每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

閱讀伴隨我成長演講篇一

書，使我懂得孝順,。我在七八歲時(shí),，很不懂事。那時(shí),，我愛吃魚頭,，每次吃飯有魚，就迅速往碗里夾魚頭,，我當(dāng)時(shí)不知道,，媽媽也愛吃魚頭。自從我讀了《弟子規(guī)》后,，懂得了要孝順父母的道理?，F(xiàn)在,，每次有魚頭，我都會(huì)留給媽媽吃,，媽媽都夸我是個(gè)好孩子,。

書，讓我懂得真正的友誼是什么,?！断穆宓木W(wǎng)》寫的是一只蜘蛛——夏洛用自己的網(wǎng)救了一直即將在圣誕夜成為人類美食的豬——威爾伯，但夏洛卻死了,。文章最令我感動(dòng)的不是夏洛為威爾伯織了幾個(gè)字,，而是最后幾句話：“威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛。它雖然熱愛它的子女,，孫子女，曾孫子女,，可是這些新蜘蛛沒有一只能取代夏洛在它心中的位置,。夏洛是無可比擬的?！弊x到這,，我哭了，因?yàn)槲冶幌穆鍨橥柌母冻龆袆?dòng),，被它們之間真摯的友情而感動(dòng),。友誼，無法用任何東西來替代的,。我有許多好朋友,，我一定會(huì)好好珍惜這一段友誼。

書,，洗滌我的心靈,。這學(xué)期，我讀了《海倫凱勒》這篇課文,。它向我介紹了海倫凱勒的故事,。海倫凱勒在生了一場重病之后，雙目失明,，雙耳失聰,，但她在沙利文老師的幫助和自己的不懈努力下學(xué)會(huì)了用手指“說話”，在薩勒老師的指導(dǎo)下,，終于可以開口說話了,。海倫大學(xué)畢業(yè)后，把愛都傾注在殘疾人身上,?！昂惡髞碓诨貞涀约旱倪@段學(xué)習(xí)生活時(shí)說：‘為使我的伙伴——即使是最親密的伙伴——能聽懂我的活,，我夜以繼日地努力，反復(fù)高聲朗讀某些詞語或句子,，有時(shí)甚至要讀幾個(gè)小時(shí),，。我每天堅(jiān)持著練習(xí),，練習(xí),，練習(xí)……’”當(dāng)我看到文中的這一句話時(shí)，都會(huì)反反復(fù)復(fù)讀上幾遍,，并聯(lián)系到自己的親身經(jīng)歷,。記得不久之前，我在做數(shù)學(xué)題時(shí),，遇到了困難,，當(dāng)時(shí)我很想放棄，但一想到海倫凱勒不屈不撓的精神,，我便又反復(fù)讀題,，認(rèn)真思考。很長時(shí)間過去了,，我還是不會(huì),，到后來我還是沒有做出來。我們是正常人,，可我卻不能和海倫一樣堅(jiān)持不懈,，我感到很慚愧。海倫凱勒雖然雙目失明,，雙耳失聰,，但她通過自己的努力，獲得了成功,，我為什么做不到呢,？我相信，只要我努力,，是可以做到的,。海倫不屈不撓的奮斗精神令我感到感動(dòng)、震撼,、敬佩,。

書，教會(huì)了我很多,，是它,，豐富了我的知識(shí)，照亮了我前進(jìn)的道路,，陪伴我不斷成長,，走向成功的彼岸,。

閱讀伴隨我成長演講篇二

我們都知道“腹有詩書氣自華?！倍嗝从许嵨兜脑娋溲?！讀書使人氣宇軒昂，氣度非凡,。所謂讀書改變命運(yùn),，不是你只要讀書就能夠改變命運(yùn)，而是要養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，博覽群書,，像蜜蜂那樣采吮書中百花精髓，滋養(yǎng)你的靈魂,，開啟你的心智,。完善你的人格；長知識(shí),，增閱歷,，以培養(yǎng)你的才能。日以漸染,，使你走出蒙昧,，脫離低級趣味而志存高遠(yuǎn),，文質(zhì)彬彬,。隨著人格品位的提升，你的人生軌跡自然會(huì)得以改變,。

我愛讀書,，我就像一只魚兒游進(jìn)了大海，遨游在書的海洋里酣暢淋漓,。小說教給我做人的道理,，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑,、真與假……讀書成了我每天生活中的必修課,。書成了我生活中不可缺少的營養(yǎng)品，看見書就像饑餓的人看到面包一樣,，愛不釋手,。我喜歡一個(gè)人關(guān)在家里，捧一本書,，靜靜地遨游,、徜徉、流連忘返,。讀到高興處,，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈,，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開舒心的笑容,；讀到悲傷處,，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚,；讀到幽默風(fēng)趣處,，我常常情不自禁開懷大笑，覺得妙不可言,；讀到深?yuàn)W處,，我總是皺起眉頭，冥思苦想,；讀到優(yōu)美的詞句,，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)回味,。書既像是一位充滿智慧的老人,，不斷啟迪我，又像是一位真誠的朋友,，跟我面對面地交談,。

我愛讀書，因?yàn)樽x書使我懂得做人的道理,，讀書使我知道了什么是善良,，什么是丑惡。一起和作者老師走進(jìn)書香經(jīng)典,，通過一次次的品讀,，一次次的滲透，一次次的感悟,，一次次的流連其中享受這精神的盛宴,，品味著這醇厚而耐人尋味的香甜。讀《安徒生的童話》,，我認(rèn)識(shí)了賣火柴的小女孩,、海的女兒……讀曹文軒我認(rèn)識(shí)了淳樸的青銅，善良的葵花,。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得世界上沒有永遠(yuǎn)克服不了的困難,，只要有敢于競爭的精神，再大的困難終會(huì)在我們面前低頭的,。在不斷地戰(zhàn)勝困難的過程中,，我們已經(jīng)活出了一個(gè)頑強(qiáng)的人生。讀《哈里波特》把我?guī)нM(jìn)了魔幻的世界，讓我明白其實(shí)每一個(gè)人都有自己的長處,，重要的是要學(xué)會(huì)相信自己,；讀《歷史精粹》陪伴我進(jìn)入歷史的長河，走過一個(gè)個(gè)朝代,，展示一位位君王將相,，懂得了“以人為鑒，以史為鏡”讀《人類未解之謎》我知道植物“出汗”的秘密………我不僅讀書,，還經(jīng)常讀報(bào),，閱讀《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》作文大本營上的精彩語錄、享受精神的盛宴,。讀《欣賞》,，我體會(huì)到每個(gè)人都有自己的長處和優(yōu)點(diǎn)，無論對誰,，我們都要全面地去評價(jià),，不能妄下斷言；讀《高速公路變“蝸牛公路”》我明白事情具有兩面性,；讀《從她丟掉了什么》,，我明白誠信最重要，做事情不要違背道德,。在數(shù)學(xué)大世界板塊,，就連我平時(shí)不太喜歡的數(shù)學(xué)作者們也都將數(shù)學(xué)變的妙趣橫生，使我們開懷大笑,，從而讓我也愛上數(shù)學(xué),。

選擇自己喜愛的書深入探討，與實(shí)事相互聯(lián)系,，用自己的眼睛去讀世間這一部活書,。認(rèn)真品味每一個(gè)句子,，摘錄每一個(gè)好詞好句,，積累到腦海中。運(yùn)用到寫作的過程中,，這樣才能變得生動(dòng)有趣,。毛澤東、魯迅,、蘇秦,、孫敬……他們愛書如命，對書喜愛,，對知識(shí)渴望,。

如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光。閱讀,，享受那份唯真的美,，沉浸在花香般的書叢中。感受書香帶來的快樂,，一本本智慧的書,，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的普通故事，一組組美妙的詩詞,，一串串優(yōu)美的句子,。閱讀，讓我不斷汲取營養(yǎng),，茁壯成長,。

閱讀伴隨我成長演講篇三

一本好書是我們成長中不可缺少的東西。它就像一股清泉,，在你打開它的一瞬間就滴入你的心里,，滋潤著你內(nèi)心的干燥；它就像一盞明亮的燈,，當(dāng)你打開它時(shí),，它照亮了你，指引你走向夢想的另一邊,。它就像一個(gè)萬花筒,，打開它就為你轉(zhuǎn)動(dòng)，讓你不用離開家就能了解世界信息,。我這次演講的主題是——好書伴隨我成長,。

書籍是知識(shí)的寶庫。打開任何一本好書,，都相當(dāng)于打開了一座知識(shí)寶庫的大門,。莎士比亞曾說:“書是人類知識(shí)的總結(jié)?！睍邪闹R(shí)是取之不盡的,，它像一塊小石頭，為你敲出星星,；它就像一個(gè)小火點(diǎn),，為你點(diǎn)亮熄滅的燈；它就像一盞昏暗的燈,，為你照亮前進(jìn)的道路,；這是一條曲折的道路，將你引向知識(shí)之門,。它變成了智慧的鑰匙,，為你打開了知識(shí)的大門。里面有一個(gè)五彩繽紛的世界。知識(shí)是我們成功不可或缺的條件,，知識(shí)應(yīng)該在閱讀中獲得,。讓我們一起讀一本好書吧！

書籍是快樂的源泉,。讀書不僅可以獲取知識(shí),，還可以陶冶情操，豐富感情,。"讀一本好書就像交一個(gè)好朋友."臧克家說,。書就像朋友。打開它就像打開朋友的心情日記,。我們在書中知道他的故事,，傾聽他的心聲，分享他的快樂,，分擔(dān)他的悲傷,。他的笑容變成了種子，留在我們心里,，于是我們笑了,；他的眼淚變成了泉水，滴入我們的心里,，于是我們哭了,。閱讀是一個(gè)體驗(yàn)情緒的過程。但是,，在這個(gè)過程中,，當(dāng)然不僅有快樂，看書的過程真的是人生最幸福的事,。讓我們一起讀一本好書吧,！

書是人生的良師。書不僅是好朋友,，也是好老師,。他告訴我們他的人生歷程，也讓我們知道如何做人,，做一個(gè)什么樣的人,。"書籍是年輕人不可分割的生活伴侶和導(dǎo)師."高爾基說,。當(dāng)你翻開一本書,，你不僅要看到主人公的故事，還要通過他的故事了解生活,，做人,。為什么保羅在《鋼鐵是如何制造的》中？科恰金受傷了，仍然想回到球隊(duì),。哦,！原來人要為理想奮斗一輩子?！遏敒I遜漂流記》中的魯濱遜為什么頑強(qiáng)地生活在孤島上,？哦！原來生命是寶貴的,，要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,。讀書能獲得多少人生閱歷！讓我們一起讀一本好書吧,！

讓我們一起讀一本好書吧,！打開知識(shí)的寶庫，擁有快樂的源泉,，獲得人生經(jīng)驗(yàn),。讓我們一起讀一本好書吧！讓好書和我一起成長,！

閱讀伴隨我成長演講篇四

高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,。我覺得，書是知識(shí)的海洋,，是打開知識(shí)大門的鑰匙,，也是迷失方向是的指南正。因此我們從小就要培養(yǎng)愛讀書的好習(xí)慣,。

兩歲時(shí),，我最早的物是一張張的正方形的卡片，上面是圖畫,，下面是字和拼音,，這種卡片有很多種，有動(dòng)物,，植物,，交通工具，地理人物,，還有很多國旗國徽……買這些卡片讀物,。每天睡覺早晚，媽媽就一個(gè)字一個(gè)拼音地教我認(rèn)這些卡片,。

上幼兒園了,，我的讀物是一些童話故事書《格林童話》、《安徒生童話》,、《一千零一夜》……那時(shí),，我還不怎么會(huì)認(rèn)字,，我每天晚上躺床上睡覺前，就讓媽媽給我講故事：“有一天晚上,，外面下著傾盆大雨,，有一位女孩到一個(gè)屋子躲雨，女孩子就在這件有著二十床被子,、二十床被單的屋子里住了一個(gè)晚上,。第二天起床了，女孩渾身不舒服,，么回事呢,？原來床和杯子中間有一個(gè)豌豆……”媽媽讀完后，我立馬拍手說：豌豆公主的故事,，我喜歡聽,！

上了二年級，我的讀物還是童話故事書,。但是我已經(jīng)不需要媽媽的幫助了,，因?yàn)槲乙呀?jīng)可以借助拼音認(rèn)識(shí)很多字了。每天我放學(xué)寫完作業(yè),，就拿起媽媽以前給我們讀的那些童話故事書重新自己閱讀起來,。經(jīng)常我在房間讀書，吃飯時(shí)間到了,，媽媽叫我吃飯我都不知道,，每都要媽媽到房間叫我們才依依不舍出來吃飯。然后一邊吃飯一邊津津有味的跟媽媽分享,，我在書上看見的精彩故事情節(jié),。

到了四年級，我的讀物更加廣泛了一些了,，不在是那些兒時(shí)的童話故事了,。所讀的是些名著，如《紅樓夢》,、《三國演義》,、《西游記》、《水滸傳》等等,。我在課余時(shí)間,，就喜歡讀這些，增加自己的知識(shí)面,，了解古今傳奇故事人物,，叢中獲得更多不同的人文地理。在這些名著中,，我最喜歡的是《三國演義》之中的被后人稱之為“智慧的化身”的諸葛亮,，他擁有非人的智慧,，未仆先知,，料事如神,；有仁義善良、禮賢下士,、君子之風(fēng)的劉備,；有奸詐詭異卻是大智大勇的軍事家的曹操；還有重情重義的關(guān)羽,、齊名諸葛亮的龐統(tǒng),、英明神武的趙云……喜歡的好多，要談最喜歡的就是諸葛亮和曹操了,。

通過讀書,，我發(fā)現(xiàn)隨著年齡的增長，讀書的內(nèi)容越來越廣泛,，學(xué)到的知識(shí)也是更加豐富多彩,，感恩在我們成長的過程中，有讀書相伴,，真好,！

閱讀伴隨我成長演講篇五

我最愛的書，便是從小看到大的《安徒生童話》,。不管在何時(shí),，都會(huì)拿出來看看。每一次看到的內(nèi)容都不一樣,，溫故而知新嘛,！安徒生筆下的丑小鴨，處處受排擠,，受嘲笑,，受打擊。而丑小鴨并沒有因此而變得絕望,，也沒有沉淪,，而是始終不屈的奮斗，最后終于變成了一個(gè)美麗的白天鵝,。我們都是白天鵝,，我們都會(huì)成功，不過在此期間還有很長很長的路要走,。只要不懈追求,，努力進(jìn)取,，即使身處逆境,，也終能實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

書中那歷數(shù)不盡的風(fēng)流人物亦讓我為之魂?duì)繅艨M,。

我看見詩人站在高山之巔，代表祖國英勇的兒女,，向著黃河唱出了頌歌,！我聽見了“兩彈”——原子彈和氫彈爆炸的聲音！我聞到了關(guān)東原野上硝煙的刺鼻的味道,！

用思緒翻開歷史的長卷,，中華五千年的榮辱興衰，卻也是浮華一現(xiàn),。在三國爭雄那一頁,，一位奇人被爭議于善與惡之間。那便是曹操了,。文學(xué)上他是建安七子之首,，曹操的詩特別出名，大多數(shù)反映了漢末社會(huì)的動(dòng)蕩和人民的貧苦生活,。如《篙里行》中：鎧甲生蟣虱,，萬姓也死亡。白骨露于野,，千里無雞鳴,。真實(shí)的反映出了漢末的社會(huì)狀況，被譽(yù)為“漢末實(shí)錄”,。

當(dāng)赤壁之戰(zhàn)突如其來的東風(fēng)差點(diǎn)吹破了他所有的夢時(shí),，他依然飲酒賦詩，“對酒當(dāng)歌,，人生幾何”寫出了他內(nèi)心的苦楚與他遠(yuǎn)大的報(bào)復(fù),。

合上書頁，回味書香,，我愿徜徉書海,，在書中揚(yáng)帆起航……

閱讀伴隨我成長演講篇六

早在兒時(shí)，你就以一個(gè)“陌生人”的身份闖進(jìn)我的生命中,。剛開始,，我真是恨透了你，不僅拘束了我的一言一行,，更禁錮了我的思想,。后來啊,！在媽媽的介紹下,，我發(fā)現(xiàn)你也蠻可愛的，《安徒生童話》中的丑小鴨對我說,，只要你是金子,，縱使被灰塵覆蓋,，也終有發(fā)亮的一天；《西游記》中的美猴王告訴我力量越大則責(zé)任越大,；《愚公移山》中的愚公向我詮釋著有志向者,、事竟成。是你,，給我打開了一個(gè)五彩繽紛的世界,，讓我自由翱翔,。

接著考入小學(xué),，我與你變成了“同學(xué)，”六年的同窗朋友,，更加深了彼此間的了解,。我發(fā)現(xiàn)你是樂觀向上的，你以“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮狼橹泵嫔睿米约旱恼芰扛腥疚?。同時(shí),，你又是多愁善感，在“簾卷西風(fēng),，人此黃花瘦”的悲涼情懷中使我沉思,，使我深邃。你在“人生自古誰無死,，留取丹心照汗青”中的悲壯,，更使我懂得應(yīng)該報(bào)效國家。你如一盞明燈,，照亮了我前行的世界,，讓我徜徉在知識(shí)的海洋。

轉(zhuǎn)眼間步入初中,，我與你變成了知己,。時(shí)間無法沖淡你我的友誼，更像一杯陳年老酒,，越老越有味,。我最愛《國家地理100地球之謎》，你此時(shí)更像一位淵博的老者,，向我介紹中外地理之謎,，去探索ufo神奇，讓我傾聽來自宇宙間另一個(gè)世界回聲,；滄海桑田,，地球的面貌幾經(jīng)改變,，你為我揭秘地球上這些神奇?zhèn)ゴ缶跋螅换厮萑祟惖奈拿魇?，演繹了無數(shù)的精彩與神奇,，你又要帶我去跨越一個(gè)更高的階梯求知。你與我在繁忙的學(xué)業(yè)中聯(lián)系得越來越少,，難以同你一起學(xué)習(xí)與玩耍,，甚至一度看不見你的背影。我迷茫了,，惆悵了,。此時(shí)的你卻在我耳旁低語呢喃，“現(xiàn)在的離去,，是為將來更好的重逢,。”原來,，你從未離去,，只是在默默地注視著我，看我成長,。

閱讀伴隨我成長演講篇七

高爾基說過這樣一句話：書籍是人類進(jìn)步的階梯,。確實(shí)，閱讀可以充實(shí)一個(gè)人的心靈,，還可以伴隨著一個(gè)人的成長,，拓寬人生的寬度。

成長的旅途中,，我閱讀了許許多多的書,，我的讀書故事，時(shí)常變換,。

幼兒園時(shí),，我的思想有些幼稚，1呀2呀,、abc字母寶寶呀,，小兔子乖乖呀，這類東西是我的最愛,。

小學(xué)時(shí)《安徒生童話》,、《十萬個(gè)為什么》等等激發(fā)了我閱讀的興趣，一則則故事就像雨后的春筍,，開啟了我瘋狂閱讀的模式,。

轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)步入初中生涯，又陸陸續(xù)續(xù)看了很多書，有《西游記》之類的四大名著,，也有《朝花夕拾》《駱駝祥子》等散文小說,。也許是年齡的增長，也許是自我閱歷的增加,，這些書打開了我心靈的窗戶,，讓我明白了許多道理。

剛剛步入初中,，面對我的就是為期一個(gè)星期的軍訓(xùn),。在熾熱的太陽下練習(xí)站軍姿，對于每一個(gè)同學(xué)來說,，都是一種煎熬,。在一個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練后，好幾個(gè)體質(zhì)弱的都倒下了,，我雖然沒倒下,，可也是腳疼,，腿疼,，手疼，胳膊疼……全身酸疼的我本來也想放棄了,，就在此時(shí),，《假如給我三天光明》中的主人公海倫·凱勒的形象浮上了我的腦海，她遭遇了生活的不幸——失明失聰失語,，但是,，她憑借著堅(jiān)韌的意志戰(zhàn)勝了不幸，成為生活的強(qiáng)者,。我是一個(gè)健全的人,，我難道還比不過一個(gè)殘疾者嗎？不,，我不應(yīng)該放棄,，我應(yīng)該堅(jiān)持下去。那一個(gè)星期的驕陽下,，一直有我昂首挺立的身姿,。

軍訓(xùn)結(jié)束后，我想到,，不管是生活還是學(xué)習(xí)中,，遇到挫折都不應(yīng)該氣餒，而是需要腳踏實(shí)地地走好未來的每一步,，向著自己的夢想努力前進(jìn),。正如契訶夫所說：“困難與挫折對于人來說，是一把打向坯料的錘，打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑,，鍛成的將是鋒利的鋼刀,。”我們要化挫折為前進(jìn)的力量,，不輕易被挫折打敗,，分析挫折的成因，努力避免再因這樣的原因演變成的錯(cuò)誤,。這樣,，我們才能在挫折中不斷成長，才能與夢想更接近,?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來,?！?/p>

書，是無窮無盡的,，永遠(yuǎn)也看不完的,；是書讓我豐富了閱歷，增長了見識(shí),，是閱讀伴著我成長,，一天天進(jìn)步，一天天成熟,。朋友們,，讓我們行動(dòng)起來，一起在書的海洋里盡情的遨游,，去努力追尋自己的夢想,。

我愛閱讀，因?yàn)殚喿x伴我成長,！

閱讀伴隨我成長演講篇八

讀書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦,，每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí),，書猶如一支明亮的火炬,，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難,，增強(qiáng)我的勇氣和自信心,；當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書告訴我說,，悲傷只是暫時(shí)的,，只要勇于去開拓,，便會(huì)發(fā)現(xiàn)歡樂就在眼前；當(dāng)我被別人誤解時(shí),，書告訴我說,，勇敢地去走你的路，他們會(huì)看到真實(shí)的你,。

讀書,，提高了我的作文水平。從小一有空,，我便讀起《格林童話》,、《十萬個(gè)為什么》等課外讀物。讀了這些書,，不僅僅提高了我的閱讀本事,，還能夠從中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時(shí),，就能得心應(yīng)手,，不會(huì)感到欲言無物、詞匯匱乏了,。

讀書,，使我增長了知識(shí)，開闊了視野,。記得很小的時(shí)候,，腦子里總有很多的問題。比如：天上為什么會(huì)有月亮,？魚為什么不能到陸地上來生活？等等,。但當(dāng)我上小學(xué)并愛上了讀書之后,，很多問題便迎刃而解了，甚至有時(shí)候我還充當(dāng)小朋友的小教師,，每當(dāng)這時(shí)候,，我都會(huì)由衷地感到讀書的好處，更堅(jiān)定“我要多讀書,，才能多長見識(shí)”的信念,。

讀書，教會(huì)了我做人的道理,。讀了《古井》這篇文章,，文中的古井就同偉大的母親一樣，無私地向人們奉獻(xiàn)甘甜的,、清涼的泉水,，養(yǎng)育一方村民，而對人們毫無所求。讀完這篇文章,，我體會(huì)到做人應(yīng)當(dāng)有博大的胸懷,，也更應(yīng)當(dāng)有無私奉獻(xiàn)的精神。雖然我還是個(gè)中學(xué)生,，此刻我還不能干大事,，但在學(xué)校里，我能做到助人為樂,。遇到同學(xué)學(xué)習(xí)有困難,，我會(huì)主動(dòng)幫忙他們解決難題。

讀書,，使我立志做個(gè)對社會(huì)有用的人,。我們敬愛的周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿。前人已經(jīng)為我們鋪平了道路,，創(chuàng)造了幸福的生活,，難道我們這代人不應(yīng)當(dāng)把社會(huì)建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)嗎？要實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏偉的目標(biāo),，僅有從小刻苦讀書,，掌握淵博的知識(shí)，長大才能用自我的才干為人類服務(wù),，報(bào)答我們親愛的祖國,。

讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣,，甚至還能夠創(chuàng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍,。讀陶淵明的《飲酒》詩，體會(huì)“結(jié)廬在人境,，而無車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界,，感悟作者的高深、清高背后所具有的定力和毅力,；讀世界經(jīng)典名著《巴黎圣母院》,，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質(zhì),、平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度,，他的內(nèi)心在時(shí)間的見證下折射出耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時(shí)去追求心靈的高尚與純潔,。讀林語堂的《生活的藝術(shù)》以及古人流傳于世的名言警句,，這些都能使我們擁有誠實(shí)舍棄虛偽，擁有充實(shí)舍棄空虛,，擁有踏實(shí)舍棄浮躁,。

閱讀伴隨我成長演講篇九

從小,，我就很喜歡讓媽媽讀故事給我聽。每天晚上的親子閱讀,，是我一天中最向往的時(shí)光,。媽媽也樂此不疲，即使在她懷著弟弟的那段時(shí)間,，她也一直堅(jiān)持著,，直到弟弟出生的頭一天晚上。

記得在上幼兒園時(shí),，我最喜歡聽安徒生的童話故事,，如《小紅帽》《白雪公主》和《灰姑娘》等，我都不知聽了多少遍,。我每天都要求媽媽讀給我聽,，聽得次數(shù)多了，到后來我都能一字不漏地背出來了,，可我還是百聽不厭,。如果媽媽不小心讀錯(cuò)了，我就會(huì)毫不猶豫地對媽媽說：“不對,！不對,！不是這樣的?！眿寢屢娢衣牭眠@么認(rèn)真,，就逐字逐句讀得更仔細(xì)了。這些兒時(shí)的記憶,，我已經(jīng)沒有印象了,。但在媽媽拍攝的我小時(shí)候的那些視頻中，分明就可以看到幼兒園時(shí)期的我,，在一本正經(jīng)地朗讀《白雪公主》哪,，然而事實(shí)上，那時(shí)的我大字不識(shí)幾個(gè),。

在上一、二年級時(shí),，隨著識(shí)字量的慢慢增大,，我能獨(dú)立讀一些有拼音標(biāo)注的書籍了。但是每天晚上,，我還是很渴望媽媽讀書給我聽,。有些篇幅較長的書籍，我讀起來會(huì)比較吃力,，但我又很想知道故事的情節(jié)是怎樣發(fā)展的,，就會(huì)要求媽媽讀給我聽,。這類書籍有很多，文學(xué)類的有曹文軒的《草房子》,、亞米契夫的《愛的教育》,；歷史類的有陳衛(wèi)平的《寫給兒童的中國歷史》、林漢達(dá)的《上下五千年》,；英文繪本類的有汪培根的《i can read》,、經(jīng)典北美教育故事叢書caillou等等。

四年級的寒假,，何老師建議我選一本經(jīng)典書籍,，堅(jiān)持親子共讀21天，并把它錄在喜馬拉雅fm或荔枝電臺(tái)等app上,。因?yàn)槠綍r(shí)的我本來就很喜歡帶著小蜜蜂擴(kuò)音器讀讀課文什么的,，所以起初我覺得這項(xiàng)任務(wù)對我來說，簡直就是小菜一碟,。因此在第一天,，我們一邊攤開長青藤書系中的《明天會(huì)有好運(yùn)氣》，一邊就開始了錄音,。結(jié)果,，一開始我們老是讀破句，原來看似簡單的活兒,，做起來也不輕松哪,。于是，第二天,，我和媽媽都先進(jìn)行了預(yù)習(xí),，把書中很多美國的人名、州名,，還有一些詞語,、成語等都一一劃了出來，最后錄時(shí)與第一天相比,，有了明顯的進(jìn)步,，但還是會(huì)出現(xiàn)讀錯(cuò)音的問題。單獨(dú)摳出來,，明明是會(huì)讀的字詞,，在整篇幅地朗讀過程中，總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的錯(cuò)誤,。為了減少這類問題的發(fā)生,，后來的錄音準(zhǔn)備，我們做得更充分了,，有些容易出錯(cuò)的字詞,，我們甚至都標(biāo)上了拼音,。就這樣，我們的錄音一天比一天成功,，我和媽媽都非常興奮,。朗讀時(shí)，我感覺自己就像一個(gè)電臺(tái)的女主播,，我真希望自己能一直這么堅(jiān)持下去,，甚至想像著，以后等媽媽年紀(jì)大了,，眼睛花得看不清文字了,，就由我來朗讀給她聽。媽媽說,，這想想都是件非常美妙的事情,。

我就是這么地享受我的親子閱讀時(shí)光，它注定會(huì)陪伴我的一生,。

閱讀伴隨我成長演講篇十

要是我們?nèi)祟愂且豢每眯涿绲脑?，那么閱讀就好比太陽，空氣,，雨水,，給予人類陽光的照射，給予人類呼吸的氧氣,，給予人類充足的水份,，使得人類從一棵小樹苗變得枝繁葉茂，長成參天大樹,。所以說閱讀是人類生活中不可或缺的一部分,，是人類的生命之源。

在童年時(shí)期,，《白雪公主》中的白雪公主讓我驚羨,，《小美人魚》中的小美人魚讓我感動(dòng)，《丑小鴨》中那堅(jiān)強(qiáng)的小鴨子又讓我肅然起敬,。讀書時(shí),，我就是書中的主人公，隨著他們一齊笑,，一齊哭,，品味生活的酸甜苦辣。

到了小學(xué),，學(xué)校的圖書室讓我找到了寶藏，中外名著讓我大開眼界,，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我難忘,，保爾那不屈不撓的精神深深的打動(dòng)了我,，使我發(fā)憤圖強(qiáng)，成績一路上升,。是保爾,，讓我如此自信；是保爾,，讓我如此頑強(qiáng),；是保爾，讓我用心向上,。

尤其到了初中,，我更是陷在書海中不可自拔。在家里,，房間的床頭柜擺滿了書,，書桌上堆滿了數(shù)，床上的書都建成“埃菲爾鐵塔”呢,！

讀書不僅僅豐富了我的精神世界,，更是讓我充滿了自豪感。

記得有一次,，老師問全班同學(xué),，有沒有人讀過《愛的教育》并且能復(fù)述下來，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻男÷曕止?，在他們驚詫的目光中,，我驕傲的舉起了手，講完之后,，老師的目光充滿了贊賞,，這讓毫不起眼的我嘗到了讀書的甜頭兒?？吹臅?，自然寫起文章來行云流水，每每自己的作文被當(dāng)作例文在全班誦讀的時(shí)候,，心里就會(huì)涌起一股無法言喻的自豪感來,。

歌德曾說過，讀一本好書,，就是和高尚的人談話,。沒錯(cuò)，讀一本好書能夠使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷,，從英雄的事跡中找到無窮的力量，我們無法丈量生命的長度,，但我們能夠拓寬生命的寬度,，而讀書,，就是拓寬的好方法！

閱讀,，讓我健康成長,；讀書，使我更加成熟,，因而我的生活因讀書變得更加的絢麗多彩,！

書山有路書香使人醉，學(xué)海無涯讀書更志明,。讓我們一齊暢游書海,，陶冶情操，與書同行,，共同鑄就精彩人生,！

閱讀伴隨我成長演講篇十一

魯巴金曾說過：“讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想,?！币槐緯梢詥⒌夏愕闹腔郏鲩L你的知識(shí),，開拓你的新視野,，提高你的文化水平和素養(yǎng)。

許多書堆放在窗戶前,，一陣涼爽的清風(fēng)吹拂著書,，書一頁一頁地翻著。我坐在窗前,，手捧著一本書津津有味的讀著,。

閱讀在我的成長過程中對我有很大的幫助和影響。書就是我最好的`良師,。從幼兒階段開始它就陪伴我成長,，小時(shí)候的我不明是非，覺得違背我心意的行為都是錯(cuò)誤的,。例如：當(dāng)時(shí)媽媽因?yàn)槲也粚懽鳂I(yè)就出去玩就罵我,，我覺得媽媽對我很拘束；老師天天讓我留下來輔導(dǎo)我,，我認(rèn)為老師多管閑事,，都不給我充足的時(shí)間?？芍笪覐臅袑W(xué)會(huì)了很多道理,，也學(xué)會(huì)明別是非。現(xiàn)在的我明白當(dāng)時(shí)媽媽批評我是因?yàn)樗秊槲业膶W(xué)業(yè)考慮。當(dāng)時(shí)老師讓我留下來是因?yàn)檫@樣才能有更多的時(shí)間教導(dǎo)我,。

閱讀伴隨我成長演講篇十二

在某個(gè)陽光的午后,，太陽光暖暖的灑在身上，石階也驅(qū)趕走了它的冰冷,。有的鳥兒在丈量天空之高，有的鳥兒在天地間徘徊,，有的鳥兒在樹葉下遮蔭,，還有的鳥兒在河岸邊俯身品嘗清涼甘甜的溪水。靜謐而美好的一切環(huán)繞在我的身邊,?！遏敒I遜漂流記》中的一些驚奇探險(xiǎn)讓我既敬佩又好奇，我多想像他一樣,，擁有一個(gè)傳奇的人生,，可以在一個(gè)沒有人煙的孤島上，過著讓人們憧憬的自由生活,，自己創(chuàng)造,，自己勞動(dòng)。走進(jìn)他的世界,，同他一起沐浴陽光,，同他一起放羊……他的奇跡人生總是讓人向往。

在某個(gè)夕陽下下的黃昏,，夕陽漸落西山,，風(fēng)籠縱著大樹發(fā)出聲響，蕭蕭凄涼,，像是懷著馬致遠(yuǎn)那份“夕陽西下,，斷腸人在天涯”的思想情懷，讓我仿佛來到了那個(gè)秋日里,，看見了“枯藤老樹昏鴉,，小橋流水人家”還有陪伴在他身旁的那匹瘦馬，游子之心,，思鄉(xiāng)之情,。又像是來到了林海音的《城南舊事》中，跟隨者她的語言,，走進(jìn)了她的童年時(shí)代,，感受人物的喜怒哀樂，人物的悲歡離合,。

戀上了讀書,，所以書籍愛不釋手，便日日夜夜的翻讀著，時(shí)光在悄然流逝,，書香卻依舊香濃,。

閱讀伴隨我成長演講篇十三

書，是知識(shí)的海洋,，書是智慧的源泉,；書，是人類進(jìn)步的階梯,；書,，是人們走向成功的捷徑?？梢赃@樣說,，沒有一位成功人士的背后沒有書的幫助。所以,，我愛書,，愛這些為我們在知識(shí)的海洋中導(dǎo)航的航標(biāo)針。

可能是受爸爸媽媽的熏陶吧,，我從小就喜歡讀書,。從報(bào)紙到雜志，書刊甚至到字典,，只要帶字的我就喜歡看,。因此，在我家的每一個(gè)角落,，你都能找到書的蹤影,，可是對此我并不滿足，所以我經(jīng)常到書城去看書,，讓自己在書的海洋中盡情遨游,，暢飲著智慧的泉水。

記得有一次我去書城買作文書,，和爸爸媽媽約好十分鐘之后就下去,。我飛快地跑到三樓買了作文書準(zhǔn)備下去，可是形形色色的書卻使我挪不動(dòng)腳步,。最終,，我還是管不住自己，找了一個(gè)角落蹲下來啃書,。頓時(shí)我被書中的故事吸引了,，隨著主人公的喜悅、憂傷,、憤怒,、悲痛,、快樂……而變得喜、怒,、哀,、樂，看完這一本,，又看了那一本,，根本覺不出時(shí)間的推移。不知過了多長時(shí)間,，我把課本,、作文書、故事書,、人物傳記、通通讀了一遍,。直到我發(fā)覺我的腿已經(jīng)蹲麻了,，才依依不舍地離開?；氐杰嚽耙豢?，爸爸媽媽都已經(jīng)睡著了，再看看時(shí)間,，天哪,！我竟然在里面蹲了四個(gè)小時(shí)！

在讀書中,，無數(shù)斑斕的日子悄悄從指間滑過,，我也在不知不覺地長大，書給我?guī)砹嗽S多的樂趣,，也使我從中得到很多經(jīng)驗(yàn),。

因此，我感謝書,，是它讓我的生活變得更加充實(shí),。