我們得到了一些心得體會(huì)以后,，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

初中教學(xué)總結(jié)與反思心得體會(huì)篇一

第十六中學(xué)在釘釘網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)召開(kāi)了由全體教師參加的線上教學(xué)總結(jié)會(huì),，會(huì)上對(duì)前期線上教學(xué)工作中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀做法和經(jīng)驗(yàn)以及暴露出的不足和短板進(jìn)行研討再提升,，為進(jìn)一步開(kāi)展好線上教學(xué)明確了目標(biāo)和方向。

副校長(zhǎng)王傳軍總結(jié)第一周的線上教學(xué)工作,，分別從教師的重視程度,、課前準(zhǔn)備、相互協(xié)作、重視效益,、探索模式等方面給予了充分肯定,。同時(shí)，對(duì)下一階段工作提出建議,。

王文高校長(zhǎng)作總結(jié)講話,。他對(duì)后期開(kāi)展線上教學(xué)工作提出要求：一是要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，要把線上教學(xué)工作作為疫情防控期間的重點(diǎn)工作來(lái)抓,，精心組織,，認(rèn)真謀劃，實(shí)現(xiàn)“停課不停教,，停課不停學(xué)”工作目標(biāo);二是要抓細(xì)抓實(shí),，督促引導(dǎo)教師不斷優(yōu)化線上教學(xué)方法，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,，確保教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)不縮水,，教學(xué)質(zhì)量不降低;三是教師間要加強(qiáng)溝通交流，及時(shí)總結(jié)發(fā)現(xiàn)好的經(jīng)驗(yàn)做法予以推廣,，切實(shí)保障線上教學(xué)順利開(kāi)展;四是抓好線上教學(xué)工作同時(shí),，要關(guān)注學(xué)生的心理健康問(wèn)題，及時(shí)對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),。

初中教學(xué)總結(jié)與反思心得體會(huì)篇二

從事物理教學(xué)已有幾個(gè)年頭了,。教學(xué)中有喜悅也有煩惱。很喜歡站在課堂上和學(xué)生一起學(xué)習(xí)物理概念,，探究物理規(guī)律,。享受課堂上思維撞擊的喜悅。課下為學(xué)生答疑解惑使學(xué)生豁然開(kāi)朗的過(guò)程,。

由于種種原因,，今年從事的是高一文班的教學(xué)。由于文班物理不是高考科目,，學(xué)生普遍不重視,。不愿意學(xué)。上課沒(méi)有積極性,，心思不在課堂上,。因此如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)課,，真正在課堂上學(xué)到一些東西,，是我一直苦惱和苦苦思索問(wèn)題。

因?yàn)橐恢苤挥袃晒?jié)課,，且間隔時(shí)間較長(zhǎng),。學(xué)生早以把上節(jié)內(nèi)容忘光,。為了督促學(xué)生課下能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)，記住概念規(guī)律,。每次上課時(shí)都要把上節(jié)課重點(diǎn)內(nèi)容復(fù)習(xí)一下,。對(duì)重點(diǎn)概念、規(guī)律,、公式進(jìn)行提問(wèn),。且反復(fù)講其重要性，物理學(xué)科特點(diǎn),，一旦前后知識(shí)脫節(jié),，就很難再趕上。

課上,，想法設(shè)法吸引學(xué)生的注意力,，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生聽(tīng)課狀態(tài)?？从袥](méi)有學(xué)生睡覺(jué),，有沒(méi)有做與課堂無(wú)關(guān)的事情，有沒(méi)有走思,。適時(shí)提醒他們注意聽(tīng)課,。

課堂上所舉例子盡量拿學(xué)生說(shuō)事，讓他們能深入所涉情境中,，親身參與,，親身體會(huì)。使他們覺(jué)得自己是這個(gè)例子中的參與者而非旁觀者,，從而調(diào)動(dòng)他們思考的積極性,。比如課后習(xí)題有這樣一道題：運(yùn)動(dòng)員用雙手握住豎直的竹竿勻速攀上和勻速下滑，他所受的摩擦力分別是f1和f2,。那么這兩個(gè)力的方向,，大小關(guān)系,。我把物理情景轉(zhuǎn)換成學(xué)生爬樹(shù)勻速攀上和勻速下滑,。體會(huì)所受摩擦力。因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生有這樣的切身經(jīng)歷,，很自然的把自己置身其中,。從而能較快得出答案。

總之,，教學(xué)是一門藝術(shù),。要想教好，需要你不斷的學(xué)習(xí),、探索,。學(xué)生是一本大書,，需要你耐心去讀。深入其中,。真正了解學(xué)生,，針對(duì)他們的個(gè)性特點(diǎn)去設(shè)計(jì)教學(xué)。

初中教學(xué)總結(jié)與反思心得體會(huì)篇三

(14))班生物課,，總體看,我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,愛(ài)崗敬業(yè),，嚴(yán)謹(jǐn)治教，熱愛(ài)學(xué)生,，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生成人成才,。能真正做到為人師表,、教書育人，較好的完成了教育教學(xué)工作任務(wù),，盡到一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé),，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想品德方面

我自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度,注重自身道德修養(yǎng)的提高,待人真誠(chéng)和善,努力樹(shù)立良好的師德形象,。熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)學(xué)生,，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生,。平時(shí)積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),，認(rèn)真搞好教研活動(dòng)。

我一慣堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)的教學(xué)理念,積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用,。并將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識(shí),提高能力,以全新的方式將課堂還給學(xué)生。

二,、教育教學(xué)方面

本人是新手教生物課,，再加上今年又改用人教版新課標(biāo)教材，這就需要自己一切都要從頭開(kāi)始,，認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,，把握三維目標(biāo)教學(xué)?？紤]教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),，組織好課堂教學(xué)。

認(rèn)真實(shí)施學(xué)校推行的“自學(xué)互助,，導(dǎo)學(xué)精練”教學(xué)模式,，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,及時(shí)反思和改進(jìn)教學(xué)方法,關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,。

總之本學(xué)期認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè),，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

積極學(xué)習(xí)各種理論，嚴(yán)格要求自己,，充實(shí)自己,，以便在工作中有堅(jiān)實(shí)的理論作指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。及時(shí)組織教研活動(dòng),，對(duì)學(xué)校實(shí)施的“自學(xué)互助，導(dǎo)學(xué)精練”教學(xué)模式進(jìn)行交流探討,，發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用,，取得了較好的效果。

四,、今后努力的方向

1,、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

2,、在教學(xué)上下功夫,，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

3,、進(jìn)一步強(qiáng)化教研工作，抓實(shí)教研工作,，組織好生物實(shí)驗(yàn)教學(xué),。

初中教學(xué)總結(jié)與反思心得體會(huì)篇四

我擔(dān)任了的是初二年級(jí)1、2,、3,、7班的物理教學(xué)課程。為了滿足學(xué)生的需要,，我在認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課之余，還盡可能地利用了大量的休息時(shí)間來(lái)自學(xué)各類知識(shí),，以提高自身素質(zhì),。多看參考書，各取精華所在,。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，我盡量抽時(shí)間去聽(tīng)有豐富經(jīng)驗(yàn)老師的課，并向他請(qǐng)教該課要注意的地方,，向他學(xué)習(xí)教法,。從中獲益匪淺,，這使我在往后的日子里更注重聽(tīng)課了。我基本上了解我所教的四個(gè)班的情況,，包括熟悉學(xué)生的姓名,，座位情況。向班主任了解整體和個(gè)體的基本情況,，除學(xué)生的家庭,，思想等情況外，在教學(xué)過(guò)程中,，盡量講簡(jiǎn)單明了,，摸清學(xué)生的思維方式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生知識(shí)掌握,。我利用空堂的時(shí)間,，除了聽(tīng)物理科的課外，還聽(tīng)其它科的課,，包括語(yǔ)文,，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)等,，從中學(xué)習(xí)不同的教學(xué)方法及在課堂上如何管理學(xué)生的辦法,。在教學(xué)的過(guò)程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,，上課課堂氣氛盡量活躍,，主要通過(guò)利用課后時(shí)間，找課外書,，找有關(guān)物理小趣味的內(nèi)容閱讀,。而且在講課時(shí)不斷調(diào)整自己的講課技巧，盡力活躍課堂氣氛,，讓學(xué)生在輕松,，歡愉的氣氛中學(xué)習(xí)。為了減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，我盡能減少作業(yè)量,，把大多的練習(xí)放在課堂上，一來(lái)可以在課堂上及時(shí)鞏固知識(shí),，二來(lái)可以從學(xué)生的練習(xí)中及時(shí)得到反饋并補(bǔ)救,。這也可避免有少部分學(xué)生抄作業(yè)的習(xí)慣。對(duì)于交上來(lái)的作業(yè)我都會(huì)爭(zhēng)取在該班上下一節(jié)物理課前批改完畢,，發(fā)下去,。在批改過(guò)程，不止單單寫上一個(gè)分?jǐn)?shù)，還會(huì)把學(xué)生錯(cuò)的地方圈起來(lái),，對(duì)于問(wèn)題較多的地方會(huì)及時(shí)評(píng)講,。對(duì)于個(gè)別基礎(chǔ)較差的學(xué)生,，利用課余時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。這些成績(jī)較差的學(xué)生大多基礎(chǔ)不好，所以必須有耐心,，細(xì)心地進(jìn)行指導(dǎo),，在這個(gè)過(guò)程中，不斷讓給學(xué)生樹(shù)立信心,。學(xué)生只要有進(jìn)步,，我不斷的鼓勵(lì)，幫助他,，在每一次測(cè)驗(yàn)中,，增加基礎(chǔ)題，降低學(xué)習(xí)難度,，不斷增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的信心,。

在班級(jí)管理方面，不同的班級(jí)都有不同的特點(diǎn)和問(wèn)題,，自我感覺(jué)在課堂教學(xué)上還存在著不足,。尤其是課堂氣氛與以及管理方面，在自己班上的學(xué)習(xí)習(xí)慣上的養(yǎng)成,，以及補(bǔ)差方面有待于提高,。

教育事業(yè)是一份良心的工作。經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期的工作,，我深深地領(lǐng)會(huì)到這一點(diǎn),。只有我們把心思放在學(xué)生身上，處處為學(xué)生著想,，才能做好本職工作,，太多的計(jì)較只會(huì)成為阻礙。在今后的日子里,，我將不斷進(jìn)步,，為學(xué)校做也自已的貢獻(xiàn)。

初中教學(xué)總結(jié)與反思心得體會(huì)篇五

很多時(shí)候不想寫學(xué)生,，但我的生活仿佛已經(jīng)被他們包裹住了,，最近寫文章想換個(gè)話題，可是想來(lái)想去還是會(huì)聯(lián)系到這群小孩身上,。這種感覺(jué)真是奇怪,，上學(xué)期間總是惹我生氣，看個(gè)書也能想到他們。

線上教育兩周了,，自覺(jué)的孩子筆記,、作業(yè)、背誦都很認(rèn)真,，優(yōu)秀的學(xué)生各科都優(yōu)秀,，老師很省心。之前說(shuō)過(guò)我班學(xué)生成績(jī)普遍很差,，不是吐槽他們,。小學(xué)基礎(chǔ)差，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，最關(guān)鍵還懶!這兩周因?yàn)槟称脚_(tái)bug太嚴(yán)重,，讓學(xué)生鉆了空子，家長(zhǎng)舉報(bào)有學(xué)生竟然一邊掛機(jī)聽(tīng)課一邊打游戲,。還有學(xué)生互相抄英語(yǔ)數(shù)學(xué)作業(yè),，今天開(kāi)班會(huì)好好批評(píng)了一頓，真是過(guò)分!

由此可見(jiàn),，線上教育真的無(wú)法保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，家長(zhǎng)上班沒(méi)法監(jiān)督，學(xué)生又不自覺(jué),，老師也無(wú)能為力,，老師不像平常在學(xué)校一樣能夠隨時(shí)盯著學(xué)生，這下徹底放飛自我,。

現(xiàn)在希望能夠早點(diǎn)開(kāi)學(xué),，但是線上教育可能還會(huì)持續(xù)一個(gè)月左右，開(kāi)學(xué)以后他們的成績(jī)只能更差,，這是毋庸置疑的事實(shí),。我沒(méi)見(jiàn)過(guò)又懶、基礎(chǔ)不好,、又不愛(ài)學(xué)習(xí),、能力不足、還不愿意改正自己行為的學(xué)生成績(jī)能有多好!

我只想說(shuō)：你們開(kāi)心就好!吃不了學(xué)習(xí)的苦以后只能吃生活的苦!學(xué)習(xí)是自己的事情,，一分耕耘一分收獲,，少壯不努力，老大徒傷悲!

你們就是我成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),，我多么想把你們的成績(jī)帶上去,，但是，根本不可能!因?yàn)槟愕幕A(chǔ)太差!

初中教學(xué)總結(jié)與反思心得體會(huì)篇六

本節(jié)課是第十二章力學(xué)的一節(jié)課,，以及下章的壓強(qiáng)和浮力等內(nèi)容構(gòu)成了初中物理的力學(xué)知識(shí)體系,。因此,，本節(jié)課的內(nèi)容起著承前啟后的重要作用，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到力的概念是物理學(xué)中最基本,、最重要的概念之一,，是學(xué)好力學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)。然而力的概念十分抽象,，要使初中學(xué)生真正建立起力的概念不是一件輕而易舉的事,，要通過(guò)本節(jié)教學(xué)使學(xué)生逐步加深對(duì)力的概念的理解。學(xué)生在學(xué)習(xí)完聲學(xué),、光學(xué)等內(nèi)容后,，對(duì)初中物理的學(xué)習(xí)方式已經(jīng)有所了解,，即從實(shí)驗(yàn)入手---然后總結(jié)規(guī)律---最后落實(shí)到解決問(wèn)題,。所以，本節(jié)課力求能使學(xué)生樂(lè)于探究,，主動(dòng)參與,，勤于動(dòng)手，有新的發(fā)現(xiàn),。

本節(jié)課的設(shè)計(jì)

一,，從神舟七號(hào)的發(fā)射談起，從最前沿的物理學(xué)知識(shí)中引出最基本的物理學(xué)知識(shí),，讓學(xué)生真正體會(huì)到力學(xué)的神奇,。首先播放了神舟七號(hào)從發(fā)射到返回地球的錄像，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣被激發(fā)出來(lái),。然后提出問(wèn)題：

1,，火箭升空為什么是向下噴射火焰?

2，神舟七號(hào)的宇航員在太空中為什么能飄起來(lái)?

3,，飛船的返回艙要使用耐高溫材料,，從而避免與空氣摩擦產(chǎn)生的熱量燒毀飛船?

4，是什么力量是飛船落回地球?

5,，為什么返回艙落地前要打開(kāi)降落傘?

這些問(wèn)題的提出,，雖然學(xué)生在沒(méi)有學(xué)習(xí)力學(xué)之前無(wú)法回答，但是通過(guò)學(xué)習(xí),，這些謎團(tuán)就將慢慢被打開(kāi),。給學(xué)生一個(gè)思考的空間，把學(xué)生引入力學(xué)知識(shí)的海洋,，變被動(dòng)的學(xué),，為主動(dòng)的探索，教給學(xué)生游泳,，而不是簡(jiǎn)單的遞給學(xué)生一個(gè)救生圈,。

初中教學(xué)總結(jié)與反思心得體會(huì)篇七

怎樣教物理,，《國(guó)家物理課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)物理的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式,，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求,。無(wú)疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問(wèn)題,。因此我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮明的理念,，全新的框架，明晰的目標(biāo),，而有效的學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo),，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解,，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。

本學(xué)期我深知我們每位物理教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的無(wú)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),，在情感,，態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展的過(guò)程,，在教研組長(zhǎng)，集體備課組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn),，和我校xxx自主——?jiǎng)?chuàng)新xxx的教學(xué)模式。在有限的時(shí)間吃透教材,，分工撰寫教案,，以組討論定搞，每個(gè)人根據(jù)本班學(xué)生情況說(shuō)課,，主講,，自評(píng)；積極利用各種教學(xué)資源,，創(chuàng)造性地使用教材公開(kāi)輪講,，反復(fù)聽(tīng)評(píng)，從研,，講,，聽(tīng)，評(píng)中推敲完善出精彩的案例,。

在集體備課中,，這種分合協(xié)作的備課方式,，既照顧到各班實(shí)際情況，又有利于教師之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，從而整體提高備課水平,，課前精心備課，撰寫教案,，實(shí)施以后趁記憶猶新,，回顧，反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,，是教師最寶貴的手資料，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取,，對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評(píng)是十分有用,。努力處理好物理教學(xué)與現(xiàn)實(shí)實(shí)踐的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問(wèn)題的重要性,，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理的意識(shí)和能力,。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力,。常思考,，常研究，?？偨Y(jié),，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，堅(jiān)持xxx以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力xxx，以xxx自主——?jiǎng)?chuàng)新xxx課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn),，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,，課堂高效率。

怎樣提高學(xué)生成績(jī),，我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,；既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級(jí)制,，多鼓勵(lì)肯定學(xué)生,。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生管理,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn),，扎實(shí),，高效，科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅,，勤奮,，求真，善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成,。

通過(guò)我一年來(lái)不斷的工作,，我的物理教學(xué)工作取得了一點(diǎn)成績(jī)，也有不足之處,，一份耕耘,，一份收獲。以上都離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體老師的幫助,，教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,。以后我將本著xxx勤學(xué)，善思,，實(shí)干xxx的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。

初中教學(xué)總結(jié)與反思心得體會(huì)篇八

疫情當(dāng)前，本著停課不停學(xué)的宗旨,，河津市教科局安排各學(xué)科教學(xué)能手和骨干教師,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)一給學(xué)生們線上直播授課。下面就說(shuō)幾點(diǎn)個(gè)人的粗淺認(rèn)識(shí)：

第一,，課前準(zhǔn)備,。

我都會(huì)提前讓學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，以便可以跟得上老師的講解,，同時(shí)也加深自己對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的認(rèn)知,。課前15分鐘,，要求學(xué)生在班級(jí)群打卡簽到，以確保學(xué)生都能參與直播學(xué)習(xí)中來(lái),，由于沒(méi)有課本,，我們會(huì)一再要求同學(xué)們做好筆記。但仍有個(gè)別同學(xué)由于種種原因,，不能準(zhǔn)時(shí)的進(jìn)入課堂,。

第二，上課過(guò)程,。

每堂課,，我都會(huì)跟著學(xué)生們一起進(jìn)入直播間學(xué)習(xí)，每次都會(huì)有不一樣的收獲,。直播課上,，互動(dòng)受限，因此在市教科局直播結(jié)束后,，我們繼續(xù)跟進(jìn)學(xué)習(xí),，來(lái)加深同學(xué)們對(duì)本節(jié)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)與理解,。

第三,，課后落實(shí),。

每節(jié)課后,，老師們都會(huì)布置相應(yīng)的作業(yè)，以此來(lái)對(duì)本節(jié)課知識(shí)的鞏固,。要求做完發(fā)群里檢查,，就本班而言，大多數(shù)同學(xué)能做到對(duì)自己負(fù)責(zé),，只個(gè)別同學(xué)作業(yè)馬虎，敷衍對(duì)待,。更有三五個(gè)遲遲不交,，任你千呼萬(wàn)喚喚不來(lái)。

初中教學(xué)總結(jié)與反思心得體會(huì)篇九

1,、課堂的導(dǎo)入引用了《南寧小伙熊汝疆榮獲“戰(zhàn)神”》這一視頻,，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)新內(nèi)容的興趣，讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來(lái)成功的喜悅,。

2,、課堂中播放了《貧困山區(qū)學(xué)校》的視頻,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了情感態(tài)度價(jià)值觀教育,，使學(xué)生更加的反思自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)是多么寶貴，從而激發(fā)他們要珍惜學(xué)習(xí)的權(quán)力和機(jī)會(huì)的情感,。

3,、最后一幕《探索世界的奧妙》是讓學(xué)生做了課前準(zhǔn)備,，讓學(xué)生搜集一些尚未有科學(xué)證明的世界奧秘，最后讓學(xué)生們共同分享,。這樣做法,，讓學(xué)生們?cè)谒鸭头窒淼倪^(guò)程中，享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的心理滿足和成功之樂(lè),。

4,、本框的教學(xué)重點(diǎn)突出，學(xué)生的積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái),，學(xué)生積極參與,。教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成，教學(xué)效果良好,。

1,、對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)技術(shù)不夠，在分組討論的時(shí)候,，應(yīng)該讓一些看得全面的學(xué)生做出總結(jié),。

2、在學(xué)生討論學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)時(shí),，只是簡(jiǎn)單的進(jìn)行概述,，沒(méi)有回歸到本科的關(guān)鍵詞“探究發(fā)現(xiàn)”、“發(fā)掘潛能”,、“超越自我”,。

3、在對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度價(jià)值觀教育的時(shí)候應(yīng)用更加生動(dòng)的語(yǔ)言和詞匯去感染學(xué)生,。從而幫助學(xué)生樹(shù)立正確的“三觀”,。

4、在最后一目,，學(xué)生分享完之后,，應(yīng)做一個(gè)總的總結(jié)。訓(xùn)練題的ppt展示字幕較暗,，學(xué)生們看的不太清楚,。

5、對(duì)學(xué)生富有創(chuàng)意的回答未及時(shí)肯定與表?yè)P(yáng),。

1,、在課前回顧環(huán)節(jié)，盡量要抽背一些平時(shí)做作業(yè)不太認(rèn)真的學(xué)生,，督促他們,，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)愛(ài)。

2、ppt展示制作時(shí),，應(yīng)注意顏色的搭配,。

3、在對(duì)學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀教育時(shí),，注意用詞優(yōu)美和聲音的起伏來(lái)感染和帶動(dòng)學(xué)生,。

初中教學(xué)總結(jié)與反思心得體會(huì)篇十

?長(zhǎng)相思》是一首描寫邊塞軍旅途中思鄉(xiāng)寄情的佳作，本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是理解詞的內(nèi)容,，體會(huì)詞人暗藏于詞中的無(wú)限情思,，有感情地朗讀詞。

古詩(shī)詞之美首先在于它的音律美,，讓人讀起來(lái)朗朗上口,，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。所以學(xué)古詩(shī)詞必先朗誦,。教學(xué)《長(zhǎng)相思》時(shí),，我設(shè)計(jì)了幾個(gè)環(huán)節(jié)：初讀詩(shī)，咬準(zhǔn)字音,，讀得字正腔圓;再讀詩(shī),，注意停頓，讀出節(jié)奏感;三讀詩(shī),，讀出印象;四讀詩(shī),，讀出大意;五讀詩(shī)，讀出情;六讀詩(shī),，讀出境,。

朗誦不應(yīng)該只停留在形式多樣的示范讀、比賽讀,、配樂(lè)讀,、表演讀等淺層次上，而是要在理解了詩(shī)意的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步體會(huì)詩(shī)的語(yǔ)言美,，在這種美的熏陶下發(fā)自內(nèi)心的美美的朗誦，讓人陶醉的朗誦,。

如“山一程，水一程”寥寥數(shù)字,，山高水遠(yuǎn),，長(zhǎng)途跋涉的孤寂無(wú)聊的軍旅生活如在眼前。又如,，在讀出詞的大意時(shí),，我抓住作者“身在何處”與“心在何處”作為突破點(diǎn)，體會(huì)到作者身與心分離的那種思鄉(xiāng)之情,，而后,，又讓學(xué)生在老師的范讀時(shí)想象作者故園的美好景象,。一方面“身”在風(fēng)雪交加的軍旅，另一方面“心”在溫馨的家園,，鮮明的對(duì)比更加勾起作者的思鄉(xiāng)之情,。此時(shí)讓學(xué)生有感情地去讀，就可謂“意到情成”了,。

古人寫詩(shī)詞“貴在含蓄”“意在言外”,。學(xué)《長(zhǎng)相思》這首詞，從讀入手,，披文入情,，做到入情入境，體會(huì)詩(shī)人的含蓄之美,，言外之意,，與詩(shī)人同喜同憂。我以適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言,，創(chuàng)設(shè)情境,、喚起學(xué)生的情感，再配以塤曲,，把學(xué)生帶入情境,，然后讓學(xué)生反復(fù)吟詠，逐漸拉近與詩(shī)人的情感距離,。教學(xué)古詩(shī)詞,，必定要讓學(xué)生體會(huì)詩(shī)人的感情，走近詩(shī)人,，與詩(shī)人對(duì)話,。

體會(huì)意境時(shí)，我運(yùn)用了語(yǔ)言描述,、配圖配樂(lè)吟誦等多種方法,，誘發(fā)想像，讓學(xué)生在頭腦中再現(xiàn)出生動(dòng)鮮活的畫面,，讓學(xué)生在主動(dòng)參與中培養(yǎng)自己獨(dú)特的感受能力,，受到相應(yīng)的情感及審美陶冶。

初中教學(xué)總結(jié)與反思心得體會(huì)篇十一

本學(xué)期,，我擔(dān)任初一和初二乙班三個(gè)班的英語(yǔ)課教學(xué)工作,，周課時(shí)量為12節(jié)，完成作業(yè)批改,，月考和期中期末考試出題工作,。

一、教學(xué)工作

初二乙班的孩子是與我相處最融洽的。每次查宿時(shí),，孩子們都會(huì)給我水果吃,，考試前夕還會(huì)去我宿舍聽(tīng)寫單詞，就這樣,，一邊哄著一邊要求,，順利度過(guò)了英語(yǔ)背誦比賽，給她們介紹了英語(yǔ)配音軟件,，對(duì)我的配音作品,，她們瘋狂點(diǎn)贊，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,。針對(duì)基礎(chǔ)薄弱的事實(shí),，多花時(shí)間和精力，最簡(jiǎn)化通俗的形式教會(huì)她們英語(yǔ)語(yǔ)法,，比如“unless”引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句,。總之這個(gè)班上學(xué)期剛開(kāi)始接手有點(diǎn)壓力,，但是,，也是這個(gè)班讓我去積極思考，改變知識(shí)點(diǎn)一般的講法,。

二,、作業(yè)修改

是我發(fā)現(xiàn)自己講課問(wèn)題極其重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是我第一遍正式教學(xué)工作積累易錯(cuò)點(diǎn)的關(guān)鍵,。是只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì)積累的財(cái)富,。作業(yè)沒(méi)交的同學(xué)補(bǔ)上，一定要付出代價(jià),。面對(duì)學(xué)生謊稱忘帶,，實(shí)際未完成的情況，隨機(jī)應(yīng)變,。

三,、充分備課，

精心鉆研教材及考題,，備課量較大,。備課中我著重注意了這樣幾點(diǎn)：1、新課程與老課程之間的聯(lián)系與區(qū)別,；2,、本節(jié)內(nèi)容在整個(gè)高中數(shù)學(xué)中的地位；3,、課程標(biāo)準(zhǔn)與考試說(shuō)明對(duì)本節(jié)內(nèi)容的要求；4、學(xué)生對(duì)本節(jié)內(nèi)容預(yù)習(xí)中可能存在的問(wèn)題,；5,、本節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)如何處理，難點(diǎn)如何突破,，關(guān)鍵點(diǎn)如何引導(dǎo),，疑惑點(diǎn)如何澄清等。

四,、其他方面

五,、下學(xué)期打算：

我非常期待第二次進(jìn)行初二英語(yǔ)的教學(xué)和思考，有新的領(lǐng)悟,。甲乙兩個(gè)班有不同的班風(fēng),，學(xué)生不一樣，每帶一個(gè)新班,，在學(xué)生適應(yīng)我之前,，我會(huì)去適應(yīng)不同類型的學(xué)生，因人施教,，區(qū)分甲班和乙班的教法,，不同章節(jié)內(nèi)容的教法，這也會(huì)使我成長(zhǎng)的更快,。

初中教學(xué)總結(jié)與反思心得體會(huì)篇十二

在教學(xué)中,，合理、有效地使用多媒體導(dǎo)入新課并進(jìn)行教學(xué),，能讓學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)很快的入情入境,。我在課前安排播放了歌曲《生我養(yǎng)我的土地》，使學(xué)生很快對(duì)土地產(chǎn)生了熱愛(ài)之情,，接著在導(dǎo)入新課后我安排了課文視頻《土地的誓言》,。當(dāng)我打開(kāi)視頻時(shí)，學(xué)生很快就被聲,、光,、圖片、動(dòng)畫,、文字所震撼,同時(shí)調(diào)動(dòng)了學(xué)生的多種感官,，強(qiáng)化了學(xué)生的感受，不僅提高了學(xué)習(xí)興趣,，還把學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望推向高潮,。尤其是那組日本飛機(jī)轟炸東北三生的照片，更激起學(xué)生對(duì)xxx主義者的仇恨,，對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛(ài),。當(dāng)學(xué)生在寫作時(shí),，我把艾青《我愛(ài)的土地》當(dāng)作背景音樂(lè)，音樂(lè)的旋律不僅激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感,，也使學(xué)生有了寫作的欲望,。這樣不僅優(yōu)化了課堂教學(xué)，而且也提高了學(xué)習(xí)效率,。

首先要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境,，就必須在課堂教學(xué)上使學(xué)生有效地把耳、目,、腦,、口充分運(yùn)用起來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行積極思考。課堂上,，學(xué)生不僅要認(rèn)真聽(tīng)讀,，還要自己以飽滿的熱情去親身朗讀體驗(yàn)，特別是自己有疑問(wèn)的地方,，還要認(rèn)真聽(tīng)同學(xué)發(fā)言,，讓學(xué)生愿意去嘗試、探索,，主動(dòng)參與獲取知識(shí)的整個(gè)過(guò)程,。我盡量多設(shè)計(jì)一些學(xué)生活動(dòng)。要盡量讓學(xué)生多說(shuō),，要鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō),，哪怕學(xué)生說(shuō)的是錯(cuò)誤的，讓學(xué)生敢于表述自己的想法,。組內(nèi)交流更體現(xiàn)了這一點(diǎn),。教師要講到“點(diǎn)子”上，要讓學(xué)生化被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)地學(xué),，化“填鴨式”為主動(dòng)索求,。教師在這時(shí)要適當(dāng)?shù)刈髡{(diào)撥。然后,，讓學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新寫作,，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)腦、動(dòng)手能力,，激發(fā)創(chuàng)作的欲望,，提高寫作水平。

如何引導(dǎo)學(xué)生感悟文章中的愛(ài)國(guó)情,，便成了教學(xué)要解決的核心問(wèn)題,。而愛(ài)國(guó)情感不是感性的說(shuō)教，它務(wù)必在教學(xué)中有個(gè)實(shí)實(shí)在在的載體,，那就是要帶領(lǐng)學(xué)生研讀文本,，反復(fù)品味,，切己體察，讀出文中情,，讀出文中味，讀出融入學(xué)生自己的情感的文本味來(lái),。為了讓今天的學(xué)生了解寫作背景，我還利用了多媒體課件,，展示了當(dāng)年日軍轟炸東北三省的圖片,，那一幅幅悲慘的畫面，增強(qiáng)了學(xué)生的形象感受,，那一聲聲爆炸,，更激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)之心。還通過(guò)課外搜集一些關(guān)于土地的詩(shī)歌等激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷,。

初中教學(xué)總結(jié)與反思心得體會(huì)篇十三

初中音樂(lè)教學(xué)工作總結(jié)與反思,，作為一名音樂(lè)教師，雖然音樂(lè)課并不涉及到考試,，但是作為素質(zhì)教育的一個(gè)必不可少的因素,，音樂(lè)課的質(zhì)量還是非常重要的，初中音樂(lè)教學(xué)工作總結(jié)與反思怎么寫呢,，下面帶來(lái)初中音樂(lè)教學(xué)工作總結(jié)與反思范文,，歡迎閱讀。

這一學(xué)年我擔(dān)任的是初中部七年級(jí)(133—136)和八年級(jí)(129—132)八個(gè)班的音樂(lè)教育教學(xué)工作 ,音樂(lè)教育教學(xué)每年都反反復(fù)復(fù),，但在每年反復(fù)教育教學(xué)的過(guò)程中,，我卻有著不同的收獲。

現(xiàn)將這一學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開(kāi)展工作,，彌補(bǔ)不足，精益求精,。

音樂(lè)是最擅長(zhǎng)表現(xiàn)情感,、以情動(dòng)人的藝術(shù)。

它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間,。

一首好的樂(lè)曲,，或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個(gè)美好的幻想;或是寄予一個(gè)美好的寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對(duì)人有著深刻的感染力 ,會(huì)在心靈深處留下美的烙印 .音樂(lè)課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、達(dá)到教學(xué)目的,，培養(yǎng)學(xué)生懂得理解,，有表情地歌唱和感受音樂(lè)的能力，通過(guò)藝術(shù)形象,，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操,，使他們身心得到健康的發(fā)展,。

一、堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,、愛(ài)好及情感。

努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。

注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng),、看、唱,，討論,、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂(lè),、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè),。

二,、在教學(xué)過(guò)程中，本著讓學(xué)生從“要我學(xué)----我想學(xué)----我要學(xué)”這一過(guò)程進(jìn)行轉(zhuǎn)變,。

為了達(dá)到這個(gè)目的,，首先對(duì)教材的目標(biāo)進(jìn)行了設(shè)定。

并根據(jù)初中學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行合理的取舍,，安排了本學(xué)年的教學(xué)計(jì)劃,，精心編寫了各個(gè)年級(jí)各個(gè)課時(shí)的教案和導(dǎo)學(xué)案，配合學(xué)校強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)教學(xué)改革,。

在具體的教育教學(xué)中,，我一方面在教學(xué)模式上采用一些適時(shí)有效的設(shè)問(wèn)，啟發(fā),、引導(dǎo)學(xué)生積極思考;另一方面通過(guò)大量的實(shí)物展示與課件相結(jié)合,，吸引學(xué)生注意力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣,，從而達(dá)到課堂教學(xué)實(shí)效性,。

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課,，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。

努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。

對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。

在課堂活動(dòng)中,，我會(huì)創(chuàng)設(shè)平等,、民主、愉悅的環(huán)境,，能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰,。

三、本學(xué)年除第一單元是唱歌課外,，其他單元不是創(chuàng)作就是器樂(lè)或欣賞,，比較枯燥難上，學(xué)生的'興趣也不太高,，教學(xué)比較難開(kāi)展。

我就大膽的在教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)谋硌?，增加課堂教學(xué)的趣味性,。

學(xué)生在課堂上的積極性有了提高，課堂教學(xué)收到了一定的效果,。

如：復(fù)習(xí)四分音符時(shí)讓學(xué)生用“走”來(lái)感知;八分音符讓學(xué)生用“跑” 來(lái)感知,，這一下學(xué)生很快就記住了。

四,、配合學(xué)校政教處,，成功的舉辦我校第二屆“花樣年華”藝術(shù)節(jié)，并成功出演節(jié)目——吉他獨(dú)奏《愛(ài)的浪漫史》,。

此次藝術(shù)節(jié)的文藝演出活動(dòng)給學(xué)生充分發(fā)揮自我潛能的機(jī)會(huì),，豐富了學(xué)生的課外生活，使他們懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的巨大力量和重要性,，同時(shí)也得到廣大師生及各界社會(huì)人士的好評(píng),，還向社會(huì)各界大力宣傳了我校的形象。

五,、努力學(xué)習(xí),，加強(qiáng)修養(yǎng)。

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂(lè)文化資料,，以便讓學(xué)生能多聽(tīng),、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，并獲得更多美的感悟。

要是條件允許的話,，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂(lè),。

此外,，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。

如：練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè),、教育,、文化等方面的報(bào)刊、雜志;上網(wǎng)查找有關(guān)教育工作站,，并精心創(chuàng)建了自己的音樂(lè)博客與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行了很好的學(xué)習(xí)和交流,。

當(dāng)然，我在教學(xué)工作中也存在這樣和那樣的不足,，主要表現(xiàn)為：

1,、課堂教學(xué)不能針對(duì)8個(gè)班學(xué)生實(shí)際，缺乏“備學(xué)生”這一必要環(huán)節(jié),。

2,、忽視與個(gè)別班級(jí)學(xué)生的交流，有待于進(jìn)一步改善,。

但我會(huì)盡最大的能力和努力改正不足的地方,，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，關(guān)注第二課堂,。

作為專職音樂(lè)教師,有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和工作責(zé)任感,。

做到愛(ài)校如家,愛(ài)生如子,全心全意搞好教學(xué),管教管導(dǎo),言傳身教,教書育人,嚴(yán)格遵循教師職業(yè)道德。

現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,以便今后更好地開(kāi)展工作,彌補(bǔ)不足,精益求精,。

一:指導(dǎo)思想:

堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,、愛(ài)好及情感。

努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。

注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng),、看,、唱,討論、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,去感受音樂(lè)、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè),并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè),。

初中的音樂(lè)欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂(lè),表達(dá)自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng),這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。

不足之處是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對(duì)初中學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的傳授,。

畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。

掌握了樂(lè)理知識(shí)才能更深層次地感受,、理解音樂(lè),。

二、主要工作及成功經(jīng)驗(yàn):

在教學(xué)形式方面我認(rèn)真地進(jìn)行了探索,通過(guò)這些形式,活躍了課堂氣氛,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

(1),、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

《新課標(biāo)》指導(dǎo)下的教材活動(dòng)性強(qiáng),我充分利用教材,精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

(2),、緊密聯(lián)系生活實(shí)際。

音樂(lè)源于生活,。

在教學(xué)中,我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,在現(xiàn)實(shí)世界中尋找音樂(lè)題材,讓教學(xué)貼近生活,讓學(xué)生在生活中聽(tīng)到音樂(lè),感受到音樂(lè),。

(3)、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì),。

波利亞說(shuō):"學(xué)習(xí)任何知識(shí)的最佳途徑是通過(guò)自己的實(shí)踐活動(dòng)去發(fā)現(xiàn),因?yàn)檫@樣發(fā)現(xiàn)理解最深,也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律,、性質(zhì)和聯(lián)系。"

(4),、發(fā)揮合作優(yōu)勢(shì),開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能

不同成績(jī),、不同能力的學(xué)生組成,使優(yōu)等生的才能得到施展,中等生得到鍛煉,后進(jìn)生得到幫助,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,同時(shí)使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。

我認(rèn)為這樣的教學(xué),既發(fā)揮了學(xué)生之間的互補(bǔ)作用,又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識(shí),使學(xué)生的思路得以開(kāi)拓,觀察能力,、操作能力和思維能力得到鍛煉。

在教學(xué)教研工作方面我做到常思考,、常研究,、常總結(jié),重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力,以創(chuàng)新求發(fā)展,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,堅(jiān)持"以人為本,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力",把"自主創(chuàng)新"課堂教學(xué)模式作為研究與運(yùn)用的重點(diǎn),努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,課堂高效率,。

三:存在主要問(wèn)題:

在教學(xué)中沒(méi)有注重與思想教育相結(jié)合,。

在教學(xué)過(guò)程中,我只注重靈活多樣的教學(xué)形式,而忽視了結(jié)合本學(xué)科實(shí)際,積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

我國(guó)歷史悠久,在有關(guān)音樂(lè)史的了解中我注重介紹中國(guó)優(yōu)秀的古代音樂(lè)文化成就,忽視了教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),增強(qiáng)民族自豪感與自信心,。

四.課堂不足與反思

本學(xué)期初在教學(xué)上投入了非常多的精力,認(rèn)真設(shè)計(jì)每節(jié)課的課堂反思,及時(shí)回顧和整理, 所謂"他山之石,可以攻玉",。

自我反思,自我案例分析,都是建筑在自身的基礎(chǔ)上,而許多事情還是旁觀者清。

所以,我多多的觀摩分析其他教師的課,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)理念,、教學(xué)組織形式,、教學(xué)方法等等。

反思假如我上同樣內(nèi)容的課,會(huì)有什么不同,什么相同,我從中得到了哪些啟發(fā),等等,。

,奧爾夫曾說(shuō)"讓孩子自己去尋找,、自己去創(chuàng)造音樂(lè),是最重要的。

"我們應(yīng)大膽放手,讓孩子們?cè)诙鄻佣_(kāi)闊的活動(dòng)空間自主并自由地尋找,、感受和體驗(yàn)音樂(lè)帶給他們的快樂(lè),并在快樂(lè)中更好地體驗(yàn)音樂(lè)的美妙,。

忙碌又充實(shí)的一學(xué)年教育教學(xué)工作接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這學(xué)年的教育教學(xué)工作情況，喜憂參半,，下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)年的工作做以總結(jié),，以便更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足,、精益求精,。

一、德

做為一名教師,，首先就是為人師表,，為學(xué)生做出表率，在思想上我積極要求向上,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記,，并同本組的教師共同探討學(xué)習(xí)有關(guān)資料,。

響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號(hào)召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度,。

提高自己的思想覺(jué)悟,，加強(qiáng)政治思想修養(yǎng)，加強(qiáng)師德素養(yǎng),，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，公平對(duì)待每一位學(xué)生。

二,、能

在工作中服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，工作中從不拈輕怕重，我憑著對(duì)本職工作的熱愛(ài),，塌實(shí)肯干,，刻苦鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,。

并同其他教師探討教學(xué)新路子、新方法,。

在實(shí)踐中善于總結(jié)積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)理論和知識(shí)指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。

以審美教學(xué)為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感,，努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操,、啟迪智慧，激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好和追求。

注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng),、看、討論,、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)、去探究,。

去感受音樂(lè),、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),。

并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè),。

在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想,，尊重學(xué)生的人格,，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育,。

在教學(xué)工作中,，本學(xué)年，我擔(dān)任八兩個(gè)年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù),。

我認(rèn)真根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案,。

注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),，堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣。

音樂(lè)真正成為他們的朋友,，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè).

在教學(xué)過(guò)程中我認(rèn)為營(yíng)造融合的師生關(guān)系也同樣重要,，老師要以平等尊重的立場(chǎng)出發(fā),，尊重學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁,。

為了使學(xué)生能輕松愉快地上音樂(lè)課,，我多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。

努力做到用好的教學(xué)設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。

臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功。

教師工作是一份十分復(fù)雜的工作,。

教師傳授給學(xué)生的不僅僅是知識(shí)技能,，更應(yīng)該是一種理想，一種信念以及做人的準(zhǔn)則和能夠支撐人生的強(qiáng)大精神動(dòng)力。

本學(xué)年除了把自己的教學(xué)工作做好外,，我還特別注重自己的修養(yǎng)和素質(zhì)的提高,，不但積極參加學(xué)校組織的政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教體局組織的聽(tīng)課任務(wù)，還利用課余時(shí)間查找有關(guān)的學(xué)習(xí)資料,，給自己不斷的充電,，豐富充實(shí)自己的頭腦，接受新的教育理念,，不斷完善自己,。

并運(yùn)用到實(shí)踐中去，這樣才有利于不斷地成長(zhǎng),。

利用課余時(shí)間收集各種音樂(lè)文化資料,，以便學(xué)生能多聽(tīng)、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并獲得更多美的感悟,。

三,、勤

遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù),。

工作中任勞任怨，出滿勤,，不遲到,，不早退。

盡量做到少請(qǐng)假,，不請(qǐng)假,，把自己份內(nèi)的工作做到最好。

紀(jì)律就像石頭,，如果把它背在身上,，會(huì)痛苦無(wú)比，如果把它墊在腳下,，它會(huì)幫助你站的更高,，看的更遠(yuǎn)。

只有自覺(jué)地加強(qiáng)師德修養(yǎng),，正己,、敬業(yè)、愛(ài)生,、奉獻(xiàn),，才能無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào),。

四、存在不足

自覺(jué)做事不太細(xì)心,，缺乏考慮,，每天上班來(lái)的時(shí)間不夠早，教學(xué)方面不夠精,，有待提高和加強(qiáng),。

對(duì)待學(xué)生沒(méi)有做到足夠的耐心。

性格方面還不夠開(kāi)朗和樂(lè)觀,，有待改善,。

在交際方面還應(yīng)多學(xué)習(xí)，處理事情要靈活,。

在工作中發(fā)現(xiàn)自己的不足要及時(shí)改正,，這樣才能不斷進(jìn)步。

五,、改進(jìn)方向

加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練,，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。

在教學(xué)中踏實(shí)教課,，利用各種方法,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭(zhēng)取多講公開(kāi)課和參加活動(dòng),，以錘煉自己,，以后對(duì)待學(xué)生要有耐心。

多聽(tīng)優(yōu)秀教師的課,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，工作中要更加認(rèn)真，業(yè)務(wù)要更上一層樓,。

我相信勤能補(bǔ)拙,，以及在領(lǐng)導(dǎo)和同志、家人的信任和關(guān)心,、幫助下,，我會(huì)更上一層樓，不斷的進(jìn)步,。

才能完成時(shí)代賦予我們培養(yǎng)人才的重任。