計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小學一年級班級工作計劃第一學期篇一

為了營造優(yōu)良的學習氛圍，班主任如何制定合適的計劃?下面是本站小編收集整理關于小學一年級班級

工作計劃

學生情況分析：

經過上學期的深入接觸，我對班級的孩子有了一定的了解,，我班有69人,，個別孩子常常給我的課堂教學帶來許多的不便，但也是因此使我們班級充滿了人文氣息,。從去年的檢測成績上看,，我班孩子的課堂學業(yè)水平較好，在寫字方面讓我覺得較有一種成功的喜悅,。在課外閱讀方面有部分孩子似乎已經喜歡看課外書了,，在語言表達方面，孩子們會講,，但順序性不強,，這可能與我的教學是脫不了關系的。為了更好地從事教育教學工作,，現(xiàn)將本學期計劃如下：

1.識字寫字教學

本冊教材的識字量適當,，多認少寫，既有利于提高閱讀能力,，又有助于減輕學生負擔。

在識字要求上,，一是要求要適當,，二是要承認學生間的差異。識字的第一步,，可以放低要求：在語言環(huán)境中認識,，就算認識。

正因為識字是個長期的過程,，所以,，如何鞏固識字就成了識字教學的難點,。教師要發(fā)揮創(chuàng)造性，采用多種多樣行之有效的方法,，加強已認識的字的復習,、鞏固工作，防止回生。專家認為，行之有效的辦法就是復現(xiàn),，再復現(xiàn),，通過不同場合，不同使用方法的多次復現(xiàn)達到鞏固識字的目的,。只要從思想上重視，又采取切實可行的措施，生字的復習,、鞏固是可以做到的。教材非常重視寫字教學,。與第一冊識字完全分開不同,，每課要寫的5-6個字都是本課中出現(xiàn)的，而且大多有一定的規(guī)律,。指導寫字,，要細致、到位,，提倡教師邊指導邊板書,，使學生不但能把字寫對，而且能把字寫好,。最好每節(jié)課都讓學生動動筆,，認真練習寫字。要切實保證寫字質量,。另外,，在寫字教學中還要注意培養(yǎng)學生良好的意志品質和良好的寫字習慣。

識字課與閱讀課文教學要區(qū)分開,。識字課重在認字,、寫字，引導發(fā)現(xiàn)識字方法,，培養(yǎng)識字興趣和識字能力,，會寫字，寫好字,。識字韻文讀熟即可,，學生有興趣可以背下來，千萬不要講。

2.閱讀教學

閱讀教學,，首先要重視朗讀的指導,。在學生讀正確、讀流利的基礎上,，指導學生讀出感情,。這種感情不是教師強加給學生的，而是在教師指導讀書的過程中,，學生自悟,、自得的。在教學中,，應盡量避免單調枯燥的技術性指導,，而是引導學生入境，入情,，充分體會到課文的情感因素,，并在動情的基礎上，通過朗讀表達出自己體會到的感情,?？梢圆捎枚喾N方式，如,，教師范讀,、給畫面配音讀、分角色表演朗讀,、讀給小伙伴聽,，等等。朗讀指導宜分層進行：1.范讀或配樂讀激趣;2.指導學生讀正確,，重點是讀準生字,、難字、多音字的字音,，糾正地方音;不指導學生讀流利,，在學生容易丟字、加字,，不會斷句,，容易讀破句等地方重點指導，還要糾正學生一字一字地讀或唱讀;4.指導學生讀出感情,，重在課文情感基調(喜愛,、贊揚、激動,、說明)的把握，重在學生自讀自悟獲得情感體驗，再通過朗讀,，把這種情感體驗傳達出來,。

在進行課文教學時，要尊重并鼓勵學生說出個人的閱讀感受,，除了討論書中的思考題之外,，要鼓勵學生質疑問難，獨立思考問題,，敢于發(fā)表個人見解,。要留給學生交流閱讀感受的時間。由于閱讀活動具有強烈的主觀性,，學生總是以自己的思想認識,、情緒態(tài)度、興趣愛好來評價賞析課文,。因此,，對同一篇課文或同一個人物，往往會產生不同的感受和反映,。學生的這種極具個性的評價和賞析,，有時會超越課文希望說明的道理。在這種情況下,，教師不應拘泥于統(tǒng)一的認識,。只要沒有大錯，就應當尊重學生的獨特感受,，不要用單一的評價尺度來限制學生,。針對低年級學生活潑好動，模仿能力強的特點,，在學習課文時,，經常讓學生充分“動”起來，模仿文中人物的神態(tài),，動作表演一遍,，以加深對重點詞句的準確把握。實際上這對教師理解課文提出了更高的要求,。教師教學用書在這方面做了相應的改進,，教材說明部分強調教師和學生一起對課文進行個性化的理解和感悟。因此盡量少對課文內容作分析和歸納,，而是用感受性和啟發(fā)性的語言對課文進行解讀,，甚至“旁敲側擊”，以便拓寬教師的思維和想象空間,，讓教師生發(fā)出自己的見解和感受,。提倡教師自己去讀,、去感受，然后才是參考,、學習,、借鑒。

3,、語文園地的教學

“我的發(fā)現(xiàn)”——名稱已經顯示出鼓勵學生自己思考,、自己發(fā)現(xiàn)的意圖，在教學時不要包辦代替,，要讓學生自主學習,，主動發(fā)現(xiàn)，并樂于跟同學交流自己的發(fā)現(xiàn),。教師還要鼓勵學生把這里發(fā)現(xiàn)的識字方法運用于今后的識字學詞之中,。

“日積月累”——鼓勵學生積累好詞佳句，并復習鞏固生字,。教師可以創(chuàng)造多種形式,，激勵學生主動積累詞句。有些老師創(chuàng)造的每天三分鐘背誦,，是一個好辦法,。

“口語交際”——教材中八個口語交際的設計，既聯(lián)系專題,，又貼近學生生活,，從而使學生有話可說，易于達到相互交流,、提高口語交際能力的目的,。口語交際的教學,，要重視創(chuàng)設情境,，使學生入情入境地進行口語交際，在口語交際課之前,，有的要提早布置準備工作,。

“展示臺”—— 主要是鼓勵學生自主學習，在生活中學習語文,，給學生提供表現(xiàn)自己,、與同學交流學習成果的機會。

以識字的展示為例,，這種安排,，溝通了語文課堂和生活的聯(lián)系，讓生活成為識字的大舞臺,。聯(lián)系生活進行識字教學包括兩方面的意思：首先是利用學生生活中的有利條件,，形成識字的敏感和濃厚的興趣,，比如大街上的招牌、廣告,，家庭中的電視,、電腦，都是學生識字的教材;二是鼓勵學生閱讀一些適宜的報刊雜志,，讓孩子打開一個無聲而精彩的世界。這是盡快識字追求的境界,，只有當學生從閱讀中嘗到樂趣,，他才會更主動地識字，字識得越多,，越有利于順暢地讀,，并使閱讀成為自己生活不可缺少的一部分。

本冊教材從兒童生活實際出發(fā),，從兒童的需要出發(fā),，從兒童的興趣出發(fā)，安排了幾次識字展示活動,。教師要提前引導兒童圍繞這個方面關注某些漢字,，或動手收集有關的漢字資料。到了活動時間,，大家把自己自主識的字,，帶到班上交流——先小組交流，再全班交流,。交流過程中,，不僅要交流識字哪些字，還要交流是怎么識的,，有什么好的方法,。交流之后，還可以組織各種游戲,，采取模擬,、創(chuàng)設情境的辦法讓大家分享識字成果，如,，舉辦“超市”,、“我當小導游”、“逛家電商場”等等識字活動,。甚至可以直接把孩子帶到校園里,，帶到街道上，引導他們實地認識身邊的漢字,。方式方法可以因地,、因時,、因人、因事制宜,，靈活多樣,。教師在教學的時候，也不一定要按照教材里每組的編排按部就班地進行,，完全可以根據(jù)本班情況,，打亂順序，或者改變,、增加展示的內容,。教材只是給教師們提供一種思路，一種鼓勵學生課外識字的思路,。

另外,，還可以引導孩子自己制作“識字課本”。這對孩子來說是一件十分有趣的活動,。學生日常生活常常碰到各種食品的包裝,、飲料的包裝、家用電器的廣告,，還有各種報紙雜志的刊頭等等,。這些都是兒童識字的最好的資源。讓他們收集起來,，剪剪,、畫畫、貼貼,，就成了圖文并茂的,、非常精美的“識字課本”。在這個過程中,，學生動手動腦,，收集、整理,、分類,，編排版面，正是一個創(chuàng)造的過程,?？梢越Y合展示臺的內容，把這種“識字課本”定期拿到班上交流,，分享成果,。平時閑暇拿出來讀讀，欣賞欣賞,。這種活動,，其價值遠遠超過了識字本身;而就識字來說,，是實用的，效果好的,。還可以引導兒童講述自己的識字小故事,，讓孩子們講講自己認識某個字的過程和方法。這樣不但可以擴大識字效果,，交流識字方法,，而且分享識字的樂趣，并有效培養(yǎng)了觀察能力,，提高了口頭表達的能力,。結合課內識字，開展識字的資源,，開辟識字的渠道，豐富識字的形式,，使學習漢字成為豐富生活,、增長知識、促進讀寫,、開發(fā)潛能的過程,。

讓全體學生都有展示課外識字成果的機會，都能感受到成功的快樂,。尤其是鼓勵課內認字不太好的同學,。使用音序查字法查

字典

另外，還要努力開發(fā)語文課程資源,，充分利用教材內容和當時,、當?shù)氐恼Z文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動,，使學生在日常生活中學語文,、用語文。

總之,，要憑借教材的優(yōu)勢,，創(chuàng)造性地進行教學。通過指導語文學習,，不僅為學生打下堅實的語文基礎,，做人的基礎,，而且使他們成為樂于學習，主動學習,，愿意與他人合作學習的成功的學習者,。尊重學生是前提，“欣賞,、鼓勵”,，使學生不斷獲得成功的快樂，是教學成功的秘決,。要活用教材,，創(chuàng)造性地進行教學——教材給師生無限創(chuàng)造的空間，建立在興趣,、信任之上的“愛學”“想學”;建立在鼓勵發(fā)現(xiàn)之上的“會學”;建立在成功和進取欲望之上的“越學越愛學”;教學密切聯(lián)系學生生活世界,、經驗世界、想象世界,。

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小學一年級班級工作計劃第一學期篇二

我們都知道，一個學校是由多個班級組成的,，班級是學校的重要組成部分,，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的,。有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一,、常規(guī)教育方面

為了使學生能夠及早適應新學期的學校生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，通過監(jiān)督崗的匯報。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導，加強教育,。

2,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié),、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,。

二,、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到,?！?/p>

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩,、做游戲,、拍球”等活動，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

三,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1 個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

20xx小學一年級班級工作計劃篇三

新學期開始，我接手了一年級的的班主任工作,。擔任一年級一班的班主任,，雖不是首次，但感覺卻完全不同?，F(xiàn)針對一(1)班的實際情況,，我制定了如下的工作計劃。

一,、抓好學生的常規(guī)教育,，養(yǎng)成良好的學習習慣

養(yǎng)成一個良好的學習習慣和行為習慣，對學生終身有益,。從學齡前的兒童到一年級的新生,，對于他們來說，要有一個適應的過程,，在這個過程當中,，就需要班主任花大力氣對他們進行常規(guī)教育，時刻提醒學生,，讓他們懂得在學校里就要遵守學校的制度,，對他們進行常規(guī)訓練。

小孩子剛入學,，什么都不會,，這種全新的環(huán)境對他們來說還不適應，這就需要班主任手把手的耐心的從各個方面教起,。因此,，在開學的前幾天,，我就要專門對他們進行各種常規(guī)教育,，如上課不遲到，不早退,，上課要專心聽講,，要舉手發(fā)言，要保持校園整潔等等,。

二,、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，加強班級管理

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作,。因此,，在開學初，我就積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學,，并時刻注意觀察他們的動態(tài),，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的,，有上進心的,，關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任,，指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己,，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關心他人的良好品質,。通過他們來管好班級的各項事務,，并讓他們配合老師進行差生轉換。

三,、開展四人合作學習,，增進學生合作意識

古人曾說，治事不如治人,，治人不如治法,，治法不如治勢。良好的群體風氣能產生一種“勢能”,，一種感染力量,，它是群體的凝聚劑，個體優(yōu)良品質的催化劑,。因此,，我計劃等學生稍能適應學校生活，養(yǎng)成良好學習習慣后,，根據(jù)學生情況,，在班級里開展“一幫一”活動，讓優(yōu)秀學生,、班干部發(fā)揮其作用,，幫助和帶動本組其他成員，完成預期的學習任務,，并營造出濃厚的你追我趕、互幫互助的學習氣氛,。學生在這集體風氣的感染下,，制約下，很容易形成關心集體,，體貼他人的主動意識,。同時,，在班內經常開展一系列有利開發(fā)智力，促進他們健康發(fā)展的競賽題,，如：說話比賽,，書寫比賽等，提高他們的語文水平,，發(fā)展團隊意識,。

四、加強安全工作,，強化安全管理

在本學期內,，我將會全力配合學校做好安全工作，對學生的安全工作常抓不懈,。一年級的小學生,，由于年齡較小，自制力較差,，還缺乏安全意識,，需要老師及時提醒。并且認真按照學校要求,，利用班會課在班級內開展各種安全主題班會,，對學生進行專門的安全教育。同時,，我還將充分利用各種渠道與家長進行聯(lián)系交流,，如家長會、家訪等形式,，與家長進行溝通,，增強家長的安全意識，使其與學校配合,，做好各種防范措施,，共同做好學生的安全工作。

雖然,，班主任的工作是煩瑣的,，但我會用我的耐心與愛心的去澆灌我的學生，做一名受學生愛戴的班主任,。

一,、常規(guī)教育方面

1.充分利用班隊會時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立“小小監(jiān)督崗“,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育,。

2.合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活,。

3.充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體,。

二,、一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

1.課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到,。”

2.課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展各種活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂,。

三,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入,。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生:每天早、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將培養(yǎng)出優(yōu)秀的班干部團隊(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理,。

小學一年級班級工作計劃第一學期篇三

在故事的引領中不斷成長,。一年級的孩子，在認識問題,，處理事情上更多的是幼稚,，因此，班主任的指引特別重要,。這個學期,，我想通過我靜心選擇的故事系列，帶領學生走進我們學校的生活,，了解班級的生活,，學會尊重他人，關愛集體,，并且能做到學習活動積極向上,。

對于自己的班級，自己始終懷揣夢想,，因此,，孩子的成長每時每刻都記掛在自己心中。我們的孩子,，有特別優(yōu)秀的,，有需要非常努力才能獲取成功的,，也有即使付出自己的努力，也很難達到一般的水平的,。但是,，我卻堅信，所有的孩子都是發(fā)展的,，他絕對不是一個被我們任何一個老師所看定認準的模型,。也就是說，現(xiàn)在的樣子,，絕對不能決定他將來的樣子,。

對于我們班的家長，我也對他們抱有同樣的心理,，只要自己真心對待我的合作伙伴,，他們也一定會真心回報我自己！

因此,，今后四年半的時間,，孩子們一定會給我驚喜！家長也一定會給我點燃前行的希望,。只要我相信他們,，只要他們自己一直堅持努力，成功一定會垂青于我們,！這是一種信念,，是一種夢想，更是獲取成功的力量,！

所以,，我堅信，我能帶好我們這個班級,。

1,、班務工作的管理

班務工作是最復雜，當然也是最長久的一項工作,。這是平時中占比重的工作,。因此，讓孩子成為自己管理自己的主人,，才是我需要迫切完成的一個任務,。因此，我確定的方法是：

培養(yǎng)班干部,，讓班干部成為我的左膀右臂,。

這個學期，從競選班干部開始,。孩子自己登臺演講,，學生自主投票。班主任制定班干部的具體職責范圍,，發(fā)放班干部聘任書,。進行專門的班干部培訓，定期召開班委會,。班干部帶頭,，做好我們的班級管理。

2,、制度管理

制定我們班自己的簡單有效的班規(guī),，每時每刻提醒孩子按照我們班規(guī)中要求的去做事。讓自己的班級工作,，讓規(guī)章制度說話,。再有就是學生各方面的考評制度。

3,、在活動能夠中引領班級前行

我們的班會,，我們的課外活動和假日周末活動，將成為我們班級成長的主陣地,。故事的力量永遠是偉大的,。尤其是對一年級的孩子！因此,，這個學期我的班級工作就是以培養(yǎng)孩子的情商,，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣！

我開始選擇合適的書籍,，經過征求別的老師的意見,，自己上網的搜索，我確定了這樣的書籍,，作為我們行為習慣情商的培養(yǎng)教材,。《小兔波力品格養(yǎng)成系列》《歪歪兔行為習慣系列互動圖畫書》《影響孩子一生的情商故事》,，這些書,，我已經網購,，幾天就可以收到,。我希望我能靜心走進書籍，選取教育點,，帶領學生走進故事,，走進孩子日常的學習生活,，更走向孩子美好的明天！

這次的情商教育,，我將把他作為一個課程去做,。不單單是帶領孩子走進故事,，更重要的是讓他們懂得故事所講述的道理，明確自己今后要怎樣做,。而且,，通過故事的引領，我還要通過不同的活動,，讓我們的所學在活動中延續(xù),，從而讓孩子在活動中運用學到的知識，讓我們提取的態(tài)度價值觀真正走進孩子的內心,，讓我的孩子,，每天的心情都陽光燦爛。

一切教育都從故事起,，一切改變都從心態(tài)開始,，因此，對孩子情商的教育,，就作為我最重要的一個育人課程去做,！

4、家校溝通的更加和諧

家長作為自己教育中最直接的合作伙伴,。怎樣讓家長參與班級的管理,，也將是我班級工作的一個重點。

決定用教育書籍引領,，讓家長真正向教育孩子邁進,。上個學期，我給家長推薦閱讀《愛學習會學習能學習》這本書,，讓關注孩子成績的家長更加關注孩子的學習習慣,。這個學期，我會一如既往的搜集關于家庭教育的新書,，帶領家長一起走進教育,。而且，定期和家長交流,，舉行聯(lián)誼會,，參與戶外運動，也將成為我家校溝通的主要做法,。

5,、班級工作的成功，更重要的是領頭人——班主任的高瞻遠矚和辛勤付出,。

因此,，這個學期，我也將不斷讀書，多學習有關班主任工作的方法,，從而及時運用到班級工作中進行實踐,，在實踐的過程中不斷反思自己的行為，讓反思寫作成為自己每天必須要做的事情,。每天150字的班主任反思,，自己一定努力堅持下去。

想根據(jù)自己購買的書到之后,，再根據(jù)書中所講的品格進行整體規(guī)劃,。

小學一年級班級工作計劃第一學期篇四

這學期我繼續(xù)擔任一(2)班的班主任,。這學期,，我將繼續(xù)努力做好班主任工作，從低年級孩子年齡小的實際情況出發(fā),，汲取上學期的經驗,，從細節(jié)入手，全面抓好班級管理工作,，努力提高學生知識水平和道德素質,。

一、指導思想：

以學校德育教育的思路為指導,，班主任的中心工作為重心,，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。

二,、班級現(xiàn)狀分析：

本班學生42人,，其中男生22人，女生20人,。經過上學期的學習,，孩子們已經熟悉了學校的日常生活和學習，對各項常規(guī)也已經不再陌生,，大體上已經跟上了小學的步驟,，對于老師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行。大多數(shù)孩子也有了初步的學習意識,，能夠按時的完成作業(yè),，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，可塑性極強,?？墒且灿幸徊糠趾⒆拥男袨榱晳T不良，學習意識不足,，還需要花大力氣在這部分孩子身上,，希望在這學期的的悉心教育下，他們會有所轉變,。

三,、主要工作及目標:

1、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》,。

2,、對學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣，使學生主動學習,，提高學習成績,。

3、抓好班級的紀律,，重點做好“培優(yōu)補差”的工作,。

4、結合“三八”等各種節(jié)日及利用班會,，對學生進行愛國和尊敬父母的教育,。

5、加強安全教育,，利用晨會,、集會、黑板報等形式,，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患,，確保學生安全。

6,、認真做好兩操,，開展有益、健康的課間活動,。

7,、加強與家長的聯(lián)系。學校的工作離不開家長的支持，比如假日活動收費,這些都需要家長的支持,。只有取得了家長的信任,，我們班主任的各項工作才能順利開展。

四,、具體工作措施

有人說:一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

(一)、常規(guī)教育方面,。

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

2,、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育,。這學期利用學雷鋒、婦女節(jié),、兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。

(二),、班級紀律方面,。

1、課堂紀律,。首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到,。”

2,、課間紀律,。課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶,。使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間,。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

(三),、衛(wèi)生方面

1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

四,、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。

篇五：小學一年級班級工作計劃

一年級是孩子進入正規(guī)教育的轉型過渡時期,，對孩子的后續(xù)教育甚至一生都會留下深刻的痕跡,。因此大家都非常重視啟蒙教育，那么班主任這個角色就顯得尤為重要,。作為一名新班主任,，我愿虛心學習，用我的愛心,、耐心與責任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空.為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了讓他們得到全面發(fā)展，特制定班主任工作計劃如下：

一,、 班級基本情況：

我班共有學生50人,。其中男生26人，女生24人,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的求知欲和好奇心，他們純潔善良可愛,。但是孩子年齡小,，自理自制能力弱，在幼兒園接受的教育與學校教育是有很大不同的,。 為了讓孩子更快的適應校園生活,，提高他們學習的興趣，特制定了如下工作計劃,。

二,、 基本工作內容：

(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體,。

1,、訓練小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀,。

2,、訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快,，紀律強,，效果好。

3,、利用大課間帶學生學習跳繩,，踢毽子,，教他們做眼保健操，保證人人動起來,，并且做好,。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,，通過老師手把手地教,，使學生掌握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干,，事事有人管,，培養(yǎng)學生熱愛勞動的好習慣。

5,、培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,，發(fā)揮隊干部的榜樣作用。

(二)對學生進行思想品德教育,。

1,、每周一升旗的時間，訓練學生盡快的排好隊,，聽從口令,。利用國旗對孩子進行愛國主義教育，升國旗,，唱國歌,，行注目禮,。

2,、結合生活情境，適時對學生進行品德教育,。教育學生要誠實信用,，熱愛班集體，主動關心幫助他人,。

(三)教育學生努力學習,。

1、密切與各科任課老師聯(lián)系,，注意教學模式的創(chuàng)新,，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲,，提高學生的學習興趣,。

2、加強對學生的學法指導,，讓學生不僅樂學,，而且會學,。

3、加強對個別學習困難,，注意力難以集中的孩子的教育輔導,，提高學生學習的積極性。

(四)關心學生身心健康,。

1,、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識,。

2,、教育學生加強體育鍛煉，增強體質,。

3,、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。

4,、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,，配合科任老師，形成一股積極向上的班風,。密切注意學生群體和個體的心理動向,，進行適時教育。

(五)加強與家長的合作

1,、建立學校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,，使家長有“孩子就在身邊”的感覺,。

2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系,。暫擬定期中考試前后完成對2位特殊學生的家訪工作,。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力,。

三,、主要工作及目標：

作為一名新教師，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn),。只有虛心向老教師學習,，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下：

1,、時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育

2,、制訂小干部培訓計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手,，協(xié)助班主任做好班級工作,。在開展工作的同時,，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長,。

3,、只有學校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好班級,。所以,，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系。

4,、重視后進生管理工作,，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績,，關注他們的成長,，以心換心、熱情關愛,，多表揚鼓勵,，使他們取得進步。

5,、認真完成學校分配的各項任務,，搞好校教導處、大隊部,、體育組組織的假日活動,、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學生的各種能力和素質,。 四,、具體工作措施：

1、對于剛踏入一年級的小學生,學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育.也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《寧波市小學生日常行為規(guī)范》和《蕭王廟中心小學學生在校一日常規(guī)》,，細化規(guī)范內容,，注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育，以校"五項競賽"活動為杠桿,，結合班級"最佳拇指獎"，注重在班級內樹立各方面的良好榜樣,。

2,、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手,，要切實加強班干部的能力,，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理,。以此帶動全體同學形成一個良好的班風,。

3,、加強班級陣地規(guī)范化建設，創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境,，設有生物角,、黑板報、競賽欄等,，激勵學生積極進取,，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件,。

4,、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪,、家訪等形式對學生進行普訪,，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項,，溝通學校,、家庭、社會三者之間的關系,，形成教育合力,，共同促進學生的全面發(fā)展。

5,、配合學校組織豐富多彩的班隊活動,，在活動中對學生進行思想教育。同時,，也促使學生提高參與意識,，提高競爭能力，同時提高各方面的素質,。

6,、開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人,。寓教于樂,，提高他們的學習積極性，增進學習的效果,。

7,、重視培養(yǎng)健康的心理品質，建立良好的師生關系,，理解學生,，信任學生，寬容學生,，適時對學生進行心理素質方面的教育,，積極評價學生,，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通,。

8,、加強安全教育。利用晨會,、集會,、黑板報等形式，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學生,，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患,，確保學生安全,。

小學一年級班級工作計劃第一學期篇五

加強班級安全工作，是教育的一項基本任務和重要責任,。我們要貫徹“安全第一,，預防為主”方針，加安全教育和輿論宣傳力度,，強化安全意識和各項安全管理措施,，加強安全教育。以安全法規(guī)為重點,，以安全意識為內容,，針對本班特點，有計劃,，多形式地開展安全教育,，不斷增強學生自我防范意識，排除安全隱患,。

具體措施：

一,、加強安全教育。老師要通過班隊活動,、黑板報,、晨會課等對學生進行交通安全游泳、食品衛(wèi)生,、防火教育,。安全無小事，責任重于山,。安全教育要天天講，時時強調,。要讓每一個學生都明確,，安全無小事,，生命寶貴，一定要珍愛生命,，防范未然,。

二、建立健全班級管理制度,。

1,、健全請假制度。要求學生請假要事先寫請假條,，若情況特殊可掛電話請假,。

2、健全點名制度,。每節(jié)課教師都要點名,，發(fā)現(xiàn)學生缺課，要及時與家長聯(lián)系,。

3,、要有禁止學生下河游泳措施。

4,、來校未放學要禁止學生走出校門口,。

5、學生接送點,，家長按時接送,。注意交通安全。

6,、餐廳就餐的同學,，不打鬧，不爭搶,，文明就餐,。

三、預防為主,，狠抓教育,。

1、每周一升旗,，要強調安全,，提醒學生時刻注意安全。并落實安全檢查,，排除不安全因素,。

2、建立學生通訊錄，隨時聯(lián)系,，明確去向,。

3、每期開展一次消防演練,，提高學生自救能力,。

4、師生齊抓共管,，安全責任落實到人,。

四、活動載體,，深入人心,。

1、開展安全知識競賽,，舉辦安全手抄報,，安全知識家知道。

2,、班刊中要有一期安全?？?/p>

千好萬好,，安全不好,，一票否決，責任重,，任重道遠,。作為班主任，更應身先士卒,，時墾孩子的安全放在心上,，為孩子創(chuàng)造一片和諧寧靜的`藍天!

小學一年級班級工作計劃第一學期篇六

本班共有xx人，其中女x人,，班級紀律較好,，學生學習積極性較差，進步意識差,，為提高本班的整體素質,，須從學生的思想入手，從基本功入手,， 強化意識,，整頓班風，讓學生自覺獨立,，合作學習,，在最短的時間內提高整體素質,。

為了這個班集體有一個更好的發(fā)展，我根據(jù)學校制定的德育計劃,，制定了本學期的班級工作計劃,。

(一),、思想方面

以全面提高學生素質為目標,，以培養(yǎng)學生的各種能力為宗旨，以學生常規(guī)落實為前提,，對學生進行習慣養(yǎng)成教育,，激發(fā)學生自我學習、自我管理的積極性,，為全面提高班級教育教學質量打下堅實的基礎,。同時，我們還要增強學生的集體觀念,，強化學生的紀律意識,，鍛煉學生的頑強毅力。平時借助班會,、晨會形式,，向學生全面介紹學校的管理制度，增強學生的遵紀意識,。加強全班學生的德育教育,，讓學生學會怎樣做人，樹立公德意識,，愛校意識,，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識，讓學生樹立我為班級體服務光榮的集體主義精神,，形成一種“人人愛班,，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人,。

(二),、班風建設

1、抓好班干部隊伍的建設和培養(yǎng),，切實發(fā)揮班級管理作用,。

新學期，新氣象,，我決定重新改選班委,。開學第一天，我讓學生通過民主選舉的方式,，重新選出了班長,、學習委員、衛(wèi)生委員，組成了一個新的班委會,。對于每一位班干部,，我都明確的進行了任務分工，讓他們明確自己的職責,，同學們隨時監(jiān)督他們的工作,。同時，我召開了班委會,，鼓勵他們大膽工作,，并教給他們一些進行班級衛(wèi)生、紀律,、班級文化建設管理的方法,。我認為要想培養(yǎng)一個良好的班集體，班干部的作用至關重要,，在班干部中先要形成良好的團結合作意識,，以班干部的行動帶動學生的行動，讓好的行為帶動整個班集體,，這樣才會收到好的效果,。

2,、加強學生的自我管理能力,，使學生學習有目標,，行動有準則,。

針對班級的學習和紀律管理,，我在班里劃分了紀律小組和學習小組,，分別確定了小組長,。根據(jù)同學們的意見,，共同制定出了一套詳細的考評制度,。小組與小組之間形成了一種競爭關系,，大大的激發(fā)了孩子們的學習、紀律意識,，使得他們學習有目標,，行動有準則，共同創(chuàng)建一個良好的班級學習氛圍,。通過以上的調整,，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識，鍛煉著自己管理自己,，自己督促自己不斷進步,，我相信他們有這個能力做好。

(三),、常規(guī)教育

學生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項長久性的工作,，即使是六年級的學生也要常抓不懈,。這學期將扎扎實實的把學生的日常行為規(guī)范落實到實處，內化為學生自己的行為規(guī)范,。

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并要求在日常學習、生活中遵照規(guī)范去做,，使學生逐步養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。同時，我從培養(yǎng)學生“不隨地扔垃圾”,、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”,、“校內不吃零食”三個好習慣為抓手，抓好學生們的養(yǎng)成教育,。我將在班級里設立一個&qut小小監(jiān)督崗&qut,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為。到了學期末再進行一次“規(guī)范少年”的評選活動,，力求取得好的效果,。

2、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。在這個學期里,，利用勞動節(jié),、兒童節(jié)、建黨節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,進一步教育學生學會熱愛勞動,、尊重勞動,、感恩父母、感恩中國共產黨,。讓學生懂得報答,、懂得尊重，培養(yǎng)他們良好的情感,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的集體榮譽感,，使學生心中有他人,，有集體。這個學期將要舉行運動會,、廣播操比賽和“六一”歌詠比賽,。我可以充分的利用這些活動，對學生進行集體主義教育,。讓學生感受到自己作為班級成員,，以班級榮譽為榮,，時刻想著為班級爭光，為班級作出自己的貢獻,。

(四),、衛(wèi)生方面

一年級學生年齡小，力氣弱,，勞動能力差,，加之有些學生生來家庭嬌生慣養(yǎng)，根本就沒有搞衛(wèi)生和保持衛(wèi)生的習慣,。剛開學,，就有個別學生想著偷懶，不做值日,。針對這種情況,，這學期，我采取了以下措施：

1,、個人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長每天檢查小組同學的衣著是否整潔,，是否做好三勤：桌洞勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：全班分成六個衛(wèi)生小組,，每天兩個小組打掃衛(wèi)生,，一個小組負責教室衛(wèi)生，一個小組負責衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,。對于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都具體分工到了每一個人,。每天，衛(wèi)生委員進行監(jiān)督檢查,，發(fā)現(xiàn)問題,，直接找負責人重新打掃。對于主動,積極打掃衛(wèi)生的同學或小組,，學期末進行獎勵,。同時，每次搞衛(wèi)生時,，我親臨現(xiàn)場,，進行指導。

(五),、學習方面

我知道,，每一個班級都有幾個相對落后的學生。尤其是問題家庭的趙建國,、趙明英,、趙金錄,，天質較差的胡小楠、趙思浩,、趙永樂,。這部分學生的工作尤其要加強，因為它是班級穩(wěn)定和班風建設的重要因素,。這個學期我打算采取以下措施：1,、多關心他們的學習和生活。在生活中,、課堂上,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，經常表揚鼓勵他們,，增強他們的自信心,。

2、充分發(fā)揮學習小組的團隊精神,。完善由學習委員牽頭,，學科代表、學習小組長層層落實的學習互幫互助制度,。

3、做好家校聯(lián)系工作,。多與家長聯(lián)系,，及時召開家長會，與家長進行溝通,，交流孩子的在校,、在家情況，及時了解他們的想法,，對癥下藥,，共同確定幫助他們進步的.辦法。做到家校配合,，力爭達到良好效果,。

小學一年級班級工作計劃第一學期篇七

本班共有學生52人，其中男生27人,，女生25人,。剛剛踏入一年級的小朋友，對于學校的日常生活和學習還是不太適應,，學校的規(guī)章制度對于他們來說是陌生的,，我們班主任要在生活中對他們加以指引，從他們身邊的點點滴滴的小事加以指引,。

認真貫徹德育和少先隊工作的要求,，以學生發(fā)展為本,，以愉快教育、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，培養(yǎng)集體主義精神,，樹立良好的班風，形成良好的學習氛圍,。我以培養(yǎng)學生良好習慣為切入口,，提高學生適應生活的能力。讓學生在實踐體驗中感悟并內化為自覺的行為,，學會做人,、學會合作、學會學習,、學會獨立,。

通過對學生進行常規(guī)教育，幫助學生明確學習目的,，培養(yǎng)學生的基本生活自理能力,、行為習慣，在教育工作中,，進行系統(tǒng)化,、程序化、人性化,、生活化的.管理,，為學生以后的學習生活打下良好的基礎。

1,、加強學生的常規(guī)管理,，培養(yǎng)學生基本的生活、學習能力,，做一名合格的一年級學生,。

2、為每位學生制定學習目標,，使每位學生掌握制定的學習內容,。

3、培養(yǎng)班干部,，努力使班干部成為老師的得力助手,。

4、抓好安全教育,，保證學生不出一例安全事故,。

1、抓好學生入學常規(guī)教育,，特別是一日常規(guī)的訓練,，開始時一定要到位,，使學生的生活規(guī)律化并做好督促檢查工作。讓學生學習《小學生日常行為規(guī)范》,，制定好班規(guī),，并讓學生學習，糾正自己的不良行為習慣,，讓學生盡快過渡,，適應新的學習生活。

2,、研究學生情況,，了解學生身體狀況、個性特征,、愛好特長及家庭情況,、并進行必要的家訪，并做好記錄,，為記錄學生的成長打下基礎,。

3、抓好班干部隊伍建設,，在開學兩周內選出班干部,，利用課余時間對班干部進行簡單的培訓，提出要求,，明確職責,。教會他們一些處理班級事務的方法，使他們能起到老師的助手作用,。

4、對學生衛(wèi)生教育,。在開學常規(guī)教育中,，衛(wèi)生是必不可少的一項工作，特別是教室衛(wèi)生,，對一些衛(wèi)生死角,，教師一定要在開始時親自動手，對學生進行指導,，教會他們怎樣去做,，比如拖地，擦窗,。要樹立學生的主人公意識,，注意衛(wèi)生的保持，視野范圍內的垃圾要拾起放進垃圾箱,。讓學生明白打掃衛(wèi)生的方法就是保持班級的整潔干凈,。

5,、對特殊學生進行紀律強化訓練，紀律教育是學習教育的前提,。對行為習慣較差的學生,，要進行個別教育，小組教育,，班上教育,，幫助他們改正自己的不良行為。樹立他們的集體榮譽感,。

6,、加強安全教育、自我保護意識教育,，樹立良好的學生形象,，注意自我保護安全教育，從而提高自我保護能力,。

7,、堅持學校教育與家庭教育相結合，經常進行家訪或請家長來訪,，及時與家長溝通,，對家長的教育方式方法做出指導，向家長匯報學生在校學習,、紀律情況,。

小學一年級班級工作計劃第一學期篇八

本班學生熱愛班集體，積極向上,，活撥可愛,。通過一個學期的學習，大多數(shù)孩子有了初步的學習意識,，能夠按時完成作業(yè),，維護班級紀律，可是也有一小部分孩子,，入學前的行為習慣不良,，學習意識不足，半個學期還沒有進入入學狀態(tài),，還需要花大力氣在這部分孩子身上,，我相信通過本學期的努力，一定會取得更大的進步,。

二,、工作目標和重點

1、抓好教學常規(guī)工作，培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣,。

2,、重視后進生，多傾聽他們的心聲,，多給予愛心和耐心,，關注他們的成績，關心他們的成長,。

3,、培養(yǎng)小干部，協(xié)助班主任做好班級工作,。要適當?shù)胤艡?，使他們逐漸養(yǎng)成主動解決問題的意識和能力。

4,、組織參加學校的各項活動,，培養(yǎng)學生的能力和素質。

三,、具體工作措施

1,、合理利用晨會、班會課,，對學生進行思想行為規(guī)范教育,。（聽課習慣，作業(yè)習慣,，遵守紀律,、清潔衛(wèi)生、合理花錢等）

2,、加強學生之間的評比制度的鼓勵機制,。（男女生競賽，小組競賽,，大組競賽,，個人競賽等?！澳亩浠▋鹤钇痢薄ⅰ褒斖觅惻堋保?/p>

3,、發(fā)揮班干部的作用,，逐步形成一支小干部隊伍，并通過培訓和輪流助力制度,，幫助每位同學有機會擔當班級干部,，參與班級管理，以提高服務水平和管理水平。

4,、利用中午,、傍晚作業(yè)整理課做好后進生的補差工作，創(chuàng)建學生之間的互幫機制“師徒結對”幫助后進生的學習,。

5,、鼓勵學生積極參與學校的活動，不在意結果,，只注重過程,，讓學生在一次次實踐中積累閱歷，提高能力,。

6,、加強自理能力的培養(yǎng)：獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時間,，能培養(yǎng)一定的.興趣愛好,。

小學一年級班級工作計劃第一學期篇九

高舉鄧小平理論偉大旗幟，貫徹落實黨的十八大精神,，進一步解放思想,，事實求是，抓住機遇,，開拓創(chuàng)新,，深化改革，全面推進素質教育,，促進我校班級精神文明建設,。在新的學期中，特制定班級工作計劃,，使我校教育,、教學質量再上新臺階，為進步完善學校辦學特色而出力,。

1,、實施素質教育，全面貫徹黨的教育方針,，以提高國民素質為根本宗旨,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就"有理想,、有道德,、有文化、有紀律"的德,、智,、體,、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。實施素質教育,，必須把德育,、智育、體育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中,。教育不僅要抓好智育,，更要重視德育，還要加強體育,，使諸方面教育相互滲透,，協(xié)調發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展和健康成長,。必須重視德育工作,，要在德育總體目標和學生成長規(guī)律中按照本年級的德育內容和要求，在培養(yǎng)學生的思想品德和行為規(guī)范方面,，有針對性地開展愛國主義,、集體主義和社會主義教育以及文明習慣養(yǎng)成教育。

2,、進一步改進德育工作的方式,、方法，寓德育工作于學科教學之中,，加強德育與學生生活和社會實踐的聯(lián)系,，講究實際效果，克服形式主義傾向,。針對新形勢下青少年成長的特點,，加強學生的心理健康教育，要培養(yǎng)學生堅韌不拔的意志,，艱苦奮斗的精神,，增強青少年適應社會生活的能力。

3,、按照《小學德育工作實施細則》,，堅持開展少先隊愛國主義系列活動；堅持課堂教學滲透主旋律教育實驗,，堅持社會實踐,，校園活動、社會和學校共建文明校等多渠道滲透社會主義,、愛國主義,、集體主義教育的實驗。在養(yǎng)成教育方面,，堅持以滲透為核心，以行為規(guī)范訓練為主體；積極開展"在校是個好學生",，"在家是個好孩子",，"在社會是個好公民"的養(yǎng)成教育實驗，開展"創(chuàng)雙好,、講四美"的校園精神文明建設活動,，積極開展思想品德課實驗，要把三好學生按比例評選改為按標準量化評選,。

4,、積極實行啟發(fā)式和討論式教學，激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新的意識,，切突提高教學質量,。讓學生感受、理解知識產生和發(fā)展的過程,，培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新思維習慣,，重視培養(yǎng)學生收集處理信息的能力，獲取新知識的能力,，分析和解決問題的能力,，語言文字表達能力以及團結協(xié)作和社會活動的能力。

5,、面向全體學生,，全面提高素質，嚴格加強教學質量的調控,，做到優(yōu)化課堂教學,，向45分鐘要質量，有效地減輕學生過重的負擔,。

6,、樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作,，使學生掌握基本的運動技能,，養(yǎng)成堅持鍛煉，身體的良好習慣,。

7,、認真抓好衛(wèi)生宣傳，做好預防為主的學生保健,，進一步健全包干區(qū)及個人清潔檢查制度,。

8、對學生加強安全教育,，上好每周的安全教育課,，防患于未然,。

9、培養(yǎng)學生熱愛勞動的習慣和艱苦奮斗的精神,，成為全面發(fā)展的人才,。

10、在促進學生德,、智,、體、美,、勞五育均衡發(fā)展的基礎上,，發(fā)展學生的一種特長，培養(yǎng)其個性和興趣愛好,。

二月份：1,、訂好班、科計劃,，迎接新科學的到來,。2、改選班干部,，做好勞動輪值工作,。3、出好第一期黑板報,。4,、組織學生學習《小學生守則》和《小學生日常行規(guī)范》5、向同學們提出學習,、紀律衛(wèi)生等方面的要求,。

三月份：1、出好第二期黑板報,，主題以綠化祖國,，美化校園為主。3,、小結本月的各方面情況,，做好《家庭聯(lián)系手冊》。4,、做好隊活動常規(guī)評比工作,，對學生進行"十不行為規(guī)范"的教育，教育學生做個合格的公民,。

四月份：1,、進行家訪工作。2,、培養(yǎng)“五自”能力,。3,、搞好興趣小組的組織工作。4,、進行學習,、紀律、衛(wèi)生小結,，表揚做得好的同學，并提出新要求,。

五月份：1,、繼續(xù)進行家訪工作。2,、完成《家庭聯(lián)系手冊》,。3、開展安全知識競賽活動,。4,、評選出文明小天使。

六月份：1,、制定復習計劃,，認真好復習課，對學生進行總復習的動員,。2,、繼續(xù)加強思想教育，對雙差生進行補漏補缺的工作,。3,、繼續(xù)抓好衛(wèi)生清潔工作和包干區(qū)的保潔工作。4,、寫好學生評語,。

小學一年級班級工作計劃第一學期篇十

我班共有學生35人，其中男生16人,，女生19人,。每個孩子都活潑可愛，有著很強的求知欲和好奇心,，他們純潔,、善良、可愛,，但是一年級的孩子年齡小,，自理自制能力很弱。學生的個性差異比較大,，個別學生叛逆心理嚴重,。為了讓孩子們更快地適應校園生活,，提高他們的學習興趣，規(guī)范他們的行為和學習習慣,，特制定了一系列細致,、周密、有針對性并能發(fā)揮實效的工作計劃,。

(一)搞好日常管理工作,，組織和建立優(yōu)秀班集體。

1,、訓練學生上各門學科的課堂紀律,、坐姿、站姿,、積極發(fā)言,、認真聽講，訓練學生在走廊和操場的走資,、規(guī)范路線和紀律,，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。

2,、訓練學生的集體意識,，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強,。

3,、建立正常的衛(wèi)生值日制度。

4,、逐步培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀班干部群體,。

(二)對學生進行思想品德教育。

結合生活情境,，適時對學生進行品德教育,。教育學生要誠實信用，熱愛班集體,，主動關心和幫助他人,，拾金不昧，形成優(yōu)秀的品行,。

(三)教育學生努力學習,。

1、密切與各科任課教師的聯(lián)系,，注意教學模式的創(chuàng)新,，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣,。

2,、加強對學生的'學法指導，讓學生不僅樂學,，而且會學,。

3、加強對個別學習困難,、注意力難以集中的孩子的教育輔導,，提高學生學習的積極性，不丟下一個孩子,。

4,、形成班級優(yōu)秀的學風。

(四)關心學生的身心健康,。

1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識,。

2、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣,。

3,、保護學生的視力，指導用眼衛(wèi)生,。

4,、在班級中努力營造寬松和諧的心理氛圍，配合科任教師,，形成一股積極向上的優(yōu)秀的班風,。

5、密切注意學生群體和個體的心理動向,，進行適時教育,。

(五)加強與家長的密切合作。

1,、建立學校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學生家長的電話號碼。

2,、全班訂校訊通,，進行學生和家長、老師和家長的及時溝通,，并通過校訊通及時對家長進行孩子的作業(yè)輔導和教育方法的指導,。學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有孩子就在身邊的感覺,。

小學一年級班級工作計劃第一學期篇十一

時間稍縱即逝,，又將迎來新的工作,，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧,。工作計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編整理的小學一年級班級工作計劃,，希望能夠幫助到大家。

班級管理工作的完成是每個班主任的職責所在,，因此在小學一年級階段需要重視這項工作的展開并將其做好才行,，畢竟一年級階段的學生有著許多重要的知識點進行教導，我在擔任班主任職務的時候也對此感到有些忐忑,，所幸的是第一學期的結束讓我有效鞏固了班上學生的學習基礎,，在新學期到來之際我也制定好了班級工作計劃并期待取得更多成果。

紀律管理工作的展開是需要予以重視的,，由于一年級學生對校紀校規(guī)的認識還不夠深刻,，因此這學期需要繼續(xù)重視思想品德方面的教導，讓學生明白遵守學校規(guī)定的重要性并進行嚴格監(jiān)督,，而且身為班主任本就肩負著教書育人的職責,，因此我能夠牢記職責并在工作中重視對孩子們的教導，但我也明白這是長期性的工程從而需要分階段展開這方面的工作,，而且班上的人數(shù)也比較多從而需要關注每個學生的狀況,，幫助學生養(yǎng)成正確的價值觀并讓他們營造良好的學習環(huán)境，在我看來班級工作中做到這點是很重要的,。

知識教導方面則需要做好備課工作,，主要是深入分析課本上的內容從而教導給班上的孩子們，讓知識點更容易被學生理解并加強這方面的教導,，而且在課后也需要反思自己在課堂上的表現(xiàn)是否存在不足之處,，這便需要自己注重課堂期間的互動并查看有哪些學生沒有認真聽講，雖然我在課堂上的要求比較嚴格卻也是為了學生的成長著想,，而且我在上學期班級管理工作中的舉措也得到了家長的認可,，因此繼續(xù)秉承嚴謹?shù)淖黠L來展開教學工作是很重要的。

注重對班干部的培養(yǎng)從而減輕自己在管理方面的壓力,，讓學生來管理學生是班級工作中的重要舉措之一,，畢竟班干部能夠協(xié)助自己做好班級管理工作，在自己臨時有事的時候也能夠承擔起小教師的職責,，雖然在上學期便已經選出班干部卻很少進行培養(yǎng),，所以我得牢記自身的不足并努力將其改善。在平時的教學工作中也需要多和科任老師進行交流,，從中了解到有哪些學生存在著上課不認真聽講的現(xiàn)象,，通過家訪工作的展開來合力督促學生進行學習，在我看來這項工作的落實對學生的成長十分重要。

學生在學習生活中的成長是每個老師都很關心的事情,，因此我會積極履行好班主任的職責并做好各項班級工作,，期待通過新學期班級工作中的努力促進孩子們的進步。

經歷了上學期的磨練,，我對自己的這60個孩子已經有所了解,。新的學期，再次面對他們時,，我又有了自己的一些想法,，并決定付諸以行動，采取一系列的具體措施,，促進孩子們的全面發(fā)展,、快樂成長。

一,、主要工作及措施

(一)讓學生在學校的生活中養(yǎng)成好習慣

1,、制定班集體的共同奮斗目標，以及班級公約,。上學期在制定班風,、班訓時，沒有考慮到孩子們的實際情況,，為了真正讓孩子們感覺到他們的小主人地位，在開學初的前兩周,，我們就一起制定了本班的班級公約,，并研究出“約法三章”，督促孩子們遵守,。

2,、日常管理更細致。

(1)重視常規(guī)訓練,，促進良好班風形成,，創(chuàng)建良好班集體。

(2)開展“爭奪小紅旗”活動,。通過“紀律”“作業(yè)”“衛(wèi)生”等方面進行行為規(guī)范的評比,，促進學生行為規(guī)范的養(yǎng)成。

(3)通過抓典型,，樹榜樣,，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍,，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處,，明白自己的不足和今后努力的方向。

3、加強與家委會成員的溝通

家委會是家長群體的代表,，能夠反映家長們的心聲,，上學期由于時間關系，與家委會成員的溝通有限,，這樣就沒有及時的了解家長們對教師教學情況的反饋以及相應的意見的爭取,。因此，本學期我們語數(shù)英各科老師都應積極地與家長們溝通,，反饋孩子在校的表現(xiàn),，聽取孩子們在家的情況，家校攜手,，更好的促進孩子進步,、成長。

二,、奮斗目標

1,、近期目標：讓同學們以愉快的心情開始新學期的學習生活，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。

2,、中期目標：培養(yǎng)學生熱愛集體，積極為班級爭光的責任感,，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。

3、遠期目標：培養(yǎng)學生自我管理自我約束的能力,，樹立良好的班風,，培養(yǎng)學生的自信心。

希望在我的帶領下,，孩子們各方面都能“更上一層樓!”

【指導思想】

一年級的學生剛剛走進一個新的環(huán)境,，對他們來說，整個世界都變了,。新的世界既有新鮮刺激,，也有疑問困惑。因此,，一年級的工作,，尤其是第一學期的工作，主要以讓學生更快更好地適應學習環(huán)境及培養(yǎng)良好的學習習慣為主要目的和出發(fā)點,。

【班級目標】

1.增強班級體的凝聚力,。

2.培養(yǎng)班級觀念和愛班感情。

3.培養(yǎng)干部能起帶頭作用,。

4.逐步培養(yǎng)自我管理能力,。

5.培養(yǎng)良好的學習習慣,。

【主要措施】

一、行為規(guī)范教育

(一)明確一日常規(guī)細則,，做到人人知曉,。

(二)制定并培養(yǎng)學生養(yǎng)成5個在校的好習慣、5個在家的好習慣,。

※學校

1,、按時上學不遲到。

2,、見到老師主動問好,，友愛同學不吵鬧。

3,、課前準備好,，上課遵守紀律。

4,、課堂專心聽講,，大膽發(fā)言。

5,、讀寫姿勢正確,，課堂作業(yè)認真。

※在家

1,、早睡早起休息好,。(十小時左右的睡眠時間)

2、能聽取父母長輩的正確教導,。

3,、每天朗讀(或聽故事)不少于15分鐘。

4,、自己的事情能自己做。

5,、讀寫姿勢正確,，回家作業(yè)認真。

(三)在環(huán)境布置上力求讓每塊版面說話,，與行為規(guī)范評比相結合,，達到教育的目的，而且教育和童趣統(tǒng)一,。

1,、“碩果累累”：記錄的是學生的日常的表現(xiàn)情況。

2,、“心語心愿”：只要學生有進步,，他就能摘到一顆五角星,。

3、用班會,、晨會進行常規(guī)教育,，抓好紀律、禮貌,、勞動,、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經?；?、規(guī)范化。

4,、每月進行班級行為規(guī)范的階段小結,。

5、創(chuàng)作兒童歌謠,，寓教育于童趣中,。

如：晨讀歌：早上一來進教室，拿出書本早自習,，認真讀書聲聲亮,，天天練習長知識。

課前歌：鈴聲響,，把嘴閉,，快步走到座位上。腰挺直,，手扶膝，兩腳平平放在地,。

向前看,，頭抬起，看誰坐得最神氣,。

上課歌：上課時,，向前看，腦子跟著問題轉,，想發(fā)言時先舉手,，回答聲音要響亮;

同學發(fā)言仔細聽，糾正錯誤要勇敢,。

下課歌：高高興興下課了，下節(jié)用具先備好,，再去方便不要跑,，回來文明做游戲,。

二,、班級文化建設

班名：快樂螞蟻中隊

中隊口號：團結向上努力拼搏勇往直前永不言敗

班訓：健康活潑團結上進

班主任寄語：

四十三雙明亮的眼睛,，四十三張燦爛的笑臉，四十三個希望,，共同組成了欣欣向榮的一年級三班。在這個溫馨可愛的大家庭里,，我們沐浴愛的春風,，我們遨游知識的海洋，我們體驗成功的喜悅,，我們編織美麗的夢想,。讓我們快樂學習，健康成長!像螞蟻那樣團結,、向上,，永記“自己是班中一員，要為班級爭光”的團隊精神,。

班級公約：對待集體要關心,，幫助同學要熱心;

上課聽講要專心，放學路上要當心;

完成作業(yè)要細心,，遇到困難不灰心;

團結合作要齊心,，師生互助心連心。

三,、具體安排：

九月份：文明之花滿校園,。

1、強化學習“新守則,，新規(guī)矩”,。

2、聯(lián)誼活動,。(自我介紹,，愛我校園,，認識新朋友)

3,、安全教育(校園安全)

十月份：愛在我心。

1,、愛國教育(認識國慶節(jié),、國旗,、國歌)

2、為父母一件事,，表達自己的愛,。

3、班級做一件好事,。

十一月份：積極鍛煉,，我能行。

1,、安全教育(自我保護)

2,、文明十分鐘(引導課間活動)。

十二月：創(chuàng)先爭優(yōu)達標

1,、爭當“保潔小衛(wèi)士”,。

2、讀報活動(評選閱讀之星)

一月：迎新,、期末評價

1,、元旦慶祝活動,。

2,、組織學生開展學期總結評價，表彰先進;對學生進行假期活動指導和教育,。

結語：相信,，只要老師做個有心人，不斷地創(chuàng)造適合學生年齡特點的教育方法,，我們的孩子將會養(yǎng)成良好的習慣,，將會終身受益。

眾所周知,，一年級是孩子進入正規(guī)教育的轉型過渡時期,，對孩子的后續(xù)教育甚至一生都會留下深刻的痕跡。因此大家都非常重視啟蒙教育,，那么班主任這個角色就顯得尤為重要,。作為一名新班主任，我愿虛心學習,，用我的愛心,、耐心與責任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了讓他們得到全面發(fā)展,，特制定班級工作計劃如下：

一、班級基本情況

我班共有學生32人,。其中男生16人,，女生16人,。每個孩子都活潑可愛，有著很強的求知欲和好奇心,，他們純潔善良可愛,。但是孩子年齡小，自理自制能力弱,，在幼兒園接受的教育與學校教育是有很大不同的,。為了讓孩子更快的適應校園生活，提高他們學習的興趣,，特制定了如下工作計劃,。

二、基本工作內容

(一)搞好日常管理工作,，組織和建立班集體,。

1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律,，保證學生盡快做到自覺遵章守紀,。

2、訓練學生的集體意識,，參加各項集體活動都能做到集合快,，紀律強，效果好,。

3,、利用大課間帶學生學習跳繩，踢毽子,，教他們做眼保健操,，保證人人動起來，并且做好,。

4,、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教,，使學生掌握正確的打掃方法,。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管,，培養(yǎng)學生熱愛勞動的好習慣,。

5、培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,，發(fā)揮隊干部的榜樣作用,。

(二)對學生進行思想品德教育。

1、每周一升旗的時間,，訓練學生盡快的排好隊，聽從口令,。利用國旗對孩子進行愛國主義教育,，升國旗，唱國歌,，行注目禮,。

2、結合生活情境,，適時對學生進行品德教育,。教育學生要誠實信用，熱愛班集體,，主動關心幫助他人,。

(三)教育學生努力學習。

1,、密切與各科任課老師聯(lián)系,，注意教學模式的創(chuàng)新，注意教學方法的多樣化,，以激起學生強烈的求知欲,，提高學生的學習興趣。

2,、加強對學生的學法指導,，讓學生不僅樂學，而且會學,。

3,、加強對個別學習困難，注意力難以集中的孩子的教育輔導,，提高學生學習的積極性,。

(四)關心學生身心健康。

1,、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識,。

2,、教育學生加強體育鍛煉，增強體質,。

3,、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,，配合科任老師,，形成一股積極向上的班風。密切注意學生群體和個體的心理動向,，進行適時教育,。

(五)加強與家長的合作

1、建立學校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,，使家長有“孩子就在身邊”的感覺,。

2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系,。暫擬定期中考試前后完成對2位特殊學生的家訪工作,。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力,。

一,、班級概況：

行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小,，因此自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),，經常要老師同學提醒,，一二班級工作計劃。

學習情況：大部分學生較聰明,，思維活躍,，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識,。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣,，品德情況：學生愛集體，愛勞動,，愛師長,，愛同學，有較強的集體榮譽感,。但由于是獨生子女的關系,，會出現(xiàn)自私、虛榮心,、盲目自滿的思想。

二、指導思想：

為了搞好本學期的教學工作,，貫徹落實好學校的工作計劃,，做好學生的思想教育工作，使教學工作有秩序地順利地正常發(fā)展,，把學生培養(yǎng)成德,、智、體全面發(fā)展的新一代接班人,。

三、工作重點：

本學期本班的工作重點有三點,。

第一,，抓學習，讓每個同學都能打好基礎,。

第二,，抓美德教育和學生的日常行為規(guī)范教育。(包括儀表美,、語言美,、行為美)，形成良好的習慣,。

第三,，抓愛祖國、愛家鄉(xiāng),、愛科學教育,。

四、教育內容及措施：

(一)行為規(guī)范教育：一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的好學生,。抓學生行為習慣的養(yǎng)成,。

1、明確一日常規(guī)細則,，做到人人知曉,。

2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,，做到以一帶四,。

3、用班會,、晨會進行常規(guī)教育,，抓好紀律、禮貌,、勞動,、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經常化,、規(guī)范化,。

(二) 搞好日常管理工作，組織和建立班集體,。

1,、 狠抓各課紀律，保證學生遵章守紀,。

2,、 各項集體活動做到集合快，紀律強,，效果好,。

3,、 早操,，眼保健操要人人會做，人人求好,。

4,、 建立正常的衛(wèi)生值日制度,，班級衛(wèi)生人人有責,，實行班級垃圾袋裝化,。

5,、 培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,。

(三) 對學生進行思想品德教育,。

1、 利用晨會課對學生進行《小學生守則 》,、《小學生日常行為規(guī)范》的教育,，讓學生以此為范,，導之于行。

2,、 利用班會對學生進行集體主義,，愛國主義和傳統(tǒng)教育。

3,、 結合情境，適時對學生進行品德教育。

(四) 教育學生努力學習,。

1,、 密切與各科任老師的聯(lián)系,，注意教學模式的創(chuàng)新,，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲,，提高學生的學習興趣。

2、 加強對學生的學法指導,，讓學生不僅樂學,，而且會學。

(五) 關心學生身心健康,。

1,、 對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識,。

2,、 教育學生加強體育鍛煉，增強體質,。

3,、 教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣。

4,、 在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,。

5、 教育學生形成健康的心理狀態(tài),。

五,、每月安排：

二月：安定學生情緒，讓學生開始科學地接受知識灌輸,。抓好課堂紀律,，保證課堂教學的正常、順利進行,，提高課堂教學質量,。加強學生思想教育，組織學生學習學校的規(guī)范條例,。教育平時要以禮待人,，見到老師、長輩或同學要主動打招呼問好,，同學間要團結友愛,、互相幫助。

三月：培養(yǎng)學生樂于幫助別人的意識。抓好課堂紀律的同時,，加強課間紀律,。教育學生愛祖國、愛人們,、愛勞動,，團結友愛。

四月：培養(yǎng)學生在各種交際活動中學會傾聽,、表達與交流,，初步學會文明地進行人際溝通和社會交往，發(fā)展合作精神,。組織學生進一步學習學校的規(guī)范條例和小學生守則,，教育學生愛護公物，遵守公共秩序,。在校園和公共場所不追逐玩耍,，不損害校園和公共場所的花草樹木。

五月：培養(yǎng)學生在日常生活中正確對待自己和他人,，學習別人的長處,，彌補自己的不足。對學生加強安全知識教育,，強化學校的常規(guī)教育,。加強課堂紀律。(組織寫字比賽)

六月：在學習新內容的同時,，引導學生抓好知識復習鞏固,。教育學生要誠實和做事認真負責，并加強品德和行為習慣教育,。

七月：做好后進生的德育工作及學生放假前后的安全衛(wèi)生教育,。總結執(zhí)行學校規(guī)范的好人好事,，并給予表揚鼓勵,。