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家長給教師的表揚信篇一

各位家長：

你們好!

我們小學(xué)一年級的英語學(xué)習(xí)已經(jīng)有一段時間了,，孩子們也漸漸熟悉了英語學(xué)習(xí)的過程,。有些孩子在英語學(xué)習(xí)上取得的成績特別突出，這從他們上課認(rèn)真聽講的表現(xiàn)上就能反映出來,，還有很重要的一方面就是家長的積極配合,。

我現(xiàn)在上課特別強(qiáng)調(diào)所有孩子都要跟上眼睛，即看黑板,、看屏幕,、看課本，把認(rèn)讀抓好,。從期中考試,、單元測試和口語對話中的反饋來看，凡是上課聽老師的話認(rèn)真去做的孩子,，反應(yīng)速度快,，學(xué)習(xí)效率高，準(zhǔn)確率也非常高,。而自制力差,，總需要提醒的孩子，由于缺乏自主性,，沒有上進(jìn)意識,，就容易掉隊。希望家長們加強(qiáng)對孩子的教育,，重視課堂效率,。

請各位家長務(wù)必每天抽出一定的時間督促孩子跟讀磁帶,、指讀課本。孩子們學(xué)新單詞,、新句型,，課堂上學(xué)會后很容易忘，課后復(fù)習(xí)尤為重要,。

另外一點就是,，如果孩子不會或者忘記單詞怎么讀，請您鼓勵孩子勇敢向我提問,，我很樂意給孩子們講,。

有些學(xué)生讀英語很標(biāo)準(zhǔn)，也很好聽,，可就是聲音小,。希望家長們與我一起幫助他們勇于表達(dá)，大膽開口,。

表揚一6班上英語課聽講認(rèn)真的學(xué)生：

劉旭清,、姜茂林、檀樂陽,、范亦非,、劉彤、劉拓,、張錦菲,、陳思雨、吳亦杰,、安凱,、李欣潼、丁博瑤,、李金林,、耿冀寧、孫嘉璐,、林浩峰,、夏添、馬欣怡,。

進(jìn)步特別大的學(xué)生有：

王政皓,、張依楠、徐煜蓯,、尹子昕,、王碩、黃宇齊、徐加星,。

希望其他學(xué)生努力向表現(xiàn)好的小朋友學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步!

英語老師

xxxx年xx月xx日

教師給家長的表揚

信

家長給教師的表揚信篇二

尊敬的各位家長：

你們好!

從7月6日我們相識到現(xiàn)在，有193天的時間,，這是一段讓我終身難忘的日子,。

在你們的大力支持和配合下，我和孩子們順利地度過了一個學(xué)期的生活與學(xué)習(xí),。我真是忘不了你們熱情真誠的笑臉,，也忘不了你們充滿信任的眼神。

一個學(xué)期以來,，經(jīng)過孩子們和家長們的不懈努力,，孩子們都取得了很大的進(jìn)步,，這次期末考試,，我們班語文、數(shù)學(xué),、英語三科都取得了非常優(yōu)異的成績,，譚老師、李老師和我都為孩子們的出色表現(xiàn)感到驕傲和自豪,，孩子們在音樂,、美術(shù)、品生,、體育,、社團(tuán)活動中的優(yōu)秀表現(xiàn)更是贏得了所有任課老師的贊賞，這些都離不開家長們的支持與配合,，優(yōu)秀成績的取得再一次證明了家校聯(lián)手的力量之巨大!在這里,，我代表二年級五班全體老師向你們表示最衷心的感謝!謝謝你們!沒有你們的幫助，我們的工作不會進(jìn)展得如此順利,。

我們深深地感受到每位家長對學(xué)校和老師的理解,、信任和支持。我們堅信,，這一定是我們陽光舜五騰飛真正的力量源泉!

疽長朋友們,，是孩子讓我們相識、相知,，是孩子讓我們手拉手,，心連心;是共同的教育事業(yè)讓我們相互理解，相互配合,。孩子的健康成長離不開學(xué)校教育,，更離不開家長的言傳身教，感謝家長們用自己的實際行動譜寫了一支支重視教育的贊歌，你們的行動使我們?nèi)w老師倍感溫馨和幸福,。在以后的日子里,，我們將會以百倍地努力回報社會，回報家長,。也希望家長朋友們一如既往地關(guān)心,、支持學(xué)校工作。

親愛的家長朋友,，讓我們攜起手來,，共同努力，為孩子們撐起一片健康成長,、全面發(fā)展的藍(lán)天吧!最后,，恭祝各位家長新年快了，身體健康,，萬事如意!

xxx

20xx年xx月xx日

家長給教師的表揚信篇三

您好,！您的孩子已在我校順利完成了三年學(xué)業(yè)，在此我們對您三年來給我們工作的理解與支持表示衷心的感謝,。

中考在即,，您的孩子即將迎接他們?nèi)松猛局械囊淮翁魬?zhàn)。為了讓您的孩子能更自信地面對中考,，也為了您能夠成為孩子堅實的后盾,，幫助孩子獲取學(xué)業(yè)上的豐收，我們特將中考階段一些注意事項及如何有效應(yīng)對中考的建議

整理

參考

1、要幫助孩子正確樹立價值觀的取向,，理智看待中考,。教育孩子學(xué)會正確評估自己，從容赴考,。家長應(yīng)充分使用數(shù)據(jù),，看到成績，鼓勵學(xué)習(xí)士氣,，分析孩子的學(xué)科優(yōu)勢,，鞏固已取得的成績，并制定出單科,、單項得分再提高的措施,，以及弱科、基礎(chǔ)知識再拿分的計劃,。家長也要明確的告訴孩子只要按復(fù)習(xí)計劃完成,，考上理想的學(xué)校并不難！

2、要樹立信心,。臨考前孩子情緒多半不穩(wěn)定,，這時如果家長也缺乏信心，那么孩子的壓力會陡然增大,。家長保持“不管風(fēng)吹浪打,，勝似閑庭信步”的心態(tài)，孩子自然能泰然自若地化解壓力,。注意多抽點時間和孩子進(jìn)行交流,、溝通，充當(dāng)孩子的知心朋友,，休息時陪他們散散步,、聊聊天、談?wù)勑?，營造輕松快樂的家庭氛圍,。以積極的態(tài)度鼓勵孩子，使他們真正放下心理包袱,，幫助他們通過心理調(diào)節(jié)而達(dá)到最佳的“競技狀態(tài)”,，以平常心參加每一場考試,。當(dāng)碰到有解決不了的問題時及時與老師取得聯(lián)系,，商討解決。

3,、要做好安全工作,，講究個人衛(wèi)生，科學(xué)合理地安排好飲食,。由于這段時間孩子的學(xué)習(xí)強(qiáng)度大,，容易疲勞，合理的營養(yǎng),，適度的休息非常重要,。不吃不潔和太油膩食物，合理補(bǔ)充一些易消失,、易吸收的營養(yǎng)食品,，注意天氣變化，不要著涼感冒,。教育并督促孩子不要到外面就餐,，以免造成不必要的麻煩。由于考生年齡偏小,，中考時家長特別要做好接送工作,。

4、不要強(qiáng)調(diào)一定要考上xxx學(xué)校。要重視學(xué)習(xí)過程,，抓緊一切可利用時間,，把不會的問題通過問老師、請教別人等方式解決掉,。

5,、不要一再強(qiáng)調(diào)學(xué)生的失誤和缺陷。這種心里暗示往往會影響孩子進(jìn)步,。

6,、不要過分地指責(zé)孩子。這樣會使孩子產(chǎn)生過度緊張的心里,，所謂物極必反,。督促孩子制定好兩表——作息時間表及復(fù)習(xí)內(nèi)容安排表。制定作息時間表的目的是調(diào)節(jié)自己的生物鐘,，以適應(yīng)中考考試的時間,，使孩子能發(fā)揮自己最好的水平。

7,、這段時間盡量減少社會活動,，多抽時間陪伴孩子，盡量排除外界干擾,，關(guān)注孩子心里和情緒的變化,，及時指導(dǎo)和督促孩子。

8,、在家給孩子創(chuàng)造一個安靜,、舒適的家庭環(huán)境。

xxxxx全體教師

　xxxx年x月xx日

家長給教師的表揚信篇四

尊敬的舒鑫同學(xué)學(xué)生家長：

鈞信好!

您的孩子,，舒鑫,，四年級上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，和以往二,、三年級相比,，有非常大的進(jìn)步。

特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時,，舒鑫的課堂學(xué)習(xí)效率非常高,。他課堂準(zhǔn)備充分，不會在課堂上老師要求畫角,、量角,、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖,、拼角后動作迅速,，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認(rèn)真聽老師講解重點知識,，仔細(xì)觀察老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題,，并且回答得層次分明,，重點突出。

總之,，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,，舒鑫同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力，同時也取得了非常大的進(jìn)步,。作為數(shù)學(xué)老師,，我感到非常高興，特此寫表揚信給你們家長,，以示鼓勵!

希望在今后的學(xué)習(xí)過程中,，舒鑫能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，把基礎(chǔ)知識打牢,，堅持每天口算,，完成兩道解決問題，堅持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識,，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識,，(即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通),，堅持每天進(jìn)步一點,，取得更大的進(jìn)步!

數(shù)學(xué)老師：李宏

xxxx年xx月xx日

家長給教師的表揚信篇五

尊敬的各位家長：

你們好!

從7月6日我們相識到現(xiàn)在，有193天的時間,，這是一段讓我終身難忘的日子,。

在你們的大力支持和配合下,，我和孩子們順利地度過了一個學(xué)期的生活與學(xué)習(xí)。我真是忘不了你們熱情真誠的笑臉,，也忘不了你們充滿信任的眼神,。

一個學(xué)期以來，經(jīng)過孩子們和家長們的'不懈努力,，孩子們都取得了很大的進(jìn)步,，這次期末考試，我們班語文,、數(shù)學(xué),、英語三科都取得了非常優(yōu)異的成績，譚老師,、李老師和我都為孩子們的出色表現(xiàn)感到驕傲和自豪,，孩子們在音樂,、美術(shù)、品生,、體育,、社團(tuán)活動中的優(yōu)秀表現(xiàn)更是贏得了所有任課老師的贊賞，這些都離不開家長們的支持與配合,，優(yōu)秀成績的取得再一次證明了家校聯(lián)手的力量之巨大!在這里,，我代表二年級五班全體老師向你們表示最衷心的感謝!謝謝你們!沒有你們的幫助，我們的工作不會進(jìn)展得如此順利,。

這半年來,，陽光舜五的各方面的表現(xiàn)都蒸蒸日上，這不僅是我們?nèi)w師生共同努力的結(jié)晶,，也是各位家長大力支持和配合的結(jié)果,。正是你們對孩子的一份責(zé)任和愛心，以及對教師工作的幫助和支持,，才使我班的教育教學(xué)水平不斷提高,。我們深深地感受到每位家長對學(xué)校和老師的理解、信任和支持,。我們堅信,，這一定是我們陽光舜五騰飛真正的力量源泉!

家長朋友們，是孩子讓我們相識,、相知,，是孩子讓我們手拉手，心連心;是共同的教育事業(yè)讓我們相互理解,，相互配合,。孩子的健康成長離不開學(xué)校教育，更離不開家長的言傳身教,，感謝家長們用自己的實際行動譜寫了一支支重視教育的贊歌,，你們的行動使我們?nèi)w老師倍感溫馨和幸福。在以后的日子里,，我們將會以百倍地努力回報社會,，回報家長。也希望家長朋友們一如既往地關(guān)心,、支持學(xué)校工作,。

親愛的家長朋友，讓我們攜起手來,，共同努力,，為孩子們撐起一片健康成長、全面發(fā)展的藍(lán)天吧!最后,，恭祝各位家長新年快了,，身體健康,，萬事如意!

班主任：xxx

20xx年xx月xx日

家長給教師的表揚信篇六

各位家長：

你們好！

我們小學(xué)一年級的英語學(xué)習(xí)已經(jīng)有一段時間了,，孩子們也漸漸熟悉了英語學(xué)習(xí)的'過程,。有些孩子在英語學(xué)習(xí)上取得的成績特別突出，這從他們上課認(rèn)真聽講的表現(xiàn)上就能反映出來,，還有很重要的一方面就是家長的積極配合,。

我現(xiàn)在上課特別強(qiáng)調(diào)所有孩子都要跟上眼睛，即看黑板,、看屏幕,、看課本，把認(rèn)讀抓好,。從期中考試,、單元測試和口語對話中的反饋來看，凡是上課聽老師的話認(rèn)真去做的孩子,，反應(yīng)速度快,，學(xué)習(xí)效率高，準(zhǔn)確率也非常高,。而自制力差,，總需要提醒的孩子，由于缺乏自主性,，沒有上進(jìn)意識,，就容易掉隊。希望家長們加強(qiáng)對孩子的教育,，重視課堂效率,。

小一英語學(xué)習(xí)沒有寫的要求，因此聽磁帶顯得特別重要,。孩子們自覺性不夠,，這就需要家長的監(jiān)督。

請各位家長務(wù)必每天抽出一定的時間督促孩子跟讀磁帶,、指讀課本,。孩子們學(xué)新單詞、新句型,，課堂上學(xué)會后很容易忘，課后復(fù)習(xí)尤為重要,。另外一點就是,，如果孩子不會或者忘記單詞怎么讀，請您鼓勵孩子勇敢向我提問,，我很樂意給孩子們講,。有些學(xué)生讀英語很標(biāo)準(zhǔn),，也很好聽，可就是聲音小,。希望家長們與我一起幫助他們勇于表達(dá),，大膽開口。

表揚一6班上英語課聽講認(rèn)真的學(xué)生：劉旭清,、姜茂林,、檀樂陽、范亦非,、劉彤,、劉拓、張錦菲,、陳思雨,、吳亦杰、安凱,、李欣潼,、丁博瑤、李金林,、耿冀寧,、孫嘉璐、林浩峰,、夏添,、馬欣怡。

進(jìn)步特別大的學(xué)生有：王政皓,、張依楠,、徐煜蓯、尹子昕,、王碩,、黃宇齊、徐加星,。

希望其他學(xué)生努力向表現(xiàn)好的小朋友學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步！

英語老師

xxxx年xx月xx日

家長給教師的表揚信篇七

尊敬的舒鑫同學(xué)學(xué)生家長：

鈞信好,！

您的孩子,，舒鑫，四年級上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高,，和以往二,、三年級相比，有非常大的進(jìn)步,。

特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時,，舒鑫的課堂學(xué)習(xí)效率非常高,。他課堂準(zhǔn)備充分，不會在課堂上老師要求畫角,、量角,、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器,；他在老師要求開始作圖,、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作,；他認(rèn)真聽老師講解重點知識,，仔細(xì)觀察老師的示范動作；他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言,，也能積極舉手回答問題,，并且回答得層次分明，重點突出,。

總之,，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，舒鑫同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力,，同時也取得了非常大的進(jìn)步,。作為數(shù)學(xué)老師，我感到非常高興,，特此寫表揚信給你們家長,，以示鼓勵！

希望在今后的學(xué)習(xí)過程中,，舒鑫能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情,，把基礎(chǔ)知識打牢，堅持每天口算,，完成兩道解決問題,，堅持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識,，（即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè),，做到弄懂弄通），堅持每天進(jìn)步一點,，取得更大的進(jìn)步,！

數(shù)學(xué)老師：李宏

xxxx年xx月xx日

家長給教師的表揚信篇八

尊敬的舒鑫同學(xué)學(xué)生家長：

見信好！

您的孩子,，舒鑫,，四年級上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，和以往二,、三年級相比,，有非常大的進(jìn)步。

特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時,，舒鑫的課堂學(xué)習(xí)效率非常高,。他課堂準(zhǔn)備充分，不會在課堂上老師要求畫角,、量角,、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器,；他在老師要求開始作圖,、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作,；他認(rèn)真聽老師講解重點知識,，仔細(xì)觀察老師的示范動作；他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言,，也能積極舉手回答問題,，并且回答得層次分明，重點突出,。

總之,，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，舒鑫同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力,，同時也取得了非常大的進(jìn)步,。作為數(shù)學(xué)老師，我感到非常高興,，特此寫表揚信給你們家長,，以示鼓勵！

希望在今后的學(xué)習(xí)過程中,，舒鑫能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情,，把基礎(chǔ)知識打牢，堅持每天口算,，完成兩道解決問題,，堅持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識,，（即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè),，做到弄懂弄通），堅持每天進(jìn)步一點,，取得更大的進(jìn)步,！

數(shù)學(xué)老師：xx

xxxx年xx月xx日

家長給教師的表揚信篇九

尊敬的舒鑫同學(xué)學(xué)生家長：

見信好！

您的孩子，舒鑫,，四年級上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高,，和以往二、三年級相比,，有非常大的進(jìn)步,。

特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時，舒鑫的課堂學(xué)習(xí)效率非常高,。他課堂準(zhǔn)備充分,，不會在課堂上老師要求畫角、量角,、用三角板拼角時四處找三角尺,、量角器；他在老師要求開始作圖,、拼角后動作迅速,，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作；他認(rèn)真聽老師講解重點知識,，仔細(xì)觀察老師的示范動作,；他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題,，并且回答得層次分明,，重點突出。

總之,，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,，舒鑫同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力，同時也取得了非常大的進(jìn)步,。作為數(shù)學(xué)老師,，我感到非常高興，特此寫表揚信給你們家長,，以示鼓勵,！

希望在今后的學(xué)習(xí)過程中，舒鑫能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情,，把基礎(chǔ)知識打牢,，堅持每天口算，完成兩道解決問題,，堅持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識,，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識，（即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè),，做到弄懂弄通）,，堅持每天進(jìn)步一點,，取得更大的進(jìn)步！

數(shù)學(xué)老師：李宏

xxxx年xx月xx日

家長給教師的表揚信篇十

尊敬的各位家長：

你們好!

從7月6日我們相識到現(xiàn)在,，有193天的時間,，這是一段讓我終身難忘的日子。

在你們的大力支持和配合下,，我和孩子們順利地度過了一個學(xué)期的生活與學(xué)習(xí),。我真是忘不了你們熱情真誠的笑臉，也忘不了你們充滿信任的眼神,。

一個學(xué)期以來，經(jīng)過孩子們和家長們的不懈努力,，孩子們都取得了很大的進(jìn)步,，這次期末考試，我們班語文,、數(shù)學(xué),、英語三科都取得了非常優(yōu)異的成績，譚老師,、李老師和我都為孩子們的出色表現(xiàn)感到驕傲和自豪,，孩子們在音樂、美術(shù),、品生,、體育、社團(tuán)活動中的優(yōu)秀表現(xiàn)更是贏得了所有任課老師的.贊賞,，這些都離不開家長們的支持與配合,，優(yōu)秀成績的取得再一次證明了家校聯(lián)手的力量之巨大!在這里，我代表二年級五班全體老師向你們表示最衷心的感謝!謝謝你們!沒有你們的幫助,，我們的工作不會進(jìn)展得如此順利,。

我們深深地感受到每位家長對學(xué)校和老師的理解、信任和支持,。我們堅信,，這一定是我們陽光舜五騰飛真正的力量源泉!

家長朋友們，是孩子讓我們相識,、相知,，是孩子讓我們手拉手，心連心;是共同的教育事業(yè)讓我們相互理解,，相互配合,。孩子的健康成長離不開學(xué)校教育，更離不開家長的言傳身教,，感謝家長們用自己的實際行動譜寫了一支支重視教育的贊歌,，你們的行動使我們?nèi)w老師倍感溫馨和幸福,。在以后的日子里，我們將會以百倍地努力回報社會,，回報家長,。也希望家長朋友們一如既往地關(guān)心、支持學(xué)校工作,。

親愛的家長朋友,，讓我們攜起手來，共同努力,，為孩子們撐起一片健康成長,、全面發(fā)展的藍(lán)天吧!最后，恭祝各位家長新年快了,，身體健康,，萬事如意!

班主任：張xx

20xx年1月16日