總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

美術(shù)教學工作總結(jié)個人篇一

時光如流水，在匆匆忙忙中,，又一學期結(jié)束了,。半年來，美術(shù)教研組在教務(wù)處的正確領(lǐng)導,、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下,，順利完成了學期初的預(yù)定目標。為使今后的工作更上一層樓,，現(xiàn)將本學期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

開學初,，美術(shù)教研組按照學校要求，結(jié)合本教研組工作與學校學生的實際情況,，確立本學期的專題研討內(nèi)容為展示環(huán)節(jié)在教學活動中的有效組織與實施,，針對這一主題，我們通過學校聽課活動展開研討,。

在傳統(tǒng)教學中,，礙于場地、學校條件,、老師精力等各種原因,，這個環(huán)節(jié)常被老師們處理的簡單潦草。常規(guī)課上很多美術(shù)老師都會在下課前收集個別優(yōu)秀學生作品,，進行展示,，簡單評講。這樣的實施方法,，存在著很多問題：

第四,，當老師把優(yōu)秀作品評講完，將作業(yè)退還給學生,，對他們沒有更多的'獎勵鼓勵方法時,，長此以往，學生就會失去努力完成好美術(shù)作業(yè)的激情,，對他們而言畫好畫壞一個樣,，這對于培養(yǎng)學生對美術(shù)學習的興趣,，是非常不利的。

結(jié)合學校的聽課活動,，從以上幾點問題著手,，我們認為展示環(huán)節(jié)同樣可以設(shè)置情境，吸引學生的注意力,，教師應(yīng)采用多樣的語言進行評價,，如在作業(yè)評價中，用一些詩句,、歇后語,、成語對學生的作品進行點評，“畫的真棒,！小荷才露尖尖角,！再接再厲喲！”這些充滿智慧和詩意的語言不但在情感上拉近了評價者和被評價者之間的距離,，而且也充分體現(xiàn)了美學的特點,，因此也就成為師生之間平等對話的互動平臺，還能使學生獲得精神上的支持,，得到情感上的滿足。同時還要引導學生進行自主評價,，提高學生的美術(shù)鑒賞能力,。在作品講評完畢后，還應(yīng)根據(jù)創(chuàng)設(shè)的情景給予獎勵,，以鼓勵學生創(chuàng)作的激情,。

小學美術(shù)課堂上的評價展示，需要老師們以藝術(shù)化的態(tài)度去關(guān)愛學生的成長發(fā)展,，用充滿詩意的評價去激發(fā)學生的學習熱情,，努力營造課堂教學的美學韻味。只有這樣,，美術(shù)課中的展示評價才能真正起到作用,，成為實現(xiàn)學生美術(shù)素養(yǎng)發(fā)展和個人成長的有力平臺。

在本學期開展的各項工作中,，我組老師努力學習轉(zhuǎn)變教育觀念,，理清思路，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間,，在實踐中教師與學生共同進步,，共同成長。

美術(shù)教學工作總結(jié)個人篇二

隨著元旦的腳步臨近,，我們一學期的工作也將接近尾聲了,，年年都一樣,，年年又有不一樣。這學期的工作格外充實,，只能用繁忙來形容,，下面對本學期的各項工作做如下的總結(jié)：

嚴格要求自己，為學生樹立良好的師德形象,，關(guān)心和愛護每一位學生,，做他們學習和生活中的良師益友；全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育,，積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。配合組里搞好教研活動,，虛心同組內(nèi)教師請教，吸取他人的先進教學經(jīng)驗,，認真做好集體備課記錄的整理工作,。

要想讓學生重視自己所教的學科，教師首先要重視自己的課堂教學,，對任何一節(jié)課都要一絲不茍,，認真負責，使學生無形中受到感染和影響,。針對那些不愛上音樂課的學生,，我首先了解他們的特點，把握他們的心理,，然后再進行教學設(shè)計,，一旦發(fā)現(xiàn)有學習態(tài)度不端正的學生，我就利用上課幾分鐘的時間讓大家討論：音樂課到底有什么作用,？沒有音樂課會怎樣,？通過這一環(huán)節(jié)，學生們更進一步了解了老師工作的意義,，也使他們更多更好地知道學好這音樂課的意義,，從而自覺自愿的完成學習任務(wù)。這種教學方法非常有效,，使我的課堂教學收到了較好的效果,。

本學期參加了很多活動，通過自己的努力和同事的幫忙,，也取得了一點成績,。在學期初和組里的另一位老師編排了話劇，參加省里的`評比活動,，由于是初次排練話劇類的節(jié)目,，沒有什么經(jīng)驗,，很著急，在外聘老師的幫助下,，終于完成了任務(wù),，雖然還不知道結(jié)果怎樣，但在這次活動中,，我又學到了很多新的經(jīng)驗,。10月份參加了全州中小學音體美教師教學競賽活動，經(jīng)過近半個月的努力最后終于獲得了第一名的好成績,，其中付出的辛苦只有自己才知道,。年末我還參加了全省的音樂教師基本功比賽活動，為了這次基本功比賽,，我放棄了聲帶手術(shù),，雖然每天啞著嗓子，嗓子也經(jīng)常疼,，但我很珍惜這次機會,。通過這個比賽，使我的專業(yè)技能有了很大的提高,，這次基本功比賽我獲得了第一名的好成績,，同時獲得鋼琴十佳優(yōu)秀教師，希望自己能夠再接再厲,，爭取取得更好的成績,。

美術(shù)教學工作總結(jié)個人篇三

嚴格要求自己，為學生樹立良好的師德形象,，關(guān)心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友,；全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育,，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習,，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。配合組里搞好教研活動，虛心同組內(nèi)教師請教,，吸取他人的先進教學經(jīng)驗,，認真做好集體備課記錄的整理工作。

二,、教學方面

要想讓學生重視自己所教的學科,，教師首先要重視自己的課堂教學，對任何一節(jié)課都要一絲不茍,，認真負責,，使學生無形中受到感染和影響,。針對那些不愛上音樂課的學生，我首先了解他們的特點,，把握他們的心理,，然后再進行教學設(shè)計，一旦發(fā)現(xiàn)有學習態(tài)度不端正的學生,，我就利用上課幾分鐘的時間讓大家討論：音樂課到底有什么作用,？沒有音樂課會怎樣？通過這一環(huán)節(jié),，學生們更進一步了解了老師工作的意義,，也使他們更多更好地知道學好這音樂課的意義，從而自覺自愿的完成學習任務(wù),。這種教學方法非常有效,，使我的課堂教學收到了較好的效果。

三,、其他方面

本學期參加了很多活動,，通過自己的努力和同事的幫忙，也取得了一點成績,。在學期初和組里的另一位老師編排了話劇,，參加省里的評比活動，由于是初次排練話劇類的節(jié)目,，沒有什么經(jīng)驗,，很著急，在外聘老師的幫助下,，終于完成了任務(wù),，雖然還不知道結(jié)果怎樣，但在這次活動中,，我又學到了很多新的經(jīng)驗,。10月份參加了全州中小學音體美教師教學競賽活動，經(jīng)過近半個月的努力最后終于獲得了第一名的好成績,，其中付出的辛苦只有自己才知道,。年末我還參加了全省的音樂教師基本功比賽活動，為了這次基本功比賽,，我放棄了聲帶手術(shù),，雖然每天啞著嗓子，嗓子也經(jīng)常疼,，但我很珍惜這次機會,。通過這個比賽，使我的專業(yè)技能有了很大的提高，這次基本功比賽我獲得了第一名的好成績,，同時獲得鋼琴十佳優(yōu)秀教師,，希望自己能夠再接再厲，爭取取得更好的成績,。

美術(shù)教學工作總結(jié)個人篇四

時光如流水,，在匆匆忙忙中，又一學期結(jié)束了,。半年來,，美術(shù)教研組在教務(wù)處的正確領(lǐng)導、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下,，順利完成了學期初的預(yù)定目標,。為使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)將本學期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

開學初,，美術(shù)教研組按照學校要求,，結(jié)合本教研組工作與學校學生的實際情況，確立本學期的專題研討內(nèi)容為展示環(huán)節(jié)在教學活動中的有效組織與實施,，針對這一主題,，我們通過學校聽課活動展開研討。

在傳統(tǒng)教學中,，礙于場地,、學校條件、老師精力等各種原因,，這個環(huán)節(jié)常被老師們處理的簡單潦草,。常規(guī)課上很多美術(shù)老師都會在下課前收集個別優(yōu)秀學生作品，進行展示,，簡單評講,。這樣的實施方法，存在著很多問題：

第四,，當老師把優(yōu)秀作品評講完,，將作業(yè)退還給學生，對他們沒有更多的獎勵鼓勵方法時,，長此以往，學生就會失去努力完成好美術(shù)作業(yè)的激情,，對他們而言畫好畫壞一個樣,，這對于培養(yǎng)學生對美術(shù)學習的興趣，是非常不利的,。

結(jié)合學校的聽課活動,，從以上幾點問題著手，我們認為展示環(huán)節(jié)同樣可以設(shè)置情境，吸引學生的注意力,，教師應(yīng)采用多樣的語言進行評價,，如在作業(yè)評價中，用一些詩句,、歇后語,、成語對學生的作品進行點評，“畫的真棒,！小荷才露尖尖角,！再接再厲喲！”這些充滿智慧和詩意的語言不但在情感上拉近了評價者和被評價者之間的距離,，而且也充分體現(xiàn)了美學的特點,，因此也就成為師生之間平等對話的互動平臺，還能使學生獲得精神上的支持,，得到情感上的滿足,。同時還要引導學生進行自主評價，提高學生的美術(shù)鑒賞能力,。在作品講評完畢后,，還應(yīng)根據(jù)創(chuàng)設(shè)的情景給予獎勵，以鼓勵學生創(chuàng)作的激情,。

小學美術(shù)課堂上的評價展示,，需要老師們以藝術(shù)化的態(tài)度去關(guān)愛學生的成長發(fā)展，用充滿詩意的評價去激發(fā)學生的學習熱情,，努力營造課堂教學的美學韻味,。只有這樣，美術(shù)課中的展示評價才能真正起到作用,，成為實現(xiàn)學生美術(shù)素養(yǎng)發(fā)展和個人成長的有力平臺,。

美術(shù)教學工作總結(jié)個人篇五

有了更深的理解，而在下學期的教材上,，初一年跟初二年的美術(shù)重點稍微有了不同的側(cè)重點,，初一年側(cè)重學生對印刷體美術(shù)的體驗，而初二年更是側(cè)重學生對美術(shù)的深層理解,，每一節(jié)課涉及的內(nèi)容方式都是不一樣的,，學生學起來也有了比較大的興趣。所以教師要有目的的引導學生去學習和探索,，以便于讓學生了解和欣賞更多的美術(shù)作品,。在上每堂課前我都要認真的備課，使上課時可以很好地引導學生,，并適當?shù)牟贾谜n后作業(yè),，引導他們完成高水平,，有創(chuàng)意的作品。

三,、教學工作

為了提高自己的教學認識水平,，適應(yīng)新形式下的教育工作，我認真的參加學校的每一次培訓活動,，認真記錄學習內(nèi)容,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準，以新思路,、新方法來指導自己的工作,，認真?zhèn)湔n，聽課,，上好每一節(jié)常規(guī)課,。同時配合組里搞好教研活動，并完成學校布置的各種活動任務(wù),。學期初,，在許副校長的帶領(lǐng)下，和同事一起完成校園的美化,，宣傳工作,，在完成工作的同時，并且不斷地給自己充電,。本學期也帶學生參加興趣小組,，同時也輔導學生參加各項比賽活動，雖然未取得很好的成績,，但也有了很大的進步,，相信繼續(xù)努力會有更大的進步的。

四,、課外活動

在這個學期中我認真學習新課標,，研究新的教學教法，對課堂中存在的問題認真地去分析,，探討綜合探究及多媒材的運用,。我還和其他教師互相聽課，互相學習新課標,，并把新課標的精神和理念運用到教學當中,。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓,，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：

一、教學工作方面

課間對個別學生進行個別教育和思想教育,。在教學中,，一件好的美術(shù)作品，一句鼓勵的話,，都可以引起學生對美術(shù)教學的短暫關(guān)注和學習的*,，學生的日常行為習慣有一定的好轉(zhuǎn)，我運用美術(shù)課中的美來教育學生,，是他們認識到,，心靈美是學好畫畫的基礎(chǔ);養(yǎng)成耐心，細心也是學好美術(shù)課的良好品質(zhì),。而要使學生的學習興趣和良好的學習態(tài)度及思想長久保持,，卻不是一朝一夕的事，認真分析和研究學生的年齡特征和個性心理,，對學生進行反復(fù)教育,，耐心細致的引導學生養(yǎng)成良好的習慣。

三,、遵守紀律及其他工作方面,。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假，為了能夠完成學校的兩基達標的任務(wù),。在工作中我積極主動的完成學校交給的各項任務(wù),。真誠、耐心的熱愛每一個學生,，學生有問題及時解決,。認真輔導學生，隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在今后的教學工作中,，還要加強業(yè)務(wù)的學習，看一些教學理論的書,，還要擠時間自學其它科目的知識,。為了能更好教育我們的下一代，我要積極準備自己的各方面的能力,，為教育事業(yè)奉獻一份力量,。

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美術(shù)教學工作總結(jié)個人篇六

二十一世紀是一個知識不斷更新的社會,因此,，不僅需要教師掌握必要的知識，還應(yīng)當會運用現(xiàn)代化的教學手段,，起到優(yōu)化教學過程增強教學效果的作用,。

電教媒體將圖,、文、聲像,，按不同需要編輯,，顯示與重放的功能，在欣賞課中表現(xiàn)得非常明顯,。美術(shù)欣賞教學具有認識,、教育、審美三個主要功能,。是提高學生藝術(shù)修養(yǎng)的重要途徑,。按照傳統(tǒng)的教學方法，教師只能通過幻燈片和口頭講解來完成引導學生欣賞作品的突出美點,，體會作者的創(chuàng)作意圖,，進行多維的和有效的審美評價等一系列教學任務(wù)。但是任何的作品和欣賞者之間都存在著時間,，地區(qū),，民族，文化,，習慣和個人經(jīng)驗的差別,，特別是對于現(xiàn)代派發(fā)作品。

由于他們所使用的繪畫語言超出常人的現(xiàn)實經(jīng)驗和欣賞習慣,，使學生難以理解作品所表達的思想,。為了解決這一教學難題啊，采用錄象教學來營造作品欣賞的情境和氣氛,。如在欣賞立體派畫家畢加索的油畫作品《格爾尼卡》時,，學生感到不可理解這種表象形式。為了引導學生讀懂畫家在表現(xiàn)什么,，深刻體會作品的內(nèi)涵,，啊首先利用幻燈機將作品投到幕布上。讓學生認真觀察,，然后播放課前編輯的錄象資料德國空軍轟炸西班牙的小鎮(zhèn)格爾尼卡的暴行,。通過觀看錄象，拉近了學生與作品的距離,，使他們在一定程度上讀懂這幅作品,。

美術(shù)課中有很多知識比較抽象，學生不容易理解,，但如今電腦有很多軟件如photoshop6.0,，flash5，microsoftpowerpoint等可以制成各中課件,。如《形態(tài)的分析與構(gòu)成》一課,，關(guān)于表現(xiàn)方法的教授,，我利用photoshop和flash制作了三角形、形,、方形的平移,、分析，自由組合的過程,，使學生一目了然，輕松掌握,。

利用電腦教學不僅形象,、直觀，更容易激發(fā)學生的興趣,，激起創(chuàng)造欲望,。在《漫畫》一課中我利用flash制作各種動畫效果，并加入生動活潑的音樂,，使學生置身與漫畫的世界,，有一種想畫的沖動。

好的設(shè)計構(gòu)思需要高品質(zhì)的制作來表現(xiàn),。學生在設(shè)計制作中常常面臨著實際制作的效果同預(yù)先設(shè)想不同的情況,，這樣就不得不重作。隨著電腦技術(shù)的發(fā)展,，制圖軟件具有設(shè)施齊全的工具庫和屏幕預(yù)視功能,，學生利用微機來進行美術(shù)的設(shè)計是一種快捷高效的方法。在《圖案》課中,，應(yīng)用photoshop6.0工具面板和色彩面板,，利用復(fù)制和添色功能來設(shè)計理想的圖案。當顏色感覺不舒服時可更換顏色,，為學生的設(shè)計提供了更大的選擇余地和更廣闊的想象空間,。

要想取得良好的教學效果，必須及時注意學生反饋的信息,，并根據(jù)反饋的信息及時調(diào)整教學方法和內(nèi)容,，做到教師和學生的雙向交流實現(xiàn)教和學的良性互動。

點評學生的作品,，是學生進行交流,、檢驗教學成果的重要手段。校內(nèi)計算機網(wǎng)絡(luò)的建立,，將使學生能夠在計算機里更直接的觀察,、分析、修改別人的作品,，發(fā)揮了學生參與教學的積極性,。

電腦媒體的出現(xiàn)為美術(shù)教學增添了新的火力,，為教與學創(chuàng)造了許多方便條件，受到廣大師生的歡迎,。只要我們不斷探索,，認真鉆研，就能夠為美術(shù)教學質(zhì)量的提高做出貢獻,。

美術(shù)教學工作總結(jié)個人篇七

能夠成為畢亞武名師工作室的一名成員,，是我的榮幸，也是一次極好的學習機會,。在這里,，我將有機會得到專家和名師的指導、并能與體育人們交流教育教學方法和理念,。我要好好珍惜這個學校機會學,，把先進的教育理念、獨特的教學風格,、精妙的教學技巧,、靈活的教學方法，滲透和輻射到自己的教學中,，使自己盡快地在名師工作室中成長起來,，使自己的各方面能力有質(zhì)的飛躍。為了督促自己努力學習,、不斷提高,，依據(jù)畢亞武名師工作室的實施方案，特制定個人發(fā)展規(guī)劃：

一,、個人發(fā)展目標：

通過名師引領(lǐng)并結(jié)合個人實際,，開展教學和研究活動。在學習過程中不斷總結(jié)教學經(jīng)驗,，形成自己的教學風格與特色,。希望通過三年的學習，使自己的教學能力和教科研能力得到提高,，在學術(shù)上取得一定成果,，成為具有終身學習和創(chuàng)新能力的特色教師。

二,、個人發(fā)展規(guī)劃：

1.,、多閱讀，勤反思

教師應(yīng)具有廣博的科學文化基礎(chǔ)知識,，這就需要廣泛閱讀教育教學理論和體育專業(yè)書籍,。積極參加每一次工作室的活動，珍惜每次教師培訓的機會。提高理論水平,，同時積極利用空余時間學習教育理論,，學習先進經(jīng)驗和新的教育理念，增加自己知識儲備,，不斷積累經(jīng)驗,，使自己在教育教學能力上、教研水平上有質(zhì)的飛躍,。

2,、善積累，勤運用

優(yōu)秀的課堂教學必定是技術(shù)化和藝術(shù)化的圓融統(tǒng)一,，需要眾多要素的支撐,。課堂教學經(jīng)驗的積累對于教學至關(guān)重要。而這類知識的獲得,，要求教師通過自我實踐的反思和訓練才能得到和確認，靠他人的給予是不可能的,。如果我們在教學中不善于積累,，我們將永遠只能停留在一個新手型教師的水準上。

3,、重科研,，勤交流

結(jié)合教學實踐，在概括,、反思、梳理,、整合中,，不斷提高自身教科研水平，加強區(qū)域教研和網(wǎng)絡(luò)教研,，借助qq群和微信群和名師們積極交流,，解決教學中疑難問題。同時加強和名師工作室成員之間的交流,，互通有無,，切實提高教學科研水平。

三,、具體發(fā)展規(guī)劃：

第一年（20xx年3月―20xx年3月）：

1、認真制定自己三年發(fā)展規(guī)劃,，明確今后自己發(fā)展的目標,。

2,、積極參與工作室組織的研討活動,。

3、不斷給自己充電,，認真研讀有關(guān)教育學,、心理學的書籍,，使自己自覺更新教育觀念，樹立適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的教育觀,、質(zhì)量觀和人才觀,。自覺改進教學方法，使自己的教學在新的教育理念的指導下,，提高到一個新的水平,。

4、寫一篇高質(zhì)量的體育教學論文,。

第二年（20xx年3月―20xx年3月）：

1,、積極參加“名師工作室”組織的各種教研活動，積極爭取鍛煉機會,，在實踐中不斷提高自己的教學能力。

2,、深鉆深挖教材,，把每一堂課都當成公開課來上。

3,、做到堅持寫教育教學后記,，注意收集素材和資料，多撰寫論文或教學案例等,，爭取能在刊物上發(fā)表,。

4、積極撰寫教育論文,，積極開展和工作室成員的交流,，嘗試開展一些課題研究。

第三年（20xx年3月―2xxx年3月）：

1,、努力使自己的課堂教學水平邁上一個新臺階,，能基本形成個人的教學風格。

2,、發(fā)揮帶頭示范作用,，帶動本校教師共同進步。

3、努力使自己成為一名區(qū)級骨干教師,。

我一定不會辜負領(lǐng)導的信任和期望,，希望自己在教育征途上能成為真正的名師！在教學業(yè)務(wù)上是名師,，在師德修養(yǎng)上是名師,！企盼自己能夠在名師工作室這個大家庭中茁壯成長！

美術(shù)教學工作總結(jié)個人篇八

本人自20__年9月加入海珠區(qū)中小學美術(shù)教學教研中心組至今已有一學期,，在區(qū)骨干教師尤其是區(qū)教研員和教研會會長田強老師的幫助,、帶動和直接指導下，積極主動開展工作,，除承擔本校教育教學工作外,，還兼有一定的教學教研任務(wù)和中心組組織活動工作，能力得到了明顯提升,，獲得所在學校領(lǐng)導,、老師的贊賞和認可。具體如下：

一,、積極參與組內(nèi)活動,，吸收新的教學理念提升自身教學教研水平。

加入中心組后,，參加教研活動的機會也多了許多,，學習提升的機會也多了許多,。走出校園,，與全區(qū)一線教師尤其是組內(nèi)優(yōu)秀教師、教研員進行面對面的交流,、探討和學習,，每一次觀摩、研討甚至是平時的接觸,，都能獲取到新鮮的信息,，帶回新的理念?；顒又?，我始終堅持做一名學習者，一般都會作詳細的筆記,，會后認真總結(jié),，并結(jié)合自身情況做反思，認真梳理每次活動“知識點”,，提升自身的教學教研能力,。對于接受來的新理念、新信息，大膽的運用到自己的學習與教學中,，以此檢閱自己的工作,。

教學中，能認真審視教學任務(wù),，狠抓常規(guī)教學與管理,，把常規(guī)要求落到實處。本期課程,、課型安排,，本人始終把握一個目的，即：通過美術(shù)教學,，學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,，培養(yǎng)學生對美術(shù)學習的興趣與愛好，養(yǎng)成學生健康的審美情趣和良好的品德情操,，從而提高學生的觀察能力,、想象能力、形象能力和創(chuàng)造能力,。充分認識提高教學質(zhì)量的重要性,，擺正了教學工作的中心，使教學工作得以順利的展開,。

二,、利用職稱評定重新審視自身教育教學工作，帶動學習新進步,。

這學期,，本人第一次參加中級職稱評定并獲通過，這次評定對于本人來說,，是一次總結(jié)和檢閱也是一次新的動力,，評前本人認真梳理、總結(jié),，積極按評審會提出評審要求組織準備材料,，認真審視自己的教育教學工作和所取得的成績，認真總結(jié)自身的長處與不足,，明確努力的方向,，確定今后工作的新目標，本人利用課余時間,，積極認真研習山水畫和水彩畫,，對教學要求的重點專業(yè)技巧加強訓練,，有部分作品入選國內(nèi)相關(guān)競賽,。

三,、加強美術(shù)術(shù)科教學,，以美術(shù)高考應(yīng)試教育為點，帶動高中美術(shù)教學,。

本學期,，本人繼續(xù)接受對高三美術(shù)高考生的培養(yǎng)與輔導工作，本屆美術(shù)生共11人(2人掛讀),，接手后,，本人認真分析培養(yǎng)對象，實行分層教學,，對高考考點認真分析,，結(jié)合實際演練，各個擊破,。隨著術(shù)科考試臨近,，本人強調(diào)應(yīng)試技巧的培訓，重視對學生的考前心理疏導,，讓學生輕松上陣,，經(jīng)過師生努力，目前已經(jīng)全部參加完廣東省美術(shù)專業(yè)聯(lián)考,。

四,、以各級競賽為契機，全面提高業(yè)務(wù)水平,。

把握好教學工作管理這一環(huán)節(jié)外,，結(jié)合學校工作重心，積極組織學生參加競賽,，認真輔導,，收獲甚豐。在本學期,，我們主要結(jié)合省市區(qū)教育部門組織的競賽認真選拔,、輔導,，在電腦制作活動中,，收獲高中平面設(shè)計競賽項目省級獎一項，市級獎兩項;廣州市第三屆學校動漫藝術(shù)節(jié)活動中,，收獲動畫作品一等獎一項,，人偶劇作品二等獎一項;第五屆學校藝術(shù)節(jié)活動中，收獲版畫,、書法作品競賽一等獎各一項,。此外，還認真組織學校第五屆科技節(jié)科幻繪畫和“變廢為寶”等項目活動,，活動共有120多人參加,， 30多人次獲獎,。通過輔導學習過程，使學生專業(yè)水平得到提高的同時,，也使本人取得了階段勝利,。

五、師生關(guān)系和睦,，共同探討教學相長,。

這個學年，是本人執(zhí)教的第七年,，在課堂教學方面已經(jīng)取得了明顯進步,，這是本人在教育實踐中注重提高自身知識素養(yǎng)的同時還不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平的結(jié)果，向書本學習,、向教育界前輩學習,、同時也通過課堂向講臺下的學生學習，使自己的教學水平得到新的提高,。

六,、活動的組織能力與團隊協(xié)作能力的提升。

本學期在教研會領(lǐng)導老師的安排下,，我與中心組陽軍,、王心怡等老師負責組織海珠區(qū)美術(shù)教師書畫作品展，經(jīng)過會后多次商議,，根據(jù)我區(qū)教師實際情況,，我們對畫展的要求、征稿方式,，作品展出等系列細節(jié)做認真安排與布置,，目前已有近十人取得交稿聯(lián)絡(luò)，有五位已正式交稿,。本次活動是本人第一次接受中心組任務(wù),，對任務(wù)的組織、策劃及相關(guān)細節(jié),，多次征求組內(nèi)外教師和美術(shù)學院老師的建議或意見,，確保任務(wù)能順利、完滿完成,。

美術(shù)教學工作總結(jié)個人篇九

本學期由于學校工作需要,，我承當了四至六年級的美術(shù)教學工作?；仡欉@個學期所從事的美術(shù)教學工作,，基本上是比較順利地完成任務(wù)。作為一名教師,，我在工作中享受到了收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題?，F(xiàn)對一學期的工作總結(jié)如下，以便取長補短,，以待下學期教學水平能更上一層樓,。

學期初，認真學習學校和教導處工作計劃,，明確了學期工作的目標和任務(wù),，結(jié)合學校工作的現(xiàn)狀和特點，本學期新課開始之前即制定了周密詳盡的教學計劃,。教學中認真遵照課程標準要求,，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本學期的教育教學工作,。

認真?zhèn)浜谜n,，努力上好每一節(jié)課。為了讓學生喜歡上美術(shù)課,，除了備好課,，我平時還查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學材料,，教學課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用,。

在美術(shù)教學中,，我還注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容。

同時,，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性,，適應(yīng)不同素質(zhì)的學生,，使他們在美術(shù)學習過程中,，逐步體會美術(shù)學習的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,，在教學中,，依據(jù)教學內(nèi)容,，運用故事、游戲,、圖片等藝術(shù)質(zhì)料,，創(chuàng)造一個寬松、和諧,、活躍的課堂氣氛,。不僅可以豐富和深化教學內(nèi)容，而且可以調(diào)動學生的情緒,，引發(fā)學生積極主動探求知識的興趣,，增強學習意識。

如在上《冷色》,、《暖色》一課時,，我課前收集了許多冷色和暖色的圖片，并制作了大量的范畫,，課上又讓學生結(jié)合現(xiàn)實生活中的內(nèi)容討論色彩的運用和構(gòu)圖,。使學生感受到色彩的魅力，提高興趣,。

在教學之余,，我也注重自身發(fā)展進步。向老教師學習教學經(jīng)驗,，同時能團結(jié)組內(nèi)其他老師一起探討教學方法問題,。以上是我本學期的教育教學工作總結(jié)，在吸取經(jīng)驗教訓的同時,，我會不斷反思,，嚴管課堂教學紀律問題，爭取在下學期有所突破,，有所提高,。

2.2022美術(shù)教師個人工作總結(jié)

時光飛逝，教學工作轉(zhuǎn)眼間又一個學期了,。這個學期,，還擔任高二(15)班美術(shù)生以及學校美術(shù)興趣小組的課程。各方面工作能認真負責地圓滿完成?，F(xiàn)就我本學期的教育,、教學工作情況作一個簡單的總結(jié)。

一,、在思想上

我能愛國愛__,，遵紀守法，熱愛教育事業(yè),，堅持正確的教育思想,。時刻以一個____教師的身份嚴格要求自己,。在學生當中樹立優(yōu)秀形象，深受學生歡迎的教師,。在這學期,，我嚴格遵守職業(yè)道德，服從學校安排,，及時出色的完成各項任務(wù),。

二、在教學能力上

我認真鉆研教育,、教材,，探索新教法。上好高一級20個班的書法教學,。班數(shù)之多,，反復(fù)的授課，并沒有影響上課,，反而更加熟練生動,。風趣、幽默的語言氛圍中帶給學生一份快樂,。成為各學科的緊張學習的一個更好調(diào)節(jié),。美術(shù)課也成為學生的最愛。一學期下來,，學生的字體有更大的改觀,，進步明顯。除了上好高一的課外,，還抓好高二美術(shù)生及興趣小組的課程,。為他們打下堅實的基矗調(diào)動他們學習的積極性，滲透良好的思想教育,。利用好節(jié)假日及課余活動時間,，做到堅持輔導。并常常帶領(lǐng)學生到附近的村鎮(zhèn)寫生,，做到安全有保證,，方法指導到位，學生收到良好的效果,。在學校舉行的全市開放周期間,，被推薦承擔了公開課，能做到認真對待,，嚴謹落實,。制作好課件，生動的講授受到聽課教師及學生的一致好評。

三,、工作上

我嚴格遵守各項制度,，工作認真負責,。做好備課,、聽課、學生輔導工作,。還被安排帶領(lǐng)兩名肇慶學院實習生,，給予精心的指導及相互學習交流。輔導學生參加市第__屆中小學生藝術(shù)節(jié)的節(jié)目,，舉辦好元旦書法作品展等,。此外，還加強自身素質(zhì)的學習及提高,，探索教學教法,，堅持理論與創(chuàng)作相結(jié)合。自己創(chuàng)作的油畫風景《老街》,、《晨》參加了市回油畫沙龍展,。美術(shù)教師在學校工作中均是多面手，寫啊畫阿文藝宣傳都離不開,。任務(wù)的煩瑣,，部門的工作之多，各項均認真完成,。

經(jīng)過一學期的努力,，各方面取得優(yōu)異成績。學生在參加市__屆中小學生藝術(shù)節(jié)獲得人數(shù)達18人,，獲獎質(zhì)量和人數(shù)均居重點中學之首,。自己也被教局評為指導老師。希望今后繼續(xù)努力,，在教學教研方面加大研究的力度,，有更大的突破，勇創(chuàng)佳績,，成為一名更出色的,。

3.2022美術(shù)教師個人工作總結(jié)

日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間,，一個學期又過去了,。在校領(lǐng)導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的教學工作,?；仡欉@一學期，既忙碌，又充實,，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高,。

一,、加強學習，不斷提高思想,、業(yè)務(wù)素質(zhì),。

“學海無涯，教無止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力。所以,，一直以來我以“天道酬勤”自勵,，積極學習。本人能積極參加____先進性等政治,、業(yè)務(wù)理論學習,，關(guān)心國家大事，促進與同事之間團結(jié)互助;教學目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，研究教材,，勤奮刻苦;教學工作認真負責,，關(guān)心學生，愛護學生,，為人師表,，有奉獻精神。本學期,，結(jié)合課程改革實驗,，我確立的學習重點還是新課程標準理念下的美術(shù)課堂實踐及相關(guān)理論。一學期來,，我認真參加學校組織的新課程培訓和教研活動,。另外，我還經(jīng)常利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)等繼續(xù)認真學習了美術(shù)新課程標準,、藝術(shù)教育新課程標準以及美術(shù)的課堂教學的先進方法和做法，通過美術(shù)報,，獲得課堂美術(shù)教學的相關(guān)信息,，開拓教學視野和思維,。積極參加學校的聽課、教育沙龍等活動,，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗,，使自己在教育教學方面不斷進步。

二,、求實創(chuàng)新,，認真開展教育教學工作。

教育教學是我們教師工作的首要任務(wù),。我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中,，結(jié)合本校本地區(qū)的特點,，加上我把“美術(shù)作為美育,、德育的傳播機”來看待，力求讓我的美術(shù)教學更具特色,，形成獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量,，盡量讓學生喜歡我美術(shù)課,。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”,。課前認真作好充分準備,，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際,，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè),，不同類型的課,，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術(shù)更有興趣,，同時提高學生的美術(shù)水平,。

我還積極和班主任進行溝通，了解學生,，改進教法,，突破學法。我堅持“從生活中來,，到生活中去”的藝術(shù)教育原則,，挖掘新教材中的人文因素,。經(jīng)常帶學生到教室外無觀察、寫生，重視實踐體驗過程;重視情感與價值觀的培養(yǎng)。讓學生學會關(guān)注社會,、關(guān)注生活,，關(guān)注自我;頻繁使用多媒體手段進行教學,，重視現(xiàn)代教學媒體在教學研究中的重要作用,，重視教學軟件的設(shè)計與應(yīng)用,，體現(xiàn)其在美術(shù)教育中無可比擬的教學優(yōu)勢;注重教學環(huán)節(jié)的合理設(shè)計,，努力創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍，探索行之有效的教學方法。針對舊教材內(nèi)容陳舊,、單一、脫離學生實際問題，根據(jù)我校的教學實際情況，我自編美術(shù)課堂教學內(nèi)容，積極進行對教材的拓展設(shè)計,。繼續(xù)完善“誘導、嘗試――自我探究”美術(shù)課堂教學模式,，在低年級探索“游戲性”的美術(shù)教育教學,，豐富個人的教學手段與教學思路,，創(chuàng)造“以較小的投入獲得較高的教學功效”的教學方法,，探求“盡可能高的教育正效應(yīng)和盡可能低的教育副效應(yīng)”的優(yōu)化教學方法,，即達到教學方法創(chuàng)新的高效與優(yōu)化,。

三、加強反思，及時總結(jié)教學得失,。

反思本學期的工作,，輔導學生分別參加了區(qū)組織的美術(shù)作品大賽和煙臺市交通安全美術(shù)作品大賽,，分別獲得大賽二、三等獎,，自己也被評為大賽優(yōu)秀輔導教師獎。在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1、對于美術(shù)新課程標準的學習還不夠深入,，在新課程的實踐中思考得還不夠多,，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,，進行反思。

2,、教科研方面還需加大了學習的力度,，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍。覺得在自己的教學實踐中新的理念應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標。

3,、美術(shù)教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多。

4.2022美術(shù)教師個人工作總結(jié)

本學期由于學校實際工作需要,，我任,，四年級、五年級和六年級的美術(shù)教育教學工作?，F(xiàn)對一學年度工作總結(jié)如下：

一,、激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣

興趣是學習美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力,，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

二,、使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學中,，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容。同時,，要課程內(nèi)容的層次性,，適應(yīng)不同素質(zhì)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會美術(shù)學習的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,，為終身學習奠定基礎(chǔ)。

三,、重視簡筆畫訓練

本學期我們美術(shù)組在張校長的直接領(lǐng)導下開展了簡筆畫教學,，在簡筆畫教學中，我們按中心校的要求和各年級的要求分別進行了簡筆畫訓練,，現(xiàn)在大部分學生能對本年級要求畫的簡筆畫背著畫下來,，而且收到的教學效果是比較好。

四,、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識

在美術(shù)教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,，首先應(yīng)注意保護學生的獨特的個性，并給予學生發(fā)揮個性的自由,。消泯學生的個性,，千人一面，是創(chuàng)造活動之大忌,。應(yīng)該鼓勵學生在個性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn),，鼓勵學生對他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的見解。在思維方法上,，應(yīng)該注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維,、類比思維、想象思維等,。另外,，美術(shù)課程中還要努力設(shè)計一些具體的程序和方法來培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。

五,、重視學生的自我評價

我們今天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識,，而必須讓學生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他(她)的“水”，即學會學習,，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學力,。也就是能在新的社會發(fā)展的情境下，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會中的或自己發(fā)展過程中存在的問題,，能夠為解決這一問題去學習,、尋找有用的信息，能通過分析和思考作出判斷,，再創(chuàng)造性地設(shè)計出解決問題的方案,，并在實踐的過程中不斷地反思和評價，不斷地進行改進或完善,，直到這一問題的真正解決。

六、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

教學之余,，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外,，還從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學習,，取人之長，補己之短,。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式,。

5.2022美術(shù)教師個人工作總結(jié)

時光飛逝，教學工作轉(zhuǎn)眼間又一個學期了,。這個學期我擔任高二級20個班的硬筆書法教學工作,。同時，還擔任高一(15)班美術(shù)生以及學校美術(shù)興趣小組的課程,。各方面工作能認真負責地圓滿完成?，F(xiàn)就我本學期的教育、教學工作情況作一個簡單的總結(jié),。

一,、在思想上，我能愛國愛__,，遵紀守法,，熱愛教育事業(yè)，堅持正確的教育思想,。

時刻以一個__員教師的身份嚴格要求自己,。在學生當中樹立優(yōu)秀形象，深受學生歡迎的教師,。在這學期,，我嚴格遵守職業(yè)道德，服從學校安排,，及時出色的完成各項任務(wù),。

二、在教學能力上,，我認真鉆研教育,、教材，探索新教法,。

上好高二級20個班的書法教學,。班數(shù)之多，反復(fù)的授課,，并沒有影響上課的激情,，反而更加熟練生動,。風趣、幽默的語言氛圍中帶給學生一份快樂,。成為各學科的緊張學習的一個更好調(diào)節(jié),。美術(shù)課也成為學生的最愛。一學期下來,，學生的字體有更大的改觀,，進步明顯。除了上好高二的課外,，還抓好高一美術(shù)生及興趣小組的課程,。為他們打下堅實的基礎(chǔ)。調(diào)動他們學習的積極性,，滲透良好的思想教育,。

利用好節(jié)假日及課余活動時間，做到堅持輔導,。并常常帶領(lǐng)學生到附近的村鎮(zhèn)寫生,，做到安全有保證，方法指導到位,，學生收到良好的效果,。在學校舉行的全市開放周期間，被推薦承擔了公開課,，能做到認真對待,，嚴謹落實。制作好課件,，生動的講授受到聽課教師及學生的一致好評,。

三、工作中我嚴格遵守各項制度,，工作認真負責,。

做好備課、聽課,、學生輔導工作,。還被安排帶領(lǐng)兩名肇慶學院實習生，給予精心的指導及相互學習交流,。輔導學生參加市學生藝術(shù)節(jié)的節(jié)目,，舉辦好元旦書法作品展等。此外,，還加強自身素質(zhì)的學習及提高,，探索教學教法。

美術(shù)教學工作總結(jié)個人篇十

為了讓學生樂意地接受美術(shù)這門藝術(shù)教育,，并且喜歡上這門學科,，激發(fā)學生學美術(shù)的興趣是非常重要的,。只有如此，才能引導學生主動地跨入藝術(shù)的'宮殿,，為其終身學習和發(fā)展營造氛圍和打下良好的基礎(chǔ),。

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學期就過去了,。在這一學期中，我擔任三年級的美術(shù)教學工作,。在工作中我享受到了收獲與喜悅給我?guī)淼目鞓?，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些令人不滿意的問題。現(xiàn)就這一學期中的美術(shù)課教學工作總結(jié)如下：

本學期我認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育；教學中我認真遵照《小學美術(shù)課程標準》要求,，以身作則,，言傳身教，親自示范,，細心指導,，按時保質(zhì)保量地完成教育教學工作。

在教育教學工作中,，我認真遵照《課程標準》的要求,，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學校的學科教學要求以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃,。同時,，在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己的美術(shù)知識盡心盡力地傳授給學生,，使學生學到一定的基礎(chǔ)知識,，掌握了一定的美術(shù)方面的基本技能和技巧，使學生提高審美能力,。在教學中,，我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。利用媒體展示,，講述名人故事等,，我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力,，使課程的內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使之轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。此外,，將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領(lǐng)悟到了美術(shù)的獨特魅力。

為使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),，在美術(shù)教學中,，我更注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力,；為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和機能，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容,，收到了良好的效果。

在美術(shù)指導方面我市精心細致,，一絲不茍,。學期中，我樂意接受學校的美術(shù)輔導任務(wù),，犧牲自己的休息時間輔導學生繪畫,。肖宇星、嚴夢,、孫佳,、王明慧等同學參加了我的繪畫指導，創(chuàng)作了一幅幅優(yōu)美的作品,，得到了學校領(lǐng)導的高度評價?，F(xiàn)將作品已投去參賽。

總之,，在這一學期的教學工作中,，通過扎實的工作，不懈的努力,，培養(yǎng)了學生對美術(shù)的興趣與愛好,；訓練了學生的美術(shù)表現(xiàn)方法和技能；培養(yǎng)了學生健康的審美能力和情操,；提高了學生的觀察,、想象、思維和創(chuàng)新能力,，成績顯著,。但尚有不足之處：一是關(guān)照差生不夠，還有少數(shù)個別學生的作品不理想,；二是課堂不夠嚴謹,，創(chuàng)新氛圍不夠濃厚,。在新的學期里，我會更加關(guān)注全體學生,，積極營造美術(shù)藝術(shù)氣氛,，為促進素質(zhì)教育的發(fā)展再作貢獻！

美術(shù)教學工作總結(jié)個人篇十一

我有幸被評為“名師”,，一年來,，根據(jù)學校的名師工作要求，在學校領(lǐng)導和各級教研部門的教指導下,，努力工作,，敬業(yè)愛崗，樂業(yè)奉獻,，雖然感覺到很忙碌、艱辛,，但更多的是體會到了自己成長的欣喜,、體會到了收獲的快樂。現(xiàn)在對一年來的學習與工作回顧總結(jié),。

一,、政治思想、師德方面

思想上要求上進,，業(yè)務(wù)上刻苦鉆研,，積極學習新的課改理念，更新教育觀念,，能認真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,，注重自己的師德形象，以身作則,，為人師表,，教書育人，循循善誘,。

二,、個人工作方面

1、學習培訓方面：成為名師后,，我認真分析自己的優(yōu)勢和面臨的問題,，并根據(jù)學校名師培養(yǎng)目標，制定個人發(fā)展規(guī)劃和年度的學習,、工作計劃,，明確了專業(yè)發(fā)展方向。為了能使盡快成長,，我在平時注重學習先進教育理念,，不斷的充實自己,，積極參加市、區(qū)和學校組織的各類教研活動,，珍惜每一次教師培訓,，聆聽專家報告，積極參與聽評課,。外出聽課學習和在本校聽課40余節(jié),。同時，平時能堅持閱讀了《當代教育科學》,、《生物學教學》等教育理論書籍,。

通過系列的活動以及自己的專業(yè)學習，我覺得受益匪淺,，也把自己的感想體會撰寫成文章,，發(fā)表在博客上和校園網(wǎng)上。

2,、教學工作方面：在日常的教學中,積極參與新課改,，認真鉆研教材，潛心研究教法,，分析教材的重點,、難點，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,。在課堂上,，我能運用先進的教學理念開展自主互助教學，重視調(diào)動每位學生的學習積極性,，體現(xiàn)學生的主體地位,。凡是學生能解決的知識，老師絕不包辦,，只是重視對學生的引導,，教會學生學習訣竅，減輕學生的學習負擔,，并注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力,，體現(xiàn)出教師的指導作用。在課后,，對學生進行提優(yōu)補差工作,。我以自己對學生的尊重和對工作的認真負責，贏得了老師和學生的信任,。

擔任班主任工作和教育教學工作,。班級曾多次榮獲行為規(guī)范明星班級和示范班級。所教班級的教學效果顯著，成績優(yōu)秀,，居同類班級前列,。在長期的教學探索與實踐中，我積累了一定的教學經(jīng)驗,，逐步形成了自己的教學風格,，構(gòu)建了“問題探究式”課堂教學模式，并在學校推廣實施,。并舉行了名師課堂模式觀摩課,，收到明顯效果。

3,、青藍工程方面：與青年教師結(jié)對子,使名師對青年教師的指導更具針對性,。悉心指導青年教師備課、講課,，還對青年教師的課堂教學作出點評,、指導。在青年教師沙龍,，做了《怎樣寫教科研論文》專題講座,，指導青年教師進行教科研工作，撰寫教科研論文,。

4、利用名師博客,，進行工作交流：充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,，進行課改交流，每周更新博客內(nèi)容,，發(fā)表自己教學感受,、反思、收獲,、困惑等,。與教育教學有關(guān)的文章。我的博客《潤物無聲》在評比中獲區(qū)一等獎,，市三等獎,。

5、坐堂情況：堅持每周一次的坐堂,，與徒弟和其他教師進行學習交流,，聽評課指導，業(yè)務(wù)理論學習及交流,。指導聽評課11次,。

6、教科研及課題研究工作：結(jié)合我校實際和345課堂教學模式,，進行小課題,、小問題研究,，本著問題即課題的原則，提高教科研意識和研究能力,，善于發(fā)現(xiàn)和掌握教育,、教學規(guī)律；善于將理論和實踐相結(jié)合,；善于反思性地總結(jié),，增強創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,?！端膫€互動，創(chuàng)新家長會模式》獲區(qū)金點子案例二等獎,。進行了市級重大問題研究課題《中小學閑暇時間教育研究》的研究,。

在運用現(xiàn)代教育技術(shù)整合教學資源方面也取得了一定的效果。

三,、今后努力方向

1,、向各位名師學習，博友學習,，學習他們的愛崗敬業(yè)精神,，學習他們的優(yōu)秀經(jīng)驗，做人民滿意的教師,，做名符其實的名師,。

2、不斷學習業(yè)務(wù)和理論知識,，大膽創(chuàng)新,，更新教法，積極研究,，總結(jié)反思,，使自己由經(jīng)驗型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變，使自己成為一名具有教學特色的名師,。

3,、提高博客的完成數(shù)量，進一步更好的使用博客這一平臺,，進行有效的交流學習,。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,！”在以后的工作中,，我將繼續(xù)努力，以各位優(yōu)秀的教師為學習榜樣，讓自己在學習中不斷提高教學水平,，提升自我素養(yǎng),！

美術(shù)教學工作總結(jié)個人篇十二

美術(shù)教學中的創(chuàng)作理念主要是指在美術(shù)教學中應(yīng)該遵循的基本思路和基本思想。美術(shù)教學的創(chuàng)作理念,具有多重意義,既包括教學模式的創(chuàng)新和轉(zhuǎn)變,又包括基于美術(shù)教學特點的教學思想更新,。今天本站小編給大家整理了初中美術(shù)教學

個人工作總結(jié)

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼一個學期過去了,。回顧這學期所從事的七年級美術(shù)教學工作,，基本上是比較順利地完成任務(wù),。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中,，我所碰到的問題我要認真反思改進。現(xiàn)作一番總結(jié),，以便擇優(yōu)汰劣,，取長補短以待以后的教學水平更上層樓。

一,、教學計劃貫徹情況

學期初,，和教研組的老師一起，認真學習學校

工作計劃

二、教學情況：

1,、按照學校工作管理規(guī)定,，認真?zhèn)浜谜n，寫好

教案

2,、利用學科特點,，和自身條件，組織部分學生參加學校書畫協(xié)會,，利用星期六下午的時間給他們上課,，在安全方面上與家長作好聯(lián)系，學期末在?？萍嘉幕?jié)術(shù)節(jié)舉辦了作品展覽,，取得了較好的影響。參加的還是以初一的學生為主,，在這個過程中他們的水平進步的很大,。

3、在美術(shù)課教學中有的放矢,，有重點有難點,，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學中注意體現(xiàn)民族特點,，充分發(fā)揚我國民族,、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感,。美術(shù)教學中體現(xiàn)時代精神,，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源,，查找課外的內(nèi)容,豐富美術(shù)教學的內(nèi)容,。美術(shù)教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性,。貫徹理論聯(lián)系實際的原則,，教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際，按 10--20%的課時比例補充鄉(xiāng)土內(nèi)容,，以反映當?shù)厣鐣c經(jīng)濟發(fā)展的實際,。通過美術(shù)教學，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好;學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,，培養(yǎng)學生健康的審美情趣,、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力，想像能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。

4,、在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步,。除了聽課,，評課，參加教研組教研活動外,，還積極到兄弟學校參加開展的一些公開課的聽課,評課,我還注意到要自學,提高自身的專業(yè)素質(zhì),。在生活上注意形象，為人師表,。作為教師教學工作是主要的,，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動,。

三,、經(jīng)驗和教訓

1.要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,，提高中生的審美能力,。

2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式,，充分調(diào)動學生的學習積極性,，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3.教師應(yīng)加強示范,，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品,、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學,。

4.要關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗,，努力提高教學質(zhì)量,。

5、美術(shù)教學要盡量注意學科間的聯(lián)系,。如在講到點,、線、面等概念時,，可聯(lián)系數(shù)學中的相關(guān)概念來解釋?？傊?，本學期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的,，通過總結(jié)反思,，我將在下一學期的工作中,，戒驕戒躁，以飽滿的熱情,，取長補短,，以待來年教學水平更上一層樓。

本學期一開始,，我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中,，力求讓我的美術(shù)教學更具特色，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，激發(fā)學生學生美術(shù)的興趣,，提高美術(shù)教學質(zhì)量。

課堂教學總結(jié)：

本學期我任教初一的美術(shù)課,，共十個班,，一個班每周一節(jié)課。在日常教學中,，我堅持切實做好課堂教學“五認真”,。課前認真?zhèn)湔n，作好課前準備,，并結(jié)合各年級各班的實際,，靈活上好每一堂課，上《肖像你我他》我順著講了一個中國美術(shù)古典集粹故事《毛延壽丑化王昭君》,。如：上初一年的《和平鴿》講的是招貼畫,，講到招貼畫的特點：簡潔，我就講了個外國路牌語言繁雜而出車禍的笑話,。通過這樣類似的有趣的笑話,，腦筋急轉(zhuǎn)彎我很喜歡運用到課堂上，這樣可以豐富課堂氣氛,，也可以讓學生記得更牢,。作業(yè)盡可能做到課堂內(nèi)容當堂完成，不讓學生課后有負擔,，課后仔細批改學生作業(yè),，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法,，使學生對美術(shù)更有興趣,，同時提高學生的美術(shù)水平。

另外,，授課根據(jù)得失及時寫反思,，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時,，因為初一處于叛逆時期,，在美術(shù)課教學中有的放矢,，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,，教學中注意體現(xiàn)民族特點,，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),，增強學生的民族自豪感,。美術(shù)教學中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢,。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源,，查找課外的內(nèi)容,豐富美術(shù)教學的內(nèi)容。美術(shù)教學中注意適合學生的心理和生理特點,，注意循序漸進和趣昧性,。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際,，按10--20%的課時比例補充鄉(xiāng)土內(nèi)容,，以反映當?shù)厣鐣c經(jīng)濟發(fā)展的實際。

通過美術(shù)教學,，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好;學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力,，想像能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

我還積極和班主任進行溝通,，特別是一些比較皮的學生,，我不是很了解的，我會先冷靜下來,，向班主任先了解再來慢慢跟他們說,。本學期我也給初一年加了畫有關(guān)水滸傳人物的線描圖，初二年加了水滸傳人物的剪紙,，增加他們的線描造型能力,，但也有不足之處就是上初二剪紙的時候，前兩個班給他們選的圖有點過難,，導致有些同學完成不了作業(yè),。

本學期中積極參加校際、教研組,、備課組教研活動,，認真做好聽課，評課,。還積極參加學校的運動會,。

一學期又要結(jié)束了，在本學期我擔任學校八年級的美術(shù)教學工作,基本上比較順利地完成了教學任務(wù).當然在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。今在此將八年級美術(shù)教學工作作下總結(jié)，以便下學期教學水平能有所提高,。

一,、教學計劃貫徹情況

教學中認真遵照教學大綱的要求，認真貫徹黨的教育教學方針,，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作,。

二,、教學情況

1、按照學校工作管理規(guī)定,，認真?zhèn)浜谜n,，寫好教案，努力上好每一節(jié)課,。八年級的美術(shù)科學校安排的課時比較少,，一周每班一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對老師對學生來說都是關(guān)鍵,，除了備好課,、寫好教案之外，我還要查閱各種各樣的資料,，上網(wǎng)尋找好的教學材料,、教學

課件

2、在美術(shù)課教學中做到有的放矢,，有重點有難點,，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學中注意體現(xiàn)民族特點,，充分發(fā)揚我國民族,、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感,。美術(shù)教學中體現(xiàn)時代精神,，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。美術(shù)教學中注意適合學生的心理和生理特點,，注意循序漸進和趣味性,。貫徹理論聯(lián)系實際的原則,，教學內(nèi)容你給的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際。通過美術(shù)教學,，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好;學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力,，想象能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

3,、在教學之余,，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課,，參加學校業(yè)務(wù)培訓活動外,，我還注意到自學。從思想上,，利用行評機會端正自己;從行動上參加繼續(xù)教育學知識,，學習電腦技術(shù)，學習教學技能等;在生活上注意形象,，為人師表,。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外,，我也積極參加學校組織其它活動如：藝術(shù)節(jié),、青年教師基本功大賽等。

三,、經(jīng)驗和教訓

1,、教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育,、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關(guān)系。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中,，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,，提高中生的審美能力。

2,、要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習,，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3、教師應(yīng)加強示范,，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈片、影片,、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學。

4,、對學生美術(shù)學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績,，更注重未來發(fā)展,。

美術(shù)教學工作總結(jié)個人篇十三

20xx年，我非常幸運地成為湯陰縣首屆學科名師中的一員,，對我來說,，名師既是一種榮譽，更是一種責任,。一學期來,，我勤奮學習，踏實工作,，求實研究,，履行名師的職責，爭做一個名副其實的名師?，F(xiàn)將一學期來的學習工作總結(jié)如下：

一,、勤奮學習

（一）學習理論：通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu),，增強理論底蘊,。一學期研讀了《新課程課堂教學技能》和《給班主任的108條建議》以及有效教育的相關(guān)理論書籍,，通過網(wǎng)上瀏覽收集各種教育教學新的理論知識,，不斷學習增強自己對新課程改革的理解和領(lǐng)悟,，在教學中,，能夠反思自己的教學實踐,，并撰寫讀書筆記,、心得體會,、教學隨筆等,。把網(wǎng)絡(luò)教研看作教學研究的.主陣地,，并創(chuàng)辦自己的網(wǎng)上工作室,，把教學設(shè)計、案例、反思等及時通過工作室發(fā)揮輻射作用,。通過工作室這一重要的交流平臺,，提出教學中遇到的問題，引起大家的討論,，使大家在交流討論中共同進步,。

（二）拓展思路：為開闊眼界，進修學校和縣教育局,、教研室組織我們聆聽了不同層次的教師,、專家的講座、報告,，更新理念,，逐步優(yōu)化思維。每次組織的報告,，都給我留下深刻的印象,，如12月6日，袁志勇老師的《用微課,，學作文》,、趙謙翔老師的《綠色文言教學》；12月7日,，李百艷老師的《中考語文類閱讀》,、韓軍老師的《新語文課堂實踐與藝術(shù)》，讓我們分享到了他們從事教育生涯以來積累的最寶貴的經(jīng)驗,。通過這些相關(guān)的理論學習,，反省在新課程實施過程中出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的有效策略找準突破口,，使自己的教學水平在新的教育理念的指導下,，提高到一個新的水平。

（三）分享智慧：語文組是一個團結(jié)合作,、樂于學習的團隊,。在這樣一個團隊中能時時感受到熱切的學習氛圍,、學習思辯的快樂,，因為值得學習的對象就在身邊。在每一次的活動中,，總能感受到伙伴們閃耀智慧的思維火花,，總能欣賞到領(lǐng)銜人讓人茅塞頓開的點睛之語,。智慧的分享讓我視野開闊，思想升華,。如5月20日開展的鎮(zhèn)“三疑三探”優(yōu)質(zhì)課研討中,，賀小玲老師執(zhí)教了《我驕傲，我是一棵樹》、魏素環(huán)老師執(zhí)教了《窗》,；11月27日安陽市觀摩課活動中,，郭聰老師執(zhí)教了《春》， 單元組成員在認真聽課的基礎(chǔ)上進行評課,，評課中市教研室的老師能用深刻,、靈活的語文學科理論和有效教育的理論進行細致深入的評課，讓我經(jīng)歷了一次智慧碰撞的過程,。

二,、踏實工作

（一）扎實工作：本學期，我繼續(xù)擔任教導處副主任和八年級11班的語文教學工作,。我一如繼往地把自己所有的愛和熱情投入到工作中,，扎扎實實地做好教導處的教研、科研,、及青年教師培養(yǎng)工作。同時在我所熱愛的教學工作中,，注重將所學的新課程理念運用到教學中,，以學生的發(fā)展為本，給學生時間和空間,，知識與能力并重,，在潛移默化中培養(yǎng)學生良好的學習習慣和思維品質(zhì)，以自己的人格魅力去影響和感染學生,，力求達到潤物細無聲的境界,。

（二）求實研究

1.分層教研，全員參與,。

在教育教學上,，我始終起著領(lǐng)先的作用。從本校實際情況出發(fā),，積極組織和參加上級和學校組織的教科研活動,，積極開展公開課教學。組織同行評課學習,，起到了帶頭作用.為使我校有效教育實驗向縱深方向發(fā)展,，任課教師能在理解有效教育理念的基礎(chǔ)上，熟練操作“271”高效課堂,。本學期分別組織開展了兩次課改推進會,、兩次校級教研和兩次組級教研活動，重點研討“小組合作學習”在課堂教學中的有效落實及如何圍繞教材知識的重難點來搭建問題平臺,，接著由任課教師開展了組級教研活動,，教研中任科教師都能以有效教育的基本理念為指導，扎扎實實、較有成效地開展活動,。使任課教師對高效課堂有了更深入的理解,。

2.相互交流，博采眾長

每位老師就自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題進行整理,，將這些問題提出來,，由學校研究確定主要研究問題，開展教學工作交流會,，圍繞這幾個問題探索解決的方法,，交流中教師針對具體問題給予解釋，尋找今后努力的方向,?；顒尤〉昧撕芎玫男Ч＿@一做法極大的推動了教師的教學工作,。

3. 組織集備, 檢查落實

我校還進行了以年級為單位的集體備課,，每周教導處和任課教師針對本單元的教學重難點和教研的重點進行研討，形成導學案,，并在隨堂聽課中檢查落實情況,。

4．專業(yè)引領(lǐng)，經(jīng)驗分享

在實施新課程和高效課堂中,，針對教師在教育教學上存在的熱點和難點,，為老師做講座《高效課堂中的關(guān)鍵因素》和《怎樣編寫導學案》，在理念上引領(lǐng)教師不斷更新,。

在實施高效課堂教育中,，自己也承擔了多節(jié)公開課如《散步》、《春》,、《蘇州園林》等,。通過聽課，使任課教師對高效課堂和“三疑三探”教學模式有了更清晰的認識,。在安陽市舉行的觀摩課中,，指導王麗靜老師備課、上課,，使她執(zhí)教的《我的母親》獲安陽市觀摩課一等獎,。在鎮(zhèn)舉行的新課堂模式評價中，指導賀小玲老師執(zhí)教的《我驕傲,，我是一棵樹》受到了鎮(zhèn)里驗收組領(lǐng)導的好評,。 所主持進行的省級課題《讓“綠色”走進作文》歷經(jīng)三年的時間，于今年9月圓滿結(jié)題,。多數(shù)教師在參與課題的研究中,，也提高了自身的綜合素質(zhì),。

（三）師徒結(jié)對

為了充分發(fā)揮名教師的輻射帶動作用，我校開展了骨干教師與青年教師結(jié)為幫帶對象,，并制訂出了詳細的帶徒計劃,，目標明確，措施到位,。我有幸與身邊的青年教師李俊慧成為師徒,，一學期來，師徒雙方相互學習認真履行職責,，通過經(jīng)常深入課堂,，就課堂教學遇到的問題進行深入的討論，開展 “師徒平臺互動研討課”活動,。李俊慧老師執(zhí)教了《蘇州園林》一課,，在這個過程中，課前師徒雙方相互學習認真?zhèn)湔n,，重點做好教學研究工作,、徒弟上課，師傅課后給予評課,，在互聽互評中不斷提高教學水平.

三,、反思工作

回顧自己所做的工作，我覺得進步不小,，但是也存在著不足。例如,，由于某些原因,，我未能在區(qū)級及以上的公開課教學，在今后的工作中,，我將會繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)勢,，努力改正自己的不足，以更高的標準來嚴格要求自己,，力爭使自己在教學,、科研上，都取得更大的進步,，無愧于名師工作室成員的稱號,。

四、努力方向

1,、向各位名師學習,，學習他們的愛崗敬業(yè)精神，學習他們的優(yōu)秀經(jīng)驗,，做人民滿意的教師,，做名副其實的名師,。

2、不斷學習業(yè)務(wù)和理論知識,，大膽創(chuàng)新,，更新教法，積極研究,，總結(jié)反思,，使自己由經(jīng)驗型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變，使自己成為一名具有教學特色的名師,。

3,、更好地使用網(wǎng)絡(luò)教研這一平臺，進行有效的交流學習,。

給我一片藍天,，讓我飛翔；給我一道陽光,，我會閃耀光芒,。路漫漫，我會一直向前,，作為名師,，我將立足本位，勇于進取,，不斷創(chuàng)新,，發(fā)揮名師應(yīng)有的作用。