為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案計(jì)劃小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案篇一

中國(guó)自古就有“書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉,。”“讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路,。”讀書(shū)不但能增長(zhǎng)學(xué)問(wèn),，開(kāi)闊眼界,，而且能涵詠性情,，修持道德，有利于學(xué)生增強(qiáng)思想文化素質(zhì),，促進(jìn)綜合素質(zhì)全面發(fā)展;成立讀書(shū)會(huì)有助于成員間同讀共學(xué),，相互討論，相互激發(fā),，跳脫學(xué)習(xí)和思考的盲點(diǎn),，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚、融合和共同進(jìn)步,。

大學(xué)團(tuán)委

大學(xué)各社團(tuán)

各院團(tuán)總支

1,、豐富學(xué)生校園文化生活，倡導(dǎo)愛(ài)讀書(shū)精神,，培養(yǎng)愛(ài)讀書(shū)習(xí)慣,，使讀書(shū)文化在校園里蔚然成風(fēng)。

2,、加強(qiáng)各級(jí)團(tuán)組織內(nèi)部,、團(tuán)組織間的交流。

3,、加強(qiáng)各級(jí)團(tuán)組織的建設(shè),。

20xx年x月中旬到x月30日

(一)活動(dòng)籌備

時(shí)間：x月1日至x月15日

1各級(jí)團(tuán)組織成立讀書(shū)分會(huì)并上報(bào)團(tuán)委備案。

2讀書(shū)會(huì)讀書(shū)口號(hào)征集,。全校范圍內(nèi)發(fā)布“口號(hào)征集令”,。并在紙飛機(jī)、校園內(nèi)設(shè)立口號(hào)收集點(diǎn),。

3前期宣傳,。重點(diǎn)宣傳開(kāi)幕式，在校報(bào),、電視臺(tái),、紙飛機(jī)上做相關(guān)報(bào)道，并做跟蹤報(bào)道,。并在宿舍,、食堂、教學(xué)樓等同學(xué)常聚集的地方張貼海報(bào),。在校內(nèi)街道上,，二號(hào)樓等地方懸掛橫幅。

4外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系贊助,，獲得資金支持,。

5聯(lián)系小禮堂，預(yù)約時(shí)間。邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo),，下發(fā)開(kāi)幕式通知,。

(二)活動(dòng)實(shí)施

時(shí)間：x月16日至x月30日

1、讀書(shū)會(huì)讀書(shū)口號(hào)發(fā)布會(huì)暨“團(tuán)隊(duì)讀書(shū)”系列活動(dòng)開(kāi)幕式,。

時(shí)間：x月16日下午

第一部分：團(tuán)委老師介紹讀書(shū)會(huì)成立的宗旨和目標(biāo),。

第二部分：讀書(shū)會(huì)讀書(shū)口號(hào)發(fā)布,。請(qǐng)團(tuán)委老師發(fā)布前期紙網(wǎng)絡(luò)評(píng)選及書(shū)面評(píng)選的讀書(shū)口號(hào)。

第三部分：請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)宣布“團(tuán)隊(duì)讀書(shū)”系列活動(dòng)開(kāi)幕。

第四部分：校領(lǐng)導(dǎo)寄語(yǔ)。

第五部分:“團(tuán)隊(duì)讀書(shū)”系列活動(dòng)項(xiàng)目發(fā)布。

后續(xù)工作：預(yù)計(jì)兩天時(shí)間

在校園內(nèi)張貼讀書(shū)會(huì)口號(hào)，制作成海報(bào)在宿舍樓、食堂、教學(xué)樓展示,。在櫻花廣場(chǎng),、燈光廣場(chǎng)兩邊,，安放后續(xù)流程的.安排,。以增大宣傳效果。

時(shí)間：x月16日至x月30日

由各學(xué)院在自己院內(nèi)的團(tuán)組織組織,，結(jié)合五說(shuō)活動(dòng)開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),。使廣大的同學(xué)間形成愛(ài)讀書(shū)觀念，讀書(shū)文化在廣大的同學(xué)間蔚然成風(fēng)。

在活動(dòng)過(guò)程中,，各院學(xué)生會(huì)需要做詳細(xì)的發(fā)言,、圖像記錄,。并在x月4日之前將活動(dòng)的記錄交到團(tuán)委。

后續(xù)工作：預(yù)計(jì)兩天時(shí)間

將讀書(shū)交流會(huì)的成果,，成員感受等制作簡(jiǎn)報(bào)、海報(bào)，在櫻花廣場(chǎng)和燈光廣場(chǎng)的流程板邊擺放,，擴(kuò)大宣傳，展示階段成果,。

3、團(tuán)體美文朗誦大賽,。(重點(diǎn))

團(tuán)體美文朗誦會(huì)旨在增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作,，使團(tuán)隊(duì)在參與比賽的活動(dòng)中能更好的磨合。另外,，團(tuán)隊(duì)美文朗誦會(huì)作為讀書(shū)會(huì)活動(dòng)的一項(xiàng)主要活動(dòng),，能在廣大的師生之間宣傳讀書(shū)會(huì)，擴(kuò)大其影響力,，倡導(dǎo)讀書(shū)文化的發(fā)展,。

時(shí)間：x月1日到x月25日

由校團(tuán)委主辦，校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部主要負(fù)責(zé),，各學(xué)院,、社團(tuán)讀書(shū)會(huì)組隊(duì)參加,。每場(chǎng)比賽每隊(duì)朗誦兩篇美文，一篇為指定稿,，另一篇為自選稿,。每場(chǎng)比賽前三名的隊(duì)伍可以獲得精美禮品。全部比賽分為初賽和決賽兩輪,。決賽設(shè)特等獎(jiǎng)一名,，一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名,，三等獎(jiǎng)兩名,。在“團(tuán)隊(duì)讀書(shū)”系列活動(dòng)閉幕式上頒獎(jiǎng)。

活動(dòng)時(shí)間：

初賽階段：x月1日至x月15日,。

x月1日至x月3日?qǐng)?bào)名階段,。由各讀書(shū)會(huì)組隊(duì)，并填寫(xiě),、提交報(bào)名表,。

x月4日公布第一組比賽的必選篇目，參賽隊(duì)分組抽簽,、抽取必選篇目,。

x月5日公布第二組必選篇目，第二組參賽隊(duì)抽取必選篇目,。

x月6日至x月13日各隊(duì)準(zhǔn)備時(shí)間。9日前將各隊(duì)報(bào)名時(shí)的信息制成海報(bào)宣傳板在學(xué)校各食堂、宿舍樓宣傳,。

x月14日進(jìn)行第一輪初賽,。

x月15日進(jìn)行第二輪初賽,。

決賽階段：x月16日至x月25日

x月16日公布決賽必選篇目,，入圍決賽的參賽隊(duì)抽取必選篇目及出場(chǎng)順序。

4、讀書(shū)會(huì)會(huì)徽設(shè)計(jì)大賽(全校)

時(shí)間：x月20日至x月20日,。

x月20日在紙飛機(jī),、學(xué)校校網(wǎng),、校廣播臺(tái),、校電視臺(tái)發(fā)布讀書(shū)會(huì)會(huì)徽設(shè)計(jì)大賽的通知。并在紙飛機(jī)上設(shè)立專版，接受電子版的參賽作品。并驚醒網(wǎng)絡(luò)投票。參賽作品提交截止時(shí)間為x月10日,。x月11日至4x月0日網(wǎng)絡(luò)投票,。

5,、周末讀書(shū)樂(lè)

（1）經(jīng)典電影放映

地點(diǎn)：櫻花廣場(chǎng)

時(shí)間：x月23、24日晚上7:15開(kāi)始

由校學(xué)生會(huì)組織部負(fù)責(zé),，放映經(jīng)典電影,。

（2）趣味知識(shí)活動(dòng)

時(shí)間：x月23、24日下午4點(diǎn)開(kāi)始,，至7點(diǎn)結(jié)束

地點(diǎn)：櫻花廣場(chǎng),。

由各社團(tuán)負(fù)責(zé)，以游戲、互動(dòng)的形式普及相關(guān)社團(tuán)知識(shí),，提高讀書(shū)意識(shí)。

6、好書(shū)推薦(重點(diǎn))

活動(dòng)旨在通過(guò)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè),、社團(tuán)建設(shè)，擴(kuò)大社團(tuán)影響力，同時(shí)滿足廣大同學(xué)的讀書(shū)需要,。

前期準(zhǔn)備：x月16日至x月25日

全校范圍內(nèi)進(jìn)行“我最想看的一本書(shū)”書(shū)目征集活動(dòng),。征集方式分為網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)場(chǎng)兩部分,。網(wǎng)絡(luò)部分,，在紙飛機(jī)上設(shè)立專版進(jìn)行書(shū)目征集?，F(xiàn)場(chǎng)部分,，在各食堂門(mén)口，及圖書(shū)館,、閱覽室設(shè)立現(xiàn)場(chǎng)征集點(diǎn)。由校學(xué)生會(huì)生活部負(fù)責(zé),。

實(shí)施階段：x月25日至x月20日

由各社團(tuán)讀書(shū)會(huì)對(duì)網(wǎng)上關(guān)于本社團(tuán)的圖書(shū)進(jìn)行篩選,。選取一本,，進(jìn)行社團(tuán)內(nèi)部學(xué)習(xí)。并在x月25日之前完成一份詳細(xì)的讀書(shū)攻略。

成果展示：x月25日

在讀書(shū)會(huì)“讀書(shū)攻略發(fā)布會(huì)”暨“團(tuán)隊(duì)讀書(shū)”系列活動(dòng)閉幕式先進(jìn)集體,、個(gè)人表彰大會(huì)上發(fā)布讀書(shū)攻略。并印刷成冊(cè)分發(fā)給每位到會(huì)的觀眾,。

時(shí)間：x月25日

在小劇場(chǎng)舉行讀書(shū)會(huì)“讀書(shū)攻略發(fā)布會(huì)”暨“團(tuán)隊(duì)讀書(shū)”系列活動(dòng)閉幕式先進(jìn)集體,、個(gè)人表彰大會(huì)。

具體流程：

第一部分：讀書(shū)攻略發(fā)布,。

第二部分：“團(tuán)隊(duì)讀書(shū)”系列活動(dòng)先進(jìn)集體,、個(gè)人表彰。對(duì)讀書(shū)會(huì)會(huì)徽設(shè)計(jì)大賽,、團(tuán)體美文朗誦比賽中獲獎(jiǎng)的團(tuán)體、個(gè)人進(jìn)行表彰,。

第三部分：“團(tuán)隊(duì)讀書(shū)”系列活動(dòng)成果總結(jié),。

第四部分：校領(lǐng)導(dǎo)宣布活動(dòng)閉幕。

小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案計(jì)劃小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案篇二

為豐富學(xué)生的課外生活,，著眼學(xué)生的終身發(fā)展,，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與閱讀活動(dòng)，營(yíng)造愛(ài)讀書(shū),，讀好書(shū)的家庭氛圍,，讓讀書(shū)伴學(xué)生成長(zhǎng)，以讀書(shū)求新知,，以讀書(shū)求進(jìn)步,，以讀書(shū)求發(fā)展。面對(duì)即將來(lái)臨的暑假,，《推進(jìn)兒童課外閱讀與研究》課題組決定開(kāi)展“讀經(jīng)典詩(shī)詞,，品幸福人生”的讀書(shū)活動(dòng)。

1,、組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí),，培養(yǎng)能力,。

2、采用合理的組織形式,，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的自覺(jué)性和積極性,，真正讓書(shū)香彌漫在實(shí)小的每一個(gè)角落,。

20xx.7.10—8.25

1-4年級(jí)所有參研班級(jí)的學(xué)生。

1,、各班根據(jù)學(xué)生的閱讀情況,，結(jié)合課標(biāo)要求，為學(xué)生推薦具體讀物,，做到師生共讀一本書(shū),，并對(duì)學(xué)生的讀書(shū)情況做出定量要求。一,、二年級(jí)以閱讀童謠,、繪本和淺顯的童話為主，三,、四年級(jí)以閱讀兒童文學(xué)和科普童話為主,。

a、每天讀書(shū)時(shí)間相對(duì)固定,，找自己每天最沒(méi)事情,、最沒(méi)伴玩的時(shí)段。

b,、在讀書(shū)場(chǎng)所張貼自己設(shè)計(jì)的提示：今天我讀書(shū)了嗎,？

d、定期與同學(xué)交流讀書(shū)情況,；

e,、規(guī)定讀書(shū)量，比如2本,；

f,、開(kāi)學(xué)回來(lái)要交流，給獎(jiǎng)勵(lì),；

j,、每天告訴父母讀出來(lái)的“東西”；

h,、讓自己的讀書(shū)記錄漂亮一些,，如配圖、換字體,。

1,、四年級(jí)編寫(xiě)創(chuàng)意習(xí)作集，可參照“大中華“詩(shī)文征稿的要求,?？梢园嗉?jí)為單位編寫(xiě)，也可以以年級(jí)為單位,。（向娟老師負(fù)責(zé)）

2,、三年級(jí)收集優(yōu)秀讀書(shū)筆記,，裝訂成冊(cè)，以年級(jí)為單位,。（徐黎老師負(fù)責(zé)）

3,、二年級(jí)以年級(jí)為單位編寫(xiě)一本《快樂(lè)寫(xiě)話》的精美集子。（歐陽(yáng)老師負(fù)責(zé)）

4,、一年級(jí)以年級(jí)為單位編輯整理一本學(xué)生讀寫(xiě)繪,，各班統(tǒng)一用a4紙張繪畫(huà)，并配上與之相關(guān)的簡(jiǎn)單寫(xiě)話,，可以是多個(gè)板塊,。（向東進(jìn)老師負(fù)責(zé)）

5、開(kāi)學(xué)兩周以后將舉行一次暑假讀書(shū)成果展示活動(dòng),，表現(xiàn)積極的同學(xué)授予“暑假讀書(shū)之星”的光榮稱號(hào),。并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案計(jì)劃小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案篇三

通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū),、會(huì)讀書(shū),，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍、博覽群書(shū)的好習(xí)慣,，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知,，樹(shù)立理想,。

1至6年級(jí)24個(gè)班級(jí)

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

1、看讀書(shū)計(jì)劃和活動(dòng)方案,，內(nèi)容全面,，符合實(shí)際，可操作性強(qiáng),。（4分）

2,、看學(xué)生的讀書(shū)筆記本，讀書(shū)目錄記錄清楚,，摘抄的內(nèi)容豐富,。（2分）

3、看班級(jí)有關(guān)讀書(shū)方面的過(guò)程性資料的展示情況,。（2分）

4,、隨機(jī)抽查兩名學(xué)生進(jìn)行提問(wèn)，根據(jù)學(xué)生的回答情況評(píng)價(jià),。（4分）

5,、看活動(dòng)效果,，根據(jù)學(xué)生的交流情況和交流效果評(píng)價(jià)。（3分）

各年級(jí)語(yǔ)文教師,。

1,、1：40召開(kāi)評(píng)委會(huì)，宣布評(píng)價(jià)辦法,。

2,、2：00活動(dòng)正式開(kāi)始，高低段同時(shí)進(jìn)行,，高段從6,。1班開(kāi)始，低段從3,。1班開(kāi)始,。

3、比賽結(jié)束后,，分段統(tǒng)計(jì)成績(jī),，公布比賽結(jié)果，評(píng)出“書(shū)香班級(jí)”進(jìn)行表彰,。

小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案計(jì)劃小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案篇四

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,。孩子愛(ài)讀書(shū)，我們才有未來(lái),；老師愛(ài)讀書(shū),，教育之樹(shù)才會(huì)常青。讀書(shū)是學(xué)生無(wú)悔的成長(zhǎng)方式,，是教師良好的生活習(xí)慣,，是構(gòu)建和諧校園的基石。為營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園,，引導(dǎo)廣大師生“多讀書(shū),，讀好書(shū)，好讀書(shū)”,，提高人文素養(yǎng),，促進(jìn)德性養(yǎng)成，從而為他們成才,、發(fā)展打好基礎(chǔ),、搭建平臺(tái)，現(xiàn)根據(jù)市教育局,、市教培研中心要求制定第四屆校園讀書(shū)節(jié)方案,。

1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣,，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng),。

2,、激勵(lì)教師與書(shū)本為友,，與大師對(duì)話,，用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格，提升教育智慧與能力,，爭(zhēng)做“書(shū)香教師”和“學(xué)者型教師”。

3、啟動(dòng)“書(shū)香班級(jí)”,、“書(shū)香校園”工程，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,，提高語(yǔ)文素養(yǎng),，具有一定的欣賞能力。

4、鼓勵(lì)親子閱讀，讓每一個(gè)家庭都充盈著濃濃的書(shū)香，從而營(yíng)造良好的家庭閱讀氛圍,。

與經(jīng)典為友，為人生奠基

在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)

學(xué)校全體學(xué)生,、教師

成立新毛小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長(zhǎng)室、教務(wù)處,、總務(wù)處,、少先隊(duì)大隊(duì)部等部門(mén)根據(jù)本活動(dòng)方案具體實(shí)施，加強(qiáng)部門(mén)合作,，共同推進(jìn)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展,。

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：xx

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

組員：xx

第一階段：布置階段（9月26日~30日）

（1）擬定活動(dòng)方案。

（2）選定各年級(jí)推薦書(shū)目,，鼓勵(lì)師生共讀,。（各班語(yǔ)文教師）

（3）發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，希望家長(zhǎng)為學(xué)生添置必備的書(shū)籍，倡導(dǎo)親子共讀。

（4）完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè),，組織“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng)，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)，取一個(gè)充滿書(shū)香,、含蘊(yùn)深刻的名字裝飾在圖書(shū)角旁,。選好圖書(shū)管理員、健全班級(jí)圖書(shū)管理制度,。（班主任負(fù)責(zé),，讀書(shū)節(jié)期間評(píng)比,。）

（5）確定教師閱讀書(shū)目,。

第二階段：?jiǎn)?dòng)階段（10月24日~30日）

1,、啟動(dòng)儀式,。

（1）利用升旗儀式舉行“讀書(shū)節(jié)”開(kāi)幕式

（2）擬定讀書(shū)節(jié)倡議書(shū)（少先隊(duì)大隊(duì)部）

2、做好環(huán)境布置,，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍,。（各班班主任）

（1）校園掛條幅（總務(wù)處徐學(xué)儉），出好宣傳窗（十月份,，牛市委負(fù)責(zé)）

（2）班級(jí)出黑板報(bào),、墻報(bào)，讓“我的推薦”,、“讀書(shū)之星”等欄目上墻,，使教室充滿濃濃的書(shū)香。

第三階段：活動(dòng)階段（10月31日~11月15日）

學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)：

活動(dòng)一：一至三年級(jí)“我為喜愛(ài)的圖書(shū)配畫(huà)”活動(dòng),。學(xué)生可以給自己喜愛(ài)的圖書(shū)結(jié)合自己的理解配上畫(huà),，學(xué)校將根據(jù)學(xué)生畫(huà)的意境，評(píng)選優(yōu)秀畫(huà)作,。各班擇優(yōu)上交5幅，由牛市委組織評(píng)比,。（美術(shù)任課老師指導(dǎo),，班主任推薦）

活動(dòng)二：一、二年級(jí)古詩(shī)文誦讀展示活動(dòng),?；顒?dòng)分團(tuán)體和個(gè)人兩塊，團(tuán)體為展示,，個(gè)人為比賽,，以能準(zhǔn)確背誦古詩(shī)的多少?zèng)Q定名次。（團(tuán)體活動(dòng)由武葉巧負(fù)責(zé),，個(gè)人比賽由陸雅芳負(fù)責(zé),。）

活動(dòng)三：三四年級(jí)讀故事、講故事,、演故事比賽,。由各班語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)，在班級(jí)比賽基礎(chǔ)上選派代表參加學(xué)校決賽,。（周麗紅,、王雅婷負(fù)責(zé)）

活動(dòng)四：五六年級(jí)“好書(shū)推薦”活動(dòng)。好書(shū)的推薦與分享會(huì)引起更多人的閱讀積極性,，各班舉辦一次好書(shū)推薦會(huì),。在班級(jí)交流的基礎(chǔ)上，每班選派兩名代表作為“好書(shū)代言人”，到年級(jí)段巡回對(duì)精心選出的書(shū)的梗概,、推薦原因等內(nèi)容進(jìn)行介紹,，形成好書(shū)共享活動(dòng)。（班主任推薦,，王惠強(qiáng)負(fù)責(zé)活動(dòng)協(xié)調(diào)）

活動(dòng)五：三到六年級(jí)詩(shī)歌朗誦活動(dòng),。朗誦內(nèi)容：經(jīng)典的詩(shī)、詞,、散文均可朗誦,，作品要求格調(diào)高雅、健康向上,。朗誦時(shí)間：4分鐘,。參與人數(shù)不得少于三分之一，提倡全班參與（作品為原創(chuàng)的,，可以加分）（班主任負(fù)責(zé),、語(yǔ)文老師指導(dǎo)；活動(dòng)開(kāi)展：顧麗芬,、周麗紅）

小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案計(jì)劃小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案篇五

讀書(shū),，是孩子們凈化靈魂的一個(gè)非常重要的途徑。古今外的許多著名作家,、科學(xué)家所取得的巨大成就往往也與他們的讀書(shū)分不開(kāi)的,。

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力,，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語(yǔ)文實(shí)踐”,。課外閱讀就是最經(jīng)常的、直接的語(yǔ)文實(shí)踐,，是學(xué)生形成良好語(yǔ)文素養(yǎng)的重要途徑也是新課程改革致力學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成與發(fā)展的需要,。

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》在總目標(biāo)指出：要使學(xué)生“具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn),，有較豐富的積累,，形成良好的語(yǔ)感。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法,。能初步理解,、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶,，發(fā)展個(gè)性,，豐富自己的精神世界。能借助工具書(shū)閱讀淺易文言文,。九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬(wàn)字以上,。”分解到小學(xué)階段學(xué)生的課外閱讀總量應(yīng)不少于150萬(wàn)字。其次課標(biāo)還要求小學(xué)階段背誦優(yōu)秀詩(shī)文總計(jì)160篇(段),。并在后面附上了小學(xué)階段必背的古詩(shī)70首,。我們制定這一方案就是要使學(xué)生的閱讀、背誦量達(dá)到這一要求的底線,。

另外通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展,，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，讓每一個(gè)學(xué)生都熱愛(ài)讀書(shū),，學(xué)會(huì)讀書(shū)并在讀書(shū)的活動(dòng)陶冶情操、獲取真知,、樹(shù)立理想,。

1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，在班級(jí)甚至是學(xué)校形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣,。

2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,。

3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū),、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)更新,，活躍學(xué)生的思維。

4,、通過(guò)開(kāi)展一系列的讀書(shū)活動(dòng),，使學(xué)生的'讀書(shū)落到實(shí)處，使閱讀成為我校的特色,，逐步形成獨(dú)特的校園文化,。

5、能熟練背誦新課標(biāo)要求背誦的70首古詩(shī),。

(一)課外閱讀的計(jì)劃制定,。

各班級(jí)要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好制定符合本班學(xué)生實(shí)際的班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃,，按照新課標(biāo)的要求,，低年級(jí)的閱讀量為5萬(wàn)字，分解到各個(gè)學(xué)期每學(xué)期應(yīng)達(dá)到1250字;年級(jí)不少于40萬(wàn)字,，分解到每個(gè)學(xué)期應(yīng)達(dá)到10萬(wàn)字,，也就是相當(dāng)于兩本語(yǔ)文書(shū)的字?jǐn)?shù)。高年級(jí)課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字，即每學(xué)期應(yīng)達(dá)到25萬(wàn)字,，相當(dāng)于高年級(jí)的語(yǔ)文課本5本書(shū)左右,。

各班級(jí)還可讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際制定個(gè)讀書(shū)計(jì)劃，班主任要認(rèn)真督促檢查,，確保計(jì)劃得到落實(shí),。

(二)課外閱讀的氛圍創(chuàng)設(shè)。

(1)各班充分利用好班級(jí)的黑板報(bào),、墻壁,、廣播站等，營(yíng)造良好的書(shū)香氛圍,。

(2)征集讀書(shū)名言,，可以把從各方面征集來(lái)的名言抄在黑板報(bào)上，或是做成書(shū)簽與同學(xué)交換,。

(3)在黑板報(bào)的一角開(kāi)辟讀書(shū)方法介紹,，向?qū)W生介紹科學(xué)的讀書(shū)方法。(《小學(xué)生閱讀報(bào)》等報(bào)刊雜志上都有介紹,。)各班黑板報(bào)每學(xué)期至少出一期以課外閱讀為主題的?？?/p>

(4)在班級(jí)里開(kāi)展好書(shū)推薦的活動(dòng),，可以利用閱讀課讓學(xué)生進(jìn)行交流,，也可以以書(shū)面的形式在班級(jí)里進(jìn)行交流，還可以發(fā)揮板報(bào),、墻報(bào)的作用,。

(5)各班級(jí)要建立班級(jí)圖書(shū)角，每個(gè)學(xué)生至少有兩本圖書(shū),，定期與其他同學(xué)進(jìn)行交換,。

(6)各班級(jí)要定期召開(kāi)形式多樣的以讀書(shū)為內(nèi)容的班隊(duì)活動(dòng)，以不斷激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,，創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)氛圍,。

(三)課外閱讀的指導(dǎo)。

1,、教師的指導(dǎo),，主要是引起興趣，提示方法,。故事性強(qiáng)的作品,，可以介紹一個(gè)有趣的開(kāi)頭;語(yǔ)言優(yōu)美的作品，可以朗誦一段;知識(shí)豐富的作品,，可以擇要講一些學(xué)生前所未聞的知識(shí),。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化,，可以指導(dǎo)理清情節(jié)，評(píng)論人物;可以提幾個(gè)思考題,，要求讀后回答;可以指導(dǎo)欣賞語(yǔ)言,、寫(xiě)法;可以指導(dǎo)做活頁(yè)卡，寫(xiě)各種類型的讀書(shū)筆記;可以看錄像,，欣賞音像資料提供的內(nèi)容,，指導(dǎo)寫(xiě)觀后感等等。對(duì)課外閱讀指導(dǎo),，教師同樣是精心備課,。

(1)讀物推薦課。主要是向?qū)W生介紹課外讀物,，供學(xué)生選擇,。可以有書(shū)刊的推薦,、篇目的推薦和內(nèi)容的介紹;可以教師推薦和學(xué)生推薦相結(jié)合,、統(tǒng)一推薦和分散推薦相結(jié)合。

(2)讀書(shū)方法指導(dǎo)課,。引導(dǎo)學(xué)生合理使用工具書(shū);講授精讀,、泛讀、瀏覽,、速讀等四種常用的閱讀方法;指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考,，提高理解能力、評(píng)價(jià)人物和事件的能力及聯(lián)想,、想象能力等;教給學(xué)生運(yùn)用“意群注視法”,，提高閱讀速度;培養(yǎng)學(xué)生“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的習(xí)慣等。

(3)讀后敘述課,。組織學(xué)生復(fù)述自己讀過(guò)的書(shū)籍的一部分或全部的內(nèi)容,，以加深對(duì)所讀內(nèi)容的理解，訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)能力,。敘述前提出要求，敘述后做好評(píng)定,。

(4)交流評(píng)論課,。這是教師指導(dǎo)課外閱讀的重要環(huán)節(jié)，也是兵教兵,、兵學(xué)兵的重要環(huán)節(jié),。可組織學(xué)生交流課外閱讀的收獲或體會(huì);也可組織學(xué)生對(duì)所讀書(shū)刊的內(nèi)容進(jìn)行專題評(píng)論或綜合評(píng)論,。

(5)讀書(shū)筆記輔導(dǎo)課,。主要向?qū)W生介紹摘抄型,、提綱型、感想型,、評(píng)價(jià)型等四種讀書(shū)筆記的寫(xiě)法,。

2、認(rèn)真組織好晚自習(xí)閱讀課,。

(1)讓學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)交流,，讓每個(gè)學(xué)生上臺(tái)說(shuō)說(shuō)自己最近讀過(guò)的書(shū)，談?wù)勛约旱淖x書(shū)體會(huì),，盡量安排每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì),。一節(jié)課如果說(shuō)不完，下次的閱讀接著進(jìn)行,。

(2)班主任也可以利用這節(jié)課向?qū)W生推薦優(yōu)秀的課外讀物,，可以給學(xué)生閱讀優(yōu)秀讀物精彩的片斷(當(dāng)然也可以讓學(xué)生來(lái)讀)，以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,。

(3)這節(jié)課還可以用來(lái)檢查學(xué)生背誦“每周一詩(shī)”的情況,。看看學(xué)生是否掌握了本周所背誦的古詩(shī),。

小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案計(jì)劃小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案篇六

啟動(dòng)“書(shū)香校園”工程,，用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓師生親近書(shū)籍,，與好書(shū)為友,，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行,，開(kāi)闊視野,，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn),，提高文學(xué)修養(yǎng),，在學(xué)校掀起濃郁的讀書(shū)氛圍，讓書(shū)香飄滿校園,。

1,、通過(guò)活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣,。

2,、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣,。

3,、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生汲取中外名著精華,，豐厚語(yǔ)文素養(yǎng),。

4,、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新,、思維活躍,、綜合實(shí)踐能力的提高。

組長(zhǎng)：崔進(jìn)超 副組長(zhǎng)：趙振花 胡尚德 組員：全體班主任,、語(yǔ)文老師

1,、在每隔三周升旗儀式上讀通過(guò)多種形式，（如校長(zhǎng)講話,、教師講話,、學(xué)生演講等宣傳讀書(shū)的好處。）倡議全體師生多讀書(shū),，讀好書(shū),。

閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”,、“讀書(shū)之星”,、“班級(jí)讀書(shū)大王”“小書(shū)迷”、“小書(shū)蟲(chóng)”等板塊,。每個(gè)班級(jí)建立圖書(shū)角,，捐贈(zèng)圖書(shū)，設(shè)立圖書(shū)管理員,，制定借閱制度,。

3、班主任,、語(yǔ)文教師向?qū)W生推薦好書(shū)（參考書(shū)目：中外經(jīng)典名著,、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志,、科普讀物,、中外兒童故事、童話,、寓言,、童謠、成語(yǔ)等）,。

（一）教師讀書(shū)活動(dòng)

1,、 “漫步書(shū)海，品味人生”,。每位教師精讀蘇霍姆利斯基的《給教師的建議》,，做好讀書(shū)筆記的記錄,。

2,、“暢游書(shū)海,，享受閱讀”。教師和學(xué)生同閱讀一本書(shū),，共享讀書(shū)樂(lè)趣,。

3、“我為孩子誦經(jīng)典”,。低年級(jí)語(yǔ)文教師利用閱讀課時(shí)間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品,。

（二）學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)

1、“誦讀經(jīng)典,，詩(shī)話人生”背誦活動(dòng),。利用每天課前10分鐘誦讀古詩(shī)。

2,、“相約好書(shū),，牽手美文”讀書(shū)交流活動(dòng)。語(yǔ)文教師每周利用“閱讀課”作為學(xué)生集體閱讀交流的時(shí)間,，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂(lè)讀書(shū),，共享讀書(shū)的樂(lè)趣?？砷_(kāi)展閱讀指導(dǎo)課,、讀書(shū)交流課、讀寫(xiě)結(jié)合課等活動(dòng),。

3,、“智慧芳園,一字千金”書(shū)評(píng)活動(dòng)。要求每人認(rèn)真閱讀一本好書(shū)或美文,，不斷提升自我閱讀品味,；要求用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句點(diǎn)評(píng)自己看過(guò)的一本書(shū)或美文的精髓，字?jǐn)?shù)為300字—500字左右,；體裁不限（詩(shī)歌,、隨感等）均可，形式多樣,，可以用文章式,、卡片式或小報(bào)式，自由創(chuàng)意,。（范圍：五六年級(jí)學(xué)生）

4,、“智慧碰撞,親子讀書(shū)”活動(dòng)。建議每位學(xué)生與好書(shū)交朋友,，并開(kāi)展與父母共讀一本書(shū)活動(dòng),。要求讀后與家長(zhǎng)共同制作“讀書(shū)信息卡”，包括書(shū)名,、作者,、頁(yè)數(shù),、閱讀時(shí)間等基本信息及親子讀書(shū)筆記（讀書(shū)語(yǔ)錄、感言,、心得等）兩部分,。

1、時(shí)間落實(shí),。我校各年級(jí)每周開(kāi)設(shè)1節(jié)閱讀指導(dǎo)課,，并列入課表，專時(shí)專用,；每天確保學(xué)生課外閱讀的時(shí)間30分鐘,。

2、保證閱讀數(shù)量,。要求一,、二年級(jí)采取聽(tīng)讀和自讀結(jié)合的做法，每期要保證學(xué)生讀1本書(shū),；三,、四年級(jí)學(xué)生每期至少讀2本書(shū)；五,、六年級(jí)學(xué)生每期讀3本書(shū),。

3、各班建立組織,。各班建立班級(jí)讀書(shū)會(huì)的組織機(jī)構(gòu),，并將學(xué)生分成若干個(gè)書(shū)友隊(duì)，設(shè)隊(duì)長(zhǎng)一人,，要為書(shū)友隊(duì)取個(gè)別致的名字,，想一句讀書(shū)口號(hào)。

4,、各班建立圖書(shū)角,。充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的.圖書(shū),，保證學(xué)生有書(shū)可讀,，有好書(shū)可讀。

佳作欣賞會(huì),、人物評(píng)論會(huì),、讀書(shū)心得交流會(huì)，好的讀書(shū)筆記的展評(píng),，定期出版讀書(shū)手抄報(bào)等,。予以公布表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生，滿足學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的積極性,。學(xué)生通過(guò)大量的閱讀,，會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué)，審美,、想象、思維,、表達(dá)等各方面能力也會(huì)得到不同程度的提高,。

6、指導(dǎo)落實(shí),。教師的指導(dǎo),，主要是引起興趣，

提示方法,。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化,，可以指導(dǎo)理清情節(jié)，評(píng)論人物,；可以提幾個(gè)思考題,，要求讀后回答；可以指導(dǎo)欣賞語(yǔ)言,、寫(xiě)法,；可以看錄像，欣賞音像資料提供的內(nèi)容,，指導(dǎo)寫(xiě)觀后感等等,。對(duì)閱讀指導(dǎo)，教師同樣是精心備課,。

7,、檢查落實(shí)。對(duì)課外閱讀是經(jīng)常檢查,、督促,、交流、評(píng)價(jià),。對(duì)學(xué)生課外閱談的篇目,、字?jǐn)?shù)是經(jīng)常統(tǒng)計(jì)，對(duì)閱讀筆記是經(jīng)常檢查,，以督促學(xué)生形成習(xí)慣,。

（1）各班級(jí)成立讀書(shū)活動(dòng)管理小組，負(fù)責(zé)組織管理班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng),。學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組給予班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)檢查評(píng)價(jià),。

（2）評(píng)選書(shū)香班級(jí)，對(duì)班級(jí)讀書(shū)氛圍建設(shè)好、讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得好的班級(jí)每月將結(jié)合考核給予加分,。期末評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)班級(jí)和優(yōu)秀指導(dǎo)老師,，給予表彰。

（3）每月班級(jí)評(píng)選“小書(shū)蟲(chóng)”“小書(shū)迷”“讀書(shū)博士”等,，全校大會(huì)給予表彰,；期末評(píng)選 “讀書(shū)明星”，給予獎(jiǎng)勵(lì),。

總之加強(qiáng)課外閱讀,，可以豐富學(xué)生的語(yǔ)文積累，提高口頭語(yǔ)言表達(dá)能力和書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)能力,，豐富學(xué)生的人文底蘊(yùn),，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。結(jié)合《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，我們通過(guò)家校聯(lián)手，深入落實(shí)“課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃” ,；創(chuàng)生課堂,，努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式；活化課程,，培養(yǎng)語(yǔ)文實(shí)踐能力,；讀寫(xiě)結(jié)合，放飛閱讀想象的翅膀,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基矗,。