光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習制定一份計劃,。計劃可以幫助我們明確目標,，分析現(xiàn)狀，確定行動步驟,，并制定相應(yīng)的時間表和資源分配,。這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習,。

小學(xué)生讀書計劃表篇一

為了促進學(xué)校的精神文明建設(shè),，豐富同學(xué)們的課外文娛生活，增進同學(xué)們的友誼,，提高同學(xué)們的棋藝,，切磋棋藝，共同提高,。我校特地開展了象棋比賽活動,。

一、活動目標

豐富校園文化,，促進同學(xué)們之間的棋藝交流與合作,，加強學(xué)生之間的交流、溝通,、互動,，為棋藝愛好者提供一個展現(xiàn)自我的機會。

二,、活動地點

學(xué)校食堂二樓

三,、活動內(nèi)容

本校舉行一場以“以棋會友，增進友誼,，切磋棋藝,，共同提高”為宗旨的全校性的中國象棋比賽。本次活動的精神：遵循“友誼第一,，比賽第二”的原則,，講究棋風，賽出風格,，比出水平,。

(一) 前期準備

1、報名,。

2,、統(tǒng)計報名人數(shù)。(分男女組)

3,、規(guī)定時間集合,，清點人數(shù)。

4,、準備比賽,。

(二)調(diào)查活動

通過采訪方式，對全校學(xué)生進行活動意見收集,，向老師表明意向并征求老師意見,。

(三)宣傳活動

比賽前，在學(xué)校的宣傳欄上貼出有關(guān)賽事的宣傳和報名時間方式等,，還將聯(lián)系各班班長讓他們在自己班上宣傳,，并在學(xué)生廣播站進行宣傳報道，力求做到讓全校的同學(xué)都能夠獲悉賽事的相關(guān)事宜,。

四,、活動安排

(一)前期準備

1、活動場地申請,、象棋,、棋鐘準備。

2,、橫幅制作及宣傳,、傳單宣傳。

3,、接受同學(xué)報名并統(tǒng)計,。

4,、活動獎品購置,。

(二)日程安排

1、_月_日所有工作人員就位

2、總負責人分配現(xiàn)場工作

3,、中午由棋藝協(xié)會會員布置場地

4,、下午兩點賽前講解比賽規(guī)則和注意事項

5,、下午兩點半比賽準時開始,，現(xiàn)場工作各就各位，

(三)預(yù)期效果

通過這次活動,，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧,，在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智;展現(xiàn)學(xué)校同學(xué)的邏輯思維能力，提高同學(xué)們思考問題的全面性,，使我們的小學(xué)生活更加充實,，使同學(xué)們一睹中國象棋的魅力，讓更多的人愛好中國象棋,，領(lǐng)略“國粹”精深的風采,，進一步提高同學(xué)們的象棋水平。

小學(xué)生讀書計劃表篇二

高爾基說過：書籍是人類進步的階梯,。我為了提高我的寫作水平,，課外的知識面更廣，我定下了如下計劃：

一,、每天早睡早起,，利用早晨的半個小時，在爸爸媽媽的面前背誦一些古詩,，背誦一些名著的經(jīng)典段落,。

二、平時多和同學(xué)們換好書,，好書讓大家一起分享,。但書畢竟是借來的，一定要打好借條,，好好愛護書,。

三、讓媽媽幫我訂作文報,、學(xué)習報,。每天堅持讀書看報一個小時，不單單是利用早晨的時間,，還要適當?shù)乩谜n間十分鐘,、放學(xué)后、回到家之后的時間,，遇到休息日或節(jié)假日,，堅持用半天來讀課外書,。

四、在學(xué)校,，要積極和同學(xué)們交流課外讀書的情況,。做到取長補短，對我會有很大的幫助的,。

五,、讀書固然好,，但要注意勞逸結(jié)合,，適當去鍛煉鍛煉。也可以和伙伴們一起玩一些對學(xué)習很有幫助的游戲,，比如,，成語接龍、詞語接龍,、繞口令,、背古詩比賽，演講比賽,，搶說后語,，對名聯(lián)這樣，不但能放松放松大家心情,，而且還能檢查知識積累情況,。

六、看書時做好讀書筆記,，歸類摘抄好詞好句,、名人名言，在書上做批錄,，同時養(yǎng)成寫日記的好習慣,。另外，還得多看些工具書,，比如,，成語詞典，新華字典,，同義詞反義詞詞典,，俗語大全，諺語,，格言警句等,。

七、有空在網(wǎng)上多看些小學(xué)生網(wǎng)上優(yōu)秀作文,，在網(wǎng)上讀書時間,、少年影視評論,、作文超市等方面增大自己的知識面。適當看些有益電視節(jié)目,，比如科幻動畫片,，百姓講談等。

我堅信,，只要經(jīng)過不懈的努力,，一定能成為一個有知識、明事理,、博學(xué)多才的好學(xué)生,。

小學(xué)生讀書計劃表篇三

通過多讀書活動，培養(yǎng)自己的良好閱讀習慣和濃厚的讀書興趣,，開闊視野,，增長知識，開發(fā)智力,，陶冶情操,，充實文化底蘊，提高綜合實踐能力,。使我們能欣賞文學(xué)作品,、閱讀科技作品和議論文，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵,；能閱讀淺易文言文和誦讀古代詩詞,，借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容，在積累,、感悟和運用中,，有意識的提高自己的欣賞品位和審美情趣，從中獲得對自然,、社會,、人生的有益啟示；能利用圖書館,、網(wǎng)絡(luò),，搜集自己需要的信息和資料，小學(xué)生課外閱讀中總量不少于100萬字,。

一,、做好讀書筆記，歸類摘抄好詞好句,、名人名言,。

二、平時多和同學(xué)們換好書，好書讓大家一起分享,。但書畢竟是借來的,，一定要打好借條，好好愛護書,。

三,、在學(xué)校，要積極和同學(xué)們交流課外讀書的情況,。做到取長補短,，對我會有很大的幫助的。

五,、而且還能檢查知識積累情況,。

具體閱讀時間：

1、第一個月：故事類

《神話故事》

2,、第二個月：散文類《小蜜蜂》

3,、第三個月：名著欣賞《西游記》

4,、第四個月：科技類《小學(xué)生科學(xué)知識故事》

5,、《新人文讀本》、《中華經(jīng)典誦讀》穿插在每個月中讀完,。

小學(xué)生讀書計劃表篇四

利用寒假時間品讀一本好書,，也是一件愜意的事。特意為大家整理了關(guān)于寒假讀書計劃大全范文的相關(guān)材料,，希望對您的工作和生活有幫助,。

在這個寒假里，我認為應(yīng)該想制訂一個閱讀書籍計劃,。這個閱讀計劃目的是能安排好自己在假期里看的書籍,，欣賞不同類型的書籍，我非常高興,。

我是這樣想的：在這個寒假里我想看《天方夜譚》,、《所羅門王的寶藏》、《柳林風聲》,、《被偷去記憶的博物館》,、《女巫》、《查理和巧可力工廠》,、《查理和大玻璃升降機》,、《詹姆斯與大仙桃》、《波普先生的企鵝》,、《時代廣場的蟋蟀》和《毛毛》,，一共11本書,另外，再加上6本英語名作欣賞。在這些書里,，一共有五種類型,。第一種類型是散文體小說。有《柳林風聲》,。第二種幻想文學(xué)類型,。有《女巫》、《查理和巧可力工廠》,、《查理和大玻璃升降機》,、《詹姆斯與大仙桃》和《毛毛》。第三種是探險文學(xué),。有《所羅門王的寶藏》和《被偷去記憶的博物館》,。第四種是民間神話故事。有《天方夜談》,。第五種是小品文學(xué),。《時代廣場的蟋蟀》和《波普先生的企鵝》,。

我的看書流程安排是分為兩段時間,。第一段時間1月17日到1月31日，第二段時間2月1日到2月13日,。在第一段時間里,，我想看完幻想文學(xué)類型、民間神話故事,、小品和3本英語名作欣賞,。這樣的安排，是以我想寫至少2篇的讀后感想,。在第二段時間里,，我想看完探險文學(xué)類型、3本英語名作欣賞,，學(xué)習欣賞散文體小說,。我想寫至少1篇的讀后感想。

在安排之后,，我發(fā)現(xiàn)應(yīng)該有更好的方法,，不同類型的書交換著來看。比如,，故事情節(jié)精彩的和文體優(yōu)美的書換著看,，可能閱讀的效果會更好一點，能同時感受不同體裁的文學(xué)作品,。雖然,，這種安排會好一點，但是，我還是想試一試前面的方法,。希望假期的書籍閱讀能讓我有特別的感受!

小學(xué)生讀書計劃表篇五

一,、讀書目標：

1.通過活動，讓我愛讀書,，讓書成為我的朋友,。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習慣,，讓我的童年浸潤在沁人心脾的書香里,。

2.在活動中提高我的綜合素質(zhì)，增長知識,。

3.在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂,，提高欣賞能力。

4.通過讀書,，提高我的表達和寫作能力,。

二、閱讀內(nèi)容

以閱讀《西游記》和故事類小說為主,，涉及文史,、科普、文學(xué),、藝術(shù)等多個方面,。

三,、個人閱讀的措施

1.注意閱讀的方法,，及時寫好讀書心得。

2.堅持每天都讀書,，每月和同伴同學(xué)交流一次讀書心得,。?

小學(xué)生讀書計劃表篇六

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯“。我為了提高我的寫作水平,，課外的知識面更廣,，我定下了如下計劃：

一、每天早睡早起,，利用早晨的半個小時,，在爸爸媽媽的面前背誦一些古詩，背誦一些名著的經(jīng)典段落,。

二,、平時多和同學(xué)們換好書，好書讓大家一起分享,。但書畢竟是借來的,，一定要打好借條，好好愛護書。

三,、讓媽媽幫我訂作文報,、學(xué)習報。每天堅持讀書看報一個小時,，不單單是利用早晨的時間,，還要適當?shù)乩谜n間十分鐘、放學(xué)后,、回到家之后的時間,，遇到休息日或節(jié)假日，堅持用半天來讀課外書,。

四,、在學(xué)校，要積極和同學(xué)們交流課外讀書的情況,。做到取長補短,，對我會有很大的幫助的。

后語,，對名聯(lián)這樣,，不但能放松放松大家心情，而且還能檢查知識積累情況,。

六,、看書時做好讀書筆記，歸類摘抄好詞好句,、名人名言,，在書上做批錄，同時養(yǎng)成寫日記的好習慣,。另外,，還得多看些工具書，比如,，成語詞典,，新華字典，同義詞反義詞詞典,，俗語大全,，諺語，格言警句等,。

七,、有空在網(wǎng)上多看些小學(xué)生網(wǎng)上優(yōu)秀作文，在網(wǎng)上讀書時間,、少年影視評論,、作文超市等方面增大自己的知識面,。適當看些有益電視節(jié)目，比如科幻動畫片,，百姓講談等,。

我堅信，只要經(jīng)過不懈的努力,，一定能成為一個有知識,、明事理、博學(xué)多才的.好學(xué)生,。

小學(xué)生讀書計劃表篇七

1,、每日一佳句，每星期一首詩,、五個成語,，每月至少一本好書。

2,、每星期閱讀報刊2/3份,，與家長談收獲。

3,、全班同學(xué)本學(xué)期需將《弟子規(guī)》熟讀成誦,。

4、每人每天閱讀2/3個小故事或6-10頁書稿,。準備一本摘錄本摘錄書中的好詞好句好段,，每月至少看一本好書，多的不限,。

5,、學(xué)生與家長協(xié)商，根據(jù)自己的實際情況和學(xué)習層次制定個人讀書計劃,，并在家長督促下有目的地開展讀書活動,。

二、閱讀目錄

1,、報刊類：《中國少年報》、《少年百科知識報》,、《童話報》,、《故事報》、《作文評點報》……（由家長自行選擇訂閱,、也可以全部訂閱）

2,、書籍類：《中國五千年》、《世界五千年》,、《十萬個為什么》,。

4,、中外經(jīng)典書籍少兒版：《愛麗斯漫游奇境》、《湯姆叔叔的小屋》,、《昆蟲記》,、《鐵路邊的孩子》《木偶奇遇記》《隨風而來的瑪麗阿姨》《瑪麗·波平斯阿姨回來了》《假話國歷險記天上掉下來的大蛋糕》。

5,、國內(nèi)著名兒童文學(xué)家系列作品,，如：楊紅纓、梅子涵,、彭懿,、方衛(wèi)平、曹文軒,、朱自強,、鄭淵潔……（可由家長自行選擇，要求孩子本學(xué)期讀一位作家系列作品,。）

（備注：讓高,、中、低三類學(xué)生根據(jù)自己的實際情況選擇性閱讀,，每學(xué)期不少于5本書,，多的不限）

三、讀書交流

1,、同桌每天利用課余時間互相檢查讀書筆記,，交流欣賞讀書筆記。

2,、每個星期四下午第二節(jié)課集中匯報交流閱讀心得,。每周評選優(yōu)秀讀書筆記、優(yōu)秀讀后感若干,，名額不限,。學(xué)期末匯總結(jié)集打印裝訂，人手一冊,，以資紀念,。

3、每天利用早讀課前五分鐘請三名學(xué)生簡單談?wù)劄g覽報刊,、互聯(lián)網(wǎng)的收獲,，按編號順序輪流進行。

4,、每月開展讀書主題班會一次,，如：朗讀競賽、知識競賽,，并評選朗讀之星,、知識小博士若干名,。要求另行制定。

5,、每月評選優(yōu)秀讀書之星至少十名,，符合標準的均可當選，并獎勵“紅旗”五枚,，帖在讀書筆記上,。

6、學(xué)期末考核《弟子規(guī)》背誦情況及課外讀書情況,，分等級評分,，占期末語文成績的20%。

7,、不定期交換書籍,，輪流閱讀。

小學(xué)生讀書計劃表篇八

利用寒假時間品讀一本好書,，也是一件愜意的事,。下面是小編特意準備的小學(xué)生寒假讀書計劃范文精編，供大家查看,，希望內(nèi)容對您有所幫助,。

利用寒假時間品讀一本好書，也是一件愜意的事,。查字典范文大全特意為大家整理了關(guān)于寒假讀書計劃大全范文的相關(guān)材料,，希望對您的工作和生活有幫助。

在這個寒假里,，我認為應(yīng)該想制訂一個閱讀書籍計劃,。這個閱讀計劃目的是能安排好自己在假期里看的書籍，欣賞不同類型的書籍,，我非常高興,。

我是這樣想的：在這個寒假里我想看《天方夜譚》、《所羅門王的寶藏》,、《柳林風聲》,、《被偷去記憶的博物館》、《女巫》,、《查理和巧可力工廠》,、《查理和大玻璃升降機》、《詹姆斯與大仙桃》,、《波普先生的企鵝》、《時代廣場的蟋蟀》和《毛毛》,，一共11本書,另外,，再加上6本英語名作欣賞,。在這些書里，一共有五種類型,。第一種類型是

散文

我的看書流程安排是分為兩段時間,。第一段時間1月17日到1月31日,，第二段時間2月1日到2月13日。在第一段時間里,，我想看完幻想文學(xué)類型,、民間神話故事、小品和3本英語名作欣賞,。這樣的安排,，是以我想寫至少2篇的

讀后感

在安排之后，我發(fā)現(xiàn)應(yīng)該有更好的方法,，不同類型的書交換著來看,。比如，故事情節(jié)精彩的和文體優(yōu)美的書換著看,，可能閱讀的效果會更好一點,，能同時感受不同體裁的文學(xué)作品。雖然,，這種安排會好一點,，但是,，我還是想試一試前面的方法。希望假期的書籍閱讀能讓我有特別的感受!

一,、活動目的：

書籍是人類的精神財富,，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶,，是走向未來的基石;讀書是人們重要的學(xué)習方式,，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道,，是人類進步的階梯,。學(xué)生階段是人生讀書的黃金時光，鼓勵學(xué)生多讀書,，讀好書是教師和家長應(yīng)盡的義務(wù),。

學(xué)生平時忙于功課，讀書時間短,。寒假已到,，我們一定要組織好學(xué)生利用假期開展“快樂在寒假”讀書活動。

二,、活動主題

讀書,，為精神打底，為人生奠基,。

三,、活動

口號

與好書交朋友。

讓書香伴我們成長,。

最是書香能致遠,。

親近母語，閱讀為先,。

與經(jīng)典為友,，為人生奠基。

與博覽同行,，開拓廣闊視野,。

四、活動要求

1,、開展中華經(jīng)典誦背活動,。每兩天背誦一首

詩詞

2,、在家長的指導(dǎo)下,，利用自己的壓歲錢，購買一些自己喜歡的、有益的好書,。每位同學(xué)至少要有兩本(共讀和選讀各一本)以上,，去年買過的除外,。

五,、閱讀推薦書目：

1、《愛的教育》《城南舊事》《海底兩萬里》《假如給我三天光明》《上下五千年》《愛的教育》《中華美德故事》鄭淵潔,、楊紅櫻,、沈石溪的系列作品冰心、曹文軒,、老舍,、等一些現(xiàn)代著名作家的作品。

2,、然后我們重點強化了“不動筆墨不讀書"的方法：

(1)圈點勾畫,。即用相關(guān)的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解、感受,?；驉邸⒒蛟?、或疑,、或思。

(2)做批注,。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受,。可以品評遣詞造句的精妙,，寫出自己的理解,、體會和感想，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想,。

(3)寫

讀書筆記

3,、運用語言積累，啟發(fā)學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造

經(jīng)過一段時間的讀,、摘,、記，學(xué)生定會通過讀書而有所思有所悟,，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)造,，點燃學(xué)生心中的創(chuàng)造欲望，使學(xué)生的創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮出來。完成寒假布置的作文,。

使學(xué)生在讀書中求得知識,，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人!讓寒假生活充實而有意義,。

一,、活動目的：

蘇霍姆林斯基說：“真正的閱讀能夠吸引學(xué)生的理智和心靈，激起他對世界和對自己的深思,，迫使他認識自己和思考自己的未來,。沒有這樣的閱讀，一個人就會受到精神空虛的威脅,。無論什么都不能取代書籍的作用,。”其實,，我們都知道,，一本好書可以讓學(xué)生心悅誠服的反思和改變自己，一系列的好書,、一個良好的讀書氛圍可以讓學(xué)生受益終生!讀書就意味著教育,，甚至意味著學(xué)校。美好的寒假來臨了,，為了讓孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收獲,，學(xué)校聯(lián)合家長朋友們開展“和孩子一起讀書”活動。

二,、活動內(nèi)容及過程：

(一)讀書時間：寒假期間

參與對象：學(xué)生本人和學(xué)生家長雙方

(二)推薦書目：

《沒頭腦和不高興》任溶溶《長襪子皮皮》(瑞典)林格倫

《安徒生童話》安徒生《小豬唏哩呼?！穼O幼軍

(三)學(xué)生和家長朋友們也可以自己選擇共同喜愛的書籍進行閱讀

活動過程：

本次讀書活動大致分五個階段

第一階段：

根據(jù)推薦書目，家長和孩子共同選擇閱讀的書籍,，確定書目后購買書籍,，由孩子建立讀書筆記，用來記錄讀書心得和體會,。

第二階段：

開展“和孩子一起讀書”活動,。由家長和孩子一同在寒假里讀書，堅持每天讀大約5——10頁書,，在書中圈點勾畫做出記錄,，每兩周寫一篇心得，共三篇,?？捎珊⒆营毩⑼瓿桑捎杉议L口授孩子記錄,，也可以是共同交流收獲的成果,。

第三階段：

圍繞你所閱讀的書籍,，每位同學(xué)編寫一份小報，題目自擬,，形式不限,，主要內(nèi)容必須是圍繞你所閱讀書籍的相關(guān)內(nèi)容。

在冬日暖陽的季節(jié)里,，讓我們帶著孩子一起手捧心愛的圖書,，感受濃濃的書香，體悟閱讀的樂趣;記錄下與智者交流的欣喜與感悟吧,。

小學(xué)生讀書計劃表篇九

寒假,，不僅僅是寫、玩,，最重要的，那就是讀書,。

每個人都應(yīng)該定過讀書計劃吧,，我也不例外。但是,，我發(fā)現(xiàn)第一次的讀書計劃不太合適,，便定了其二。

一,、多讀讀名著,，不再老盯著少兒小說(是時候換換目標了)。

二,、小說也不是不能看,，但要看一些高智商的，不能總看《笑貓日記》,。(可以看看《鬼吹燈》,、《假如給我三天光明》等)。

三,、有空就盡量多去書店,，看看家里沒有的書，這樣能多多益善(因為一個星期去一次發(fā)現(xiàn)有點不靠譜,。)

四,、多多買書。讓媽媽近期在淘寶上再買點好書名著,，沒事就看看,。這樣下去，書讀得越多,，知識就越豐富,。

五,、媽媽教了我另外一種讀書的方法：聽書。她的5s上就下載了一個叫“有聲小說”的app軟件,，下載了《明朝那些事》,、《三國演義》、《狼圖騰》等書,，她在上下班開車的路上,，就會用手機連開車連聽書，這個辦法很好,，即讀了書,，又充分利用了開車路上的空閑時間，還不傷眼睛,，而且用聽的書,，比自己讀也有趣很多，說的人繪聲繪色,、情緒起伏,，比看書精彩多了，我也要用我的ipad air下載一個,。

這就是我的寒假讀書計劃之二,。相信一個寒假過來后，我的課外知識能比以前多多了!

小學(xué)生讀書計劃表篇十

一,、快樂練字：

從學(xué)過的生字表（二）中,，每天練習4個，每個生字寫4遍,，開學(xué)評選“小小書法家”,。

二、快樂積累：

背誦古詩4首以上,。

三,、快樂閱讀：

閱讀有益的課外書或文章。放假回來后向大家推薦一本你最喜歡的課外書,。推薦圖書：

（2）二類讀物：篇章略長,，理解稍有難度一一《中國古代神話故事》、《民間故事》,、《寓言故事》,、《一千零一夜》、《365夜故事》等,。

（3）三類讀物：情節(jié)曲折,，故事較長一《木偶奇遇記》、《丁丁歷險記》,、《尼爾斯騎鵝旅行記》,、《綠野仙蹤》等,。（后面附讀書記入表格）

小學(xué)生讀書計劃表篇十一

1、通過活動,，讓我愛讀書,，讓書成為我的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書博采眾長的好習慣,，讓我的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

2,、在活動中提高我的綜合素質(zhì),，增長知識。

3,、在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂,，提高欣賞能力。

4,、通過讀書,，提高我的表達和寫作能力。

以閱讀《西游記》和故事類小說為主,，涉及文史、科普,、文學(xué),、藝術(shù)等多個方面。

1,、注意閱讀的方法,，及時寫好讀書心得。

2,、堅持每天都讀書,，每月和同伴同學(xué)交流一次讀書心得。