人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)教學(xué)管理制度匯編篇一

1、不購(gòu)買不新鮮食品,，嚴(yán)禁購(gòu)買及使用腐爛變質(zhì)的'食物,，以及其他感官性狀異常食物。

2,、要做到生品與成品,、熟品相隔離，成品與半成品相隔離,，食品與雜物相隔離,。冷藏時(shí)要做到葷腥類食品與其他食品相隔離。

3,、食物制作及銷售過(guò)程中要注意防蠅,、防灰塵，以避免雜物混入食品,。

4,、隔餐食物如可食用，必須經(jīng)過(guò)回鍋加熱,。

5,、各種調(diào)料不宜久置，裝盛調(diào)料各種器具應(yīng)經(jīng)常洗滌,。

1,、刀、墩、板,、桶、盆,、筐,、灶、鍋,、抹布等廚具要每餐清洗,，保持廚具的清潔。餐具用后要一洗,、二刷,、三沖、四消毒,、五保潔,。

2、廚具和餐具要固定擺好,。

1,、要經(jīng)常性打掃和清洗食堂地面，做到地面無(wú)雜物和積水,；

2,、儲(chǔ)藏室要保持干凈、干燥和通風(fēng),，儲(chǔ)藏間不得存放其他雜物及個(gè)人物件,，物品存放要離地，隔墻,，分類,。

3、對(duì)存放廚具,、餐具的各個(gè)角落要經(jīng)常抹洗,。

1、食堂工作人員要做到“四勤”：勤洗手,，勤剪指甲,；勤洗衣服，被褥,；勤洗澡,，理發(fā)；勤換工作服,。

2,、在工作前及處理食品原料后、便后要用肥皂及流動(dòng)清水洗手，直接用手接觸入口食品之前（如抓粉條,，切菜,，等）應(yīng)用熱水消毒。

3,、不得在食品加工期間或銷售食品前抽煙,，不正對(duì)食品咳嗽、打噴嚏,，不隨處吐痰,。

小學(xué)教學(xué)管理制度匯編篇二

計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)是學(xué)校教育信息傳輸?shù)摹案咚俟贰保菍?duì)外交流信息的窗口,，為能有效地發(fā)揮和充分利用校園網(wǎng)的信息資源,，保證教育信息高速公路的暢通，特制訂本規(guī)定,。

1.校園網(wǎng)系統(tǒng)涉及學(xué)校各個(gè)部門的信息資源和機(jī)密,，如有破壞和損壞，將給學(xué)校帶來(lái)嚴(yán)重的危害,。因此,，禁止任意修改和刪除校園網(wǎng)系統(tǒng)的文件和數(shù)據(jù)，不準(zhǔn)改動(dòng)計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)設(shè)置,。

2.樹立正確的計(jì)算機(jī)職業(yè)道德,，禁止在校園網(wǎng)上炫耀編程技巧，禁止非法拷貝和下載軟件,。

3.在校園網(wǎng)上,，禁止使用盜版軟件，不允許玩電子游戲,，不允許無(wú)關(guān)人員使用,，也不允許進(jìn)行與工作無(wú)關(guān)的操作。

4.利用校園網(wǎng)及資源編制的程序,、數(shù)據(jù)庫(kù),、cai課件、文檔資料等軟件的知識(shí)產(chǎn)權(quán)屬學(xué)校所有,，未經(jīng)學(xué)校有關(guān)部門同意,，不得向外交流，不得占為私有,。

5.為保證校園網(wǎng)的安全,，人人都要預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒，堵塞病毒傳染渠道,。外來(lái)軟盤,、光盤必須用病毒檢測(cè)程序確認(rèn)沒(méi)有病毒后才能在校園網(wǎng)上使用,。

6.及時(shí)保存程序和數(shù)據(jù)。需在校內(nèi)交流和存檔的數(shù)據(jù),，按規(guī)定地址存放,，個(gè)人使用的數(shù)據(jù)一般用光盤存放。

小學(xué)教學(xué)管理制度匯編篇三

一,、每位任課教師必須參加學(xué)校和年級(jí)組(教研組)的教研活動(dòng),，并能圍繞活動(dòng)主題，積極發(fā)表自己的見解,，虛心聽取他人意見，努力做到在教學(xué)上講究科學(xué)性,、先進(jìn)性,、探究性。

二,、教研活動(dòng)時(shí)間原則上每月一次,。各教研組長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)本組實(shí)際自行確定時(shí)間，召集本組全體成員參加,，任何人不得無(wú)故請(qǐng)假或遲到早退,。

三、教研組內(nèi)開展教研活動(dòng),，必須邀請(qǐng)學(xué)校一名中層以上干部參加活動(dòng),，第次活動(dòng)必須作好記錄，并由參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)簽字,。各教研組長(zhǎng)必須于每月底將教研記載情況交教導(dǎo)室檢查評(píng)估,，未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)簽字的記載一律無(wú)效。

四,、學(xué)校蹲點(diǎn)干部必須指導(dǎo)和了解蹲點(diǎn)年級(jí)組織的每次教研活動(dòng)情況,，每期應(yīng)指導(dǎo)一至二節(jié)研究課，做到一月一統(tǒng)計(jì),，一期一總評(píng),。

五、教導(dǎo)室每期必須通過(guò)“研討課”,、“成果展示”等形式認(rèn)真搞好一屆大型教研活動(dòng),，以總結(jié)推廣教研新經(jīng)驗(yàn)，開辟教研機(jī)關(guān)報(bào)途徑,，探討教研新方法,。

六、每位教師參與教研活動(dòng)在“教學(xué)月查”中積分20分,，在“教學(xué)管理”中積分5分,。教研成果在“教學(xué)管理”中積分10分,，并給予50—300元/件獎(jiǎng)勵(lì)。

七,、活動(dòng)要求：

1,、“五個(gè)必須做到”：有目的、有計(jì)劃,、有專題,、有效果、有記錄,。

2,、每位教師每周聽課一節(jié)。

3,、每個(gè)教師根據(jù)學(xué)?？傮w的'研究專題確定自己的研究專題。

4,、每個(gè)教師每學(xué)期做到“五個(gè)一”：一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,、一篇教研心得、一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì),、強(qiáng)求一個(gè)對(duì)子,、一個(gè)5000字的校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)筆記。

小學(xué)教學(xué)管理制度匯編篇四

一,、每位任課教師必須參加學(xué)校和年級(jí)組（教研組）的教研活動(dòng),，并能圍繞活動(dòng)主題，積極發(fā)表自己的見解,，虛心聽取他人意見,，努力做到在教學(xué)上講究科學(xué)性、先進(jìn)性,、探究性,。

二、教研活動(dòng)時(shí)間原則上每月一次,。各教研組長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)本組實(shí)際自行確定時(shí)間,，召集本組全體成員參加，任何人不得無(wú)故請(qǐng)假或遲到早退,。

三,、教研組內(nèi)開展教研活動(dòng)，必須邀請(qǐng)學(xué)校一名中層以上干部參加活動(dòng),，第次活動(dòng)必須作好記錄,，并由參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)簽字。各教研組長(zhǎng)必須于每月底將教研記載情況交教導(dǎo)室檢查評(píng)估,，未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)簽字的記載一律無(wú)效,。

四,、學(xué)校蹲點(diǎn)干部必須指導(dǎo)和了解蹲點(diǎn)年級(jí)組織的每次教研活動(dòng)情況，每期應(yīng)指導(dǎo)一至二節(jié)研究課,，做到一月一統(tǒng)計(jì),，一期一總評(píng)。

五,、教導(dǎo)室每期必須通過(guò)“研討課”,、“成果展示”等形式認(rèn)真搞好一屆大型教研活動(dòng)，以總結(jié)推廣教研新經(jīng)驗(yàn),，開辟教研機(jī)關(guān)報(bào)途徑,，探討教研新方法。

六,、每位教師參與教研活動(dòng)在“教學(xué)月查”中積分20分,，在“教學(xué)管理”中積分5分。教研成果在“教學(xué)管理”中積分10分,，并給予50—300元/件獎(jiǎng)勵(lì)。

七,、活動(dòng)要求：

1,、“五個(gè)必須做到”：有目的、有計(jì)劃,、有專題,、有效果、有記錄,。

2,、每位教師每周聽課一節(jié)。

3,、每個(gè)教師根據(jù)學(xué)?？傮w的研究專題確定自己的研究專題。

4,、每個(gè)教師每學(xué)期做到“五個(gè)一”：一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,、一篇教研心得、一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì),、強(qiáng)求一個(gè)對(duì)子,、一個(gè)5000字的校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)筆記。

小學(xué)教學(xué)管理制度匯編篇五

一,、每位任課教師應(yīng)按照學(xué)校備課要求進(jìn)行備課,。

二、每學(xué)期由教導(dǎo)處,、教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織期初,、期中,、期末三次以上教師備課檢查，做好檢查記錄和反饋,。

附備課具體要求：

1,、熟悉本學(xué)科總體課程標(biāo)準(zhǔn)，全面了解教材內(nèi)容,，明確各章節(jié)在教材體系中的地位,，明確重點(diǎn)章節(jié)和重點(diǎn)內(nèi)容，統(tǒng)籌安排學(xué)期授課計(jì)劃,。

2,、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際,，確定各章節(jié),、各單元,、各課時(shí)的教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)目標(biāo)的定位要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，做到明確,、具體,、集中,。

3,、各學(xué)科教師都應(yīng)該提前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，要求有提前一周的備課,，均應(yīng)寫好分課時(shí)的教案,。要有二次備課痕跡，有20%左右的修改量,，要有教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)、難點(diǎn),、作業(yè)布置等,。

4、熟悉教材及相應(yīng)練習(xí)冊(cè)的習(xí)題,。在選擇設(shè)計(jì)練習(xí)時(shí),，要緊扣主題，有利于培養(yǎng)學(xué)生的能力,。

5,、在個(gè)人備課基礎(chǔ)上參加教研活動(dòng)，并對(duì)備課作出修改與補(bǔ)充,，進(jìn)一步積累教學(xué)資料,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

6,、對(duì)五六年級(jí)使用教學(xué)案的,，附有單獨(dú)的要求,。

小學(xué)教學(xué)管理制度匯編篇六

為了維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序，保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,特制定本考勤制度,。

一,、坐班：行政人員、教學(xué)人員,、教輔人員,、工勤人員一律實(shí)行坐班制，上班時(shí)間必須在校,。

二,、考勤公布：全校教職工考勤由當(dāng)天值日校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行，堅(jiān)持一周一匯總,，每周一公布,。匯總由政教室執(zhí)行。

三,、請(qǐng)假：

1,、請(qǐng)假必須寫請(qǐng)假條,課務(wù)、事務(wù)安排妥當(dāng)后向管線領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假,課務(wù)調(diào)整單報(bào)教導(dǎo)室,，請(qǐng)假條報(bào)政教室,。

2、突發(fā)事情請(qǐng)假須自行或委托人（本學(xué)科教師）安排課務(wù),、事務(wù)后電話請(qǐng)假,，委托人填好課務(wù)調(diào)整單,、寫好請(qǐng)假條,。病假須附醫(yī)生證明。

3,、請(qǐng)假一天經(jīng)處室主任批準(zhǔn),，三天內(nèi)經(jīng)管線領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，三天以上經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn),。

四,、婚假、產(chǎn)假,、及法定假日按國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。

32325婚假：婚假天。女性年滿周歲,，男性年滿周歲為晚婚,晚婚假18為天（節(jié)假日應(yīng)計(jì)算在內(nèi)）,。

70%產(chǎn)假：暫定為半年（一學(xué)期）。在假期內(nèi)只享受個(gè)人賬戶和的績(jī)效工資,，不得享受學(xué)校任何福利,。

34喪假（直系親屬）：城區(qū)天,，城區(qū)外天。

五,、有關(guān)規(guī)定

1,、每天上午下午上班前找值日領(lǐng)導(dǎo)簽到，嚴(yán)禁代簽,、漏簽,、錯(cuò)簽，代5簽一次按遲到處理,，遲到一次扣全勤獎(jiǎng)元,。

2315115、病假天,、事假天扣元,，曠工天扣元。

35,、凡抽查不在崗者,，視早退，早退一次扣全勤獎(jiǎng)元,。

4,、凡一天兩次未簽到，一次抽查未到視為曠工一天,，曠工一天扣全勤15獎(jiǎng)元,。

5、一天以內(nèi)的事假,、病假,，手續(xù)齊全者不扣全勤獎(jiǎng)。

610,、一天及以上的`事假每天扣元,。本月全勤獎(jiǎng)不夠的從下個(gè)月扣除。

710,、每周一升旗不參加者及例會(huì)不參加者扣全勤獎(jiǎng)元,。

8、凡請(qǐng)假手續(xù)到期而沒(méi)有履行續(xù)假手續(xù)的視為曠工,。

9,、公假不扣全勤獎(jiǎng)。但本人須寫一份情況說(shuō)明交政教室,，便于統(tǒng)計(jì),。

10、請(qǐng)假手續(xù)不全（無(wú)請(qǐng)假條、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)簽字）,，視為曠工,。

11、一學(xué)期請(qǐng)事假累計(jì)十天者,，本年度不得評(píng)先,、評(píng)優(yōu)。

小學(xué)教學(xué)管理制度匯編篇七

一,、學(xué)校校委會(huì)成員都要實(shí)現(xiàn)包年級(jí),、包組，協(xié)助年級(jí)組長(zhǎng)和組織本年級(jí)教育教學(xué)工作,，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的會(huì)議精神,，積極完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二,、必須保證一月兩次到所包年級(jí)坐班辦公,，參加備、教,、改,、輔，維護(hù)辦公秩序,，協(xié)助清點(diǎn)坐班人數(shù),，每次活動(dòng)時(shí)間不得小于兩小時(shí)。

三,、每周,、每期聽課不得少于上級(jí)規(guī)定的節(jié)數(shù)。

四,、要深入課堂,、深入學(xué)生、切實(shí)了解師生的學(xué)生,、工作情況,，做到心中有數(shù),。對(duì)教師的思想,、情緒、家庭生活等情況也要了如指掌,。

五,、要強(qiáng)化所包年級(jí)師生的政治思想工作，教育職工愛崗敬業(yè),、勤奮向上,、遵紀(jì)守法、不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，學(xué)會(huì)待人,、做人,，努力提高自身素質(zhì)。

六,、要及時(shí)處理好本年級(jí),、本組的偶發(fā)事件，協(xié)調(diào)好本年級(jí)的有關(guān)工作,。

七,、所在年級(jí)的教學(xué)成績(jī)應(yīng)穩(wěn)步提高，領(lǐng)導(dǎo)參與教師教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲,。

八,、召開本年級(jí)工作會(huì)議，總結(jié)成績(jī),，批評(píng)不良傾向,，部署新的工作。

小學(xué)教學(xué)管理制度匯編篇八

一,、任課教師應(yīng)嚴(yán)格按照我校上課要求組織教學(xué)活動(dòng),，確保教學(xué)秩序井然有序。

二,、校長(zhǎng)室,、教導(dǎo)處、行政執(zhí)勤按照校巡課制度執(zhí)行巡課,，確保教學(xué)秩序井然有序,。

附上課具體要求：

1、圍繞教學(xué)目標(biāo)制訂每課時(shí)的教學(xué)要求,，恰當(dāng)處理教學(xué)內(nèi)容,，組織教學(xué)，體現(xiàn)出備課設(shè)計(jì)中的重點(diǎn),，分散難點(diǎn),，形成恰當(dāng)?shù)钠露取?/p>

2、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)要根據(jù)課程的類別,，教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際,，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法與手段。注意新舊知識(shí)的聯(lián)系,，努力調(diào)動(dòng)積極性,，重視學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素的培養(yǎng)與指導(dǎo),。

3,、熟悉教材中的習(xí)題，精心選擇和設(shè)計(jì)練習(xí)，有利于鞏固所學(xué)知識(shí),，有利于培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，練習(xí)設(shè)計(jì)的操作要注意參與面與中差生的實(shí)際情況。

4,、上課教態(tài)親切,，語(yǔ)言規(guī)范。認(rèn)真做好組織教學(xué)工作,，對(duì)違反課堂紀(jì)律的學(xué)生要正面教育,，耐心教育；嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生,。

5,、切實(shí)把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中，課堂教學(xué)要落實(shí)三要素,，即：面向全體,、全面提高、主動(dòng)發(fā)展,。改進(jìn)教學(xué)方法,，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個(gè)性,。

6,、板書規(guī)范、醒目,、有條理,，恰當(dāng)?shù)厥褂镁哂鞋F(xiàn)代化的教學(xué)手段，并在課前做好充分的準(zhǔn)備,。

7,、每一位教師均在課前二分鐘之內(nèi)到達(dá)教室，準(zhǔn)時(shí)上課,，每堂課均有一定的容量和密度,，讓學(xué)生有收獲、有提高,、有發(fā)展,。

8、嚴(yán)格按課程表上課,，專課專用,，要按規(guī)定上好實(shí)驗(yàn)課,，并做好實(shí)驗(yàn)記錄,。

小學(xué)教學(xué)管理制度匯編篇九

一、每位任課教師必須參加學(xué)校和年級(jí)組（教研組）的教研活動(dòng)，并能圍繞活動(dòng)主題,，積極發(fā)表自己的見解,，虛心聽取他人意見,努力做到在教學(xué)上講究科學(xué)性、先進(jìn)性,、探究性,。

二、教研活動(dòng)時(shí)間原則上每月一次,。各教研組長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)本組實(shí)際自行確定時(shí)間,，召集本組全體成員參加，任何人不得無(wú)故請(qǐng)假或遲到早退,。

三,、教研組內(nèi)開展教研活動(dòng)，必須邀請(qǐng)學(xué)校一名中層以上干部參加活動(dòng),，第次活動(dòng)必須作好記錄,，并由參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)簽字。各教研組長(zhǎng)必須于每月底將教研記載情況交教導(dǎo)室檢查評(píng)估,，未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)簽字的記載一律無(wú)效,。

四、學(xué)校蹲點(diǎn)干部必須指導(dǎo)和了解蹲點(diǎn)年級(jí)組織的每次教研活動(dòng)情況,，每期應(yīng)指導(dǎo)一至二節(jié)研究課,，做到一月一統(tǒng)計(jì)，一期一總評(píng),。

五,、教導(dǎo)室每期必須通過(guò)“研討課”、“成果展示”等形式認(rèn)真搞好一屆大型教研活動(dòng),，以總結(jié)推廣教研新經(jīng)驗(yàn),，開辟教研機(jī)關(guān)報(bào)途徑,探討教研新方法。

20六,、每位教師參與教研活動(dòng)在“教學(xué)月查”中積分分,，在“教學(xué)管51050—300理”中積分分。教研成果在“教學(xué)管理”中積分分,，并給予元/件獎(jiǎng)勵(lì),。

七、活動(dòng)要求：

1,、“五個(gè)必須做到”：有目的,、有計(jì)劃、有專題,、有效果,、有記錄,。

2、每位教師每周聽課一節(jié),。

3,、每個(gè)教師根據(jù)學(xué)校總體的`研究專題確定自己的研究專題,。

4,、每個(gè)教師每學(xué)期做到“五個(gè)一”：一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、一篇教研心得,、一5000個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì),、強(qiáng)求一個(gè)對(duì)子、一個(gè)字的校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)筆記,。

小學(xué)教學(xué)管理制度匯編篇十

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,常規(guī)工作則是教學(xué)工作的核心所在,。為規(guī)范教學(xué)管理工作，特?cái)M定本細(xì)則,。

1,、開學(xué)初，各科任課教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)所教學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，通閱所任年級(jí)的全冊(cè)教材并參閱《教學(xué)參考書》的“說(shuō)明”部分,，明確全冊(cè)教材的重、難點(diǎn)及“雙基”訓(xùn)練要點(diǎn),，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，擬訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

2,、分課時(shí)備課,，按教參要求及教學(xué)計(jì)劃，備足課時(shí),；按學(xué)生實(shí)際,，用新的理念作指導(dǎo)，備好教法,；按學(xué)科及單元特點(diǎn),，備好知識(shí)點(diǎn)，重難點(diǎn),；按教材內(nèi)容,，備好教學(xué)過(guò)程。

3,、備課要及時(shí),，書寫工整，用字規(guī)范,，可適當(dāng)超前備課,。杜絕“不備而上”,、“先備后補(bǔ)”的不良現(xiàn)象。

4,、實(shí)行集體備課,，教師間必須相互磋商,，共同提高,。鼓勵(lì)和支持教師利用教育信息網(wǎng)中的信息資料作備課參考。

5,、堅(jiān)持教研組集體備課制,。要求：“三定”：定時(shí)間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,。“三統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、統(tǒng)一教學(xué)目的,、統(tǒng)一重難點(diǎn)?！拔鍌洹埃簜湔n標(biāo),、備教材、備教法,、備學(xué)法,、備訓(xùn)練重點(diǎn)。

6,、語(yǔ)文,、作文、數(shù)學(xué)必須有課后記,，其它學(xué)科根據(jù)情況自定,。語(yǔ)文每篇課文一記，作文每次一記,，數(shù)學(xué)至少每單元一記,。

7、備課書寫要認(rèn)真工整,、美觀,、板書設(shè)計(jì)要合理。

1,、上課前,，教師應(yīng)作好充分的準(zhǔn)備，杜絕遲到,、早退的現(xiàn)象,。

2,、嚴(yán)格按課表上課，對(duì)挪用其他學(xué)科及放鴨式教學(xué),。

3,、上課時(shí)，堅(jiān)持用普通話教學(xué),；教師不能抽煙或坐著講課,，衣著要整潔，手機(jī)要關(guān)機(jī),。

4,、、上課教師無(wú)權(quán)因種種原因把學(xué)生拒之門外,。

5,、實(shí)施組長(zhǎng)以上干部輪流不定期期查堂制，對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理,，并作好記載,。

6、實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課制度,，領(lǐng)導(dǎo)深入第一線了解,、研究、處理教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,。主任以上的行政干部每周隨堂聽課不少于一節(jié),。

1、要認(rèn)真研究學(xué)生作業(yè)規(guī)律,，切實(shí)加強(qiáng)作業(yè)布置的研究,，堅(jiān)決禁止靠大作業(yè)量來(lái)提高學(xué)生成績(jī)的做法，要切實(shí)做到作業(yè)“三布置,、三不布置“,，即：布置發(fā)展學(xué)生思維的作業(yè)，布置學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律和方法的作業(yè),，布置拓展學(xué)生視野,，引導(dǎo)學(xué)生探究，提升學(xué)生能力的作業(yè),，不布置重復(fù)性作業(yè),，不布置懲罰性作業(yè)，不布置占用學(xué)生時(shí)間超過(guò)合理限度的作業(yè),。

2,、要打破單一、枯燥的.題海型的作業(yè)模式,，重新構(gòu)建知識(shí)與能力,、理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,、學(xué)生樂(lè)意接受符合素質(zhì)教育要求的作業(yè)模式。

3,、要根據(jù)學(xué)生生理特點(diǎn),，適當(dāng)安排作業(yè)份量。課堂作業(yè)必須在課堂內(nèi)完成,，家庭作業(yè)：低年級(jí)不布置家庭作業(yè),，中年級(jí)不超過(guò)40分鐘，高年級(jí)不超過(guò)1小時(shí),。

4,、學(xué)生作業(yè)要勤批細(xì)改,。語(yǔ)文課課有作業(yè),，數(shù)學(xué)課天天有作業(yè)，作文間周一篇（每學(xué)期作文不少于八篇）,。語(yǔ)文作業(yè)批改不隔課文,，數(shù)學(xué)作業(yè)批改不隔天，作文批改不隔篇,，家庭作業(yè)要按時(shí)檢查,。教師通過(guò)批改要區(qū)分共性和個(gè)性的問(wèn)題。做到心中有數(shù),，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，加以解決。批改作業(yè)時(shí),，給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)語(yǔ)或等級(jí)評(píng)價(jià),，以激發(fā)學(xué)生完成作業(yè)的積極性。有必要時(shí),，進(jìn)行個(gè)別面批,，對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的新穎、獨(dú)特,、簡(jiǎn)潔的解法,，給予介紹推廣，培養(yǎng)學(xué)生的求異思維和創(chuàng)新精神及挑戰(zhàn)意識(shí),。

5,、作文的批改可采取精比、粗批相結(jié)合的辦法,，其精批篇數(shù)一學(xué)期不少于4篇,。粗批必須要批改某個(gè)重點(diǎn)局部（學(xué)生錯(cuò)字要批改），純屬只批“閱”字,，或只簽日期的為無(wú)效批改,。精批指全篇均有眉批,，最后有尾批。對(duì)作文批改不及時(shí)或不批改,，以及一學(xué)期作文篇數(shù)（八篇）未達(dá)標(biāo)的教師,，視為批改不合格。

6,、作文批改要有規(guī)范的符號(hào),，評(píng)語(yǔ)字跡要端正，內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要,，評(píng)定等級(jí)要公正合理,。

7、作業(yè)情況及成績(jī)要有記載,，并要求定期作分析,。

8、重視習(xí)慣養(yǎng)成教育,。要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的坐姿,、寫姿，認(rèn)真審題,，獨(dú)立解答,，字跡端正，格式正確,，按時(shí)按量完成各科作業(yè)以及愛護(hù)作業(yè)本,，節(jié)約紙筆等良好習(xí)慣。

1,、不得體罰與變相體罰學(xué)生,。

2、擬定培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,。

3,、對(duì)學(xué)困生不得歧視，要偏愛,、幫助,、關(guān)心學(xué)困生，耐心地對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo)幫助,。

1,、嚴(yán)格控制考試次數(shù)，每學(xué)期期末考試按縣教育局要求由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織,。

2,、期中測(cè)驗(yàn)卷以教導(dǎo)處統(tǒng)一擬定為準(zhǔn)，教師不得私自訂購(gòu)其它測(cè)試卷。

3,、嚴(yán)肅考紀(jì),，端正考風(fēng)。

4,、考試后,，任課教師必須認(rèn)真地、仔細(xì)地,、全面地進(jìn)行質(zhì)量分析,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并認(rèn)真填寫好質(zhì)量分析表,。

5,、實(shí)施考績(jī)獎(jiǎng)罰制。語(yǔ)數(shù)科考績(jī)看其單科及格率,、單科優(yōu)分率,、雙科合格率、雙科優(yōu)秀率,。期末量化結(jié)帳時(shí),，以同年級(jí)平均分率為線,，若高（或低）于平均分率一個(gè)（或幾個(gè)）百分點(diǎn),，就獎(jiǎng)或扣除量化分1分（或幾分）（獎(jiǎng)扣分不封頂）。

1,、科任老師要以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指南,，以人為本。改變教學(xué)行為,，使教師的有效教學(xué)與學(xué)生有意義的學(xué)習(xí)活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處,。

2、各科任教師必須有計(jì)劃性,、針對(duì)性的積極參加各種教研活動(dòng),，研究如何更新自己的教法，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,，形成新的課堂教學(xué)模式,。對(duì)未按要求參加教研活動(dòng)的教師，期末量分考評(píng)中酌情扣其量化分,。

3,、堅(jiān)持新調(diào)進(jìn)教師及更換學(xué)科教師的考評(píng)（考核）制度。在考評(píng)工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，教導(dǎo)處制定幫陪計(jì)劃,，盡快提高其業(yè)務(wù)水平。

4、堅(jiān)持開展“走出去”,、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”教研活動(dòng),，每學(xué)期教導(dǎo)處有計(jì)劃的安排教師外出聽課（或聽學(xué)術(shù)報(bào)告）。外出聽課者有義務(wù)傳達(dá)聽課情況及報(bào)告精神,。每學(xué)期有針對(duì)性地酌情安排“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”活動(dòng)（請(qǐng)進(jìn)來(lái)活動(dòng)包括：a,、請(qǐng)?zhí)丶?jí)教師、名師,、教研室教研員等來(lái)校傳藝,，作學(xué)術(shù)報(bào)告。b,、購(gòu)買優(yōu)質(zhì)課教學(xué)光盤,，組織教師觀看等）。

5,、堅(jiān)持“互聽互評(píng)”及教研“開放”活動(dòng),。借助“推門課”“年級(jí)互評(píng)課”“年段展示課”“學(xué)校評(píng)優(yōu)課”等形式的課堂教學(xué)研討活動(dòng)，不斷培養(yǎng)教研骨干,。對(duì)在教研活動(dòng)中取得成果的教師予以獎(jiǎng)勵(lì),。

6、繼續(xù)加強(qiáng)小專題及各級(jí)課題研究工作,。已經(jīng)立項(xiàng)的課題,，課題組成員除了做好教研組小課題的參與外，還要精細(xì)已立項(xiàng)課題的研究過(guò)程,，及時(shí)做好階段總結(jié)和資料收集,，整合研究結(jié)果報(bào)告；沒(méi)有參與課題的教師要積極參與教研組內(nèi)的小課題研究,。

7,、教師要積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)。對(duì)積極參加教研活動(dòng)的教師,，學(xué)校給予適當(dāng)?shù)木窆膭?lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。

8、鼓勵(lì)教師參加區(qū)級(jí)或區(qū)級(jí)以上級(jí)別的各項(xiàng)教學(xué)比賽活動(dòng),。學(xué)校對(duì)參加的教師,，視其獲獎(jiǎng)等級(jí)，分別予以獎(jiǎng)勵(lì)與表彰,。

9,、鼓勵(lì)教師多讀書、勤寫作,。每學(xué)期要求教師必須讀至少1本專業(yè)書籍和2本其他書籍,，且做好讀書筆記,，寫出心得體會(huì)；45歲以下教師每月向教導(dǎo)處上交1篇手稿（教學(xué)故事,、案例分析,、教學(xué)反思、教學(xué)隨筆,、教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)論文、教學(xué)感悟等任選）,，月末由教導(dǎo)處統(tǒng)一編輯,，整理為校刊《青青草》,。

1,、凡屬教導(dǎo)處安排教師的代課，均發(fā)適量的（根據(jù)學(xué)校財(cái)力情況所定）代課金,。

2,、教師未經(jīng)教導(dǎo)處許可，私自安排的代課,，無(wú)論何由一律不發(fā)代課金,。

3、凡指令性會(huì)議,、外出辦公事,、學(xué)校指派外出學(xué)習(xí)者，教導(dǎo)處安排人代課,。

4,、教師因校外偶發(fā)急事，或校內(nèi)外突發(fā)急病,，而不能履行請(qǐng)假手續(xù)者，教導(dǎo)外安排人代課（打電話請(qǐng)假亦可）,。

5,、凡慢性病治療并經(jīng)醫(yī)院證明不能堅(jiān)持上班者（三個(gè)月以內(nèi)），教導(dǎo)處安排人代課,。

6,、凡法定產(chǎn)假、婚假,、喪假者,，教導(dǎo)處安排人代課。

7,、曠工者除按有關(guān)規(guī)定予以罰款外,，其代課金由曠工者支付。

1、學(xué)校教職工實(shí)行八小時(shí)坐班制,。

2,、教職工考勤由教導(dǎo)處記載。

3,、各組記考勤同志必須堅(jiān)持原則,，實(shí)事求是，及時(shí)認(rèn)真記好考勤,。

4,、請(qǐng)假需履行手續(xù)，未履行手續(xù)者,，視曠工處理（特殊情況不能履行手續(xù)者除外）,。

5、請(qǐng)病1天扣4分,，事假一天扣10分,。

6、遲到早退一次各扣1分,。

7,、無(wú)故曠工一次或一月請(qǐng)假7天扣除當(dāng)月工作量分（7分）。

8,、病假,、產(chǎn)假、喪假按上級(jí)有關(guān)文件精神執(zhí)行,。

9,、直屬親戚紅白喜事允許請(qǐng)假1——3天，但要扣全勤獎(jiǎng),。

10,、凡對(duì)口性進(jìn)修教師按通知規(guī)定的時(shí)間為準(zhǔn)，作公假記載（不扣全勤獎(jiǎng)）,。

1,、鼓勵(lì)教師參加對(duì)口性函授學(xué)習(xí)。凡對(duì)口性函授畢業(yè)成績(jī)合格者（以畢業(yè)證為準(zhǔn)）,，酌情報(bào)銷住宿,、車船費(fèi)或一次性補(bǔ)助若干元。（視學(xué)校財(cái)力狀況而定）

2,、根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定及學(xué)校需要，有計(jì)劃安排教師參加繼教,、崗位培訓(xùn)，專業(yè)培訓(xùn),，通過(guò)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

3、堅(jiān)持任教循環(huán)制,。在小循環(huán)或大循環(huán)中,，提高教師業(yè)務(wù)能力,。

4,、每學(xué)期安排“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”活動(dòng),，讓教師在活動(dòng)中,，借鑒經(jīng)驗(yàn),，充實(shí)自己。

5,、鼓勵(lì)教師參加各種教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),。對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)叻謩e予以獎(jiǎng)勵(lì),。

6,、分層次抓好教研活動(dòng)。對(duì)不同資歷的教師分別安排上見面課,、過(guò)關(guān)課,、研討課、示范課等,，在教研活動(dòng)中培養(yǎng)骨干,。

7、組織教師系統(tǒng)自學(xué),，支持,、鼓勵(lì)教師訂教研雜志,，讓教師在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，不斷提高教學(xué)理論水平。

小學(xué)教學(xué)管理制度匯編篇十一

1,、鼓勵(lì)教師參加對(duì)口性函授學(xué)習(xí),。凡對(duì)口性函授畢業(yè)成績(jī)合格者（以畢業(yè)證為準(zhǔn)），酌情報(bào)銷住宿,、車船費(fèi)或一次性補(bǔ)助若干元,。（視學(xué)校財(cái)力狀況而定）

2、根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定及學(xué)校需要,，有計(jì)劃安排教師參加繼教,、崗位培訓(xùn)，專業(yè)培訓(xùn),，通過(guò)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

3,、堅(jiān)持任教循環(huán)制。在小循環(huán)或大循環(huán)中,，提高教師業(yè)務(wù)能力。

4、每學(xué)期安排“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”活動(dòng)，讓教師在活動(dòng)中,，借鑒經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)自己,。

5,、鼓勵(lì)教師參加各種教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),。對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)叻謩e予以獎(jiǎng)勵(lì)。

6,、分層次抓好教研活動(dòng)。對(duì)不同資歷的教師分別安排上見面課,、過(guò)關(guān)課,、研討課、示范課等,，在教研活動(dòng)中培養(yǎng)骨干,。

7、組織教師系統(tǒng)自學(xué),，支持,、鼓勵(lì)教師訂教研雜志，讓教師在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，不斷提高教學(xué)理論水平,。

小學(xué)教學(xué)管理制度匯編篇十二

一、出卷：根據(jù)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，教研組長(zhǎng)對(duì)每次單元測(cè)試進(jìn)行把關(guān),，教導(dǎo)處于考試前一個(gè)星期完成期末考試的把關(guān)審閱或命題工作。

二,、監(jiān)考：抽查驗(yàn)收,、期末考試嚴(yán)格按照教導(dǎo)處的監(jiān)考表進(jìn)行監(jiān)考,，教導(dǎo)處進(jìn)行巡視檢查，杜絕監(jiān)考中不規(guī)范現(xiàn)象的發(fā)生,。

三,、閱卷：對(duì)抽查驗(yàn)收卷、期末考試卷,，按教導(dǎo)處閱卷要求,，集中管理、集中批閱,，避免閱卷中的矛盾產(chǎn)生,。

四、評(píng)價(jià)反饋：教研組應(yīng)對(duì)每次測(cè)試進(jìn)行質(zhì)量分析,，及時(shí)上好試卷講評(píng)課,。期末考試的質(zhì)量分析要有反思、整改措施,，教導(dǎo)處進(jìn)行定量、定性的`分析和講評(píng),。

小學(xué)教學(xué)管理制度匯編篇十三

一,、學(xué)校校委會(huì)成員都要實(shí)現(xiàn)包年級(jí)、包組,，協(xié)助年級(jí)組長(zhǎng)和組織本年級(jí)教育教學(xué)工作,，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的會(huì)議精神，積極完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù),。

二,、必須保證一月兩次到所包年級(jí)坐班辦公，參加備,、教,、改、輔,，維護(hù)辦公秩序,，協(xié)助清點(diǎn)坐班人數(shù)，每次活動(dòng)時(shí)間不得小于兩小時(shí),。

三,、每周、每期聽課不得少于上級(jí)規(guī)定的節(jié)數(shù),。

四,、要深入課堂、深入學(xué)生,、切實(shí)了解師生的學(xué)生,、工作情況,，做到心中有數(shù)。對(duì)教師的思想,、情緒,、家庭生活等情況也要了如指掌。

五,、要強(qiáng)化所包年級(jí)師生的政治思想工作,，教育職工愛崗敬業(yè)、勤奮向上,、遵紀(jì)守法,、不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，學(xué)會(huì)待人,、做人,，努力提高自身素質(zhì)。

六,、要及時(shí)處理好本年級(jí),、本組的偶發(fā)事件，協(xié)調(diào)好本年級(jí)的有關(guān)工作,。

七,、所在年級(jí)的教學(xué)成績(jī)應(yīng)穩(wěn)步提高，領(lǐng)導(dǎo)參與教師教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲,。

八,、召開本年級(jí)工作會(huì)議，總結(jié)成績(jī),，批評(píng)不良傾向,，部署新的.工作。

小學(xué)教學(xué)管理制度匯編篇十四

為了加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)管,，規(guī)范辦學(xué)行為,，提高辦學(xué)效益，鞏固,、擴(kuò)大新課程改革實(shí)驗(yàn)成果,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)教體(20xx)86號(hào)文件《xx市中小學(xué)質(zhì)量管理意見》和《xx市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量管理補(bǔ)充規(guī)定》的有關(guān)精神,，制訂本制度。

1,、鎮(zhèn)教研中心負(fù)責(zé)對(duì)本鎮(zhèn)中小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控和評(píng)價(jià),，要對(duì)各校的質(zhì)量監(jiān)控、評(píng)價(jià)給予指導(dǎo)和檢查,，對(duì)各校教研組工作實(shí)行目標(biāo)管理,，對(duì)各校教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)行多指標(biāo)綜合評(píng)價(jià),，充分發(fā)揮“單元過(guò)關(guān)”、“段考”等診斷性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)的作用,，促使各校均衡發(fā)展,。

2、定期或不定期對(duì)各中小學(xué)貫徹教育方針的情況,、課程開設(shè)情況和綜合素質(zhì)平定工作進(jìn)行指導(dǎo)和抽查,。

3、鎮(zhèn)教研中心教研員要不斷深入基層學(xué)校,，了解各校教學(xué)教研情況,，深入課堂聽、評(píng)課,，并根據(jù)情況給予相關(guān)指導(dǎo),。教研員每期聽課不少于50節(jié)。

4,、鎮(zhèn)教研中心每期組織各校同頭課教師進(jìn)行大規(guī)模教研活動(dòng)2―3次,，重點(diǎn)對(duì)教材、教法,、教學(xué)進(jìn)度,、重點(diǎn)、難點(diǎn),、考評(píng)等問(wèn)題進(jìn)行研究、探討,、交流,，充分利用優(yōu)勢(shì)教育資源，校際互動(dòng),，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展。

5,、依據(jù)市教體局“千分考核”中有關(guān)教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)容,，對(duì)各校的教學(xué)工作進(jìn)行考核。

6,、每學(xué)年評(píng)選一次“先進(jìn)教研組和優(yōu)秀教研組長(zhǎng)”,。

7、每學(xué)期組織各中小學(xué)進(jìn)行1―2次質(zhì)量抽測(cè),，對(duì)各校的教學(xué)質(zhì)量適時(shí)監(jiān)控,、適時(shí)指導(dǎo)。

8,、每學(xué)期對(duì)各校的教育教學(xué)質(zhì)量做出監(jiān)控評(píng)價(jià)報(bào)告,，同時(shí)上報(bào)教育科和教育科研培訓(xùn)中心,。

1、學(xué)校要建立課程管理委員會(huì),，制訂學(xué)校課程實(shí)施方案,，保證按要求開足、開全規(guī)定課程,，積極開發(fā)校本課程,。

2、校級(jí)教育質(zhì)量管理和評(píng)價(jià)要充分發(fā)揮教師,、學(xué)生的主體作用,，評(píng)價(jià)方式采取形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合、評(píng)教與評(píng)學(xué)相結(jié)合,，充分發(fā)揮素質(zhì)教育報(bào)告冊(cè)的作用,，認(rèn)真搞好綜合素質(zhì)評(píng)定工作。

3,、學(xué)期初,，學(xué)校要制訂各種教育教學(xué)計(jì)劃和各種制度，如:教師學(xué)習(xí)制度,、集體備課制度,、課題研究制度、教研組活動(dòng)制度,、教研評(píng)價(jià)制度,、教師反思制度等。做到期中有檢查,，期末有總結(jié),，學(xué)期結(jié)束要及時(shí)歸檔保存。

4,、學(xué)校要制訂教研組工作目標(biāo)和班級(jí)管理目標(biāo),，對(duì)教研組及班級(jí)管理實(shí)行目標(biāo)管理和考核，注重過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合,，注重對(duì)平時(shí)材料的收集和保存,。

5、校內(nèi)學(xué)科組要切實(shí)加強(qiáng)校本教研工作,，實(shí)現(xiàn)同年級(jí),、同學(xué)科的同步互動(dòng)，做到教案課時(shí)數(shù)統(tǒng)一,、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一,、學(xué)生作業(yè)內(nèi)容統(tǒng)一、單元測(cè)試統(tǒng)一,，努力營(yíng)造一種先集體說(shuō)課后備課,、先備課后上課的團(tuán)隊(duì)協(xié)作氛圍,，真正實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享的.校本教研目標(biāo),。

6,、學(xué)校教務(wù)處要真正加強(qiáng)教學(xué)管理的力度，每期要對(duì)教師的教案和學(xué)生的作業(yè)檢查2―3次,，要有詳實(shí)的檢查記錄和檢查小結(jié),，通過(guò)檢查要對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題作出指導(dǎo)性的評(píng)價(jià)。

7,、每學(xué)期每位教師要上一節(jié)以上的公開課,，學(xué)校要充分發(fā)揮“名師、學(xué)科帶頭人,、骨干教師”的引領(lǐng)作用,，利用學(xué)科教研組認(rèn)真搞好“說(shuō)、上,、評(píng)”活動(dòng),，把校本教研落到實(shí)處，使全體教師不斷提高課堂教學(xué)藝術(shù),。

8,、學(xué)校要結(jié)合“書香校園”讀書活動(dòng)，引導(dǎo)教師閱讀一定量的教育理論書籍,，不斷充電,，及時(shí)了解最新的教育思想和教育動(dòng)態(tài)，廣征博采為我所用,，不斷轉(zhuǎn)變教育思想和教育理念,，樹立服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和育人意識(shí),，盡快打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

9,、各校要修訂完善“備,、講、批,、輔,、考、評(píng),、補(bǔ)”等教學(xué)管理制度,，使教學(xué)管理規(guī)范化、制度化,。

10,、每學(xué)期評(píng)選一次“先進(jìn)教研組和優(yōu)秀教研組長(zhǎng)”,。

11、每學(xué)期各校要對(duì)本校的教育教學(xué)質(zhì)量做出監(jiān)控評(píng)價(jià)報(bào)告,，報(bào)告要上交鎮(zhèn)教研中心,。

1、根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃,，制訂教研組工作計(jì)劃和管理目標(biāo),，定期召開教研活動(dòng)，并做好記錄,。

2,、負(fù)責(zé)組織和審查本學(xué)科各年級(jí)的單元過(guò)關(guān)試卷和期中測(cè)試卷。

3,、組織教師研究新課程標(biāo)準(zhǔn),、教材、教法等教研活動(dòng),，組織本學(xué)科的觀摩教學(xué),，進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)。

4,、組織教師學(xué)習(xí)教育理論,，定期對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行組內(nèi)交流，不斷提高教育素養(yǎng),。

5,、掌握本組教師的教學(xué)狀況，經(jīng)常深入課堂聽課,、評(píng)課,。

6、對(duì)本學(xué)科的教學(xué)基本環(huán)節(jié)作統(tǒng)一要求,，形成規(guī)范,。

7、教研組學(xué)期計(jì)劃完成率不低于85,，期末寫出教研工作總結(jié),。

8、注意收集本學(xué)科的教研成果(論文或經(jīng)驗(yàn)材料),。

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小學(xué)教學(xué)管理制度匯編篇十五

教學(xué)常規(guī)工作，是衡量一所學(xué)校管理水平的突出內(nèi)容,。為了使我校的教學(xué)常規(guī)管理更加科學(xué),、有效,，結(jié)合縣局20xx—20xx學(xué)年教研方案,，特?cái)M定我校教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則,。并力求做到執(zhí)行“嚴(yán)”,、突出“細(xì)”、注重“實(shí)”,、落實(shí)“恒”,，把常規(guī)目標(biāo)管理責(zé)任落實(shí)到人，抓好常規(guī)工作評(píng)價(jià),，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,，堅(jiān)決把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。

【】要求認(rèn)真鉆研教材,，了解學(xué)情,，制定好學(xué)期計(jì)劃一份，并按單元制定好完備的單元計(jì)劃,。提前備課1—3節(jié),，要求欄目齊全，體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)和學(xué)習(xí)方法,，注重練習(xí)設(shè)計(jì),，勤于課后反思。單元檢測(cè)一,、二年級(jí)每次記兩課時(shí),，三至六年級(jí)每次記4課時(shí)，作文指導(dǎo)課記3課時(shí),。復(fù)習(xí)課可以2課時(shí)備一節(jié)課,。擔(dān)任兩科以上（語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)）可以精備語(yǔ)文或數(shù)學(xué)中的一科,，其它學(xué)科寫簡(jiǎn)案或備課本或練習(xí)設(shè)計(jì)。

【】提前3分鐘在教室門前候課,，面向全體,，因材施教，尊重關(guān)愛學(xué)生,，營(yíng)造愉悅的課堂氛圍,，儀態(tài)端莊，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)工作,，正確處理課堂預(yù)設(shè)和生成之間的關(guān)系，提高課堂教學(xué)效率,，盡量保證學(xué)生課堂練習(xí)的時(shí)間,，達(dá)到“堂堂清，日日清”的教學(xué)效果,。

【】作業(yè)的布置要符合教學(xué)的需要和學(xué)生實(shí)際情況,，難易適度,，分量適度，具有綜合性和實(shí)踐性,。四五六年級(jí)可布置一定量的家庭作業(yè),。作業(yè)的批改做到課堂作業(yè)本全批全改，重視培養(yǎng)學(xué)生訂正的習(xí)慣,，家庭作業(yè)教師批改和講評(píng)相結(jié)合,。在批改過(guò)程中注重文字、符號(hào),、圖案的激勵(lì)作用,，以批改促進(jìn)作業(yè)質(zhì)量提高。

【】做好“培優(yōu)輔差”的輔導(dǎo)工作,，對(duì)成績(jī)好的學(xué)生和能力強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)行引領(lǐng)輔導(dǎo),，激發(fā)他們自我發(fā)展、自我提升的興趣,。對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生,，要飽含深情對(duì)待，不拋棄,，不放棄,。教師要根據(jù)所教班級(jí)的實(shí)際情況，在學(xué)期初擬定好學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃和名單,，備有學(xué)困生輔導(dǎo)記錄本和自編輔導(dǎo)題,。對(duì)“學(xué)困生”的輔導(dǎo)要做到三個(gè)“優(yōu)先”：課堂提問(wèn)優(yōu)先，面批作業(yè)優(yōu)先,，課后輔導(dǎo)優(yōu)先,。

【】各年級(jí)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，組織形式多樣的考查,，注重筆試和口試的相結(jié)合,，并注重學(xué)生動(dòng)手能力、解決實(shí)際問(wèn)題等綜合能力的考查,，期中期末的筆試考查,，要從學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)步情況,，知識(shí)掌握等多方面去更全面地考查學(xué)生,，使每一次的考查成為師生豐收的美好圖景。在考查中,，要特別關(guān)注那些學(xué)習(xí)困難的孩子,，及時(shí)給予他們幫助，樹立他們的信心，真正從心理上和學(xué)習(xí)上對(duì)他們做到雙輔導(dǎo),。

學(xué)科

備課（節(jié)）

課堂作業(yè)（次）

輔導(dǎo)記錄（次）

語(yǔ)文

每周6節(jié)（除預(yù)備周和節(jié)假日）,，教學(xué)反思每周1次

每周6次（除預(yù)備周和節(jié)假日），批改記錄每周1次

每周1次

數(shù)學(xué)

一至四年級(jí)每周4節(jié),，五六年級(jí)每周5節(jié),，（除預(yù)備周和節(jié)假日），教學(xué)反思每周1次

一至四年級(jí)每周4次,，五六年級(jí)每周5次,，（除預(yù)備周和節(jié)假日），批改記錄每周1次

每周1次

英語(yǔ)

一學(xué)期36節(jié),，教學(xué)反思每周1次

一學(xué)期36次,，批改記錄每周1次

每周1次

各校教研組要在學(xué)期初擬定好教研計(jì)劃，以提高教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)水平為目標(biāo),，按時(shí)按質(zhì)按量開展好教研活動(dòng),。教師要自覺提高自身的業(yè)務(wù)水平和理論素養(yǎng)，積極參加本校和中心小學(xué)的教研活動(dòng),，不無(wú)故缺席遲到早退,。要積極聽課互學(xué)、反思,，每學(xué)期聽課不少于20節(jié),，認(rèn)真做好聽課記錄及反思評(píng)議。未任語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)課的班子成員每學(xué)期聽課不少于30節(jié),。

各校教研組要積極發(fā)現(xiàn)教研過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，并進(jìn)行提煉總結(jié),，上升成研究的課題,。學(xué)校要鼓勵(lì)教師們結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，積極進(jìn)行課堂研究,。

常規(guī)工作意在平常,，行在日常，重在檢查,，各校教導(dǎo)處每學(xué)期定期檢查2次,，不定期檢查不少于5次，且有記錄,、評(píng)價(jià)和整改措施,，中心小學(xué)不定期進(jìn)行抽查，并將結(jié)果納入學(xué)校綜合評(píng)估,。

仙下鄉(xiāng)中心小學(xué)

20xx年9月13日

小學(xué)教學(xué)管理制度匯編篇十六

常規(guī)教學(xué)管理制度

教學(xué)常規(guī)是建立正常的教學(xué)秩序,，穩(wěn)步,、全面提高教學(xué)質(zhì)量的保證，是規(guī)范教學(xué)過(guò)程的依據(jù),。為充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性、創(chuàng)造性,，大幅度提高教學(xué)質(zhì)量和效益,，增強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的過(guò)程管理,，特制定本制度：

一,、備課

備課是上好課的前提和保證，每個(gè)教師都必須保證備課的高質(zhì)量,。備課必須在辦公室內(nèi),，查崗時(shí)，屬老師的備課時(shí)間,，若不在辦公室內(nèi),，發(fā)現(xiàn)一次罰款20元。

1,、制定教學(xué)計(jì)劃,，要科學(xué)合理，時(shí)間安排和學(xué)校工作安排保持一致,。內(nèi)容包括：教學(xué)的指導(dǎo)思想,、目的和要求、學(xué)情分析,、提高質(zhì)量的具體措施,、教研、教改的主要內(nèi)容,、每周課時(shí)進(jìn)度安排,。

成的；弄清新授知識(shí)是今后學(xué)習(xí)哪些知識(shí)的基礎(chǔ),?！拔寰摹保壕你@研課堂大綱結(jié)構(gòu)，做到精講多練,，及時(shí)鞏固,；精心設(shè)計(jì)板書,、教具,，做到綱目清楚，直觀形象,；精心設(shè)計(jì)練習(xí)題,，做到梯度,、密度合理，有目的性,、計(jì)劃性,、層次性；精心設(shè)計(jì)訓(xùn)練方案,，直到學(xué)生會(huì)學(xué),、好學(xué)、學(xué)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、集體備課,，每大周一次，定時(shí)間,，定主講人,，定內(nèi)容；有討論活動(dòng)記錄,。做到內(nèi)容,、進(jìn)度、重點(diǎn),、要求,、習(xí)題五統(tǒng)一。

4,、提前兩天備課,，檢查時(shí)按檢查日的后兩天進(jìn)度推算。

5,、教案要正楷規(guī)范書寫,，項(xiàng)目齊全。教學(xué)過(guò)程突出“四個(gè)體現(xiàn)”,，即體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，體現(xiàn)重點(diǎn)難點(diǎn)，體現(xiàn)訓(xùn)練目標(biāo)和訓(xùn)練習(xí)題,，體現(xiàn)學(xué)習(xí)方法,。若教師無(wú)教案、使用老教案或讓他人代寫者,，發(fā)現(xiàn)一次罰款20元,。

6、不跳備,、漏備課時(shí),。

7,、撰寫課后簡(jiǎn)析，要落實(shí)“實(shí)用,、有效,、研究、總結(jié)”的主導(dǎo)思想,。

二,、上課

次罰款20元。

2,、上課前3分鐘到達(dá)教室，組織學(xué)生準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具,。帶齊教案,、教具等物品，中間不離崗或令學(xué)生另取用品,。嚴(yán)禁在上課時(shí)間會(huì)客,。若不帶教案上課，發(fā)現(xiàn)一次罰款20元,。

3,、授課進(jìn)度要與教案內(nèi)容相符。

4,、課堂教學(xué)要把調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題，解決問(wèn)題能力,，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力,，作為課堂重要環(huán)節(jié)抓好。同時(shí)做到教書育人,，加強(qiáng)德育滲透,。

5、課堂教學(xué)要努力做到“三為主”,、“三突出”,，落實(shí)“八個(gè)字”?！叭秊橹鳌保航處煘橹鲗?dǎo),；學(xué)生為主體；訓(xùn)練為主線,?！叭怀觥保号囵B(yǎng)能力、發(fā)展智力要突出,；激發(fā)興趣要突出,；重點(diǎn),、難點(diǎn)、講練結(jié)合要突出,?！鞍藗€(gè)字”：精、實(shí),、細(xì),、活、準(zhǔn),、巧,、新、高,。講的要精,，步驟要實(shí)，難點(diǎn)要細(xì),，方法要活,，知識(shí)要準(zhǔn)，設(shè)計(jì)要巧,，板書要新,，效率要高。每節(jié)課達(dá)到用最經(jīng)濟(jì)的時(shí)間,，達(dá)到教學(xué)質(zhì)量最佳效果,。

6、不允許坐堂上課,，若坐堂上課,，發(fā)現(xiàn)一次罰款5元，確有特殊情況,，應(yīng)向教導(dǎo)處提交書面申請(qǐng),，經(jīng)同意后執(zhí)行。

7,、三至五年級(jí)要落實(shí)“先學(xué)后教,，自學(xué)為主，當(dāng)堂

訓(xùn)練,，課時(shí)達(dá)標(biāo)”一般課堂訓(xùn)練量不低于15分鐘,，教師講授不超過(guò)25分鐘。訓(xùn)練要當(dāng)堂反饋,，當(dāng)堂達(dá)標(biāo),。

8、提倡和指導(dǎo)學(xué)生記錄并運(yùn)用學(xué)習(xí)筆記,。

三,、作業(yè)與批改

1,、精心設(shè)計(jì)作業(yè)，數(shù)量要少,，質(zhì)量要高,，具有啟發(fā)性，類型有代表性,，梯度密度合理,，有利調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。課外練習(xí)要體現(xiàn)因材施教的原則,，不要一刀切,，提倡分類布臵（可分必做和選做題）做到：優(yōu)生吃得飽，差生吃得了,。不布臵機(jī)械,、重復(fù)作業(yè)和懲罰性作業(yè)。

2,、正式作業(yè)、課外作業(yè),、上課反饋測(cè)試題要全批全改,。

3、批改要認(rèn)真,、細(xì)致,，杜絕漏批，嚴(yán)禁錯(cuò)批,。

4,、培養(yǎng)和規(guī)范學(xué)生的錯(cuò)題訂正習(xí)慣，三至五年級(jí)要落實(shí)并使用錯(cuò)題集錦本,。

5,、作業(yè)書寫正確、規(guī)范,、整潔,。

6、體育,、音樂(lè),、美術(shù)要有考查性作業(yè)，書法課應(yīng)組織好比賽要有階段性的提高,。

四,、輔導(dǎo)

1、輔導(dǎo)是教學(xué)工作的重要一環(huán)：集體輔導(dǎo)能彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足和漏洞,，拓寬知識(shí)面,；對(duì)差生輔導(dǎo)能扶其上馬,，跟上隊(duì)。

2,、各任課教師都要本照課內(nèi)顧中間,，課外抓兩頭的原則，利用自習(xí),、課余時(shí)間采取集中,、部分、個(gè)人多種方式,，有目的,、有計(jì)劃的認(rèn)真抓好輔導(dǎo)。

3,、輔導(dǎo)計(jì)劃要定時(shí)間,，定方式，定學(xué)生,，落實(shí)差生轉(zhuǎn)化方案和人員,。

4、課外輔導(dǎo)重點(diǎn)抓“兩頭”,，促進(jìn)差生“過(guò)關(guān)”,，鼓勵(lì)優(yōu)生“冒尖”，以求全班整體學(xué)習(xí)水平穩(wěn)步上升,。

5,、開展“兵教兵，兵驗(yàn)兵”互助活動(dòng),，加強(qiáng)小組間的團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。運(yùn)用組織班級(jí)優(yōu)生和差生結(jié)對(duì)子等多種輔導(dǎo)方式，充分調(diào)動(dòng)班級(jí)中的一切積極因素,，消除班級(jí)學(xué)習(xí)死角,。

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