總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)第二學(xué)期篇一

我校充分利用家庭的力量,，有序組織各類(lèi)活動(dòng),，下發(fā)《告家長(zhǎng)書(shū)》邀請(qǐng)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)出席情況有記載,，聽(tīng)課紀(jì)律有要求,，上課聽(tīng)講有記錄，下課之后有評(píng)價(jià),，真正讓活動(dòng)出效果,，在家校互動(dòng)中相互了解和理解,，在教育孩子的理念,、實(shí)際操作等方面達(dá)成共識(shí),，形成教育的合力,。

1.實(shí)在的“校園開(kāi)放日活動(dòng)”,。9月7日下午，學(xué)校舉辦“校園開(kāi)放日”活動(dòng),，濮艷青,、高建花和丁明華老師將向?qū)W生家長(zhǎng)、同行教師展示教學(xué)風(fēng)采,，展示“為學(xué)生的發(fā)展”而做出的努力,；朱慧、司馬蕓和丁明華老師就班級(jí)管理,、教育教學(xué)工作進(jìn)行專(zhuān)題講座,，指導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)更好地開(kāi)展家庭教育。

2.民主的“全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)”,。11月10日,，期中考試剛過(guò)，我校召開(kāi)“全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)”,。家長(zhǎng)們集中教室聽(tīng)顧校長(zhǎng)的電視講話(huà)《培養(yǎng)良好習(xí)慣》,，在全面了解學(xué)校工作的同時(shí)，學(xué)習(xí)培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的一些做法,。每個(gè)班級(jí)的.語(yǔ),、數(shù)、英老師還就自己所教學(xué)科現(xiàn)階段情況作說(shuō)明,，并提出合理性要求,，老師、家長(zhǎng)們互動(dòng)交流,，以取得家長(zhǎng)的配合與支持,。全校19個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)出勤率均超過(guò)95%。從回收到的家長(zhǎng)填寫(xiě)的評(píng)價(jià)表中,，我們感受到家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校教育的熱情和支持,，更加堅(jiān)定了推動(dòng)學(xué)校教育發(fā)展的決心和信心。

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)第二學(xué)期篇二

圍繞學(xué)校“一切為了學(xué)生的發(fā)展,，教育面向全體學(xué)生”的辦學(xué)理念,，認(rèn)真貫徹區(qū)教育局實(shí)施的“教育勵(lì)行計(jì)劃”，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的思想,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。把小班化教學(xué)和幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生作為改善學(xué)校教育環(huán)境的切入點(diǎn),，進(jìn)一步推進(jìn)“二期課改”。踏踏實(shí)實(shí)抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，克服困難,，努力提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1,、組織學(xué)習(xí)《意見(jiàn)》明確二期課改目標(biāo)

本學(xué)期利用教研活動(dòng)二次組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《嘉定區(qū)進(jìn)一步推進(jìn)二期課改工作意見(jiàn)》,，通過(guò)學(xué)習(xí)加速轉(zhuǎn)變教師觀(guān)念。進(jìn)一步探索符合“二期課改”理念的課堂教學(xué)模式,，通過(guò)改革課堂教學(xué)把理念轉(zhuǎn)化為行為,，把策略轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，把改革轉(zhuǎn)化為效果,。通過(guò)學(xué)習(xí)要進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師“二期課改”的積極性,，明確“二期課改”的重要性及推進(jìn)“二期課改”的必要性。結(jié)合我校幾年來(lái)“二期課改”的工作,，通過(guò)教師的反思以及《意見(jiàn)》中提出的一些實(shí)施要求,，用實(shí)際行動(dòng)進(jìn)一步推進(jìn)我校的“二期課改”工作，使教師在課堂教學(xué),、課程管理,、教師實(shí)施新課程的能力等方面有新的發(fā)展。

2,、聚焦課堂,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

(1)、抓好課堂教學(xué)常規(guī)基本要求,，嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)明確教學(xué)目標(biāo)抓好備課,，按教學(xué)所指定的三維目標(biāo)設(shè)計(jì)好教學(xué)過(guò)程，這是教師的入堂關(guān),。在期中,、期末教導(dǎo)處會(huì)同教研組長(zhǎng)對(duì)教師的備課分別在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,、師生活動(dòng),、媒體使用等方面作重點(diǎn)檢查，把檢查情況在教研組長(zhǎng)會(huì)上反饋,，并發(fā)動(dòng)教師經(jīng)常開(kāi)展課后反思,，撰寫(xiě)課堂教學(xué)案例,，教師在進(jìn)行一個(gè)階段后的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)和思考后，對(duì)教師課堂教學(xué)質(zhì)量的提高起積極的促進(jìn)作用,。

(2),、通過(guò)信息技術(shù)與課程整合的培訓(xùn)，提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力,，提高教師的課件制作能力,。本學(xué)期邀請(qǐng)進(jìn)修學(xué)院肖叢華老師來(lái)校作了四次輔導(dǎo)，結(jié)合中青年教師課堂評(píng)優(yōu)活動(dòng)學(xué)校舉辦信息技術(shù)與課程整合研討活動(dòng),，展示教師在課堂教學(xué)中的信息技術(shù)應(yīng)用能力,，進(jìn)一步促進(jìn)教師對(duì)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的積極性，認(rèn)識(shí)利用信息技術(shù)對(duì)提高課堂教學(xué)效果的重要作用,。

長(zhǎng)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng),。通過(guò)聽(tīng)課，及時(shí)交流研討,，查擺問(wèn)題的癥結(jié),，提出改進(jìn)措施,，對(duì)教師的課堂教學(xué)給予指點(diǎn)和幫助,。特別重視青年教師的課堂教學(xué)的指導(dǎo)，對(duì)提高青年教師的課堂教學(xué)能力起到積極的推動(dòng)作用,。發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，在12周開(kāi)展骨干教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)。35歲以下青年本學(xué)期中聽(tīng)課10節(jié)以上基本完成,，并在學(xué)期結(jié)束后完成課堂教學(xué)反思材料,。

(4)、撰寫(xiě)課堂教學(xué)案例,，邀請(qǐng)進(jìn)修學(xué)院沈老師作撰寫(xiě)案例專(zhuān)題講座,。發(fā)動(dòng)教師通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)撰寫(xiě)值得思考、推廣的教學(xué)案例,，特別在探索小班化教學(xué),、關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生、自主探究學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行案例分析,。通過(guò)案例分析推動(dòng)教師在今后課堂教學(xué)改革中引進(jìn)先進(jìn)理念,、推廣成功經(jīng)驗(yàn)，從而使我校的課堂教學(xué)整體水平得到提高,。

3,、健全制度規(guī)范教學(xué)管理

認(rèn)真貫徹執(zhí)行《徐行中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》，在教學(xué)秩序,、教學(xué)環(huán)節(jié),、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)科研四個(gè)方面建立常規(guī)考核制度,。進(jìn)一步完善考核指標(biāo),，使教學(xué)考核能充分體現(xiàn)出教師工作態(tài)度和工作業(yè)績(jī)，促進(jìn)教學(xué)管理規(guī)范化,。

(1),、進(jìn)一步落實(shí)教師崗位責(zé)任制。在期中和期末對(duì)教師的備課,、上課,、作業(yè)布置與批改、指導(dǎo)預(yù)復(fù)習(xí),、課外輔導(dǎo),、考試六個(gè)基本教學(xué)環(huán)節(jié)作了全面檢查，并把檢查情況在教研組長(zhǎng)會(huì)上作了通報(bào),，對(duì)教師責(zé)任制的落實(shí)起到積極的推動(dòng)作用,。

(2)、實(shí)行教研組活動(dòng)反饋制,。明確學(xué)校統(tǒng)一組織每二周一次的教研活動(dòng)的要求,。對(duì)每次的教研活動(dòng)能認(rèn)真執(zhí)行“三定”要求，即定主題,、定形式,、定效果，教研組長(zhǎng)作好記錄及時(shí)反饋,。

(3),、實(shí)施以備課組為單位的集體備課制度,集體備課重點(diǎn)研究教師的教學(xué)過(guò)程、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，努力創(chuàng)設(shè)以學(xué)生為本的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境,。做到備課四統(tǒng)一即進(jìn)度統(tǒng)一、教學(xué)目標(biāo)統(tǒng)一,、作業(yè)統(tǒng)一,、學(xué)生測(cè)驗(yàn)統(tǒng)一。

(4),、組織隨堂聽(tīng)課,，對(duì)教師課堂教學(xué)的狀況進(jìn)行一次調(diào)研。組織教研組長(zhǎng)和骨干教師隨堂聽(tīng)課,。通過(guò)聽(tīng)課了解到教師課堂教學(xué)的基本素質(zhì),、專(zhuān)業(yè)水平。了解到教師貫徹“二期課改”理念和實(shí)施“以學(xué)生發(fā)展為本”教育思想的過(guò)程和方法,。并能在互相交流中反饋意見(jiàn),、在互相研討中整改提高,。

(5)、監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量,，重點(diǎn)抓好畢業(yè)班和起始年級(jí)的教學(xué),，確保各科成績(jī)的

及格率。各年級(jí)各學(xué)科在統(tǒng)計(jì)出上學(xué)期的及格率的基礎(chǔ)上提出本學(xué)期達(dá)到及格率的目標(biāo),，作為期終考核的依據(jù),。學(xué)校對(duì)各階段的測(cè)試認(rèn)真組織質(zhì)量分析，查找教與學(xué)中存在問(wèn)題,，提出對(duì)策,，寫(xiě)出分析報(bào)告。并把整改的實(shí)施方案及執(zhí)行情況作抽查,，本學(xué)期各年級(jí)各學(xué)科的及格率有了一定的提高,。

4、做實(shí)科研,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

(1),、以《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教研組，建設(shè)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍》為學(xué)校的龍頭課題,，發(fā)動(dòng)各教研組圍繞學(xué)校教學(xué)急需解決的困難建立子課題,。科研主要方向是開(kāi)展問(wèn)題研究,。針對(duì)教學(xué)中存在的小班化教學(xué),、學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣轉(zhuǎn)化,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),、課程標(biāo)準(zhǔn)的研究等問(wèn)題作深入的研究，使學(xué)校的科研工作能實(shí)實(shí)在在地為學(xué)校的教學(xué)做實(shí)事,、解難題,、促效益。

(2),、采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái),，走出去”的形式，通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng),，全員參與,，擴(kuò)大科研工作的廣度和力度，提高教師參與科研的積極性和科研能力,。本學(xué)期我們邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)修學(xué)院教師作有關(guān)“二期課改”和信息技術(shù)應(yīng)用的輔導(dǎo)和專(zhuān)題講座,，與牽手學(xué)校嘉一聯(lián)中聯(lián)合召開(kāi)教學(xué)研究專(zhuān)題活動(dòng)，到曹王中學(xué)學(xué)習(xí)小班化教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn),。通過(guò)這些活動(dòng)有效推動(dòng)了我校的科研工作,。

(3),、面臨學(xué)校中學(xué)習(xí)困難學(xué)生的大量增加，促使教師必須轉(zhuǎn)變思想,，要由埋怨逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)殂@研教育理論,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。一方面要關(guān)心這些學(xué)生,，更重要的是要在研究教學(xué),、研究學(xué)生中找出提高學(xué)習(xí)積極性和有效性的切入口，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)從厭學(xué)到要學(xué),，從要我學(xué)到我要學(xué),，從死學(xué)到活學(xué)的轉(zhuǎn)化。從而逐步減少學(xué)習(xí)困難學(xué)生的比例,。建立了《在新教材的教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)》,、《農(nóng)村中學(xué)隨班就讀學(xué)生教育的實(shí)踐與研究》，《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中自信心培養(yǎng)與教法融合的實(shí)踐研究》等課題,。

(4),、加強(qiáng)科研工作管理，建立了教師科研工作檔案,，由科研組負(fù)責(zé)實(shí)施教師科研工作記載和考核,。

5、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，做活信息化

(1),、開(kāi)設(shè)《信息技術(shù)與課程整合》校本培訓(xùn)，請(qǐng)肖從華老師來(lái)校對(duì)教師培訓(xùn)網(wǎng)上搜集,、下載資料等應(yīng)用技術(shù),。學(xué)校本學(xué)期建起了校內(nèi)教學(xué)資源庫(kù)，教導(dǎo)處組織教師為資源庫(kù)上傳教學(xué)資源供全校共享,。

(2),、本學(xué)期已在語(yǔ)、數(shù),、英,、物、化五門(mén)學(xué)科在各年級(jí)建起了試題教案庫(kù),。

(3),、試行網(wǎng)上集體備課，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程整合的應(yīng)用力度,，豐富教研組的活動(dòng)內(nèi)容,。語(yǔ)、數(shù),、英三個(gè)教研組各抽一個(gè)備課組試點(diǎn)取得較好效果,，并將逐漸推廣,。

(4)、整改教室內(nèi)多媒體設(shè)備,，使教師在課堂教學(xué)中使用多媒體提供了方便,。

(5)、期中考試后學(xué)校舉辦了“信息技術(shù)與課程整合”課堂教學(xué)研討活動(dòng),，全面展示校內(nèi)教師在信息化應(yīng)用上所作出的努力,。

6、加強(qiáng)畢業(yè)班工作

(1),、面對(duì)本屆初三學(xué)生總體較差的現(xiàn)實(shí),，組織教師認(rèn)真分析、找對(duì)策,。本學(xué)期組織了三次畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì),。開(kāi)學(xué)初第二周組織教師分析上學(xué)期情況，落實(shí)本學(xué)期工作重點(diǎn)是抓好中下學(xué)生的補(bǔ)缺補(bǔ)差,，確保高中的錄取率,，提高全科合格率。第一次摸底后認(rèn)真分析學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度以確定以后復(fù)習(xí)的目標(biāo),。第二次摸底分析后確定最后沖刺的措施和要求,。

(2)、組織召開(kāi)學(xué)生座談會(huì),、家長(zhǎng)會(huì),，了解學(xué)生思想，穩(wěn)定學(xué)生情緒,，動(dòng)員和指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的管理,。

(3)、組織教師研究考試,、研究試題,，關(guān)注今年中考動(dòng)態(tài)、考試命題要求,。積極組織教師參加各級(jí)教研活動(dòng)，組織研討歷屆中考命題的指導(dǎo)思想和命題形式,，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,。

(4)、加強(qiáng)集體備課,，精心上好復(fù)習(xí)課和學(xué)生測(cè)試,，不搞題海戰(zhàn)，根據(jù)不同學(xué)生的基礎(chǔ),，分層次布置學(xué)生作業(yè),。

(5),、為滿(mǎn)足較好學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，邀請(qǐng)講師團(tuán)教師來(lái)校為初三學(xué)生輔導(dǎo)英語(yǔ),、數(shù)學(xué),。

7、開(kāi)展各類(lèi)科技和競(jìng)賽活動(dòng)

科技工作是我校的特色工作之一,。本學(xué)期科技老師立足實(shí)際,、搞好教學(xué)，并且不斷更新知識(shí),、提高自身素質(zhì),，在這個(gè)基礎(chǔ)上，還為各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽付出了辛勤的汗水,，功夫不負(fù)有心人,，本學(xué)期科技工作成績(jī)斐然。

(1),、在六,、七年級(jí)利用拓展型課、探究型課開(kāi)設(shè)7—8個(gè)科技活動(dòng)小組,，其中七年級(jí)的踏高蹺小組將成為我校的特色項(xiàng)目,。

重要內(nèi)容，貫穿在學(xué)校教育教學(xué)過(guò)程中,，陪養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)作風(fēng),、嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的科學(xué)態(tài)度以及堅(jiān)韌不拔的意志，從而提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設(shè)良好的科學(xué)教育人文氣息。學(xué)校長(zhǎng)廊上的名人畫(huà)像,、科學(xué)家,，以及即將建成的科技樓，潛移默化,、行之有效影響學(xué)生的行為,、情操、意志,，激發(fā)學(xué)生參與科技實(shí)踐活動(dòng)的興趣,，優(yōu)美的自然環(huán)境和豐富的人文環(huán)境構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

(3),、聚焦課堂教學(xué),，落實(shí)“素質(zhì)教育進(jìn)課堂”，牢牢抓住課堂教學(xué)這一主陣地,。以探究型課,、拓展課,、信息技術(shù)課為抓手,，在相關(guān)學(xué)科中滲透科技教育內(nèi)容，宣傳科技知識(shí),、普及科技知識(shí),。

(4),、充分挖掘?qū)W?，F(xiàn)有資源，利用多種手段,，切實(shí)有效地進(jìn)行科普宣傳。激發(fā)每位學(xué)生的興趣,，促使每位學(xué)生都熱愛(ài)科技,，并積極主動(dòng)地宣傳和參與科技活動(dòng),。如：出好科技小報(bào);組織好廣播站的科技節(jié)目，同時(shí)利用升旗儀式,、校會(huì)班會(huì)、報(bào)刊雜志,、電視電影等形式進(jìn)行科普宣傳教育,。通過(guò)這些直觀(guān),、形象的教育手段,，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的興趣,，營(yíng)造校園科技氛圍,。

(5)、豐富活動(dòng)內(nèi)容,，參與各項(xiàng)競(jìng)賽,。

學(xué)校積極參加嘉定區(qū)青少年科普系列活動(dòng),。根據(jù)區(qū)學(xué)校科技工作計(jì)劃,，積極豐富學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng)并輔導(dǎo)學(xué)生參與各項(xiàng)競(jìng)賽。在科技老師的辛勤培育下,，我校取得了可喜的成績(jī)。如：錢(qián)蜿燕在地震局舉辦的南亞大地震征文賽中獲上海市二等獎(jiǎng);孫嘉儀在第十二屆水仙花藝術(shù)造型展覽中獲上海市一等獎(jiǎng);季佳萍在第二十一屆英特爾青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科技論文和創(chuàng)造發(fā)明中獲上海市二等獎(jiǎng);在嘉定區(qū)舉行的中(小)學(xué)生野鳥(niǎo)識(shí)別競(jìng)賽,、植物識(shí)別競(jìng)賽,、障礙機(jī)器人競(jìng)賽、電動(dòng)滑板車(chē)競(jìng)賽,、極速超車(chē)王競(jìng)賽,、電動(dòng)魚(yú)雷艦競(jìng)賽、水陸兩棲艦競(jìng)賽，以及極速超車(chē)王等競(jìng)賽中屢屢獲獎(jiǎng),，給學(xué)校增添了色彩,。

(6)、落實(shí)考核和獎(jiǎng)勵(lì)措施,。

科技作為學(xué)校的特色之一,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了鼓勵(lì)全校教職工積極參加學(xué)校科技教育活動(dòng),，樹(shù)立人人都是科技工作者的觀(guān)念,，熱情參與科技教育活動(dòng)。對(duì)在科技活動(dòng)中有突出貢獻(xiàn)者將給予獎(jiǎng)勵(lì),，并與年終考核相結(jié)合,。

為了鼓勵(lì)班級(jí)和學(xué)生個(gè)人積極參加校內(nèi)外的科技活動(dòng)，學(xué)校及時(shí)對(duì)在科技活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和學(xué)生給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。

八,、語(yǔ)言文字工作

為了推動(dòng)本校語(yǔ)言文字應(yīng)用規(guī)范化水平的不斷提高，繼續(xù)抓好《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的學(xué)習(xí),，學(xué)校加大了宣傳力度,，擴(kuò)大了宣傳層面。

首先,，學(xué)校進(jìn)一步完善了語(yǔ)言文字教育管理網(wǎng)絡(luò),，做到學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)和推普組長(zhǎng)具體抓,、全體教師一起抓的多級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),。

9,、管理好各組室的工作,，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)

教導(dǎo)處在立足本職,、服務(wù)教學(xué)、方便師生的要求下抓好各組室工作人員的工作,。

(1),、加強(qiáng)圖書(shū)館、電子閱覽室管理,，保證圖書(shū)流通率,，按時(shí)開(kāi)放閱覽室，保證師生在電子閱覽室正常上課,，確保教師教學(xué)用書(shū)的需求,。

(3),、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室及專(zhuān)用教室的管理，及時(shí)添置教學(xué)必需的實(shí)驗(yàn)儀器,，實(shí)驗(yàn)員必須保證實(shí)驗(yàn)室上課所需的一切及時(shí)到位,，為師生提供方便,，及時(shí)做好登記工作,，維護(hù)好教室內(nèi)的一切儀器設(shè)備。

(4),、規(guī)范衛(wèi)生室管理,，及時(shí)做好學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試，開(kāi)設(shè)心理健康教育課,，大力開(kāi)展愛(ài)眼衛(wèi)生和衛(wèi)生習(xí)慣的宣傳,，做好學(xué)生疫苗接種記錄卡的登記工作。

(5),、教務(wù)處能認(rèn)真安排好課務(wù),，保證學(xué)校教學(xué)秩序正常運(yùn)作，正確做好學(xué)藉管理,，按要求及時(shí)上報(bào)學(xué)藉情況,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)第二學(xué)期篇三

教導(dǎo)主任的條件，一般地說(shuō),，應(yīng)具有一定的教學(xué)和教育工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，受過(guò)教育管理專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，有相當(dāng)?shù)慕逃碚撝R(shí),，比較熟練地掌握教學(xué),、教育工作的基本規(guī)律。今天本站小編給大家為您整理了小學(xué)教導(dǎo)處第二

學(xué)期工作總結(jié)

我們認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教研室的，根據(jù)本學(xué)年的工作特點(diǎn),，立足我校實(shí)際,，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務(wù),，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo),，積極推進(jìn)課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào),、組織,、檢查、管理”等功能,，深化課堂教學(xué)改革,，切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查,，努力提高課堂教學(xué)效益，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高,。同時(shí)發(fā)揮教導(dǎo)處的教育科研作用,，將我校的教科研推向一個(gè)新的臺(tái)階。

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革本學(xué)期中，我校教導(dǎo)處多次組織全體教師集體備課,，就教學(xué)中的問(wèn)題共同商討,，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀(guān)念,。并逐步落實(shí)到了教育教學(xué)實(shí)踐中去,，改變了因循守舊、經(jīng)驗(yàn)式的教學(xué)方法和模式,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作,，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、加強(qiáng)教學(xué)工作的指導(dǎo)與檢查,，規(guī)范教學(xué)過(guò)程認(rèn)真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度,，更是對(duì)學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn),。我校教導(dǎo)處和各教研組加強(qiáng)聯(lián)系，密切配合,，經(jīng)常性地對(duì)部分教師進(jìn)行檢查,，并及時(shí)反饋信息和填寫(xiě)工作檢查表。在這五個(gè)環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個(gè)環(huán)節(jié),，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上,，本事顯在課堂里。1,、備課：平時(shí)做到組內(nèi)互相交流,，同年級(jí)共同研究集體備課，各教研組長(zhǎng)把關(guān),，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象,，并根據(jù)每位教師的實(shí)際情況確定如何有效的備課。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革,，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去,，加強(qiáng)備課的針對(duì)性。期中考試后進(jìn)行一次全面檢查,，從檢查情況看,，各科目的備課情況較好,。在期中工作分析匯報(bào)會(huì)上，教導(dǎo)處能起到導(dǎo)航作用,，指出了在閱卷,、作文批閱中的不足，表?yè)P(yáng)了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師,，業(yè)務(wù)認(rèn)真的教師,，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。2,、上課：一方面,，在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，很抓質(zhì)量,，向40分鐘要效益，做到精講多練,，改變以往重視知識(shí)傳授,，忽視能力培養(yǎng)的做法，使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),，從整體上看效果明顯,，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高。教導(dǎo)處盡量每周親臨教室聽(tīng)課,，及時(shí)了解和掌握每位教師的課堂教學(xué),，并能有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。另一方面,，積極組織開(kāi)展多種形式的公開(kāi)課,，每月一次新課改先導(dǎo)課，給青年教師展示的平臺(tái),，給全校教師指引課改的方向,，并組織有成效的評(píng)課，不斷提高教師的教學(xué)水平,。3,、抓好作業(yè)的布置和批改工作：通過(guò)隨機(jī)柚查和召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生的作業(yè)情況,，及時(shí)總結(jié),，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料,，在期中時(shí)組織部分學(xué)生進(jìn)行教育訪(fǎng)談,，了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。積極開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，要求教師聽(tīng)課10節(jié)以上,。4,、注重學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，開(kāi)學(xué)初進(jìn)行了全校學(xué)生的“交通安全”作文競(jìng)賽,，“六一”兒童節(jié)舉行了朗讀比賽,。全面開(kāi)展閱讀計(jì)劃，開(kāi)學(xué)初將閱讀書(shū)目發(fā)到每個(gè)班級(jí),。注重落實(shí)“幾個(gè)一”的實(shí)施,，有，有計(jì)劃,，有考查,。5、做好期中段測(cè)和期末檢測(cè)的各項(xiàng)工作,，及時(shí)進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)和分析,，并做到每位老師寫(xiě)出失分原因，以此來(lái)調(diào)整教學(xué)方法,，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)得到提高,。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提高整體水平和教學(xué)能力1,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，各位組長(zhǎng)訂好計(jì)劃,，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書(shū)和新教材調(diào)整意見(jiàn)，積極探索各種教學(xué)模式,，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。2,、加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng),，做好新上崗教師的考核工作，加強(qiáng)對(duì)他們的指導(dǎo),，多給他們開(kāi)課的機(jī)會(huì),，使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高。3,、加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng),，給他們定任務(wù)、壓擔(dān)子,，在科組活動(dòng)上,，要求他們上一堂示范課，供其他老師學(xué)習(xí),，使他們迅速成長(zhǎng),，取得了較好的效果,。四、加強(qiáng)教學(xué)管理,，深化素質(zhì)教育我校教導(dǎo)處認(rèn)真安排課表,、管好課表，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃,，開(kāi)齊上足各類(lèi)學(xué)科,，特別加強(qiáng)對(duì)一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理，使課程執(zhí)行計(jì)劃得到了保證,?？傊谶^(guò)去的一學(xué)期中,，我校教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績(jī),，但也存在著種種不足，我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動(dòng)力,，進(jìn)一步樹(shù)立信心,，理清思路，突出重點(diǎn),，勤奮工作，講究實(shí)效,，努力開(kāi)創(chuàng)中心小學(xué)教育的新局面!

本學(xué)期來(lái),，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的

工作計(jì)劃

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革,。

本學(xué)期,，我校教導(dǎo)處多次配合教研室組織全體教師集體備課，就教學(xué)中的問(wèn)題 共同商討,，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念,，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀(guān)念。并逐步落 實(shí)到了教育教學(xué)實(shí)踐中去,，改變了因循守舊,、經(jīng)驗(yàn)式的教學(xué)方法和模式，以新課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作,，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

二、加強(qiáng)教學(xué)工作的指導(dǎo)與檢查,，規(guī)范教學(xué)過(guò)程,。

認(rèn)真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度,，更是對(duì)學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn),。我校教導(dǎo)處和各教研組加強(qiáng)聯(lián)系，密切配合,，經(jīng)常性地對(duì)部分教師進(jìn)行檢查,，并及時(shí)反饋信息和填寫(xiě)工作檢查表，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上,，本事顯在課堂里,。

1、備課：平時(shí)做到組內(nèi)互相交流,，同年級(jí)共同研究集體備課,，各教研組長(zhǎng)把關(guān)，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象,，并根據(jù)每位教師的實(shí)際情況確定如何有效的備課,。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去,，加強(qiáng)備課的針對(duì)性,。期中考試后進(jìn)行一次全面檢查，從檢查情況看,，各科目的備課情況較好,。在期中工作分析匯報(bào)會(huì)上，教導(dǎo)處起到導(dǎo)航作用,，指出了在閱卷,、作文批閱中的不足，表?yè)P(yáng)了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師，業(yè)務(wù)認(rèn)真的教師,，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色,。

3、抓好作業(yè)的布置和批改工作：通每月一次的常規(guī)檢查了解學(xué)生的作業(yè)情況,，及時(shí)總結(jié),，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料,，努力抓好教育教學(xué)質(zhì)量,。

4、做好期中檢測(cè)和期末檢測(cè)的各項(xiàng)工作,，及時(shí)進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)和分析,， 并做到每位老師寫(xiě)出失分原因，以此來(lái)調(diào)整教學(xué)方法,，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)得到提高,。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提高整體水平和教學(xué)能力,。

1、加強(qiáng)教研組建設(shè),，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，各位組長(zhǎng)訂好計(jì)劃，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書(shū)和新教材調(diào)整意見(jiàn),，積極探索各種教學(xué)模式,，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高,。

2、加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng),，做好新上崗教師的考核工作,，加強(qiáng)對(duì)他們的指導(dǎo)，多給他們開(kāi)課的機(jī)會(huì),，使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高,。

3、加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng),，給他們定任務(wù),、壓擔(dān)子，在科組活動(dòng)上,，要求他們上一堂示范課,，供其他老師學(xué)習(xí)，使他們迅速成長(zhǎng)，取得了較好的效果,。

四,、加強(qiáng)教學(xué)管理，深化素質(zhì)教育,。

我校教導(dǎo)處認(rèn)真安排課表,、管好課表，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃,，開(kāi)齊上足 各類(lèi)學(xué)科,，特別加強(qiáng)對(duì)一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理，使課程執(zhí)行計(jì)劃得到了保證,。

總之,，在過(guò)去的一學(xué)期中，我校教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績(jī),，但也存在著種種不足,，我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動(dòng)力，進(jìn)一步樹(shù)立信心,，理清思路,，突出重點(diǎn)，勤奮工作,，講究實(shí)效,，努力開(kāi)創(chuàng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育新局面!

一、立足常規(guī),，夯實(shí)基礎(chǔ),，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量上新高

常規(guī)教學(xué)永遠(yuǎn)是教學(xué)管理工作的重點(diǎn)，是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要保障,。本學(xué)期,，教導(dǎo)處科室人員深入一線(xiàn)教學(xué)，一如既往加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，著眼于教師課堂教學(xué)的督管與引導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1,、更新設(shè)施,，服務(wù)教學(xué)。本學(xué)期,，經(jīng)學(xué)校多方努力,，湖北省第三批薄改計(jì)劃設(shè)備劃撥到位。教導(dǎo)處及時(shí)組織信息中心教師協(xié)助對(duì)電視機(jī),、教學(xué)展臺(tái)等設(shè)備進(jìn)行安裝調(diào)試,。協(xié)助總務(wù)處參與學(xué)校操場(chǎng)改造字計(jì)劃。教學(xué)設(shè)施設(shè)備的更新，方便了教師教學(xué)和學(xué)生活動(dòng),。

2,、深入課堂，交流引導(dǎo),。一學(xué)期來(lái),，教導(dǎo)處聯(lián)合教科室，多次到各年級(jí),、教學(xué)班巡堂,，施行大面積推門(mén)聽(tīng)課。對(duì)教師在教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，及時(shí)指出,，并指導(dǎo)教師們規(guī)范教學(xué)行為，有效提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、落實(shí)考評(píng)，科學(xué)管理,。在這學(xué)期里,，由教導(dǎo)處牽頭，各年級(jí)具體組織實(shí)施,，嚴(yán)格落實(shí)教師教學(xué)月考核工作,。組織了期中、期末考試和各項(xiàng)能力檢測(cè),，做到不斷完善考務(wù)工作,，及時(shí)分析，及時(shí)評(píng)價(jià),。在四月份迎接市局

教案

正由于工作步步走實(shí),，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得以穩(wěn)步提升。在本學(xué)期市教研室組織的六年級(jí)抽考中,，我校成績(jī)處于全市前列。

二,、潛心科研,，蓄勢(shì)養(yǎng)銳，激活教師發(fā)展正能量

著眼教師終身發(fā)展,，打造名師,，科研興校，是學(xué)校辦學(xué)的重要理念。一學(xué)期來(lái),，教導(dǎo)處,、教科室齊心協(xié)力潛心科研，以校本研訓(xùn)為主陣地,，以各級(jí)各類(lèi)科研競(jìng)賽活動(dòng)為平臺(tái),，積極促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

1,、先行課——活躍于一線(xiàn)的草根教研

先行課一直是學(xué)校傳統(tǒng)的教研活動(dòng),，在近幾年此項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)良，真正做到服務(wù)教師,、服務(wù)教學(xué),。本學(xué)期，教導(dǎo)處,、教科室共參與各學(xué)科先行課達(dá)百余節(jié),。研討活動(dòng)規(guī)范有效，覆蓋面廣,，參與積極,，有力的提高了教師的業(yè)務(wù)水平。

2,、教學(xué)比武——教師嶄露頭角的舞臺(tái)

本學(xué)期的課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng),，方案制訂嚴(yán)密，組織工作完善,，教,、評(píng)、議相結(jié)合,。中高段語(yǔ)文,、低段數(shù)學(xué)及綜合學(xué)科共六十多名教師走上講臺(tái)，展示各自教學(xué)風(fēng)采,。爾后,，在開(kāi)展了橫向聯(lián)系交流活動(dòng)，邀請(qǐng)六個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學(xué)校教師到校聽(tīng)課,，教學(xué)比武中獲得一等獎(jiǎng)的劉建瓊,、黃喜等幾位老師執(zhí)教的課例，深受同行好評(píng),。

3,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)——業(yè)務(wù)提升的充電站

為提高教師的理論修養(yǎng)，在這學(xué)期里教導(dǎo)處經(jīng)常組織老師們進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。五月份的期中考試質(zhì)量分析會(huì)按學(xué)科組織開(kāi)展,，一是對(duì)考試情況進(jìn)行科學(xué)分析,，二是各組小結(jié)教學(xué)比武活動(dòng)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我們還聯(lián)系平時(shí)的教學(xué)實(shí)際,，倡導(dǎo)部分教師在教學(xué)實(shí)踐中好的做法，具有實(shí)際指導(dǎo)意義,。與此同時(shí),，本學(xué)期里教導(dǎo)處還安排陳蓉、劉蘭,、劉建瓊,、柯玲、鄭金釵,、肖敏等數(shù)十名教師參加各級(jí)教學(xué)研討及學(xué)習(xí)活動(dòng),，為學(xué)校教學(xué)科研的發(fā)展帶回先進(jìn)理念和寶貴經(jīng)驗(yàn)。

4,、競(jìng)賽活動(dòng)——超越夢(mèng)想的地方

一直以來(lái),，由于學(xué)校對(duì)教科研工作的重視，大批教師在各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)中獲得優(yōu)異的成績(jī),。這學(xué)期,，王麗玲老師先后在安陸市、孝感市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng),，董勝元老師在省科學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng),，黃毅玲、黃喜老師在孝感市儀管站組織的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng),。去年由陳校長(zhǎng)指導(dǎo),，肖敏老師申報(bào)的省級(jí)課題“以學(xué)定教，順學(xué)而導(dǎo)”批準(zhǔn)立項(xiàng),，五月份學(xué)校被省教研室認(rèn)定為“特級(jí)教師研究中心基地學(xué)?！薄Ｍㄟ^(guò)參與系列活動(dòng),，老師們?cè)鰪?qiáng)了教學(xué)科研的信心,，同時(shí)也為學(xué)校創(chuàng)品牌奠定了基礎(chǔ)。

三,、發(fā)展特色,，創(chuàng)造品牌，營(yíng)造校園文化新局面

“四節(jié)一活動(dòng)”是學(xué)校為發(fā)展特色,，創(chuàng)立品牌,，培養(yǎng)“合格+特長(zhǎng)”學(xué)生，全面提高學(xué)生素質(zhì)而規(guī)劃的特色校園活動(dòng),。在本學(xué)期的讀書(shū)節(jié),、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)中,，教導(dǎo)處認(rèn)真制訂

活動(dòng)方案

1,、書(shū)香四溢的讀書(shū)節(jié)。三月十二日至四月十二日第九屆校園讀書(shū)活動(dòng)順利開(kāi)展,。本屆讀書(shū)節(jié),，包括讀書(shū)征文、古詩(shī)文吟誦,、跳蚤市場(chǎng)舊書(shū)交換,、詩(shī)詞創(chuàng)作等多項(xiàng)活動(dòng)，深受學(xué)生歡迎,，有力地激發(fā)了學(xué)生閱讀的興趣,，促進(jìn)了書(shū)香校園建設(shè)。

2,、精彩紛呈的藝術(shù)節(jié),。五月份的藝術(shù)節(jié)無(wú)疑給學(xué)生帶來(lái)一撥又一撥美的享受，師生書(shū)畫(huà)展引發(fā)學(xué)生嘖嘖稱(chēng)贊,，六一聯(lián)歡更讓師生在娛樂(lè)活動(dòng)充分感受藝術(shù)氣息,，學(xué)生紛紛走上舞臺(tái)展示自我。另外,，教導(dǎo)處在本屆藝術(shù)節(jié)期間,，還組織匯編實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生書(shū)畫(huà)集，中國(guó)青少年兒童漫畫(huà)創(chuàng)作基本在我校正式掛牌,。

3,、日趨規(guī)范的體育節(jié)。本學(xué)期的體育節(jié)主要是學(xué)生球類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng),，一是乒乓球比賽,，二是三四年級(jí)“苗苗杯”足球賽。與歷屆比賽相比,，本次活動(dòng)組織更為規(guī)范,。體育組教師認(rèn)真組織，公正執(zhí)裁,，加上此次儒學(xué)校區(qū)的參與,，使活動(dòng)聲勢(shì)更加壯大，為學(xué)校足球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校品牌發(fā)展提高保障,。

半年來(lái),，教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，科室人員明確分工，精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，任勞任怨,，付出很多，收獲頗豐,。當(dāng)然,，工作之中也有不盡人意之處，如進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，更有效,、高質(zhì)量的為教師提供校本研訓(xùn)的平臺(tái)等。這些教導(dǎo)處將在下一步工作中逐步落實(shí),，以促進(jìn)整個(gè)學(xué)校健康良性發(fā)展,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)第二學(xué)期篇四

一學(xué)期來(lái)，我校堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,，以實(shí)現(xiàn)“教育強(qiáng)區(qū)夢(mèng)”工作目標(biāo)為重點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo),，以教育科研為先導(dǎo),，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式和方法;大力開(kāi)展校本研究,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè);深化教育教學(xué)改革,，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展做了許多工作，取得了一些成績(jī),。

一,、認(rèn)真抓好學(xué)校的常規(guī)管理工作

1、一學(xué)期來(lái),，學(xué)校能加強(qiáng)新課程改革與研究力度,。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手,，以課堂教改為重點(diǎn),，組織全體教師學(xué)習(xí)新課程理念，摸索,、總結(jié)行之有效的課程實(shí)施模式,。繼續(xù)開(kāi)發(fā)校本課程，辦出特色,。

2,、加強(qiáng)校本教研的力度，著重在課程三維目標(biāo)的落實(shí),、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評(píng)價(jià)制度的改革等方面作出深入的探索,，堅(jiān)持每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的制度,。

3、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，本學(xué)期實(shí)行月考制,，規(guī)定各班全期不得少于四次(包括期中和期末考試)，并且做好月考的數(shù)據(jù)分析,。學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作好于往年,。

4,、一學(xué)期來(lái)，能加強(qiáng)學(xué)籍管理,。規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué),、休(復(fù))學(xué)等手續(xù)，杜絕輟學(xué);規(guī)范學(xué)籍檔案,、資料的管理;建立完善學(xué)生電子學(xué)籍,，準(zhǔn)確上報(bào)畢業(yè)生信息。進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,，以各級(jí)文件精神為指導(dǎo),，落實(shí)好“外來(lái)生”、“貧困生”入學(xué)工作,，不斷完善提高制度建設(shè)水平,，提高教育教學(xué)管理效能。

5,、一學(xué)期來(lái),，學(xué)校能?chē)?yán)格執(zhí)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程計(jì)劃》，科學(xué)合理地安排課時(shí),，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量,，切實(shí)減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

6,、學(xué)校能加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作,，提高教學(xué)實(shí)效。學(xué)校認(rèn)真抓好“每月一次”教學(xué)常規(guī)檢查,，努力抓好教學(xué)過(guò)程中各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理,，對(duì)教師的備課、上課,、作業(yè)布置和批改,、輔優(yōu)補(bǔ)差和質(zhì)量測(cè)試等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)反饋,，及時(shí)督促改進(jìn),，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

7,、認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作(由校長(zhǎng)親臨第一線(xiàn)),。一學(xué)期來(lái)，畢業(yè)班的任課老師能以夯實(shí)雙基,，促進(jìn)全面發(fā)展,，提高學(xué)業(yè)考試優(yōu)生率為目標(biāo)，做了大量工作,，教師能做到精講和精心備課,，并選擇合理的教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,，注意指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法;講評(píng)習(xí)題能及時(shí)解決學(xué)生暴露的問(wèn)題;答疑能讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己去進(jìn)一步思考,，自己找到正確的答案。

8,、繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng),，在特色上求突破,。社團(tuán)活動(dòng)做到“定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,、定人員”和“有計(jì)劃,、有記錄,、有活動(dòng)總結(jié)”,。跳繩社團(tuán)采取請(qǐng)教練、用專(zhuān)用繩,、編繩操,、大比武等手段大幅度提高了學(xué)生的跳繩技巧;美術(shù)社團(tuán)又一次獲得“母親河杯集體優(yōu)秀獎(jiǎng)”，獲金銀銅獎(jiǎng)的學(xué)生有近30人,。乒乓球社團(tuán)通過(guò)班級(jí)爭(zhēng)霸,、校級(jí)選拔、專(zhuān)項(xiàng)集訓(xùn)等形式與手段,，打造出了一個(gè)過(guò)硬的團(tuán)隊(duì),，發(fā)現(xiàn)了一批優(yōu)秀的苗子。在中心校的乒乓球比賽中,，我校獲團(tuán)體總分第一名,，囊括男、女前一,、二,、三名，傲視群雄，“天下無(wú)敵”!

二,、認(rèn)真抓好抓實(shí)校本培訓(xùn),，提升教師的綜合素質(zhì)

1、開(kāi)展“一師一課”活動(dòng),，要求集中進(jìn)行評(píng)課,，并做好評(píng)課記錄。本期共上了9節(jié)教研課,，其中康國(guó)愛(ài),、蔣曉英老師精神可嘉，以身作則,，帶頭上示范課,、觀(guān)摩課;劉麗、胡蓉老師勤于鉆研,，敢于創(chuàng)新，能主動(dòng)上達(dá)標(biāo)課,。本學(xué)期,，還組織全體教師分學(xué)科進(jìn)行“每周一講”業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)內(nèi)容為怎樣建構(gòu)高效課堂以及實(shí)踐新課改心得等,，主講教師都能采用ppt進(jìn)行講座,，這不僅提高了教師對(duì)教育信息技術(shù)的掌握，也促進(jìn)了教師用先進(jìn)的教學(xué)觀(guān)念來(lái)指導(dǎo)日常的教學(xué)工作,。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做到“四有”：有安排表,、有主持人、有考勤,、有活動(dòng)記錄,。 其中鄒艷芳、康國(guó)愛(ài),、何水平老師之講座,，真實(shí)、精彩可借鑒,。

2,、本學(xué)期，我校課改年級(jí)統(tǒng)一使用導(dǎo)學(xué)案,，教師們都能進(jìn)行二次備課,，四、五,、六年級(jí)老師在落實(shí)“先學(xué)后教,，以學(xué)定教”教學(xué)策略上，在實(shí)踐以“合作探究”為特點(diǎn)的課堂模式上，在如何科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生發(fā)展上,，邁出了堅(jiān)定而可喜的一步,。

3、能認(rèn)真落實(shí)并開(kāi)展好“四個(gè)一”活動(dòng),。本學(xué)期,，認(rèn)真落實(shí)“教學(xué)反思—課改理論學(xué)習(xí)—課改心得—輔差案例”四個(gè)環(huán)節(jié)，全面提高全體教師的課堂教學(xué)能力,。

以獲取先進(jìn)的教改信息,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，全面提高我校教師的整體素質(zhì),。

三,、參加各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)取得的一些成績(jī)

1、 中心校乒乓球比賽團(tuán)體第一名

2,、六年級(jí)獲中心?！跋冗M(jìn)班集體”

四、存在的問(wèn)題

1,、在常規(guī)檢查中,，個(gè)別班科的作業(yè)二次批改不夠及時(shí)，《基礎(chǔ)訓(xùn)練》的批改個(gè)別班科不夠認(rèn)真,。個(gè)別教師常規(guī)工作未能做到位,，思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高。教案與導(dǎo)學(xué)案的二次備課也是流于形式,。 2,、在日常的巡課中，部分技能科課堂秩序不好,，有待改進(jìn),，個(gè)別班級(jí)體育課未能認(rèn)真上好。

3,、個(gè)別教師對(duì)教研持消極態(tài)度,，不能主動(dòng)鉆研業(yè)務(wù)，教學(xué)缺乏創(chuàng)新,，課堂缺乏生氣,。

4、教研組教研之風(fēng)不濃厚,，相互交流討論的次數(shù)不多,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)第二學(xué)期篇五

我們認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教研室的，根據(jù)本學(xué)年的工作特點(diǎn),，立足我校實(shí)際,，全面深化素質(zhì)教育,，以育人為根本任務(wù)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo),，積極推進(jìn)課程改革,，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織,、檢查,、管理”等功能，深化課堂教學(xué)改革,，切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查,，努力提高課堂教學(xué)效益，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高,。同時(shí)發(fā)揮教導(dǎo)處的教育科研作用,，將我校的教科研推向一個(gè)新的臺(tái)階。

以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革本學(xué)期中,，我校教導(dǎo)處多次組織全體教師集體備課,，就教學(xué)中的問(wèn)題共同商討，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念,，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀(guān)念,。并逐步落實(shí)到了教育教學(xué)實(shí)踐中去，改變了因循守舊,、經(jīng)驗(yàn)式的教學(xué)方法和模式，以新課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作,，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

，規(guī)范教學(xué)過(guò)程認(rèn)真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度,、工作能力最基本的尺度,，更是對(duì)學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn)。我校教導(dǎo)處和各教研組加強(qiáng)聯(lián)系,，密切配合,，經(jīng)常性地對(duì)部分教師進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋信息和填寫(xiě)工作檢查表,。在這五個(gè)環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個(gè)環(huán)節(jié),，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里,。

1,、備課：平時(shí)做到組內(nèi)互相交流，同年級(jí)共同研究集體備課,，各教研組長(zhǎng)把關(guān),，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象，并根據(jù)每位教師的實(shí)際情況確定如何有效的備課。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革,，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去,，加強(qiáng)備課的針對(duì)性。期中考試后進(jìn)行一次全面檢查,，從檢查情況看,，各科目的備課情況較好。在期中工作分析匯報(bào)會(huì)上,，教導(dǎo)處能起到導(dǎo)航作用,，指出了在閱卷、作文批閱中的不足,，表?yè)P(yáng)了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師,，業(yè)務(wù)認(rèn)真的教師，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色,。

2,、上課：一方面，在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，很抓質(zhì)量,，向40分鐘要效益，做到精講多練,，改變以往重視知識(shí)傳授,，忽視能力培養(yǎng)的做法，使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),，從整體上看效果明顯,，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高。教導(dǎo)處盡量每周親臨教室聽(tīng)課,，及時(shí)了解和掌握每位教師的課堂教學(xué),，并能有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。另一方面,，積極組織開(kāi)展多種形式的公開(kāi)課,，每月一次新課改先導(dǎo)課，給青年教師展示的平臺(tái),，給全校教師指引課改的方向,，并組織有成效的評(píng)課，不斷提高教師的教學(xué)水平,。

3,、抓好作業(yè)的布置和批改工作：通過(guò)隨機(jī)柚查和召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生的作業(yè)情況,，及時(shí)總結(jié),，反饋給任課教師,，真正掌握等一手材料，在期中時(shí)組織部分學(xué)生進(jìn)行教育訪(fǎng)談,，了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),。積極開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，要求教師聽(tīng)課10節(jié)以上,。

4,、注重學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，開(kāi)學(xué)初進(jìn)行了全校學(xué)生的“交通安全”作文競(jìng)賽,，“六一”兒童節(jié)舉行了朗讀比賽,。全面開(kāi)展閱讀計(jì)劃，開(kāi)學(xué)初將閱讀書(shū)目發(fā)到每個(gè)班級(jí),。注重落實(shí)“幾個(gè)一”的實(shí)施,，有，有計(jì)劃,，有考查,。

5、做好期中段測(cè)和期末檢測(cè)的各項(xiàng)工作,，及時(shí)進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)和分析,，并做到每位老師寫(xiě)出失分原因，以此來(lái)調(diào)整教學(xué)方法,，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)得到提高,。

1、加強(qiáng)教研組建設(shè),，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，各位組長(zhǎng)訂好計(jì)劃，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書(shū)和新教材調(diào)整意見(jiàn),，積極探索各種教學(xué)模式，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高,。

2、加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng),，做好新上崗教師的考核工作,，加強(qiáng)對(duì)他們的指導(dǎo)，多給他們開(kāi)課的.機(jī)會(huì),，使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高,。

3、加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng),，給他們定任務(wù),、壓擔(dān)子,，在科組活動(dòng)上，要求他們上一堂示范課,，供其他老師學(xué)習(xí),，使他們迅速成長(zhǎng)，取得了較好的效果,。

深化素質(zhì)教育我校教導(dǎo)處認(rèn)真安排課表,、管好課表，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃,，開(kāi)齊上足各類(lèi)學(xué)科,，特別加強(qiáng)對(duì)一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理，使課程執(zhí)行計(jì)劃得到了保證,。

總之,，在過(guò)去的一學(xué)期中，我校教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績(jī),，但也存在著種種不足,，我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動(dòng)力，進(jìn)一步樹(shù)立信心,，理清思路,，突出重點(diǎn)，勤奮工作,，講究實(shí)效,，努力開(kāi)創(chuàng)**中心小學(xué)教育的新局面!

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)第二學(xué)期篇六

本學(xué)期來(lái)，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,，根據(jù)本學(xué)期的工作特點(diǎn),，立足我校實(shí)際，全面深化素質(zhì)教育,，以育人為根本任務(wù),，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo)，積極推進(jìn)課程改革,，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào),、組織、檢查,、管理”等功能,，深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查,，努力提高課堂教學(xué)效益,，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高。同時(shí)發(fā)揮教導(dǎo)處的教育科研作用,，將我校的教科研推向一個(gè)新的臺(tái)階,。

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革

本學(xué)期中,，我校教導(dǎo)處多次組織全體教師集體備課,，就教學(xué)中的問(wèn)題共同商討，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念,，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀(guān)念,。并逐步落實(shí)到了教育教學(xué)實(shí)踐中去，改變了因循守舊,、經(jīng)驗(yàn)式的教學(xué)方法和模式,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、加強(qiáng)教學(xué)工作的指導(dǎo)與檢查，規(guī)范教學(xué)過(guò)程

認(rèn)真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度,、工作能力最基本的尺度,，更是對(duì)學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn)。我校教導(dǎo)處和各教研組加強(qiáng)聯(lián)系,，密切配合,，經(jīng)常性地對(duì)部分教師進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋信息和填寫(xiě)工作檢查表,。在這五個(gè)環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個(gè)環(huán)節(jié),，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里,。

1,、備課：平時(shí)做到組內(nèi)互相交流，同年級(jí)共同研究集體備課,，各教研組長(zhǎng)把關(guān),，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象，并根據(jù)每位教師的實(shí)際情況確定如何有效的備課,。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革,，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去，加強(qiáng)備課的針對(duì)性,。期中考試后進(jìn)行一次全面檢查,，從檢查情況看,，各科目的備課情況較好,。在期中工作分析匯報(bào)會(huì)上，教導(dǎo)處能起到導(dǎo)航作用,，指出了在閱卷,、作文批閱中的不足,，表?yè)P(yáng)了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師，業(yè)務(wù)認(rèn)真的教師,，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色,。

2、上課：一方面,，在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，狠抓質(zhì)量，向40分鐘要效益,，做到精講多練,，改變以往重視知識(shí)傳授，忽視能力培養(yǎng)的做法,，使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),，從整體上看效果明顯，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高,。教導(dǎo)處盡量每周親臨教室聽(tīng)課,，及時(shí)了解和掌握每位教師的課堂教學(xué)，并能有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助,。另一方面,，積極組織開(kāi)展多種形式的公開(kāi)課，每月一次新課改先導(dǎo)課,，給青年教師展示的平臺(tái),，給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評(píng)課,，不斷提高教師的教學(xué)水平,。

3、抓好作業(yè)的布置和批改工作：通過(guò)隨機(jī)柚查和召開(kāi)學(xué)生座談會(huì),，了解學(xué)生的作業(yè)情況,，及時(shí)總結(jié)，反饋給任課教師,，真正掌握等一手材料,，在期中時(shí)組織部分學(xué)生進(jìn)行教育訪(fǎng)談，了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),。積極開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，要求教師聽(tīng)課15節(jié)以上。

4,、做好期中段測(cè)和期末檢測(cè)的各項(xiàng)工作,，及時(shí)進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)和分析，并做到每位老師寫(xiě)出失分原因,，以此來(lái)調(diào)整教學(xué)方法,，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)得到提高,。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提高整體水平和教學(xué)能力

1,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，各位組長(zhǎng)訂好計(jì)劃,，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書(shū)和新教材調(diào)整意見(jiàn)，積極探索各種教學(xué)模式,，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。

2,、加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng),，做好新上崗教師的考核工作，加強(qiáng)對(duì)他們的指導(dǎo),，多給他們開(kāi)課的機(jī)會(huì),，使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高。

3,、加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng),，給他們定任務(wù)、壓擔(dān)子,，在科組活動(dòng)上,，要求他們上一堂示范課，供其他老師學(xué)習(xí),，使他們迅速成長(zhǎng),，取得了較好的效果。

四,、學(xué)生活動(dòng)方面

1,、通過(guò)認(rèn)真組織作文征文活動(dòng)和手抄報(bào)活動(dòng)，提升學(xué)生的寫(xiě)作水平,，提升學(xué)生的繪畫(huà)能力和變現(xiàn)能力,，豐富校園文化。

2,、通過(guò)組織學(xué)校學(xué)科活動(dòng),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。本學(xué)期學(xué)校有計(jì)劃地開(kāi)展了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),、慶六一文藝演出活動(dòng)等,，有效地豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成就感和積極性。

3,、我們嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生,、加重學(xué)生的過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)的行為,。促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。

4,、抓實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。畢業(yè)班的培優(yōu)扶弱工作宜抓早，抓實(shí),。有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)優(yōu)差生,，教師共同探討、落實(shí)提高質(zhì)量的方案和措施,。學(xué)科教師加大力度,，抓好學(xué)生的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，制訂切實(shí)可行的計(jì)劃,，研究和實(shí)踐提高培優(yōu)轉(zhuǎn)差效率的有效途徑和方法,，注意資料的積累，及時(shí)做好總結(jié),。

五,、家校聯(lián)系方面

1、有效通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)互通信息,，相互探討家庭教育和學(xué)校教育的方法,。本學(xué)期學(xué)校在期中考試后組織家長(zhǎng)會(huì)，得到家長(zhǎng)的好評(píng),，家長(zhǎng)表示學(xué)校能站在學(xué)生發(fā)展的角度去考慮教育問(wèn)題要比家長(zhǎng)的干著急和沒(méi)有克制的蠻干要好得多,。

2、通過(guò)督促教師主動(dòng)談話(huà)和電訪(fǎng),，交流學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，能在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的同時(shí)及時(shí)找到對(duì)策，避免學(xué)生因家校聯(lián)系不緊密而放松了學(xué)習(xí),。

六,、未來(lái)的工作

教導(dǎo)處的任何工作都必須圍繞以提高教學(xué)質(zhì)量為中心工作而展開(kāi)并深化，對(duì)于以上種種不足的改進(jìn)要求教導(dǎo)處和教研組有更緊密的配合,，以求教導(dǎo)處既有任務(wù)布置,，又有理論學(xué)習(xí)。對(duì)于取得的成績(jī)要有理性的思考,，對(duì)于平均分和優(yōu)良率,、優(yōu)秀率的落實(shí)要有要求、有指導(dǎo)，要善于在提高課堂效率的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí),?？傊?在過(guò)去一學(xué)期,取得了一些成績(jī),也存在著一些問(wèn)題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵(lì)機(jī)制,形成良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境 ,工作會(huì)做得更好。

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)第二學(xué)期篇七

小學(xué)校教導(dǎo)主任個(gè)人年終工作總結(jié)內(nèi)容簡(jiǎn)介,；我一直擔(dān)任學(xué)校的教導(dǎo)主任角色,。這十年間，我都上主科,，特別是20xx年--20xx學(xué)年,，我任教畢業(yè)班數(shù)學(xué)，20xx--20xx學(xué)年,，在這5年間,，我校畢業(yè)班年年獲獎(jiǎng)。其中20xx年成績(jī)最為突出,，我校榮獲xx縣先進(jìn)村級(jí)小學(xué)光榮稱(chēng)號(hào),。

我為學(xué)校撰寫(xiě)了經(jīng)驗(yàn)總結(jié)向全縣小學(xué)介紹經(jīng)驗(yàn)。這幾年間我執(zhí)教的畢業(yè)班還獲得了：xx鎮(zhèn)20xx小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理先進(jìn)學(xué)校,，xx鎮(zhèn)20xx年小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理一等獎(jiǎng),，xx鎮(zhèn)20xx小學(xué)畢業(yè)班檢測(cè)三等獎(jiǎng)，xx鎮(zhèn)20xx年小學(xué)畢業(yè)班檢測(cè)二等獎(jiǎng)（見(jiàn)電子模塊榮譽(yù)證書(shū)）,。

本人自任現(xiàn)職以來(lái),，一直擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任工作。十年來(lái),，以身作則,，遵紀(jì)守法。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，工作兢兢業(yè)業(yè),。甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn),。悉心鉆研業(yè)務(wù),，堅(jiān)持教改理念，積極倡導(dǎo)科研興教,，推行自主,、合作、探究的教學(xué)模式,，帶領(lǐng)教師實(shí)踐課堂教學(xué)改革,。鼓勵(lì)教師參與繼續(xù)教育。

1,、指導(dǎo)培訓(xùn),，以"研"促教,，以"研"興教。

任現(xiàn)職以來(lái),，堅(jiān)持每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，（每期不少于20次）學(xué)習(xí)國(guó)家課程新標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外教學(xué)新理念,；學(xué)習(xí)如何備課,、上課；學(xué)習(xí)如何進(jìn)行教學(xué)反思,，如何評(píng)課，如何評(píng)價(jià)學(xué)生等等,。平時(shí)組織教師參加各種師資培訓(xùn),，每期不少于10次。選派教師外出觀(guān)摩學(xué)習(xí),，每期不少于2次,。積極鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師積極進(jìn)取,。

在我的動(dòng)員下廣大教師踴躍參加提高學(xué)歷學(xué)習(xí),。xx、xx,、xx,、xxx、xx,、xx等八位教師進(jìn)修大學(xué)本科課程,，其中x、x,、x,、x等4位教師已獲得大學(xué)本科畢業(yè)。他們的知識(shí)文化水平和理論水平的提高,，使他們的教育教學(xué)能力發(fā)生質(zhì)的飛躍,。由于建立了一支高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)，在我的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)下各方面都獲得了突出成績(jī),，并有不少教師獲獎(jiǎng),。如：xx老師獲xx市20xx20xx學(xué)年度小學(xué)教育一等獎(jiǎng)。xx老師獲xx市20xx20xx學(xué)年度小學(xué)教學(xué)工作二等獎(jiǎng),。

xx老師獲20xx年度xx市優(yōu)秀班主任獎(jiǎng),，袁茂芬老師獲20xx年度xx縣優(yōu)秀教師獎(jiǎng)，xx老師獲xx縣20xx--20xx學(xué)年度小學(xué)教育三等獎(jiǎng),，xx老師獲xx鎮(zhèn)20xx年秋期指導(dǎo)一年級(jí)學(xué)生語(yǔ)數(shù)雙科期末檢測(cè)一等獎(jiǎng),，xx老師獲xx鎮(zhèn)20xx年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加六年級(jí)語(yǔ)數(shù)雙科檢測(cè)一等獎(jiǎng),，xx老師獲xx鎮(zhèn)20xx年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加一年級(jí)語(yǔ)數(shù)雙科檢測(cè)二等獎(jiǎng)，xx老師獲xx鎮(zhèn)20xx年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加二年級(jí)語(yǔ)數(shù)雙科期末檢測(cè)二等獎(jiǎng),。

xx老師獲xx鎮(zhèn)20xx年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加一年級(jí)語(yǔ)數(shù)雙科期末檢測(cè)三等獎(jiǎng),，xx老師獲xx鎮(zhèn)20xx年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加一年級(jí)語(yǔ)數(shù)雙科期末檢測(cè)三等獎(jiǎng)，xx老師獲xx鎮(zhèn)20xx年秋期輔導(dǎo)四年級(jí)學(xué)生雙科競(jìng)賽一等獎(jiǎng),，xx老師獲xx鎮(zhèn)20xx年春期指導(dǎo)學(xué)生參加三年級(jí)語(yǔ)數(shù)雙科競(jìng)賽二等獎(jiǎng),，xx老師獲xx鎮(zhèn)20xx年秋期輔導(dǎo)學(xué)生參加四年級(jí)語(yǔ)數(shù)雙科競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，xx老師xx鎮(zhèn)獲20xx年春期輔導(dǎo)學(xué)生參加一年級(jí)語(yǔ)數(shù)雙科競(jìng)賽三等獎(jiǎng)……（以上教師獲獎(jiǎng)見(jiàn)電子模塊榮譽(yù)證）,。

20xx年5月,，我?guī)ьI(lǐng)教師成功地申請(qǐng)了市級(jí)課題《xxx》。結(jié)合課題,，我指導(dǎo)教師深入課堂進(jìn)行相關(guān)的研究工作,。作為課題負(fù)責(zé)人的我，在研究中起到了創(chuàng)新方面的模范作用,。我撰寫(xiě)的論文《xx》作為課題的階段性成果,，參加20xx年xx市教育學(xué)會(huì)年會(huì)論文評(píng)比榮獲二等獎(jiǎng)。本組成員x,、x,、x、x,，x,、x等9位教師均撰寫(xiě)了論文，分別獲區(qū)級(jí),、市級(jí)論文獎(jiǎng),。20xx年3月25日。我在xx小學(xué)給老師們上了一節(jié)課題示范課《xx》,，教師們都說(shuō)從中學(xué)到了很多上課技巧,。通過(guò)課題研究，促進(jìn)了我校教師業(yè)務(wù)水平的提高,，其中,，x、x,、x三位年輕教師獲得了20xx年x鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽三等獎(jiǎng),。（見(jiàn)電子模塊榮譽(yù)證）

俗話(huà)說(shuō)："要給人一杯水，自己先要裝滿(mǎn)一桶水,。"作為教導(dǎo)主任,，平時(shí)我非常注重科研學(xué)習(xí)，十年來(lái)我積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)到外地觀(guān)摩學(xué)習(xí),，或參加縣級(jí)以?xún)?nèi)的各種培訓(xùn),，為更好地培訓(xùn)指導(dǎo)教師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，本人的業(yè)務(wù)水平不斷提高,。

20xx年秋期參加鎮(zhèn)舉辦的教師基本功比賽,，榮獲語(yǔ)文科總分第二名。我把積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)撰寫(xiě)成論文,。20xx年11月,，論文《xx》被xx出版社出版的《xx》第xx期刊用，并榮獲本期優(yōu)秀教研成果一等獎(jiǎng),，20xx年6月,，論文《xx》在全區(qū)小學(xué)教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)，20xx年3月,，論文《xxxx》參加20xx年xx教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比榮獲二等獎(jiǎng),。（以上獲獎(jiǎng)見(jiàn)電子模塊榮譽(yù)證書(shū)）

我未調(diào)到xx小學(xué)前，它是一所很落后的農(nóng)村小學(xué),。由于大部分學(xué)生家長(zhǎng)長(zhǎng)期在外打工,，很多學(xué)生成了留守兒童,。他們?nèi)鄙偌彝ソ逃?，缺少父母的關(guān)愛(ài)。教師既當(dāng)教師又當(dāng)娘,，因而工作起來(lái)非常吃力,，加上教育方法不對(duì)頭，導(dǎo)致校風(fēng)很差,，教風(fēng)也差,，因此教學(xué)質(zhì)量上不去,。每年學(xué)校得到的除了批評(píng)還是批評(píng),。98年老校長(zhǎng)蒙振滿(mǎn)曾說(shuō)過(guò)一句無(wú)奈的笑話(huà)："每次鎮(zhèn)上召開(kāi)教學(xué)總結(jié)表彰會(huì),，我總想找臺(tái)底躲進(jìn)去,。

看著別人大把大把的領(lǐng)獎(jiǎng),，我們一樣都沒(méi)有,，多慚愧??！",。自20xx年我調(diào)任xx小學(xué)教導(dǎo)主任以來(lái),，我加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)管理,，從教與學(xué)方面狠下功夫,。一是整頓教師的教風(fēng)教紀(jì)，重新規(guī)范學(xué)校的管理細(xì)則,，以制度治校,，以制度約束人；二是對(duì)教師加強(qiáng)教育教學(xué)能力的培訓(xùn),，倡導(dǎo)科研興教和團(tuán)隊(duì)精神,；三是樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)。

在班級(jí)里選拔得力的班干,，由大隊(duì)部組織,，把骨干學(xué)生分成幾個(gè)檢查小組。每天輪值一個(gè)檢查小組,，對(duì)各班每天的學(xué)習(xí),、紀(jì)律等情況進(jìn)行監(jiān)督檢查并做好相關(guān)記錄。我每周把檢查結(jié)果進(jìn)行量化打分,，及時(shí)對(duì)師生總結(jié)反饋,；四是對(duì)班主任培訓(xùn)，提高班主任的教育能力,，并要求班主任在教育過(guò)程中爭(zhēng)取家長(zhǎng)更多的支持,。

要求教師們經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行多鐘形式的家訪(fǎng)，并作為制度嚴(yán)格執(zhí)行。通過(guò)與家長(zhǎng)一起共同督促教育學(xué)生,，我校學(xué)生在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變,，學(xué)習(xí)自覺(jué)了；五是我以身作則，勇挑重?fù)?dān),。我既是教導(dǎo)主任又是畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師,，任勞任怨工作在第一線(xiàn)。經(jīng)過(guò)努力,，xx小學(xué)發(fā)生了翻天覆地的變化,，教風(fēng)、學(xué)風(fēng),、校風(fēng)大為好轉(zhuǎn),，并得到上級(jí)的肯定與獎(jiǎng)勵(lì)。在大辦公室里,，我校的錦旗琳瑯滿(mǎn)目,，墻壁上掛滿(mǎn)了各種獎(jiǎng)狀。

從20xx-20xx年,，我校連續(xù)五年榮獲小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量管理先進(jìn)學(xué)校,，特別是20xx年我校畢業(yè)檢測(cè)獲得鎮(zhèn)小學(xué)畢業(yè)檢測(cè)第一名，被xx縣教育局評(píng)為20xx年小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理先進(jìn)村級(jí)小學(xué),。并寫(xiě)成總結(jié)論文向全縣小學(xué)介紹經(jīng)驗(yàn),。（當(dāng)時(shí)全縣只有我鎮(zhèn)xx小學(xué)與佛子鎮(zhèn)的大蘆小學(xué)兩所小學(xué)享有此榮譽(yù)）這五年間的畢業(yè)班質(zhì)量管理連續(xù)獲獎(jiǎng)還有：

xx鎮(zhèn)20xx年小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理先進(jìn)學(xué)校，xx鎮(zhèn)20xx小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理先進(jìn)學(xué)校,，xx鎮(zhèn)20xx年小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理一等獎(jiǎng),，xx鎮(zhèn)20xx小學(xué)畢業(yè)班檢測(cè)三等獎(jiǎng)，xx鎮(zhèn)20xx年小學(xué)畢業(yè)班檢測(cè)二等獎(jiǎng),。而就在這幾年間,，我既是教導(dǎo)主任又是畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師。除畢業(yè)班進(jìn)步外，其他年級(jí)也同時(shí)取得了很大的進(jìn)步,。在競(jìng)賽方面,，四，五,、六年級(jí)每年均獲得語(yǔ),、數(shù)雙科競(jìng)賽獎(jiǎng)。面對(duì)xx小學(xué)這些輝煌的業(yè)績(jī),，我可以驕傲地說(shuō)：我付出的艱辛和汗水值得?。ㄒ陨汐@獎(jiǎng)見(jiàn)電子模塊榮譽(yù)證）

1、抓早抓好各種計(jì)劃,。

任現(xiàn)職以來(lái),，我一直抓早抓好各種計(jì)劃。每期開(kāi)學(xué)提前一周組織教研組長(zhǎng)與骨干教師召開(kāi)教育教學(xué)研究會(huì)議,，針對(duì)本校的實(shí)際情況及小學(xué)生的年齡特點(diǎn),，結(jié)合教材擬訂本學(xué)期的各種科研計(jì)劃。為使計(jì)劃更科學(xué)規(guī)范,，我每期統(tǒng)一格式,，集中全體教師明確要求。多年來(lái)我校開(kāi)學(xué)常規(guī)工作都得到中心校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),。所以每年我校的教學(xué)常規(guī)管理都進(jìn)入鎮(zhèn)的前十名,。（見(jiàn)電子模塊榮譽(yù)證書(shū)）

2、做好備課,、上課,、評(píng)課的指導(dǎo)工作。

我每期要求各教研組堅(jiān)持集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合,。集體備課按中心校的要求從大方向去把握,，并注重教改理念。個(gè)人備課要求切合實(shí)際,，并做到備教材,、備學(xué)生、備設(shè)計(jì),、備教具,。每期教導(dǎo)處把備課任務(wù)落實(shí)到各備課組，實(shí)踐備課組"千斤重?fù)?dān)人人挑,，個(gè)個(gè)肩上有指標(biāo),。"通過(guò)集體備課，聚大家的智慧,，集大家的長(zhǎng)處之精華。我校備課工作達(dá)到：集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短之效果,。正因?yàn)槲倚Ｗズ昧藗湔n工作,，因而帶來(lái)了我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。在我任職之前,，xx小學(xué)教師教學(xué)藝術(shù)水平很差,。教師在參加課堂教學(xué)比賽中從沒(méi)有人獲過(guò)獎(jiǎng)。

20xx年秋期,，作為教導(dǎo)主任的我,，為樹(shù)立我在教師中的威信，毅然承擔(dān)片級(jí)基本功比賽,，因效果好被選拔參加鎮(zhèn)里的教師基本功比賽,，并獲得了語(yǔ)文科（上課、評(píng)課第一名）綜合分第二名,。在教師中起到了表率的作用,。同期我被派去南寧培訓(xùn)學(xué)習(xí)，回來(lái)后我指導(dǎo)教師們實(shí)踐教改及鉆研課堂教學(xué)新技巧,。幾年間,，我校教師參加片上教師基本功比賽都脫穎而出，獲得縣級(jí),、鎮(zhèn)級(jí)教師基本功比賽或課堂教學(xué)比賽的教師有13人次,。

她們分別為：秦君鳳獲縣教師基本功比賽三等獎(jiǎng)1次（已調(diào)動(dòng)）。黃芝英獲鎮(zhèn)教師基本功比賽二等獎(jiǎng)2次（已調(diào)動(dòng)）,。韋燕紅獲鎮(zhèn)教師基本功比賽二等獎(jiǎng)2次,。蒙寧芳獲鎮(zhèn)教師基本功比賽二等獎(jiǎng)1次，三等獎(jiǎng)1次,。梁玉琨老師獲鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽三等獎(jiǎng)1次,。xx獲鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽三等獎(jiǎng)1次。

xx老師獲鎮(zhèn)教師基本功比賽二等獎(jiǎng)2次（去倫教）,。xx老師獲鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽二等獎(jiǎng)1次,，三等獎(jiǎng)1次。（以上教師獲獎(jiǎng)見(jiàn)電子模塊榮譽(yù)證）而這些教師的獲獎(jiǎng)都是我親自為她們指導(dǎo)備課,、上課的,。平時(shí)，我要求每位教師多參加聽(tīng),、評(píng)課活動(dòng),，吸取先進(jìn)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，每位教師每期最少上好一節(jié)研究課或公開(kāi)課,。而我每次都參與指導(dǎo)工作,，所以xx小學(xué)全體教師教學(xué)基本功都很過(guò)硬,，教學(xué)成績(jī)蒸蒸日上。

任現(xiàn)職以來(lái),，我每年帶領(lǐng)少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展書(shū)法,、畫(huà)畫(huà)、朗誦,、唱歌,、跳舞、籃球比賽等有益活動(dòng),。十年來(lái)收獲了可喜的成績(jī),。體育方面成績(jī)最突出。20xx年12月,，我校榮獲了xx鎮(zhèn)20xx年春期小學(xué)男子籃球賽第一名,。20xx年11月，我校同時(shí)榮獲20xx年春期小學(xué)男子,、女子籃球賽第一名,。20xx年6月，我校榮獲xx鎮(zhèn)20xx年秋期小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)二等獎(jiǎng),。20xx年11月,，我校再次榮獲20xx年秋期小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總積分第三名。少先隊(duì)工作也不例外,。20xx年7月,，我校少先隊(duì)榮獲20xx年春期少先隊(duì)工作評(píng)比一等獎(jiǎng)。

20xx年11月,，我校少先隊(duì)榮獲xx鎮(zhèn)20xx年中小學(xué)文藝匯演優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。（以上獎(jiǎng)見(jiàn)見(jiàn)電子模塊榮譽(yù)證書(shū)）20xx--20xx年。我校參加縣,、鎮(zhèn)舉辦的書(shū)畫(huà),、演講獲獎(jiǎng)10多次。其中有我指導(dǎo)的xx同學(xué),，獲20xx年鎮(zhèn)舉辦的《歷史的選擇》演講比賽二等獎(jiǎng),。還有xx同學(xué)，在20xx年春期xx縣青少年科技創(chuàng)新比賽中,，榮獲科幻畫(huà)作品三等獎(jiǎng),。xx、xx兩位同學(xué)同時(shí)榮獲20xx年春期xx鎮(zhèn)舉辦的小學(xué)生書(shū)法比賽一等獎(jiǎng),。

1,、擔(dān)任主科，為校爭(zhēng)光,。

自任現(xiàn)職以來(lái),，我一直擔(dān)任學(xué)校的教導(dǎo)主任角色,。這十年間，我都上主科,，特別是20xx年--20xx學(xué)年,，我任教畢業(yè)班數(shù)學(xué),，20xx--20xx學(xué)年,，在這5年間，我校畢業(yè)班年年獲獎(jiǎng),。其中20xx年成績(jī)最為突出,，我校榮獲xx縣先進(jìn)村級(jí)小學(xué)光榮稱(chēng)號(hào)。我為學(xué)校撰寫(xiě)了經(jīng)驗(yàn)總結(jié)向全縣小學(xué)介紹經(jīng)驗(yàn),。

這幾年間我執(zhí)教的畢業(yè)班還獲得了：xx鎮(zhèn)20xx小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理先進(jìn)學(xué)校,，xx鎮(zhèn)20xx年小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理一等獎(jiǎng)，xx鎮(zhèn)20xx小學(xué)畢業(yè)班檢測(cè)三等獎(jiǎng),，xx鎮(zhèn)20xx年小學(xué)畢業(yè)班檢測(cè)二等獎(jiǎng)（見(jiàn)電子模塊榮譽(yù)證書(shū)）,。任現(xiàn)職期間由于我工作突出，個(gè)人獲獎(jiǎng)共16次,，分別為：被評(píng)為20xx年xx市優(yōu)秀教師,。在xx縣20xx年小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量管理中，榮獲學(xué)科教學(xué)成績(jī)二等獎(jiǎng),。

在20xx-20xx學(xué)年度xx縣小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量管理工作中成績(jī)顯著,，被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人三等獎(jiǎng)。被評(píng)為xx縣中小學(xué)20xx-20xx年度德育工作標(biāo)兵,。在xx縣20xx年開(kāi)展"樹(shù),、創(chuàng)、獻(xiàn)"活動(dòng)中成績(jī)顯著,，被評(píng)為"樹(shù),、創(chuàng)、獻(xiàn)"活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人,。20xx年秋期xx鎮(zhèn)舉行的教師基本功比賽中,，榮獲語(yǔ)文科綜合成績(jī)第二名。在xx鎮(zhèn)20xx-20xx學(xué)年度小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量管理工作中成績(jī)顯著,，被評(píng)為學(xué)科教學(xué)先進(jìn)個(gè)人三等獎(jiǎng),。

在xx鎮(zhèn)20xx-20xx學(xué)年度小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量管理工作中成績(jī)顯著，被評(píng)為班級(jí)管理先進(jìn)個(gè)人三等獎(jiǎng),。在xx鎮(zhèn)20xx-20xx學(xué)年度小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量管理工作中成績(jī)顯著,，被評(píng)為學(xué)科教學(xué)先進(jìn)個(gè)人。在xx鎮(zhèn)20xx-20xx學(xué)年度小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量管理工作中成績(jī)顯著,，被評(píng)為班級(jí)教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人,。在xx鎮(zhèn)20xx年秋期小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估中成績(jī)顯著,，榮獲個(gè)人三等獎(jiǎng)。

在xx鎮(zhèn)20xx年春期指導(dǎo)學(xué)生參加建黨90周年故事演講比賽,，榮獲指導(dǎo)二等獎(jiǎng),。在xx鎮(zhèn)20xx年秋期輔導(dǎo)六年級(jí)學(xué)生參加語(yǔ)數(shù)雙科競(jìng)賽，榮獲三等獎(jiǎng),。論文《xx》被xx出版社出版的《xx》xx期刊用,，并榮獲本期優(yōu)秀教研成果一等獎(jiǎng)。論文《xx》在全區(qū)小學(xué)教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng),。論文《xxx》參加20xx年xx教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比榮獲二等獎(jiǎng),。（以上獲獎(jiǎng)見(jiàn)電子模塊榮譽(yù)證書(shū)）

2、不辭辛苦,，任勞任怨,。

20xx年秋期，我校校長(zhǎng)患重病請(qǐng)長(zhǎng)假,。這個(gè)學(xué)期工作任務(wù)本來(lái)就繁重,，又碰上全國(guó)第六次人口普查，我身為一校之主毅然挑起重?fù)?dān),。白天在學(xué)校主持全面工作,，經(jīng)常是同事們都下班回家了，自己一人在單位加班加點(diǎn),，晚上回家還得鉆研學(xué)校管理方面知識(shí),，為學(xué)校工作兢兢業(yè)業(yè)。通過(guò)這樣的努力,，各項(xiàng)工作均取得喜人的成績(jī)：20xx年秋期,，我校榮獲xx鎮(zhèn)學(xué)校常規(guī)管理三等獎(jiǎng)（前六名）。

文體方面也成績(jī)突出,，同期,，我校大隊(duì)部出版的黑板報(bào)，三次受到中心校的表?yè)P(yáng),。同期,，我校參加xx鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲總分第三名。這個(gè)學(xué)期,，我校四項(xiàng)綜合積分也進(jìn)入了鎮(zhèn)的前茅,。教師個(gè)人在這個(gè)學(xué)期也取得了可喜的成績(jī)。xx老師的論文《xx》參加20xx年秋期xx市教育教學(xué)年會(huì)論文評(píng)比,，榮獲一等獎(jiǎng),。xx、xx兩位老師同時(shí)榮獲20xx年秋期xx鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽三等獎(jiǎng),。（以上獲獎(jiǎng)見(jiàn)電子模塊榮譽(yù)證書(shū)）,。

今后,，我將再接再厲，帶領(lǐng)全體教職員工努力工作,，把我校教育教學(xué)水平推上更高的臺(tái)階,，為祖國(guó)的教育，民族的昌盛做出貢獻(xiàn),。

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)第二學(xué)期篇八

本學(xué)期,，總務(wù)處以惠山區(qū)教育局教育工作意見(jiàn)為指導(dǎo)，按照總務(wù)處開(kāi)學(xué)制定的工作計(jì)劃,，以學(xué)?！叭旯ぷ髂繕?biāo)”為導(dǎo)向,，扎實(shí)開(kāi)展工作,，認(rèn)真做好后勤服務(wù)和保障工作，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，為學(xué)校辦學(xué)水平的整體提高保駕護(hù)航,，現(xiàn)把本學(xué)期計(jì)劃的落實(shí)情況總結(jié)如下： 計(jì)劃1：加強(qiáng)后勤隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范后勤臨代人員聘任管理制度,，調(diào)整后勤人員工資、獎(jiǎng)金結(jié)構(gòu)，到本學(xué)期末制定新的臨代人員聘用制度和工資獎(jiǎng)金結(jié)構(gòu)制度,。(5),。加強(qiáng)教職工餐廳管理，黃校長(zhǎng)親自召開(kāi)食堂人員會(huì)議,，對(duì)食堂工作人員提出要求;與教職工餐廳廚師沈怡文師傅進(jìn)行交流并提出要求,，本學(xué)期沈師傅的態(tài)度和飯菜質(zhì)量都有了較大的提高，教職工滿(mǎn)意率在85%以上,。(6)：本學(xué)期學(xué)校已經(jīng)成立了膳管會(huì),，下學(xué)期開(kāi)始將食堂工作進(jìn)行監(jiān)督和管理，以便提高食堂飯菜供應(yīng)的質(zhì)量,。

計(jì)劃3：加強(qiáng)水電使用管理,，爭(zhēng)取20xx年度水電能耗比上年度減少5%。

落實(shí)情況：(1)華敏師傅每月認(rèn)真做好水電費(fèi)的抄表和收繳工作,，并根據(jù)學(xué)校用電情況對(duì)學(xué)生宿舍等用電量大的地方進(jìn)行用電限制,，節(jié)約水電開(kāi)支。(2)朱瑜同志連續(xù)跟蹤一個(gè)星期,，了解學(xué)校各個(gè)板塊的用水情況,，排查有無(wú)漏水現(xiàn)象。(3)總務(wù)處協(xié)同德育處對(duì)教學(xué)樓廁所等主要用水場(chǎng)合進(jìn)行巡查,，發(fā)現(xiàn)龍頭,、沖水閥沒(méi)有關(guān)好等現(xiàn)象及時(shí)關(guān)閉,。晚上廁所小便池沖水閥安排高偉度師傅進(jìn)行關(guān)閉。(4)規(guī)范宿舍空調(diào)使用條件(本學(xué)期宿舍沒(méi)有達(dá)到開(kāi)空調(diào)條件),，減少用電量,。但由于用電設(shè)備的增加和水費(fèi)的上漲，水電費(fèi)比20xx年度減少5%的目標(biāo)估計(jì)無(wú)法實(shí)現(xiàn),，但總務(wù)處將盡己所能減少能耗,。

計(jì)劃4：加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)，改善學(xué)校辦學(xué)條件,，暑假完成學(xué)校田徑場(chǎng)翻建,，做好實(shí)驗(yàn)室和專(zhuān)用教室整合設(shè)計(jì)規(guī)劃。

落實(shí)情況：(1)為了延長(zhǎng)學(xué)校紫藤架的油漆維護(hù)工作,，其使用壽命,，總務(wù)處安排門(mén)衛(wèi)華旭忠?guī)煾导影噙M(jìn)行油漆維護(hù)，華師傅工作認(rèn)真,，把表面腐蝕的地方用砂輪打磨掉,，刷上防腐油漆，使紫藤架煥然一新,。(2)中轉(zhuǎn)部教室部分天花板粉刷層有掉落現(xiàn)象,，給參加青少年校外活動(dòng)的學(xué)生帶來(lái)安全隱患，為此總務(wù)處根據(jù)中轉(zhuǎn)部反映的情況及時(shí)聯(lián)系長(zhǎng)安建筑公司進(jìn)行維修,，確保教室安全,。(3)中轉(zhuǎn)部教室承擔(dān)青少年校外培訓(xùn)任務(wù)，夏天天氣炎熱師生無(wú)法上課,，本學(xué)期總務(wù)處根據(jù)校長(zhǎng)室的指示及時(shí)安裝了空調(diào),。(4)本學(xué)期針對(duì)部分學(xué)生破壞欄桿、廁所門(mén)等現(xiàn)象,，總務(wù)部們協(xié)同教技室老師一起重視對(duì)學(xué)生的監(jiān)控和教育,，及時(shí)把學(xué)生破壞公物的現(xiàn)象進(jìn)行遏制，把損失減小到最少,，并在中考前完成損毀欄桿的更換,。(5)完成了學(xué)校田徑場(chǎng)翻建的前期準(zhǔn)備工作，現(xiàn)在進(jìn)入公示招標(biāo)階段,，預(yù)計(jì)7月中旬進(jìn)行施工,。(6)實(shí)驗(yàn)室和專(zhuān)用教室整合需要結(jié)合“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃,。

計(jì)劃5：加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理,。確保學(xué)校固定資產(chǎn)值與學(xué)校財(cái)務(wù)賬一致。

落實(shí)情況：總務(wù)處把學(xué)校新增固定資產(chǎn)及時(shí)登記入賬，現(xiàn)在固定資產(chǎn)值和學(xué)校資產(chǎn)負(fù)債表一致,。下一級(jí)段要把學(xué)校一期工程和二期工程登記入賬,。(二期工程審計(jì)資料已經(jīng)拿到)一期工程已和開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)局溝通，同意前去復(fù)制,。

計(jì)劃6：加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,，嚴(yán)格執(zhí)行一費(fèi)制收費(fèi)原則，票據(jù)規(guī)范,，任何時(shí)候能經(jīng)得起上家部門(mén)檢查,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)第二學(xué)期篇九

本學(xué)期，教導(dǎo)處貫徹學(xué)校工作計(jì)劃,，全面落實(shí)學(xué)校工作意見(jiàn),，以生為本，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題,，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平,，加大常規(guī)教學(xué)管理力度,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)了師生共同發(fā)展,。

一、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高教師的綜合素質(zhì),。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀(guān)念,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專(zhuān)業(yè)水平,。

1.積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記,。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想,。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論,，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來(lái)指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐,，使廣大教師能運(yùn)用理論知識(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,。

2.積極開(kāi)展教研活動(dòng)。

(1)積極組織參加校內(nèi)外研討課。本學(xué)期教導(dǎo)處組織各教研組聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),。從聽(tīng)課,、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評(píng)課及總結(jié)上，都認(rèn)真組織,，精心籌備,，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個(gè)老師的教學(xué)水平,。

(2)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課,，教師互相聽(tīng)課。校長(zhǎng),、教導(dǎo)處及各教研組長(zhǎng)以身作則,，在全校掀起了聽(tīng)課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀(guān)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題,，發(fā)表見(jiàn)解,，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力,。

二,、強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此,，我們始終抓實(shí)抓好,。重點(diǎn)做好了如下工作：

1.抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開(kāi)齊,、上足,、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。進(jìn)一步加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，依據(jù)學(xué)校月考核制度，加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,。

問(wèn)題,。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各教師的教案檢查了三次。每次檢查后,，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),。

(2)抓上課,。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，促使教師的教學(xué)觀(guān)念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生,，提高了課堂效率,。

(3)抓作業(yè)批改。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改情況檢查了四次,，部分學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范,，書(shū)寫(xiě)習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔,。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意,，批改不夠認(rèn)真及時(shí)，作業(yè)量少而簡(jiǎn),，為此,，我們針對(duì)這些情況，及時(shí)進(jìn)行反饋到每一位老師,，通過(guò)督促檢查,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量有了較大改觀(guān)。

(4)抓課后輔導(dǎo),。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這些問(wèn)題,，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂常規(guī)及作業(yè)的要求,，加強(qiáng)學(xué)困生輔導(dǎo)，引導(dǎo)這部分學(xué)生增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的信心,。

(5)抓教學(xué)反思,。《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,，可見(jiàn)教學(xué)反思的重要性。要促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段,。我校要求教師課后要以文字形式及時(shí)進(jìn)行反思,，并按時(shí)上傳學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到共同探討,，相互借鑒,，同步提高自身教學(xué)水平的目的。

(6)抓學(xué)生每天的晨讀和習(xí)字一刻鐘,。依據(jù)月考核制度加強(qiáng)對(duì)教師的監(jiān)督和檢查,，促使教師對(duì)學(xué)生的晨讀及習(xí)字進(jìn)行指導(dǎo)和管理，培養(yǎng)了學(xué)生良好的習(xí)字和讀書(shū)習(xí)慣,。

2.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的力度,。本學(xué)期教導(dǎo)處共組織各類(lèi)測(cè)試2次，各學(xué)區(qū)根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn),，按時(shí)組織單元過(guò)關(guān)測(cè)驗(yàn),。根據(jù)檢測(cè)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，教導(dǎo)處分學(xué)區(qū)組織召開(kāi)了任課教師會(huì)議,，幫助他們找出問(wèn)題的原因,，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法;尤其是在期中考試以后，要求教師全面認(rèn)真的做試卷質(zhì)量分析,，通過(guò)分析使老師們對(duì)學(xué)生的學(xué),，及自己的教學(xué)工作都有很好的促進(jìn)作用。

3.加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度,。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平,，無(wú)不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來(lái)。自上學(xué)期以來(lái),，學(xué)校提高對(duì)畢業(yè)班科任的要求,，同時(shí)又給予支持鼓勵(lì)。本學(xué)期先后召開(kāi)了畢業(yè)班老師會(huì)議,，畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議,，畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，從思想上讓學(xué)生提高認(rèn)識(shí),，引導(dǎo)學(xué)生把對(duì)班對(duì)校的熱愛(ài)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力,。加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系,，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力,。

三、存在問(wèn)題及構(gòu)想

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào),，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ),。在工作中我們也感到一些問(wèn)題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問(wèn)題;怎樣促使“問(wèn)題班級(jí)”和“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更好的實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué),，全面提高學(xué)生素質(zhì);怎樣使集體備課落到實(shí)處等,。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開(kāi)展再扎實(shí)一些，創(chuàng)造性更多一些,，創(chuàng)新求實(shí),，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)第二學(xué)期篇十

本學(xué)期以督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī),，全面做好教育教學(xué)的各項(xiàng)工作,。

1、按照計(jì)劃嚴(yán)格課程管理,，加強(qiáng)課程建設(shè),。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和地方的課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范課程管理,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。嚴(yán)格按《管理規(guī)范》中的課程管理要求與學(xué)校“三表”進(jìn)行上課,，開(kāi)足開(kāi)齊課程,，保證各學(xué)科的均衡發(fā)展；按照學(xué)?！洞笳n間活動(dòng)表》組織學(xué)生體育活動(dòng),，保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。各任課教師不占用其它學(xué)科的正常教學(xué)時(shí)間,，不隨意挪課,，確保各科課時(shí)的順利教學(xué)。

（2）進(jìn)一步做好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程工作與校本課程建設(shè),。依托區(qū)《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施意見(jiàn)》制訂適合本校實(shí)際的綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃,，并有序開(kāi)展活動(dòng)，拓展學(xué)生技能與知識(shí)視野,。繼續(xù)深化校本課程《小足球》,、《蠶桑》,、《書(shū)法》和《愛(ài)閱讀》的實(shí)施，進(jìn)一步豐富校園文化與學(xué)生內(nèi)涵文化,，形成內(nèi)斂氣韻,，建設(shè)書(shū)韻校園，墨香校園,。繼續(xù)做好心理健康安全教育教學(xué)工作,，做到常態(tài)教育,，把預(yù)防放在首位，防患于未然,。

2,、進(jìn)一步落實(shí)好教學(xué)“六認(rèn)真”常規(guī)工作。

（1）加強(qiáng)備課組的建設(shè),，進(jìn)一步完善集體備課工作,。各備課組成員要分析教材與教法，把握教材的知識(shí)點(diǎn),、重點(diǎn),、難點(diǎn)；要分析學(xué)生實(shí)際與班級(jí)實(shí)際,，研究個(gè)性特點(diǎn)與班級(jí)差異,。在備課討論過(guò)程中，要搏取眾長(zhǎng),，突出主備,，求同存異；在相互交流與探討,、相互學(xué)習(xí)與借鑒中共同提高,，保證做到課前“心中有本”。

（2）進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué),。繼續(xù)做到“四個(gè)一點(diǎn)”：微笑和激勵(lì)多一點(diǎn),；發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的要求具體一點(diǎn),；讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn),；給學(xué)生的時(shí)間多一點(diǎn)。

（3）繼續(xù)做好作業(yè)批改工作,。做到有作業(yè)布置就要有批改,，有批改就要有評(píng)價(jià)?！堆a(bǔ)充習(xí)題》,、課堂作業(yè)、口算與作文等是必批作業(yè),。作業(yè)批改要及時(shí),，批語(yǔ)要得當(dāng)。批改要有眉批與總批,。

（4）繼續(xù)做好學(xué)科的平時(shí)檢查,。階段檢查與練習(xí)是對(duì)一段時(shí)間教學(xué)質(zhì)量效果的檢驗(yàn)，能直接反映出這段時(shí)間內(nèi)的得失,?？梢圆煌问竭M(jìn)行,，如專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)、專(zhuān)項(xiàng)競(jìng)賽,、小組競(jìng)賽等,。每次檢查或練習(xí)后后要認(rèn)真總結(jié)，分析得失,，改進(jìn)教學(xué),。

（5）繼續(xù)做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。用更大的耐心,，更多的精力去幫助他們成長(zhǎng),，促進(jìn)他們發(fā)展，盡量不讓一位學(xué)生掉隊(duì),。同時(shí)做好隨班就讀兒童的個(gè)別化指導(dǎo),。

（6）繼續(xù)引導(dǎo)教師認(rèn)真參加教學(xué)研究和業(yè)務(wù)進(jìn)修。積極參加各級(jí)教育和教研部門(mén)組織的教研和進(jìn)修活動(dòng),，認(rèn)真參加學(xué)校和教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、課題研究，并勇于承擔(dān)學(xué)校和教研組交給的開(kāi)課任務(wù),，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3、更加認(rèn)真組織好教學(xué)研討活動(dòng),。

本學(xué)期語(yǔ)文以“學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題”和“基于核心素養(yǎng)培育小學(xué)生語(yǔ)文氣質(zhì)”作為研究重點(diǎn),，具體在“內(nèi)容的確定和策略的選擇”上下功夫，舉行了專(zhuān)題研討活動(dòng),。引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)語(yǔ)文課型范式與實(shí)施策略》《教學(xué)預(yù)設(shè)與生成關(guān)系論》等著作,，切實(shí)用理論指導(dǎo)教學(xué)研究。

數(shù)學(xué)研究主題圍繞“以問(wèn)題為導(dǎo)向,，切實(shí)解決教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題”為研究主題,，各年級(jí)圍繞教師的困惑，學(xué)生的困難,，有針對(duì)性地開(kāi)展研究,。數(shù)學(xué)教研組認(rèn)真分析了以往學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

英語(yǔ)繼續(xù)加強(qiáng)了對(duì)新教材各板塊功能的研究，努力形成中,、高段小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)基本結(jié)構(gòu),，三四年級(jí)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)能力，五六年級(jí)更重視學(xué)生語(yǔ)言能力與語(yǔ)言思維的培養(yǎng)。本學(xué)期參加了區(qū)小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)整班朗讀比賽,，并獲二等獎(jiǎng)。

4,、繼續(xù)做好常規(guī)檢查與調(diào)研,。

本學(xué)期教導(dǎo)處圍繞督導(dǎo)評(píng)估進(jìn)一步完善期初、期中與期末的常規(guī)檢查,，更加細(xì)化檢查,，并在此基礎(chǔ)上對(duì)某些學(xué)科或年級(jí)進(jìn)行跟蹤，把常規(guī)工作做實(shí)做細(xì),，以促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的穩(wěn)步落實(shí),。

繼續(xù)在校長(zhǎng)室?guī)ьI(lǐng)下聽(tīng)好推門(mén)課、研究課,，避免常規(guī)教學(xué)的隨意性,，促進(jìn)各課程老師課堂教學(xué)水平。并繼續(xù)引導(dǎo)督促各任課教師的常規(guī)聽(tīng)課工作,，鼓勵(lì)同學(xué)科同年級(jí)相互聽(tīng)課,，在此基礎(chǔ)上能跨學(xué)科與年級(jí)間聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)交流,，取之所長(zhǎng),，避之所短。

5,、做好畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量研究工作,。

認(rèn)真分析上學(xué)年畢業(yè)考試情況，把握好教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn),，理清教學(xué)思路,；結(jié)合本班實(shí)際，組織畢業(yè)班任課教師開(kāi)好畢業(yè)班研討會(huì),，仔細(xì)分析了學(xué)生現(xiàn)狀與教學(xué)現(xiàn)狀,，提高新授教學(xué)與總復(fù)習(xí)的質(zhì)量。

認(rèn)真做好畢業(yè)班質(zhì)量調(diào)研,。組織畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量模擬調(diào)研,，做好區(qū)畢業(yè)統(tǒng)一考試的準(zhǔn)備。

6,、逐步推進(jìn)小微課堂的研究與實(shí)踐,。

利用好課前三分鐘，把握好內(nèi)容,，發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)與能力,。

7、繼續(xù)做好學(xué)籍管理,。

嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)學(xué)籍管理精神,，把好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn),、轉(zhuǎn)出關(guān)，保證每位適齡兒童的就學(xué)權(quán)利,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)第二學(xué)期篇十一

指導(dǎo)思想：

教學(xué)質(zhì)量是教育工作的永恒的主題,，它是學(xué)校的生命，是保持事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ),。本學(xué)期區(qū)教育局為進(jìn)一步規(guī)范各校的教育教學(xué)行為,，下發(fā)了教學(xué)流程管理“三個(gè)規(guī)范”，我校以此為載體,，突出內(nèi)涵建設(shè),，嚴(yán)格教學(xué)管理，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,，扎實(shí)有效的開(kāi)展教學(xué)和教科研工作,，努力實(shí)現(xiàn)提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)，使學(xué)校教學(xué)管理逐步走向規(guī)范化,、科學(xué)化,。

工作重點(diǎn)；

一,、 以“六認(rèn)真”為抓手,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）健全并推行延安小學(xué)教學(xué)六認(rèn)真管理制度,。

本學(xué)期伊始,，我校以教育局的“三個(gè)規(guī)范”為指導(dǎo)，健全并推行延安小學(xué)教學(xué)六認(rèn)真管理制度,，提出“十字方針”,。并把此“十字方針”作為優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的指針。

（2）實(shí)行一月一查制度,，以規(guī)范教學(xué)行為,。

每月由教導(dǎo)處組織相關(guān)人員對(duì)任課教師進(jìn)行“六認(rèn)真”專(zhuān)項(xiàng)檢查。檢查的內(nèi)容有備課,、教后小記,、作業(yè)、輔導(dǎo)四個(gè)方面,，做好檢查記錄,。本學(xué)期教導(dǎo)處人員緊缺，我們充分調(diào)動(dòng)教研組長(zhǎng)協(xié)助檢查,。備課共檢查4次,，作業(yè)檢查1次。綜合四次檢查，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)教師能超周或按進(jìn)度備課,，課時(shí)飽滿(mǎn),，教學(xué)有重難點(diǎn)，能體現(xiàn)課改精神,，實(shí)現(xiàn)三維教學(xué)目標(biāo),。具體情況如下：數(shù)學(xué)學(xué)科：王艷、王蓉,、申國(guó)玲、徐小琴,、陳正懷,、王明芳、潘尚強(qiáng),，王艷,、周敏、潘尚強(qiáng)作為青年教師注重提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，每節(jié)新課之后均有反思,，王明芳備課尤為認(rèn)真，穿插使用表格式值得推行,，每課反思均有一定的質(zhì)量,。也有一個(gè)年級(jí)兩個(gè)教師的教案完全一樣。

語(yǔ)文,、英語(yǔ)學(xué)科：整體情況好,，這是歷屆質(zhì)量監(jiān)控考試語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)穩(wěn)定,、均衡的原因之一,。

技能課：品德與社會(huì)備課組教案上交及時(shí)，相對(duì)質(zhì)量較高,。整體來(lái)看技能課組的備課,、上課有待進(jìn)一步加強(qiáng)，是我們下學(xué)期狠抓的對(duì)象之一,。

通過(guò)六認(rèn)真檢查,，我們希望每一位教師能認(rèn)識(shí)到基礎(chǔ)是備課，重點(diǎn)是上課,，落實(shí)是輔導(dǎo),，將六認(rèn)真工作和諧統(tǒng)一于平時(shí)的日常教學(xué)工作中去。

（3）加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課,，及時(shí)評(píng)價(jià)與評(píng)定,。

本學(xué)期我校成立了教學(xué)督導(dǎo)組，充分調(diào)動(dòng)各位行政的力量，每位行政督導(dǎo)一個(gè)年級(jí),。加強(qiáng)推門(mén)聽(tīng)課力度,，特別是青年教師和部分學(xué)科薄弱教師，依據(jù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，與備課檢查相結(jié)合,，及時(shí)反饋，指導(dǎo)教師做好聽(tīng)課評(píng)析,、課后反思等,，點(diǎn)面結(jié)合切實(shí)提高教師課堂教育教學(xué)的能力，提升課堂教學(xué)的有效性,。聽(tīng)課后重點(diǎn)檢查備教是否一致,，課后反思是否及時(shí)。本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)組隨堂聽(tīng)課共18節(jié),，每位行政聽(tīng)課后要填寫(xiě)“督導(dǎo)組隨堂聽(tīng)課記錄”,，給被聽(tīng)課教師量化打分，作出公正評(píng)價(jià),。

（4） 認(rèn)真做好質(zhì)量調(diào)研分析工作,。

本學(xué)期教導(dǎo)處重點(diǎn)放在畢業(yè)班質(zhì)量調(diào)研上，充分挖掘六教師資源,，每月自主擬卷進(jìn)行月考,；五一前夕，進(jìn)行了非畢業(yè)班質(zhì)量調(diào)研,。每一次質(zhì)量調(diào)研我們都嚴(yán)把試卷質(zhì)量關(guān),，做好組織、協(xié)調(diào),、服務(wù),、質(zhì)量分析工作，及時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班（薄弱班級(jí)）教師會(huì)議,，使每一位教師對(duì)自己所任班級(jí),、所任學(xué)科有更深刻的了解與認(rèn)識(shí)，從而更好彌補(bǔ)自己在教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),，主動(dòng)調(diào)整教學(xué)策略,，以達(dá)到提高學(xué)生成績(jī)，提高教學(xué)有效性的作用,。畢業(yè)班學(xué)生成績(jī)穩(wěn)中有升,，在區(qū)質(zhì)量調(diào)研中取得了令人滿(mǎn)意的成績(jī)。

二,、 以課堂為立足點(diǎn),，提升教科研水平,。

（1）開(kāi)展主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動(dòng)。

課程改革的核心環(huán)節(jié)是課堂,，實(shí)施其基本途徑就是課堂教學(xué),。各個(gè)教研組充分發(fā)揮“教研”職能，以課堂教學(xué)研究為突破口,，廣泛開(kāi)展指向正確,、主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動(dòng)。

本學(xué)期課堂教學(xué)研究主要采用兩種形式：專(zhuān)題式研究,、師徒切磋同課異構(gòu),。在專(zhuān)題式研究中共有高重三等18位教師承擔(dān)任務(wù)。在同課異構(gòu)活動(dòng)中有朱云等4位教師承擔(dān)任務(wù),。根據(jù)“一課三議”的要求,，把活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：第一階段為上課準(zhǔn)備（包括備課和組內(nèi)說(shuō)課），第二階段為課堂展示,，第三階段為課后反思。教研組長(zhǎng)制定出各教師研究課的安排表（周次,、內(nèi)容）,，教導(dǎo)處根據(jù)安排參加聽(tīng)課活動(dòng)，每位組員必須參加聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),。執(zhí)教教師在上完課后將說(shuō)課、教案,、教后隨筆交給教研組長(zhǎng),，由教研組長(zhǎng)統(tǒng)一交到教導(dǎo)處。通過(guò)“專(zhuān)題式”行動(dòng)研究促進(jìn)教師間互動(dòng),，深化有效課堂教學(xué)的研究,，提高教研活動(dòng)質(zhì)量。

（2）積極參加各級(jí)觀(guān)摩評(píng)比活動(dòng),，創(chuàng)佳績(jī),。

、王明芳的教學(xué)設(shè)計(jì)投稿,，其中申國(guó)玲的教學(xué)設(shè)計(jì)《組合圖形的面積計(jì)算》被刊登在人教社出版的教案書(shū)上,；馬靜老師的錄像課《成正比例的量》制成光盤(pán)隨教學(xué)參考書(shū)全國(guó)發(fā)行；萬(wàn)恒麗執(zhí)教的課獲全國(guó)動(dòng)漫課評(píng)比一等獎(jiǎng),；王艷老師執(zhí)教的市級(jí)教研課《解決問(wèn)題》,，王明芳對(duì)火龍崗地區(qū)三年級(jí)教師的教材培訓(xùn)、王興云,、萬(wàn)恒麗的送教下鄉(xiāng)課均獲領(lǐng)導(dǎo),、同行的.一致好評(píng),；更為可喜可賀的是孫萍、何毅娟指導(dǎo)的《愛(ài)國(guó)主義組詩(shī)》在蕪湖市古詩(shī)詞經(jīng)典誦讀比賽中一舉奪魁,。這一系列的榮譽(yù)提升了我們延小的知名度和社會(huì)的公認(rèn)度,，鼓舞了教師的士氣，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力,。

三,、以學(xué)生發(fā)展為本，開(kāi)展富有學(xué)科特色的活動(dòng),。

本學(xué)期各教研組組織開(kāi)展富有學(xué)科特色的學(xué)生活動(dòng),，豐富孩子的校園生活，激發(fā)其求知欲,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由課內(nèi)向課外延伸,。

其中語(yǔ)文學(xué)科開(kāi)展了營(yíng)造書(shū)香校園活動(dòng)：一是開(kāi)展讀書(shū)工程：學(xué)生每學(xué)期讀課外書(shū)不少于2~4本（低中高年級(jí)逐步增加），背誦古詩(shī)文不少于20~40首（低中高年級(jí)逐步增加）,，2007年4月舉行了“經(jīng)典導(dǎo)讀啟動(dòng)儀式”,，并從五一之后，將每周中的兩天早上（7：40—8：00）定為古詩(shī)詞誦讀時(shí)間,。星星文學(xué)社也在籌備之中,。數(shù)學(xué)學(xué)科在6月上旬舉行了第三屆思維大比拼活動(dòng)，次比賽擬卷源于課本,，高于課本,，注重聯(lián)系生活實(shí)際，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維,，提高綜合實(shí)踐能力,。

此外，我們還組織學(xué)生參加了市航模,、數(shù)學(xué)小日記,、區(qū)1-3年級(jí)數(shù)學(xué)小報(bào)評(píng)比。7月2日,，為六年級(jí)學(xué)生舉行了畢業(yè)典禮,，進(jìn)行感恩教育，滲透了為祖國(guó)而學(xué)習(xí)的大教育觀(guān),，效果甚好,。

存在問(wèn)題：

5、骨干教師培養(yǎng)缺乏長(zhǎng)期規(guī)劃,，要成立骨干教師工作室,；

6、技能課管理松懈,，校內(nèi)技能類(lèi)學(xué)生競(jìng)賽要開(kāi)展,；

延安小學(xué)教導(dǎo)處