時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

幼兒園中班班主任一月份工作計劃篇一

1,、體驗新學期開學的快樂。知道新的一年到了,，自己長大了,。

2、了解“三,、八”國際勞動婦女節(jié),。教育幼兒尊敬她們。

3,、了解人類信息傳遞的多種方式,，體會和感受信息在人們生活中的重要作用，知道人類傳遞信息的方式,，激發(fā)幼兒探索科學奧秘的興趣,。

4、通過觀察,、討論,、參觀、實踐操作等活動,，擴大視野,，積累有益的生活經(jīng)驗。

5,、在活動中樂于與同伴交流,、探討問題，并能積極地表達自己的見解,、看法,。嘗試運用多種方法解決實際問題。

6,、通過多種活動,，知道如何消除危害與保護自己。增強幼兒的自我保護意識,。

(二)日常生活方面

1,、和幼兒共同布置新學期的教室環(huán)境以及創(chuàng)設(shè)活動區(qū)角。

2,、樹立安全意識,，掌握一定的安全常識。

3、做好值日生工作,，愿意為大家服務(wù),。

(三)家長工作方面

1、召開新學期家長會,，建立家園聯(lián)系檔案,。

2、家長配合幼兒園工作收集與主題相關(guān)的資料,。

3,、帶幼兒參觀學習，創(chuàng)設(shè)機會,，讓他們體驗學習的樂趣,。

幼兒園中班班主任一月份工作計劃篇二

1.做好區(qū)域游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參加園部的評比,。

2.配合園部組織幼兒開展一次安全演練,。

3.及時更新《家長聯(lián)系欄》的內(nèi)容。

主題活動一：《親親好媽媽》

語言：《幫媽媽》能初步理解畫面表達的情感,。愿意主動,、積極地參與閱讀活動。

藝術(shù)：《小烏鴉愛媽媽》感受歌曲的優(yōu)美,、抒情,，體驗小烏鴉愛媽媽的美好情感。

健康：《袋鼠媽媽接球》對拋,、接球活動感興趣,，樂意與同伴分享快樂。在鞏固自拋,、自接球的基礎(chǔ)上,，嘗試和同伴合作拋、接球,。

科學：《媽媽的東西》能仔細觀察，發(fā)現(xiàn)梯形與長方形的異同,，知道梯形的特征,，能準確辨認梯形。

社會：《說說好媽媽》喜歡自己的媽媽,，樂于用連貫的語言,，和同伴談?wù)勛约旱膵寢專茏⒁鈨A聽同伴的談話,，養(yǎng)成輪流交談的習慣,。

主題活動二：《圖形寶寶》

社會：《快樂的小星星》知道保持好心情會給同伴和自己帶來快樂，理解伙伴的心情，并愿意給予幫助,。

科學：《各種各樣的鏡子》萌發(fā)探索各種鏡子的興趣,，了解不同種類的鏡子的特征、作用,。

健康：《圈圈變變變》喜歡玩圈,，樂意和同伴一起探索圈圈的多種玩法。

語言：《吹泡泡》理解作品內(nèi)容并欣賞作品展現(xiàn)的優(yōu)美畫面,，樂意結(jié)已有經(jīng)驗大膽想象,，合作創(chuàng)編兒歌。

藝術(shù)：《會變的半圓》能根據(jù)生活經(jīng)驗,，畫出看過的半圓形物體以及想象的半圓形物體,，能給圖畫添加適當?shù)谋尘啊?/p>

1.引導孩子主動關(guān)心家庭成員，鼓勵孩子主動幫助家長做一些力所能及的事情,。

2.家長有意識地讓孩子多聽錄音故事,，培養(yǎng)他們的傾聽習慣。

3.家中有客來訪,，讓孩子參與接待,，讓他們在具體的交往情景中學說禮貌用語,，引導孩子形成正確的態(tài)度和交往能力。

1.創(chuàng)設(shè)一個自由寬松地表達交流的場所。

2.布置我會畫信專欄,，展示幼兒的繪畫作品。

3.布置現(xiàn)代通訊工具的圖片展,。

幼兒園中班班主任一月份工作計劃篇三

新學期剛剛開始,。我們和幼兒一起共同布置新學期的環(huán)境，幼兒對此非常感興趣,，能主動加入活動中,。他們都很喜歡自己動手親自的嘗試操作，而且每個人都能說出自己新學期的期望,，對小朋友的期望,，對老師的期望。來園的時候都能主動的問候老師和小朋友,。

1,、生活方面：孩子們基本上能用筷子吃飯，能自己穿脫衣服,，整理自己的物品等等,，生活自理能力大大提高。

2,、學習方面：孩子們對周圍的事物有探索精神,，許多孩子喜歡問為什么,，生活中孩子會產(chǎn)生很多問題，逐步形成活動的內(nèi)容,。

3,、運動方面：在運動活動中孩子們的熱情很高，能創(chuàng)造性地進行游戲,，也懂得了初步的規(guī)則約束,，自控能力也增強了。孩子們對自我保護的意識也有一定提高,，知道一些危險的動作不能做等,。

4、游戲方面：游戲是孩子們最喜愛的活動,，有＿的孩子建立了初步的規(guī)則意識,，能控制自己的情緒，有自己的主見,，合作意識也增強了,。在游戲中孩子們非常快樂,，特別是在角色游戲中孩子們所表現(xiàn)出來的創(chuàng)造力,、想象力真的是特別棒。而且,，孩子們學會了用商量的辦法去解決在游戲中遇到的問題,，自己建議材料的投放，能嘗試互相進行合作,。

個別幼兒情況：

1,、以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，促進個別幼兒全面,、和諧發(fā)展,。

2、確立＿x小朋友為個別跟蹤教育的對象,，采用多種積極有效的教育的手段,，以更多的幫助和教育，使他們健康成長,。

3,、在活動中，盡量多創(chuàng)設(shè)一些機會讓他們參與各種各樣的活動,，積極鼓勵孩子敢于表現(xiàn)自己。

4,、加強對個別幼兒家長的交流工作,，家園共同配合，努力尋找對幼兒發(fā)展更為有利的教育方法。