在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

教師節(jié)獲獎感言篇一

一年一度的教師節(jié)即將來臨，然而今年的教師節(jié)與往年的截然不一樣,。不僅僅因為女兒上了小學(xué),，對教師節(jié)有了新的感悟，還因為上班這么多年,，第一次獲得了市委,、市政府頒發(fā)的優(yōu)秀教師證書。

昨日上午,，匆忙中準(zhǔn)備好了會議需要的材料，中午匆匆去女兒的學(xué)校偷視她的午休情景,，當(dāng)然不忘去看望了教女兒的班主任教師,。到了班級，有十多個孩子坐在座位上,，女兒不在,。到操場上，滿耳的吵鬧聲,，滿眼的孩子,，因為多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看,，分不出大小高矮胖瘦,，花花綠綠的衣裳,，像滿滿的運(yùn)動的音符。站在樓前,，看了半天,，終天看到女兒坐在水泥的領(lǐng)操臺上，和一個穿著粉色外衣的女孩不停地說著什么,，小嘴巴一張一合,，小腿不停地晃啊晃，一副悠閑自在的樣貌,。站了很久,，女兒也沒往這邊看。倒是同事的女兒,，看到我,，驚喜地和我打招呼?？纯磁畠簺]有下來的意思,，我走過去，把她抱下來,，告訴她不要坐在水泥臺上,，拿出包里她愛吃的糖。女兒看到我,，很意外地問：媽媽,，你怎樣來了？似乎我的探視,，她并沒什么驚喜,，然后很大方地把糖分給了周圍的小朋友，看來,，我的來與不來對她沒什么影響,。

想想就在去年，我們還享受學(xué)前的時光,，能夠晚去,，能夠早走，我若休息,，孩子能夠不上幼兒園,。今年已經(jīng)全然不一樣了，早上必須早早地起床,，然后背著大大的書包,，沐浴著九月初升的太陽，迎著微涼的清風(fēng)去上學(xué),。教師也已不再是看孩子的阿姨,，雖然話語依然親切,，可是，想到她們要教女兒六年,，就肅然起敬,。孩子和這些教師在一齊的時間要比和父母的時間長，她們的言行舉止品行,，將直接影響孩子的一生,。為了孩子，也要和教師堅持良好的溝通和感情,。以前,，聽說誰誰教師節(jié)給教師送禮，一邊送了還一邊背后說教師的壞話,，很是反感,，覺得是他們玷污了這個神圣的節(jié)日，可自從孩子入學(xué),，我就想著找機(jī)會和教師表達(dá)一下敬意,，教師節(jié)確實是一個不錯的機(jī)會。既然是自愿表達(dá)的,，又何必說教師的壞話呢,，其實，家長的心理都是一樣的,，目的是想讓教師對自我孩子好一些,，特殊照顧一下，然而,，班級里那么多學(xué)生,，這愿望也只能是一廂情愿了。既然如此,，為什么還要去看望教師呢,，想來還是期望教師能對自我的孩子多關(guān)照一些。雖然明明白關(guān)鍵在自我孩子的表現(xiàn),，然而當(dāng)家長的,，哪有不重視教師的呢?？赐處煟吹氖歉星?，和功利無關(guān),。

歷程，或許能夠成為女兒的財富,，指引她走好每一步,。

作為教師,，自我或許不是最優(yōu)秀的，但這些年,，確實是認(rèn)真地做著自我能做的每件事,。可能不是每件事都做得盡善盡美,，可是盡了心,，不如意的地方，只是因為本事有限,。這個暑假,，我依然是沒有休息。編了兩本書,，說是編,，其實就是校對，校對得自我都快背下來了,。雖然不需要太高的水平,，可是那份擔(dān)驚受怕，真比自我懷胎十月都難熬,。其實就是怕出錯,，文字的東西，印出來就是給大家看的,，萬一出了一點(diǎn)紕漏,，即使別人不說，自我也過意不去,。

明白自我需要修煉的還很多,，不管是工作上的還是家庭方面的，不論是個人修養(yǎng)還是待人處事,，人生就是一個逐漸完善的過程,，人生也是一個傳承的過程，不僅僅是為自我,，更是為職責(zé),，都應(yīng)當(dāng)朝著自我夢想的人生前行。

教師節(jié)獲獎感言篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、教師,、同學(xué)們：

大家好！

此刻,，我代表全體獲獎教師講幾句話,。

即逢教師節(jié)，我們獲得了各級表彰,，這是學(xué)校給我們的榮譽(yù),。應(yīng)對這一份榮譽(yù),，我們很高興，高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo),、教師,、同學(xué)們的理解、支持,、肯定,。我們只是做了我們該做的事，這些平凡的事,，許許多多教師也做得很好,。可是,，大家卻給了我們榮譽(yù),。我們再次真誠的感激同學(xué)們的信任，教師們的支持,，各級領(lǐng)導(dǎo)的`關(guān)愛,。

榮譽(yù)讓平凡的我們感到歡樂，獎勵讓我們深思,，因而,，意識到自身依然存在不足。我們堅信,，經(jīng)過不懈的努力,，我們會把今后的工作做得更好。

感激大家,！

教師節(jié)獲獎感言篇三

大家午時好!

做為優(yōu)秀教師的代表,，我一向在思考我該說些什么。新東方一向是各種奇葩爭奇斗艷的地方,，我相信各位教師各位同事口才都比我好很多,，我只想以我自已的方式表達(dá)我對新東方的熱愛。

首先感激俞敏洪教師,，作為您收山前的最終一批學(xué)員,，關(guān)門大弟子，您把我?guī)У搅嗽~匯速記世界,，使得我在詞匯速記領(lǐng)域取得了一點(diǎn)成績,。如果沒有俞教師當(dāng)初那種散發(fā)著淳樸泥土芬芳的聯(lián)想記憶模式，也不會有我之后創(chuàng)新的一系列記憶方法,。

感激沙云龍校長,，沒有當(dāng)初您的威脅與恐嚇，我不會有今日的成績。每次見到沙校,，沙校總是在威脅說:講課必須要講到最好,，不是最好就別回來見我,。沙校用這句話折磨了我整整九年，使得我這九年來每年都拿到各種獎項,，這次是我第六次獲得新東方集團(tuán)優(yōu)秀教師稱號,，所以我也期望這種習(xí)慣去折磨出更多的優(yōu)秀新東方教師。

感激張洪偉教師以及北京新東方學(xué)校北美部全部同事,，沒有你們的支持與鼓勵,，今日麗麗就不會站在那里領(lǐng)獎。每一次成功都滲透著同事們的智慧和汗水,，在洪偉教師的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們出色完成了北京新東方學(xué)校交給我們的任務(wù)，所以這個獎應(yīng)當(dāng)屬于我們北美團(tuán)隊,。

感激我們的后勤和班主任,，是你們辛勤的工作，使得我們有良好環(huán)境上課,。關(guān)鍵時刻挺身而出,，為我們適時解圍。有一次結(jié)班時,，一位女同學(xué)沖上來說教師我可不能夠抱你一下,，我太喜歡你了，你改變了我對人生的態(tài)度,。我說那你抱吧,，下頭不明真相的同學(xué)，以為交了錢除了聽課外還能夠抱一下教師,，迅速沖上來一堆美女學(xué)生,，撲向我。就在那一刻,，我們的一位男班主任沖了過來擋著,，護(hù)送我離開，還被學(xué)生趁機(jī)擁抱好幾下,。多不容易的班主任啊(偶爾還要犧牲些色相)!多么強(qiáng)的服務(wù)意識啊!

感激我們的學(xué)員對新東方的支持,，對麗麗教師的支持:

學(xué)生是那么可愛:幾乎每次結(jié)課都有學(xué)生在課堂上送我鮮花(如果來不及買，他們就給我做個大紙花,，就是顏色差了點(diǎn),，白色的)。她們還為我編了首詩:除禾日當(dāng)午，汗滴禾下土;誰知盤中餐,，麗麗姐辛苦,。《京華時報》對我進(jìn)行報道時,，寫道:女版郭德綱,，揚(yáng)名新東方。

學(xué)生是那么需要幫忙:有個同學(xué)在自殺之前來到新東方學(xué)習(xí),，因為不到長城非好漢,，不去新東方真遺憾，她對人生已經(jīng)萬念俱灰,，卻在我的課堂上走出了自殺陰影,，她的自殺日記依然在我家里存放，當(dāng)一個人可能經(jīng)過個人力量去改變一個班幾百個人的命運(yùn),，突顯生命力量的偉大,。

教師節(jié)獲獎感言篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,、各位朋友：

大家好,！作為一名教師，我對有機(jī)會獲獎感到非常高興和興奮,。此刻,，我想用三個字來表達(dá)我的心情。

我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)人的信任,、支持和鼓勵,。我真誠地感謝你！（鞠躬）

人們常說,，一顆種子只有深深扎根在肥沃的土壤中,，才能有無限的生命力，一個員工只有在艱苦創(chuàng)業(yè)的氛圍中才能朝氣蓬勃,！在我年輕的時候來到我所在單位的沃土,，我感到非常自豪。在她的培養(yǎng)和培養(yǎng)下,，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同志們的幫助下,，我得以成長，生命的畫屏上畫出了最絢麗的色彩,。

為了感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志對我的信任,，回報我的訓(xùn)練，我將把這份感激之情轉(zhuǎn)化為行動,，把我的智慧和力量全部奉獻(xiàn)給部隊,，勤奮,、敬業(yè)、精力充沛,，努力做得更好,！

教師節(jié)獲獎感言篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)、教師,、同學(xué)們：

大家好,！

此刻，我代表全體獲獎教師講幾句話,。

即逢教師節(jié)，我們獲得了各級表彰,，這是學(xué)校給我們的榮譽(yù),。應(yīng)對這一份榮譽(yù)，我們很高興,，高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo),、教師、同學(xué)們的理解,、支持,、肯定。我們只是做了我們該做的事,，這些平凡的事,，許許多多教師也做得很好?？墒?，大家卻給了我們榮譽(yù)。我們再次真誠的感激同學(xué)們的信任,，教師們的支持,，各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛。

榮譽(yù)讓平凡的我們感到歡樂,，獎勵讓我們深思,，因而，意識到自身依然存在不足,。我們堅信,，經(jīng)過不懈的努力，我們會把今后的工作做得更好,。

感激大家,！

教師節(jié)獲獎感言篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,、朋友們:

大家好!作為一名,，有機(jī)會獲獎,，我很高興，也十分激動,。此時次刻,，我想用三個詞來表達(dá)我的心境。

第一個詞是感激,。我要感激領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,、支持和鼓勵，我由衷地感激你們!(鞠躬)

第二個詞是自豪,。人們常說,，一粒種子，僅有深深地植根于沃土,，才能生機(jī)無限;而一名員工,，僅有置身拼搏創(chuàng)業(yè)的氛圍，才能蓬勃向上!我十分自豪在人生的韶華之年,，來到單位這片沃土,。在她的培養(yǎng)、造就下,，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同志們的幫忙下,，小小的我才得以成長，我人生的畫屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩,。

第三個詞是行動,。為了感激領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的信任，為了回報對我的培養(yǎng),，我將把這份感激與感恩化作行動,，將自我的全部智慧與力量奉獻(xiàn)給單位，勤奮敬業(yè),，活力逐夢,，，努力做到更好!

教師節(jié)獲獎感言篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

說到感動,，是大家的熱情讓我感動，是學(xué)院上下齊心合力開拓拼搏的創(chuàng)舉讓我感動,。其實我沒有做很多事情,，我所做的都是應(yīng)該做到的。我只是堅守了職責(zé)和信念,。

美國著名的nba明星,，籃球運(yùn)動員邁克爾、喬丹說過：我可以接受自己的失敗,，但決不能接受自己沒有曾經(jīng)奮斗過,。奮斗的動力是什么呢,，就是信念和信仰，無論在哪個年代,，堅守信念始終是支撐人性的基石,，對人如此，對一個民族更是如此,。我在學(xué)院工作已經(jīng)20多年了,，見證和經(jīng)歷了學(xué)院的崛起、發(fā)展和輝煌,。

20多年的拼搏,、堅守和操勞，在信仰的戰(zhàn)場上,，我努力把生命保持在沖鋒的狀態(tài),。

祈盼能沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽,。我愿像一把號角，讓理想與激動,，在學(xué)生們心中蔓延,。我愿當(dāng)一塊基石，用踏實和穩(wěn)健,，為青年的成長鋪墊開拓的道路,。我更愿做一把火炬，用光和熱,，把愛和感動帶給更多的人,。真正實踐生命不息，奮斗不止;老驥伏櫪,，永遠(yuǎn)前行!

謝謝!再一次的感謝!謝謝大家的支持,。

教師節(jié)獲獎感言篇八

師生：

大家好！

首先,，在這個節(jié)日里,，請允許我#祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師節(jié)日快樂。謝謝你們的支持和愛,，讓我們?nèi)粟A得了這樣的榮譽(yù),。我為此感到慚愧。這所學(xué)校充滿了充滿活力和熱情的教師,。從校長,、書記、主管領(lǐng)導(dǎo)到廣大教職員工,，我都能看到比我更好,、更能干的亮點(diǎn)和地方,。相比之下，我還有很多東西要向你學(xué)習(xí),。

當(dāng)時是九月,，秋風(fēng)涼爽。當(dāng)我?guī)е鴥?yōu)良的傳統(tǒng)和活力再次走進(jìn)這所學(xué)校時,，我總是有一種真誠的親密感,。每次我從辦公室的窗戶往上看，看到和學(xué)校同齡的樟樹越來越優(yōu)美,，越來越綠,。我總是不由自主地提醒自己要努力工作，過上絢爛多彩的生活,。

我很高興我不是一個人,。我身邊總是有無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)者、同事和朋友,。像樟樹的枝葉一樣,，它們在風(fēng)中與我共舞，迎接每一個燦爛的`早晨,，送走每一個朦朧的夜晚,。在這所學(xué)校里，我從來沒有孤獨(dú)感和失落感,，相反,，我有強(qiáng)烈的歸屬感和理想。

教師節(jié)獲獎感言篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓,、朋友們：

大家好！

有幸作為“興業(yè)房產(chǎn)杯”最美教師代表作獲獎感言,，我的內(nèi)心非常激動,。請允許我代表全市三萬多名人民教師，對發(fā)起這一活動的日照報社及協(xié)辦這次活動的興業(yè)集團(tuán),，表示誠摯的謝意,！感謝你們對教育的支持，感謝你們對教師的理解,！同時,，也請允許我代表所有參選的教師，向獲得此次“最美教師”評選的前十名及十名提名獎的教師同仁,，表示熱烈的祝賀,！

百年大計，教育為本,，教育大計,，教師為本,。教育，一個牽動千家萬戶的詞語,，一個讓千百萬教師為之奮斗終生的詞語,，一個讓我想起來就心情澎湃，熱淚奔流的詞語,。關(guān)注教育,、關(guān)注教師，就是關(guān)注國計民生,，就是關(guān)注社會興衰,，就是關(guān)注國家的未來，所以我覺得,，日照報社及興業(yè)集團(tuán)發(fā)起的這次活動,，本身就是一種最美的行為，最善的舉動,，意義非常重大,。

說起參與這次尋找“最美教師”的活動，我心存愧疚,。應(yīng)該是幾個月之前的一天吧,，接到報社沈鳳國老師的電話，說是要采訪我,，當(dāng)時我沒有接受沈老師的采訪，因為我覺得,，自己從哪一方面都配不上“最美教師”這一光榮的稱號,。暑假期間，我的父親因病臥床,，老父生死系之的時刻,，什么心思都沒有。暑假過后,，沈老師又一次打電話來,，當(dāng)時我正在操場跟孩子們一起出操，我跟他說,，實在要采訪,，我可以推薦我們學(xué)校其他的老師，因為在我的身邊,，有那么多老師讓我感動,，他們，才是我心目中的最美教師,。過了大約一周,，沈老師再次打電話,，說劉備是三顧茅廬，我可是三次打電話啦,，之所以采訪你,，是因為你的身份比較特殊，既是山東省教學(xué)能手,，又是中國作協(xié)會員,，在繁忙的工作之余還筆耕不輟，出版了九本書,，寫下了三百多萬字的作品,，獲得了首屆教師文學(xué)獎，因此,，我覺得你挺有代表性的,。沈老師一席話，讓我更加汗顏,。從教二十年來,，工作之余寫寫涂涂，的確是我的愛好,，但我一直覺得,，寫作是一種很私人的行為，好比有的人喜歡打牌,，有的人喜歡玩游戲,，有的人喜歡串門聊天，而不善交際的我,，則選擇了安靜的寫點(diǎn)東西,，作為一種生活的調(diào)劑。好在我并沒有把寫作當(dāng)做主業(yè),，在我的內(nèi)心深處,，最愛的，還是三尺講臺一支粉筆的教師生活,。

回顧自己二十年來的教學(xué)生涯,，我覺得非常欣慰，因為在寫作的同時,，我并沒有耽誤教學(xué),。這些年來，我一直擔(dān)任一個班的班主任,，兼任兩個班的語文教學(xué)工作,，我所任教的的兩個班語文成績，多年來一直名列前茅，實驗中學(xué)評選首屆“班主任名家”,，九個人中有我的身影,，我輔導(dǎo)的學(xué)生作文，在省級以上大賽中屢有斬獲,，市級以上作文比賽更是收獲多多,，我們學(xué)校每年都舉行“現(xiàn)代少年”現(xiàn)場作文大賽，去年評出六個特等獎,，我的孩子中占了四名,，今年評出十一個特等獎，我的孩子占了六名,。我的專業(yè)發(fā)展之路也是愈走愈寬：2003年獲得了市優(yōu)質(zhì)課一等獎,，2005年被評為日照市骨干教師、學(xué)科帶頭人,，2009年評為日照名師,，2011年被評為山東省教學(xué)能手，今年五月,，山東省教研室點(diǎn)名要我講省里的公開課,，效果非常理想。中國教師》雜志曾就教育話題兩次對我進(jìn)行專訪,，日照市的各大報紙和電視臺也對我做過訪談,。搜狐原創(chuàng)還專門做了一期在線節(jié)目，讓我與廣大讀者面對面交流……這一切,，其實都得益于讀書寫作,，是讀書寫作為我搭建了做一名好老師的階梯，增添了我當(dāng)一名優(yōu)秀教師的自信,，成就了我當(dāng)一名作家型教師的夢想,。

當(dāng)然，兼顧教學(xué)與寫作,，的確也是非常辛苦的。剛從事教育工作的那些年,，人們對教師寫作很難理解,，總覺得那是不務(wù)正業(yè)的行為，因而,，愛好寫作的教師在單位成了孤獨(dú)的牧人,，他們很少被人理解，沒有多少朋友,，也不受領(lǐng)導(dǎo)青睞,，即便工作兢兢業(yè)業(yè)，育人勤勤懇懇，依然被視為“另類”,，只能在黑夜里放牧自己那顆對文學(xué)無限憧憬與崇敬的靈魂,。好在這些年來，人們的認(rèn)識水平在不斷提高,，開始用寬容甚至崇敬之心對待業(yè)余喜歡寫作的教師,。其實，回顧教育史上那些名家,、大家,，哪一個不是寫作與教學(xué)兩條腿走路呢？魯迅文學(xué)院中那些那些中國文學(xué)史冊里的巨人,，比如魯迅,、老舍、臧克家,、聞一多,、朱自清、葉圣陶,、徐志摩等等,，哪一個不曾做過教師？如果從這些作家的文學(xué)創(chuàng)作與其所從事的語文教育的淵源進(jìn)行探究的話,，我覺得是他們的文學(xué)才華促進(jìn)了其語文教學(xué)水平,，而對教學(xué)的反思，又反過來推動了他們的文學(xué)創(chuàng)作,。這種互相推動不但促進(jìn)了中國現(xiàn)代文學(xué)創(chuàng)作的發(fā)展,，同時也推生、滋養(yǎng)著現(xiàn)代語文教育的成長與成熟,。尤其是葉圣陶先生,，可以說，他既是文學(xué)界彪炳史冊的前輩,，也是整個教育界要研究,、學(xué)習(xí)的楷模。這又使我們想起了萬世師表的孔子,，讓金發(fā)碧眼的國際友人都為之傾倒的《論語》,，又何嘗不是孔老夫子及其弟子們智慧的結(jié)晶？如果沒有孔夫子和他的學(xué)生們?yōu)楹笫缹懴逻@部奇書,，我們好多的教育思想就無根可尋,，無據(jù)可依。

曾經(jīng)跟一位朋友討論：如果教師把寫作當(dāng)成了習(xí)慣,，就會逐漸形成一種融會貫通的能力,，它必然會促進(jìn)自身專業(yè)的發(fā)展，因為寫作的過程本身就是思考的過程。的確如此,，假如我們每一個教師都能夠自覺養(yǎng)成讀書寫作的好習(xí)慣,，并把讀書寫作與教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，以讀促寫,，以讀寫促教學(xué)實踐,；假如我們每一個教師都能把讀與寫當(dāng)成一種自然的生活狀態(tài)；假如我們每一個教師都能夠邊讀邊學(xué)邊寫邊教,，邊思考邊研究,，邊實踐邊總結(jié)，集教育者學(xué)習(xí)者研究者思考者實踐者寫作者等多種角色于一體,，那我們的學(xué)校將會具有何等的魅力,？我們的教師將具有何等的威信？我們的課堂將具有何等的吸引力,？我們的學(xué)生將會在何等幸福的環(huán)境中成長,？我們的生活質(zhì)量將會以何等的速度提高？而這一切帶給我們的幸福感受將會何等的飽滿,！

獲獎,，是令人激動的，但這個“最美教師獎”也讓我想起了莫言在獲得諾貝爾文學(xué)獎后說的一句話,，他說：“獲得諾貝爾文學(xué)獎確實是一件值得高興的事情,，但如果因為這個得意忘形，忘乎所以就沒有意思了,?！睘榱俗屛业慕虒W(xué)與寫作生涯更有意思，為了感謝社會各界對我的信任,，我將把這份感謝與感恩化作行動,，將自己的全部智慧與力量奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，激情逐夢,，勤奮敬業(yè),，在教育改革的道路上執(zhí)著前行，努力做到更好,！

再次感謝舉辦這次美麗活動的日照報社和興業(yè)集團(tuán),，再次感謝所有支持教育、理解教師的親愛的朋友們,！謝謝你們,！

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教師節(jié)獲獎感言篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、女士們、先生們：

大家下午好,！

現(xiàn)在,，我代表全體獲獎教師講幾句話。

今年教師節(jié),，我們獲得了市總工會和學(xué)校的表獎,，這是xx給我們的榮譽(yù)，感謝xx的學(xué)生,、感謝xx的同事,、感謝xx的中層領(lǐng)導(dǎo)和高層領(lǐng)導(dǎo)。面對這一份份榮譽(yù),，我們很高興,，高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo)和同事、同學(xué)們的肯定,；同時我們也感到我們的工作和為人中還有許多不足,。獲獎后，我們都深刻地反思過這些不足,。意識到這些不足,，我們會把今后的工作做得更好。

我今天的演講有兩個關(guān)鍵詞：一個是平凡,；一個是快樂,。

我們平凡，我們沒有什么動人的事跡,。我們做的事情,，任何一個教師都能做到。因為教師是一個平凡的職業(yè),，并不需要有什么特殊超人的稟賦,，并不考驗一個人是否具有最堅強(qiáng)的神經(jīng)，但需要你有馬拉松跑的耐力,，需要你奈得住寂寞,，需要你甘心把自己溶入平凡。我們并不認(rèn)為當(dāng)老師一定要投入自己的全部時間和精力,、愛校如家,、愛學(xué)生超過愛自己的孩子。但我們認(rèn)為當(dāng)老師需要你投入自己的大部分時間和精力,；把學(xué)校當(dāng)成第二個家,；把學(xué)生近似地當(dāng)作自己的孩子，盡你所能地付出你的智慧和愛心,。這對任何一名教師都不是什么難事,，難的是持之以恒,，總是這種心態(tài)，總是這種精神,，總有與這種心態(tài)和精神相應(yīng)的行為,。

我們快樂，我們的快樂是平凡人的快樂,。教師工作是很辛苦的,，工作沒有8小時之外，常常是熬紅了眼睛,，為一個問題弄得半宿睡不著覺,；講課不甘平淡，總是想著怎樣創(chuàng)新,、怎樣講得更好,；課堂上一個問題卡住，如芒在背,，冷汗涔涔,，還有論文的壓力。我想我們每個教師都對此深有體會,。辛苦需要快樂沖兌,。和傳統(tǒng)理念相反，我們提倡快樂教學(xué),。就像米盧提倡快樂足球那樣,。我們善于從平凡的小事中經(jīng)常地找到快樂。當(dāng)我看到教師的社會地位節(jié)節(jié)上升時,，我們快樂,；當(dāng)我們看到校園越來越美時，我們快樂,；當(dāng)我們讀到一本好書時,，我們快樂；當(dāng)我們看到自己的書和論文出版時,，我們快樂,；當(dāng)我們在網(wǎng)上、手機(jī)上看到學(xué)生給我們的留言時,，我們快樂,；當(dāng)我們看到學(xué)生有成就時，我們快樂,；當(dāng)我們在外地遇到我們教過的學(xué)生時,，我們快樂；當(dāng)我們講課時,，用了一個當(dāng)今大學(xué)生們喜聞樂見的詞或是能按他們的思維講了,，我們感到像他們一樣年輕,，像他們一樣有朝氣，我們快樂,；當(dāng)我們獲獎時，我們非?？鞓?。

請記住：我們平凡,，我們快樂,。

感謝大家！

教師節(jié)獲獎感言篇十一

領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)們：

大家好！現(xiàn)在,，我代表全體獲獎教師講幾句話,。

即逢教師節(jié)，我們獲得了各級表彰,，這是學(xué)校給我們的榮譽(yù),。面對這一份榮譽(yù)，我們很高興,，高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們的理解,、支持,、肯定。我們只是做了我們該做的事,，這些平凡的事,，許許多多老師也做得很好。但是,，大家卻給了我們榮譽(yù),。我們再次真誠的感謝同學(xué)們的信任，教師們的支持,，各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛,。

榮譽(yù)讓平凡的我們感到快樂，獎勵讓我們深思,，因而,，意識到自身依然存在不足。我們堅信,，通過不懈的努力,，我們會把今后的工作做得更好,。

感謝大家！

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教師節(jié)獲獎感言篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家早上好,！

伴隨著xx教師節(jié)的臨近,，市,、區(qū),、學(xué)校對老師們的各種表彰也鋪天蓋地而來：市里的特級教師和師德標(biāo)兵評選,；區(qū)里的“般陽名師”,、“十佳班主任”,、優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任,、師德先進(jìn)個人,、優(yōu)秀教育工作者的評選,；學(xué)校里的“名師”、“優(yōu)秀教師”,、“優(yōu)秀班主任”,、“師德標(biāo)兵”，“教壇新秀”評選,；讀著文件,，算著條件，老師們寫申請,、報材料,、述職忙的不亦樂乎；領(lǐng)導(dǎo)們審查,、評判,、算分累的暈頭轉(zhuǎn)向。書到用時方恨少,，獎到評時才分曉,。

自xx年評上高級職稱后，37歲不作為的思想總會在我的腦海里作祟,，沒機(jī)會沒什么遺憾,，有了機(jī)會還想顯擺自己的高尚禮讓。雖然這樣,，可是命運(yùn)就是愛捉弄我,，以前我想要的往往費(fèi)很多事也得不到，現(xiàn)在我認(rèn)為沒有希望的卻總是會悄悄的來臨,。往年學(xué)校里評選先進(jìn)一般會照顧畢業(yè)班的.老師,，所以我沒想到今年參加市里師德標(biāo)兵的評選會輪到我的頭上，因為我既不送高三,，也不教初四,。偷偷地問領(lǐng)導(dǎo)我為什么這么幸運(yùn),，領(lǐng)導(dǎo)說幸運(yùn)總是會降臨給腳踏實地的人。我腳踏實地,？呵呵,，原來領(lǐng)導(dǎo)也有看走眼的時候！參加“般陽名師”的評選好呢,，還是參加“十佳班主任”的評選好,？著實讓我頭疼了半天。大家都勸我參評名師,，可是自己感覺底氣不足，我便毅然報了“十佳班主任”,，等到結(jié)果出來,，大家向我表示祝賀的時候，我卻有些隱隱不忍,，因為如果我不報這個獎項的話,，我感覺我那個最要好的同事也能評上“十佳班主任”，因為區(qū)里只給我們學(xué)校兩個名額,，按積分我比他高點(diǎn)兒,，所以被推薦上了?？墒俏铱傆X的是我剝奪了他參評的權(quán)利,。嗨，為了彌補(bǔ)自己無意中的過失,，改天發(fā)了獎金,，我好好的犒勞犒勞他就是了。

明天就是教師節(jié)了,，希望天下的老師在此時在此刻都有收獲都快樂,！謝謝茉莉，謝謝精彩,，謝謝梧桐花語,，謝謝云英……。謝謝大家的祝福,，帶著這些祝福我想我會繼續(xù)站在講臺上幸福著我的一生,！