報告材料主要是向上級匯報工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀,。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

學(xué)生社會實踐調(diào)查報告篇一

時下,，大學(xué)生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐,，打假期工,、實習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學(xué)生而言,，掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的,，不少同學(xué)把打工看作是參加社會實踐,、提高自身能力的機會。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會,、了解社會,，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。通過調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對社會實踐的看法以及透析大學(xué)生生活實踐情況,，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法,，使大學(xué)生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知,。在往后實踐中能更好地接觸社會,、實踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會,。

大學(xué)生成長成才,，是高等院校普遍關(guān)注的問題。而大學(xué)生社會實踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分,，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會實踐,。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生50名，其中青島大學(xué)20名,，中國海洋大學(xué)10名,，青島理工大學(xué)10名，青島科技大學(xué)5名,，青島農(nóng)業(yè)大學(xué)5名,。年級分別為大一學(xué)生5名，大二學(xué)生30名,，大三學(xué)生15名,。

本次調(diào)查通過對大學(xué)生有否參加過假期工、兼職或?qū)嵙?xí),，最想?yún)⑴c何種社會實踐,，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進行展開,。

通過派發(fā)問卷進行調(diào)查,，發(fā)放問卷共50份，收回有效問卷50份,。(調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計略)

從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個“課堂”，通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西,?！按嬖诰褪呛侠怼保殬I(yè)沒有高低之分,，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,，就看自己的需求。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作,，就可以去試一試,，品牌代理,，促銷等以前不會是大學(xué)生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作,。

有52%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會實踐,，最理想的就是到企事業(yè)單位進行實習(xí)交流，其次是打工或做兼職占40%;而56%的同學(xué)有做過兼職,，20%打過假期工,，14%參與過實習(xí)，表示從未做過的僅占10%;現(xiàn)在大學(xué)生兼職,、打工,，除了做家教(14%)、網(wǎng)絡(luò)的實習(xí)實踐(6%)外,，越來越多的大學(xué)生在兼職或打工時從事派傳單,、商品促銷(22%)、校園銷售(14%),、當(dāng)餐廳服務(wù)員(8%)等簡單,、不需要特殊技能的工作，但卻與所學(xué)專業(yè)知識相去甚遠(yuǎn),，76%學(xué)生認(rèn)為所實習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符,，僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識應(yīng)用到實踐中去的只占38%,，在實習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實踐能力;12% 的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備,，在選擇實習(xí)或打工目的是什么的時候，有32人選擇“接觸社會,，積累工作經(jīng)驗”,，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費”,，占了20%,。從選項人數(shù)中顯示，大學(xué)生兼職以賺錢和充實自己為主要目的?，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了,，錢雖是一定因素，但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗對將來就業(yè)時有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問題,。大學(xué)生在打工時間上的彈性還是很大的,，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會選擇在假期實習(xí)或打工,，30%會選擇任何沒有課的時間,，12%會選擇周末。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實習(xí),，19人很贊成兼職,、打工，沒有人反對,。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外,，還應(yīng)該提供實習(xí)機會，22%覺得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗,，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%,。

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會實踐上選擇“參加?三下鄉(xiāng)?活動”一項，說明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較,，他們的求學(xué)經(jīng)歷,、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越,，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育,，因此，他們意志往往比較脆弱,，克服困難的能力也較差,，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低,。當(dāng)前,，大學(xué)生的責(zé)任意識日益成為社會關(guān)注的熱點問題，責(zé)任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標(biāo)準(zhǔn),。大學(xué)生參與社會實踐是促進大學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改進青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會,、了解社會,、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、實踐能力和動手操作能力的重要途徑,。參與“三下鄉(xiāng)”實踐，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè),，同時給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo),，本著為人民服務(wù)的宗旨，同時把自己在學(xué)校學(xué)到的知識與勞動實踐相結(jié)合,，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理,，用于知道自己的將來的學(xué)習(xí)生活工作。現(xiàn)在大學(xué)生,，除了一部分學(xué)生來自農(nóng)村以外,，很有一部分是來自城市的，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好,，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的 “三下鄉(xiāng)”實踐活動,，這樣,，學(xué)校所提倡的通過 “三下鄉(xiāng)”實踐活動來提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達(dá)到。在馬克思主義哲學(xué)中,，三觀指的是世界觀,、人生觀、價值觀,，而個人的世界觀,、人生觀、價值觀是緊密聯(lián)系在一起的,。在個體價值觀體系中,，人生價值觀處于主導(dǎo)地位，決定著總的價值取向,，對價值觀系統(tǒng)中其它價值觀起著指導(dǎo)和制約作用,。由于當(dāng)代大學(xué)生的價值觀主要是圍繞自己出發(fā)，致使大學(xué)生自身社會閱歷和實踐經(jīng)驗不足,，更不用說參與“三下鄉(xiāng)”活動服務(wù)人民了,。

另外，沒有人選擇反對大學(xué)生兼職,、打假期工或?qū)嵙?xí),，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對于當(dāng)代大學(xué)生來說,，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。從大學(xué)生活的開始到走進社會的大圈子中,，就只有短短的幾年時間,，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢?所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實踐活動，有助于鍛煉品質(zhì),，提高能力,。可見其對大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性,。不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué),，看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會適應(yīng)力更強,，但對于學(xué)生,，社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,，即知識結(jié)構(gòu),、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，結(jié)果是得不償失的,。

上的農(nóng)民有所了解才行,。學(xué)生利用假期時間參加“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，這樣可以使同學(xué)在實踐中更好的認(rèn)識國情,，貼近社會,，從而確定比較正確的人生前進方向。作為高校教育者,，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù),、實踐,、奉獻(xiàn)等實實在在行動，把行動變?yōu)樨?zé)任,，將會使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點,。大學(xué)生的社會責(zé)任意識，應(yīng)該說不僅有助于他們較快適應(yīng),、融入社會,，同時也是實現(xiàn)自我價值的必由之路。

一切認(rèn)識都來源于實踐,。實踐是認(rèn)識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認(rèn)識能力的發(fā)展,。實踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題,。而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高,。因此,，大學(xué)生應(yīng)該積極參與實踐，使實踐與認(rèn)識相結(jié)合,。大學(xué)生可以通過調(diào)查研究了解實際情況,，結(jié)合所學(xué)為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務(wù)社會,，這是一種雙贏的選擇;二是志愿者服務(wù),，將專業(yè)知識與社會需求緊密結(jié)合起來，利用專長服務(wù)社會,，回報社會,。三是參加各種公益活動，培養(yǎng)自身的社會責(zé)任感,，這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會實踐形式,，以小見大,，以細(xì)微之處見長，是進行社會實踐活動的一種長效機制?，F(xiàn)在大學(xué)生社會實踐是一種比較普遍的形式,。很多學(xué)生利用業(yè)余時間到各地和很多行業(yè)去進行社會實踐和社會考察，回校后進行認(rèn)真的討論總結(jié),，用他們自己的視角來理解社會,，思考未來的'人生道路。

學(xué)生社會實踐調(diào)查報告篇二

20xx年xx月xx日,，我們懷著無比激動的心情向位于陜西南部的漢中地區(qū)進發(fā),，途中我們在隸屬漢中市的勉縣和寧強縣開展暑期實踐活動，每到一個地方,，我們都通過發(fā)放傳單和調(diào)查問卷以及面對面和農(nóng)民同志交流,，認(rèn)真了解當(dāng)?shù)厝嗣竦纳盍?xí)慣、并拍攝照片,，記錄在新農(nóng)村建設(shè)下的農(nóng)村人民的生活狀態(tài),。

漢中民風(fēng)淳樸，環(huán)境優(yōu)美,，號稱西北小江南,，向來以發(fā)展旅游業(yè)為振興漢中經(jīng)濟的主要來源。但由于地理緣故,，漢中交通不便,，尤其是屬于山區(qū)地帶的寧強縣，是xx年陜西省的地震重災(zāi)區(qū),。因為人才資源稀缺,，所以漢中市的科技，教育,，文化等諸多方面都落后于與之毗鄰的安康,，寶雞等市或地區(qū)。

1,、掃盲工作仍需繼續(xù)開展

在我們開展調(diào)查問卷的過程中，我們發(fā)現(xiàn)部分農(nóng)民朋友竟然不認(rèn)識漢,，當(dāng)我們把調(diào)查問卷發(fā)到他們手上時,，有一位農(nóng)民朋友說:“你們發(fā)這些，我不認(rèn)識怎么辦”,。這句話對于我們大學(xué)生來說是很震撼的,，國家對新農(nóng)村建設(shè)高度重視的，新農(nóng)村建設(shè)要求農(nóng)村人民利用國家的優(yōu)惠政策積極開展農(nóng)村生產(chǎn)，不管是國家下達(dá)的重要文件,，還是國家給與農(nóng)村的科技技術(shù)支援,，都需要農(nóng)民朋友們具備一定的文化素養(yǎng)，如果部分農(nóng)民不能識必然對新農(nóng)村建設(shè)的實質(zhì)內(nèi)涵不了解,，對國家給與他們的新技術(shù)新思想不能接受,，從而影響到整個村子乃至整個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的新農(nóng)村建設(shè)的進展。

2,、農(nóng)村也要加強思想教育

在我們調(diào)查問卷的過程中,，當(dāng)我們問及是否了解國家近幾年對新農(nóng)村建設(shè)政策時，許多人搖頭表示不知道,，當(dāng)我們舉例說到關(guān)于農(nóng)村房屋建設(shè),，以及國家免除農(nóng)業(yè)稅等方面得話題時，他們才能意識到這些原來就屬于新農(nóng)村建設(shè)的政策,，只是他們平時都沒有系統(tǒng)的了解過國家的新農(nóng)村政策。

通過這些事情也讓我們意識到,，作為中華人民共和國公民了解國家政策是我們的權(quán)利,，也是我們應(yīng)盡的`義務(wù)，生活在國家的政策之下,，如果連國家的基本政策都不了解,，我們很難在國家框定的社會秩序下順利的工作學(xué)習(xí)和生活。

3,、及時獲得最新的農(nóng)產(chǎn)品買賣渠道

這次新農(nóng)村建設(shè)調(diào)研,，我們在寧強縣高家坪村簽訂了大學(xué)生村鎮(zhèn)掛職鍛煉基地，我們從寧強縣的多個村子了解到,，很多村子原本有自己的特色產(chǎn)業(yè),，但是當(dāng)人們懷揣熱情投入到新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)并得到勞動果實之后，卻苦于找不到寬廣的市場需求,，或者因為外界的收購價格過低打消了再生產(chǎn)的積極性,。作為國家最先進的人才隊伍，我們大學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極發(fā)揮自己的主觀能動性以及自己的特長,，把網(wǎng)絡(luò)和計算機引入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié),，利用網(wǎng)絡(luò)和計算機幫助農(nóng)民群眾獲得更多的市場需求以及更多的先進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，使他們發(fā)展新型農(nóng)業(yè)的積極性得到增長,，為增產(chǎn)增收提供強有力的保障,。

這次的暑期社會實踐活動，我們作為學(xué)院首支到達(dá)地震災(zāi)區(qū)簽訂支教基地的隊伍,，簽訂大學(xué)生暑期社會實踐基地是我們有一項重要的任務(wù),。之所以簽訂社會實踐基地的原因有三。

一是每年暑假大學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極參加課外實踐活動，認(rèn)真了解當(dāng)前社會形態(tài),，了解國家的基本國情,，這對于我們今后進入社會工作，能更好更快的了解社會打下一定得基礎(chǔ);二是在許多大學(xué)生眼里,，他們并沒有真正認(rèn)識到社會實踐的重要性,，對于學(xué)院每年下發(fā)的暑期社會實踐表格僅僅蓋上簽收單位的公章就算完事兒，當(dāng)然也有的同學(xué)憑自己的努力找到了實踐單位,，但是對于大多數(shù)同學(xué)來說找到一個合適的實踐單位,，他們很難邁出這一步，針對這樣的情況,，學(xué)院應(yīng)當(dāng)提供社會實踐基地,，為以后的社會實踐活動提供便利條件。讓更多的學(xué)生更好的進行課外實踐活動;三,，就以往所開展的社會實踐活動的效果來看,，很多隊伍到了當(dāng)?shù)睾蟛怕?lián)系實踐單位，在實踐的過程中由于沒有了解當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況,，因此他們的實踐活動是在探索中進行的,，但是大學(xué)生實踐活動的時間很短暫，往往等到大家適應(yīng)了環(huán)境,，摸清情況準(zhǔn)備好好鍛煉的時候,，活動的時間已經(jīng)所剩無幾了。為了有目的的開展實踐活動,，也為了使我們的支教活動準(zhǔn)備的更充分一些,，在我們簽訂實踐活動的同時，我們積極與當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校溝通,，比如在寧強縣高寨子鎮(zhèn)中心小學(xué),，我們與小學(xué)總務(wù)老師聊了很長時間，從談話中我們了解到,，該學(xué)校的硬件設(shè)施在整個寧強縣來說是比較先進的,，學(xué)校的每間教室里都配備了多媒體設(shè)施，這在小學(xué)教育來說是非常先進的設(shè)備,，但是該小學(xué)懂得電腦技術(shù)的人員不多,，很多老師寧可在黑板上多用粉筆畫圖也不愿意利用電腦授課，這樣一來造成了資源利用率降低,。我們學(xué)院對于學(xué)生計算機的要求很高,，一些常用的辦公自動化軟件我們都能用到得心應(yīng)手，因此結(jié)合高寨子鎮(zhèn)中心小學(xué)的實際情況以及我們學(xué)院學(xué)生的特長,，在明年的寒暑假支教活動中我們會盡可能選派電腦技術(shù)水平高的學(xué)生到這里實習(xí),，一來給學(xué)生講述課外知識，二來幫助該學(xué)校的老師更好的掌握電腦知識，為他們今后的工作帶來便利,，也讓學(xué)生的學(xué)習(xí)變得更加生動活潑,。

不論是農(nóng)村大人還是農(nóng)村的孩子，他們都向往美好的生活,，身處山區(qū)他們接受先進知識的機會很少,，與生活在大城市的人們相比，在諸多方面他們都有很多需要改善和學(xué)習(xí),。農(nóng)村人民需要先進的技術(shù)和迅捷的信息通道才能更好的發(fā)展生產(chǎn),，把自己的家園建設(shè)的更加美好。農(nóng)村的孩子非?？释轮R,，除了在課本上學(xué)到的知識，他們更需要從不同的渠道獲得不同的信息,，開闊學(xué)生視野應(yīng)當(dāng)引起當(dāng)?shù)亟逃龣C構(gòu)的高度重視,，也是每個支教志愿者應(yīng)當(dāng)給山區(qū)孩子們培養(yǎng)的。作為一個山區(qū)孩子,，上大學(xué)是他們畢生的夢想,，在大學(xué)校園里，來自山區(qū)的孩子和來自大城市的孩子有很大差別,，雖然都考上了大學(xué)，但是二者的見解思想,，個人修養(yǎng),，思想素質(zhì)有很大的差別，我認(rèn)為原因就在于教育機會的不均等,，二者接受教育的平臺不同:大城市的孩子能夠接觸到更多的信息,，雖然有的東西并沒有深入學(xué)習(xí)，但其影響卻是深淵的,，這應(yīng)當(dāng)算是人生閱歷的一部分,。而山區(qū)的孩子沒有便利的條件，彈鋼琴,、學(xué)畫畫,，學(xué)電腦對他們來說都是一種奢求，有的孩子甚至沒有學(xué)過英語,。

我希望山區(qū)的孩子通過大學(xué)生支教能夠獲得更多知識,，從科學(xué)文化素養(yǎng)等各方面全面提高自己，盡可能縮小自己與城市孩子的差距,，也希望所有災(zāi)區(qū)的孩子都能夠考上大學(xué),，將來把自己的家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美好。

學(xué)生社會實踐調(diào)查報告篇三

自從走進了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題,。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢,？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會,，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐,。

我在酷熱中迎來了作為大學(xué)生的第二個暑假,，也滿懷激情地參加了暑期社會實踐活動。作為一個大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,，在注重素質(zhì)教育的今天,，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑,。社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會,，了解社會,。同時實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識，鍛煉才干的有效途徑,，更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū),，回報社會的一種良好形式。

回顧實習(xí)生活,，感觸是很深的,，收獲是豐碩的。實習(xí)期間我被分配在分車間辦公室實習(xí),，辦公室在一個機關(guān)中,，是溝通上下、協(xié)調(diào)左右,、聯(lián)系各方,，保證機關(guān)工作正常運轉(zhuǎn)的樞紐,。能有機會在辦公室實習(xí)對我來說是一次很好學(xué)習(xí)的好機會，同時也是一場挑戰(zhàn),。在這里通過幫助同事們工作,，我學(xué)到了辦公室的一些日常事務(wù)管理知識。這里經(jīng)常組織一些活動,，通過組織和參與對我的組織能力和處理事情的能力有了很大的提高,，并有機會參加一些社交場合，對自己以后的發(fā)展也奠定了一些基礎(chǔ),?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行,?！痹诙虝旱膶嵙?xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中知識的匱乏,，剛開始的一段時間里,，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措,，這讓我感到非常的難過,。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯,，一旦接觸到實際,，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義,。這也許是我一個人的感覺,。不過有一點是明確的，即課堂教育與社會實踐的關(guān)系,，以課堂為主題,，通過實踐將理論深化,。

“千里之行,，始于足下”，這近一個星期短暫而又充實的實習(xí),，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個重要步驟,，對將來走上工作崗位也有著很大幫助，可以避免我畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象,。向他人虛心求教,，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng),。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教導(dǎo),，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習(xí)也讓我深刻了解到,，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的,。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題,。對于自己這樣一個即將步入大學(xué)面臨走向社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多,，他們就是最好的老師,，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我可以向他們學(xué)習(xí)很多知識,、道理。

從這次實踐活動中,，我也了解到中國鐵路事業(yè)的發(fā)展與民生大計的關(guān)系,，中國鐵路事業(yè)怎樣才能更好的服務(wù)社會的發(fā)展，中國鐵路事業(yè)的發(fā)展與“又好又快”的科學(xué)發(fā)展觀怎樣才能緊密聯(lián)系,。我認(rèn)為可以從以下幾個方面貫徹落實：一,、科學(xué)的管理。管理的方式就是一種制度,，是一只無形的手進行調(diào)配,。管理是任何一個公司企業(yè)健康成長的核心。只有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,、管理者進行科學(xué)的分工,，提高工作者與工作之間的默契，才能有條不紊地完成各項工作,，才能確保鐵路的高速發(fā)展,。如果中國鐵道總公司不斷地優(yōu)化管理、誠信管理,、嚴(yán)明管理,，建立鐵道部工作深入小組與廣大群眾交流的平臺，面對面通過透明研討,，我想中國鐵路事業(yè)的發(fā)展將大提速,。二、加強工作者的職業(yè)道德素質(zhì)培訓(xùn)和考核,。只有在工作者自身方面加強職業(yè)道德素質(zhì),，才有可能更好的服務(wù)人民,。人能影響人，人也可以在一定程度上改變?nèi)恕?/p>

短短的一周實踐很快就過去了,，在這短短的一周中我碰過壁,，受過累，流過汗,，但是我卻成長了,，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會了“三個代表”重要思想，繼承和發(fā)揚了大學(xué)生勇于實踐的光榮傳統(tǒng),，樹立和落實了科學(xué)發(fā)展觀,。用實際行動贏得了社會的認(rèn)可和好評，也通過走進基層,、走進市民了解了更多現(xiàn)實問題,，樹立了正確的成才觀，這次親身體驗讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實踐,，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富,。

時代在進步,，社會在發(fā)展，而隨之而來的競爭也非常嚴(yán)峻的擺在了我們的面前,，現(xiàn)代社會所需要的已經(jīng)不再是單純的知識型人才,。時代賦予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技，具有創(chuàng)新意識,，更要有將科技應(yīng)用于實踐的能力,。但是，再看看我們,，只是被禁錮在四角高墻內(nèi),，捧著書中自有黃金屋的古訓(xùn)，做著日后事業(yè)有成,，飛黃騰達(dá)的白日夢,。我們的傳統(tǒng)，我們的教育制度還有我們本身使我們?nèi)狈τ職庾叱鱿笱浪?，去接受實踐的檢驗和社會競爭的洗禮,。在這樣一個知識與實踐完全脫節(jié)的環(huán)境里,，我們又有什么資本去談成才,、談競爭、談事業(yè),？時代證明,，歷史證明,，我們的自身狀況證明：我們唯有面對社會，才能心平氣和地做出一些選擇,，才能確立自己學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo),。

學(xué)生社會實踐調(diào)查報告篇四

作為化學(xué)系的大學(xué)生，xx的暑假,，為了聯(lián)系實際,，將所學(xué)理論與實踐相結(jié)合，我走進化工有限公司,，進行為期二周的暑假社會實踐活動,，現(xiàn)調(diào)查報告如下：

實踐部門

市化工有限公司

實踐時間

xx年xx月xx日至xx年8月20日

實踐任務(wù)

通過聯(lián)系實際，希望能夠從實際生產(chǎn)中獲得知識和技能,，提高處理實際問題的能力,，培養(yǎng)勞動觀念和務(wù)實作風(fēng)，最重要的是通過實踐鍛煉自己的能力,，學(xué)到在課堂中學(xué)不到的東西,，這些對于我們在今后的工作和學(xué)習(xí)生活中都有極其重要的作用，也讓自己在畢業(yè)時能較快適應(yīng)社會,，處理好人際關(guān)系,，為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

實踐內(nèi)容

通過安排到脂肪酸車間進行實習(xí),，了解產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程,、職能部門的設(shè)置及其職能，了解企業(yè)的內(nèi)部控制流程,，在這十天的時間里,下到生產(chǎn)車間后,，先了解整個脂肪酸生產(chǎn)的流程，從采購入庫,，到領(lǐng)料生產(chǎn),，到最后的成品入罐，對整個車間的生產(chǎn)活動有了基本認(rèn)識,，這對我熟悉企業(yè),，進行實務(wù)操作打下良好基礎(chǔ)。

其中,，先前我對脂肪酸的生產(chǎn)幾乎一無所知,，但下到車間之后，我不僅了解了生產(chǎn)流程,，還進一步了解了脂肪酸的生產(chǎn)工藝流程和用途,。由于季節(jié)和溫度等條件的限制，對機器開工的時間長度及強度也有相關(guān)的規(guī)定,，另外,，對一些流水線的參觀,，使我感受頗深。要想在里面做一名合格的工作人員,，對基本,、基礎(chǔ)的作業(yè)環(huán)節(jié)是要了解的，否則,，很容易讓理論脫離實踐,。

在熟悉了車間的生產(chǎn)流程后，工作人員拿了以前的交接班記錄等一些資料給我看,，在翻看這些資料的過程中,，有不懂或弄不清楚的資料，我積極向工作人員請教,，在他們的耐心指導(dǎo)下,，我對車間的整個產(chǎn)品檢驗的程序方法有了一定上的認(rèn)識。由于化工生產(chǎn)是不間斷的,所以車間生產(chǎn)必須時刻有人,車間的工作人員采取四班兩倒(一天白班12小時一天晚班休兩天)和常白班制度.我所在的車間有四個人(主任,工藝員等)上長白班,其他人分成甲乙丙丁四個班四班兩倒.雖然我沒有被正式分配,但我時刻都嚴(yán)格遵守車間的生產(chǎn)紀(jì)律,遇到不懂不明的地方都積極象其他工作人員請教,以免造成安全事故,。在車間里必須首先了解生產(chǎn)工藝流程,我先查看了每個儀器和設(shè)備,并了解了他們的名稱和用途,遇到不懂的地方工藝員就跟我耐心講解,。為了更好的工作,我把工藝流程圖畫下來以便更好的熟悉工作環(huán)境。當(dāng)然在化工生產(chǎn)中最重要的是安全,，因此我剛進車間時主任就給我上了一堂安全教育課,，最重要的就是“第一是安全，第二是安全,，第三還是安全”,。后來我被安排在丙班和他們一起倒班,這樣我就可以親自參與實際的生產(chǎn)。在日復(fù)一日的工作中,，我學(xué)到了一些技術(shù)手段,，進一步提高了工作效率。生產(chǎn)工藝流程脂肪酸是應(yīng)用相當(dāng)廣泛的工業(yè)原料,，可以榨油下腳料油泥為生產(chǎn)原料,，廣泛應(yīng)用于橡膠硫化劑、塑料熱穩(wěn)定劑,、潤滑劑,，紡織用柔軟劑、化纖油劑等;在醫(yī)藥方面,，用于制取各種制劑,、溶劑、吸濕劑和甜味劑等,。據(jù)調(diào)查,，國內(nèi)脂肪酸年需求量30萬噸，年產(chǎn)量20萬噸，缺口10萬噸,，市場需求量很大。

脂肪酸的生產(chǎn)制造方法,，由原料經(jīng)水解反應(yīng)生成粗脂肪酸和甘油水,，生成的粗脂肪酸經(jīng)蒸餾工藝形成成品，其特征是：所述的水解反應(yīng)是原料經(jīng)過兩個以上的水解塔,，所述的水解塔內(nèi)采用導(dǎo)熱油加熱;所述的蒸餾工藝是先采用真空蒸餾裝置對脫氣塔內(nèi)的粗脂肪酸先脫水脫氣,，再經(jīng)過蒸餾，冷凝后而得的成品,。

在這次的社會調(diào)查報告實踐中,，我明白了很多事情，也改掉了很多毛病,。我知道掙錢不容易,，工作的辛苦，與社會的復(fù)雜多變,，畢竟學(xué)校太單純了,。為了適應(yīng)社會，我們要不斷的學(xué)習(xí),，不斷的提高自己,，在實踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗之地!

一.在社會上要善于與別人溝通,。如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機會不多,，使我與別人對話時不會應(yīng)變,，會使談話時有冷場，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍,。別人給的意見，要聽取,、耐心,、虛心地接受。

二.在社會中要有自信,。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定。在實踐的過程中，我明白了自信的重要性,。沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系,，重要的是我們的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的,，沒有第一次又何來第二,、第三次呢?有自信能使我們更有活力更有精神。

三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài),。開始放假的時候,，知道要打假期工時，自己就害怕了,。自己覺得困難挺多的,，自己的社會經(jīng)驗缺乏，很多東西都不懂等種種原因使自己覺得很渺小,。為了克服我內(nèi)心的恐懼,，我努力的嘗試。如工作的領(lǐng)班所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話,，工作時間長了你自然就不怕了,。”其實有誰一生下來就什么都會的,，小時候天不怕地不怕,，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙,，那一切都變得容易解決了,。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界,。有勇氣面對是關(guān)鍵,，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄,?！?/p>

四.工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液,。人缺少了血液,，身體就會衰弱，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭,。在工作中我也深深的體會到了,，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，注意積累,，做到知識與經(jīng)驗并重,，才能學(xué)以致用。

暑假社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段.它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會,了解社會.同時實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識,鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū),回報社會的一種良好形式,。一朵雪花屬于一個季節(jié),，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂,，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書?走出校園,，踏上社會,，我們書寫了一份滿意的答卷。我在酷暑中迎來了暑假,，也滿懷激情地參加了暑假社會實踐活動,。作為一個大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，在注重素質(zhì)教育的今天,，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。

學(xué)生社會實踐調(diào)查報告篇五

回想起我這次的社會實踐經(jīng)歷,，比起絕大多數(shù)同學(xué),，我真是幸運的多，第一次真正的實踐,，就遇上了這么好的機會,，既體驗了工作的艱辛又感受了異國的文化，所以真的很感謝愛因斯特組織和學(xué)校,，給我這樣一個機會,。由于體會太多，不可能在總結(jié)中盡述,，只能把感受最深的總結(jié)一下,。

實踐的前兩天，以參觀,，講座為主,，了解了該公司的生產(chǎn)經(jīng)營狀況，并參觀了整個工廠,，了解了整條生產(chǎn)線,，由于是化工廠，用水量較大，故依水而建,，并有獨立的污水處理系統(tǒng),，用于處理生產(chǎn)廢水，同時運輸也以船為主(這與這個歐洲鐵路運費普遍偏高有關(guān)),，占了近80%,，當(dāng)然了，安全講座也必不可少,，安全條款共有40條之多,，真可謂“安全第一”，也體現(xiàn)了公司以人為本的宗旨,，而在此后的工作中我也時時體會到這一點,，同時也正因為這樣，公司的員工也很自覺的為公司著想,，效益自然也就高了,。

此后，我被安排到了一個工作間,，作為實踐的一部分,。這是整條生產(chǎn)線的一個中間環(huán)節(jié)，和我一起工作的還有其他兩個正式員工——兩位極其健談,，和善的女士,。由于整條生產(chǎn)線的機械化程度極高，所以需要人做的并不多,，我只花了一天的時間就把所要做的工作學(xué)會了,，其實只是敲敲鍵盤罷了。讓她們用一個詞來形容這項工作,，竟然是“boring”——不過后來我也覺得這個詞再恰當(dāng)不過了,。因此我們有了很多的時間聊天，從中我更清楚地了解了瑞典,，了解那兒的風(fēng)俗,，她們也從我的描述中了解了快速發(fā)展的中國(同時她們也為我的'旅行提了很多的建議)。除了她倆,，整個工作組還有其他6個人,，在工作不太繁重的時候，他們也常來串門,，感覺他們之間的關(guān)系十分密切,，簡直就是一個整體，工作時歡聲笑語不斷(盡管他們的幽默有時我不是很懂),，也讓無聊的工作增色不少,。在工作之余,，他們也帶我嘗試了許多東西，如golf,，speedl樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑.通過參加社會實踐活動,有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識.近一個月的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用.社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命.社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ).我在實踐中得到許多的感悟!

學(xué)生社會實踐調(diào)查報告篇六

20pc-4-20~20pc-4-26

采用書面問卷形式,，在分層的基礎(chǔ)上對各年級進行抽樣調(diào)查

本次調(diào)查采用系統(tǒng)抽樣的方法，閱讀問題從各學(xué)院各專業(yè)各年級中隨機抽取被調(diào)查者

通過《馬克思主義基本原理概論》社會實踐論文

本次調(diào)查采用系統(tǒng)抽樣的方法,，針對同學(xué)們閱讀傾向,，閱讀時間，閱讀方式,，閱讀目的,，閱讀問題從各學(xué)院各專業(yè)各年級中隨機抽取被調(diào)查者，其中男生14名,、女生27名,，并發(fā)放問卷120份，回收率112份,，有效問卷100份,。經(jīng)過本小組成員的分析討論,，分析結(jié)果如下：

1,、從閱讀興趣傾向來看

1)大學(xué)生在空閑時間會不會閱讀，如下所示：

1經(jīng)常會 2有時會 3偶爾會 4從來不會

由上表可以看出,，在空閑時間有29.3%的人表示經(jīng)常會讀書,，有46.3%的人表示有時會讀書，有22%的人表示偶爾會讀書,，有2.4%的人表示很不喜讀書,，基本上從不會讀書。綜上可以看出大部分大學(xué)生對于課外閱讀還是比較喜歡經(jīng)?？磿?。這表明大學(xué)生總體還是愛讀書的，但還是存在著部分不愛讀書,，不讀書的現(xiàn)象,，因此大學(xué)生還要加強課外閱讀，樹立積極的讀書意識,。

2)在大學(xué)生閱讀的類型來看,，大學(xué)生的閱讀類型廣泛，有名著,，散文,，小說，詩歌,，自然科學(xué)類,，專業(yè)類實用性讀物等,，其中喜歡小說的最多，占33%,，專業(yè),，技能，考試等有關(guān)實用性書籍其次,，占22%,。因此可以看出，現(xiàn)在的大學(xué)生對于小說讀物的最熱衷,。

3)由有關(guān)閱讀名著書籍的問題結(jié)果統(tǒng)計可以看出,，有29.5%的人表示喜歡并經(jīng)常讀，有52.8%的人表示喜歡,，但很少讀,，也有17.6%的人表示不喜歡讀。而將近68.0示不經(jīng)?；虿幌矚g閱讀名著的原應(yīng)是,，晦澀難懂，讀起來沒有什么趣味,。由這些數(shù)據(jù)可以看出我校大學(xué)生對于經(jīng)典文學(xué)作品還是不太關(guān)注的,，這給了我們學(xué)生一個警示，作為一個大學(xué)生,，我們應(yīng)該多讀經(jīng)典的文學(xué)作品,，名著是文化的瑰寶，是每一個大學(xué)生都應(yīng)該看的,，這也是作為一個大學(xué)生應(yīng)該做到的,。

2、從閱讀時間和閱讀量來看

我們可以直接了解到人們對課外閱讀的態(tài)度及重視程度：

1)在時間上根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果顯示：19.3%的學(xué)生每天花不到一小時作課外閱讀,，58.5%%的學(xué)生花1~2小時，16.9%的學(xué)生花2~4小時,，5.3%的學(xué)生花4小時以上時間閱讀,。所花時間在兩小時以內(nèi)的占總?cè)藬?shù)的77.8%，超過兩小時的僅占22.2%,，說明雖然大學(xué)相別于高中,，我們有著很多的課余時間，但學(xué)生們在課外閱讀上所花的時間還是偏少,。我校學(xué)生對課外閱讀的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。

2)在月閱讀量上根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果顯示：15.9%的學(xué)生每月讀3本以上的書，57.3%的學(xué)生閱讀1~2本,，26.8%的學(xué)生每月讀少于1本,。從閱讀量上暴露的問題更加明顯：在業(yè)余時間充裕的大學(xué)里出現(xiàn)這種狀況,，是不理想的。大部分大學(xué)生對于課外閱讀并沒有給予足夠的重視,。

3,、從閱讀目的來看

1)根據(jù)“你通常會受什么影響而選擇一本書”這個問題結(jié)果顯示：同學(xué)們的選擇較為集中，有26.3%的同學(xué)選擇了“名著或獲過獎,，有42.0%的同學(xué)選擇了“媒體中推薦”,，有24.4%的同學(xué)選擇了“老師或朋友推薦的，剩余7.3%的同學(xué)選擇了“看過作品改編的電影或電視劇,。由此可見,，名著或獲獎這個因素對于大多數(shù)同學(xué)來說，影響很大,，如果一本書是名著或是得過獎,，那么就會有很多的同學(xué)去選擇這本書。而對于老師和朋友的推薦,，對同學(xué)也有一定影響力,，只是稍弱一點，但看過作品改編的電影或電視劇對于同學(xué)的影響更弱,。

2)對于“你閱讀最主要的目的”這個問題,，有31.7%的同學(xué)選擇了“備考或?qū)W習(xí)需要”，有 51.2%的同學(xué)選擇了“獲取信息,，擴大知識面,，增長見識,，有2.4%的同學(xué)選擇了“掌握一些實用技能 ,，有12.2%的同學(xué)選擇了“休閑娛樂”,有2.4%的同學(xué)選擇了“其他”。由此我們可以看出,，還是有相當(dāng)一部分的同學(xué)是為了增長見識,，開拓視野而閱讀的，可見同學(xué)們對于閱讀的目的還是很明確的,。而提高文化修養(yǎng)也是打?qū)W生閱讀的主要目的之一,，很多同學(xué)也想通過閱讀，提高自己的文化修養(yǎng),，使自己在今后的競爭中處于更為有利的地位,。而很少一部分的同學(xué)選擇了掌握實用性技能，畢竟經(jīng)驗性的東西還是要靠自己去試驗,，與體會的,。

4、從閱讀方式來看

1)我校61%左右的大學(xué)生將到圖書館借閱作為自己閱讀的主要途徑,，找手機等網(wǎng)上瀏覽也是重要的閱讀途徑,。值得注意的是,，大學(xué)生買書熱情不高，僅有2.4%左右的學(xué)生將書店購買作為自己閱讀的主要途徑,。

2)在選擇什么樣的刊物閱讀這一問題上,，34.4%的學(xué)生選擇傳統(tǒng)書籍，有46.9%的學(xué)生選擇電子數(shù)字書籍,，有18.7%的學(xué)生覺得無所謂,。從這可以看出電子數(shù)字書籍已經(jīng)以方便快捷的優(yōu)勢逐漸趕超甚至超過傳統(tǒng)的紙質(zhì)讀物的重要地位，當(dāng)然很多學(xué)生認(rèn)為哪種都可以無所謂,。學(xué)生對電子書籍的選擇最多,，可見，現(xiàn)代媒體對于生活的影響,。電子讀物也可以看出電子類讀物已開始進入我校大學(xué)生的生活中,。

5、從閱讀障礙問題看

同學(xué)們在閱讀過程中遇到的普遍問題是時間緊迫,，忙于學(xué)業(yè)或其他社團同活動,，而讀書是一件需要花費時間和精力的項目，沒有空余的時間,，學(xué)生因此放棄了閱讀課外書籍,。不知道應(yīng)該讀什么書也是所有大學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)過程中的普遍問題，大學(xué)生活是忙碌而又新鮮的,，許多剛進校的大學(xué)生對生活,、對學(xué)習(xí)有無比的困惑于迷茫。在大學(xué)學(xué)習(xí)過程中,，很多同學(xué)對除了自己所學(xué)的專業(yè)知識以外,，其他都一無所知。這是由于不少進入大學(xué)校園的學(xué)生并沒有從中學(xué)被動的,、以考試為中心的學(xué)習(xí)模式中走出來,，他們把讀書當(dāng)成是專業(yè)學(xué)習(xí)之外的‘課外’的事情，缺乏閱讀興趣和主動獲取知識的意識,。讀書因此具有了盲目性和功利性,。還有一部分的同學(xué)選擇了想讀的書圖書館沒有，書本的價格比較昂貴,，許多學(xué)生望而止步,，承擔(dān)不了這么昂貴的書費，因此也減少了閱讀量,。閱讀是一種需要經(jīng)年累月,，日積月累慢慢積累起來的的行為活動，只有堅持不懈的閱讀并在閱讀中充滿思考,，才會在閱讀上達(dá)到一定高度,。

學(xué)生社會實踐調(diào)查報告篇七

“卓越的人的一大優(yōu)點是：在不利與艱苦的遭遇里不屈不撓,。”這是德國的偉大音樂家貝多芬說過的一句話,。這次我們參加的社會實踐想告訴我們的,，也是這個平凡卻又深遠(yuǎn)的道理。這次活動使我看到了一個怎樣平凡的小企業(yè)在經(jīng)受了多少吹雨打才造就了今天的輝煌,！從平凡到顯著,，從國內(nèi)到出口，這些變化讓我們看出了新南方電器廠給中國添上了一層光彩,！

是什么原因使這個企業(yè)變得如此顯著,，在全世界活躍地跳動著她動人的步呢？

其一是信心,，信心是使事業(yè)走向成功的一半,！公司的經(jīng)理特地給我們上了一堂“奇特”的課，他說：一個公司如果要發(fā)展得好,，是得要有信心,！信心如動力，而生命就猶如一列待啟的列車,，沒有動力,，就不能前進！人在社會上的工作崗位是不同的,，它并不是說分什么高低層次,，那只不過是你的工作，是你的職位,，它需要用你的信心去填補,，發(fā)動起來！所以我們無論做什么,，都要有自信心,！

其二是要認(rèn)真。公司的員工帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^了電飯鍋的生產(chǎn)過程,。看到那一只電飯鍋被一排排工作人員輪流制作一部分才得以完成,。解說員說“別看一只那簡單的電飯鍋,，它卻是要經(jīng)過幾十次的加工才能制成，而且我們有不合格產(chǎn)品放置處,。每一個小零件都要仔細(xì)認(rèn)真安裝,，每顆小零件就像顆顆心臟一樣，少了一樣,，它就是廢品,，不標(biāo)準(zhǔn),，也是廢品。所以,，一個人做事要認(rèn)真,，而認(rèn)真就是你工作進展的好過程！”

其三是信任,。一個公司能有輝煌的成就,，關(guān)鍵是取得了別人的信任，你的產(chǎn)品質(zhì)量好,，顧客也放心,。更是因為顧客對你的信任使你更擁有信心，有了信心你就更能把事做好,！所以一個企業(yè)的成功也是關(guān)鍵取得顧客對產(chǎn)品的信任,！

其四是吃苦。要制造出優(yōu)良的產(chǎn)品是要吃苦的,！公司的經(jīng)理也對我們說“一個電飯鍋由精巧美觀的外殼到好用都需要通過員工的精心設(shè)計的,，這可不簡單，一個電飯鍋的草圖需要花費設(shè)計師的幾周甚至幾個月的時間也說不定,。因為設(shè)計師要動用腦力去思考,，廢寢忘食，惜光陰吃苦地大費周折去設(shè)計,。吃得苦中苦,，方為人上人，這個其業(yè)要受得苦,，耐得勞才能變的那么卓越,！吃苦耐勞既是成功的源泉，也是成功的奠基,。

總的來說,，一個人的成功是在于你創(chuàng)造的過程，就像一塊外表并不美觀但可口的蛋糕,，著重的是良好的內(nèi)心,！什么是路？就是從沒路的地方踏出來的,，從只有荊棘的地方開辟出來的,。新南方電器有限公司這個卓越的企業(yè)就是這樣走過來的，走的多,，這條本覺難走的路卻更易走,，走向平坦的大路！我們的人生哲理也是如此地簡單，明了,。我們能否也能走向輝煌,？從平凡到輝煌！,。

學(xué)生社會實踐調(diào)查報告篇八

一,、調(diào)查主題：

關(guān)于大學(xué)生壓力的調(diào)查

二、調(diào)查對象：

遼工大在校學(xué)生

三,、調(diào)查方法：

隨機抽樣問卷調(diào)查

四,、調(diào)查時間：

20xx年x月x日——20xx年x月x日

五、調(diào)查背景：

大學(xué)生是一個社會的較高的素質(zhì)群體他們的成長和發(fā)展很大程度上影響一個

國家和民族未來的走向,，他們是知識群體的一份子,，對一個國家社會和經(jīng)濟的發(fā)展是不可估量的，然而,，在當(dāng)今這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的二十一世紀(jì),，人們習(xí)慣于稱作“象牙塔”的大學(xué)生活出現(xiàn)了危機，一場嚴(yán)重的心理疾病已侵入學(xué)校,，并在必須程度上影響著在校以及畢業(yè)大學(xué)生的正常生活和學(xué)習(xí),。許多消極的心理活動主要是由于在校大學(xué)生在應(yīng)對各種各樣的社會壓力而又無法及時解決所引起的。所以,，要幫忙更多的大學(xué)生跨過這些坎,，就務(wù)必弄清楚他們到底承受著那些壓力，找出這些壓力的源頭和正確的解決方法,，從而使他們在各種壓力面前能夠泰然自若的處理,。

六、社會調(diào)查表：

關(guān)于大學(xué)生壓力的社會調(diào)查表

一,、您的性別是

a,、男b、女

二,、您的年級時

a,、大一b、大二c,、大三d,、大四

三、您感覺此刻的壓力大么

a,、很大b,、有點大c、不太大d,、一點點

四、您覺得您的壓力主要來自那些方面（可多選）

a、就業(yè)壓力b,、情感的不順c,、家庭的壓力d、學(xué)業(yè)的壓力

五,、如果覺得壓力很大,，您一般會采取那些方法排解壓力

a、找好朋友b,、找輔導(dǎo)員或心理教師c,、出去玩d、其他

六,、您是否有過輕生的念頭

a,、有b、沒有

七,、您認(rèn)為在你的生活中,，壓力扮演的是什么煙的主角

a、正面影響,，會給學(xué)習(xí)帶來動力

b,、沒感覺

c、較為負(fù)面影響,，會影響情緒

d,、完全負(fù)面影響，是我無心向?qū)W

八,、您對自我專業(yè)是否滿意

a,、滿意b、不滿意

九,、您會采取什么樣的方式應(yīng)對壓力

a,、轉(zhuǎn)移（娛樂，游戲,，讀書）

b,、發(fā)泄（哭，傾訴,，寫信,，日記）

c、壓抑（喝酒,，睡覺,，假裝高興）

十、夢想與現(xiàn)實的沖突會讓你感到困惑嗎

a,、很大b,、一般c,、很少d、沒有

十一,、您對您的前途感到困惑或擔(dān)憂嗎

a,、經(jīng)常b、偶爾c,、很少d,、不會

十二、你對大學(xué)生由于壓力過大而導(dǎo)致自殺的行為怎樣看,？

a,、能夠理解b、對自我不負(fù)職責(zé)的表現(xiàn)c,、對家人不負(fù)職責(zé)d,、對社會不負(fù)職責(zé)

十三、請將以下幾項所帶給你的心里壓力由大至小的排序

a,、經(jīng)濟問題b,、戀愛問題c、人際關(guān)系問題d,、家庭問題e,、學(xué)業(yè)問題f、前途及就業(yè)

十四,、當(dāng)你感到有壓力時,，思想無法集中，什么事也干不了,，你會怎樣辦,？

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學(xué)生社會實踐調(diào)查報告篇九

在現(xiàn)在社會,，咱們逐步認(rèn)識到陳述的重要性,，陳述具有成文過后性的特色。一聽到寫陳述就延遲癥懶癌齊復(fù)發(fā),？下面是為咱們搜集的學(xué)生查詢陳述,，歡迎閱覽，期望咱們能夠喜愛,。

摘要：微信是騰訊推出的一種高端的網(wǎng)絡(luò)交流東西,，作為自媒體的一種新生力量發(fā)揮著傳達(dá)前言的作用，對高校大學(xué)生的日子,、學(xué)習(xí),、人際交往等發(fā)生了重要影響；查詢了臨滄師范高級?？茖W(xué)校學(xué)生微信運用狀況,，深入剖析微信在臨滄高校學(xué)生中運用推行狀況及對大學(xué)生發(fā)生的積極影響和負(fù)面影響,，并對怎么使微信及微信大眾渠道在臨滄高校發(fā)生更高價值提出一些考慮和主張。

要害詞：微信,；滇西,；高校

大學(xué)生集體作為微信的重要用戶集體,，微信文明現(xiàn)已對大學(xué)生發(fā)生了深刻影響,；怎么正確認(rèn)識微信對大學(xué)生的影響及正確運用微信是每個大學(xué)生、高校教師,、新聞從業(yè)者值得考慮的問題,；本文以臨滄師范高級專科學(xué)校學(xué)生微信運用狀況為研討目標(biāo),，深入剖析微信在臨滄高校學(xué)生中運用推行狀況及對大學(xué)生發(fā)生的積極影響和負(fù)面影響,，并對怎么使微信在臨滄高校發(fā)生更高價值提出相應(yīng)的考慮。

1,。查詢布景

作為一種新式的生態(tài)前言,，微信因其較少的流量耗費、較高的兼容性和較豐厚的信息傳遞方法,，遭到了越來越多人群,，特別是大學(xué)生的喜愛。已贏得巨大商場的微信給大學(xué)教育帶來了極為重要的應(yīng)戰(zhàn),。關(guān)于內(nèi)陸區(qū)域,，特別邊遠(yuǎn)當(dāng)?shù)爻鞘校⑿艣]有到達(dá)遍及的程度,，咱們側(cè)重查詢滇西區(qū)域一所邊遠(yuǎn)當(dāng)?shù)馗咝（D―臨滄師范高級?？茖W(xué)校學(xué)生微信運用狀況。

2,。查詢狀況

1,。臨滄市高校微信運用人群基本狀況及散布份額

依據(jù)對臨滄高校學(xué)生的查詢數(shù)據(jù)顯現(xiàn)運用微信的男生為291人，占60%,，女生196人,，占40%，男生微信運用者多于女生,，原因與男生對新產(chǎn)品及運用軟件有較激烈的體會愿望有關(guān),。

2。臨滄高校正微信運用集體的年級散布

3,。臨滄高校學(xué)生微信運用頻率

4,。臨滄高校學(xué)生訂閱微信大眾賬號的狀況

微信大眾賬號具有跨渠道性、開放性強等特色,，深受大學(xué)生的喜愛,。臨滄師范高級?？朴?5%的學(xué)生現(xiàn)已訂閱了不同的微信大眾賬號。查詢顯現(xiàn),，28%的用戶是重視新聞信息,，40%的用戶是為了獲取朋友圈內(nèi)朋友的動態(tài)，32%的用戶是在重視休閑文娛信息,。

5,。臨滄高校學(xué)生對推送音訊的處理

臨滄高校學(xué)生關(guān)于推送的音訊處理，其間70%的用戶會對自己重視的賬號推送的音訊點開檢查并對感愛好的內(nèi)容進行共享,，20%的用戶只會點擊檢查,；剩余8%的'用戶重視微信大眾賬號，但對其推送的內(nèi)容缺少重視,。近一半的用戶會進行共享,，也就促進了信息的二次乃至屢次傳達(dá)，然后擴展信息的傳達(dá)面,。這關(guān)于信息的傳達(dá)性起到了至關(guān)重要的作用,。近一半的人會進行共享，不管共享到微信朋友圈或是直接發(fā)送給老友,，都標(biāo)明學(xué)生集體關(guān)于較好的內(nèi)容更樂意共享給自己身邊的人,。別的2%的集體對推送的音訊不檢查，這在必定程度上證明晰微信訂閱好折疊后,，信息的累積性,，多個大眾號折疊在一起，簡略對信息構(gòu)成累計,，信息多了也就削減了點開檢查的愛好,。通過查詢發(fā)現(xiàn)用戶期望接收到的信息推送方法主要是圖文方法，這類用戶占68%,，其次分別是純文字,、語音和圖片方法，各占16%,，圖文方法的信息能夠?qū)D片,、文字結(jié)合起來，給人更好的閱讀作用,，乃至刺進視頻等更便利直接的獲取信息,，語音、視頻,、圖片這三種推送方法也能夠讓用戶體會較好的視覺作用,，但關(guān)于學(xué)生集體來講，這三種方法更耗費流量,，發(fā)生的費用較高,，相比之下,，圖文則更為學(xué)生集體喜愛。朋友圈是一個相對關(guān)閉的信息揭露渠道,，只要老友才干看到對方發(fā)布的信息）所以假如文章內(nèi)容不能投合粉絲的愛好,，很難進行二次傳達(dá)，一般朋友圈內(nèi)朋友共享的內(nèi)容80%都會點擊檢查,，所以信息的屢次傳達(dá)在很大程度上依托朋友圈的共享信息,。從查詢中發(fā)現(xiàn)，除了和個人相關(guān)的日子信息以外,，更有利于傳達(dá)的信息是內(nèi)容豐厚的圖文音訊,，那么，也就闡明,，怎樣做好推送的圖文音訊才是信息傳達(dá)的要害。

微信速度快且生動形象,，有強壯的語音功用且無地域約束且資費廉價,。即使是在國外，微信照舊能夠運用,，而且其快捷的傳遞功用不會跟著地域的改動而發(fā)生改動,，更重要的是，其資費也不會跟著地域的改動而發(fā)生改動,，便利與國外的親人交流聯(lián)絡(luò),。

事實上，從微博走紅開端,，傳統(tǒng)的通訊方法就現(xiàn)已有所改動,，一些人開端習(xí)氣削減發(fā)短信的數(shù)量，當(dāng)需要與別人聯(lián)絡(luò)時,，發(fā)一條微博或許從微博上發(fā)一條私信,，成為他們的新挑選。而跟著“微信”的呈現(xiàn),，將來人們或許會進一步削減短信和語音通話的數(shù)量,，遇到不太著急的工作時，發(fā)一條語音信息或許是一個愈加便利的挑選,。

高校大學(xué)生集體是信息時代的主導(dǎo)者,，關(guān)于新事物的呈現(xiàn)有較強的接受才能，加之微信上手簡略,，操作簡略,。越來越多元化的功用，越發(fā)遭到大學(xué)生的喜愛,。從前文查詢結(jié)果顯現(xiàn),，僅有4%的大學(xué)生對微信從未了解,，這標(biāo)明大部分的大學(xué)生都在運用微信，而且現(xiàn)已成為大學(xué)生學(xué)習(xí)日子中的一部分,。有近50%的微信運用者每天運用微信時刻到達(dá)3小時以上,，標(biāo)明大學(xué)生的學(xué)習(xí)日子遭到微信很大的影響。

不可否認(rèn)微信關(guān)于進步大學(xué)生的人際交往才能,、增強自主能動性,、促進心理健康等方面會發(fā)生積極影響。一起也不能忽視微信的負(fù)面效應(yīng),，比方,，使大學(xué)生沉溺于虛擬國際導(dǎo)致品德認(rèn)識單薄，與實際中的品德構(gòu)成反差,，簡略放松警覺,，受騙上當(dāng)?shù)取?/p>

根據(jù)微信所帶來的正負(fù)兩方面效應(yīng)，作為高校教師在進步本身本質(zhì)的一起應(yīng)引導(dǎo)進步大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)信息鑒別才能,、建立正確的網(wǎng)絡(luò)品德觀念,、并展開微信公共渠道與學(xué)生互動，使學(xué)生的微信活動在一種良性監(jiān)督之下運轉(zhuǎn),。

臨滄師范高級?？茖W(xué)校是一所年青的當(dāng)?shù)馗呗毟邔Ｔ盒＃溆趪H聞名的滇紅之鄉(xiāng)臨滄,。以臨滄師范高級?？茖W(xué)校學(xué)生微信運用狀況為研討目標(biāo)，深入剖析微信在臨滄高校學(xué)生中運用推行狀況,，發(fā)現(xiàn)該校僅有4%同學(xué)未觸摸微信,，50%以上同學(xué)每天運用微信3小時以上，微信對大學(xué)生發(fā)生了正負(fù)兩方面影響,。怎么使微信及微信大眾渠道在臨滄高校發(fā)生更高價值,，是值得咱們進一步考慮的。加強對運用微信大學(xué)生的正確引導(dǎo),，有利于學(xué)生建立正確的網(wǎng)絡(luò)價值觀,、品德觀、防止上當(dāng)受騙,，有利于校方與學(xué)生之間的交流,，然后構(gòu)成一種良性有序的互動，從而創(chuàng)造出邊遠(yuǎn)當(dāng)?shù)馗咝Ｕ{(diào)和,、安穩(wěn)的氣氛,。

學(xué)生社會實踐調(diào)查報告篇十

我們調(diào)查大學(xué)城的主要對象是長清大學(xué)城，長清大學(xué)城在濟南規(guī)模較大，有很多代表性的大學(xué),。我們參觀了山東工藝美術(shù)學(xué)院,、山東師范大學(xué)、中國女子學(xué)院,、輕工業(yè)學(xué)院,、山東中醫(yī)藥大學(xué)等。,，還有山石老派,。通過我們對在那里學(xué)習(xí)的學(xué)生的調(diào)查和采訪，我們發(fā)現(xiàn)長清大學(xué)城作為一個新建的大學(xué)城,，在實現(xiàn)其原有大學(xué)城的價值方面存在許多不足,。以下是簡要分析。

預(yù)期目的和現(xiàn)實之間的差距:

濟南作為山東省的省會城市,，現(xiàn)在東西向不平衡,，西部落后于東部。它旨在使大學(xué)城對西部更有活力,，從而推動西部的發(fā)展,。而且，大學(xué)成功的建立也有利于學(xué)校之間更緊密的聯(lián)系,，增加資源共享，從而節(jié)約整體成本,。但是根據(jù)我們對長清大學(xué)城的調(diào)查,，他在這方面做的還不夠。首先,，大學(xué)的規(guī)劃要與周邊縣鎮(zhèn)的規(guī)劃保持一致,，不能顯得格格不入，甚至與周邊地區(qū)嚴(yán)重脫節(jié),。在長清下車,，第一印象就是大學(xué)離周邊城鎮(zhèn)太遠(yuǎn)，感覺很孤獨,。

更嚴(yán)重的是,，所有的學(xué)校都是各行其是，完全不對外人開放,。我們山地師直接被門衛(wèi)攔下,，說什么都不準(zhǔn)進去。最后,，我們偷偷溜了進去,。這就是和國外一些大學(xué)的差距。國外大學(xué)是完全對外開放的,，如果學(xué)生在假期關(guān)閉校門,，校園內(nèi)的健身器材,、運動場等公共設(shè)施會造成嚴(yán)重的資源浪費。

長清大學(xué)城的位置離市中心太遠(yuǎn),，但這也是它的建設(shè)目的,，是為了促進這個地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展。但問題是交通不便,，使大學(xué)城成為一個與世隔絕的孤島,，不方便學(xué)生外出，也不方便人們來這里參觀,。所以經(jīng)濟帶動效應(yīng)不明顯,，與城市聯(lián)系和溝通不緊密。

交通對校園的形象和秩序起著非常重要的作用,。校園道路應(yīng)確保方便進入學(xué)校的所有區(qū)域,。因為現(xiàn)在學(xué)校空間比較大,，校園里有騎自行車的,。隨著私家車的普及，學(xué)校里的車越來越多,。所以道路要做到人車分開,，寬度不能太窄。但是我們在長清走訪了幾所高校,，發(fā)現(xiàn)山師,、山師輕工等學(xué)校的道路都太寬了，大概十米左右,，和人的尺度差不多,。

這可能是因為山師面積大，所以路比較寬,，山東工藝美術(shù)學(xué)院面積小,，所以那里的路比較窄，所以路寬一定要合適,。

走在校園里,，我們可以看到到處都是來往的汽車。每棟教學(xué)樓,、辦公樓門口都停著很多車,，路兩邊都畫著車位，這種情況越來越普遍,，大多數(shù)學(xué)校都采用,。我認(rèn)為可以在一些兵種的后側(cè)以植樹或砌草磚的方式設(shè)置小型停車場，也可以在建筑工地上設(shè)置地下停車場。如果停車場規(guī)劃不當(dāng),，在樓門口停車過多,，肯定會降低校園景觀，自行車在比較大的校區(qū)也很常見,。我覺得山東工藝美術(shù)學(xué)院有個休息廣場,，好像是自行車默認(rèn)的地方。自行車多,，秩序不好,。問題是自行車實際上是放在廣場中央，擋住了所有的長椅,。大家都不能在這里休息,，嚴(yán)重破壞校園景觀。有些學(xué)校,，比如山東輕工業(yè)學(xué)院,，自行車停放做得很好。宿舍樓前設(shè)置了一個綠色的小廣場,，用來停放自行車,，非常方便學(xué)生使用。

好的校園環(huán)境會影響每個人的心情,。要創(chuàng)造良好的校園環(huán)境,，應(yīng)特別注意環(huán)境規(guī)劃規(guī)模的舒適性，以增加環(huán)境的舒適性和人性化,。

最重要的是生態(tài)化,，努力擴大綠化和種植負(fù)荷，創(chuàng)造綠色校園,。在這方面，我覺得我們山東建筑大學(xué)做的很好,，山師師范的老派做的很好,，林蔭道。在參觀長清大學(xué)城的幾所老學(xué)校的時候,，我覺得他們的校園環(huán)境并沒有經(jīng)過精心規(guī)劃,，比如大家都喜歡去的綠蔭廣場和湖濱，都很粗糙,，花壇和大廣場都是毫無目的的修建,，尤其是山師師范學(xué)院有很多廣場。從路上看模糊不清,，廣場空無一人,，幾乎未經(jīng)處理，沒有任何裝飾元素，讓學(xué)生不想去,，一點親和力都沒有,。有的學(xué)校綠地幾乎讓草隨便長，根本不用整理修剪,。還有一個問題就是長椅不多,，人性化設(shè)計不強，人休息的地方太少,。但是有一個很深的印象,，山東中醫(yī)藥大學(xué)從圖書館出來，有一個兩層樓的走廊,。在樓頂看遠(yuǎn)處的校園風(fēng)景特別舒服,。此外，走廊一側(cè)的墻上有名人雕塑,，上面刻有醫(yī)學(xué)經(jīng)典,，很多學(xué)生在這里看書，凸顯了校園的文化氛圍,。

做好水景,，可以給校園增添很多美景。但是長清大學(xué)城和山師,、中醫(yī)等學(xué)校一樣,，對水池的處理比較粗糙，我們不想建大山,，親水,、安全、景觀相結(jié)合,。岸邊提供了多種可操作的空間,，被大樹遮擋，營造出親水的空間,，還有落水,、小瀑布等各種活水。處理方式多樣,，特別活潑,，結(jié)合山的特點，有石階相連,。

綠色讓人感覺舒適,，調(diào)解人的精神系統(tǒng)，可以緩解和緩解眼睛疲勞,。因此,，綠化大面積的校園環(huán)境可以起到相當(dāng)大的作用,。許多校園應(yīng)該增加綠化面積，種植更多的樹,。

大學(xué)城的建立有利于大學(xué)之間更緊密的聯(lián)系,，有利于學(xué)校之間教學(xué)、科研設(shè)施和信息資源的共享,。比如可以在大學(xué)城建一個中心圖書館,，增加學(xué)校之間的資源共享。但大學(xué)也要在自己的學(xué)校設(shè)立圖書館,，圖書館要靠近學(xué)生宿舍,，方便學(xué)生借書，提高閱讀熱情,。大學(xué)城的體育設(shè)施,、運動器材、運動場地也可以共享,。有利于大學(xué)同學(xué)之間的接觸,，增進友誼。然而,，當(dāng)我們參觀長清大學(xué)城時,，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校之間幾乎沒有聯(lián)系，也沒有資源共享,。各個學(xué)校各行其是,，閉門造車，不讓其他學(xué)校的學(xué)生進入,，確實造成了很大的資源浪費,。廣州的一些大學(xué)城也在使用一卡通，將零散的校園卡,、飯卡,、電話卡、銀行卡,、醫(yī)療卡整合成一張卡,。同時兼容廣州羊城通交通卡的功能，使用非常方便,，大大提高了大學(xué)城內(nèi)高校的教學(xué)和行政效率，降低了管理成本,。這個現(xiàn)象給了我們大學(xué)城建設(shè)很大的啟示,，大學(xué)城已經(jīng)成為一個真正的整體，但是我們山東建筑大學(xué)在這里做的還不夠,。

學(xué)生社會實踐調(diào)查報告篇十一

活動目的：

為了使中學(xué)生對我國海防軍事現(xiàn)狀,，南沙建站守礁十周年以來的血汗歷程和實況,，以及部隊的艱苦訓(xùn)練生活有所了解；加強中學(xué)生對毒品的防范意識,，警醒青少年遠(yuǎn)離毒品,，珍愛生命；并使中學(xué)生更快更好地了解社會實況,，融入社會,，樹立優(yōu)良的社會及人生價值觀。xx學(xué)校于20xx年3月29日組織初一級全體師生到z南沙守礁部隊進行社會實踐活動,。

活動內(nèi)容：

南沙浩歌撼人心守礁精神鼓壯志

我們在z南沙守礁部隊軍人俱樂部會議室觀看了記錄片《南沙浩歌》,，該片主要講述海軍南海艦隊赴南沙建站守礁的全過程，以及十年來所經(jīng)歷的艱難險阻,。

南沙群島坐落在中國南海,，南海面積達(dá)360萬平方千米，是勃海,、黃海,、東海面積總和的3倍，南海蘊藏著極其豐富的自然資源,，這使南海成了名副其實的“亞洲火藥筒”,，是周邊國家爭奪的目標(biāo)。為了守住這片富饒的海域,，南海艦隊在南沙建站守礁,。這一計劃在人們看來也只是三分把握，七分冒險,。建站初期,，定點勘測、挖礁和周邊國家的軍事干擾成了三大難題,。測量一個點,，平時在陸地上一分鐘就可以完成，可在搖曳不定的海面上,，要花費幾十分鐘甚至一個多小時,；緊接而來的挖礁工作埋伏了關(guān)卡——挖土機的齒一下子都斷了，戰(zhàn)士們就用手挖,，鮮血布滿在礁石群上,，那種艱險不是常人所能想象的；面對國外的軍事困擾,，戰(zhàn)士們采取了“人不犯我,，我不犯人，人若犯我,，我必犯人”的態(tài)度為保衛(wèi)南沙展開了激烈的自衛(wèi)反擊,。面對重重困難,，這支由13名戰(zhàn)士組成的鋼鐵隊毅然挑起建站重任，在不足十平方米的海上高架樓上生活,。顧不上風(fēng)雨的阻撓與惡劣的環(huán)境,，創(chuàng)造了土地上的奇跡。在屏幕上,，建站戰(zhàn)士們的神情始終堅韌無比,，他們由于條件限制，只能吃罐頭度日,；在建筑工地上的勞作和猛烈陽光的暴曬給他們留下的傷痕,，也只能用海水來清洗，傷口撒鹽加劇了他們的疼痛,，他們身上一塊塊的瘀血和道道的傷痕是他們的付出最好的驗證,。雖然生活工作條件艱苦無比，但他們以苦為樂,，一片由血與汗凝成的新生土地出現(xiàn)在南沙不平靜的海面上,。曾經(jīng)有多少戰(zhàn)士為此而犧牲啊,！隨后,，在1988年8月2日，經(jīng)過風(fēng)與浪的洗禮后,，南沙海洋氣象觀測站也落成了,，這是祖國為建設(shè)南沙邁出豪邁的一步。直到今天,，仍有大批的戰(zhàn)士赴南沙守礁,，他們熬過艱難的“十關(guān)”：用水關(guān)、飲食關(guān),、守礁寂寞關(guān),、看信關(guān)、恐懼關(guān),、運動關(guān),、暈船關(guān)、想家關(guān),、火爐關(guān),、忍耐關(guān)。堅守崗位,，從他們身上衍生出的：“南沙精神”鼓舞著我們前進,。

雷鳴氣勢鋼鐵臂膀

聽完報告后，我們跟著隊伍來到大操場,，觀看部隊士兵們的操練,。“分解動作——”指揮官的口令一起,，戰(zhàn)士們向我們展示了一套套英姿颯爽,，干脆利索的動作。他們頂著炎炎烈日,，汗流浹背,，喊出一聲聲鏗鏘有力的口號，震撼人心,。讓我們領(lǐng)略到部隊的風(fēng)采和他們堅強的意志,。

現(xiàn)身說法，遠(yuǎn)離毒品

緊隨其后,，一名來自z的戒毒所教員現(xiàn)身說法,，講述他沾染毒品到擺脫毒品的經(jīng)歷，為我們敲響了警鐘,。

他在高中時結(jié)識了一幫被毒品纏身的“哥們兒”,。他好奇地向毒友問吸毒的感覺如何，毒友鼓吹吸毒的感覺奇妙,，身體輕飄飄,，勝似神仙。在毒友的慫恿下,，他抱著“試一試,，體驗一下神仙的感覺，應(yīng)該沒問題”的心態(tài)接觸毒品,。最后事與愿違,，事情變得一發(fā)不可收拾，他的大腦在一次對毒品的嘗試后,，擺脫不了對毒品的依賴,，荒廢學(xué)業(yè)。為了籌集毒資,，他每天都以不同的借口向家人要錢,。想要人不知，除非已莫為,。真相敗露后,，家人拒絕給錢，他就威脅家人要破家毀屋,，家人無可奈何地把錢一次次遞到他那失去人性,、毒癮難填的手中。最后他走上犯罪之路,。他盜竊多次被抓,，但仍屢教不改,，毒素侵蝕入之膏肓。直到有一次他向體內(nèi)注射過量毒品,，昏迷過去,，經(jīng)過六七小時的暴曬，被送進醫(yī)院,。從此他才開始戒毒生涯,，用自己的經(jīng)歷教育更多的人。最后戒毒所干部的發(fā)言更讓人心寒：20xx年全國吸毒人數(shù)已達(dá)210萬,，其中絕大部分吸毒者是10－30歲的青少年,，他們吸毒的普遍原因是對毒品的不了解及對吸毒的好奇。這一組組的數(shù)據(jù)令人觸目心驚,，時時刻刻在警醒我們：遠(yuǎn)離毒品,，珍愛生命。

一絲不茍表里如一

活動結(jié)束前,，我們參觀了士兵們的宿舍,。部隊里嚴(yán)明的紀(jì)律煉就了士兵們鋼鐵般的意志和一絲不茍的處事態(tài)度——每樣物品的擺放都井然有序，室內(nèi)打掃得一塵不染,，如同在訓(xùn)練場上他們給人的印象：步調(diào)一致,，緊張有序。表里如一不僅是軍人須有的品質(zhì),，我們每個人也不例外,。

我還了解了毒品這個吸血鬼猙獰的面目，它不僅是社會的經(jīng)濟負(fù)擔(dān),，還是讓吸毒者身敗名裂的罪魁禍?zhǔn)?。我們要堅定地對毒品說“不！”

我們“身在福中要知?！?，應(yīng)加倍珍惜一去不返的每時每刻美好時光，共創(chuàng)人生美好未來,！