總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用，寫得詳細(xì)、具體,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學(xué)計(jì)算機(jī)工作總結(jié)篇一

1,、在本期的計(jì)算機(jī)教研活動中，對今年要競聘職稱的年輕教師進(jìn)行了合格課的評課活動,。

2,、本學(xué)期期末安排xx、xx等教師到外校進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),，吸取其他學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn),、先進(jìn)的教學(xué)管理方法、先進(jìn)的專業(yè)技術(shù),。

3,、本期派出二年級計(jì)算機(jī)4班的兩位“9+3”學(xué)生參加xx市第x屆文明風(fēng)采大賽xx活動獲得x等獎。

4,、對xx級學(xué)生完成了專業(yè)技能考證工作,。

1、機(jī)房管理：

（1）隨時對上機(jī)教師的登記情況進(jìn)行抽查,，對發(fā)現(xiàn)的各種問題應(yīng)及時處理,；

（2）加強(qiáng)了對機(jī)房衛(wèi)生的監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)機(jī)房衛(wèi)生較差,，在下課后及時安排學(xué)生進(jìn)行打掃,。

（3）在上課并沒有管理好機(jī)房衛(wèi)生且下課沒有安排學(xué)生打掃的教師做出提醒和要求。

小學(xué)計(jì)算機(jī)工作總結(jié)篇二

上半年以來,，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),，及時提交作業(yè)及撰寫學(xué)習(xí)反思,。我深刻的認(rèn)識到自己的工作是和祖國的未來發(fā)展，國家的繁榮昌盛聯(lián)系在一起的,，自己的日常平凡的工作不是簡單的上課,、下課，批改作業(yè),，而是像陶行知那樣把教育事業(yè)當(dāng)作“為一大事來,，做一大事去，”,，必須做到有了這種認(rèn)識,，才能自覺擔(dān)負(fù)起教書育人這份責(zé)任。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

1、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

2、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

5,、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2,、對差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們在對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步,。

3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí),，在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

4,、利用各種教學(xué)方法,，提高學(xué)生注意力。

以上是本人在上半年信息技術(shù)教學(xué)工作中的總結(jié),。社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。教育教學(xué)工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。作為教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，我要以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),、外樹形象,、加快發(fā)展、爭創(chuàng)一流!”為目標(biāo),，踏實(shí)工作,，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

小學(xué)計(jì)算機(jī)工作總結(jié)篇三

本學(xué)期,，我負(fù)責(zé)微機(jī)室的衛(wèi)生及整理工作。我本著主人翁精神和強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，嚴(yán)格要求自己,，力爭做到微機(jī)室內(nèi)窗明幾凈,，物品排放有序，記錄及時有效,。在工作中不斷提升責(zé)任意識,，不斷改善工作態(tài)度，不斷提高工作效率,，為學(xué)生上信息課創(chuàng)設(shè)條件。現(xiàn)對本學(xué)期以來的主要工作做如下總結(jié)：

一,、結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展教學(xué)

1,、開學(xué)初，結(jié)合我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際,，制定出切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,，并嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行上課。在教學(xué)過程中,，對具體的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析,，思考在現(xiàn)有計(jì)算機(jī)軟硬件的實(shí)際情況下如何實(shí)施教學(xué)，收到較好的效果,。

2,、在教學(xué)中，為了讓學(xué)生能夠熟練地運(yùn)用一些常用的辦公軟件,，在不影響教學(xué)的情況下,，我從網(wǎng)上找了一些關(guān)于信息技術(shù)的資料，每節(jié)課都進(jìn)行教師講解后,，讓學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的練習(xí)及使用,，同時指導(dǎo)學(xué)生如何使用，取得了很好的效果,。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平,，而且還懂得了許多的計(jì)算機(jī)知識。

二,、教學(xué)工作方面

1,、教學(xué)任務(wù)完成情況。

本學(xué)期,，根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃和課時安排,，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,，采用新的教學(xué)方法,、新的教學(xué)手段，提高了教學(xué)質(zhì)量，完成了教學(xué)任務(wù),。

2,、學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

本學(xué)期,，教材內(nèi)容豐富多樣,，而且更注重于實(shí)踐操作。在教學(xué)過程中,，注重的是教給學(xué)生對計(jì)算機(jī)的操作方法和技巧,。首先采取“任務(wù)驅(qū)動”的方法教授知識點(diǎn)和技巧，然后由學(xué)生自主完成布置的課堂作業(yè),，采用生生互評,，教師評價的方式，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，絕大多數(shù)學(xué)生都能按照老師要求完成課堂作業(yè),。

3、課堂常規(guī)管理,。

信息技術(shù)課的教學(xué)工作重點(diǎn)是在于管理,，一是嚴(yán)禁學(xué)生在機(jī)房內(nèi)攜帶零食；二是嚴(yán)格要求學(xué)生課堂內(nèi)不能亂走動,；三是保持機(jī)房內(nèi)安靜,；四是注重衛(wèi)生。

三,、計(jì)算機(jī)設(shè)備管理方面

本學(xué)期以來,，在保證信息技術(shù)課程正常開展的情況下，利用課余時間,，對學(xué)生機(jī)房的計(jì)算機(jī)設(shè)備出現(xiàn)的各類故障,，都盡可能及時地進(jìn)行了維護(hù)處理，保障了微機(jī)房里計(jì)算機(jī)的正常運(yùn)轉(zhuǎn),，確保了學(xué)校信息技術(shù)課的正常開展,。

四、存在的問題：

（1）由于受各方條件的限制,，班級學(xué)生人數(shù)較多,，一個學(xué)生基本上不能使用一臺計(jì)算機(jī)，從而導(dǎo)致兩個人使用,，這樣就會導(dǎo)致另外一名學(xué)生得不到使用而失去信心,。

（2）部分班級的個別學(xué)生在機(jī)房內(nèi)亂扔亂丟垃圾袋，造成機(jī)房內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生差,。

（3）部分班級的個別學(xué)生在上課期間亂串,。,。

五、整改措施：

1,、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和鉆研,，認(rèn)真準(zhǔn)備好每一堂課。最好能有機(jī)會走出去學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教育教學(xué)手段,。

2,、在今后的信息技術(shù)教育教學(xué)中，及時加強(qiáng)對微機(jī)室衛(wèi)生的管理,，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生,。

3、認(rèn)真自學(xué)電腦相關(guān)知識,，做好機(jī)房維護(hù)工作,。

4、提高服務(wù)意識,，更好地為教師服務(wù),。

總之,，信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科,，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我覺得還有許多知識要學(xué),，還有許多事情要做,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，爭取取得更大的進(jìn)步。

小學(xué)計(jì)算機(jī)工作總結(jié)篇四

現(xiàn)任教的高一計(jì)算機(jī)學(xué)生中有少數(shù)沒有使用過電腦的學(xué)生,，他們和其他大部分接觸過計(jì)算機(jī)的學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大,。而絕大多數(shù)同學(xué)接觸過winxp操作系統(tǒng)，但沒學(xué)習(xí)使用過集成辦公軟件諸如word2003,、excel等軟件,，對于計(jì)算機(jī)的了解比較膚淺，認(rèn)為計(jì)算機(jī)就是用于游戲,、聊天的一種工具,，對于計(jì)算機(jī)的認(rèn)知還不夠，對于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的方法一無所知,。表現(xiàn)在知識銜接不上,，接受起來有一定困難。

學(xué)生現(xiàn)在所使用的教材是由*科學(xué)技術(shù)出版社結(jié)合職業(yè)高中學(xué)生特點(diǎn)而編寫的《信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》。

1,、教材特點(diǎn)：教材實(shí)用性強(qiáng),，淺顯易懂，圖文并茂,，是比較適合高一計(jì)算機(jī)學(xué)生的使用,。

3、重,、難點(diǎn)：重點(diǎn)在于使學(xué)生熟悉計(jì)算機(jī)的基本操作,，能熟練使用windows的操作，以及word,、excel的使用,；難點(diǎn)在于對程度不一的學(xué)生，特別是從未操作過計(jì)算機(jī)的學(xué)生,，要在短短幾個課時中熟練掌握和運(yùn)用,，理論和操作兩不誤。

學(xué)生光有興趣,，不一定就能學(xué)好這門科學(xué)知識,，要想使學(xué)生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識，計(jì)劃采取以下措施：

1,、對學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進(jìn)行引導(dǎo),，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。

2,、對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求,，讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間。

3,、對組都培養(yǎng)一名信息技術(shù)學(xué)生代表,，由此學(xué)生帶頭對其他學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和榜樣。

4,、注重個體適性發(fā)展,，重視環(huán)保教育，在講解word相關(guān)知道時,，將環(huán)保教育湛透教學(xué)中,，通過海報(bào)制作等方式，樹立人人參與,，時刻保護(hù)我們的環(huán)境,。

小學(xué)計(jì)算機(jī)工作總結(jié)篇五

愛因斯坦認(rèn)為："興趣是最好的老師，小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)總結(jié),。"如果我們的課堂教學(xué),，我們傳授的知識,，能使學(xué)生產(chǎn)生興趣，那么他們就會主動地,、深入地,、興趣盎然地鉆研領(lǐng)會。我們古代偉大的教育家孔子有一句名言：知之者不如好之者,，好之者不如樂知者,。只有使學(xué)生們成為"樂之者"，才能進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)的境界,。

我現(xiàn)就以下幾點(diǎn),，淺談小學(xué)計(jì)算機(jī)課實(shí)施"快樂教學(xué)"的初步嘗試：

小學(xué)生的心理處在萌芽狀態(tài)，他們對各種事物,、新生事物都充滿好奇心,，有極強(qiáng)的求知欲，根據(jù)調(diào)查許多小學(xué)生學(xué)計(jì)算機(jī)都是出于對計(jì)算機(jī)的新鮮,、好奇而學(xué)的,，作為計(jì)算機(jī)教師，更應(yīng)該高度重視并充分利用學(xué)生的這種積極的心理因素,，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)出能夠"經(jīng)常"引發(fā)學(xué)生好奇心和產(chǎn)生興趣的導(dǎo)入方式導(dǎo)入新課，來縮短學(xué)生同教材的距離,，從而使導(dǎo)入成為一堂課成功的鋪墊,。

小學(xué)生學(xué)知識短時的積極性很容易調(diào)動,，怎樣使學(xué)生長時間的,、經(jīng)常處于積極狀態(tài)呢?這就要求我們教師做到根據(jù)教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)多種形式的導(dǎo)入方式,，例如：在教學(xué)時可采用發(fā)問式,，你能把你的姓名"寫入"計(jì)算機(jī)里嗎?你知道怎樣用計(jì)算機(jī)聽歌曲的嗎?你能用計(jì)算機(jī)為你畫出美麗的圖畫嗎?這一系列的問題，扣住了學(xué)生的心弦,，驅(qū)動了他們的好奇心,，接著再進(jìn)入新課的講授時學(xué)生便很容易接受了；或者根據(jù)學(xué)生年齡層次的不同,，可以采取游戲法導(dǎo)入,，如：我在教學(xué)《用計(jì)算機(jī)傳遞信息》這一課時，先讓學(xué)生玩了一個傳話的游戲,，結(jié)果傳到后來已經(jīng)面目全非了,，這時我適時提出怎樣用計(jì)算機(jī)來提高傳話的正確率呢?學(xué)生們一下子就議論開了，這就為我后面的教學(xué)起了一個很好的鋪墊,；有時也可以運(yùn)用多媒體技術(shù)展示一些動畫和音樂進(jìn)行導(dǎo)入,，例如：對于低年級孩子來說,，聲音和動畫最能吸引他們，因此我在教學(xué)《征服數(shù)字鍵》這一課時,，將課本上的一個小故事制作成了一個簡單的動畫片,，在剛開始上課時，我就用這樣的一個動畫片進(jìn)行導(dǎo)入,，一下子就抓住了孩子的心,，同時還把他們引入一個故事情境中進(jìn)行學(xué)習(xí)?？傊?，上課伊始，讓學(xué)生感到新奇,、有懸念,、有學(xué)頭、原意學(xué),、喜歡聽,。古人云：學(xué)起于思，思源于疑,。學(xué)生的質(zhì)疑,、求知欲望被激發(fā)起來了，作為教師當(dāng)然就可以順?biāo)浦?，將學(xué)生帶入知識的海洋了,。

傳統(tǒng)的教材死板枯燥，缺乏靈活有趣的情節(jié)模式,。

計(jì)算機(jī)課,，切忌照本宣科，很多小學(xué)生學(xué)計(jì)算機(jī)課,，學(xué)著學(xué)著往往覺得沒意思,、枯燥。久而久之,，學(xué)生們逐漸失去學(xué)習(xí)的興趣,。值得提倡的是，我們要運(yùn)用多媒體教學(xué)方法,，把課"講"得有聲有色,，在學(xué)生的機(jī)器中多放些益知性輔助學(xué)習(xí)軟件，來吸引學(xué)生,，鼓勵學(xué)生自己動手探索,，這樣對教材的理解也能加深，對知識的掌握才會更鞏固,。采用學(xué)生們喜聞樂見的動畫形式進(jìn)行教學(xué),，完全符合學(xué)生們的心理特征,，不但不會增加負(fù)擔(dān)，反而寓教于樂,，學(xué)生們學(xué)得更輕松更愉快,，工作總結(jié)《小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)總結(jié)》。

例如講解《鍵盤》這一內(nèi)容時,，傳統(tǒng)的教法經(jīng)常是讓學(xué)生對照鍵盤認(rèn)識一下鍵盤的分區(qū),，認(rèn)識一些重要鍵的位置，這種方法雖然較為直觀但卻非?？菰?，學(xué)生死記硬背下來的東西很快就會忘記，如何提高他的記憶效果呢?在實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)讓學(xué)生自已去探索比讓他坐在那里背效果要好的多,，于是我制作了一個小軟件讓學(xué)生自己動手操作,，這個軟件的第一部分是教學(xué)部分，通過動畫的形式展現(xiàn)出鍵盤的基本分區(qū),，讓學(xué)生一目了然鍵盤共分五個區(qū),，分別在哪個位置，第二部分是探索部分,，學(xué)生可以自由地按下一些功能鍵,，屏幕上會出現(xiàn)這些功能鍵的用法，例如：numlock鍵是數(shù)字鎖定鍵,，當(dāng)學(xué)生按下這個鍵時,，屏幕會出現(xiàn)燈光控制區(qū)的第一無以復(fù)加盞燈亮，這時手指敲打小鍵盤區(qū)數(shù)字時有數(shù)字顯示,，再按一下,，燈滅，再敲時數(shù)字不顯示,，這樣這個鍵的功能就很清楚,，然后總結(jié)該鍵是小鍵盤區(qū)數(shù)字鍵的開關(guān)鍵,。通過這樣的方式讓學(xué)生自己動手去探索一些鍵的用處,，同時也尊重了學(xué)生之間的差異，讓他可以有選擇性的去認(rèn)識一些未知的鍵而不是跟著老師死板地學(xué),；第三部分是交流部分,，計(jì)算機(jī)會問學(xué)生一些問題以檢查學(xué)生在前兩部分中學(xué)得怎么樣，通過一些選擇題,、判斷題等,；第四部分是游戲部分，我設(shè)計(jì)了一個對號入座的游戲讓學(xué)生將學(xué)到的知識綜合運(yùn)用,，比一比誰學(xué)得最好,。這樣一堂課下來,，學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中能很牢固地掌握知識。

計(jì)算機(jī)課本身是一門內(nèi)容豐富,、趣味性很強(qiáng)的學(xué)科,，作為計(jì)算機(jī)教師要深入挖掘教材，以新穎的方式,，運(yùn)用先進(jìn)科學(xué)教學(xué)手段將學(xué)生引入自主學(xué)習(xí)的殿堂,。

記得，上學(xué)時代,，我們都愛上實(shí)驗(yàn)課,，積極性很高，可是老師一二再,，再二三強(qiáng)調(diào)不要亂動這,，也不要亂動那，一定要跟著老師走,。當(dāng)然,，老師怕學(xué)生把實(shí)驗(yàn)工具整壞或者是怕出亂子，這是可以理解的,。但這樣只能使學(xué)生們掌握片面的知識,，有很大的局限性，并且使一些本來就膽小的學(xué)生經(jīng)老師一強(qiáng)調(diào),，什么也不敢動,，慢慢的學(xué)生的積極性就調(diào)動不起來，也就不想學(xué)這門學(xué)科了,。

由于學(xué)生在二年級時已經(jīng)開始學(xué)習(xí)電腦,，在他們的心目中，電腦是很高級,、很昂貴的東西,，所以他們對電腦表現(xiàn)出一種既愛又怕的感情，這時老師要鼓勵他們多動手,，讓他們把電腦當(dāng)成朋友,。每一個小的知識點(diǎn)講完之后我總是給他們大量的時間進(jìn)行練習(xí)，記得在教學(xué)《金山畫王》這個繪畫軟件時,，我只是很簡單的講一下圓,、方形、三角形的基本畫法就讓學(xué)生開始自己動手,，學(xué)生們由于時間充足,，不僅每個人都掌握了畫法，有一些較為優(yōu)異的學(xué)生還能進(jìn)行一定的創(chuàng)造,，畫出一些組合圖形,，達(dá)到了異想不到的效果,。

我很注重學(xué)生平時上機(jī)練習(xí)時要有充足的自由練習(xí)時間，不強(qiáng)調(diào)那么多個"不準(zhǔn)",，適時給以指引和加強(qiáng)輔導(dǎo),。學(xué)生們只要掌握安全用電的知識就可以了，一般情況下,，計(jì)算機(jī)是不會出什么毛病的,，這樣既可以調(diào)動學(xué)生們的積極性，又能提高他們的創(chuàng)造力,。

游戲是學(xué)習(xí)電腦的敲門石,，在游戲中涵概了電腦的一切操作，因此我在提倡學(xué)生快樂學(xué)習(xí)的同時也特別強(qiáng)調(diào)每一位學(xué)生都要喜歡游戲,，會玩游戲,。

小學(xué)計(jì)算機(jī)工作總結(jié)篇六

時光飛逝，我辛勤工作,，驀然回首,，上半年的教學(xué)工作又接近尾聲了?；仡櫳习肽甑墓ぷ髑闆r,，我主要從事了以下的工作。雖然工作任務(wù)繁重,，但我基本上能按部就班地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),。

本人擔(dān)任了14電商兩個班的《網(wǎng)絡(luò)營銷與實(shí)訓(xùn)》和13電商三個班的《商務(wù)基礎(chǔ)》的課程。還承擔(dān)了11電商班的畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文撰寫的指導(dǎo)工作,。

在《網(wǎng)絡(luò)營銷與實(shí)訓(xùn)》課程中,，我能盡職盡責(zé)地做好本職工作，熱愛,、關(guān)心學(xué)生,，能熱心、細(xì)心,、耐心地為學(xué)生解答疑題,。課堂教學(xué)中，在尊重,、愛護(hù)學(xué)生的前提下,，不僅教學(xué)生做到學(xué)會，而且要做到會學(xué),。時刻想著學(xué)生的需要和接受能力，因材施教,。平時強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方法意識,。我也注意運(yùn)用啟發(fā)式,、討論式、愉快式等創(chuàng)設(shè)活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境,，情景交融,。盡量調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，學(xué)有所得的講,、導(dǎo),、練相結(jié)合;盡量讓學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考,。教學(xué)中,，情感因素與學(xué)生學(xué)習(xí)是成敗有很大的關(guān)系。所以在教學(xué)中,，我也很注意培養(yǎng)師生情感,，以情感人，培養(yǎng)興趣,，激發(fā)熱情,，從而使之愛師，樂學(xué),。從期末成績看來,，學(xué)生成績較好。但是部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動性沒有充分調(diào)動起來,，自覺性不夠強(qiáng)。

“興趣是最好的老師,?！蔽易屚瑢W(xué)們分成了六個小組，帶著興趣和疑問上網(wǎng)搜索相關(guān)資料,。學(xué)生們?nèi)绻麑W(xué)習(xí)沒有興趣,，便沒有求知欲，也不能產(chǎn)生學(xué)習(xí)主動性,。而興趣的培養(yǎng)不是一時一事就能解決的,，而應(yīng)貫穿在長期的教學(xué)過程中。我盡量精心設(shè)計(jì)教案,，盡可能插入一些有趣味性的東西,，盡量讓學(xué)生享受到學(xué)習(xí)樂趣。為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，根據(jù)所學(xué)知識情況,，我常選擇一些趣味性強(qiáng)的故事，給學(xué)生課后閱讀，課上解疑,，以提問方式檢查,，對于學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，我都及時肯定,、表揚(yáng),、鼓勵，逐步使他們樹立學(xué)好的信心,，從而調(diào)動了他們的學(xué)習(xí)積極性,。

教學(xué)中，情感因素與學(xué)生的成功失敗有著很大關(guān)系,。心理學(xué)研究證明：“個體對他人的情感會遷移與他人有關(guān)的對象上去,。”學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,，情感往往由對教師的情感遷移到教師所教學(xué)科的情感,。因此，教師重視培養(yǎng)學(xué)生的情感是教學(xué)成功的保證,。教師對學(xué)生的尊重與愛護(hù),，以及和諧融洽的師生關(guān)系有助于抵制自卑感對差生侵襲，并能激發(fā)起他們做人的自信,，也對學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響,。

在日常教學(xué)中，我以真誠的愛對待學(xué)生,，尤其是對差生,。因?yàn)椴钌枰@得更多的愛。一般情況下,，差生常有一種自卑感,，常常疏遠(yuǎn)老師，有問題不敢問,，日積月累,，問題愈積愈多，思想包袱越來越重,，因而學(xué)習(xí)上困難就越來越大,。對于這種情況，我主動接近他們,，與他們多交往,，關(guān)心他們學(xué)習(xí)、生活乃至家庭情況,，做他們的知心朋友,，建立友好的師生關(guān)系,，熱忱幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難，排除生活上的疾苦,。

在課堂上,，我還注意通過自己的語言,、動作,、表情傳遞給差生親切、信任,、尊重的情感信息,，使他們以輕松愉快的心情投入學(xué)習(xí)，從而活躍思維,，啟迪智慧,，發(fā)揮潛力，滿懷信心地學(xué)習(xí),。

在每位學(xué)生身上,，我不斷地看到他們的長處，找出他們行為中的閃光點(diǎn),，哪怕是細(xì)微的優(yōu)點(diǎn),。我先表揚(yáng)他不怕錯的精神，再對他說："下次還請你,，老師相信你能成功,。在"下次"之前，為他創(chuàng)造成功的條件,，那么,，相信他的"下次"總會有進(jìn)步的。著名的"羅森塔爾效應(yīng)"的實(shí)踐告訴人們,，學(xué)生能否持之以恒地學(xué)習(xí),，與教師的信任程度有密切的關(guān)系。當(dāng)學(xué)生站起來不能流利地回答問題的時候,，教師投去一個期待的目光,，說一句信任的話語，幫助他成功一次,，那么,，他在課堂上發(fā)言的水平會更高，學(xué)習(xí)能力會更強(qiáng),。

人需要賞識,，作為課堂主體的學(xué)生更不例外。他們常常把教師的賞識看成是對自己的評價,，當(dāng)他們得到賞識時,，就覺得自己有進(jìn)步,，能學(xué)好，有發(fā)展前途,，以為自己在教師心目中是好學(xué)生,，因而產(chǎn)生自身增值感，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)部動力,。在學(xué)生的課堂行為表現(xiàn)中,，我盡量多些發(fā)現(xiàn)可以肯定的東西，對學(xué)生的答案或方法,，正確的加以贊賞,，"錦上添花";錯誤的也可以從思維方式、答題方式或態(tài)度上加以肯定,，"雪中送炭",。至于答錯的內(nèi)容，我用多種手段讓其自己認(rèn)識并糾正,，只要糾正對了就給予贊賞,，讓他看到自己的成績，以利再學(xué),。學(xué)生答題正確了,，我用“很好”、“居然和我的看法一樣”,、“你的答案比我的更好”等語言予以贊賞,。

在《商務(wù)基礎(chǔ)》的教學(xué)中，我采用了分層次教學(xué),。成績佳的同學(xué)給予多點(diǎn)練習(xí)任務(wù),，為以后選拔競賽人才做準(zhǔn)備。后進(jìn)的同學(xué)給予他們設(shè)階段性目標(biāo),。使不同學(xué)生在不同層次上保持學(xué)習(xí)的積極性并在各自的基礎(chǔ)上發(fā)揮特長,，使個性的發(fā)展和交際能力提高得到和諧的統(tǒng)一。學(xué)生有了這種心理狀態(tài),，就能調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,，促使他們學(xué)好功課。其次,，布置作業(yè)時,，我也充分考慮到差生，差生普遍存在著厭倦練習(xí)的現(xiàn)象,。要克服它,，一方面我鼓勵差生樹立信心，努力完成練習(xí);另一方面我在布置的數(shù)量和難度上可進(jìn)行調(diào)整,，差生可做些簡單易做,、難度低的題,，難度大的題則留給學(xué)習(xí)好的學(xué)生。這樣既讓差生嘗到成功的喜悅,，也能解決學(xué)習(xí)好的學(xué)生“吃不飽”的問題,。

在以后的教學(xué)中，我會朝著調(diào)動學(xué)生積極性的目標(biāo)努力,，不斷探索,，不斷總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生自我學(xué)習(xí),，自我發(fā)展,，讓他們在感到成功的意念中逐步形成,、增強(qiáng),、堅(jiān)定學(xué)習(xí)好的自信心,，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性,、主動性,，“愛師,、樂學(xué)”,。從而切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,。

小學(xué)計(jì)算機(jī)工作總結(jié)篇七

下面,，我就上半年以來的工作情況的作如下總結(jié)：

上半年，開始是數(shù)學(xué)課,、信息技術(shù)課兩頭兼,，后來逐步全部轉(zhuǎn)向信息技術(shù)。一直來,，我負(fù)責(zé)學(xué)校的信息技術(shù)課教學(xué),、學(xué)校電腦設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)的管理工作，經(jīng)歷了學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)的起步,、發(fā)展到目前全面普及,、已成規(guī)模。個過程,，對學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué),、設(shè)備管理、網(wǎng)絡(luò)管理作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

服從學(xué)校安排,，按學(xué)校要求做好各項(xiàng)工作，不計(jì)個人得失,，個人利益服從于,。體利益，具有奉獻(xiàn)精神,。自參加工作以來,，我擔(dān)任過數(shù)學(xué)教學(xué),、信息技術(shù)教學(xué)、信息技術(shù)和數(shù)學(xué),、思想政治等混合兼課,、班主任、網(wǎng)管等各項(xiàng)工作,，只要是學(xué)校需要,，我都是欣然接受，認(rèn)真做好,，從來沒有怨言,，更從來沒有向?qū)W校提要求，講條件,。

我為人謙和,，待人誠懇，生活的和工作原則性強(qiáng),。平時和同事們和睦相處,，對同事在處理電腦故障、制作課件等方面的要求總是盡力去幫助,，深得大家的信任和好評,。作為學(xué)校的電腦設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)管理，做到公私分明,，嚴(yán)格把關(guān),，從19xx年學(xué)校的第一批電腦到目前學(xué)校的各種電腦及相關(guān)設(shè)備，它們的配置性能,、來龍去脈我都搞得清清楚楚,，為學(xué)校管理好電教設(shè)備，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們放心,。

作為一名信息技術(shù)教師,，我深刻地認(rèn)識到信息技術(shù)課教學(xué)的地位越來越重要，認(rèn)識到信息技術(shù)課教學(xué)是新課程改革順利實(shí)施的重要一環(huán),，認(rèn)識到信息技術(shù)課教學(xué)是現(xiàn)代教育教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要途徑,。因此，我深知自己責(zé)任之重大,，對自己嚴(yán)格要求,，工作一絲不茍、精益求精,，每年都能圓滿地完成教學(xué)工作,。雖然，初中信息技術(shù)課在成績考核和對學(xué)生升學(xué)影響等方面都相對寬松,，但是一直一來我都是把搞好課堂教學(xué),、提高教學(xué)質(zhì)量放在工作的首位,。

多年來，我能做到認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，把握教育發(fā)展的新方向的捕捉信息技術(shù)教育新趨勢,，在教育教學(xué)研究、學(xué)科專業(yè)知識,、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高自己的水平,。

另外，我在輔導(dǎo)學(xué)生參加各類計(jì)算機(jī)相關(guān)的比賽中,，獲得若干個優(yōu)秀輔導(dǎo)員的稱號,。作為學(xué)科備課組長、教研組長,，認(rèn)真搞好每周的備課組活動,，配合宣富金組長搞好綜合組內(nèi)的教研活動等。

信息技術(shù)日新月異,，所以,，知識更新對信息技術(shù)課老師尤為重要。我作為年近四十的老教師,，興趣廣泛，樂于接受新生事物,，在信息技術(shù)教育領(lǐng)域一直跟上時代的腳步，并不斷成長,。今后將不斷努力,，繼續(xù)進(jìn)取，力爭為學(xué)校的信息技術(shù)課教學(xué)做出更多貢獻(xiàn),。

學(xué)校的電腦設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)的管理工作是我工作的另一個重心,，而且這部分工作占了大量的工作時間和精力。這個是需要耐心,、細(xì)心和責(zé)任心的工作,，我在這方面具備了這些要求，工作一直開展得扎實(shí)有效,。

（1）無論是老學(xué)校還是目前的新學(xué)校,。個辦公網(wǎng)絡(luò)和教學(xué)網(wǎng)絡(luò)的配置和安排都有我辛勤的勞動付出。今后隨著辦公自動化的進(jìn)一步推進(jìn),，這塊工作還有很多要去做,。

（2）配合總務(wù)處做好學(xué)校的電腦及相關(guān)設(shè)備的登記管理。十幾年來,，凡我經(jīng)手管理過的設(shè)備,，配置性能,、來龍去脈都清清楚楚。我校一直能夠做到設(shè)備管理規(guī)范,，利用率高,。

（3）做好電腦及相關(guān)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的日常的維護(hù)維修工作,。雖然這項(xiàng)工作費(fèi)時費(fèi)力,，但是我一直堅(jiān)持為學(xué)校和同事們服務(wù)的思想，默默奉獻(xiàn),，有很強(qiáng)的責(zé)任心,，同時工作經(jīng)驗(yàn)豐富，并不斷學(xué)習(xí),，工作的效果和效率都比較好,。另外，我做事有完美主義的傾向,，做事追求一種自我感覺完善無缺憾的狀態(tài),，所以日常的維護(hù)工作應(yīng)該是能讓人滿意和放心的。

（4）學(xué)校網(wǎng)站和其他相關(guān)網(wǎng)站的建設(shè),。從上半年以來,，我一直負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)站的搭建和管理工作，其中經(jīng)歷五,、六次改版,。創(chuàng)建和改版網(wǎng)站都是很費(fèi)心費(fèi)神的過程，其中搭上了我的很多深夜和周末休息時間,，做這項(xiàng)工作還是需要不計(jì)較個人的事的奉獻(xiàn)精神,。

（5）協(xié)助各部門做好一些臨時性的工作。多年來,，校長室,、教導(dǎo)處、總務(wù)處等布置的臨時性工作很多,，通常這類工作通常是處理起來比較繁瑣的,，但是，我做到即使加班加點(diǎn)也保質(zhì)保量完成任務(wù),。比如,，遵照教務(wù)處要求，每次月考成績的`數(shù)據(jù)分析,；期末考試的學(xué)生座位混排,；課堂錄像的攝制等等。

（6）教師電腦技術(shù)培訓(xùn)和幫助指導(dǎo)工作。每當(dāng)同事們在做課件,、查資料等方面請求幫助的,，我都能出手幫助。當(dāng)然,，電腦技術(shù)范圍廣博,，個人的技術(shù)能力還是有限的，我提供的幫助只能是盡自己的能力水平范圍的了,。根據(jù)上級部門或?qū)W校要求,，每年都會有組織教師的電腦技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全的培訓(xùn),，隨著我校擴(kuò)大,、電腦設(shè)備增多等情況的，今后還要加強(qiáng)這塊工作,。

以上是我對任一級教師以來的工作的回顧和總結(jié),。請領(lǐng)導(dǎo)和老師們評議。今后,，我將在自己的工作崗位上繼續(xù)努力工作,，提高自我，為xx中學(xué)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量,。

能讓工作效率翻倍的范文

上半年的小學(xué)計(jì)算機(jī)教師教學(xué)工作已告一段落,，聽從校領(lǐng)導(dǎo)的指示，是時候靜下心來做計(jì)算機(jī)教師工作上半年總結(jié)了,，總結(jié)是對的我們工作進(jìn)行一次具體的回顧和分析,，哪些好的是值得我們借鑒的呢？下面是小編幫大家編輯的《能讓工作效率翻倍的范文》,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

小學(xué)計(jì)算機(jī)工作總結(jié)篇八

上半年以來,，我一直嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí),，努力工作,，兢兢業(yè)業(yè)，在德,、能,、勤、績四個方面表現(xiàn)良好,，能真正做到為人師表,、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé),，受到上級,、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評。

本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策,，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作,，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師,、身正為范,，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生,，受到學(xué)生的好評,。特別是在此期間，我努力地學(xué)習(xí)政治理論,，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動,，將學(xué)到的理論知識切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。在此期間,，我還積極向黨組織靠攏,，于20**年向黨組織遞交了入黨申請書，最近黨組織正對我確定為入黨積極分子進(jìn)行考察,。

這四年,，既是我工作成績突出的四年，更是我不斷提高,，不斷進(jìn)步的四年,。在這四年間，我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,，參加了一系列的學(xué)習(xí)活動,，能力提高很快，已經(jīng)能較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù),，勝任本職工作,。在此期間，我一是在教學(xué)基本功上了有了較大的提升,，先后參加了一系列教育教學(xué)技術(shù)和基本功培訓(xùn),，并獲得相應(yīng)的證書。二是在專業(yè)技術(shù)上提高了一個層次,。我先后參加了中科院計(jì)算機(jī)所組織的“紅旗linux”應(yīng)用課程培訓(xùn),、省教育廳組織的“四新培訓(xùn)”等專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。

三是自學(xué)了有關(guān)專業(yè)技術(shù)、教科研等方面知識,。特別是積極鉆研遠(yuǎn)程教育教學(xué)模式改革,，探索新的教學(xué)方法，有了一定的心得,，在我所主要擔(dān)任的電大教學(xué)課程《操作系統(tǒng)》,、《計(jì)算機(jī)組成與匯編語言》在每次的考試中，均取得了驕人的成績,；同時,，我運(yùn)用自學(xué)的一些專業(yè)知識自主開發(fā)了一些應(yīng)用軟件，包括《中小醫(yī)院信息管理系統(tǒng)》,、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院藥庫進(jìn)銷存》和《黃河*管理信息系統(tǒng)》等,。

幾年來，本人在工作中勤勤懇懇,，任勞任怨,，從沒有因?yàn)閭€人的原因而拉下工作，從沒有曠工,、曠課現(xiàn)象,，也沒有遲到早退現(xiàn)象。這幾年來,，我不僅擔(dān)負(fù)學(xué)校計(jì)算機(jī)課程教學(xué)任務(wù)和班主任工作,，還擔(dān)負(fù)學(xué)校與浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院聯(lián)辦的網(wǎng)大班的教學(xué)教務(wù)任務(wù)，我做一行愛一行,，教學(xué)工作毫不懈怠,，教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色，多次受到上級主管部門和業(yè)務(wù)部門的表彰,，幾年來我多次獲得?！跋冗M(jìn)工作者”稱號。

在我做班主任幾年中,，我十分注重學(xué)生的思想政治工作,，堅(jiān)持德育為首的原則，取得了一定的成績,，我所代的班級曾被評為浙江大學(xué)“先進(jìn)班級”，我也多次受到了學(xué)校的表彰,。

擔(dān)任教師以來,，我時時處處嚴(yán)格要求自己，在教學(xué),、教育等工作上取得了一定的成績,。

當(dāng)然，我還有這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)在一是吃苦精神不夠,，二是工作的主動性不夠,，三是業(yè)務(wù)能力還有待于進(jìn)一步提高。在今后的工作中,，我將揚(yáng)長避短,，努力學(xué)習(xí)，不斷提高,，努力工作,，再創(chuàng)佳績，不負(fù)教師這個光榮稱號,。