隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

幼兒園教師評職稱個人述職報告篇一

首先感謝你們把xxx校今年唯一的這次升職的機會給了我,，現(xiàn)將我的述職報告簡述如下：

本人xxx年x月投身xxxx教育事業(yè),，分別在xxx的三賢,、光明、花房子,、涼風等xx任教,。xxxx年調(diào)至xxxxx中學，分別從事過xx,、xx,、xx的教學，后因工作需要,，學校安排我從事了xx教學至今,。

從教以來我一直嚴格要求自己，刻苦學習,，努力工作,，兢兢業(yè)業(yè)，在德,、能,、勤、績四個方面表現(xiàn)良好,，能真正做到為人師表,、教書育人，較好的完成教育教學工作任務(wù),，盡到了一個教師應(yīng)有的職責,，受到上級,、同行和學生的認可和好評。

在政治思想上,，堅持黨的四項基本原則,。能認真學習黨的路線、方針和政策,，熱愛本職工作,，忠于職守，追求進步,，團結(jié)同志,。我積極參加各級組織的一系列學習活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中,，做到學高為師,、身正為范，熱愛學生,，真誠對待學生,，受到學生的好評。

在工作中勤勤懇懇,，任勞任怨,，認真?zhèn)湔n、上課,、實驗,，不計個人得失，忘命工作,，20xx年病倒在講臺上,，通過華西開膛破肚手術(shù)，花了6萬元,，我從死神手中逃了出來,，雖然從新認識了生命的可貴，但為了工作,，在沒有完全康復的情況下,，參加了到漁水村小的支教工作，受到了好評,，也使自己收獲了不少東西,。

在教育教學中，服從安排,，積極探索教學方法,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，自學了有關(guān)專業(yè)技術(shù)、教學科研等方面知識,。積極參加了一系列的業(yè)務(wù)培訓,，使我在教學基本功上了有了較大的提升，能很好的完成各項工作任務(wù),，在大家的關(guān)愛下取得過不少的成績,，質(zhì)量評估的一、二,、三等獎幾乎年年都有,，并多次取得任現(xiàn)職的職稱優(yōu)秀。

在教研工作中,，我長期擔任xx教研組組長,，我積極組織xx組的活動，參與講課,、聽課,、評課、學習新課標,、探究升學命題的規(guī)律,、安排xx教學計劃、布置試題探究,、組織集體備課等活動。曾有多篇教學論文獲xxx課改優(yōu)秀論文一等獎,。

總之,，我做一行愛一行，在教育教學的園地中,，認真耕耘,，以上是我任現(xiàn)職以來的主要工作情況。雖然在任職期間取得了一些成績,，這是大家的關(guān)懷,，領(lǐng)導的關(guān)心所至，但這些都已成為了過去,。在今后的工作中,，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己,，爭取把工作做得更好,，使自己無愧于人民教師這個光榮稱號。

回顧過去,，可圈可點;有成功,，有失敗。再次感謝在座的各位領(lǐng)導對我的關(guān)心和指導，感謝老師們在工作中給予的巨大的幫助和支持!我的述職報告完了,。

幼兒園教師評職稱個人述職報告篇二

忙忙碌碌中一年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝,，在這一年來的工作中我勤勤懇懇、踏踏實實,、認真對待,。堅信“雖然我不能做到最好，但我會努力做得更好”的信條,，把做一名好教師作為自己奮斗的目標,，盡已所能，努力工作,。在一年的教育教學錘煉中雖然腳步蹣跚,卻積累下了寶貴的教育財富,使得自己今后能夠自信地從事教育工作,。教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我應(yīng)無愧于這神圣光輝的職業(yè),。讓青春流逝在三尺講臺,、讓歲月寫下我奉獻的足跡?；仡櫣ぷ?，總結(jié)經(jīng)驗，以啟迪來年的工作,。下面我就匯報一下自己這學期的工作情況:

一,、思想政治方面

本人熱愛中國共產(chǎn)黨。忠誠于黨的教育事業(yè),。在思想上積極要求進步,，愛崗敬業(yè)，為人師表,。遵守學校的各項規(guī)章,，積極參加學校的各類政治學習。認真記錄,，及時反饋,，努力提高自身的思想覺悟。不斷完善自我,。在組里與大家和睦相處,，團結(jié)協(xié)作，不計較個人得失,，盡心盡職,，做好自己的本職工作。

二,、教育教學方面

在教育教學工作上,，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立,，對學生進行各方面的引導和教育,。在教學工作中，本學期,，我擔任二年級和三年級的音樂課教學任務(wù),。我認真根據(jù)學校這學期開展的以學定教的課改理念和學生實際情況備教案?！缎抡n程標準》極力倡導學校的教育教學活動應(yīng)當“以生為本”,，把“關(guān)注學生的個體發(fā)展”作為根本的教育目標，“把學習還給學生”,。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”“才藝展示”等小欄目，讓學生表現(xiàn)自己的才華,，給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。低年級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征，音樂的興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng),。同時我還注重學生學習習慣,、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。教師必須善于走進學生的情感世界，把自己當作學生的朋友,，與學生平等相處,，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦,，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些,。讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂,，喜歡音樂,。

三、教學能力及自身素質(zhì)方面

適逢學校教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴峻挑戰(zhàn)，作為年輕教師,，我積極響應(yīng)上級教育部門及本學校的號召,，利用業(yè)余時間，閱讀有關(guān)教育改革,、課程改革的資料,，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，為新學期的教學工作不斷積累理論知識,。同時將理論知識與自己的實踐結(jié)合,，為自己的教學工作打下更扎實的基礎(chǔ)。這學期學校組織了以學定教的教學改革,，學期開始老師們便開始了學生自主學習的探究課,，我積極向其他老師虛心請教并聽課，這學期共寫理論學習110余篇,，聽課50余節(jié),，撰寫反思30余篇。我積極參加學校組織的各種教學活動和培訓,，在評優(yōu)課活動中我設(shè)計的《法國號》教學反思獲一等獎,。

四、課外活動

碳伴我行”六一聯(lián)歡活動,，提倡讓各班積極參與,，爭取讓每一個孩子都有展示的機會，并在活動中滲透地碳環(huán)保理念,。其中我編排的音樂科普劇《小狐貍賣空氣》獲一等獎,，我也被評為優(yōu)秀輔導教師獎。一年一度的超級童聲大賽在我校進行選拔,，我和幾位音樂老師一起組織同學們報名參加,，其中我指導的學生孫嘉晨,、唐嘉瞳從初賽一直走到?jīng)Q賽,，獲得三等獎，我被評為優(yōu)秀輔導教師稱號,。

五,、主要成績：

2010年5月榮獲“2010超級童聲”少年卡拉ok大賽優(yōu)秀輔導教師獎;

2010年6月在“低碳環(huán)保伴我行”聯(lián)歡活動中獲優(yōu)秀輔導教師獎;

2010年7月在優(yōu)質(zhì)課評比中獲課堂反思評比一等獎

六,、其它方面

教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身,。教育是科學，科學的意義在于求真,。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的意義在于創(chuàng)新,。在以后的教學工作中,，我會積極努力加強自身素質(zhì),，使自己的工作更扎實,、更有效、更完善,、更優(yōu)秀,。

教師個人述職報告3

幼兒園教師評職稱個人述職報告篇三

尊敬的領(lǐng)導，您好,！

一學期來,，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好,，下面是本人本學期的教學情況述職匯報：

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中吸取營養(yǎng),，認真學習，仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課,。

2、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

6,、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作，小學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

8,、熱愛學生,，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習,。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。

＂進無足赤，人無完人＂,，在教學工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，平時考試較少,，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等,。

當今社會，對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

幼兒園教師評職稱個人述職報告篇四

光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，回想起這段時間的工作，一定取得了很多的成績,，為此要寫好述職報告了,。相信大家又在為寫述職報告犯愁了吧,！以下是小編整理的教師個人職稱述職報告，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

熱愛教育事業(yè)，對工作不講任何條件,，盡自己最大的能力把工作做好,，遵紀守法，有良好的師德師風,。認真學習黨的理論方針政策,，在教育教學工作中努力踐行,，處處做同事們的表率。

俗話說:“小學教師是萬金油”,，這就要求小學老師具有比較全面的知識與能力,。平常我非常注重教學基本功的訓練，我認真學習現(xiàn)代教育教學理念,，努力鉆研業(yè)務(wù),，積極參與新課程改革，大膽實踐,，勇于創(chuàng)新,，積極參加各級課題研究，滿腔熱情地投入到小學數(shù)學教學中去,。

沒有愛就沒有教育,。真正的教育其實是愛的教育。任現(xiàn)職以來,，我一直擔任數(shù)學教學和班主任,、教導主任工作。在執(zhí)教中為教好書,、育好人,，不知花了多少心血，特別是我們地方的留守兒童比較多,，而這些孩子在家是爺爺,、奶奶的寶貝，孩子養(yǎng)成了一些不良的行為習慣,，自控能力差,。根據(jù)學生的個性，采取適當?shù)姆椒ń逃?。平時在教學中,，我不但注重學生的知識教學與能力的培養(yǎng)，還特別注重學生的德育教育,。從一開始,，就重點培養(yǎng)他們的良好習慣，包括生活的習慣,、做人的習慣,、學習的習慣、思考的習慣和健體的習慣,，做做到嚴中有愛,、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度,。課外,，我經(jīng)常對學生進行耐心、細致的輔導工作,，開展科學性,、知識性、趣味性的活動,，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力,，同時對學困生都進行了細心的引導,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

在課堂上,，讓學生成為課堂的.主人,，關(guān)注學生的個體差異，采用激勵性的語言進行教學,。我還利用雙休日,、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系,，和他們共同教育好其孩子,。幾年來，我所擔任的班級有良好的班風和學風,，經(jīng)常獲得“流動紅旗班”和“先進班級”,。

。

新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,，我在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上,，轉(zhuǎn)變教育觀念，并結(jié)合自己所教的學科,，積極探索有效的教學方法,。

在數(shù)學課上，我刻苦鉆研,勇于探索,，把數(shù)學知識與學生的生活結(jié)合起來,，把數(shù)學教學和社會實踐結(jié)合起來，努力構(gòu)造開放而有活力的數(shù)學課堂,，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力,，做學生學習活動的引導者和組織者,，把解決問題的主動權(quán)交給學生，重視課堂教學生命的流動與情感的溝通，在平等對話中教學,，珍視學生情感體驗,。我還把計算機和網(wǎng)絡(luò)當作新的教學工具，進一步將數(shù)學課堂進行延伸到更廣闊的空間去,，注重培養(yǎng)學生搜集信息和處理信息的能力,。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。

我的理想是不做教書匠,，而要做一個教育家。

雖然這不一定能實現(xiàn),，但我相信,，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的,。

幼兒園教師評職稱個人述職報告篇五

各位領(lǐng)導,、同仁：大家好!我叫__x于20__年9月來到__x工作，這半年里,，我的生活發(fā)生了很大的變化,，在學校領(lǐng)導和同事的幫助下我成功的完成了角色轉(zhuǎn)變。現(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下：

一,、思想品德方面

我自覺遵守學校的規(guī)章制度,，做到不遲到不早退，服從學校安排的各項工作,，并保質(zhì)保量完成,。我認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，并遵守上面的每一條原則,，履行一名教師的職責,。還認真積極地參與教學教研活動，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng),，力求自己的專業(yè)素質(zhì)也有所提高,。在擔任3個班的英語教學工作中，我能夠做到認真準備每一堂課的教案,，并深入研究學生和教學的關(guān)系,，使教學符合學生的實際情況。在生活中,，我關(guān)心愛護學生,，尊敬領(lǐng)導團結(jié)同事，認真對待生活中的每一件小事,，與人為善,，處處嚴格要求自己,，生活中使自己成為一個素質(zhì)高尚的人，教學上使自己成為一名合格的受學生愛戴的教師,。

二,、教育教學工作方面

在這學期的教育教學工作中，我一步步讓自己的教學生能力提高,。作為新教師,，對教材不熟，沒有方向,。所以我仔細研讀新教學大綱,，以及對英語教學的要求，明白教學目標,。此外花較多時間從全書到單元再到每一課的內(nèi)容進行準備,，再聯(lián)系學生實際，按照教學六認真的要求嚴格要求自己,。第一，備課,，我認真查閱各種書籍,，并通過網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化手段拓展信息，準備充分有趣,，以應(yīng)變不同學生的可變性,。課堂設(shè)計上，我設(shè)計豐富的活動,，以學生為中心教師為輔導的教學方式,，充分發(fā)揮學生的主體性，讓他們在做中學,。第二,，上課，我常常從生活中的一些事情引入課堂,，調(diào)動學生的學習積極性,，活躍課堂氣氛。以教案為基礎(chǔ)而不只唯教案,，靈活應(yīng)對各種突發(fā)情況,，參與到設(shè)計的各種活動中去，指導學生活動,。給與學生足夠多的思考時間,，讓他們學會獨立思考學會獨立解決問題。另外我還特別注意板書的書寫,，做到板書正確工整,，清楚精練，布局合理，體現(xiàn)講課重點和過程,。課堂管理也是上課的重要環(huán)節(jié),，我盡量通過有趣的課堂去吸引學生的注意力，也用溫和的方式提醒學生要注意的問題,。第三,，課后，按照學生的實際情況布置適量以及難易適中的題目,，注意減輕學生的負擔,。嚴格要求學生獨立完成作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象,，對不教作業(yè)的學生進行一對一的教育,。認真批改學生的作業(yè)，做到有布置有批改,。及時糾正作業(yè)中存在的問題,。對作業(yè)中出現(xiàn)的問題，做好批改記錄,。第四,，輔導，早自習,，晚自習我都做到下班輔導,，解答學生疑難問題，指導學生自學,。對成績優(yōu)異的學生,，指導他們閱讀課外書籍，加深拓寬知識面,。并且有計劃有重點地輔導到差生,，他們不要放棄對英語的學習。第五,，考試,，我鼓勵學生認真地完成每一個題目，不要知難而退,。閱卷也做到仔細,，使學生知道自己的真實學習情況。評講做到仔細,，并讓學生做糾錯本,。第六，總結(jié),，總結(jié)能夠使自己對教學情況進行反思而提升教學水平,。做好隨堂小結(jié),，每堂課后認真總結(jié)該堂課的成功之處和不足之處。并在下節(jié)課中注意改善,。根據(jù)自己的教學體會,，也認真地寫了教學論文，使自己的教學理論水平得到提高,。經(jīng)過學期的努力,，和學生的認真學習和配合下，學生的學習興趣有了很大提高,，慢慢養(yǎng)成自己學習英語的方法,。而我自身的教學能力也達到一個合格教師的水平。

三,、自己需要改進的方面

首先,，自己的教學水平還需提高。必須深入的研究教材,，研究本專業(yè)的知識,，讓學生真正學習到知識。其次,，還應(yīng)該多讀書,，拓展自己的知識面。教育學生遠不是專業(yè)知識那么簡單,。然后，我還應(yīng)該多和學生交流,，了解他們的性格,，學習以及生活。

在以后的日子里,，我將以學高為師,，身正為范的格言為基準，嚴格要求自己,，努力做好一名合格的人民教師,，努力為社會主義教育事業(yè)做出貢獻。

教師個人述職報告5

幼兒園教師評職稱個人述職報告篇六

證書,。從教13年來,，我不僅擔任過班主任及語文學科的教學任務(wù)，還連續(xù)擔任了幾年的數(shù)學教學任務(wù),。在工作中,，我堅持"教育即服務(wù)"的原則，勤懇盡責,，言傳身教,，一絲不茍,，為人師表，教書育人?，F(xiàn)將我任職以來的工作情況簡述如下：

一,、思想認識

任職以來，我思想上積極上進,，政治上立場堅定,。在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度,，積極參加學校各種活動，加強師德修養(yǎng),，服從領(lǐng)導安排,，注意與同事、學生搞好團結(jié),，虛心向老教師學習,。

二、教學工作

我認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，做好課后輔導工作,，爭取多聽課，從中學習別人的長處,，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學藝術(shù),。平時上課嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，順利完成了教育教學任務(wù),。教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式（）,，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律。有意識地以學生為主體,，教師為主導,，通過各種教學手段,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。

三,、教研工作

我積極參加校本教研活動,，按時參加學校和教研組組織的教研學習、聽課,、評課,、座談等活動，精心上好課,?；顒又蟹e極參與，大膽提出自己的觀點與同事們交流討論,，努力向更有經(jīng)驗的教師學習,，深入反思自己的教學行為，以先進的課改理念矯正自己的教學行為,，努力提高自己的教研組織能力和個人的教研能力,。

四、出勤與業(yè)績,。

參加工作以來,，我從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,，還積極承擔繁重的教育教學工作,，出色的完成了各項教學任務(wù)。不計個人得失,，踏踏實實,，勤勤懇懇，出滿勤,，干滿點,，言傳身教,，一絲不茍,，履行了育人的職責，贏得了校領(lǐng)導,、學生和家長的一致好評,。多次受到上級部門的表彰，20xx年被學區(qū)評為優(yōu)秀教師,，20xx年9月被評為區(qū)級優(yōu)秀教師,。

回顧自己13年來的工作歷程，我深深地感受到教書育人的擔子之重,，也深深地知道,，之所以能夠取得這樣的成績是與上級領(lǐng)導和學校領(lǐng)導的支持分不開的,，在今后的工作中，我將更加努力,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，提高自已的'業(yè)務(wù)水平,，服務(wù)學生,，回報社會，為美好的明天奉獻自己的力量,！

幼兒園教師評職稱個人述職報告篇七

我叫xxx,，今年30歲。xx年6月畢業(yè)于河南科技學院旅游管理系,，獲管理學學士學位,。同年8月到原二技校任教，xx年8月被評為助理講師?，F(xiàn)在將本人四年以來的'各方面工作情況作如下的述職,。

思想積極上進，政治立場堅定,。作為一名中共黨員,，能始終堅持四項基本原則，堅持改革開放,，擁護黨的路線,、方針、政策和院黨委決定,，忠誠黨和人民的教育事業(yè),注意加強師德修養(yǎng),，有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感，并在教書育人中做出了頗為顯著的成績,。在xx,、xx學年度考核為“優(yōu)秀”。

在任職以來,，曾擔任過《餐廳服務(wù)》,、《導游基礎(chǔ)知識》、《旅游地理》,、《飯店英語》,、《服務(wù)心理學》、《客房服務(wù)》等課程的教學工作,，周課時平均為20學時,，年工作量平均為800學時。在教學工作中,，遵守教師職業(yè)道德行為準則,，愛崗敬業(yè),，為人師表，教學效果良好,，受到學生好評,。在學院教務(wù)處、實訓處組織的月月講課比賽中曾多次獲得一等獎,，在說課,、說課程標準比賽中先后獲得一、二等獎,。xx年參加全市技校系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)課比賽,，并獲得二等獎。

在搞好本職工作和教學工作的同時,，還不斷加強科研工作,，做到以教學促科研，以科研促教學,，成績較為突出,。先后發(fā)表論文:

1、《個性化服務(wù)在飯店中的應(yīng)用》,，《神州》xx年12月;

2,、《論酒店人性化管理的應(yīng)用》，《旅游縱覽》xx年6月;

3,、《技校酒店管理專業(yè)校企合作模式的新探索》,，《科學與財富》xx年8月;

以上論文均為獨立完成;

積極參加省市組織的專業(yè)技能大賽，通過大賽提升自身水平,。在xx年12月河南省第二屆豫菜大賽中,，獲餐廳服務(wù)(英語口語項)金獎。xx年10月新鄉(xiāng)市“金蘭春”杯烹飪大賽中獲餐廳服務(wù)(中餐宴席設(shè)計)金獎,。xx年9月新鄉(xiāng)市烹飪大賽中獲得餐廳服務(wù)類金獎,，同時被評為“新鄉(xiāng)市技術(shù)能手”和“新鄉(xiāng)市餐廳服務(wù)名師”。

我自xx年調(diào)到新校區(qū)以來一直擔任班主任工作,，先后擔任07雙向6,、08北大青鳥2、09幼教的班級管理工作,，所帶的班級多次被學校評為“先進班集體”和“優(yōu)秀團支部”,。作為一名班主任,，我深深懂得:班主任是一個教學班的組織者和領(lǐng)導者,，班主任的工作直接影響著學生在德、智,、體,、美,、勞等各方面的健康成長，甚至影響著他們一生的道路,。在xx,、xx年被評為優(yōu)秀(先進)班主任，xx年1月參加學院班主任“說班會”比賽,，獲得一等獎,。xx年2月被新鄉(xiāng)市團市委評為“新長征突擊手”。

積極參加學校組織的各項活動,，能認真完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù),。xx年在學院創(chuàng)建“省級文明單位”活動中被評為優(yōu)秀個人，在xx年學生職業(yè)規(guī)劃大賽中,，被評為“優(yōu)秀輔導教師”,。

回顧自己這些年來的工作,，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。展望未來,，我深深地感受到教書育人的擔子之重,，但我有決心、信心努力克服工作上的困難,，更加勤奮的工作,，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。

綜上所述,，本人認為完全符合申請講師職務(wù)的條件和資格,請上級有關(guān)部門給予評審。

幼兒園教師評職稱個人述職報告篇八

一學年來,，作為一名人民教師,，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則,，在政治上與黨中央持續(xù)一致,，愛崗敬業(yè)，默默奉獻,，以培養(yǎng)人才為己任,。恪守職業(yè)道德，情操高尚,，言行一致,，表里如一,。堅持為人師表，維護教師的良好形象,。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，服從學校的各項工作安排,，工作中能以身作則,，用心主動,，顧全大局,，不計個人得失,。

在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造潛力,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作職責心強,，服從領(lǐng)導的分工用心做好本職工作，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,，廣泛獲取各種知識,，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務(wù)。

在教學工作方面,，優(yōu)化教學方法,，按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項工作,，認真鉆研教材，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導,，學生為主體”的教學思想,，并結(jié)合學校德育科的對小學生心理健康教育，發(fā)展學生心理;創(chuàng)設(shè)情境,，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望,，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;在培養(yǎng)學生形象和抽象,、分析和綜合思維潛力的同時,，有意識地培養(yǎng)學生求新、求異,、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與,、主動探索,、主動思考、主動操作,、主動評價,，運用啟發(fā)學習、嘗試學習,、發(fā)現(xiàn)學習,、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展,，課堂教學重視學生的訓練，精心設(shè)計練習作業(yè),，練習作業(yè)有層次有坡度,，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣,。根據(jù)學生的實際狀況進行群眾輔導和個人輔導,，熱情輔導中下生,，有組織地進行課外活動，活動講究實效;重視對學生的知識考查,，做好學生的補漏工作,。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育,。把課堂上獲取知識的主動權(quán)交給學生,，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,。使學生從被動理解的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”,，變“學會”

為“會學”,。“我要學”,、“學會”與“我要學并學會”都是使學生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能,。

要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè),，針對這種問題,，我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心,，有的學生學習成績不理想，并不是他們沒有潛能,，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,，對自己失去了信心。因此構(gòu)成“自己腦子笨”這種意識，久而久之,，構(gòu)成習慣,，一遇到問題，先想自己不行,，對自己沒信心,，結(jié)果自己什么都學不成，什么都不想學,，作業(yè)不會做，造成成績低下。

班主任工作方面,，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài),。嚴格管理，用心與家長配合,，研究教育學生的有效方法,。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習,、清潔衛(wèi)生等良好的習慣,。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,，富有朝氣的班群眾。發(fā)現(xiàn)個別學生的問題時,，能夠主動與家長聯(lián)系,，并力爭家長的理解、支持和配合,，向家長宣傳科學的教子方法,，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代,。

教師個人述職報告2

幼兒園教師評職稱個人述職報告篇九

證書,。從教13年來，我不僅擔任過班主任及語文學科的教學任務(wù),，還連續(xù)擔任了幾年的數(shù)學教學任務(wù),。在工作中，我堅持"教育即服務(wù)"的原則,，勤懇盡責，言傳身教,，一絲不茍,，為人師表，教書育人?，F(xiàn)將我任職以來的工作情況簡述如下：

一,、思想認識

任職以來，我思想上積極上進，政治上立場堅定,。在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生,，教書育人,，為人師表，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度,，積極參加學校各種活動,，加強師德修養(yǎng)，服從領(lǐng)導安排,，注意與同事,、學生搞好團結(jié)，虛心向老教師學習,。

二,、教學工作

我認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，做好課后輔導工作,，爭取多聽課,，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學藝術(shù),。平時上課嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利完成了教育教學任務(wù),。教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式（），使他們形成自己不同的風格,，不強求一律,。有意識地以學生為主體，教師為主導,，通過各種教學手段,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。

三,、教研工作

我積極參加校本教研活動,，按時參加學校和教研組組織的教研學習,、聽課、評課,、座談等活動,，精心上好課?；顒又蟹e極參與,，大膽提出自己的觀點與同事們交流討論，努力向更有經(jīng)驗的教師學習,，深入反思自己的教學行為,，以先進的課改理念矯正自己的教學行為，努力提高自己的教研組織能力和個人的教研能力,。

四,、出勤與業(yè)績。

參加工作以來,，我從不因為個人的私事耽誤工作的時間,，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作，還積極承擔繁重的教育教學工作,，出色的完成了各項教學任務(wù),。不計個人得失，踏踏實實,，勤勤懇懇,，出滿勤，干滿點,，言傳身教,，一絲不茍，履行了育人的職責,，贏得了校領(lǐng)導,、學生和家長的一致好評。多次受到上級部門的表彰,，20xx年被學區(qū)評為優(yōu)秀教師,，20xx年9月被評為區(qū)級優(yōu)秀教師。

回顧自己13年來的工作歷程,，我深深地感受到教書育人的擔子之重,，也深深地知道，之所以能夠取得這樣的成績是與上級領(lǐng)導和學校領(lǐng)導的'支持分不開的,，在今后的工作中,，我將更加努力，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，提高自已的業(yè)務(wù)水平，服務(wù)學生,，回報社會,，為美好的明天奉獻自己的力量！

幼兒園教師評職稱個人述職報告篇十

你知道什么是述職報告嗎?述職報告是指各級各類機關(guān)工作人員,，一般為業(yè)務(wù)部門陳述以主要業(yè)績業(yè)務(wù)為主,，少有職能和管理部門陳述。那么教師個人述職報告怎么寫呢?以下是關(guān)于教師個人職稱述職報告,，歡迎閱讀!

一,、做一個政治思想覺悟高的教師。

熱愛教育事業(yè),，對工作不講任何條件,，盡自己最大的能力把工作做好，遵紀守法,，有良好的師德師風,。

認真學習黨的理論方針政策，在教育教學工作中努力踐行,，處處做同事們的表率,。

二、做一個科研型教師,。

俗話說:“小學教師是‘萬金油’”,，這就要求小學老師具有比較全面的知識與能力。

平常我非常注重教學基本功的訓練,，我認真學習現(xiàn)代教育教學理念,，努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參與新課程改革,，大膽實踐,，勇于創(chuàng)新，積極參加各級課題研究,，滿腔熱情地投入到小學數(shù)學教學中去,。

三、做一個富有愛心的教師,。

沒有愛就沒有教育,。

真正的教育其實是愛的教育。

任現(xiàn)職以來,，我一直擔任數(shù)學教學和班主任,、教導主任工作。

在執(zhí)教中為教好書,、育好人,，不知花了多少心血,，特別是我們地方的留守兒童比較多，而這些孩子在家是爺爺,、奶奶的寶貝,，孩子養(yǎng)成了一些不良的行為習慣，自控能力差,。

我根據(jù)學生的個性,，采取適當?shù)姆椒ń逃?/p>

平時在教學中，我不但注重學生的知識教學與能力的培養(yǎng),，還特別注重學生的德育教育,。

從一開始，就重點培養(yǎng)他們的良好習慣,，包括生活的習慣,、做人的習慣、學習的習慣,、思考的習慣和健體的習慣,，做做到嚴中有愛,、嚴中有章,、嚴中有信、嚴中有度,。

課外,，我經(jīng)常對學生進行耐心,、細致的輔導工作，開展科學性,、知識性,、趣味性的活動，培養(yǎng)能力,、開發(fā)智力,，同時對學困生都進行了細心的引導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

在課堂上,，讓學生成為課堂的主人，關(guān)注學生的個體差異,，采用激勵性的語言進行教學,。

我還利用雙休日、傍晚,、

假日與家長取得密切聯(lián)系,，和他們共同教育好其孩子。

幾年來,，我所擔任的班級有良好的班風和學風,，經(jīng)常獲得“流動紅旗班”和“先進班級”,。

四、做一個理念新的教師,。

新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,，我在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，并結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法,。

重視課堂教學生命的流動與情感的溝通,，在平等對話中教學，珍視學生情感體驗,。

我還把計算機和網(wǎng)絡(luò)當作新的教學工具,，進一步將數(shù)學課堂進行延伸到更廣闊的空間去，注重培養(yǎng)學生搜集信息和處理信息的能力,。

教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

我的理想是不做教書匠,，而要做一個教育家,。

雖然這不一定能實現(xiàn)，但我相信,，在我不斷的探索和實踐中,，我會成長起來的。

時光迅速,，光陰飛逝,，轉(zhuǎn)眼之間2015年已經(jīng)結(jié)束。

2015年是自己不斷探索奮斗的一年,，也是自己不斷取得進步和發(fā)展的一年,。

作為一名一線教師，身處在這個信息技術(shù)日新月異的年代,，對自己業(yè)務(wù)能力和教學水平的要求越來越高,，如果停止學習，就會落后,，甚至被淘汰出局,。

所以在2015年，我一如繼往地堅持學習,，一如繼往地分享自己的教學智慧,，一如繼往地傳遞社會正能量。

久而久之,，繼續(xù)教育已經(jīng)成為我生活和工作的一部分,，時刻伴隨我的左右,。

事業(yè)無止境，學習無窮盡,。

為了更好地總結(jié)2015年的經(jīng)驗教訓,，開展2015年的教學工作，現(xiàn)對2015年度做個自我評鑒,。

一,、德

本人熱愛黨，熱愛人民,，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。

在工作和生活中始終貫穿“照鏡子,、正衣冠,、洗洗澡、治治病”的總要求,，深化認識,，轉(zhuǎn)變觀念。

一年來,，我始終以鄧xx理論,、“三個代表”重要思想為指導，落實科學發(fā)展觀,，認真學習習xx總書記系列重要講話,，“十八大”“十八屆三中全會”

“十八屆四中全會”精神，2會精神,，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,，弘揚和踐行社會主義核心價值觀，自覺地將個人夢想融入偉大的教育夢,、中國夢,，并為之不懈奮斗，努力向前,。

一年來,，我認真遵守學校各項規(guī)章制度，自覺遵守教師職業(yè)道德,，外樹形象,，內(nèi)強素質(zhì)。

堅決服從學校和領(lǐng)導的工作安排,，積極參加各種會議(如學校例會,、年級組會和教研會等)與各項活動(如評議課活動、校運動會、家長會等),。

自覺地向同行學習,，向同事學習，努力糾正自己的錯誤,，彌補自己的不足,。

積極與家長和學生開展溝通，耐心傾聽他們的意見和建議,，充分肯定并及時采納全理性建議,。

二、能

轉(zhuǎn)變課堂角色,，激發(fā)課堂活力,，既培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，又提高了學生分析問題的能力和解決問題的意識,。

在做好本職教學的同時，我還密切配合班主任,、教務(wù)處,、政教處、團委等學校其他部門開展好各項工作,，如班級管理工作,、宿舍管理工作、學籍檔案建立工作等,。

經(jīng)過一年的辛苦和努力,，我的工作得到了學校領(lǐng)導的肯定，班主任的贊許,，學生的尊重,，家長的認可。

三,、勤

“萬事勤為先”,，做老師更要“勤”字當頭。

在2015年,，我一直堅持按時上下班,，從不遲到，從不早退,，從不曠班,，從不無故調(diào)課，從不無故請假,。

當要外出學習或出差時,，就認真履行學校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好。

當本班或本年級組其他科任老師外出學習或出差時,，我就盡我的能力主動幫他們看班上課,，幫他們管理班級。

要做一名合格的老師,，光腿腳勤不行,，還要大腦勤。

在工作之余,，我會主動向其他老師學習,，聽他們的課，與他們共同交流討論,，學習他們的長處,，彌補自己的不足。

同時,，還向?qū)W生學習,，向家長學習，傾聽他們對教學的看法,，對課堂的意見,，以完善自己的教學理念，提高自己的教學能力,，發(fā)展自己的教學方法,。

四、績

一份耕耘,，一份收獲,。

經(jīng)過一年的努力的勤奮，自己在思想上和工作上取得的成績是喜人的,，具體表現(xiàn)在以下方面:

(一)思想政治素養(yǎng)進一步提高了,，理想信念進一步增強了，對中國特色社會主義事業(yè)的信心越發(fā)充足了,，對自己所從事事業(yè)的自豪感和光榮感越發(fā)增強了,。

在以后的工作、學習和生活中,，自己要進一步講道德,、尊道德、守道德,，追求高尚的道德理想,，不斷夯實中國特色社會主義的思想道德基礎(chǔ)，為實現(xiàn)偉大的中國夢貢獻自己的力量,。

(二)做為教師,，組織并開展好教學是自己的本職工作，提高并發(fā)展自己的教學能力是自己的份內(nèi)事情。

經(jīng)過參加2015“國培”學習,，參加校內(nèi)外教研活動,，閱讀相關(guān)書籍等，我對高效課堂理念有了更深刻的理解和認識,，對高效課堂模式有了更準備的把握和運用,。

(三)與學校各部門、與年級組,、與教研組的配合更密切更默契了,，與同事的關(guān)系更融洽了，與學生和家長的關(guān)系更親近了,。

五,、學

作為教師，只有不斷地去學習,，才能不斷擴展自己的知識范圍,，及時更新知識，以適應(yīng)社會發(fā)展的需求,，進而更好地搞好自己的本職工作,。

“沒有理論上的成熟就沒有真正意義上的成熟”。

在工作中,，我堅持從書本中學習，從同行中學習,，從學生和家長中學習,，從實踐中學習，從網(wǎng)絡(luò)中學習,。

自己只有不斷地學習,，才能適應(yīng)這個社會，適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的需要,。

六,、廉

廉潔是綻放于人類之樹的一朵鮮花，是做人之本,、立事之根,。

作為人類靈魂工程師的教師，自己始終高舉一面廉潔的大旗!始終告誡自己要“廉潔從教”,，自覺遵守職業(yè)道德,，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神,，抵制社會不良風氣影響,。

在教學工作中，我從來不向?qū)W生和家長索取或變相索取財物，不向?qū)W生和家長推薦教輔資料,，不要求學生和家長訂購教輔資料,，不進行有償家教，不開辦,、不參與任何補習班,、特長班、輔導班,。

2015年即將過去,，2016馬上到來。

在新的一年里,，我要再接再厲,，以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決教育教學工作中的新情況,、新問題，盡職盡責地做好工作,，以完成自己肩負的神圣歷史使命,。

本人自20xx年12月被評聘為中學二級教師職務(wù)以來至今已有四年時間了，現(xiàn)在將本人自擔任中學二級教師以來的各方面工作情況作如下的述職,。

一,、愛崗敬業(yè)，樂于無私貢獻,。

本人一貫以來思想上積極上進,，政治上立場堅定。

忠誠黨和人民的教育事業(yè),，注意加強師德修養(yǎng),，事事處處為人師表。

做學生的表率,，有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感,，愛崗敬業(yè)，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻,，并在教書育人中做出了頗為顯著的成績,。

二、加強學習,，提高業(yè)務(wù)水平,。

我于20xx年7月廣東省韶州師范學校普師專業(yè)中師畢業(yè)，同年8月參加教育工作,。

為了更快的提高自己教育教學工作的能力水平,，以適應(yīng)于當前教育形式飛速發(fā)展的要求,，自己不滿足于現(xiàn)狀，堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學習,。

2002年7月于廣東廣播電視大學文秘專業(yè)?？飘厴I(yè)，2005年2月又參加了華南師范大學漢語言文學專業(yè)本科函授的學習,。

自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育,，如“計算機初級”、“計算機中級”,、“專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護”等的培訓,，以不斷的充實自己的知識。

在積極參加各項繼續(xù)教育學習的同時,，我還以勇于開拓,、大膽進取的精神，積極潛心鉆研教學業(yè)務(wù),。

長期訂閱和購買了廣東教育,、中學語文教學參考等有關(guān)教育教學的報刊書籍，了解所教學科的教育教學的最新動態(tài)和科研信息,，精心研讀新課程標準,，積極倡導自主、合作,、探究的學習方式,。

多年來，自己積極投入到學校語文科組組織的教學研究活動中,，苦練扎實的基本功,，在新豐二中舉行的全體教師基本功大賽(含粉筆字、鋼筆字,、毛筆字)中均獲一等獎。

幼兒園教師評職稱個人述職報告篇十一

一年以來,，勤勤懇懇,，默默奉獻，對工作盡職盡責,。對教學不斷研究,，不斷創(chuàng)新，對自身不斷完善,，努力提高政治思想覺悟,，文化專業(yè)知識水平，刻意培養(yǎng)教育教學能力?，F(xiàn)總結(jié)三大點：

一,、重視自身建設(shè),，努力提高業(yè)務(wù)水平。

“學高為師,，身正為范”,，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠保持“學高”這一范疇,?！澳嫠兄鄄贿M則退”?！霸賹W習”“終身教育”就成了它的注解,。可以說,，思想是主宰人類行動的將帥,。因此要讓自己為人民服務(wù)，獻身于教育事業(yè),。首先必須端正思想,，明確人生目標，不斷地從各方面提高自身素質(zhì),，完善自我,，不斷創(chuàng)新，努力培養(yǎng)適應(yīng)時代需要,，為社會作貢獻的有用人才,，有了這樣的明確目標后，我們就不會再為環(huán)境,，為條件而懊惱不已了,。在農(nóng)村中學工作近三十個春秋，雖講臺搖搖欲倒,，我依然操起教鞭;由教師到教導主任,，由教導主任到校長，由校長到教學管理者參與者和實踐者,。雖工作幾經(jīng)周折,，我依然毫無怨言。有人說,，一個教師應(yīng)該具備半個演講家的口才,，半個作家的文才，半個演員的表演藝術(shù)……拙于言詞的我深知自己師范畢業(yè)在專業(yè)知識和教學藝術(shù)上遠遠不能適應(yīng)時代前進的腳步,，我抓住各種機會提高自己的業(yè)務(wù)水平,，先后完成了專科函授和校長培訓,。

工作之余,，學電腦,、鉆教研，先后承擔,、省級教科研課題和創(chuàng)造教育課題,。參加黃岡數(shù)學新題庫的編寫，發(fā)表論文十多篇,。其中,，__年在《中學數(shù)學雜志》上發(fā)表題為《數(shù)學課課堂提問的藝術(shù)》的論文;__年在湖北省《中小學實驗室》刊物上發(fā)表《架起數(shù)學通往生活的橋梁》、《實驗教學與學生能力培養(yǎng)》等論文并獲得省級一等獎;__年在湖北省教育技術(shù)裝備處主辦的論文評比中,，我撰寫的《加強實驗室建設(shè)為提高實驗教學質(zhì)量服務(wù)》被評為省級一等獎;__年我的論文《合作學習在課改中的認識與探究》在中央教科所組織的論文評比中獲一等獎,。榮幸成為湖北省教育學會中學數(shù)學會員，作為中心學校數(shù)學學科帶頭人,，我與同行相處融洽,。大家團結(jié)一心，大力推進校本教研,，研究農(nóng)村中學中考復習的新思路新方法,，確立了“立足新課程標準、著眼學法創(chuàng)新,、注重學科素養(yǎng)提高,、實現(xiàn)資源共享、走輕負高效之路”的基本教研思路,，取得良好的效果,，在歷年中考中，我校數(shù)學考試成績均居全市前列,，連續(xù)十年中考在全市奪冠,。

近三十年來，我無欲無求,，把全部心血投入到教育這方凈土中,，把自己的一顆真心、愛心奉獻給我的學生,。我倍感欣慰的是：在農(nóng)村學生輟學司空見慣的今天,，我除了分管教學教研工作之外，我所帶的班級多年保持無流失班的稱號;升入高中的學生給我寫交流感謝信一百多封;學生中考年年取得優(yōu)秀成績;學生全國數(shù)學競賽及全市三科聯(lián)賽中屢創(chuàng)佳績,。多次被評為省市級優(yōu)秀輔導教師。我慚愧的是：我所做的這些平凡瑣細的工作卻得到黨和人民給予的超值的褒獎：連續(xù)多年被評為黃岡市先進工作者,、武穴市級優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教研員、模范班主任和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員……我深知做一個合格的教師應(yīng)該有著永遠清醒的頭腦,，時常新鮮的血液,。有行為仿,，有德為尚，有業(yè)可承,，我必誓守這方心靈的凈土,，在教育園地里繼續(xù)勤奮耕耘。

二,、熱愛教育事業(yè),，努力培養(yǎng)世紀人才。

一名教師的廣義目標是為教育事業(yè)做貢獻,，而狹義地說,，實際目標就是教好書，育好人,，培養(yǎng)出新世紀合格的人才,。對此，我近三十年的教育生涯是的注解和補充,。十幾年來,，我連續(xù)擔任初三數(shù)學教師兼班主任，平時將時間都用在教育教學工作上,。在執(zhí)教中為教好書,、育好人，不知花了多少心血,，特別是這些面臨畢業(yè)的學生,，他們真的很努力，我下決心教好他們,，每學期都能按要求認真制訂好教育,、教學工作計劃，根據(jù)面臨畢業(yè)的學生個性,，采取不同的方法教育他,，每天都是早出晚歸，風雨無阻,。平時很注意自己班主任應(yīng)有的職責,，課外經(jīng)常對學生進行耐心、細致的輔導工作,，開展科學性,、知識性、趣味性的活動,，培養(yǎng)能力,、開發(fā)智力。同時對后進生和差生都進行了細心的引導,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。平時經(jīng)常與學生打成一片,，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友,。在課堂上,，為了調(diào)動學生的積極性，我經(jīng)常鼓勵他們,，使學生對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣,。及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，想盡一切辦法,，提高鞏固他們的知識，經(jīng)常與他們談?wù)勑?。為了使學生盡快得到進步,，我還利用雙休日、傍晚,、假日與家長取得密切聯(lián)系,，和他們共同教育好其子女。功夫不負有心人,，這些后進生在我的精心教育下,，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績也進步了,。

平時為了使更好更快地掌握知識,，我認真?zhèn)湔n，充分利用課堂時間進行認真教學,。課內(nèi)重視學生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng),，讓學生多動腦、多提問題,。由此所形成的獨特的課堂教學受到了在校師生的一致好評,。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育,。只有對祖國熱愛,，對事業(yè)的熱愛，對學生的熱愛,，對工作的熱愛,，才能教好書，管好學校,，管好班級,。近幾十年來，我一直擔任初三年級的班主任。班主任被人戲稱為世上“最小”的主任,，可班主任工作之艱辛，對學生的影響之大卻是外人難以真正體會到的,。人常說,，什么樣的老師教出什么樣的學生。我們的社會正處在轉(zhuǎn)型期,，中學生又正處在人生觀,、價值觀養(yǎng)成初期，班主任的工作作風,、言行舉止對學生來說是一部無字教科書,。

我常常捫心自問：“作為班主任，我夠格嗎?”以此警示自己用實際言行不斷修身養(yǎng)德,，不斷提高育人效益,。“高山流水覓知音”,，“士為知已者死”……這些名言典故無不體現(xiàn)出人與人相交知心的重要性,，面對這個時代的學生，我們有許多困惑：他們個性差異大,，自主性強,，表現(xiàn)欲望高，信息渠道廣,，身體發(fā)育快,，成熟早……要想當好班主任，我們必須深入地去了解他們,，了解他們最需要什么,。

教師個人述職報告4

幼兒園教師評職稱個人述職報告篇十二

我叫，男,，現(xiàn)年x歲,，xx年7月畢業(yè)于x省襄城師范學校，同年8月參加工作,，20xx年取得小學一級教師資格,，20xx年12月取得x大學中文專業(yè)專科畢業(yè)證書,。從教13年來,，我一直擔任語文學科的教學任務(wù)。在工作中,，我堅持“教育即服務(wù)”的原則,，勤懇盡責，言傳身教，一絲不茍,，為人師表,，教書育人。現(xiàn)將我任職以來的工作情況簡述如下：

任職以來,，我思想上積極上進,，政治上立場堅定。能認真學習馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論,，堅持黨的四項基本原則，擁護改革開放,，擁護黨的各項路線方針政策,，自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，注意加強師德修養(yǎng)，遵紀守法,，嚴于律己,，以身作則，為人師表,，教書育人,。

在教育教學過程中，潛心鉆研,，認真做好教學工作,，積極倡導自主、合作,、探究的學習方式,。多年來，自己積極投入到學校語文科組組織的教學研究活動中,，苦練扎實的基本功,，認真鉆研教學大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容,，把握教學的重點和難點,，注重各年級教材的個性與共性，尋求知識間聯(lián)系,，積極推進新課改,，認真上好每一節(jié)課。在課堂教學中,，我面對全體學生,，分層教學與管理,，因材施教，既加強對差生的轉(zhuǎn)化,，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng),；既夯實對知識的掌握，又著眼于生活中的應(yīng)用,，提高學生的整體素質(zhì),。為了優(yōu)化課堂教學，切實提高學生素質(zhì),，我深入研究新時期的教學思想，積極探討語文教學方法,。

作為一名教師,，我深知在教學中對學生進行德育教育的重要性，多年來,，我始終把德育工作放在首位,，堅持育人為本、德育為先的指導思想和教育理念,，切實改進德育工作方法和途徑,，努力把德育工作滲透到各個教學環(huán)節(jié)中去，把學生自身發(fā)展需要和國家民族要求緊密結(jié)合起來,，為學生全面發(fā)展創(chuàng)造了條件,。

當班主任時，我積極抓好班風建設(shè),，努力地教育轉(zhuǎn)變后進生,，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任,，我深深懂得:班主任是一個教學班的組織者和領(lǐng)導者,，班主任的工作直接影響著學生在德、智,、體,、美、勞等各方面的健康成長,，影響著他們一生的道路,。每當新學年接過一個新班，我都根據(jù)本班學生的實際情況及學校對班級管理的要求,，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》,，從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學生,，做到防范于未然,。另外，我十分注意加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，對那些思想紀律,、學習較差的后進生從不歧視,，而更加關(guān)心愛護他們，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們,，經(jīng)常找他們拉家常,，談人生、敘理想,、講前途,，和風細雨地動之以情、曉之以理,，以滿腔熱情去溫暖他們的心田,。

選拔和培養(yǎng)班干部是班主任的一項職責，也是班主任管理好班級的一條有效途徑,。在這方面,，我積極引導、敢于放手,、對他們多表揚,、少批評，即使他們在工作中出現(xiàn)了失誤,，我也以寬容的態(tài)度對待他們,，心平氣和地與他們一起分析原因，提出改進的意見和建議,，使他們今后能繼續(xù)大膽工作,，把工作做得更好。

在多年的教學中,，我已逐步形成了自己的教學風格,，積累了豐富的教學經(jīng)驗，滿足語文學科循環(huán)教學工作,。歷年來,，我無愧地完成了各項教學任務(wù)和育人職責，我任教的學生語文成績的合格率和優(yōu)秀率雖未提升學校的知名度,，但學生已獲得了成功感,。

針對學生語文素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學原則,，進行分層次備課,，分層次教學，采取個別輔導,，既讓優(yōu)生“吃得飽”,，又使差生“消得了”,。經(jīng)過精心教學，我任教班級的學生,，無論是參加競賽還是參加中考,，均取得顯著成績。在教育實踐中,，我深深體會到：只有尊重學生,，熱愛學生，才能成為學生的知心朋友,，才能做好教育工作,。為貫徹“德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展”的原則,，我積極組織豐富多彩的課內(nèi)外活動，努力提高學生的整體素質(zhì),。我組織學生自編作文集,、講故事比賽、生活常識辯論賽,、出墻報,、辦手抄報，并號召學生成立寫作,、書法,、朗讀等各類興趣小組。

在我的身邊有許多在教學工作中積累豐富教學經(jīng)驗,、教學方法的年長教師,，更有銳意進取、教法先進的年青教師,，他們對我來說是最實惠而又會說話的書籍,。我和他們一起備課、探討,、集思廣益,，并請教他們?nèi)绾巫ブ攸c，如何突破難點,，全力渡好自身教材教法關(guān),。同時，我深入他的課堂聽課,，還請他來聽我的課,，然后和他一起總結(jié),，揚長避短，共同提高,。

為了使教學工作適應(yīng)改革開放的新形勢,，推進素質(zhì)教育，我勇于創(chuàng)新,，致力于教學改革,。為更好的服務(wù)于教學，服務(wù)于學生,，我自己攢錢購買了一臺電腦,，開始自學powerpoint的使用方法，自己學制課件,，應(yīng)用于教學中,，取得了良好的效果。并主動幫助學校的年輕教師,，使他們也掌握了一定的電腦技術(shù),，學會了課件制作。

多年來,，我積極承擔繁重的教育教學工作,，認真完成各項教學任務(wù)，不計個人得失,，踏踏實實,，勤勤懇懇，出滿勤,，干滿點,，言傳身教，一絲不茍,，出色的完成了各項教學任務(wù),，履行了育人的職責。多年來,，我擔任班主任工作,，無論接手的是差班還是好班，總是一如既往地做好工作,。我積極地深入到學生中去,，與學生交朋友，全面了解學生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,，采取貼心關(guān)懷,、嚴格管理，并普遍進行家訪,，有的放矢地進行思想品德教育,。

回顧自己13年來的工作歷程,，我深深地感受到教書育人的擔子之重，但我有決心,、信心努力克服工作上的困難,，揚長避短、戒驕戒躁,，更加勤奮的工作,，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。

任現(xiàn)職以來,，我在教育教學工作中率先垂范,、服從分工、勇挑重擔,、關(guān)愛學生,、團結(jié)同志，并取得了可喜的成績,，贏得了學校,、學生和家長的一致好評，多次受到上級部門的表彰,。20xx,、20xx連續(xù)兩年被評為鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任，20xx年被評為縣優(yōu)秀教師,；20xx年9月被評為縣優(yōu)質(zhì)課選手，20xx年8月被評為鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課選手,；所寫的論文中,，《低年級識字教學淺談》被獲得市論文一等獎，《談小學語文教學中的德育教育》獲得市論文二等獎,，《如何在語文教學中利用多媒體輔助教學》獲得縣論文二等獎,，《讓寫作不再成為負擔》獲縣論文一等獎。

幼兒園教師評職稱個人述職報告篇十三

各位領(lǐng)導,、同仁：

大家好!我叫______于20____年9月來到______工作,，這半年里，我的生活發(fā)生了很大的變化,，在學校領(lǐng)導和同事的幫忙下我成功的完成了主角轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下：

一、思想品德方面

我自覺遵守學校的規(guī)章制度,，做到不遲到不早退,，服從學校安排的各項工作，并保質(zhì)保量完成,。我認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,，并遵守上頭的每一條原則,，履行一名教師的職責。還認真進取地參與教學教研活動,，努力提高自我的專業(yè)素養(yǎng),，力求自我的專業(yè)素質(zhì)也有所提高。在擔任3個班的英語教學工作中,，我能夠做到認真準備每一堂課的教案,，并深入研究學生和教學的關(guān)系，使教學貼合學生的實際情景,。在生活中,，我關(guān)心愛護學生，尊敬領(lǐng)導團結(jié)同事,，認真對待生活中的每一件小事,，與人為善，處處嚴格要求自我,，生活中使自我成為一個素質(zhì)高尚的人,，教學上使自我成為一名合格的受學生愛戴的教師。

二,、教育教學工作方面

在這學期的教育教學工作中,，我一步步讓自我的教學生本事提高。作為新教師,，對教材不熟,，沒有方向。所以我仔細研讀新教學大綱,，以及對英語教學的要求,，明白教學目標。此外花較多時間從全書到單元再到每一課的資料進行準備,，再聯(lián)系學生實際,，按照教學六認真的要求嚴格要求自我。

第一,，備課,，我認真查閱各種書籍，并經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化手段拓展信息,，準備充分趣味,，以應(yīng)變不一樣學生的可變性。課堂設(shè)計上,，我設(shè)計豐富的活動,，以學生為中心教師為輔導的教學方式，充分發(fā)揮學生的主體性,，讓他們在做中學。

第二，上課,，我常常從生活中的一些事情引入課堂,，調(diào)動學生的學習進取性，活躍課堂氣氛。以教案為基礎(chǔ)而不只唯教案，靈活應(yīng)對各種突發(fā)情景，參與到設(shè)計的各種活動中去,，指導學生活動。給與學生足夠多的思考時間,，讓他們學會獨立思考學會獨立解決問題,。另外我還異常注意板書的書寫，做到板書正確工整,，清楚精練,，布局合理，體現(xiàn)講課重點和過程,。課堂管理也是上課的重要環(huán)節(jié),，我盡量經(jīng)過趣味的課堂去吸引學生的注意力，也用溫和的方式提醒學生要注意的問題,。

第三,，課后，按照學生的實際情景布置適量以及難易適中的題目,，注意減輕學生的負擔,。嚴格要求學生獨立完成作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象,，對不教作業(yè)的學生進行一對一的教育,。認真批改學生的作業(yè)，做到有布置有批改,。及時糾正作業(yè)中存在的問題。對作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，做好批改記錄,。

第四，輔導,，早自習,，晚自習我都做到下班輔導，解答學生疑難問題,，指導學生自學,。對成績優(yōu)異的學生，指導他們閱讀課外書籍,，加深拓寬知識面,。并且有計劃有重點地輔導到差生,，他們不要放棄對英語的學習。

第五,，考試,，我鼓勵學生認真地完成每一個題目，不要知難而退,。閱卷也做到仔細,，使學生明白自我的真實學習情景。評講做到仔細,，并讓學生做糾錯本,。

第六，總結(jié),，總結(jié)能夠使自我對教學情景進行反思而提升教學水平,。做好隨堂小結(jié)，每堂課后認真總結(jié)該堂課的成功之處和不足之處,。并在下節(jié)課中注意改善,。根據(jù)自我的教學體會，也認真地寫了教學論文,，使自我的教學理論水平得到提高,。經(jīng)過學期的努力，和學生的認真學習和配合下,，學生的學習興趣有了很大提高,，慢慢養(yǎng)成自我學習英語的方法。而我自身的教學本事也到達一個合格教師的水平,。

三,、自我需要改善的方面

首先，自我的教學水平還需提高,。必須深入的研究教材,，研究本專業(yè)的知識，讓學生真正學習到知識,。其次,，還應(yīng)當多讀書，拓展自我的知識面,。教育學生遠不是專業(yè)知識那么簡單,。然后，我還應(yīng)當多和學生交流,，了解他們的性格,，學習以及生活。

在以后的日子里，我將以學高為師,，身正為范的格言為基準,，嚴格要求自我，努力做好一名合格的人民教師,，努力為社會主義教育事業(yè)做出貢獻,。

____年____月____日

幼兒園教師評職稱個人述職報告篇十四

我是xx市xx中學教師，現(xiàn)年33歲,，大學?？飘厴I(yè)，中共黨員,。我20xx年8月參加教學工作,，20xx年7月取得中學數(shù)學二級教師資格。任教8年來,，我一直擔任班主任工作和初中兩班數(shù)學科的教學任務(wù),，在工作中，我堅持“正面教育為主”的原則,，勤勤懇懇,，盡職盡責，言傳身教,，一絲不茍,，為人師表，教書育人,。任現(xiàn)職五年來,，在教學教育工作中取得了可喜的成績，多次受到學校和縣市以上的表彰獎勵,，年年被評為學?！跋冗M班主任”，20xx年,，還被評為xx市“優(yōu)秀輔導教師,，xx市“文明教師標兵”，職稱考核三年為優(yōu)秀,，二年為稱職,。

現(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下：

一，政治思想覺悟高,。我擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，熱愛社會主義制度,，堅持四項基本原則,；熱愛教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針；遵紀守法,，嚴于律己,，以身作則，為人師師表,，教書育人,；不斷加強自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，思想進步,，能分清真,、善、美和假,、丑,、惡，政治覺悟較高,。

二,，精心教學，認真做好教學工作,。我認真鉆研教學大綱和教材,，熟悉教材內(nèi)容，把握教學的重點和難點,，認真上好每一節(jié)課,。在課堂教學時，我面對全體學生,，因材施教,，既加強對差生的轉(zhuǎn)化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng),，提高學生的整體素質(zhì),。

為了優(yōu)化課堂教學，切實提高學生素質(zhì),，我深入研究新時期的教學思想,，積極探討數(shù)學教學方法。xx年,，我擔任初二（1）班教改實驗課,，確立了以“學生為主體，教師為主導,，訓練為主線”的教學思想,，采用變式教學。古人云：授人以魚,，不如授之以漁,。因此,，我在教學時不要求學生死記硬背簡單的結(jié)論，反復機械地模仿例題,，而是重視解題思路分析,，積極創(chuàng)設(shè)變式問題的情境，進行一題多變和一題多解的訓練,，啟發(fā)學生從不同角度去思考問題,，從而鍛煉了學生的思維能力。經(jīng)過一個學期的教學,，這班學生的數(shù)學成績提高很快,，在市統(tǒng)測中居全校第一名，平均分為95分,，優(yōu)秀率為96%,，合格率為100%。

在多年的教學中,，我已逐步形成了自己的教學風格,，積累了豐富的教學經(jīng)驗，勝任初一到初三級數(shù)學科循環(huán)教學工作,。歷年來,，我出色地完成了各項教學任務(wù)，我任教的學生數(shù)學成績的合格率和優(yōu)秀率均在同班級的前列,。

針對學生數(shù)學素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象,，我遵循“因材施教”的教學原則，進行分層次備課,，分層次教學,，采取個別輔導，既讓優(yōu)生“吃得飽”,，又使差生“消得了”,。經(jīng)過精心教學，我任教班的學生,，無論是參加競賽還是參加中考,，均取得顯著成績。例如,，xx年,，我輔導的學生參加市元旦數(shù)學競賽，共有15人次獲市獎,，一等獎5人,，二等獎7人，三等獎3人,，其中李xx同學獲得全市初一級第一名,；xx年,，共有16人獲市獎，一等獎5人,，二等獎8人，三等獎4人,，其中xx同學獲得全市初二級第二名,；20xx年，共有13人獲市獎,，一等獎2人,，二等獎4人，三等獎7人,，其中xx同學獲初三級第二名,；同年，有獲陽江市二等獎4人,、三等獎4人,。20xx年中考，我任教的三（1）班的數(shù)學科平均分為83.6分,。

三,，努力做好班主任工作。歷年來,，我一直擔任班主任工作,，無論接手的是差班還是好班，都是一如既往地做好工作,。我積極深入學生中去,，與學生交朋友，全面了解學生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,，并普遍進行家訪,，有的放矢地進行思想品德教育。

在教育實踐中,，使我深深體會到：只有熱愛學生,，才能成為學生的知心朋友，才能做好教育工作,。xx年,，我擔任初一（1）班的班主任，本班學生原來素質(zhì)參差不齊,。我先從穩(wěn)定學生情緒入手,，利用課余時間找學生談心，走訪學生家庭,，受訪率達80%以上,，詳細了解和掌握學生的興趣,、愛好和特長，并注意發(fā)揮學生的特長,，調(diào)動他們的積極性,。班中xx同學，原來是全班有名的“調(diào)皮王”,，他天不怕地不怕,，上課搗亂紀律，下課就打架鬧事,，搞得全班不得安寧,。我非但沒有嫌棄他，反而主動找他談心,，發(fā)掘他的閃光點,，當知道他熱愛打籃球時，我就讓他擔任體育委員,，讓他組織籃球隊,。后來，他把精力放在鍛煉上,，一有空就和同學打籃球,，逐漸把缺點改正過來，在他的帶領(lǐng)下,，該班在班際籃球賽中取得了第二名,，他也考上xx二中。

我還從關(guān)心學生的小事做起,，讓學生感受到老師的關(guān)懷和學校的溫暖,。前年，xx同學騎自行車跌傷了手臂,，我冒著風雨送他到衛(wèi)生院治療,，給他送飯送菜，還為他墊出醫(yī)藥費,。他出院后,，含著淚花對我說：“老師，你真好,，我今后一定以努力讀書報答你,。”這樣,，因為愛心,，老師和學生的距離縮小了，我和學生成了知心朋友,。他們形成了愛學習,、守紀律,、敬老師的好風氣，該班被學校評為“先進班”,。

我貫徹“德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展”的原則，進行了廣泛的課外活動,，努力提高學生的整體素質(zhì)。我組織學生出墻報,，如《數(shù)理天地》,、《英語園地》等。我還組織了各類的興趣小組,，如數(shù)學興趣小組長李對有,，經(jīng)常利用活動課開展數(shù)學研討活動，并將研討結(jié)論發(fā)表在本班的《數(shù)理天地》上,，這樣,，不但提高了學生學習數(shù)學的興趣，而且豐富了學生的課外知識,，以致每年參加數(shù)學競賽進都取得好成績,。又如音樂興趣小組xx、xx參加“校園十大歌手”比賽,，分別取得了第一,、第二名。經(jīng)過不懈的努力,，學生的素質(zhì)得到了全面提高,，并培養(yǎng)出一批德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的優(yōu)秀學生干部,。如xx被評為陽江市“優(yōu)秀班干部”,，xx被評為陽江市“優(yōu)秀團干”，xx被評為陽江市“三好學生”,。今年,，我班有6人考上xx一中、10人考上xx二中,，其中xx同學以622分的好成績排在xx市第24名,。

四，帶動培養(yǎng)年輕教師,。我有無私奉獻的精神,，自己把在多年工作中積累的教學經(jīng)驗,、教學方法傳給參加工作不久的年輕教師，全力幫助他們過好教材教法關(guān),。經(jīng)過多年努力,，我培養(yǎng)了幾位青年骨干教師，得到學校領(lǐng)導好評,。例如xx老師,，xx年分配到我校，學校安排他教初一數(shù)學,，他剛踏上教壇前半期,，學生對他上課不甚滿意。鑒于這種情況,，我和他一起備課,，教他如何抓重點，如何突破難點,。同時,，我深入他的課堂聽課，還請他來聽我的課,，然后和他一起總結(jié),，揚長避短。經(jīng)過努力,，他很快成為級組的“骨干”教師,。今年他在學校公開課執(zhí)教“平行四邊形的判定”一課，得到領(lǐng)導和同行的好評,，還被評為xx市“教壇新秀”,。

五，積極參與教學研究工作,?？蒲写俳蹋瑸榱耸菇虒W工作適應(yīng)改革開放的新形勢,，推進素質(zhì)教育,，我勇挑重擔，致力于教學改革,，我自費訂閱了《中學數(shù)學研究》,、《中學數(shù)學教學研究》和《數(shù)理天地》等多種雜志，收集數(shù)學科研信息,。xx年,，我到湖南省汩羅市聽課取經(jīng)，認真學習汩羅素質(zhì)教育的經(jīng)驗。我結(jié)合校里學生實際情況,，進行有關(guān)“變式教學”,、“優(yōu)化課堂設(shè)計、推進素質(zhì)教育”等方面專題教改試驗,，都取得了較好的效果,。xx年11月，在市教育局教研室組織的教研活動中,，我承擔初三數(shù)學科“二次函數(shù)的圖象性質(zhì)”的教改公開課,，受到教研室領(lǐng)導和同行的高度評價，并獲得獎勵,。

六,，對今后工作的設(shè)想。振興民族的希望在教師,。在今后的工作中,，我將更加努力，刻苦鉆研,，提高自已的業(yè)務(wù)水平,，在培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得更加顯著的成績,，為培養(yǎng)“四有”人才貢獻自已的力量,。

幼兒園教師評職稱個人述職報告篇十五

我20_年畢業(yè)于eeee大學，同年7月到aaa二中任教,，20_年4月被評定為中學歷史二級教師,。從事教學及與教學相關(guān)工作5年，擔任高中歷史教學工作,。任現(xiàn)職以來,，本人認真履行崗位職責，愛崗敬業(yè),，為人師表,，教書育人，業(yè)績顯著,，現(xiàn)將具體情況從德,、能、勤,、績等幾方面作如下述職：

一,、師德高尚，愛崗敬業(yè),，忠誠于人民的教育事業(yè),。

“學高為師，德高為范?！蔽疑钌畹孛靼走@句話所蘊含的意義：既要教書,，更要育人。我也深知教書育人責任重大,，作為一名教師首先要有正確的政治思想,，良好的道德修養(yǎng)，并以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則,，遵紀守法,，為人師表，教書育人,，以強烈的事業(yè)心和責任感獻身山區(qū)的教育事業(yè),。長期以來，努力完成學校下達的教學任務(wù),，還經(jīng)常利用業(yè)余時間收集和整理教學資料,，五年間，我已經(jīng)積累教研資料5本,，備課資料10本,，卡片資料1萬多字，自編教學資料2萬多字,，撰寫教學論文10篇,。良好的師德修養(yǎng)和踏實的工作作風，使我曾獲得學?！皫煹聵吮焙汀皟?yōu)秀教師”稱號,。

二、傾注愛心,，悉心育人,，做好班主任工作

從教5年，一直擔任班主任工作,，積累了豐富的工作經(jīng)驗,，具有較強的班主任工作能力。為了進一步提高自己的班級管理能力,，長期訂閱《班主任之友》等雜志,，虛心向有經(jīng)驗的班主任學習，刻苦鉆研教育理論,。在班主任工作實踐中,，我懷著對家長負責、對學校負責,、對學生負責的高度責任感,，以愛心感人，以耐心育人。我全面而有創(chuàng)造性地履行班主任職責,，認真貫徹黨的教育方針,，積極完成各項工作任務(wù)，努力做好學生的思想教育工作,，養(yǎng)成了具體扎實的工作作風,。

1、抓好班級常規(guī)管理,。

對班級的管理,，我注重班風、學風的培養(yǎng),。建立健全而得力的班委會和團支部,，既發(fā)揮班中積極分子的帶頭作用，也鍛煉他們的工作能力;通過開主題班會,、辦講座等形式多樣的教育活動,，教育學生遵紀守法，勤奮力學,，關(guān)心國家大事;制訂完善有效的班規(guī)和獎懲制度,，強化班級管理，形成良好的班風和學風,。通過電話聯(lián)系,、家長會、家訪等多種方式密切與家長的溝通,，共同促進學生的健康成長,。

任現(xiàn)職以來,，我共主持16次主題班會,，8次專題講座，10次學生座談會,，5次家長會,，6次社會調(diào)查活動。我所帶的班班風正,，學風好,，學生集體觀念強，整體素質(zhì)較高,。我任教的20_年高一(1)班,、20_年高三歷史(1)班、20_年高三歷史(2)班,、20_年高三(3)班,、班被評為學校先進文明班。

2、抓實“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作,。

對優(yōu)生,，我經(jīng)常通過開展理想“目標化”教育，建立“優(yōu)生學習小組”,，交流學習經(jīng)驗,，實現(xiàn)“強強聯(lián)合”。所教學科則通過加強課外輔導,，優(yōu)化強化訓練,，加大提升力度。任現(xiàn)職以來,，我培養(yǎng)出的優(yōu)秀生,，有黃遠權(quán)、梁結(jié)彩等4人被評為地市級“優(yōu)干”,，邱洪慧,、李文雅等5人被評為地市級“三好”，李輝,、潘志杰等5人被評為縣市級“優(yōu)干”,，張偉強、李開明等7人被評為縣市級“三好”,。有16人次在學?；蛐＜壱陨蠁挝唤M織的各類競賽中獲獎。每年平均培優(yōu)率達34%左右,。

對差生,，除發(fā)揮“學校——家庭——社會”三位一體的功能實施綜合教育外,，還積極發(fā)揮班中先進學生的“幫帶”作用,，成立差生轉(zhuǎn)化的“促進小組”，責任連帶,，定下轉(zhuǎn)化目標并定期考評驗收;針對個別情況,，對某些差生實施“關(guān)注”性提升輔導，以誠心和愛心進行感化,，收到理想效果,。經(jīng)過四年努力，我先后將潘成朝,、李迎等15名紀律散漫,、無心向?qū)W的雙差生轉(zhuǎn)化為校“三好”,、“優(yōu)秀班干”“優(yōu)秀團員”等,，當中多數(shù)還考上大學,。我所負責的班級，每年平均轉(zhuǎn)差率達90%以上,。由于工作出色,，本人連續(xù)三年被評為校優(yōu)秀班主任。

三,、潛心鉆研,，勇于探索，教學效果顯著

1,、一絲不茍,，做好常規(guī)教學工作。

本人謙虛好學,，經(jīng)常認真鉆研有關(guān)歷史學科理論知識,，長期訂閱《中學歷史教學參考》等教學雜志，專業(yè)知識全面牢固,，普通話準確,，教學基本功扎實，勝任高一至高三小循環(huán)教學,。任現(xiàn)職以來,，每周教學課時均達15節(jié)，日常教學中,，精研教材,、教綱,，融會貫通,。每課必備詳細的教案、簡明的知識圖譜,、主干知識深化延伸的啟示錄等,。同時，注重傳授學習要領(lǐng)與方法,。在探索課堂教學改革的道路上,，我追求課堂教學的實效,、學生能力的培養(yǎng)與素質(zhì)的提高,，并逐步形成了“授之以漁”的課堂教學特色，教學效果顯著,。五年來,，本人所任教的歷史學科考試成績一直居陽江市前列，最低平均分都超過市平均分15分,，最低合格率超出市平均合格率23個百分點,，優(yōu)秀率達33%左右,，每次統(tǒng)考至少有一至兩人的歷史單科成績進入全市前十名。

2,、滿腔熱情,，積極開展第二課堂活動。

本人積極開展第二課堂活動,，曾舉辦了《中國的和平崛起》,、《伊拉克的古與今》等3次歷史講座，組織學生觀看了《開國大典》,、《孔子》等6部歷史錄像片,，主持了三次歷史知識競賽或辯論賽。此外,，還組織學生到aaa市博物館,、aaa古人類遺址獨石仔等地參觀考察，并指導學生撰寫歷史小論文,，極大提高了學生學習興趣,，開拓了視野。

四,、勇于教改,，積極教研，教研路上勇探索

我深知,，要成為一名優(yōu)秀的教師,，就必須與時俱進、不斷學習,，為此,，我利用各種機會，不斷充實,、提升自我,，加強與校內(nèi)外歷史同行的交流，多次到廣州,、中山,、茂名等地聽課學習，經(jīng)常到陽江一中,、aaa一中等學校聽課,，取他人之長，補己之短,。我還結(jié)合學科的特點和教學內(nèi)容的需要,，制作了一系列的課件，其中《英國資產(chǎn)階級革命》和《新中國成立》課件得到同行的好評,，并存入了校園網(wǎng)的教學資源管理庫,，以實現(xiàn)教學資源共享,。我潛心于教學，主動承擔教學公開課,。任現(xiàn)職以來,，我主動承擔各級教學公開課，累計達4課時,，分別為《英國資產(chǎn)階級革命》,、《新中國成立》、《建設(shè)有中國特色的社會主義》和《蘇聯(lián)的改革與解體》,，皆獲同行好評,。其中《第一個五年計劃的實行》與《蘇聯(lián)的改革與解體》獲校級優(yōu)秀課例一等獎。

任現(xiàn)職以來,，我積極投身于教學科研活動,。本人參與的《問題式歷史課堂教學實踐與探索》科研課題的立項工作取得階段性成果，20_年獲學校階段性科研課題評選一等獎,。五年來,，本人撰寫的教學論文有5篇在地市級和縣市級教學論文評選中獲獎，其中《形象的多媒體歷史課堂》,、《淺談高中歷史問題式教學》兩篇,，獲aaa市優(yōu)秀論文二等獎，另有3篇論文獲學校優(yōu)秀論文一等獎,。

同時,，我還不遺余力，有效開展科組和備課組工作,。任現(xiàn)職以來,，我連續(xù)3年任備課組長，日常教學中,，總是以身作則,，帶領(lǐng)備課組成員積極開展集體備課活動，制定統(tǒng)一的教學進度,，統(tǒng)一精選,、精編和有效使用教學資料。積極協(xié)助科組長組織科組活動,，經(jīng)常到班聽課和召開教學座談會,，促進教學質(zhì)量的共同提高。

五,、悉心培養(yǎng)青年教師,，堅持參加繼續(xù)教育

1、悉心培養(yǎng)青年教師,。

經(jīng)過多年的教學實踐,，我積累了豐富的教學經(jīng)驗，成為學科的骨干教師,。為此,，我不僅要求自己的教學業(yè)務(wù)精益求精，而且發(fā)揮骨干教師的作用,，不遺余力地做好青年教師的幫帶工作,，注重后備力量的培養(yǎng)。

任現(xiàn)職以來,，我負責培養(yǎng)的青年教師主要有梁美珊和周洪菊等老師,，我經(jīng)常組織他們學習有關(guān)的教育教學理論，一起分析教材的重點,、難點,，研究教學方法與技巧;我還通過各種形式的公開課、示范課來幫助他們提高教學能力,，并定期聽課,，幫助他們解決在教學過程中遇到的各種問題。現(xiàn)在,，梁美珊和周洪菊等老師的教育教學能力有了顯著提高,，獲得師生一致好評。

2,、堅持參加繼續(xù)教育,。

20_年我積極參加高中新教材培訓;先后參加了陽江市中小學教學繼續(xù)教育，完成了《中學歷史教學技能》,、《計算機初級培訓課程》等4項職務(wù)培訓;20_年,，先后參加aaa市干部培訓中心組織的《專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護》和aaa市人事局組織的《計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用》的課程培訓，使我增強了法律意識,，提高了計算機的操作和應(yīng)用能力,。

綜上所述，從學歷,、任職經(jīng)歷,、學識修養(yǎng)、教學業(yè)績和教研能力等方面看,，我均具備了中學歷史一級教師資格的條件,。因此，本人申報中學歷史一級教師的職稱,。敬請審議,。

幼兒園教師評職稱個人述職報告篇十六

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間進入教師行列已近一年,。在各位老師的幫忙和支持下,，在領(lǐng)導的信任鼓勵下,，讓作為一名新教師的我成長、進步了不少,?；仡欉@一年的工作，我對自己的表現(xiàn)有滿意也有不足之處,，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人,。

本年度,，我擔任二年級數(shù)學的教學工作。在教學工作方面,，做為一名新教師,，基本功不扎實，經(jīng)驗缺乏是我的不足,。為了提高自己的教學水平,，我主要做了以下幾點：

認真?zhèn)湔n，鉆研教材,，努力上好每一節(jié)課,。在備課時我認真鉆研教材，力求吃透教材,，找準重點難點,。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,。

多學習，多請教,。作為新教師,，剛開始確實有些盲目，不知如何下手,，為了讓自己的教學方法適應(yīng)學生的學習方法,，我不斷改善自己的缺點，經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用,。

多看書,，多上網(wǎng)。用心學習各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進行教育教學。我們常說給學生一杯水,，教師就要有一桶水,，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化,，為了使自己的這一桶水不會陳舊,、不會用竭,，我努力學習,，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，努力提高自己的教學水平,。

及時寫教學反思。盡量堅持每一天記錄教學及課外與學生的交流,，從中找出成功之處與不足之處,，有則改之，無則加勉,。

為了更好適應(yīng)教師的主角,，使自己更快成長，我為自己設(shè)立了以下幾個目標,，以激勵自己：

在教育教學的思想上,，認真學習新課標，轉(zhuǎn)變理念,，與時俱進,。

在業(yè)務(wù)技能上，繼續(xù)夯實基本功,，力爭在兩年之內(nèi),，使個人的教育教學的水平到達一個新的高度。

加強學習,，除了向書中學習外,，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學習。不斷提高自己的理論水平,，同時也要用心參與課題探究,。

繼續(xù)堅持及時撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié)，為學校和自己的課題作好準備,。

這一年來學習,，使我收獲不少，無論是在和學生相處的技巧,，還是課堂教學的合理安排上,，我都很大的進步。在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛,，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生,，打動家長,。不斷提高自己，完善自己,，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師,。

新教師個人述職報告職稱篇2

幼兒園教師評職稱個人述職報告篇十七

本人_年畢業(yè)于x教育學院漢語言文學教育專業(yè)，同年被分配至x市河埒中學,，擔任語文教學工作,。20_年x月取得中學語文二級教師專業(yè)技術(shù)資格。在學校領(lǐng)導的關(guān)心培養(yǎng)下,，在同事的支持幫助下,，在各方面都有了較大的進步，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、政治思想和職業(yè)道德方面

積極參加政治理論學習和教育理論研究,，忠誠于人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，遵紀守法,，教書育人，為人師表,，認真履行崗位職責,，有極強的事業(yè)心和責任感，工作積極主動,。_年度考核為“優(yōu)”;20_年度考核為“優(yōu)”,，并獲“嘉獎”。

二,、教育教學能力和工作業(yè)績方面

1,、語文教學

我能勝任初中語文教學，曾擔任過20x屆,、20x屆及20x屆初三畢業(yè)班教學工作,，已順利完成兩輪循環(huán)教學。

為適應(yīng)新時期素質(zhì)教育的要求,，我能堅持學習新的教學理念,，深入鉆研教材，根據(jù)新課改的要求,，積極開展教學研究活動,，認真?zhèn)湔n,、認真上課、認真批改作業(yè),，積極主動地體現(xiàn)語文課對學生的思想教育作用,。閱讀上，注重構(gòu)架三大文體的知識體系和訓練答題的技能技巧,，除教好課文以外,，努力拓寬學生視野，指導學生看課外書,，作摘抄,，寫批注;寫作上，注重大作文訓練,，教師經(jīng)常指導學生修改作文,，此外還進行作文系列訓練,，如漫畫作文,，先訓練描述性說明文，再訓練想象性記敘文,，然后訓練評議性議論文,。在教學過程中，我始終把學生的“學”放在首位,，以學生為主體,，大膽創(chuàng)新，精心設(shè)計了“我是新聞播音員”,、“知識競賽”,、“辯論會”、“故事評議”,、“演課本劇”等形式多樣的課堂活動,，及“優(yōu)秀作文選”、“小報制作”,、“剪報式事例點評”等綜合性學習,。

“一份耕耘，一份收獲”,，經(jīng)過勤奮努力地工作,，我所帶班級的語文中考成績均超市平均。特別是20x屆初三(2)班中考均分為_分,，名列年級榜首,。

2、班主任工作

自_年參加工作以來,，一直擔任班主任工作,。在工作中，勤勤懇懇，用“心”耕耘,，以責任心和愛心為基石,，以細心和耐心求實效。班級建設(shè)方面,。初一,，我主要抓行為規(guī)范和文明禮儀，教學生學會做人,，形成良好班風,。初二，我主要指導學生養(yǎng)成一套適合自己的學習方法,，形成良好學風,。初三，我主要指導學生調(diào)整心理狀態(tài),，勤奮學習,，考出好成績。班級管理方面,，以班干部為骨干,，讓全班同學共同參與班級管理、完成班級事務(wù),。與任課教師,、家長密切聯(lián)系，巧借任課教師和家長的力量,，創(chuàng)造教育合力,。

我的帶班方法贏得了學校領(lǐng)導、同事,、學生和家長的理解和支持,。班級工作也取得了一定成績，所帶班級師生關(guān)系融洽,，班級管理井然有序,，班級凝聚力強。如20_屆初三(2)班中考總分為年級第二,。20_年,、20_年及20_年，被評為“校優(yōu)秀班主任”,。20_年,，指導的初二(2)班被評為“市優(yōu)秀班集體”。20_年,，指導的初一(5)中隊被評為“市優(yōu)秀隊集體”,。20_年,，指導的初二(5)班被評為“市優(yōu)秀班集體”。

三,、教科研和繼續(xù)教育方面

在平時的工作中,，我一向重視教育教學理論研究，積極參加學校組織的教科研課題研究,，常把自己的教學改革實踐心得寫成論文或經(jīng)驗總結(jié),，多次在校、市論文評比中獲獎,。其中,，論文《建構(gòu)“心”的堡壘》發(fā)表于《現(xiàn)代班集體研究》20_年第3期、論文《引導學生步入名著的殿堂》獲20_年x市教學論文競賽二等獎,、征文《以愛為支點,，撐起孩子的心靈世界》獲20_年x市征文“愛心一例”征文三等獎，教案《漫游語文世界》獲省三等獎,。此外,，我還承擔了初一第二學期和初二第一學期期中考試語文出卷工作。

“問渠那得清如許,，為有源頭活水來”,，在信息化知識高速發(fā)展的形勢下，我一直堅持進修學習,，加強自身的知識修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。任現(xiàn)職以來,，我積極參加了教師培訓,，并先后通過了“現(xiàn)代教育技術(shù)”、“信息技術(shù)與知識產(chǎn)權(quán)”,、“省職稱計算機(永中office)”、“本科學歷進修”、“創(chuàng)新原理與方法”,、“基礎(chǔ)教育課程改革市級通識培訓”,、“信息技術(shù)與教育”三大模塊等培訓與考核。

“教海無涯”,、“學無止境”,，成績已過去，本著對學生的愛心,、對教育事業(yè)的責任心,、對未來的信心，我將一如既往努力工作,、學習,，踩著時代的節(jié)拍,，不斷超越自我，完善自我!

幼兒園教師評職稱個人述職報告篇十八

在少先隊工作中,，實施德育工作,。我平時用自己的言行感染學生，使學生在自己的言行中受到熏陶,。要求學生做的事,，我身體力行。曾經(jīng)教一年級時,，學生年齡較小,，在家嬌生慣養(yǎng)，不愛勞動,，學期開學初學生輪流值日時,，有的學生不掃地，說不會掃,，但我沒有責怪學生,，沒有批評學生，而是帶著學生去掃,，教他們?nèi)?，也許是“隨風潛入夜，潤物細無聲”吧,，絕大多數(shù)孩子按照值日制度進行規(guī)范地值日,。由于有的學生沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。班上和校園內(nèi)到處是雜物,，我利用晨會對學生進行健康衛(wèi)生教育,，要求各班開展“彎腰行動”，要求紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學先做起,，同時在學校里走路時看到雜物,，我親自撿起放入垃圾箱，在這樣的言行熏陶之下,，同學們紛紛將紙放入紙簍,，有的學生不注意將紙屑扔在地上，馬上就有人指責,，這樣久而久之,，學生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的良好習慣。班上有的學生時常遲到,，每天早上我6點左右到校,，在這樣的影響下，學生遲到的現(xiàn)象漸漸地減少了,，養(yǎng)成了按時上學,，不遲到的良好習慣,。我就是通過自己的一言一行，一舉一動,，在平凡的小事中,，教育學生，影響學生,，培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣,。

平時我關(guān)心學生、了解學生,、尊重學生,、信任學生，用真情打動學生,、感化學生,，在這樣的前提下，做后進學生的轉(zhuǎn)化工作,。班上有一名叫丁俊杰的學生,，在學習上作業(yè)拖拉，甚至不做,，上課也有不守紀律的行為,。但這位學生性格很直，活潑,、愛勞動,、愛贊賞。我在深入了解情況后,，不是直接批評他,，而是動之以情，曉之以理,，從正面教育他，引導他,，像對待自己的子女一樣和他談心,，問他：“為什么作業(yè)不交?”這位學生很真誠地吐露出實情：作業(yè)有的不會做，愛面子,，怕老師批評他,，同學們嘲笑他。我真誠地告訴他：“學習不懂的問題問我,，我?guī)椭?。”后來這位學生在關(guān)心和教育下,，逐漸樹立了信心,，作業(yè)基本能按時完成,，其他行為方面表現(xiàn)得也比較規(guī)范，期中考試成績有了較大的進步,。我針對他的進步,，在班上特意表揚了他，他感到莫大的欣慰和興奮,，經(jīng)過一段時間,，這位學生不僅愛學習，上課還能大膽回答老師提出的問題,，而且,，能夠關(guān)心集體，自覺遵守班級的各項規(guī)章制度,。在最后的畢業(yè)測試中取得了滿意的成績,。

為了更好地實施德育工作，我以《小學生日常行為規(guī)范》為準則,，開展了豐富多彩的活動,。如：組織學生開展“慈善一日捐”的活動。倡議學生捐出一天的`零花錢,，幫助困難的人,。清明節(jié)，要求各班開展“學習烈士精神”的主題會,，向?qū)W生介紹革命烈士的英雄事跡,。讓學生懂得今天的幸福生活來之不易，教育學生要珍惜這個大好時光,，好好學習,，把祖國建設(shè)得更加美好。通過這樣的活動,，培養(yǎng)學生熱愛祖國的良好品質(zhì),。平時要求各班長期堅持勞動教育，教育學生懂得“勞動創(chuàng)造一切”,，幸福的生活是靠勞動創(chuàng)造來的,，勞動最光榮，要尊重各行各業(yè)的勞動者,，教育學生要珍惜勞動成果,，愛護公共財產(chǎn)，培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的習慣,，積極參加力所能及的家務(wù)勞動和公益勞動,，培養(yǎng)學生從小就熱愛勞動、勤儉樸素的良好品德,。

對于學困生我從不嫌棄,，耐心幫助,。發(fā)現(xiàn)他們的閃光點及時給予表揚，樹立他們的自信心,。在班上找學習好的同學給他們當師傅,，團結(jié)他們使他們不孤單，把學生分成“三人行”學習小組,，讓成績好的幫助學困生,。我在放學時再把他們留下，把當天學的知識再講一遍,，進行查漏補缺,。對特差的學生，我利用星期天主動上門為他們補課,。如張敏,、呂勝通過補差，都考上了理想的中學,。

在平時的教學工作中,，我還注意促進學生各方面發(fā)展，上學期班上一位學生叫馬秀琪,，這位學生學習成績尚可,，但怕回答老師提出的問題，問其原因：愛面子,，回答錯了怕班上的同學譏笑她,，針對這一情況，我從正面引導她,，從她的閃光的思維中激勵她,，幫她樹立信心，經(jīng)過一段時間的鍛煉后,，改掉了她的缺點,，養(yǎng)成了敢于回答問題愛回答問題的良好習慣。還有一位叫許杰的同學,，這位學生聰明,，成績突出，膽大,，有“自傲”的情緒，經(jīng)不起表揚,，我對他的表揚控制一定的“度”,，對他出現(xiàn)的錯誤毫不隱瞞地指出來，同時也采用恰當?shù)姆椒ㄟM行批評,，改變他那“自傲”的情緒,，促進他良好地發(fā)展,，以及良好的學習習慣的養(yǎng)成。

功夫不負有心人,，老師的愛溫暖著學生,，老師的勤奮帶領(lǐng)著學生。激發(fā)起他們自覺學習的愿望,，養(yǎng)成了良好的學習習慣,，學生在調(diào)研測試中總是名列前茅。有耕耘就有收獲,，《讓課堂充滿活力》獲《大學英語》報刊基礎(chǔ)英語教育論文大賽二等獎,，《淺談數(shù)學課堂教學生活化》發(fā)表在《中國教育報》，《優(yōu)化教學過程,，提高教學效率》刊登在《教師教育科研》雜志,。多年來我曾被評為鎮(zhèn)政府、中心校的“十佳教師”“教學能手”“優(yōu)秀團員”,。上屆六年級的孩子們在畢業(yè)時給我留言:老師,，您教我兩年，您辛苦了,！老師,，祝您身體健康，工作開心順利,！老師：祝您桃李滿天下,，越過越年輕！.......更有幾個學生,，聯(lián)名給我班教師送來了錦旗,，此時，上課的勞累,，批改作業(yè)的繁重,，教導工作和少先隊工作的瑣碎等等都化為烏有。此時,，我是最幸福的.

我只是在做著自己的本職,。恪守著自己的職業(yè)道德。沒有太多的豪言壯語——只因為愛,，所以我愿意,！

幼兒園教師評職稱個人述職報告篇十九

學習用正確的口形歌唱，咬字吐字清晰是音樂教學的重點之一,。你在音樂教學中一定有意想不到的收獲,，寫一篇音樂老師述職報告回顧一下吧。你是否在找正準備撰寫“教師晉職稱個人述職報告”，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考,！

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間進入教師行列已近一年,。在各位老師的幫忙和支持下,，在領(lǐng)導的信任鼓勵下，讓作為一名新教師的我成長,、進步了不少,。回顧這一年的工作,，我對自己的表現(xiàn)有滿意也有不足之處,，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作,，實實在在的做人,。

本年度，我擔任二年級數(shù)學的教學工作,。在教學工作方面,，做為一名新教師，基本功不扎實,，經(jīng)驗缺乏是我的不足,。為了提高自己的教學水平，我主要做了以下幾點：

認真?zhèn)湔n,，鉆研教材,，努力上好每一節(jié)課。在備課時我認真鉆研教材,，力求吃透教材,，找準重點難點。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。

多學習,，多請教,。作為新教師，剛開始確實有些盲目,，不知如何下手,，為了讓自己的教學方法適應(yīng)學生的學習方法，我不斷改善自己的缺點,，經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用,。

多看書,，多上網(wǎng)。用心學習各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好的進行教育教學,。我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水,，時代在不斷的發(fā)展,，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊,、不會用竭,，我努力學習，給自己充電,。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，努力提高自己的教學水平。

及時寫教學反思,。盡量堅持每一天記錄教學及課外與學生的交流,，從中找出成功之處與不足之處，有則改之,，無則加勉,。

為了更好適應(yīng)教師的主角，使自己更快成長,，我為自己設(shè)立了以下幾個目標,，以激勵自己：

在教育教學的思想上，認真學習新課標,，轉(zhuǎn)變理念,，與時俱進。

在業(yè)務(wù)技能上,，繼續(xù)夯實基本功,，力爭在兩年之內(nèi)，使個人的教育教學的水平到達一個新的高度,。

加強學習,，除了向書中學習外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學習,。不斷提高自己的理論水平,，同時也要用心參與課題探究。

繼續(xù)堅持及時撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié),，為學校和自己的課題作好準備,。

這一年來學習,，使我收獲不少，無論是在和學生相處的技巧,，還是課堂教學的合理安排上,，我都很大的進步。在今后的實踐中,，我會繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛，真誠的心,，以及有個性的課堂教學風格吸引學生,，打動家長。不斷提高自己,，完善自己,，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

一轉(zhuǎn)眼,，一個學期快已往了,。在這個學年中，我和平常一樣都是認仔細真教學,、踏踏實實事情,，我很高興跟大家說一說在這一年中我的事情環(huán)境。

一,、思想了解,。

這一學年，在教誨教學事情中,，我始終堅持黨的教誨方針,，面向全體門生，教書育人,，為人師表,，建立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動生長為中間的教學思想,，重視學生的個性生長,，重視引發(fā)門生的發(fā)明本領(lǐng)，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面生長,。在這學年里，我在思想上嚴于律己,，熱愛教誨事業(yè),。時時以一個團員的身份來約束自己,，推動自己。對自己要求嚴酷,，力爭在思想上,、事情上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學年來,，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的政治水溫和業(yè)務(wù)程度,。服從學校的事情擺設(shè)，配合領(lǐng)導和教師們做好校表里的各項事情,。

二,、教學事情。

在教學事情方面,，整學年的教學使命很重,。我爭取多聽課，從中學習他人的長處,，意會其中的教學藝術(shù),。每上一節(jié)課，我都做好充分的預備,，我的信念是-決不打無預備的仗,。在備課歷程中仔細分析講義，憑據(jù)講義的特點及學生的實際環(huán)境設(shè)計教案,。

三,、領(lǐng)班事情。

這學年主要擔當一個班的語文的教學及班主任事情,。培優(yōu)扶差是這學年教學事情的重頭戲,，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是講堂上多發(fā)問，多巡視,，多領(lǐng)導,。然后是在講堂上對他們的點滴前進給予大力的表揚，課后多找他們交流,，使他們明白教師沒有把他們看扁,，樹立起他們的決心和引發(fā)他們學習語文的興趣。最后是發(fā)起班上的優(yōu)生自愿當后進生們的領(lǐng)導教師,，令我欣喜的是優(yōu)生們體現(xiàn)非常的積極,。

在班主任事情方面,，我非常重視門生的思想教誨事情。經(jīng)過班會,、晨會,、思想品德課及聯(lián)合各科講義對學生舉行愛祖國、愛人民,、愛團體,、愛老動、愛學習等的思想教誨,。使學生能養(yǎng)成良好的班風,、學風。班干部是教師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任事情的一項重要內(nèi)容,。我還常給班干部定時開會，了解他們事情的環(huán)境,，鼓勵他們大膽展開事情,。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣,。

四,、出勤方面。

我在做好各項教誨教學事情的同時,，還嚴酷服從學校的各項規(guī)章制度,。按時上、放工,，不遲到,，不早退，有事告假,。

五,、主要成績。

在這一學年里,，我班學生在?？习l(fā)表作文10篇，講故事比賽中得到二等獎,，在?；顒訒幸搏@得了較好的成績。在上學期期末調(diào)研中語文合格率為100﹪,，優(yōu)秀率為88%,，本學期期中調(diào)研中語文合格率為100﹪，優(yōu)秀率為96.2%,。

總之,，我在事情上發(fā)揚了任勞任怨的精力,，做到不計小我私家得失，以校為家,，以教為本;對待同事團結(jié)友好,，相互幫助，并能客氣向有經(jīng)驗的教師學習;對待門生則愛護有加,，但決不放松嚴酷要求,。

隨著學期的結(jié)束，本年度即將過去,，回顧一年來的工作,，充實而富有挑戰(zhàn)，在學校領(lǐng)導和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù),。為將來年的工作做得更好,，特就今年工作小結(jié)如下：

一、政治思想：

本人獻身于教育事業(yè),。準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記，寫好學習心得,，思想端正,，服從學校的工作安排，辦事認真負責;并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己,，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢,。

二、教育教學：

1,、專業(yè)成長,。

嚴格做好“五認真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂,，研究教學設(shè)計,，創(chuàng)設(shè)問題情境，改革教學方式,，實施有效教學,，拓展學生思維，努力提高課堂教學效益;堅持撰寫個人教育教學博客,，交流教學得失,，學習教學經(jīng)驗，拓寬教學視野,，廣交數(shù)學之友,，豐富業(yè)余生活,。認真參與市小學數(shù)學中心組教研活動，在聽課,、評課,、交流中不斷學習、反思,，努力提高自身數(shù)學專業(yè)素養(yǎng),，下半年被評為小學數(shù)學學科教學能手。

2,、教學管理,。

認真組織好教師業(yè)務(wù)學習，圍繞有效教學開展15次集中學習,，提升教師教學理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學競賽活動,，拉開過程，提高實效;啟用“有效教學”實施手冊,，為教師個人,、學校積累業(yè)務(wù)資料;每學期初制定好學校工作計劃并督促實施落實，期末做好學校工作總結(jié),。

三,、繼續(xù)教育：

積極參加培訓與學習，分別交流培訓心得,，領(lǐng)略名校風范,、聆聽教授講學、對話專家學者,、碰撞思想火花,，更新了管理理念，豐富了管理思想,，學習了管理技巧,。

一年以來，在校領(lǐng)導及同事們的支持和幫助下,，本人能努力做好各項工作,，認真地履行了自己的職責。現(xiàn)將一年來的政治思想,、教學和學習等方面的工作報告如下：在思想政治方面堅持教育方針,，忠誠教育事業(yè)。加強自身的政治理論學習,，提高理論水平,。在教學實踐中，認真貫思想、政策,，與時俱進,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學生,，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展,。努力做到政治堅定、業(yè)務(wù)精干,、作風踏實,、為人誠實。在師德上嚴格要求自己,，要做一個合格的人民教師!

在教學工作方面,，能認真學習專業(yè)業(yè)務(wù)知識，認真研究教學規(guī)律,，在教學中,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力,。對個別的差生，能悉心輔導,，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏,。在課堂上,，采用多提問，多檢查,，及時疏導,，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識,。做到課前認真?zhèn)湔n,、制作課件、領(lǐng)會教材中的重點,、難點,，積極查找與教材有關(guān)的資料,，幫助學生理解每一個問題和難點。

上課時認真授課,，抓住重點,、突出難點、精講精練,，運用多種教學方法,，從學生的知識水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學生的學習興趣,，調(diào)動學生學習的積極性,，最大限度地發(fā)揚課堂民主，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛,，讓學生愉快思考,，主動探索、大膽質(zhì)疑,，敢于標新立異,。在教學中注意理論與實踐相結(jié)合，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題,，結(jié)合理論教學從理論上解釋出現(xiàn)的問題,，提出解決的方法和措施，并積極培養(yǎng)學生的動手能力,。不斷提高教學質(zhì)量,，教學效果評價良好。在教學工作上,，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,，了解學生的實際情況，通過鉆研教材,、研究具體教學方法,，制定了切實可行的教學工作計劃，保證了整個教學工作的順利開展,。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視,，經(jīng)常利用班會課、宣傳櫥窗對學生進行安全知識教育,，并且每到重大節(jié)假日,，都會讓學生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長信，本學年無安全事故發(fā)生,。由于本人認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。

通過一學年的努力，學生的學習成績有了很大的提高,。得到校領(lǐng)導和教師的一致好評,。

半年來，我積極參加教研組的每一次主題活動,，活動過程中認真做好筆記或聽課記錄,。轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學,，把新課程標準的新思想、新理念和新設(shè)想結(jié)合起來,。下面是我在本學期教研工作方面的收獲：

一,、實在每一次的教研活動

都在實踐與理論的交流中實實在在地展開，讓我在與同伴的研討中發(fā)現(xiàn)問題,、理解問題,、尋找解決問題的策略。在聆聽別人課堂教學的同時收獲著自己的課堂,，收獲著應(yīng)對棘手問題的經(jīng)驗和方法,，收獲著太多太多的真知灼見。

二,、細致當開展課堂教研活動,，每次課堂教學后，我們都進行評課研討

在研討中,，每位教師都能夠從細微處發(fā)現(xiàn)課堂教學的成敗,，在教研中，老師們提出了練習題設(shè)計的難易程度,、練習題量的多少，創(chuàng)設(shè)情境應(yīng)符合學生的認知特點和年齡特點,，課件的使用要為學生的學習服務(wù),，教師所提的問題要注意技巧性……教學中的每一句話，每一個字都在大家的言論中被提煉出來,，使我們暢所欲言的時都能吸收他人的提問關(guān)鍵處,，使我們聽課、評課的水平再上一個高度,。

三,、自我提升教研

1、 課堂教學，關(guān)注學生,，形成自己的教學風格每位教師都是課堂教學的實踐者,，為保證新課程標準的落實，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習環(huán)境,，把學生在獲得知識和技能的同時,，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,，把語文教學看成是師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程。在平時教學中重視關(guān)注學生,，與學生的交流,，從容對待課堂中出現(xiàn)的每一個問題，同時要發(fā)揮自己的長處,，形成自己獨特的教學風格,。

2、 課堂之外,，多學習,，多反思，多總結(jié)在教學中逐漸地形成了自己的風格,，日漸成熟時不忘積極進行理論探索,，實現(xiàn)實踐與理論的相輔相成。一份耕耘,，一份收獲,。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學,、善思,、實干”的準則，一如既往,，再接再厲,，把教學工作搞得更好。

現(xiàn)將我本學期的教學工作做一總結(jié),，以便于今后的教學,，總結(jié)有以下幾點：

一、音樂教學

我認真根據(jù)《新課程標準》和學生實際情況備教案,?！缎抡n程標準》極力倡導學校的教育教學活動應(yīng)當"以生為本",把"關(guān)注學生的個體發(fā)展"作為根本的教育目標。堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感,。以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽,、看,、唱，討論,、聯(lián)想,、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。

二,、課堂教學

在課堂教學在依據(jù)幼兒年齡特點,，我會運用講故事、做游戲,、即興表演等各種“動”的形式來充分調(diào)動幼兒對音樂學習,，積極參加到幼兒學習音樂的活動中去。我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟,。此外,我還很注意自身的學習.積極參加組里的音樂教研活動,，練習專業(yè)技能，閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報刊、雜志,。

三,、課外活動

為了更好地培養(yǎng)學生對音樂產(chǎn)生濃厚的興趣，本學期的活動有“紅歌唱響十月”,、“親子運動會”,、“親子美食節(jié)”等等活動中讓孩子去參與其中，讓孩子感受到了父母陪伴的快樂,，親子合作的成就感,。也讓家長展示各自的廚藝，進一步拉近了老師與家長之間的距離,，也給家長與家長之間提供一個交流的平臺。使得我們這個大集體凝聚力更加強大,，家長對我們的教育工作更加認可,，從活動開始前的好奇,，到帶著燦爛笑容離開。我相信沒有只有更好,。

作為一名小學音樂教師,學習雖然辛苦緊張,但是讓我享受了收獲的快樂.通過這個學期的培訓,我的理論和專業(yè)教學水平同時得到了很大的提升,我將帶著收獲,、帶著感悟、帶著信念,、帶著滿腔熱情,在今后的教學中,繼續(xù)學習教育教學理論知識,不斷反思自己的教學行為,讓自己在教學實踐中獲得成長,使自己的教學水平和教學能力更上一個臺階,。

幼兒園教師評職稱個人述職報告篇二十

各位領(lǐng)導、老師：

下午好,！

本人于19xx年10月出生于常州市新北區(qū)孟城鎮(zhèn),，xx年畢業(yè)于鎮(zhèn)江師專美術(shù)系，20xx年7月取得江蘇教院函授本科文憑,。20xx年被評為中學美術(shù)一級教師,，現(xiàn)申報中學美術(shù)高級教師職稱。

忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛本質(zhì)工作,，認真遵守學校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導的安排,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，有強烈的事業(yè)心和職責心，以身作則,，為人師表,，辛勤耕耘，默默奉獻,。以寬容,、友愛之心與同事相處，同事間的關(guān)系相處十分融洽,。

(一)教學方面

法作品被選送到日本展出,。有三位學生考取了省丹中的藝術(shù)特長生。多年的教學成果,，獲得了領(lǐng)導和同行的認可,，xx年被評為鎮(zhèn)教學骨干，xx年所在的新橋中學被評為丹陽市藝術(shù)教育特色學校,，xx年繪畫作品在丹陽市中小學教工書畫比賽中獲三等獎,，有兩幅繪畫作品在雜志上發(fā)表，一幅繪畫作品被選送到日本展出,。xx年所在的新橋中學體藝教研組被評為“禮貌教研組”,。教案《室內(nèi)裝飾品的設(shè)計和制作》獲市三等獎，06年在丹陽市第十屆教學節(jié)活動中獲“教學能手”稱號,。任現(xiàn)職以來連續(xù)兩年被評為新橋鎮(zhèn)“先進教師”,，xx年市考核優(yōu)秀,，調(diào)入華校之后，每年都是先進個人,。

(二)教科研方面

用心參加教科研活動,，并在教學活動中不斷實踐和探索。20xx年,，負責并參與的省級課題《九年一貫制美術(shù)教學的銜接和優(yōu)化》;有15篇論文在省市獲獎,，其中《美術(shù)課堂的“六度”》發(fā)表于《當代教育研究》，《藝術(shù)的靈感---生活》發(fā)表于《美術(shù)教育》雜志,。

調(diào)入華校之后我一向擔任副班主任工作,，我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強,，又極富挑戰(zhàn)性的過程,。只懂教書不會育人，不是一個合格的教師,。我謹記陶行知先生的一句話："捧著一顆心來,，不帶半根草去。"全身心地投入到教育教學工作中,，對待學生坦誠而不魯莽,、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇,，因而在學生當中樹立了良好的師長形象,，使學生"敬而親之"。長期的教學工作,，使我在德育管理方面構(gòu)成了一些獨特的方法,，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績,，連續(xù)兩年被評為學校的優(yōu)秀副班主任,。

以上是我任現(xiàn)職以來在教學、教育等方面的一些做法與成績,，但還存在工作不大膽,，教學工作深度不夠等不足的地方，那將是我今后要不斷完善的方向,。我將會以此自勉,，在自我的工作崗位上踏踏實實地工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻,。