對某一單位,、某一部門工作進行全面性總結,，既反映工作的概況,，取得的成績,，存在的問題,、缺點,，也要寫經(jīng)驗教訓和今后如何改進的意見等。那關于總結格式是怎樣的呢,？而個人總結又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

高中教學工作總結個人總結篇一

隨著時間很快迎來了2023年,，回顧這一學期來,，為了進一步提高自己的教學水平，我從各方面嚴格要求自己,，結合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織,，有步驟地開展。同時,，為了使自己的教學工作更上一層樓,，現(xiàn)將本學期的教學工作做以總結,。

一,、認真?zhèn)湔n,，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記,，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,。

二,、增強上課技能,，提高教學質量，使講解清晰化,，條理化,，準確化,，情感化,，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上語文課,，就連以前極討厭語文的學生都樂于上課了,。

三、虛心請教其他老師,。在教學上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法,，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進工作。

四,、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有層次性。為了做到這點,，我常常到各大書店去搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習都起到最大的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結,，進行透切的評講,，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。

五、做好課后輔導工作,，注意分層教學。在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度。對于后進生,，要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習是充滿樂趣的,。使學習成為他們自我意識的一部分。在此基礎上,，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作,。

六,、做好檢測工作,。在單元檢測中,，力求讓學生自主的學習,，教師點撥指導為輔,，旨在培養(yǎng)學生自己有目的的查漏補缺，比如語文的閱讀理解的文章,，讓學生自己討論,，明確答案,。

當然,，在工作中還有很多的不足，如在上學期期末的測試中,，我沒有達到預期的成績,，在今后的工作中我還應該繼續(xù)努力，克服困難,，讓自己的教學成績更上一層樓。

高中教學工作總結個人總結篇二

本學期教高一__班(7,、8,、9、21),。有__多月的時間，參加了《省骨干教師培訓班》,，但是還擔任__班的實習指導，其它工作也沒有耽誤,。期間老師們給帶了__班的實習課。

對省,、市,、校里的各項政治和業(yè)務活動,，校升旗儀式和各種會議,，積極參加。工作勤勤懇懇,，踏踏實實,。積極做好各項工作,，積極要求進步。團結同志,，協(xié)調同事們之間的關系,，使自己的教學工作和其它工作都取得了突出成績,。

認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，從不潦草從事,。包括新課和所有的習題課,，都寫教案，都認真作題研究教法,。

在備課中不斷引入新的知識,、新的教學思想,、新的教學方法,。課堂上引進了許多教改思想和先進的教學方法,。備課教案資料齊全，全部為打印的教案,。教學成績優(yōu)異。外語實驗班成績突出,，普通班成績較好,。

及時總結教學中的經(jīng)驗體會,，及時調整教學思想和教學方法,。教學中關心學生，尊重學生,，愛護學生,，和學生關系密切融洽,，能把握學生的心理需求,，使教學工作恰好與學生的心理需求相結合。注重培養(yǎng)學生的學習方法,、學習能力,，注重基礎知識的形成和培養(yǎng),、深化,，先打好基礎,，再擴展發(fā)揮,。不搞題海戰(zhàn)術,，不搞偏題怪題,，與國家教委的教學思想同步,，與省里的學習能力培養(yǎng)課題研究同步,。注重素質教育，尤其是落實還學生為學習的主體,。繼續(xù)探索討論式教學法,。今年，我繼續(xù)研究的是“問題—討論式教學法”,，并形成了一種模式。積極主動地采用創(chuàng)設問題情景引發(fā)學生討論,、思維的方法，訓練學生的學習能力,，訓練學生協(xié)助學習的能力和學習的主動性。在所教班級的教學成績和學生的評教評學中都得到了充分的肯定和體現(xiàn),。在獲得_×《十大教學模式》獎的基礎上，在省骨干教師培訓班上,，我還進行了經(jīng)驗介紹,。

作為一名高級教師,，作為市中心組成員,，我起到了應有的作用,。積極進行教育科研,，進行理論和實踐上的探索,。參加了市教研室的《同步目標練習》,、省教育出版社的《基礎訓練》,、省教育出版社的《實驗報告》的編寫,，任《基礎訓練》和《實驗報告》的主編,。

我的錄象課《氯氣》在省骨干教師培訓班上,，作為示范課,，進行了研討,。

作為一名高級教師,，我能不斷指導青年教師的備課和教學,。今年主要是劉曉華和榮林,，我及時對他們進行了指導,，使他們快速成長,，本學期二人都開出來較高質量的公開課,。

教研組工作方面,。今學期,，學校實行了綜合課備課制,，打破了教研組結構。但是我們不斷聽取領導的意見,，積極及時落實。工作中重點依靠三位備課組長,、和部分骨干教師來帶動全組的工作，使得工作進行的有條不紊,。全組老師的團結是空前的，集體凝聚力增強,。開了幾次專題研討會,。我們的課題研究方面,，研究課活動課方面,，多媒體教學方面等都具有先進性。學案教學,、研究性學習、討論式教學法等,，可以說是獨一無二的。我們的聽課活動也是很突出的,。

高中教學工作總結個人總結篇三

本學期，我擔任xx班英語教學工作,，認真學習教育教學理論，從各方面嚴格要求自己,，主動與班主任團結合作，結合本班的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展,。為完成教育教學工作出勤出力,，現(xiàn)對本學期教學工作作以下總結,！

教材以英語課程標準為依據(jù),，吸收了教育學和心理學領域的最新研究成果,，致力于改變學生的英語學習方式,，在課堂中推進素質教育,，力求體現(xiàn)三個面向的指導思想,。目的是使學生體會英語與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會英語的價值,，增強理解英語和運用英語的信心;初步學會應用英語的思維方式去觀察,，分析,，解決日常生活中的問題;形成勇于探索,，勇于創(chuàng)新的科學精神;獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要英語事實和必要的應用技能,。

不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設計課的類型,，擬定教學方法,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記。

課堂強調師生之間,、學生之間交往互動,，共同發(fā)展，增強上課技能,，提高教學質量,。在課堂上我特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松,，學得愉快,，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力,。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索英語學習環(huán)境,，讓學生在獲得知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,，把英語教學看成是師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,。提倡自主性“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者,、指導者,、與參與者,?！边@一觀念的確立，學生成了學習的主人,，學習成了他們的需求,，學中有發(fā)現(xiàn),，學中有樂趣,，學中有收獲，這說明：設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間,、載體和途徑,。

我把評價作為全面考察學生的學習狀況,，激勵學生的學習熱情,，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段,。對學生的學習評價,，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關注學生英語學習的結果,，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展,。更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進步,，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習英語的自信心,，提高學生學習英語的興趣，促進學生的發(fā)展。

布置作業(yè)有針對性,，有層次性，對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結,，進行透切的講評,，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。

對后進生的輔導,，并不限于學生知識性的輔導,，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績,，首先解決他們的心結,，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣,。這樣，后進生的轉化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進心,，使他們對英語產(chǎn)生了興趣,，也取得了較好的成績。

總之,，一學期的教學工作,，既有成功的喜悅,，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績,，但也存在不少的缺點,。本人今后將在教學工作中，吸取別人的長處,，彌補自己的不足,，力爭取得更好的成績。

高中教學工作總結個人總結篇四

隨著時間一分一秒地過去,，這個學期也即將結束,。本學期，本人認真?zhèn)湔n,、上課,。和學生一起共同進步。為了下學期更好地努力,，現(xiàn)將本學期的工作情況總結如下,。

一、政治思想方面

熱愛教育事業(yè),，遵紀守法,，有強烈的事業(yè)心和責任感，以身作則,，為人師表,。按時參加政治學習，努力提高自己的思想覺悟,，緊跟時代的步伐,，以嶄新的精神風貌做好六步一中的教育工作。

二,、在師德方面

作為教師,，本人自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,。嚴格要求自己,，努力完善自身的道德修養(yǎng)，擺正一個人民教師的位置,，全心全意為人民服務,。

三、在業(yè)務水平方面

為了更好地適應新課程改革的教學理念,，平時積極參加學校組織的新教材培訓,，同時記錄多篇，不斷地給自己充電,，以適應社會對教師的不斷提高,。

四,、在出勤方面

本學期中,，本人堅持做到不遲到,，不早退，不缺席,，不請假,，準時參加學校的集體活動和學校的各種會議，并認真做好記錄,，遇見不懂的問題,，虛心向老師請教。

五,、工作實績方面

教無止境,，教育碩果累累，要對學生家長無微不至,。家長,，那是承前啟后、繼往開來的生命之水,。

本人自任現(xiàn)職以來,，所任教的班級教學質量均能達到學校的較高要求，深受學生和家長的好評,。

高中教學工作總結個人總結篇五

課堂內(nèi)外多聽多說英語,。教師要盡量用英語講課，這樣能使學生更多地接觸英語,。每堂課要用必須的時間讓學生用所學過的日常用語和課堂用語進行不一樣的形式進行對話,。也能夠結合實物、圖片等用英語進行簡單的描術,。多聽錄音磁帶,，要使聽和說有機地結合起來，增強學生聽的意識和說的潛力,。親愛的讀者,，小編為您準備了一些初中英語教學工作總結范文，請笑納!

我是來自于第二中學的一名英語教師,，現(xiàn)任初一年級四班班主任,，英語教研組組長。十幾年來,，我只是盡了一名教師應盡的義務,，但黨和人民卻給了我很高的榮譽。近三年來,，我先后被授予省級骨干教師,，市級先進工作者,、先進個人,，市英語學科帶頭人,，縣級優(yōu)秀教師等光榮稱號,。這些榮譽的取得,，是和領導的幫忙,、同志們的支持分不開的,，也是我多年忠誠于黨的教育事業(yè)、爭做新時期科研型與創(chuàng)造型教師、勤奮工作的結果,。

愛心 育德

年我擔任初一年級班主任時，透過開學前連續(xù)一個月的家訪,，我了解到班上名學生中,，竟有名來自單親家庭，還有名學生的父母正在鬧離婚,。家庭的變故使這些學生或疏于管教,，或情緒憂郁，甚至有的自暴自棄,，在學業(yè),、心理、品行等方面都較其他學生更易出現(xiàn)問題,。

有一次，一個平日少言寡語的學生來到學校,，見到我就放聲大哭,，原先這天是她的生日,，但她的繼母送給她的 生日禮物 卻是一記耳光,。孩子的眼淚和哭訴,，讓我心痛不已,。于是放學后,，我為她補辦了生日，買來了蛋糕,、水果和生日蠟燭,，讓同學們?yōu)樗鹆松崭?。從此,，那些特殊家庭的孩子們的生日就記在了我的心里。每逢他們的生日,，我就請他們到家里包餃子,、炒菜，為他們慶祝,。就在許多與這類似的點滴小事中,，孩子們漸漸對我產(chǎn)生了親近與依靠之情，有了心里話也向我訴說,，因為喜歡我開始喜歡上學習,，我的教育，他們也比較信服、聽從,。

為了做好單親學生的教育工作,，我還把工作做到了學生的家里，甚至家長的單位里,。有一個學生的父母三進法院要離婚,，我多次家訪做他們的工作，最終最終讓他們握手言和,。這個學生的父親說,， 您是我兒子的班主任，也是我的教師,，是您使我明白了如何做一個有職責感的丈夫和父親,。 另一個學生的父母離異后，還經(jīng)常為孩子教育問題吵鬧,，在孩子的推薦下,，他們找到了我，經(jīng)過深入細致的工作,，使他們第一次平心靜氣地坐在一齊交流教育兒子的方法,。

匠心 教改

為推進英語新教程的實施，幾年來,，我始終認真學習黨的教育方針和教育理論,，用心投身教學改革，更新教育觀念,，在英語教學中不斷嘗試運用 精講精練 教學策略，構成激趣~導學式教學,，解決英語教育教學中的難點：即用精練的語言,，準確地揭示教學資料的本質特征和知識間的內(nèi)在聯(lián)系，教給學生認識規(guī)律和解決問題的方法,，以便在課內(nèi)留出足夠的時間,，讓學生進行語言實踐活動和完成教師布置的適量的作業(yè);正確處理語言和言語的辨證關系，讓學生即透過言語學語言,，又利用語言學言語,，如此相互推進，直到自覺地,、完善地掌握外語;揭示措施與效果之間的通道,，從被教對象的角度，使教案設計得最巧妙,，語言最精煉,，尋求點 線 面教學效果的有效途徑;暢通信息交流網(wǎng)絡，優(yōu)化外語教學中師生之間的雙邊活動，使它們互相影響,，彼此依存,，從不一樣的側面共同作用于教學過程;精選少而精的例題、習題,，指導學生透過多種途徑進行主動性訓練活動,，深入理解知識，掌握技能技巧,，發(fā)展智力,，提高潛力。辛勤的汗水培育出了較為豐碩的果實,。綜觀近三年來的實踐,，我所指導的學生在全國英語潛力競賽中取得了必須的成績.同時，我與英語教研組全體教師共同努力,，落實教學常規(guī),，堅持做到細備課、常聽課,、常評課,，抓好教學研究，提高課堂學質量,，連續(xù)幾年我校在全縣英語中考成績都名列前茅,，被授予 市三星級英語教研組 的光榮稱號。

育心 立本

素質教育理論啟示一切教育工作者務必樹立全新的學生觀：在素質方面,，沒有一無所長的學生,，只要教學得當，師生配合和諧,，每位學生的身心發(fā)展水平,、潛能都能夠獲得完善的實現(xiàn)。工欲善其事,，必先利其器,。在班主任工作中，我用心探索 以學生為主體,，教師為主導,，情感為紐帶，師生互動,，和諧共振,，實現(xiàn)道德的共同提高 的育人方法，透過開展多種形式的文體活動,、社團活動,、儀式活動等,，培養(yǎng)學生志向追求的自強潛力，培養(yǎng)學生品格修煉的自鍛潛力,，培養(yǎng)學生知識探究的自主潛力,，培養(yǎng)學生生活管理的自理潛力。

在個別教育中,，我本著少懲罰,、多肯定，少質問,、多鼓勵,，少訓斥、多交談,，少命令,、多引發(fā)的談話政策，進行入情,、入理,、入境、入心的教育,，以促進師生的情感交融,，激勵學生以飽滿的熱情投入到學習生活中去。在師生共同努力下,，我班學生先后榮獲 二中 藝術節(jié)話劇創(chuàng)作獎,、獨唱獎，長跑比賽第一名,、籃球比賽第二名等好成績,，班級先后被評為 三好班級 。

我想,，我所取得的點滴成績,，源自于信念的力量，源自于對黨的教育事業(yè)的忠誠,，也是領導、教師,、親人,、朋友像一塊磚石鋪砌成一級又一級的臺階，讓我接近太陽的光芒,。我將更加努力習文,、躬行、誠信,、盡忠,，以盡愛崗敬業(yè)之職分,。我將用心寫下忠誠，生命不息,，奮斗不止,。

高中教學工作總結個人總結篇六

本學期本人接著擔任高____級一班的語文課教學工作，在學校教研處的關心和教導處備課組的認真指導下,，我堅持課改理念,，明確目標,，遵循“讓教師愉快地教，讓學生快樂地學”的教學宗旨,，扎扎實實地開展了語文教育教學工作。現(xiàn)小結如下：

一,、用全新的教育教學理念,，改革課堂教學

隨著實施課程改革以來，我反復學習有關的教育教學理論,，深刻領會新課標精神,，認真反思自身教學實際，研究學生,，探究教法,，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導,、學生為主體的新的教學理念,，在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路,、新模式啟發(fā)思維,，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知,、探究,、反思、延伸為主線的重點篇目學習法,、以合作,、探究、創(chuàng)造,、創(chuàng)新為核心的語文活動課等,，收到了較好的教學效果。

二,、用生動靈活的教學方式,，體味學習的快樂煥發(fā)課堂活力

新課標要求我們建立以自主、合作,、探究為主的教學模式,，激活學生好奇心,，探究欲，培養(yǎng)學生主動思考,、質疑,、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的,。為此,，我仔細研究教育心理，在小組合作教學活動中,，把學生分成各種權限的組合,，讓每個小組都有權力完成各自的任務，把學習的權利還給了學生,，讓學生成為學習的主人,，讓課堂成為學生創(chuàng)造的場所。學生在合作,、交流,、探索中，輕松地完成學習任務,。

三,、用扎實多樣的訓練，培養(yǎng)學生的語文實踐能力

死教書,、教死書不能適應社會對教育的需要,，新課程改革正是對今天教師教學觀念的挑戰(zhàn)，因此,，我不再只是傳授知識,，而是教給學生學習方法。未來教育需要“多能”的教師,，在平時的教學中我重視對學生能力的培養(yǎng),。一是注重對學生的朗讀訓練，培養(yǎng)學生的朗讀能力,。朗讀是培養(yǎng)學生語感的重要方法,，朗讀能力的提高，可以促進學生口頭表達能力的提高,。二是注重對學生寫字能力的訓練,，課外讓學生多練筆。

四,、用飽滿真摯的情感，激活學生的主體意識

“感人心者莫先乎情,?！笨梢哉f師生關系的主旋律應該是情,，是情字的把握。是課改要求教師把課堂讓給學生,，解放孩子,，讓孩子輕松愉快地、大膽地去“展示自己”,。

讓真摯的感情回歸現(xiàn)實生活,，語文教學呼喚大語文，語文課堂需要情感的注入,。在一線教學的這些年中,，我體會到以下幾點：

1.語文教學，首先要立足課堂

惟有源頭活水來,，這是課改精神對我們語文老師的提醒,。的確，語文課堂要煥發(fā)活力,，前提是教師要有淵博的學識和深厚的人文素養(yǎng),。惟有如此，才能構建起一個生動活潑的課堂,。

2.語文教學,，要點燃學生智慧的火把

語文教學就是要將學生培養(yǎng)成具有創(chuàng)造力、探索精神和實踐能力的人才,，點燃他們智慧的火把,。

3.語文教學，要能夠讓每一個學生“享受”成功

成功,，是人生的最高追求,。我們無論干什么事都希望成功，特別是小孩子,，不管他做什么,，他往往力圖做到底，獲得成功,。因此,，我們在教學中，應熱情地鼓勵學生去探索,，允許他們失敗,，決不輕易否定。

五,、今后努力的方向

1.加強語文學習和教學的自覺性,，加強對語文學科的鉆研。

2.積極開展教研活動,，利用好理,、化,、生教研組這一陣地，加強對語文學科的探討,，集思廣益,，不斷探索。

3.加強特長生的培養(yǎng),，在詩歌朗誦,、寫字等方面多多訓練，為以后的培養(yǎng)和深造做準備,。

4.繼續(xù)深入開展研究,，探索，將研究性學習貫徹到每一個環(huán)節(jié),。

總之,，作為一名語文教學工作者，我將一如既往地努力,，把工作做好,，更上一層樓！

高中教學工作總結個人總結篇七

本人20xx年畢業(yè)于xxxx學院化學生物系,，20xx年8月進入xxxx第十六中學任教,，11年來，我嚴格按照教學計劃,，以及新課程標準的要求給學生授課,，較好地完成了教學任務，現(xiàn)對教學工作做出總結,，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結經(jīng)驗教訓,，使今后的工作取得更大的進步,。

認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充那些資料,，怎樣才能教好并提高他們的各種技能,。

了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，利用問題以及化學各種實驗調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

課堂語言我盡量簡潔明了,，克服了以前老是重復的毛?。徽n堂提問盡可能面向全體學生,，并注意引發(fā)學生學化學興趣,，課堂上講練結合，做到以學生為主,，鍛煉其各項技能并發(fā)展其發(fā)散性思維,。

結合本節(jié)課，找出重難點,，布置作業(yè)做到精讀精練,，針對性，有層次性,。為了做到這點,，我對各種輔助資料進行篩選，選編習題,，力求每一次練習都能起到較好的效果,。在批改學生的作業(yè)時我認真分析并記錄了學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結,，進行針對性的評講,，并及時對教學方法進行改進，做到有的放矢。

（1）在分層次教學方面做得不好,，一味的想讓所有人都懂,，忘了部分學生吃不飽，部分學生消化不了,。

（2）后進生面較多,，培優(yōu)補差工作需要各前輩教師多多引導。

（3）課后時間要利用,，很多學生都是上課聽一下,，下課后沒有把化學當一回事。

針對這些情況,，我以后一定會做出改正：在教學時,，我積極征求其他老師的意見，學習他們的方法,，同時,，多聽同科組老師的課（尤其是同級的老師），學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，也邀請其他老師來聽課，虛心聽取他們的意見,，從而改進自己的教學工作,，提高教學水平。注意因材施教的原則,，對于不同層次學生有不同要求,，學會分層次教學，分層次布置作業(yè),。

努力減少后進生,，對這部分同學進行有計劃的輔導，充分利用晚自修的時間,，在晚自修的時候給學生布置一些任務,，例如小測、在規(guī)定時間內(nèi)做練習卷并做簡單的講評,。

在這些年的教學工作中,，我學到了很多有關教學的知識，為人師表的知識,，那么在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，改進不足之處,，爭取更大的進步,！

高中教學工作總結個人總結篇八

首先，我是一名高中教師,，在過去的一年中,，我致力于提高學生的學習效果，通過創(chuàng)新教學方式,，增強了學生的知識掌握程度,，也提高了他們的學習興趣和信心。

我采用了多種教學方法,，包括課堂講解,、小組討論、案例分析,、實踐項目等，這些方法不僅讓學生有機會表達自己的觀點,，也讓他們在實踐中深化了對知識的理解,。同時，我也鼓勵學生獨立思考和自主學習,，通過制定個性化的學習計劃,，幫助他們找到適合自己的學習方法和路徑。

在教學過程中,，我注重與學生的互動和溝通,，了解他們的學習需求和困難，及時調整教學策略,，以更好地滿足他們的學習需求,。此外，我也非常注重教學反饋,，通過收集學生的反饋和評價,，不斷改進自己的教學方法和效果。

經(jīng)過一年的努力,，學生的學習效果有了顯著提高,，他們在知識掌握、思維能力和學習興趣等方面都有了明顯的進步,。同時,，我也收獲了很多教學經(jīng)驗，學會了如何更好地與學生溝通,，如何更有效地組織教學材料,，如何更好地利用多媒體技術等。

最后,，我認為教育是一項充滿挑戰(zhàn)和收獲的事業(yè),，需要我們不斷探索和創(chuàng)新，為學生提供更好的學習體驗和效果。在未來的工作中,，我將繼續(xù)努力提高自己的教學水平和效果,，為學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境。

高中教學工作總結個人總結篇九

全體教師認真,、按時參加各種政治學習,，基本做到了學習有計劃，通過集中與分散,、理論與實際多形式的學習,，努力領會黨的有關精神，在學習過程中堅持解放思想,，轉變觀念,，堅持實事求是、求真務實,，堅持與時俱進,、開拓創(chuàng)新的精神，從而在一定程度上提高了思想上的堅定性,、行動上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性,。

二、迎評促建方面

評估工作時間緊,、任務重,，工作千頭萬緒。在校領導的指揮下,，我們從學習入手,，認真研究評估指標體系，堅決貫徹以評促建,，以評促管,，以評促改，評建結合,，重在建設方針,，很好地完成了原始材料整理歸檔、教學文件完善,、總結材料撰寫,、教育思想學習討論、學生專題研討,、學生專業(yè)技能訓練,、教師講課比賽等任務。全體教師在關鍵時刻表現(xiàn)出前所未有的良好的精神風貌,，大家積極參與,、不計私利,、愛校敬業(yè)、無私奉獻,，順利完成了各項任務,。

三、科研建設方面

1,、更新理念,，素質教育扎實推進

乘全國實施素質教育的東風，我校扎實推進中小學素質教育,。首先,，進一步規(guī)范了課時安排、作業(yè)要求,、活動要求,，嚴格按照國家課程方案開齊課程，開足課時,。

其次,，改革課堂教學模式，使學生成為課堂教學的主體,，把時間和空間逐步還給學生，培養(yǎng)了學生能力,，提高了學生綜合素質,。

再次，通過業(yè)務學習和教研活動,，全縣廣大教師進一步轉變了教育觀念,，更新了教學理念，素質教育進一步深入人心,，進一步堅定了實施素質教育的信心和決心,，使全縣教育教學工作進入了一個可持續(xù)發(fā)展的新時期。

2,、強化管理,，辦學水平明顯提升

教學管理進一步加強。高中教學教導處統(tǒng)一指導下,，堅持召開每月一次的高中班主任匯報會,，組織了全校統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷及成績分析,，組織了研討活動,，通過這些活動為高中教學質量的提高打下了堅實的基矗初中教學工作堅持以落實教學常規(guī)為抓手，以強化教學管理,、推進課程實施為重點進行全面教學視導,，校長,、教導主任，深入課堂,，通過聽課,、評課、座談,、查閱資料等形式,，幫助教師解決教學中存在的問題，積極推進教學管理的制度化,、規(guī)范化,、科學化。

3,、提升素質,，教師隊伍建設得到進一步加強，深化教學改革,，提高教師素質,。

為了使廣大教師盡快適應和掌握新課程教學，教研人員深入一線指導教學,，并于九,、十月份組織全校聽特崗教師“公開教學”、十一月,、十二上旬進行組內(nèi)講課,，十二月下旬進行校優(yōu)質課大賽活動，教研員作了專題講座,，聽課人數(shù)達余人次,。十一、十二月份組織教師分學科教師到阜南教師進修學校進行全員培訓,。通過這些活動,，調動了教師參與教研的積極主動性，提高了課程實施水平,，促進了教師的課堂教學反思,，深化了教學改革，收到了良好的效果,。

選出縣級優(yōu)質課執(zhí)教者5名,，在此基礎上推薦了1名教師參加了市優(yōu)質課評選，共有5名教師獲縣優(yōu)質課獎,，其中有1人被推薦參加省優(yōu)質課評眩通過這次活動,，規(guī)范了課堂教學，促進了教師的專業(yè)發(fā)展,，提高了教師的業(yè)務能力,，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一批教學新秀,，壯大了骨干教師隊伍。

四,、精心組織教學,，更好的完成本學科教學任務。

本學年全體教師都承擔了大量的教學工作,，平均年課時在220學時以上,，在教學與工作中，全體教師都能按時完成教學計劃的制定,，認真研究教材,，仔細備課，充分做好課前準備,，準時上課,，從未有人上課遲到。上課都能盡心盡力,，注重引導性和啟發(fā)性,，教學效果良好，學生測評較高,。課后認真批改作業(yè),，及時登記成績，加強課后輔導,、答疑,。

五、日常教學管理方面

1,、學期初制定出科學合理的教學進度計劃，并據(jù)此組織實施,。

2,、加強教師上課的檢查，及時了解各學科的教學進度,。

3,、采取聽課、座談會等方式掌握教師教學質量與效果,。

4,、組織期中教學檢查。我們于11月和1月份分別組織了兩次學期期中教學檢查,，對理論教學進度,、實踐教學進度、教案,、多媒體課件,、教學秩序,、實踐教學活動、教學工作的規(guī)范性進行了檢查,。通過檢查,，發(fā)現(xiàn)了一些問題，提出了改進措施,，達到了預期目的,。

5、組織教師擬定期末試卷,、評閱試卷,、試卷分析及成績登統(tǒng)等工作。

六,、今后需改進的問題

科研方面：在全體教師取得較好科研業(yè)績和教學成績的同時,，也看到還有一部分教師的科研經(jīng)驗不夠豐富，成果不多,，科研能力還需進一步提高,，一些教師的科研方向不夠穩(wěn)定，應在各重點研究方向內(nèi)進一步明確,，科研與教學的相互協(xié)調問題也待解決,，長期以來，教研室教師的教學負擔過重,，怎樣在不影響學校教學質量的前提下,，為搞科研的教師多創(chuàng)造條件，這也是我們應當思考和解決的問題,。

高中教學工作總結個人總結篇十

回首20xx,，我圓滿地完成了本學期的工作，回顧這學期的工作,，使我感到既繁忙又充實,，特別是參加了省里的教師培訓和學校領導的指導下，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高,，并取得了一些成績,。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步,。下面我將這一學期的工作總結如下：

一,、思想政治方面

在這學期的教學工作中,我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應學校的各項號召,，積極參加政治學習,，認真領會學習內(nèi)容,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要自己,。思想積極向上,，要求進步，這學期,，我非常光榮地以一名入黨積極分子的身份在他人的入黨宣誓中表達了自己的感想,，這樣的機會使我對黨的領導已經(jīng)黨的感染有了更深刻的體會。在教學中,，能夠做到為人師表,，關愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心,，以健康文明的形象言傳身教,。

二、業(yè)務素質方面

為了適應農(nóng)村小學英語的需要,，我不斷地鉆研新的教學理念,，探索新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中,，并取得了很好的教學效果,。10月份我積極參加省里組織的農(nóng)村小學英語教師培訓，15天的培訓時間內(nèi)我認真學習,，領會其精神實質,，學習先進的教學理念、教學方法,。并在回來后積極與我校的其他英語教師研究教材,、教法，同時,，把我的所學所感積習的與他們分享,，研究，以此來共同提高業(yè)務水平,。

三,、教育教學工作方面

這學期我擔任的是三年級的英語教學,。經(jīng)驗告訴我,，對于這個年段的英語教學，如果不認真研究教法和學法,，結合教材和學生的實際情況來教學,，就會使學生失去對英語學習的興趣。興趣沒了,，英語自然也不會學好,。因此,，我對教學工作不敢怠慢，認真學習,，勤于專研,，注重在實踐中積極探索新的教學方式，潛心研究英語課堂教學,，深刻領會新課改的理念,，注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，自制教具,，自編兒歌等,，使學生在輕松、愉快的氛圍中學習和運用語言,，樹立學習英語的自信心,，注重形成性評價在英語教學中的運用，并能夠及時總結經(jīng)驗,，提高自己的科研水平,。

四、考勤請假方面,。

我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系,，一年里沒有遲到過一次,，做到了有事請假，堅持天天上班,，一邊完成學校的各項任務,，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在新的一年里,，我應更加勤奮,，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)知識,，使自己的業(yè)務水平更上一層樓,。

五、努力提高方向,。

1,、加強自身基本功的訓練，注重對學生能力的培養(yǎng);

2,、對差生多些關心愛心和耐心,，使他們在各方面有更大進步。

3、利用各種方法,，訓練學生提高,、集中注意力。

4,、在教學上狠下功夫,，努力使學生的道德修養(yǎng)有更大的提高。

總之,，在今后的工作中,，我會更加努力學習，提高自身素質,，嚴格要求自己,，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)!