寫教學總結的格式篇七

時間過得真快,，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結經驗,、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：

一,、 思想工作方面

俗話說：“活到老,，學到老”,，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質。在抗“非典”時期,，能夠主動配合學校，做好防治宣傳工作,。

二,、 教育工作方面

這學期,，本人擔任一年級語文教學工作,，班級人數(shù)眾多,，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材,，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗,。在教學中,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，本學期撰寫綜合活動案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣?、獲獎,、發(fā)表。

三.遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領導,、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

四,、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余,，還擠時間自學中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。

優(yōu)秀的班主任工作總結

記得在一本書上看到,，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心*勞型,，*勞良心型，良心應付型,。

記得一個優(yōu)秀班主任在做經驗報告的時說：：班主任在，學生能做好,，是一個基本合格的班主任;班主任不在,，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在,，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任,。

多年以來，我一直積極思考如何做好班主任工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。

下面,，我就談談我的具體工作和具體做法,。

一.開學三步曲

在新生入校的第一天，我設計了三個活動：

1.自我介紹,，就是給每個同學一分鐘的時間介紹自己，姓名,，年齡，愛好,，特長，愿望,。主要是給學生一個鍛煉機會，讓每一個學生敢于站在講臺面對大家講話,，要講的精練，生動,，精彩，令人難忘,。

2.競爭班干部,。每個同學都可以來競爭一個職位。主要是培養(yǎng)學生的競爭意識,，挑戰(zhàn)意識，領袖意識和參于意識,。

3.給每個學生一封公開信，在信中,，我首先對學生進入我的班級學習表示歡迎，也介紹了我自己的情況,，并且對學生提出了具體的要求。

營造家的氛圍

1.學唱班歌,，“因為我們是一家人,，相親相愛的一家人，有緣才能相聚,，有心才會珍惜，有福就該同享,，有難就要同當，用相知相守換地久天長,。”歌聲把大家的心連在了一起,，把家的氛圍營造了起來。

2.生日祝福,，鮮花，值日生檔案 在同學過生日的那天,，由班長主持，大家一起給他唱生日歌,，讓他感受來自同學的祝福;教室里要保證每天有鮮花，讓自然的美帶給大家好的心情;在后面的黑板報上有一個值日生檔案,，讓值日生寫上自己的生日,，愛好，最想說的話,，讓同學們更多的了解他。

3.圖書角：由每個學生志愿捐書,，集中起來構建了一個小小的圖書角，現(xiàn)在已有藏書一百余本,。圖書角大大的豐富了同學們的課余生活，也使同學們更加熱愛我們的“家”了,。

4.寫日記 我要求學生每周寫三篇日記，有一篇是寫給老師的心里話,，每周一我會收上來認真的閱讀和批改。這樣,，即可提高學生的寫作水平，又開辟了一條師生溝通的渠道,，同時還增進了師生的感情。學生有了說心里話的地方,，感情也就有了歸屬了,。

爭當文明班級

在軍訓的時候，在學校組織的文明禮貌月的活動中,，我們都力爭做到最好，無論是在艱苦的訓練中,，還是在平時的學習中，我們都有一個共同的信念：做最好的自己,，創(chuàng)最好的集體。

我們獲得了軍訓隊列比賽的一等獎。

我們獲得了文明禮貌月的優(yōu)秀班級的稱號,。

寫教學總結的格式篇八

2022年3月28曰，嚴峻的疫情,，打亂各種節(jié)奏、各種部署與安排,，面對突如其來的疫情，教體局，中心校做出停課不停學,，進行線上教學的決定。我校積極響應,，通過學校微信群安排學生線上上課課表，學生作息時間表,，組織班主任建立釘釘群,，在微信群中教家長熟悉釘釘，教學生用釘釘怎樣聽課,。安排班主任及各科教師做好網課準備工作。現(xiàn)將十天線上教學總結如下,。

一、線上教學開展情況,。

1,、認真?zhèn)湔n，按吋上課,。

任課教師按照學校安排的課表，認真?zhèn)湔n,，在釘釘上授課。同學科教師就上課出現(xiàn)問題在學科教研群中討論,，交流，共同商討對策,。同年級教師統(tǒng)一進度,，分工明確，視頻通課,，集體備課。包級領導進群聽課,，每天上課前10分鐘，在釘釘或微信群中提醒學生按吋上課,，每天下午6點前將本班直播回放截屏發(fā)到校微信群中。

2,、作業(yè)形式多樣,，批改及吋。

作業(yè)形式多樣化,，有寫的，默的,，考試，或視頻,，錄音,，打卡……能對當天所學知識進行鞏固；作業(yè)量適中,，各學科教師能互相均衡，做到高效,，實用；作業(yè)布置在班級‘釘釘群家校本中，學生在教師規(guī)定時間內完成作業(yè),，任課教師當天批改，對學生的作業(yè)進行評價，劃分等級,。不合格作業(yè)當即打回，要求學生訂正,，再提交；班主任和任課教師必須把本班作業(yè)布置,、檢查完成情況，優(yōu)秀作業(yè)名單截屏發(fā)到校微信群中,。

3、課后輔導,，不落一人。

課后老師還追蹤輔導,，學生沒聽課老師問清原因，及時與家長反饋信息,，努力做到作業(yè)曰日清，落一人,。老師付出的不僅僅是時間,，更多的是身為人師的愛。

二,、工作成績,。

1、雖然線上教學給教師們帶來了新的挑戰(zhàn),，但各科老師都能迎難而上,，努力提升自己，不斷學習,，釘釘直播上課的能力不斷提升,。

2、各學科教師均能按課表上課,，新課和復習課交替進行,，有效地鞏固了學習成果,，絕大多數(shù)學科班級完成了4月上旬教研室教學進度。

3,、各班上課紀律較好，學生在公屏上回答問題積極性很高,，學生作業(yè)完成質量和速度提高。

4,、師生關系更加親近,，家長和學校的配合更加默契。

三,、存在問題及改進措施。

（一）,、存在的問題。

1,、個別學生自律性不強，不能按時上課,，每節(jié)課總是遲到幾分鐘,。

2、少部分學生的網絡太卡,，特別是視頻教學過程中個別學生的網絡太卡，有時直接掉線,，只能在群里發(fā)信息。老師和學生的聲音延遲,，并有雜音，學生聽不清老師所講的內容,，影響教學效果,。

3,、家長監(jiān)督力度不大,，個別學生遲到或缺席,，當班主任老師統(tǒng)計完上課人數(shù)及簽到表，打電話通知家長,，家長才想起來孩子還要上網課。

（二）,、改進措施。

1,、班主任做好每日總結,，以表揚為主，多渠道多層面進行表揚,。如按時簽到的學生、聽課認真的學生,、答題規(guī)范的學生、紅筆糾錯的學生,、上傳作業(yè)及整理錯題集的學生等進行表揚，當然對于個別學生,，要及時聯(lián)系家長，進一步真誠的溝通,，讓家長做好敦促工作。

2,、完善網絡授課方式,，不一定局限于一種軟件,，可以嘗試兩種互相結合,。

3,、分層教學。雖是網絡上課學習,，我們也要以學生為主體，要提高教學質量,，讓不同層次的學生有不同的收獲,。

4、落實家庭作業(yè)完成情況,，每日及時檢查通報，并適時表揚,，點出其優(yōu)秀所在，做好榜樣的宣傳,，做好每日上報年級群。

宅家的日子也精彩,，雖然疫情阻擋了我們外出的腳步，卻阻擋不了我們成長的步伐,，在別樣的日子里涅陽六小校全體師生開啟了別樣的成長,，我們的學習之旅永不止步！

寫教學總結的格式篇九

1,、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習,，緊緊圍繞學習新課程,，構建新課程,，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學觀念,。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來,。通過學習新的《課程標準》,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇,。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想,，更新觀念，豐富知識,，提高能力,，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2,、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念,。樹立了學生主體觀，構建了一種和諧平等的新型師生關系,，使尊重學生人格,，尊重學生觀點,，承認學生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處,。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果。

二,、教學工作

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵,。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學,，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導的作用

1、備課深入細致,。平時認真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握難重點,。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結經驗教訓。

2,、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點,，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體,，教師為主導、教學為主線,，注重講練結合。在教學中注意抓住重點,，突破難點。

3,、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗,，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題,。聽公開課多次，自己執(zhí)教三節(jié)公開課,，尤其本學期，自己執(zhí)教的公開課得到了學校領導和教師們的肯定，同時也給我提出了不少寶貴的建議,，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講,。本年度外出聽課2節(jié)，在校內聽課32節(jié),。

4、在作業(yè)批改上,，認真及時，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢。

（二）調動學生的積極性,。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律。有意識地以學生為主體,，教師為主導，通過各種游戲,、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學”為“我要學”,，極大地活躍了課堂氣氛,，相應提高了課堂教學效率。

（三）做好后進生轉化工作

作為教師,，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學習上后進的學生,，往往得不到老師的肯定，而()后進生轉化成功與否,，直接影響著全班學生的整體成績。所以,，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：

1,、用發(fā)展的觀點看學生。

應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好,，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。

2,、因勢利導，化消極因素為積極因素,。

首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡、責罵只能適得其反,，他們應該享有同其它學生同樣的平等和權利,，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定,。

寫教學總結的格式篇十

根據中心校的部署,，我校開展了《江蘇省中小學管理規(guī)范》學習教育活動。根據中心校的 安排,，本月我校還安排了兩次業(yè)余學習,、兩次政治學習,。并有效開展了語數(shù)校本教研活動，收到較好的成效,。切實作好老師們的業(yè)務學習工作,。

二,、工作開展

本月我校根據中心校的部署，在上新課的同時認真作好校本教研活動工作,。以積極的態(tài)度向課堂教學效益年活動延伸,。但也有少部分教師思想不夠重視導致活動開展的不夠順利，我校領導正在做其思想工作,，力爭在其思想方面取得一定的進步,。上好課的同時,，我校根據中心校的部署,，認真作好美化教室的準備工作,，定期出好每月一期的黑板報,，我校還進行了黑板報的評比活動。為了提高質量,，我校各科教師利用課余時間認真進行補差培優(yōu)的教學工作,。力爭成績有所提高,。各班還進行了《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的比賽活動,，加強了學生的日常學習行為、生活行為,。

本月,，根據中心校的安排，我校組織了李之民,、喬大軍等教師參加了中心小學口語交際、寫作教學研討活動暨語文教學工作會議的教研活動;參加了中心小學開展的英語教研活動,，參加教師有王艷玲,、夏正蘭,、孫振祥老師。為落實市,、縣“課堂教學效益年”和“連云港市中小學教學常規(guī)管理要求”,，努力探索優(yōu)化課堂教學方法,，構建自主高效的課堂教學模式,，積極研究不同課型的結構特點與規(guī)律，同一課型的不同教學方法,，努力促進教與學的方式的根本轉變，我校全體數(shù)學教師參加了中心小學組織的“同課異構”教學研討活動,。我校教研組繼續(xù)活動，語文組本月舉行了二次教研活動，聽評了喬大軍老師的研討課,，組織教師觀看了名師教學錄象、交流了出外聽課的心得。數(shù)學組根據教研組計劃舉行二次教研活動,，聽評了馬善忠、劉朋飛兩位數(shù)學老師的研討課,。從聽課效果看,，這劉鵬飛老師上課水平比以前有了很大的提高,。從本月教研活動的開展來看，雖然效果明顯，但是也存在這認識不足,，準備不充分等缺點。

三,、業(yè)務檢查

本月，共開展業(yè)務檢查四次,，檢查內容包括備課、作業(yè),、政治業(yè)務、聽課記錄,、班主任手冊等等。重點檢查教師的主科備課和學生的作業(yè),，檢查效果良好，類目齊全,、備課詳細、記錄及時,。其中比較好的老師有：李善芹、李之民等,。檢查過程中，也出現(xiàn)一些問題,，個別教師圈畫較多,，添加較少，課后筆記老套,，作業(yè)批改不及時等。但經過教研組長的督促已經有了很大的改善,。

針對以上情況,，在以后的工作中,，我們將加大督促力度,，以確保完成保質保量,、檢查及時而有針對性。

四,、校舍,、師生安全

本月我校無重大事故發(fā)生,。

五、學生變動情況

本月我校學生變動情況,。

四年級孟寒雪轉入中心校

一年級孟慶珉轉入中心校

寫教學總結的格式篇十一

在本學期本人繼續(xù)擔任四年級的班主任工作,，本班18名學生，男生多,，女生少，而且后進生落后面很大,，他們愛玩，愛鬧,。面對不做作業(yè)的人多，且差生基礎特別差,、上課思想不集中、作業(yè)拖拉,、馬馬虎虎,，你不催，他可以幾天不交的情況?，F(xiàn)就這半學期工作總結如下：

一、常抓常規(guī)管理,，初步養(yǎng)成良好習慣

在班主任工作中，我主要從小事抓起,，抓好常規(guī)管理,，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣,，為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習,、生活環(huán)境。學期初,，我就根據班中的實際情況，明確了各個崗位的負責人,。如：紅領巾佩帶檢查員、衛(wèi)生檢查員,、紀律檢查員等。同時,，我利用班隊、晨會讓全班同學討論,，明確小學生應做到哪些，不能做哪些,。我又開展班級評比活動組織學生每周進行總結評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學,，把他們的名字寫到光榮欄里，以此不斷強化,，幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,。

二、關心愛護每個學生用愛心轉化后進生

做一位快樂成功,、受學生歡迎的班主任是我不斷努力的目標，我覺得做班主任首先要有一顆愛學生之心,，沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進生,，恢復他們的自信,、激發(fā)他們的熱情。班級后進生無非包括三類：

1,、學習困難的.學生;

2、行為習慣自制力較差的學生;

3,、既學習困難又行為習慣自制力較差的學生。

然而,，他們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑,、缺乏做人的自信、或刻意的搗亂,。通常我會跟他們接觸,、交談,，有空的時候常跟他們談心，談一些學習方法,，這些有意無意的談心，往往會增進師生的感情,，使學生覺得老師很在乎他們、很看重他們,，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點滴進步,，我都要在班內進行表揚，鼓起他們學習的勇氣,，樹立起他們的自信心。在班內,，我還常開展評比活動，看誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點最多,，并互相說一說。我始終堅信,，以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法,。本學期，我始終愛字當頭,、以情動人。有幾個學困生的成績有很大提高,。

三、以身作則,，為人師表，加強安全,、行規(guī)的教育,。

我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,，更是一個班級的教育者,。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多,，因此班主任的一舉一動，都將對學生產生較大的影響,。俗話說：“身教重于言教?！币虼耍以诮虒W中,，批改作業(yè)認真仔細，字跡端正清楚,，及時糾正錯誤,。平時,，我都嚴格要求自己,，做到“要學生做到的,，老師先要做到”。對于四年級的孩子來說,，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學習,，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非,，學習怎樣做人，安全意識警鐘長鳴,。

問題：主要存在于高二兩個班

第一，講課效果,。高二兩個班的教學由于是中途接手，可能學生還沒有習慣我的授課方式,，再加上英語基礎普遍偏偏弱，對英語學習興趣不高,，上課效果與初二兩個班相比欠佳。

第二,，進度。由于學生基礎薄弱,，為了保證上課的質量和效果，勢必會適當放慢教學進度,，但是又必須完成所有教學內容，所以學生聽的多,，練得少。

第三,，作業(yè)。聽課效果欠佳,，就導致有些學生作業(yè)不能獨立完成,，在作業(yè)批改中發(fā)現(xiàn)為了完成任務，有抄作業(yè)現(xiàn)象。

解決方法：

1.與學生好好溝通,，采用情感激勵的方法，提高他們的自信心,，調動他們學習英語的積極性,。

2.布置作業(yè)時難度要分層，不能一刀切,。程度不太好的學生可以適當降低難度，工作總結

3.關于進度與教學總時間的矛盾,，通過抓住考試重點，盡量濃縮精華的途徑來彌補,。

以上就是我對本學期教學工作的總結,，歡迎大家批評指正。

寫教學總結的格式篇十二

最近,，我們大班組經過幾次提議，終于實現(xiàn)了輪番教學,。這對我們來說是一個探索，是挑戰(zhàn),。原因是我們大班里面，五位男老師除了我之外,，其他四位老師都不是幼教專業(yè)畢業(yè)的,，但每位老師都各懷特色，而且也都在幼兒園有兩年以上的帶班經驗,。唯一不足的是，每位老師都有自己的特色和特點,，但身兼多個課程,，每位老師的特長都沒有展現(xiàn)出來了,，要么就資源沒有充分的利用好,。像吳昊老師,，美術專業(yè)的，他們班總有好玩有趣的美術作品出來,，這是我們其他班所沒有的，孩子們都很羨慕,。

但吳昊老師音樂教學薄弱，這剛好與音樂專業(yè)出身而美術教師薄弱的馮老師形成了互補,。就在這樣一個背景下，我們大班組經過幾次的的討論和課程的安排,，終于決定就以這種形式開展大班組的教學活動。

由于我不同其他老師都是專業(yè)教師,，我是地地道道幼師畢業(yè)的，每樣都能上手,，但卻也沒有突顯出自己作為男幼師的優(yōu)勢。在實施輪番教師這種教育模式后,，吳昊老師教美術，吳煒老師教樂器,，馮偉偉老師帶音樂，最初分配全茂老師帶體育,，而我是幼師出身，便把科學課留給了我。但幾經思量,，我覺得帶科學也不錯，畢竟這樣我也能突顯出男教師在科學方面的獨特的方式,。但我個人覺得自己還是比較喜歡體育活動的,，之前也一直都想在體育方面有所研究，但種種種種原因始終沒有實現(xiàn),，選擇有了這樣好的機會平臺，我應該爭取一下,。于是最后和級組長和全老師商討之后，終于確定了我和全老師平分科學和體育課程,，一人擔任十周科學課程，十周體育課程,。

很開心我先擔任前十周的體育課程,，現(xiàn)在我已經上了四周的體育課,，感覺真的越來越好,，說明輪番教學的方式還是值得開展的,。下面是我對這四周開展體育課以來的個人反思。

對于體育課來說,，先天條件來說也是很重要的，全老師體型壯碩,，給人感覺是比較像一位體育老師。雖然我沒有全老師這方面的優(yōu)勢,，但我善于融入孩子中，以活潑的形式提起孩子們對體育活動的興趣,。就拿這四周來說，我習慣課前先帶孩子們分成兩隊繞操場跑圈進行熱身,。但第一周還行，第二周孩子們就不太愿意那么規(guī)矩的跟著你跑了,。

也是,，每次都這么跑，我自己都覺得有些枯燥無味,，何況孩子。于是我第二周開始帶他們跑的時候就告訴他們,，我們今天還是站成兩隊跑步，但前提是你們必須遵守規(guī)則,，一個跟著一個，不推不擠,，老師一定能讓你們跑出看的的形狀出來。于是我第一圈還是先繞圈跑,，看孩子們還是替守規(guī)則的，于是我就開始帶他們繞城s型跑,，有孩子說：“老師，好像在舞龍啊,。”我一看還真有點像,，我就加大難度，跑得形狀越來越彎曲,，越來越像舞龍，孩子都很喜歡,，幾乎都能站在兩條隊伍上，但每個班也還是有幾個小朋友一興奮就亂跑,，我一般先和他溝通，實在不行,，我就讓他站在最后，我抓住了孩子們不愿意站最后的一個的心理,，我認真的實行一兩次，效果還是不錯,。

態(tài)度要強硬，該遵守的規(guī)則要遵守,，但課程內容還是要有趣味性一些。后來,，我在跑步熱身的時候，再加上一些器械,，如紙箱、啞鈴和背著書包負重跑等,。枚隔一段時間有些不一樣的東西，孩子們就很有興趣,。

其實課程內容和以前的差不多，只不過現(xiàn)在一周內都上一樣內容的一節(jié)課,，而且上的是不同的班級,，這樣就等于有了很好的磨課的機會,，每次上完發(fā)現(xiàn)有不足的地方，第二天就可以改正，在方法或內容上做一些調整,。雖然現(xiàn)在只上了短短的四周，但自我感覺在體育教學方面還是要比以前有經驗了一些,，相信再過半年我應該可以體育活動上有突破，甚至創(chuàng)新,。

寫教學總結的格式篇十三

時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學期結束了,。半年來，美術教研組在教導處的正確領導,、全體美術教師的大力協(xié)作下，順利完成了學期初的預定目標,，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓,，現(xiàn)將本學期的美術教研工作總結如下：

一、基本情況概述：

開學初,，我們遵照教導處的要求，結合學校實際情況,，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督教師搞好教學常規(guī)和常規(guī)教學,，組織了諸如聽課,、比賽、展覽等一系列活動,，教師的教學行為日趨規(guī)范，學生學習美術的興趣日益高漲,，校園文化氛圍空前濃厚。

二,、取得的成績與經驗：

1、堅持常規(guī)月查不放松,。每月按教導處的要求對教學常規(guī)進行檢查、通報,，并督促教師針對錯誤及時整改，使美術教學落到實處,。

2、以活動促教學,。根據學期初的教研活動安排及教導處的臨時安排,，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調動教師美術教學及學生美術學習的積極性,，提高美術教學效果,。

3,、提高認識，加強自學,。使教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業(yè)技術水平,，因此，必須加強自學,，尤其是非美術專業(yè)畢業(yè)的教師,，更應虛心學習，不斷提高自己的業(yè)務知識水平,。

4、綜合開發(fā)課程資源,。聯(lián)合全校師生，辦好黑板報,、櫥窗,，美化校園環(huán)境，營造出濃厚的藝術氛圍,。能根據學校自身的特點進行教學。

三,、采取的方法和措施：

1、按照教導處的要求,，結合本學科特點，安排并組織教研活動,。

2,、按時進行常規(guī)月查,，并不定時地進行抽查,，督促教師認真?zhèn)湔n，使美術教學能正常開展,。

3、通過聽評課和研討會,，促進全體美術教師的經驗和信息交流,。

4、鼓勵美術教師充分利用美術室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學,，加強示范。

5,、舉辦多種形式的美術活動，激發(fā)全體師生的藝術創(chuàng)作興趣,。本學期舉辦的書畫展質量較高,，充分顯示了學生美術水平的提高。

6,、定期組織美術興趣小組活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長,。

四、今后的努力方向：

今后我們將繼續(xù)以“三個面向”為指針,，全面實施素質教育，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,，提高教師的專業(yè)素質和教學水平,，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,，促使他們在德、智,、體,、美,、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍,，使我校成為全市優(yōu)秀的、獨具特色的農村學校之一,。

寫教學總結的格式篇十四

新冠無情人有情,，教育教學要先行！2022年3月22日,，我們又開啟了線上教學模式，至今,，線上教學工作已開展近兩周的時間,，新昌小學努力將停課不停學落到實處，最大限度的降低疫情對教育教學的影響：

一,、學生全員參與

我們多方設法,，確保所有學生全面參與線上教學,，各班老師每天報送出勤情況,、上課前小組統(tǒng)計、課后作業(yè)打卡,，如有缺席者班主任老師課后及時聯(lián)系,。

二,、老師全員參與

學校全體領導包保年組,，每人進入三到四個班級群,，輔助班主任老師開展線上教學,。學習中如有問題和困難可線上直接解答或線下私信老師,。每個年組的英語老師都加入到班級群,，英語課堂出現(xiàn)的問題小組長及時輔助老師處理,，英語老師統(tǒng)一解答輔導,。體音美老師通過錄制視頻的方式，參與線上教學,。

三,、課程安排

教學中心根據實際情況安排線上課表,，組織各年組教師網上集備,，積極討論教學中存在的問題及解決方案，制定下周的教學計劃及課程安排,，確保線上教學有序進行,。

四、經驗總結

1,、一年五班解研老師在網課中把班級同學分成八個小組,，每次匯報,，檢查作業(yè)等由小組長先統(tǒng)計然后再匯報,，把小組技術搬到線上進行,，收到很好的效果。

2,、李倩、霍丹等老師,，利用“每日交作業(yè)”軟件，學生完成每日作業(yè)后,，軟件可以直接統(tǒng)計對錯，速度快,，效率高。唐素香,、徐冬梅老師作業(yè)批改認真,，輔導耐心細致,，得到家長好評,。

3,、李倩、范建平兩位英語老師認真負責,，每天都要找時間對當天的學習情況進行總結,，家長也十分配合。

4,、王冰、李洋,、李艷、肖楊,、唐素香等老師，在班級群中對學生進行勞動教育,、禮儀教育，得到家長支持,，收到很好效果,。

5、寧飛老師執(zhí)教畢業(yè)班,，針對即將畢業(yè)的學生，她除了授課,，還進行思想教育，王婷婷老師,，利用群發(fā)獎狀的方式鼓勵學生。

6,、豐富的課程安排,，我校王聰老師的剪紙視頻,；張明陽老師的音樂教程視頻；孟慧老師的繪畫教學視頻,；李躍、薛永昌,、劉赫男老師的體育運動視頻也被適時的安排到學生的學習中，讓學生得到體育鍛煉,，美育熏陶,，做到勞逸結合，張弛有度,。

五、溫暖瞬間

教師的線上教學要付出比平時多得多的精力和時間,，確實非常辛苦。我校領導也都深入到各個班級,，積極參與線上教學,。老師和領導們的工作得到家長的一致好評,。孫秋菊,、李倩、解研,、周克壯等教師,，在他們的班級群中，家長對老師和領導們的工作表示感謝,。家長還紛紛發(fā)送網課的朋友圈，感謝老師的付出,。

通過兩周的線上教學和教師、學生及家長的互動交流,，我們欣喜的看到,，家長對線上教學給予了極大的關注和支持，這也讓我們備受鼓舞,，希望我們家校同心,，協(xié)力為學生進行知識的傳遞。

溫暖的春天,，正向我們走來，期待疫情過后,，讓我們再次相聚校園，靜待花開,！

寫教學總結的格式篇十五

時間飛逝，轉眼間,，一個緊張而又充實的學期又過去了。我班有幼兒37人,，有些孩子個性活潑開朗,，但個性鮮明,，通過一學年的幼兒園學習生活,，每個孩子都有了很大的進步,，本學期各項工作即將結束，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際,，我們回首所做過的工作，總結經驗,，反思不足,，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑,、健康成長，現(xiàn)將本學期工作總結如下：

一,、思想工作

本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律,，團結同志，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真,、求實,、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,。積極參加園內各項活動及年級組教研活動，做好各項工作,，積極要求進步,。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心、公平,、尊重地對待每一個孩子。

二,、教育工作

在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課,。為了上好課，我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣,、學習新知識可能遇到的困難,，并采取相應的措施。關注全體幼兒,，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面,，為教學內容注入新的活力。

1,、在教育教學活動中,，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,，提供充足的操作材料,。根據班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中,，認知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的物質準備和知識準備工作,。注意將理論貫穿于教學實踐中,，善于總結經驗，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力。

3,、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學習,，更好地因材施教，因人施教,。

4、認真填寫周,、月計劃及各種表格。

5,、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析,、有目標、有記錄,、有反饋,。

6,、根據制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

三、保育工作

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關心集體，關心同伴,，禮貌待人。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，根據幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教,，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣,。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣,，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。

2,、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵,、紙屑，窗明幾凈,，被褥整潔舒適。

3,、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩,、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩,、用具的衛(wèi)生、安全使用,。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。

4,、強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,，不挑食,，不偏食，進餐時不打鬧講話,，不掉飯粒,。

5,、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止,，并進行隨機教育,。

6、加強了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內的空氣質量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,，進入午睡室后，不吵鬧,，盡快入睡，會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好。

7,、經過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

四、安全工作

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長，我做到了以下幾點：

1,、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。

2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生。

3,、做好交接班工作，認真填寫交班內容,。

五、家長工作

1,、真誠地對待每一位家長,，加強家園溝通。教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效,，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關心,，共同分擔教育責任,。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵,。

2、積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),，今天誰吃飯有進步，睡覺也乖了,，自己睡著的；今天誰情緒不太好,，情緒有些浮躁等等，讓家長在第一時間知道孩子在園的情況,。

3、向家長匯報幼兒在園生活,，讓家長更親近地了解幼兒在園的學習生活和我園需要家長配合工作。使用家園聯(lián)系冊,、電話多種形式進行訪問,，及時與家長聯(lián)系，收集家長的意見和建議,，保持家園一致教育,。

4,、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施,，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育,。

5、與家長進行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作,。

總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質,，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經驗,。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步,。與配班教師團結協(xié)作,，共同確定教育活動主題,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教,，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質,，積極地進行專題研究,，力求把日后的工作做得更好！