時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

個人發(fā)展計劃總結(jié)篇一

3,、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識,。

四、家園共育方面:

1,、充分利用早接和放學(xué)的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!

幼兒園教師個人發(fā)展計劃篇三

本學(xué)期特制定計劃如下：

一,、思想政治方面：

在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己,。認真做到熱愛幼兒,，勤奮工作，不遲到,、不早退,，樹立良好的教師形象。熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參與其中,。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級工作,，與同事關(guān)系融洽。在思想上,，我積極要求上進,，嚴格要求自己，不求最好但求更好,，時時刻刻以嚴格的標準要求自己,，衡量自己。平時嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度,，積極參加幼兒園組織的各項活動,，努力學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識和幼教改革的新動態(tài)。能做到顧全大局,，關(guān)心集體,，維護集體的利益，正確處理集體與個人的關(guān)系,，工作中能迅速有質(zhì)量的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),，不計較個人得失，敬業(yè)奉獻,，克己奉公,，在認真做好本職工作，同時為幼兒園的發(fā)展獻計獻策,。重視,、關(guān)心幼兒，把幼兒看作學(xué)習(xí)的主人,，科學(xué),、全面的組織幼兒的一日生活。

二,、學(xué)習(xí)方面：

在新的學(xué)期里,，我將認真學(xué)習(xí)新的《規(guī)程》與《綱要指南》，領(lǐng)會他們的精神，用新的思想指導(dǎo)新的工作,，理論結(jié)合并指導(dǎo)實際,，適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面,。認真閱讀教學(xué)雜志，虛心向老教師和新教師請教,，及時做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄,，并把點滴體會寫入教學(xué)反思,。及時總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓(xùn),，注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，真正做到揚長避短，更好地教書育人,。并能理論聯(lián)系實際,，加強文字方面的功底,，把理論和實際緊密結(jié)合，制訂課題,，作出研究的計劃，及時進行階段反饋,。

三,、教育教學(xué)工作方面：

我深刻體會到，孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的,。作為教師不能操之過急,，不能用預(yù)先設(shè)計好的目標來要求,、衡量每一個孩子，教師要善于觀察,、了解每一個孩子,，要有一顆會等待,、會幫助的心，教師的教必須基于教師對孩子的知,。本著以兒童為本，以兒童的發(fā)展需要為本,，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動的環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。活動前的準備工作,，在帶班過程中能時時以職業(yè)道德規(guī)范來嚴格要求自己,，面向全體幼兒，細心觀察每個孩子的表現(xiàn),，積極啟發(fā)幼兒的三性,，完成好教育教學(xué)任務(wù)。使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者。重視幼兒的個別差異,，了解幼兒的需要,、興趣和潛在發(fā)展的可能性,，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，才能在教育中靈活的扮演最適合的,，與幼兒積極互動的角色,。以上就是我這一學(xué)期的個人計劃，希望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督,。

四,、家長溝通工作

在教育工作中，家長工作占據(jù)著非常重要的作用,。通過家長工作,，家園相互溝通，配合一致,，促進幼兒健康和諧發(fā)展;通過家長工作,，指導(dǎo)幫助家長，很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢,，給幼兒以積極而富有成效的影響;通過家長工作,，調(diào)動家長關(guān)心、支持,、參與園所教育和管理的積極性,，共同辦好幼兒園。

在本學(xué)期,，我將會運用各自的專業(yè)知識，讓幼兒快樂,、健康地成長，希望在期末總結(jié)時,，我看到的是辛勤勞動后的累累果實。

個人發(fā)展計劃總結(jié)篇二

為深入貫徹落實__大,、__屆六中全會精神,，進一步加強和改進我場黨員發(fā)展工作,，[蓮山課件]按照縣委組織部的工作安排和要求,，結(jié)全我場黨員隊伍實際，特制定本規(guī)劃,。

一,、指導(dǎo)思想

堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，按照“堅持標準，保證質(zhì)量,，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針,，正確把握新時期發(fā)展黨員標準，建立健全各項工作制度,，緊緊圍繞建設(shè)社會主義和諧社會和社會主義新農(nóng)村建設(shè)的奮斗目標,，深入開展雙培雙建雙強工作，大力加強和改進入黨積極分子隊伍建設(shè),，重點做好在生產(chǎn),、工作一線和青年、婦婦,、知識分子中發(fā)展黨員工作,，努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)合理、規(guī)模適度,、作用突出的黨員隊伍,，為實現(xiàn)全場經(jīng)濟后發(fā)趕超和社會各項事業(yè)全面進步提供堅強有力的組織保障。

二,、工作任務(wù)

今后四年的工作任務(wù)是：全場黨員每年平均增量控控制在8人以內(nèi)。到__年底,，全場35歲以下青年黨員達到全場黨員總數(shù)的20%以上;婦女黨員達到黨員總數(shù)的12%以上,，消除女黨員空白支部;大專以上學(xué)歷的黨員達到黨員總數(shù)的20%以上;徹底解決農(nóng)村黨支部多年不發(fā)展黨員的問題，不出現(xiàn)三年以上不發(fā)展黨員的工區(qū),。各支部入黨積極分子人數(shù)應(yīng)保持到黨員總數(shù)的15%以上。

三,、工作措施

1,、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任,。林場黨委要把黨員發(fā)展工作列入重要議事日程,，納入年度工作目標管理考核。要明確工作責(zé)任,，黨委書記是發(fā)展黨員工作的“第一責(zé)任人”，組織委員是“具體責(zé)任人”,，黨支部書記是“直接責(zé)任人”,。要建立黨員發(fā)展工作責(zé)任追究制度，對兩年未發(fā)展黨員的黨支部,，一律不得評先評優(yōu);三年未發(fā)展黨員的,，對黨支部書記予以誡免談話，并通報批評;四年未發(fā)展黨員的,，黨支部書記予以調(diào)整,。

2、重點加強農(nóng)村黨員發(fā)展,。各村支部要根據(jù)實際情況，認真制訂農(nóng)村黨員發(fā)展工作規(guī)劃,，增強黨員發(fā)展的指導(dǎo)性和針對性。要適度加快農(nóng)村黨員發(fā)展步伐,，要求每個村每年發(fā)展黨員不少于1人,。同時,，黨員發(fā)展過程中，要注重五個優(yōu)先：優(yōu)先發(fā)展35歲以下的優(yōu)秀青年;優(yōu)先發(fā)展高中以上學(xué)歷人員;優(yōu)先發(fā)展女黨員;優(yōu)先發(fā)展種養(yǎng)加銷致富能手;優(yōu)先發(fā)展村組干部,，不斷提高黨員隊伍的整體素質(zhì)。

3,、加強自身建設(shè)，不斷增強黨組織戰(zhàn)斗力,。要深入開展“雙培雙建雙強”活動，著力實施“雙培”(把致富能手培養(yǎng)成黨員,，把黨員培養(yǎng)成致富能手)工程，打造一支雙強型黨員干部隊伍,，能夠肩負起帶領(lǐng)群眾脫貧致富奔小康，建設(shè)社會主義新農(nóng)村的歷史使命，從而充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,，有效增強黨組織的凝聚力和吸引力。

4,、加強對村支委會干部，特別是支部書記的教育培訓(xùn),。一是提高他們對黨員發(fā)展工作重要性的認識程度，增強工作責(zé)任感和緊迫感,。二是加強黨員發(fā)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，規(guī)范黨員發(fā)展程序,，確保黨員發(fā)展的質(zhì)量。

5,、加強培養(yǎng),，壯大入黨積極分子隊伍。要把發(fā)展黨員工作的著力點放在入黨積極分子隊伍建設(shè)上,，要及時把那些品德好、素質(zhì)高,、年紀輕,，積極向黨組織靠攏的優(yōu)秀人員吸收到入黨積極分子隊伍中來,。并采取集中辦班,、結(jié)對幫助,、培養(yǎng)鍛煉等方法,，有針對性有效地進行培養(yǎng)教育，使之早日成熟,。

6、堅持標準,，努力提高黨員發(fā)展質(zhì)量。要嚴格黨員發(fā)展程序,，嚴格履行入黨手續(xù)，嚴把入口關(guān),，努力做到六個不發(fā)展,，即沒有經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)的不發(fā)展;沒有經(jīng)過一年以上培養(yǎng)考察的不發(fā)展;沒有經(jīng)過政審的不發(fā)展;手續(xù)不完備的不發(fā)展;政治思想一般，工作成績不突出的不發(fā)展;群眾反映的問題沒有查清的暫不發(fā)展,。

個人發(fā)展計劃總結(jié)篇三

新時期的教師應(yīng)該是什么樣子的呢?有人作了形象的素描:具備崇高的師德、廣博的知識,、精湛的教藝,健康的心理,強健的體魄。

我渴望成為這樣的一名幼教老師,。在教學(xué)中富有創(chuàng)見,能根據(jù)課堂情境的變化采取及時而有效的措施保證教學(xué)順利實施的教師。使常規(guī)課堂活動自動化,這就使他能把有限的心理資源應(yīng)用于富有創(chuàng)造性的教學(xué)活動中,從而表現(xiàn)出對學(xué)生的需要更敏感,更能滿足幼兒的個別需要,能時刻記住課堂教學(xué)的主要目標,采用靈活而適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略,幫助幼兒克服理解中的難點,順利達到教學(xué)目標,。

借此對個人發(fā)展規(guī)劃之際,我重新審視了自己,“解剖”了自己,。從四個方面來制定計劃:

一、多學(xué)習(xí)

人類積累的文化財富好如煙海,教科書中的知識信息不過是滄海一栗,。21世紀,知識將以前所唯有的速度增長和淘汰,。人類社會現(xiàn)有的知識,只代表過去的認識水平,可能陳舊,可能將由新的發(fā)現(xiàn)而更新,。因此作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí):進一步強化專業(yè)意識,學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,準確定位自己,用先進的理論充實自己、武裝自己,、提高自己,。學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗,提高教學(xué)水平,使自己的課堂變的生動有趣,教學(xué)上形成自己的風(fēng)格和特色,。讓自己成為幼兒喜愛的老師,社會信賴的好老師。在今后的工作生涯中,我將利用教學(xué)實踐,、業(yè)務(wù)進修,、校本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機會,讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣,使自己發(fā)展成為具有多種教學(xué)技能的老師。才能做到:給孩子一杯水,我不僅有一桶水,而且有長流水,。

二,、多反思

不斷進行師德自查,反省自己的行為,規(guī)范自己的言行,做到身正為師,學(xué)高為范。在自己的教學(xué)過程中,時刻做到三個反思:教學(xué)前反思,從幼兒的能力著手,拓展教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)過程,教學(xué)中反思,及時自動的在行動中反思,培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習(xí)慣,。教學(xué)后反思,隨時審視,隨時修正,形成自己的教學(xué)個性。通過反思,不斷更新教學(xué)觀念,改善教學(xué)行為,提升教學(xué)水平;同時形成自己對教學(xué)現(xiàn)象,、教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解,。通過反思,不斷更新教育觀念,直面改革中出現(xiàn)的.新問題、新挑戰(zhàn),改善教育行為,提升教學(xué)水平,同時,形成自己對教育現(xiàn)象,、教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解,。

三、多實踐

努力學(xué)習(xí)科研知識和方法,具備一定的科研能力,。把對自己教學(xué)實踐的反思、質(zhì)疑和探討作為專業(yè)進一步發(fā)展的基礎(chǔ);培養(yǎng)研究自己教育實踐的信念與技能;有在實踐中對教育教學(xué)理論進行質(zhì)疑和檢查的意向;愿意接受其他教師或研究人員來觀察,、討論自己的教學(xué)實踐。理論與實踐是相互依存的,具有共生性,。因此,我要不斷培養(yǎng)自己對相應(yīng)的的教育事實的科學(xué)認識,而且培養(yǎng)自己從經(jīng)驗性認識轉(zhuǎn)化到理論性認識的能力,并提高自己的分析,、抽象,、概括、綜合等認識能力,努力掌握和善于使用理性思維的工具和方法,使自己在教育科研中產(chǎn)生的觀點和理論運用到實踐中去檢驗,、驗證,。

四,、多總結(jié)

定期對自己的教學(xué)工作進行總結(jié),通過及時蹤跡,有所沉淀,不斷為今后的工作積累經(jīng)驗,。兩年多的積累,讓我學(xué)到很多,收益很多,今后在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和前輩老師的幫助下,使自己早日茁壯,成長起來,為成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師而努力!

個人發(fā)展計劃總結(jié)篇四

為了切實做好發(fā)展黨員工作，進一步加強黨員隊伍建設(shè),，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和,。.。的先鋒模范作用,，根據(jù)黨建職責(zé)目標要求,，按照街道黨工委的部署要求，經(jīng)社區(qū)黨委研究,，結(jié)合社區(qū)實際，制定xx年發(fā)展黨員工作計劃如下：

一是打破傳統(tǒng)觀念,，進一步拓寬選人育人渠道。經(jīng)過民主推薦,、民主測評等形式征求黨員、群眾意見,，擇優(yōu)確定重點培養(yǎng)對象,，建立檔案,。異常要注意培養(yǎng)農(nóng)村致富帶頭人，教學(xué)科研骨干,、企業(yè)管理骨干和技術(shù)骨干,，社區(qū)人員、私營企業(yè)主中的先進人員和群團組織負責(zé)人,、村委會成員和其它配套組織的負責(zé)人、各類經(jīng)濟專業(yè)組織的主要成員,。二是改善工作方法,，切實做好教育引導(dǎo)工作,。做好引導(dǎo)和宣傳發(fā)動工作，宣傳黨的政治主張,，激發(fā)群眾的政治熱情。對一些素質(zhì)較高,、事業(yè)心較強、群眾反映好的重點發(fā)展對象,，對教學(xué)科研骨干和各類拔尖人才，黨支部要指定聯(lián)系人加強培養(yǎng)教育,。三是突出抓好入黨人員的教育與管理。在日常培養(yǎng)上，做到聯(lián)系人職責(zé),、組織培養(yǎng)措施,、培養(yǎng)對象思想?yún)R報“三落實”，注意了解掌握入黨人員的思想動態(tài),；在培訓(xùn)學(xué)習(xí)上,，做到組織形式、培訓(xùn)資料,、理論考核“三落實”,，堅持分類指導(dǎo)，因人施教,，實現(xiàn)理論提高和業(yè)務(wù)提升齊頭并進,；在考察上，做到跟蹤談話,、征求意見,、政治審查“三落實”,，對不貼合條件的入黨人員,，要及時進行調(diào)整,。xx年，要切實抓好入黨人員隊伍建設(shè),，入黨人員隊伍數(shù)量與發(fā)展對象的比例一般要堅持在3:1左右。

要在認真執(zhí)行發(fā)展黨員“一推三公示”,、“票決制”,、“職責(zé)追究制”等三項制度的基礎(chǔ)上，探索,、科學(xué)設(shè)置發(fā)展黨員“兩地考察,、兩地公示”和“入黨人員設(shè)崗定責(zé)”的工作制度,，全面推行黨員發(fā)展“全程紀實”制度,，建立健全工作機制,，具體要突出“五個注重”：一要注重群眾公認,。經(jīng)過民主推優(yōu),、群團推優(yōu)、公開選優(yōu)等方式,，定期組織公開推優(yōu)和民主測評相結(jié)合的辦法，把各方面表現(xiàn)出色,、群眾信任的對象培養(yǎng)為入黨人員。二要注重初審把關(guān),。各黨組織對發(fā)展對象情景要進行全面認真審查,，做到審查前移。首先把好程序關(guān),，全面分析培養(yǎng)過程,，發(fā)現(xiàn)程序不到位的堅決退回,；其次把好標準關(guān),，深入進行考察,，廣泛聽取群眾意見，全面掌握發(fā)展對象的政治素質(zhì),、現(xiàn)實表現(xiàn)和群眾反映。三要注重擴大民主,。在黨員大會討論理解預(yù)備黨員、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正等關(guān)鍵環(huán)節(jié),，必須都要實行票決制,，采取無記名投票的方式進行表決。四要注重群眾監(jiān)督,。在確定入黨人員,、發(fā)展對象和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正等環(huán)節(jié)均要向群眾公示增加黨員工作透明度。五要注重監(jiān)督檢查,。做到定期檢查與不定期檢查相結(jié)合,，全面檢查與專項檢查相結(jié)合，嚴肅查處發(fā)展黨員中的違規(guī)行為,，對違反有關(guān)規(guī)定的黨組織及職責(zé)人要實行職責(zé)追究。

一是切實實行發(fā)展黨員“承諾制”,。入黨人員在黨組織確定其為發(fā)展對象前,，要向黨組織就基本情景、社會關(guān)系,、遵紀守法表現(xiàn)和其它需要說明的問題做出政治合格的書面承諾,，簽訂發(fā)展對象承諾書，并進行公示,，同時，入黨人員要圍繞入黨動機,、思想動態(tài)及政治表現(xiàn)等資料以競崗演講的形式向黨員群眾進行口頭承諾。二是探索試行發(fā)展黨員“服務(wù)積分制”,。結(jié)合入黨人員的實踐培養(yǎng)，建立志愿服務(wù)積分制度,。經(jīng)過合理設(shè)置服務(wù)項目,，科學(xué)設(shè)置服務(wù)分值,，將入黨人員的理論學(xué)習(xí)情景、工作表現(xiàn)情景和志愿服務(wù)情景量化累積成分數(shù),，以此作為入黨人員能否確定為發(fā)展對象的重要參考。對積分超過必須標準的入黨人員,，黨組織能夠優(yōu)先研究其確定為發(fā)展對象，對積分未到達必須標準的入黨人員,，黨組織不得將其確定為發(fā)展對象。

個人發(fā)展計劃總結(jié)篇五

一,、工作重點：

1。全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材,，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教,，使每個幼兒得到全面的發(fā)展。

2,。在教學(xué)中，尊重幼兒,，營造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準備要充分,、資料要豐富、生動,、新穎，并具有較強的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動,，和幼兒融合在一齊,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個簡單、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時還要對幼兒的操作潛力進行強化培養(yǎng),，讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題，并解決問題,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣,。

3,。注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有好處的教室,，是教師、幼兒共同的職責(zé),。根據(jù)幼兒年齡特點,、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域，并為孩子們準備了豐富的材料,，讓幼兒自主選取,，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自我的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

5。注重家園聯(lián)系,。真誠的對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友，有困難大家一齊解決,。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時光與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長明白老師對問題很重視,。

二、常規(guī)教育方面

1,。禮貌。(先從自我做起,，對領(lǐng)導(dǎo)、同事,、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,，并嚴格要求自我的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌、講禮貌的好孩子,，能友好與他人相處。)

2,。課堂活動紀律。(要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手,、并學(xué)會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。)

3,。衛(wèi)生習(xí)慣。(明白清潔衛(wèi)生的重要性,，加強幼兒便后洗手的習(xí)慣,，并能主動的在餐前,、餐后洗手，餐后能主動漱口,、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自我的被褥衣物,。)

三,、保育方面

1。配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時,，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好,，教育幼兒要愛護班級物品。

2,。照顧好幼兒的一點兩餐，對進餐慢的幼兒進行教育,，并告訴幼兒不能夠挑食，飯粒不能夠掉在桌上和地下，要珍惜糧食,。

3,。讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險物,，飯后不做劇烈游戲的道理。

本學(xué)期,，我必須吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗,，爭取獲得提高：教學(xué)方面,，我將認真準備幼兒活動所需材料,，多學(xué)習(xí)把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自我的教學(xué)中，多反思,，結(jié)合自我班幼兒狀況實施收效好的教育方法,，促進幼兒發(fā)展。

以上就是我的個人工作規(guī)劃,，說的好不如做的好，期望自我在今后的工作中不斷摸索問題,、解決問題,、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自我進步。

個人發(fā)展計劃總結(jié)篇六

3,、向組內(nèi)教師學(xué)習(xí)新的教育理念與教育方法。

4,、在教學(xué)領(lǐng)域上有自己的風(fēng)格,。

5,、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),。

6、按時完成本科遠程課程學(xué)習(xí),。

7,、積極投入科研工作,，要有論文、有研究課,，并認真作好自己研究的課題。

8,、在基本功方面不間斷地練習(xí)提高。

三,、個人發(fā)展的具體措施

1,、勤于學(xué)習(xí)。

(1)認真學(xué)習(xí)閱讀《教學(xué)用書》,、《新綱要》等有關(guān)資料，鉆研新教材,。

(2)多聽課,，認真評課,，多學(xué)習(xí)她們先進的教學(xué)方法與經(jīng)驗,，積極吸取他人的長處,，并不斷地請教組內(nèi)的教師們,，使自己在教學(xué)領(lǐng)域上有成績,。

(3)積極承擔(dān)公開課,，多爭取鍛煉的機會，力爭使自己的教學(xué)質(zhì)量達到良好的水平,。

(4)課余時間多讀教育書籍，理論與實際相結(jié)合,，使自己在投身科研工作中積累理論知識。

(5)(5)保證每天擠出30分鐘的閱讀時間,。

(6)(6)認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，準備好教具,，認真上好每一堂課,，課后不斷反思,。

(7)勇于提出自己的問題和不同觀點,，在和別人共同探討中不斷進步。

(8)經(jīng)常上博客網(wǎng),，撰寫博文。

2,、勤于反思,。

(1)學(xué)會思考教育問題，在課后及時記錄在活動中遇到的問題和有價值的東西,。

(2)課后及時寫好反思與體會,。

(3)結(jié)合平時的教育教學(xué)反思,，撰寫論文與案例分析,，不斷提高論文質(zhì)量,。

3,、勤于練“功”。

(1)在園積極承擔(dān)公開課,，提高自己的教育功底。

(2)每天抽取半小時的時間練琴,，使自己的伴奏水平提高。

(3)多講故事,，不斷提高自己的普通話水平。

(4)平時和幼兒交流堅持使用普通話,。

(5)多向繪畫好的教師請教，提高自己的繪畫水平,。

(6)利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計算機水平,。

(7)認真上好每一節(jié)課,，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中。

(8)認真?zhèn)湔n,，認真做好筆記，練好鋼筆字,。

七年多的積累,，讓我學(xué)到很多，收益很多,，相信在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和組內(nèi)老師的幫助下，自己會成長得更快,，那么成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師就指日可待了!

幼兒教師個人發(fā)展計劃篇三

從年至今，我已工作年了,。在這年內(nèi)，我在工作中不斷地學(xué)習(xí)反思,，從一個年輕的教師轉(zhuǎn)變成了一個頗有經(jīng)驗的幼兒教師。首先,，我在班級管理方面日漸成熟，教育教學(xué)水平得到了一定的提升,。其次,，我也比較注重在幼兒園基本功的訓(xùn)練和強化。同時,，還能結(jié)合幼兒教育“綱要”精神順利展開日常教學(xué)活動。

俗話說：有了計劃,，心中就有了目標,，有了目標，就要付諸于行動,。在新學(xué)期來臨之際,，我將更加努力學(xué)習(xí)，讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教育工作者,。因此,，我制定了個人成長計劃，具體有以下幾個方面：

一,、指導(dǎo)思想

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度,，絕對服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，加強政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。改“沖動”為“靈動”，改“熱情”為“恒情”,，做個反思型的老師。

二,、個人工作方面

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，才能更好地對幼兒進行全面培養(yǎng)。認真利用課余時間學(xué)習(xí)閱讀《幼兒教育》,、《幼教前沿》等有關(guān)資料，不斷學(xué)習(xí)和鉆研,。把理論與實際相結(jié)合,，使自己不斷地成長起來。

2,、在教育教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，結(jié)合主題活動布置環(huán)境,，與教育相互呼應(yīng)。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，準備好教具,，認真上好每一堂課，課后不斷反思,。

3、認真,、按時地完成幼兒園的教學(xué)任務(wù),，以及其他工作安排，積極參加園內(nèi)舉行的各項活動,，一切聽上級領(lǐng)導(dǎo)的指揮和安排,。

4,、注重幼兒身,、心健康，對每一個幼兒都要關(guān)注,，使他們能夠健康、快樂的成長,。在常規(guī)的培養(yǎng)上，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，采取及時分析原因，該批評的批評,，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀律的同時,，加強對孩子的文明禮貌的教育,，使孩子從小接受文明的熏陶,。

5,、為幼兒提供良好的語言環(huán)境，堅持使用普通話與幼兒交流,，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的意見，讓幼兒變得敢說,、想說，以提高幼兒的交往能力和語言表達能力,。

6、多聽課,，認真評課，多學(xué)習(xí)她們先進的教學(xué)方法與經(jīng)驗,，積極吸取他人的長處，使自己在教學(xué)領(lǐng)域上有所提高,。

三,、家園共育方面

1、充分利用晨間接待和放學(xué)的時間,，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用家園欄,、電話以及qq等途徑,，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。

3,、利用與家長溝通的機會耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長!

4,、及時把幼兒在園活動照片上傳到幼兒園網(wǎng)站，讓家長能及時了解到幼兒在園活動表現(xiàn),。

這就是我這學(xué)期制定的個人成長計劃,，希望自己在今后的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗、反思自己,，這樣才能讓自己進步!才能讓自己變得更強。

個人發(fā)展計劃總結(jié)篇七

參加泰州市中小學(xué)思政工作坊研修活動已有一個星期,，通過《小學(xué)中高年級道德與法治滲透中華傳統(tǒng)文化教育教學(xué)研究》等模塊的學(xué)習(xí)，使我更深刻的認識到的教師專業(yè)化成長的重要性,。新課程改革需要適應(yīng)素質(zhì)教育，觀念更新,，教法得當(dāng),，能教會評的“新”教師隊伍,，“讓學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,，讓讀書成為習(xí)慣,，讓研究融入工作,，讓思考伴隨人生”,，應(yīng)該成為我們每位教師的生活狀態(tài)和目標追求,，以下是我在這一方面的幾點體會：

教學(xué)是一個學(xué)校工作的'中心，這個中心任務(wù)不能只靠教務(wù)處的任務(wù)傳達來完成,。教研組是完成專業(yè)學(xué)科教學(xué)任務(wù)的組織實施者，完成教學(xué)任務(wù)則是教研組的工作中心,。教研組是教師教學(xué)研究的組織，因此,，新課程改革中,，要促進教師進行專業(yè)化成長,，教研組就是活動的主陣地。

主要應(yīng)做到以下幾方面：

1,、要創(chuàng)設(shè)活動的氛圍,，良好的教學(xué)研究氛圍能提起教師的成長熱情。開展教研活動,，我們創(chuàng)設(shè)了平等和諧的環(huán)境，對主題的討論允許教師們各抒己見,，發(fā)表有建設(shè)性的觀點和看法，真正“百花齊放,，百家爭鳴”，研究之后,，教師的興趣更濃，行動更勤：

2,、要切實開展活動，讓教師充當(dāng)活動的主人,。一個學(xué)校教研活動開展的扎實與否，體現(xiàn)在老師參與的熱情度上,，行政領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)深入到各個教研組中，一起參與討論研究,，對集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教學(xué)公開課、評課進行指導(dǎo)和監(jiān)督,，同時應(yīng)對各教研組做到教研經(jīng)費做到期初到位，對有特色,、有成果的教研組予以物質(zhì)與精神上的獎勵，以激發(fā)了教師參與教研的熱情,。

3、要有評比總結(jié),，讓教師看到進步與成功。教研組的活動中,，教師對理論的掌握有了一定的提高，實踐操作能力有了長足的進步,，學(xué)校這時就應(yīng)當(dāng)讓他們看到進步的足跡，讓他們享受成功的喜悅,。如開展優(yōu)質(zhì)課評比活動,，教學(xué)論文和教學(xué)案例評比等等,，哪怕是一次小小的肯定，也將會成為教師成長的永遠動力,。

4、要團結(jié)合作,，共同進步?！耙恢Κ毿悴皇谴?，百花齊放春滿園”,，部分老師的成長,，不能代表著全校教師的專業(yè)化成長,，只有大部分老師在教育事業(yè)中取得了驕人的成績，才能代表學(xué)校整體水平的提高,。因此，學(xué)校非常重視知識型,、學(xué)習(xí)型教師的培養(yǎng)，把學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會讓給一線教師,，讓成功的教師帶領(lǐng)落伍的教師，讓進步的教師帶動安于現(xiàn)狀的教師,，開展傳,、幫,、帶活動,，開展校際間結(jié)對子幫扶活動,，開展隨堂聽課、磨課等,，千方百計促進教師的整體進步,。

對教師而言，課題研究就是教師在教育教學(xué)過程中對教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題進行研究,，根據(jù)形勢的發(fā)展探索教育過程規(guī)律性、可操作性的理論依據(jù)和操作方法,，以達到在一定的范圍內(nèi)推廣運用的目的,，使教育效果更加突出,、明顯。在促進教師專業(yè)化成長的道路中,，具體要求每個教研組每學(xué)年要有兩個以上校級課題,，教研組成員人人參與課題研究,，在研究過程中教務(wù)處實施課題監(jiān)控,，要求參加人員做好期中小結(jié),，做好成果收集的研究記錄，并運用有效的評價方法對實驗效果進行層次性,、差異性評價與分析，課題研究結(jié)束,，研究人提出結(jié)題申請，由課題領(lǐng)導(dǎo)小組進行結(jié)題驗收,，評出等級。對于好的課題,，在校級推廣并推薦申報上一級課題研究。

教學(xué)評價是根據(jù)教育的要求,，按一定的方式對教學(xué)效果作出描述和確認，是教學(xué)各環(huán)節(jié)中必不可少的一環(huán),，它的目的是檢查和促進教師的教與學(xué)生的學(xué)。傳統(tǒng)的評價標準對于新能力有相當(dāng)?shù)木窒扌?，新課程要求要有新的評價方式，克服在應(yīng)試教育下產(chǎn)生的“以分數(shù)論英雄”的評價弊端,，評價的標準要從單一的知識評價轉(zhuǎn)向了學(xué)習(xí)與技能的多元評價，包括了學(xué)習(xí)動機,，興趣、意志品質(zhì),、心理能力等非智力因素,。因此,，體現(xiàn)學(xué)生知識技能情況的數(shù)據(jù),，很難用數(shù)字精確地表示出來，而多用自然語言加以描述,，進行模糊性的等級評價，在評價中加上激勵性的語言,，健全學(xué)生的價格，錘煉學(xué)生的意志,，培養(yǎng)學(xué)生的審美觀、價值觀和人生觀,。學(xué)校引導(dǎo)教師對學(xué)生多元化評價的同時，對教師教育教學(xué)的工作評價也實行多元民主的評價方式,，不以學(xué)生分數(shù)論教師,，重教師過程管理，重教師實績,，在潛移默化中體現(xiàn)出也教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,，教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,。

學(xué)習(xí),、交流，才能站在時代的前沿,，獲得知識的新鮮血液,，才能取長補短,，認識自己的不足,，激發(fā)知識與技能的更新意識，不斷提高思想文化素養(yǎng),，創(chuàng)新教育教學(xué)方式,。在教師專業(yè)成長的進程中，我們開展“走出去,，帶進來”活動，外出學(xué)習(xí),、教學(xué)觀摩的教師要將先進的教學(xué)思想向全體教師傳授,。免費為每位教師訂閱并學(xué)習(xí)一份以上的教育刊物,，鼓勵教師利用先進的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)向名師學(xué)習(xí)，參加教師博客論壇,，組織教師參加各級各類的進修培訓(xùn),。加強自我反思是對自我精神與行為的“有則改之，無則加勉”具體行動,。我們的教師經(jīng)常性地自我反思，則能發(fā)現(xiàn)自己在每一事件,，每一課堂,，每一言行是否有利于自我的成長,，是否有利于學(xué)生品德意志的形成，是否有利于新課程改革實驗的順利開展,，從而彌補不足，發(fā)揚優(yōu)點，讓反思成為教師專業(yè)化成長的催化劑,。

個人發(fā)展計劃總結(jié)篇八

2、在自己的教學(xué)過程中,，時刻做到三個反思，從幼兒的能力著手,，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程,，教學(xué)中反思，及時自動的在行動中反思,，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習(xí)慣。教學(xué)后反思,，隨時審視，隨時修正,，形成自己的教學(xué)個性。通過反思,，不斷更新教學(xué)觀念,，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平;同時形成自己對教學(xué)現(xiàn)象,、教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。通過反思,，不斷更新教育觀念，改善教育行為,，提升教學(xué)水平，同時,，形成自己對教育現(xiàn)象,、教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。

3,、在實踐中多鍛煉,。通過學(xué)習(xí)、反思,、實踐，把學(xué)到的東西運用到教學(xué)實踐中,，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。

4,、多總結(jié)自己的教學(xué)工作,，發(fā)現(xiàn)工作中的不足,，加以調(diào)整和整合，使自己的教學(xué)充滿激情,，讓活動更有效,，讓孩子學(xué)得開心，生活得快樂,。

四,、個人學(xué)習(xí)努力方面。

1,、做一名有思想、有追求的幼兒教師,。

2,、做一名愛學(xué)習(xí),、有專業(yè)技能的幼兒教師。

3,、作好園級名師的榜樣,。虛心向平湖結(jié)對名師學(xué)習(xí),。

4、多讀理論書籍,，保證每天有讀書時間并做好讀書筆記,。

5、自覺閱讀理論書籍,，加強師德修養(yǎng)，將理論運用到日常的教育教學(xué)中去,，爭取做一名孩子喜愛，家長滿意的教師,。

6,、盡可能學(xué)習(xí)多方面的知識技能,，使自己的總體素質(zhì)有所提高。

7,、多看理論書籍，多學(xué)習(xí)理論知識,，不斷積累,，并要學(xué)以致用,，積極撰寫案例,、反思等,。

8,、提高自己的教學(xué)水平，不斷反思自己的教學(xué)行為,，及時記錄自己的反思、體會,。多觀摩優(yōu)秀案例活動，多學(xué)習(xí)現(xiàn)在教育理論，改進自己的教學(xué)方式,，提高自己的教研能力,。

9,、加強學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用技術(shù),，認真學(xué)習(xí)制作課件，進一步提高自身的信息素養(yǎng),，加強自己的教學(xué)水平。

10,、積極學(xué)習(xí)課題運作的方法,，多學(xué)習(xí)、多請教,。

11,、教育教學(xué)上,，不斷追求,，積極上好公開課,。

12,、積極進行課題研究，提高自己的科研能力。

14、做好師徒“帶,、傳、幫”，在提高青年教師專業(yè)成長的同時,，也提高自己,。

我堅信,，只有通過不斷的自我改造，陶冶,，鍛煉，定能成為出色的好老師,，為教育事業(yè)的發(fā)展作出積極貢獻,，讓組織放心,，讓家長滿意,。