無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

教師發(fā)言稿開(kāi)場(chǎng)白篇一

在我身邊有許多美麗的老師，他們沒(méi)有優(yōu)美的外表，沒(méi)有英雄的事跡,，沒(méi)有英雄的事跡，但我認(rèn)為她是我身邊最美麗的老師,。

他們堅(jiān)持督促孩子們每天早上讀書(shū),，即使是在寒冷的冬天，因?yàn)樗麄冎浪麄兪亲钣猩a(chǎn)力的,；他們堅(jiān)持認(rèn)真上課,，即使他們不舒服，因?yàn)樗麄冎浪麄儾荒茉趯W(xué)習(xí)上落后,。他們堅(jiān)持完成每項(xiàng)任務(wù),。

即使眼睛無(wú)法忍受，因?yàn)樗麄冎浪麄儾荒芊艞壢魏我粋€(gè)孩子,，因?yàn)樗麄冎馈皭?ài)”是我們學(xué)校的核心教育理念,，因?yàn)樗麄冎馈皭?ài)”可以改變一切，“愛(ài)”可以創(chuàng)造奇跡,。

“最美的老師”的故事給了我們很多啟發(fā),。衡量一名教師是否優(yōu)秀,，除了教師的教學(xué)水平、專業(yè)能力,、學(xué)生的表現(xiàn)等明確的指標(biāo)外,，更應(yīng)該關(guān)注教師的愛(ài)與責(zé)任。

愛(ài)與責(zé)任體現(xiàn)在日常的教育教學(xué)工作中,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，雖然難以量化和評(píng)價(jià)，但這是教師必須擁有和發(fā)揚(yáng)的,，也是做好教育工作的前提,。

其實(shí)，作為一名教師,，我們不一定要追求成為一名“教師”,，而是要努力成為一名“最好的教師”：踏踏實(shí)實(shí)做好每一節(jié)課，認(rèn)真批改每一份作業(yè),，快樂(lè)地組織每一項(xiàng)活動(dòng),，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

在這些平凡的細(xì)節(jié)背后,，需要一份執(zhí)著的愛(ài),。其實(shí)，在我身邊,，如此平凡,，執(zhí)著的良師無(wú)數(shù)。

我認(rèn)為：作為一名教師,，有必要運(yùn)用無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和百折不撓的意志,。把自己放在第一位，只有把學(xué)生放在心上,，才能給孩子們帶來(lái)無(wú)限的希望,。不為名利，默默奉獻(xiàn),，只有心中有他人,，能設(shè)身處地地想著他人，只有這樣我們才能使自己變得更好,。

偉大的人民教育家陶行知先生說(shuō)“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”，六小的老師用行動(dòng)詮釋了此話的內(nèi)涵,。

教師發(fā)言稿開(kāi)場(chǎng)白篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、同學(xué)們：大家好,！

在xxxx-xxxx學(xué)年即將結(jié)束的時(shí)候,，我們迎來(lái)了學(xué)校發(fā)展史上值得慶賀的日子。濮陽(yáng)市華龍區(qū)綜合高中與全國(guó)九大美院美術(shù)培訓(xùn)基地,，經(jīng)過(guò)友好洽談,，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，合作辦學(xué),！在此,，我代表學(xué)校董事會(huì)、校委會(huì)向兩校合作辦學(xué)表示熱烈的祝賀,，向出席合作辦學(xué)儀式的老師,、同學(xué)表示衷心的感謝！

華龍區(qū)綜合高中經(jīng)過(guò)近十年的發(fā)展,，以先進(jìn)的辦學(xué)理念為指導(dǎo),，以精良的師資隊(duì)伍為基礎(chǔ)，以科學(xué)的管理為依托,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，積極探索教育教學(xué)模式，教學(xué)水平逐年提高,，高考升學(xué)率年年攀升,，今年高考成績(jī)又上了一個(gè)新的臺(tái)階。

九大美院美術(shù)培訓(xùn)基地創(chuàng)辦于xxxx年,，師資力量雄厚,，美術(shù)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富，每年都有一批同學(xué)考入全國(guó)著名的美術(shù)學(xué)院,，是濮陽(yáng)頂尖的美術(shù)培訓(xùn)基地,。

兩校通過(guò)合作辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)資源共享,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，形成獨(dú)特而鮮明的美術(shù)教育特色。美術(shù)教育將是我們學(xué)校的一個(gè)新亮點(diǎn),，也是我們學(xué)校的一張新名片,。

在這個(gè)新的歷史時(shí)期，只有合作,，才能實(shí)現(xiàn)共贏,；只有合作，才能實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),；只有合作,，才能實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。兩個(gè)學(xué)校的合作既是學(xué)校發(fā)展史上的里程碑,，又是學(xué)校發(fā)展的新起點(diǎn),。為此,，我提三點(diǎn)要求。

一,、 整合資源,，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)資源共享共建。兩校應(yīng)以誠(chéng)信互惠為基礎(chǔ),，依托兩校原由的辦學(xué)環(huán)境,，不斷改善硬件設(shè)施，借助科學(xué)的管理模式,，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)資源共建共享,，跨越發(fā)展。

二,、加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè),，提升軟環(huán)境。一所學(xué)校教育質(zhì)量好不好,，家長(zhǎng)學(xué)生滿意不滿意,，關(guān)鍵在校風(fēng)。兩校要進(jìn)一步強(qiáng)化,、細(xì)化學(xué)生常規(guī)要求,，完善管理制度，突出“細(xì),、實(shí),、愛(ài)、嚴(yán)”,，傾聽(tīng)學(xué)生,、家長(zhǎng)和社會(huì)的聲音，切實(shí)加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè),，共同打造文明校園,，和諧校園，充滿愛(ài)的校園,。

三,、加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)水平,。我們將積極吸納經(jīng)驗(yàn)豐富的離退休老師和年富力強(qiáng)的中青年教師,，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)水平,；作為教師,，不僅要傳道授業(yè)解惑，更要為人師表,；堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生一切”的教育方針,，提高教學(xué)質(zhì)量,，立足濮陽(yáng),，面向河南，走向全國(guó),，將濮陽(yáng)市華龍綜合高級(jí)中學(xué)打造為全國(guó)一流的特色學(xué)校,。

同學(xué)們，在人生的道路上,，選擇大于努力,。一個(gè)人選擇做建筑工人，他非常努力,，每天起早貪黑,，汗流浹背；另一個(gè)人選擇做建筑設(shè)計(jì)師,，他工作環(huán)境好,，不必汗流浹背，可他的收入遠(yuǎn)遠(yuǎn)比建筑工人高呀,，這就是選擇的力量,。

我支持更多的同學(xué)選擇美術(shù)方向。為什么鼓勵(lì)大家學(xué)習(xí)美術(shù)呢,？美術(shù)好學(xué),，只有不傻，都可以學(xué)會(huì),；美術(shù)專業(yè)就業(yè)面寬,。一個(gè)是可以當(dāng)畫(huà)家或者美術(shù)教師；一個(gè)是做設(shè)計(jì)師,，我們舉目所見(jiàn),，無(wú)不與設(shè)計(jì)有關(guān)系，如服裝設(shè)計(jì),，食品設(shè)計(jì),，房屋設(shè)計(jì)，汽車設(shè)計(jì),，廣告設(shè)計(jì),，道路設(shè)計(jì)等等。

我們要以這次合作為契機(jī),，同舟共濟(jì),，奮力拼搏，致力于為祖國(guó)培養(yǎng)棟梁之才,！全體老師要兢兢業(yè)業(yè),，全體同學(xué)要刻苦學(xué)習(xí),，全面開(kāi)創(chuàng)我校發(fā)展的新局面！

祝大家：身體健康,、暑假愉快,！

教師發(fā)言稿開(kāi)場(chǎng)白篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位教師：

大家上午好!

我是xxx,，今日很榮幸能夠被評(píng)為我們學(xué)校的“優(yōu)秀教師”,，感激大家對(duì)我的支持，讓我有這樣的榮譽(yù)稱號(hào),，這是領(lǐng)導(dǎo)和其他教師對(duì)我工作的`認(rèn)可,，所以才能取得這個(gè)成就。

在教師這個(gè)行業(yè)做了這么久,，我異常感激學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng),，在我任教的過(guò)程中，我參加過(guò)學(xué)校多次的培訓(xùn)活動(dòng),，讓我的教學(xué)本事不斷的在提升,，也讓我積累了很多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以我才能在教師的路上走這么長(zhǎng)遠(yuǎn),。如今有這樣的一個(gè)成就,，除了是我自我多年的努力，還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)滿意我的工作,，我才有這個(gè)機(jī)會(huì)去獲得此殊榮,。

我入教師這個(gè)行業(yè)，不是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)艱難的,，畢竟我剛畢業(yè)來(lái)到我們學(xué)校時(shí),，我是一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有，開(kāi)始做一個(gè)教師,，也是碰了很多的壁的,，都是我不斷的從自我犯的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)去得到經(jīng)驗(yàn)，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,，然后轉(zhuǎn)化成我自我的本事,。此刻的我成為了教師里比較優(yōu)秀的人，可是我也不敢去過(guò)多的驕傲,，因?yàn)槲疫€是有很多的不足存在,，還需要去不斷的改變，不斷的提高才行,。

我回想起在這個(gè)教學(xué)的過(guò)程中,，我其實(shí)有過(guò)苦和淚，也有過(guò)歡和笑，在遇到自我不能解決的問(wèn)題時(shí),，我也會(huì)想過(guò)要放棄,，也對(duì)自我懷疑過(guò)，不自信過(guò),，多年來(lái)我期間不明白頹廢多少次,，可是我每次想到自我選擇了這個(gè)職業(yè)，如果我就那樣的放棄,，怎樣對(duì)得起自我當(dāng)初的信誓旦旦,，然后我就又提起精神努力的去工作,，努力從自我失敗的過(guò)程中找到適合自我的方法,，直到我能夠去自我做好為止。

而今日我最終不負(fù)自我以往的努力和奮斗,，取得了這個(gè)成績(jī),，我就對(duì)自我這個(gè)教師崗位就更加的有信心了，我相信從我今日第一次得到優(yōu)秀教師的稱號(hào)開(kāi)始,，我未來(lái)會(huì)更加想要做好工作,，為我們學(xué)校去貢獻(xiàn)更多的力量，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和大家授予的這份榮譽(yù),，它是多么的難得到,，我會(huì)去珍惜，會(huì)想要去做更好,。應(yīng)對(duì)過(guò)去的心酸,，我只會(huì)更加慶幸自我有那樣的經(jīng)歷，因?yàn)槲宜鲆?jiàn)的失敗成就了此刻的我,，所以我很感激失敗,，才有我的改變。未來(lái)我不管遇到什么樣的挑戰(zhàn),，我都會(huì)欣然去應(yīng)對(duì),，不會(huì)去退縮，必須往前走,，也算對(duì)得起自我的“優(yōu)秀教師”的榮譽(yù),。

多謝大家，我的發(fā)言到此結(jié)束,。

教師發(fā)言稿開(kāi)場(chǎng)白篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

下午好！

7年前,，懷著對(duì)教育事業(yè)的熱切向往,，為了心中那片純潔的圣地，我義無(wú)反顧地選擇了教師這一職業(yè)。,。7年與學(xué)生的朝夕相處讓我更加清楚的知道,，教師確實(shí)是一份需要愛(ài)心和責(zé)任的工作，正是對(duì)學(xué)生的這種愛(ài)與責(zé)任,，讓我脫掉稚氣,、走向成熟，更讓我沐浴陽(yáng)光,、收獲幸福,。所以我今天演講的題目是《愛(ài)與責(zé)任，照亮人生》,。

愛(ài)與責(zé)任是教師之本,，沒(méi)有他，就不會(huì)有真正的教育,。教書(shū)育人是愛(ài)的事業(yè),，教師的愛(ài)與眾不同，它高于母愛(ài),，大于友愛(ài),，勝于情愛(ài)。母愛(ài)容易出現(xiàn)溺寵,，友愛(ài)重在禮尚往來(lái),，情愛(ài)少了幾分嚴(yán)謹(jǐn)。而師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的巧妙結(jié)合,，是理智,、科學(xué)的愛(ài)，是積極‘主動(dòng),、積極的愛(ài),。

偉大的先賢孔子以“仁”作為他思想的精髓，他曾說(shuō)：“教不倦,，仁也,。”意思是：教育而不知疲倦,，是仁愛(ài),。他把“學(xué)而不厭，誨人不倦”作為當(dāng)教師的首要條件,，把“仁者愛(ài)人”的精神傾注在學(xué)生身上,，并以教好學(xué)生作為自己最大的責(zé)任。學(xué)生敬佩孔子道德高尚,，學(xué)識(shí)淵博,，教人得法,，對(duì)他也充滿著深厚的感情：他們之間的故事是中國(guó)教育的美麗佳話，是教師對(duì)學(xué)生愛(ài)與責(zé)任的最好闡釋,。

是?。∪绻麤](méi)有愛(ài)與責(zé)任,，災(zāi)難來(lái)襲時(shí)的譚千秋老師怎會(huì)用那雙曾傳播無(wú)數(shù)知識(shí)的手臂從死神手中奪過(guò)4個(gè)年輕的生命,？年過(guò)半百的殷雪梅老師怎會(huì)在生與死的那一瞬間，奮力一撲,？他們用自己的身體作為對(duì)學(xué)生最后的愛(ài)的奉獻(xiàn),，他們的事跡也告訴人們：愛(ài)心與責(zé)任所賦予的崇高師德的力量大于求生的本能。

如果沒(méi)有愛(ài)與責(zé)任,，申泮文老師怎會(huì)在三尺講臺(tái)上一站就是６５個(gè)寒暑,！即便７７歲那年，他被診斷出胃癌,，胃部切除了五分之四,。出院后，本該頤養(yǎng)天年的他仍執(zhí)意回到講堂,。

當(dāng)然更多的老師是默默無(wú)聞的，他們不是英雄模范,，他們的名字并不為人熟知,，他們只是在用自己的行動(dòng)詮釋著老師的愛(ài)與責(zé)任。我身邊的老師也時(shí)常帶給我平凡的震撼,。勤奮踏實(shí)的靳老師,，愛(ài)生如子的覃老師，年輕聰慧的向老師,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的劉老師,。

這對(duì)學(xué)生無(wú)處不在的愛(ài)，無(wú)處不有的責(zé)任,，熏陶了我,，感染了我，更使我深深懂得：為學(xué)生付出的過(guò)程是艱辛的,，為學(xué)生付出的結(jié)果卻是甜美的,。當(dāng)看到他們刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)進(jìn)步時(shí),；當(dāng)看到他們打開(kāi)心結(jié),，露出甜美的微笑時(shí)；當(dāng)身體不適,，聽(tīng)到他們關(guān)切的慰問(wèn)時(shí),；當(dāng)教師節(jié),，聽(tīng)到他們親切的問(wèn)候時(shí)。一種感動(dòng)和自豪就會(huì)油然而生,，原來(lái)付出就有收獲,，愛(ài)的付出就有愛(ài)的回報(bào)。誰(shuí)說(shuō)老師的生活永遠(yuǎn)只有嘔心瀝血的平凡,、辛勞甚至痛苦,，我分明感到在為人師表的道路上一路是陽(yáng)光，一路是歡歌,！感謝你們,，我的學(xué)生，是你們讓我的人生時(shí)刻沐浴著陽(yáng)光,，收獲著幸福,！

此時(shí)此刻，我只有借用汪國(guó)真的詩(shī)句表達(dá)我的心聲：我不去想是否能夠成功,，既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng),，既然目標(biāo)是地平線,，留給世界的只能是背影。

老師們,，同仁們,，就讓我們一起努力，用我們的的愛(ài)心與責(zé)任打造學(xué)生美好的未來(lái),，收獲我們?yōu)M陽(yáng)光的人生,！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！

教師發(fā)言稿開(kāi)場(chǎng)白篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好,！

我是來(lái)自石河子大學(xué)的趙偉民,，我很榮幸能做為實(shí)習(xí)教師代表在這里發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表石河子大學(xué)的全體實(shí)習(xí)生,，對(duì)給予我們這次實(shí)習(xí)實(shí)踐機(jī)會(huì)的石河子第八中學(xué)表示深深的感謝,，對(duì)給予我們我們幫助的班主任老師以及任課老師表示深深的謝意，對(duì)一直以來(lái)關(guān)心支持我們的指導(dǎo)老師們表示由衷的感謝,，感謝你們對(duì)我們這些后輩學(xué)童的關(guān)心,、指導(dǎo)和幫助。

時(shí)間總是短暫的,，我們?yōu)槠趦蓚€(gè)月的實(shí)習(xí)馬上就要結(jié)束了,，兩個(gè)月來(lái),，在石河子第八中學(xué)這個(gè)溫馨的大家庭里，我們懷著堅(jiān)定的信心,，帶著老師對(duì)我們的期望,，揮舞著奮斗的汗水，譜寫(xiě)出了一段青春舞曲,！我們學(xué)習(xí)著,、工作著、成長(zhǎng)著,、幸福著,。還記得剛剛來(lái)到八中的時(shí)候嗎？我們興奮中帶著一點(diǎn)點(diǎn)迷茫,，興奮是因?yàn)槲覀兛梢园炎约核鶎W(xué)的專業(yè)知識(shí)教給學(xué)生,，迷茫是因?yàn)槊鎸?duì)陌生的學(xué)校和老師。但是兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活走來(lái),，老師們都是那么的和藹,，同事之間也像兄弟姐妹一樣無(wú)話不談，互幫互助,，在教學(xué)上對(duì)我們更是傾囊相授,。還記得在八月十五的時(shí)候嗎？指導(dǎo)老師送給我們的月餅,，讓我們?cè)谖饔蚋惺艿郊乙粯拥臏嘏?；還記得在平日的時(shí)光里嗎？老師們?cè)诩依锝o我們帶來(lái)各種好吃的,，讓我們品嘗到各種美味；還記得為了班里某一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生而在苦惱的時(shí)候嗎,？是班主任給了我們一個(gè)清晰明確的思路,，如何教育好學(xué)生。還記得在工作中出現(xiàn)了問(wèn)題的時(shí)候嗎,？指導(dǎo)老師耐心而詳細(xì)的為我們指導(dǎo),，像個(gè)家人一樣的呵護(hù)我們的成長(zhǎng)。還記得為了裝扮繪畫(huà)室與音樂(lè)教室,，我們和同學(xué)們?cè)谥笇?dǎo)老師們的帶領(lǐng)下,，付出了很多，當(dāng)最后美麗的教室浮現(xiàn)眼前的時(shí)候,，我們和指導(dǎo)老師們都是欣慰的笑了,。我們也從中學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，所有的一切都離不開(kāi)老師們的幫助和指導(dǎo)以及同學(xué)們的付出,。

實(shí)習(xí)工作讓我收獲頗多,，在教學(xué)方面,，面對(duì)從理論到實(shí)踐，初上講臺(tái)的我們是青澀的,，但經(jīng)過(guò)反復(fù)備課、試講、修改,、上課,、評(píng)課、總結(jié)反思,，我們也漸漸適應(yīng)著七尺講臺(tái),。評(píng)課是幫助我們提高最重要的環(huán)節(jié)，我們的指導(dǎo)老師在給予我們適當(dāng)?shù)目隙ê凸膭?lì)之外,，總是不厭其煩的指出我們需要改進(jìn)的地方,，這無(wú)疑是我們成長(zhǎng)最好的養(yǎng)料！通過(guò)幾次上課,，我真正明白了那句話：“沒(méi)有不合格的學(xué)生,，只有不合格的老師?！睂W(xué)生的興趣是靠老師引導(dǎo)的,，課堂紀(jì)律是老師和學(xué)生雙方的責(zé)任，學(xué)生部認(rèn)真聽(tīng)課,，老師應(yīng)反思自己的教學(xué)方法是不是不容易被學(xué)生所接受,，應(yīng)該怎樣根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)改進(jìn)。就像這堂生動(dòng)的《樹(shù)葉的聯(lián)想》,，我讓同學(xué)們想由樹(shù)葉會(huì)聯(lián)想到什么,，他們都回答的非常積極，有的圖同學(xué)可以想到班級(jí)的班牌,，師生配合的非常好,。在班主任工作方面，我們從早自習(xí),、督促眼睛保健操,、跟操、隨堂聽(tīng)課等日常細(xì)致工作中就學(xué)到了很多,，怎么更學(xué)生交流,，用什么樣的方式可以獲得學(xué)生的信服。這可是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn),，在班主任指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)和幫助下,，我們對(duì)于班級(jí)工作有了很深的了解，能夠和學(xué)生很好的相處,。通過(guò)兩個(gè)月以來(lái)與學(xué)生的接觸,，我也有一些感悟：班級(jí)管理中,，班主任要培養(yǎng)好班干部，這對(duì)班級(jí)管理有著多方面的作用,，鍛煉了學(xué)生的管理能力,，能夠?qū)Π嗉?jí)起到時(shí)刻監(jiān)督的作用，同時(shí)也分擔(dān)了班主任的工作負(fù)擔(dān)與壓力,。對(duì)于每一位學(xué)生也要有不同的對(duì)待方式,，因?yàn)閷W(xué)生的性格和經(jīng)歷不相同，所以要注重他們的平衡發(fā)展,。

實(shí)習(xí)期間的感悟與學(xué)習(xí)是說(shuō)也說(shuō)不完的,，我們只能感嘆實(shí)習(xí)期間的世界太短，實(shí)習(xí)時(shí)間過(guò)的太快我們鍛煉的還很不夠,，但我們會(huì)珍惜這次實(shí)習(xí)期間獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn),，它會(huì)成為我們以后人生道路上的寶貴財(cái)富。感動(dòng)于八中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，對(duì)于這段美好的回憶,，這只是一個(gè)開(kāi)始，如同我們?cè)诼飞弦粯?，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下求索”。最后,，我代表所有的實(shí)習(xí)教師再次感謝所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，老師！您辛苦了,。并祝愿在座的每一位老師工作順利,、同學(xué)學(xué)業(yè)有成！

謝謝大家,！

教師發(fā)言稿開(kāi)場(chǎng)白篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的老師們：

晚上好！

今天能站在這個(gè)講臺(tái)上給大家演講我非常的榮幸,，也很激動(dòng)，下面,，我演講的題目是《心若在,，夢(mèng)就在》!

20xx年，我從鄉(xiāng)下調(diào)來(lái)三中,，成為一名專任的信息技術(shù)教師,，初來(lái)的半年里，我切身感受到這里的老師們都是那么的兢兢業(yè)業(yè),，辛勤奉獻(xiàn),，從那時(shí)起,，我在心里暗暗告誡自己：要認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，勤勉踏實(shí)地工作,。

寒來(lái)暑往,，年復(fù)一年，不知不覺(jué),，在這里工作已經(jīng)7年了,，7年來(lái)，我在信息技術(shù)教學(xué)這個(gè)平凡的崗位上履行職責(zé),，默默工作,，也在三中這片沃土中不斷的磨礪、錘煉,、成長(zhǎng),、成熟。

剛來(lái)的時(shí)候,，學(xué)校的電腦設(shè)備陳舊,、老化，教學(xué)內(nèi)容也單調(diào),、枯燥,，開(kāi)展起教學(xué)來(lái)很難，即便我使出渾身解數(shù),，也是收效甚微,，這讓我對(duì)自己從教的學(xué)科充滿困惑，感到悲觀,。直到20xx年下半年學(xué)生機(jī)房裝配好了,，我又開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待教學(xué)，為了上好每一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路,，為了學(xué)生能直觀地感覺(jué)所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,，常常為了備好一節(jié)課要花去幾天的功夫,。可當(dāng)我?guī)е膫浜玫慕贪缸哌M(jìn)機(jī)房,，前前后后進(jìn)行一個(gè)年級(jí)六七個(gè)班的教學(xué)時(shí),，差異各異的學(xué)生和各種突發(fā)的問(wèn)題常常會(huì)讓教學(xué)難以順利完成，那時(shí)我總把原因歸結(jié)為學(xué)生“不聽(tīng)話”，于是我以想當(dāng)然地教師權(quán)威進(jìn)行著“大一統(tǒng)”的教學(xué),，強(qiáng)制學(xué)生接受我的講授式教學(xué),，本以為是為學(xué)生著想，結(jié)果卻適得其反,，我與學(xué)生的關(guān)系會(huì)變得很緊張,，教學(xué)氛圍總是不融洽，這又讓我感到迷茫,、彷徨,。我靜下來(lái)深深反思自己的教學(xué)行為，想想是不是該從自已身上找原因,，是不是應(yīng)該換到學(xué)生的角度去理解他們,，要善于平等地與他們交流、交往,。為了讓學(xué)生完全獲得身心的自由,，我告訴自己要先放下教師的權(quán)威身份，每天微笑著迎接每一位學(xué)生,，用全部身心去愛(ài)他們中的每一個(gè)人,，用心去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)并予以肯定，充分地尊重他們,。慢慢地我和學(xué)生們的關(guān)系變得真誠(chéng),、平等、融洽,，在與學(xué)生的交流中,，我也收獲到來(lái)自學(xué)生的尊重和信任。

有了這個(gè)前提,，我更加認(rèn)真地潛心研究教學(xué),，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽各大信息技術(shù)教學(xué)網(wǎng)站、教研論壇,、教研博客,，我的教學(xué)視野也隨之寬闊，再也不會(huì)像以前總是有種種抱怨和茫然,。隨著教研的深入,，我愈來(lái)愈發(fā)現(xiàn)看似簡(jiǎn)單的信息技術(shù)課堂其實(shí)同樣蘊(yùn)含著巧妙的教學(xué)藝術(shù)和濃厚的教學(xué)理念，同樣需要融入豐富的教學(xué)思想和教學(xué)智慧,。經(jīng)歷幾年來(lái)的教學(xué),，我發(fā)現(xiàn)我在慢慢地成熟，以前上課總認(rèn)為要保證課堂紀(jì)律就要虎著臉,，吼高調(diào)才能怔住學(xué)生，可現(xiàn)在不會(huì)這樣了,，我將學(xué)習(xí)的教學(xué)理論應(yīng)用到教學(xué)中,，精心地備好課,，創(chuàng)設(shè)豐富多彩、興趣濃厚的情境組織教學(xué),，學(xué)生們學(xué)得有興趣,，專心、積極,，每堂課都在輕松愉快中度過(guò),，大大地提高了教學(xué)效果，這也拉近了我和學(xué)生之間的距離,，他們?cè)敢庥H近我,，主動(dòng)和我交流，有不少的學(xué)生在郵件里跟我說(shuō)知心話或是送上節(jié)日祝福,，這也促使著我更加珍惜,、無(wú)悔所從事的信息技術(shù)教育教學(xué)工作。特別在我撰寫(xiě)的教學(xué)案例獲得省二等獎(jiǎng),、說(shuō)課獲得省一等獎(jiǎng),、輔導(dǎo)學(xué)生取得國(guó)家、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)這些成績(jī)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì)下,，更加讓我的步伐越來(lái)越堅(jiān)定,。我堅(jiān)信“小學(xué)科也有大作為”，我也深知成長(zhǎng)之路仍很漫長(zhǎng),，艱辛,，唯有努力求索才能尋找到自身的價(jià)值。

心若在,，夢(mèng)就在,，讓我們一起追尋共同的夢(mèng)想吧！

教師發(fā)言稿開(kāi)場(chǎng)白篇七

前幾天,，我讀了特級(jí)教師賈志敏的訪談錄《擦亮語(yǔ)文的本色》,，使我從各種“流行”中靜下心來(lái)，更加深入思考語(yǔ)文課究竟應(yīng)該干些什么,。

一篇簡(jiǎn)單的課文,，一支粉筆，一塊黑板,，加上簡(jiǎn)單的課件,，賈老師的兩節(jié)課80分鐘，包容了字詞句篇的理解,，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的訓(xùn)練,，思維的引導(dǎo)，直至生命成長(zhǎng)的引領(lǐng)。教師能夠舉重若輕,，渾然天成,，而這就是夢(mèng)想中的語(yǔ)文課堂。賈老師說(shuō),，語(yǔ)文,，落實(shí)八個(gè)字：字詞句篇(語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí));聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)(語(yǔ)文基本能力);這個(gè)過(guò)程是復(fù)雜的，所體現(xiàn)的是教師扎實(shí)的基本功,，即他對(duì)語(yǔ)言的敏感,，對(duì)閱讀的積累，對(duì)文本的鉆研,，等等,。

賈志敏老師說(shuō)，我們追求語(yǔ)文課堂的返璞歸真,，語(yǔ)文的“璞”表現(xiàn)為真實(shí),，樸實(shí)，扎實(shí),。真實(shí)是教學(xué)本色,，樸實(shí)教師的教風(fēng)，扎實(shí)能讓教學(xué)目標(biāo)落到實(shí)處,。最主要的是讓學(xué)生靜下心來(lái)好好讀書(shū),，讀書(shū)時(shí)語(yǔ)文課堂教學(xué)是主要手段。

高明的教師能變著法兒讓學(xué)生反復(fù)讀書(shū),，還能讓學(xué)生讀得有滋有味,。好的語(yǔ)文課體現(xiàn)在16個(gè)字：環(huán)環(huán)相套，絲絲入扣,，行云流水,，滴水不漏。也就是流暢,，無(wú)痕,。讀到這里，我想到五月十四xx日我去淮安學(xué)習(xí),，能聽(tīng)到的王文麗老師的課,，就是這種感覺(jué)，樸實(shí)無(wú)華,，扎實(shí)有效,。當(dāng)時(shí)剛看到聽(tīng)課日程安排表，上面寫(xiě)著：觀摩課《桂林山水》,，2課時(shí),。那時(shí)心里就想：這么短小精致的課文,，語(yǔ)言優(yōu)美，只要讓學(xué)生讀好背會(huì)就行了,，老師竟然能講兩課時(shí),，有什么內(nèi)容可講啊!而事實(shí)上，上課效果卻令人稱道,，令人感嘆。課堂正是落實(shí)了語(yǔ)文的八個(gè)字：字詞句篇,，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě),。這個(gè)復(fù)雜過(guò)程同時(shí)折射出教師扎實(shí)的基本功。而我們自己,，平時(shí)就沒(méi)有這么扎實(shí)的語(yǔ)文課,。尤其在我們學(xué)校，平時(shí)雜事比較多,，課程開(kāi)得全面,，語(yǔ)文課時(shí)間都比較緊，最缺少的就是鞏固知識(shí)的時(shí)間,。對(duì)一篇課文的教學(xué),，多數(shù)情況下我都是讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)，把讀熟課文,、學(xué)習(xí)字詞,、概括課文主要內(nèi)容這三項(xiàng)都放在課前預(yù)習(xí)中完成，所以一篇課文的第一課時(shí)基本讓學(xué)生自學(xué)了,，老師課堂上大多用一課時(shí)的時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生品讀課文,，領(lǐng)悟課文中心。

這是在學(xué)習(xí)濰坊日向小學(xué)的教學(xué)模式后調(diào)整的教學(xué)思路,。把第一課時(shí)的內(nèi)容盡量放給學(xué)生自學(xué),，我們覺(jué)得既鍛煉了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，又節(jié)約了課堂時(shí)間,，剩余的時(shí)間可以讓學(xué)生進(jìn)行一些鞏固或讀課外書(shū),。所以我們也有一些困惑：古人提倡，好讀書(shū),，不求甚解;我們呼喚高效課堂,，呼喚提高學(xué)生的自學(xué)能力，甚至一個(gè)單元的文章一兩課時(shí)完成,，一冊(cè)書(shū)一個(gè)月學(xué)完,，留下大量的時(shí)間讓學(xué)生博覽群書(shū)。但是,，像賈志敏老師《擦亮語(yǔ)文的本色》提到的語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該落實(shí)的“八個(gè)字”,，我們覺(jué)得也更為重要,。可是我們?nèi)绻颜n都上成王文麗老師這樣的課,，我們的時(shí)間和精力不允許,。這兩方面如何把握好這個(gè)“度”的問(wèn)題，為“自主,、高效,、扎實(shí)”找到最佳的結(jié)合點(diǎn)，就是我們學(xué)校當(dāng)前應(yīng)該討論解決的重點(diǎn),。

在此我想請(qǐng)老師們各抒己見(jiàn),，談?wù)勛约旱目捶ǎo我們的課堂教學(xué)找到最佳的方案,。謝謝,。

教師發(fā)言稿開(kāi)場(chǎng)白篇八

各位家長(zhǎng)，你們好,！

非常感謝各位家長(zhǎng)按時(shí)參加家長(zhǎng)會(huì),，從今天到會(huì)情況和到會(huì)時(shí)間就足以看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度，對(duì)孩子的重視程度越高,，家長(zhǎng)的素質(zhì)就越高,，這是一條亙古不變的規(guī)律。我們學(xué)校的老師曾觀察說(shuō),，一實(shí)小的家長(zhǎng)素質(zhì)一屆比一屆高,。通過(guò)開(kāi)學(xué)以來(lái)短短的幾天，我就體會(huì)到了這一點(diǎn),。譬如,，第一天的新生報(bào)到，就有幾個(gè)家長(zhǎng)主動(dòng)幫忙帶孩子,、發(fā)信息表等,，開(kāi)學(xué)后，還有,，老師最頭疼的送路隊(duì)這件事又是在家長(zhǎng)的幫助下平安的度過(guò)了每一天,。今天，借此機(jī)會(huì)我和張老師代表全體家長(zhǎng)向這些無(wú)私奉獻(xiàn)的家長(zhǎng)鞠個(gè)躬：謝謝你們,！有了這次開(kāi)門(mén)紅,，我想今后咱班的各項(xiàng)工作在咱們這幫高素質(zhì)家長(zhǎng)的支持和配合下，肯定會(huì)開(kāi)展的非常順利,。

教齡20年,，省級(jí)骨干教師，河南省校訊通教師博腕,，多次獲市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),，主持的課題獲省級(jí)成果一等獎(jiǎng),，多篇論文曾發(fā)表或獲獎(jiǎng)等等。現(xiàn)擔(dān)任一（3,、4）兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課,，兼任一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)。

這些成績(jī)的取得主要得益于有一批批高素質(zhì)的家長(zhǎng)和一批批優(yōu)秀的學(xué)生的支持和配合,。當(dāng)然,，這些成績(jī)已成為過(guò)去式，現(xiàn)在,，我面對(duì)的是又一批更加優(yōu)秀的孩子和家長(zhǎng),，這樣就會(huì)促使我只有更加努力，才能不辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)我的期望,，才能對(duì)得起這幫可愛(ài)的孩子們，對(duì)得起我的良心,！

最難教的是一年級(jí),，五年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)各下來(lái)了3個(gè)老師，放著安穩(wěn)的日子不過(guò),，非要找罪受,，想到已經(jīng)40多了，如果再不下來(lái),，今后就再也沒(méi)有膽量了,。于是就下了決心，決定躍躍欲試,。雖然下了決心,，做好了充分的心理準(zhǔn)備，但真正面對(duì)現(xiàn)實(shí)后,，我有點(diǎn)后悔了,，7年不交一年級(jí)了，面對(duì)這么小的孩子,，孩子不適應(yīng),，我也不適應(yīng)，有點(diǎn)手足無(wú)措,，落差太大了,，不知道怎么交流，著急上火了,，曾經(jīng)告訴組長(zhǎng),，換人吧，但是不可能的,，經(jīng)過(guò)幾天的磨合,，找到了一些方法,，孩子也規(guī)矩了，我浮躁的心也慢慢的靜了下來(lái),，感覺(jué)還挺好的,，隨遇而安吧。現(xiàn)在,，通過(guò)一周的接觸,，看著這些一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子，如果讓我離開(kāi),，還真有點(diǎn)舍不得,。

一周的安排：有的家長(zhǎng)很納悶，孩子上學(xué)一周了,，也不發(fā)書(shū),，都干些什么呀。俗話說(shuō),，磨刀不誤砍柴工,，孩子入學(xué)后，我們每天都在進(jìn)行養(yǎng)成教育訓(xùn)練：課堂基本習(xí)慣的訓(xùn)練和課下游戲安全教育的訓(xùn)練,。課堂基本習(xí)慣的訓(xùn)練包括：進(jìn)教室,、問(wèn)好、坐姿,、傾聽(tīng),、舉手、發(fā)言等等,；課下游戲安全教育的訓(xùn)練包括：上廁所,、友好相處、不帶零食玩具,、路隊(duì)等等,。

為了讓孩子聽(tīng)得明白，配以兒歌的形式來(lái)教育,。從這些我們足以看出好習(xí)慣的重要性,。好習(xí)慣受益終生。我說(shuō)這些是希望家長(zhǎng)在家里能夠像老師一樣訓(xùn)練孩子,。（分別解釋,。練坐姿、傾聽(tīng)）,。

學(xué)習(xí)用品：書(shū)包,、文具盒（不帶鉛筆刀）、鉛筆（10支削好的鉛筆,，不要自動(dòng)鉛筆）,、直尺（兩面都是直的）,、這些學(xué)習(xí)用品不能太貴重，越簡(jiǎn)單越好,。不要太復(fù)雜的,、玩具性的、功能太多的,，能用即可,。一是防止孩子上課把這些學(xué)習(xí)用品當(dāng)玩具，二是預(yù)防孩子的攀比心理,?；丶覚z查一下，如果孩子的學(xué)習(xí)用品屬于老師說(shuō)的,，馬上換掉,。

還要準(zhǔn)備：水杯、紙巾,、

水杯：不需要太高級(jí)的,，只能帶水，不允許帶飲料,。

橡皮暫時(shí)不用準(zhǔn)備，為的是不讓孩子依賴橡皮,，一次性寫(xiě)好,。

不要帶小刀、轉(zhuǎn)筆刀等存在危險(xiǎn)的文具,，不要帶玩具,、漫畫(huà)書(shū)、零食等,。

最重要的一點(diǎn),，就是在孩子的各項(xiàng)用品上寫(xiě)好姓名，以防丟失,?？梢詫⒚謱?xiě)在小紙片上，再用透明膠粘到這些用具上,。

包好書(shū)皮,，最好是透明窗紙書(shū)皮。

1,、養(yǎng)成良好的作息時(shí)間,。

早睡早起，吃好早飯,，按時(shí)上下學(xué),，不遲到,，不早到（安全因素）。

吃好早飯：學(xué)校不同于幼兒園,，主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，孩子在校時(shí)間長(zhǎng)，活動(dòng)量大,，如果不能保證好孩子的早餐,，到第三節(jié)課就會(huì)感到饑腸轆轆了，所以孩子的早餐一定有營(yíng)養(yǎng),，不能隨便在街上買點(diǎn)對(duì)付了事,，時(shí)間一長(zhǎng)孩子的健康就得不到保證（下次推薦早餐）。

為了孩子的健康,，國(guó)家教育部要求孩子每天加飲一杯奶,，及時(shí)補(bǔ)充孩子的體力。這個(gè)奶是國(guó)家教育部專門(mén)為中小學(xué)生特制的一種奶,，所以可以放心飲用,，因此我建議每個(gè)孩子都要喝。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是一學(xué)期100天220元,。

按時(shí)上下學(xué),，不遲到，不早到：到校,、放學(xué)的時(shí)間已經(jīng)告訴了家長(zhǎng),，家長(zhǎng)一定按照規(guī)定的時(shí)間接送孩子，不遲到,，但也不能早到,。如果早到的孩子大門(mén)不開(kāi)或老師沒(méi)來(lái)，孩子處于無(wú)人監(jiān)管狀態(tài),，都會(huì)存在安全隱患,。

保險(xiǎn)：一年每人50元。

2,、每天詢問(wèn)在校情況,。

孩子剛?cè)雽W(xué)，還沒(méi)有具體的書(shū)面作業(yè),，我建議近段在家強(qiáng)化孩子的常規(guī)教育,。像坐姿（能堅(jiān)持坐10分鐘），傾聽(tīng)（和孩子說(shuō)話時(shí),，讓孩子看著你的眼睛）,、舉手、發(fā)言。另外,，每天接到孩子后,，詢問(wèn)一下一天的在校情況。如：今天上了什么課,？語(yǔ)文課學(xué)了什么,？數(shù)學(xué)課學(xué)了什么？你是怎么學(xué)會(huì)的,？不要小看這個(gè)交流,，孩子和你交流的過(guò)程就是他對(duì)知識(shí)整理的一個(gè)過(guò)程，也就是說(shuō),，他要把所學(xué)知識(shí)像放電影一樣進(jìn)行再現(xiàn),。再往寬了說(shuō)，也是培養(yǎng)孩子語(yǔ)言表達(dá)能力的過(guò)程,，今后讓孩子積累素材的過(guò)程,。積少成多（語(yǔ)文就是積累的過(guò)程）（對(duì)孩子的話題要很感興趣，不要正忙呢打發(fā)孩子,，下次就不說(shuō)了,，長(zhǎng)大逆反）。

還可以問(wèn)又認(rèn)識(shí)了幾個(gè)小朋友,？他們的名字是什么,？你喜歡和誰(shuí)玩？不要小看這些問(wèn)話,，這些問(wèn)話可以讓你及時(shí)了解孩子的心理變化,、心理感受、心里動(dòng)向,，可以及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。如果孩子說(shuō)和那個(gè)小朋友有了矛盾,，對(duì)老師有什么怨言,，這時(shí)你不要順著孩子的思路走，孩子說(shuō)什么就是什么,，你要學(xué)會(huì)聽(tīng)從孩子的口中辨別事情的原因,，再做出正確的判斷。和同學(xué)有小矛盾時(shí)要大度,，要寬容別人,。

3、學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng)孩子的老師,。

親其師才能信其道,。也就是說(shuō)，學(xué)生往往會(huì)因?yàn)橄矚g一個(gè)老師，而開(kāi)始喜歡這個(gè)老師所教的學(xué)科,，并且會(huì)努力把它學(xué)好,。相反，家長(zhǎng)如果天天不分場(chǎng)合的說(shuō)老師種種缺點(diǎn),，你說(shuō)他怎么會(huì)喜歡這個(gè)老師呢,？往遠(yuǎn)了說(shuō)，孩子也會(huì)像你一樣看待別人,，在她的眼里誰(shuí)都有缺點(diǎn),，他會(huì)有朋友嗎？人無(wú)完人,，就算是老師真的有什么事情做的讓家長(zhǎng)有意見(jiàn)了,，千萬(wàn)不要當(dāng)著孩子的面說(shuō)，你要學(xué)會(huì)站在老師的角度和孩子解釋,，然后把你的想法告訴老師,，我們肯定會(huì)虛心接受。要不,，你在哪為此事天天耿耿于懷的,，老師還不知道怎么回事呢。要理解老師,，不要猜測(cè)老師,。盡管我們竭盡全力去做好每一件事，但不可能達(dá)到盡善盡美,，俗話說(shuō),，一人難稱百人意。所以說(shuō),，你對(duì)老師有什么要求了,，直接告訴我就行，不要到處亂說(shuō),。其實(shí)到最后還是交給我們老師處理,。

4、給孩子一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境,。

給孩子一個(gè)單獨(dú)的房間,，準(zhǔn)備一個(gè)書(shū)桌，一進(jìn)這個(gè)房間就有種學(xué)習(xí)的感覺(jué),。專門(mén)的人來(lái)照顧孩子,，不要今天這個(gè)，明天那個(gè),，讓孩子無(wú)所是從,。更不提倡老人照顧孩子（無(wú)原則、溺愛(ài)）。午托的孩子更槽糕（性格有缺陷）,。父母關(guān)系不和,、離異的家庭。

5,、及時(shí)收看信息,。

孩子小，老師要經(jīng)常發(fā)信息和家長(zhǎng)溝通,，不要一開(kāi)始很新鮮,，時(shí)間一長(zhǎng)容易倦怠。家長(zhǎng)要保持積極的心態(tài)面對(duì)孩子的任何事,，需要孩子知道的一定要讀給孩子聽(tīng),。要應(yīng)付孩子。你要知道,，家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度就是孩子對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,。

6、座位,。

這是家長(zhǎng)最為關(guān)注的話題,，擇校—擇班—擇座位,。

從這一系列的字眼中可以看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的望子成龍,，望女成鳳的心態(tài)，老師很理解,，一家一個(gè)寶貝,，孩子就是全家的希望。你要知道,，在老師眼里,，全班66個(gè)孩子都是老師的寶貝，所以,，老師想讓每個(gè)孩子都滿意,，但是，班大人多,，不可能讓每個(gè)孩子都滿意。現(xiàn)在,，老師為了便于認(rèn)識(shí)孩子,，只是按照路隊(duì)隨便排座。過(guò)一段對(duì)孩子了解后,，為了每一個(gè)孩子的發(fā)展,，就要根據(jù)性別、性格、孩子的特點(diǎn),、習(xí)慣等多方面來(lái)排座,，然后，再兩周循環(huán)調(diào)動(dòng)一次,。所以,，如果你的孩子沒(méi)有特殊情況，請(qǐng)不要給老師提出這方面的要求,。如果在排座位方面有更好方法,，可以提出來(lái)。

7,、制作胸卡,。

8、提倡親子閱讀,。

每天抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,，跟孩子一起讀書(shū)。在提高孩子閱讀能力的同時(shí),，又增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子的情感交流,。

教師發(fā)言稿開(kāi)場(chǎng)白篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

不管論年齡還是資歷,，在這么多優(yōu)秀老師面前,，我都沒(méi)有資格在這班門(mén)弄斧的，因?yàn)橛泻芏辔宜龅膭e人也在做,。我只是把我教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)說(shuō)出來(lái),。

教書(shū)育人，我認(rèn)為育人應(yīng)放在首位,。我本人也始終把做學(xué)生的思想工作放在第一位,，古人云：信其道才能聽(tīng)其道，思想工作做通了,，工作也就好辦了!一般剛接一個(gè)班時(shí),，我很重視學(xué)生數(shù)學(xué)課習(xí)慣的培養(yǎng)，比如坐姿,、聽(tīng)課態(tài)度,、發(fā)言習(xí)慣、寫(xiě)作業(yè)格式,、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)情況等等,。剛開(kāi)始要求的比較細(xì)且具體，同時(shí)也相對(duì)比較嚴(yán)格,，這樣一直到學(xué)生養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣為止,。

其次,，教學(xué)時(shí)我也要求自己做到認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)批改作業(yè),，做到作業(yè)有記錄,，并把學(xué)生作業(yè)中所犯的錯(cuò)歸類，講評(píng)作業(yè)有重點(diǎn),，輔導(dǎo)有目標(biāo),。

在學(xué)生面前，我從不輕易許諾什么,，一旦做出許諾,，就一定努力做到;對(duì)學(xué)生的要求也同樣，感覺(jué)學(xué)生做不到的就不要做過(guò)分要求,。不說(shuō)過(guò)頭話,，說(shuō)過(guò)的話就一定要對(duì)現(xiàn)，以自己的實(shí)際行動(dòng)教育學(xué)生要誠(chéng)信,，從而也建立了老師的威信,。

因?yàn)槭莂b血型吧，ab血型的人感情豐富,，我常常會(huì)被學(xué)生的一些小舉動(dòng)所感動(dòng),。比如：(事例略)。

這些都使我很受感動(dòng),。在這種情緒的支配下,，使我很熱愛(ài)自己的學(xué)生，也對(duì)他們很寬容,，我常常對(duì)他們說(shuō)：你們這個(gè)年齡正是容易犯錯(cuò)的時(shí)候,，我允許你們犯錯(cuò)，但犯錯(cuò)時(shí)必須有人給你們糾正,，就像小樹(shù)要想長(zhǎng)成參天大樹(shù),，生長(zhǎng)的過(guò)程中必須要有人把長(zhǎng)的斜枝去掉，而老師就是做這份工作的人,。因此,，我批評(píng)你時(shí)你必須與我配合。所以,，我在批評(píng)學(xué)生時(shí),，他們很少頂嘴。

教學(xué)時(shí),，我很注意學(xué)生的聽(tīng)課情緒,，課堂上盡量不吵學(xué)生，課堂上出現(xiàn)的問(wèn)題的處理辦法正像一個(gè)學(xué)生寫(xiě)的作文《我的老師們》中寫(xiě)的那樣(在這篇應(yīng)文章中學(xué)生把班級(jí)老師分為三類：溫柔版的,、幽默版的和嚴(yán)厲版的,，當(dāng)時(shí)學(xué)生是把數(shù)學(xué)老師歸類到了“幽默版的”)，說(shuō)幽默版的數(shù)學(xué)老師把一些課堂中的不和諧音符以幽默的語(yǔ)氣化做開(kāi)心的小浪花,，把枯燥的知識(shí)講的生動(dòng)形象化,。六，教育學(xué)生注意個(gè)性化,。比如五班的學(xué)生比較老實(shí),，有些事我會(huì)直接告訴他們?cè)趺醋觯嗟膶W(xué)生很有個(gè)性,，從不會(huì)老師說(shuō)什么就是什么,，惟惟喏喏，所以同樣的事在六班說(shuō)時(shí)我會(huì)把事情說(shuō)開(kāi),，道理擺出來(lái),，讓學(xué)生心服口服。根據(jù)六班學(xué)生的特點(diǎn)很容易頂撞任課老師,，所以我一接班就圍繞學(xué)校的校訓(xùn)制定了班訓(xùn),，班訓(xùn)中有一條是“快樂(lè)”，即讓學(xué)生每天都快快樂(lè)樂(lè)來(lái)學(xué)習(xí),，讓老師每天都高高興興的上完課,，所以我要求他們課堂上無(wú)條件服從任課老師，有委屈在我這擺,。盡管六班的學(xué)生比較怕我,，但卻與我交心，什么話都與我說(shuō),，我也對(duì)班級(jí)課堂情況掌握的一清二楚,，有利于班級(jí)管理。在教育學(xué)生時(shí),，我的做法都符合《教師法》的規(guī)定——從沒(méi)停過(guò)學(xué)生一節(jié)課,、沒(méi)罰站過(guò)一次。這一點(diǎn)讓學(xué)生從內(nèi)心擁護(hù)和佩服,。

注意及時(shí)和學(xué)生家長(zhǎng)溝通,，特別是對(duì)一些調(diào)皮的學(xué)生，要讓家長(zhǎng)知道老師在教育他們的孩子方面老師做了很多,，很辛苦也很費(fèi)事,，讓家長(zhǎng)理解老師，同時(shí)也把家長(zhǎng)的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái),，積極配合老師和學(xué)校的工作,，這樣老師的工作也就不再孤立。

雖然我教的科目是數(shù)學(xué),，但我很注意培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),。我喜歡看一些學(xué)生喜歡看的書(shū)目,，甚至一些卡-通故事，課余時(shí)與學(xué)生一起討論一些好的故事,。有時(shí),，在陽(yáng)光明媚的早上，或是在瑞雪紛飛的時(shí)候,，我會(huì)領(lǐng)著我的學(xué)生一塊朗誦好的詩(shī)詞,，以我的激情點(diǎn)燃他們學(xué)習(xí)的熱情，并教育他們以健康,、樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)人生,，以積極的心態(tài)做事。因?yàn)橹袊?guó)的發(fā)展需要他們這樣,?？傊覑?ài)我教的每一個(gè)學(xué)生,，因?yàn)橛辛藢W(xué)生,，我工作著并快樂(lè)著!

教師發(fā)言稿開(kāi)場(chǎng)白篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,，

今天我很高興能夠站在這里，代表剛剛走進(jìn)xx中學(xué)的幾位新老師上臺(tái)發(fā)言,。首先,，我十分感謝xx中學(xué)能夠給予我們一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生理想和展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采的舞臺(tái)，我為能夠成為這里的一員而趕到驕傲和自豪,。再者,，作為xxx中大家庭的新成員，我們經(jīng)歷了由學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換,，那么在這場(chǎng)蛻變中,，我們既期待憧憬，又感到任重而道遠(yuǎn),。然而,，我們都有一顆堅(jiān)定的心去直面困難，迎接挑戰(zhàn),。

古人云：“學(xué)不可一日無(wú)師,。”由此可見(jiàn)教師地位的重要性,，而“學(xué)高為師,，身正為范?！眲t體現(xiàn)出教師不僅需要有廣博的知識(shí),，不斷學(xué)習(xí)的意識(shí),，還要具備高尚的品德和情操，從而能夠在潛移默化中感染學(xué)生,。教師在我的心中也不僅是一份單純的職業(yè),，而是值得我用一生去為之奮斗的光榮事業(yè)?！皢?wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”,，我認(rèn)為,，要想當(dāng)好老師，就應(yīng)該不滿足于現(xiàn)狀,，不止步于現(xiàn)在,，用批判反思代替墨守成規(guī)，營(yíng)造出嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的研究氛圍,，提高自身的研究能力和教學(xué)能力,，這對(duì)我們新晉的青年老師來(lái)講，更是要如此,。

對(duì)我們而言,，既是榮耀也是挑戰(zhàn)，在以后的工作中,，我們會(huì)時(shí)刻堅(jiān)定目標(biāo),，嚴(yán)格要求自己，提高自身水平,，不斷進(jìn)取,、愛(ài)崗敬業(yè)、厚德愛(ài)生,，以自己的熱誠(chéng)投入到工作中去,；把自己的一片愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生，真誠(chéng)的為每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù),。讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,。

最后，在今后的工作中,，我們一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的殷切希望,，將一腔熱血投入到工作，將一片愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生,。本著勤奮,、向上、敬業(yè),、樂(lè)學(xué)的態(tài)度,，用我們的奮斗和追求為學(xué)生創(chuàng)造更美好的明天,，我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家,！

教師發(fā)言稿開(kāi)場(chǎng)白篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來(lái)賓、各位老師,、親愛(ài)的孩子們：

大家早上好,！

今天是全世界少年兒童自己的盛大節(jié)日！在這個(gè)陽(yáng)光燦爛,，姹紫嫣紅的日子里,，我代表全體教師向同學(xué)們表示節(jié)日的祝賀！同時(shí),，我代表全體同學(xué)向?yàn)槲覀兘】党砷L(zhǎng)而辛勤工作的老師們,，全心為孩子們操勞的家長(zhǎng)們及大力支持教育的村委會(huì)、社會(huì)各界表示衷心地感謝并致以親切的問(wèn)候,。

同學(xué)們,，我們正處于一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的新時(shí)代，你們是幸運(yùn)的一代,，也是肩負(fù)重?fù)?dān)的一代,。家長(zhǎng)在看著你們，老師在看著你們,，全社會(huì)的人們都在看著你們,。看著你們長(zhǎng)大成人,，長(zhǎng)大成材,，長(zhǎng)大成功。開(kāi)學(xué)初,，我們播下了希望的種子,，如今的六月是我們一學(xué)期收獲的季節(jié)，要想無(wú)愧于辛苦教育我們的老師,，無(wú)愧于無(wú)怨忙碌的父母,，更無(wú)愧于我們自己，那么就讓我們行動(dòng)起來(lái),，與我們的老師共同奮進(jìn),，努力學(xué)習(xí)，迎接六月的燦爛陽(yáng)光,！請(qǐng)相信在你們拼搏的道路上老師始終會(huì)和你們站在一起,，你們是幸福的，我們就是快樂(lè)的；你們是進(jìn)步的,，我們就是欣慰的,；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的,。我們希望我們播下的種子能在你們身上開(kāi)花,、結(jié)果。

在過(guò)去的一年,，我們學(xué)校在上級(jí)主管部門(mén)的關(guān)心,、幫助和支持下，在家長(zhǎng)們的緊密配合與支持下,，我們學(xué)校的辦學(xué)條件有了很大的改善,，我們的辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量一直在全鎮(zhèn)名列前茅，我們新民小學(xué)已成為教學(xué)有特色,，辦學(xué)上水平的特色學(xué)校。在此,，我代表我們?nèi)w老師向所有支持我們辦學(xué)的家長(zhǎng),、領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心地感謝。

我們希望全體同學(xué)向今天受到表彰的同學(xué)學(xué)習(xí),，勤奮好學(xué),，力爭(zhēng)上游，下次走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)得也必將是你,！相信自己,，老師也相信你！

最后：祝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來(lái)賓,、各位老師生活有樂(lè)趣，工作有成績(jī),！

祝同學(xué)們玩得快快樂(lè)樂(lè),，學(xué)得開(kāi)開(kāi)心心。

也祝咱們新民小學(xué)越辦越輝煌,！

謝謝大家,！

教師發(fā)言稿開(kāi)場(chǎng)白篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：

大家晚上好,！今天我們很高興和廠領(lǐng)導(dǎo)歡聚一堂,，共進(jìn)晚餐。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師和離退休老教師向廠領(lǐng)導(dǎo)多年來(lái)對(duì)我校一如既往的關(guān)心和支持表示衷心的感謝,。

今天根據(jù)國(guó)家政策,，我們就要離開(kāi)二電這片熱土。說(shuō)心里話，此時(shí)此刻我們真的很留戀二電給予我們的一切,。當(dāng)然雖然我們?cè)谛问缴戏珠_(kāi)了,，但我們的心還是在一起的。因?yàn)槎妴T工需要我們,，我們的努力能為他們解除后顧之憂,，使他們更好地為二電做貢獻(xiàn)。所以我們衷心的希望廠領(lǐng)導(dǎo)今后還能繼續(xù)支持學(xué)校的工作,。為了員工的下一代,，讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天,。

最后祝大家身體健康,，工作順利，萬(wàn)事如意,。

謝謝大家,！

教師發(fā)言稿開(kāi)場(chǎng)白篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

大家好,，在這繁花似錦的七月,，我們迎來(lái)了偉大母親——中國(guó)共產(chǎn)黨八十八歲的生日，值此大喜之時(shí),，我謹(jǐn)代表全體黨員表達(dá)我們的心聲,，獻(xiàn)上我們誠(chéng)摯的祝福，也由衷地感謝組織和同志們對(duì)我的信任,。

今天我有機(jī)會(huì)站到這里,，面對(duì)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的殊榮，我的心情除了激動(dòng)之外還有些不安,，因?yàn)樵诠ぷ髦?，我做得很普通，只是用心地做事,，努力把事做好,，只是在做一個(gè)普通教師、普通黨員應(yīng)該做的事情,。

自20xx年7月來(lái)到學(xué)校工作后,，我就被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)的辦學(xué)理念，教師工作的敬業(yè)精神深深影響,、感染,，在許多老教師老黨員的身上，我看到了他們對(duì)工作的熱誠(chéng),，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)：

當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),，那些不顧自身安危堅(jiān)持疏散師生的身影中,，有我校普通的黨員;當(dāng)家中父母患病時(shí)，那個(gè)一邊擔(dān)憂親人一邊堅(jiān)守崗位的教師,，是我校兢兢業(yè)業(yè)的黨員;當(dāng)高三學(xué)生在夜幕之下挑戰(zhàn)時(shí),，那些在教室里巡視堅(jiān)守的身影中，有年輕的或年長(zhǎng)的黨員這個(gè)優(yōu)秀的群體始終感召著我,，也激勵(lì)著我,。如今，我站在川師附中的土地上,，更感到自己所肩負(fù)的神圣的職責(zé),。

成績(jī)和榮譽(yù)只能證明昨天，感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同志們對(duì)我的支持與幫助,，但我不能把“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”看作是榮譽(yù),，而要把它看成是新的要求、新的動(dòng)力,。我將始終遵循想做事,，干好事，做成事的人生態(tài)度,，把在附中努力工作作為我人生的新起點(diǎn),，用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng),，去履行自己的工作職責(zé),，去詮釋一名共產(chǎn)黨員對(duì)事業(yè)的追求,。以主人翁的心態(tài)對(duì)待學(xué)校,，以誠(chéng)懇、務(wù)實(shí)的心態(tài)對(duì)待工作,，融入到附中的辦學(xué)理念和校園文化之中,，為川師附中創(chuàng)建品牌學(xué)校，打造“錦江品質(zhì)教育第一峰”貢獻(xiàn)出自己微薄的力量,。

最后,，我想說(shuō)：川師附中是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、充滿活力的大家庭,，我們有一只懂得尊重與合作,，胸懷寬廣的智慧的黨員團(tuán)隊(duì)，我以我所在的集體為驕傲,。我堅(jiān)信,，只要我們大家繼續(xù)努力，在不久的將來(lái),，川師附中將會(huì)以更加優(yōu)秀更加充滿活力的全新的面貌展現(xiàn)在世人面前,。

謝謝大家!