方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用，無論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,，都扮演著至關(guān)重要的角色。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用,、時(shí)間的安排以及風(fēng)險(xiǎn)的評估等，以確保問題能夠得到有效解決,。下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

幼兒安全教育活動(dòng)方案中班篇一

通過安全教育周系列活動(dòng)，了解生活環(huán)境中常見的不安全因素,，樹立基本的`安全意識(shí),，懂得一些自我保護(hù)的方法,，提高自我保護(hù)能力,。

（一）社會(huì)活動(dòng)

1、醫(yī)生家長進(jìn)課堂

目標(biāo)：了解醫(yī)生看病的一般程序和方法,，了解常用的醫(yī)療器材

形式：通過談話,、操作活動(dòng)來達(dá)到目標(biāo)。

2,、安全逃生

目標(biāo)：進(jìn)行安全上下樓梯的演練工作（不推不擠,、不牽手，要靠右邊上,、下樓梯）。

形式：模擬著火時(shí)的情景,，進(jìn)行演習(xí)。

3、安全玩滑滑梯

目標(biāo)：用剪刀剪紙,，用小刀削東西時(shí)要注意安全，用完放好,，不要向著同伴使用。

形式：談話的方式進(jìn)行教育,。

（二）健康

1,、安全玩滑滑梯

目標(biāo)：戶外活動(dòng)時(shí),，注意不讓幼兒攀爬太高的大型玩具，有秩序地上下滑梯,。

形式：出去活動(dòng)時(shí)教育。

2,、有序上廁所

目標(biāo)：幼兒入廁時(shí)要輪流去，以免擁擠發(fā)生事故,。

形式：實(shí)踐練習(xí)。

3,、慢慢喝開水

目標(biāo)：教育幼兒注意有秩序地接開水,，防止?fàn)C傷。

形式：通過談話及家園共育來達(dá)到目標(biāo),。

（三）語言活動(dòng)

1,、去醫(yī)院看病

目標(biāo)：了解看病的主要過程，知道常用的醫(yī)用工具,。

形式：講述故事和情景創(chuàng)設(shè)。

2,、大狗醫(yī)生

目標(biāo)：知道要養(yǎng)成良好地生活衛(wèi)生習(xí)慣,，預(yù)防生病,。

形式：講故事，情境創(chuàng)設(shè),。

根據(jù)安全教育周的內(nèi)容,，我們創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)的主題墻、環(huán)境布置,。

1,、在主題墻上張貼了安全標(biāo)志的圖片，鞏固幼兒對安全知識(shí)的掌握。

2、讓幼兒講述在生活中可能發(fā)生的危險(xiǎn)事故。

3,、通過家園共育,，幫助幼兒掌握基本的安全知識(shí),。

1,、積極向家長宣傳安全教育的重要意義及安全教育周的具體內(nèi)容,。

2,、教育幼兒在家中自覺遠(yuǎn)離帶電插座,、火、熱水等危險(xiǎn)物品,，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

1,、讓幼兒知道一些安全常識(shí),，是有自我保護(hù)意識(shí)，特別是在日常生活、體育活動(dòng)中的一些安全常識(shí)和自我保護(hù)的簡單方法，上下樓梯不跑,、不跳,、乘車不把頭、手伸出窗外，不拿棍或鋒利的東西奔跑，奔跑時(shí)在拐彎處要減速,、不推撞同伴等,。

2,、讓幼兒控制自己不靠近危險(xiǎn)物品,，不到危險(xiǎn)的地方去玩,，懂得安全使用玩具,、用具,。

3、了解在活動(dòng)中掌握保護(hù)五官的方法,。

4、學(xué)會(huì)一些意外事故的簡單處理方法,。

幼兒安全教育活動(dòng)方案中班篇二

安全大玩家

生活與健康

1,、知道游戲是的安全注意事項(xiàng)。

2,、提高參與游戲的興趣,。

1、幼兒用書,、學(xué)習(xí)單,、掛圖,。

2,、安全棋,。子。

1,、教師由提問引起幼兒活動(dòng)興趣,。

(1)你們在游戲時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)有人跌倒,，你們會(huì)怎么做?

(2)如果發(fā)現(xiàn)有人不遵守游戲規(guī)則，你們又會(huì)怎么做?

(3)在游戲中，你們是怎樣保護(hù)好自己的安全的,。

2、請幼兒看幼兒用書并進(jìn)行提問,。

(1)、教師：圖中哪些行為時(shí)正確的?

(2)教師與幼兒共同針對正確的行為討論

(3)教師：圖中哪些行為時(shí)不正確的?

(4)教師與幼兒共同針對不正確的行為討論,。

3,、教師帶領(lǐng)幼兒分組開展游戲活動(dòng)。教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),。

幼兒安全教育活動(dòng)方案中班篇三

1,、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)

2、教育幼兒不玩,、不靠近危險(xiǎn)物品,。

3、了解一些簡單的安全常識(shí),。

4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的`觀察能力。

5,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,。

掛圖3幅

二、引導(dǎo)幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險(xiǎn)的,？

教師引導(dǎo)幼兒討論后,，總結(jié)出：尖銳的器具、火,、電,、煤氣等等,，這些東西都是危險(xiǎn)的,。

三、尋找危險(xiǎn)的物品

將幼兒分成5人一組,，分別到洗手間,、各個(gè)區(qū)角及角落、睡眠室,、院子里等地方尋找可能會(huì)對自己造成危險(xiǎn)的物品或玩具等,，找到后記錄下來，與大家一起交流,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和對危險(xiǎn)的預(yù)見能力,。

滲透方式：

在一日活動(dòng)中隨時(shí)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)物品或事情，及時(shí)提醒幼兒注意,。

家長工作：

請家長經(jīng)常提醒幼兒家中有哪些危險(xiǎn)物品小朋友不能玩和觸摸,，如：剪刀,、縫衣針、電器,、煤氣開關(guān)等等,，給小朋友講一些安全常識(shí)。

幼兒安全教育活動(dòng)方案中班篇四

活動(dòng)名稱：安全大玩家

活動(dòng)科目：生活與健康

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道游戲是的安全注意事項(xiàng),。

2.提高參與 游戲的興趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.幼兒用書、學(xué)習(xí)單,、掛圖,。

2.安全棋。 子,。

活動(dòng)過程：

1.教師由提問引起幼兒活動(dòng)興趣,。

(1)你們在游戲時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)有人跌倒,，你們會(huì)怎么做?

(2)如果發(fā)現(xiàn)有人不遵守游戲規(guī)則,，你們又會(huì)怎么做?

(3)在游戲中，你們是怎樣保護(hù)好自己的安全的,。

2.請幼兒看幼兒用書并進(jìn)行提問,。

(1).教師：圖中哪些行為時(shí)正確的?

(2)教師與幼兒共同針對正確的行為討論

(3)教師：圖中哪些行為時(shí)不正確的?

(4)教師與幼兒共同針對不正確的行為討論。

3.教師帶領(lǐng)幼兒分組開展游戲活動(dòng),。教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),。

幼兒安全教育活動(dòng)方案中班篇五

1、嘗試區(qū)分出不能食用的物品,，知道在游戲,、生活中許多物品是不能咬的。

2,、對食品衛(wèi)生安全有初步的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

實(shí)物：蘋果,、餅干每人一份;鉛筆、橡皮,、衣服,、玩具。

1,、利用實(shí)物導(dǎo)入活動(dòng),。

(2)教師出示實(shí)物鉛筆、橡皮,、衣服,、玩具，師幼一起說說鉛筆,、橡皮,、等的作用，鼓勵(lì)幼兒大膽地說,。

2、情報(bào)模擬,。

教師手拿鉛筆,，采用擬人化的口吻，告訴幼兒幾種物品的不安全因素：

(2)我是漂亮的橡皮擦,，身上五顏六色,，嗅一嗅還有點(diǎn)香味，你喜歡我嗎?可我身上常常有毒性,，你喜歡我但一定要記住不能把我放在嘴里哦,。

3、活動(dòng)討論,。

(1)討論：鉛筆,、橡皮衣服、玩具能放到嘴里咬嗎?為什么?

(2)小結(jié)：鉛筆,、橡皮,、玩具有相當(dāng)一部分的材料是有毒性的，放在嘴里咬,，容易把有毒,、有害的物質(zhì)吃到肚子里，不衛(wèi)生,，不安全,。

4、請幼兒在教室里找出不能用來咬的東西,，并說說為什么,。如：各種玩具,、積木,、課本、布娃娃等,?；顒?dòng)反思：

本次活動(dòng)讓幼兒學(xué)習(xí)到在日常生活中，把玩具放到嘴里含著玩、咬手指甲,、睡覺咬被角等這些行為都是不講衛(wèi)生的行為,，老師不斷強(qiáng)化幼兒對食品衛(wèi)生的安全意識(shí)，使幼兒逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

幼兒安全教育活動(dòng)方案中班篇六

1,、懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥，不可以亂吃藥,。

2,、通過在小醫(yī)院的情境中互相討論，積累生活經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。

3、知道生不同的病要吃不同的藥,，不可以亂吃藥,。

4、知道藥是治病的,，認(rèn)識(shí)幾種常見的藥品,，并能對癥下藥。

重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1,、重點(diǎn)：知道用藥常識(shí),。

2、難點(diǎn)：設(shè)計(jì)小藥箱,。

活動(dòng)過程

1,、通過故事導(dǎo)入，引起幼兒的興趣,。

“大森林里的小松鼠生病了肚子疼的厲害,，于是它到森林小醫(yī)院想找象醫(yī)生看一看，可是象醫(yī)生去給小鹿輸液了沒在家,，請小猴子給它看門,，小猴子看著小松鼠難受的樣子，便從藥柜里拿了一盒藥說上次我感冒時(shí)象醫(yī)生就是給我吃這樣的藥,，病就好了,，現(xiàn)在，你把這個(gè)藥吃下去,，肚子就會(huì)舒服的,。

提問：

(1)小松鼠能吃這種藥嗎?為什么?

幼：不能，因?yàn)槌运幈仨氉尨笕丝粗?/p>

幼：因?yàn)樾『镒邮歉忻?，小松鼠是肚子不舒?/p>

幼：吃下去會(huì)中毒的,。

(2)你自己在家生病了能隨便找藥吃嗎,，應(yīng)該怎么做?

幼：不能，打電話給爸爸媽媽,。

幼：叫自己認(rèn)識(shí)的鄰居帶著去醫(yī)院,。

幼：打120。

小結(jié)：藥物種類很多,，每一種藥都有不同的用法來治療一個(gè)病,。

2、認(rèn)識(shí)幾種常見的藥品,，并能對癥下藥,。知道生不同的病要吃不同的藥，不可以亂吃藥,。

出示紅藥水,、創(chuàng)口貼：這個(gè)紅紅的水有什么用?這個(gè)膠布又有什么用呢?(磕破皮擦的，貼傷口的,。)

出示眼藥水：這個(gè)小小的瓶子里裝的是什么呀?有什么用?(眼睛不舒服時(shí)點(diǎn)的眼藥水)

3,、知識(shí)競答，幫助幼兒豐富有觀的經(jīng)驗(yàn),。

由教師出關(guān)于藥品的是非題目,，幼兒以舉手表示“對”“錯(cuò)”

如：咳嗽應(yīng)該吃退燒藥。眼藥水可以解除疲勞,。只要生病都可以吃感冒藥,。

4、幼兒共同討論：亂吃藥會(huì)怎么樣?生病吃藥時(shí)要注意些什么?

(1)要聽醫(yī)生的話,。

(2)吃藥時(shí)要有大人幫助,，小朋友不能自己拿藥、自己吃藥,。

小結(jié)：通過討論使幼兒明白不同的病會(huì)有不同的治療方法,，如果生病亂吃藥，病會(huì)越來越嚴(yán)重,，如果沒病吃藥,，反而要生病。的方法是對癥下藥,，生什么病吃什么藥,。要是不知道生的什么病，應(yīng)該到醫(yī)院找醫(yī)生看,。

5,、觀看圖片，幫助幼兒豐富有觀的經(jīng)驗(yàn),。

教師出示關(guān)于藥品的是非圖片,，幼兒以舉手表示“對”“錯(cuò)”

如：咳嗽應(yīng)該吃退燒藥,。眼藥水可以解除疲勞,。只要生病都可以吃感冒藥,。

6、情景表演游戲《小醫(yī)院》,。

現(xiàn)在一起到我們班“愛心小醫(yī)院”請小朋友們分別來當(dāng)醫(yī)生和病人,，看小醫(yī)生開的藥對不對，看誰能當(dāng)個(gè)合格的小醫(yī)生,。

幼兒安全教育活動(dòng)方案中班篇七

1能根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn),，想出各種驅(qū)熱的好辦法。

2有初步的自我保護(hù)意識(shí)和一些自我保護(hù)的方法,。

活動(dòng)準(zhǔn)備;

1一張火紅的太陽圖片,。

2教學(xué)掛圖:《夏天來了.》

3小卡片若干，總數(shù)多于幼兒,，人手一枝勾線筆,。

4小毛巾、扇子,、玩水和制作冷飲的用具等。

活動(dòng)過程：

1教師念兒歌：夏天夏天真厲害,，它讓太陽便火爐,，它讓雷電發(fā)脾氣，它讓西瓜變爽口,，它讓我們漢成河,。

引導(dǎo)幼兒討論：夏天還會(huì)讓我們怎樣?

教師與幼兒一同小結(jié)有關(guān)夏天帶來的.天氣、飲食,、服裝,、身體上的變化。

2教師與幼兒共同討論,，了解夏天驅(qū)熱的好辦法,。

教師：夏天來了,，會(huì)讓我們覺得很熱，怎么辦?有什么好辦法能讓自己涼快呢?

請幼兒在小卡片上畫出讓自己涼快的各種辦法,。

出示掛圖,，教師和幼兒共同小結(jié)驅(qū)熱的好辦法。

3幼兒以游戲形式進(jìn)行探索活動(dòng),。

幼兒任選1~2種讓自己涼快的活動(dòng)做游戲,，教師隨時(shí)指導(dǎo)。

幼兒安全教育活動(dòng)方案中班篇八

1,、進(jìn)一步鞏固防火安全的`教育。

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識(shí),。

3、提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

相關(guān)圖片,、視頻。

一,、談話活動(dòng),。

你們喜歡過年嗎？人們會(huì)用什么方式慶祝新年的到來呢,？

二,、看視頻《小豆豆放煙花》。

師：你們看豆豆這樣做多危險(xiǎn)啊,，在放煙花的時(shí)候一定不能對著自己或者別人,，可不能像頑皮的豆豆那樣。

師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么,？原來啊,，我們的生活中有很多的危險(xiǎn)事情，要我們時(shí)時(shí)刻刻注意,，比如：過馬路的時(shí)候要走人行道,，還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電,，不然一不小心就會(huì)發(fā)生很嚴(yán)重的后果,。

三、組織幼兒討論,。

師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些,？（小孩玩火、亂丟火煙頭,、在禁放區(qū)燃放煙花,、用明火照明尋找物品、地震,、打雷,、亂拉亂接電線等）

師：如果發(fā)生火災(zāi),，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救？

四,、防火的安全教育,。

1、預(yù)防火災(zāi),，小朋友們不能隨便玩火,。

2,、蚊香不能靠近容易著火的物品,。

3、不能隨便燃放煙花爆竹,。

4,、小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅,。

五,、說防火兒歌。