無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

大學教師發(fā)言稿開場白篇一

各位領導,、老師、同學們：

大家上午好！

首先,，請允許我代表高三全體教師向圓滿完成高中學業(yè)，即將步入理想大學的___屆全體同學致以真誠祝賀,！

歲月無痕，時光飛逝,。高中的日子轉眼將成為生命中的一段記憶,。但是我要說，擁有高三,，是一種財富,；回味高三，激情無限,。高三是首歌,，旋律的抑揚頓挫展現(xiàn)了它的婀娜；高三是段路,，坎坎坷坷中留下了堅強的腳步,；高三是人生幸福的一種選擇，經(jīng)過的都是風景,，共享的都是美麗,。

其實在陪你們走過的這一千多個日夜里，校領導同樣身處教學一線,，高瞻遠矚,，親臨指導。老師們同樣是在風雨兼程,，奔忙于每一個清晨與黃昏。因此,，不管是和風細雨般的教誨,，還是聲色俱厲的訓斥，其實都是希望你們能更順利地抵達理想的彼岸,。事實上,，你們用行動給了母校以希望，無論領導還是老師一致認為你們是最棒的最有希望的,！同時,，你們的風范為學弟學妹們樹立起了良好的榜樣，在三高的青史上又書寫下了熠熠生輝的篇章,，母校也因此更加充滿了生機和希望,！

今天每個有勇氣站到這里的人都是勝利者,！每一個面對高考的人，本身就是一個勇士,。只要心存勇氣,，離最后的成功就不再遙遠。我們希望大家給自己樹起一個高遠的目標,，不僅是為了爭取一種光榮,，更是為了追求一種境界。

離別在即,，雛鷹即將高飛,。

面對即將離開母校的你們，我們衷心地期望：你們要擁有思想的陽光,。走出母校,，踏入紛紛擾擾的世界，也許會讓你們迷失自我,；林林總總的人生,，可能會讓你們時常面臨選擇。世界上的所有問題,，惟有清醒的頭腦,、獨立的思想才能指引我們人生正確的航向。

面對即將離開母校的你們,，我們衷心地期望：你們要擁有責任,。對社會的責任，對事業(yè)的責任,，對家庭的責任,。惟有承擔起自己的人生責任，才能真正實現(xiàn)人生的價值,。

這一天,，這是我們鯉魚跳龍門的一天。心有多寬,，天地就有多寬,，心有多踏實，成功的機會就有多大,。我相信,，明天，母校一定會以你們?yōu)闃s,！

泰戈爾說,，無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起,。值此即將分別之際,，我也想說,，母校永遠是你們避風的港灣。無論你們走到天涯海角,，總有老師的牽掛,！當美麗的三高校園在你們眼中漸成遠去的風景時，希望你們把老師的教誨和在母校養(yǎng)成的良好習慣裝進行囊,，它們還會繼續(xù)幫助你們從風雨走向陽光,，走向夢想的遠方。

最后,，請同學們帶著母校的祝福和希望,，踏上新的追夢的征程！

發(fā)言完畢,，謝謝大家

大學教師發(fā)言稿開場白篇二

尊敬的領導,、敬愛的老師、親愛的同學們,、朋友們:

大家好,！

真的非常榮幸能在這里代表新生發(fā)言，也十分感謝院領導給我這項殊榮,。

迎著清爽的秋風,，吻著醉人的菊香，在這美麗的日子里,，我從千里之外來到了以孝聞名的孝感,，跨進了夢寐以求的大學，開始了我的夢想旅程,。

當我踏進這幽美的校園時,，看到老師、學長學姐們熱情的手臂,，溫暖的笑容,，聽到新同學們的歡歌笑語和親如弟兄姐妹般的問候，讓我周身的血液開始沸騰,，心也跟著飛揚,。這是為什么呢？因為這里就是我人生的一個最最重要的轉折點,，一個讓我圓夢的地方！所以我們不必比較條件的優(yōu)劣,，面積的大小,，既然來到了這美麗的春暉湖畔，那就是緣分,，那就是上天給我們機會去拼搏自己的夢想,，我們當為之珍惜,。

大學生活是多姿多彩的，但也需要我們把握和深入體會,。開朗卻不失內涵,，野性卻不失優(yōu)雅，自信卻不自負,，張揚卻不狂妄,，是我追求的性格。簡單沖動,、意志不堅定,、思想不成熟，是我要克服的弱點,?！叭松肋~，年輕沒有失敗”,，是我對青春的誓言,。青春是我們最寶貴的財富，是我們膽大妄為的資本,，是我們異想天開的來源,。要想充分挖掘青春的寶藏，那就要好好學習,，充實自己,。在工作中學習，在教室里學習,，在失敗中學習,，在別人身上學習。

既然我們選擇了xx學院,，就應該腳踏實地,、認真地學習。有人在網(wǎng)絡中麻醉自己,，逃避現(xiàn)實,，填補內心的空虛，但離開網(wǎng)絡,，空虛依舊,，現(xiàn)狀并沒有改變。真正能解救你的人只有你自己,，藥方是學會接受,，沒有辦法改變世界，那就改變自己吧。珍惜你現(xiàn)在所擁有的,，限度的利用學校的資源,，不要讓它掠奪你大把的青春，留給你一個大大的遺憾,。要知道,，大學給你的價值是你自己創(chuàng)造的。當然了,，漫漫的.大學生活也會有許多意想不到的困難和挫折,。但是我們必須始終堅持我們的目標，為夢想不懈奮斗,。

同學們,，人之一生，不如意者十有八九,。重要的是我們自己對自我的認識,，對環(huán)境的理解。環(huán)境不能決定我們的命運,，相反,，我們自己對環(huán)境的態(tài)度，才真正決定我們的成功與失敗,。萬事需要一種積極向上的狀態(tài),。面對生活中的逆境，請不要退縮,！沮喪時,，讓我們引亢高歌；悲傷時,，讓我們開懷大笑,；自卑時，讓我們換上新裝,；恐懼時,，讓我們團結起來，勇往直前,！

人的一生就是奮斗的一生,！《滿江紅》里說得好“莫等閑，白了少年頭,，空悲切,！”過去的努力，我們已經(jīng)積淀了一定的知識和能力,，只要勇敢沖刺,，我們就能贏得勝利,，贏得未來！我親愛的同學們,、朋友們，寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟,。從現(xiàn)在這一刻起,，插上你理想的翅膀，換一種心情,，投入到全新的學習生活中去,。我想，四年大學生活必然會精彩紛呈,，一定會變得充實,、無悔且精彩！

最后,，祝愿同學們學業(yè)有成,，前程似錦！

祝愿我們的學院明天更加燦爛輝煌,！

謝謝大家,！

大學教師發(fā)言稿開場白篇三

大家上午好！我是信息與控制學院的一名教師,，我叫楊玥,。今天很榮幸作為教師代表，為畢業(yè)典禮致辭,。

今天是大家都難忘的一天,，你們的大學時光到這里畫上了一個句號，在接下來的日子里,，將沒有老師絮叨的身影,，沒有成堆的作業(yè)，沒有一個教室里坐著那么多的同學,，有的是你們需要自己獨立面對的生活,，在社會中學著如何生存下來，如何讓自己變得更加強大,，去獲得你們自己真正想要的生活,，或許你的父母或者親人會幫你一把，讓你走的更舒服一些,，但你們要記得,，沒有人會永遠陪在你的身邊，總有一天，你們需要獨自面對生活所帶給你的一切,，無論是喜怒哀樂,，你都要學著自己去承受。自己去感受這個對現(xiàn)在的你們來說還是一個未知的社會生活,。

無論你在大學中是如何度過的,，勤勤懇懇的學習也好，渾渾噩噩的打游戲也好,，這都已經(jīng)成為過去,，我們無法改變已經(jīng)發(fā)生的事實，我們能做的,，就是珍惜現(xiàn)在以及以后的每一分每一秒,，若以前有遺憾，在未來的路上努力讓自己彌補自己所犯下的錯誤,，讓這些既定成事實的遺憾成為我們前行的動力,，驅動我們走向我們想要的生活。過去就讓他成為過去,，不要去糾結,，不要去埋怨，只要記得,，你們還年輕,，你們還有明天，明天將會更好,。

今天以后,，你們就真的離開校園生活，去到社會中了,，說實話,，作為老師，我們真的為你們擔心過,，害怕你們不能找到自己想要的工作,，害怕你們不能適應這個快節(jié)奏的社會生活，害怕你們不能夠快速從學生的狀態(tài)步入到工作中去,，害怕你們又像上課遲到一樣上班錯過打卡,，害怕你們像上課一樣上班的時候也偷偷摸摸的拿手機看，害怕你們像上課愛困一樣坐公交和地鐵時候坐過站,。

但是我們知道擔心也是無濟于事的,，畢竟將要面對生活的是你們。但在擔心的同時,，我們又堅信著,，我們沈工的學子,，定當會在為來的`路上，創(chuàng)出一番屬于自己的事業(yè),。我們一直這樣堅信著,，你們，將會成為我們沈工又一代的驕傲,。

在大學四年的時光里,，你可能被老師批評過，甚至是很嚴厲的批評,，你也有可能對學院的某種制度和規(guī)則有所不滿，甚至你和一些親戚朋友發(fā)過牢騷,，對學院批評的一無是處,。但是希望每位同學都想一想，哪個人和自己的親媽不拌嘴,，哪個人真因為生氣不理自己的親媽,，又有哪個親媽對自己的子女不好的。所以請各位同學記住大學四年中美好的時光,，忘記四年中不開心的時刻,。因為再提沈陽工學院的時候，她就是你們的母校了,！

最后,，把最好的祝福送給你們每一個人，在未來的歲月里,，我們希望看到那時的你們羽翼豐滿,，勇敢頑強！我們希望你們始終能夠老老實實做人,、勤勤懇懇做事,，一步一個腳印，帶著勇氣,、知識,、信念、追求去創(chuàng)造自己的新生活,！我們也祝福你們在今后的人生道路上,，一路拼搏，一路精彩,！也希望將來有一天你會帶著自己的愛人,、子女回家來看看！謝謝,！

大學教師發(fā)言稿開場白篇四

尊敬的各位領導,、各位老師,，親愛的同學們：

大家好！

告別了炎夏的不安與躁動,，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏,；告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語,。很榮幸,，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言，一起慶祝我校今秋的開學,。在此,，我謹代表全體教師，向勤奮學習,、奮力拼搏的同學們致以新學期的祝福,；對辛勤耕耘、默默奉獻的老師們說一聲,，你們辛苦了,。

我們常說，學高為師,，身正為范,，博學為本。作為教師,，我們每一個人都深知自己肩負的歷史使命,，因此我們將不斷加強自身修養(yǎng)，用自己的實際行動去影響學生,，努力成為學生成長道路上的指路人,；我們將一如既往地用耐心對待每一個學生，用愛心呵護每一個孩子,，讓孩子們在健康,、快樂、充滿活力的學校氛圍中學習和生活,；我們也將秉持“不讓一個孩子掉隊”的原則,，關注每一個學生的成長。

親愛的同學們,，你們準備好了嗎,？在打開新學期這本大書的扉頁時，每個人都要問一下自己：我有夢想嗎,？我的夢想是什么,？你們的未來把握在自己的手中，愿你們都能做一個珍惜時間,，勇攀高峰的人,，以優(yōu)異的成績實現(xiàn)自己的夢想,。

新的學期，新的起點,，你們帶著親人的囑托和追逐夢想的渴望,，和我們一起又開啟了新的的征程，相信在漢豐二校的大家庭中,，你們一定會學習到更多的知識和技能,，結交更多的好朋友，但同時也將面臨更多的挑戰(zhàn),。因此,，我代表全體教師向所有同學提出幾點期望：

一。樹立一個信心：我能我行

自信心對我們的學習很重要,，我們讀書學習,，需要有決心，有行動,。在這里送大家三句話：“相信自己，我能成功,；鼓勵自己,，天天成功；超越自己,，一定成功,！”

二。創(chuàng)立一種學風：認真刻苦

凡事從“認真”開始,，認認真真地讀書,，認認真真地上課，認認真真地做作業(yè),。學業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦,，“天才出于勤奮”，“書山有路勤為徑,、學海無崖苦作舟”,，這些格言說的都是這個道理。

三,。培養(yǎng)一個習慣：自覺自愿

國有國法,，家有家規(guī)，我們學校同樣有一些規(guī)矩和要求,，同學們要自覺自愿遵守小學生守則和學校的規(guī)章制度,，自覺養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。

四,。創(chuàng)設一個環(huán)境：文明有序

每個班級都是學校的縮影,，每個學生都代表學校的形象,，同學們要做到語言文明、行為文明,，在家尊重父母,，在社會做一個遵紀守法、誠實守信,、文明禮貌的優(yōu)秀公民,。

新的學期又開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙,，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢,？親愛的同學們，新的學年開啟新的希望,，新的空白承載新的夢想,。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，在這樣一個充滿朝氣的新學期里,，讓我們共同期待更多的希望與成功,，期待秋天里的累累碩果。就讓我們攜起手來,，去學習,、去奮斗、去放飛你們的夢想,！

最后,，祝愿大家在新的學期里有新的目標、有新的發(fā)展,、有新的收獲,！謝謝。

大學教師發(fā)言稿開場白篇五

尊敬的各位領導,、老師們,、同學們：

大家好!

帶著一份期盼與憧憬，帶著一腔激情和自豪,，2009年5月16日,，湖州職院即將迎來建校三十周年華誕!在這令人振奮的盛大慶典召開的前夕，我十分榮幸地代表建藝分院全體教職員工向在座的各位領導,、老師表達我們此刻的心情,。

二年前，我從遙遠的西部邊陲調到湖職院,，成為這個集體中的一員,。花開花謝,，云卷云舒,，我看到了學校在一天天成長,，而我們大家對她的愛也在一天天的沉積。藍天下熠熠生輝的教學大樓,，平整如鏡寬敞潔凈的操場,，絢麗奪目枝葉繁茂林木花草，裝點著美麗的校園,，張揚著和諧的風采,。我們湖職院的廣大教師憑著對黨和人民教育事業(yè)的無比忠誠，開拓進取,、奮發(fā)圖強的勇氣,，敬業(yè)奉獻、精益求精的精神,，堅守為師者的節(jié)操,，播揚人類文明的精髓，撐起了昨天湖職院的一片藍天,，奠定了湖職院教育教學高質量的堅實基礎,。

“人才與國相始終，千古興亡鑒青史,?！苯逃浅绺叩氖聵I(yè)，需要我們去獻身;教育是嚴謹?shù)目茖W需要我們去探究;教育是多彩的藝術,，需要我們去創(chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程，需要我們協(xié)力耕耘,。湖職院是一片創(chuàng)業(yè)的樂土,，湖職院是一代又一代教師成長的樂園。從把教師作為一種職業(yè),，到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求,、一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式,，教育最能夠吸引我們的,，莫過于在我們伴隨學生們共同成長的生命歷程中，也體驗著收獲的艱辛與快樂,，體會著教書育人職業(yè)的光榮,、偉大與崇高。為了這種理想,，我們甘愿平凡,，為了這種理想，我們甘愿清貧,。我們深深地熱愛著我們的事業(yè),，盡管我來湖職院的時間還不夠長,，我也深深地熱愛這片美麗的校園。

三十年,，彈指一揮間,。因為我們選擇了教書育人這一光榮而神圣的事業(yè)，更因為我們選擇的是“改革創(chuàng)新謀突破,，持恒精進抓內涵,，科學發(fā)展促轉型”的湖職院!就意味著選擇了無私的奉獻。昨天,，我們締造輝煌;今天,，我們成就夢想;明天，我們放飛希望!三十年風雨兼程,，春華秋實;薪火相傳,，生生不息，三十年校慶對我們來說,，是站在一個新的.平臺上展望未來,。我們將以飽滿的精神狀態(tài)和滿腔的工作熱情迎接這一天的來臨，迎接新的挑戰(zhàn),，努力提高自身的思想道德素質和業(yè)務水平,。我們要在學校領導班子的帶領下，增強主人翁責任感,，在繼承中求發(fā)展,，在改革中圖創(chuàng)新，緊抓提升課堂教學質量這一主渠道,，一切為學生的成長服務,，攜手共建綠色的人文空間，精心打造人性化的和諧校園,，滿懷信心的走進湖職院歷史上的第二個三十年,，用我們的努力去開創(chuàng)湖職院更加輝煌的美好明天!

最后，祝各位領導,、老師們身體健康,，家庭幸福!祝同學們學習進步，學業(yè)有成!祝湖職院明天更美好!

謝謝大家!

大學教師發(fā)言稿開場白篇六

尊敬的各位領導,、同仁,，親愛的同學們：

大家好！

首先,，請允許我代表xxxxxx學院全體教師向20xx級新同學們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀,！

經(jīng)過幾代人的執(zhí)著追求，今天，職業(yè)技術學院以其成熟穩(wěn)健的姿態(tài)屹立于中原大地的教育戰(zhàn)線,，全院教職員工組成了一個和諧健康,、團結奮進的大家庭，這個大家庭正以良好的精神風貌,、飽滿的工作熱情迎接你們的到來,！

作為你們的教師，我們深知自己肩負的責任和使命,，在此,，我要代表全體教師向學院領導和所有新同學們表示：

我們會秉承愛崗敬業(yè)的信念，嚴以律己,、為人師表,，真誠地關愛每一位學生，做同學們心目中的良師益友,；我們會繼承發(fā)揚我?！皯烟煜拢笳嬷钡男Ｓ?，不斷學習,、勇于創(chuàng)新，努力提高自己的專業(yè)水平和教學水平,。我們將全力以赴,，擔當起教書育人的重要責任和光榮使命，為培養(yǎng)適應祖國建設發(fā)展需要,、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的有用之材而奮發(fā)進?。?/p>

同學們都是經(jīng)過了多年的努力和拼搏,，才得以走進大學的校門,，滿懷著希望和夢想踏上了人生新的旅程。在這里,，不僅有大家渴求的書林瀚海、學界鴻儒,，更有無數(shù)的科學難關等待你們去探索,。因此，大家不僅要有“中流擊水,，浪遏飛舟”的豪邁情懷,，還應具備勇于實踐、不斷創(chuàng)新的開拓精神,。

站在大學這個新的起跑線上,，希望同學們把成為德才兼?zhèn)涞挠杏弥亩槿松男伦鴺耍橹^斗。面對大學學習生活中的許多問題和困難,，以及來自學業(yè)以外的各種誘惑和干擾,，希望同學們樹立遠大的理想，堅持正確的學習目標,，把有限的時間,、精力投入到學習中去，為將來參與社會競爭,、實現(xiàn)人生價值打下堅實的基礎,。

并且，希望同學們盡快適應大學環(huán)境,，實現(xiàn)角色的轉換,。大學的學習生活方式不同于中學階段，更多的是需要同學們學會自覺主動地學習,、學會利用圖書館,、學會獨立思考和研究。在學習好專業(yè)知識的同時,，積極參與文體活動,、社會實踐活動，培養(yǎng)和諧健康的心靈環(huán)境,，努力提高自己的綜合素養(yǎng),。

就在暑假之前，我們剛剛依依不舍地送走了20xx屆畢業(yè)生,，今天,，伴隨著

九月颯爽的秋風，又滿懷喜悅地迎來了朝氣蓬勃的20xx級新同學們,，這離別與相聚已成為每一位教師生命里不斷循環(huán)往復的故事,，成為校園里歲歲年年不曾變更的主題。老師的光榮與夢想和你們緊緊地連系在一起：你們是快樂的,，我們就是幸福的,；你們是進步的，我們就是欣慰的,；你們是成功的,，我們才會是優(yōu)秀的！意大利詩人但丁說過,，“人,，生來就是為了高高飛翔的?！币苍S你們在前進的過程中會碰到艱難和險阻,，會經(jīng)歷失敗和痛苦,，但只要不畏艱險、自強不息,，就一定能不斷攀登新的高峰,！我們衷心地期望：今天，你們是桃李芬芳,；明天,，將會是祖國的棟梁！

尊敬的各位領導,、各位老師,，親愛的新同學們，讓我們大家攜手并進,，滿懷信心地開創(chuàng)美好的明天,！

謝謝大家！

大學教師發(fā)言稿開場白篇七

尊敬的鄭書記,、劉校長,、各位領導、各位老師,，親愛的同學們：

晚上好,！

非常高興，也非常榮幸作為教師代表和大家進行交流,。我是文學院一名普通的老師,，前段時間被中央電視臺“百家講壇”欄目抓了個差，做了一個專題節(jié)目《隋唐考場風云》,。雖然得到了一些贊許和掌聲,，但當我站在這里的時候，明顯感覺到,，什么都是浮云,，這才是我真正的舞臺?？粗蠹已笠缰啻簹庀⒌哪橗?，除了羨慕嫉妒恨之外，我這個鄭大的老學生也只能給大家說幾句心里話了,。

首先,，衷心祝賀同學們經(jīng)過多年苦讀成為鄭州大學的一員，圓了自己的大學夢,。這是我們生命中一次重要的跨越，也是我們今后事業(yè)成功的重要保障,。1996年的初秋,，我也像大家一樣懷著無比激動的心情走進了鄭州大學。當時對教授們的景仰之情如滔滔江水綿綿不絕，沒想到自己也站在了高校的講臺上,。我能行,，大家就一定比我更行！

其次,，向同學們匯報一下我對大學生活的感受,。剛進大學的時候，學長告訴我,，大學生活就是“上課記筆記,，考試考筆記，考后扔筆記”,，于是我也唱起了“筆記三部曲”,，徹底放松了自己。直到我遇到了生命中的貴人恩師李維新先生,，才結束了這種隨大流的狀態(tài),。李老師引用蘇軾的詩為我開示，“百年三萬日,，老病常居半”,，更何況大學生活只有短短四年呢？大學是一個人生命中最美好的時光,，極其短暫,，經(jīng)不起揮霍！你不把它當回事,，它只會給你留下不堪回首的記憶,。

后來讀書，讀到達摩對二祖慧可說的一番話,，讓我有所領悟,。達摩說：“諸佛無上妙道，曠劫精勤,，難行我行,，非忍而忍。豈以小德小智,，輕心慢心,，欲冀直乘，徒勞勤苦,?！币馑际钦f，要想取得大的成就,，必須勤苦修行,，行常人所不能行,，忍常人所不能忍；有小德小智,、輕心慢心之人渴望成功只能是癡人說夢,。

夢是我們今天的一個主題詞，國家有夢,，學校有夢,，我們人人都有夢。入學實現(xiàn)了我們的大學夢,，但入學是為了更大的夢,。大學為每個人提供了相同的成長環(huán)境，但你想怎樣成長則是你的夢,。夢是需要圓的,，與其瀟灑做夢，不如努力圓夢,，今天只有努力圓夢,，明天才能安心做夢。

圓夢既需要我們學好專業(yè),，更需要有開闊的胸襟和健康的心智,。大學教育是開放式教育，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,，當發(fā)現(xiàn)周圍人人皆是優(yōu)點時,，你就生活在了天堂之中；可是當你刻意放大別人的缺點時,，你便生活在了地獄之中,。在專業(yè)學習中，處理好課堂講授和課外拓展的關系,，如果課堂講授是“大鍋飯”的'話,，那么課外拓展就是“吃小灶”了。我的恩師陳飛先生告訴我,，放眼學界,，立足專業(yè)，注意發(fā)現(xiàn)自己的興趣點,，揚長避短,，把別人的優(yōu)點變成自己的長處，這是學習的智慧,。

再次,，聊聊對師生關系的理解。韓愈曾經(jīng)說過：“師不必賢于弟子,，弟子不必不如師,?！蔽覀€人覺得，一個好的老師除了需要自身扎實的學養(yǎng)之外,，還離不開同學們的督促。我經(jīng)常對我的學生說,，感謝同學們培養(yǎng)了我,，是同學們指出了我的不足，讓我在完善中成長,?？赡芤舱且驗槿绱耍业膶W生都愿意叫我“祥哥”,。如果每個同學都能如此與老師交往,，我們的教學質量和科研水平必將更加輝煌。

同學們,，今天我們以鄭大為家,，明天鄭大將會以我們?yōu)闃s！真誠祝愿大家在鄭州大學求學期間學有大成,，為我們的生命作好堅實的奠基,！

我的發(fā)言到此結束，謝謝大家,！

大學教師發(fā)言稿開場白篇八

各位領導老師,、來賓、家長,，親愛的畢業(yè)生同學們：

每年的六月,，都是校園里最傷感的季節(jié)；今年的六月,，同學們是在多雨時節(jié)里陽光燦爛的日子離別的,。這樣的時刻對于我們老師來說，年年相似,；而對于你們來說,，可能一生只有一次。不用的書賣了,，往日的樓梯變短了,，校園里穿班服的人多了，不會喝酒的醉了,，難得流淚的哭了……這就是校園里分別的日子,。

一千多個的日出日落，給你們留下了許多美好的和不那么美好的記憶,；春夏秋冬的幾次輪回,，記錄著你們那些值得和不值得的喜怒哀樂,。

你們人生中最寶貴的四年時光都是在xx大學度過的，我一直說,，校友工作是從新生入學開始的,。我們要讓每位同學回憶起大學時光，總有那么一兩件讓他感到溫馨的事情,，有一兩個讓他心動的場景,。

漫長的歲月會使人忘記許多往事，而有些記憶無論經(jīng)過多少時間的磨洗也不會消失,。今日別離的憂傷將成為永遠的甜蜜,。幾十年前，我和在座的許多老師,，也曾有過此情此景,。

那是冬季的離別,，我們抒寫徐志摩的詩句——輕輕地我走了……那天在文學院的畢業(yè)生晚會上，同學們一句“我們總是說下學期如何下學期如何，可是突然間意識到再也不會有下學期了”——深深的打動了我和在場的所有老師,。往事悠悠,，歲月如歌,。

x大校園真正是一片熱土,，希望在這里萌生，碩果在這里收獲,。只要是種子,，就能生長；只要是花兒,，就能開放,。看到同學們由酸澀到成熟的過程,，看到大家對于母校那種深情,，作為老師，我們感到欣慰,，覺得無論為學生付出多少辛苦給予多少關愛也是值得的,。我想，如果能從頭再來,，我們一定要為同學做得更好,。

這里我送同學們幾句寄語，是我的心聲也是全體老師由衷的祝愿,。

大學要有大樓,，更要有大師，大師更要有大愛。李元元校長曾經(jīng)對學生說“品格道德的高度決定著人生的高度”,。同學們要永遠懷有一顆寬容仁愛之心,，在這個復雜紛紜的社會中，很多事情我們都無能為力,，但是只有愛,、善良和寬容是我們每個人任何時候都能做到的。

大愛無疆,，愛之所愛,，愛之所不愛。愛可以溫暖人生,，可以化解仇恨。要寬容別人,，寬容來自于心底的善,，寬容使社會和諧豐富，寬容使你自己心平氣和,。

天降大任,，憂國憂民，苦勞身心而無怨無悔,。人生百年,，雁過留聲，適應環(huán)境而能改造環(huán)境者乃為擔當大任者,。歷史的發(fā)展總是需要少數(shù)人走在前面,，雖然走在前面的人往往要作出犧牲。

但是,，國家和人民需要我們義無反顧的奉獻,，因為我們是民族最精華的一部分，天生的要承擔更多的責任,。志向高遠也要從小事做起,。每一件小事都是通往大志向的階梯，細節(jié)反映本質,，微小改變大局,，瞬間決定命運。

四年過去,，人生開始,。四年校園生活只是人生的一個驛站，一個溫馨的終點,，一個艱難的起點,。與社會相比，校園畢竟還是一個小世界,，還算得上是一塊凈土,。環(huán)境轉換,，人事皆非，隨著時間的推移,，對比和反差可能會越來越大,。在校時，有領導護著你,，老師寵著你,，同學幫著你。

今后要有承受挫折和遭受冷遇的心理準備,，生活需要最強忍耐的人,。低調做人，踏實做事,。xx大學的畢業(yè)生有一個兩年不適綜合癥,。批判意識過強，不善于見機行事,。

如果在一個平庸的環(huán)境里,，個性和才華有時候就是你成長的障礙。到了社會,，首先要適應環(huán)境,，只有適應環(huán)境才能生存，最后才能改造環(huán)境,。

最后,，勿忘母校，情義無價,。畢業(yè)了,，讓我們共同珍視過去。雖然四年的生活里,，不一定那么完美,，有怨言有誤解，也愛過也恨過,，但是此時此刻一切都將化為分別的惆悵,。

現(xiàn)在也許你還不太懂得畢業(yè)的含義，但是當你們走上社會體驗復雜人生之后就會有別樣的感受,；也許你今天對此情此景還很淡漠,，但是當你們10年之后再回首，就會覺得這是最難忘的時光,！當你們走上社會大家天各一方,，遙想當年而環(huán)顧周圍現(xiàn)實時，你們會更進一步感受到同學和師生之間友誼的重要和純真，除了親人,，人世間同學和老師是最親近的關系,，同學師生之間的情感是不必講任何條件和代價的，無論走到哪里,，“x大人”就是我們相見時最親切的問候和稱呼,，“x大人”就是我們相親相愛的理由，希望今后同學們之間互相扶持互相愛護,，不要讓一個人掉隊,，不要讓一個人孤單。

年年歲歲花相似,，歲歲年年人不同,。無論我們多么不愿你們走，但是人總是要上路的,，讓我們在這里最后送你們一程,！

xx大學永遠是你們的家，今后無論身處何處,，無論你貧窮還是富有，得意還是失意,，你們都是x大人,。如果有一天你們傷了、累了,，想回到學校深造,，我們將張開雙臂歡迎你們。

最后,，讓我用寫給校報的幾句話結束我的發(fā)言：

拿起又放下的是翻開的舊書

放下又拿起的是酸甜的記憶

最后一步邁出校門,，你們便成了x大的校友

最后一聲問好，相逢也許在步履蹣跚的時候

今后無論你走多遠,，你仍得記?。?/p>

我們在你的港灣里

你在我們的視線里……

大學教師發(fā)言稿開場白篇九

親愛的20xx級新同學們，各位自豪的父母們,，尊敬的各位領導

大家好!

最近幾天,，對全中國的不少年輕人來講，都是一個值得用一生去回憶的日子,，因為在你們的人生詞典中,，“高考”一詞將永遠成為過去時。對在座的各位同學來說,，更因為你們的將來時將永遠和“西安外國語大學”這個名字緊緊聯(lián)系在一起,，無論富貴無論貧賤，無論成功無論失敗、無論偉大無論平凡,。在這里,，我代表西安外國語大學全體老師，對你們的到來,，表示熱烈歡迎,，并借此機會對你們、你們的家長和高中老師對西安外國語大學的信任,，表示誠摯的感謝!

在座的各位,，你們是最幸運的一代西外人，再有三個禮拜的時間,，我們將迎來西外大的60華誕,。《論語》中說：六十而耳順,，七十而從心所欲不踰矩,。在過去的六十年里，一代代西外人開拓進取,、發(fā)憤圖強,。近幾年，學校面貌更是日新月異,，成功實現(xiàn)跨越式發(fā)展,。今天的西外大，已是我國最好的外國語大學之一：是一所主要外語語種齊全,，以人文學科為主體,，社會學科、管理學科和理學學科協(xié)調發(fā)展的多學科外國語大學,，擁有多門國家級精品課程,、特色專業(yè)、雙語示范課程,、教學團隊和創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗區(qū);明年我校也將正式招收博士研究生,。

xx年教育部英語專業(yè)本科評估中，教育部專家組給我校英語專業(yè)的評價是：“專業(yè)扎實,，工作踏實,，作風樸實，為人誠實,，具有創(chuàng)新精神和國際視野”,。我覺得，這一評價,，其實是我?？傮w教學,、科研和管理水平的一個真實寫照。在今后的四年里,，你們將充分享受西外大的優(yōu)質教學資源,，激發(fā)自己的求知欲望，朝著自己的人生夢想步步逼近,。

同學們,，大學生活是人生中最為美好的一段時光，燦爛美麗,，純真簡單,。然而，這更多的是經(jīng)歷過大學生活的人的想法,。對于在校大學生,，某一段時間你也許會狂妄自大到覺得自己會成為steven jobs第二，甚至夢想用一個月的時間發(fā)明出iphone10,。但另外一段時間你卻會因為一次考試或者和同學的一點小摩擦覺得痛苦無比,，暗無天日。

這就是成長,，這就是大學生活,。借此機會，我想就大學生活跟即將開始大學生活的你們分享三點感想,。

首先,，大學教育是一種“全人教育”(whole-person education)，除了專業(yè)知識外,，更重要的是要培育同學們的`個人修養(yǎng),、理性思維,、文化認知,、社會意識和體能發(fā)展，使同學們將來成為積極自信,、關愛社群,、有誠信、能承擔的社會棟梁,。大學的責任不是培養(yǎng)“高富帥”和“富美白”,，大學也培養(yǎng)不出“暴發(fā)戶”和“富二代”，大學的目標更不是讓大家都成為腰纏萬貫的富翁,。我們的目標在于幫助同學們在智力,、品格、心理,、創(chuàng)造性,、邏輯思維,、社會交往能力、適應性,、領導力,、毅力、價值觀,、審美能力等等各方面都得到最大程度的發(fā)展,。同學們，在大學四年里,，在以上各個方面,，請幫助我們培養(yǎng)你自己。

(1)成為具國際視野,、品行高尚,、有責任感的社會公民;

(2)不但掌握學術前言動態(tài)，亦具有廣闊的文化知識和通識基礎;

(3)開放,、寬容,，具有獨立探求知識的精神;

(4)具備批評意識和創(chuàng)新思維;

(5)具備領導能力和團隊精神，實踐健康生活模式,。

其次,，我想強調，就學術精神來講,，高等教育的目的在于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人才,。在當下的中國，最不缺的就是缺乏創(chuàng)造力的煤老板,、房地產大亨,，相反我們的國家和我們的時代需要真正的批評意識和創(chuàng)造思維。不錯,，你們要努力學習“知識”,，但千萬要記得大學不是知識和數(shù)據(jù)的儲藏室，大腦也不是儲藏文件的優(yōu)盤,。

我希望同學們大量閱讀,，但更重要的是，要用自己的腦袋思考,，閱讀后要進行比較和分析,，看看每一位作者講的是否正確，看看自己有沒有不同見解,，想想自己的見解用什么證據(jù)來支持,。這樣的批評意識和創(chuàng)造思維會讓你受益終身。這就是為什么在大學里,，有些成績并不突出的學生,，畢業(yè)后卻成績非凡,。很多人非常欣賞阿迪達斯的廣告詞：impossible is nothing。我建議大家不要僅僅把這句話掛在胸前,。對你們來講,，具有了創(chuàng)造思維，nothing is impossible,。

第三,，我希望同學們學會感恩，這一點對于你們成長在獨生子女環(huán)境中的年青一代尤為重要,。古人講“滴水之恩,，當涌泉相報”，現(xiàn)在“涌泉之恩,，滴水不報”的人也大有人在,。這是一種悲哀。我希望同學們在人生中真正體會到：只有懂得了感恩,，我們才能走出自我,、關注社會，體諒他人,、奉獻公益,，珍惜友誼、收獲快樂,。

親愛的同學們,，28年前的這個時候，我跟你們一樣,，帶著激動與期待,，踏進了西安外國語學院的校門;4年前的這個時候，懷著感恩之情,，我又回到了西安外國語大學的講臺上,。所以，我是你們的老師,，也是你們的學長,。你們算是我的兒子輩學弟學妹,。在這里我衷心祝愿小學弟學妹們的四年大學生活充實,、精彩而富有意義!

尊敬的各位來賓、領導,、同學們：

大家好!

在這秋高氣爽,、果實飄香、桃李金黃的九月,，我們懷著激動和喜悅之情迎來了第二十五個教師節(jié)和新高一十一個班的全體新同學,。在此,，請允許我代表全體教師祝賀自己的節(jié)日，祝在座的全體教師身體健康,，萬事如意;祝在二中就讀的各位同學心情愉快,，學業(yè)順利;同時，熱烈歡迎高一新同學的到來!

國運興衰,，系于教育;三尺講臺,，關系未來。作為一名教師,，我站在這里既感到無比的幸福和無上的光榮,，同時也倍感肩上責任重大。溫總理前幾天會見教師代表時說：教師是心靈的使者,，慈愛的化身,。世上很少有像老師這樣的職業(yè)能與名族興衰息息相關，這就決定了我們每時每刻都不敢有絲毫懈怠,，責任重于泰山,。教師不是演員，卻有固定的忠實的觀眾;教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品;教師不是偉人,，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。世上很少有像老師這樣的職業(yè),，承載著千家萬戶的希望和夢想,。

有時我們看著學生不學習生氣，甚至想放棄,，但我們深知他們是父母全部的希望,，是祖國能持續(xù)繁榮富強的保障，這就決定了我們的工作必然艱辛,，但我們又必須執(zhí)著的不拋棄,，不放棄，始終如一的默默奉獻,，即使放棄自己的孩子也要讓我們的學生成器,，成為未來的棟梁之才。世上很少有像老師這樣的職業(yè),，需要用良知和智慧去塑造人的心靈,，這就決定了我們首先必須不斷的完善自我。從事實上講,，教育是心靈與心靈的溝通,，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話,。唯有教師人格之高尚,，才可能有學生心靈之純潔,。

我深知，教地理必須懂心理,，要讓學生學好自己的學科,，必須先讓學生認同你，進而喜歡你,。大家都有這樣的感受,，教師越來越不好當了，社會和家長對教育的要求越來越高,，孩子的個性越來越強,，叛逆心理越來越重，學校對老師的量化越來越細,，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大,，但這些并不妨礙我們去追求自身的發(fā)展和體會教育過程的幸福。教師在照亮學生的同時,，也需要點亮自己,。我們需要不斷追求自身的進步，只有這樣,，學生才能獲得真正意義上的發(fā)展;我們需要大膽去追求教育的快樂和幸福,，只有教師教的快樂和幸福，學生才能學的愉悅和舒心,。

怎樣才能完善自我呢?最重要的就是外塑形象,，內提素質，進而提升自己的人格魅力,。我校提倡的“新健康教育”,，首先就是健康教師。我認為健康的教師不僅僅包涵勝任教學的基本素質,，更需要有雄厚扎實的內功,。作為一個普通的教師，除鉆研業(yè)務外,，更要借助學校社會提供的機會與同行們學習,、切磋、交流,，擴大在本學科內的知名度,，在和諧的課堂氣氛中，有效地上好每一節(jié)課,。讓學生因喜歡教師而喜歡學科,。

每當教過的學生私底下叫我“昝哥”我都歡樂無比,。每當看到課堂上孩子發(fā)亮的眼神和幸福的笑容,，我都覺得苦辣酸澀轉化成了甘甜,。是孩子的渴望給了我們力量，是領導的信任給了我們干勁,，也是家長的理解給了我們支持,。在此向悉心支持我們成長的領導和社會各界同仁們道聲：你們辛苦了!多謝你們在物質條件有限的情況下依然支持教師的健康成長。

親愛的新同學,，此刻我也想對你們說幾句話,，感謝你們對二中的選擇，因為你們信任二中;祝賀你們的選擇,，因為你們選擇了富含底蘊,、健康和諧、朝氣蓬勃,，同時充滿人文關懷的x大,。x大是成長的搖籃，你們就是搖籃里的乖孩子;x大是成長的沃土,，你們就是噴薄欲出的種子,。孩子要有自己的個性，也需要聽從教師的指導,。種子要自己長出,，也要接受教師和家長的修剪。只有互相理解,、互相支持,、共同努力，才能讓你們早日成材,，健康成長,，長成參天大樹。

尊敬的各位領導,，老師們,，同學們，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠,，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛,。愛灑桃李，我們無怨無悔;民族復興,，我們責無旁貸!

最后請允許我用一首修改過的歌詞來結尾：我們都有一個家,，名字叫x大，兄弟姐妹都很多,，景色也不錯,。高舉新健康教育大旗，練就一手絕活。只要同學們能成才,，大家都快樂!

大學教師發(fā)言稿開場白篇十

各位親愛的同學,，諸位尊敬的來賓：

很榮幸作為教師代表在同學們最值得紀念的日子里和大家一起參加承載著光榮與夢想的畢業(yè)典禮，今天,，又一屆畢業(yè)生將從這里啟航,，邁向人生新的征程。年年相似,，送走的是青春躍動的身影,，留下的是我們值守校園的難忘記憶。在這走與留之間,，便有了我們今天這份留戀和期盼,。

同學們，大學生活彈指一揮間,，在這壹仟多個花一般的日子里,，作為你們的老師來說，每一個日子都肩負著責任,，每一個細節(jié)都凝聚著認真,，四年來，我們一同學習,、一同生活,，我們曾經(jīng)一起在迎新舞會上跳舞，曾經(jīng)一起為公益活動貢獻力量,，曾經(jīng)一起為了迎接考試而徹夜奮讀,，我也曾努力學習你們所使用的話語，用心來體會你們這代人的快樂和郁悶,，只要有時間,，我都會到貼吧里看一看，認真閱讀你們大學生活的點點滴滴,，我感受到了每位同學都和我一樣,，深愛著我們的學校，這里我向大家表示深深的謝意,，感謝你們對我們工作的理解,、支持，當然也有批評和建議,！正是基于學校全體師生的共同努力,，才有了華北理工大學的發(fā)展和進步，也希望在未來,，同學們一如繼往地支持母校,、幫助母校,！

同學們，今天你們畢業(yè)了,，雖然有人說青春是一場回不去的遠行,，是一場忘不掉的相逢，是一場來不及的傷痛,，但我相信,，只要同學們永遠懷有夢想,，永遠堅定追求,，永遠相信成長，那么無論你們身在何方,，青春都不會遠去,。因為青春的力量永遠與你們同在，激勵著你們?yōu)榱藟粝攵鴪?zhí)著前行,。

同學們,，今天你們畢業(yè)了，看著你們頭戴學士帽,、身著學位服,，我感受到了榮譽和驕傲，你們是學校付出后的回報,，你們承載著學校未來的形象和聲譽,，我希望你們永遠尊敬這份榮譽，做華北理工大學忠誠,、熱心的校友,，我們滿懷期待著你們從四面八方傳來的成功喜訊。

同學們,，今天你們畢業(yè)了,，希望你們在今后的道路上自強不息、戒驕戒躁,；學會感激與尊重,，學會寬容和助人；在順境中心態(tài)平和,、頭腦冷靜,、勇于進取，在逆境中矢志不渝,、樂觀奮斗,、百折不撓，在充滿了未知與挑戰(zhàn)的未來道路上,，做到蠻拼的,！不將就！

同學們，今天你們畢業(yè)了,，我相信,，你們的未來，未來的你們一定會讓父母欣慰,、母校驕傲,、社會贊揚，因為你們是華北理工人,，你們?yōu)樽约捍裕?/p>

同學們,，依依惜別，再見珍重,。老師永遠祝福你們,！祝愿你們乘風破浪，前程萬里,！

最后,，我引用“蘋果之父”喬布斯曾經(jīng)在斯坦福大學畢業(yè)典禮上說過的.一句話來結束今天的發(fā)言，叫做stay hungry,。 stay foolish,。好學若饑、謙卑若愚,。

謝謝大家,！

大學教師發(fā)言稿開場白篇十一

尊敬的各位領導、各位老師,，親愛的同學們!

今天,，我十分榮幸能作為教師代表，在這里歡送我們屆本科畢業(yè)的同學們,，衷心地祝賀大家從大學畢業(yè)!你們馬上要離開這個熟悉的校園,，離開你們朝夕相伴的的同窗好友，離開始終給你們無私關愛的老師,，投入到開放,、競爭的社會潮流中，接受一個全新的挑戰(zhàn),，也開啟了一個新的人生征程,，我代表全體教師祝你們成功!

臨行前，希望大家牢記我們的校訓：“明德新民,，止于至善”,。你們要在今后的工作中、生活中爭做有新道德,、新思想,、新知識的勞動人民,，每天都有一個全新的面貌，“茍日新,，日日新”,。“天行健,，君子以自強不息”,。所以盡管大家已經(jīng)結束了大學階段的學習，但學習還要繼續(xù),，生命不止學習不止,，古諺云：“積財千萬，不如薄伎在身”,。盡管你們在學校里成績有高有低,，表現(xiàn)也不盡相同,，因為每個人的信念和期望都各不相同,，也就是說就是人各有志，但大家都應該把至善作為人生的追求目標!,。做一個對社會,、對他人有益的人，一個理性而追求至善的人!

臨別之際,，我想道一句肺腑之言：老師期盼著你們有所作為,，期盼著你們不斷創(chuàng)造人生的輝煌奇跡，譜寫青春的絢麗詩篇,。今天,，真正為社會所認可的成功人士，一定是一個有著遠大理想,、博愛思想的,、誠實守信的勞動者。老師期待著你們經(jīng)?；貋?，期待你們帶回更多成功的喜訊，更期待看到你們?yōu)閲液腿嗣褡龀龅姆瞰I!哪怕這些奉獻都是默默無聞的,，這都會使我們老師心中感到無限的欣慰!老師希望你們青出于藍而勝于藍,，把老師未曾實現(xiàn)的夢想變成現(xiàn)實。

最后,，我想給大家講一個小故事,，作為結束。有兩個朋友在森林里旅行,，遇到了一只獅子,。其中一個朋友就趕緊從旅行包中取出一雙跑鞋換上,。另一個朋友急了，說道：“干嘛呢,，你換跑鞋也跑不過獅子啊!朋友說：“我不需要跑過獅子,，我只要跑過你快就行了?！苯裉?，我想送給大家一雙“跑鞋”，希望大家在人生的道路上跑的更快,，這雙跑鞋就是“永不言棄的信心”,，天助自助者，機會總是給有準備的人的!無論你的人生道路是坦途還是布滿了荊棘,，只要你們不放棄自己,，你們就會勇往直前、永不退縮,。你們就是偶然跌倒,，也會馬上爬起來繼續(xù)向前奔跑。希望大家一帆風順,，愿我們學子有一個似錦的前程,。也希望大家常回家看看,，土木建筑學院永遠是你們的“快樂老家”,。

謝謝大家!

大學教師發(fā)言稿開場白篇十二

各位老師、親愛的同學們：

大家好!

支教結束啦,，我們的支教生活也隨著結束,。此刻想起心中卻又說不完的喜悅，我們的支教生活有苦有甜,，但“苦”卻是有著不一般的好處,，苦中有著無盡的甜蜜。是因為甜把苦遮掩啦,，總之,，支教雖苦雖累，但我確收獲不少,，這是我人生的一筆財富,，是無價的。

七月二十日早上六點我們從學校出發(fā),，乘上了通向改茶的車,。車急速向前行駛，我的心卻有一種說不出的喜悅,，天雖下著雨,，卻無法澆滅我心中的喜悅,，很快我們到達了改茶小學，業(yè)看到了我們的學生,，一聲老師好,，讓我們感到無盡的喜悅，到下午兩點半我們舉行了開學典禮,，做了相關強調后,，我們的支教生活就正式開始。晚上我們開了我們支教的第一次例會,，會議的主要類容就是選任班主任,，隨后就是打電話通知未來的同學，在這之前我們進行拉必須的通話準備,，隨后就開始逐個逐個的打電話,，我們給學生的家長講明拉我們的目的，學生的家長都給予極大的支持,，我們與學生的家長溝通得很順利,，這給予拉我們極大的鼓勵，也增強拉我們的自信心,。

讓后我們就開始排課表,，這對于我們來說是很困難的,，因為我們都是人工來排的,，我們十二個人花啦幾個小時才初步排出來的，看時光也是凌晨一點,。

在支教活動期間,，我們遇到過各種各樣的問題，包括生活上的問題,，主要是缺水,，但這一點并沒有難倒我們，我們透過與周圍群眾找到了生活用水,，雖然有拉水,，我們都很節(jié)約，因為這水來之不易,。從這一點鍛煉拉我們解決問題的潛力,。還有就是發(fā)生在學生之間的各種小矛盾，我們都采取了有力的措施給予制止,，讓他們的矛盾得到及時的化解,。

比如發(fā)生在我那班的一件事。兩個發(fā)生口角動手打架,，我就采取說服教育的方式進行制止,，讓他們心服口服,，彼此認錯。這一點也體現(xiàn)拉我們與學生的溝通潛力,，這也是現(xiàn)代教育的重心,。

在支教活動期間，我與各位小同學打成一片,，大家玩得很開心,，但這一點我的說明，我們都是有一個前提的,，那就是上課是師生關系下課就是朋友,。

我上的是三年級的數(shù)學，我上第一節(jié)課的時候,，各位同學都十分認真地聽著,，當我望向他們時，我就感覺到拉同學們的求知欲,。第一節(jié)課下來,，我的嗓子就變得沙啞啦，已經(jīng)喊不出來啦,?？吹酵瑢W們對學生的熱情，我不可能放下書本去休息,，我就堅持了一下,，走向了下一個班，下一個班的同學也一樣,，對學習十分的用心,。

在這其中，我對班上的同學的學習成績進行了大致的了解,，也準備啦適當?shù)恼n時,，針對不一樣的同學準備啦不一樣的方案，上課對大綱要求的進行講解,，然后布置作業(yè),，透過學生交上來的作業(yè)再進行了解，再對于個別的同學進行單獨的輔導,，然后再重新布置作業(yè),，透過不斷的反復，沒讓一個同學掉伍,，教學方面到達了預期的效果,，比如，我上啦三位數(shù)與四位數(shù)及四位數(shù)與兩位數(shù)的乘法,，分數(shù)的除法與乘法,，年月日的計算,，三位數(shù)與兩位數(shù)之間得除法都到達了預期的教學結果。掉隊的同學比較少,。此外,，我還兼任拉五年級的《貴州省情》，對貴州的地理特征,，貴州的歷史,，貴州的經(jīng)濟狀況以及貴州當前的省情進行了講解。讓各位同學對貴州有一個大致的了解,。

在我們支教期間,，我們組織啦手工比賽，作文比賽,，體育節(jié)及文藝匯演,，在手工比賽中，各位同學的作品十分漂亮,，做工巧,。賽出啦許多優(yōu)異的作品。在作文比賽中,，同學們的作品更是不用說啦,，寫得十分好，優(yōu)秀的能夠拿去投稿啦,，比如我班的甘旋同學的《我眼中的老師》得到了大家的認可,，評了特等獎。體育節(jié)同學們本著“友誼第一比賽第二”理戀,。賽出啦風格賽出了友誼,。隨后就是文藝匯演，同學拿出了許多精彩的節(jié)目,。他們的多才多藝讓我們感到欣慰。

在支教活動期間,。我們針對班上個別的同學進行了家訪,，與家長進行了溝通，把學生在學校的表現(xiàn)反饋給家長,，并對對學生回到家后做些什么以及家長對孩子的家庭教育進行了解,，還有就是他們對現(xiàn)行教育的看法進行里交流。與家長的順利溝通,，鍛煉了我們的交流的潛力,。

隨著支教活動的進行，留給我們的時光卻不多啦,。很快就要到了八月五號,，在那天,，我盟舉行了文藝匯演，但是各位小同學都明白,，我們就要離開啦,，在最后一個節(jié)目的時候，大部分同學掉下了不舍的淚水,，我們各位隊友的心開始變得……但是我們沒有哭,，因為我們要堅強，不能讓學生們看出來,，我們要讓他們學會堅強,。

我們也舍不得他們這些小同學，在這短短的十七天里,，我們之間交下了很深的友誼,，有著很深的師生情誼。我可愛的,，活波聰明的小同學小朋友們,，我真的舍不得你們。

這十七個日夜,，十二位隊員,，十一份友誼，讓我們聚在了一齊,。我們通力合作,，共同奮進，戰(zhàn)勝了一切困難,，這顯示了我們這個團隊的力量,。這留給我的將是我人生的一筆巨大的財富。我不會忘記和你們在一齊的每一天,，我會永遠記住你們,。

大學教師發(fā)言稿開場白篇十三

老師們，同學們,，大家早上好,，借這個講臺，今天我想講兩個問題,，一是立志,，而是讀書。

諸葛亮在誡子書中有一段話：“學須靜也,，才須學也,，非學無以廣才，非志無以成學，淫慢則不能勵精,，年與時馳,，意與日去，遂成枯落,，多不接世,，悲守窮廬，將復何及,?！币馑己芮宄瑢W習必須安靜,，要靜下心來,，才華是通過學習而獲得，不學習不可能有才華,，而不從小立下志向,，則不知道為誰而學，不知道學什么,，不知道怎樣去學,，后面是說不立志，不讀書的悲慘結果將是悲守窮廬,，潦困一生,。那么，諸葛亮這段話的關鍵詞是什么呢?是修身,，治性,，立志，讀書,。其中最為關鍵的是立志,。古今中外，無論是偉大的政治家,，還是科學家,、文學家，大凡有成就的人無不從小就立下了自己志向,，有自己的理想,，有自己人生追尋的目標，你的目標有多高,，你的成就就有多大。這一點,，我想大家都很清楚,，無需多言。

第二，我想講講讀書,。中華民族自古以來就是文明禮儀之邦,。大凡有點家學淵源的人，都以讀書多,，有才華,，知識淵博而自豪，而令人羨慕,，令人尊敬,。只有讀書才能博取功名，才能成名成家,，才有可能富甲一方,。古人說過，萬般皆下品惟有讀書高,，書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉，這些話雖不夠全面,，但從目前的現(xiàn)狀來看,，的確有一定的道理?；叵胛易约旱膶W習過程有兩點很深刻,，一是現(xiàn)在所記得的東西都是小學、初中,、高中自己所讀的書,，特別是小學，中學讀的書,，現(xiàn)在還記得很清楚,。二是我們這一代人小學三年級某開始了，經(jīng)過十年浩劫,，凡是77年,、78年考取了大學的同學，現(xiàn)在都有所成就,，凡是沒有考取大學的,，現(xiàn)在只有一條出路：下崗。上個學期高考之前,，我們高一高二的同學寄語高三的學哥學姐們的小字條,，掛在籃球旁邊的小樹枝上，我仔細閱讀了一些,，大部分寫的都是鼓勵,，祝福的話,，寫得很好，但有些寫的是：我們不考大學,，我們還可以干別的等語言,。試問：你們不考大學，你們現(xiàn)在能夠干什么?誰需要你們去做什么?說到底這事不過是阿q式的自我安慰罷了,。學習的重要性是不言自明的事,，也無須我多說。那么怎樣去學習,，怎樣學的好,，我告訴你們，只有你們有遠大的理想,，只要你的思維還正常,，你就一定會找到適合自己的好辦法。但是有一點是一定要清楚的,，就是學習是自己的事,，與別人一點關系也沒有，學成以后與別人就有關系了,，必須為社會,、為國家、為人類的進步來體現(xiàn)自己的價值,。宋朝《朱子》里面有一句話,，讀書時自家讀書，好學是自家好學,，在過去,，把一個人讀書階段稱為求學階段,。同學們,，你們現(xiàn)在正處于求學的年紀。我特別強調求學過程中的“求”字,，是因為學問之道,，問而得不如求而得之深固也,。《易經(jīng)》中第四卦“蒙”的解釋是“匪我求童蒙,，童蒙求我,。”看來,，讀書是自己讀書,，學習是求學的理念植根于五千年中華文明。

最后,，祝同學們在新學期里學習進步,，老師們工作愉快,，身體健康,，家庭幸福,。

大學教師發(fā)言稿開場白篇十四

親愛的同學們，老師們上午好,，今天我很高興作為教師代表在這里發(fā)言,。

今天的發(fā)言，我主要總結幾點自己在班主任工作和教學工作上的收獲和想法,，班主任工作分別從班級日常管理和學生個別教育兩個方面來總結,，教學工作分別從高效課堂建設和知識、技能訓練兩方面來在總結,。

我國人民教育家陶行知先生說過：教育往簡單方面說,，只需一句話，就是要培養(yǎng)良好的習慣,。這一學期的班級日常管理工作主要是培養(yǎng)學生的良好習慣,。比如在老師監(jiān)管方面，我在課堂上學生的聽,、說,、讀、寫,，到課堂下學生的坐,、站、行,、思各個方面,，細心觀察，耐心指導,，嚴格要求,。在學生自管方面，我根據(jù)魏書生先生的班級管理方法制定了班級民主管理制度,，比如：值日班長輪流制,，值周班長輪周制，個人分和小組分獎懲制,，讓學生自我發(fā)現(xiàn),，自我反省，自我發(fā)展,。經(jīng)過一學期的民主管理,，班級初步形成了“民主自由，激烈競爭”的風氣,，學生勇于揭露不良行為,，承擔責任,，樂于改正缺點和錯誤，勤于自我反省和進步,。

班級日常管理主要采用集體教育的形式,，但是班級是由一個個學生個體組成的，所以班主任工作缺少不了個別教育,。首先,，在開學初我便開始和學生進行個別談話，了解他們的興趣愛好,，家庭,、學習情況，給他們的新學期學習和生活加油鼓勁,，讓他們感覺到老師對他們的關心和愛,。然后，在學期中我主要抓住早自習時間進行個別教育,，讓學生個別到我這讀書或者背書,，進行點評后，再根據(jù)他們近段的學習,、生活狀態(tài)和個人特點給予及時,、有效的教育，常常讓學生深受感動和鼓舞,；最后,，我還對班上的典型學生，比如個性突出的彭志寅,，羅慶,，學習習慣有待養(yǎng)成的文錢，肖愛華,，文蓮花,，劉德和等同學“相時而教”，既指出他們身上存在的問題,，又不打擊他們的自信心,，讓我的教育對他們產生潛移默化的影響，我從他們的行為表現(xiàn)上看到了他們在努力和進步,，也讓我感覺到,，作為一名老師除了關心學生的成績，更重要的是要充滿耐心地關心學生的性向,，聲音,，興趣，關心學生個體的存在和價值,。

德國學者林德說過：“真正能教導學生的就是教師的人格”,。所以教師首先應該是一個充滿熱情,，有著很強感召力和人格魅力的人。教師應盡可能用自己的人格影響學生,，然后把“學習和成績的好壞”這樣的事交給學生自己去做,。這學期的高效課堂建設，我始終用飽滿的熱情對待每一堂課,，并且讓自己的角色逐漸由“施與者”變?yōu)椤伴_發(fā)者”,，讓學生逐漸由“被動接受”變?yōu)椤爸鲃影l(fā)現(xiàn)”。這學期的高效課堂建設取得了一定進步,，初步把握了“先學后教，以學定教”,、“先教后學,，以教定學”的教學規(guī)律。

對于我們班基礎差的學生,，我總覺得他們每天在知識與技能上沒有收獲和提高,，最大的原因可能是老師所教的新知識遠遠高于他們的原有知識，導致他們的學習進入了從“學不會”到“沒有興趣”,，再到“不愿意學”,，最后又到“學不會”的惡性循環(huán)。美國著名教育心理學家奧蘇伯爾曾經(jīng)提出這樣的命題：“如果我不得不將所有的教育心理學原理還原為一句話的話,，我將會說,，影響學習的最重要因素是學生已經(jīng)知道了什么，根據(jù)學生的原有知識狀況進行教學,?！币虼死蠋煴仨毘浞至私鈱W生已經(jīng)知道了什么，然后根據(jù)學生的原有知識狀況進行教學,，才能讓學生的學習進入從“學會”到“有興趣”,，再到“愿學”，再到“學會”的良性循環(huán),。

最后,，我想說我來我們學校教書將近半年了，在這珍貴的半年里,，我生活在仿佛是“天然氧吧”的校園里,，每一次呼吸都那么自由暢快，“不是親人,，勝似親人”的領導和老師的相伴相助,，讓我在工作中充滿感恩和動力，“純真而樸實”的學生們,，總能帶給我感動和幸福,。在學校的每一天,，我都過得充實而又快樂。對學校,，對領導和同事,，對學生，我都很感激,，也很珍惜,，謝謝你們帶給我的一切，期待我們來年再續(xù)美好的教育情緣,。我的發(fā)言完畢,，謝謝大家！

敬禮,！

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大學教師發(fā)言稿開場白篇十五

尊敬的各位領導,、各位老師、親愛的20xx級新同學：

我曾千百次的回眸,，凝望校園的青蔥歲月,，我曾默默含淚揮手，作別逝去的花樣年華,。

xx年前,，我曾站在一個美麗的大學校園，參加讓我一生難忘的開學典禮,，從那里,，我開始憧憬未來。但我沒有想到的是,，在我走出大學校園7年之后,，還會以一種新的身份站在這里，歡迎作為大學新生的你們,。

現(xiàn)在的你們,，與xx年前的我何其相似——青春洋溢、充滿激情,，仿佛世界就等著我們去改革,、去創(chuàng)造。懷揣著同樣的感受,，我走過了4年的大學時光,，走過了一段社會經(jīng)歷，最終來到了這里,，從此我的生命中每年多了一個節(jié)日,，就是教師節(jié)。職業(yè)賦予的光榮讓我享受這份榮耀，因為你們,，讓我享受做教師的快樂,。

有句話叫“英雄不問出處”。隨著年齡的增長,、閱歷的增多,，讓我越來越信奉這句話。很多成大事者的人生履歷告訴我們,，無論是直線攀登,，或是迂回上升，只要能最終登頂,，都是得其所愿,，重要的是過程。我們走進大學校園的時候,，跟同齡人是沒有區(qū)別的,，是什么讓我們在3年后發(fā)生了很大的區(qū)別？是度過這3年時光的過程,。學校里專業(yè)的設置與其說是給你們專業(yè)知識，不如說是讓你們習慣用專業(yè)的思維方式去觀察這個世界,。未來成功與否,，不在乎你的畢業(yè)證書是否閃亮，而在于你的思維方式,、你的行為能力是否能夠領先于他人,，領先了他人，就領先了社會,，那么你離成功,，也就是咫尺之遙。

我覺得人生的意義在于實現(xiàn)自身的價值,，步入大學校園便意味著人已成年,，行為處事不能無拘無束，不然是對自己的不尊重,，對自己都不尊重,，又何談尊師重教？何談對得起這3年校園時光,？酣暢的人生無非就是活的精彩,，活的精彩的基礎是找到合適自己的位置，各位同學現(xiàn)在的位置就是大學生,，大學生是什么,，是很多政府、商業(yè)巨頭,、民間學者,、職場精英擁有最初夢想時的身份,，所以，同學們,，放大你們青春里的所有美好因素,，包括激情、包括純真,、包括善良,、包括奮進，從這里起航,，只要你們愿意付出汗水,，那收獲的一定會是碩果累累。

同時,，大學校園是豐富多彩的,，如果你只是出了課堂就步入寢室，或者是只要周末就投入父母懷抱,，而沒有參加一些校園活動和社會體驗,，那注定是遺憾的。多年后當你回首這段青蔥歲月的時候,，一定會為這份遺失的收獲而悔恨,。總之,，所有的精彩都來自于付出,，如果沒有付出，那大學生活必定是索然無味的,。校園的美妙不會揣到你的兜里,，只會放在你的面前，如果想要,，你得伸手擁抱,。

我不得不說我羨慕你們，真的很羨慕你們,。你們站在我夢開始的地方,，懷揣著可以高飛的夢想，自由地飛翔,，無論是想在哪個行業(yè)成就一番宏圖,，都可以在這里起航。而我們老師要做的,，就是帶領你們去撐起未來的天空,。就像我們校園ppt大賽的口號一樣：

是你們，活力奔放！

是你們,，才情蕩漾,！

是你們，融聚希望,！

大學教師發(fā)言稿開場白篇十六

金秋九月是收獲的季節(jié),，歡迎同學們來到中國人民大學。中國人民大學在挽救民族危亡的抗日烽火中誕生,，在新中國的建設中成長,，在—的艱苦歲月中磨礪，在改革開放的大潮中獲得第二次生命,，在新世紀創(chuàng)造新的輝煌,。你們的到來為中國人民大學注入了新鮮的血液。今年恰逢中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年,，9月3日,，我們學校合唱團百名同學作為全國唯一一所高校學生代表參與了閱兵當晚的文藝晚會的演出。這是因為,，一代又一代的“人大人”在“中國不會亡,、因為有陜公”的使命之中開創(chuàng)了光榮歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，這為中國人民大學贏得了獨特的榮譽和地位,。祝賀你們加入到這所具有光榮歷史和傳統(tǒng)的大學,！祝賀你們進入到這所國家重點支持創(chuàng)建世界一流大學的中國名校！祝賀你們來到以培育“國民表率,、社會棟梁”為使命的高等學府！祝賀你們成為一名光榮的“人大人”,！值此第xx個教師節(jié)之際,，也向全校老師們致以誠摯的問候和衷心的祝福！

“得天下英才而教之”是每一個教育工作者的人生樂事,。在同學們即將開始大學生活的時候,，作為一名師長，在表達祝賀之意的同時,，我想與同學們分享對一個老話題——“大學與讀書”的感悟,。

作為讀書人，這個話題屬于“老生常談”,，但也是“常談常新”,。中國教育學會朱永新會長說過：一個人的精神發(fā)育史，應該是一個人的閱讀史,，而一個民族的精神境界,，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平；一個社會到底是向上提升還是向下沉淪，就看閱讀能植根多深,，一個國家誰在看書,，看哪些書，從某種意義上決定了這個國家的未來,，讀書不僅僅影響到個人,，還影響到民族，影響到國家和社會,。中國是個文明古國,，也是一個讀書大國。但近些年來,，情況發(fā)生了令人擔憂的一些變化,。據(jù)有關統(tǒng)計，中國人的平均閱讀量與一些國家比較,，顯得差距比較大,。

大學校園中，提倡人文精神和科學精神的融合,，提倡人文學科與社會科學,、自然科學相互溝通。人文學科要有科學態(tài)度,，社會科學和自然科學要有人文精神,。從學業(yè)有成、全面成長這個意義上講,，同學們要盡責讀書這個本分,。人民大學的同學要把讀書當作一種責任。從哲學意義上看,，讀書能夠讓我們對人與人,、人與自然、人與社會具有更深刻的感悟,。從現(xiàn)實生活出發(fā),，當前社會正處在重大轉型當中，各種思想,、價值觀交織碰撞,，各種矛盾沖突頻發(fā)，怎樣通過大學階段的學習,，幫助我們靜下來,，系統(tǒng)起來，形成對歷史和現(xiàn)實,、國家和民族,、個人和社會的深刻認識,，成為具有厚重底蘊的優(yōu)秀人才，需要養(yǎng)成讀書的習慣,，使讀書成為我們大學生活的一個重要方式,，成為我們未來職業(yè)發(fā)展和生命中不可或缺的一部分。在此,，重點與同學們交流為什么讀書,，如何讀書，以及作為人大學生應該重點讀哪些書,。

1,、啟迪新知與情操，體悟讀書之功用,。這是關于為什么讀書的問題,。

讀書的首要作用體現(xiàn)在增長知識，提升能力,。知識是夢想的載體,，讀書是實現(xiàn)夢想的階梯，是求知最基本的路徑,，也是大學學習最基本的要求,。美學家朱光潛先生說過：“學問不只是讀書，而讀書究竟是學問的一個重要途徑,?！弊罱豆饷魅請蟆放c中央電視臺聯(lián)合舉辦的“尋找最美教師”公益活動中，位列榜首的是我們學校一級教授,、著名哲學家陳先達老師,。他這樣描述自己的愛好：“永遠與書為伍，增加知識,，更新腦袋”,。盡管現(xiàn)在大學學習的方式、途徑隨著時代和科技進步有了很多創(chuàng)新,，但普遍認為讀書仍然是最重要的“更新腦袋”、增加知識的基本方式,。世界上有一些國家是國土意義上的小國,，資源稟賦也不甚好，卻因國民愛讀書而獲得巨大的智慧和力量,，使國土面積意義上的小國變成了世人認為的“大國”,。

其次，讀書可以開闊視野,，放大格局,。一本書就是一個世界,，暢游其間，與大師對話,，與思想同行,，開闊眼界，滋潤靈魂,，放大你的人生格局,。每個人的生命有限，所能達到的時空范圍有限,，書籍為我們提供了在有限的生命和時空里盡情延展才能的可能,。我們學校馬克思主義學院劉建軍教授說過，讀書對同學們擁有宏觀思維,、戰(zhàn)略眼光,，形成開闊的胸襟和以天下為己任的胸懷具有重要的作用。前輩大師們往往將自己在治學上的成功謙虛地歸結于是站在巨人的肩膀上,。能與同時代的巨匠們同行固然是一種幸運,，但更多的時候，我們是站在浩瀚的典籍上來支撐我們看待世界的高度,。書籍如同腳下的臺階,，所讀的書越多，所能看到的世界就越遠,。中國人民大學以及首都高校聚集所帶來的濃厚學術氛圍為同學們提供了一個廣闊的讀書平臺,，同學們可以盡情感悟、拓展,。還有更為重要的一點是,，讀書可以陶冶情操，優(yōu)雅氣質,。腹有詩書氣自華,。清末經(jīng)學大師俞樾，晚年曾自撰一聯(lián)：“讀書養(yǎng)氣十年足,，掃地焚香一事無,。”一個喜愛讀書的人,，會變得精神豐富,、意志堅強、心胸寬廣,、氣質優(yōu)雅,。我校一級教授、已故的方立天老先生被譽為“新中國培育的能夠矗立在學術史上的學者”,，他曾說過,，人文學科的取向是精神層面的怡情追求,，陶冶情操，愉悅身心,，提升精神境界,。讀書應該成為大學最美好的畫面，書香應該成為大學最熟悉的味道,。同學們在最美好的年華來到人民大學,，多讀經(jīng)典，把讀書變成伴隨人生旅途的習慣,，便能夠讓這份美好更加炫目,，能夠讓內心情感更加豐富，能夠讓你的生命更加完整,，讓你的氣質更加優(yōu)雅,。

2、處理好五大關系,，尋求讀書之路徑,。這是關于怎樣讀書的問題。

書山有路勤為徑,。勤是讀書的基礎,，要使讀書取得好效果，不僅要勤,，還要掌握好方法,。

一是處理好專與博的關系?！白x書破萬卷”是博覽群書的形象表達,，在這個信息和知識爆炸的社會之中，任何一種學問的書籍都可以在不長的時間里裝滿一個圖書館,。不僅本專業(yè)的知識在不停地向前沿突破,，而且微博微信等大眾化的閱讀更是在占據(jù)著我們的分分秒秒。現(xiàn)代科技所帶來的閱讀的確更為便利,，但先博學而后守約是讀書治學必守的程序,。提高讀書的效率、效益,，更要處理好專和博的關系,。我們學校歷史學院年輕的教授、也是學?！白x史讀經(jīng)典”活動主要組織者之一的劉后濱老師用“讀書破一卷”來形容讀書應該具有的專注精神?！芭f書不厭百回讀,，熟讀深思子自知”,。對于本專業(yè)的知識以及經(jīng)典典籍，似應該以“咬定青山不放松”的毅力,，聚集注意力,，把心帶到書里去。

二是處理好深與淺的關系,。書籍的載體很多,，有紙質的，有電子版的,，更有網(wǎng)絡上傳播的大量文字,。我們學校最受同學歡迎的“明星老師”之一、曾榮獲學校青年教師教學基本功比賽第一名的文學院朱子輝老師,，在談及漢語與閱讀的時候說到：“在這樣一個信息爆炸的時代,，許多知識都可以通過各種途徑輕易地獲取，除去支撐一個人認知水平體系的基本知識外,，更多的信息是不需要被強制地記下來的”,。所以說在某種程度上，“淺嘗輒止”未必不是閱讀中的一種戰(zhàn)術,，它能夠幫助我們迅速掌握信息而又能讓我們集中精力在專業(yè)領域進行深度挖掘,。剛才提到的當前充斥我們日常生活的微信和微博，帶給我們的更多的也是快閱讀與淺閱讀的習慣,。但在專業(yè)領域,，面對資訊快餐的時候，一定要善于取舍,，一定要讀得精,、讀得徹底，慢下身心體會書香,。有學者認為應該倡導“堅硬閱讀”,，盡可能集中注意力，沉下心去慢慢品味思考,。我們學校一級教授,、剛剛度過90歲生日的清史大家戴逸先生，在學校學習工作68個年頭,，他從20多歲起就開始從事中國近代史包括晚清史的研究,，成果累累、著作等身,，他以“板凳須坐十年冷”的精神畢其生于清史研究,，為我們樹立了良好的榜樣。

三是處理好讀與思的關系,?！皩W而不思則罔,，思而不學則殆”，兩千多年前孔子的教誨是我們今天談到讀書治學時仍不能繞開的話語,，在今天也愈發(fā)顯出它的價值,。讀書和思考不是兩個分開、對立的環(huán)節(jié),，而是融會貫通的整體,。在一次“90與90”的對話中，學校榮譽一級教授,、90歲高齡的衛(wèi)興華先生在與90后的首都大學生分享他研讀《資本論》的感悟時說：“學習經(jīng)典著作,，最重要的是要掌握好基本原理和基本概念，并重點學習其中所體現(xiàn)出的方法,，受益無窮”,。這是衛(wèi)老一生讀書研究的心得。他告訴我們,，把讀書和思考結合起來才能真正掌握知識,、形成方法，只有這樣才能在書中與前人對話,、與自我對話,，與歷史對話，與現(xiàn)實對話,，與未來對話,，形成有獨到見地的知識結構和價值體系。

四是處理好獨與眾的關系,。讀書很大程度上是一種孤獨的`體驗,。無論是清晨陽光下的晨讀或是深夜臺燈下的夜讀，形式上本就是孤單,；即使是通宵自習室滿屋學子挑燈夜讀,，本質上也是一群人各自的孤單。閱讀過程中與作者或與自我的心靈對話,，注定了閱讀的特色是一個人在思想的道路上前行,。盡管如此，也并不妨礙與他人的對話,?！叭诵校赜形?guī)熝伞?，在人大讀書,，同學們可以在不同時空中得到來自各方面的眾多相助，有資深教授對“讀史讀經(jīng)典”書目的推薦，也有每個專業(yè)老師對經(jīng)典書目的導讀,；有高年級學長擔任讀史輔導員的指導,，也有紅色經(jīng)典“個人研讀——集體研討”模式的討論。人大眾多的讀書互助活動將豐富同學們的大學生活,，讓同學們在思想的道路上相扶前行。

五是處理好理與實的關系,?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”,，讀書與躬行歷來是讀書人必定繞不開的辯證關系,。概括地說，一個人要成功,，最重要的是要讀好讀透兩本書,，一本是有字的書，即書本,，一本是無字的書,，即社會。書本和理論非常重要,，社會和實踐同樣重要,。資政育人，理論創(chuàng)新,，不僅要提出問題還要建言獻策,。中國人民大學有著理論聯(lián)系實際的傳統(tǒng)，有著“實事求是”的校訓,，我們的辦學定位,、學科專業(yè)特色要求同學們要同時讀好、讀透這兩本書,。就在剛剛過去的8月,，我們學校的1106名同學，深入到29個省市,、自治區(qū)的162個村莊,，開展“千人百村”大型社會調研活動。我們學校的老師指導同學們按照科學的抽樣方法,，確定調查點,。同學們帶著在老師們悉心指導下設計的問卷，在大江南北進村入戶開展調研,。學校每一位校領導都有分工,，分別到調研點的村莊，與同學們分享調研體會。新聞學院的同學沿著絲綢之路,，歷時11天,，親身感受并了解絲路沿線城市的經(jīng)濟社會發(fā)展狀況，帶回了8萬余字的考察報告,。實踐證明,，只有讓自己的眼界開闊起來，讓自己的雙腳踏實地站在中國的土地上,，立學為民,，才會具體起來，對國家和民族的感情才能更真切,；讀書做學問的成果轉化為治學報國的本領越大,，為國家經(jīng)濟社會發(fā)展做出的貢獻才會更大，才能在實現(xiàn)國家民族利益的同時更好地展現(xiàn)每個人的人生價值,。

3,、精讀經(jīng)典與元典，把握讀書之關鍵,。這是關于讀什么書的問題,。

進入大學，盡管每個同學都有各自的專業(yè)方向,，但大學的學習不同于中學,，除了專業(yè)學習，還有大量的非專業(yè)知識需要學習,，即使是本專業(yè),，要學習的相關專業(yè)的知識也極其豐富。歷史越前進,，人類的精神遺產就越豐富,，書籍越浩繁，讀書越不易,。有限的時間面對無限的書籍,，經(jīng)典與元典似應是最有效率和效益的選擇。一是要精讀經(jīng)典書籍,。經(jīng)典是經(jīng)過歷史選擇的最有價值,、最權威的文獻，是歷史長河中積淀下來的瑰寶,?！f，歷史是一個民族,、一個國家形成,、發(fā)展及其盛衰興亡的真實記錄，是前人各種知識、經(jīng)驗和智慧的總匯,。學習歷史可以提高認識能力和精神境界,。人類經(jīng)驗累積在歷史中，提煉經(jīng)驗和升華經(jīng)驗的最佳文獻是謂經(jīng)典,，讀史,、讀經(jīng)典，可以更加明白人何以為人,，以及如何更好地為人,；可以更加明確一個國家何以走向興盛富強，一個民族的優(yōu)秀文化何以得到傳承,，并實現(xiàn)創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展。

中國人民大學的辦學定位是“主干的文科,、精干的理工科”,，作為一所以人文社會科學為主的大學，作為中國人文社會科學高等教育的重鎮(zhèn),、中國高校人文社會科學的一面旗幟,，學校素有讀經(jīng)典、讀原著的優(yōu)良傳統(tǒng),，眾多老先生身體力行,，為我們樹立了很好的榜樣。為了引導同學們回歸經(jīng)典,、親近名著,，學校開展了“讀史讀經(jīng)典”的活動，希望同學們對歷史懷抱溫情與敬意,，通過閱讀經(jīng)典增添人文底蘊和生命厚度,，在觀察、分析問題的時候具有歷史的視角,，在視察學校時指出的,，人民大學是一所“厚重”大學的內涵。

二是要精讀元典書籍,。元典如同學科的根,，是學科專業(yè)中最基本、最重要的著作或文獻,，具有恒久的價值,。比如，歷史專業(yè)似應精讀《史記》《資治通鑒》,，經(jīng)濟學專業(yè)似應精讀《資本論》等等,。關于每個專業(yè)的必讀書目同學們可以請教本專業(yè)的教授。

讀書是一種大雅興，一種真性情,，一種硬修煉,，一種高境界。好讀書,、讀好書可以促使我們實現(xiàn)對事功的追求與圓滿,，達致對人性的洞察與同情，達成個人人格的多彩與從容,。在這里,，借用我校歷史學院教授包偉民老師的一句讀書感悟作為讀書這個話題的結語：“對好書具有一種閱讀沖動，可能才是真正的文明人”,。

作為開學典禮的交流,，在這里還希望同學們以歸零的心態(tài)開啟大學這個人生新征程，以“立學為民,、治學報國”的人大精神為行動指引,，以“國民表率、社會棟梁”為成長目標,，發(fā)奮讀書,，增長本領，砥礪品格,，早日成為一名對國家和社會有用的人,。以優(yōu)異的成績報答父母的厚望，社會的期待,；不辜負“人大人”的光榮稱號,，不辜負國家民族的期待。祝同學們在中國人民大學學有所獲,，度過愉快的大學時光,！

謝謝大家！