總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,，其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),，不允許東拼西湊，要真實(shí)、客觀地分析情況,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

學(xué)生減負(fù)工作總結(jié)篇一

一年來(lái),，我縣減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)工作在市減負(fù)辦,、縣委、縣政府高度重視下,、從維護(hù)農(nóng)村發(fā)展和穩(wěn)定的大局出發(fā),，切實(shí)落實(shí)農(nóng)村稅費(fèi)改革和減負(fù)的各項(xiàng)政策規(guī)定，堅(jiān)持綜合治理,、標(biāo)本兼治,、狠抓上級(jí)政策落實(shí)、強(qiáng)化監(jiān)督管理,，努力使農(nóng)民負(fù)擔(dān)進(jìn)一步減輕,，涉農(nóng)負(fù)擔(dān)的突出問(wèn)題減少。確保農(nóng)民負(fù)擔(dān)不反彈,、農(nóng)民利益不受侵犯?，F(xiàn)將一年以來(lái)我縣減負(fù)工作開(kāi)展?fàn)顩r總結(jié)如下：

我縣著眼于減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān),，全面開(kāi)展農(nóng)村稅費(fèi)改革試點(diǎn)工作。一年以來(lái),，總體上政策落實(shí)狀況良好,，改革進(jìn)展順利。對(duì)稅改前稅費(fèi)尾欠暫緩清收基本能嚴(yán)格執(zhí)行,，在對(duì)明確了對(duì)已收取的20xx年以來(lái)提留統(tǒng)籌費(fèi),，應(yīng)無(wú)條件如數(shù)退還給農(nóng)民；繼續(xù)暫緩清收農(nóng)民農(nóng)村稅費(fèi)改革前發(fā)生的稅費(fèi)尾欠,，待經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，農(nóng)民承受潛力增強(qiáng)后再作處理，各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、村基本上能規(guī)定及時(shí)地清退到農(nóng)戶,。稅改轉(zhuǎn)移支付資金的分配和支付也得到較好的落實(shí)。同時(shí),，加大也了減負(fù)和稅改政策的宣傳力度,，向廣大農(nóng)村群眾宣傳稅改和減負(fù)政策，確保農(nóng)村稅費(fèi)改革這項(xiàng)惠民政策真正落到實(shí)處,。

（一）涉及農(nóng)民負(fù)擔(dān)案（事）件職責(zé)追究制

我縣繼續(xù)堅(jiān)持和完善減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)工作黨政主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,、負(fù)總責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)制，認(rèn)真貫徹落實(shí)中辦[20xx]35號(hào)文件精神,，嚴(yán)肅查處各種侵犯農(nóng)民權(quán)益的違法行為,，努力把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。今年以來(lái)全縣沒(méi)有發(fā)生重大的涉及農(nóng)民負(fù)擔(dān)案（事）件,。

（二）農(nóng)村訂閱報(bào)刊費(fèi)用限額制

縣委宣傳,、糾風(fēng)、物價(jià),、減負(fù)等有關(guān)部門加強(qiáng)協(xié)作配合,，齊抓共管，把農(nóng)村訂閱報(bào)刊費(fèi)用“限額制”落到實(shí)處,，在全縣減負(fù)檢查中沒(méi)有發(fā)現(xiàn)以代繳方式超限訂閱報(bào)刊現(xiàn)象,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村基層組織,、學(xué)校沒(méi)有替農(nóng)民,、學(xué)生代訂報(bào)刊、代扣代繳訂閱費(fèi)用,。

（三）涉農(nóng)稅收,、價(jià)格和收費(fèi)公示制

我縣涉農(nóng)收費(fèi)單位均能嚴(yán)格按照發(fā)改委價(jià)格[20xx]297號(hào)文件規(guī)定執(zhí)行做好公示工作，增加收費(fèi)的透明度,，能做好收費(fèi)公示欄動(dòng)態(tài)管理,，遇到有關(guān)規(guī)定調(diào)整變動(dòng),，能及時(shí)更新有關(guān)資料，確保公示的'準(zhǔn)確性,。對(duì)歷年來(lái)公布取消和降低涉農(nóng)收費(fèi)項(xiàng)目和降低的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行全面清理,，對(duì)不貼合規(guī)定的一律給予取消或糾正。

（四）農(nóng)村義務(wù)教育“一費(fèi)制”

我縣根據(jù)閩價(jià)[20xx]259號(hào)福建省物價(jià)局,、財(cái)政廳,、教育廳、農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督管理辦公室關(guān)于印發(fā)《福建省義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)辦法的意見(jiàn)》的文件精神,，嚴(yán)格執(zhí)行一類縣雜費(fèi)最高標(biāo)準(zhǔn),，縣物價(jià)、縣減負(fù)辦同縣財(cái)政,、教育,、針對(duì)本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和群眾的承受潛力，提出標(biāo)準(zhǔn)方案,，舉行聽(tīng)證會(huì),，充分聽(tīng)取社會(huì)各方面意見(jiàn)，由縣政府批準(zhǔn)后付諸實(shí)施,。各個(gè)學(xué)校都能嚴(yán)格“一費(fèi)制”的有關(guān)收費(fèi)管理,，收費(fèi)用于補(bǔ)充學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)不足，雜費(fèi)實(shí)行收支兩條線管理,。有力地遏制了農(nóng)村中小學(xué)亂收費(fèi)問(wèn)題的產(chǎn)生,。

認(rèn)真組織做好農(nóng)民負(fù)擔(dān)（監(jiān)督）明白卡的發(fā)放工作，全縣共發(fā)放農(nóng)民負(fù)擔(dān)（監(jiān)督）明白卡7.6萬(wàn)份,，于6月底已全部發(fā)放到各鄉(xiāng)鎮(zhèn),。并發(fā)文到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要求各抓實(shí)抓好此項(xiàng)工作。確保（監(jiān)督）明白卡入戶率到達(dá)99%,。透過(guò)（監(jiān)督）明白卡的發(fā)放，使農(nóng)民群眾更全面地了解涉農(nóng)收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和部分已取消,、嚴(yán)禁面向農(nóng)民收取的項(xiàng)目,。

縣減負(fù)辦以整改檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題為重點(diǎn)，以解決減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)熱點(diǎn)為突破口,，綜合運(yùn)用全面檢查,、專項(xiàng)檢查和暗訪等農(nóng)民負(fù)擔(dān)檢查方法，根據(jù)榕農(nóng)負(fù)監(jiān)[20xx]07號(hào)《關(guān)于面向村群眾經(jīng)濟(jì)組織‘三亂’行為開(kāi)展專項(xiàng)檢查的通知》和榕農(nóng)負(fù)監(jiān)[20xx]09號(hào)《關(guān)于開(kāi)展半年農(nóng)民負(fù)擔(dān)專項(xiàng)檢查的通知》文件要求,，縣減負(fù)辦與縣經(jīng)管站對(duì)縣部分村群眾經(jīng)濟(jì)組織政務(wù)支出的狀況,，進(jìn)行抽樣專項(xiàng)審計(jì)和農(nóng)民負(fù)擔(dān)專項(xiàng)檢查，把問(wèn)題發(fā)此刻基層,，解決在基層,。

我縣組織減負(fù)工作人員到有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn),、村開(kāi)展“一事一議”籌資投勞宣傳活動(dòng)。引導(dǎo)村干部要克服畏難情緒,，細(xì)致做好村民工作,，防止“一事一議”引發(fā)新的農(nóng)民負(fù)擔(dān)。要正確引導(dǎo)農(nóng)民自愿捐資參與村內(nèi)生產(chǎn)公益事業(yè)建設(shè),，防止把自愿捐資演變?yōu)樾碌臄偱珊图Y,。

認(rèn)真接待農(nóng)民群眾來(lái)信來(lái)訪，傾聽(tīng)社會(huì)和群眾呼聲,，進(jìn)行政策法規(guī)咨詢,，解決農(nóng)民反映的問(wèn)題。一年,，縣減負(fù)辦農(nóng)民負(fù)擔(dān)來(lái)信,、來(lái)電、來(lái)訪25起,，反映的問(wèn)題涉及農(nóng)村稅費(fèi)征收,、教育亂收費(fèi)和農(nóng)民建房收費(fèi)等，每起信訪件都在必須時(shí)間內(nèi)給予及時(shí)核查,，及時(shí)反饋農(nóng)民,。對(duì)縣人大代表縣十四屆人大一次會(huì)議上提出“大洋鎮(zhèn)際尾村因?qū)W校危房建設(shè)，被城建部門收取教育附加費(fèi),，地材砂石等硬性規(guī)定要稅務(wù)發(fā)票,，加重了村級(jí)負(fù)擔(dān)”的推薦進(jìn)行了認(rèn)真答復(fù)。5月份根據(jù)群眾來(lái)電,，縣減負(fù)辦及時(shí)受理了一中學(xué)收費(fèi)不規(guī)范問(wèn)題,，要求列出退款計(jì)劃，退還合理款項(xiàng),。透過(guò)做好這項(xiàng)工作,，該校已于6月底將不合理收取15850元款退還給學(xué)生。

20xx年我縣減負(fù)工作將繼續(xù)堅(jiān)持執(zhí)行上級(jí)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)有關(guān)方針,、政策,，鞏固減負(fù)工作成果，防止反彈,，進(jìn)一步減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān),。

學(xué)生減負(fù)工作總結(jié)篇二

我們中國(guó)人口越來(lái)越多帶來(lái)的另外一個(gè)影響就是社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大，這一點(diǎn)不僅僅體現(xiàn)到社會(huì)上找工作越來(lái)越難,，還體現(xiàn)在校園里面孩子們的競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大,，下面一起來(lái)看看小學(xué)語(yǔ)文減負(fù)總結(jié)。

“減負(fù)增效”是當(dāng)前新形勢(shì)下的教育任務(wù),，這種新的要求正成為推動(dòng)教育改革向縱深方向發(fā)展的原動(dòng)力,。從學(xué)科角度,，探討“減負(fù)增效”的實(shí)施策略，全面提升學(xué)生的素養(yǎng),，顯得尤為重要,。

“減負(fù)增效”在作業(yè)上的體現(xiàn)并不是簡(jiǎn)單的少留作業(yè)。作業(yè)是“減負(fù)”的一方面,，同時(shí)也是“增效”的重要手段之一,。

精心設(shè)計(jì)，事半功倍,。要減負(fù),，就必須讓孩子從成堆的作業(yè)中解放出來(lái)，就要求教師要精選習(xí)題,，精心琢磨,，作業(yè)要適量，難易度要適當(dāng),。量過(guò)多或難度過(guò)高都會(huì)直接影響學(xué)生及時(shí)認(rèn)真地完成,。自編自擬也必不可少，這樣的習(xí)題目的性更強(qiáng),，減負(fù)增效更明顯,。作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)成為備課中的重要內(nèi)容，提高作業(yè)設(shè)計(jì)的含金量,，范文寫(xiě)作加強(qiáng)針對(duì)性,，體現(xiàn)靈活性，提倡“分層作業(yè)”,、“自主作業(yè)”,，設(shè)計(jì)“作業(yè)超市”或“作業(yè)套餐”，供學(xué)生選擇倡導(dǎo)教師分層布置作業(yè),，根據(jù)部分學(xué)生學(xué)習(xí)情況免做部分作業(yè),。推行“計(jì)時(shí)”作業(yè)，要求教師在布置作業(yè)時(shí),，注明中等程度學(xué)生完成作業(yè)的時(shí)間,，以此嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，提高學(xué)生完成書(shū)面作業(yè)的效率,。

當(dāng)堂作業(yè)，有效指導(dǎo),。課后做作業(yè),，學(xué)生雖然完成了，但有一部分學(xué)生是草草了事,。教師批改后不能反饋到真實(shí)的信息,，學(xué)生也沒(méi)有起到鞏固練習(xí)作用,，課后作業(yè)成了一道虛設(shè)的工程，費(fèi)時(shí)費(fèi)力無(wú)效果,，且形成惡性循環(huán),，逃學(xué)、厭學(xué)者應(yīng)運(yùn)而生?，F(xiàn)在為了真正地能反饋到學(xué)生掌握和應(yīng)用知識(shí)的程度,，同時(shí)為了真正地減負(fù)增效，教師可以盡量留一些課堂時(shí)間(一般5～10分鐘)給學(xué)生用來(lái)完成作業(yè),。教師同時(shí)巡視,、察看學(xué)生當(dāng)堂的作業(yè)情況，獲得正確反饋并可及時(shí)糾正,、指導(dǎo)學(xué)生錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),，學(xué)生也會(huì)最大限度的自己開(kāi)動(dòng)腦筋考慮問(wèn)題，獨(dú)立完成作業(yè),，真正做到“做有成效”,。課堂上作業(yè)后，課外可以少布置或布置一些思考題,，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力,，理論聯(lián)系實(shí)踐的能力，讓學(xué)生沒(méi)有那種課業(yè)負(fù)擔(dān)的心理,，反到有一種意有未盡的感覺(jué),，_______專題激發(fā)他們?cè)賹W(xué)習(xí)，再探索的興趣和熱情,。

這將對(duì)學(xué)生起到一個(gè)示范的作用,。作業(yè)評(píng)價(jià)體現(xiàn)人文關(guān)懷，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)技能的理解和掌握,，要關(guān)注學(xué)生情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,，這樣學(xué)生會(huì)十分喜歡看自己的作業(yè)，有再做作業(yè)的愿望,。另外,，教師的工作應(yīng)分課堂和課外兩部分。課堂以授課為主,，課外以指導(dǎo)為主,。課堂面向全體學(xué)生，課外面向部分學(xué)生,，做好提優(yōu)補(bǔ)差,。對(duì)差生多鼓勵(lì)、少批評(píng)，多輔導(dǎo),，不放任,，做到對(duì)學(xué)生的學(xué)情心中有數(shù)，從而采取切實(shí)有效的辦法幫助學(xué)生提高,。教師可以每人準(zhǔn)備一本“錯(cuò)題記錄本”,，記錄學(xué)生作業(yè)與練習(xí)中出現(xiàn)的典型問(wèn)題，根據(jù)班級(jí)情況將這些題目定期(一般不超過(guò)一個(gè)月)進(jìn)行練習(xí),。

多方結(jié)合,，細(xì)化要求。應(yīng)調(diào)動(dòng)多方力量,，創(chuàng)造性地分年級(jí)細(xì)化作業(yè)布置要求,。如：一二年級(jí)無(wú)書(shū)面回家作業(yè)，為了讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，要求各班在校園網(wǎng)上每周公布語(yǔ)數(shù)英學(xué)科的一周學(xué)習(xí)要點(diǎn),，并提供家長(zhǎng)、學(xué)生留言板,，方便家校聯(lián)系和溝通,。可設(shè)計(jì)免作業(yè)章,，方便老師執(zhí)行免做作業(yè)制度,。各班發(fā)放作業(yè)布置統(tǒng)籌本，方便班主任協(xié)調(diào)控制語(yǔ)數(shù)英等各科作業(yè)總量等等,。

課堂教學(xué),，是“減負(fù)增效”的根本，也是一項(xiàng)比較復(fù)雜的工程,。

深入研究小學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)與能力訓(xùn)練序列,。清晰準(zhǔn)確的目標(biāo)意識(shí)，是實(shí)現(xiàn)高效課堂的前提,。為改變教師平時(shí)教學(xué)目標(biāo)“模模糊糊一大片”的現(xiàn)象,，要求強(qiáng)化各年段的教學(xué)目標(biāo)意識(shí)，明確課標(biāo)中各年段目標(biāo)與總目標(biāo),、各年段目標(biāo)之間的關(guān)聯(lián),，認(rèn)真開(kāi)展年段教學(xué)序列的研究，遵循學(xué)科特點(diǎn)和各年段學(xué)生的發(fā)展規(guī)律,，探究激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣與能力的教學(xué)策略,，開(kāi)展科學(xué)有效的教學(xué),，把好年段質(zhì)量關(guān),。力求將訓(xùn)練目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計(jì)片段與語(yǔ)文實(shí)踐設(shè)計(jì)三者結(jié)合,，為一線教師提供教學(xué)訓(xùn)練的抓手，提升教學(xué)效益,。

努力提升細(xì)讀文本深度備課的能力,。教師要多給自己一些時(shí)間進(jìn)行備課，吃透教材,。語(yǔ)文教學(xué),，失去研讀教材的時(shí)間，就是在浪費(fèi)和消耗自己的教育時(shí)間,，放棄自己的成長(zhǎng),。因此，要在精研文本上下功夫,，從讀者,、教師、學(xué)生等多個(gè)角度解讀文本,，要通過(guò)對(duì)語(yǔ)言的理解走進(jìn)作品的藝術(shù)世界,，與作品對(duì)話，與作者對(duì)話,，用自己的心靈去感受,。教師既要沉入文本，又要跳出文本,，既在細(xì)節(jié)處探查入微,，同時(shí)還要對(duì)文本有一個(gè)整體宏觀的把握。要用全新的眼光去審視文本,，發(fā)掘新的意義,，從語(yǔ)言、細(xì)節(jié),、篇章結(jié)構(gòu)到文化背景都努力做出獨(dú)到的解讀,。在日益增大的競(jìng)爭(zhēng)壓力下，學(xué)習(xí)壓力下,，孩子們的書(shū)包一天比一天沉,，戴上眼鏡的同學(xué)越來(lái)越多，希望這里大家可以好好看看小學(xué)語(yǔ)文減負(fù)總結(jié),。

學(xué)生減負(fù)工作總結(jié)篇三

“減負(fù)提質(zhì)”,，這個(gè)話題也許并不新鮮，但卻從提出的那一天開(kāi)始似乎就已經(jīng)注定無(wú)法讓人忽略,?！皽p負(fù)”,、“減負(fù)”，我們喊了似乎許多年了,，各種形式的“減負(fù)”也的的確確層出不窮,。然而“減負(fù)”究竟是什么。

課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的根源較多,，一是教學(xué)的“重知輕能”,，認(rèn)為學(xué)生所掌握的課本知識(shí)越多質(zhì)量越高，教學(xué)中不抓重點(diǎn),，講得多,，練得也多，企圖提高學(xué)生的應(yīng)試潛力,，這是基于對(duì)知識(shí)的價(jià)值的錯(cuò)誤理解,，認(rèn)為只有多學(xué)點(diǎn)課本知識(shí)，才會(huì)有完美的前途,。于是教師采取一切手段,，將越來(lái)越多的課業(yè)負(fù)擔(dān)加給學(xué)生。然而很多事實(shí)證明：過(guò)剩的學(xué)習(xí)無(wú)效,。只有當(dāng)知識(shí)在生活中發(fā)揮作用時(shí),，知識(shí)對(duì)掌握者來(lái)說(shuō)才是有用的。現(xiàn)行的中國(guó)教育,，普遍存在“學(xué)習(xí)過(guò)?！爆F(xiàn)象就是學(xué)生學(xué)了一大堆無(wú)用的知識(shí)。這是造成學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重的重要原因,。二是教學(xué)方法的“以拙代巧”,，一些教師沒(méi)有認(rèn)真研究教法，不思考學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間與學(xué)習(xí)成本,，為應(yīng)試保險(xiǎn),，以“大投入”換“小產(chǎn)出”，從而造成超多的過(guò)度學(xué)習(xí),。

學(xué)校也處在重重壓力之中,，家長(zhǎng)的贊同，社會(huì)的承認(rèn),，上級(jí)的評(píng)判等,，尤其是前兩者，往往很大程度上著眼在升學(xué)人數(shù)上,。同時(shí)在教育評(píng)估機(jī)制還不完善的這天,，上級(jí)主管部門的評(píng)判過(guò)程中，升學(xué)率也是主要指標(biāo),。盡管招生部門的一再擴(kuò)招,，但升學(xué)現(xiàn)象過(guò)“獨(dú)木橋”,，而升學(xué)考試分?jǐn)?shù)則成了過(guò)橋的唯一通行證，倘若升學(xué)成績(jī)不理想,，學(xué)校,、學(xué)生都會(huì)被打入“冷宮”，升學(xué)率成了學(xué)校榮譽(yù)和地位的代名詞,，學(xué)校的工作不得不處處圍繞著升學(xué)轉(zhuǎn),，學(xué)生上學(xué)演繹成了一切以入學(xué)為起點(diǎn)，以升學(xué)為終點(diǎn)的“馬拉松”,。孩子從進(jìn)校那一天起，他們稚嫩的肩上就扛起了父母沉甸甸的期望,。巨大的升學(xué)壓力引發(fā)了學(xué)校,、教師、家長(zhǎng)幾方面的種種政策,。學(xué)生們的書(shū)包和大腦就這樣在教師,、家長(zhǎng)、社會(huì)的重重灌輸中沉重了起來(lái),。

減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，務(wù)求實(shí)效，教育部有關(guān)人士曾提醒我們,，“減負(fù)”工作個(gè)性要注意把握和處理好三個(gè)關(guān)系,，防止工作的片面性。一是要把握好減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)與提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系,。二是要把握好減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)與培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)意志,、刻苦學(xué)習(xí)精神的關(guān)系。三是要全面理解減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)工作的實(shí)質(zhì),，把握好度,，注意防止工作的片面性，既不能對(duì)減負(fù)工作落實(shí)不力,，又不能走另一個(gè)極端,。

“減負(fù)”決不意味著降低對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)應(yīng)有的要求和降低教學(xué)質(zhì)量，必要的負(fù)擔(dān)是學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的推動(dòng)力,，過(guò)重的負(fù)擔(dān)則會(huì)成為學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的阻力,。“減負(fù)”是減掉那些妨礙學(xué)生身心健康和全面發(fā)展的過(guò)重負(fù)擔(dān),，消除那些機(jī)械的,、重復(fù)的、盲目的,、無(wú)用的勞動(dòng),，更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂45分鐘要質(zhì)量。

改革考試制度,、考試資料和考試方法,，是“減負(fù)”工作的一項(xiàng)重要資料。但“減負(fù)”并不意味著取消考試,，而是減少考試次數(shù),，改革考試資料，為掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況而進(jìn)行的考試是很有必要的,，沒(méi)有考試就不利于教師了解學(xué)生狀況,，不利于教學(xué)相長(zhǎng)到底做得怎樣，也不利于學(xué)校據(jù)此調(diào)整教學(xué)方法,?？荚囀鞘侄危皇悄康?，是為了及時(shí)反饋教學(xué)狀況,。像美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家，也不會(huì)廢除考試,。關(guān)鍵在怎樣考,，要把握好考試的度。

“減負(fù)”的同時(shí)也要加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生能吃苦耐勞的精神,，在減掉那些妨礙學(xué)生身心健康和全面發(fā)展的過(guò)重負(fù)擔(dān)過(guò)程中,，讓學(xué)生獲得更多的主動(dòng)發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐潛力的空間,，培養(yǎng)學(xué)生的刻苦鉆研,、用心探索的精神。

生性活潑好動(dòng)的孩子,，對(duì)于枯燥的學(xué)習(xí),，幾乎有一種本能的拒絕，尤其是在課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的狀態(tài)下,，對(duì)學(xué)習(xí)有一種畏懼,、厭煩心理體驗(yàn)，視學(xué)習(xí)為迫不得已,，很難忍受的事,。同樣的學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)有的學(xué)生適宜,，而對(duì)另外的學(xué)生可能不堪負(fù)重,，作為教師就就應(yīng)重視學(xué)生的學(xué)習(xí)心理體驗(yàn)，從調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣入手,，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)心理素質(zhì),，使學(xué)生能從苦中尋樂(lè)，隨時(shí)主動(dòng)地自我調(diào)節(jié),，持續(xù)樂(lè)觀平和的心境,。

的確，課業(yè)的沉重使我們迫切地想要放松和休息,，但減負(fù)后,，有的學(xué)生的心理壓力卻反而增大了，尤其是部分基礎(chǔ)稍差的求上進(jìn)的學(xué)生,，很容易對(duì)自己的前途感到憂心忡忡,，心理壓力劇增。一些成績(jī)比較優(yōu)秀的學(xué)生,，也同樣對(duì)突然減輕的課業(yè)感到不適應(yīng),，容易擔(dān)心跟不上別人，因此而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下滑,。在這些心理的影響下，即使學(xué)校,、教師真正地做到了“減負(fù)”,，學(xué)生心理上仍然簡(jiǎn)單不了。實(shí)際上,，如果我們不能改變以分?jǐn)?shù)為根本的教育觀念,，就很難說(shuō)能真正地實(shí)現(xiàn)減負(fù)，只要中考,、高考指揮棒在學(xué)生的眼中仍然有分量,，那么他們的精神狀態(tài)始終不能減負(fù)。

當(dāng)然,，在轟轟烈烈的教育改革中,，難免有不和諧的音符出現(xiàn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重,，實(shí)現(xiàn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌,。這對(duì)我們教師提出了更高的要求，不單是要求業(yè)務(wù)素質(zhì)好,，同時(shí)還要思想素質(zhì)好,。學(xué)校無(wú)小事，事事有教育,，教師無(wú)小節(jié),，處處是楷模。高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才,。因此,，我們教師務(wù)必加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做到業(yè)務(wù)精良,、情操高尚,、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn),。

學(xué)生減負(fù)工作總結(jié)篇四

根據(jù)哈爾濱市教育局下發(fā)的《哈爾濱市小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)專項(xiàng)檢查工作方案》和縣教育局,、教師進(jìn)修學(xué)校的相關(guān)指示精神，我校將在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)方面做如下工作：

為使減負(fù)工作得到真正實(shí)施,，切實(shí)改變固有的教學(xué)模式,，突出以人為本，以學(xué)生全面均衡學(xué)習(xí)發(fā)展的培養(yǎng)為目標(biāo),，將素質(zhì)教育落到實(shí)處,，成立了學(xué)校減負(fù)督導(dǎo)小組。

減負(fù)督導(dǎo)小組由校長(zhǎng)牽頭,，由業(yè)務(wù)校長(zhǎng),、業(yè)務(wù)主任、各教研組長(zhǎng)以及一線教師隊(duì)伍中的骨干構(gòu)成,。

減負(fù)督導(dǎo)小組要用心向廣大教師和家長(zhǎng)進(jìn)行減負(fù)宣傳,，組織大家學(xué)習(xí)減負(fù)資料，帶給減負(fù)工作的研討,，協(xié)調(diào)減負(fù)中出現(xiàn)的來(lái)自于學(xué)校,、家庭、社會(huì)三方面的沖突,，對(duì)落實(shí)減負(fù)工作的順利實(shí)施發(fā)揮重要的作用!

1,、根據(jù)全市“減負(fù)”會(huì)議精神，根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，我校制定了減負(fù)工作實(shí)施方案和工作時(shí)間,、推進(jìn)表，做到措施具體,，有章可循,。

2、根據(jù)減負(fù)工作實(shí)施方案,，要求各任課教師對(duì)照方案自查,，然后對(duì)各個(gè)年級(jí)進(jìn)行走訪調(diào)查，總結(jié)歸納,，針對(duì)存在的問(wèn)題,，及時(shí)制定整改方案。

3、建立和實(shí)施學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)公告制度,。開(kāi)學(xué)初,，將本學(xué)期各年級(jí)的課程安排、作息時(shí)間,、每一天的作業(yè)總量要求等教學(xué)活動(dòng)安排透過(guò)公告的形式,，向家長(zhǎng)和社會(huì)通知。

4,、建立和實(shí)施學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)制度,。學(xué)校采取定期和抽查、家長(zhǎng)對(duì)教師減負(fù)工作評(píng)價(jià)三種形式檢查學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)狀況,，并把檢查結(jié)果同教師考核掛鉤,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。

5,、建立和實(shí)施減負(fù)工作職責(zé)追究制度,。校長(zhǎng)與各教研組長(zhǎng)和任課教師分別簽訂減負(fù)工作職責(zé)狀,，出現(xiàn)問(wèn)題層層追究，職責(zé)到位,，并結(jié)合教師考核嚴(yán)肅處理,。

許多教師認(rèn)為：我校是一所農(nóng)村一貫制學(xué)校,，學(xué)生的負(fù)擔(dān)本身就不重,，為什么還要減負(fù)呢?針對(duì)著一種看法,，學(xué)校減負(fù)督導(dǎo)小組組織了廣大教師進(jìn)行討論，使廣大教師認(rèn)清形勢(shì),，明確要求。教師對(duì)減負(fù)工作有了新的認(rèn)識(shí),，例如為什么要減輕學(xué)生的過(guò)重負(fù)擔(dān)?學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重已經(jīng)造成了哪些危害?怎樣減輕學(xué)生的過(guò)重負(fù)擔(dān)?減輕了負(fù)擔(dān)會(huì)不會(huì)降低教育質(zhì)量等等,。

學(xué)校還將透過(guò)組織教師深入學(xué)習(xí)上級(jí)文件及教育教學(xué)的新理念使教師自覺(jué)從三個(gè)方面“負(fù)重”，努力使學(xué)生“減負(fù)”,。

一是思想上“負(fù)重”,，即從實(shí)施素質(zhì)教育的大局出發(fā)，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)為己任,，以學(xué)生的全面健康的學(xué)習(xí)生活為目的,，使學(xué)生體味到成長(zhǎng)中的快樂(lè)，使學(xué)生透過(guò)不斷地學(xué)習(xí)擴(kuò)大視野,，看到紛繁美麗的大千世界,，使學(xué)習(xí)融入學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程之中，并為培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下良好的基矗,。

二是在業(yè)務(wù)上“負(fù)重”,，一絲不茍，更新觀念,，解放思想,。透過(guò)學(xué)習(xí)和工作中的實(shí)踐,、總結(jié)，不斷提高自身的從教素質(zhì)和潛力,。并且,，在課堂教學(xué)實(shí)踐中扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)教學(xué)工作，以高效,、創(chuàng)新的勞動(dòng)切實(shí)為學(xué)生松綁,，提高教學(xué)效果。

注重對(duì)廣大教師進(jìn)行培訓(xùn),，開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng),，用心組織教師之間互相聽(tīng)課，互相評(píng)價(jià),，取長(zhǎng)補(bǔ)短;用心為教師的進(jìn)修創(chuàng)造條件,，使教師知識(shí)層次不斷提高。

為了杜絕超多作業(yè)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展造成負(fù)擔(dān),，避免因?yàn)槌嘧鳂I(yè)而扼殺了學(xué)生的創(chuàng)造力,，使許多學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。我校減負(fù)督導(dǎo)小組主要從規(guī)范學(xué)生作業(yè)管理著手,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部門對(duì)學(xué)生作業(yè)的各項(xiàng)要求,，到達(dá)了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，顯著增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生作業(yè)的有效性大大加強(qiáng),。

我校嚴(yán)格控制作業(yè)量，作業(yè)資料貼合大綱,、教材的要求,，難易適度，課內(nèi)作業(yè)應(yīng)能夠保證大部分學(xué)生可在課堂上完成;課外作業(yè)分量要適中,，注意突出訓(xùn)練重點(diǎn),，創(chuàng)造性的突破學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)，盡量減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。一,、二年級(jí)不留書(shū)面的課外作業(yè)，其它年級(jí)每一天課業(yè)總量力求貼合以下要求：三,、四年級(jí)不超過(guò)40分鐘,，五、六年級(jí)不超過(guò)一小時(shí),。絕對(duì)禁止以增加作業(yè)量的方式來(lái)懲罰學(xué)生,。

教師根據(jù)教學(xué)要求及學(xué)生的實(shí)際狀況制定有效、合理、少量的作業(yè),，做到少而精,。我們也鼓勵(lì)教師多與學(xué)生交流，了解學(xué)生的興趣所在,，使作業(yè)資料貼近學(xué)生心靈,，聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際應(yīng)用，舉一反三,。教導(dǎo)處也定期對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查,，根據(jù)實(shí)際狀況讀學(xué)生作業(yè)的布置、批閱進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo),。

為了保證學(xué)生正常作息時(shí)間,，根據(jù)我校實(shí)際，在班級(jí)內(nèi)張貼作息時(shí)間表,，不要求學(xué)生在7：30分之前到校,，放學(xué)時(shí)間在下午4：00之前，在上午和下午各安排半小時(shí)陽(yáng)光體育大課間活動(dòng),，保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間,。學(xué)生在校時(shí)間(包括自習(xí)課)不超過(guò)6小時(shí)。

學(xué)校在每學(xué)期只執(zhí)行上級(jí)要求進(jìn)行的期末水平檢測(cè)考試,，不以考試成績(jī)對(duì)教師,、學(xué)生排行，不以考試成績(jī)作為唯一依據(jù)對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià),，并嚴(yán)禁按照考試成績(jī)給學(xué)生安排考場(chǎng)和座位,。堅(jiān)持綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的考評(píng)機(jī)制。學(xué)業(yè)考試評(píng)價(jià)堅(jiān)持等級(jí)制,。

由于各方面的原因,，超多的教學(xué)輔導(dǎo)資料涌現(xiàn)。其中更是良莠不齊,，許多交付資料知識(shí)盲目的進(jìn)行知識(shí)堆砌，注重于對(duì)知識(shí)的死記硬背,，更有甚者,，錯(cuò)誤百出，學(xué)生花費(fèi)超多的時(shí)間和精力完成后,，不僅僅未能得以提高,，反而深受其害。因此,，我校致力于將教學(xué)輔導(dǎo)資料從孩子們的書(shū)包中請(qǐng)出去,。

我校減負(fù)督導(dǎo)小組將要求學(xué)校、教導(dǎo)處和教師切實(shí)做到：不濫訂復(fù)習(xí)資料、不向?qū)W生推薦各種用書(shū),。用心倡導(dǎo)聯(lián)系作業(yè)的精練,、高效，嚴(yán)格過(guò)程管理和終端評(píng)價(jià)相結(jié)合,。

減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，喊了多年尚無(wú)成效，學(xué)生家長(zhǎng)也是個(gè)重要因素,。不少家長(zhǎng)望子成龍心切,，總嫌學(xué)校作業(yè)量不足，想方設(shè)法增加孩子的學(xué)習(xí)量,。

在今后的工作中,，我校將堅(jiān)定地貫徹執(zhí)行減負(fù)精神，不斷深化教育改革,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，使我校“減負(fù)不減質(zhì)”這一宗旨的一個(gè)出色的體現(xiàn),，也是每一個(gè)孩子都感受成長(zhǎng)的快樂(lè)和擁有知識(shí)的喜悅!

學(xué)生減負(fù)工作總結(jié)篇五

本學(xué)期,，“減負(fù)”的呼聲處于風(fēng)口浪尖的'位置。如何解決學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),、家庭作業(yè)太多,、睡眠時(shí)間太少等等一系列的問(wèn)題？本學(xué)期,，我校根據(jù)教體局的工作部署,，提出了“綠色減負(fù)”的口號(hào)，從 “綠色作業(yè)制度”,、 “綠色評(píng)價(jià)體系”,、“綠色監(jiān)控通道“三個(gè)方面開(kāi)展了系列活動(dòng)。

1,、開(kāi)學(xué)初,，完善了《臺(tái)湛路小學(xué)作業(yè)布置、批改與講評(píng)規(guī)范》,，并且組織全體教師學(xué)習(xí),，為“綠色作業(yè)”活動(dòng)的有效開(kāi)展定下了主基調(diào)。

2,、開(kāi)展了“零作業(yè)日”的活動(dòng),，即沒(méi)有書(shū)面作業(yè)，代之以形式多樣的實(shí)踐性作業(yè),。例如：一年級(jí)學(xué)生在陌生人面前讀剛剛學(xué)會(huì)的拼音,，中年級(jí)學(xué)生動(dòng)手做科學(xué)實(shí)驗(yàn),，高年級(jí)的學(xué)生自己組織宣傳普通話活動(dòng)……學(xué)生充分發(fā)揮自主能動(dòng)性的同時(shí)，也在寬松的氛圍中將課本知識(shí)的學(xué)習(xí)融入了生活之中,。

3,、獨(dú)創(chuàng)了“快樂(lè)作業(yè)”活動(dòng)?！翱鞓?lè)作業(yè)”的作業(yè)設(shè)計(jì)上求“新”,。施行雙休日作業(yè)、節(jié)日作業(yè),。 “快樂(lè)作業(yè)”的作業(yè)布置上求“變”,。學(xué)生自主選擇作業(yè)，必做題與選做題,，文字題與操作題,，學(xué)生自選完成方式，充分尊重學(xué)生興趣與選擇,?！翱鞓?lè)作業(yè)”的展示上求“真”。學(xué)校深入班級(jí),，傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn),，選取班級(jí)中學(xué)生最喜歡的作業(yè)、學(xué)生最希望展示的內(nèi)容,，由高年級(jí)學(xué)生和老師一起,，進(jìn)行錄像，并借助學(xué)校的“星光演播室”,，進(jìn)行“情景再現(xiàn)”,，讓全校學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)。

1,、學(xué)校開(kāi)展了“學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)”工作,，每個(gè)孩子都有一張“學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)”卡片。評(píng)價(jià)內(nèi)容涉及課堂常規(guī),、書(shū)面作業(yè),、實(shí)踐能力、合作水平四個(gè)方面,。學(xué)校每?jī)蓚€(gè)月由任課教師同各班的學(xué)生評(píng)價(jià)員一起對(duì)本班學(xué)生的各科學(xué)業(yè)情況以等級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià),，然后，將各科綜合情況填寫(xiě)在這張卡片上,。學(xué)生自己根據(jù)表現(xiàn)，在卡片上寫(xiě)出自己的不足以及努力方向,。學(xué)期末由教師對(duì)學(xué)生的學(xué)期情況進(jìn)行綜合評(píng)定,。這種評(píng)定方式,，不必排名次，學(xué)生就能知道自己學(xué)業(yè)上的不足,，明確奮斗的目標(biāo),。這種評(píng)價(jià)的方式，減輕了學(xué)生的心理負(fù)擔(dān),，保護(hù)了學(xué)生的自尊心,，對(duì)于學(xué)生健康成長(zhǎng)有著很好的推動(dòng)作用。

2,、學(xué)校開(kāi)展了“星光少年”評(píng)比工作,。“星光少年”評(píng)比,，每?jī)稍乱淮?，學(xué)生可以爭(zhēng)“品德星”、“學(xué)習(xí)星”,、“守紀(jì)星”,、“健體星”、“特長(zhǎng)星”,。學(xué)校的每位任課教師都參與評(píng)價(jià),，每個(gè)學(xué)生都有表決權(quán)，每一個(gè)孩子都有“閃光”的機(jī)會(huì),。它對(duì)于塑造學(xué)生健康的心態(tài)具有很好的推動(dòng)作用,。

1、組織了學(xué)生“記作業(yè)本”的檢查與反饋,，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的個(gè)別教師布置作業(yè)中出現(xiàn)的機(jī)械性內(nèi)容過(guò)多,、實(shí)踐性內(nèi)容過(guò)少；只有學(xué)生必做的內(nèi)容,，沒(méi)有學(xué)生能力提高的選做的內(nèi)容的現(xiàn)象,，進(jìn)行了個(gè)別指導(dǎo)，并且跟蹤了整改情況,。

2,、開(kāi)展了作業(yè)月檢查活動(dòng)。學(xué)校將《同步》和《配套》的作業(yè)批改情況,，列入了每月必查的內(nèi)容,。全體干部在檢查當(dāng)天反饋檢查結(jié)果，并提出整改要求,，隨后隨機(jī)檢查,，跟蹤整改效果，為“綠色作業(yè)”活動(dòng)的有效開(kāi)展保駕護(hù)航,。

3,、開(kāi)展了減負(fù)調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng),，通過(guò)隨機(jī)抽取學(xué)生調(diào)查，了解學(xué)?！皽p負(fù)”工作的落實(shí)情況,。

4、堅(jiān)持“巡課制度”,。每天檢查按課表上課情況,，關(guān)注課堂教學(xué)的質(zhì)量；每天落實(shí)一小時(shí)體育活動(dòng),，規(guī)范體育活動(dòng)的內(nèi)容,。

學(xué)生減負(fù)工作總結(jié)篇六

本月份繼續(xù)執(zhí)行減負(fù)精神，現(xiàn)將6月份減負(fù)工作總結(jié),。

1,、臨近期末考試，因此,，我校進(jìn)行了嚴(yán)格控制作業(yè)量的檢查,，繼續(xù)實(shí)行學(xué)生作業(yè)監(jiān)控。不要布置考前突擊性作業(yè),。盡管是臨近期末考試也要嚴(yán)格控制各學(xué)科學(xué)生家庭作業(yè)總量,。一、二年級(jí)不留家庭作業(yè),。三,、四年級(jí)家庭作業(yè)不得超過(guò)40分鐘。五,、六年級(jí)家庭作業(yè)不得超過(guò)1小時(shí),。

2、繼續(xù)落實(shí)作業(yè)“檢查制”,。教務(wù)處定期檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè),，課內(nèi)作業(yè)是否能夠保證大部分學(xué)生在課堂上完成。絕對(duì)禁止以增加作業(yè)量的方式來(lái)懲罰學(xué)生,。

3,、開(kāi)展了“課后作業(yè)課堂做”活動(dòng)。教師在授課過(guò)程中,，注意提高課堂教學(xué)的效率,，讓學(xué)生在課堂上完成一部分家庭作業(yè)，以此來(lái)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

4,、要切實(shí)保障學(xué)生參加少先隊(duì)、科技文體,、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)時(shí)間,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子督導(dǎo)每天兩個(gè)大課間活動(dòng),，要確保全體學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。積極組織全體學(xué)生參加課外興趣活動(dòng),。全面實(shí)施讓每個(gè)學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握兩項(xiàng)體育技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)(簡(jiǎn)稱體育、藝術(shù)2+1)項(xiàng)目,，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。孩子們的健康是重要的，沒(méi)有健康的體魄就沒(méi)有一切,。

學(xué)生減負(fù)工作總結(jié)篇七

我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)市教育工作會(huì)議的精神,，了解重慶教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)和主要任務(wù),，以在教學(xué)工作中自覺(jué)落實(shí)課改精神,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。我們要求教師,，“以學(xué)生發(fā)展為本”,，改善師生關(guān)系，建立課堂教學(xué)的師生互動(dòng),，給學(xué)生多一點(diǎn)時(shí)間和空間,，讓學(xué)生自主地、富有個(gè)性地發(fā)展,。要求課堂教學(xué)設(shè)計(jì)必須從學(xué)生的角度出發(fā),，建立與學(xué)生自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,，努力改善教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量。要求教師建立新的教育質(zhì)量觀,，不再以學(xué)生掌握多少知識(shí),，取得怎樣的學(xué)科成績(jī)作為教育質(zhì)量高低的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；而是以學(xué)生在學(xué)習(xí)中能不能綜合地運(yùn)用各學(xué)科知識(shí),，發(fā)現(xiàn),、探討和解決一些諸如學(xué)科、社會(huì),、學(xué)習(xí)中不斷產(chǎn)生的問(wèn)題,，培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)造力和適應(yīng)社會(huì)的能力。

本學(xué)期一開(kāi)學(xué),，由教導(dǎo)處牽頭,，我們特制定了以下措施，以保證學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的減輕,。

1,、七,、八年級(jí)作業(yè)總量控制在1小時(shí)以內(nèi)，九年級(jí)學(xué)生家庭作業(yè)不得超個(gè)1.5小時(shí),，不得以增加作業(yè)量的形式懲罰學(xué)生,，否則按違紀(jì)一次處理。

2,、科學(xué)制定了作息時(shí)間,，確保學(xué)生早晨的睡眠時(shí)間。課外活動(dòng),，任何學(xué)科教師不得隨意占用講課,，否則按違紀(jì)一次處理。

3,、各科教師要認(rèn)真鉆研教材,、教法，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),，提高課堂教學(xué)效率,，上課不得拖堂。拖堂一次按違紀(jì)一次處理,。

4,、各年級(jí)、任何學(xué)科不得給學(xué)生排名次,。學(xué)生考試成績(jī)應(yīng)作為學(xué)生隱私,，不得在家長(zhǎng)會(huì)和其他集體場(chǎng)合公布等等。發(fā)現(xiàn)一次按違紀(jì)一次處理,。

5,、音、體,、美,、勞、計(jì)算機(jī)學(xué)科教師的課時(shí)不得自行轉(zhuǎn)讓給其他學(xué)科的教師,，否則按空堂處理,。

６、各科教師要熱愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，保護(hù)學(xué)生的身心健康。

7,、嚴(yán)格控制考試次數(shù),。不得擅自提前復(fù)習(xí)迎考和延長(zhǎng)學(xué)生上課時(shí)間。

8、在學(xué)生能承受的情況下,，可布置一些探究性的問(wèn)題讓學(xué)生在空余的時(shí)間去進(jìn)行探究,，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

9,、根據(jù)不同層次的學(xué)生,，布置異步作業(yè)。

10,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，一起培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效果,。

首先，努力提高自己的專業(yè)水平,。

本人積極參加教育主管部門組織的各項(xiàng)培訓(xùn),，認(rèn)真撰寫(xiě)心得體會(huì)。同時(shí),，大量閱讀有關(guān)中的雜志,，虛心吸收優(yōu)秀同行思想的精華，在課堂教育中合理利用,。另外,，結(jié)合課程，認(rèn)真復(fù)習(xí)大學(xué)教材,，使自己對(duì)高中教材的把握更加精確合理,。通過(guò)以上幾點(diǎn)不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，真正做到要給學(xué)生一杯水,，自己先有一桶水,。

其次，努力提高課堂教學(xué)效率,。

為了提高課堂教學(xué)效率,，本人嚴(yán)格做好課堂教學(xué)的以下幾個(gè)環(huán)節(jié)，做到一絲不茍,，力求沒(méi)有漏洞,。

在備課中，切實(shí)做好“備教材,、備學(xué)生,、備教發(fā)、備練習(xí)”,。做到吃透教材的組織結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)和難點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)教材所需達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)和素質(zhì)教育的目的。充分了解每個(gè)學(xué)生的興趣動(dòng)機(jī),、接受能力,、理解水平和個(gè)別差異；做到“以學(xué)論教”和“因材施教”,。不同的課采用不同的教法,，努力為每一堂課找到最佳教法，絕不千課一律,。精選習(xí)題,，精心琢磨，讓每一道習(xí)題都對(duì)應(yīng)課堂中的不同知識(shí)點(diǎn),，杜絕出現(xiàn)知識(shí)點(diǎn),、能力要求相同的習(xí)題。

在課堂上,，充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體作用,，師生互動(dòng)，動(dòng)而不亂,。能運(yùn)用良好的雙邊活動(dòng)來(lái)促使學(xué)生集中注意力,。講解明白、準(zhǔn)確,、新穎,、生動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生積極思維,，使學(xué)生處于良好的心理狀態(tài),。同時(shí)教學(xué)手段靈活多樣，能適當(dāng)利用多媒體教學(xué)手段,，但更重視對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)手段的應(yīng)用,，做到兩種教學(xué)手段都得心應(yīng)手。

在課后,，及時(shí)批改作業(yè),，決不拖拉，通過(guò)從中獲得及時(shí)信息進(jìn)行評(píng)講和糾正典型錯(cuò)誤,。還能對(duì)存在問(wèn)題多的個(gè)別學(xué)生可以進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，讓他們真正搞清課堂上應(yīng)掌握的內(nèi)容。

第三,，努力加強(qiáng)非智力因素的教育,。

通過(guò)個(gè)別談話，交流情感,，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立正確的理想和信念，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)韌頑強(qiáng)的毅力,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。使學(xué)生樂(lè)學(xué)勤學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,，充分挖掘?qū)W生的潛力,。

第四，注重學(xué)法研究和教育,。

幾年來(lái)我一直在思考,，為什么有的學(xué)生勤奮了，刻苦了,，但學(xué)習(xí)成績(jī)老是提不高,？我覺(jué)得一個(gè)重要的原因是學(xué)習(xí)方法不對(duì)頭。所以我們不能只重視教學(xué)方法的研究和改進(jìn),，而更要重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究和改進(jìn),。比如有一個(gè)學(xué)生買了大量的書(shū)，每本都看,，練習(xí)每題都作，但對(duì)知識(shí)的理解及練習(xí)的完成都很粗糙,，每次來(lái)辦公室提問(wèn)總是帶著一大堆過(guò)來(lái),，問(wèn)了這本的再問(wèn)那本的，我就替他把其中最有價(jià)值的一本挑了出來(lái),，其他的統(tǒng)統(tǒng)不要,，進(jìn)一步教他減少課外練習(xí)的量，而對(duì)做得每一道練習(xí)要多思考過(guò)程,，努力掌握該題的規(guī)律,，做到知其然更知其所以然。根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異,，認(rèn)真分析,，力求為每一位學(xué)生找到合適的學(xué)習(xí)方法。

另外,，成功開(kāi)出豐富多彩的物理課外活動(dòng),。

通過(guò)以上幾方面的努力，同學(xué)們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)得到了明顯減輕,，學(xué)習(xí)的興趣卻得到了切實(shí)的提高,，教學(xué)質(zhì)量也有所提高。但是全面開(kāi)展素質(zhì)教育依然任重道遠(yuǎn),，“減負(fù)增效”依然需要不斷努力,。我所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在今后的教育過(guò)程中我將繼續(xù)努力，為中華民族的教育事業(yè)盡我綿薄之力,。

學(xué)生減負(fù)工作總結(jié)篇八

本學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我認(rèn)真貫徹“減負(fù)”工作的指示精神,，推進(jìn)素質(zhì)教育,，扎扎實(shí)實(shí)做好“減負(fù)”的規(guī)定，初步做到減負(fù)增效,。

我解放思想,，更新觀念，充分明確“減負(fù)”的重大意義,，不斷提高自身從教素質(zhì),，以素質(zhì)教育指導(dǎo)自己的思想，指導(dǎo)自己的教育教學(xué),。

我在業(yè)務(wù)上認(rèn)真鉆研,，自覺(jué)增負(fù)，勇挑重?fù)?dān),，不負(fù)重托,，在業(yè)務(wù)上的各個(gè)環(huán)節(jié)上扎實(shí)做好備課、上課,、批改作業(yè),、輔導(dǎo)工作。我在努力實(shí)踐新的行之有效的教學(xué)方法,，提高教學(xué)效益,。

學(xué)期末通過(guò)組織開(kāi)展各種興趣小組活動(dòng)，活躍課余生活,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展,，我班同學(xué)在“迎六一”競(jìng)賽活動(dòng)中，各顯身手,，畫(huà)出一幅幅表現(xiàn)童心,、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)學(xué)校,、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的精美的圖畫(huà)和書(shū)法,。在學(xué)校舉行的科勞技作品評(píng)選活動(dòng)中，同學(xué)們積極參加,，參賽作品受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生的一致好評(píng),，同學(xué)們參加各種興趣活動(dòng)，發(fā)展自己的'個(gè)性特長(zhǎng),，增強(qiáng)了學(xué)生的樂(lè)趣,。

在深入推進(jìn)素質(zhì)教育中,，“減負(fù)”是實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)變的突破口之一，我們應(yīng)當(dāng)更深入貫積極組織全體學(xué)生參加課外興趣活動(dòng),。全面實(shí)施讓每個(gè)學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握兩項(xiàng)體育技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)（簡(jiǎn)稱體育,、藝術(shù)2+1）項(xiàng)目，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。孩子們的健康是重要的,，沒(méi)有健康的體魄就沒(méi)有一切。

學(xué)生減負(fù)工作總結(jié)篇九

在實(shí)施新課程教學(xué)過(guò)程中,，我的教學(xué)班學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重現(xiàn)象基本上是不存在的,。但“減負(fù)”不只是表面的減“負(fù)擔(dān)”，而是應(yīng)該改變學(xué)方式,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

蘇霍姆林斯基告訴我們：“如果我們想減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，那么就應(yīng)當(dāng)讓他閱讀的東西,，比要求記住的東西多兩倍,，甚至多四至五倍，如果我們真的想減輕學(xué)生的腦力勞動(dòng),，那就讓我們?cè)趯W(xué)生面前,，敞開(kāi)道路，讓他們走到圖書(shū)館的書(shū)架跟前去,，讓書(shū)籍從沉睡中醒來(lái)成為青少年時(shí)代的摯友吧,！”為此，作為教師首先思想上要有較深刻的認(rèn)識(shí),，然后在實(shí)際中加以體現(xiàn),，如：布置作業(yè)的時(shí)候可以從學(xué)生的角度衡量,，作業(yè)量是不是太多了,、有沒(méi)有必要進(jìn)行重復(fù)性的操練、對(duì)不同的學(xué)生是否需要有不同的要求和安排等等,。這樣既尊重學(xué)生的自主選擇,，又可以提高學(xué)習(xí)效率，何樂(lè)而不為呢,！當(dāng)然,，若要真正做到“減負(fù)”又“增效”，關(guān)鍵是教師的素質(zhì)要提高,。

尤其是新課程教材同舊教材相比,，知識(shí)點(diǎn)有增無(wú)減。這就要求教師精心備課,，精心選擇教學(xué)內(nèi)容,，向45分鐘要質(zhì)量,，提高課堂教學(xué)效率。課堂要面向大多數(shù),，課下通過(guò)個(gè)別輔導(dǎo)解決個(gè)別學(xué)生問(wèn)題,，教師要整體安排教學(xué)進(jìn)程，分散難點(diǎn),，分解壓力,，從而達(dá)到減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的目的,。在教學(xué)中還可以實(shí)行3個(gè)方面的根本轉(zhuǎn)變：

1,、教師要把單一知識(shí)傳授的過(guò)程，轉(zhuǎn)變?yōu)榇龠M(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,、啟迪學(xué)生心智,、促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)的綜合的過(guò)程。

2,、要把教學(xué)中對(duì)前人知識(shí)的復(fù)制,、灌輸過(guò)程，轉(zhuǎn)化為學(xué)生樂(lè)于接受,，培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的過(guò)程,。

3、把知識(shí)的死記硬背的過(guò)程,，轉(zhuǎn)化為探討的過(guò)程,，注重培養(yǎng)學(xué)生探求新知識(shí)的能力。慢慢地就能使“減負(fù)”工作落到了實(shí)處,，學(xué)生在學(xué)習(xí)中也會(huì)感到輕松,、愉快。

為了讓學(xué)生喜歡上學(xué)數(shù)學(xué),，我盡可能在課堂上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真是情景以及民主,、和諧的教學(xué)氛圍。在這樣寬松自由的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，我想無(wú)論是學(xué)生還是老師,，都是很樂(lè)意的。只要給予學(xué)生足夠的時(shí)間做自己想做的事,，學(xué)自己想學(xué)的東西,，學(xué)生就會(huì)說(shuō)：學(xué)習(xí)是快樂(lè)的！

學(xué)生減負(fù)工作總結(jié)篇十

1.臨近期末考試,，因此,，我校進(jìn)行了嚴(yán)格控制作業(yè)量的檢查，繼續(xù)實(shí)行學(xué)生作業(yè)監(jiān)控,。不要布置考前突擊性作業(yè),。盡管是臨近期末考試也要嚴(yán)格控制各學(xué)科學(xué)生家庭作業(yè)總量,。一、二年級(jí)不留家庭作業(yè),。三,、四年級(jí)家庭作業(yè)不得超過(guò)40分鐘。五,、六年級(jí)家庭作業(yè)不得超過(guò)1小時(shí),。

2.繼續(xù)落實(shí)作業(yè)“檢查制”。教務(wù)處定期檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè),，課內(nèi)作業(yè)是否能夠保證大部分學(xué)生在課堂上完成,。絕對(duì)禁止以增加作業(yè)量的方式來(lái)懲罰學(xué)生。

3.開(kāi)展了“課后作業(yè)課堂做”活動(dòng),。教師在授課過(guò)程中,，注意提高課堂教學(xué)的效率，讓學(xué)生在課堂上完成一部分家庭作業(yè),，以此來(lái)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

4.要切實(shí)保障學(xué)生參加少先隊(duì)、科技文體,、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)時(shí)間,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子督導(dǎo)每天兩個(gè)大課間活動(dòng)，要確保全體學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,。積極組織全體學(xué)生參加課外興趣活動(dòng),。全面實(shí)施讓每個(gè)學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握兩項(xiàng)體育技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)（簡(jiǎn)稱體育、藝術(shù)2+1）項(xiàng)目,，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。孩子們的健康是重要的，沒(méi)有健康的體魄就沒(méi)有一切,。

xx鎮(zhèn)xx小學(xué)

xx年x月xx日

學(xué)生減負(fù)工作總結(jié)篇十一

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記視察江西重要講話精神，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,，全面貫徹黨的教育方針,，遵循教育規(guī)律,，發(fā)展素質(zhì)教育,，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng),。堅(jiān)持政府主導(dǎo),、各方參與、綜合施策,、標(biāo)本兼治,，明確并強(qiáng)化政府,、學(xué)校、家庭和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等各方責(zé)任,，切實(shí)減輕違背教育教學(xué)規(guī)律,、有損中小學(xué)生身心健康的過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng),，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

1.嚴(yán)格依照課標(biāo)教學(xué)。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)定開(kāi)足開(kāi)齊課程,，不隨意提高教學(xué)難度和加快教學(xué)進(jìn)度,，杜絕“非零起點(diǎn)”教學(xué)，每學(xué)期將課程開(kāi)設(shè)情況報(bào)上一級(jí)主管教育行政部門備案,，并向?qū)W生家長(zhǎng)通報(bào),。

2.均衡編班配置師資。義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)施學(xué)生隨機(jī)均衡編班,，嚴(yán)禁以任何名義設(shè)立重點(diǎn)班,、快慢班、實(shí)驗(yàn)班,，根據(jù)教師職稱,、年齡結(jié)構(gòu)和教學(xué)能力合理均衡配備師資，確保每個(gè)班級(jí)師資力量大體相當(dāng),。

3.科學(xué)合理布置作業(yè),。學(xué)校應(yīng)建立學(xué)生書(shū)面家庭作業(yè)時(shí)間統(tǒng)籌控制機(jī)制，科學(xué)分配各學(xué)科作業(yè)量,，保證小學(xué)一二年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè),，三至六年級(jí)家庭作業(yè)總量每天不超過(guò)60分鐘、初中不超過(guò)90分鐘;高中合理安排作業(yè)時(shí)間,，作業(yè)難度不超過(guò)課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，不布置機(jī)械性、重復(fù)性,、懲罰性家庭作業(yè),。不得給家長(zhǎng)布置作業(yè)或讓家長(zhǎng)代為評(píng)改作業(yè)。

4.逐步推行“智慧作業(yè)”,。省教育廳統(tǒng)一搭建中小學(xué)“智慧作業(yè)”平臺(tái),，通過(guò)信息化手段和大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)分析，為學(xué)生推送個(gè)性化優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源,，促進(jìn)學(xué)生減負(fù)增效,。

5.嚴(yán)格學(xué)校考試管理,。小學(xué)一二年級(jí)每學(xué)期可組織1次,、其他年級(jí)不超過(guò)2次統(tǒng)一考試,，不得在小學(xué)組織選拔性或與升學(xué)掛鉤的統(tǒng)一考試?？荚嚸}嚴(yán)格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)基本要求確定,，不出偏怪考題?？荚嚦煽?jī)實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià),，嚴(yán)禁以任何形式、方式公布學(xué)生考試成績(jī)和排名,。

6.合理使用電子產(chǎn)品,。規(guī)范學(xué)生使用電子產(chǎn)品，教學(xué)和布置作業(yè)不依賴電子產(chǎn)品,。全面提升學(xué)生信息素養(yǎng),，養(yǎng)成信息化環(huán)境下良好的學(xué)習(xí)和用眼衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)帶入課堂,。

7.實(shí)行彈性上學(xué)離校,。學(xué)校要合理確定學(xué)生上午第一節(jié)課時(shí)間，保證小學(xué)生,、初中生,、高中階段學(xué)生每天睡眠時(shí)間分別不少于10個(gè)、9個(gè)和8個(gè)小時(shí),，不讓學(xué)生因上學(xué)而過(guò)早起床,。積極開(kāi)展課后服務(wù)，合理確定學(xué)生離校時(shí)間,。

8.指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐鍛煉,。學(xué)校要積極組織學(xué)生參加文體活動(dòng)，教育學(xué)生坐立行讀寫(xiě)姿勢(shì)正確,，認(rèn)真做好廣播操和眼保健操,，確保每天鍛煉1小時(shí)。要加強(qiáng)勞動(dòng)生活技能教育,，指導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐,，熱心志愿公益服務(wù)。

9.規(guī)范培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管,。按照“誰(shuí)審批誰(shuí)監(jiān)管,、誰(shuí)主管誰(shuí)監(jiān)管”的原則，嚴(yán)格培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審批登記和落實(shí)年檢年報(bào)制度,。各地政府相關(guān)部門每年須對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行不少于2次的執(zhí)法檢查,，對(duì)違法違規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)依法依規(guī)嚴(yán)肅處理并列入黑名單,，直至吊銷辦學(xué)許可證,。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須有相對(duì)穩(wěn)定師資隊(duì)伍,，嚴(yán)禁聘用在職中小學(xué)校教師任教。

10.嚴(yán)禁超標(biāo)超時(shí)培訓(xùn),。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要將學(xué)科知識(shí)培訓(xùn)的內(nèi)容,、班次名稱、招生對(duì)象,、培訓(xùn)進(jìn)度,、上課時(shí)間等報(bào)所在地縣(市、區(qū))教育行政部門備案審核并向社會(huì)公布,。各地要積極探索采用信息化手段,，對(duì)校外培訓(xùn)進(jìn)行實(shí)時(shí)了解，確保培訓(xùn)內(nèi)容不超出國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),、培訓(xùn)進(jìn)度不超過(guò)當(dāng)?shù)刂行W(xué)同期進(jìn)度,、培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不晚于20：30，不留作業(yè),。

11.嚴(yán)查招生入學(xué)掛鉤,。堅(jiān)決查處將校外培訓(xùn)結(jié)果與中小學(xué)校招生入學(xué)掛鉤、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作出與升學(xué)考試相關(guān)的保證性承諾,、違規(guī)組織舉辦中小學(xué)生學(xué)科類等級(jí)考試,、競(jìng)賽及排名等行為。依法追究違規(guī)學(xué)校,、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和人員的責(zé)任,。

12.加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)。各級(jí)婦聯(lián)組織和教育行政部門要切實(shí)加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo),，推動(dòng)中小學(xué),、幼兒園，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道),，社區(qū)(村)建立家庭教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu),，利用課余、節(jié)假日和業(yè)余時(shí)間開(kāi)展形式多樣的指導(dǎo)活動(dòng),，中小學(xué),、幼兒園每年至少組織2次家庭教育指導(dǎo)和2次家庭教育實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)做好學(xué)生減負(fù)有關(guān)工作,。

13.密切家庭學(xué)校合作,。積極推動(dòng)中小學(xué)校建立家校合作委員會(huì)，有效加強(qiáng)家校溝通,，引導(dǎo)家長(zhǎng)注重言傳身教,，培育好家風(fēng)，傳承好家訓(xùn)，切實(shí)消除學(xué)校減負(fù),、家長(zhǎng)增負(fù)和不問(wèn)興趣,、盲目報(bào)班現(xiàn)象。

14.引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng),。家長(zhǎng)要安排孩子每天進(jìn)行戶外鍛煉,，培育1—2項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)愛(ài)好，引導(dǎo)孩子合理使用電子產(chǎn)品,，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,，不長(zhǎng)時(shí)間看電視。

15.克服片面評(píng)價(jià)傾向,。嚴(yán)禁市,、縣(區(qū))人民政府給教育行政部門和學(xué)校下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，或片面以升學(xué)率評(píng)價(jià)教育行政部門和學(xué)校;嚴(yán)禁教育部門和學(xué)校將升學(xué)情況與教師考核,、績(jī)效和獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤,。對(duì)違反規(guī)定的，要嚴(yán)肅查處,。

16.加強(qiáng)輿論宣傳引導(dǎo),。嚴(yán)禁各類新聞媒體炒作考試成績(jī)排名和升學(xué)率，或以任何形式宣傳中高考狀元;宣傳科學(xué)教育理念,，引導(dǎo)家長(zhǎng)和社會(huì)轉(zhuǎn)變觀念,，努力破除“搶跑文化”“超前教育”“劇場(chǎng)效應(yīng)”等功利現(xiàn)象，營(yíng)造良好育人氛圍,。

17.嚴(yán)格活動(dòng)競(jìng)賽管理,。落實(shí)《教育部辦公廳印發(fā)關(guān)于面向中小學(xué)生的全國(guó)性競(jìng)賽活動(dòng)管理辦法(試行)的通知》(教基廳〔20xx〕9號(hào))要求，任何部門不得隨意要求學(xué)校組織學(xué)生參加與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng),，不得隨意要求學(xué)校增加專題教育內(nèi)容,，不得擅自組織面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。教育行政部門要強(qiáng)化面向中小學(xué)生活動(dòng)競(jìng)賽的日常監(jiān)管,。公安機(jī)關(guān)和民政部門要對(duì)非法社會(huì)組織舉辦以盈利為目的的所謂賽事,，依法依規(guī)堅(jiān)決予以查處。

18.深化考試招生改革,。堅(jiān)持義務(wù)教育學(xué)校免試就近入學(xué)政策,，嚴(yán)禁以各種名義組織考試選拔學(xué)生。民辦義務(wù)教育學(xué)校招生納入審批地統(tǒng)一管理,，與公辦中小學(xué)同步招生;對(duì)報(bào)名人數(shù)超過(guò)招生計(jì)劃的,，實(shí)行電腦隨機(jī)錄取。將優(yōu)質(zhì)普通高中不低于70%的招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中,，并適當(dāng)向農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校傾斜,。初中學(xué)業(yè)水平考試和普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，杜絕偏題怪題。

19.納入學(xué)校綜合督導(dǎo),。將學(xué)生減負(fù)工作納入對(duì)學(xué)校的綜合督導(dǎo)范疇,，針對(duì)學(xué)校課程開(kāi)設(shè)、均衡編班,、學(xué)生作業(yè)量,、考試次數(shù),、學(xué)生實(shí)踐鍛煉等開(kāi)展督導(dǎo),，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)督促整改，整改情況列入年度學(xué)校辦學(xué)績(jī)效考核范圍,。

20.建立監(jiān)測(cè)公開(kāi)制度,。建立全省統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，通過(guò)信息化手段加強(qiáng)監(jiān)測(cè),，適時(shí)委托第三方開(kāi)展學(xué)生減負(fù)工作評(píng)估,，及時(shí)掌握各地學(xué)生負(fù)擔(dān)情況并予以公布。

1.切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。強(qiáng)化政府主體責(zé)任,，建立市、縣(區(qū))人民政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，教育部門牽頭,，發(fā)改、公安,、民政,、財(cái)政、人力資源社會(huì)保障,、市場(chǎng)監(jiān)管,、廣電、婦聯(lián)等部門各負(fù)其責(zé),、齊抓共管的聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制,，及時(shí)研究新情況、新問(wèn)題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷改進(jìn)方法措施。

2.落實(shí)部門工作職責(zé),。教育部門負(fù)責(zé)牽頭做好中小學(xué)生減負(fù)工作,。公安部門、人力資源社會(huì)保障部門,、民政部門和市場(chǎng)監(jiān)管部門按照各自職責(zé)做好校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管與行政執(zhí)法,。廣電部門做好節(jié)目監(jiān)管和輿論宣傳引導(dǎo)工作。婦聯(lián)組織做好家庭教育指導(dǎo)服務(wù)工作。

3.健全公開(kāi)監(jiān)督制度,。各市,、縣(區(qū))教育行政部門要公布舉報(bào)電話和信箱，主動(dòng)接受公眾,、家長(zhǎng)和媒體的監(jiān)督,，并按照分級(jí)負(fù)責(zé)的原則認(rèn)真核查舉報(bào)的違規(guī)情況。對(duì)造成中小學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的行為,，實(shí)行零容忍,，舉報(bào)一起、查處一起,。對(duì)查實(shí)違規(guī)的有關(guān)責(zé)任人,、校長(zhǎng)、教師等依法依規(guī)追究責(zé)任,。各市,、縣(區(qū))于20xx年9月底前，在官方網(wǎng)站上公布舉報(bào)電話和郵箱并報(bào)省教育廳,。

4.開(kāi)展減負(fù)督導(dǎo)檢查,。嚴(yán)格按照“雙隨機(jī)、一公開(kāi)”原則開(kāi)展督導(dǎo)檢查,。將減負(fù)工作列入對(duì)設(shè)區(qū)市政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)評(píng)價(jià),、縣(市、區(qū))黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育職責(zé)督導(dǎo)評(píng)價(jià)體系中,。各市,、縣(區(qū))人民政府教育督導(dǎo)部門要逐級(jí)開(kāi)展減負(fù)工作評(píng)議考核。對(duì)規(guī)范辦學(xué)行為和減負(fù)工作不力,、群眾反映強(qiáng)烈的單位,、個(gè)人依法依規(guī)予以嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。

各設(shè)區(qū)市,、省直管縣(市)要針對(duì)本地中小學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)情況進(jìn)行摸底分析,，并制定具體的減負(fù)措施，于20xx年10月底前報(bào)省教育廳,。

學(xué)生減負(fù)工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期,，“減負(fù)”的呼聲處于風(fēng)口浪尖的位置。如何解決學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),、家庭作業(yè)太多,、睡眠時(shí)間太少等等一系列的問(wèn)題？本學(xué)期,，我校根據(jù)教體局的工作部署,，提出了“綠色減負(fù)”的口號(hào),，從 “綠色作業(yè)制度”、 “綠色評(píng)價(jià)體系”,、“綠色監(jiān)控通道“三個(gè)方面開(kāi)展了系列活動(dòng),。

1、開(kāi)學(xué)初,，完善了《臺(tái)湛路小學(xué)作業(yè)布置,、批改與講評(píng)規(guī)范》，并且組織全體教師學(xué)習(xí),，為“綠色作業(yè)”活動(dòng)的有效開(kāi)展定下了主基調(diào),。

2、開(kāi)展了“零作業(yè)日”的活動(dòng),，即沒(méi)有書(shū)面作業(yè),，代之以形式多樣的實(shí)踐性作業(yè),。例如：一年級(jí)學(xué)生在陌生人面前讀剛剛學(xué)會(huì)的拼音,，中年級(jí)學(xué)生動(dòng)手做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，高年級(jí)的學(xué)生自己組織宣傳普通話活動(dòng)……學(xué)生充分發(fā)揮自主能動(dòng)性的同時(shí),，也在寬松的氛圍中將課本知識(shí)的學(xué)習(xí)融入了生活之中,。

3、獨(dú)創(chuàng)了“快樂(lè)作業(yè)”活動(dòng),?！翱鞓?lè)作業(yè)”的作業(yè)設(shè)計(jì)上求“新”。施行雙休日作業(yè),、節(jié)日作業(yè),。 “快樂(lè)作業(yè)”的作業(yè)布置上求“變”。學(xué)生自主選擇作業(yè),，必做題與選做題,，文字題與操作題，學(xué)生自選完成方式,，充分尊重學(xué)生興趣與選擇,。“快樂(lè)作業(yè)”的展示上求“真”,。學(xué)校深入班級(jí),，傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)，選取班級(jí)中學(xué)生最喜歡的作業(yè),、學(xué)生最希望展示的內(nèi)容,，由高年級(jí)學(xué)生和老師一起，進(jìn)行錄像,，并借助學(xué)校的“星光演播室”,，進(jìn)行“情景再現(xiàn)”,，讓全校學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)。

1,、學(xué)校開(kāi)展了“學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)”工作,，每個(gè)孩子都有一張“學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)”卡片。評(píng)價(jià)內(nèi)容涉及課堂常規(guī),、書(shū)面作業(yè),、實(shí)踐能力、合作水平四個(gè)方面,。學(xué)校每?jī)蓚€(gè)月由任課教師同各班的學(xué)生評(píng)價(jià)員一起對(duì)本班學(xué)生的各科學(xué)業(yè)情況以等級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià),，然后，將各科綜合情況填寫(xiě)在這張卡片上,。學(xué)生自己根據(jù)表現(xiàn),，在卡片上寫(xiě)出自己的不足以及努力方向。學(xué)期末由教師對(duì)學(xué)生的學(xué)期情況進(jìn)行綜合評(píng)定,。這種評(píng)定方式,，不必排名次，學(xué)生就能知道自己學(xué)業(yè)上的不足,，明確奮斗的目標(biāo),。這種評(píng)價(jià)的方式，減輕了學(xué)生的心理負(fù)擔(dān),，保護(hù)了學(xué)生的自尊心,，對(duì)于學(xué)生健康成長(zhǎng)有著很好的推動(dòng)作用。

2,、學(xué)校開(kāi)展了“星光少年”評(píng)比工作,。“星光少年”評(píng)比,，每?jī)稍乱淮?，學(xué)生可以爭(zhēng)“品德星”、“學(xué)習(xí)星”,、“守紀(jì)星”,、“健體星”、“特長(zhǎng)星”,。學(xué)校的每位任課教師都參與評(píng)價(jià),，每個(gè)學(xué)生都有表決權(quán)，每一個(gè)孩子都有“閃光”的機(jī)會(huì),。它對(duì)于塑造學(xué)生健康的心態(tài)具有很好的推動(dòng)作用,。

1、組織了學(xué)生“記作業(yè)本”的檢查與反饋,，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的個(gè)別教師布置作業(yè)中出現(xiàn)的機(jī)械性內(nèi)容過(guò)多,、實(shí)踐性內(nèi)容過(guò)少,；只有學(xué)生必做的內(nèi)容，沒(méi)有學(xué)生能力提高的選做的內(nèi)容的現(xiàn)象,，進(jìn)行了個(gè)別指導(dǎo),，并且跟蹤了整改情況。

2,、開(kāi)展了作業(yè)月檢查活動(dòng),。學(xué)校將《同步》和《配套》的作業(yè)批改情況，列入了每月必查的內(nèi)容,。全體干部在檢查當(dāng)天反饋檢查結(jié)果,，并提出整改要求，隨后隨機(jī)檢查,，跟蹤整改效果,，為“綠色作業(yè)”活動(dòng)的有效開(kāi)展保駕護(hù)航。

3,、開(kāi)展了減負(fù)調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng),，通過(guò)隨機(jī)抽取學(xué)生調(diào)查，了解學(xué)?！皽p負(fù)”工作的落實(shí)情況,。

4,、堅(jiān)持“巡課制度”,。每天檢查按課表上課情況，關(guān)注課堂教學(xué)的質(zhì)量,；每天落實(shí)一小時(shí)體育活動(dòng),，規(guī)范體育活動(dòng)的內(nèi)容。