總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧,?？偨Y書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學計算機工作總結篇一

平時積極參加全校教職工活動會議，認真學習學校下達的文件,，注重政治理論的學習,。配合本組里搞好教研活動,。工作上服從安排,，人際關系融洽。

1,、潛心鉆研,，認真?zhèn)湔n。

在備課中,，我認真研究教材,，力求準確把握難重點，難點,。并注重參閱各種雜志及參考書,，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點,，強調(diào)重點,。認真寫好教案，并不斷歸納總結提高教學水平,。

2,、以生為本。

本學期采用了“蔡林森的先學后教”教學模式,，上課時注重學生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學生的自學能力,、團隊精神、思維的嚴謹性及邏輯性,，在教學中提高學生的思維素質(zhì),。

3、虛心學習,，堅持聽課,。注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學方法,。同時,，認真總結經(jīng)驗，取長補短,。經(jīng)過聽課,，評課,，本學年對自己的教學促進很大，我也在努力提高自己的業(yè)務水平,。

1,、為了提高自身的專業(yè)水平，我不斷給自己“充電”,。吸收新的知識堅持學習有關計算機方面的知識,，閱讀《電腦愛好者》、《電腦報》等計算機報刊雜志,，學到很多新詞匯和新知識,，并且獲得不少新信息。

2,、為了提高自身的業(yè)務水平和教學水平,，有時向老教師學習好的教學方法和好的教學經(jīng)驗，從而提高自己的上課水平,。

積極學習教育名著《教學革命——蔡林森與先學后教》,，并做筆記。

針對班級學生計算機基礎普遍差的情況,，我跟學生一起,，尋找原因，雖然步履蹣跚,，我也樂在其中,。為此，我制定了具體的計劃和目標,。對這部分同學進行有計劃的輔導,。除了注意課堂效果之外，我還不厭其煩地讓學生閱讀,，給學生講,，讓學生練。在日常工作中,，我還積累了一些教學案例,，并針對計算機知識的特點，做點滴積累,。

當然,，我也看到了本學期的不足，比如說,，對計算機專業(yè)知識的掌握還不深,，以后還需多花時間去加強自身的專業(yè)理論與實踐操作技能；在教學方面,，還應多向老教師,、優(yōu)秀教師學習,，以提高自已各方面的能力，適應新期的職業(yè)教育和學校發(fā)展的要求,。

小學計算機工作總結篇二

這一年來的工作自己沒有取得太大的成績,。但是，在同事們的幫助下,，我順利地完成了本學年的工作,。展望未來，為了總結過去,，揚長避短,，使自己站得更高、走得更好,，寄望明天的工作更為進步，現(xiàn)將2010年度的工作情況總結如下：

一,、思想方面

我在思想上嚴以律己,，熱愛黨的教育事業(yè)。與老師團結合作,，能夠正確處理好教師之間,、師生之間的關系，把他們作為自己學習的榜樣,。一學期來,，我還積極參加各類業(yè)務學習，努力提高自己的業(yè)務水平,。遵守學校各項規(guī)章制度,，服從學校的各項工作安排。

二,、教學工作

作為一個青年教師,，工作幾年來，我一直嚴格要求自己,，努力鉆研業(yè)務,。爭取上好每一節(jié)課是我一直以來奮斗的目標。所以,，為了實現(xiàn)這個目標,，我加大備課的容量，加強上課質(zhì)量,，落實反思的分量,。

首先，我積極參加集體備課,，把備課學來的理論知識與教學實踐相結合;努力學習理論知識,，用新課程理念武裝自己,，與時俱進，讓新課程也走進我的課堂;虛心向他人學習,，跨學科聽課,，學校有講課活動積極參加，生怕漏聽了任何一節(jié)課,。認真反思自己的每一節(jié)課,，當一節(jié)課上萬之后，我總考慮一下,，我這節(jié)課成功的地方在哪里,，哪些地方學生不好接受，我以后怎么改進,，這樣做好反思,，再進行二次備課。

就這樣我不斷努力探索,，建立了激趣導入——自主嘗試——歸納總結——練習實踐這樣的教學模式,，激發(fā)學生的學習興趣，使學生能夠主動學習自主探究,，從而自主的接受信息技術課,。通過我的努力，學生上微機課,，不再是只想著玩游戲了,，而是能夠主動的學習知識，有的甚至還能在所學的基礎上有所創(chuàng)新,。我在辛勤努力之后得到了學生的理解和認同,，這是我?guī)啄陙碜钕胍姷降摹＜议L開放日的時候,，頂著機器狀況不好的壓力,，領導讓我開放一節(jié)課，我就上了一節(jié)實實在在的平時課,，也得到了家長的認可?，F(xiàn)在我可以驕傲的說，我的每一節(jié)課都可以隨時進門就聽,，雖然比不上公開課那樣縝密,、無懈可擊，但是卻是每個學生都能夠有所發(fā)展的課,。雖然信息技術相對于語文數(shù)學來說顯得太微不足道了,，最開始還被大家認為是連專科都不算的“二課”,，但是隨著我們一代一代信息技術教師的努力,，我們一定會讓信息技術學科也能成為教育花園里的一朵奇葩,。

三、微機室管理工作

本學期,，學校微機室依然在老師和學生的學習中起著不小的作用,，雖然條件簡陋但是努力克服困難給老師和同學不小的幫助。美術科教電子畫圖,，我提供教室;綜合科查閱資料我?guī)椭鷮W生上網(wǎng),，總之只要用得上微機室就會提供的機會和服務發(fā)揮它的作用。另外,，微機室的管理只有我一個人,，修暖氣期間室內(nèi)衛(wèi)生很難保持，我就臟了就掃;怕暖氣跑水澆到機器,，我就經(jīng)常呆在微機室,，一有情況就及時報告。機器系統(tǒng)有問題,，我就不厭其煩一遍一遍的找領導要求維修……總之,，在我的管理和維護下，現(xiàn)在機器的使用情況還算良好能夠滿足上課和老師工作的需要,。

四、其他工作

中午微機室給學生提供學習的機會,，我利用休息時間管理學生,。有老師外出講課，我毫無保留的幫助做課件發(fā)揮自己的一份力量,。等等,，我做的工作是微不足道的，但是同事們給了我太多的肯定,，心里感動之余,，要更加努力，完善自己服務他人,。

五,、努力的方向

反思本學年來的工作，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1、對于信息技術的教學由于有一定的思路,，所以難免思考的少了一些,，出現(xiàn)了一些倦怠。

3,、對差生多些關心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

以上是我本學期的工作總結,，希望在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足,，有更大的進步,。

小學計算機室工作總結

小學計算機工作總結篇三

在緊張忙碌中一學期的班主任工作也匆匆結束了，為了總線經(jīng)驗,，改進不足,，虛心向他人學習，現(xiàn)將本學期在班級管理方面所做的主要工作總結如下：

（一）,、想方設法,，促進班級的融合。

開學后兩班合并,，由我擔任班主任,，當我走進教室的時候，看到原來計算機1班的部分學生由于班主任更換,，情緒非常低落,，有的對新班還有一種排斥心理。因而我的首要任務是穩(wěn)定學生的心理,，讓班級盡快形成,。當晚，我召開了收心動員班會,，詳細說明了為什么要合班,。這是學校在教師緊張的情況下，為了優(yōu)先保證畢業(yè)班的師資力量做出的決策,，是雖然合了班,，但任課老師沒有變，何老師仍然會關注我們的成長,。我會向何老師一樣,，平等的關心和對待每一名同學。后來,，在安排座位委任班干部和處理同學矛盾的時候,，我都有意識的照顧原來1班的同學，我的工作迅速得到了全體同學的認可,。

（二）經(jīng)常性與學生談心,，幫助學生樹立信心。

我班學生各科基礎普遍較差，尤其是英語和數(shù)學底子很薄,。大部分同學各科學習非常吃力,，因而學習信心嚴重不足，每當學習中遇到一些困難和挫折時,，一些同學便放棄了努力,，開始自暴自棄。技能大賽結束后,，一些學生沒有拿到獎,，認為失去了僅有的優(yōu)勢，感到灰心喪氣甚至要輟學回家,，我耐心的給他們分析了,，近五年來我校參加高考學生的基本情況，向他們說明,，相比以前,，我們這一級同學是基礎最好，學校和老師最重視,，高考復習起步最早的,，別人能考上，我們?yōu)槭裁纯疾簧?，不能為自己的不努力找借口,，使學生慢慢有了信心。有的同學上進心不強,，學習缺乏毅力,，沒有吃苦精神，學習上總是一曝十寒,，我反復和他們談話，讓他們認識到人生能有幾回搏,，此時不博何時博的道理,，從而管理好自己的學習。

班級日常工作中,。我把周記作為師生交流的平臺,，每次周記，我都要認真閱讀,，了解學生的思想動態(tài),，記錄學生反映出的問題，并認真書寫批語與學生交流,。鼓勵學生樹立信心，珍惜時間，通過努力來實現(xiàn)自己的大學夢,。

（三）、積極動員學生參加技能大賽

汲取往年一些項目準備不足的的經(jīng)驗教訓,，今年的技能大賽，各位指導老師著手較早,，開學初我在班里也進行了宣傳動員,，要求學生重視平時的技能訓練，及早準備,，十月份讓學生根據(jù)自己的情況選報了參賽項目,，在此基礎上，我對各組的人員又做了調(diào)整,，要求他們利用下午自習,，晚自習和課外活動的時間加緊訓練，特別強調(diào)必須做到學習和訓練兩不誤,。在這些時間段,，我經(jīng)常性的進行檢查督促，防止部分學生以訓練為名在外游蕩,，或在指導教師不在時在實訓室玩游戲和打鬧,。保證訓練的有序開展。一分耕耘,，一分收獲,，在各位指導老師的辛勤努力下，今年的技能大賽中我班獲得了多個一等獎和二,，三等獎,，為學生的升學奠定了良好的基礎，在此向各位指導老師表示感謝,。

（四）,、順利完成高考報名和信息采集工作

今年的高考報名工作開始較早，在黨主任的指導下,，我指導學生填寫表格,，在系統(tǒng)內(nèi)錄

入數(shù)據(jù)，并反復對信息進行核對,，指導戶籍不在本地的兩名學生完成的證明材料的準備工作,，現(xiàn)在報名材料準備齊全，并完成了照片信息的采集,。

（五）,、督促學生為充分利用好課內(nèi)外的時間進行學習。

隨著高考的臨近,，我班學生逐漸有了一定的壓力,，學習風氣越來越濃,，特別是學校召開畢業(yè)生大會后，大部分學生思想的觸動很大,，但我深知,，許多學生自制力很差，又沒有吃苦精神,，勤奮學習只不過是三分鐘的熱潮,。必須制定制度，加強督促和檢查,，培養(yǎng)他們良好的學習習慣,。著我首先從出勤入手，要求全體學生及早進教室進行晨讀,，班長7：30開始點名,，，我每天在7：25左右進宿舍檢查,，課外活動和午自習也經(jīng)常性進教室檢查紀律,，督促學生認真學習，有時利用課外活動時間對他們進行集體輔導,，晚自習前,，我也盡可能的早進教室，檢查學生到校和學習情況,。通過批評教育,，大部分學生能嚴格按照班級的要求，及時進教室學習,。

（六）,、通過主題班會，對學生進行思想教育,。

我把班會作為教育學生的主陣地,。每周根據(jù)班級存在的突出問題，和班級階段性的目標,，確定一個主題,，班主任重點講解，然后讓班干部對一周存在問題做出講評,，努力營造積極向上的班風。如學生開學報到后進行收心動員,，合班后兩班學生和諧相處的教育,，技能大賽的動員，期中考試后對前半學期進行總結,，針對男女生的異常交往,，進行青春期心理健康教育。針對部分學生不思進取進行的理想前途教育等，取得了良好的教育效果,。

（七）堅持不懈的進行安全教育,。

為了避免安全事件的發(fā)生，每周開班會,，我都會根據(jù)季節(jié)的特點,，針對近期校園周邊發(fā)生的一些事件、案例,，提醒學生要注意交通,，乘車安全，不駕駛電動車和機動車,。住校生要保管好自己的錢物,，周末按時回家，注意人身安全,。不到溝塘河壩游泳戲水,。不參與打架斗毆。不與校內(nèi)和社會上的不良人員來往,。并加強了對特殊學生的在周末和節(jié)假日監(jiān)控,，有效杜絕了安全事件的發(fā)生。

1,、學習風氣還不夠濃厚,，一些學生各科基礎很差，對學習缺乏信心,。還有部分學生學習態(tài)度不端正,，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。

2,、個別學生行為習慣較差,。有的學生有吸煙的不良嗜好。

3,、個別男女生有早戀現(xiàn)象,，需要加強教育和引導。

1,、嚴格落實班級的各項制度，加強督促和檢查,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣

2,、深入班級，經(jīng)常性與學生交流,。摸清學生的思想動態(tài),。有針對性召開主題班會，幫助學生樹立信心,，激發(fā)他們?yōu)榱俗约旱那巴径床膭恿鸵懔Γ瑥亩硇牡耐度氲礁呖紓鋺?zhàn)的復習當中,。

3,、家校聯(lián)系，增強對特殊學生教育和轉(zhuǎn)化的實效,。

小學計算機工作總結篇四

1,、備課深入細致,。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握難重點,。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓,。

2,、注重課堂教學效果。針對_級學生特點,，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌，堅持學生為主體,，教師為主導,、教學為主線，注重講練結合,。在教學中注意抓住重點,，突破難點。并給學生多些實際操作的機會,。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。多次聽公開課,，使自己明確了今后講課的方向和以后計算機專業(yè)課該怎么教和怎么講,。

4、在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢。

(二)調(diào)動學生的積極性

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風格，不強求一律,。有意識地以學生為主體,，教師為主導，通過各種游戲,、比賽等教學手段,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學”為“我要學”,，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率,。

(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學生的整體成績。所以,，這個學期以來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點看學生,。

應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應相信他的明天會比今天好。

2,、因勢利導,，化消極因素為積極因素。

首先幫助后進生找到優(yōu),、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡、責罵只能適得其反,，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3,、真正做到曉之以理,，動之以情。首先做到“真誠”二字,，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”,，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯誤的想法和指責等,，信任他們，鼓勵他們自由討論,。最后做到“理解”二字,，即通過學生的眼睛看事物。

因為做到了以上幾點,，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上,，效果還是明顯的。

另外,，本學年還指導計算機專業(yè)學生參加_區(qū)《_網(wǎng)互聯(lián)與網(wǎng)站建設》項目比賽獲得b組團體三等獎,。

總之，一學年以來，在各方面的工作都取得了一些成績,，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重,，行為習慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足，揚長避短,，爭取更大的成績,。

小學計算機工作總結篇五

本人能努力用黨的方針政策和先進的管理理論武裝頭腦，用理論指導實踐,，一是平時十分注重政治理論學習,，在認真學習黨的十六大和十六屆三中全會精神的基礎上，認真學習《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等;二是認真學習新課程理論,，注重課堂教學質(zhì)量的提高;三是不斷改進和研究校長,、教師繼續(xù)教育的方式、方法,，提高繼續(xù)教育的質(zhì)量,。

在工作中，能服從校長的領導,，維護校長的威信,，突出校長的地位，當好校長的參謀和助手;能顧全大局,、把握好分管工作在全局中的位置,，能做好對上協(xié)調(diào)，對下協(xié)調(diào)和左右協(xié)調(diào)工作,，做到有氣量,，不明哲保身。能處理好與其他副校長,、中層干部和教職工的關系,，做到尊重每一位同志的人格;做耐心細致的工作，關心群眾疾苦,，為群眾排憂解難;努力營造團結,、和諧、民主,、寬松的工作氛圍,。

本人能牢固樹立全心全意為教職工服務，為學校事業(yè)興旺而工作的觀念,，做到誠實待人,、認真做事,。

1、在工作和生活作風上,，能做到吃苦在前,，享受在后，多做實事,，少說空話,，與教職工同甘共苦，不搞特殊化,。

2,、認真執(zhí)行教育局規(guī)定的校長“五個一”制度，除備好課,、上好課,、讀一本書、寫一篇論文,、參與有關課題研究外,，能經(jīng)常深入到教研組、班級,、宿舍,、食堂等進行調(diào)查研究，為領導決策出謀劃策,，勤奮工作,，求真務實。

3,、不折不扣落實黨風廉政建設責任制,，凡自己分管條線上的重大事項必定經(jīng)校長辦公會議集體商量作出決定，從不個人說了算,。嚴格遵守領導干部廉潔自律規(guī)定,，自覺接受組織和群眾監(jiān)督。

4,、嚴格執(zhí)行招生收費的有關規(guī)定,，模范遵守社會公德，生活作風嚴謹,，始終做到自重,、自省、自警,、自律,，在教職員工中樹立良好的自我形象。

一年來，我熱愛我所從事的'工作,，不論是領導所分配的什么任務,，我都樂意接受，并盡努力去完成,。俗話說:“喊破嗓子,，不如做出樣子?！币荒曛?，我很少請假，即使休息天也經(jīng)常來校工作,。去年暑假期間,，身體仍一度不適，先后動了兩次手術,，但考慮到學校培訓工作正處于“大忙季節(jié)”，手術后只作了一周的休息,，就趕赴工作崗位,，和培訓處其他同志一起圓滿完成了暑期的各項培訓任務。在學年初,，曾和同志們一起多方協(xié)調(diào),，為學校職教招生尋求支持，多處奔波忙碌,。在自己所分管的函授教學和繼續(xù)教育工作中,，更是首當其沖，一方面尋求領導的關心,，取得各基層學校的支持,，另一方面組織召開各種協(xié)調(diào)會議，及時解決各種矛盾,，保證各項工作順利開展,。

小學計算機工作總結篇六

愛因斯坦認為："興趣是最好的老師，小學計算機教學總結,。"如果我們的課堂教學,，我們傳授的知識,，能使學生產(chǎn)生興趣,，那么他們就會主動地,、深入地,、興趣盎然地鉆研領會。我們古代偉大的教育家孔子有一句名言：知之者不如好之者，好之者不如樂知者。只有使學生們成為"樂之者"，才能進入最佳學習的境界。

我現(xiàn)就以下幾點，淺談小學計算機課實施"快樂教學"的初步嘗試：

小學生的心理處在萌芽狀態(tài),，他們對各種事物,、新生事物都充滿好奇心，有極強的求知欲，根據(jù)調(diào)查許多小學生學計算機都是出于對計算機的新鮮、好奇而學的,，作為計算機教師，更應該高度重視并充分利用學生的這種積極的心理因素,，根據(jù)不同的教學內(nèi)容,，設計出能夠"經(jīng)常"引發(fā)學生好奇心和產(chǎn)生興趣的導入方式導入新課，來縮短學生同教材的距離,，從而使導入成為一堂課成功的鋪墊,。

小學生學知識短時的積極性很容易調(diào)動，怎樣使學生長時間的、經(jīng)常處于積極狀態(tài)呢?這就要求我們教師做到根據(jù)教材內(nèi)容,，設計多種形式的導入方式,，例如：在教學時可采用發(fā)問式,，你能把你的姓名"寫入"計算機里嗎?你知道怎樣用計算機聽歌曲的嗎?你能用計算機為你畫出美麗的圖畫嗎?這一系列的`問題，扣住了學生的心弦,，驅(qū)動了他們的好奇心,，接著再進入新課的講授時學生便很容易接受了；或者根據(jù)學生年齡層次的不同,，可以采取游戲法導入,，如：我在教學《用計算機傳遞信息》這一課時，先讓學生玩了一個傳話的游戲,，結果傳到后來已經(jīng)面目全非了,，這時我適時提出怎樣用計算機來提高傳話的正確率呢?學生們一下子就議論開了，這就為我后面的教學起了一個很好的鋪墊,；有時也可以運用多媒體技術展示一些動畫和音樂進行導入,，例如：對于低年級孩子來說，聲音和動畫最能吸引他們,，因此我在教學《征服數(shù)字鍵》這一課時,，將課本上的一個小故事制作成了一個簡單的動畫片，在剛開始上課時,，我就用這樣的一個動畫片進行導入,，一下子就抓住了孩子的心，同時還把他們引入一個故事情境中進行學習,?？傊险n伊始,，讓學生感到新奇、有懸念,、有學頭,、原意學、喜歡聽,。古人云：學起于思,，思源于疑。學生的質(zhì)疑,、求知欲望被激發(fā)起來了,，作為教師當然就可以順水推舟，將學生帶入知識的海洋了,。

傳統(tǒng)的教材死板枯燥,，缺乏靈活有趣的情節(jié)模式,。

計算機課，切忌照本宣科,，很多小學生學計算機課,，學著學著往往覺得沒意思、枯燥,。久而久之,，學生們逐漸失去學習的興趣。值得提倡的是,，我們要運用多媒體教學方法,，把課"講"得有聲有色，在學生的機器中多放些益知性輔助學習軟件,，來吸引學生,，鼓勵學生自己動手探索，這樣對教材的理解也能加深,，對知識的掌握才會更鞏固,。采用學生們喜聞樂見的動畫形式進行教學，完全符合學生們的心理特征,，不但不會增加負擔,，反而寓教于樂，學生們學得更輕松更愉快,，工作總結《小學計算機教學總結》,。

例如講解《鍵盤》這一內(nèi)容時，傳統(tǒng)的教法經(jīng)常是讓學生對照鍵盤認識一下鍵盤的分區(qū),，認識一些重要鍵的位置,，這種方法雖然較為直觀但卻非常枯燥,，學生死記硬背下來的東西很快就會忘記,，如何提高他的記憶效果呢?在實踐中我發(fā)現(xiàn)讓學生自已去探索比讓他坐在那里背效果要好的多，于是我制作了一個小軟件讓學生自己動手操作,，這個軟件的第一部分是教學部分,，通過動畫的形式展現(xiàn)出鍵盤的基本分區(qū)，讓學生一目了然鍵盤共分五個區(qū),，分別在哪個位置,，第二部分是探索部分，學生可以自由地按下一些功能鍵,，屏幕上會出現(xiàn)這些功能鍵的用法,，例如：numlock鍵是數(shù)字鎖定鍵，當學生按下這個鍵時,，屏幕會出現(xiàn)燈光控制區(qū)的第一無以復加盞燈亮,，這時手指敲打小鍵盤區(qū)數(shù)字時有數(shù)字顯示,，再按一下，燈滅,，再敲時數(shù)字不顯示,，這樣這個鍵的功能就很清楚，然后總結該鍵是小鍵盤區(qū)數(shù)字鍵的開關鍵,。通過這樣的方式讓學生自己動手去探索一些鍵的用處,，同時也尊重了學生之間的差異，讓他可以有選擇性的去認識一些未知的鍵而不是跟著老師死板地學,；第三部分是交流部分,，計算機會問學生一些問題以檢查學生在前兩部分中學得怎么樣，通過一些選擇題,、判斷題等,；第四部分是游戲部分，我設計了一個對號入座的游戲讓學生將學到的知識綜合運用,，比一比誰學得最好,。這樣一堂課下來，學生在輕松愉快的環(huán)境中能很牢固地掌握知識,。

計算機課本身是一門內(nèi)容豐富,、趣味性很強的學科，作為計算機教師要深入挖掘教材,，以新穎的方式,，運用先進科學教學手段將學生引入自主學習的殿堂。

記得,，上學時代,，我們都愛上實驗課，積極性很高,，可是老師一二再,，再二三強調(diào)不要亂動這，也不要亂動那,，一定要跟著老師走,。當然，老師怕學生把實驗工具整壞或者是怕出亂子,，這是可以理解的,。但這樣只能使學生們掌握片面的知識,，有很大的局限性,，并且使一些本來就膽小的學生經(jīng)老師一強調(diào)，什么也不敢動,，慢慢的學生的積極性就調(diào)動不起來,，也就不想學這門學科了,。

由于學生在二年級時已經(jīng)開始學習電腦，在他們的心目中,，電腦是很高級,、很昂貴的東西，所以他們對電腦表現(xiàn)出一種既愛又怕的感情,，這時老師要鼓勵他們多動手,，讓他們把電腦當成朋友。每一個小的知識點講完之后我總是給他們大量的時間進行練習,，記得在教學《金山畫王》這個繪畫軟件時,，我只是很簡單的講一下圓、方形,、三角形的基本畫法就讓學生開始自己動手,，學生們由于時間充足，不僅每個人都掌握了畫法,，有一些較為優(yōu)異的學生還能進行一定的創(chuàng)造,，畫出一些組合圖形，達到了異想不到的效果,。

我很注重學生平時上機練習時要有充足的自由練習時間,，不強調(diào)那么多個"不準"，適時給以指引和加強輔導,。學生們只要掌握安全用電的知識就可以了,，一般情況下，計算機是不會出什么毛病的,，這樣既可以調(diào)動學生們的積極性,，又能提高他們的創(chuàng)造力。

游戲是學習電腦的敲門石,，在游戲中涵概了電腦的一切操作,，因此我在提倡學生快樂學習的同時也特別強調(diào)每一位學生都要喜歡游戲，會玩游戲,。

小學計算機教學優(yōu)化路徑論文

小學四年級計算機教學的工作總結

小學計算機教學習慣的培養(yǎng)論文

中學計算機教學

計算機應用專業(yè)之計算機教學

淺談非計算機專業(yè)計算機教學

小學計算機教學中培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)論文

計算機應用基礎教學

試論計算機應用專業(yè)的計算機教學

計算機課程教學論文

小學計算機工作總結篇七

彈指一揮間,，我在教師的崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔,，這一年來的工作自己沒有取得

什么

成績

我在思想上能夠按照一個黨員的標準嚴以律己，熱

愛

學習

作為一個剛轉(zhuǎn)行不久的教師,，對于信息技術學科的課堂教學、教學研討,、課外輔導等工作都需要向同行多學習,，多總結。3年來,，我一直嚴格要求自己,，努力鉆研業(yè)務。爭取上好每一節(jié)課是我一直以來奮斗的目標,。所以,，為了實現(xiàn)這個目標，我加大備課的容量,，加強上課質(zhì)量,，落實反思的分量。

首先,，我積極參加鋼城片區(qū)教研聯(lián)盟校的各種教研活動,，把學來的理論知識與教學實踐相結合;努力學習理論知識，用新課程理念武裝自己,，與時俱進,，讓新課程也走進我的課堂;虛心向他人學習，跨學科聽課,，學校有講課活動積極參加,，生怕漏聽了任何一節(jié)課。認真反思自己的每一節(jié)課,，當一節(jié)課上萬之后我總考慮一下,，我這節(jié)課成功的地方在哪里，哪些地方學生不好接受 ，我以后怎么改進,，這樣做好反思，再進行二次備課,。

就這樣我不斷努力探索,，建立了“激趣導入——自主嘗試——歸納總結——練習實踐”這樣的教學模式，激發(fā)學生的學習興趣,，使學生能夠主動學習自主探究,，從而自主的接受信息技術課。通過我的努力,，學生上微機課,，不再是只想著玩游戲了，而是能夠主動的學習知識,，有的甚至還能在所學的基礎上有所創(chuàng)新,。我在辛勤努力之后得到了學生的理解和認同，這是我?guī)啄陙碜钕胍姷降?。雖然信息技術相對于語文數(shù)學來說顯得相對弱勢,，最開始還被大家認為是連專科都不算的“二課”,，但是隨著我們一代代信息技術教師的努力,，我們一定會讓信息技術學科也能成為教育花園里的一朵奇葩。

20xx年參加經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)(xx區(qū))教育局信息技術名師工作室,，成為工作室成員,，在93小李發(fā)利老師的帶領下，全年參與工作室活動總計12次,，包括上課,、聽課、評課,、觀摩,、聽講座、遠程教研,、課題研討等一系列的活動,，在活動中學習交流，在活動中鍛煉提升,。全年累計聽課40余節(jié)次,，提交教學論文，教學課例,，教學設計各2篇,，在工作室

其他

專業(yè)

反思本學年來的工作,，在看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1,、對于信息技術的教學思考的少了一些,，出現(xiàn)了一些倦怠現(xiàn)象。

3,、對差生多些關心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

以上是我本學期的工作總結，希望在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點,，彌補不足,，有更大的進步,。

小學計算機工作總結篇八

又是年末,，回顧上半年所從事的計算機教學工作,，基本上是比較順利地完成任務,。當然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于下半年的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,。

從教學上講我主要做了這一些工作：

(1)、做到期初有計劃,，有教學進度,，使教學工作能有條不紊地順利進行下去;雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如：計算機室只能開放四個月，但由于教學計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響,，反而在一定程度上有利于教學工作的進行,，使得大量計算機理論知識得于傳授給學生。當然也有不利的一面即學生沒有辦法上機,，缺少實踐機會,，這個問題在下半年要特別加于重視解決,。

(2)、按照學校工作管理規(guī)定,，認真?zhèn)浜谜n,，寫好教案，努力上好每一節(jié)課,。計算機科學校安排的課時比較少(一周每班二節(jié))這對于學生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課,。所以才能上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的,。除了備好課、寫好教案外,，我還要查閱各種資料,，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件,，把它們和我所從事的工作結合起來,，為我所用。

(3),、利用學科特點,，和自身條件，組織部分學生參加計算機興趣小組,?；顒拥某晒南踩巳巳绯跻徊簧俚膶W生計算機打字速度，計算機知識水平的很大的提高,。

(4),、在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也注意在教學中或教學之余以各種形式如家訪等形式學生進行思想教育,，轉(zhuǎn)化差生,，促進他們的發(fā)展。

(5),、在教學之余,，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課,，評課,，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學,。從思想上,，利用行評機會端正自己;從行動上參加自考學知識，學計算機技術,，學教學技能等;在生活上注意形象,，為人師表。

作為教師教學工作是主要的,，但除了教學工作外,，我也積極參加學校組織其它活動如：政治理論學習，運動會工作等等,。

小學計算機工作總結篇九

各位領導,、老師,，大家好！轉(zhuǎn)眼間這一學期又將結束,，現(xiàn)將本學期所做的事情匯報如下：

1,、3月份完成學校教學統(tǒng)計上報工作

3、4月份作為課題組成員,，組織老師拍攝微課

4,、5月份作為技術支持，幫助5位老師拍攝微課

5,、6月份組織校園打字比賽

6,、6月份開展校內(nèi)公開課一節(jié)、錄像課一節(jié)

7,、5-7月份參與區(qū)科普示范校,、市科普示范校、少年宮,、疾控檢查材料準備工作

8,、校園廣播控制,、科普云屏媒新聞上傳,。

1、輔導學生參加區(qū)創(chuàng)意大賽,，作品《唇膏式藥盒》獲區(qū)三等獎

2,、輔導學生參加電腦制作比賽，作品《采蓮曲》獲省一等獎

3,、參加合肥市信息技術大練兵,，個人博客獲合肥市二等獎

一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水,，然而我收獲的卻是那一份份充實。新的一年,，我將繼續(xù)努力,，與大家攜手共進。謝謝,！

小學計算機工作總結篇十

本學期在學校教學總體計劃的安排下,，結合我校信息化建設的實際情況開展了信息技術教育教學工作，使我校信息化建設有了長足的發(fā)展,?；仡櫼粚W期的工作，總結如下：

1,、開學前預先檢查了網(wǎng)絡線路是否通暢,、硬件設備是否正常運轉(zhuǎn),，確保了計算機教室的順利使用。

2,、上課教師能認真做好情況記載,。

3、教師參加繼續(xù)教育遠程培訓的積極性較高,，基本上能夠按時參加培訓活動,，取得了一定的效果，但力度還需加強,。

4,、軟硬件設備的檢查較好，及時發(fā)現(xiàn)并解決了問題,，確保了網(wǎng)絡教學的效果,。

5、使用人員和學生能保持室內(nèi)整潔,、衛(wèi)生,，無隨地吐痰，亂扔紙屑雜物,、吸煙等不良現(xiàn)象,。保持了計算機教室的清潔衛(wèi)生。

6,、各種登記記載冊順利的.回收,，裝訂成冊，并已歸檔,。

7,、認真、高效的完成了教務處布置的各項上報資料的工作,。

小學計算機工作總結篇十一

上半年在學校教學總體計劃的安排下,，結合我校信息化建設的實際情況開展了信息技術教育教學工作，使我校信息化建設有了長足的發(fā)展,?；仡櫳习肽甑墓ぷ鳎偨Y如下：

1,、開學前預先檢查了網(wǎng)絡線路是否通暢,、硬件設備是否正常運轉(zhuǎn)，確保了計算機教室的順利使用,。

2,、上課教師能認真做好情況記載。

3,、教師參加繼續(xù)教育遠程培訓的積極性較高,，基本上能夠按時參加培訓活動,，取得了一定的效果，但力度還需加強,。

4,、軟硬件設備的檢查較好，及時發(fā)現(xiàn)并解決了問題,，確保了網(wǎng)絡教學的效果,。

5、使用人員和學生能保持室內(nèi)整潔,、衛(wèi)生,，無隨地吐痰，亂扔紙屑雜物,、吸煙等不良現(xiàn)象,。保持了計算機教室的清潔衛(wèi)生。

6,、各種登記記載冊順利的回收,，裝訂成冊，并已歸檔,。

7,、認真、高效的完成了教務處布置的各項上報資料的工作,。

小學計算機工作總結篇十二

愛因斯坦認為：“興趣是最好的老師,，小學計算機教學總結,?！比绻覀兊恼n堂教學，我們傳授的知識,，能使學生產(chǎn)生興趣,，那么他們就會主動地、深入地,、興趣盎然地鉆研領會,。我們古代偉大的教育家孔子有一句名言：知之者不如好之者，好之者不如樂知者,。只有使學生們成為“樂之者”，才能進入最佳學習的境界,。

我現(xiàn)就以下幾點,，淺談小學計算機課實施“快樂教學”的初步嘗試：

小學生的心理處在萌芽狀態(tài)，他們對各種事物,、新生事物都充滿好奇心,，有極強的求知欲,，根據(jù)調(diào)查許多小學生學計算機都是出于對計算機的新鮮、好奇而學的,，作為計算機教師,，更應該高度重視并充分利用學生的這種積極的心理因素，根據(jù)不同的教學內(nèi)容,，設計出能夠“經(jīng)?！币l(fā)學生好奇心和產(chǎn)生興趣的導入方式導入新課，來縮短學生同教材的距離,，從而使導入成為一堂課成功的鋪墊,。

小學生學知識短時的積極性很容易調(diào)動，怎樣使學生長時間的,、經(jīng)常處于積極狀態(tài)呢?這就要求我們教師做到根據(jù)教材內(nèi)容,，設計多種形式的導入方式，例如：在教學時可采用發(fā)問式,，你能把你的姓名“寫入”計算機里嗎?你知道怎樣用計算機聽歌曲的嗎?你能用計算機為你畫出美麗的圖畫嗎?這一系列的問題,，扣住了學生的心弦，驅(qū)動了他們的好奇心,，接著再進入新課的講授時學生便很容易接受了,；或者根據(jù)學生年齡層次的不同，可以采取游戲法導入,，如：我在教學《用計算機傳遞信息》這一課時,，先讓學生玩了一個傳話的游戲，結果傳到后來已經(jīng)面目全非了,，這時我適時提出怎樣用計算機來提高傳話的正確率呢?學生們一下子就議論開了,，這就為我后面的教學起了一個很好的鋪墊；有時也可以運用多媒體技術展示一些動畫和音樂進行導入,，例如：對于低年級孩子來說,，聲音和動畫最能吸引他們，因此我在教學《征服數(shù)字鍵》這一課時,，將課本上的一個小故事制作成了一個簡單的動畫片,，在剛開始上課時，我就用這樣的一個動畫片進行導入,，一下子就抓住了孩子的心,，同時還把他們引入一個故事情境中進行學習?？傊?，上課伊始，讓學生感到新奇、有懸念、有學頭、原意學,、喜歡聽,。古人云：學起于思，思源于疑。學生的質(zhì)疑、求知欲望被激發(fā)起來了，作為教師當然就可以順水推舟,，將學生帶入知識的海洋了。

傳統(tǒng)的教材死板枯燥,，缺乏靈活有趣的情節(jié)模式,。

計算機課，切忌照本宣科,，很多小學生學計算機課,，學著學著往往覺得沒意思、枯燥,。久而久之,，學生們逐漸失去學習的興趣。值得提倡的是,，我們要運用多媒體教學方法,，把課“講”得有聲有色，在學生的機器中多放些益知性輔助學習軟件,，來吸引學生,，鼓勵學生自己動手探索，這樣對教材的理解也能加深,，對知識的掌握才會更鞏固,。采用學生們喜聞樂見的動畫形式進行教學，完全符合學生們的心理特征,，不但不會增加負擔,，反而寓教于樂,，學生們學得更輕松更愉快,。

例如講解《鍵盤》這一內(nèi)容時，傳統(tǒng)的教法經(jīng)常是讓學生對照鍵盤認識一下鍵盤的分區(qū),，認識一些重要鍵的位置,，這種方法雖然較為直觀但卻非?？菰?，學生死記硬背下來的'東西很快就會忘記,，如何提高他的記憶效果呢?在實踐中我發(fā)現(xiàn)讓學生自已去探索比讓他坐在那里背效果要好的多,，于是我制作了一個小軟件讓學生自己動手操作，這個軟件的第一部分是教學部分，通過動畫的形式展現(xiàn)出鍵盤的基本分區(qū)，讓學生一目了然鍵盤共分五個區(qū),，分別在哪個位置，第二部分是探索部分,，學生可以自由地按下一些功能鍵,，屏幕上會出現(xiàn)這些功能鍵的用法，例如：numlock鍵是數(shù)字鎖定鍵,，當學生按下這個鍵時,，屏幕會出現(xiàn)燈光控制區(qū)的第一無以復加盞燈亮，這時手指敲打小鍵盤區(qū)數(shù)字時有數(shù)字顯示,，再按一下，燈滅，再敲時數(shù)字不顯示,，這樣這個鍵的功能就很清楚,，然后總結該鍵是小鍵盤區(qū)數(shù)字鍵的開關鍵,。通過這樣的方式讓學生自己動手去探索一些鍵的用處,，同時也尊重了學生之間的差異,，讓他可以有選擇性的去認識一些未知的鍵而不是跟著老師死板地學,；第三部分是交流部分,，計算機會問學生一些問題以檢查學生在前兩部分中學得怎么樣,，通過一些選擇題,、判斷題等,；第四部分是游戲部分,，我設計了一個對號入座的游戲讓學生將學到的知識綜合運用,，比一比誰學得最好,。這樣一堂課下來，學生在輕松愉快的環(huán)境中能很牢固地掌握知識,。

計算機課本身是一門內(nèi)容豐富,、趣味性很強的學科，作為計算機教師要深入挖掘教材,，以新穎的方式,，運用先進科學教學手段將學生引入自主學習的殿堂。

記得,，上學時代,，我們都愛上實驗課，積極性很高,，可是老師一二再,，再二三強調(diào)不要亂動這，也不要亂動那,，一定要跟著老師走,。當然，老師怕學生把實驗工具整壞或者是怕出亂子,，這是可以理解的,。但這樣只能使學生們掌握片面的知識,，有很大的局限性，并且使一些本來就膽小的學生經(jīng)老師一強調(diào),，什么也不敢動,，慢慢的學生的積極性就調(diào)動不起來，也就不想學這門學科了,。

由于學生在二年級時已經(jīng)開始學習電腦,，在他們的心目中，電腦是很高級,、很昂貴的東西,，所以他們對電腦表現(xiàn)出一種既愛又怕的感情，這時老師要鼓勵他們多動手,，讓他們把電腦當成朋友,。每一個小的知識點講完之后我總是給他們大量的時間進行練習，記得在教學《金山畫王》這個繪畫軟件時,，我只是很簡單的講一下圓,、方形、三角形的基本畫法就讓學生開始自己動手,，學生們由于時間充足,，不僅每個人都掌握了畫法，有一些較為優(yōu)異的學生還能進行一定的創(chuàng)造,，畫出一些組合圖形,，達到了異想不到的效果。

我很注重學生平時上機練習時要有充足的自由練習時間,，不強調(diào)那么多個“不準”,，適時給以指引和加強輔導。學生們只要掌握安全用電的知識就可以了,，一般情況下,，計算機是不會出什么毛病的，這樣既可以調(diào)動學生們的積極性,，又能提高他們的創(chuàng)造力,。

游戲是學習電腦的敲門石，在游戲中涵概了電腦的一切操作,，因此我在提倡學生快樂學習的同時也特別強調(diào)每一位學生都要喜歡游戲,，會玩游戲。

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小學計算機工作總結篇十三

在緊張忙碌中上半年的班主任工作也匆匆結束了,，為了總線經(jīng)驗,，改進不足，虛心向他人學習,，現(xiàn)將上半年在班級管理方面所做的主要工作總結如下：

一,、班級管理的措施和辦法,。

（一）、想方設法,，促進班級的融合,。

開學后兩班合并，由我擔任班主任,，當我走進教室的時候,，看到原來計算機1班的部分學生由于班主任更換，情緒非常低落,，有的對新班還有一種排斥心理,。因而我的首要任務是穩(wěn)定學生的心理,，讓班級盡快形成,。當晚，我召開了收心動員班會,，詳細說明了為什么要合班,。這是學校在教師緊張的情況下，為了優(yōu)先保證畢業(yè)班的師資力量做出的決策,，是雖然合了班,，但任課老師沒有變，何老師仍然會關注我們的成長,。我會向何老師一樣,，平等的關心和對待每一名同學。后來,，在安排座位委任班干部和處理同學矛盾的時候,，我都有意識的照顧原來1班的同學，我的工作迅速得到了全體同學的認可,。

（二）經(jīng)常性與學生談心,，幫助學生樹立信心。

我班學生各科基礎普遍較差,，尤其是英語和數(shù)學底子很薄,。大部分同學各科學習非常吃力，因而學習信心嚴重不足,，每當學習中遇到一些困難和挫折時,，一些同學便放棄了努力，開始自暴自棄,。技能大賽結束后,，一些學生沒有拿到獎，認為失去了僅有的優(yōu)勢,，感到灰心喪氣甚至要輟學回家,，我耐心的給他們分析了,，近五年來我校參加高考學生的基本情況，向他們說明,，相比以前,，我們這一級同學是基礎最好，學校和老師最重視,，高考復習起步最早的,，別人能考上，我們?yōu)槭裁纯疾簧?，不能為自己的不努力找借口,，使學生慢慢有了信心。有的同學上進心不強,，學習缺乏毅力,，沒有吃苦精神，學習上總是一曝十寒,，我反復和他們談話,，讓他們認識到人生能有幾回搏，此時不博何時博的道理,，從而管理好自己的學習,。

班級日常工作中。我把周記作為師生交流的平臺,，每次周記,，我都要認真閱讀，了解學生的思想動態(tài),，記錄學生反映出的問題,，并認真書寫批語與學生交流。鼓勵學生樹立信心,，珍惜時間,，通過努力來實現(xiàn)自己的大學夢。

（三）,、積極動員學生參加技能大賽

汲取往年一些項目準備不足的的經(jīng)驗教訓,，今年的技能大賽，各位指導老師著手較早,，開學初我在班里也進行了宣傳動員,，要求學生重視平時的技能訓練，及早準備,，十月份讓學生根據(jù)自己的情況選報了參賽項目,，在此基礎上，我對各組的人員又做了調(diào)整，要求他們利用下午自習,，晚自習和課外活動的時間加緊訓練,，特別強調(diào)必須做到學習和訓練兩不誤。在這些時間段,，我經(jīng)常性的進行檢查督促,，防止部分學生以訓練為名在外游蕩，或在指導教師不在時在實訓室玩游戲和打鬧,。保證訓練的有序開展,。一分耕耘，一分收獲,，在各位指導老師的辛勤努力下,，今年的技能大賽中我班獲得了多個一等獎和二，三等獎,，為學生的升學奠定了良好的基礎,，在此向各位指導老師表示感謝。

（四）,、順利完成高考報名和信息采集工作

今年的高考報名工作開始較早,，在黨主任的指導下，我指導學生填寫表格,，在系統(tǒng)內(nèi)錄入數(shù)據(jù)，并反復對信息進行核對,，指導戶籍不在本地的兩名學生完成的證明材料的準備工作,，現(xiàn)在報名材料準備齊全，并完成了照片信息的采集,。

（五）,、督促學生為充分利用好課內(nèi)外的時間進行學習。

隨著高考的臨近,，我班學生逐漸有了一定的壓力,，學習風氣越來越濃，特別是學校召開畢業(yè)生大會后,，大部分學生思想的觸動很大,，但我深知，許多學生自制力很差,，又沒有吃苦精神,，勤奮學習只不過是三分鐘的熱潮。必須制定制度,，加強督促和檢查,，培養(yǎng)他們良好的學習習慣。著我首先從出勤入手，要求全體學生及早進教室進行晨讀,，班長7：30開始點名,，，我每天在7：25左右進宿舍檢查,，課外活動和午自習也經(jīng)常性進教室檢查紀律,，督促學生認真學習，有時利用課外活動時間對他們進行集體輔導,，晚自習前,，我也盡可能的早進教室，檢查學生到校和學習情況,。通過批評教育,，大部分學生能嚴格按照班級的要求，及時進教室學習,。

（六）,、通過主題班會，對學生進行思想教育,。

我把班會作為教育學生的主陣地,。每周根據(jù)班級存在的突出問題，和班級階段性的目標,，確定一個主題,，班主任重點講解，然后讓班干部對一周存在問題做出講評,，努力營造積極向上的班風,。如學生開學報到后進行收心動員，合班后兩班學生和諧相處的教育,，技能大賽的動員,，期中考試后對前半學期進行總結，針對男女生的異常交往,，進行青春期心理健康教育,。針對部分學生不思積極進行的理想前途教育等，取得了良好的教育效果,。

（七）堅持不懈的進行安全教育,。

為了避免安全事件的發(fā)生，每周開班會,，我都會根據(jù)季節(jié)的特點,，針對近期校園周邊發(fā)生的一些事件、案例,，提醒學生要注意交通,，乘車安全,，不駕駛電動車和機動車。住校生要保管好自己的錢物,，周末按時回家,，注意人身安全。不到溝塘河壩游泳戲水,。不參與打架斗毆,。不與校內(nèi)和社會上的不良人員來往。并加強了對特殊學生的在周末和節(jié)假日監(jiān)控,，有效杜絕了安全事件的發(fā)生,。

二、存在的問題

1,、學習風氣還不夠濃厚,，一些學生各科基礎很差，對學習缺乏信心,。還有部分學生學習態(tài)度不端正,，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。

2,、個別學生行為習慣較差,。有的學生有吸煙的不良嗜好。

3,、個別男女生有早戀現(xiàn)象,，需要加強教育和引導。

三,、今后努力的方面

1,、嚴格落實班級的各項制度，加強督促和檢查,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣

2、深入班級,，經(jīng)常性與學生交流,。摸清學生的思想動態(tài)。有針對性召開主題班會,，幫助學生樹立信心,，激發(fā)他們?yōu)榱俗约旱那巴径床膭恿鸵懔Γ瑥亩硇牡耐度氲礁呖紓鋺?zhàn)的復習當中,。

3,、家校聯(lián)系，增強對特殊學生教育和轉(zhuǎn)化的實效,。

小學計算機工作總結篇十四

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間上半年的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗,、吸取教訓,，本人特就這上半年的工作小結如下：

在領導和同事的幫助和指導下，在自身的努力下,，不斷克服自己的弱點,，擺正自己的位置。在教學上,，在其它工作中,， 都有明顯的進步。尤其是上半年(我是學校計算機管理員,，就是遠程教育)負責教各班電腦課的教學及六年級的語文課,， 圓滿地完成了教學任務， 并以不拘一格的教學和考試方式開創(chuàng)了語文教學史的一個典范,。我開學伊始就給自己下定了一個目標,， 要竭盡全力教好這兩門課程， 經(jīng)過上半年的辛勤耕耘,，終于實現(xiàn)了既定目標. 雖然在教學過程中,， 由于經(jīng)驗不足， 以及自己的急躁情緒,，也曾出現(xiàn)了一些問題,， 但總的來說， 無論是教學方案,，還是教學效果,， 都是成功的。 這幾個月披肝瀝膽,， 嘔心瀝血的工作獲得了師生的一致認可,，自己在教學方面的成績是有口皆碑， 有目共睹的,。如果一定要由自己說出優(yōu)點的話,， 我可以舉出以下幾點：

一、治學嚴謹

上半年我自從擔任計算機教學,、語文課以來,，深感教學經(jīng)驗不足，我為了盡快進入狀態(tài),，不惜犧牲個人利益,，從親朋好友那里借來5000多元錢買回了屬于自己的一臺電腦，教全校學生學習計算機的操作,、打字,、繪畫等,。抽出大量時間聽了本校12位老師的20多節(jié)課，吸取他人長處為己所用,。由于自己刻苦鉆研,，在運用中積累了豐富的經(jīng)驗。即使如此,，我深感水平不夠,，經(jīng)驗不足。從一開學,，我就開始多方搜集材料,，為學生準備了大量的復習資料。自己訂閱了數(shù)種報刊并經(jīng)常到閱覽室閱讀報刊,，增長知識,，開闊視野和拓寬知識面.對待教學過程中出現(xiàn)的問題決不放過，尤其是在學術方面,，一絲不茍,，精益求精，并且對待課程中自己不熟悉的地方,，虛心向他人求教,。

二、工作態(tài)度認真,， 對學生極端負責

我對后進學生的補課,，(難啊，質(zhì)量倒數(shù)就得下崗呀,，頭懸梁錐刺股精神當代還要得啊!弒師案充分已經(jīng)說明了)更是不遺余力. 力爭使學生學得更扎實,，更牢固。我在教學過程中,，能夠敏銳地觀察學生的學習情況,，并迅速找出解決問題的方面， 因勢利導,，因材施教,，不循規(guī)蹈矩，墨守成規(guī),。同時，注重學生整體素質(zhì)的全面發(fā)展,，并在平時和考試中都嚴格要求學生,，有時達到了苛刻的程度，學生一開始嘖有煩言,，盡管如此,，我并不因此而放松對他們的要求,，為了把后進學生的成績提上去，苦心孤詣,，絞盡腦汁,，想盡了一切辦法.并為此付出了大量的精力. 對于不是本班的學生，我也采取了一視同仁的態(tài)度,，一旦有其它班級學生提出要求,，照樣熱情輔導，提供復習材料 ,。

三,、對待上級指定的任務，積極完成,，速度快,，質(zhì)量好，不講條件,，不提要求

任勞任怨,，體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。每當接到領導下達的任務,，我總是不折不扣地完成,， 并能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改進.

四,、最后一方面,， 就是我以與眾不同的方式對待工作和周圍的人群

我的獨特的個性和處世原則以及不同尋常的思維方式，從某種角度來說,，也為語文教學帶來了一股新鮮空氣,， 在我的帶動下，全體學生也自覺不自覺地加快了前進的腳步,，我無意中為語文的教學提供了一劑良好的催化劑,。

當然，衡量一個教師的標準是多方面的,，就是要象學校對全體教師的要求的那樣：教師無小節(jié),，處處為楷模.在道德品質(zhì)方面，我覺得自己問題不是很大.畢竟我是一個受過高等教育,，并且自認為是一個訓練有素的,，有良好修養(yǎng)和基本技能的同齡人中的佼佼者。在思想上,，時常以愛國主義和共產(chǎn)主義覺悟要求自己,，用名人的事跡和名人名言激勵自己， 使自己在道德品質(zhì)方面沒有任何過失,，也沒有給任何人在這方面留下可以指責的余地.唯一一點就是自己由于長期受到各種浪漫主義的文學和藝術的熏染,，使自身的外在表現(xiàn)過多地呈現(xiàn)濃厚的浪漫主義色彩和理想主義色彩,， 有時顯 得與目前的現(xiàn)實社會格格不入。

我今后的目標是：

一. 在工作中更加嚴格地要求自己,，而不是停滯不前,，自以為是。

二. 謙虛謹慎,，戒驕戒躁,。在工作中，虛心學習同事的先進 教學經(jīng)驗,，見賢思齊,，從善如流，主動與同事搞好關系,。言語謹慎,，舉止得體，處處以一個人民教師和警察的標準要求自己,。

三. 在其它方面,，要更加積極主動地完成上級交給的各項任務，有缺點就改,，有不足就糾正,，爭取把工作做得盡善盡美，無可挑剔,。在學校多學一些專業(yè)技術,，爭取一專多能，以便在工作中做出更好的成績.但我有決心在學校安排的各項工作中,，任勞任怨,，全身心地對待教學工作，毫無保留的把自己掌握的知識灌輸給學生,，鞠躬盡瘁,，死而后已!

總之一句話，既然選擇了教師這個行業(yè),，本身就意味著奉獻和犧牲,，我將一如既往地為教育事業(yè)拋撒自己的青春和汗水， 用自己的熱血和生命酬謝領導和知己,、良心,。

小學計算機工作總結篇十五

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小學計算機教師年度工作總結【一】

本學年度的教學工作已將結束，這一來，在校領導和同事們的幫助下,，我也取得了點滴成績，順利地完成了本學年的各項工作,。

作為小學信息技術專任教師,，我以學校的信息技術教育教學和電化教學工作為己任，不斷努力工作,。為了總結過去,，揚長避短，使自己站得更高,、走得更好,，寄望明天的工作更為進步，現(xiàn)將20xx—20xx學年度的工作情況總結如下：

一,、師德表現(xiàn)

我在思想上嚴以律己,，熱愛黨的教育事業(yè)。與老師團結合作,，能夠正確處理好教師之間,、師生之間的關系， 關心,、熱愛學生,，做孩子們的好朋友。

課堂上嚴格要求,，課下每一個孩子都是我的朋友,，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。

一年來,，我還積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。遵守學校各項規(guī)章制度,，服從學校的各項工作安排,。

二、課堂教學方面

我是學校的信息技術專職教師,，這學年擔任了四 六的信息技術教學工作,。在信息技術教學過程中，我始終要求自己做到：課前精心準備,、課堂認真教學,、課后細細反思，并結合學校信息技術教學設施的實際情況,，針對性地選擇教學內(nèi)容對學生進行教學,。具體總結如下：

1、備課

開學初,，積極參加學校組織的教研活動,，根據(jù)要求,，提前兩周備好課，寫好教案,。備課時認真鉆研教材,、教參，學習好大綱,，虛心向兄弟學校老師學習,、請教。力求吃透教材,，找準重點,、難點。

為了上好一節(jié)課,，我查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，把教給學生的技巧,、步驟多次在自己的電腦中練習,，尋找捷徑，常常把工作帶到家里,。讓學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,。

2、上課

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗,。上課時認真講課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的'積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學困生的學習興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時,，注意對學困生進行面對面的輔導,，課后及時做課后記，找出不足,。

信息技術學科存在著太多的不穩(wěn)定因素,，電腦設備也不斷的出現(xiàn)各種故障，一旦電腦出現(xiàn)故障，學生急,、老師急,，一周的信息技術課起不到好的教學效果。為了保障上課,，我于每周都對機房電腦進行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時維修，力保電腦穩(wěn)定工作,，不耽誤學生上課。

3,、輔導

我利用課余時間對學生進行輔導,，不明白的耐心講解，不會操作就手把手地教,，及時查缺補漏,。

積極開展興趣小組活動，與家中有電腦的家長聯(lián)系,，配合家長培養(yǎng)特長生,。培養(yǎng)學生操作能力，提高學生學習電腦的興趣,，以點帶面,，促進學生操作水平的提高。

三.電化教學方面

電教作為教育教學的輔助工作,，在現(xiàn)在的學校里是重要的,，不可缺少的。我本著一切為教育教學服務,，根據(jù)多媒體教學的特點和優(yōu)勢,，我為電教工作做了大量的工作，現(xiàn)就主要工作做以下小結：

1,、做好電化教學的準備工作

為了給教學帶來方便,，提高工作效率，我提前下載遠程教育資源,，分成多種模式整理,，有分學科的、分年級的,、整個網(wǎng)站形式的,，并都配以目錄，教師人手一份,，提高了教學效率,，節(jié)省了教師備課的時間。

2、電化教學設備的維護

電化教學不僅推動了學校教育教學改革的發(fā)展和教育教學環(huán)境的改善,，而且促進了學校教育結構的優(yōu)化和教學質(zhì)量的提高,。對電教設備的使用、維護及保修,，我制定了相應的制度與規(guī)定,，做到使用時按規(guī)程正常操作，定期檢查維護,，對突發(fā)故障及時報修,，由選派專人負責監(jiān)督，迅速排除故障,，及時維修保證設備運行正常,。合理使用，充分發(fā)揮多媒體的功用,。使用前向師生講授使用時的操作方法及注意事項,，不要亂動多媒體設備。

總的說來,，隨著教育改革的進一步深化,，電教工作在學校教育教學工作中越來越顯示出其重要作用，我會更新教育觀念,，不斷學習進取,。

四、本人今后的努力方向：

1,、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng),。利用各種教學方法,，提高學生注意力。

2,、加強道德方面的教育,，使學生不僅要個人學好信息技術，培養(yǎng)他們信息素養(yǎng),，還要學會關心和幫助同學,，一起進步。

3,、在20xx年,，在學校“教學資源平臺”上服務于學生,，提高學生的閱讀寫作能力,，拓寬學生的視野,。

生活總在執(zhí)著和付出中精彩。我知道,，任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,。相信在大家的幫助下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己所能努力工作,，不斷攀登新的高峰!

小學計算機教師年度工作總結【二】

光陰荏苒,，一個學年又過去了?；仡櫾谂硕芍行男W工作的這一年,，有著太多的回憶和感慨。

在工作方面,，今年我擔任二年級的班主任,，信息技術興趣小組(數(shù)字少年宮活動)，生管老師,。每天都在忙碌中度過?？梢哉f是累并快樂著,。先說說二年級的這個班吧。這個班級學生29名,，都很可愛,，很懂事。和他們在一起的時光是很快樂的,。我對他們很隨和小學信息技術教師個人工作總結小學信息技術教師個人工作總結,。很少對他們發(fā)脾氣。給他們自由的學習氛圍,。我希望他們能無憂無慮地快樂成長,。學習固然重要。但是學會生活更重要,。

再談談數(shù)字少年宮的活動吧,。自從他們參加數(shù)字少年宮活動后，他們對信息技術課的認識有了很大的提高,。相當一部分孩子信息素養(yǎng)得到很大程度上的提高,。養(yǎng)成了較好的學習習慣。更加欣慰的是有部分作品刊登到《中小學電腦報》上,。這是對我工作的肯定,，也是對孩子們最好的褒獎。

在學習方面,，我本著活到老學到老的原則,。在教學過程中發(fā)現(xiàn),，只有不斷的學習，知識不斷的更新,，才能適應信息技術課的需要,。選擇信息技術學科，注定了需要我不斷的學習,。對于學習我也樂在其中,。

總的來說，今后我還要繼續(xù)努力,。為自己的工作負責,，為孩子們負責。

小學計算機工作總結篇十六

即將過去的一年對中國來說注定是個不平凡的一年,。在20xx年中,，中國人民經(jīng)歷了太多悲與喜。2009年,，也是本人在教師崗位上完整地從事教學工作的第一年,，通過辛勤地工作和學習，在思想上,、在工作上既取得了不少的收獲,，也存在一定的不足。現(xiàn)在針對本年度的工作,、思想和學習情況做一個總結和回顧,。

20xx年，是中國改革開放30周年,。作為一名中國共產(chǎn)黨員,，本人堅定地擁護黨的各項方針政策，認真學習和實踐“三個代表”,，解放思想,、實事求是，不斷提高自己的政治覺悟和個人修養(yǎng);在抗震救災工作中,，積極響應黨和國家的號召,，捐款捐物，為災區(qū)人民貢獻自己的一份力量,。作為一名教師,，熱愛教育工作，熱愛學生,，在日常工作中,，嚴格要求自己，服從組織分配,，團結同事,，嚴格遵守各項規(guī)章制度,，嚴守紀律，無違規(guī)違紀行為,，完成了學院交付的各項任務,。

20xx年中，本人主要承擔了工業(yè)工程專業(yè)教學,、課程設計,、實習和畢業(yè)設計的指導任務。本年度承擔的授課任務是“生產(chǎn)計劃與控制”,、“物流系統(tǒng)分析”和“管理信息系統(tǒng)”3門課程,，其中有兩門新開課程。在教學過程中積極備課,，按時上課,，認真批改作業(yè)，圓滿地完成了教學任務,。在指導畢業(yè)生的工作中,，本人指導了8名本科畢業(yè)生，并順利完成的設計和答辯,，有1人被評為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文,。本年度指導的實習主要是認識實習、生產(chǎn)實習和畢業(yè)實習,。在實習過程中，本人認真負責,，注意學生的安全,，并督促學生通過實習提高自身的專業(yè)基礎知識。此外,，本人還承擔了工業(yè)工程專業(yè)課程設計的任務,，指導學生綜合運用所學專業(yè)知識，完成了設計任務,。2009年度完成的教學工作量累計約420課時,。

工業(yè)工程專業(yè)是新上專業(yè)，專業(yè)建設方面有著大量的工作需要做,。20xx年中,，借助于我校迎評的契機，工業(yè)工程專業(yè)建設取得了重大成績,。上半年度,，本人完成“生產(chǎn)計劃與控制”課程的達標工作，為工業(yè)工程專業(yè)第一門達標課程,。此外,，本人參與了工業(yè)工程實驗室的建設工作,，參與了仿真軟件的培訓和實驗的設計，等等,。并參與校級教研項目2個,。

本人還擔任了工業(yè)05級2個班的班主任工作。在對同學進行日常管理的同時,，針對畢業(yè)班的特點和需求,，利用各種機會，在就業(yè)指導,，考研咨詢方面與同學們進行交流,，為他們介紹經(jīng)驗，排憂解難,。

總之,，在20xx年里,，在各級領導和同事的幫助指導下,，本人圓滿地完成了自己的業(yè)務工作，并在思想上,、業(yè)務能力和專業(yè)素質(zhì)上得到了鍛煉和提高,。自己也為生活在這么一個奮進向上、互相幫助的環(huán)境中感覺到幸運,。

小學計算機工作總結篇十七

上半年，本人擔任初二級5個班,、初一8個班的信息科教學。一學期來,，本人自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作。由于教學經(jīng)驗尚淺,。因此,，我對教學工作不敢怠慢，認真學習,，深入研究教法,，虛心向前輩學習,。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗,。以下是我在上半年的教學情況總結。

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在這一個學期里,，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè),。一學期來,，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

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教學就是教與學,，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的,，有教者就必然有學者,。學生是被教的主體。因此,，了解和分析學生情況,，有針對地教對教學成功與否至關重要。最初接觸教學的時候,，我還不懂得了解學生對教學的重要性,，只是專心研究書本，教材,，想方設法令課堂生動，學生易接受,。

教學中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費心機,?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工,。雖然辛苦,，但事實證明是值得的。

作為一名新的初中信息技術的老師,，明白自己對教材的生疏,，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關進行資料,。為提高每節(jié)課的進行效果,，教學質(zhì)量，本人除注重研究教材,，把握好基礎,、重點難點外，還采用多媒體多樣形式教學,。通過培養(yǎng)學生學習信息技術的興趣,，調(diào)動學生學習的積極性、主動性,，提高課堂的教學質(zhì)量,，按時完成教學任務。認真制定計劃,，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加科組活動和備課組活動，上好匯報課,，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短,，提高自己的教學的業(yè)務水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以熱情,、輕松,、認真的形象去面對學生。讓學生掌握好科學知識,。還注意以德為本,，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的網(wǎng)絡品德和高尚的人格,。

通過一學期努力,，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n,，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生，幫助差生,。但由于授課時間較短,，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高,。無暇顧及13個班面積較廣的差生,，致使上半年教學成績未達所想。

在以后的教學工作中,，要不斷總結經(jīng)驗,，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導,，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲！

小學計算機工作總結篇十八

光陰荏苒,，一個學年又過去了,。回顧在潘渡中心小學工作的這一年,，有著太多的回憶和感慨,。

在工作方面，今年我擔任二年級的班主任,，信息技術興趣小組(數(shù)字少年宮活動),，生管老師。每天都在忙碌中度過,?？梢哉f是累并快樂著。先說說二年級的這個班吧,。這個班級學生29名,，都很可愛，很懂事,。和他們在一起的時光是很快樂的。我對他們很隨和小學信息技術教師個人工作總結小學信息技術教師個人工作總結,。很少對他們發(fā)脾氣,。給他們自由的學習氛圍。我希望他們能無憂無慮地快樂成長,。學習固然重要,。但是學會生活更重要,。

再談談數(shù)字少年宮的活動吧。自從他們參加數(shù)字少年宮活動后,，他們對信息技術課的認識有了很大的提高,。相當一部分孩子信息素養(yǎng)得到很大程度上的提高。養(yǎng)成了較好的學習習慣,。更加欣慰的是有部分作品刊登到《中小學電腦報》上,。這是對我工作的肯定，也是對孩子們最好的褒獎,。

在學習方面,，我本著活到老學到老的原則。在教學過程中發(fā)現(xiàn),，只有不斷的學習,，知識不斷的更新，才能適應信息技術課的需要,。選擇信息技術學科,，注定了需要我不斷的學習。對于學習我也樂在其中,。

總的來說,，今后我還要繼續(xù)努力。為自己的工作負責,，為孩子們負責,。

計算機教師年度工作總結 | 計算機教師年終工作總結 | 計算機教師個人工作總結

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小學計算機工作總結篇十九

“學電腦從娃娃抓起”每次走進機房，我總是會看看這句話,。一眨眼,，一個學期又將要結束了!回首這一年來，和學生上課,，相處間的喜,、怒、哀,、樂,，心里覺得挺充實的。

因為一些原因,，搭檔孫芳請了一年假,，校長讓我接了她的課!每天的課時，整整增了一倍!看到課表上密密麻麻的班級,，我的頭都大了!我真的可以把這25個班的課都接下來嗎?心里雖然也在暗暗擔心,，可是，我沒有時間去思考。

低段的偏愛

以前,，我一直代的是高段的課,，忽然接上低段的課，有點怕,?？墒窃谏狭艘恍瞧诘恼n之后，我發(fā)現(xiàn),，我喜歡上了這些低段的小孩子,，我喜歡給他們上課。相比高段的學生,，低段的學生剛剛開始接觸電腦課,，上課的積極性與好奇性相當高，每節(jié)課,，總是興高采烈的早早排隊,，歡歡喜喜的等著我來，我的心情也隨之好起來,，上課的效果,，往往比預計的要好!

高段的意外驚喜

這學期四年級的學生開始了“microsoftword”文字處理軟件的學習，進行了長時間的指法練習之后,，就開始了軟件的學習,。而學生在此時，帶給我又一份驚喜,。

記得我們是在講述“段落指揮四兄弟”這一課,，我讓學生比較2副作品：一個是文字經(jīng)過排版的，一個是沒有經(jīng)過排版的,。但是兩篇文字都配了優(yōu)美的背景,，文字也進行了設置，如果拋開文字排列這一點,，2副作品都很美,。

在經(jīng)過短時間的考慮后，學生舉手回答,，大家都很踴躍,。

可是她們的回答跟我的正確答案，卻是風馬牛不相及,。

學生從文字的背景,，文字的顏色，文字的大小,，內(nèi)容與背景圖的搭配,，甚至天空中云朵的數(shù)量……談了她們的好多看法,，唯獨沒有談到文字的排列，熱熱鬧鬧各自擁護著自己認為美麗的那一個,。

雖然并沒有聽到我想要的答案，可是學生的想像力以及利用文字感染力所做的闡述,，讓我震撼,。(語文老師功不可沒啊!)

在我表示了對他們的答案的否定后，他們有點沮喪,。我微笑的告訴他們,，雖然老師沒有聽到正確的答案，但是,，你們給了老師另一份驚喜,，你們觀察到了老師所沒有觀察到，沒有注意到的很多細節(jié),，我想這種精神是值得表揚的,，也希望你們以后可以再接再勱，發(fā)揚不怕錯的精神,。聽了我的話,，好多孩子在不好意思的偷偷笑，看到孩子們臉上可愛的笑容,，我也笑了,。

心里不由的感到欣慰，老師的價值：就是希望學生可以“青出于藍而勝于藍”,。而他們真的做到了!

畢業(yè)從教以來,，學生長大了，我也成長了,，更加成熟,。下一學期，我要更加努力把課上好!也希望自己永遠可以保持這一份熱情,，去對待我的每一位學生,，讓她們可以學有所得!

歲月可以使人不再年輕，但是我們每一位老師都是在用自己的青春繪制一幅美麗的圖畫……