人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

家長(zhǎng)會(huì)講話稿幼兒園中班篇一

各位家長(zhǎng)： 你們好,！

為解決外出務(wù)工家長(zhǎng)教育孩子的難題，我們開(kāi)辦了全托幼兒班,，目前有全托與半托兩種形式,。本期共有103名幼兒入托，其中全托幼兒49人,。根據(jù)年齡的大小我們開(kāi)設(shè)了大班和中班,。其中大班有65名孩子、中班有38名孩子,。實(shí)事求是的說(shuō)我們幼兒園具有雄厚的師資力量,。而且個(gè)個(gè)老師師德高尚、認(rèn)真負(fù)責(zé),、能把您們的孩子當(dāng)自己的孩子來(lái)呵護(hù)、來(lái)關(guān)愛(ài),。工作中她們既是老師,，更像孩子們的媽媽。

周坪幼兒園一直以來(lái)本著為家長(zhǎng)服務(wù),、為幼兒著想、為小學(xué)奠基的辦園理念開(kāi)展教育教學(xué)工作,，工作中注重養(yǎng)成教育,，把安全放在首位,，并積極創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境為孩子的一生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。

本學(xué)期，我們根據(jù)大綱要求,，中班開(kāi)齊《語(yǔ)言》、《社會(huì)》,、《科學(xué)》,、《健康》、《美工》五門課程,，大班開(kāi)齊了學(xué)前班課程,。不僅能讓您的孩子提前培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，受到最好的學(xué)前教育，還能讓您的孩子為進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)奠定厚實(shí)的基本功,。

目前,，仍然有許多家長(zhǎng)因?yàn)槊τ谏?jì)或其他原因缺乏科學(xué)的和方法，不懂得如何根據(jù)幼兒年齡,、心理創(chuàng)設(shè),、改進(jìn)家庭教育環(huán)境，導(dǎo)致出現(xiàn)了家園脫節(jié)的教育現(xiàn)象,，其后果是使許多孩子在家在園表現(xiàn)不一，嚴(yán)重阻礙了幼兒身心的健康發(fā)展,。鑒于以上情況,，我們請(qǐng)?jiān)S娣桂老師再次與大家一起共同學(xué)習(xí)相關(guān)，希望對(duì)各位有所幫助,。

全托幼兒如何管理,、幼兒生活費(fèi)怎么開(kāi)支,、操作程序是怎樣的,？可以說(shuō)一直是家長(zhǎng)們關(guān)注的焦點(diǎn)，特別是在目前物價(jià)飛漲,、市場(chǎng)比較混亂的前提下,，本期我們根據(jù)歷年來(lái)幼兒生活費(fèi)核算情況,，決定全托幼兒將繼續(xù)每月生活費(fèi)150元，三餐一點(diǎn),，半托幼兒是60元,，一餐一點(diǎn)。下面請(qǐng)張瓊英老師具體向大家介紹本期伙食費(fèi)核算情況及全托幼兒生活管理的相關(guān)情況,。

1,、讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。不帶早餐,、零食或玩具到幼兒園,。

2、在日常生活中,，教給孩子必要的安全知識(shí),。如：防火、防水,、防電,、走路靠右行等等。

3,、有事要做到及時(shí)向老師請(qǐng)假,。（伙食費(fèi)）

4,、準(zhǔn)時(shí)接送自己的孩子。目前我們執(zhí)行的是第一套作息時(shí)間,，因?yàn)橛腥杏變涸趫@,，要求半托幼兒早晨8：30入園、下午4：00接回,。放假當(dāng)天12：00準(zhǔn)時(shí)放學(xué),。星期一送孩子入園時(shí)，如果遇到小學(xué)舉行升國(guó)旗儀式,，請(qǐng)您做一名文明家長(zhǎng),，不要從操場(chǎng)橫穿，等儀式結(jié)束后,，再?gòu)牟賵?chǎng)經(jīng)過(guò),。送孩子入園后，請(qǐng)迅速離開(kāi)園區(qū),，以便使您的孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活,，有摩托車送孩子的家長(zhǎng)，請(qǐng)聽(tīng)從門衛(wèi)的指揮,，不隨意進(jìn)出校園,、按要求停車。

5,、大班家長(zhǎng)在家要教會(huì)孩子寫(xiě)自己的名字,。同時(shí)教育孩子從小學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)做事,。

6、父母是孩子的第一任老師,，也是他們的模仿對(duì)象,。因此，我們希望每位家長(zhǎng)嚴(yán)格要求自己,，給自己的孩子作榜樣,。另外，教育孩子要注重方式方法,、做到表?yè)P(yáng)加鼓勵(lì),，同時(shí)要讓孩子明確自己“好”在哪里、“棒”在哪里,。

7,、夏天即將來(lái)臨，全托幼兒家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備好倆套換洗衣物并作好記號(hào),。(舉例)為孩子換衣物的時(shí)間改在星期五,，為了讓您的孩子盡快適應(yīng)幼兒園集體生活,，無(wú)特殊情況家長(zhǎng)請(qǐng)不要隨意來(lái)看孩子。

8,、對(duì)于幼兒在園安全,，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，我們幼兒園由譚林桂老師和我每周定期為幼兒作了各個(gè)安全方面的知識(shí)培訓(xùn),，幼兒在園時(shí)間每一位教職工都有安全崗位責(zé)任,。在此，我們向大家承諾：一定會(huì)盡最大努力確保孩子們的安全,。但是幼兒不管是在什么地方,，他的法定監(jiān)護(hù)人任然是家長(zhǎng)（如幼兒與其他孩子發(fā)生矛盾出現(xiàn)問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任,。又如,，幼兒在園損壞公物，即使不是故意的,，家長(zhǎng)也應(yīng)做相應(yīng)的賠償。有的家長(zhǎng)認(rèn)為,，孩子送到了幼兒園,，不管發(fā)生什么事都是老師的責(zé)任，與自己無(wú)關(guān),，這種想法是不對(duì)的,，老師承擔(dān)的是教育和監(jiān)管的責(zé)任）幼兒是活生生的人，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在活動(dòng)之中,，因此難免會(huì)出現(xiàn)一些意外,。（舉例說(shuō)明陳靖璽）這時(shí)候，我們最需要的是您的理解,，有什么事可以找班主任解決,。切記不能造謠生事、唆使了非,，更不能只聽(tīng)自己的孩子說(shuō),、對(duì)別人的孩子意氣用事，甚至動(dòng)粗,。在這個(gè)方面,，（舉例）我相信各位家長(zhǎng)都是高素質(zhì)、而且是通情達(dá)理的人,，一定能理解我們,。

9、每年的六一兒童節(jié),，我們與小學(xué)一起將舉行文藝匯演,，為您的孩子提供一個(gè)展示自我的平臺(tái),，到時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)在各個(gè)方面全力配合。比如統(tǒng)一服裝,、準(zhǔn)備道具等等,。

各位家長(zhǎng)，我們周坪幼兒園愿同你們一起為孩子的成長(zhǎng)搭建一方平臺(tái),，讓您的孩子享受更多成長(zhǎng)的關(guān)愛(ài),，讓他們?cè)谥芷河變簣@受到良好的學(xué)前教育、在這里得到正確的人生指向,、得到心靈成長(zhǎng)的啟迪,、得到快樂(lè)美好的童年！

家長(zhǎng)會(huì)講話稿幼兒園中班篇二

很感謝大家能抽時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，從在座的的家長(zhǎng)的人數(shù)可以看出每一位家長(zhǎng)對(duì)我們這個(gè)新班級(jí)充滿了期望,。我想，你的期望就是我們干好每一項(xiàng)工作的最大的動(dòng)力,。今天晚上把大家請(qǐng)來(lái)主要是：1互相認(rèn)識(shí)一下,，讓孩子在進(jìn)入新班級(jí)之前，我們之間有個(gè)互相的了解,，能在我們的配合下,，讓孩子盡快適應(yīng)新班級(jí)的生活，再就是共商一下新班級(jí)的發(fā)展和今后的打算,。最后就幼兒園的一些情況,，需要大家配合的再說(shuō)一下。

一,、我先介紹一下我自己,，我，劉秀梅,，相信在座的家長(zhǎng)已經(jīng)知道我了,，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園的已經(jīng)8年的時(shí)間了，最近幾年一直擔(dān)任中班的班主任,，今年在苗苗二班,。長(zhǎng)的有點(diǎn)老，也沒(méi)有很優(yōu)秀的地方,，但是我有足夠讓每一個(gè)家長(zhǎng)放心的耐心,、細(xì)心、愛(ài)心,、上進(jìn)心,、還有讓每個(gè)孩子都喜歡的童心，在今后的工作中請(qǐng)各位家長(zhǎng)監(jiān)督我,。

xx老師：不僅課上的好,，年輕漂亮而且能歌善舞,，幼兒園很多的舞蹈都是他排練的，王老師很喜歡孩子,，要是哪位家長(zhǎng)有事,，晚上你就不用來(lái)接的，有她替你摟著,。今年我跟王老師具體負(fù)責(zé)班級(jí)的教育教學(xué)工作,。

xx：具體負(fù)責(zé)班級(jí)的保育工作，是幼兒園的標(biāo)兵,，更是我們班的好手,，很多的活都讓他搶去了。相信我們?nèi)齻€(gè)是班級(jí)最好的搭檔,，更相信我們的工作會(huì)干的更優(yōu)秀,、更出色。

從現(xiàn)在開(kāi)始,，這一秒開(kāi)始我宣布苗苗二班開(kāi)班了,，祝每一位家長(zhǎng)在未來(lái)的一年里特別的放心。祝我們的孩子們吃的胖,、玩得好,、學(xué)的開(kāi)心，留下童年美好的回憶,。

說(shuō)到這兒,，我插上一段,，有很多的家長(zhǎng)對(duì)分班很不理解,，很多牢騷，一分班我的孩子又要哭了,。通過(guò)幾年的經(jīng)驗(yàn)我們覺(jué)得分班有很多的好處：增強(qiáng)孩子適應(yīng)新環(huán)境的能力,，結(jié)識(shí)新老師，結(jié)識(shí)更多的新朋友,。讓孩子的心理上感覺(jué)我上中班了,，我長(zhǎng)大了，我應(yīng)該怎么樣了,。要是不換,，孩子心里應(yīng)該沒(méi)有甚么感覺(jué)。但是剛開(kāi)學(xué)的一周,，肯定有孩子哭,，我相信在老師跟家長(zhǎng)的努力下，孩子會(huì)很快適應(yīng)新班級(jí),，喜歡新班級(jí),。

1,、抓好孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成，好習(xí)慣包括很多的內(nèi)容：舉例

首先就是生活習(xí)慣：能自己吃飯,，不挑食,、不剩飯、自己穿疊衣服,、自己的事情自己做,，咱們作為家長(zhǎng)也應(yīng)該放手讓孩子去做，有個(gè)專家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：如果你幫孩子太多,，就是剝奪了孩子成長(zhǎng)的權(quán)利,。記下這句話，咱們都好好的理解一下,。

2,、作息習(xí)慣：按時(shí)睡覺(jué)、按時(shí)起床,、按時(shí)上幼兒園,，給孩子養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣。我的要求就是：晚上8：30—9：00睡覺(jué),，早上6：30—7：00起床,，8點(diǎn)之前必須來(lái)到幼兒園。晚上看半小時(shí)動(dòng)畫(huà)片,。

問(wèn)一下有誰(shuí)的孩子長(zhǎng)時(shí)間的看電視,，咱們舉一下手?？磥?lái)不少,。下一步咱們首先解決孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視的問(wèn)題：我一直用的方法就是我有望眼鏡能看到每個(gè)孩子在家的表現(xiàn)，通過(guò)家長(zhǎng)寫(xiě)紙條的形式來(lái)溝通,，幫孩子改掉這個(gè)壞習(xí)慣,。我的望遠(yuǎn)鏡每年發(fā)揮很大的作用。

舉例：如果你有好的建議和意見(jiàn)可以給我打電話,，寫(xiě)紙條,、或者登陸我的博客留言。新學(xué)期開(kāi)始,，我也會(huì)經(jīng)常把班級(jí)的情況和孩子的一些活動(dòng)照片傳到上面,，家長(zhǎng)可以去博客下載點(diǎn)照片給孩子留作紀(jì)念。

為了我們能最快了解每一個(gè)孩子,，孩子能最快的適應(yīng)新班級(jí)的生活,，給家長(zhǎng)布置一個(gè)作業(yè)：把孩子的優(yōu)點(diǎn)和存在的不足用紙寫(xiě)下來(lái)，開(kāi)學(xué)的時(shí)候一塊帶來(lái)交給我。必須完成的,。

1,、希望家長(zhǎng)多支持我們的工作，按時(shí)接送孩子,，嚴(yán)格并堅(jiān)持使用接送卡,。

2、早上入園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查好孩子別把帶有危險(xiǎn)的東西帶到幼兒園來(lái),。咱們都要教育孩子

3,、如果你的電話有什么變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們，便于聯(lián)系,。孩子早上上幼兒園有什么不舒服也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以便于我們更及時(shí)的關(guān)注。孩子有特殊情況,，比如家里有事或孩子生病了不能來(lái)園,，一定要打電話告訴我們，也可以讓孩子自己請(qǐng)假,，這樣既便于我們能及時(shí)了解孩子的情況,，也能使孩子懂得了有事要請(qǐng)假的道理，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

4,、大家也看到了，前面幼兒園新建,，以后接送孩子跟小學(xué)都走東門,。難免有時(shí)候會(huì)沖突，咱們家長(zhǎng)接送孩子是一定把車或者車子放在路南邊,，告訴老人別騎著車子進(jìn)校園,，以免發(fā)生不安全的因素。

5,、若孩子生病服藥請(qǐng)登記好幼兒姓名,、服用劑量,、交給老師,，由老師統(tǒng)一給孩子服藥。務(wù)必寫(xiě)清楚,，防止漏服現(xiàn)象,。

7現(xiàn)在天氣涼了，及時(shí)給孩子添加衣服,，開(kāi)學(xué)時(shí)給孩子帶床小薄被子,。

我就說(shuō)這些吧，再次感謝給位家長(zhǎng)，在新學(xué)期中希望大家給我們提出寶貴的意見(jiàn),，謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)講話稿幼兒園中班篇三

各位家長(zhǎng)：

晚上好

很感謝大家能抽時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，從在座的的家長(zhǎng)的人數(shù)可以看出每一位家長(zhǎng)對(duì)我們這個(gè)新班級(jí)充滿了期望,。我想,，你的期望就是我們干好每一項(xiàng)工作的最大的動(dòng)力。今天晚上把大家請(qǐng)來(lái)主要是：互相認(rèn)識(shí)一下,，讓孩子在進(jìn)入新班級(jí)之前,，我們之間有個(gè)互相的了解，能在我們的配合下,，讓孩子盡快適應(yīng)新班級(jí)的生活,，再就是共商一下新班級(jí)的發(fā)展和今后的打算。最后就幼兒園的一些情況,，需要大家配合的再說(shuō)一下,。

一、我先介紹一下我自己…我,，劉秀梅,，相信在座的家長(zhǎng)已經(jīng)知道我了，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園的已經(jīng)8年的時(shí)間了,，最近幾年一直擔(dān)任中班的班主任,，今年在苗苗二班。長(zhǎng)的有點(diǎn)老,，也沒(méi)有很優(yōu)秀的地方,，但是我有足夠讓每一個(gè)家長(zhǎng)放心的耐心、細(xì)心,、愛(ài)心,、上進(jìn)心、還有讓每個(gè)孩子都喜歡的童心,，在今后的工作中請(qǐng)各位家長(zhǎng)監(jiān)督我,。

xx老師：不僅課上的好，年輕漂亮而且能歌善舞,，幼兒園很多的舞蹈都是他排練的,，王老師很喜歡孩子，要是哪位家長(zhǎng)有事,，晚上你就不用來(lái)接的,，有她替你摟著。今年我跟王老師具體負(fù)責(zé)班級(jí)的教育教學(xué)工作,。

xx：具體負(fù)責(zé)班級(jí)的保育工作,，是幼兒園的標(biāo)兵,，更是我們班的.好手，很多的活都讓他搶去了,。相信我們?nèi)齻€(gè)是班級(jí)最好的搭檔,，更相信我們的工作會(huì)干的更優(yōu)秀、更出色,。

剛才我們都認(rèn)識(shí)了,，苗苗二班就有21個(gè)男孩。19個(gè)女孩,，780個(gè)爸爸媽媽,，還有三個(gè)老師組成，從現(xiàn)在開(kāi)始,，這一秒開(kāi)始我宣布苗苗二班開(kāi)班了,，祝每一位家長(zhǎng)在未來(lái)的一年里特別的放心。祝我們的孩子們吃的胖,、玩得好,、學(xué)的開(kāi)心，留下童年美好的回憶,。

說(shuō)到這兒,，我插上一段，有很多的家長(zhǎng)對(duì)分班很不理解,，很多牢騷,，一分班我的孩子又要哭了。通過(guò)幾年的經(jīng)驗(yàn)我們覺(jué)得分班有很多的好處：增強(qiáng)孩子適應(yīng)新環(huán)境的能力,，結(jié)識(shí)新老師,，結(jié)識(shí)更多的新朋友。讓孩子的心理上感覺(jué)我上中班了,，我長(zhǎng)大了,，我應(yīng)該怎么樣了。要是不換,，孩子心里應(yīng)該沒(méi)有甚么感覺(jué),。但是剛開(kāi)學(xué)的一周，肯定有孩子哭,，我相信在老師跟家長(zhǎng)的努力下,，孩子會(huì)很快適應(yīng)新班級(jí)，喜歡新班級(jí),。

1,、抓好孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成,，好習(xí)慣包括很多的內(nèi)容：

首先就是生活習(xí)慣：能自己吃飯,，不挑食、不剩飯、自己穿疊衣服,、自己的事情自己做,，咱們作為家長(zhǎng)也應(yīng)該放手讓孩子去做，有個(gè)專家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：如果你幫孩子太多,，就是剝奪了孩子成長(zhǎng)的權(quán)利,。記下這句話，咱們都好好的理解一下,。

2,、作息習(xí)慣：按時(shí)睡覺(jué)、按時(shí)起床,、按時(shí)上幼兒園,，給孩子養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣。我的要求就是：晚上8：30————9：00睡覺(jué),，早上6：30—7：00起床,，8點(diǎn)之前必須來(lái)到幼兒園。晚上看半小時(shí)動(dòng)畫(huà)片,。

問(wèn)一下有誰(shuí)的孩子長(zhǎng)時(shí)間的看電視,，咱們舉一下手?？磥?lái)不少,。下一步咱們首先解決孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視的問(wèn)題：我一直用的方法就是我有望眼鏡能看到每個(gè)孩子在家的表現(xiàn)，通過(guò)家長(zhǎng)寫(xiě)紙條的形式來(lái)溝通,，幫孩子改掉這個(gè)壞習(xí)慣,。我的望遠(yuǎn)鏡每年發(fā)揮很大的作用。

舉例：如果你有好的建議和意見(jiàn)可以給我打電話,，寫(xiě)紙條,、或者登陸我的博客留言。新學(xué)期開(kāi)始,，我也會(huì)經(jīng)常把班級(jí)的情況和孩子的一些活動(dòng)照片傳到上面,，家長(zhǎng)可以去博客下載點(diǎn)照片給孩子留作紀(jì)念。

為了我們能最快了解每一個(gè)孩子,，孩子能最快的適應(yīng)新班級(jí)的生活,，給家長(zhǎng)布置一個(gè)作業(yè)：把孩子的優(yōu)點(diǎn)和存在的不足用紙寫(xiě)下來(lái)，開(kāi)學(xué)的時(shí)候一塊帶來(lái)交給我,。必須完成的,。

1、希望家長(zhǎng)多支持我們的工作,，按時(shí)接送孩子,，嚴(yán)格并堅(jiān)持使用接送卡,。

3、如果你的電話有什么變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，便于聯(lián)系,。孩子早上上幼兒園有什么不舒服也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以便于我們更及時(shí)的關(guān)注,。孩子有特殊情況,，比如家里有事或孩子生病了不能來(lái)園，一定要打電話告訴我們,，也可以讓孩子自己請(qǐng)假,，這樣既便于我們能及時(shí)了解孩子的情況，也能使孩子懂得了有事要請(qǐng)假的道理,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

4大家也看到了，前面幼兒園新建,，以后接送孩子跟小學(xué)都走東門,。難免有時(shí)候會(huì)沖突,，咱們家長(zhǎng)接送孩子是一定把車或者車子放在路南邊,，告訴老人別騎著車子進(jìn)校園,，以免發(fā)生不安全的因素,。

5,、若孩子生病服藥請(qǐng)登記好幼兒姓名、服用劑量,、交給老師,，由老師統(tǒng)一給孩子服藥。務(wù)必寫(xiě)清楚,，防止漏服現(xiàn)象,。

6、現(xiàn)在天氣涼了,，及時(shí)給孩子添加衣服,，開(kāi)學(xué)時(shí)給孩子帶床小薄被子。

我就說(shuō)這些吧,，再次感謝給位家長(zhǎng),，在新學(xué)期中希望大家給我們提出寶貴的意見(jiàn)，謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)講話稿幼兒園中班篇四

尊敬的各位老師,，各位家長(zhǎng)：

你們好!

我是xxxx的家長(zhǎng)，很高興這天能與各位老師及家長(zhǎng)共同探討培養(yǎng)教育孩子的問(wèn)題,。孩子在校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水,，首先我要對(duì)老師們付出的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私的奉獻(xiàn)表示真誠(chéng)的感謝，也感謝學(xué)校給孩子們帶給了能充分施展才能的空間,。

下面我針對(duì)xxx的狀況,，談一下自己在教育孩子過(guò)程中不太成熟的體會(huì),。

做人是孩子的立身之本。有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,，長(zhǎng)大后也很有可能找到適合自己的工作,，憑自己的雙手獲取財(cái)富。但如果人字寫(xiě)不好,，即使學(xué)習(xí)再好,，對(duì)自己來(lái)講愧為一人，對(duì)社會(huì)來(lái)講也許是一大危害,。

1,、做人首先要善良，富于同情心

教育孩子要善待身邊的每一個(gè)人,，不論他的長(zhǎng)相,、他的家庭、他的學(xué)習(xí)成績(jī)等有多么的不好,，當(dāng)他們遇到困難的時(shí)候都要伸出你溫暖的小手來(lái)幫忙他,，讓他感受到你的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，感受到大家庭的溫暖,。溫暖是能夠傳遞的,，你的溫暖也許會(huì)化為熊熊燃燒的烈火，照亮許多黑暗的角落,。在幫忙別人的同時(shí)也是在幫忙你自己,，當(dāng)你有困難的時(shí)候，別人也會(huì)愿意來(lái)幫忙你,。經(jīng)常給孩子灌輸這種思想,，潛移默化中孩子就領(lǐng)會(huì)到其中的真諦，當(dāng)遇到現(xiàn)實(shí)狀況時(shí)他不自覺(jué)地會(huì)去這樣做,。

2,、學(xué)會(huì)尊重別人

尊敬師長(zhǎng)，尊重同學(xué),，尊老愛(ài)幼,。要想別人尊重你，你務(wù)必要尊重別人,。對(duì)于辛辛苦苦教育我們的老師何止要尊敬,，更就應(yīng)是敬佩。尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，更就應(yīng)傳承下去,，并發(fā)揚(yáng)光大。我們一向與老人住在一齊，平時(shí)教育孩子對(duì)老人要客氣,，不能對(duì)老人發(fā)脾氣,，講粗話，有好吃的先拿給老人吃,。此刻已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣,，孩子十分親近老人，尊敬老人,，愛(ài)護(hù)老人,。

3、誠(chéng)實(shí)豁達(dá)

為人誠(chéng)實(shí),，不弄虛作假,。拿出高姿態(tài),，以一種開(kāi)朗豁達(dá)的心態(tài)對(duì)待身邊的人與事,，絕不斤斤計(jì)較，自私自利,。獨(dú)生孩子的共性就是霸道,，凡事總要占上風(fēng)，這樣走向?qū)W校甚至走向社會(huì)會(huì)很不適應(yīng),，畢竟走出家庭沒(méi)有人會(huì)刻意去讓你或遷就你,。讓孩子明確這一點(diǎn)，自然會(huì)有所收斂,。

4,、要勤奮

勤能補(bǔ)拙，一份耕耘一份收獲,。教育孩子他們目前的工作就是學(xué)習(xí),，只有勤奮才能把學(xué)習(xí)搞好。長(zhǎng)大后才能為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn),。

5,、樹(shù)立自信心

在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，肯定會(huì)遇到各種各樣的挫折,。教育孩子在我們以后的人生當(dāng)中會(huì)遇到更多的挫折,，樹(shù)立自信心。只有以壓不倒,、打不垮的精神正確應(yīng)對(duì),，努力想辦法克服我們才會(huì)生活地快樂(lè)幸福。

讓他明白什么能夠做,，什么不能夠做,。孩子在與家長(zhǎng)、親戚朋友,、同學(xué),、伙伴的交流中也能體會(huì)到一些做人的道理,。作為孩子的第一任老師，家長(zhǎng)就應(yīng)有意識(shí)地去告訴孩子一些為人之道,。孩子很能摸透家長(zhǎng)的心理,，有時(shí)候會(huì)揣測(cè)著你的意圖，試探性地看你的臉色行事,，覺(jué)得家長(zhǎng)默認(rèn),，可能就覺(jué)得我這樣做是對(duì)的，以后可能還會(huì)繼續(xù)這樣做,。針對(duì)這種狀況家長(zhǎng)要把握好度,，適時(shí)地提醒孩子，讓孩子能明辨是非,，長(zhǎng)大后要做一個(gè)對(duì)社會(huì)甚至對(duì)人類有用的人,。

孩子大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，在學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中明白該干什么,，回到家里還要做作業(yè),。如果家長(zhǎng)看電視或是在玩游戲孩子會(huì)覺(jué)得不公平，為什么我寫(xiě)作業(yè)你在玩?家長(zhǎng)約束孩子也不會(huì)理直氣壯,。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,，家長(zhǎng)不要看電視或玩，你干點(diǎn)家務(wù)活也能夠,，起碼孩子能找找平衡,，再者不影響孩子。

家長(zhǎng)要想讓孩子愛(ài)讀書(shū),，首先你也要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,。書(shū)中自有黃金屋，不論是孩子還是成人多讀有益的書(shū)就能長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，明事理,。科技在發(fā)展,，人類在進(jìn)步,，要趕上時(shí)代潮流多讀書(shū)有百利而無(wú)一害。家長(zhǎng)端著書(shū)讀,，孩子也會(huì)效仿,，習(xí)慣也就成了自然。孩子的讀書(shū),，家長(zhǎng)能夠?yàn)槠溆嗛喤c學(xué)習(xí)有關(guān)的雜志期刊,、購(gòu)買或借閱小學(xué)生必讀書(shū)目、家中的藏書(shū)。

孩子大部分學(xué)習(xí)時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的,，老師為孩子的成長(zhǎng)所付出的辛勞是我們家長(zhǎng)所無(wú)發(fā)比擬的,。孩子處事的原則，做人的道理,，知識(shí)的獲得當(dāng)然絕大部分是透過(guò)學(xué)校老師來(lái)獲得,。我們家長(zhǎng)只有密切配合支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會(huì)收到滿意的效果,。

孩子是家庭中的重要一員,，是學(xué)校的一分子，是社會(huì)的一細(xì)胞,，只要家長(zhǎng)與學(xué)校密切配合,，盡職盡責(zé),，我相信必須會(huì)培養(yǎng)出合格的人才,。

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)講話稿幼兒園中班篇五

大家好!

1,、關(guān)手機(jī),，會(huì)會(huì)議不長(zhǎng)，但是內(nèi)容很重要,，我希望每位家長(zhǎng)每一條都記得住,。

2、請(qǐng)各位家長(zhǎng)在我開(kāi)會(huì)其間不要提問(wèn),，有什么問(wèn)題會(huì)后單獨(dú)找我。

新的學(xué)期新的開(kāi)始,，非常高興我們班這學(xué)期來(lái)了兩位新成員,，希望這次的家長(zhǎng)會(huì)也能讓這兩位新成員的家長(zhǎng)對(duì)我們的教學(xué)有所了解，以便以后的家園溝通工作,。

這次家長(zhǎng)會(huì)有兩個(gè)重點(diǎn)：

（把資料發(fā)給家長(zhǎng)后一一解讀,，讓家長(zhǎng)知道我們的作息時(shí)間，也能配合我們的每一項(xiàng)工作）

1,、教室板塊布置的目的：本學(xué)期的教室板塊布置有所改變,，在原有的基礎(chǔ)上多了“每周之星”與“每月之星”，為的是讓孩子能更好的表現(xiàn)自己,，也讓孩子在激勵(lì)中快速成長(zhǎng),。每天的“光榮榜”還是需要家長(zhǎng)在接孩子的時(shí)候多多關(guān)注一下，這樣也便于家長(zhǎng)對(duì)孩子多多鼓勵(lì)多多表?yè)P(yáng),?！敖袢兆鳂I(yè)”希望家長(zhǎng)天天去觀看了解，了解孩子們每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容及作業(yè)的一些要求,。（拿表介紹）這個(gè)學(xué)期我們班的識(shí)字課中的“我愛(ài)我家”完成得非常好,，幾乎每一位家長(zhǎng)都配合得很好，只有個(gè)別可能是因?yàn)楣ぷ髅Γ瑳](méi)能輔導(dǎo)孩子并完成簽名,，但是也希望這些工作忙的家長(zhǎng)還是要抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)來(lái)關(guān)注一下孩子的學(xué)習(xí),，畢竟我們的工作一切都是為了孩子。

2,、教學(xué)進(jìn)度：漢字的書(shū)寫(xiě),，為了能孩子們的筆劃能書(shū)寫(xiě)規(guī)范，本學(xué)期我們的前兩個(gè)月都是用來(lái)寫(xiě)筆劃,，鞏固好了筆劃我們才能讓孩子在以后的寫(xiě)字生涯中不寫(xiě)錯(cuò)字,。

3、學(xué)習(xí)與生活常規(guī)的加強(qiáng)：很多家長(zhǎng)在上周的“每周作業(yè)”中也反應(yīng)了,，孩子的學(xué)習(xí)狀況不太好,，其實(shí)這一點(diǎn)我們老師也感同身受，孩子回去過(guò)年一個(gè)月,，在家沒(méi)有小口令,，沒(méi)有集體生活，也沒(méi)有集體的課堂,，而且正逢過(guò)年,，我們作家長(zhǎng)的也想讓孩子放松放松，所以這樣沒(méi)有約束的生活就變成了一種習(xí)慣,，所以習(xí)慣很重要,，現(xiàn)在我們要做的就是讓孩子重新養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以在這一段時(shí)間里,，我們的重點(diǎn)還是放在各種常規(guī)的訓(xùn)練上,，也希望家長(zhǎng)在家也配合好，最好給孩子定一個(gè)作息時(shí)間,，讓孩子在家也能養(yǎng)成一種有規(guī)律的生活習(xí)慣,。

4、溝通：在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中我們會(huì)遇到很多的問(wèn)題,，在這個(gè)時(shí)候,，我們需要的就是溝通，只有在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,，有問(wèn)題我們就要交流,，孩子是你們的，也是我們的,，所以這就更需要您我在以后的日子里多加強(qiáng)家園間的聯(lián)系,，這樣孩子的每天才能更快樂(lè)更充實(shí)。

5,、表?yè)P(yáng)我們大二班的家長(zhǎng),，在開(kāi)學(xué)的每二周,，我們讓每一位家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備一個(gè)裝畫(huà)的透明文件袋、兩張相片（一大一?。?，家長(zhǎng)都很配合，讓我們的工作很順利的開(kāi)展,，謝謝大家,，就是有了你們的配合與理解才使我們的工作很輕松、很愉快,。讓我們彼此多一份理解,、多一分溝通、多一份寬容,、多一分真誠(chéng),、多一份合作、多一分共育,，為孩子搭起一片成長(zhǎng)的天空,，因?yàn)槲覀兾覀兌加幸粋€(gè)共同的目標(biāo)：一切為了孩子。

今天的家長(zhǎng)會(huì)到這就結(jié)束了,，謝謝大家,。

家長(zhǎng)會(huì)講話稿幼兒園中班篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師,、各位家長(zhǎng),、親愛(ài)的小朋友們：

大家好!

又是一個(gè)明媚的春天，在這溫情地春日里,，我們迎來(lái)了x幼兒園春季運(yùn)動(dòng)會(huì),。作為家長(zhǎng)代表，我倍感榮幸,。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)對(duì)園領(lǐng)導(dǎo),、教師表示最誠(chéng)摯的謝意!

三年前我把孩子送進(jìn)了xx,，和所有家長(zhǎng)一樣欣喜地目睹了孩子在園里地變化，和孩子一齊參與了學(xué)校組織地各項(xiàng)活動(dòng),，領(lǐng)略了“新年匯演”的美麗,，“三八婦女節(jié)”的隆重、“六一兒童節(jié)”的歡樂(lè),，“運(yùn)動(dòng)會(huì)成功”的喜悅,，孩子在各項(xiàng)活動(dòng)中不僅僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)也鍛煉他們的本事，這都源于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)思路的開(kāi)放,，教育理念地先進(jìn),。教師們潛心研究,，不斷學(xué)習(xí)，吸取先進(jìn)的幼兒學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，注重幼兒習(xí)慣,、素質(zhì)地培養(yǎng)，使孩子各方面本事逐漸提高,，是你們用智慧裝點(diǎn)著孩子們多姿地世界,，用愛(ài)心打扮著他們幼小的童年!由此，我們?nèi)f分感激在坐的每位領(lǐng)導(dǎo),、教師,。

“職責(zé)能夠讓我們將事情做完美，愛(ài)能夠讓我們將事情做好”,，相信幼兒園擁有領(lǐng)導(dǎo),、教師們這么多的職責(zé)和愛(ài),，就必須能培養(yǎng)出最棒的孩子,。總之：“孩子交給xx,，我們放心”,。

春天是一個(gè)充滿期望的季節(jié)，孩子是每個(gè)家庭的期望之星,，今日李主任和各位教師又給孩子供給了一個(gè)平臺(tái),，我們的孩子在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，會(huì)獲得健康,，在競(jìng)爭(zhēng)中,，會(huì)學(xué)會(huì)合作;在游戲中，會(huì)找到歡樂(lè),，同時(shí)也因我們家長(zhǎng)地參于,，會(huì)讓孩子在關(guān)愛(ài)中體驗(yàn)親情，更融洽,、貼近我們與孩子的關(guān)系,。

家長(zhǎng)會(huì)講話稿幼兒園中班篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好！

首先感謝大家一直以來(lái)對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持,！并在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者,，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用,。在這里我真誠(chéng)地希望通過(guò)我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長(zhǎng)育兒方面的相關(guān)問(wèn)題同大家一起進(jìn)行探討,，為了孩子的健康成長(zhǎng)一起努力,。

一直以來(lái),，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們致力于辦讓人民滿意的教育,，從幼兒園內(nèi)外環(huán)境到教師專業(yè)素質(zhì)的提高等方面我們做出了積極地努力,，近幾年，我園各方面工作有了長(zhǎng)足發(fā)展,。

我們?cè)趯?shí)際工作中深刻認(rèn)識(shí)到,，“安全”是我們陽(yáng)光幼兒園永恒的主題。抓安全是幼兒園的頭等大事,，安全工作重在落實(shí),，要落實(shí)在每個(gè)人的思想上，更要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中,。家長(zhǎng)不只是送來(lái)了一個(gè)孩子,，而是送來(lái)了一份沉甸甸的責(zé)任。首先是孩子在園的安全問(wèn)題,，我們有責(zé)任保證孩子人身安全,。但由于孩子年齡小，平衡能力差,，肌體發(fā)育還不健全,，還由于孩子是完全無(wú)民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料,。比如有的孩子是在正常的一日活動(dòng)中自己摔跌受傷的,。即：最常見(jiàn)的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰。所以說(shuō)家長(zhǎng)應(yīng)有心理準(zhǔn)備,，再好的幼兒園,，再負(fù)責(zé)任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外傷害事故。我們只是保證不出責(zé)任性的事故,，不可預(yù)見(jiàn)性發(fā)生事故,，多數(shù)家長(zhǎng)是理解的。因?yàn)橛械暮⒆釉诩乙灿锌呐龅摹?/p>

說(shuō)到課程設(shè)置,，那我就先要與家長(zhǎng)們溝通一下對(duì)孩子的教育觀點(diǎn)的問(wèn)題,。我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)也很注重學(xué)習(xí),，教育理念也比較先進(jìn)，有些家長(zhǎng)就認(rèn)為：你看某某家孩子會(huì)認(rèn)多少個(gè)漢字,、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,，這個(gè)孩子多聰明啊,！人家這個(gè)幼兒園教的東西真多,！其實(shí)在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少知識(shí),，并且實(shí)際上有些東西教不規(guī)范還不如不教。

幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的,。因?yàn)橛變簳r(shí)期是培養(yǎng)和形成一個(gè)人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期,。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡(jiǎn)單,、最基礎(chǔ)、最容易的知識(shí)和技能,，通過(guò)各種方法,，游戲活動(dòng)讓幼兒對(duì)這些知識(shí)和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛(ài)好。而良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生,，并影響他的一生,。我們選用的教材是在教育局統(tǒng)一訂購(gòu)的省編教材,，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書(shū)這本書(shū)來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行教育的。小中班我們以基本的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣為主，逐步培養(yǎng)孩子的自理意識(shí),；當(dāng)然也有一部分家長(zhǎng)提出了：從中班開(kāi)始就該進(jìn)行寫(xiě)字,、算題、認(rèn)拼音字母的教學(xué),，有些認(rèn)為中班不學(xué)東西,，不上中班，直接上大班,，怕的是上小學(xué)后跟不上,。其他的我們不說(shuō)。就孩子的年齡來(lái)說(shuō),，我們面前的孩子只有三,、四、五歲,，有的還不足三歲,，他們從出生到現(xiàn)在才有幾年，他們會(huì)走路才有幾天,，關(guān)于寫(xiě)字,，我們不主張小中班寫(xiě)字，首先,，三四歲孩子手的骨骼發(fā)育并不完善,，往往拿不住筆，如果硬要他們扛著筆去練,，孩子會(huì)很累，甚至?xí)?dǎo)致手指的變形,。其二,，由于生理原因，孩子的姿勢(shì)會(huì)走型,，而錯(cuò)誤的執(zhí)筆姿勢(shì)一旦養(yǎng)成就很難再改,。所以小中班我們只是涉及簡(jiǎn)單的數(shù)字和字的基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)，到了大班我們才開(kāi)始扎實(shí)地抓孩子的寫(xiě)字姿勢(shì),、拿筆姿勢(shì),，學(xué)寫(xiě)簡(jiǎn)單的獨(dú)體字。數(shù)的加減等,。還有的家長(zhǎng)孩子剛進(jìn)幼兒園還不到幾天就說(shuō)一個(gè)字也不知道寫(xiě),。什么也不知道。對(duì)于這一點(diǎn)我要說(shuō)一下。孩子連環(huán)境和人什么都不熟悉,。心也沒(méi)有穩(wěn)定,。還沒(méi)有一個(gè)安心的狀態(tài)。還沒(méi)有適應(yīng)新的環(huán)境,。怎么能夠跟著老師的思路走,。很多的老師說(shuō)什么還理都不理。還怎么教他們學(xué)東西呢,？是要一個(gè)慢慢的適應(yīng)過(guò)程的。不是一兩天就可以教會(huì)孩子很多東西的,。希望家長(zhǎng)能給與我們理解,。講到這里我要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)。就是家長(zhǎng)不要小孩子把鉛筆和食物帶到學(xué)校來(lái),。還有一些家長(zhǎng)老是不給孩子帶家庭作業(yè)本,。

人們常說(shuō)：“一群好教師，就是一所好的幼兒園,，而一群好家長(zhǎng)就能支撐起一所最出色的幼兒園”,。幼兒園的發(fā)展，老師自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),，都離不開(kāi)在座的各位家長(zhǎng)的支持,。

幼兒園的工作很大一部分需要各位家長(zhǎng)配合，有了各位家長(zhǎng)的認(rèn)可,、監(jiān)督和支持,，我們的工作才能算做到位，幼兒園才能更進(jìn)一步的發(fā)展,。

孩子與父母生活在一起,，時(shí)時(shí)刻刻受到父母的影響，家庭的環(huán)境,、父母的言傳身教,，時(shí)刻對(duì)孩子產(chǎn)生著潛移默化的作用，這種影響甚至是終生的,。因此,，孩子出生后，父母事實(shí)上已經(jīng)擔(dān)負(fù)起啟蒙教師的職責(zé),。所以,，如何充分發(fā)揮家長(zhǎng)啟蒙教師的作用，力爭(zhēng)最大限度的取得與家長(zhǎng)的合作,，把我們對(duì)孩子的教育做到更好,，這是值得我們包括在座各位關(guān)注的問(wèn)題，其意義非常重大。家庭對(duì)孩子的教育影響不同于幼兒園,。幼兒園的教師是在孩子成長(zhǎng)的某一個(gè)時(shí)期影響著他們,，在孩子一生的成長(zhǎng)過(guò)程中可以接受許多不同教師的影響。但家庭則不同,，孩子和父母在一起的時(shí)間比任何教師都長(zhǎng),，甚至長(zhǎng)大成人，踏上了工作崗位,，成家立業(yè)之后,，還繼續(xù)著。因此,，父母不僅是孩子的啟蒙教師,，還是孩子的終身教師。

教師是一項(xiàng)最辛苦,、責(zé)任最大,、要求最高的職業(yè)。她們以園為家,，無(wú)私奉獻(xiàn)著,、忘我的工作著，每年新學(xué)期新招收的孩子們剛?cè)雸@時(shí),，由于對(duì)環(huán)境不適應(yīng),，有些孩子又哭又鬧、對(duì)老師又踢又咬,，即使這樣,，老師們也沒(méi)有怨言，仍然耐心細(xì)致地哄著他們,，用媽媽的愛(ài)平復(fù)著孩子入園的焦慮,，讓他們感覺(jué)幼兒園就像自己的家；當(dāng)老師們發(fā)現(xiàn)自己班的孩子有病時(shí)會(huì)立即帶錢送孩子就醫(yī)看病,。她們用自己的真心,，真誠(chéng)的去呵護(hù)每一個(gè)幼兒。在此我也希望家長(zhǎng)能給予老師們理解與支持,，當(dāng)老師真的很不容易,，特別是當(dāng)幼兒園的老師，面對(duì)的是一些不懂事的孩子,，那就更不容易了,。他們絕對(duì)是對(duì)所有孩子付出耐心和愛(ài)心的，當(dāng)然,，他們工作中的一些不足也希望各位家長(zhǎng)朋友們給予諒解,。

其實(shí)只要孩子們每天高高興興的入園,，安安全全的離園，學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲,，能積極的和小伙伴游戲,，懂得合作分享，這是我們老師,、家長(zhǎng)最大的心愿,。

一、請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定按學(xué)校規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子,，接送時(shí)間：

早上幼兒來(lái)園家長(zhǎng)送幼兒到班級(jí)老師手中,；

下午放學(xué)，家長(zhǎng)到教室接幼兒離園,；

校車接送的幼兒,。請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)送到坐車點(diǎn)。最好是人等車不要車等人,。主要道路邊的幼兒最好家長(zhǎng)親自接送。因?yàn)檐囕v比較的多,。以防萬(wàn)一出現(xiàn)交通事故,。

二、,、一般情況,，不要讓幼兒無(wú)故缺席、遲到,。孩子因各種原因不能來(lái)園,，請(qǐng)向教師做好請(qǐng)假工作，讓老師心中有數(shù),。

三,、為安全起見(jiàn)，請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓幼兒帶貴重物品（如金項(xiàng)鏈,、耳環(huán),、手表等）和危險(xiǎn)物品來(lái)園。幼兒來(lái)園前家長(zhǎng)應(yīng)查看幼兒書(shū)包和口袋,，發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品（如小刀,、藥片、鐵釘,、金屬發(fā)夾,、彈子、硬幣,、玻璃片,、危險(xiǎn)玩具等）應(yīng)立即取出并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,。

四、父母不要讓幼兒自己?jiǎn)为?dú)來(lái)園或回家,，,、孩子的接送：原則上由父母親自接送，如有困難委托他人接送時(shí),，為了安全,，被委托來(lái)接送幼兒的人，應(yīng)具備完全行為能力（年滿十八歲以上的正常人）,。并請(qǐng)?zhí)崆奥?lián)絡(luò)老師,，將被委托者之姓名、性別,、年齡,、特征、與孩子之間的關(guān)系告訴老師,，方可領(lǐng)走孩子,。

五、如家長(zhǎng)電話或手機(jī)有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系,，及時(shí)更改好您的聯(lián)系方法,。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是非常大的。我非常理解做父母的心情,。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做,，非常辛苦。但是,，大家再忙,，也不要忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。

為了讓每一個(gè)孩子在幼兒園開(kāi)心生活快樂(lè)成長(zhǎng),，而我們的教育,、孩子的成長(zhǎng)都離不開(kāi)和家長(zhǎng)的溝通交流合作。

以上是我對(duì)孩子教育過(guò)程中的一些看法和觀點(diǎn),，希望各位家長(zhǎng)們加以指正,、我們共同探討，一起尋找出對(duì)孩子教育最有利,、最有效的方法,。

家長(zhǎng)會(huì)講話稿幼兒園中班篇八

各位老師，各位家長(zhǎng)：

下午好,！

當(dāng)小太陽(yáng)幼兒園邀請(qǐng)我在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言時(shí),，我真是既意外又感到激動(dòng),。意外是因?yàn)槲揖谷灰部梢詤⒓蛹议L(zhǎng)會(huì)了，感動(dòng)的是幼兒園各位老師的對(duì)我的信任,。

我是xx班xxx小朋友的媽媽,，xxx是今年六月入園，已經(jīng)在這里度過(guò)了非?？鞓?lè)的三個(gè)月學(xué)習(xí)時(shí)光,。最近轉(zhuǎn)為全托，由于老師們的精心照顧,，他也非常適應(yīng)這里的生活,。

我想，作為家長(zhǎng),，在座的每一位都和我一樣,，希望孩子能有一個(gè)快樂(lè)、健康的童年,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì),。對(duì)于孩子的教育，我一直把它當(dāng)作我的一個(gè)重要的生活內(nèi)容,，為了提高我自身的品質(zhì)和加強(qiáng)和孩子的溝通,，這段時(shí)間，我參加了心理咨詢師的培訓(xùn),。

那么，現(xiàn)在以一名家長(zhǎng)的身份,，談?wù)勛约涸诮逃⒆臃矫娴囊恍┧伎己腕w會(huì),。

相信對(duì)于孩子擇園問(wèn)題上，很多家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)過(guò)多方比較,。我認(rèn)為首先應(yīng)當(dāng)考慮學(xué)校的教學(xué)理念和內(nèi)容,，其次是考慮學(xué)校的軟硬件環(huán)境，再者應(yīng)考慮就近擇校,。選擇武漢大學(xué)小太陽(yáng)幼兒園,，我當(dāng)然也是經(jīng)過(guò)慎重考慮的。因?yàn)槲业挠H侄兒就是武漢大學(xué)0歲教育方案的受益者,，他現(xiàn)在十五歲,，是雅禮中學(xué)學(xué)生，多次獲得全國(guó)性比賽金獎(jiǎng),，在今年就已獲得清華,、北大保送生資格，現(xiàn)在兩所名校都希望能與他簽下保送合同,。武漢大學(xué)的幼教是相當(dāng)成熟和科學(xué)的,。

并且,，小太陽(yáng)的老師們也是非常負(fù)責(zé)、有愛(ài)心的,。我的孩子是一個(gè)非常敏感的孩子,，加上兩代獨(dú)苗的關(guān)系，爺爺奶奶更是視若珍寶,，因此性格上也偏于內(nèi)向,、依賴性比較強(qiáng)。但是入園僅僅三個(gè)多月的時(shí)間,，孩子身上已經(jīng)有了很大的變化,。到現(xiàn)在回到家，他就是一只快樂(lè)的小喜鵲,，成天到晚嘰嘰喳喳不斷向我們表達(dá)他的心情,，動(dòng)手能力也增強(qiáng)了，喜歡看書(shū),、畫(huà)畫(huà),，對(duì)好奇外界事物有了一定的了解，幾乎每天他都會(huì)蹦出一兩個(gè)新詞匯,，總有一些讓人感動(dòng)又意外的小舉動(dòng),，這些都與幼兒園老師們的辛勤教導(dǎo)分不開(kāi)。我的孩子非常喜歡教他的陳老師,、楊老師和劉老師,，常常回家和我們說(shuō)起他在幼兒園與老師們一起經(jīng)歷的快樂(lè)事情,，最近因?yàn)闂罾蠋熃檀蟀嗔?，孩子?duì)楊老師的離開(kāi)還表現(xiàn)得十分不舍得。孩子對(duì)老師的肯定和依戀,，是因?yàn)樗X(jué)得老師是安全的,，是可以信賴的。所以,，在這里我要向各位老師說(shuō)聲“謝謝,，辛苦了”。

小太陽(yáng)一直倡導(dǎo)“家園共育”的辦學(xué)信念,。作為家長(zhǎng),，我很希望了解孩子在幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí),，我也希望家庭教育能夠更好的配合幼兒園教學(xué),，讓孩子得到全面的發(fā)展。在這里,，我也倡導(dǎo)各位家長(zhǎng)更加積極地投入到家園共育的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái),，與孩子們一起分享童年,，一起成長(zhǎng)，一起體驗(yàn),。做孩子們的朋友,，而不是主人。

家長(zhǎng)會(huì)講話稿幼兒園中班篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！

首先,，我衷心感謝大家參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。今天來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng),，說(shuō)明對(duì)孩子的教育是很重視的,。來(lái)之前，或許你在想：幼兒園召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)是出于甚么目的,？會(huì)講些甚么,？有無(wú)必要浪費(fèi)這些時(shí)間來(lái)聽(tīng)？要相信你們今天來(lái)對(duì)啦,，由于我今天要講的內(nèi)容或以后要講的內(nèi)容都會(huì)對(duì)你教育孩子,，或是對(duì)孩子的發(fā)展帶來(lái)好處。在坐的家長(zhǎng)都熟悉我,，,，以后假如您對(duì)我們幼兒園有甚么好的建議可以跟我提出。在全體教職工的努力下,，我園在古營(yíng)集的發(fā)展還算是有一定的社會(huì)影響力和有良好的口碑的幼兒園,，自賣自詡了，但當(dāng)您真正往了解的話您會(huì)發(fā)覺(jué)我并沒(méi)有吹牛,。

藍(lán)天幼兒園想讓孩子學(xué)的不單單是一些書(shū)本上簡(jiǎn)單的知識(shí),，還要讓孩子在活動(dòng)中學(xué)習(xí)交往、豐富孩子的情感,，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、文明禮貌,、友愛(ài)協(xié)作,。更重要的是培養(yǎng)孩子的求知、探索的愛(ài)好,，這些才是孩子畢生受益的,。你讓孩子學(xué)寫(xiě)字、計(jì)算,、幾個(gè)英語(yǔ)單詞,，家長(zhǎng)當(dāng)天就能夠了解到，這叫顯性教育,，而孩子綜合素質(zhì)的開(kāi)發(fā)培養(yǎng)其實(shí)不是一朝一夕,，一兩天就能夠見(jiàn)效的,。但假如半年、一年,、二年在幼兒園生活,、學(xué)習(xí)。那你在孩子上小學(xué)以后會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的綜合素質(zhì)好與壞,，這叫隱性教育,。所以，為孩子的一生發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)才是我們共同努力的目標(biāo),。

一,、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境

家庭是兒童成長(zhǎng)的第一環(huán)境，家庭教育一對(duì)一的個(gè)別教育,，乃至是幾個(gè)成人對(duì)一個(gè)幼兒的教育,。因家長(zhǎng)與孩子有著密切的關(guān)系，所以家庭教育對(duì)兒童的影響最直接,，對(duì)幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的,。家長(zhǎng)既要重視言傳身教對(duì)孩子的影響，同時(shí)也要留意教育的分寸,，正確掌控嚴(yán)與愛(ài)的標(biāo)準(zhǔn),。要多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信,。特別不能在他人眼前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn),，并總是把你真笨真傻等斥責(zé)的詞語(yǔ)掛在嘴邊，這樣輕易挫傷孩子的自尊心,，直接影響孩子學(xué)習(xí),、對(duì)生活的積極性。

我們每個(gè)人都不多是完人,，但作為父母最最少不能把本身的壞習(xí)慣遺傳給孩子,。還有夫妻關(guān)系、對(duì)老人的孝道等等都會(huì)影響到孩子,，一個(gè)布滿歡聲笑語(yǔ)的家庭會(huì)培養(yǎng)出樂(lè)觀向上孩子,。一個(gè)尊老愛(ài)幼的家庭會(huì)培養(yǎng)出懂事、孝敬的孩子,，這類環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子性情習(xí)慣明顯優(yōu)于其它孩子,。還有，父母應(yīng)當(dāng)有足夠的時(shí)間陪孩子一塊玩,、學(xué)習(xí)讓孩子感受濃濃的親情,，激起對(duì)學(xué)習(xí)與探索的愛(ài)好。孩子心目中理想的母親應(yīng)當(dāng)永久慈愛(ài)，富有愛(ài)心腸對(duì)孩子,。固然父親的作用也不能忽視,，孩子能從父親那里學(xué)會(huì)果斷、堅(jiān)毅,、機(jī)靈等,。所以孩子的健康成長(zhǎng)，家庭教育是第一名的,，這是誰(shuí)都不能推辭的責(zé)任,。

二、理解,、支持老師的工作

幼兒園教師是一項(xiàng)最辛勞,、責(zé)任最大、也能夠說(shuō)是家長(zhǎng)要求最高的職業(yè),。我們幼兒園里的每位老師都是幼師專業(yè)畢業(yè)或幼師在讀的,，都是經(jīng)過(guò)挑選、口試才最后錄用的,。她們陽(yáng)光,、可愛(ài)、布滿豪情,，他們將人生中最美的時(shí)光奉獻(xiàn)給了幼教事業(yè),。我很愛(ài)他們，他們就像我的親姐妹,。特別是每一年玄月份新招收的孩子們剛進(jìn)園時(shí),，由于對(duì)環(huán)境不適應(yīng)，有些孩子又哭又鬧,、對(duì)老師又踢又打,，即便這樣，老師們也沒(méi)有怨言,，依然耐心細(xì)致地哄著他們,，用媽媽的愛(ài)平撫著孩子進(jìn)園的焦慮，讓他們感覺(jué)幼兒園就像自己的家,；她們用自己的真心,，真誠(chéng)的往庇護(hù)每個(gè)幼兒,。看到他們和孩子在一起又唱又跳時(shí)歡快的模樣,，我打心眼里愛(ài)他們,，看到年輕的老師們有時(shí)為了工作，在此我也希看家長(zhǎng)能給予老師們理解與支持,，當(dāng)老師真的很不輕易,，特別是當(dāng)幼兒園的老師,，面對(duì)的是一些不懂事的孩子,，那就更不輕易了,。所以請(qǐng)我們家長(zhǎng)把熱烈的掌聲送給我們藍(lán)天幼兒園的所有老師，謝謝你們,！

三、弄好家園聯(lián)系

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園應(yīng)與家庭密切合作,，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。因此,，我們教師更殷切地希看各位家長(zhǎng)能直接參與到幼兒園對(duì)幼兒的教育中來(lái),，家長(zhǎng)將孩子送到幼兒園,，盡不是其教育責(zé)任的移交，而是家長(zhǎng)有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者,。

下面我就對(duì)家長(zhǎng)們的接送幼兒進(jìn)園,、離園給大家提幾點(diǎn)建議：

2、幼兒接送必須由家長(zhǎng)親身接送幼兒,，如您的孩子有事或有病,，請(qǐng)到幼兒園親身向班主任請(qǐng)假或打電話通知,。

3,、為了安全起見(jiàn)，不要讓孩子帶珍貴物品來(lái)園,，也不要讓孩子帶瓜子,、口香糖來(lái)幼兒園吃,。

4、養(yǎng)成習(xí)慣天天看孩子的書(shū)包,，看書(shū)包里孩子的課本和學(xué)習(xí)用品的數(shù)目夠不夠（假如有過(guò)剩的物品一定要打電話與老師溝通）,。

四、下面談?wù)動(dòng)變涸趫@的安全題目

我說(shuō)過(guò)，家長(zhǎng)不只是送來(lái)了一個(gè)孩子,，而是送來(lái)了一份沉甸甸的責(zé)任,。首先是孩子在園的安全題目，我們有責(zé)任保證孩子人身安全,。但由于孩子年齡小,，平衡能力差，肌體發(fā)育還不健全,，還由于孩子是完全無(wú)民事行為能力的人,，孩子行為的后果其實(shí)不能自己預(yù)感。所以請(qǐng)家長(zhǎng)一定配合我們,，在孩子上學(xué)前一定要檢查孩子的書(shū)包,，不要帶小刀、玩具,、打火機(jī),、鞭炮等。

各位家長(zhǎng)：從今天起,，我們就成為教育孩子的合作伙伴和朋友,，孩子的成上進(jìn)步離不開(kāi)我們的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作,，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力吧,！

最后讓我再一次感謝您對(duì)我們工作的關(guān)心與支持。

家長(zhǎng)會(huì)講話稿幼兒園中班篇十

大家好!

從現(xiàn)在到孩子入小學(xué)前,，或孩子入小學(xué)之后的一段時(shí)間,，我們家長(zhǎng)該做些什么?不該做些什么?要說(shuō)這個(gè)問(wèn)題，我們得先來(lái)看看現(xiàn)在幼兒,、小學(xué)等學(xué)校教育和家庭教育的現(xiàn)狀,。要說(shuō)家庭教育，我們家長(zhǎng)都有自己一套成熟或不成熟的教育經(jīng)驗(yàn),，家庭教育是很復(fù)雜性的,。它不同于學(xué)校教育，有明確的課程計(jì)劃,，各科課程標(biāo)準(zhǔn),，一系列的教育規(guī)程，教育制度,。家庭教育完全依賴于家長(zhǎng)的教育意識(shí),、教育方法、教育手段,。

如今,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育主要存在著以下幾種心態(tài)：首先是“望子成龍”型的,，這也是大部分家長(zhǎng)的心態(tài)?？蓱z天下父母心啊，哪位家長(zhǎng)不想自己的孩子有出息呢!第二類是“隨波逐流”型的,，認(rèn)為自己的孩子是龍就會(huì)上天,，是蟲(chóng)就要入地，有這樣心態(tài)的家長(zhǎng)也為數(shù)不少;第三類兼于兩者之間,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)抓一陣,，放一陣，三天打魚(yú),、兩天曬網(wǎng),，這種現(xiàn)象在孩子的后期教育中尤為明顯。各種心態(tài)都有它自身的利和弊,。比如家長(zhǎng)的“望子成龍”本身是一件好事,，他能大大促進(jìn)學(xué)校教育地發(fā)展。但我們知道,，任何事物都具有兩面性,，家長(zhǎng)“望子成龍”的心態(tài)一旦過(guò)火了，就會(huì)阻礙教育的進(jìn)程,。我們先不妨看看現(xiàn)在幼兒教育的現(xiàn)狀?，F(xiàn)在的幼兒園，不管是公立的還是私立的,，可以說(shuō)是遍地開(kāi)花,，家長(zhǎng)選擇的余地很大。那么家長(zhǎng)選擇幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?有的是為了圖個(gè)方便,，有的是看中幼兒園的環(huán)境等等,，但更多的家長(zhǎng)還是在選擇哪所幼兒園畢業(yè)的孩子識(shí)字多，會(huì)做算術(shù),。他們總是認(rèn)為多教字,，多做算術(shù)的幼兒園才是好的。到了大班,，很多家長(zhǎng)放學(xué)接孩子時(shí),，第一句話就是“今天寫(xiě)字了嗎?”“今天學(xué)了哪個(gè)拼音?”，家長(zhǎng)像模像樣地把自己的孩子當(dāng)作小學(xué)生,。

這樣一來(lái),，很多幼兒園為了擴(kuò)大生源，為了自身的生存,，就不得不迎合家長(zhǎng)的意愿,，在平時(shí)開(kāi)展大量的認(rèn)字,，寫(xiě)字，算術(shù)的教學(xué),，致使出現(xiàn)了幼兒教育小學(xué)化的不良現(xiàn)象,，我們孩子的身心得不到健康地發(fā)展。一些教育心理學(xué)家指出,，幼兒教育小學(xué)化是影響幼兒心理健康的重要因素,，因?yàn)樾W(xué)化的教育模式不僅會(huì)增添幼兒的心理壓力，同時(shí)也束縛了孩子的獨(dú)立個(gè)性和想象能力,。

順便插一點(diǎn),，看看我國(guó)的教育方式，明顯跟西方的國(guó)家不同,，他們家長(zhǎng)去接孩子的時(shí)候問(wèn)什么?問(wèn)的是：今天你玩得快樂(lè)嗎?今天你跟誰(shuí)合作了?強(qiáng)調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮,，個(gè)性的張揚(yáng)和與人合作的精神。提倡讓孩子主動(dòng)的,、探究性的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學(xué),。他們讓小學(xué)生開(kāi)展課題研究,，讓他們自己開(kāi)展調(diào)查，收集資料,，寫(xiě)研究報(bào)告,。小學(xué)生能寫(xiě)出上萬(wàn)字的課題研究報(bào)告，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是有點(diǎn)不可思議的,。

我說(shuō)這些,，那么在幼兒園是不是什么都不用教了呢?這也不是的，我個(gè)人認(rèn)為,，在幼兒園要適當(dāng)?shù)慕绦┳衷~和進(jìn)行必要的,、規(guī)范的言語(yǔ)訓(xùn)練，也應(yīng)該給孩子一些數(shù)的概念,。但這些都必須在相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行教學(xué),，讓孩子生動(dòng)、直觀,、主動(dòng)地接受知識(shí),，興趣盎然地學(xué)會(huì)知識(shí)。表面聽(tīng)去,，我好像是說(shuō)給幼兒園老師聽(tīng)的,。其實(shí)不然，我是說(shuō)給家長(zhǎng)聽(tīng)的,，我們家長(zhǎng)完全可以借鑒學(xué)校的教育方法,，創(chuàng)設(shè)各種生活情境讓孩子動(dòng)手,、動(dòng)腦、動(dòng)口,，拓展孩子的思維,，同學(xué)校一道共同教育好子女。

上面講的這一點(diǎn),，我們新華幼兒園就做得非常有特色,，也很成功。平時(shí)老師能在充分研究?jī)和硇奶攸c(diǎn)的同時(shí),，精心備課，開(kāi)展了一系列主題形式的板塊知識(shí)教學(xué)和形式多樣的游戲活動(dòng),，豐富多彩地實(shí)踐活動(dòng),。注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力,。昨天,，我對(duì)我校一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了不完全調(diào)查，新華幼兒園的畢業(yè)生共有31人,，在31人中,，擔(dān)任班干部的有14人，占了45,。2%,，上學(xué)期被評(píng)為三好學(xué)生的有8人，占26%,，前不久參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員有13人,，占42%，從這一組簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)不難看出,，新華幼兒園畢業(yè)的孩子是全面發(fā)展的,，各方面能力都比較強(qiáng)?？梢哉f(shuō),，我們家長(zhǎng)選擇新華幼兒園是完全正確的。

說(shuō)到這兒,，有些家長(zhǎng)可能還是比較擔(dān)心,，擔(dān)心什么?別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會(huì)了不少漢字，會(huì)簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算,，如果我的孩子什么都不會(huì),，那能跟得上去嗎?這擔(dān)心也是合情合理的，但有失必有得,，或許你的孩子在動(dòng)手,、動(dòng)腦等方面已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其他同學(xué),，難道這不值得慶幸嗎?至于暫時(shí)的落后，也關(guān)系不大,，只要孩子有學(xué)習(xí)的興趣,，很快就能趕上去的。

所以作為家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念,，了解一點(diǎn)當(dāng)前的教育理念是很有必要的,。平時(shí)，要更多的注意培養(yǎng)孩子對(duì)待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣,。興趣和習(xí)慣將影響人的一生。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”,，早上聽(tīng)收音機(jī),，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課,。而他的兒子呢,，從小受到了潛移默化，久而久之,，也迷上看新聞,。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后，老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽(tīng)說(shuō)能力,、記憶力特別強(qiáng),，讀起課文來(lái)，語(yǔ)感也特好,，對(duì)看課外書(shū),，對(duì)身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了,，問(wèn)她,，字認(rèn)到嗎?他說(shuō)有的認(rèn)到，有的認(rèn)不到,，但大概能知道講了什么事,。而認(rèn)到的那些字基本上是自己通過(guò)問(wèn)父母，通過(guò)一遍又一遍反復(fù)的接觸,，學(xué)會(huì)的,。你看，孩子一旦有了興趣,，根本就用不著機(jī)械,、死板的教他認(rèn)字、寫(xiě)字了,。這樣,，對(duì)這個(gè)孩子的一生來(lái)說(shuō),，將是一個(gè)良性的循環(huán)，將會(huì)學(xué)得很輕松,。

在入小學(xué)前,，家長(zhǎng)還應(yīng)重視孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。比如：良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，有規(guī)律的作息習(xí)慣，文明禮貌習(xí)慣,，與人相處習(xí)慣,，生活節(jié)儉習(xí)慣等。同時(shí),，家長(zhǎng)要注意教育的分寸,，正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度，多給孩子鼓勵(lì),，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn),。我們中華民族的傳統(tǒng),，人們往往喜歡說(shuō)客氣話。孩子帶出去玩,，別人問(wèn)你,，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣?我們家長(zhǎng)總會(huì)謙虛地說(shuō)：“不怎么樣，不太好,?！逼鋵?shí)，這樣是很傷孩子心的,。家長(zhǎng)也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語(yǔ)掛在嘴邊,，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí),、生活的積極性,。

進(jìn)入小學(xué)后，家長(zhǎng)切記不要隨意給孩子加重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),。如現(xiàn)在小學(xué)一年級(jí)學(xué)生是不允許留任何書(shū)面家庭作業(yè)的,，學(xué)生在校時(shí)間也進(jìn)行了嚴(yán)格控制，一年級(jí)小朋友在一星期中,，有三個(gè)下午是提前一節(jié)課放學(xué)的,。在書(shū)寫(xiě)方面，提倡只要學(xué)生能把這個(gè)生字記牢就好,，絕不允許出現(xiàn)罰抄寫(xiě)十遍,，罰抄課文內(nèi)容的變相體罰現(xiàn)象,。這些措施都是為了減輕孩子的課業(yè)負(fù)擔(dān)，家長(zhǎng)最好不要與學(xué)校背道而馳,。如果孩子確實(shí)有精力,，不妨可以有選擇的發(fā)展孩子的藝術(shù)特長(zhǎng)，讓他更全面的發(fā)展,。

家長(zhǎng)會(huì)講話稿幼兒園中班篇十一

家長(zhǎng)朋友們：

下午好,！

很高興能與大家交流關(guān)于家庭育兒的經(jīng)驗(yàn)。首先自我介紹一下,，我姓梁,，梁xx的爸爸，育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名教師,。

應(yīng)該說(shuō)我們?cè)谧议L(zhǎng)的文化素質(zhì)普遍都比較高,，也非常重視對(duì)孩子的教育。今天坐在這兒我和大家一樣也是一名家長(zhǎng),，下面我想以一個(gè)爸爸的身份與大家交流一些育兒經(jīng)驗(yàn),，有些方面也許在座各位比我更有經(jīng)驗(yàn)，交流的觀點(diǎn)不同,，在所難免,。教育孩子要因材施教，教無(wú)定法,，貴在得法,。如有說(shuō)的不妥之處請(qǐng)大家包涵。

做父母很辛苦,，但同時(shí)也很幸福,，因?yàn)樽詮挠辛撕⒆樱覀兗珙^就多了一份責(zé)任,；有了孩子,，我們心中又多了一份期盼，總希望孩子能完成自己未完成的心愿,；有了孩子,，生命也從此也更完整。在這個(gè)不斷自我完整的過(guò)程中,，我們總是試圖給孩子最好的,，小到一罐奶粉、一本書(shū),，大到為孩子選擇一所理想的學(xué)校,，在力所能及的范圍內(nèi)我們?yōu)楹⒆拥某砷L(zhǎng)創(chuàng)設(shè)更好的環(huán)境。

我想大家應(yīng)該都會(huì)和我一樣不會(huì)后悔當(dāng)初把孩子放在這兒，這兒環(huán)境優(yōu)美,，這兒老師親切可愛(ài),、認(rèn)真負(fù)責(zé)，孩子們快樂(lè),、自信的成長(zhǎng),。說(shuō)實(shí)話入托前我對(duì)幼兒園的情況也不是很了解，覺(jué)得新辦的幼兒園教師可能沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),。關(guān)注了一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活,，我發(fā)現(xiàn)在幼兒園老師的培養(yǎng)下，孩子變得獨(dú)立了,，能干了,，更有禮貌了，而且在她眼里錢云霞老師和陳媛媛老師已儼然成為了她的偶像,，如每次放學(xué)走到幼兒園門口她總是跑到宣傳欄前指著老師照片告訴我誰(shuí)是她的老師…這對(duì)于我這個(gè)當(dāng)老師的'爸爸來(lái)說(shuō)多少還真有點(diǎn)失落,，但我非常感謝幼兒園的老師們，特別是閆德芳園長(zhǎng)和各位老師,，工作非常細(xì)心,、負(fù)責(zé)，而且非常重視孩子的情感教育,。她們采取了很多方式培養(yǎng)孩子能力（交流,、表達(dá)、動(dòng)手,、交際等能力），注重家?；?dòng),，尤其是閆園長(zhǎng)非常關(guān)注豆豆班，經(jīng)?？吹剿诤秃⒆咏涣?、在抱孩子、在看孩子上課,，豆豆班的幾位老師盡心盡力,，大家也有目共睹，在此對(duì)她們表示衷心感謝,。

下面我談幾點(diǎn)教育孩子的看法,，希望與各位家長(zhǎng)共勉。

梁慧思第一天上幼兒,，爸爸走時(shí)給爸爸說(shuō)再見(jiàn),。為什么她沒(méi)有像其她小朋友一樣哭鬧呢？為了消除她入學(xué)后對(duì)環(huán)境的陌生感，我們常常帶領(lǐng)孩子到學(xué)校實(shí)地參觀,。與孩子一起熟悉學(xué)校的環(huán)境,，教學(xué)樓、圖書(shū)室,、操場(chǎng),、游戲場(chǎng)等，激起幼兒對(duì)學(xué)校的向往,。對(duì)孩子來(lái)講,，所有的一切都是新的，所以,，在入學(xué)前幾個(gè)月,，家長(zhǎng)應(yīng)該有意識(shí)地多向孩子介紹一些幼兒園情況。使她對(duì)幼兒園生活有一定的了解,，并盼望自己做個(gè)幼兒園小朋友,，從思想上作好入學(xué)的準(zhǔn)備。同時(shí),，家長(zhǎng)還可以邀請(qǐng)親戚朋友或鄰居的已經(jīng)上學(xué)的孩子到家里玩,，請(qǐng)小學(xué)生說(shuō)說(shuō)她們的老師、同學(xué),、學(xué)校里有趣的事等,，讓孩子對(duì)學(xué)校生活不會(huì)太陌生。還要注意培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)校的感情,，比如你可以說(shuō)說(shuō)學(xué)校的榮譽(yù)呀,，說(shuō)說(shuō)你對(duì)學(xué)校的了解呀?？傊?，你要讓孩子對(duì)學(xué)校有一種向往，讓她渴望上學(xué),，從上學(xué)開(kāi)始就以校為榮,，并且樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，這樣孩子就擁有了一個(gè)良好的開(kāi)始,。上學(xué)后一定要注意維護(hù)學(xué)校的形象,，老師的形象，這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是有好處的,。

幼兒園生活和家中很不一樣,，新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，老師與家長(zhǎng)不同，小朋友不同,，要求不同，行為規(guī)范也不同……對(duì)孩子來(lái)講,，要有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。我們又該怎樣幫助孩子度過(guò)這一適應(yīng)期呢,？首先,，孩子回家后,，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽出一定的時(shí)間,，（每天10—15分鐘）和孩子說(shuō)一說(shuō)在幼兒園里發(fā)生的事和當(dāng)天學(xué)到的新知識(shí),，或者剛學(xué)會(huì)的兒歌?，F(xiàn)在我們辛苦一點(diǎn)，多花點(diǎn)時(shí)間督促孩子,，多花點(diǎn)精力培養(yǎng)孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，習(xí)慣好了,，以后家長(zhǎng)就會(huì)很省力,，孩子學(xué)起來(lái)也特別輕松,。反之,，如果習(xí)慣不好,，大人要時(shí)時(shí)催促孩子學(xué)習(xí)，非常辛苦,，而孩子也很被動(dòng),，會(huì)產(chǎn)生抵觸心理。其次,，請(qǐng)家長(zhǎng)在家中為孩子創(chuàng)設(shè)一學(xué)習(xí)空間,，如讓孩子多玩些安靜的桌面游戲，如搭難度較大的裝拆積木,、看連環(huán)畫(huà),、折紙、畫(huà)畫(huà)等,。特別是畫(huà)畫(huà),，既可以培養(yǎng)孩子“坐得住”，又為今后寫(xiě)字打下基礎(chǔ),。通過(guò)繪畫(huà),，使孩子能熟練用筆，掌握正確的執(zhí)筆姿勢(shì),，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,。漢語(yǔ)拼音基礎(chǔ)較好的父母，還可以適當(dāng)教孩子學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音,。但要防止小學(xué)化,，應(yīng)從興趣出發(fā)，引導(dǎo)幼兒形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì),。好習(xí)慣并不是一,、兩天就能形成的，短時(shí)間內(nèi)看不出什么明顯的效果,，它貴在天天堅(jiān)持,。

孩子的學(xué)習(xí)能力和生活能力是不可分割的，從現(xiàn)在開(kāi)始,，要培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,。每天讓孩子干干凈凈、清清爽爽,、精神飽滿地來(lái)上學(xué),，穿著整潔來(lái)上學(xué)，從外表上就保持一種積極向上的斗志,，這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)起著一種無(wú)形的暗示作用,。孩子在生活上自己能做的事讓她（她）自己做，不要代勞,，諸如吃飯,、上廁所等,，但請(qǐng)家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行輔導(dǎo)，使孩子能最快掌握,。開(kāi)始時(shí),，你可幫忙整理，孩子一定要在場(chǎng),，邊整理邊教她方法,，慢慢再放手讓她自己整理。而且這種習(xí)慣讓孩子終生受益,。

語(yǔ)言表達(dá)能力和閱讀能力是孩子將來(lái)成長(zhǎng)的關(guān)鍵,，知識(shí)的海洋浩瀚無(wú)邊，只有知識(shí)面廣了,，各方面能力才能強(qiáng),。我們每天盡量和梁慧思多交流，交流時(shí)講普通話,，家中買了很多書(shū),，講故事給她聽(tīng)，有時(shí)讓她自己看,，自己認(rèn)書(shū)上的動(dòng)物,、花草樹(shù)木、水果等,，也可以讓孩子聽(tīng)故事,，然后復(fù)述故事。現(xiàn)在梁慧思睡覺(jué)前主動(dòng)要求看書(shū),，而且語(yǔ)言表達(dá)能力也提高很多,，說(shuō)話都用普通話。所以,，家長(zhǎng)們培養(yǎng)孩子的課外閱讀興趣及習(xí)慣勢(shì)在必行,，家長(zhǎng)應(yīng)每天堅(jiān)持指導(dǎo)孩子閱讀，多讀書(shū),，讀好書(shū),。

昨天，他們還是一群小不點(diǎn)兒,，淚眼汪汪的牽著我們的衣襟,，不肯松手；今天,，他們快樂(lè),、自信的和小朋友們一起在幼兒園生活、學(xué)習(xí)；而不久明天,，他們走向人生新的征途,，象小雛鷹一樣翱翔在空中！

在此我謹(jǐn)代表我們?nèi)易８魑焕蠋熓聵I(yè)更上一層樓,！祝各位家長(zhǎng)新年快樂(lè)、萬(wàn)事如意,！祝各位小朋友在今后都能健康愉快的成長(zhǎng),！

家長(zhǎng)會(huì)講話稿幼兒園中班篇十二

各位家長(zhǎng)：你們好！

為解決外出務(wù)工家長(zhǎng)教育孩子的難題,，我們開(kāi)辦了全托幼兒班,，目前有全托與半托兩種形式。本期共有103名幼兒入托,，其中全托幼兒49人,。根據(jù)年齡的大小我們開(kāi)設(shè)了大班和中班。其中大班有65名孩子,、中班有38名孩子,。實(shí)事求是的說(shuō)我們幼兒園具有雄厚的師資力量。而且個(gè)個(gè)老師師德高尚,、認(rèn)真負(fù)責(zé),、能把您們的孩子當(dāng)自己的孩子來(lái)呵護(hù)、來(lái)關(guān)愛(ài),。工作中她們既是老師,，更像孩子們的媽媽。

周坪幼兒園一直以來(lái)本著為家長(zhǎng)服務(wù),、為幼兒著想,、為小學(xué)奠基的辦園理念開(kāi)展教育教學(xué)工作，工作中注重養(yǎng)成教育,，把安全放在首位,，并積極創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境為孩子的一生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

本學(xué)期,，我們根據(jù)大綱要求,，中班開(kāi)齊《語(yǔ)言》、《社會(huì)》,、《科學(xué)》,、《健康》、《美工》五門課程,，大班開(kāi)齊了學(xué)前班課程,。不僅能讓您的孩子提前培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，受到最好的學(xué)前教育,，還能讓您的孩子為進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)奠定厚實(shí)的基本功,。

目前,，仍然有許多家長(zhǎng)因?yàn)槊τ谏?jì)或其他原因缺乏科學(xué)的和方法，不懂得如何根據(jù)幼兒年齡,、心理創(chuàng)設(shè),、改進(jìn)家庭教育環(huán)境，導(dǎo)致出現(xiàn)了家園脫節(jié)的教育現(xiàn)象,，其后果是使許多孩子在家在園表現(xiàn)不一,，嚴(yán)重阻礙了幼兒身心的健康發(fā)展。鑒于以上情況,，我們請(qǐng)?jiān)S娣桂老師再次與大家一起共同學(xué)習(xí)相關(guān),，希望對(duì)各位有所幫助。

全托幼兒如何管理,、幼兒生活費(fèi)怎么開(kāi)支,、操作程序是怎樣的？可以說(shuō)一直是家長(zhǎng)們關(guān)注的焦點(diǎn),，特別是在目前物價(jià)飛漲,、市場(chǎng)比較混亂的前提下，本期我們根據(jù)歷年來(lái)幼兒生活費(fèi)核算情況,，決定全托幼兒將繼續(xù)每月生活費(fèi)150元,，三餐一點(diǎn)，半托幼兒是60元,，一餐一點(diǎn),。下面請(qǐng)張瓊英老師具體向大家介紹本期伙食費(fèi)核算情況及全托幼兒生活管理的相關(guān)情況。

1,、讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。不帶早餐、零食或玩具到幼兒園,。

2,、在日常生活中，教給孩子必要的安全知識(shí),。如：防火,、防水、防電,、走路靠右行等等,。

3、有事要做到及時(shí)向老師請(qǐng)假,。（伙食費(fèi)）

4,、準(zhǔn)時(shí)接送自己的孩子。目前我們執(zhí)行的是第一套作息時(shí)間，因?yàn)橛腥杏變涸趫@,，要求半托幼兒早晨8：30入園,、下午4：00接回。放假當(dāng)天12：00準(zhǔn)時(shí)放學(xué),。星期一送孩子入園時(shí),，如果遇到小學(xué)舉行升國(guó)旗儀式，請(qǐng)您做一名文明家長(zhǎng),，不要從操場(chǎng)橫穿,，等儀式結(jié)束后，再?gòu)牟賵?chǎng)經(jīng)過(guò),。送孩子入園后,，請(qǐng)迅速離開(kāi)園區(qū),，以便使您的孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活,，有摩托車送孩子的家長(zhǎng)，請(qǐng)聽(tīng)從門衛(wèi)的指揮,，不隨意進(jìn)出校園,、按要求停車。

5,、大班家長(zhǎng)在家要教會(huì)孩子寫(xiě)自己的`名字,。同時(shí)教育孩子從小學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)做事,。

6、父母是孩子的第一任老師,，也是他們的模仿對(duì)象,。因此，我們希望每位家長(zhǎng)嚴(yán)格要求自己,，給自己的孩子作榜樣,。另外，教育孩子要注重方式方法,、做到表?yè)P(yáng)加鼓勵(lì),，同時(shí)要讓孩子明確自己“好”在哪里、“棒”在哪里,。

7,、夏天即將來(lái)臨，全托幼兒家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備好倆套換洗衣物并作好記號(hào),。(舉例)為孩子換衣物的時(shí)間改在星期五,，為了讓您的孩子盡快適應(yīng)幼兒園集體生活，無(wú)特殊情況家長(zhǎng)請(qǐng)不要隨意來(lái)看孩子。

8,、對(duì)于幼兒在園安全,，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，我們幼兒園由譚林桂老師和我每周定期為幼兒作了各個(gè)安全方面的知識(shí)培訓(xùn),，幼兒在園時(shí)間每一位教職工都有安全崗位責(zé)任,。在此，我們向大家承諾：一定會(huì)盡最大努力確保孩子們的安全,。但是幼兒不管是在什么地方,，他的法定監(jiān)護(hù)人任然是家長(zhǎng)（如幼兒與其他孩子發(fā)生矛盾出現(xiàn)問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任,。又如,，幼兒在園損壞公物，即使不是故意的,，家長(zhǎng)也應(yīng)做相應(yīng)的賠償,。有的家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子送到了幼兒園,，不管發(fā)生什么事都是老師的責(zé)任,，與自己無(wú)關(guān)，這種想法是不對(duì)的,，老師承擔(dān)的是教育和監(jiān)管的責(zé)任）幼兒是活生生的人,，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在活動(dòng)之中，因此難免會(huì)出現(xiàn)一些意外,。（舉例說(shuō)明陳靖璽）這時(shí)候,，我們最需要的是您的理解，有什么事可以找班主任解決,。切記不能造謠生事,、唆使了非，更不能只聽(tīng)自己的孩子說(shuō),、對(duì)別人的孩子意氣用事,，甚至動(dòng)粗。在這個(gè)方面,，（舉例）我相信各位家長(zhǎng)都是高素質(zhì),、而且是通情達(dá)理的人，一定能理解我們,。

9,、每年的六一兒童節(jié)，我們與小學(xué)一起將舉行文藝匯演,，為您的孩子提供一個(gè)展示自我的平臺(tái),，到時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)在各個(gè)方面全力配合,。比如統(tǒng)一服裝、準(zhǔn)備道具等等,。

各位家長(zhǎng),，我們周坪幼兒園愿同你們一起為孩子的成長(zhǎng)搭建一方平臺(tái)，讓您的孩子享受更多成長(zhǎng)的關(guān)愛(ài),，讓他們?cè)谥芷河變簣@受到良好的學(xué)前教育,、在這里得到正確的人生指向、得到心靈成長(zhǎng)的啟迪,、得到快樂(lè)美好的童年,！

家長(zhǎng)會(huì)講話稿幼兒園中班篇十三

各位家長(zhǎng)朋友：大家好！

今天我們?cè)谶@里召開(kāi)小小二班的家長(zhǎng)會(huì),，雖然大家工作都很忙,，為了孩子，我們都準(zhǔn)時(shí)地坐在了這里,，我代表小小二班全體教師,，對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝您把孩子送到我們縣幼兒園來(lái),，送到我們的身邊,，我們感到非常榮幸和高興,，你們的參與不僅是對(duì)孩子的尊重,，也是對(duì)我們工作的支持和理解，今天我們坐在這里的共同心愿是為了您的孩子健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng),，相信我們的合作能成功。

首先,，自我介紹一下,，我姓馬，是我們小小二班的班主任老師,，不知不覺(jué)中已經(jīng)從事幼教10年了,；這位是楊老師，楊老師也是一位勤勤懇懇,，富有愛(ài)心的年輕老師,；另外兩位分別是董老師、費(fèi)老師,，他們都是從事幼兒教育多年的教師了,。

大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，現(xiàn)在我把我們班整個(gè)情況跟大家說(shuō)下：

我班共有35個(gè)小朋友,，其中男孩19,、女孩16,。小朋友基本上都是新生，年齡在2—3歲之間,。盡管剛開(kāi)學(xué)的孩子都不是很樂(lè)意上幼兒園,，但是我們小小二班的家長(zhǎng)們都基本能堅(jiān)持把小朋友送回來(lái)。雖然哭鬧也有,、調(diào)皮的也有,、撒嬌的也有、撒潑的也有,、但是我們的孩子都過(guò)來(lái)了平安地度過(guò)了開(kāi)學(xué)關(guān),，成功地邁出了他們的第一步。其中的酸甜苦辣,、擔(dān)心憂慮我們班上四位老師及在座的每一位家長(zhǎng)都經(jīng)歷過(guò)?，F(xiàn)在看著班上孩子高高興興上幼兒園，雖然也有個(gè)別的娃娃來(lái)園時(shí),，還有點(diǎn)舍不得爸爸媽媽大聲地向老師問(wèn)好,，愉快地參與整天生活活動(dòng)，我喜悅的心情決不亞于在座任何一位,。就目前的情況來(lái)看,，早上偶有哭鬧的孩子到班上后不出幾分鐘就能停止哭鬧當(dāng)然，前提是家長(zhǎng)已離開(kāi)孩子的視線,。就兩三歲的孩子而言他們是很不錯(cuò)的,，值得在座每一位家長(zhǎng)驕傲！

本學(xué)期的工作重點(diǎn)就是：

1,、培養(yǎng)孩子良好的生活行為習(xí)慣,，幫助孩子熟悉幼兒園環(huán)境，消除孩子對(duì)老師,、幼兒園的陌生感,，讓幼兒盡快能愉快入園。

2,、加強(qiáng)日常生活,、學(xué)習(xí)、一日常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，會(huì)使用恰當(dāng)?shù)牡恼Z(yǔ)言與老師打招呼。

3開(kāi)展豐富多彩的游戲活動(dòng),，融合建構(gòu)式課程內(nèi)容,，培養(yǎng)幼兒對(duì)教學(xué)活動(dòng)感興趣，讓孩子在玩中學(xué),，學(xué)得輕松愉快,。

在這里我還要說(shuō)的是：家庭是幼兒園的重要合作伙伴,，幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展離不開(kāi)家長(zhǎng)的理解、支持和配合,?！凹覉@聯(lián)系欄”是家長(zhǎng)了解教師日常工作、了解孩子日常發(fā)展的主要窗口,。

我們班的家園聯(lián)系欄共設(shè)置了5個(gè)欄目,，周計(jì)劃主要是請(qǐng)家長(zhǎng)全面的了解一周的教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo),、寶寶,，你會(huì)了嗎向家長(zhǎng)公布寶寶所學(xué)的具體內(nèi)容，如兒歌,，歌曲等,，并請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助老師在家給寶寶復(fù)習(xí)、健康屋結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)向家長(zhǎng)介紹有關(guān)的保健常識(shí),、請(qǐng)您關(guān)注是我們老師向家長(zhǎng)傳達(dá)園內(nèi)近期安排,，活動(dòng)及一些溫馨小貼示、我在長(zhǎng)大把孩子在幼兒園的一些細(xì)節(jié)以文字或圖片的形式展示給我們家長(zhǎng),。為了教育好我們的孩子,，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助我們做好以下幾方面工作：

1、因教學(xué)需要,，老師有時(shí)會(huì)請(qǐng)孩子帶一些家里的廢舊物品材料到幼兒園來(lái),，孩子小說(shuō)不清楚，請(qǐng)家長(zhǎng)多看看“請(qǐng)您關(guān)注”欄目,。

2,、積極關(guān)注“寶寶,，你會(huì)了嗎”,，經(jīng)常和孩子一起復(fù)習(xí)幼兒的教學(xué)內(nèi)容，及每周幼兒園教育教學(xué)目標(biāo)和習(xí)慣養(yǎng)成,，從而是家庭教育和幼兒園教育同步,。

3、叫孩子做一些力所能及能及的是,，如自己吃飯,，自己穿外套、提褲子,、穿鞋子等,。

4、不要縱容孩子的不良習(xí)慣然后再全部希望老師去改正它,，這很困難,，也極容易照成孩子不肯上幼兒園的.原因之一,。

孩子的年齡性格決定了他們的交往方式，基本是以平行游戲?yàn)橹?，不懂的互讓,，?huì)產(chǎn)生一些小矛盾，如為了一個(gè)小玩具,，一張紙而爭(zhēng)搶,，別人碰到了他，會(huì)覺(jué)得是打他,，手上臉上時(shí)有被抓傷痕跡,，這就是他們的成長(zhǎng)痕跡，孩子只有在爭(zhēng)執(zhí)競(jìng)爭(zhēng)的交往中才能懂得如何去面對(duì)困難和矛盾,，才能更懂得如何保護(hù)自己,。希望家長(zhǎng)們能理解,，并能協(xié)助我們共同耐心教育,，增強(qiáng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和是非判斷能力。

在這里,，我也給我們的家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：

幼兒園,，別的小朋友去爭(zhēng),，去搶，也最容易引發(fā)“戰(zhàn)爭(zhēng)”,。如果在這期間,，你的孩子有特殊情況不能來(lái)園，請(qǐng)您撥打我們班老師的電話,。在離家之前,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合注意孩子口袋是否有危險(xiǎn)品如彈子、刀子,、火機(jī)之類的東西,，，指甲是否長(zhǎng),，如果長(zhǎng)了就及時(shí)剪到,。

2、生病的幼兒到園,，應(yīng)給老師交代好,，哪里不舒服，這樣老師好觀察,；帶藥到幼兒園來(lái)的,，要先寫(xiě)上名字，吃多少,，什么時(shí)候吃,，這樣可以避免吃錯(cuò)藥,，吃漏藥。

3,、送幼兒入園時(shí),，讓幼兒盡量能多鍛煉一下，比如讓幼兒自己走走路,、上下樓梯,，我們帶幼兒出去玩時(shí)，還有個(gè)別幼兒不敢下樓梯,。

4,、午睡。我們每天中午是三位老師守小朋友睡覺(jué),，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,，我們一定會(huì)照顧好幼兒的。但請(qǐng)家長(zhǎng)也理解我們,，不要一生病了,，就認(rèn)為是幼兒園怎么啦，試想想你在家里帶一個(gè)孩子,，也會(huì)著涼,，也會(huì)生病，我們老師面對(duì)的是幾十個(gè)娃娃,。每個(gè)娃娃有每個(gè)娃娃的特點(diǎn),，有點(diǎn)孩子到現(xiàn)在也不愿意老師把衣服脫了睡，有的家長(zhǎng)叫老師不給孩子脫衣服,，像這些,，家長(zhǎng)可主動(dòng)跟我們老師溝通，像唐玉林,。

各位家長(zhǎng)朋友,，我們幾位老師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)寶寶都能在幼兒園健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，但由于孩子比較多,，有時(shí)會(huì)有照顧不周的地方,，這不是我們的本意，在今后的工作中我們一定注意加強(qiáng)對(duì)孩子的照顧,，盡全心、盡全力的做到照顧好每一個(gè)寶寶,，請(qǐng)家長(zhǎng)們配合我們,。同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)給予我們理解，孩子把大,、小便弄到身上,，是難免的即使在家里,，誰(shuí)也不保證他不打濕褲子老師肯定要為孩子換，請(qǐng)家長(zhǎng)給予理解,。

這一個(gè)月來(lái),，我們家長(zhǎng)一直很積極地支持配合我們的工作，比如帶褲子啊等等,，有了你們的支持才能使我們的工作正常開(kāi)展,，更多的家長(zhǎng)還給了我們理解，比如上次我們顏希帝,、羅欣怡小朋友被抓傷了,，家長(zhǎng)都很理解。孩子交給了我們,，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé),，每個(gè)孩子都平平安安快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天是我們共同的心愿，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,，我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,，但是孩子小，免不了磕磕碰碰,，有時(shí)候摔到了,，撞到了，抓到了,，咬到了,，也是免不了的在這里希望大家也都能夠理解，同時(shí)對(duì)所有理解支持我們的家長(zhǎng)表示感謝,！有了理解才能溝通,，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問(wèn)題我們就要交流,，孩子是你們的,，也是我們的，教育孩子還靠我們大家,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)就要結(jié)束了,，今天只是一個(gè)新的開(kāi)始，在以后的三年中,，你隨時(shí)可以把您的好的想法,，建議，新觀念拿出來(lái)共同探討,，研究,，我希望我們能真誠(chéng)地交流，共同把我們的孩子教育好。再次感謝家長(zhǎng)們的到來(lái),！謝謝,！

最后將我們四位老師的電話號(hào)碼公布給大家。

家長(zhǎng)會(huì)講話稿幼兒園中班篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好!

首先感謝大家一直以來(lái)對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!并在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者,、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用,。在這里我真誠(chéng)地希望通過(guò)我們共同的努力把我們的孩子培育好,。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長(zhǎng)育兒方面的相關(guān)問(wèn)題同大家一起進(jìn)行探討,為了孩子的健康成長(zhǎng)一起努力。

一直以來(lái),，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我們致力于辦讓人民滿意的教育，從幼兒園內(nèi)外環(huán)境到教師專業(yè)素質(zhì)的提高等方面我們做出了積極地努力,，近幾年,，我園各方面工作有了長(zhǎng)足發(fā)展。

我們?cè)趯?shí)際工作中深刻認(rèn)識(shí)到,，“安全”是我們陽(yáng)光幼兒園永恒的主題,。抓安全是幼兒園的頭等大事，安全工作重在落實(shí),，要落實(shí)在每個(gè)人的思想上,，更要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中。家長(zhǎng)不只是送來(lái)了一個(gè)孩子,，而是送來(lái)了一份沉甸甸的責(zé)任,。首先是孩子在園的安全問(wèn)題，我們有責(zé)任保證孩子人身安全,。但由于孩子年齡小,，平衡能力差，肌體發(fā)育還不健全,，還由于孩子是完全無(wú)民事行為能力的人,，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料。比如有的孩子是在正常的一日活動(dòng)中自己摔跌受傷的,。即：最常見(jiàn)的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰,。所以說(shuō)家長(zhǎng)應(yīng)有心理準(zhǔn)備，再好的幼兒園,，再負(fù)責(zé)任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外傷害事故,。我們只是保證不出責(zé)任性的事故，不可預(yù)見(jiàn)性發(fā)生事故,，多數(shù)家長(zhǎng)是理解的,。因?yàn)橛械暮⒆釉诩乙灿锌呐龅摹?/p>

說(shuō)到課程設(shè)置，那我就先要與家長(zhǎng)們溝通一下對(duì)孩子的教育觀點(diǎn)的問(wèn)題,。我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)也很注重學(xué)習(xí)，教育理念也比較先進(jìn),，有些家長(zhǎng)就認(rèn)為：你看某某家孩子會(huì)認(rèn)多少個(gè)漢字,、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，這個(gè)孩子多聰明啊!人家這個(gè)幼兒園教的東西真多!其實(shí)在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少知識(shí),，并且實(shí)際上有些東西教不規(guī)范還不如不教,。

幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的。因?yàn)橛變簳r(shí)期是培養(yǎng)和形成一個(gè)人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期,。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡(jiǎn)單、最基礎(chǔ),、最容易的知識(shí)和技能,，通過(guò)各種方法，游戲活動(dòng)讓幼兒對(duì)這些知識(shí)和技能愉快的掌握,，并產(chǎn)生興趣,，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛(ài)好。而良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生,，并影響他的一生。我們選用的教材是在教育局統(tǒng)一訂購(gòu)的省編教材,，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書(shū)這本書(shū)來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行教育的,。小中班我們以基本的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣為主,逐步培養(yǎng)孩子的自理意識(shí);當(dāng)然也有一部分家長(zhǎng)提出了:從中班開(kāi)始就該進(jìn)行寫(xiě)字,、算題,、認(rèn)拼音字母的教學(xué),有些認(rèn)為中班不學(xué)東西,不上中班,直接上大班,怕的是上小學(xué)后跟不上。其他的我們不說(shuō),。就孩子的年齡來(lái)說(shuō),我們面前的孩子只有三,、四、五歲,有的還不足三歲,他們從出生到現(xiàn)在才有幾年,他們會(huì)走路才有幾天,關(guān)于寫(xiě)字,我們不主張小中班寫(xiě)字,首先,三四歲孩子手的骨骼發(fā)育并不完善,往往拿不住筆,如果硬要他們扛著筆去練,孩子會(huì)很累,甚至?xí)?dǎo)致手指的變形,。其二,由于生理原因,孩子的姿勢(shì)會(huì)走型,而錯(cuò)誤的執(zhí)筆姿勢(shì)一旦養(yǎng)成就很難再改,。所以小中班我們只是涉及簡(jiǎn)單的數(shù)字和字的基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě),到了大班我們才開(kāi)始扎實(shí)地抓孩子的寫(xiě)字姿勢(shì)、拿筆姿勢(shì),學(xué)寫(xiě)簡(jiǎn)單的獨(dú)體字,。數(shù)的加減等,。還有的家長(zhǎng)孩子剛進(jìn)幼兒園還不到幾天就說(shuō)一個(gè)字也不知道寫(xiě)。什么也不知道,。對(duì)于這一點(diǎn)我要說(shuō)一下,。孩子連環(huán)境和人什么都不熟悉。心也沒(méi)有穩(wěn)定。還沒(méi)有一個(gè)安心的狀態(tài),。還沒(méi)有適應(yīng)新的環(huán)境,。怎么能夠跟著老師的思路走。很多的老師說(shuō)什么還理都不理,。還怎么教他們學(xué)東西呢?是要一個(gè)慢慢的適應(yīng)過(guò)程的,。不是一兩天就可以教會(huì)孩子很多東西的。希望家長(zhǎng)能給與我們理解,。講到這里我要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),。就是家長(zhǎng)不要小孩子把鉛筆和食物帶到學(xué)校來(lái)。,。,。。,。,。還有一些家長(zhǎng)老是不給孩子帶家庭作業(yè)本......

人們常說(shuō)：“一群好教師，就是一所好的幼兒園,，而一群好家長(zhǎng)就能支撐起一所最出色的幼兒園”,。幼兒園的發(fā)展，老師自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),，都離不開(kāi)在座的各位家長(zhǎng)的支持,。

幼兒園的工作很大一部分需要各位家長(zhǎng)配合，有了各位家長(zhǎng)的認(rèn)可,、監(jiān)督和支持,，我們的工作才能算做到位，幼兒園才能更進(jìn)一步的發(fā)展,。

孩子與父母生活在一起,，時(shí)時(shí)刻刻受到父母的影響，家庭的環(huán)境,、父母的言傳身教,，時(shí)刻對(duì)孩子產(chǎn)生著潛移默化的作用，這種影響甚至是終生的,。因此,，孩子出生后，父母事實(shí)上已經(jīng)擔(dān)負(fù)起啟蒙教師的職責(zé),。所以,，如何充分發(fā)揮家長(zhǎng)啟蒙教師的作用，力爭(zhēng)最大限度的取得與家長(zhǎng)的合作,，把我們對(duì)孩子的教育做到更好,，這是值得我們包括在座各位關(guān)注的問(wèn)題,，其意義非常重大。家庭對(duì)孩子的教育影響不同于幼兒園,。幼兒園的教師是在孩子成長(zhǎng)的某一個(gè)時(shí)期影響著他們,，在孩子一生的成長(zhǎng)過(guò)程中可以接受許多不同教師的影響。但家庭則不同,，孩子和父母在一起的時(shí)間比任何教師都長(zhǎng),，甚至長(zhǎng)大成人,，踏上了工作崗位,，成家立業(yè)之后，還繼續(xù)著,。因此,，父母不僅是孩子的啟蒙教師，還是孩子的終身教師,。

教師是一項(xiàng)最辛苦,、責(zé)任最大、要求最高的職業(yè),。她們以園為家,，無(wú)私奉獻(xiàn)著、忘我的工作著,，每年新學(xué)期新招收的孩子們剛?cè)雸@時(shí),，由于對(duì)環(huán)境不適應(yīng)，有些孩子又哭又鬧,、對(duì)老師又踢又咬,，即使這樣，老師們也沒(méi)有怨言,，仍然耐心細(xì)致地哄著他們,，用媽媽的愛(ài)平復(fù)著孩子入園的焦慮，讓他們感覺(jué)幼兒園就像自己的家;當(dāng)老師們發(fā)現(xiàn)自己班的孩子有病時(shí)會(huì)立即帶錢送孩子就醫(yī)看病,，,。她們用自己的真心,真誠(chéng)的去呵護(hù)每一個(gè)幼兒。在此我也希望家長(zhǎng)能給予老師們理解與支持,當(dāng)老師真的很不容易,特別是當(dāng)幼兒園的老師,，面對(duì)的是一些不懂事的孩子,，那就更不容易了。他們絕對(duì)是對(duì)所有孩子付出耐心和愛(ài)心的,，當(dāng)然,，他們工作中的一些不足也希望各位家長(zhǎng)朋友們給予諒解。

其實(shí)只要孩子們每天高高興興的入園,，安安全全的離園,，學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲,，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享,，這是我們老師,、家長(zhǎng)最大的心愿。

一,、請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定按學(xué)校規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子,，接送時(shí)間：

早上幼兒來(lái)園家長(zhǎng)送幼兒到班級(jí)老師手中;

下午放學(xué)，家長(zhǎng)到教室接幼兒離園;

校車接送的幼兒,。請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)送到坐車點(diǎn),。最好是人等車不要車等人。主要道路邊的幼兒最好家長(zhǎng)親自接送,。因?yàn)檐囕v比較的多,。以防萬(wàn)一出現(xiàn)交通事故。

二,、,、一般情況，不要讓幼兒無(wú)故缺席,、遲到,。孩子因各種原因不能來(lái)園，請(qǐng)向教師

做好請(qǐng)假工作,，讓老師心中有數(shù),。

三、為安全起見(jiàn),，請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓幼兒帶貴重物品(如金項(xiàng)鏈,、耳環(huán)、手表等)和危險(xiǎn)物品來(lái)園,。幼兒來(lái)園前家長(zhǎng)應(yīng)查看幼兒書(shū)包和口袋,，發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品(如小刀、藥片,、鐵釘,、金屬發(fā)夾、彈子,、硬幣,、玻璃片、危險(xiǎn)玩具等)應(yīng)立即取出并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,。

四,、父母不要讓幼兒自己?jiǎn)为?dú)來(lái)園或回家，,、孩子的接送：原則上由父母親自接送,，如有困難委托他人接送時(shí),，為了安全，被委托來(lái)接送幼兒的人,，應(yīng)具備完全行為能力(年滿十八歲以上的正常人),。并請(qǐng)?zhí)崆奥?lián)絡(luò)老師，將被委托者之姓名,、性別,、年齡、特征,、與孩子之間的關(guān)系告訴老師,，方可領(lǐng)走孩子。

五,、如家長(zhǎng)電話或手機(jī)有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系,，及時(shí)更改好您的聯(lián)系方法。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是非常大的,。我非常理解做父母的心情。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做,，非常辛苦,。但是，大家再忙,，也不要忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo),。

為了讓每一個(gè)孩子在幼兒園開(kāi)心生活快樂(lè)成長(zhǎng)，而我們的教育,、孩子的成長(zhǎng)都離不開(kāi)和家長(zhǎng)的溝通交流合作,。

以上是我對(duì)孩子教育過(guò)程中的一些看法和觀點(diǎn)，希望各位家長(zhǎng)們加以指正,、我們共同探討,，一起尋找出對(duì)孩子教育最有利、最有效的方法,。

家長(zhǎng)會(huì)講話稿幼兒園中班篇十五

1,、準(zhǔn)時(shí)接送自己的孩子。目前我們執(zhí)行的是第一套作息時(shí)間,，因?yàn)橛腥杏變涸趫@,，要求半托幼兒早晨8：30入園、下午4：00接回,。放假當(dāng)天12：00準(zhǔn)時(shí)放學(xué),。星期一送孩子入園時(shí),，如果遇到小學(xué)舉行升國(guó)旗儀式，請(qǐng)您做一名文明家長(zhǎng),，不要從操場(chǎng)橫穿,，等儀式結(jié)束后，再?gòu)牟賵?chǎng)經(jīng)過(guò),。送孩子入園后,，請(qǐng)迅速離開(kāi)園區(qū)，以便使您的孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活,，有摩托車送孩子的家長(zhǎng),，請(qǐng)聽(tīng)從門衛(wèi)的指揮，不隨意進(jìn)出校園,、按要求停車,。

2、大班家長(zhǎng)在家要教會(huì)孩子寫(xiě)自己的名字,。同時(shí)教育孩子從小學(xué)會(huì)認(rèn)知,、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事,。

3,、父母是孩子的第一任老師，也是他們的模仿對(duì)象,。因此,，我們希望每位家長(zhǎng)嚴(yán)格要求自己，給自己的孩子作榜樣,。另外,，教育孩子要注重方式方法、做到表?yè)P(yáng)加鼓勵(lì),，同時(shí)要讓孩子明確自己好在哪里,、棒在哪里。

4,、夏天即將來(lái)臨,，全托幼兒家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備好倆套換洗衣物并作好記號(hào)。(舉例)為孩子換衣物的時(shí)間改在星期五,，為了讓您的孩子盡快適應(yīng)幼兒園集體生活,，無(wú)特殊情況家長(zhǎng)請(qǐng)不要隨意來(lái)看孩子。

5,、對(duì)于幼兒在園安全,，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，我們幼兒園由譚林桂老師和我每周定期為幼兒作了各個(gè)安全方面的知識(shí)培訓(xùn),，幼兒在園時(shí)間每一位教職工都有安全崗位責(zé)任,。在此,，我們向大家承諾：一定會(huì)盡最大努力確保孩子們的安全。但是幼兒不管是在什么地方,，他的法定監(jiān)護(hù)人任然是家長(zhǎng)（如幼兒與其他孩子發(fā)生矛盾出現(xiàn)問(wèn)題,，家長(zhǎng)應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。又如,，幼兒在園損壞公物,，即使不是故意的，家長(zhǎng)也應(yīng)做相應(yīng)的賠償,。有的家長(zhǎng)認(rèn)為,，孩子送到了幼兒園，不管發(fā)生什么事都是老師的責(zé)任,，與自己無(wú)關(guān),，這種想法是不對(duì)的，老師承擔(dān)的是教育和監(jiān)管的責(zé)任）幼兒是活生生的人,，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在活動(dòng)之中,，因此難免會(huì)出現(xiàn)一些意外。（舉例說(shuō)明陳靖璽）這時(shí)候,，我們最需要的是您的理解,，有什么事可以找班主任解決。切記不能造謠生事,、唆使了非，更不能只聽(tīng)自己的孩子說(shuō),、對(duì)別人的孩子意氣用事,，甚至動(dòng)粗。在這個(gè)方面,，（舉例）我相信各位家長(zhǎng)都是高素質(zhì),、而且是通情達(dá)理的人，一定能理解我們,。

6,、每年的六一兒童節(jié)，我們與小學(xué)一起將舉行文藝匯演,，為您的孩子提供一個(gè)展示自我的平臺(tái),，到時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)在各個(gè)方面全力配合。比如統(tǒng)一服裝,、準(zhǔn)備道具等等,。

各位家長(zhǎng)，我們周坪幼兒園愿同你們一起為孩子的成長(zhǎng)搭建一方平臺(tái),，讓您的孩子享受更多成長(zhǎng)的關(guān)愛(ài),，讓他們?cè)谟變簣@受到良好的學(xué)前教育,、在這里得到正確的人生指向、得到心靈成長(zhǎng)的啟迪,、得到快樂(lè)美好的童年,！

家長(zhǎng)會(huì)講話稿幼兒園中班篇十六

首先我代表班里兩位老師及所有的小朋友對(duì)你們的到來(lái)表示感謝及歡迎!

你們對(duì)我們工作的支持，是我們最大的動(dòng)力,。由于今年的小朋友大都是新生,，所以對(duì)老師都很陌生，在這里我為大家做個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,，我叫高艷霞,，擔(dān)任本班的主班老師，我以前在九幼工作一年擔(dān)任一年小班班主任和半年中班班主任,，這學(xué)期我來(lái)到金太陽(yáng)幼兒園擔(dān)任這里小一班班主任,，這位是賀老師，賀老師擔(dān)任班內(nèi)的配班老師,，賀老師今年首次參加工作,，但對(duì)小朋友很有愛(ài)心、耐心,。

下面我來(lái)為大家介紹一下這次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容：

一,、班級(jí)情況介紹：本學(xué)期我們班有26位小朋友，除剛開(kāi)始有個(gè)別幼兒有哭鬧現(xiàn)象,，但現(xiàn)在所有小朋友都很快融入了這個(gè)班級(jí),，相信他們也很喜歡幼兒園。

二,、教學(xué)情況介紹：我們中班有五大領(lǐng)域的十門課程,，有語(yǔ)言、數(shù)學(xué),、藝術(shù),、社會(huì)、科學(xué),、健康,、拼音、手工,、美術(shù),、英語(yǔ)。我擔(dān)任的課程有語(yǔ)言,、數(shù)學(xué),、拼音、美術(shù)、手工課程,。

三,、介紹幼兒的發(fā)展情況和本學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)

下學(xué)期，我們兩位老師對(duì)幼兒的'要求有了很大的提高,，現(xiàn)在來(lái)看,，我們班幼兒的常規(guī)和紀(jì)律比平行班的幼兒要好很多。在日常生活中,，幼兒挑食不吃菜的情況已經(jīng)慢慢的減少了,，飯量增大了很多，喂飯的情況也越來(lái)越少了,，而且也不再撒飯了,。個(gè)別幼兒還會(huì)幫助老師有序的發(fā)放接送卡了，我們?cè)诼奶岣哂變鹤约旱膭?dòng)手能力,，希望各位家長(zhǎng)也配合我們,，不要提一些特殊要要求如：給幼兒喂飯，給幼兒穿鞋,、穿衣服等要求,。本學(xué)期我想培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和自己動(dòng)手能力，班里的幼兒大部分不能流暢的講述所發(fā)生的事情,，語(yǔ)句不連接,，很少有個(gè)別幼兒可以完整的講述一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，所以我在這方面很注重,，所以我會(huì)在幼兒睡覺(jué)前為他們講故事,，在課堂上注重與幼兒的互動(dòng)，注重幼兒的表達(dá)能力,。這一階段孩子的智力開(kāi)發(fā)好了,對(duì)他們一生都會(huì)產(chǎn)生很大的影響,。希望在學(xué)期末幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力有很大的提高。在自己動(dòng)手能力方面,，我希望各位家長(zhǎng)可以和我們老師配合，讓幼兒自己在家多動(dòng)手,，不要嫌棄幼兒慢,，或做的不好，主動(dòng)給幼兒穿衣喂飯,，讓幼兒養(yǎng)成依賴性,，家長(zhǎng)要在家多鍛煉，老師在學(xué)校多指導(dǎo),，相信每個(gè)幼兒都會(huì)有很大的提高,。我們?cè)敢馀c您攜手,一起把孩子教育好。

四、家園配合

在這里我也說(shuō)說(shuō)需要各位家長(zhǎng)和我們配合的事情：每個(gè)幼兒著學(xué)期需要帶一個(gè)雙面膠,、一盒彩筆,、和固體膠、油畫(huà)棒,、水粉紙,、橡皮泥。希望家長(zhǎng)可以盡快交回,。同時(shí)我希望各位小朋友按時(shí)來(lái)園,，盡量在八點(diǎn)到八點(diǎn)二十來(lái)園，不太早來(lái)園,，和遲到,。關(guān)于吃藥，請(qǐng)各位家長(zhǎng)在家用大一點(diǎn)的紙包好,，寫(xiě)好姓名,，服藥時(shí)間，和用量,，在交給老師時(shí)認(rèn)真填好服藥登記單,，和聯(lián)系方式，以便幼兒不適時(shí)方便和家長(zhǎng)聯(lián)系,，盡量不要將健胃消食片,，金嗓子等類似藥物帶入園讓老師幫忙服用。對(duì)于幼兒的接送,，早上請(qǐng)家長(zhǎng)將幼兒送到教室,，不要送到大門口或校外的拐角處，讓幼兒自己進(jìn)來(lái),，放學(xué)時(shí),，請(qǐng)給位家長(zhǎng)帶好幼兒，以防疏忽導(dǎo)致丟失,。對(duì)于幼兒請(qǐng)假問(wèn)題,，如果幼兒生病不能來(lái)園，務(wù)必于老師聯(lián)系,，跟老師請(qǐng)各假,，讓老師了解情況。每月拿幼兒被褥,、枕巾回家洗一次,。個(gè)別幼兒是爺爺奶奶照顧，在這里我也希望各位爺爺奶奶不要太溺愛(ài)幼兒,，要求要嚴(yán)格,，不要太溺愛(ài),。

五、意見(jiàn)征集

針對(duì)幼兒或幼兒園的問(wèn)題,，家長(zhǎng)有什么意見(jiàn)或建議進(jìn)行探討,。

六、總結(jié)

各位家長(zhǎng),幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)!就像一座高樓一樣,人們看到的只是地面上華麗的樓房,可是有誰(shuí)來(lái)關(guān)注下面的樓基,。如果沒(méi)有樓基怎么會(huì)有高樓大廈?幼兒園就是教育領(lǐng)域里的最基礎(chǔ)的樓基,為了孩子的將來(lái),、為了我們的希望。讓我們家長(zhǎng)和老師一起:手拉手,、心連心,家園齊心合力共同教育好我們的孩子,。也誠(chéng)懇的請(qǐng)求各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作,多提寶貴意見(jiàn)。工作中有什么沒(méi)有做到,、想到,、注意到、疏忽的問(wèn)題,請(qǐng)及時(shí)和我們溝通,告訴我們,以便我們及時(shí)改正,、糾正,、改善我們的教育環(huán)境。

讓我們彼此多一份理解,、多一分溝通,、多一份寬容、多一分真誠(chéng),、多一份合作,、多一分共育,為孩子搭起一片成長(zhǎng)的天空,因?yàn)槲覀兪且患胰?

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)講話稿幼兒園中班篇十七

親愛(ài)的家長(zhǎng)們：

大家好！

今天,，因?yàn)楹⒆?，我們都走到了一起。我代表這個(gè)班的另外兩位老師,，對(duì)大家的到來(lái)表示衷心的感謝,！

首先，我想自我介紹一下,。我叫馬,，xx，是一班的班主任,。我是1992年幼師培訓(xùn)畢業(yè),，在幼教天堂xx實(shí)驗(yàn)幼兒園工作了20年。我的搭檔是xx老師和xx老師,。他們也分別在這里工作了15年，積累了豐富的幼兒教育經(jīng)驗(yàn),。我們?nèi)私M一起送過(guò)幾個(gè)畢業(yè)生,，可以說(shuō)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)。

下面來(lái)解釋一下家長(zhǎng)最關(guān)心的幾個(gè)問(wèn)題,。

首先,，王老師介紹了如何讓幼兒園盡快適應(yīng)幼兒園生活。

第二,，劉老師介紹了如何培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣,。

將您的寶寶送到我們的幼兒園是我們的榮幸和信任。為了寶寶能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，希望大家能夠努力達(dá)成共識(shí),，共同推動(dòng)幼兒園從家庭的兒童個(gè)體生活向集體生活轉(zhuǎn)變。下面給你介紹一些情況,，讓你了解我們的工作,，未雨綢繆，幫助我們提高工作質(zhì)量,，讓你安心,，讓你的孩子更快樂(lè)。

第三,，介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念,。

本學(xué)期小班以養(yǎng)成教育為主，主要是培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如講禮貌,、講衛(wèi)生、自己吃飯,、飯后自覺(jué)擦嘴,、正確洗手、坐好,、專心聽(tīng)講,、不攻擊他人等。

本期我們的教學(xué)目標(biāo)是：

1,、親近老師,，愿意上幼兒園，開(kāi)心地參加幼兒園的各種活動(dòng),；

2,、知道你的名字,，聽(tīng)到呼叫就接聽(tīng),，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)你的要求；

4,、充分鍛煉身體,，協(xié)調(diào)走,、爬、跑,，愿意在集體活動(dòng)中與同伴玩耍,；

5,、愿意說(shuō)話，懂普通話,，喜歡聽(tīng)熟悉的故事和兒歌,；

7、喜歡玩玩具,，學(xué)會(huì)和同齡人分享,。

第四,，新孩子容易出現(xiàn)的問(wèn)題,。

1,、孩子的溝通能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱,，在活動(dòng)中經(jīng)常出現(xiàn)咬人,、抓人,、毆打等攻擊性行為。因?yàn)楹⒆釉谌雸@兩個(gè)月內(nèi)最有可能出現(xiàn)攻擊性行為,，我們認(rèn)為有四個(gè)原因：

（1）不會(huì)交流，想引起同齡人的注意,，但方法不對(duì),；

（2）自制力差,；

（3）生理因素的影響；

（4）家庭教育因素,。

（為每種情況給出適當(dāng)?shù)睦樱?/p>

當(dāng)幼兒之間發(fā)生攻擊時(shí),，我們不希望發(fā)生。希望家長(zhǎng)能夠理解和原諒,，用正確的教育方法教育孩子,。

2、有些孩子剛?cè)雸@時(shí),，可能對(duì)環(huán)境感到新鮮,，充滿好奇心,，不哭不鬧，興致勃勃地去幼兒園,。新鮮感過(guò)去后，他們會(huì)出現(xiàn)不愿意去幼兒園或者晚上做夢(mèng)去幼兒園,。這主要是孩子入園的焦慮,，很正常。家長(zhǎng)不用擔(dān)心,。他們應(yīng)該鼓勵(lì)他,，關(guān)心他，告訴他們的孩子更多關(guān)于入園的好處,。我相信通過(guò)我們家的共同努力,，所有的孩子都會(huì)很快適應(yīng)幼兒園的生活。

3,、孩子入園后,，容易生病。這實(shí)際上有三個(gè)原因：

首先,，對(duì)于2—3歲左右的孩子來(lái)說(shuō),，入園讓他們的生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化。剛開(kāi)始他們會(huì)覺(jué)得不習(xí)慣,，離開(kāi)母親和家人,，內(nèi)心會(huì)變得不安。這種緊張和壓力會(huì)導(dǎo)致免疫力下降,，感冒病毒自然會(huì)入侵,。

其次，幼兒園的人密度高于家庭,。一旦有任何病毒或病菌,，感染的幾率就大大增加。

第三,，由于秋季開(kāi)學(xué)在即,，天氣多變，有些家長(zhǎng)不宜給孩子穿得太厚,。幼兒園有很多游戲和活動(dòng),。孩子們穿太多衣服，所以他們很容易出汗,。當(dāng)他們的衣服濕了,，他們就容易著涼，從而導(dǎo)致感冒。

需要父母合作的工作

2,、經(jīng)常剪孩子的指甲,，防止孩子無(wú)意中傷人；

3,、按時(shí)接送孩子,。上午7：30后入園，下午3：00出園,。你必須使用接送卡接送你的孩子,。如果你讓別人去接，請(qǐng)打電話給老師,；如無(wú)特殊情況,，請(qǐng)盡快接孩子。因?yàn)楹⒆拥男睦沓惺苣芰τ邢?，?jīng)過(guò)一天的等待,，和親人相聚的愿望等不及了。所以前幾周要晚送早取,，避免恐懼。

4,、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng),，請(qǐng)及時(shí)通知老師，方便聯(lián)系,；

5,、請(qǐng)對(duì)童裝提個(gè)要求：不要穿背帶褲、喇叭褲,、拉鏈褲,；鞋子要合腳，適合兒童運(yùn)動(dòng),，不打滑,；不要穿細(xì)帶子的衣服，尤其是帽子上有帶子的衣服,；不要佩戴貴重物品,，以免丟失。

如果您的孩子尿床,，請(qǐng)為他們準(zhǔn)備一條褲子,，帶上繡有名字的幼兒園，以便老師為孩子更換,。

6,、如果您的孩子有過(guò)敏史和疾病史，請(qǐng)告知老師，如進(jìn)食過(guò)敏,、手臂脫臼等,。（比如上一屆癲癇患兒的情況）

7、關(guān)于兒童用藥的疑問(wèn),。當(dāng)孩子需要服藥時(shí),，請(qǐng)按時(shí)間和數(shù)量包裝好藥物，記下孩子的姓名和用法,，在孩子入園時(shí)交給班主任,。

8、配合教育孩子在家吃飯,，學(xué)會(huì)脫衣服脫鞋子,。

不及物動(dòng)詞自由交流。

七,、公布本班老師電話和qq群號(hào)250190258,。

請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注我們教室門口的家合教吧和我們班的qq群。我會(huì)發(fā)孩子活動(dòng)的照片（玩耍,，吃飯,，睡覺(jué)等。）時(shí)不時(shí)到我們班的qq群相冊(cè),。幼兒園的通知或其他給家長(zhǎng)的指示也將在小組上,。請(qǐng)及時(shí)閱讀通知，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,。

八,、根據(jù)父母的素質(zhì)。

經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，絕大多數(shù)的孩子會(huì)因?yàn)閯偵嫌變簣@而哭,，不想吃飯，想家,，想親人,，等等。所以我們給孩子一定的空時(shí)間和適應(yīng)的時(shí)間,。

每個(gè)小組選舉一名組長(zhǎng),，所有組長(zhǎng)組成臨時(shí)家長(zhǎng)委員會(huì)（這是我們班這次家長(zhǎng)會(huì)的一大亮點(diǎn)）。因?yàn)閰⒓踊顒?dòng)是家長(zhǎng)溝通幼兒園教育和親子關(guān)系的最好機(jī)會(huì),，各小組長(zhǎng)要充分發(fā)揮橋梁和紐帶作用,，協(xié)助幼兒園小朋友和家長(zhǎng)積極參加文化活動(dòng)，如六一兒童節(jié),、新年活動(dòng)等,。

其次,，維護(hù)幼兒園形象，提升幼兒園品牌,。

家委會(huì)作為家長(zhǎng)幼兒園的形象維護(hù)者和品牌宣傳員,，應(yīng)該真實(shí)、客觀,、公正,、全面地宣傳和介紹幼兒園的教育教學(xué)情況，并向教師反饋個(gè)別家長(zhǎng)的意見(jiàn)或建議,。一些家長(zhǎng)可能不好意思告訴老師一些要求或建議,。你也可以跟你的組長(zhǎng)提，他們可以轉(zhuǎn)達(dá),。

當(dāng)然,，我們希望家長(zhǎng)能和老師坦誠(chéng)交流。只要我們能做的合理,，我們都會(huì)盡量滿足父母的要求,。

學(xué)期末，我們會(huì)根據(jù)各組的表現(xiàn)來(lái)評(píng)出先進(jìn)組,。

結(jié)束語(yǔ)：

今天的家長(zhǎng)會(huì)對(duì)很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)意義重大,。可能是你人生中第一次家長(zhǎng)會(huì),。我們?yōu)槲覀兊暮⒆幼鲆磺?。教育好孩子是我們共同的?zé)任，需要大家共同努力,。也希望大家能多關(guān)注家庭教育，多給孩子一些關(guān)心和鼓勵(lì),，多為孩子的成長(zhǎng)做一些準(zhǔn)備,，因?yàn)槊總€(gè)成功的孩子背后都有一個(gè)成功的父母。

雖然幼兒園教育不是萬(wàn)能的,，但是我們會(huì)盡自己最大的努力去關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,，用心去呵護(hù)他們。請(qǐng)放心,，并在工作中給予我們支持,。如果我們有時(shí)候在某些方面對(duì)你的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格，或者在某些地方照顧不周,，請(qǐng)?jiān)?！希望大家有事可以多咨詢我們，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)是真誠(chéng)的,。我們和大家一樣,，都希望每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),！

家長(zhǎng)會(huì)講話稿幼兒園中班篇十八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好，首先謝謝您們對(duì)我們工作的支持和配合,。我代表本班兩位老師對(duì)您們的到來(lái)表示衷心地感謝和熱烈的歡迎,，正是你們的的理解和支持我們的工作才能順利的進(jìn)行。今天我們聚在一起,，無(wú)論談什么,，都離不開(kāi)一個(gè)話題，那就是我們的孩子,，如何把我們的孩子培養(yǎng)成才,？我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話是對(duì)我剛才提到的問(wèn)題的最好回答,，那就是“家園共育”。這也是今天我們請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)聚會(huì)的目的,。今天我要講有五點(diǎn)：一,、班級(jí)情況分析；二,、這學(xué)期所要教的內(nèi)容跟各位家長(zhǎng)介紹一下,；三、安全工作及配合工作,；四,、園內(nèi)及班級(jí)活動(dòng)的安排；五,、家長(zhǎng)交流：

一,、班級(jí)情況分析

本班有33名幼兒，其中老生29名,，新生4名,，男孩18名。新來(lái)的孩子兩名上過(guò)幼兒園,，兩名未上過(guò)幼兒園,，未上過(guò)幼兒園的孩子特別需要我們老師的關(guān)注，所以,，我們將引導(dǎo)老生帶動(dòng)新生,，逐步熟悉幼兒園的生活。老生經(jīng)過(guò)一年的小班生活,，對(duì)幼兒園的生活,、學(xué)習(xí)活動(dòng)已基本適應(yīng),，在生活自理能力、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步,。

我班還存在著以下幾點(diǎn)不足：

幼兒雖然大都會(huì)聽(tīng)講普通話，但還沒(méi)有養(yǎng)成用普通話進(jìn)行交流的習(xí)慣,，尤其是幼兒之間還都習(xí)慣于使用本地話進(jìn)行交流,，尤其是安靜傾聽(tīng)的習(xí)慣更有待于繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)。我班孩子語(yǔ)言表達(dá)方面兩級(jí)分化嚴(yán)重,，有的孩子能說(shuō)會(huì)到,，而有的孩子在課堂上還不肯開(kāi)口說(shuō)一句話。這學(xué)期我們重點(diǎn)加強(qiáng)培養(yǎng),，希望家長(zhǎng)配合,。還有幼兒沒(méi)有形成互相謙讓的習(xí)慣，動(dòng)手制作能力較差,，,，行為常規(guī)和生活上的常規(guī)需進(jìn)一步加強(qiáng)。另外,，有部分幼兒比較任性,、霸道，不能和其他幼兒友好的相處,，對(duì)尊敬長(zhǎng)輩也較缺乏,。

對(duì)于以上的弱勢(shì)我們采取一定的措施：

1、在語(yǔ)言培養(yǎng)方面的措施：

a,、培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說(shuō)普通話,，并使用正確的普通話，通過(guò)個(gè)別談話,，自由活動(dòng),，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)練習(xí)。

b,、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話,，不隨便插話,，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話的習(xí)慣。

c,、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,，注重個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話,。

d,、鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人,、集體面前表達(dá)自己的意思。

家長(zhǎng)怎樣來(lái)提高孩子的言語(yǔ)表達(dá)能力呢,？一個(gè)主要的原則就是“與孩子平等交流”,。多向孩子提一些問(wèn)題，由孩子自己來(lái)表述,；當(dāng)孩子表述出現(xiàn)困難時(shí),，換個(gè)角度進(jìn)行提問(wèn)，或是給出一些提示,，切忌粗暴打斷或是由家長(zhǎng)“代勞”,。例如，家長(zhǎng)讓孩子講講今天學(xué)到的故事,，許多孩子講了一句“在很久很久以前”就說(shuō)不下去了,，此時(shí)家長(zhǎng)可以給孩子一些提示：“很久很久以前有個(gè)什么人呢？”“哪吒,！”“哪吒都做什么了,？”“哪吒鬧海！”“是嗎,？那你給我們講講哪吒鬧海的故事好不好,？”……站在孩子的角度，循循善誘,，他們的精細(xì)加工和言語(yǔ)組織的能力就會(huì)得到逐步改善,。相反，家長(zhǎng)若是面露失望,，催促孩子“說(shuō)?。　薄昂芫煤芫靡郧霸趺戳?？”甚至于責(zé)備孩子“每回都這樣,，故事講半截就沒(méi)了”，如此種種,，無(wú)疑會(huì)給孩子造成巨大的壓力,，并徹底扼殺了孩子自我表達(dá)的欲望。

還有利用游戲比如：你說(shuō)我猜

這個(gè)游戲是鼓勵(lì)孩子把隨時(shí)想到的東西,，在不說(shuō)出名字的情況下,，用另一種方式表達(dá)出來(lái)，然后由爸爸媽媽來(lái)猜,，誰(shuí)先猜到誰(shuí)獲勝,，如果都能很快猜到，表明孩子的表達(dá)非常成功,，應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),。媽媽可以先做示范：“我現(xiàn)在想吃一樣?xùn)|西,，它紅紅綠綠的，又圓又大,，咬一口特別脆,，明明這幾天午飯后都吃過(guò)的……”“是蘋果！”孩子回答,。剛開(kāi)始的時(shí)候,，可以把要猜的東西集中在簡(jiǎn)單的形狀、顏色,、位置的描述上,，如吃飯時(shí)問(wèn)“我現(xiàn)在想吃離我最遠(yuǎn)的那盤菜，里面是紅色的東西,，媽媽,，你猜是什么,？”以后可以慢慢地涉及一些抽象的題材，如“我長(zhǎng)大了要當(dāng)特別有本事，專門搞發(fā)明創(chuàng)造的人,，爸爸你猜是什么,？”另外,，父母還應(yīng)該鼓勵(lì)孩子從不同的方面,，用不同的說(shuō)法來(lái)描述同一個(gè)事物，把培養(yǎng)孩子的思維能力與表達(dá)能力巧妙地結(jié)合起來(lái),。

2,、在常規(guī)培養(yǎng)方面

良好的生活常規(guī)是開(kāi)展其他一切活動(dòng)的基礎(chǔ)，常規(guī)的培養(yǎng)非常重要,，孩子會(huì)受益一生,。

一）、來(lái)園時(shí)的常規(guī)培養(yǎng)

早晨來(lái)園時(shí),，是孩子們精力最充沛的時(shí)候,。這時(shí)，我們教師抓住這個(gè)機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,。如：幼兒每天早晨入園時(shí)與老師、小朋友的問(wèn)候,，從這個(gè)可以培養(yǎng)了師生之情,，也可以鍛煉幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力以及培養(yǎng)幼兒從小講禮貌，我們家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子碰到老師或長(zhǎng)輩要問(wèn)好,。

二）,、吃點(diǎn)心和吃中飯時(shí)的常規(guī)培養(yǎng)

點(diǎn)心前和中飯前,，我們老師要求孩子飯前要洗手,，不知我們家長(zhǎng)在飯前是否要求孩子飯前洗手,，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，就是飯前一定要洗手的好習(xí)慣,，有幾次,，我看見(jiàn)個(gè)別孩子小手臟臟的就來(lái)拌飯，還有在孩子吃飯時(shí)要求孩子不掉飯粒,，我們班孩子大多數(shù)已經(jīng)做到了,，不知在家里怎樣？希望家長(zhǎng)在家也讓孩子自己吃飯,，一個(gè)能培養(yǎng)孩子自己的事情自己做另一方面培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,。

三）、教育活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng)

a,、坐姿的培養(yǎng)

這是最基本的常規(guī),。無(wú)論是畫(huà)畫(huà)、數(shù)學(xué)操作,、音樂(lè),、語(yǔ)言或故事等都涉及這一常規(guī)培養(yǎng)。如小腳并并攏,、小胸膛挺起來(lái),、小手放膝蓋、小眼睛看老師等等,。通過(guò)小朋友的競(jìng)賽,，比比誰(shuí)坐得端正。對(duì)好的小朋友進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)或鼓勵(lì),，對(duì)差的孩子提出希望,，從而進(jìn)行強(qiáng)化。如講故事時(shí),，請(qǐng)一些坐不好的孩子坐老師身邊,，請(qǐng)一些好動(dòng)的坐姿差的孩子坐在前面一些，便于老師的提醒督促,；久而久之,，良好的坐姿慢慢地就會(huì)形成。

b,、操作活動(dòng)中常規(guī)培養(yǎng)

每天早晨都有區(qū)角活動(dòng),，學(xué)習(xí)活動(dòng)中主要的形式是操作和游戲，這樣對(duì)操作前的要求,，操作中的提醒和操作后的常規(guī)培養(yǎng)就顯得格外的重要,。

幼兒的常規(guī)教育。

c、在日常生活中,，培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔愛(ài)衛(wèi)生的好習(xí)慣,，上學(xué)期還有很多小朋友喜歡啃咬自己的手指甲的現(xiàn)象，這學(xué)期還有發(fā)現(xiàn)類似的情況,，我們要及時(shí)的提醒和教育幼兒,。

3、在任性,、霸道方面的教育措施：

我想跟家長(zhǎng)學(xué)習(xí)一下愛(ài)孩子先要刻服“四不怕”

家長(zhǎng)總是想方設(shè)法疼愛(ài)自己的孩子,，不過(guò)，有的家長(zhǎng)會(huì)疼,，而有的家長(zhǎng)卻不會(huì)疼,，表現(xiàn)最突出的是“怕”字當(dāng)頭，過(guò)分地保護(hù)孩子,。其實(shí)這樣疼孩子,，不僅一點(diǎn)好處也沒(méi)有，還會(huì)限制孩子發(fā)展,，久而久之孩子形成任性,、霸道下面就舉一些家長(zhǎng)不會(huì)疼孩子常見(jiàn)的例子，給家長(zhǎng)提個(gè)醒：

怕孩子凍著,，不怕孩子捂著,。天氣只要稍微涼一點(diǎn)，家長(zhǎng)就怕把孩子凍著,，于是便給孩子添加衣服,，導(dǎo)致孩子“內(nèi)火”。其實(shí),，給孩子加衣服本身是為了讓孩子別著涼,，別生病，家長(zhǎng)要讓孩子多參加戶外活動(dòng),，加強(qiáng)鍛煉,，通過(guò)多種活動(dòng)培養(yǎng)孩子自身對(duì)天氣變化的適應(yīng)能力以及御寒能力，才是十分必要的,。

怕孩子不高興,，不怕慣出毛病。孩子雖然小,，但懂得怎樣向家長(zhǎng)索取自己想要的東西,，如果家長(zhǎng)不滿足孩子的欲望，孩子會(huì)使用多種方式（哭鬧打滾）使家長(zhǎng)妥協(xié),，從而達(dá)到目的,。久而久之，家長(zhǎng)就會(huì)幫孩子養(yǎng)成任性的毛病。孩子長(zhǎng)大以后,，不可能事事如意,，當(dāng)遇到與自己意見(jiàn)不一致的事情時(shí)，自然就會(huì)固執(zhí)己見(jiàn),，與家長(zhǎng)甚至與同事之間發(fā)生矛盾，給將來(lái)的生活帶來(lái)一些煩惱,。

天下哪有父母不疼孩子的,，但過(guò)分的保護(hù)只會(huì)害了孩子，但愿您不僅僅是一個(gè)疼孩子的家長(zhǎng),，而且是一個(gè)會(huì)疼孩子的家長(zhǎng),，一個(gè)能夠站在孩子發(fā)展的角度上疼孩子的家長(zhǎng)。

二,、這學(xué)期所要教的內(nèi)容跟各位家長(zhǎng)介紹一下（本學(xué)期要開(kāi)展的主題及需要家長(zhǎng)收集材料的原因）（由丁老師給我們介紹）

三,、安全工作及配合工作（放學(xué)后玩滑梯要注意安全、紅綠的遵守,、以及家長(zhǎng)的停車）

四,、園內(nèi)及班級(jí)活動(dòng)的安排

五、家長(zhǎng)交流：

請(qǐng)家長(zhǎng)提出一些對(duì)班級(jí)管理的建議,。

再次感謝大家的參加,，也希望大家還是一如既往地理解和支持我們的工作，謝謝,！

家長(zhǎng)會(huì)講話稿幼兒園中班篇十九

各位家長(zhǎng)你們好： 首先我代表小一班的

其他

學(xué)習(xí)

生活

一、

班級(jí)

1,、 班級(jí)人數(shù)：

這學(xué)期轉(zhuǎn)入了幾名新的幼兒,，現(xiàn)在咱們小一班幼兒總共39名，其中男孩21名,，女孩18名,。

2、 幼兒出勤率：

各位家長(zhǎng)都知道,，咱們上一學(xué)期為了鼓勵(lì)孩子來(lái)上學(xué),，實(shí)行了一個(gè)全勤寶寶的獎(jiǎng)?wù)拢行┖⒆右卜浅７e極,，為了得上全勤寶寶,，都堅(jiān)持來(lái)上學(xué)，這個(gè)全勤寶寶的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)是半天都沒(méi)有請(qǐng)假的幼兒,，也是非常的嚴(yán)格,，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，咱們小一班有一位幼兒在這一個(gè)學(xué)期中都沒(méi)有請(qǐng)半天的假,，就是李嘉文小朋友,，希望有了這個(gè)好寶寶做榜樣，各位家長(zhǎng)也鼓勵(lì)自己的孩子堅(jiān)持來(lái)上學(xué),，因?yàn)橹灰邪胩旎蛘咭惶觳粊?lái)上課,，那就耽誤了課程，我們不會(huì)跟

小學(xué)

3,、 對(duì)幼兒的要求：

小班幼兒來(lái)到幼兒園，我們要做的就是首先讓幼兒養(yǎng)成一個(gè)好的常規(guī),，養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,，我們對(duì)孩子的上課的要求是：坐端正，認(rèn)真聽(tīng),，并且能夠積極的回答問(wèn)題,。對(duì)幼兒排隊(duì)的要求是：不擁擠，一個(gè)跟著一個(gè)整齊的.走,。對(duì)于班里特別調(diào)皮的孩子我們教師會(huì)加強(qiáng)管理,，嚴(yán)格要求，為的是讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,。

4,、 幼兒表現(xiàn)：

開(kāi)學(xué)已經(jīng)有兩個(gè)多月了,，自開(kāi)學(xué)以來(lái)一直表現(xiàn)很好的幼兒有：康峻齊、韓欣潔,、魏澤宇,、陳若婷、王姝嘉,、盧政霖,、張書(shū)語(yǔ)、楊家興,、王佳妮,、劉

雨

5,、 活動(dòng)課：

最近有些家長(zhǎng)經(jīng)常問(wèn),，咱們園里有沒(méi)有特長(zhǎng)班，想讓幼兒學(xué)習(xí)一些特長(zhǎng)比如舞蹈,，國(guó)畫(huà)一類的,，在這里我說(shuō)明一下，咱們小班特長(zhǎng)班是在每天下午進(jìn)行,，咱們班這學(xué)期得特長(zhǎng)是繪畫(huà),，舞蹈中班的時(shí)候會(huì)選一些小女孩去學(xué)習(xí)，國(guó)畫(huà)到了大班才開(kāi)始開(kāi)展,。

二,、 家長(zhǎng)需要注意配合的問(wèn)題：

1、 幼兒之間的打鬧：

幼兒之間出現(xiàn)了磕碰,，抓傷現(xiàn)象,，作為家長(zhǎng)應(yīng)該注意的事項(xiàng)：如果幼兒在園里受傷了,，老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，你應(yīng)及時(shí)告訴老師,，有

什么

家長(zhǎng)會(huì)講話稿幼兒園中班篇二十

大家晚上好!今天我有幸受陳老師的委托和大家聊聊“孩子即將上小學(xué)，該為孩子的小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)做好哪些準(zhǔn)備”的話題,。

首先說(shuō)一下提前識(shí)字和寫(xiě)字,。識(shí)字，因人而異,。有些孩子對(duì)漢字很敏感,，在電視里，日常生活中就能認(rèn)識(shí)許多字了,。也有些孩子認(rèn)字比較慢,。比如說(shuō)我家孩子，對(duì)認(rèn)字不感興趣,，目前看來(lái),，她也沒(méi)認(rèn)識(shí)幾個(gè)字。現(xiàn)在大班了,，在給她講故事的時(shí)候,，我開(kāi)始一邊指著字一邊讀給她聽(tīng)。但是她大多時(shí)候都在看圖,，我也并不強(qiáng)求她,。認(rèn)字就是為了讓孩子閱讀，積累語(yǔ)言,，那我讀給她聽(tīng),，同樣可以達(dá)到這個(gè)目的。至于寫(xiě)字,，我個(gè)人認(rèn)為沒(méi)有必要那么早,。我們的孩子骨骼正在發(fā)育當(dāng)中，過(guò)早的寫(xiě)字,，不利于手和手腕的骨骼發(fā)育,，也正因?yàn)檫@個(gè)原因，現(xiàn)在小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文書(shū)的編排是多認(rèn)字而少寫(xiě)字,。我覺(jué)得有比識(shí)字寫(xiě)字更重要的就是培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,。

閱讀，說(shuō)白了,，就是看書(shū),。幾乎所有的語(yǔ)文老師都認(rèn)為,，要想把語(yǔ)文學(xué)好，就得多看書(shū),。在我們周圍語(yǔ)文學(xué)得好作文寫(xiě)得好的孩子都喜歡看書(shū),。所以培養(yǎng)孩子的閱讀興趣尤為重要。

如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣呢?

親子閱讀首先要沉浸在愛(ài)的氛圍里,。當(dāng)家長(zhǎng)拿著書(shū),，抱著孩子，講一個(gè)故事或一段童謠時(shí),，就是對(duì)孩子依戀感的一種滿足和獎(jiǎng)勵(lì),。此時(shí)，家長(zhǎng)安詳?shù)暮粑?、溫柔的言語(yǔ)和深情的眼神,，都能有效地傳達(dá)親子閱讀時(shí)的情感。

當(dāng)孩子在親子閱讀的過(guò)程中偶爾插嘴,，加入自己的想象或提出疑問(wèn)時(shí),，家長(zhǎng)要善于抓住時(shí)機(jī)耐心回答，并及時(shí)對(duì)孩子出色地表現(xiàn)給予獎(jiǎng)勵(lì),，比如：摟抱,、親吻,、鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng),。在這樣溫馨的閱讀氛圍中，孩子就會(huì)把對(duì)成人的依戀,、幸福的感覺(jué)與書(shū)建立起某種聯(lián)系,，就會(huì)慢慢喜歡上書(shū)籍，進(jìn)而喜歡上讀書(shū),。

選擇多種多樣的書(shū)籍給孩子看非常必要,，可以是無(wú)字繪本、設(shè)置“機(jī)關(guān)”的繪本,、民間,、幻想、寫(xiě)實(shí),、動(dòng)物等故事繪本,、科學(xué)知識(shí)繪本，形式多樣了,，孩子感興趣的同時(shí)也不會(huì)發(fā)生閱讀偏食的情況,。有時(shí)候，我還選一些小學(xué)低段的課外書(shū)讀給孩子聽(tīng),。晚上,，讓孩子躺在被窩里閉上眼睛聽(tīng)我讀,，邊聽(tīng)邊想象，不僅鍛煉了孩子的想象力,，聽(tīng)的能力,、思維的能力也加強(qiáng)了，語(yǔ)言也在一個(gè)個(gè)故事中積累了,，達(dá)到事半功倍的效果,。

談到這里，給大家讀一個(gè)早教頻道的信息,，這是我在準(zhǔn)備這次發(fā)言稿時(shí)無(wú)意中看到的,。在親子閱讀中，家長(zhǎng)的'閱讀風(fēng)格分為描述者,、理解者和任務(wù)定向者3種,。描述者風(fēng)格的父母關(guān)注對(duì)故事人物的描述和說(shuō)明;理解者風(fēng)格的父母關(guān)注對(duì)故事的理解,，會(huì)經(jīng)常打斷孩子并進(jìn)行提問(wèn);任務(wù)定向者風(fēng)格的父母更多注重對(duì)故事的評(píng)論和判斷,，在閱讀開(kāi)始之前和之后都會(huì)與孩子進(jìn)行探討。研究結(jié)果表明,，描述者風(fēng)格更有利于孩子詞匯的獲得和書(shū)寫(xiě)技能的提高,，而理解者風(fēng)格更有利于孩子對(duì)故事理解水平的提高，而任務(wù)定向者風(fēng)格更有利于孩子故事審美能力的發(fā)展,。

不知道在座的各位家長(zhǎng)屬于哪一種,，我對(duì)照了下，我是大多時(shí)屬于描述者,，偶爾是任務(wù)定向者。為大家讀這則信息,，是想說(shuō),，這三種風(fēng)格應(yīng)該是相輔相成的，我想只有扮演好這三者,，才能使孩子在語(yǔ)言方面有較全面的發(fā)展，這也是我今后在親子閱讀時(shí)要努力的方向,。

如果說(shuō)幼兒的親子閱讀從依賴耳朵“聽(tīng)”開(kāi)始,，那么，作為家長(zhǎng)在親子閱讀的過(guò)程中要漸漸引導(dǎo)孩子用眼睛“看”,，用大腦“思”,。

對(duì)孩子而言，色彩鮮艷的畫(huà)面是吸引他們“看”的最直接原因,，他們大多通過(guò)觀察畫(huà)面來(lái)理解圖書(shū)所提供的知識(shí)和信息,。因此，作為家長(zhǎng),，在親子閱讀中的作用就是幫助孩子觀察,、思考和理解畫(huà)面。

比如,，我給孩子買的《下雨天》,、《海底的秘密》等沒(méi)有字的繪本，就引導(dǎo)孩子有順序地觀察,，觀察前后畫(huà)面之間的變化和聯(lián)系,，然后和孩子一起組織語(yǔ)言，經(jīng)過(guò)多次重復(fù),，幫助孩子連貫地講述,，達(dá)到鍛煉口語(yǔ)表達(dá)的目的，同時(shí)也培養(yǎng)了想象力,。在看《世界各地的來(lái)信》時(shí),，我們就鼓勵(lì)孩子給遠(yuǎn)方的親戚寫(xiě)信，帶著她去郵局寄信,，讓她明白寫(xiě)信寄信是怎么回事,。再比如上次我們?nèi)チ藶蹑?zhèn)，孩子對(duì)小橋流水的江南水鄉(xiāng)印象特別深刻,，回到家,，我把早先她不感興趣的《荷花鎮(zhèn)的早市》拿出來(lái)給她看,，她一邊看一邊驚喜地叫著,，這是烏鎮(zhèn)的小河，這是拱橋我們走過(guò)的;這是烏鎮(zhèn)的老房子,，還有這個(gè),，是我們做的船嘛，坐船特別好玩,。于是我開(kāi)始給她講這個(gè)繪本故事,，沒(méi)有什么情節(jié)，純粹地描寫(xiě)了一個(gè)古鎮(zhèn)早市的情景,，但孩子照樣聽(tīng)得津津有味,。孩子在看書(shū)時(shí)看似簡(jiǎn)單的幾句話，卻讓我們明白,，她已經(jīng)在調(diào)動(dòng)自己的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)理解書(shū)的內(nèi)容,，這也是孩子自己思考內(nèi)化的過(guò)程,。所以，家長(zhǎng)應(yīng)該有意識(shí)地去引導(dǎo)孩子用自己的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)閱讀書(shū)本,，理解書(shū)本,。

親子閱讀中的分享，也是促使孩子細(xì)化,、深入閱讀的重要手段,。比如，閱讀前,，家長(zhǎng)向幼兒拋出相關(guān)問(wèn)題,，讓孩子懷著尋找答案的心態(tài)和家長(zhǎng)一起看;閱讀過(guò)程中，家長(zhǎng)讓孩子猜測(cè)接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事,，鼓勵(lì)孩子重新翻閱,，自己復(fù)述或講給其他家庭成員聽(tīng)，以此激發(fā)其閱讀的成就感和繼續(xù)閱讀的興趣,。

國(guó)內(nèi)外的研究都表明,，家長(zhǎng)的示范作用和良好的家庭讀書(shū)氛圍是孩子喜歡讀書(shū)的關(guān)鍵。如果家長(zhǎng)有讀書(shū)的習(xí)慣,，那孩子就很容易熱愛(ài)讀書(shū),，從而養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。盡管我很多時(shí)候很喜歡玩電腦,、手機(jī),，但是在平常我還是會(huì)看書(shū)，然后讓孩子在書(shū)房里自己也挑本書(shū)看看,，這樣不僅陶冶自己的情操,，也為孩子提供良好的榜樣。

要養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣,，就應(yīng)該讓孩子隨時(shí)隨地能看到書(shū),。比如在餐桌上，在茶幾上放上幾本,，在孩子玩玩具的區(qū)域放上幾本她最喜歡的繪本，雖然家里變得凌亂些,，但卻能創(chuàng)造孩子自主看書(shū)的機(jī)會(huì),。放的書(shū)可以是孩子熟悉的，那么她會(huì)憑著自己的記憶閱讀,，偶爾可能是一本新書(shū),，孩子看到后就會(huì)像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣驚喜，當(dāng)她翻看后總會(huì)忍不住跑來(lái)讓我讀給她聽(tīng)。有時(shí)候我們到外面吃飯,，我會(huì)在包里放上一本繪本,，當(dāng)孩子吃完飯很無(wú)聊時(shí)，拿出書(shū)來(lái)讓她自己看看,。

聽(tīng)好嗎?這個(gè)時(shí)候,，她也會(huì)捧起書(shū)，講故事給我聽(tīng),。不管她講得好不好，我都會(huì)鼓勵(lì)她,，給她一個(gè)擁抱，親親她,，夸夸她,。從托班開(kāi)始到現(xiàn)在,，我們每天一個(gè)繪本故事，基本上沒(méi)有間斷過(guò),。我想只有堅(jiān)持,，讀書(shū)才會(huì)自然而然地成為孩子的自覺(jué)行動(dòng)，孩子們才會(huì)慢慢喜愛(ài)上閱讀,。

養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，把這樣的興趣保持下去，相信孩子們今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)一定不成問(wèn)題,。

今天我講的只是我自己在培養(yǎng)孩子語(yǔ)文素養(yǎng)的一些做法,，可能有很多做法不夠科學(xué)全面,，缺乏共性，歡迎大家探討指正,。

最后,，以一首小詩(shī)和大家共勉：

你或幸運(yùn)發(fā)現(xiàn)寶藏黃金成堆珠寶滿堂,。

你我比來(lái)仍是我富因由慈母為我讀書(shū)。

我想正如詩(shī)中所說(shuō),，親子閱讀,，所給予孩子的成長(zhǎng)價(jià)值，賦予家庭的美好回憶，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)閱讀本身,。