總結(jié),，是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究,，借此上升到理論的高度,，并從中提煉出有規(guī)律性的東西，從而提高認(rèn)識(shí),，以正確的認(rèn)識(shí)來把握客觀事物,，更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工作,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)的美篇篇一

“書是人類進(jìn)步的階梯?！焙脮?，像長者，諄諄教導(dǎo),；似導(dǎo)師,，循循善誘；如朋友,，心心相印,。積累語言，豐富知識(shí),，而且能陶冶情操,，受益終生?！蔽倚Ｓ?0xx年4月1日—4月28日開展了第三屆讀書節(jié),。我們五八班也在本屆讀書節(jié)開展了“知識(shí)競猜，贏錢幣”的活動(dòng),。五,、六年級(jí)以課本故事演繹了多姿多彩的課本劇,；將我國古代唐詩宋詞用歌唱的方法演繹了我國古代人民智慧的結(jié)晶,。除了這些活動(dòng),，還有許多活動(dòng)展現(xiàn)了我校同學(xué)對(duì)讀書節(jié)的熱愛，對(duì)圖書館的熱愛,，對(duì)圖書的熱愛,。達(dá)到了活動(dòng)的目的。

現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、深入宣傳,，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定了詳實(shí)可行的讀書節(jié)活動(dòng)方案,，按照活動(dòng)方案,，我班迅速開展了“讀書節(jié)”活動(dòng)的動(dòng)員工作。利用大課間舉行了隆重的讀書節(jié)開幕儀式,，隨后召開主題班會(huì),、出主題黑板報(bào),，多渠道、深層次宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要意義,，通過強(qiáng)勢宣傳營造班級(jí)文化氛圍，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二、創(chuàng)新活動(dòng),，為每位學(xué)生的成長導(dǎo)航,。

學(xué)校在讀書節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以形成人人好讀書,，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，收到了較好的效果。

(一),、召開主題班會(huì),。按照活動(dòng)方案各班分別召開了動(dòng)員會(huì)、古詩詞誦讀,、讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì),。開展了班級(jí)讀書心得交流會(huì)，交流會(huì)上,，各代表暢所欲言,，氣氛活躍。他們談到了這1個(gè)月來閱讀的收獲,，并向大家推薦怎樣選擇好書,，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時(shí)間,，有序讀書,；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀，爭取評(píng)上“書香家庭”的實(shí)際行動(dòng),。

(二）,、“書香班級(jí)”評(píng)比。為樹立學(xué)生身邊的榜樣,。同時(shí),，從各班捐贈(zèng)圖書、發(fā)表通訊,、撰寫讀書筆記,、學(xué)生習(xí)作發(fā)表,、開展活動(dòng),、書香氛圍形成等方面綜合考評(píng),。

(三)、板報(bào)評(píng)比,。為烘托讀書氛圍,。開展了以“讀書節(jié)”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng),。

(四)、各班特色活動(dòng)精彩紛呈,。每個(gè)小組的小報(bào)展評(píng),，在教師與家長的指導(dǎo)下學(xué)生搜集資料、版面設(shè)計(jì),、書寫,，精心制作了圖文并茂的手抄報(bào)；開展了課外閱讀指導(dǎo)活動(dòng),，通過一周一張閱讀表的下發(fā),、反饋、評(píng)議,，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)和引導(dǎo),，增進(jìn)了師生情感，為開展教育教學(xué)工作提供了動(dòng)力支持,；開展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng),，學(xué)生們朗誦經(jīng)典古詩的興趣更濃了，興致更高了,。

本次讀書節(jié)的活動(dòng)雖然活動(dòng)多,，但獲得了同學(xué)們較好的響應(yīng)。尤其是提高了學(xué)生對(duì)閱讀的興趣,，培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀能力,，促使學(xué)生從優(yōu)秀的文學(xué)作品中汲取養(yǎng)料，促使學(xué)生的素質(zhì)全面發(fā)展,。雖然本次讀書節(jié)即將閉幕,，但同學(xué)們的閱讀才剛剛開始,。在今后的日子里,，我們不僅要讓書香溢滿校園，還要讓書香飄向家庭,，飄向社區(qū),，讓我們的閱讀更豐富，讓我們的生命更精彩,！

學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)的美篇篇二

本學(xué)年期,，我校繼續(xù)貫徹落實(shí)中華魂讀書活動(dòng),，回顧本學(xué)期的工作，我們深深感到：發(fā)揮三個(gè)作用,，堅(jiān)持四個(gè)結(jié)合,，在活動(dòng)中尋找差距，調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo),、教師和學(xué)生的積極性,，是搞好讀書活動(dòng)的根本保證。現(xiàn)將具體做法匯報(bào)如下：

一,、發(fā)揮三個(gè)作用,，使讀書活動(dòng)成為廣大師生的自覺行動(dòng)。

發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用,。我校建立了以校長為首,，分管校長、主管中層領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)委書記及班,、科任教師等組成的讀書領(lǐng)導(dǎo)小組，做到了分工明確,，責(zé)任到人,，形成了黨、政,、工,、青齊抓共管，密切合作的工作局面,。學(xué)期初還制訂了切實(shí)可行的活動(dòng)方案,，做到有計(jì)劃、有措施,，中間有檢查,，學(xué)期末有總結(jié)。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中倡導(dǎo)閱讀文化,，建設(shè)書香校園的理念,，并建立了讀書、考核,、獎(jiǎng)勵(lì)等三項(xiàng)制度,，保證活動(dòng)的順利開展。

二,、發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用,。

教師是學(xué)生讀書的引導(dǎo)者和組織者，教師的積極性是學(xué)生讀好書的關(guān)鍵,。我校積極安排有關(guān)教師為學(xué)生導(dǎo)讀,。一些青年教師還利用網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生一起上網(wǎng)查找資料,，拓寬知識(shí)面，有的還開通了個(gè)人電子信箱,，與學(xué)生網(wǎng)上交流,。為引導(dǎo)學(xué)生愛讀書，學(xué)做人,，我校十分重視在讀書活動(dòng)中加強(qiáng)師德建設(shè),，要求教師為人師表，以身作則,，以高尚的人格魅力為學(xué)生樹立道德風(fēng)范,。在教師中開展了兩愛、三心,、四個(gè)一活動(dòng),，即：愛事業(yè)、愛學(xué)生;具有責(zé)任心,、事業(yè)心,、進(jìn)取心;在與學(xué)生溝通時(shí)給學(xué)生一個(gè)微笑，在學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)給學(xué)生一點(diǎn)寬容,，在學(xué)生遇到問題時(shí)給學(xué)生一些理解,，對(duì)后進(jìn)生和特困生多給一份關(guān)愛。我們提出鑄就中華魂,，塑造世紀(jì)人的工作目標(biāo)并孜孜不倦地為之努力,。在教師的影響下，學(xué)生們講理想,，講道德,，嚴(yán)守紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)的良好校風(fēng)正在形成,。

三,、發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

開展中華魂讀書活動(dòng),，學(xué)生是主體,，必須充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,。我們組織讀書活動(dòng)時(shí)提出了三個(gè)放手，即：放手讓學(xué)生參與活動(dòng)的策劃;放手讓學(xué)生在活動(dòng)中唱主角;放手讓學(xué)生參與總結(jié),。學(xué)生們解放思想,，自主創(chuàng)新,，圍繞愛國主義這個(gè)核心和誠信這個(gè)主題,，提出了許多有益的活動(dòng)意見,，很受同學(xué)們的歡迎。

學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)的美篇篇三

對(duì)于終身從事教育事業(yè)的教師,，讀書應(yīng)該成為一種生活方式,，因此，我校抓住契機(jī),，在暑假放假放松的時(shí)間,，布置老師讀書，根據(jù)李校長的教育理念,，以“打造書香校園,，造就有思想的教師”為目標(biāo)的暑假教師讀書活動(dòng)在我校教師隊(duì)伍中迅速如火如荼地展開，老師們以炎炎酷暑的熱情投入到讀書活動(dòng)中,。

學(xué)校努力為教師創(chuàng)造良好的讀書條件,，在上學(xué)期期末將近放假時(shí)，成立校長圖書室,，學(xué)校撥出三萬多元購買教育教學(xué)和其它各類書籍,，如《堅(jiān)守講臺(tái)》、《做幸福的教師》,、《青少年咨詢和指導(dǎo)策略》等,，教師人手至少兩本教育專著，交流閱讀,，并要求寫好兩篇,、共不少于兩千字的讀書感悟。在暑假中,，學(xué)校借書,、讀書活動(dòng)蔚然成風(fēng)。老師們師盡情享受閱讀,，放假不放書,，人人努力求知成為學(xué)習(xí)型教師。8月29日,，學(xué)校將教師的讀書感悟收集上來統(tǒng)一檢查并集中反饋,，從教師的讀書筆記和讀后感來看，教師學(xué)得定神,，學(xué)得扎實(shí),，能從書籍中汲取能量，凈化心靈,，升華人格,。學(xué)術(shù)著作和專業(yè)書籍成為教師的教科書，書香校園的氛圍日益濃厚。

通過檢查讀書感悟,，發(fā)現(xiàn)有以下優(yōu)點(diǎn)：

1,、閱讀范圍廣。大多數(shù)老師讀了要求必讀的教育專著,，另外還有很多老師涉獵其它書籍,，如文學(xué)、歷史,、自然科學(xué),、哲學(xué)等有益健康的書籍。

2,、書寫認(rèn)真,，大多數(shù)老師用正楷或行楷字書寫，條理工整清晰,，有的老師書寫美觀,，文情并茂，如崔濤老師,、鄭愛華老師,、馬秀婷老師、陳夫華老師,、莊永紅老師,、韓永老師等。

但也有不足：

1,、一些老師寫的只是摘要,，沒有讀書感悟。

2,、有少數(shù)老師書寫潦草,，無從辨認(rèn)。

3,、有的老師假期沒寫,，是臨時(shí)補(bǔ)寫的。

經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核,，獲本次讀書活動(dòng)一等獎(jiǎng)的老師有：崔濤 馬秀婷,。

讀書思考，豐厚人生,，我校的教師讀書活動(dòng),，將對(duì)每位老師的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。此項(xiàng)活動(dòng),，新學(xué)期還需進(jìn)一步深入開展下去,，我校將繼續(xù)為讓教師讀好書,、多讀書創(chuàng)造最佳環(huán)境，以圖書室為陣地,，為老師們的精神成長提供加油站,。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長期、有效,、文明,、健康的教育工程,，需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆?。在全校形成人人讀書的`良好風(fēng)氣，促進(jìn)我校校風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,，讓書香溢滿校園。

學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)的美篇篇四

“書讀百遍,，其義自現(xiàn)”,，“讀書破萬卷，下筆如有神”,，為了鼓勵(lì)同學(xué)們通過閱讀開拓視野,，陶冶情操，獲得真知,，豐富心靈,，我們二（1)班一直致力于創(chuàng)建“書香班級(jí)”，還成立了讀書雛鷹小隊(duì),。我們讀書小隊(duì)共有14人,，都是愛讀書的孩子。一學(xué)年來,，我們開展了以下活動(dòng)：

1,、每天早上到校以后，我們拿出課外書,，安靜地坐在座位上閱讀,。不僅如此，我們還帶領(lǐng)其他小朋友也和我們一樣愛上看書,。周一,、周三、周五的午飯后是我們最開心的閱讀時(shí)間,，這時(shí),，大家都手捧自己喜歡的課外書津津有味地看，偶爾還和同伴互相交流,。

2,、一個(gè)月開展一次主題讀書活動(dòng),，由我們向全班推薦一本好書，讀一篇優(yōu)美的文章……不拘形式,，有英雄故事,、愛學(xué)習(xí)故事、名人故事等等,。我們還和老師要求為全班小朋友講故事,，一學(xué)年里，我們講了寓言故事,、神話故事,、安徒生故事等，漸漸地,，班里愛看書的小朋友越來越多了,。

3、我們小隊(duì)內(nèi)的成員互相學(xué)習(xí)互相幫助,，小隊(duì)內(nèi)讀書水平好的同學(xué),，幫助閱讀有困難的，大家共同進(jìn)步,。通過交流活動(dòng),，大家互取所長，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法,。

4,、我們小隊(duì)還為班級(jí)讀書角提供了自己愛看的各類圖書，成立了記錄小組,，和大家開交換看書,。

我們讀書小隊(duì)的隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中不僅拓寬了知識(shí)面、提升了水平,，使我們的課余生活變得更有意義,，懂得更多為人處事的道理，還讓我們從中學(xué)會(huì)了合作,，進(jìn)取,，堅(jiān)持。祝愿我們的讀書小隊(duì)能開展更多更好的.讀書活動(dòng),，讓書香充溢童年,，讓閱讀伴隨成長。

學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)的美篇篇五

本學(xué)期,，我校根據(jù)教培研中心的安排,，適時(shí)安排教師利用寒假讀一本書活動(dòng)。旨在引領(lǐng)全體教師從自身做起,，從點(diǎn)滴做起,，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。

針對(duì)教師的教學(xué)和教育工作的需要，學(xué)校挑選了郭思樂《天縱之教》一書,、使教師能夠從中了解生本教學(xué)動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)新的教育方法、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng),。在讀書的基礎(chǔ)上,，學(xué)校定期組織的讀書心得交流和研討活動(dòng)，使教師們能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí),、解惑,。

召開教師會(huì),，宣傳活動(dòng)的內(nèi)容和要求,，明確各項(xiàng)活動(dòng)和各個(gè)環(huán)節(jié)的具體目標(biāo)。

有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo),，使教師普遍感到目標(biāo)明確,、任務(wù)具體、做起來易行,。

學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料,、資金、場所保障,；教研組負(fù)責(zé)組織教師參與,、實(shí)施；各位教師積極響應(yīng),，有目的,、有計(jì)劃、有步驟地搞好閱讀,、研究,、撰寫論文、讀書心得等各項(xiàng)工作,。

學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)的美篇篇六

為了提高學(xué)生語文素養(yǎng),，建設(shè)書香校園，引導(dǎo)學(xué)生多讀書,、讀好書,，營造濃厚的讀書氛圍，不斷增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn),。讓每一位教師,、每一個(gè)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，積極推進(jìn)校園文化建設(shè)，把素質(zhì)教育工作真正落到實(shí)處,。本年度在“書香校園”讀書活動(dòng)上我校做了如下工作：

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，營造氛圍，切實(shí)落實(shí)讀書計(jì)劃,。

(1)學(xué)校成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校讀書計(jì)劃的實(shí)施，加強(qiáng)對(duì)師生讀書活動(dòng)的指導(dǎo),，并將“閱讀活動(dòng)”納入學(xué)校的課程計(jì)劃,，開設(shè)閱讀課，使師生讀書活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程,。

(2)在教學(xué)樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書的標(biāo)語,。每個(gè)班級(jí)的黑板報(bào)宣傳讀書的重要性，介紹讀書的方法,。各個(gè)班級(jí)開辟富有特色的讀書心得交流欄,，學(xué)校宣傳欄也定期更換讀書方法指導(dǎo)。

(3)開學(xué)典禮上向全校師生發(fā)出讀書的倡議,，利用教師例會(huì),、國旗下講話向全校師生宣講讀書的意義，并提出讀書要求：第一,、要多讀書,，即博覽群書，手不釋卷;第二,、要讀好書,，讀名家名人,，讀名作名篇;第三,、要善讀書，讀書要講究方法,，“不動(dòng)筆墨不讀書”,。

2.拓寬思路，廣開渠道,，讓學(xué)生有書讀,。

(3)不斷加強(qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè),，不斷充實(shí)學(xué)校圖書室,。圖書管理人員積極做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動(dòng)的正常開展。

(4)利用學(xué)校廣播站,，搞好“好書我推薦”活動(dòng)。

3.保證時(shí)間,，加強(qiáng)指導(dǎo),，確保學(xué)生讀好書。

(1)學(xué)校每天開設(shè)一節(jié)閱讀課,，午間休息時(shí)間為學(xué)生讀書時(shí)間,，教師要嚴(yán)格控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的閱讀環(huán)境,，以保證學(xué)生每天一小時(shí)的讀書時(shí)間,，輪到到閱覽室閱覽的班級(jí)，語文老師要到場指導(dǎo),。學(xué)校時(shí)常督查,，作為對(duì)語文老師考核的一項(xiàng)依據(jù),。

(2)教師要加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和良好閱讀習(xí)慣,。養(yǎng)成做好讀書筆記,，寫好讀書心得的好習(xí)慣,，不斷增加閱讀積淀,。

4.開展活動(dòng),，督促帶動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生多讀書,。

(1)舉辦讀書博覽會(huì)

每天上午課前3分鐘,，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書,，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍，讓學(xué)生日積月累中在潛移默化中增加知識(shí)積累,。

(2)舉行讀書小報(bào)評(píng)比

配合語文教學(xué)專題活動(dòng),，學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等,，每學(xué)期至少出一期讀書手抄報(bào),。在各班推選出的基礎(chǔ)上進(jìn)行了學(xué)校評(píng)比，有效增進(jìn)了學(xué)生們讀書興趣,，提高了語文能力,。

(3)響應(yīng)號(hào)召，舉辦了讀書節(jié),，把6月份定為“讀書月”,，圍繞讀書舉辦了一個(gè)個(gè)主題活動(dòng)。

全校宣傳：向全校發(fā)出讀書節(jié)活動(dòng)倡議書,，在校園懸掛讀書節(jié)標(biāo)語,，出主題宣傳欄。

讀書活動(dòng)讓學(xué)生們關(guān)注社會(huì),、融入社會(huì),，下一步將繼續(xù)引領(lǐng)和推動(dòng)我校讀書活動(dòng)的深入開展，強(qiáng)化讀書氛圍,，營造書香班級(jí),、書香校園。

學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)的美篇篇七

自活動(dòng)開始策劃以來,，校團(tuán)委也大力支持,，制定了主題明確、措施有力,、便于操作的活動(dòng)方案,。通過周密部署、細(xì)化分工,、明確責(zé)任,，確保了讀書月活動(dòng)深入有序地開展。

本屆讀書月活動(dòng)積極發(fā)動(dòng)校園社團(tuán)參與，通過在圖書館及校園內(nèi)張貼大幅標(biāo)語海報(bào),，借助各社團(tuán)和圖書館館刊,、各校園網(wǎng)站及瀟湘晨報(bào)等媒體多層次、多途徑宣傳報(bào)道“讀書月”活動(dòng),，使得此次活動(dòng)輻射面廣,，影響深遠(yuǎn)。

本屆讀書月活動(dòng)在“潤澤經(jīng)典,、品味書香”的主題下,，開展了包括“經(jīng)典圖書閱讀、智慧大比拼,、讀書與人生的征文”等活動(dòng),。形式多樣、內(nèi)容豐富且意義重大的活動(dòng)深受學(xué)生們的歡迎,。

1,、經(jīng)典圖書閱讀

各個(gè)班的同學(xué)們都以演講的形式誦讀中華的經(jīng)典文章，重新去探索了中華文化的奧妙,，體驗(yàn)了名人飄飄欲仙的境界,。找到了讀書的快樂。

2,、“讀書與人生”的征文比賽

書是一種智慧的結(jié)晶,，一座執(zhí)著的豐碑。通過“讀書與人生”征文活動(dòng),，引導(dǎo)廣大讀者對(duì)讀書的'思考,，在讀書中激發(fā)人生的靈感，更好的幫助廣大學(xué)生提高素養(yǎng),。本屆讀書月活動(dòng)舉辦的征文比賽得到了眾多文學(xué)愛好者的響應(yīng),。

學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)的美篇篇八

活動(dòng)是付費(fèi)閱讀聽書，吸引我的一點(diǎn)就是：如果能堅(jiān)持180天全勤打卡,，那活動(dòng)結(jié)束之后就會(huì)把學(xué)費(fèi)全額退還,。

這讓我想起了之前有參加過的一個(gè)90天英語聽力課，當(dāng)時(shí)的確也堅(jiān)持了90天,，后來得到了全額的退款,。

這個(gè)讀書活動(dòng)是一樣的模式，恰好這讀書活動(dòng)創(chuàng)始人是曾經(jīng)聽過的一個(gè)很優(yōu)秀的演講者,，所以沖著她的個(gè)人品牌，我就買了那個(gè)課程,，不僅要讀好書,，也要鍛煉自己的.自律。

不知不覺已經(jīng)過了三四個(gè)月打卡了100多天，這期間我也發(fā)現(xiàn),，跟以前的90天英語活動(dòng)相比,，這次的堅(jiān)持力度讓原來這翻倍的學(xué)習(xí)時(shí)間，真的是加大考驗(yàn)一個(gè)人的堅(jiān)持耐力,。

其實(shí)給我的收獲還是蠻大,，不僅僅天天打卡這行為，而且每次他們選讀的書籍,，拆書稿的作者講的很多事都很通俗易懂,。畢竟從一大本書里面總結(jié)合的觀點(diǎn)，自己的所見所聞,，生活經(jīng)歷之后再寫出的文章是很不一樣的,，這跟寫拆書者的個(gè)人水平，寫作水平真的會(huì)有很大的關(guān)系,。就里面的書籍囊括方方面面,，有些聽的時(shí)候都覺得想去看原文了。

最近他們又推送出了新的讀書活動(dòng),，也是同樣這種180天左右的全勤打卡退款,，看了很心動(dòng)。

想想還是一步一步來吧,。這種活動(dòng)其實(shí)也是在挑戰(zhàn)每一個(gè)人的堅(jiān)持與自律,。只要你自律，你就可以把自己的學(xué)費(fèi)賺回來,，這是一種督促的作用,，如果你沒有做到自律的話，那你學(xué)費(fèi)就被他們賺走了,。

也許他們還有其他的賺錢方式吧,，畢竟肯定也是有一部分人無法堅(jiān)持，不然他們是靠什么收入呢?我們不知道別人是什么樣子的,，但是我們做好自己就好了,，所以說我還是蠻喜歡這樣的讀書活動(dòng)的，一個(gè)是可以聽到好書,，聽到好的見解分析,，另外一個(gè)也是督促自己自律與堅(jiān)持的一個(gè)很好的活動(dòng)。

學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)的美篇篇九

醞釀已久的讀書演講會(huì)終于如期召開,，學(xué)生們踴躍參加,，因?yàn)橹白隽顺浞值臏?zhǔn)備，演講稿都提前寫好,，或是打印好,，我詢問了十幾個(gè)學(xué)生,，他們都在家里進(jìn)行了演講練習(xí)，有的甚至還背誦稿件,，做到胸有成竹,。

鑒于學(xué)生們參與的積極性很高，原定8人的演講最后變成13人,，本來一節(jié)課完成的演講會(huì)只好臨時(shí)調(diào)成了兩節(jié)課,。

13名選手依次上場，他們精彩的表演帶給同學(xué)們很大的震撼,，全體小觀眾聽得很認(rèn)真,，不時(shí)爆發(fā)出陣陣掌聲，整個(gè)演講會(huì)期間,，教室的氣氛很熱烈,。

雖然選手們都使出了渾身的解數(shù)，但是我還是發(fā)現(xiàn)了一些問題,，現(xiàn)在一一列舉：

首先,，個(gè)別學(xué)生不夠落落大方，眼睛一直瞅著自己的稿子,，不敢和觀眾進(jìn)行眼神的交流,，甚至有的同學(xué)緊張得聲音都發(fā)顫。

其次,，稿子大多來自網(wǎng)絡(luò),，有幾篇稿子出現(xiàn)雷同現(xiàn)象，還有的完全照搬,，沒有根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷摹?/p>

再次,，有個(gè)別學(xué)生雖然沉穩(wěn)，但是音調(diào)過于平淡,，沒有抑揚(yáng)頓挫的激情,，很難引起觀眾的共鳴。

最后,，雖然學(xué)生們參與的積極性很高,，之前做了精心的.準(zhǔn)備，但是準(zhǔn)備還是不夠充分,，大部分學(xué)生做不到完全脫稿,，這樣就使演講變成了朗誦。

鑒于以上,，我認(rèn)為,，學(xué)生們還是缺乏鍛煉，以后要多舉行這樣的活動(dòng),，讓他們?cè)趯?shí)踐中不斷完善自我,，提高自我,。

總之,，通過本次活動(dòng),，學(xué)生們對(duì)讀書有了更深的認(rèn)識(shí)和更多的感悟，班級(jí)將會(huì)掀起多讀書,、多好書的新高潮,。

學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)的美篇篇十

為了豐富知識(shí)，拓展視野,，博覽群書,，培養(yǎng)想讀書，愛讀書,，會(huì)讀書的好習(xí)慣,，我們學(xué)校開展了以“我讀書，我快樂,，我成長”為主題的讀書月活動(dòng),，現(xiàn)將開展活動(dòng)情況總結(jié)如下：

在讀書月活動(dòng)中，我擬定了讀書計(jì)劃,，按計(jì)劃和媽媽一起進(jìn)行親子閱讀,，我們閱讀了《女生日記》，它講述了女生冉冬陽的一些有趣的故事;看了高爾基的《童年》,，了解高爾基的童年,，感悟長輩的童年，回想自己的童年生活;通過《森林報(bào)》我了解了動(dòng)物的生活習(xí)性,。同時(shí)被《魯濱遜漂流記》中離奇曲折的`情節(jié)深深吸引,，更被魯濱遜敢于冒險(xiǎn)樂觀的性格所折服，最后我明白了一個(gè)人,，無論在怎樣的境遇里,，都有一縷陽光照著你。最后,，我將書中學(xué)到的精彩片段,、好詞好句、成語,、名人名言記錄下來,，打印，裝訂成一本讀書成果集,。

在讀書活動(dòng)中,，我獲得了不少收獲：打字速度加快了、文字排版更清晰規(guī)范了,、還學(xué)到了不少精彩片段,、名人名言,、故事、現(xiàn)代詩等,。

書是人類進(jìn)步的階梯,，為了讓我開闊視野，學(xué)到更多的知識(shí),，我要讀更多的書!!

學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)的美篇篇十一

為了提高學(xué)生語文素養(yǎng),，建設(shè)書香學(xué)校，引導(dǎo)學(xué)生多讀書,、讀好書,，營造濃厚的讀書氛圍，不斷增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn),。讓每一位教師,、每一個(gè)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，積極推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),，把素質(zhì)教育工作真正落到實(shí)處,。本年度在“書香學(xué)校”讀書活動(dòng)上我校做了如下工作：

（1）學(xué)校成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校讀書計(jì)劃的實(shí)施,，加強(qiáng)對(duì)師生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)，并將“閱讀活動(dòng)”納入學(xué)校的課程計(jì)劃,，開設(shè)閱讀課,，使師生讀書活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。

（2）在教學(xué)樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書的標(biāo)語,。每個(gè)班級(jí)的黑板報(bào)宣傳讀書的重要性,，介紹讀書的.方法。各個(gè)班級(jí)開辟富有特色的讀書心得交流欄,，學(xué)校宣傳欄也定期更換讀書方法指導(dǎo),。

（3）開學(xué)典禮上向全校師生發(fā)出讀書的倡議，利用教師例會(huì),、國旗下講話向全校師生宣講讀書的意義,，并提出讀書要求：第一、要多讀書,，即博覽群書,，手不釋卷；第二,、要讀好書,，讀名家名人，讀名作名篇,；第三,、要善讀書,，讀書要講究方法，“不動(dòng)筆墨不讀書”,。

（3）不斷加強(qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè),，不斷充實(shí)學(xué)校圖書室。圖書管理人員積極做好每日的圖書借閱工作,，以確保讀書活動(dòng)的正常開展,。

學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)的美篇篇十二

讀書使人聰明，讀史使人明智,，在這美好的讀書月，我們?nèi)w師生進(jìn)行了讀書活動(dòng),。這次活動(dòng)增強(qiáng)了讀書興趣,拓寬了我們的知識(shí)視野,，開闊了我們的眼界，思想獲得了很大的提升,，我們?nèi)w師生在讀書中有了很多很多的收獲?，F(xiàn)在將讀書活動(dòng)總結(jié)總結(jié)如下：

根據(jù)學(xué)校讀書活動(dòng)方案，我校舉行了隆重的讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式,。李校長致讀書節(jié)開幕詞,，王校長發(fā)出了讀書活動(dòng)倡議，六年級(jí)率先展示了班級(jí)閱讀讀書卡;各班以讀書為主題設(shè)計(jì)黑板報(bào),，創(chuàng)建了書香教室,，營造了讀書氛圍。我校在營造了濃郁讀書氛圍的同時(shí),，更使校園文化得到進(jìn)一步提升,，為深入落實(shí)經(jīng)典美文誦讀比賽奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

為確保讀書活動(dòng)有效,、規(guī)范,、深入開展，我校成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,，構(gòu)建了以教導(dǎo)處,、少先大隊(duì)部、班級(jí)之間協(xié)同開展工作的活動(dòng)平臺(tái),，依據(jù)讀書活動(dòng)方案,，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù),，形成有計(jì)劃,、有部署、有檢查,、有總結(jié)的完整讀書活動(dòng)體系,，確保經(jīng)典美文誦讀比賽有效實(shí)施,。

我校在讀書活動(dòng)中，著眼于提高學(xué)生熱愛讀書,，以形成人人好讀書,，人人愛經(jīng)典美文的終身學(xué)習(xí)為目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書活動(dòng),，收到了非常好的活動(dòng)效果。具體活動(dòng)包括：

1.經(jīng)典古詩文閱讀活動(dòng)

我校每周由教導(dǎo)處指定篇目的古詩文,，以班為單位,，利用早讀、班會(huì),，進(jìn)行了學(xué)習(xí),、背誦，每周三全校課間十分鐘再集體誦讀經(jīng)典古詩文活動(dòng),。除學(xué)校指定的篇目外,，六年級(jí)各班還根據(jù)實(shí)際情況也引導(dǎo)學(xué)生背誦了一定的篇目。

通過經(jīng)典古詩文閱讀活動(dòng),，同學(xué)們感受到了祖國語言文字的韻律美,，經(jīng)典詩詞的意境美，初步培養(yǎng)起良好的誦讀習(xí)慣和愛好,。

2.“好書推薦”班隊(duì)會(huì)活動(dòng)

讀書活動(dòng)期間,，各班廣泛開展班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，以趣味讀書,、好書推薦為主題,，豐富讀書形式，提高讀書樂趣,，擴(kuò)大讀書范圍,。同學(xué)們讀書的興趣與愛好被進(jìn)一步激發(fā)，在趣味活動(dòng)中,，切實(shí)感受讀書的快樂,，為形成長期、廣泛的讀書局面奠定良好基礎(chǔ),。

3.親子共讀,，活動(dòng)讓家長顯風(fēng)采

在讀書活動(dòng)中，為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動(dòng),，而且在讀書活動(dòng)中能收到良好的效果,，六年級(jí)通過校信通、微信等平臺(tái)向家長大力宣傳讀書活動(dòng)并告以家庭讀書方法，還讓家長也來談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動(dòng)中的做法及收獲,，家長們經(jīng)過交流與介紹,，能通過行之有效的方法引導(dǎo)孩子，也紛紛表示,，這樣的活動(dòng)開展的好,。

4、讀書活動(dòng)手抄報(bào),、讀書卡制作活動(dòng)

圍繞經(jīng)典美文比賽活動(dòng)主題,，結(jié)合自身讀書活動(dòng)，我校還開展了活動(dòng)小報(bào),、讀書卡制作活動(dòng),。以班級(jí)為單位，學(xué)生根據(jù)自己的長處,，分別在讀書過程中制作一張小報(bào)或摘抄優(yōu)美段落,，在以班級(jí)為單位制作成一本手抄報(bào)集。同學(xué)們八仙過海,，各顯神通，在四方白紙上盡情抒發(fā)自己讀書的情感與認(rèn)識(shí),，在方寸之間展現(xiàn)了文字美與讀書美,。

5、讀書黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)

圍繞經(jīng)典美文比賽活動(dòng)主題,，學(xué)校以年級(jí)為單位,，結(jié)合年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)及讀書收獲，制作一期讀書黑板報(bào),。在教師的指導(dǎo)下學(xué)生搜集資料,、書寫，高段師生版面設(shè)計(jì),、精心制作,，低段版面設(shè)計(jì)以教師為主。板報(bào)內(nèi)容符合六年級(jí)學(xué)生年段特點(diǎn),，版面精致,，內(nèi)容豐富，圖文并茂,，各具特色,。

6、閱讀之星評(píng)選

為激勵(lì)學(xué)生熱愛讀書,，宣傳先進(jìn),，根據(jù)學(xué)生在本次讀書活動(dòng)中的綜合表現(xiàn)，全六年級(jí)共評(píng)選出了二十余名閱讀之星。

當(dāng)然活動(dòng)中也有很多的不足之,，雖然老師和學(xué)校做了多番的努力但還是有些家庭沒有重視孩子的課外閱讀,，認(rèn)為只要把課本讀好就夠了，更別說是共同閱讀了,。盡管有困難,，但我們六年級(jí)全體師生會(huì)想盡一切辦法與大師對(duì)話，與高尚為伍,，與經(jīng)典為友,，與博覽同行中，建立起新時(shí)期“讀書明理,、讀書求知,、讀書成才”的新理念!

書香校園是校園文化的一種具體的表現(xiàn)形式，建設(shè)書香校園可以為師生構(gòu)建一個(gè)理想的文化生態(tài),，擴(kuò)展無限的精神教育空間,。而圖書室就成為一個(gè)窗口，一個(gè)營造書香校園的窗口,。

我校的圖書室是為本校教育,、教學(xué)服務(wù)的，其室舍面積不大,，藏書量不多,，且管理人員為兼職，規(guī)模也較小,。但是麻雀雖小,，五臟俱全。下面就我校在圖書室建設(shè)方面的一些做法和成效總結(jié)如下：

一個(gè)良好的閱讀環(huán)境,，對(duì)學(xué)生的閱讀效果有著不可忽視的影響作用,。我校對(duì)圖書室的環(huán)境進(jìn)行了精心布置。保持圖書室室內(nèi)整潔,，注重圖書室的文化布置,，一進(jìn)圖書室您就能看見請(qǐng)別把我的小臉弄臟,、請(qǐng)把我放正等溫馨提示;圖書室各種制度上墻;墻上還懸掛著讀書的名言警句,，激勵(lì)師生樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀,，為中華之崛起而發(fā)奮讀書;閱覽室里還開辟了一個(gè)讀書qq堂用于展示學(xué)生們的讀書卡,，讓學(xué)生讀完書后有機(jī)會(huì)寫下不能遏止而最想表達(dá)的心聲,，與其他學(xué)生交流,。

1,、嚴(yán)格完善的圖書管理制度是閱覽工作順利進(jìn)行的保證,。為了培養(yǎng)學(xué)生愛書,、護(hù)書，遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣，我校制定了《圖書室管理制度》,、《借閱制度》,、《賠償制度》、《圖書室管理員職責(zé)》《圖書角管理辦法》等制度,。對(duì)于圖書室全部圖書,，都按《中圖法》重新進(jìn)行分類整理，按要求統(tǒng)一編寫標(biāo)簽,。學(xué)校還配置了一套《博佳圖書管理軟件》,，實(shí)行計(jì)算機(jī)管理。

2,、除節(jié)假日之外,，圖書室每天保證開放兩小時(shí)(每天中午1：00-2：00、下午4：：30-5：30),，辦理學(xué)生的圖書借閱手續(xù),。圖書管理員由護(hù)導(dǎo)師和學(xué)生代表組成，實(shí)行上崗培訓(xùn)制度,。

3,、檢查到位。要求學(xué)生進(jìn)校必進(jìn)班,，進(jìn)班必讀書,。每天由護(hù)導(dǎo)老師對(duì)各班的讀書情況進(jìn)行檢查、公示,，好的表揚(yáng)，不足的及時(shí)指出,，進(jìn)行整改,。

(一)為了擴(kuò)充學(xué)校圖書數(shù)量，使書的內(nèi)容齊全,，類型多樣,，學(xué)校每學(xué)年都投入一定的資金購買新書。對(duì)于書的內(nèi)容和質(zhì)量,，校領(lǐng)導(dǎo)親自把關(guān),，選擇各種類型的適合不同層次的兒童閱讀的書籍，絕不讓那些內(nèi)容不健康,、質(zhì)量不合格的書籍進(jìn)入校園,。

(二)班級(jí)圖書角

建立班級(jí)圖書角，是班級(jí)文化建設(shè)的一項(xiàng)內(nèi)容,。它不但可以拓寬學(xué)生的視野,，增長學(xué)生的見識(shí)，使學(xué)生通過書本了解人類的歷史，探索人類的未來,，而且可以使班級(jí)有濃厚的讀書氛圍,。但是，如果管理不善,，圖書角就會(huì)變成死角,，失去其應(yīng)有的意義。

1,、籌集圖書,，豐富圖書角的營養(yǎng)

建立圖書角的先決條件就是要想方設(shè)法籌集圖書。我們通常用的是自籌的方法,。自籌,，就是發(fā)動(dòng)全班同學(xué)把自己已經(jīng)看過的書獻(xiàn)給班級(jí)集體。每個(gè)同學(xué)購買課外書,，看完以后就放在家里,，這實(shí)際上是一種浪費(fèi)，所以我們每個(gè)學(xué)期都動(dòng)員同學(xué)們把自己的書獻(xiàn)出來,，這樣,，圖書角就多出幾百本書，同學(xué)們也可以看到更多的書,。

2,、健全管理小組，理順圖書角管理的脈絡(luò)

要使圖書角長盛不衰,、富有生命力,，就必須成立一個(gè)管理小組，制訂健全的管理制度,。管理小組要做好如下工作：

(1)做好圖書整理工作

a,、圖書登記。所有的圖書編好碼后,，管理小組的成員把全部圖書做一次詳細(xì)的登記,，以防圖書遺失。

b,、圖書上架,。所有圖書編碼以后，按順序整齊地?cái)[放在書架上,，方便同學(xué)們借閱和查找,。

(2)做好圖書借還工作。采取兩項(xiàng)措施：第一項(xiàng)是同學(xué)們?cè)诮淌议喿x時(shí),，可直接向管理小組成員借閱,，但放學(xué)后必須當(dāng)即還給管理小組;第二項(xiàng)是如果同學(xué)們要借回家看,，就要在管理員處做好借書登記。

書籍,，可以凈化靈魂,，升華人格。讀到一本好書,，就如同邂逅一位偉大的老師,。為了營造讀書氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生與書為友,，“一路書香,，快樂成長”，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，提高審美情趣和文明水平,，讓濃濃的書香伴隨學(xué)生的健康成長。結(jié)合我校開展的“營造書香校園”活動(dòng)要求,，為了班級(jí)能夠書香盈室,，為了孩子們能夠?qū)庫o志遠(yuǎn)，使其真正做到“腹有詩書氣自華”,，班級(jí)擬定并開展了一系列的活動(dòng)：

班級(jí)是學(xué)生成長的搖籃,，要讓學(xué)生走上閱讀之路，首先我們要有良好的班風(fēng),。在班級(jí)建設(shè)上,，我與學(xué)生共同努力，在班級(jí)中營造良好的讀書氛圍,，用環(huán)境來引導(dǎo)學(xué)生走入“書香”,。班級(jí)的書香氛圍營造從三個(gè)方面入手：首先是利用好板報(bào)這一有效宣傳窗口。用心出好每期的黑板報(bào),。板報(bào)內(nèi)容內(nèi)容包含詩歌,、成語、美文誦讀,、名言警句等。在內(nèi)容選擇上盡量圍繞每期不同的主體,，選取不同的內(nèi)容供學(xué)生誦讀品味,，積累運(yùn)用。其次建設(shè)好班級(jí)專欄,。班級(jí)中我們共開辟四個(gè)專欄,，分別是：書海之旅、讀書卡片,、閱讀作業(yè),、圖書角,。“書海之旅”專欄旨在激勵(lì)學(xué)生熱愛讀書,。在不同時(shí)期,，將學(xué)生中在閱讀過程中寫的讀書體會(huì)、感悟,，摘抄的好詞好句,、美文片段，張貼到上面,，以此帶動(dòng)學(xué)生閱讀的興趣,。“閱讀作業(yè)”專欄的開設(shè)是通過在學(xué)生中征集從而開設(shè)的新專欄,。里面展現(xiàn)的是學(xué)生在閱讀中,、學(xué)習(xí)中、生活中一些巧妙的手工,、繪畫,、詩文、書法等特色成果,。給學(xué)生一個(gè)更好的展示空間,，讓學(xué)習(xí)生活變得活潑生動(dòng)而充滿生趣?！白x書卡片”是學(xué)生每讀一本書記錄的作家資料,、歷史人物、作品人物分析等制成的卡片,，美觀實(shí)在,，選優(yōu)登出?！皥D書角”里擺放著同學(xué)們自己湊的書籍和從圖書室里借來的書籍,，由圖書管理員負(fù)責(zé)借出、收回,，做好記載,、保管，每遇破損則及時(shí)補(bǔ)修,。

1,、在班級(jí)氛圍中，開辟專欄用來展示學(xué)生特色,、專長而外,，通過平時(shí)開展的活動(dòng)來引導(dǎo)學(xué)生。如我們每月必須要進(jìn)行的就是閱讀之星評(píng)比,。這項(xiàng)活動(dòng)由班委會(huì)統(tǒng)一組織,。通過學(xué)生的自我推薦,、小組內(nèi)的推薦、然后結(jié)合一周來的閱讀數(shù)量跟讀書隨筆的質(zhì)量來評(píng)定,。通過我一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,，這項(xiàng)工作可以說是我們班的特色活動(dòng)了。

2,、充分利用每周一次的課外閱讀課,，每學(xué)期師生共讀一本書，如六年級(jí)上學(xué)期師生共讀的是《魯濱遜漂流記》,，下學(xué)期讀的是《西游記》,。另外我還向同學(xué)們推薦了高年級(jí)必讀書目二十多本,，如《青銅葵花》《我要做好孩子》《三國演義》《假如給我三天光明》等,。我們不僅讀，還交流感悟,，做讀書筆記,，演講等。另外還組織全班同學(xué)將自己喜歡的書向大家推薦,，并且有自己充分的推薦理由,，從而形成好書大家讀，讀整本的書,。不僅讓老師的讀書去影響學(xué)生,，用自己的愛好潛移默化地感染學(xué)生，還讀學(xué)生推薦的'好書,，和學(xué)生交流讀書感受,。

學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)的美篇篇十三

根據(jù)市縣教育局相關(guān)文件精神，為營造濃烈的讀書氛圍,，引導(dǎo)我校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，更新教育教學(xué)理念，豐富并形成教育智慧,，促進(jìn)教育創(chuàng)新,，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平、校園文化水準(zhǔn)和學(xué)校辦學(xué)品位同步提升,。我校開展了“潛心讀書,、豐富內(nèi)涵、促進(jìn)發(fā)展”主題讀書活動(dòng)?，F(xiàn)將近期活動(dòng)開展情況作一簡要總結(jié)。

一,、制定方案,，建立機(jī)構(gòu),。學(xué)校由教科室制定了《讀書活動(dòng)實(shí)施方案》，對(duì)本學(xué)期讀書活動(dòng)做了周密的部署和安排,，使此項(xiàng)工作能有序地開展,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視讀書活動(dòng)，并將這一活動(dòng)作為提升教師業(yè)務(wù)能力和科研水平的重要載體,，成立了由學(xué)校全體行政人員為成員的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，指導(dǎo)督查讀書活動(dòng)。

二,、廣泛動(dòng)員,，群體參與。學(xué)校于開學(xué)初利用教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間開展動(dòng)員,，使廣大教師認(rèn)清此項(xiàng)活動(dòng)的意義,。統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，使讀書逐漸成為教師自身成長的需要,，成為教師自發(fā)的行為,。各年級(jí)組再充分利用年級(jí)會(huì)議時(shí)間，對(duì)讀書活動(dòng)進(jìn)行具體要求,，教導(dǎo)處在第六周教學(xué)六認(rèn)真檢查時(shí)對(duì)教師讀書情況也一并予以檢查,。

三、確定書目,，相互研討,。根據(jù)縣局安排和本校具體實(shí)際，我們確定了全體教師的必讀書目為《給教師的建議》,、《陶行知教育文集》,，人手一本。學(xué)校統(tǒng)一訂購發(fā)放,。另外,，學(xué)校要求教師自選1—2本教育教學(xué)理論書籍進(jìn)行閱讀。利用征訂09雜志的機(jī)會(huì),，要求教師每人至少訂閱一本教育教學(xué)類報(bào)刊雜志,。教師根據(jù)確定的書目有計(jì)劃地讀書，認(rèn)真撰寫讀書筆記和心得,。充分利用如東教育信息網(wǎng)和南通教育網(wǎng),，鼓勵(lì)教師參與讀書論壇活動(dòng)。

四,、積極推進(jìn),，縱深拓展。為促進(jìn)此項(xiàng)活動(dòng)不斷深入開展,，學(xué)校舉辦了“我與新課改同行”演講比賽,，通過這一活動(dòng),，讓教師積極參與新課改研究，讀新課改書籍,。學(xué)校還充分利用各種征文競賽等活動(dòng)促進(jìn)教師讀書研究,，提升專業(yè)素養(yǎng)。比如這次“金帆杯”征文活動(dòng),，我們就積極組織,，動(dòng)員教師參加，要求近三年工作的教師必須人人參與,，撰寫論文,，一時(shí)間，許多教師到教師閱覽室借閱教育教學(xué)類的報(bào)刊,，到圖書館借來教育類的書籍做摘記,。這次活動(dòng)，我校供有60多篇論文送交參賽,，并獲得了組織獎(jiǎng),。

五、營造氛圍,，凸顯人文,。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，全面推進(jìn)新課程改革,，積極應(yīng)對(duì)新高考模式,，提升學(xué)校辦學(xué)品位，強(qiáng)化大文科環(huán)境建設(shè),，,，推動(dòng)人文教育，構(gòu)建書香,、健康,、和諧、平安的校園文化,，為創(chuàng)建四星級(jí)高中奠定厚實(shí)的人文底蘊(yùn),。學(xué)校從人文性的角度審視讀書活動(dòng)，把它放在提升學(xué)校辦學(xué)品位,，形成學(xué)校辦學(xué)特色的角度思考,。充分利用好圖書館和閱覽室這一大文科環(huán)境的重要陣地。積極營造濃郁的文化氛圍,，加強(qiáng)校園文化建設(shè),。大力倡導(dǎo)閱讀，推進(jìn)素質(zhì)教育，建設(shè)書香校園,。為師生構(gòu)建一個(gè)理想的文化生態(tài),，擴(kuò)展無限的精神教育的空間。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印

推薦度：

點(diǎn)擊下載文檔

搜索文檔

學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)的美篇篇十四

本屆讀書節(jié)對(duì)進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，促進(jìn)了和諧學(xué)校的建設(shè)和書香學(xué)校的營造,，都起到了積極作用,。為了更好地做好學(xué)校的讀書工作，現(xiàn)將本屆讀書節(jié)總結(jié)如下：

根據(jù)學(xué)校教育局的文件精神,，我校制定了詳實(shí)可行的讀書節(jié)活動(dòng)方案,，按照活動(dòng)方案，我們迅速在全班開展了學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)的動(dòng)員工作：要求各班級(jí)召開一次主題班會(huì),、出一期主題黑板報(bào),、或制作格言、名人名言牌等,，多渠道,、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,。同時(shí),，讓學(xué)校的墻壁、黑板,、書櫥,、畫廊等充滿濃郁的'書香。經(jīng)過強(qiáng)勢宣傳營造學(xué)校文化氛圍,，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1,、啟動(dòng)儀式

在我校的第__屆讀書節(jié)活動(dòng)的啟動(dòng)儀式上,，王能兵校長圍繞閱讀科普讀物倡導(dǎo)低碳生活發(fā)表了活力洋溢的講話，要求全體師生多讀科普讀物,，低碳生活從小事做起,，從此刻做起。之后我校教師代表姜玉青教師和學(xué)生代表分別講話向全體師生發(fā)出閱讀科普讀物,、倡導(dǎo)低碳生活的倡議書,。

2、問渠哪得清如許,，唯有源頭活水來,，在領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生代表發(fā)言后,，我們開展了千人簽字儀式活動(dòng),，讓全校近千生在橫幅上留下自己的名字或讀書的名言。

3,、讀書節(jié)的第三項(xiàng),，我們要求各中隊(duì)開展一次以讀書為主題的中隊(duì)活動(dòng)。其中一(1)班席月菊教師對(duì)科普知識(shí)簡單易懂的宣傳不讓低年級(jí)小朋友聽的聚精會(huì)神,，在教室里不時(shí)傳來開心的笑聲,。四(4)嚴(yán)紅教師的科普讀物心得交流氣氛異常熱烈，同學(xué)們常常為一些科普知識(shí)爭得面紅耳赤總之,，在交流中,，科普知識(shí)漸漸走進(jìn)了學(xué)生的心中，在知識(shí)的碰撞中,，讓學(xué)生明白了低碳生活要從小事做起,，要從此刻做起。

學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)的美篇篇十五

讀書,，大而言之是一件利國利民之好事,，小而言之是讓自己終身受益之利事，也因此我們一貫倡導(dǎo)“讀好書,，好讀書,，讀書好”，我們語文老師也一直堅(jiān)持把讀書活動(dòng)進(jìn)行到底,。假期是讀書的最佳時(shí)期,，今年暑假期間我們學(xué)校的讀書活動(dòng)開展情況是這樣：

我們做到了四統(tǒng)一：統(tǒng)一本的大小，規(guī)格(16開,，不少于40頁),，統(tǒng)一讀書的篇目(分年級(jí))，統(tǒng)一書寫的內(nèi)容,，格式(說文解字,，精彩集錦，品味賞析,，感悟提升),，統(tǒng)一檢查的時(shí)間、學(xué)生完成的數(shù)量(每次返校檢查,，不少于15篇,，開學(xué)后老師統(tǒng)一篩選)。

我們及時(shí)做好了前期的指導(dǎo)工作：老師通過讀例文,，引導(dǎo)學(xué)生去辨析何謂精彩,，引領(lǐng)學(xué)生一起去品讀欣賞,，為學(xué)生的集錦找準(zhǔn)了方向。感悟提升是積累的難點(diǎn),，如何引領(lǐng)學(xué)生去感悟?我們教給學(xué)生針對(duì)原文結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)體驗(yàn)對(duì)文章中心,、主題去把握、認(rèn)識(shí),、評(píng)價(jià),，進(jìn)而提升自己，學(xué)會(huì)做人做事,。這樣的引領(lǐng)訓(xùn)練,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣去欣賞一篇美文，怎樣抒寫自己的內(nèi)心情感,，掃除了自己回家讀書積累的障礙。

我們堅(jiān)持做好了過程的監(jiān)督指導(dǎo)工作：開學(xué)后,，我們及時(shí)把學(xué)生的讀書筆記本收上來,，檢查批閱，對(duì)不夠理想的給出修改建議,，讓其不斷完善;對(duì)不好的,，讓其學(xué)習(xí)優(yōu)秀的。新學(xué)期的讀書筆記本,，老師全程跟蹤,，對(duì)于不符合要求，單獨(dú)指導(dǎo),，教給方法,，讓其讀書更有實(shí)效，更具意義,。好的及時(shí)表揚(yáng),，傳閱，讓榜樣的力量促動(dòng)學(xué)生讀書的良好愿望,。我們還舉行讀書漂流活動(dòng),，有好書，同學(xué)間交流分享,，讓讀書氛圍更加濃郁,。

展評(píng)活動(dòng)：我們實(shí)行師生共同欣賞，一起推薦的方法,，初選出班級(jí)上比較優(yōu)秀的讀書筆記,，然后全體語文老師一起篩選出優(yōu)秀的，擺出展評(píng),，最后組織全校學(xué)生參觀學(xué)習(xí),。學(xué)校還大力支持,，對(duì)優(yōu)勝者大會(huì)通報(bào)表揚(yáng)，還頒發(fā)獎(jiǎng)品,，以資鼓勵(lì),，讓讀書之風(fēng)盛行。

學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)與老師的期望之間還存在一定的遺憾,，這也是我們今后工作的努力方向：此次展評(píng)每班的入圍人數(shù)只有四分之一,，優(yōu)秀者僅為十分之一，人數(shù)不及我們所愿,，尤其是學(xué)生的書寫,，離我們參觀的優(yōu)秀學(xué)校的學(xué)生書寫水平還有很大一段差距，這是我們要關(guān)注的訓(xùn)練重點(diǎn),。此外學(xué)生在“感悟提升”的版塊表現(xiàn)欠佳,，或是抄書中的點(diǎn)評(píng)，或是一句或是兩三行的言不由衷的評(píng)論,，這樣就失去了讀書的真正用意,，我們要想法用興趣去激發(fā)學(xué)生讀書的欲望，慢慢引導(dǎo)學(xué)生靜下心來,，沉入到文字中去,，用心去讀，用情去品,，不要錯(cuò)過這些美文佳作的文字熏陶,，精神潤澤。用堅(jiān)持去訓(xùn)練學(xué)生的書寫,，利用好中午的練字時(shí)間,，發(fā)揮好老師教會(huì)學(xué)生，學(xué)生指導(dǎo)學(xué)生的長效機(jī)制,，逐步提高學(xué)生的書寫水平,。

學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)的美篇篇十六

我校將近兩個(gè)月的“悅讀和諧”讀書節(jié)活動(dòng)時(shí)間，讓全體師生感受最深的.,，還是引用普希金說過的“人的影響短暫而微弱,，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)”概括最恰當(dāng)。

我校xxxx年讀書節(jié)活動(dòng),，為了更好地為營造了濃厚的校園書香氛圍,，我們倡導(dǎo)樹立“終身閱讀”觀念，努力增加學(xué)生的課外閱讀量,，提高學(xué)生的讀寫能力,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，打造學(xué)生的人生底色,，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì),。我們積極開展師生共讀,、親子共讀、活動(dòng)促讀書等一系列豐富多彩而卓有成效讀書活動(dòng),，通過促進(jìn)個(gè)人的閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,。可以肯定的是,，活動(dòng)對(duì)上述方面的素質(zhì)提高產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。讓學(xué)生的小手牽著老師和家長的大手一同幸福在共讀時(shí)光里；通過師生和家長共讀活動(dòng),，使我校讀書活動(dòng)在原有的基礎(chǔ)上又上了一個(gè)新臺(tái)階,。

活動(dòng)至x月7日閉幕式止，我們共組織師生參加校級(jí)大型活動(dòng)3次,，年級(jí)組,、班級(jí)活動(dòng)33次，市級(jí)活動(dòng)6次,，區(qū)級(jí)活動(dòng)1次,。師生參與率為100%，共有358人次在校,、區(qū)、市三級(jí)的活動(dòng)中獲獎(jiǎng)（年級(jí),、班級(jí)活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)不算在內(nèi)）?，F(xiàn)將我校xxxx年主題為“悅讀和諧”讀書節(jié)活動(dòng)情況作如下總結(jié)。

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，組織部署有力。

為了確保讀書活動(dòng)的順利開展,，唐從彥校長親自掛帥,，成立了讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，委托語文科組設(shè)計(jì)讀書節(jié)計(jì)劃,，全體教師共同參與,。對(duì)于讀書活動(dòng)的開展,，學(xué)校制訂了關(guān)于讀書活動(dòng)的相關(guān)制度,、方案、倡議書等措施,。由語文科組牽頭,，教務(wù)處、德育處,、年級(jí)組主抓落實(shí),，班主任負(fù)責(zé)具體督導(dǎo)工作,。由于各部門分工協(xié)作,，各司其職,，使得校級(jí)、年級(jí),、班級(jí)三個(gè)層面的活動(dòng)能按計(jì)劃有條不紊地開展落實(shí),，全校形成了齊抓共管,，人人參與，共創(chuàng)書香校園的良好氛圍,。

2、精心策劃,，展示讀書成果,。

讀書節(jié)活動(dòng)x月13日通過計(jì)劃并啟動(dòng)前期準(zhǔn)備工作,，x月19日啟動(dòng)儀式后分校級(jí),、年級(jí),、班級(jí)三個(gè)層面開展活動(dòng),。活動(dòng)重在讓師生享受全員參與的讀書和展示讀書成果的樂趣,，讓讀書成為一種時(shí)尚,。

學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)的美篇篇十七

書香校園是校園文化的一種具體的表現(xiàn)形式，建設(shè)書香校園可以為師生構(gòu)建一個(gè)理想的文化生態(tài),，擴(kuò)展無限的精神教育空間,。而圖書室就成為一個(gè)窗口，一個(gè)營造書香校園的窗口,。

我校的圖書室是為本校教育,、教學(xué)服務(wù)的,，其室舍面積不大，藏書量不多,，且管理人員為兼職,，規(guī)模也較小。但是麻雀雖小,，五臟俱全,。下面就我校在圖書室建設(shè)方面的一些做法和成效總結(jié)如下：

一個(gè)良好的閱讀環(huán)境，對(duì)學(xué)生的閱讀效果有著不可忽視的影響作用,。我校對(duì)圖書室的環(huán)境進(jìn)行了精心布置,。保持圖書室室內(nèi)整潔，注重圖書室的文化布置,，一進(jìn)圖書室您就能看見請(qǐng)別把我的小臉弄臟,、請(qǐng)把我放正等溫馨提示；圖書室各種制度上墻,；墻上還懸掛著讀書的名言警句,，激勵(lì)師生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,，為中華之崛起而發(fā)奮讀書,；閱覽室里還開辟了一個(gè)讀書qq堂用于展示學(xué)生們的讀書卡，讓學(xué)生讀完書后有機(jī)會(huì)寫下不能遏止而最想表達(dá)的心聲,，與其他學(xué)生交流,。

1、嚴(yán)格完善的圖書管理制度是閱覽工作順利進(jìn)行的保證,。為了培養(yǎng)學(xué)生愛書,、護(hù)書，遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣,，我校制定了《圖書室管理制度》,、《借閱制度》、《賠償制度》,、《圖書室管理員職責(zé)》《圖書角管理辦法》等制度,。對(duì)于圖書室全部圖書，都按《中圖法》重新進(jìn)行分類整理,，按要求統(tǒng)一編寫標(biāo)簽,。學(xué)校還配置了一套《博佳圖書管理軟件》，實(shí)行計(jì)算機(jī)管理,。

2,、除節(jié)假日之外，圖書室每天保證開放兩小時(shí)(每天中午1：00-2：00、下午4：：30-5：30),，辦理學(xué)生的圖書借閱手續(xù),。圖書管理員由護(hù)導(dǎo)師和學(xué)生代表組成，實(shí)行上崗培訓(xùn)制度,。

3,、檢查到位。要求學(xué)生進(jìn)校必進(jìn)班,，進(jìn)班必讀書,。每天由護(hù)導(dǎo)老師對(duì)各班的讀書情況進(jìn)行檢查、公示,，好的表揚(yáng),，不足的'及時(shí)指出，進(jìn)行整改,。

(一)為了擴(kuò)充學(xué)校圖書數(shù)量,，使書的內(nèi)容齊全，類型多樣,，學(xué)校每學(xué)年都投入一定的資金購買新書,。對(duì)于書的內(nèi)容和質(zhì)量，校領(lǐng)導(dǎo)親自把關(guān),，選擇各種類型的適合不同層次的兒童閱讀的書籍,，絕不讓那些內(nèi)容不健康、質(zhì)量不合格的書籍進(jìn)入校園,。

(二)班級(jí)圖書角

建立班級(jí)圖書角,，是班級(jí)文化建設(shè)的一項(xiàng)內(nèi)容。它不但可以拓寬學(xué)生的視野,，增長學(xué)生的見識(shí),，使學(xué)生通過書本了解人類的歷史，探索人類的未來,，而且可以使班級(jí)有濃厚的讀書氛圍,。但是，如果管理不善,，圖書角就會(huì)變成死角,，失去其應(yīng)有的意義,。

1,、籌集圖書，豐富圖書角的營養(yǎng)

建立圖書角的先決條件就是要想方設(shè)法籌集圖書,。我們通常用的是自籌的方法,。自籌，就是發(fā)動(dòng)全班同學(xué)把自己已經(jīng)看過的書獻(xiàn)給班級(jí)集體,。每個(gè)同學(xué)購買課外書,，看完以后就放在家里,，這實(shí)際上是一種浪費(fèi)，所以我們每個(gè)學(xué)期都動(dòng)員同學(xué)們把自己的書獻(xiàn)出來,，這樣,，圖書角就多出幾百本書，同學(xué)們也可以看到更多的書,。

2,、健全管理小組，理順圖書角管理的脈絡(luò)

要使圖書角長盛不衰,、富有生命力,，就必須成立一個(gè)管理小組，制訂健全的管理制度,。管理小組要做好如下工作：

(1)做好圖書整理工作

a,、圖書登記。所有的圖書編好碼后,，管理小組的成員把全部圖書做一次詳細(xì)的登記,，以防圖書遺失。

b,、圖書上架,。所有圖書編碼以后，按順序整齊地?cái)[放在書架上,，方便同學(xué)們借閱和查找,。

(2)做好圖書借還工作。采取兩項(xiàng)措施：第一項(xiàng)是同學(xué)們?cè)诮淌议喿x時(shí),，可直接向管理小組成員借閱,，但放學(xué)后必須當(dāng)即還給管理小組；第二項(xiàng)是如果同學(xué)們要借回家看,，就要在管理員處做好借書登記,。