在現實生活中,，我們常常會面臨各種變化和不確定性,。計劃可以幫助我們應對這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應環(huán)境和情況的變化,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

技校班主任工作計劃篇一

春節(jié)很快過去了,，新的學期馬上開始，我們也即將投入到緊張的工作和學習生活之中,。在這新的學期里，我將會帶領1736—2班走向新的里程,。特制訂班主任工作計劃如下：

一,、總思想通過各項活動的開發(fā)，落實學校教育教學工作計劃,，并做好學?！嗉墶议L的橋梁溝通，互相支持配合工作,，全面推進素質教育,，提高學生的綜合素質。

二,、班級概況我班由28名女生組成,，17名男生組成。其中2人為走讀生,，大部分均為在校寄宿生,。而且學生素質參差不齊，自主學習能力較差,，缺乏良好的學習習慣和獨立生活習慣,，學生之間分派較多，班級凝聚力較弱,。

三,、具體工作措施。

1,、修整,、培養(yǎng)班干部隊伍，建立一支積極進取,，責任心強,、管理能力強的班干部隊伍。營造讀書氛圍,，創(chuàng)建書香班級,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，形成勤思好問的學風,，團結進取的班風。

2,、主動關心學生,，做好學生心理工作開通“班主任信箱”、“班級qq平臺”等,，并通過其了解學生,；常到學生宿舍走走,，主動與學生溝通，經常與學生談心交流,，了解她們的心理情緒,、思想動態(tài)，主動關心,、安慰,，幫助她們，及時疏導解決學生的問題,，做學生的知心朋友,；開設專題知識講座，加強心理引導,；召開主題班會,，加深學生的自我認識；努力培養(yǎng)良好的師生關系,，以便更好地開展各項管理工作,，促進學生的身心健康。

3,、培養(yǎng)健全人格,，打造優(yōu)質人才在班級樹立做人第一，做學問第二的思想,。建構自立,、自信、自尊,、自強的健全人格培養(yǎng)模式,，使學生能客觀地認識自我，自覺管理自己的學習生活,。激發(fā)學生強烈的學習動機,，勤奮好學，培養(yǎng)品學兼優(yōu),、全面發(fā)展的優(yōu)質人才。

4,、發(fā)揮班會課的作用,，加大教育力度定期召開班級會議、班干部會議,，突出學生的主體地位,，讓學生及時了解自己，學會自己管理自己,，并及時根據班級具體情況,，給予正確的指導,。也可利用成績優(yōu)秀的同學帶動較差同學學習的作用，分享她的學習經驗,，營造一個積極的學習氛圍,。組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動,，促進學生身心的全面發(fā)展,。

5、教育學生努力學習,，完成學習任務學生的主要任務是學習,，通過德智體操行分評比,，增強學生學習動力，提高學習成績,。制訂班干部輪值制度及班級公約,，以維持課堂及晚自習等班級學習秩序。

6,、及時與各科任老師聯系,，抓好各門學科的學習成績。保持與家長聯系,，及時向家長反映其子女在學校的紀律,、學習、生活情況,。做好“后進生”的轉化工作,，并多與家長聯系，爭取家長的支持和配合共同教育學生,。組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動,，如班級晚會、五,。四青年節(jié)活動等,，以豐富學生的課余生活，促進學生身心的全面發(fā)展,。

技校班主任工作計劃篇二

1,，中專技校生是人生觀形成的重要時期。關心時政,，關心國家民族的前途命運,，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育,，特別是當前世界與中國在經濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn),，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感,，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念,，這是學生時代最具感召力的學習原動力,。

2，加強國家人才需求形勢的教育,。這既能讓學生了解社會對不同人才的需求數量,，類型，為今后確定志愿做準備,，更能通過國家對人才要求的德與才教育,，讓學生感受到必需從個人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力，否則今后自已將落后于社會,，就個人而言生活難以灑脫,。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學歷打工掙大錢低學歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發(fā)展自已,，一個時代有一個時代對人的要求,，講一講下崗的原因，從國家的角度來說是因為生產力水平低下,，產品在國際上缺少競爭力,，于國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔，下崗是為了減員增效,，國家要的是高素質的人才,，而不是普通的勞動力，適應社會的要求是時代的潮流,。

3,，幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路。

這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾,，思想教育工作實在,，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想,。

此外,，自身要做一個人格高尚的人，要弘揚正氣,，是非分明,，立場堅定，用自身的人格力量感染學生,，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎,。

總之,，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性,，主動性，和勇于探索的精神,，思想政治工作是班主任工作的靈魂,。

1，樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學習刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣,，偉人，名人,，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。

2,，實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,，幫助他樹立目標，取長補短,。

3,，面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路,，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失,，而應著眼于人生的全局,。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力,。

總之,，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信，“自信是人生成功的一半”

2,，強科學用腦的思想教育,，個人心理調適，科學的休息法,，記憶法,，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配,，腦科學最新成果,。

3，造條件讓差生補習，同學自愿,，請教師補習或指導訂閱輔導資料或購買vcd影碟,，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先,，不畏艱難的氛圍,。

4，織興趣小組,，作為學習扶貧小組,，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力,，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階,。

5，調學習時間的投入,，基礎差要追趕上來只有刻苦,，只有艱苦的勞動才有巨大收獲，

6,，強課外閱讀指導,，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習,，又要重視課外知識的吸取,，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心,。

2,，心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動,，同時加強指導,，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上,。

3,，格紀律要求。班級管理要制度化,，不體罰學生不等于不懲罰學生,，要學生明白遲到了，早退了,，曠課了,，打牌，賭博了將要受到何種處理,，主要在于耐心細仔的批評教育,，罰“力所能及”的清潔掃除,，與家長聯系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去,，嚴重的報學校給予處分,，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行,，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸,，同時加強對他們的監(jiān)督,，多同他們交流，給予他們信任,。

總之,，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心,，紀律管理為手段,，全方位調動積極性，這樣,，一定能使我們的班風,、學風等更上一層樓！

技校班主任工作計劃篇三

春節(jié)很快過去了,，新的學期馬上開始,，我們也即將投入到緊張的工作和學習生活之中。在這新的學期里,，我將會帶領1736—2 班走向新的里程,。特制訂班主任工作計劃如下：

通過各項活動的開發(fā)， 落實學校教育教學工作計劃,， 并做好學?！嗉墶议L的橋梁溝通， 互相支持配合工作,，全面推進素質教育,，提高學生的綜合素質。

我班由 28 名女生組成,，17 名男生組成,。其中 2 人為走讀生，大部分均為在校寄宿生,。而且學 生素質參差不齊,，自主學習能力較差，缺乏良好的學習習慣和獨立生活習慣 ,，學生之間分派較多,， 班級凝聚力較弱,。

1、修整,、培養(yǎng)班干部隊伍,，建立一支積極進取，責任心強,、管理能力強的班干部隊伍,。營造 讀書氛圍，創(chuàng)建書香班級,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，形成勤思好問的學風,，團結進取 的班風,。

2、主動關心學生,，做好學生心理工作 開通“班主任信箱” ,、 “班級 qq 平臺”等，并通過其了解學生,；常到學生宿舍走走,，主動與學 生溝通，經常與學生談心交流,，了解她們的心理情緒,、思想動態(tài)，主動關心,、安慰,，幫助她們，及 時疏導解決學生的問題,，做學生的知心朋友,；開設專題知識講座，加強心理引導,；召開主題班會,， 加深學生的自我認識；努力培養(yǎng)良好的師生關系,，以便更好地開展各項管理工作,，促進學生的身心 健康。

3,、培養(yǎng)健全人格,，打造優(yōu)質人才 在班級樹立做人第一，做學問第二的思想,。建構自立,、自信,、自尊、自強的健全人格培養(yǎng)模式,， 使學生能客觀地認識自我,，自覺管理自己的學習生活。激發(fā)學生強烈的學習動機,，勤奮好學,，培養(yǎng) 品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質人才,。

4,、發(fā)揮班會課的作用，加大教育力度 定期召開班級會議,、班干部會議，突出學生的主體地位,，讓學生及時了解自己,，學會自己管理 自己，并及時根據班級具體情況,，給予正確的指導,。也可利用成績優(yōu)秀的同學帶動較差同學學習的 作用，分享她的學習經驗,，營造一個積極的學習氛圍,。組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動， 促進學生身心的全面發(fā)展,。

5,、教育學生努力學習，完成學習任務 學生的主要任務是學習,，通過德智體操行分評比,，增強學生學習動力，提高學習成績,。制訂班 干部輪值制度及班級公約,，以維持課堂及晚自習等班級學習秩序。

6,、及時與各科任老師聯系,，抓好各門學科的學習成績。 保持與家長聯系,，及時向家長反映其子女在學校的紀律,、學習、生活情況,。做好“后進生”的轉化工作,，并多與家長聯系,，爭取家長的支持和配合共同教育學生。 組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動,，如班級晚會,、五、四青年節(jié)活動等,，以豐富學生的 課余生活,，促進學生身心的全面發(fā)展。

技校班主任工作計劃篇四

班主任在學校中擔任著重要的教育角色,，要求班主任在政治思想上,，道德品質上，業(yè)務水平上,，工作能力上和教育藝術上應達到一定的程度,。那么作為班主任，就應該怎么加強自身修養(yǎng)呢?從一份好的工作計劃開始吧!下面是本站小編整理的技校班主任工作計劃,，希望對大家有所幫助!

春節(jié)很快過去了,，新的學期馬上開始，我們也即將投入到緊張的工作和學習生活之中,。在這新的學期里,，我將會帶領1736-2 班走向新的里程。特制訂班主任工作計劃如下：

一,、 總思想 通過各項活動的開發(fā),， 落實學校教育

教學工作計劃

二、 班級概況 我班由 28 名女生組成,，17 名男生組成,。其中 2 人為走讀生，大部分均為在校寄宿生,。而且學 生素質參差不齊,，自主學習能力較差，缺乏良好的學習習慣和獨立生活習慣 ,學生之間分派較多,， 班級凝聚力較弱,。

三、 具體工作措施

1,、修整,、培養(yǎng)班干部隊伍,，建立一支積極進取，責任心強,、管理能力強的班干部隊伍,。營造 讀書氛圍，創(chuàng)建書香班級,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，形成勤思好問的學風,，團結進取 的班風,。

2、主動關心學生,，做好學生心理工作 開通“班主任信箱” ,、 “班級 qq 平臺”等，并通過其了解學生;常到學生宿舍走走,，主動與學 生溝通,，經常與學生談心交流，了解她們的心理情緒,、思想動態(tài)，主動關心,、安慰,，幫助她們，及 時疏導解決學生的問題,，做學生的知心朋友;開設專題知識講座,，加強心理引導;召開主題班會， 加深學生的自我認識;努力培養(yǎng)良好的師生關系,，以便更好地開展各項管理工作,，促進學生的身心 健康。

3,、培養(yǎng)健全人格,，打造優(yōu)質人才 在班級樹立做人第一，做學問第二的思想,。建構自立,、自信、自尊,、自強的健全人格培養(yǎng)模式,， 使學生能客觀地認識自我，自覺管理自己的學習生活,。激發(fā)學生強烈的學習動機,，勤奮好學,，培養(yǎng) 品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質人才,。

4,、發(fā)揮班會課的作用，加大教育力度 定期召開班級會議,、班干部會議,，突出學生的主體地位，讓學生及時了解自己,，學會自己管理 自己,，并及時根據班級具體情況，給予正確的指導,。也可利用成績優(yōu)秀的同學帶動較差同學學習的 作用,，分享她的學習經驗，營造一個積極的學習氛圍,。組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動,， 促進學生身心的全面發(fā)展。

5,、教育學生努力學習,，完成學習任務 學生的主要任務是學習，通過德智體操行分評比,，增強學生學習動力,，提高學習成績。制訂班 干部輪值制度及班級公約,，以維持課堂及晚自習等班級學習秩序,。

6、及時與各科任老師聯系,，抓好各門學科的學習成績,。 保持與家長聯系，及時向家長反映其子女在學校的紀律,、學習,、生活情況。做好“后進生”的轉化工作,，并多與家長聯系,，爭取家長的支持和配合共同教育學生。 組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動,，如班級晚會,、五.四青年節(jié)活動等，以豐富學生的 課余生活，促進學生身心的全面發(fā)展,。

一 ,、班級管理總的指導思想

認清形勢，鼓足勇氣,，乘勝前進,，堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針,，堅決執(zhí)行國家的教育法律法規(guī),，把握教育強市的機遇，積極推進教育教學的改革,，全面實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育,，穩(wěn)步走進新課程，探索新教法,，總結新經驗,，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中，如尊重學生的人格,，關注個體差異,，滿足不同學生的學習和生活需要，營造良好的學習氛圍,，加強前途理想教育,，激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力,，使每個學生都能順利實現從學校向社會的過渡,。

二、全班情況分析

本人帶15級3班畢業(yè)班,。經過兩年的相處與磨合之后，班級形成了團結互助的良好風氣,，學生之間親密無間,，師生之間互相信任、關系融洽,。大部分學生都能遵守學校的

規(guī)章制度

三 、奮斗目標

1,、教風端正,，班風、學風,、考風優(yōu)良,。

2、行為儀表規(guī)范,，良好行為習慣和良好學習品質逐步養(yǎng)成,。

3、學生德育考核合格率,、優(yōu)良率和后進生轉化率符合學校規(guī)定,。

4、建立目標管理體系,，為學生評價體系,。

5、培育團體合作意識,，構建和諧進取的班集體,。

四、 工作重點和措施

(一).積極加強班風建設,，營造良好的學習環(huán)境,。

畢業(yè)班的學生難免會以老生自居，出現一些懶惰情緒,，班風的維

護非常重要,。所以應該盡力營造平等、圍結,、和諧,、進取的班級氛圍。讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

(二) 積極配合各門學科的教學工作，形成較濃的學習氛圍。

職專學業(yè)最大的任務還是讓每個學生都能各盡其能,，各盡其材,，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的專業(yè)知識基礎,，找到理想的工作,。而大三階段則是鞏固提高他們專業(yè)知識的關鍵時期。所以,，作為班主任,，我會積極配合各學科教學工作的進展，使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛,。

我深感一個具有良好班風班貌的班集體,，一定具有凝聚力，吸引力,，一定會給學生提供一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍,。我希望通過以上三個方面的工作，使我班的班風班貌得整體發(fā)展,，每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結合,，都想為集體爭光。

(四)引導學生學會做人,、學會學習,、學會健體。

1.加強安全和法制教育,。全班學生思想品德合格率為100﹪,，學生不打架不談戀愛，不也不歸宿等,。

2.根據學生年齡特點對學生進行青春期心理衛(wèi)生管理教育,，經常和學生交流談心，準確把握學生思想動態(tài),，因材施教,，因勢利導，促進學生身心健康發(fā)展,。

3,、組織學生參加各種考試和競賽,，加強考風考紀建設,。平時抓好學生心理素質教育和遇挫承受能力訓練，培養(yǎng)學生的競爭意識和積極心態(tài),。結合實際情況,，特別關注學生的挫折心理和考試焦慮心理問題，切實做好心理輔導工作，保證學生順利過度,。

4.結合本班學生的性格特點和實際情況,，加強自修紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣,、勞動習慣和作息習慣,。

5.結合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會，加強德育教育并結合本班實際情況,，組織好學生參加學校和級部開展的各項活動,。

這一學期是比較關鍵的時期，不僅要指導認真學好專業(yè)課,，更要密切關注學生思想心理的發(fā)育和行為習慣的形成,。所以要進一步加強班級管理，引導正確的集體輿論,，加強前途理想教育,，及時提供心理輔導和幫助，多做學法指導,，多培養(yǎng)良好習慣,，增強學生的自信心和提高學習成績，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗,。

一,、指導思想

繼續(xù)加強班級建設，培養(yǎng)學生自主學習意識,。以《中學生日常行為規(guī)范》為基本內容,， 對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育,、心理健康教育,。把安全教育放在班主任工作 的首位，創(chuàng)建平安,、衛(wèi)生,、文明、和諧的班級,。提高大課間活動和課外活動的質量,，提升學 生的身心健康和體育運動技能水平。

二,、班級基本情況

全班共有學生53人,，其中有男生20人，女生33人,。班上女學生比較多,，要面對不少思想情緒問題,，男生較少，但學習自覺性差的卻有不少,，需要更多的檢查督促,。

三、奮斗目標：

將本班建設具有“團結,、嚴謹,、奮發(fā)、拼搏”的班風; 讓學生養(yǎng)成良好的習慣,， 為今后學習工作打下堅實的基礎,， 抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。

四,、本學期班主任工作基本要點：

1,、增強凝聚力，形成團結,、互助互愛的班集體 通過班會,、團活動、?；顒拥然顒硬粩鄬⑦@個集體建設成為一個團結和諧,、奮發(fā)進取的 團隊，形成“同舟共濟”,、“共同進步”,、“班榮我榮、班恥我恥”的思想,，讓每一位同學 都努力為班爭光,，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出,，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬 感與榮耀感,。

2、民主競選,，建立一支讓人信服的,、強而有力的班干部隊伍 通過了解思考確定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話,，鼓勵他們勇于挑起重任,、 為班作貢獻，準備好競選演講,。利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動,，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選,。具體而合理分工,，讓每位班干部都感覺到自 己的重要性，并非有名無實,。

3,、制定班規(guī)，落實每月操行評分細則的執(zhí)行 國有國法,，班有班規(guī);制定班規(guī),，使班級有規(guī)可依，讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受 到最大的自由權利,。每個班干部負責不同的操行評分的登記,，比如副班長負責考勤，科代表 負責作業(yè)的完成狀況,，團支書記錄班團活動積極參加者,， 勞動委員負責清潔方面，每天都 有值日班干部,， 并對當天的一切情況做好記錄; 每個班干部要對自己的工作進行每周總結交 給班長匯總,，然后向班主任匯報。每個月根據操行分評選出三名文明之星,。

4,、狠抓常規(guī)，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣 課堂紀律,、公區(qū)和課室清潔,、早操出勤、宿舍內務清潔等的紀律,，這些都是常規(guī)管理的 重點,，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求，約束自己改掉壞習慣,、做好每一 天,，形成優(yōu)秀的學習生活習慣，鑄造優(yōu)異的班風,。

5,、持之以恒促進學風建設，爭取學習成績的最大進步 每一位學生內心里最為關心始終還是學習成績,，成績的進退容易令學生的情緒產生波 動,。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標,，勿忘奮斗,。從開學始，便強 調“班風好——學風好——成績好”的關系,，課堂上抓好40分鐘,，晚自習保證專注,、高效的 學習，早讀和晚自習要提早到教室展開自主學習,。多與每位任科老師,、學習委員、科代表溝通交流,，及時發(fā)現問題,、解決問題。

6,、塑造學生自主管理和自主學習,，明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養(yǎng),，讓學生進入自主管理的系統,，實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤,，嚴格控制自習課紀律,。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育,。

7,、加強家校聯系，同心協力培育學生成才學生的教育不僅僅是學校的責任,，學校與家長必須架起溝通的橋梁,，及時、切實和高效 地解決每一位學生面臨的問題,。通過電話,、邀請家長到校等方式，加強溝通,，及時了解學生各方面動態(tài),，有效地做好學生的思想工作。

8,、調動學生的積極性,，積極參加學校組織的各項活動。

9,、認真上好班會課,。 利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育， 調動學生學習的積極性,，培養(yǎng)學生良好的品格,、修養(yǎng)等。有計劃地安排一些主題班會,，提高每一次的班會課的質量,。

10,、本學期涉及到學生的分流走向，做好學生思想教育工作,，教育學生給自己一個正確而的定位,，為自己確定一個明確的目標。

技校班主任工作計劃篇五

1,中專技校生是人生觀形成的重要時期,。關心時政，關心國家民族的前途命運,，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn),，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端,，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念,，這是學生時代最具感召力的學習原動力,。

2，加強國家人才需求形勢的教育,。這既能讓學生了解社會對不同人才的需求數量,，類型，為今后確定志愿做準備,，更能通過國家對人才要求的德與才教育,，讓學生感受到必需從個人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力，否則今后自已將落后于社會,，就個人而言生活難以灑脫,。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學歷打工掙大錢低學歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發(fā)展自已,，一個時代有一個時代對人的要求,，講一講下崗的原因，從國家的角度來說是因為生產力水平低下,，產品在國際上缺少競爭力,，于國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔，下崗是為了減員增效,，國家要的是高素質的人才,，而不是普通的勞動力，適應社會的要求是時代的潮流,。

3,，幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路,。

這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在,，有利于學生清醒頭腦,，樹立遠大而實際的人生理想。

此外,自身要做一個人格高尚的人,，要弘揚正氣,，是非分明，立場堅定,，用自身的人格力量感染學生,，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎,。

總之,，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性,，和勇于探索的精神,，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

1,，樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣，偉人,，名人,，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡,。

2,，實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短。

3,，面對挫折實事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志,，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局,。講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力。

總之，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信,，“自信是人生成功的一半”

2,，強科學用腦的思想教育，個人心理調適,，科學的休息法,，記憶法，科學的身體煅煉,，營養(yǎng)褡配,，腦科學最新成果。

3,，造條件讓差生補習,，同學自愿，請教師補習或指導訂閱輔導資料或購買vcd影碟,，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力,，營造一種努力爭先,，不畏艱難的氛圍,。

4，織興趣小組,，作為學習扶貧小組,，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力,，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階,。

5，調學習時間的投入,，基礎差要追趕上來只有刻苦,，只有艱苦的勞動才有巨大收獲，

6,，強課外閱讀指導,，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習,，又要重視課外知識的吸取,，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心,。

2,，心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動,，同時加強指導,，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。

3,，格紀律要求,。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生,，要學生明白遲到了,，早退了，曠課了,，打牌,，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育,，罰“力所能及”的清潔掃除,，與家長聯系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去,，嚴重的報學校給予處分,，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行,，迫使他懸崖勒馬,，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督,，多同他們交流,，給予他們信任。

總之,，班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段,，全方位調動積極性,，這樣，一定能使我們的班風,、學風等更上一層樓!

技校班主任工作計劃篇六

一,、幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”

1,、中專技校生是人生觀形成的重要時期,。關心時政，關心國家民族的前途命運,，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn),，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端,，以此常常能喚起他們的歷史責任感,，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力,。

2,、加強國家人才需求形勢的教育。這既能讓學生了解社會對不同人才的需求數量,，類型,，為今后確定志愿做準備，更能通過國家對人才要求的德與才教育,，讓學生感受到必需從個人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力,，否則今后自已將落后于社會，就個人而言生活難以灑脫,。特別要講講打工仔的生活和工資變遷,，從只要打工就掙錢變遷到高學歷打工掙大錢低學歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發(fā)展自已，一個時代有一個時代對人的要求,，講一講下崗的原因,，從國家的角度來說是因為生產力水平低下，產品在國際上缺少競爭力,，于國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔,，下崗是為了減員增效，國家要的是高素質的人才,，而不是普通的勞動力,，適應社會的要求是時代的潮流,。

3,、幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾,，思想教育工作實在,，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想,。

此外,，自身要做一個人格高尚的人，要弘揚正氣,，是非分明,，立場堅定，用自身的人格力量感染學生,，給學生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎。

總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性,，主動性,，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂,。

二,、鼓舞學生信心

1,、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣,，偉人，名人,，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。

2,、 實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,，幫助他樹立目標，取長補短,。

3,、面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路,，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失,，而應著眼于人生的全局,。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力,。

總之,，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信，“自信是人生成功的一半”

三,、培養(yǎng)學生正確的學習方法

2,、 強科學用腦的思想教育，個人心理調適,，科學的休息法,，記憶法，科學的身體煅煉,，營養(yǎng)褡配,，腦科學最新成果,。

3、創(chuàng)造條件讓差生補習,，同學自愿,，請教師補習或指導訂閱輔導資料或購買vcd影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力,，營造一種努力爭先,，不畏艱難的氛圍。

4,、組織興趣小組,，作為學習扶貧小組，讓學生教學生,，提高其集體自力更生的能力,，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。

5,、調學習時間的投入,，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲,，

6,、加強課外閱讀指導，拓展學生的知識面,。要教育學生既要重視課內知識的學習,，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的,。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心,。

四， 加強班級管理

2,、班級管理要制度化,，不體罰學生不等于不懲罰學生,，要學生明白遲到了,，早退了，曠課了,，打牌,，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育,，罰“力所能及”的清潔掃除,，與家長聯系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去,，嚴重的報學校給予處分,，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書,，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬,，回頭是岸,，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流,，給予他們信任,。

技校班主任工作計劃篇七

春節(jié)很快過去了，新的學期馬上開始,，我們也即將投入到緊張的工作和學習生活之中,。在這新的學期里，我將會帶領1736—2班走向新的里程,。特制訂班主任工作計劃如下：

一,、總思想通過各項活動的開發(fā)，落實學校教育教學工作計劃,，并做好學?！嗉墶议L的橋梁溝通，互相支持配合工作,，全面推進素質教育,，提高學生的綜合素質。

二,、班級概況我班由28名女生組成,，17名男生組成。其中2人為走讀生,，大部分均為在校寄宿生,。而且學生素質參差不齊，自主學習能力較差,，缺乏良好的學習習慣和獨立生活習慣,，學生之間分派較多，班級凝聚力較弱,。

三,、具體工作措施。

1,、修整,、培養(yǎng)班干部隊伍，建立一支積極進取,，責任心強,、管理能力強的班干部隊伍。營造讀書氛圍,，創(chuàng)建書香班級,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，形成勤思好問的學風,，團結進取的班風,。

2、主動關心學生,，做好學生心理工作開通“班主任信箱”,、“班級qq平臺”等，并通過其了解學生,；常到學生宿舍走走,，主動與學生溝通，經常與學生談心交流,，了解她們的心理情緒,、思想動態(tài)，主動關心,、安慰,，幫助她們，及時疏導解決學生的問題,，做學生的知心朋友,；開設專題知識講座，加強心理引導,；召開主題班會,，加深學生的自我認識；努力培養(yǎng)良好的師生關系,，以便更好地開展各項管理工作,，促進學生的身心健康。

3,、培養(yǎng)健全人格,，打造優(yōu)質人才在班級樹立做人第一，做學問第二的思想,。建構自立,、自信、自尊,、自強的健全人格培養(yǎng)模式,，使學生能客觀地認識自我，自覺管理自己的學習生活,。激發(fā)學生強烈的學習動機，勤奮好學,，培養(yǎng)品學兼優(yōu),、全面發(fā)展的優(yōu)質人才,。

4、發(fā)揮班會課的作用,，加大教育力度定期召開班級會議,、班干部會議，突出學生的主體地位,，讓學生及時了解自己,，學會自己管理自己，并及時根據班級具體情況,，給予正確的指導,。也可利用成績優(yōu)秀的同學帶動較差同學學習的作用，分享她的學習經驗,，營造一個積極的學習氛圍,。組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動，促進學生身心的全面發(fā)展,。

5,、教育學生努力學習，完成學習任務學生的主要任務是學習,，通過德智體操行分評比,，增強學生學習動力，提高學習成績,。制訂班干部輪值制度及班級公約,，以維持課堂及晚自習等班級學習秩序。

6,、及時與各科任老師聯系,，抓好各門學科的學習成績。保持與家長聯系,，及時向家長反映其子女在學校的紀律,、學習、生活情況,。做好“后進生”的轉化工作,，并多與家長聯系，爭取家長的支持和配合共同教育學生,。組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動,，如班級晚會、五,。四青年節(jié)活動等,，以豐富學生的課余生活，促進學生身心的`全面發(fā)展,。

技校班主任工作計劃篇八

繼續(xù)加強班級建設,，培養(yǎng)學生自主學習意識,。以《中學生日常行為規(guī)范》為基本內容，對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,、誠實守信教育,、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作的首位,，創(chuàng)建平安,、衛(wèi)生、文明,、和諧的班級,。提高大課間活動和課外活動的質量，提升學生的身心健康和體育運動技能水平,。

全班共有學生53人,，其中有男生20人，女生33人,。班上女學生比較多,，要面對不少思想情緒問題，男生較少,，但學習自覺性差的卻有不少,，需要更多的檢查督促。

將本班建設具有"團結,、嚴謹,、奮發(fā)、拼搏"的班風,；讓學生養(yǎng)成良好的習慣,，為今后學習工作打下堅實的基礎，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采,。

1,、增強凝聚力，形成團結,、互助互愛的班集體通過班會,、團活動、?；顒拥然顒硬粩鄬⑦@個集體建設成為一個團結和諧,、奮發(fā)進取的團隊，形成"同舟共濟",、"共同進步",、"班榮我榮、班恥我恥"的思想，讓每一位同學都努力為班爭光,，使班級最終是戰(zhàn)無不摧,、脫穎而出,，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感,。

2、民主競選,，建立一支讓人信服的,、強而有力的班干部隊伍通過了解思考確定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話,，鼓勵他們勇于挑起重任,、為班作貢獻，準備好競選演講,。利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動,，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選,。具體而合理分工,，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實,。

3,、制定班規(guī)，落實每月操行評分細則的執(zhí)行國有國法,，班有班規(guī),；制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依,，讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權利,。每個班干部負責不同的操行評分的登記，比如副班長負責考勤,，科代表負責作業(yè)的完成狀況,，團支書記錄班團活動積極參加者，勞動委員負責清潔方面,，每天都有值日班干部,，并對當天的一切情況做好記錄；每個班干部要對自己的工作進行每周總結交給班長匯總,，然后向班主任匯報,。每個月根據操行分評選出三名文明之星。

4,、狠抓常規(guī),，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣課堂紀律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤,、宿舍內務清潔等的紀律,，這些都是常規(guī)管理的重點，鼓勵每一個同學都以"成功從這一刻開始"的要求,，約束自己改掉壞習慣,、做好每一天，形成優(yōu)秀的學習生活習慣,，鑄造優(yōu)異的班風,。

5、持之以恒促進學風建設,，爭取學習成績的最大進步每一位學生內心里最為關心始終還是學習成績,，成績的進退容易令學生的情緒產生波動。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上,，督促自己勿忘目標,，勿忘奮斗。從開學始,，便強調"班風好——學風好——成績好"的關系,，課堂上抓好40分鐘，晚自習保證專注,、高效的學習,，早讀和晚自習要提早到教室展開自主學習。多與每位任科老師,、學習委員,、科代表溝通交流，及時發(fā)現問題,、解決問題,。

6、塑造學生自主管理和自主學習,，明確班干部的合理分工,、加強對各班干部培養(yǎng)，讓學生進入自主管理的系統,，實行班干部輪流值日負責制,，嚴格考勤，嚴格控制自習課紀律,。配合開展學校的各項活動,，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育。

7,、加強家校聯系,，同心協力培育學生成才學生的教育不僅僅是學校的責任,，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時,、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題,。通過電話、邀請家長到校等方式,，加強溝通,，及時了解學生各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作,。

8,、調動學生的積極性,，積極參加學校組織的各項活動,。

9、認真上好班會課,。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育,，調動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格,、修養(yǎng)等,。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的`質量,。

10,、本學期涉及到學生的分流走向，做好學生思想教育工作,，教育學生給自己一個正確而的定位,，為自己確定一個明確的目標。

技校班主任工作計劃篇九

在20**年春季學期,，我成為了20xx級計算機1班的班主任,，為了使今后的工作能順利展開，把班級建設成團結,、積極,、上勁的班級，我制定了本學期的工作計劃,。

201 級計算機1班目前總人數 人,，其中男生 人，女生 人,，全住學校寢室,。這樣的男女比例決定的這個班級的管理必須以女生為主，以班級和宿舍協同管理的模式,，來促進班級的框架迅速建立,、班干部迅速成長,。目前班級設置班長一名，副班長一名,，勞動委員,、體育委員、學習委員各一名,，他們在過去一年時間,，已在班級中具有一定的威信，基本能夠勝任班級工作,。

利用周會,、晚自習的時間讓學生學習《學生守則》和《技校生日常行為規(guī)范》以及學校的各項規(guī)章制度。嚴格按照要求去做,，建立良好班風,，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

要建立良好的行為習慣，做懂文明講禮貌的人,，具體做到以下幾點：

（1）衣著整潔,、得體、協調,、樸素,、大方。

（2）不許燙發(fā),、染發(fā),，不得化妝。

（3）在班級,、校園內不得穿拖鞋,。

（4）不得佩戴花哨的飾件。

（5）在園區(qū)見到公司領導師傅,、老師校領導要打招呼,。

（6）不準吸煙，在公共場合不得喧嘩,，在樓道中不打鬧,。

（7）不得亂扔垃圾，愛護校園的環(huán)境,。

（8）愛護學校的公共財產,，珍惜實訓原材料。

（9）嚴格作息時間,，上課鈴響前必須進教室,。

1,、培養(yǎng)良好的學習習慣。

2,、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導,，提高學習效率。

3,、師生融洽相處,，建立“亦師亦友”的新型師生關系。

4,、重點抓好課堂常規(guī)訓練,，要持之以恒，不能時緊時松,，對學生的進步要及時給予肯定,。

5、注意抓好學生的輔導,，通過多種渠道調動學生的學習積極性，樹立必勝的信心,。

6,、參加本校活動,，發(fā)展學生的特長,，并給予學生必要的幫助。

1,、各個宿舍要建立寢規(guī),，并由專人監(jiān)督。

2,、寢室成員不得在熄燈后大聲喧嘩,、打電話。

3,、宿舍人員有矛盾時,，寢室長及時反應，如寢室長有矛盾,，由寢室內的其他人員反應,。

4、出早操時,，學生不能逗留在寢室,。

1,、班級環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生，由生活委員負責監(jiān)督檢查,。

2,、個人衛(wèi)生：衣著整潔、大方,，宿舍內的物品要擺放整齊,，寢室內務要整理好，宿舍衛(wèi)生每天做到“三掃兩灑一擦”,。

1,、教育學生團結同學，不打架,，不罵人,。

2、課堂常規(guī)管理,，做到“明,、細、嚴”,，使學生在課堂上能集中精力聽好課,，從而提高課堂教學效率。

3,、教育學生不要打黑的士車,，過馬路時注意周圍車輛。

4,、外出時,，注意人身與財產安全，貴重物品要看好

5,、宿舍紀律,，不得外宿或留他人住宿；嚴禁各種大功率電器,，禁止明火,，嚴格按照《住校生管理規(guī)定》中的要求。

6,、請假嚴格按照請假條例進行,，如有事必須當面或電話請假。放假到家后要讓學生家長以電話或短信通知確認到家,。

教育學生,，即時與家長的溝通是很重要的，而且,，家長也需要學習,，需要和孩子共同成長,。孩子和父母是天然的朋友，要積極反應學生在校的情況,，要爭取多和家長溝通,，在溝通、交流中進步,。學生不在學校且沒有請假時,，要及時與家長進行練習并及時處理。

1,、賞罰分明,，公平公正。

2,、學生的問題要第一時間進行處理,，讓學生感到班主任是可依靠的人。

3,、做到經常到學生寢室與學生進行交流,，關注學生的問題。

4,、經常與家長保持聯系,。

5、積極向有經驗的老師請教學習,。

6,、對自己的要求是用“五心”去對待學生。

7,、周會計劃（略）

總之，做好一個技校的班主任不好當,，但是我會努力的,。在以后的工作中我一定會更加的努力工作，不辜負社會,、學校,、學生家長、學生和自己本人的期望,，他們的關注是對我的壓力和對我的動力,，我相信我會做的更好的。