方案在解決問題、實現(xiàn)目標(biāo),、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用,。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用,、風(fēng)險的評估以及市場的需求等,，以確保方案的可行性和成功實施。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。

讀書節(jié)活動方案小學(xué)生篇一

為了切實加強對學(xué)生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，提高青少年思想道德素質(zhì),，根據(jù)武夷山市教育局《關(guān)于舉辦武夷山市第六屆學(xué)校讀書節(jié)活動的通知》（武教[20xx]34號）文件精神,，我校決定在20xx年3月至20xx年12月，開展校園讀書節(jié)活動,。

通過開展形式多樣,、豐富多彩的學(xué)校讀書節(jié)系列活動，大力弘揚和培育民族精神,，把青少年學(xué)生培養(yǎng)和造就成為具有高尚道德品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的接班人,。

以中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中小學(xué)生守則》,、《改革開放三十年》為主要內(nèi)容，結(jié)合我校德育工作實際,，開展系列教育活動,。

20xx年3月至20xx年12月。

本屆讀書節(jié)以“改革開放三十年”為主題,，開展五項系列活動,，即：

1、學(xué)生讀書征文比賽；

2,、學(xué)生講故事比賽,；

3、師生網(wǎng)上讀書知識競賽活動,；

4,、“家庭·親子”教育論壇；

5,、“優(yōu)秀德育論文”征集,、評選。

1,、以年段為單位,，開展年段或班級比賽（即初賽），在此基礎(chǔ)上進行選拔,，將優(yōu)秀選手,、優(yōu)秀作品推薦到學(xué)校，參加市級比賽,。

2,、各項比賽活動選送的作品，按參賽項目評出一,、二,、三等獎，并為學(xué)生頒發(fā)榮譽證書,。

各年段,、各班要高度重視讀書節(jié)活動，把此頂活動作為德育工作重要任務(wù)加以落實,，精心組織安排,，力求做到班班有發(fā)動、人人都參與,，使我校讀書活動提高到一個新水平,。

1、征文比賽：各班級組織學(xué)生在閱讀《改革開放三十年》（上學(xué)期已由新華書店征訂發(fā)行）的基礎(chǔ)上,，結(jié)合校園讀書活動,，選取真實反映社會、人生,、理想,、感悟的題目和題材寫征文。參賽作品于20xx年4月3日前,，每年段送6至7篇征文到德育處,，學(xué)校將組織人員分別按四,、五,、六年段進行評選,，評出一、三,、三等獎,，并將最優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級比賽。

2,、講故事比賽：以“改革開放三十年”為主要內(nèi)容,，題目自定，講故事時間不超過5分鐘,。各班主任組織學(xué)生在班級開展比賽,，活動結(jié)束后每班上交一份文稿到德育處。

3,、師生網(wǎng)上讀書知識競賽：各年段要認真宣傳發(fā)動師生踴躍參加6月份全國舉辦的網(wǎng)上讀書知識競賽活動,。競賽要求：

(2)遵照網(wǎng)頁上的介紹，準(zhǔn)確填寫個人注冊信息,；

(3)認真閱讀競賽題,，并按提示和要求答題；

(4)確認答題完畢后,，點擊“發(fā)送”按鈕,，將答卷發(fā)出；

(5)務(wù)必在規(guī)定的答題日期內(nèi)發(fā)出答卷,，過期答卷無效,；

(6)參賽者必須使用真實的個人信息，每期競賽題每人限答一次,。

4,、“家庭·親子”教育論壇：為繼續(xù)深入開展社會主義榮辱觀的實踐活動，努力構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社會“三位一體”道德教育網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校舉辦校園“家庭·親子”教育論壇,，采取征集,、評選家教優(yōu)秀論文、優(yōu)秀家教案例等形式,，拓寬社會主義榮辱觀教育渠道,。各班于20xx年9月25日前至少選送家教優(yōu)秀論文或家教案例1篇。文稿請注明工作單位,、作者,、聯(lián)系電話,，“論文”或“案例”，同時發(fā)送到：,，屆時視數(shù)量和質(zhì)量評選一,、二、三等獎,，并將優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級比賽,。

5、征集,、評選優(yōu)秀德育論文：教師們在工作實踐中積累了大量成功經(jīng)驗,，為總結(jié)交流德育工作新經(jīng)驗，學(xué)校在全校教師中征集“優(yōu)秀德育論文”,，題目自擬,，字數(shù)3000字左右。德育處領(lǐng)導(dǎo),、年段長,、班主任于本學(xué)期末每人寫一篇德育論文，屆時將評選一,、二,、三等獎，獲獎作品收入“武夷山實驗小學(xué)優(yōu)秀德育論文集”并將優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級比賽,。

6,、凡送交的文稿一律用a4紙，題目用黑體小二號字,，校名,、班級、作者姓名,、指導(dǎo)教師,、手機號碼用五號字，正文用仿宋四號字打印,，并將文稿發(fā)送到學(xué)校德育德育處郵箱：

德育處

讀書節(jié)活動方案小學(xué)生篇二

1,、學(xué)校以“讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園”為奮斗目標(biāo),，打造“綠色書香校園”特色,。我們將舉辦“徜徉書海，享受閱讀”全校讀書活動,，通過激趣,、導(dǎo)讀、導(dǎo)思,，進而達到導(dǎo)行,、導(dǎo)寫,，讓同學(xué)們在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂，體驗成長的樂趣,，不斷提升自我閱讀品味,，為精神打底，為人生奠基,。

2,、以讀書節(jié)活動為契機,，引領(lǐng)和推動我校讀書活動的開展,，鼓勵全校師生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，開闊眼界,、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊,，并具備良好的個性和品質(zhì),，擁有快樂積極的人生，形成讀書氛圍,，促進校園文化建設(shè),，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，樹立*中心小學(xué)師生新形象,，把學(xué)校的“書香校園”的特色建設(shè)推上一個更高的臺階,。

為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)造良好的校園文化,，營造濃郁的讀書氛圍,；為了激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，增長知識,，推進我?！熬G色書香校園”建設(shè)，促進學(xué)生個性特長的和諧發(fā)展,，提高全校師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平,，特開展全校學(xué)生讀書活動。

我們樂讀,、會讀,、多讀，讓書香伴我們共同成長,。

益智明理——我們愛讀書

良師益友——我們讀好書

行萬里路——我們多讀書

學(xué)海無涯——我們勤讀書

20*年9月—12月

讀書節(jié)活動方案小學(xué)生篇三

根據(jù)大安市教育局《關(guān)于印發(fā)〈大安市中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部,、教師全員讀書活動方案〉的通知》要求，特制定《大安二中領(lǐng)導(dǎo)干部,、教師全員讀書活動方案》,。

營造濃厚的讀書氛圍,，不斷從優(yōu)秀的作品中汲取營養(yǎng)。通過閱讀教育經(jīng)典等著作,，提高教師的文化底蘊和文化修養(yǎng),，進一步掌握教育理論，更新教育觀念,，豐富教育智慧,，提升實踐經(jīng)驗，提高教育研究能力,，促進教育創(chuàng)新,，是教師成為有思想的教育者。

1,、在學(xué)校形成良好的讀書氛圍,，構(gòu)建書香校園，端正教育思想,，辦好人民滿意的學(xué)校,。

2、促進校長和教師知識拓展,、觀念更新及理論素養(yǎng)和教育能力的提高,，逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書,、好讀書的習(xí)慣,，爭做人民滿意的教育工作者。

全校領(lǐng)導(dǎo)干部和任課教師,。

引導(dǎo)教師閱讀教育名著,、學(xué)科教育理論圖書以及提升教師人文精神、文化素養(yǎng),、科學(xué)知識的書籍,。

1、領(lǐng)導(dǎo)干部和任課教師必須全員參加讀書活動,。

2,、每位參加活動者都要結(jié)合自身的閱讀實際和工作需要制定切實可行的'年度讀書計劃。

3,、每位參加者每月至少閱讀一本教育名著,、學(xué)科教育理論圖書以及提升自身人文精神、文化素養(yǎng),、科學(xué)知識的書籍,。

4、按要求做好個人每月活動記實,。

（1）標(biāo)明自然情況：學(xué)校,、姓名,、任教年級及學(xué)科。

（2）寫清書籍簡介：書目,、作者,、頁數(shù)、數(shù),、類別,、閱讀時間、出版社,、主要內(nèi)容,。

（3）摘錄名言名句，做好讀書筆記,。要求：跡工整,，書寫規(guī)范，每月每本不少于,。

（4）撰寫讀書心得。要求：結(jié)合實際,，每月每本不少于,，單獨上交一份電子文本，上傳到教師進修學(xué)校網(wǎng)站讀書網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟,。

（5）撰寫論文：每學(xué)期一篇,，年度共兩篇，上交紙質(zhì)文本和電子文本各一份,。

5,、每月舉行一次讀書報告會。內(nèi)容包括：校長論壇,、筆記展評,、心得交流。做好影像記錄,，上傳到教師進修學(xué)校網(wǎng)站讀書網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟,。

3月5日，上交年度讀書計劃,。

3月28日,，讀書報告會

4月25日，讀書報告會,。

5月30日,，讀書報告會。

6月27日,，讀書報告會,。

9月26日,，讀書報告會。

10月31日,，讀書報告會,。

11月27日，讀書報告會,。

12月25日,，讀書報告會。

學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組,，負責(zé)讀書活動的組織領(lǐng)導(dǎo),。

學(xué)校參加活動者全員加入讀書網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟，建立自己的教育博客,，上傳心得體會和論文,，學(xué)校上傳讀書報告會的影像資料。

（1）學(xué)校制定《大安二中領(lǐng)導(dǎo)干部,、教師全員讀書活動考核評價表》,，每月評價一次，年終進行終結(jié)性評比,，評出優(yōu)秀者表彰獎勵,，頒發(fā)證書。

（2）大安市教育局在年終進行終結(jié)性評比,，評出“年度讀書人物”,，給予表彰獎勵。主要條件有：本年度精讀名著10本以上,，并能做好讀書筆記,，撰寫學(xué)習(xí)心得，學(xué)以致用,；個人學(xué)習(xí)創(chuàng)新典型經(jīng)驗在校級以上得到推薦和交流,；本年度有多篇作品、論文在報刊發(fā)表,；有較多藏書,。

大安二中

20xx年2月28日

讀書節(jié)活動方案小學(xué)生篇四

書籍是人類進步的階梯。孩子愛讀書,，我們才有未來,；老師愛讀書，教育之樹才會常青,。讀書是學(xué)生無悔的成長方式,，是教師良好的生活習(xí)慣，是構(gòu)建和諧校園的基石。為營造濃郁的書香校園,，引導(dǎo)廣大師生“多讀書,，讀好書，好讀書”,，提高人文素養(yǎng),，促進德性養(yǎng)成，從而為他們成才,、發(fā)展打好基礎(chǔ),、搭建平臺，現(xiàn)根據(jù)市教育局,、市教培研中心要求制定第四屆校園讀書節(jié)方案,。

1．培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書的習(xí)慣,，拓展學(xué)生的知識面,，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。

2．激勵教師與書本為友,，與大師對話,，用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格,，提升教育智慧與能力,，爭做“書香教師”和“學(xué)者型教師”。

3．啟動“書香班級”,、“書香校園”工程,，營造良好的讀書氛圍，提高語文素養(yǎng)，具有一定的欣賞能力,。

4．鼓勵親子閱讀，讓每一個家庭都充盈著濃濃的書香,，從而營造良好的家庭閱讀氛圍,。

成立新毛小學(xué)讀書節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長室,、教務(wù)處,、總務(wù)處、少先隊大隊部等部門根據(jù)本活動方案具體實施,，加強部門合作,，共同推進讀書節(jié)活動的開展。

活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：趙偉忠

副組長：李衛(wèi)國顧麗芬

組員：王惠強周麗紅,、鄧利鋒,、武葉巧、陸雅芳、莊麗紅

第一階段：布置階段(9月26日~30日)

（1）擬定活動方案,。

（2）選定各年級推薦書目,，鼓勵師生共讀。（各班語文教師）

（3）發(fā)放告家長書,，希望家長為學(xué)生添置必備的書籍,，倡導(dǎo)親子共讀。（顧麗芬）

（4）完善班級圖書角的建設(shè),，組織“獻一本看百本”活動,，充實班級圖書，取一個充滿書香,、含蘊深刻的名字裝飾在圖書角旁,。選好圖書管理員、健全班級圖書管理制度,。（班主任負責(zé),，讀書節(jié)期間評比。）

（5）確定教師閱讀書目,。（顧麗芬,、鄧利鋒）

第二階段：啟動階段（10月24日~30日）

1．啟動儀式。

（1）利用升旗儀式舉行“讀書節(jié)”開幕式（顧麗芬）

（2）擬定讀書節(jié)倡議書（少先隊大隊部,，鄧春毅）

2．做好環(huán)境布置,，營造書香濃郁的讀書氛圍。（各班班主任）

使教室充滿濃濃的書香,。

第三階段：活動階段(10月31日~11月15日)

學(xué)生讀書活動：

活動一：一至三年級“我為喜愛的圖書配畫”活動,。學(xué)生可以給自己喜愛的圖書結(jié)合自己的理解配上畫，學(xué)校將根據(jù)學(xué)生畫的意境,，評選優(yōu)秀畫作,。各班擇優(yōu)上交5幅，由牛市委組織評比,。（美術(shù)任課老師指導(dǎo),，班主任推薦）

活動二：一、二年級古詩文誦讀展示活動,?；顒臃謭F體和個人兩塊，團體為展示,，個人為比賽,，以能準(zhǔn)確背誦古詩的多少決定名次。（團體活動由武葉巧負責(zé),，個人比賽由陸雅芳負責(zé),。）

活動三：三四年級讀故事、講故事、演故事比賽,。由各班語文老師負責(zé),，在班級比賽基礎(chǔ)上選派代表參加學(xué)校決賽。（周麗紅,、王雅婷負責(zé)）

活動四：五六年級“好書推薦”活動,。好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性，各班舉辦一次好書推薦會,。在班級交流的基礎(chǔ)上,，每班選派兩名代表作為“好書代言人”，到年級段巡回對精心選出的書的梗概,、推薦原因等內(nèi)容進行介紹,，形成好書共享活動。（班主任推薦,，王惠強負責(zé)活動協(xié)調(diào)）

活動五：三到六年級詩歌朗誦活動,。朗誦內(nèi)容：經(jīng)典的詩、詞,、散文均可朗誦,，作品要求格調(diào)高雅、健康向上,。朗誦時間：4分鐘,。參與人數(shù)不得少于三分之一，提倡全班參與（作品為原創(chuàng)的,，可以加分）（班主任負責(zé),、語文老師指導(dǎo)；活動開展：顧麗芬,、周麗紅）

活動六：三到六年級書簽制作活動,。美術(shù)老師指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美的讀書名言制作成漂亮的書簽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,。每班推薦2~3張，評比展示,。（美術(shù)老師指導(dǎo),，班主任負責(zé)選拔，牛市委組織評比）

活動七：4~6年級學(xué)生在認真閱讀推薦書目后,，積極撰寫讀書征文,，擇優(yōu)參加學(xué)校的評選活動，要求主題鮮明,、形式新穎,、內(nèi)容殷實，感情真實。（語文老師指導(dǎo),，莊麗紅,、王雅婷負責(zé)評比工作）

活動八：“讀書節(jié)”黑板報評比。一到六年級均要參加,，突出讀書主題,。（班主任負責(zé)，鄧春毅組織人員進行評比）

教師讀書活動：

成立網(wǎng)上教師讀書會,，開設(shè)教師讀書論壇,，交流讀書體會，推介自己最喜歡的書,，或爭論教改中的敏感話題,，讓讀書與思辯同行。

家庭讀書活動：

第三階段,，評比總結(jié),、閉幕式(11月16日~18日)

1．評比班、校兩級“讀書之星”（各班在班級讀書之星中推選1名校級“閱讀之星”,，學(xué)校統(tǒng)一表彰,。）。

2．表彰優(yōu)秀書簽設(shè)計者,、優(yōu)秀詩歌創(chuàng)作者等單項獲獎?wù)摺?/p>

3．表彰“書香班級”和“書香家庭”,。

1．學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，開辟專欄,，及時報道信息,，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。

2．教師是學(xué)生的表率,，用我們老師的讀書去影響學(xué)生,，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。

3．語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作,，認真組織好各種形式的讀書活動,。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動,。

4．要提高對本次讀書節(jié)活動的認識,，要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,，提高活動的實效性,。

5．各班要盡量控制書面作業(yè)，精簡習(xí)題,，保證學(xué)生有充分的'課外閱讀時間,。

讀書節(jié)活動方案小學(xué)生篇五

為提高全鎮(zhèn)師生的綜合素養(yǎng),，促進教師專業(yè)成長，努力造就一支“善于學(xué)習(xí),，不斷提高,，敢于超越”的高素質(zhì)教師隊伍，積極探索引導(dǎo)學(xué)生不斷嘗試課外閱讀,，激發(fā)閱讀興趣,，提升閱讀品味，營造書香校園,，特制定20xx年寒假師生讀書活動方案,。

1、加強學(xué)習(xí)型組織建設(shè),，培養(yǎng)教師多讀書,、讀好書，充分享受讀書的樂趣,，自覺養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,。通過讀書，學(xué)習(xí),、借鑒名師專家的教育思想,，經(jīng)驗，豐富教師的思想內(nèi)涵,、人文涵養(yǎng),，提升教師的專業(yè)素質(zhì)，提高教師的教育教學(xué)能力,、教育科研能力,；推動教師教育方式的轉(zhuǎn)變，積極構(gòu)建理想課堂,，推進新教育實驗深入實施,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2,、激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣,，培養(yǎng)學(xué)生具有獨立閱讀的能力，學(xué)會運用多種閱讀方法,，初步鑒賞文學(xué)作品,，注重情感體驗，發(fā)展感受和理解的能力,，豐富自己的精神世界，培養(yǎng)學(xué)生的終生學(xué)習(xí)能力,。

全體中小學(xué)師生,。

（一）校長讀書內(nèi)容

1,、《教師第一課》；

2,、《讀懂孩子》,；

3、自選一本自己喜歡的書,；

4,、《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》；

5,、《義務(wù)教育學(xué)校校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,；

6、《xx市中小學(xué)生德育綜合改革行動計劃》（20xx—20xx年）,；

7,、《xx省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》。

（二）教師讀書內(nèi)容

1,、《教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教》,；

2、《教師第一課》,；

3,、自選一本自己喜歡的書；

5,、《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》,；

6、《xx市中小學(xué)生德育綜合改革行動計劃》（20xx—20xx年）,；

7,、《xx省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》。

（三）學(xué)生讀書內(nèi)容

1,、小學(xué)生

2,、初中生

九年級：《水滸》、《簡·愛》,、《魯迅雜文精選》,、《千家詩》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《古文觀止讀本》,。

1,、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為確保讀書活動有效,、規(guī)范,，并深入、有序地開展,，學(xué)校要制定詳實的師生讀書活動方案,，成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)工作小組,，確保活動開展有計劃,、有部署,、有檢查、有交流,、有總結(jié),。

2、全體師生要堅持每天至少讀書一小時,，讓讀書成為習(xí)慣,。教師記讀書筆記不少于1萬字，撰寫讀后感,、教育隨筆不少于5篇,。50周歲以下教師寒假期間至少在自己的博客上發(fā)表4篇教育隨筆。學(xué)生可以采用手抄報的形式,，摘抄精美的詞語,、段落，寫讀書感悟,。

3,、讀書學(xué)習(xí)要注重實效,。教師要加強學(xué)習(xí)研究,，注重學(xué)用結(jié)合，改進教育教學(xué)工作,。各校要組織教師優(yōu)秀讀書筆記評選,、學(xué)生手抄報評選和師生讀書匯報等活動，并將活動材料整理歸檔,。

4,、落實以考促學(xué)。教育辦公室將校長,、教師讀書內(nèi)容列為教育理論考試內(nèi)容,。考試實行開卷考試,，未參加考試的教師（教辦安排的公務(wù)活動除外）,，考試成績?yōu)?分。

5,、考試結(jié)果運用,。教育理論考試成績根據(jù)《xx鎮(zhèn)中小學(xué)教師教育教學(xué)工作評價細則》納入教師教育教學(xué)工作評價。

xx鎮(zhèn)教育辦公室

20xx年1月22日

讀書節(jié)活動方案小學(xué)生篇六

為了開展“朝陽讀書”活動,，推動我鎮(zhèn)書香校園文化建設(shè),，使廣大師生從書中獲取知識,，汲取營養(yǎng)，培養(yǎng)師生“愛讀書,，讀好書”良好習(xí)慣，營造濃郁的`讀書氛圍,。提高師生素養(yǎng),，經(jīng)研究，決定開展中小學(xué)師生“讀書心得”評選活動,。具體要求如下：

20xx年3月——6月

讀書長見識,，修身育品德

全鎮(zhèn)中小學(xué)師生

1.學(xué)校按照讀書要求，對照學(xué)校的讀書計劃,，結(jié)合讀書內(nèi)容,，選擇一本自己喜歡的書，積極宣傳和發(fā)動師生撰寫讀書心得和體會,。各學(xué)校首先進行海選,，然后精心推薦3—10篇作品(含師生)，參加鎮(zhèn)評比,。

2.“讀書心得”的主題要鮮明,，而且對所讀書籍精神實質(zhì)的把握要準(zhǔn)確，讀者讀書的感受和收獲要明確,，指導(dǎo)讀者生活,、工作及轉(zhuǎn)變工作態(tài)度的作用要突出。讀書心得的語言要簡練,、流暢,，能夠充分表達讀者的真情實感。

3.作品字數(shù)：小學(xué)組400——800字以內(nèi),，中學(xué)組600——1500字以內(nèi),。

4.征文格式：標(biāo)題“黑體三號加粗”，小標(biāo)題“宋體四號加粗”,、正文“仿宋體—gb2312小三號”,。征文稿件用a4紙打印或直接以word格式電子文檔遞送郵箱xxxx，在讀書心得正文下方注明學(xué)校,、班級,、作者姓名及指導(dǎo)老師、組別,，各學(xué)校在6月15日前以學(xué)校為單位把參賽作品上交到鎮(zhèn)文體教育局304室羅燕珍,。

5.作品必須原創(chuàng)，不能網(wǎng)上下載,、抄襲別人,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格,。要求學(xué)校先篩選作品是否在網(wǎng)絡(luò)下載，如在網(wǎng)上下載的取消推薦資格,。

優(yōu)秀指導(dǎo)老師：13個

屆時頒發(fā)榮譽證書,，以資鼓勵。

鎮(zhèn)教科文衛(wèi)辦邀請專業(yè)人員作評委

讀書節(jié)活動方案小學(xué)生篇七

讀書活動是開展青少年教育的有效載體,，為營造讀書活動的良好氛圍,，李遂小學(xué)召開讀書周活動啟動儀式會，學(xué)校把四月的最后一周定為讀書周,。學(xué)校全體師生和部分家長代表參加了活動,。學(xué)校通過讀書周創(chuàng)設(shè)讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書求知的熱情,，積極參與到讀書活動中去,，促使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書、熱愛學(xué)習(xí)的自覺性,，增強學(xué)習(xí)意識,，增強學(xué)生辨別是非的能力，做文明遂小人,。

儀式上,，主抓德育的主任宣讀了學(xué)校的讀書計劃，號召同學(xué)必須從我做起,，從現(xiàn)在做起,，努力多讀書，多積累,、運用知識,，把握學(xué)習(xí)方向，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，發(fā)揚擠,、鉆、韌的學(xué)習(xí)精神,，認真讀書,。各年級的代表宣讀了年級的讀書計劃。啟動儀式上,，還頒發(fā)了參加區(qū)圖書館,、教委聯(lián)合組織的讀書活動獲獎同學(xué)的證書和獎品，每個獲獎同學(xué)還與自己的家長合影留念,。（孫寶民）

（一）活動目的：讀書活動是開展青少年教育的有效載體,為營造讀書活動的良好氛圍,我校定于4月的最后一周為學(xué)校的讀書周,。我們想通過讀書周創(chuàng)設(shè)讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書求知的熱情，積極參與到讀書活動中去,，促使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書,、熱愛學(xué)習(xí)的自覺性，增強學(xué)習(xí)意識,，增強學(xué)生辨別是非的能力,，做文明遂小人。

（二）活動意義：作為新世紀(jì)的一代小學(xué)生,，我們必須從我做起,，從現(xiàn)在做起，努力多讀書,，多積累、運用知識,，把握學(xué)習(xí)方向,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)揚擠,、鉆,、韌的學(xué)習(xí)精神，參與讀書周的活動,，各班營造濃郁的讀書氛圍,，形成自覺學(xué)習(xí)的觀念，養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,，帶動自己身邊的朋友一起踏上求知益智的時代列車,，勇敢迎接新世紀(jì)挑戰(zhàn)。

（三）活動口號：多讀書,，多藏書,，讀好書，用好書,。

“好書伴成長,，文明我先行”讀書周活動啟動儀式。

頒發(fā)圖書館,、教委組織的讀書活動中獲獎同學(xué)的證書,。

區(qū)讀書小狀元發(fā)出倡議書。

班級代表宣讀各班的`讀書活動計劃,。

主要以班級為單位,，利用下午第三節(jié)課、班隊會,、課余時間,，學(xué)習(xí)適合的書籍。

學(xué)校適時推薦閱讀書名，印發(fā)學(xué)習(xí)資料,，讓學(xué)生自主閱讀,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主讀書的自覺性,。在自主閱讀的基礎(chǔ)上,，與家長共同閱讀。

提倡各班建立圖書角,，自己設(shè)計圖書角的徽標(biāo),、吉祥物。

在有了一定讀書經(jīng)驗基礎(chǔ)上,，開展“我最喜歡的書”征文和演講活動,、評選校級讀書小標(biāo)兵、校文明讀書班,。

積極參加圖書館舉辦的各種讀書活動,。

為進一步提高學(xué)校師生整體素質(zhì)，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念,；激勵師生與書本為友,，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂,，升華人格,，以“推進課改，提升質(zhì)量,，建設(shè)書香校園”為主題,，營造書香校園，逐步形成全員學(xué)習(xí),、全程學(xué)習(xí)的良好氛圍,，為我校教育教學(xué)的改革與發(fā)展提供不竭的精神源泉。

閱讀名著,，師生同成長,；閱讀百科，人生再升華,。讓生命在閱讀中精彩,，讓人性在閱讀中發(fā)展，提升修養(yǎng),，拓展人生,，在閱讀中不斷提高自身。

根據(jù)灌教 [xx]134號文的工作安排,，結(jié)合我校實際,，組織師生學(xué)習(xí)文件精神,，在思想意識上樹立讀書提高觀念。4月份出臺《灌云實驗小學(xué)讀書周活動方案》,，4月23—4月29日為讀書周,，讀書周期間進行集中展示活動，5月份學(xué)校精心篩選成果并于月底總結(jié)上報,。

（一）建立組織,。學(xué)校成立師生讀書周活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：葛成照,。副組長：沈錫云,、李鐵書、魏善高,、陳桂春,。成員：陳占平、陳君德,、傅明流,。學(xué)校設(shè)77個學(xué)生讀書團隊，6個教師讀書小組,。

（二）科學(xué)實施。校長室首先下發(fā)《灌云實驗小學(xué)讀書周活動方案》,，在營造校園讀書氛圍的同時開展讀書系列活動,。具體安排：

內(nèi)容為主。

2.一,、二年級：讀古詩,，背兒歌，做游戲,，摘詞句,。由各班主任和語文老師共同負責(zé)。

3.三年級：“讀好書”故事比賽,，全員參與,，以班級為單位進行，選出一名優(yōu)秀選手參加級部比賽,。

4.四年級：“讀好書”手抄報比賽,，學(xué)生以班為單位全員參與，由各班主任和語文老師,、美術(shù)老師組織,。

5.五年級：“讀好書”讀書筆記展評，全員參與,。

6.六年級：“我與書的故事”征文,、演講。以班為單位學(xué)生征文，每班選出一名優(yōu)秀演講選手參加級部演講比賽,。

7.師生齊誦讀書格言,，按教師讀書小組開展讀書論壇（具體時間另定），50歲以下教師（5月12號前）必需上交讀書隨筆一篇,，字數(shù)不少于800個字,，繼續(xù)做好5000字讀書筆記。

8.“書香班級” 評比,。各班級利用黑板報出一期“讀書”?？嗉壸x書架,，搞讀書園地等讓教室充滿書香,，營造濃郁的班級讀書氣氛。班主任負責(zé),。

9.西校區(qū)利用大屏幕在讀書周期間介紹“世界讀書日”由來,，讀書格言，推薦閱讀書目,；東校區(qū)出讀書專欄,。

10.學(xué)校網(wǎng)站、校報《今日實小》及時宣傳,、報道,、刊載師生讀書狀況，優(yōu)秀讀書成果等,。辦公室及時上報讀書相關(guān)活動開展情況,。

11.學(xué)校評選出“優(yōu)秀讀書教師”若干名，每班評選出“

讀書之星”一名報學(xué)校教導(dǎo)處,。學(xué)校網(wǎng)上開展“書香滿天”知識競賽,。

12.開家長讀書會，建立家庭小書架,，親子共讀一本書,，創(chuàng)建“書香之家”。

13.圖書館,、閱覽室全天候向師生開放,。

1.書香班級評選由各項活動積分決定。

2.讀書周活動由校長室安排,，教導(dǎo)處,、教科室具體實施各項活動的開展及資料收集、總結(jié)及上報,，政教處,、后勤處協(xié)助,。辦公室負責(zé)校園讀書氛圍的營造、宣傳,、以及圖片,、音像資料的積累等工作并與教導(dǎo)處、教科室一起完成總結(jié),、上報工作,。

3.各級部開展活動具體責(zé)任人為：

東：一、二年級顧海平,，三年級傅明流

西：一,、二、三年級陳占平,，四年級張興東,，五年級陳君德，六年級徐兆祝具體責(zé)任人要對所負責(zé)的級部活動進行督促,、檢查,、總結(jié)。

讀書節(jié)活動方案小學(xué)生篇八

3,、通過活動,，促進學(xué)生知識更新、思維活躍,、綜合實踐能力等各方面素質(zhì)的提高并在讀書活動中陶冶情操,、獲取真知、樹立理想,。

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯,！為了拓寬學(xué)生的知識面,，通過開展“與好書交朋友”的讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個學(xué)生都想讀書,、愛讀書、會讀書,，養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操,，獲取真知,，樹立理想！

好書伴我成長,！

20xx年11月

1,、確定各班的必讀書目（附后）及選讀書目,。

2、制定讀書計劃書：

（1）每個學(xué)生結(jié)合個人實際,，制定讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo),。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾,，做到生動活潑,、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容,、目標(biāo),、措施、完成時間等,。

（2）每個班級結(jié)合學(xué)生的計劃和班級實際情況,，也制定出相應(yīng)的讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施,、有保障,、有效果、有考評,，簡潔明了,，易于操作。

（3）各班根據(jù)制定的計劃開展各種讀書活動,。主要利用午讀時間和每周的閱讀課,，結(jié)合“讀書博覽會”、“好書推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹自己看過的新書,、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍,。

3,、組織讀書活動：

（1）每個學(xué)生收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等,，出一張讀書小報,。

（2）組織讀書小報評比活動。

（3）積極參加學(xué)校及有關(guān)的讀書競賽活動,組織學(xué)生將好的讀書心得向報刊雜志投稿,。

（4）每個學(xué)生都要準(zhǔn)備一本“讀書筆記本”,，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句,、名人名言,、心得體會以及制定的.讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品,。

1,、《伊索寓言》

2,、《水滸傳》

讀書節(jié)活動方案小學(xué)生篇九

書籍是人類進步的階梯！按照“全員參與,、以校為本,、師生共讀、親子同閱”的思路,，以提高教師自身素質(zhì)為目標(biāo),，以“盡享讀書之樂，書香伴我行”為主題,，在校園內(nèi)扎實開展師生讀書月活動,，努力營造書香校園，讓好書伴隨學(xué)生健康快樂地成長,。為使讀書月活動開展得具有針對性和實效性,，從而進一步提升校園文化品位。特制定此活動方案,。

二,、活動主題：以活動促閱讀，盡享讀書之樂

三,、活動對象：校全體師生

四,、活動時間：20xx年4月份

五、活動組織：

讀書月活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：

副組長：

成 員：全體教師

六,、活動措施：

1.領(lǐng)導(dǎo)高度重視,。學(xué)校成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組織學(xué)校各方力量根據(jù)本校實際及低,、中,、高年級學(xué)生特點制定閱讀計劃，布置必讀書目,，盡量做到內(nèi)容充實,、形式多樣，有所創(chuàng)新,。同時利用國旗下講話發(fā)出讀書倡議。

2.營造校園讀書活動氛圍,。在校園懸掛張貼讀書月宣傳標(biāo)語,，建立班級圖書角，充分利用櫥窗,、墻報,、黑板報營造校園和班級讀書氛圍。

3.學(xué)校圖書室全力配合開展讀書月活動,，適當(dāng)增加和延長圖書室借閱時間和次數(shù),，方便學(xué)生和教師到圖書室借閱圖書,。

4.學(xué)校在市局推薦必讀書目的基礎(chǔ)上贈列校本讀書書目，教師做好導(dǎo)讀工作,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀,，教給學(xué)生基本的閱讀方法。

5.以教研組為單位,，認真開展“讀書沙龍”活動,，讓讀書與教學(xué)有機結(jié)合，以理論指導(dǎo)實踐,。開展“讀書活動話感悟”,、“只語片言話感悟”評選活動和讀書月活動攝影比賽，獎勵在活動中表現(xiàn)突出的教師,，以推動教師讀書活動的進一步開展,。要求教師做到“三個一”：每周寫一篇讀書心得；每月讀一本教育教學(xué)刊物或教育教學(xué)名著,；每位教師都有一本讀書筆記,。

6.開展讀書心得交流、好書推薦,、教育思想碰撞等活動,，促進教師間的相互交流與學(xué)習(xí)。借助學(xué)校的網(wǎng)站,，鼓勵教師積極在網(wǎng)站上發(fā)表自己的讀書心得,。做好活動資料的收集、活動報到的發(fā)布工作,。

七,、活動步驟

（一）活動啟動

1.成立學(xué)校讀書月領(lǐng)導(dǎo)小組，制定總體活動方案和各年級活動方案,，明確具體任務(wù),。

2.利用晨會時間舉行讀書月活動啟動儀式。宣讀《讀書月倡議書》,。

3.發(fā)放學(xué)生,、教師閱讀書目。

4.鼓勵家長為孩子營造濃郁的家庭閱讀氛圍,，積極參與共讀活動,。

（二）活動實施

1.在師生中開展 “讀書好、好讀書,、讀好書”活動,。推薦或自選一些書目，通過自讀或師生共讀的形式引導(dǎo)學(xué)生參與閱讀,。

2.開展手抄報評比活動,，表彰優(yōu)秀創(chuàng)作能手,。

3.開展經(jīng)典誦讀展示活動，刻錄視頻,。

4.撰寫讀書心得,，推薦優(yōu)秀作品參加上級讀書活動評比，并結(jié)集展覽,。

5.舉辦跳蚤書市活動,，培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣及交際能力。

（三）活動總結(jié)

認真總結(jié)讀書月活動,，整理活動成果,，表彰活動中涌現(xiàn)的優(yōu)秀集體和先進個人，為學(xué)生持續(xù)閱讀興趣助力,。

讀書節(jié)活動方案小學(xué)生篇十

書籍是人類寶貴的精神財富,，是我們一生中不斷學(xué)習(xí)、不斷進步的階梯,，更是我們?nèi)松鷬^斗的.指航燈,，文化傳承的通道。讀書,，也是一種快樂,，一種精神的享受。為了讓我校師生在讀書中獲取更多更有益的知識,，現(xiàn)決定組織開展“與好書做伴,，與文明同行”師生讀書征文比賽，具體內(nèi)容及要求方案如下：

以讀書活動為載體,，圍繞“與好書做伴,，與文明同行”這一主題，可以寫自己的讀書體會,、心得和感受,，也可以介紹自己讀書的方法和優(yōu)秀的經(jīng)驗等。

1,、學(xué)校35周歲以下（含35周歲）教師,，其他教師鼓勵參加；

2,、學(xué)校三——六年級全體學(xué)生,。

體裁不限（詩歌除外），教師征文字數(shù)在800字以上,；學(xué)生征文字數(shù)在400字以上,。

1,、教師征文標(biāo)題三號宋體加粗,，正文小四宋體1.5倍行距,，用a4紙打印一式一份，題目另不附頁,，直接在題目下面注明教師姓名,，以年段為單位上交至駱婷婷處（行政辦老師自己上交駱婷婷老師處），并將電子稿件發(fā)送至（xx）,。

2,、學(xué)生征文標(biāo)題三號宋體加粗，正文小四宋體1.5倍行距,，用a4紙打印一式一份,，先由各班主任擇優(yōu)挑選一篇，題目另不附頁,，直接在題目下面注明教師姓名,，以年段為單位上交至駱婷婷處，并將電子稿件發(fā)送至（xx）,。

即日起至20xx年5月24日,。

學(xué)校將評出一、二,、三等獎若干名,，擇優(yōu)上送教辦參評。

讀書節(jié)活動方案小學(xué)生篇十一

6―12歲,，是孩子閱讀能力(即學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ))長足發(fā)展的黃金時期,，孩子的閱讀能力的培養(yǎng)需要兩種條件才能發(fā)展起來：第一是持續(xù)性和連貫性，即閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),。第二是閱讀量的累計,，一般幼兒一年的閱讀量要達到50-100萬字才可以使這種能力萌芽!

為了培養(yǎng)孩子們的閱讀能力，讓孩子們愛上閱讀,，特制訂龍湖小學(xué)暑假學(xué)生讀書活動方案：

讓學(xué)生與書為友,，和書為伴，讓讀書成為一種習(xí)慣,。通過讀書活動的開展,，豐富假期生活，在讀書中不斷陶冶情操,，凝聚智慧,，提升品味，打造書香家庭,、書香校園,、書香社區(qū)。

快樂暑假，樂享閱讀

通過暑假讀書活動的開展,，向?qū)W生和家長推薦一批優(yōu)秀讀物,，傳播科學(xué)的讀書方法，培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣,，提高學(xué)生的閱讀,、審美能力，使學(xué)生和家長在閱讀中開闊視野,，增長知識,，陶冶情操，感受快樂,。

全體學(xué)生和家長

20xx年7月6日――8月30日

閱讀階段(20xx年7月――8月)：

1,、假期閱讀書目分為必讀書目和選讀書目。必讀書目由語文教師確定1――2本書籍,，學(xué)生在假期中按照教師要求認真完成閱讀任務(wù);選讀書目由學(xué)生從教師推薦書目中選擇喜歡的書籍(書目不限),，充分合理的利用時間進行閱讀。

2,、要求每位學(xué)生每天都要安排一定的時間進行閱讀,，養(yǎng)成持之以恒的讀書習(xí)慣，讀書過程中按照要求完成相應(yīng)的任務(wù),。

3,、倡導(dǎo)師生、同學(xué)之間進行讀書交流活動,，教師要利用“樂教樂學(xué)”,、“班級微信群”、“優(yōu)學(xué)派”等網(wǎng)絡(luò)工具對學(xué)生的假期閱讀進行組織,、指導(dǎo)和督促,。

4、詩文誦讀：各年級要為學(xué)生推薦假期必背詩文篇目,，要求學(xué)生熟練背誦,。

展示階段(20xx年9月)

1、舉行必讀書目優(yōu)秀批注評比活動,。

三,、四年級完成名言警句、優(yōu)美句段摘錄筆記10頁;辦一份與讀書有關(guān)的手抄報;把假期有趣的見聞,、讀書感受記錄下來,，至少完成三篇習(xí)作。

3,、9月底舉行閱讀知識競賽活動和經(jīng)典誦讀競賽活動,。

讀書節(jié)活動方案小學(xué)生篇十二

（一）通過活動培養(yǎng)學(xué)生讀書,、愛書的好習(xí)慣，讓他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊和發(fā)展后勁,。

（二）通過活動在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,，促進學(xué)生知識的更新、思維的活躍和綜合實踐能力的提高,，并在讀書活動中陶冶情操，獲取真知,，樹立理想,。

少先隊輔導(dǎo)員：xxx

語文科組長：xxx

圖書管理員：xxx

信息技術(shù)老師：xxx

1、每天中午1：30——2：00,，開展全校性的讀書讀報活動,，做到每天有內(nèi)容，有目標(biāo),，第人設(shè)一本“讀書讀報”記錄本,，作好記錄。

星期一：摘錄一首古詩詞,，并背誦,。

星期二：讀《現(xiàn)代小學(xué)生報》英語版，摘錄一個精彩片段,。

星期三：讀《現(xiàn)代小學(xué)生報》介紹你感興趣的一項內(nèi)容。

星期四：讀《現(xiàn)代小學(xué)生報》數(shù)學(xué)版,，攻下一則數(shù)學(xué)難題,。

星期五：敘述一個童話故事。

2,、每天每班評選出一份優(yōu)秀的記錄抄寫好后上交學(xué)校,，期末匯編成“養(yǎng)正小學(xué)校本課程——讀書讀報活動匯編”

3、每周評選出優(yōu)秀的作品利用“紅領(lǐng)巾廣播站”進行廣播,、表揚,。

4、開展“我與書報同成長”活動,，每個學(xué)生建立“讀寫成長檔案袋”（記錄所讀書報的名稱，內(nèi)容簡介,，讀書摘要，心得體會等）

5,、開展“我最喜愛的一本書”讀后感征文大賽和“《現(xiàn)代小學(xué)生報》——我的良師益友”征文活動。

6,、開放學(xué)校圖書室、電子閱覽室,，擴展學(xué)生的閱讀面,，充實學(xué)生的閱讀內(nèi)容。

7,、“六一”與少先隊大隊部結(jié)合組織讀書讀報實踐活動“課本劇”表演。

8,、期末出一期“養(yǎng)正風(fēng)采”（讀書讀報?？?/p>

9,、信息技術(shù)老師指導(dǎo)組織學(xué)生周六（上午9：00—12：00,，下午2：00—5：00）

網(wǎng)上閱讀“xxxx市教育科研網(wǎng)數(shù)字圖書館閱覽中心”的數(shù)字圖書。

讀書節(jié)活動方案小學(xué)生篇十三

1,、為了把讀書活動從學(xué)校引向家庭,，開展“親子讀書”活動,創(chuàng)設(shè)書香家庭。通過活動,，讓更多的同學(xué)與家長能與書為友,，多讀書、讀好書,，在陶冶情操,、滋潤心靈的讀書活動中，學(xué)會關(guān)注自然,，關(guān)心社會,，關(guān)愛他人，豐富自己的心靈,。

2,、為了幫助家長樹立正確的育子觀，倡導(dǎo)和諧的家庭氛圍,，使學(xué)生教育更富有真情實感,，結(jié)合4月23日世界讀書日的到來，把親子讀書活動做一個展示,，讓家長和孩子感受讀書的快樂,，進一步增強孩子們濃厚的讀書興趣。

1,、向家長發(fā)起《親子讀書倡議書》,，要求孩子的父母每天堅持和學(xué)生一起閱讀30分鐘,，做到互相監(jiān)督。每周日有一小時的讀書時間,，家長和孩子共同閱讀,，營造家庭讀書氛圍。

2,、建立家庭小書庫,親子共讀一本書,。

3、家長填寫“親子共讀反饋表”,。

4,、準(zhǔn)備親子讀書交流資料，談自己怎樣在家中創(chuàng)設(shè)濃郁讀書氛圍,，怎樣培養(yǎng)孩子形成濃厚的閱讀興趣，怎樣有效指導(dǎo)孩子閱讀,，怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣等方法的介紹,；與孩子一起讀書的快樂及自己讀兒童讀物的感受；講述“親子閱讀”過程中發(fā)生的故事等,。（可以以書面材料的形式呈現(xiàn)）

6,、制作親子“讀書卡”。（書簽,、閱讀卡）

7,、親子讀書手抄報。（家長和孩子合辦）

8,、親子讀書筆記展評,，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句,、名人名言記錄下來,。（家長和孩子各一份）

1、家庭介紹

2,、才藝展示（詩朗誦,、小課本劇等）

1、家長和孩子分別介紹讀同一本書后的感受,。

3,、請您欣賞我家的讀書簡報。

1,、我讀書我快樂（必答題）

2,、我家讀書多（搶答題）

3、心有靈犀一點通（我來比劃你來猜）

1,、家長感言：

這次活動仿佛又讓我們又回到了童年,，又聞到了古老文化散發(fā)出來的濃郁和沉香,，感到自己和孩子的代溝縮小了，覺得心情很愉快,?；顒幼屛覀兗议L和孩子進行了一次心靈的溝通，孩子也覺得很有趣,，增長了知識,，提高了閱讀能力。

2,、學(xué)生感言

每天讀書已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣,，從書本里我可以學(xué)到一些課堂里還沒有學(xué)到的知識。而且有家長陪伴,，感覺很幸福,、很快樂。

3,、老師感言

家長是孩子的第一任老師,，家長的言傳身教對孩子的成長有著直接的影響,。當(dāng)你牽著孩子走進琳瑯滿目的書店,，帶領(lǐng)孩子走進書香滿溢的圖書館；當(dāng)你陪伴孩子一起在燈下閱讀的時候,；當(dāng)你引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)作生活的一部分時,，你就等于把孩子引入了知識的海洋,。您在和孩子的`共同閱讀時也讓孩子感受到家庭的快樂和溫馨。

讀書節(jié)活動方案小學(xué)生篇十四

1,、通過本次活動啟迪學(xué)生智慧,，開拓學(xué)生視野。讓濃郁的書香能夠充盈每一個班級,，每一個班級,。進一步營造濃厚的讀書氛圍，引導(dǎo)學(xué)生多讀書,、讀好書,，激發(fā)讀書興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,，提高閱讀能力,，充分享受閱讀的快樂，構(gòu)建智慧人生,。

2,、通過實踐活動，讓學(xué)生學(xué)會讀書,，從而愛上讀書,。

1,、師生共讀精彩片段賞析。

2,、舉行“我最喜歡的一本書”推薦活動,。

要求每人認真閱讀一本好書或美文，不斷提升自我閱讀品味,；要求用簡短的語句推薦自己看過的`一本書或美文的精髓,。使學(xué)生得到異域文化精華的滋養(yǎng)。

3,、鼓勵學(xué)生結(jié)合讀書筆記自建讀書成長冊,。

學(xué)生在老師、家長的幫助下,，建立一本“讀書成長冊”,，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句進行積累,。

主題三難忘小學(xué)生活（校本）

1,、在回憶的基礎(chǔ)上，用各種語文形式,，把師生情,、同學(xué)情以及對

母校的感激之情表達出來,，并永久珍藏在自己的記憶里,，用美好的感情來浸潤自己的生命。

2,、通過同學(xué)之間互助友愛,，共同研究，達到協(xié)作學(xué)習(xí)的目的,。

3,、和同學(xué)一起暢談自己的成長故事，追尋自己和班級的成長足

跡,，采用各種語文形式,，真實記錄幾年來的成長歷程。

活動一制作班級紀(jì)念冊

（1）制作班級紀(jì)念冊可以有哪些形式,？

（2）書式班級紀(jì)念冊,，ppt班級紀(jì)念冊、網(wǎng)葉式的多媒體班級紀(jì)念冊,、

（3）班級紀(jì)念冊的內(nèi)容可以有哪些呢,？

師恩難忘、同學(xué)深情,、集體榮譽,、運動賽場,、藝術(shù)天地、美好祝愿,、真我天地,？？

（4）制定活動計劃并分工,。

封面設(shè)計小組：

主題設(shè)計小組：

內(nèi)容搜尋小組：搜集照片,、獎狀、實物等

活動二依依惜別

1,、畢業(yè)之際,，你有什么話想對母校、老師或者同學(xué)說說嗎,？把你要說的話用一封信的形式寫下來吧,！

2、你即將畢業(yè)了,，在畢業(yè)之際,，你一定有許多話想說一說，當(dāng)你站在畢業(yè)典禮的舞臺上,，你會說些什么呢,？請寫下一份演講稿吧！

3,、你在學(xué)校生活了六年,，在這六年里，你一定發(fā)現(xiàn)了學(xué)校里的一些不足的地方,?？飚厴I(yè)了，請給校長寫一份建議書,，相信你的建議一定能夠得到采納的,。