計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

技校班主任工作計(jì)劃篇一

春節(jié)很快過去了,，新的學(xué)期馬上開始,，我們也即將投入到緊張的工作和學(xué)習(xí)生活之中。在這新的學(xué)期里,，我將會(huì)帶領(lǐng)1736—2班走向新的里程。特制訂班主任工作計(jì)劃如下：

通過各項(xiàng)活動(dòng)的開發(fā),，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，并做好學(xué)校——班級(jí)——家長(zhǎng)的橋梁溝通,，互相支持配合工作,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

我班由28名女生組成,，17名男生組成,。其中2人為走讀生，大部分均為在校寄宿生,。而且學(xué)生素質(zhì)參差不齊,，自主學(xué)習(xí)能力較差，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立生活習(xí)慣,，學(xué)生之間分派較多,，班級(jí)凝聚力較弱。

1,、修整,、培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，建立一支積極進(jìn)取,，責(zé)任心強(qiáng),、管理能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。營(yíng)造讀書氛圍,，創(chuàng)建書香班級(jí),。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,，形成勤思好問的學(xué)風(fēng),，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng)。

2,、主動(dòng)關(guān)心學(xué)生,，做好學(xué)生心理工作開通"班主任信箱" 、 "班級(jí)qq平臺(tái)"等,，并通過其了解學(xué)生,；常到學(xué)生宿舍走走，主動(dòng)與學(xué)生溝通,，經(jīng)常與學(xué)生談心交流,，了解她們的心理情緒、思想動(dòng)態(tài),，主動(dòng)關(guān)心、安慰,，幫助她們,，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題，做學(xué)生的知心朋友,；開設(shè)專題知識(shí)講座,，加強(qiáng)心理引導(dǎo),；召開主題班會(huì)，加深學(xué)生的自我認(rèn)識(shí),；努力培養(yǎng)良好的師生關(guān)系,，以便更好地開展各項(xiàng)管理工作，促進(jìn)學(xué)生的身心健康,。

3,、培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才在班級(jí)樹立做人第一,，做學(xué)問第二的思想,。建構(gòu)自立、自信,、自尊,、自強(qiáng)的健全人格培養(yǎng)模式,，使學(xué)生能客觀地認(rèn)識(shí)自我，自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活,。激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，勤奮好學(xué),，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才,。

4,、發(fā)揮班會(huì)課的作用，加大教育力度定期召開班級(jí)會(huì)議,、班干部會(huì)議,，突出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生及時(shí)了解自己,，學(xué)會(huì)自己管理自己,，并及時(shí)根據(jù)班級(jí)具體情況，給予正確的指導(dǎo),。也可利用成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)帶動(dòng)較差同學(xué)學(xué)習(xí)的作用,，分享她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)氛圍,。組織和鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。

5、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，完成學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，通過德智體操行分評(píng)比，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。制訂班干部輪值制度及班級(jí)公約,，以維持課堂及晚自習(xí)等班級(jí)學(xué)習(xí)秩序。

6,、及時(shí)與各科任老師聯(lián)系,，抓好各門學(xué)科的學(xué)習(xí)成績(jī),。保持與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反映其子女在學(xué)校的紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、生活情況,。做好"后進(jìn)生"的轉(zhuǎn)化工作,，并多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合共同教育學(xué)生,。組織和鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，如班級(jí)晚會(huì)、五四青年節(jié)活動(dòng)等,，以豐富學(xué)生的課余生活,，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。

技校班主任工作計(jì)劃篇二

雖然來技工學(xué)校讀書的學(xué)生基礎(chǔ)不太好,，但即使最差的學(xué)生心中也有美好的一面,，也有被肯定的需要，因此我們應(yīng)以欣賞,、肯定的目光注視學(xué)生,，善于捕捉學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，尤其是對(duì)班內(nèi)的部分后進(jìn)生，哪怕有極其細(xì)微的一點(diǎn)進(jìn)步,，都應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)，鼓勵(lì)他們重拾自信,，迎頭趕上,。

新的學(xué)期我認(rèn)為應(yīng)抓好以下幾方面的工作：;一.“嚴(yán)”字當(dāng)頭，整體強(qiáng)化,，;近年來,，技校生源素質(zhì)普遍下降，許多學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)差;當(dāng)代技校生的世界觀,、人生觀已初步形成但尚不成熟,，;二實(shí)現(xiàn)民主管理強(qiáng)化學(xué)生主體性意識(shí)，充分發(fā)揮班,、團(tuán);班主任,、班干部及學(xué)生三者之間如同傘柄、支架和傘布;三.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，樹立熱愛科學(xué),，勤奮學(xué)習(xí)的;大多新的學(xué)期我認(rèn)為應(yīng)抓好以下幾方面的工作：

一.“嚴(yán)”字當(dāng)頭，整體強(qiáng)化,，制定班規(guī),，細(xì)化學(xué)生行為規(guī)范。

近年來,，技校生源素質(zhì)普遍下降,，許多學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)差、行為習(xí)慣也差,，缺乏基本的集體意識(shí) ,。著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡(jiǎn)單方面說,，只有一句話,，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,，而是通過每一件小事,、每一項(xiàng)活動(dòng)、每一節(jié)課長(zhǎng)期熏陶才能形成,。

當(dāng)代技校生的世界觀,、人生觀已初步形成但尚不成熟，自尊心強(qiáng)又容易沖動(dòng),，渴望成功又不愿付出太多的努力,。在初中階段他們是不受老師關(guān)注的群體,，本人又缺乏對(duì)自己的嚴(yán)格要求，缺乏強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心,，缺乏嚴(yán)格的自我控制能力,。因此，接班之初,，我除了向?qū)W生詳細(xì)地介紹學(xué)校的規(guī)章制度外,，還結(jié)合本班學(xué)生特色及學(xué)校開展的三項(xiàng)競(jìng)賽制度，制定詳盡的班級(jí)管理制度,，包括獎(jiǎng)勵(lì)制度和懲罰制度,，又細(xì)分為出勤、衛(wèi)生,、紀(jì)律及班級(jí)活動(dòng)等幾方面,，運(yùn)用加、扣分制度,，和每月的助學(xué)金及每學(xué)期的操行成績(jī)掛鉤,，使每個(gè)學(xué)生對(duì)自己的行為規(guī)范都有章可循。制定一項(xiàng)制度容易,，難的是如何把它落實(shí)到實(shí)處,，只要班主任嚴(yán)字當(dāng)頭，不折不扣地執(zhí)行每一項(xiàng)班規(guī),，學(xué)生定會(huì)慢慢地養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,。

二 實(shí)現(xiàn)民主管理強(qiáng)化學(xué)生主體性意識(shí)，充分發(fā)揮班,、團(tuán)干部的積極作用,。

班主任、班干部及學(xué)生三者之間如同傘柄,、支架和傘布,，一個(gè)再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。學(xué)生就是實(shí)施班級(jí)管理的主體,。因此,，開學(xué)之初應(yīng)把培養(yǎng)班團(tuán)干部作為新班管理的重要且艱巨任務(wù)來抓。對(duì)于有信心有一定能力的班干部,，班主任僅做工作上的宏觀指導(dǎo),，應(yīng)放手讓學(xué)生大膽去做。對(duì)于自身表現(xiàn)出色但工作經(jīng)驗(yàn)不足的班干部,，必須耐心,、細(xì)致地進(jìn)行工作指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們沒有人天生就會(huì)做事,，只要有信心,，再加上勇于實(shí)踐,，一定會(huì)有所成就。 對(duì)班團(tuán)干部的選用做到“人盡其才”是非常重要的,，就能很快組建起一個(gè)充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),、各盡其能、以身作則的班干部隊(duì)伍,。 此外,，定時(shí)召開班干部會(huì)議，總結(jié)工作,，指導(dǎo)方法，及時(shí)鼓勵(lì)出色的班干部,，幫助他們樹立信心,。并在班級(jí)強(qiáng)調(diào)班干部的職責(zé)及權(quán)利，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)對(duì)班干部工作進(jìn)行監(jiān)督,，學(xué)期末對(duì)班干部進(jìn)行民主評(píng)議,。

三.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，樹立熱愛科學(xué),，勤奮學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣,。

大多數(shù)技校生來自農(nóng)村，基礎(chǔ)較差,，讀書漫無目的,，缺乏明確長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。班主任應(yīng)采取有效的激勵(lì)手段,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。 第一：優(yōu)秀學(xué)生的榜樣激勵(lì)?！鞍駱拥牧α渴菬o窮的”,， 它比單純的說教更有說服力和號(hào)召力，更容易引起學(xué)生感情上的共鳴,。因此,，我很重視學(xué)生身邊的典型樹立，對(duì)相對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生加以重點(diǎn)栽培,，對(duì)其提出比一般學(xué)生更高的要求,，使之成為班級(jí)管理的骨干、學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵,，在各項(xiàng)活動(dòng)中起模范帶頭作用,，并慢慢帶動(dòng)多數(shù)同學(xué)朝相同的目標(biāo)奮進(jìn)。 第二：有特長(zhǎng)學(xué)生的能力激勵(lì),。 有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)一般,，各方面表現(xiàn)也不積極主動(dòng),，班主任應(yīng)善于捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)表揚(yáng),、強(qiáng)化并人盡其才,。

四. 加強(qiáng)心靈溝通，營(yíng)造融洽的感情氛圍,。

我要用中午或傍晚課余時(shí)間,，到寢室詳細(xì)了解學(xué)生的生活狀況，指導(dǎo)學(xué)生如何適應(yīng)集體生活,，如何化解生活中的一些小矛盾,， 并要親自動(dòng)手指導(dǎo)他們搞好寢室內(nèi)務(wù)。 此外,， 還利用自修課,、體育活動(dòng)課甚至打掃衛(wèi)生的機(jī)會(huì)，和學(xué)生一起探討他們中出現(xiàn)的一些問題并加以正確引導(dǎo),，注重事先預(yù)防而不是出現(xiàn)問題了才被動(dòng)地去解決,。 “親其師而信其道”，贏得了學(xué)生的信任,， 班主任的教育工作才能取得事半功倍的效果,。

五.重視周記的溝通橋梁作用。

隨著生理上的生長(zhǎng)發(fā)育,，學(xué)生的內(nèi)心世界也隨之日趨豐富起來,， 他們開始不太輕易表露自己的內(nèi)心思想，而更愿意將自己的喜怒哀樂訴諸筆端,。因而周記成了班主任了解學(xué)生心靈的一個(gè)重要窗口,、一個(gè)增進(jìn)師生情感交流的紐帶。 對(duì)于學(xué)生的周記,，我的態(tài)度是讓學(xué)生像寫自己的日記一樣,，寫出自己所見所想，不講求形式內(nèi)容,，不規(guī)定篇幅長(zhǎng)短,，想寫什么就寫什么，追求不拘一格,。這樣,，我便可借此了解學(xué)生的真情實(shí)感和思想動(dòng)態(tài)，,，并及時(shí)與之溝通,，起初不少學(xué)生對(duì)此心存顧慮，不敢說出心里話,，生怕被老師看后對(duì)自己會(huì)產(chǎn)生什么看法或偏見,。一開始不管他們寫什么,，我都寫一些肯定、鼓勵(lì)的話語,、一些善意的批評(píng),。人都有被肯定的需要，事實(shí)證明他們非常樂于接受這種方式并慢慢地向老師敞開心靈的大門,，周記儼然成了師生間心與心對(duì)話的橋梁,。 沒有一個(gè)學(xué)生不希望受到老師的關(guān)注和鼓勵(lì)!作為班主任，千萬不要吝嗇自己的贊美詞!

六.學(xué)生思想工作以肯定,、鼓勵(lì)為主,，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)。

雖然來技工學(xué)校讀書的學(xué)生基礎(chǔ)不太好,，但即使最差的學(xué)生心中也有美好的一面,，也有被肯定的需要。因此我們應(yīng)以欣賞,、肯定的目光注視學(xué)生，善于捕捉學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，尤其是對(duì)班內(nèi)的部分后進(jìn)生,，哪怕有極其細(xì)微的一點(diǎn)進(jìn)步，都應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),，鼓勵(lì)他們重拾自信,，迎頭趕上。我曾在班級(jí)開展過一次“尋找優(yōu)點(diǎn)”活動(dòng),。事先設(shè)計(jì)了一份表格,，每位學(xué)生一張，要求每位同學(xué)明確具體地寫出班內(nèi)其他同學(xué)的兩點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)或閃光點(diǎn),。此活動(dòng)受到了學(xué)生的熱烈響應(yīng),，他們花了兩天時(shí)間，實(shí)事求是地完成了任務(wù),。后來又組織班干部進(jìn)行匯總,，為每位同學(xué)羅列了一系列的優(yōu)點(diǎn)，再將信息表反饋給學(xué)生本人,。學(xué)生們都十分珍惜這份寶貴的禮物,，因?yàn)樗麄儚臎]意識(shí)到自己竟然有那么多優(yōu)點(diǎn)。通過此次活動(dòng),，學(xué)生們重新認(rèn)識(shí)了自我,，信心更足了，學(xué)習(xí)的積極性更高了,，參與班級(jí)活動(dòng)更積極了,，同學(xué)之間相處的更融洽了,，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)大有改觀,。

七.根據(jù)學(xué)校的要求,，圓滿完成學(xué)校交給班主任的各項(xiàng)工作。

總之,，,，新的教學(xué)目標(biāo)， 對(duì)教師提出了更新,、更高的要求,。作為領(lǐng)頭兵的班主任更應(yīng)當(dāng)告別舊的管理模式，從“心”開始,，不停地去學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)高科技知識(shí)，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，分析新形勢(shì)下各種社會(huì)因素對(duì)學(xué)生身心的影響,，積極適應(yīng)時(shí)代不斷發(fā)展的要求，給21世紀(jì)的教學(xué)管理注入新的活力,，做一個(gè)能真正完成“傳道,、授業(yè)、解惑”的班級(jí)工作者,。

技校班主任工作計(jì)劃篇三

只有制定好周密的班主任

工作計(jì)劃

一、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

1, 中專技校生是人生觀形成的重要時(shí)期,。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國(guó)家民族的前途命運(yùn),，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，因此抓緊抓好時(shí)政教育，特別是當(dāng)前世界與中國(guó)在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，歷史上中國(guó)的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國(guó)家相比我們存在的弊端,，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力,。

2,， 加強(qiáng)國(guó)家人才需求形勢(shì)的教育。這既能讓學(xué)生了解社會(huì)對(duì)不同人才的需求數(shù)量,，類型,，為今后確定志愿做準(zhǔn)備，更能通過國(guó)家對(duì)人才要求的德與才教育,，讓學(xué)生感受到必需從個(gè)人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力,，否則今后自已將落后于社會(huì)，就個(gè)人而言生活難以灑脫,。特別要講講打工仔的生活和工資變遷,，從只要打工就掙錢變遷到高學(xué)歷打工掙大錢低學(xué)歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實(shí)說明人要不斷的發(fā)展自已，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代對(duì)人的要求 ,，講一講下崗的原因,，從國(guó)家的角度來說是因?yàn)樯a(chǎn)力水平低下，產(chǎn)品在國(guó)際上缺少競(jìng)爭(zhēng)力,，于國(guó)家不僅不能為貢獻(xiàn)反而是一種負(fù)擔(dān),，下崗是為了減員增效，國(guó)家要的是高素質(zhì)的人才,，而不是普通的勞動(dòng)力,，適應(yīng)社會(huì)的要求是時(shí)代的潮流。

3,， 幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路。

這樣將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾,，思想教育工作實(shí)在,，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生理想,。

此外,自身要做一個(gè)人格高尚的人,，要弘揚(yáng)正氣，是非分明,，立場(chǎng)堅(jiān)定,，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎(chǔ),。

總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性,，主動(dòng)性,，和勇于探索的精神,，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

二,，鼓舞學(xué)生信心

1,， 樹立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣,，成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來了，取得了好成績(jī)的榜樣,，偉人,，名人，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡,。

2， 實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹立目標(biāo),取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

3,， 面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路,，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件,，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,，而應(yīng)著眼于人生的全局,。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來立時(shí)的好成績(jī)，必需長(zhǎng)期努力,。

總之,，班主任應(yīng)該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”

三,，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

2,， 強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調(diào)適,，科學(xué)的休息法,，記憶法，科學(xué)的身體煅煉,，營(yíng)養(yǎng)褡配,，腦科學(xué)最新成果。

3,， 造條件讓差生補(bǔ)習(xí),，同學(xué)自愿，請(qǐng)教師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料或購(gòu)買vcd影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力,，營(yíng)造一種努力爭(zhēng)先,，不畏艱難的氛圍。

4,， 織興趣小組,，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生,，提高其集體自力更生的能力,，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺(tái)階。

5,， 調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入,，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲,，

6,，強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識(shí)面,。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí),，又要重視課外知識(shí)的吸取,，課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的,。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。

四,， 加強(qiáng)班級(jí)管理

2,， 心挑選班干部，大膽鼓勵(lì)他們?cè)诎嗌祥_展活動(dòng),，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo),，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上,。

3， 格紀(jì)律要求,。班級(jí)管理要制度化,，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了,，早退了,，曠課了，打牌,，賭博了將要受到何種處理,，主要在于耐心細(xì)仔的批評(píng)教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長(zhǎng)聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡,，讓犯了錯(cuò)的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去,，嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分，對(duì)付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長(zhǎng)和老師共同制定他的

保證書

總之,，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心,，紀(jì)律管理為手段,，全方位調(diào)動(dòng)積極性，這樣,，一定能使我們的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)等更上一層樓!

一、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

1,中專技校生是人生觀形成的重要時(shí)期,。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國(guó)家民族的前途命運(yùn),，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，因此抓緊抓好時(shí)政教育，特別是當(dāng)前世界與中國(guó)在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，歷史上中國(guó)的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國(guó)家相比我們存在的弊端,，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念,，這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力,。

2，加強(qiáng)國(guó)家人才需求形勢(shì)的教育,。這既能讓學(xué)生了解社會(huì)對(duì)不同人才的需求數(shù)量,，類型，為今后確定志愿做準(zhǔn)備,，更能通過國(guó)家對(duì)人才要求的德與才教育,，讓學(xué)生感受到必需從個(gè)人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力，否則今后自已將落后于社會(huì),，就個(gè)人而言生活難以灑脫,。特別要講講打工仔的生活和工資變遷,，從只要打工就掙錢變遷到高學(xué)歷打工掙大錢低學(xué)歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實(shí)說明人要不斷的發(fā)展自已，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代對(duì)人的要求,，講一講下崗的原因,，從國(guó)家的角度來說是因?yàn)樯a(chǎn)力水平低下，產(chǎn)品在國(guó)際上缺少競(jìng)爭(zhēng)力,，于國(guó)家不僅不能為貢獻(xiàn)反而是一種負(fù)擔(dān),，下崗是為了減員增效，國(guó)家要的是高素質(zhì)的人才,，而不是普通的勞動(dòng)力,，適應(yīng)社會(huì)的要求是時(shí)代的潮流。

3,， 幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路,。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾，思想教育工作實(shí)在,，有利于學(xué)生清醒頭腦,，樹立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生理想。

此外,自身要做一個(gè)人格高尚的人,，要弘揚(yáng)正氣,，是非分明，立場(chǎng)堅(jiān)定,，用自身的人格力量感染學(xué)生,，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ),。

總之,，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動(dòng)性,，和勇于探索的精神,，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

二,，鼓舞學(xué)生信心

1,，樹立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣,，成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來了,，取得了好成績(jī)的榜樣,，偉人,，名人，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡,。

2， 實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹立目標(biāo),取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

3,，面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路,，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件,，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,，而應(yīng)著眼于人生的全局,。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來立時(shí)的好成績(jī)，必需長(zhǎng)期努力,。

總之,，班主任應(yīng)該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”

三,，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

2,， 強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調(diào)適,，科學(xué)的休息法,，記憶法，科學(xué)的身體煅煉,，營(yíng)養(yǎng)褡配,，腦科學(xué)最新成果。

3,，創(chuàng)造條件讓差生補(bǔ)習(xí),，同學(xué)自愿，請(qǐng)教師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料或購(gòu)買vcd影碟,，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力,，營(yíng)造一種努力爭(zhēng)先，不畏艱難的氛圍,。

4,，組織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組,，讓學(xué)生教學(xué)生,，提高其集體自力更生的能力，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺(tái)階,。

5,，調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入,，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲,，

6,，加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識(shí)面,。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí),，又要重視課外知識(shí)的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的,。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心,。

四， 加強(qiáng)班級(jí)管理

2,，班級(jí)管理要制度化,，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了,，早退了,，曠課了，打牌,，賭博了將要受到何種處理,，主要在于耐心細(xì)仔的批評(píng)教育，罰“力所能及”的清潔掃除,，與家長(zhǎng)聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡,，讓犯了錯(cuò)的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去，嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分,，對(duì)付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長(zhǎng)和老師共同制定他的保證書,，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬,，回頭是岸,，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督，多同他們交流,，給予他們信任,。

技校班主任工作計(jì)劃篇四

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又結(jié)束了,，本學(xué)期的工作在基于上學(xué)期的基礎(chǔ)之上不斷的進(jìn)步和完善著,。下面就將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一、勤于深入學(xué)生的生活

班主任工作的工作實(shí)質(zhì),，就是按照預(yù)定的目的,，依據(jù)一定的原則、程序,、方法,、手段,，對(duì)班級(jí)中的人、事,、物進(jìn)行計(jì)劃和調(diào)控，必須建立在對(duì)班級(jí)及學(xué)生的了解和研究的基礎(chǔ)之上,；那么我首先做的便是全面的了解學(xué)生的思想面貌,、健康狀況、生活經(jīng)歷,、個(gè)性特征,、興趣愛好及生活環(huán)境等，這對(duì)于掌握班級(jí)總體面貌,、特點(diǎn),、基本傾向，制定出切實(shí)可行的教育計(jì)劃,。其次,，多從生活上給予幫助和指導(dǎo)，最行之有效的辦法便是深入宿舍,，檢查的同時(shí),，更多傾注的是愛心。

其實(shí)一個(gè)班關(guān)起門來就是一個(gè)大家庭,，那么我是如何努力來營(yíng)造一個(gè)溫馨的班集體的呢：

1,、在班級(jí)管理中我努力將自己與人為善的思想和對(duì)班集體普遍的友愛傾注給所有的學(xué)生，給他們以更多的關(guān)注,，更多的投入,；精心營(yíng)造一種平等、和諧,、友愛的氣氛,，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地,。給他們一個(gè)展現(xiàn)自我,、實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，平時(shí)多爭(zhēng)取時(shí)間接近他們,，不斷在學(xué)習(xí)和生活中鼓勵(lì)他們,，時(shí)間也證明我的做法取得很好的效果。

2,、正確看待優(yōu)等生,。首先，嚴(yán)愛優(yōu)等生,。優(yōu)等生誰都喜歡她們,，也正因?yàn)槿绱?，?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視、掩蓋,、被原諒,、被袒護(hù)，但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患,，對(duì)這類學(xué)生,，要做到不寵壞她們，更不遷就她們,。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè),、工作方面要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu),，心胸要廣,，心理要健康。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生,，容易驕傲自滿,，要嚴(yán)格要求，警鐘常敲,，才能克服其自身的弱點(diǎn),，讓她容入這個(gè)集體。

3,、博愛中等生,。中等生往往是一個(gè)班中容易被忽略的群體，她們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài),，既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感,，也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄。她們是班級(jí)體的一面鏡子,，特點(diǎn)就是希望老師重視她們,，但又害怕拋頭露面。對(duì)這類學(xué)生我掌握她們的心理特點(diǎn),，調(diào)動(dòng)她們的積極因素,，正確對(duì)待她們的反復(fù)，始終如一地尊重,、理解,、信任她們。

二,、加強(qiáng)自我管理能力的培養(yǎng)

我在班級(jí)管理中建立起了一套事事有人干,，人人有事干的制度。它包括班干部管理制度，值日生管理制度和任務(wù)承包責(zé)任制度,。把事事落實(shí)到個(gè)人,，明確每位學(xué)生在班級(jí)中的位置和責(zé)任，使學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán),。為了調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性,，使每一位學(xué)生都可以在班級(jí)中找到一個(gè)合適的位置，擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作,，人人都為集體作貢獻(xiàn),，人人都意識(shí)到自己是班集體中不可缺少的一員。

同時(shí),，班主任日常表現(xiàn)出來的事業(yè)心和忘我的工作精神，也能給學(xué)生以極強(qiáng)的示范作用和影響,，從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力,。所以我經(jīng)常的會(huì)參與一些班級(jí)勞動(dòng)，在日常的學(xué)習(xí)和生活中特別注意自己的一言一行,、一舉一動(dòng),，盡量做到以身示范。

總之,，在這一個(gè)學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力，班級(jí)工作有了一定的起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。但在成績(jī)的背后有更多的缺點(diǎn)和不足，所以下學(xué)期擔(dān)子還很重,，工作還將更復(fù)雜,，因此，這就需要我不斷的努力,、刻苦,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，多向老班主任請(qǐng)教,，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī),。()

技校班主任工作計(jì)劃篇五

在20xx年春季學(xué)期，我成為了2013級(jí)計(jì)算機(jī)1班的班主任,，為了使今后的工作能順利展開,，把班級(jí)建設(shè)成團(tuán)結(jié)、積極,、上勁的班級(jí),，我制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃。

20xx級(jí)計(jì)算機(jī)1班目前總?cè)藬?shù)人，其中男生人,，女生人,，全住學(xué)校寢室。這樣的男女比例決定的這個(gè)班級(jí)的管理必須以女生為主,，以班級(jí)和宿舍協(xié)同管理的模式,，來促進(jìn)班級(jí)的框架迅速建立、班干部迅速成長(zhǎng),。目前班級(jí)設(shè)置班長(zhǎng)一名,，副班長(zhǎng)一名，勞動(dòng)委員,、體育委員,、學(xué)習(xí)委員各一名，他們?cè)谶^去一年時(shí)間,，已在班級(jí)中具有一定的威信,，基本能夠勝任班級(jí)工作。

利用周會(huì),、晚自習(xí)的時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生守則》和《技校生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。嚴(yán)格按照要求去做，建立良好班風(fēng),，完善班級(jí)管理制度,，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平,。

要建立良好的行為習(xí)慣,，做懂文明講禮貌的人，具體做到以下幾點(diǎn)：

（1）衣著整潔,、得體,、協(xié)調(diào)、樸素,、大方,。

（2）不許燙發(fā)、染發(fā),，不得化妝,。

（3）在班級(jí)、校園內(nèi)不得穿拖鞋,。

（4）不得佩戴花哨的飾件,。

（5）在園區(qū)見到公司領(lǐng)導(dǎo)師傅、老師校領(lǐng)導(dǎo)要打招呼,。

（6）不準(zhǔn)吸煙,，在公共場(chǎng)合不得喧嘩，在樓道中不打鬧。

（7）不得亂扔垃圾,，愛護(hù)校園的環(huán)境,。

（8）愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，珍惜實(shí)訓(xùn)原材料,。

（9）嚴(yán)格作息時(shí)間,，上課鈴響前必須進(jìn)教室。

1.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率。

3.師生融洽相處,，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系,。

4.重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，要持之以恒,，不能時(shí)緊時(shí)松,，對(duì)學(xué)生的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定,。

5,、注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo)，通過多種渠道調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，樹立必勝的信心,。

6、參加本?；顒?dòng),，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，并給予學(xué)生必要的幫助,。

1,、各個(gè)宿舍要建立寢規(guī)，并由專人監(jiān)督,。

2,、寢室成員不得在熄燈后大聲喧嘩、打電話,。

3,、宿舍人員有矛盾時(shí)，寢室長(zhǎng)及時(shí)反應(yīng),，如寢室長(zhǎng)有矛盾,，由寢室內(nèi)的其他人員反應(yīng)。

4、出早操時(shí),，學(xué)生不能逗留在寢室,。

1、班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時(shí)清掃衛(wèi)生,，由生活委員負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查,。

2、個(gè)人衛(wèi)生：衣著整潔,、大方,，宿舍內(nèi)的物品要擺放整齊，寢室內(nèi)務(wù)要整理好,，宿舍衛(wèi)生每天做到“三掃兩灑一擦”,。

1、教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué),，不打架,，不罵人。

2,、課堂常規(guī)管理,，做到“明、細(xì),、嚴(yán)”,，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學(xué)效率,。

3,、教育學(xué)生不要打黑的士車，過馬路時(shí)注意周圍車輛,。

4,、外出時(shí)，注意人身與財(cái)產(chǎn)安全,，貴重物品要看好

5,、宿舍紀(jì)律，不得外宿或留他人住宿,；嚴(yán)禁各種大功率電器,，禁止明火，嚴(yán)格按照《住校生管理規(guī)定》中的要求,。

6,、請(qǐng)假嚴(yán)格按照請(qǐng)假條例進(jìn)行，如有事必須當(dāng)面或電話請(qǐng)假,。放假到家后要讓學(xué)生家長(zhǎng)以電話或短信通知確認(rèn)到家,。

教育學(xué)生,，即時(shí)與家長(zhǎng)的溝通是很重要的，而且,，家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí),，需要和孩子共同成長(zhǎng)。孩子和父母是天然的朋友,，要積極反應(yīng)學(xué)生在校的情況,，要爭(zhēng)取多和家長(zhǎng)溝通，在溝通,、交流中進(jìn)步,。學(xué)生不在學(xué)校且沒有請(qǐng)假時(shí)，要及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行練習(xí)并及時(shí)處理,。

1.賞罰分明,，公平公正。

2.學(xué)生的問題要第一時(shí)間進(jìn)行處理,，讓學(xué)生感到班主任是可依靠的人,。

3.做到經(jīng)常到學(xué)生寢室與學(xué)生進(jìn)行交流，關(guān)注學(xué)生的問題,。

4.經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,。

5.積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)。

6.對(duì)自己的要求是用“五心”去對(duì)待學(xué)生,。

7.周會(huì)計(jì)劃（略）

總之,，做好一個(gè)技校的班主任不好當(dāng)，但是我會(huì)努力的,。在以后的工作中我一定會(huì)更加的努力工作,，不辜負(fù)社會(huì),、學(xué)校,、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生和自己本人的期望,，他們的關(guān)注是對(duì)我的壓力和對(duì)我的動(dòng)力,，我相信我會(huì)做的更好的。

技校班主任工作計(jì)劃篇六

1,、：該生在校表現(xiàn)較好,，學(xué)習(xí)認(rèn)真、態(tài)度端正,、積極性高,，但成績(jī)不太理想，時(shí)間觀念不夠強(qiáng),，望以后要加倍努力有所改進(jìn),，同時(shí)還要注意學(xué)習(xí)的方法,，記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。當(dāng)然也可以向?qū)W習(xí)委員學(xué)習(xí),，多和他探討,，你一定會(huì)有很大的收獲的。

2,、：該生在校表現(xiàn)較好,，能遵守學(xué)校紀(jì)律，做到不遲到,、曠課,、上課基本上能專心聽講，作業(yè)也能及時(shí)完成,，但成績(jī)一般,，望能更刻苦，更努力,，爭(zhēng)取更好成績(jī),。

3、：聰明伶俐的你,，書寫工整漂亮,，繪畫充滿靈氣,很令老師欣賞，同學(xué)佩服,。應(yīng)該說,，你是個(gè)出色的學(xué)生，在學(xué)習(xí)方面,愿你在渴求知識(shí)的同時(shí),，不斷的提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),，努力完善自我。

4,、：該生在校關(guān)心同學(xué),，遵守班級(jí)紀(jì)律，積極參加各項(xiàng)有益活動(dòng),，上課認(rèn)真聽講,，作業(yè)及時(shí)完成，學(xué)習(xí)目的性較明確,，本學(xué)期學(xué)業(yè)成績(jī)較好,，望今后再接再勵(lì)爭(zhēng)取更好的`成績(jī)。但遲到次數(shù)較多,，望下學(xué)期有所改進(jìn),。

5、：作為班里的團(tuán)支書相對(duì)會(huì)累點(diǎn),，作為班主任我理解你也感謝你,。你在德智體各個(gè)方面都做的很好,，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很可貴的,，但有時(shí)你會(huì)稍為脆弱,，頂不住壓力。所以在這里我要送你一句話：堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn),，你會(huì)做得更好,！

見解！

7：在你的學(xué)習(xí)生活中,，有成功的歡笑,，也有失敗的痛惜，

成功時(shí)你沒有陶醉,，失敗時(shí)你沒有氣餒,，你用堅(jiān)強(qiáng)的信念和不懈的努力去面對(duì)它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績(jī),，而是你執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神,。特別是你用動(dòng)聽的歌喉唱出了心中的感情，贏得了同學(xué)們的敬佩,，望繼續(xù)努力爭(zhēng)取更上一層樓,。

8、：誠(chéng)實(shí),、熱情,，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體,，學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點(diǎn),。課堂上能積極思考老師提出的問題。你的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,，還經(jīng)常犧牲掉休息時(shí)間主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),。多一份勤奮，多一份刻苦,，持之以恒地努力下去,，你會(huì)取得好成績(jī),。

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技校班主任工作計(jì)劃篇七

繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí),。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,， 對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠(chéng)實(shí)守信教育,、心理健康教育,。把安全教育放在班主任工作 的首位,，創(chuàng)建平安、衛(wèi)生,、文明,、和諧的班級(jí),。提高大課間活動(dòng)和課外活動(dòng)的質(zhì)量，提升學(xué) 生的身心健康和體育運(yùn)動(dòng)技能水平,。

二、班級(jí)基本情況

全班共有學(xué)生53人,，其中有男生20人,，女生33人。班上女學(xué)生比較多,，要面對(duì)不少思想情緒問題,，男生較少，但學(xué)習(xí)自覺性差的卻有不少,，需要更多的檢查督促,。

三、奮斗目標(biāo)：

將本班建設(shè)具有“團(tuán)結(jié),、嚴(yán)謹(jǐn),、奮發(fā)、拼搏”的班風(fēng); 讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,， 為今后學(xué)習(xí)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),， 抒寫人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。

四,、本學(xué)期班主任工作基本要點(diǎn)：

1,、增強(qiáng)凝聚力，形成團(tuán)結(jié),、互助互愛的班集體 通過班會(huì),、團(tuán)活動(dòng)、?；顒?dòng)等活動(dòng)不斷將這個(gè)集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧,、奮發(fā)進(jìn)取的 團(tuán)隊(duì)，形成“同舟共濟(jì)”,、“共同進(jìn)步”,、“班榮我榮、班恥我恥”的思想,，讓每一位同學(xué) 都努力為班爭(zhēng)光,，使班級(jí)最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出,，讓每一位同學(xué)對(duì)班集體都有一種歸屬 感與榮耀感,。

2,、民主競(jìng)選，建立一支讓人信服的,、強(qiáng)而有力的班干部隊(duì)伍 通過了解思考確定了幾個(gè)當(dāng)班干部的人才,，并找其單獨(dú)談話，鼓勵(lì)他們勇于挑起重任,、 為班作貢獻(xiàn),，準(zhǔn)備好競(jìng)選演講。利用班會(huì)課舉行了氣氛熱烈的班干部競(jìng)選活動(dòng),，再通過全班同學(xué)的不記名投票,，最終選出每個(gè)崗位的人選。具體而合理分工,，讓每位班干部都感覺到自 己的重要性,，并非有名無實(shí)。

3,、制定班規(guī),，落實(shí)每月操行評(píng)分細(xì)則的執(zhí)行 國(guó)有國(guó)法，班有班規(guī);制定班規(guī),，使班級(jí)有規(guī)可依,，讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受 到最大的自由權(quán)利。每個(gè)班干部負(fù)責(zé)不同的操行評(píng)分的登記,，比如副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤,，科代表 負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況，團(tuán)支書記錄班團(tuán)活動(dòng)積極參加者,， 勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)清潔方面,，每天都 有值日班干部， 并對(duì)當(dāng)天的一切情況做好記錄; 每個(gè)班干部要對(duì)自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)交 給班長(zhǎng)匯總,，然后向班主任匯報(bào),。每個(gè)月根據(jù)操行分評(píng)選出三名文明之星。

4,、狠抓常規(guī),，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣 課堂紀(jì)律、公區(qū)和課室清潔,、早操出勤,、宿舍內(nèi)務(wù)清潔等的紀(jì)律，這些都是常規(guī)管理的 重點(diǎn),，鼓勵(lì)每一個(gè)同學(xué)都以“成功從這一刻開始”的要求,，約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一 天,，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。

5,、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)的最大進(jìn)步 每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績(jī)，成績(jī)的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波 動(dòng),。每個(gè)同學(xué)填寫自我激勵(lì)卡貼在課桌上,，督促自己勿忘目標(biāo)，勿忘奮斗,。從開學(xué)始,，便強(qiáng) 調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績(jī)好”的關(guān)系，課堂上抓好40分鐘,，晚自習(xí)保證專注,、高效的 學(xué)習(xí)，早讀和晚自習(xí)要提早到教室展開自主學(xué)習(xí),。多與每位任科老師,、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交流,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

6,、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí),，明確班干部的合理分工、加強(qiáng)對(duì)各班干部培養(yǎng),，讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng),，實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤,，嚴(yán)格控制自習(xí)課紀(jì)律,。配合開展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,。

7,、加強(qiáng)家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學(xué)生成才學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,，學(xué)校與家長(zhǎng)必須架起溝通的橋梁,，及時(shí)、切實(shí)和高效 地解決每一位學(xué)生面臨的問題,。通過電話,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式，加強(qiáng)溝通，及時(shí)了解學(xué)生各方面動(dòng)態(tài),，有效地做好學(xué)生的思想工作,。

8、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。

9、認(rèn)真上好班會(huì)課,。 利用各種形式的班會(huì)課對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育,， 調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格,、修養(yǎng)等,。有計(jì)劃地安排一些主題班會(huì)，提高每一次的班會(huì)課的質(zhì)量,。

10,、本學(xué)期涉及到學(xué)生的分流走向，做好學(xué)生思想教育工作,，教育學(xué)生給自己一個(gè)正確而的定位,，為自己確定一個(gè)明確的目標(biāo)。

技校班主任工作計(jì)劃篇八

春節(jié)很快過去了,，新的學(xué)期馬上開始,，我們也即將投入到緊張的工作和學(xué)習(xí)生活之中。在這新的學(xué)期里,，我將會(huì)帶領(lǐng)1736-2班走向新的里程,。特制訂班主任工作計(jì)劃如下：

一、總思想通過各項(xiàng)活動(dòng)的開發(fā),，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，并做好學(xué)校——班級(jí)——家長(zhǎng)的橋梁溝通,，互相支持配合工作,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

二,、班級(jí)概況我班由28名女生組成，17名男生組成,。其中2人為走讀生,，大部分均為在校寄宿生。而且學(xué)生素質(zhì)參差不齊,，自主學(xué)習(xí)能力較差,，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立生活習(xí)慣,學(xué)生之間分派較多,，班級(jí)凝聚力較弱。

三,、具體工作措施

1,、修整、培養(yǎng)班干部隊(duì)伍,，建立一支積極進(jìn)取,，責(zé)任心強(qiáng),、管理能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,。營(yíng)造讀書氛圍，創(chuàng)建書香班級(jí),。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，形成勤思好問的學(xué)風(fēng),，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng),。

2、主動(dòng)關(guān)心學(xué)生,，做好學(xué)生心理工作開通“班主任信箱”,、“班級(jí)qq平臺(tái)”等，并通過其了解學(xué)生;常到學(xué)生宿舍走走,，主動(dòng)與學(xué)生溝通,，經(jīng)常與學(xué)生談心交流，了解她們的心理情緒,、思想動(dòng)態(tài),，主動(dòng)關(guān)心、安慰,，幫助她們,，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題，做學(xué)生的知心朋友;開設(shè)專題知識(shí)講座,，加強(qiáng)心理引導(dǎo);召開主題班會(huì),，加深學(xué)生的自我認(rèn)識(shí);努力培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，以便更好地開展各項(xiàng)管理工作,，促進(jìn)學(xué)生的身心健康,。

3、培養(yǎng)健全人格,，打造優(yōu)質(zhì)人才在班級(jí)樹立做人第一,，做學(xué)問第二的思想。建構(gòu)自立,、自信,、自尊,、自強(qiáng)的健全人格培養(yǎng)模式，使學(xué)生能客觀地認(rèn)識(shí)自我,，自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活,。激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，勤奮好學(xué),，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu),、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。

4,、發(fā)揮班會(huì)課的作用,，加大教育力度定期召開班級(jí)會(huì)議、班干部會(huì)議,，突出學(xué)生的主體地位,，讓學(xué)生及時(shí)了解自己，學(xué)會(huì)自己管理自己,，并及時(shí)根據(jù)班級(jí)具體情況,，給予正確的指導(dǎo)。也可利用成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)帶動(dòng)較差同學(xué)學(xué)習(xí)的作用,，分享她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，營(yíng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)氛圍。組織和鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展,。

5、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，完成學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，通過德智體操行分評(píng)比，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。制訂班干部輪值制度及班級(jí)公約，以維持課堂及晚自習(xí)等班級(jí)學(xué)習(xí)秩序,。

6,、及時(shí)與各科任老師聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的學(xué)習(xí)成績(jī),。保持與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)向家長(zhǎng)反映其子女在學(xué)校的紀(jì)律、學(xué)習(xí),、生活情況,。做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合共同教育學(xué)生,。組織和鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，如班級(jí)晚會(huì)、五.四青年節(jié)活動(dòng)等,，以豐富學(xué)生的課余生活,，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。