)老師大膽參與化裝和創(chuàng)新扮演,，讓幼兒渡過(guò)一個(gè)愉快節(jié)日,。

4.校園在制作該活動(dòng)方案時(shí)，請(qǐng)務(wù)必細(xì)化到具體每一個(gè)環(huán)節(jié)所需要的時(shí)間是多少分鐘,、確定每一個(gè)游戲及活動(dòng)所用的背景音樂(lè),，落實(shí)每一個(gè)環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人,，大家分工合作,。

5.可邀請(qǐng)?jiān)趫@幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng),，提高紅黃藍(lán)幼兒園的影響力。

附：萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)用語(yǔ)：

givemesomethinggoodtoeat!給我一些好吃的!happyhalloween萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!萬(wàn)圣節(jié)英語(yǔ)詞匯：