總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧,。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

高一數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)和反思篇一

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組、備課組工作計(jì)劃,，本組教師順利完成了高一年級(jí)數(shù)學(xué)必修1和必修2的教學(xué)任務(wù),。同時(shí)，認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)W校的“教師引領(lǐng)+學(xué)生自主”課堂教學(xué)模式,，加強(qiáng)學(xué)科的理論研究,，不斷更新教育觀念，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),，實(shí)施數(shù)學(xué)四步教學(xué)法課堂教學(xué)改革,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，努力使高一數(shù)學(xué)組成為團(tuán)結(jié)和諧,、勤奮,、互助合作能力較強(qiáng)的備課組。

一,、轉(zhuǎn)變教育理念,，統(tǒng)一思想，樹(shù)立課改意識(shí)

高一年級(jí)數(shù)學(xué)備課組共7位教師,，中老年教師有6位,，開(kāi)始對(duì)課改的認(rèn)識(shí)不夠，不愿意放棄自己的教學(xué)風(fēng)格,，為使全組更好更快的掌握課堂教學(xué)改革程序,、更新新課程教育理念，在校,、組的統(tǒng)一組織安排下,，我們利用備課組集體備課時(shí)間系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新課程理論，在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中,，要求組內(nèi)教師要按新課堂模式進(jìn)行教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和主動(dòng)性，對(duì)吳澤勛校長(zhǎng),，楊國(guó)強(qiáng)老師的校級(jí)公開(kāi)課進(jìn)行案例分析,，全組教師共同討論，解凝,，總結(jié),，讓課堂教學(xué)改革落實(shí)到實(shí)處,。

二、積極實(shí)踐,，努力探討,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

對(duì)照開(kāi)學(xué)初制定的高一年級(jí)的工作計(jì)劃，我們備課組積極準(zhǔn)備,，認(rèn)真落實(shí),，刻苦鉆研，綜合討論,，充分發(fā)揮集體力量,，使全組工作有效率的開(kāi)展。

1,、積極準(zhǔn)備,，步調(diào)一致

做好了開(kāi)學(xué)前高一數(shù)學(xué)教材過(guò)渡性教學(xué)的準(zhǔn)備工作，全組利用暑期20天的時(shí)間,，認(rèn)真組織初高中銜接教材的教學(xué),，重點(diǎn)突出，使高一新生平穩(wěn)過(guò)渡,。

2,、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，發(fā)揮集體智慧

為了發(fā)揮集體的智慧,，每次集體備課我們都有主題,、有內(nèi)容、有中心發(fā)言人,、有記錄,、有實(shí)效，對(duì)教學(xué)進(jìn)度,，周考,，月考測(cè)試內(nèi)容、時(shí)間作統(tǒng)一安排,，并專門按排一位老師負(fù)責(zé)制卷,，備課組會(huì)上共同討論，修改,，測(cè)試過(guò)后對(duì)整個(gè)年級(jí)的學(xué)生反饋情況進(jìn)行分析,，找出成功與不足，及時(shí)查漏不缺,，以指導(dǎo)下階段的教學(xué),。

3、專題討論,，講求實(shí)效

由于備課組活動(dòng)時(shí)間短,，教學(xué)內(nèi)容多,，不可能面面俱到，所以每次活動(dòng)時(shí)我們只就某一專題進(jìn)行深入詳細(xì)的研究和討論,。大家暢所欲言,，利用集體備課開(kāi)展大討論形成統(tǒng)一意見(jiàn)。我們主要討論教學(xué)的重難點(diǎn)及處理方法,，教學(xué)組織與設(shè)計(jì)等，以供大家討論和分享通常都是一位教師作中心發(fā)言,，其他教師再發(fā)表想法與意見(jiàn),，收效良好。

4,、用好導(dǎo)學(xué)案,，并加以完善

為了推進(jìn)課堂教學(xué)改革，學(xué)校教科室已組織教師編寫(xiě)了導(dǎo)學(xué)案,，由于編寫(xiě)時(shí)間短導(dǎo)學(xué)案還不存在打印錯(cuò)誤,，編排不當(dāng)，選題欠妥等問(wèn)題,，需要在使用過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以糾正,，完善好學(xué)生所用資料，通過(guò)本組教師刻苦鉆研,，相互討論,，相互探究學(xué)習(xí)，不斷總結(jié),，對(duì)必修一必修二導(dǎo)學(xué)案的修改提供了寶貴的意見(jiàn),。

5、本組教師能注重常規(guī),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，細(xì)心批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，教師之間能互幫互學(xué),，積極相互聽(tīng)課，探討上課教法,、分析解題方法,、歸納考試題型、拓寬思維和知識(shí)面,，每周能抽查教師常規(guī)執(zhí)行情況,。

總之，我們的工作還存在很多不足,，教學(xué)中存在很多凝問(wèn),，最突出的問(wèn)題是課改與教學(xué)任務(wù)的矛盾,，學(xué)生的數(shù)學(xué)優(yōu)秀率不高，尖子生不尖,，學(xué)生的綜合應(yīng)用能力差,，解題規(guī)范作答還不嚴(yán)格，學(xué)習(xí)的鉆研吃苦精神不夠,，對(duì)差生的轉(zhuǎn)化力度不夠,。我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦幸粩嗯W(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)提高,。充分發(fā)揮集體智慧,，做到每位教師都有收獲，都有成功,，使我們高一數(shù)學(xué)組的工作能夠繼續(xù)合理,、科學(xué)、有效的開(kāi)展,。

高一數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)和反思篇二

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校教務(wù)處計(jì)劃,，結(jié)合本學(xué)期數(shù)學(xué)組的工作計(jì)劃，本組教師認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)工作認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)要求,，認(rèn)真履行備課組長(zhǎng)與教師的職責(zé),，加強(qiáng)學(xué)科的理論學(xué)習(xí)，使數(shù)學(xué)組成為團(tuán)結(jié)和諧,、勤奮,、互助合作能力較強(qiáng)的數(shù)學(xué)組。

一,、

教學(xué)

1,、嚴(yán)格落實(shí)備教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益,。全組教師做到重點(diǎn)落實(shí)備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī),，提高備課和上課質(zhì)量，注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個(gè)環(huán)節(jié),，并且盡量落實(shí)細(xì)節(jié),，養(yǎng)成學(xué)生良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最終達(dá)到提高教學(xué)效益的目的,。

2,、較強(qiáng)集體備課。備課組做到統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一練習(xí),、統(tǒng)一考試等，尤其是備課環(huán)節(jié),，人人有計(jì)劃,、有任務(wù)有落實(shí),，充分發(fā)揮集體智慧，提高集體備課的質(zhì)量,。

3,、加強(qiáng)作業(yè)批改。全組教師盡量控制作業(yè)量規(guī)范化批改,，做到有發(fā)必收,，有收必做，有做必評(píng),，有評(píng)必糾,，每次批改后把有問(wèn)題的學(xué)生面對(duì)面批改，具有很強(qiáng)的針對(duì)性,，深受學(xué)生愛(ài)戴,。

4,、認(rèn)真組織完成各次的章測(cè),、月考的命題、閱卷工作,，認(rèn)真搞好考試后的情況分析,，根據(jù)成績(jī)對(duì)教學(xué)工作及時(shí)調(diào)整，并拿出相應(yīng)的措施和辦法進(jìn)行彌補(bǔ),。

二,、教研活動(dòng)開(kāi)展情況

1、堅(jiān)持開(kāi)展好教研活動(dòng)和備課組活動(dòng),。本學(xué)期堅(jiān)持每周一次說(shuō)課和一次聽(tīng)課活動(dòng),。做到先由一個(gè)人說(shuō)課，然后組織全組去聽(tīng)課,，并利用教研組活動(dòng)時(shí)間組內(nèi)評(píng)課,，充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)，找出閃光點(diǎn),、疑惑點(diǎn)和不足點(diǎn),。通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同進(jìn)步,。通過(guò)一年的努力，我們組的丁云海老師,，徐向英老師在學(xué)校組織的新教師匯報(bào)課上表現(xiàn)非常突出,，獲得全體老師的一致好評(píng)，丁云海老師在東陽(yáng)市組織的新教師基本功考核中,，在16位參賽的老師中,，獲得上課第一名,。

2、認(rèn)真組織組內(nèi)及校級(jí)公開(kāi)課,，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的相互學(xué)習(xí),、研討，本學(xué)期按學(xué)校要求做好公開(kāi)課和組內(nèi)聽(tīng),、說(shuō)課活動(dòng),。

3、認(rèn)真進(jìn)行課題研究,，使教師的教學(xué)科研能力得到了提高,，另外利用課余時(shí)間多寫(xiě)些教學(xué)論文，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

三,、

我們本著相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的同心,，每一個(gè)教師的課對(duì)全組教師公開(kāi),，可以隨時(shí)聽(tīng)課。在備課活動(dòng)中我們共享大家的教學(xué)成果和體會(huì),，一個(gè)學(xué)期以來(lái),，我們一直真誠(chéng)的愉快的合作，我們一如既往的做下去,，爭(zhēng)取取得更優(yōu)異的成績(jī),。

高一數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃

高一備課組工作總結(jié)

數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)

數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)

高一語(yǔ)文備課組工作總結(jié)

高一數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)和反思篇三

一、堅(jiān)持學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識(shí),，樹(shù)立先進(jìn)的教育理念。

高一共28個(gè)班,，本期進(jìn)行了文理分科,，文科8個(gè)班，理科18個(gè)班,，且均分為了精英班,、火箭班、實(shí)驗(yàn)班和平行班,。高一數(shù)學(xué)組共16位教師,，學(xué)生層次較多，為使全組更好地落實(shí)新教材教學(xué),，樹(shù)立新課程的教育理論,，在校、組的統(tǒng)一安排下，我們每周三下午利用備課組活動(dòng)時(shí)間組織教師集體說(shuō)課,，學(xué)習(xí)新課程理論,，總結(jié)上周漏洞，討論下周教學(xué)中的疑點(diǎn)和難點(diǎn),，隔周組織學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,，及時(shí)了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)。在課堂教學(xué)中,，要求組內(nèi)教師重視發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程和方法，重視教與學(xué)方式的多樣化,，讓新課程教材的教學(xué)落實(shí)到實(shí)處,。并于20xx年4月初組織全組老師進(jìn)行磨課，形成了數(shù)學(xué)組課堂教學(xué)模式,。在全組老師的共同努力下,，本組王鶴云老師參加了學(xué)校組織的體現(xiàn)新課程改革的“微格”課，展示了數(shù)學(xué)課的教學(xué)特點(diǎn),，獲得了非常不錯(cuò)的成績(jī),。這次比賽之后，備課組也開(kāi)展了相應(yīng)的活動(dòng),，總結(jié)得失,，讓全組教師更加明確了新課程教材的教法,，堅(jiān)定了我們做好新課程教材教學(xué)的決心和信心,。

二、積極實(shí)踐,，努力探討,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。對(duì)照開(kāi)學(xué)初制定的本年級(jí)的工作計(jì)劃,，我們備課組積極準(zhǔn)備,，認(rèn)真落實(shí)，刻苦鉆研,，綜合討論,，充分發(fā)揮集體力量，使全組工作有效率的開(kāi)展,。

1,、積極準(zhǔn)備，步調(diào)一致,。做好學(xué)生工作,，讓其能在最短時(shí)間內(nèi)由假期生活迅速融入到高時(shí)效的高中學(xué)習(xí)生活中來(lái)，并對(duì)上期所學(xué)內(nèi)容作了一個(gè)簡(jiǎn)單回顧。

2,、統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，發(fā)揮集體智慧。為了發(fā)揮集體的智慧,，每次集體備課我們都對(duì)教學(xué)進(jìn)度,，測(cè)試內(nèi)容、時(shí)間作統(tǒng)一安排,。

3,、專題討論，講求實(shí)效,。由于備課組活動(dòng)時(shí)間短,，教學(xué)內(nèi)容多，不可能面面俱到,，所以每次活動(dòng)時(shí)我們只就某一專題進(jìn)行深入詳細(xì)的研究和討論,，利用集體備課開(kāi)展大討論形成統(tǒng)一意見(jiàn)。我們主要討論教學(xué)的重難點(diǎn)及處理方法,，教學(xué)組織與設(shè)計(jì)等,。通常都是一位教師作中心發(fā)言，其他教師再發(fā)表想法與意見(jiàn),，收效良好,。

4、走入課堂,，互相學(xué)習(xí),。我們組織過(guò)多次公開(kāi)課教學(xué)，王鶴云老師,、李瑤老師,、彭英老師等等這些青年教師通過(guò)這樣的反復(fù)公開(kāi)課教學(xué)的方式對(duì)自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平有極大程度的提高。每次我們聽(tīng)一位教師授課,，再利用下次集體備課時(shí)間,，針對(duì)上課的各方面情況進(jìn)行討論。實(shí)踐證明,，此舉效果良好,，真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際。

5,、相互學(xué)習(xí),、參與交流，開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng),。我們相互討論,，相互學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，找出自己的教學(xué)思路,。積極組織本組成員,，認(rèn)真研究課堂教學(xué)模式，旨在進(jìn)一步將“學(xué),、教,、練”教學(xué)模式在實(shí)踐中得以提高，使我們的課堂既能體現(xiàn)出學(xué)生的學(xué)習(xí)能動(dòng)性,，又能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的高效性,。

6,、做好試卷命題,，閱卷和質(zhì)量分析，提出改進(jìn)的意見(jiàn)和措施,。

三,、存在的不足之處。為了獲得更大的進(jìn)步,，在不足的方面也需要指出,，如工作的嚴(yán)謹(jǐn)性還要加強(qiáng)，體現(xiàn)在改卷的正確率和公開(kāi)課的及時(shí)點(diǎn)評(píng),、試卷制作上的精益求精等方面還有待提高,。

總之，本學(xué)期的高一數(shù)學(xué)組的工作任重道遠(yuǎn),，為做好本組工作,，還需要全組教師繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮集體智慧,，做到每位教師都有收獲,，都有成功,，使我們高一數(shù)學(xué)組的工作能夠繼續(xù)合理,、科學(xué)、有效的開(kāi)展,。下期高二,，我們肩上的責(zé)任和擔(dān)子都更重了！

高一數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)和反思篇四

本學(xué)期我們備課組能根據(jù)縣研室的要求和學(xué)校教科處工作計(jì)劃以及教學(xué)大綱,，深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，不斷更新教育觀念，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,，使教學(xué)質(zhì)量上新臺(tái)階，所開(kāi)展工作具體總結(jié)如下：

1、我們組繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)第三次全教會(huì)會(huì)議精神及有關(guān)文件,，明確減負(fù)增效的現(xiàn)實(shí)意義,。

2、本學(xué)期我組能認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)洋思“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式,，領(lǐng)會(huì)其實(shí)質(zhì)，汲取其精華,，根據(jù)高中教學(xué)的實(shí)際,，進(jìn)行借鑒。

3,、我們組還繼續(xù)學(xué)習(xí)了《課堂教學(xué)論》,、《現(xiàn)代教育技術(shù)》，努力學(xué)習(xí)多媒體課件的制作,。

4,、繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，以老帶新,。師徒間經(jīng)常聽(tīng)課交流,，認(rèn)真評(píng)課。集中備課,，共同商討教材等,。

我們組重點(diǎn)抓好備課和上課兩個(gè)環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮集體力量和智慧,，共同探討,，相互協(xié)作，做到集體備課,，資料共享,，信息傳遞,。樹(shù)立“課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地”的意識(shí)，全面實(shí)施目標(biāo)教學(xué)，切實(shí)提高40分鐘的教學(xué)效益,。

本學(xué)期進(jìn)行了兩次階段性調(diào)研測(cè)試和期中,、期末考試,，我們能認(rèn)真進(jìn)行復(fù)習(xí)迎考工作,，共同商討復(fù)習(xí)策略?？荚嚭蠹訌?qiáng)補(bǔ)差工作,，力爭(zhēng)每一位學(xué)生都不掉隊(duì)。

1,、新教師戴耶耶在3月份完成了匯報(bào)課,。

2,、5月份我校舉行市級(jí)公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)，我們高一數(shù)學(xué)組積極籌備,，認(rèn)真對(duì)待,，為此，我們多次進(jìn)行集體備課,，認(rèn)真選題,，共同探討，分析教材,，確定重點(diǎn)難點(diǎn),，及重點(diǎn)難點(diǎn)的處理辦法，深入探討課堂教學(xué)策略等等,，做到心中有大綱,，心中有教材，心中有學(xué)生,。我們的目標(biāo)是盡自己最大的努力展示最好的課給全市的同行,。我組王慶和老師上了市級(jí)公開(kāi)課，并取得了較好效果,。

3,、我們還采取“走出去”的形式，與兄弟學(xué)校教師進(jìn)行交流,。積極開(kāi)展教學(xué)研討,，觀摩活動(dòng)，相互學(xué)習(xí),。

4,、高一數(shù)學(xué)第二課堂活動(dòng)也積極開(kāi)展工作，吳成老師向?qū)W生介紹數(shù)學(xué)史有關(guān)的內(nèi)容,，姜加乾,、顧乃春老師為數(shù)學(xué)競(jìng)賽進(jìn)行了一些培訓(xùn)。

以上是一學(xué)期來(lái)我們高一數(shù)學(xué)備課組的總結(jié),。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以核實(shí),！

高一數(shù)學(xué)備課組

xxxx年7月13日

高一數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)和反思篇五

以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，全面落實(shí)學(xué)校提出的相關(guān)要求,。為了達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的,，按照教務(wù)處和教科室部署，聚集教研備課組全體教師力量,，加強(qiáng)教學(xué)研究，促進(jìn)校本教研,，規(guī)范教學(xué)行為,，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,，推動(dòng)課程改革，使每一步走得更加踏實(shí),，使每一節(jié)課上得更加實(shí)效,。

1、根據(jù)教務(wù)處開(kāi)學(xué)初提供的工作計(jì)劃,，保質(zhì)保量地完成本學(xué)期高一數(shù)學(xué)必修1,、必修4兩個(gè)模塊的教學(xué)任務(wù)。

2,、總結(jié)每周集體備課的得失,，以集體備課為平臺(tái)，加強(qiáng)組內(nèi)的交流與協(xié)作,。

3,、根據(jù)日常教學(xué)需要適時(shí)做好數(shù)學(xué)周考測(cè)試工作。

4,、合理安排教師公開(kāi)課,，開(kāi)展組內(nèi)自評(píng)與他評(píng)，缺漏互補(bǔ),，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng),。

5、做好本期數(shù)學(xué)競(jìng)賽工作,、治跛工作,、加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)科與各班班主任的溝通與協(xié)作。

1,、教學(xué)進(jìn)度安排：見(jiàn)附表,。

2、集體備課：集體備課做到三定四統(tǒng)一,，即定時(shí)間,，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人,；統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一授課內(nèi)容、統(tǒng)一課堂練習(xí),、統(tǒng)一布置作業(yè),。具體內(nèi)容為：

（1）所有教師交流上周授課中的`心得體會(huì)，為下一周教學(xué)開(kāi)拓思路,。

（2）討論下周教學(xué)內(nèi)容的具體事宜,。交流下周內(nèi)容的課標(biāo)要求、高考試題的定位,、重難點(diǎn)的確定,、教材處理,、課堂練習(xí)及作業(yè)布置情況。同時(shí)認(rèn)真做好記錄,，對(duì)于一些認(rèn)識(shí)分歧比較大的地方,，認(rèn)真討論，達(dá)成共識(shí),。

（3）認(rèn)真批閱月考試卷,，及時(shí)全方位地做好試卷分析工作。

周次

第1周內(nèi)容學(xué)法指導(dǎo)集合的含義與表示,、第2周集合間的基本關(guān)系,、集合的基本運(yùn)算點(diǎn)、難點(diǎn)掌握高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，了解高考會(huì)求兩個(gè)簡(jiǎn)單集合的并集與交集,；會(huì)求給定子集的補(bǔ)集；能使用venn圖表達(dá)集合的關(guān)系及運(yùn)算,。難點(diǎn)：理解概念函數(shù)的概念,、第3周函數(shù)的表示法單調(diào)性與最值、第4周奇偶性,、實(shí)習(xí),、小結(jié)指數(shù)與指數(shù)冪的第5周運(yùn)算、指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)第6周放假）對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)第7周對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)第8周冪函數(shù)方程的根與函數(shù)第9周零點(diǎn),二分法求方程近似解,幾類不同增長(zhǎng)的第10周模型,、函數(shù)模型應(yīng)用舉例第11周第12周－19周注：中心發(fā)言人安排：陳新春葛貽文林源丁建華彭煥明江忠華,。每周的中心發(fā)言人負(fù)責(zé)提前一周備好課，備課組活動(dòng)時(shí)交于大家討論,，并負(fù)責(zé)出好下一周的周練試卷,。

高一數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)和反思篇六

1.分析學(xué)生情況，想好對(duì)策

從入校成績(jī)來(lái)看,，我們的優(yōu)等生與其他省級(jí)重點(diǎn)高中相比也只不過(guò)是剛剛達(dá)到及格水平,，學(xué)生的基礎(chǔ)普遍比較差，接受比較慢,，再加上大部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)主動(dòng)性,，學(xué)習(xí)只是任務(wù)的觀點(diǎn)，抄作業(yè)現(xiàn)象特別嚴(yán)重,，有一部分學(xué)生已經(jīng)完全喪失了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

本學(xué)期，我們高一數(shù)學(xué)新授課進(jìn)行兩個(gè)必修模塊,，內(nèi)容多,，時(shí)間緊，任務(wù)重,，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自覺(jué)主動(dòng)性,，提高課堂學(xué)習(xí)的效率,，就成為我們研究的重點(diǎn),。為此我們采取了低起點(diǎn),、小步子的教學(xué)策略，狠抓雙基落實(shí),，堅(jiān)決貫徹因材施教,，收到了較好的教學(xué)效果。

新教材已刪除的對(duì)學(xué)習(xí)本學(xué)期內(nèi)容沒(méi)有影響的內(nèi)容我們一律不再補(bǔ)充,；但是新教材在內(nèi)容銜接上也確實(shí)存在許多明顯的疏漏,，有些必要的內(nèi)容新教材中卻沒(méi)有提及，為了給學(xué)生解答課后習(xí)題掃除障礙,，我們對(duì)此做了重點(diǎn)補(bǔ)充,，使后繼學(xué)習(xí)事半功倍。

2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，幫助他們樹(shù)立信心

積極開(kāi)展了“數(shù)學(xué)建?！钡膶W(xué)習(xí)活動(dòng)，設(shè)立了體現(xiàn)數(shù)學(xué)某些重要應(yīng)用的專題課程,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到數(shù)學(xué)在解決實(shí)際問(wèn)題中的作用,、數(shù)學(xué)與日常生活及其他學(xué)科的聯(lián)系，有利于促進(jìn)學(xué)生逐步形成和發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí),，提高實(shí)踐能力,。

新教材中設(shè)有大量的“閱讀材料”“課題學(xué)習(xí)”“社會(huì)調(diào)查”“信息技術(shù)應(yīng)用”的'內(nèi)容，供學(xué)生選學(xué),。為了更好的體現(xiàn)教科書(shū)強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)應(yīng)用的理念,，在例題的編排上，我們盡量聯(lián)系生產(chǎn)生活實(shí)際,，突出數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值,，極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。

3.落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差措施,，切實(shí)抓好分類推進(jìn)

為了保護(hù)優(yōu)等生的學(xué)習(xí)熱情,，我們?cè)谌粘＝虒W(xué)過(guò)程中結(jié)合教學(xué)進(jìn)度，適當(dāng)為學(xué)有余力的部分學(xué)生布置一些稍微難一點(diǎn)的題目,。引導(dǎo)優(yōu)等生克服浮漂,、急功近利、眼高手低等不良傾向,，扎扎實(shí)實(shí)的夯實(shí)基礎(chǔ),，努力培養(yǎng)綜合、靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。在加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)的同時(shí),，幫助他們選擇必要的課外學(xué)習(xí)讀物,，開(kāi)闊了他們的知識(shí)視野，培養(yǎng)了他們的自學(xué)能力,。

針對(duì)學(xué)習(xí)困難生的特點(diǎn),，幫助他們樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。通過(guò)談心,，及時(shí)了解他們學(xué)習(xí)中的困難，特別是克服對(duì)數(shù)學(xué)的畏懼心理,，讓學(xué)生親其師信其道,。

向?qū)W生介紹科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，特別是注重抓每節(jié)課的課堂訓(xùn)練,，提高了課堂學(xué)習(xí)的效率。

1.反復(fù)研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會(huì)教材的編寫(xiě)意圖

高中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是第一次接觸,，為了提高對(duì)它的認(rèn)識(shí)水平，我們多次在一起研討新課程標(biāo)準(zhǔn),，參加新教材培訓(xùn),，對(duì)與時(shí)俱進(jìn)地認(rèn)識(shí)“雙基”這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深入的探討。

通過(guò)討論,，我們認(rèn)識(shí)到我國(guó)的數(shù)學(xué)教學(xué)歷來(lái)具有重視基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),、基本技能訓(xùn)練和能力培養(yǎng)的傳統(tǒng)。隨著時(shí)代的發(fā)展,，特別是數(shù)學(xué)的廣泛應(yīng)用,、計(jì)算機(jī)技術(shù)和現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，新世紀(jì)的高中數(shù)學(xué)教學(xué)在發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)的同時(shí),，有必要對(duì)基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能和能力的內(nèi)涵重新審視，以便形成符合時(shí)代要求的新的“雙基”,。

通過(guò)參加各級(jí)各類培訓(xùn),，鮮明的理念，全新的框架,，明晰的目標(biāo),，有效的學(xué)習(xí)，使我們對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，設(shè)計(jì)思路,，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有了更深的了解，準(zhǔn)確的把握了新教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)和編寫(xiě)意圖,，認(rèn)識(shí)提高到了新的層面,。

2．長(zhǎng)期堅(jiān)持集體備課，注重教研的實(shí)際效果

對(duì)于每個(gè)章節(jié),、單元,，我們進(jìn)行集體備課，主要說(shuō)單元的教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn),；說(shuō)教材的前后聯(lián)系,、地位、作用,；說(shuō)突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn)的措施；說(shuō)本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律,、方法,、技巧。

集體備課做到了時(shí)間,、地點(diǎn),、內(nèi)容、主備課人四落實(shí),，并認(rèn)真做了集體備課記錄,。在教學(xué)過(guò)程中，我們按照"五個(gè)一"的要求進(jìn)行授課,，即“統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，統(tǒng)一作業(yè),，統(tǒng)一測(cè)試”。真正做到了取長(zhǎng)補(bǔ)短,，資源共享,，不搞單兵作戰(zhàn)、閉門造車,。

集體備課并不局限于固定的形式,，分層設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，教法切磋,，一題多解,，學(xué)情分析等“一得”交流都是我們經(jīng)常隨機(jī)教研的話題。在集體備課過(guò)程中，我們非常重視對(duì)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和試題的研究,，對(duì)新課程下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)的課堂教學(xué)模式進(jìn)行了廣泛的探討,。每次考試都把出題作為一種教研的形式，兩人分別出題,，共同研討篩選,，考試后及時(shí)總結(jié)分析。

3.注重信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程的整合

現(xiàn)代信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用正在對(duì)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容,、數(shù)學(xué)教學(xué),、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)等方面產(chǎn)生深刻的影響。在新課程的使用過(guò)程中我們盡量利用信息技術(shù)來(lái)呈現(xiàn)以往教學(xué)中難以呈現(xiàn)的課程內(nèi)容,，在保證筆算訓(xùn)練的前提下,，盡可能使用科學(xué)型計(jì)算器、各種數(shù)學(xué)教育技術(shù)平臺(tái),，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)的結(jié)合,，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)、計(jì)算器等進(jìn)行探索和發(fā)現(xiàn),。起到了非常好的直觀作用,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)習(xí)效率,。

總而言之,，本期我們備課組較好的完成了大綱規(guī)定的任務(wù)，在各方面取得了較好的成績(jī),，我們將再接再厲取得更好的成績(jī),。

高一數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)和反思篇七

（1）我組有兩位成員，均為專業(yè)老師,。

（2）本組教師工作量：各位老師都滿課時(shí),。

高一數(shù)學(xué)備課組，是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的備課組,，各成員間通力合作,，開(kāi)展了一系列的教學(xué)改革工作，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1,、有計(jì)劃的安排高一第二學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃：

新學(xué)期開(kāi)課的第一天，備課組進(jìn)行了第一次活動(dòng),。該次活動(dòng)的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,，開(kāi)展"兩課五環(huán)聯(lián)動(dòng)"的教學(xué)改革活動(dòng)。在高效課堂課改方向的指引下,，我們堅(jiān)持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)情況,，及時(shí)討論及時(shí)解決。

2,、定時(shí)進(jìn)行備課組活動(dòng),，解決有關(guān)問(wèn)題

高一數(shù)學(xué)備課組，做到了：每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),、每個(gè)教案都能在討論中確定,；備課組每周一次大的活動(dòng)，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排,、疑難問(wèn)題的分析討論研究,，數(shù)學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)、數(shù)學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等,。一般每次備課組活動(dòng)都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言,，時(shí)間為一節(jié)課。經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備,，每次的備課組活動(dòng)都能解決一到幾個(gè)相關(guān)的問(wèn)題,，備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺(jué)中得到了提高。

3,、積極抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開(kāi)展,。按照學(xué)校的要求,，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課,，制作成教學(xué)課件后共享,，備課組共用。一般要求每人輪流制作,，一人一節(jié),，上課前一星期完成。每周至少四次的學(xué)生作業(yè),，要求全批全改,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，及時(shí)在班上評(píng)講,，及時(shí)反饋,；每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識(shí)覆蓋面,，有一定的難度和深度,，每章由專人負(fù)責(zé)出題；每單元一次的測(cè)驗(yàn)題,，也由專人負(fù)責(zé)出題,，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。

4、積極參加教學(xué)改革工作,，使學(xué)校的教研水平向更高處推進(jìn),。本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模式，要使學(xué)生參與到教學(xué)的過(guò)程中來(lái),，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性,，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法,。本學(xué)期一位老師上了名師示范公開(kāi)課,，一位老師上了學(xué)部展示課。

5,、按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定認(rèn)真有序做好集體備課,、月考試卷、平時(shí)測(cè)驗(yàn)的試卷命題工作,。集體備課主要是對(duì)新教材中的部分難點(diǎn),、重點(diǎn)章節(jié)開(kāi)展。月考試卷,、平時(shí)測(cè)驗(yàn)的試卷命題按計(jì)劃是的教學(xué)計(jì)劃（考慮實(shí)際工作中變化情況）,，統(tǒng)一命題范圍；設(shè)置適當(dāng)?shù)脑嚲黼y度,，主要目的是檢測(cè)一段時(shí)間來(lái)學(xué)生對(duì)某段知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握情況,，一般把難度系數(shù)控制在0.6左右，題型一般則以選擇題,、填空題為主,，當(dāng)然也力求多變、新穎,。

1,、年級(jí)兩次測(cè)試數(shù)學(xué)情況如下：第一次年級(jí)月考年級(jí)平均分：89.2分。期中考試年級(jí)平均分：88.15分,。

2,、老師的公開(kāi)課獲得了學(xué)部年級(jí)組的高度評(píng)價(jià)。

3,、老師成功的完成了學(xué)部名師示范課的展示,，效果不錯(cuò)。

4,、高一年級(jí)期末區(qū)統(tǒng)考,，四個(gè)班總評(píng)第5名，超額完成學(xué)部下達(dá)的任務(wù),。

以上就是高一數(shù)學(xué)備組一學(xué)期來(lái)的主要工作情況,，總的來(lái)說(shuō)我組教師工作積極,、對(duì)教學(xué)工作高度負(fù)責(zé)、勇于探究,、善于創(chuàng)新等,。我想也正是這些因素才保證了我組一學(xué)年來(lái)的各項(xiàng)工作順利、圓滿完成,，在今后工作中這些良好素養(yǎng)仍然需要繼續(xù)保持,、發(fā)揚(yáng)。

高一數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)和反思篇八

本學(xué)期我們備課組能根據(jù)縣研室的要求和學(xué)校教科處工作計(jì)劃以及教學(xué)大綱,，深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，不斷更新教育觀念，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,，使教學(xué)質(zhì)量上新臺(tái)階，所開(kāi)展工作具體總結(jié)如下：

1,、我們組繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)第三次全教會(huì)會(huì)議精神及有關(guān)文件,，明確減負(fù)增效的現(xiàn)實(shí)意義。

2,、本學(xué)期我組能認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)洋思“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式，領(lǐng)會(huì)其實(shí)質(zhì),，汲取其精華,，根據(jù)高中教學(xué)的實(shí)際，進(jìn)行借鑒,。

3、我們組還繼續(xù)學(xué)習(xí)了《課堂教學(xué)論》,、《現(xiàn)代教育技術(shù)》,，努力學(xué)習(xí)多媒體課件的制作。

4,、繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，以老帶新。師徒間經(jīng)常聽(tīng)課交流,，認(rèn)真評(píng)課,。集中備課，共同商討教材等,。

我們組重點(diǎn)抓好備課和上課兩個(gè)環(huán)節(jié),，充分發(fā)揮集體力量和智慧，共同探討,，相互協(xié)作,，做到集體備課,，資料共享，信息傳遞,。樹(shù)立“課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的`主陣地”的意識(shí),，全面實(shí)施目標(biāo)教學(xué)，切實(shí)提高40分鐘的教學(xué)效益,。

本學(xué)期進(jìn)行了兩次階段性調(diào)研測(cè)試和期中,、期末考試，我們能認(rèn)真進(jìn)行復(fù)習(xí)迎考工作,，共同商討復(fù)習(xí)策略,。考試后加強(qiáng)補(bǔ)差工作,，力爭(zhēng)每一位學(xué)生都不掉隊(duì),。

1、各位教師每周舉行公開(kāi)示范課,。

2,、10月份我校舉行市級(jí)公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)，我們高一數(shù)學(xué)組積極籌備,，認(rèn)真對(duì)待,，為此，我們多次進(jìn)行集體備課,，認(rèn)真選題,，共同探討，分析教材,，確定重點(diǎn)難點(diǎn),，及重點(diǎn)難點(diǎn)的處理辦法，深入探討課堂教學(xué)策略等等,，做到心中有大綱,，心中有教材，心中有學(xué)生,。我們的目標(biāo)是盡自己最大的努力展示最好的課給全市的同行,。我組劉洪玉老師上了市級(jí)公開(kāi)課，并取得了較好效果,。

3,、我們還采勸走出去”的形式，與兄弟學(xué)校教師進(jìn)行交流,。積極開(kāi)展教學(xué)研討,，觀摩活動(dòng)，相互學(xué)習(xí),。

4,、高一數(shù)學(xué)第二課堂活動(dòng)也積極開(kāi)展工作,，吳成老師向?qū)W生介紹數(shù)學(xué)史有關(guān)的內(nèi)容，姜加乾,、顧乃春老師為數(shù)學(xué)競(jìng)賽進(jìn)行了一些培訓(xùn),。

以上是一學(xué)期來(lái)我們高一數(shù)學(xué)備課組的總結(jié)。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以核實(shí)

高一數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)和反思篇九

本學(xué)期我們高一數(shù)學(xué)備課組統(tǒng)一思想,，共同學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，明確新課程的教學(xué)理念。根據(jù)學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃以及課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，不斷更新教育觀念，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,。如何實(shí)施新課程,，這是擺在全組老師面前的一大課題。新課程體系在課程功能,、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容、實(shí)施,、評(píng)價(jià)和管理等方面都較原來(lái)的課程有了重大創(chuàng)新和突破,。此次課程改革所產(chǎn)生的深刻的變化將反映在我們教師的教育觀念、教學(xué)方式,、教學(xué)行為的改變上,。因?yàn)槿魏我豁?xiàng)課程改革的設(shè)想，最終都要靠教師在教學(xué)實(shí)踐中去實(shí)現(xiàn),、去完善,。然而，任何一種新觀念的確立,，都是對(duì)舊觀念的一種變革,，而變革的往往是那些我們已經(jīng)駕輕就熟的東西，這對(duì)許多人來(lái)說(shuō),，不是沒(méi)有痛苦的。對(duì)于我們第一線的教師來(lái)說(shuō),，到底應(yīng)該以怎樣的姿態(tài)走進(jìn)新課程呢,？在以后的教學(xué)過(guò)程中，堅(jiān)持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)情況,，及時(shí)討論及時(shí)解決。

本學(xué)期進(jìn)行的備課組活動(dòng)主要內(nèi)容如下：

1．備課組計(jì)劃的制定,；

2．初高中銜接內(nèi)容的確定與實(shí)施計(jì)劃,；

3．函數(shù)中需穿插內(nèi)容的確定與授課計(jì)劃,；

4．“同課異構(gòu)”開(kāi)課內(nèi)容與時(shí)間的確定并磨課；

5．月考試卷質(zhì)量分析,；

6．“同課異構(gòu)”課例研究,；

7．“同課異構(gòu)”公開(kāi)課評(píng)課；

8．期中試卷出卷范圍與期中考前復(fù)習(xí)計(jì)劃的確定,；

9．期中試卷磨卷,；

10．課堂如何有效引入；

11．教輔資料征訂討論及公開(kāi)課磨課,；

12．期末復(fù)習(xí)計(jì)劃討論制定,；

13．如何提高高一數(shù)學(xué)成績(jī)？

本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了多次校內(nèi)公開(kāi)課評(píng)選活動(dòng),，我們高一數(shù)學(xué)組各成員積極參加,，切實(shí)做好聽(tīng)課與評(píng)課工作，大家踴躍發(fā)言,，真誠(chéng)交流,，共同促進(jìn)，積極參與海寧市數(shù)學(xué)全員培訓(xùn),。以上活動(dòng)都不僅使我們高一數(shù)學(xué)備課組提高了團(tuán)隊(duì)意識(shí),，而且增進(jìn)了大家對(duì)新課程教學(xué)理念的更深一層理解，對(duì)大家在平常教學(xué)中加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，實(shí)現(xiàn)資源共享起到了很大的作用,。

總之，我們高一數(shù)學(xué)備課組在團(tuán)結(jié)協(xié)作,、資源共享,、和諧共進(jìn)的環(huán)境下，充分發(fā)揮每個(gè)備課組成員的聰明才智和力量,，使高一數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分重視之下開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)中高一數(shù)學(xué)備課組在不斷地成長(zhǎng)壯大。我們高一數(shù)學(xué)備課組一定會(huì)再接再厲,，努力創(chuàng)造更輝煌的成績(jī),。

高一數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)和反思篇十

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期數(shù)學(xué)組的工作計(jì)劃,，本組教師認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)工作認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)要求,，認(rèn)真履行備課組長(zhǎng)與教師的職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)科的理論學(xué)習(xí),，使數(shù)學(xué)組成為團(tuán)結(jié)和諧,、勤奮、互助合作能力較強(qiáng)的數(shù)學(xué)組,。

1,、嚴(yán)格落實(shí)備教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)效益。全組教師做到重點(diǎn)落實(shí)備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī),，提高備課和上課質(zhì)量,，注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個(gè)環(huán)節(jié)，并且盡量落實(shí)細(xì)節(jié),，養(yǎng)成學(xué)生良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，最終達(dá)到提高教學(xué)效益的目的。

2,、加強(qiáng)集體備課,。備課組做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教案,、統(tǒng)一練習(xí),、統(tǒng)一考試等，尤其是備課環(huán)節(jié),，人人有計(jì)劃,、有任務(wù)有落實(shí)，充分發(fā)揮集體智慧,，提高集體備課的質(zhì)量,。

3、加強(qiáng)作業(yè)批改,。全組教師盡量控制作業(yè)量規(guī)范化批改,，做到有發(fā)必收，有收必做,，有做必評(píng),，有評(píng)必糾，每次批改后把有問(wèn)題的學(xué)生面對(duì)面批改,，具有很強(qiáng)的針對(duì)性,，深受學(xué)生愛(ài)戴。

4,、認(rèn)真組織完成各次的周測(cè),、月考的命題、閱卷工作,，認(rèn)真搞好考試后的情況分析,，根據(jù)成績(jī)對(duì)教學(xué)工作及時(shí)調(diào)整，并拿出相應(yīng)的措施和辦法進(jìn)行彌補(bǔ),。

1、堅(jiān)持開(kāi)展好教研活動(dòng)和備課組活動(dòng),。本學(xué)期堅(jiān)持每周一次說(shuō)課和一次聽(tīng)課活動(dòng),。做到先由一個(gè)人說(shuō)課,，然后組織全組去聽(tīng)課，并利用教研組活動(dòng)時(shí)間組內(nèi)評(píng)課,，充分發(fā)表自己的觀點(diǎn),，找出閃光點(diǎn)、疑惑點(diǎn)和不足點(diǎn),。通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步,。

2,、認(rèn)真組織組內(nèi)及校級(jí)公開(kāi)課，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的相互學(xué)習(xí),、研討,，本學(xué)期按學(xué)校要求做好公開(kāi)課和組內(nèi)聽(tīng)、說(shuō)課活動(dòng),。

3,、認(rèn)真進(jìn)行課題研究，使教師的教學(xué)科研能力得到了提高,，另外利用課余時(shí)間多寫(xiě)些教學(xué)論文,，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

我們本著相互學(xué)習(xí),、相互促進(jìn)的`同心,，每一個(gè)教師的課對(duì)全組教師公開(kāi)，可以隨時(shí)聽(tīng)課,。在備課活動(dòng)中我們共享大家的教學(xué)成果和體會(huì),，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們一直真誠(chéng)的愉快的合作,，我們一如既往的做下去,，爭(zhēng)取取得更優(yōu)異的成績(jī)。

高一數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)和反思篇十一

我們六年級(jí)數(shù)學(xué)備課組緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,、教導(dǎo)處工作計(jì)劃和教科研工作計(jì)劃,，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立新的教學(xué)理念,，并落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中去,；樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,，求真務(wù)實(shí)地開(kāi)展課堂教學(xué)研究,，實(shí)踐新課程的理念，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。現(xiàn)將這一階段工作回顧如下,。

本學(xué)期我們備課組加強(qiáng)了對(duì)數(shù)學(xué)新課標(biāo)的理論學(xué)習(xí),，使老師們進(jìn)一步明確了新課標(biāo)鮮明的理念、全新的框架,、明晰的目標(biāo),、有效的指導(dǎo)。還學(xué)習(xí)了一些其他教育教學(xué)理論,，鼓勵(lì)教師大量閱讀教育書(shū)籍,，切實(shí)改變教育觀念，以此來(lái)指導(dǎo)我們的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。從而不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

集體備課是提高教師教學(xué)水平、開(kāi)闊教師教學(xué)思路的極好途徑,。單周的每周三上午,，我們針對(duì)每一單元的教學(xué)內(nèi)容或某一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容或疑難問(wèn)題進(jìn)行集體備課，充分分析教材,、挖掘教材,，不僅備教材、備教法,，還備學(xué)生,。每位教師能積極參與，提出自己的想法,，對(duì)值得探討的問(wèn)題,，“不客氣”地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，每個(gè)人各抒己見(jiàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高教學(xué)水平。本組的每位教師認(rèn)真上好每一節(jié)課,，科學(xué)合理布置作業(yè),，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，積極參與學(xué)校組織的各種教研活動(dòng),。每位老師都能主動(dòng)地參與聽(tīng)課,、評(píng)課，從中有所得,，有所提高,。本組的每位教師能積極進(jìn)行教學(xué)反思，也能開(kāi)展個(gè)人間的合作研討,，教學(xué)相長(zhǎng),，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，討論教學(xué)問(wèn)題，努力提高備課,、上課質(zhì)量,。全組教師齊心協(xié)力，教學(xué)成效顯著,、各教師嚴(yán)格按照學(xué)校工作計(jì)劃、教導(dǎo)處工作計(jì)劃,、教科研工作計(jì)劃和備課組工作計(jì)劃開(kāi)展自己的課堂教學(xué)研究,，并做好相關(guān)備課資料的積累。

除了在課堂上加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，我們還注重對(duì)學(xué)生課前預(yù)習(xí)能力和家里學(xué)習(xí)作業(yè)能力的培養(yǎng),。教給他們自學(xué)的方法，引導(dǎo)他們?cè)鯓舆M(jìn)行課前預(yù)習(xí),，把遇到的疑難問(wèn)題記錄下來(lái),，以便在課堂上與老師和同學(xué)一起探討，提高學(xué)習(xí)效率,。并常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)交換信息，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),。使他們的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)興趣有了一定的提高,。

進(jìn)入高年級(jí)，數(shù)學(xué)知識(shí)的難度加大,，學(xué)困生人數(shù)也逐漸增加,。面對(duì)嚴(yán)峻的事實(shí)，我們組的每位教師能利用課余時(shí)間認(rèn)真,、耐心地輔導(dǎo)學(xué)困生,，轉(zhuǎn)化他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),。

1,、雖然學(xué)了不少理論知識(shí)，但是如何把這些理論知識(shí)科學(xué)合理的用到自己的課堂上,，也有待于大家繼續(xù)研究,。

2、有了新的教育教學(xué)理念,，如何把這些理念貫穿與自己的教學(xué)之中,？我們還需要盡快提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,。

3,、大部分學(xué)生成績(jī)不錯(cuò),，但是部分學(xué)困生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要老師研究培養(yǎng)，如何提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),，這也是實(shí)際存在的問(wèn)題,。

1、我們的理論水平仍存在著欠缺,，在以后的日子里我們將更一步多多地閱讀教育刊物,，多寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì)，以理論來(lái)指導(dǎo),、武裝我們的實(shí)踐,。

2、我們教師們的聽(tīng)課及評(píng)課的基本功仍有待于提高,，我們認(rèn)為應(yīng)該多觀看教學(xué)課堂錄像,，再讓老師們對(duì)所觀看的錄像做出綜合的評(píng)析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。從而提高教師聽(tīng)評(píng)課的能力,。

總之,，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅,，也有失敗的困惑,，雖然取得一定的成績(jī)，但也存在不少的缺點(diǎn),。今后我們將再接再厲,，把工作搞得更好。

高一數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)和反思篇十二

集體備課是提高教師教學(xué)水平,，開(kāi)闊教師教學(xué)思路的極好途徑,。最終就是要讓課堂“活”起來(lái)。讓學(xué)生從舊知識(shí)中自然遷移,，自主掌握知識(shí),，解決問(wèn)題。我們通過(guò)這項(xiàng)工作,，不僅可以準(zhǔn)備出一節(jié)內(nèi)容豐富,、教法新穎的好課，而且可以使備課人各抒己見(jiàn),，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高教學(xué)水平。下面我把這項(xiàng)工作總結(jié)如下：

首先制定了詳細(xì)的計(jì)劃,，確定了每周的主備課人,，提出了具體的要求，為集體備課的順利進(jìn)行提供了堅(jiān)實(shí)的保證,。

集體備課的第一個(gè)環(huán)節(jié)就是由主備課人選定課題,，主備課人的任務(wù)是首先熟悉教材,，確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn),、教學(xué)難點(diǎn)等內(nèi)容,，書(shū)寫(xiě)教案初稿，并作好充分準(zhǔn)備發(fā)表全面觀點(diǎn),。同時(shí)預(yù)先通知各個(gè)成員,，每個(gè)參加者本著積極參與的精神，充分挖掘和分析教材,，并通過(guò)各種手段搜集各種有用信息,，在備教材、備教法的基礎(chǔ)上,，形成自己的觀點(diǎn)和看法，為發(fā)言作好充分準(zhǔn)備,。

利用教研組活動(dòng)時(shí)間,，各參加人集聚一堂，充分發(fā)表自己的見(jiàn)解和主張,。

首先由主備課人陳述本課的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)等內(nèi)容,，并將本課在書(shū)中所處地位以及本課的大概內(nèi)容加以分析和介紹,。

然后由大家自由發(fā)言，就本課的各個(gè)部分進(jìn)行深入的探討和分析,，導(dǎo)入新課部分選出最新穎,、獨(dú)特且能吸引學(xué)生的方案，并用材料加以輔助,。教學(xué)重點(diǎn)部分,，首先由主備課人陳述自己的見(jiàn)解，其他人分別發(fā)言,，要求發(fā)言必須符合教學(xué)大綱要求和學(xué)生實(shí)際情況,，同時(shí)要把相應(yīng)的'教法、學(xué)法融入材料分析之中,。最后,，總結(jié)出既能闡釋清楚課本觀點(diǎn)，又能使學(xué)生容易接受的教法和學(xué)法,。教學(xué)難點(diǎn)部分,，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求，集大家的智慧與一體,，分析出一種既不脫離書(shū)本又使學(xué)生通俗易懂的教法和學(xué)法,。能力目標(biāo)方面,，通過(guò)討論，參與者普遍認(rèn)可通過(guò)雙自主的方式,，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,。對(duì)選材、教法,、教學(xué)用具的分析與研究,。選材方面，一定要突出新,、特,、優(yōu)。教法方面,，一定要突破政治教材枯燥無(wú)味的局限性,，爭(zhēng)取作到思想性、趣味性,、知識(shí)性,、科學(xué)性相統(tǒng)一。

當(dāng)所有備課人討論完畢后,，主備課人負(fù)責(zé)整理和總結(jié),，并按照備課要求形成文字、形成集體智慧的結(jié)晶,。

高一數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)和反思篇十三

以發(fā)展教育的理念為指引,，以學(xué)校教務(wù)處、分校,、級(jí)部工作計(jì)劃為指南,，加強(qiáng)備課組教師的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念,，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力,，尤其是提高創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,，為社會(huì)培養(yǎng)創(chuàng)造型人才,。

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和鉆研教材教法，把握好教材的廣度,、深度和難度

2．增強(qiáng)備課組凝聚力,，發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持集體備課,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，實(shí)施資源共享。

3．加強(qiáng)備課組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課制度,，每人每學(xué)期備課組內(nèi)研究課不少于一次,備課組每周定期組織活動(dòng),，討論下周教學(xué)內(nèi)容,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。

4．組織好新教材的學(xué)習(xí)研討,，積極開(kāi)展公開(kāi)課和教改實(shí)驗(yàn),，使用統(tǒng)一的教輔資料。

5．落實(shí)新老教師的傳,、幫,、帶工作，促進(jìn)全體教師共同成長(zhǎng),。力爭(zhēng)在新的學(xué)期里超越兄弟學(xué)校,。

6．抓好初中與高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本數(shù)學(xué)方法的銜接教學(xué),，使知識(shí)系統(tǒng)化,、網(wǎng)絡(luò)化，牢固打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ),。

7．課堂教學(xué)要多些師生互動(dòng),，活躍課堂氣氛，教學(xué)中要注重滲透數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)雙基的教學(xué),。

8．教學(xué)中要注重：

（1）強(qiáng)化思維過(guò)程，努力提高學(xué)生的理性思維能力,。

（2）增強(qiáng)實(shí)踐意識(shí),、重視探究和應(yīng)用。

（3）倡導(dǎo)主動(dòng)學(xué)習(xí),，營(yíng)造自主探索和應(yīng)用：教師要善于從教材實(shí)際和社會(huì)生活中提出問(wèn)題,，開(kāi)設(shè)研究性課題，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)討論交流,，在解決問(wèn)題中激發(fā)興趣,、樹(shù)立信心，培養(yǎng)鉆研精神,，提高數(shù)學(xué)表達(dá)能力和數(shù)學(xué)交流能力,。

（4）注重教學(xué)研究（教材研究、解題研究,、應(yīng)用研究,、推理研究），努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

9．抓好數(shù)學(xué)競(jìng)賽人才的選拔,，落實(shí)競(jìng)賽課程的內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度及人員安排,。

10．貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī),，作業(yè)全批全改,，在作業(yè)上寫(xiě)好激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)。

11．精講精練,，落實(shí)每周一練制度及單元過(guò)關(guān)測(cè)試,，教師要全批全改，及時(shí)認(rèn)真講評(píng),。并做好試卷補(bǔ)償練習(xí),，單元卷由備課組成員輪流負(fù)責(zé)，做到側(cè)重知識(shí)點(diǎn)的覆蓋,，難度控制（不可太難）,。

12．加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)和后進(jìn)生的`轉(zhuǎn)化工作。做好尖子生的培養(yǎng)工作及所有學(xué)生的學(xué)習(xí)情況跟蹤工作,，爭(zhēng)取不讓學(xué)生掉隊(duì),，認(rèn)真做好因材施教，積極探討“分層教學(xué)”的教學(xué)方法,。

13．指導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)高,、初中過(guò)渡階段的學(xué)習(xí)，教學(xué)時(shí)應(yīng)注意高,、初中知識(shí)的銜接,，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。

14．盡快了解學(xué)生的數(shù)學(xué)的基本情況,，進(jìn)一步培養(yǎng)好學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

15．做好教情學(xué)情的調(diào)查，及時(shí)調(diào)整教與學(xué),制定好研究性課題,組織本備課組教師做好學(xué)生的指導(dǎo)工作,。

高一數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)和反思篇十四

我教研組作為學(xué)校教育教學(xué)工作中的一個(gè)重要組成部分,。圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)開(kāi)展工作，立足課堂教學(xué),，以學(xué)生為主體,，深化教學(xué)改革，更新教育觀念,，深化教學(xué)研究,，重視常態(tài)教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)實(shí)效,，豐富課堂教學(xué)的內(nèi)涵,，加強(qiáng)作業(yè)研究，實(shí)現(xiàn)針對(duì)性教學(xué),，努力提高教學(xué)的有效性,。我組不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足,，集全組教師的創(chuàng)造力,，我組是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮發(fā)向上個(gè)集體,，在社會(huì),、家長(zhǎng)和全校師生中有較高美譽(yù)度。

在工作中,，我們充分發(fā)揮一個(gè)“核心”的表率作用,，狠抓“兩條線”的深入研究，積極促進(jìn)“三個(gè)團(tuán)隊(duì)”主動(dòng)參與和建設(shè),，從而使我組的研究工作和諧,、高效地開(kāi)展。

一個(gè)核心：是指我組內(nèi)具有良好思想素質(zhì),、過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力,、踏實(shí)的工作作風(fēng)和不斷進(jìn)取精神的教學(xué)骨干們。充分發(fā)揮核心成員的聰明才智,，在做好本職工作的前提下,，依據(jù)他們的特長(zhǎng)，或上示范課,，或主持集體備課,，帶頭參與教學(xué)理論和具體教學(xué)實(shí)際的研究，使核心成員們的各類資源做到組內(nèi)共享,。我組重視師德師風(fēng)建設(shè),，我組是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮發(fā)向上個(gè)集體,，在社會(huì)、家長(zhǎng)和全校師生中有較高美譽(yù)度,。本組曾被評(píng)為江寧區(qū)師德先進(jìn)集體和江蘇省教科系統(tǒng)“工人先鋒號(hào)”,。

二條線：是指對(duì)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)研究和具體課堂教學(xué)的研究?jī)蓚€(gè)方面。要不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵在于要有一批思想新,、能力強(qiáng)，具有較高理論修養(yǎng)的教學(xué)隊(duì)伍,，因此,，要打造一批科研型的教師，從而實(shí)現(xiàn)科研興校,，個(gè)性強(qiáng)校,，特色活校的策略。為此,，教研組經(jīng)常組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)方法,，不斷豐富教師們的理論水平,。具備了較先進(jìn)的教育理論并且具備了較新的教學(xué)觀念，則需要運(yùn)用于具體的教學(xué)實(shí)踐之中,，并在實(shí)踐中找出符合自己實(shí)際的教學(xué)法,，如何找準(zhǔn)切入點(diǎn)，切實(shí)有助于教學(xué)質(zhì)量的提高,，這也是我們教研工作重點(diǎn)關(guān)注的目標(biāo)之一,，教研就應(yīng)在具體的教學(xué)中研究，邊教邊研,，在研中促進(jìn)教學(xué)水平的提高,。

三個(gè)團(tuán)隊(duì)：是指年級(jí)備課組。在教研組的統(tǒng)一計(jì)劃下,，各年級(jí)備課組均有自己的教學(xué)計(jì)劃,，有健全的集體備課制度，每次活動(dòng)均做到“四定”,，即：定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,、定主講人（上課人）,，在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，督促教師做到“教學(xué)六認(rèn)真”,。

我們重點(diǎn)住了以下工作：

1.規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)管理,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、布置批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的日常課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,。進(jìn)一步完善集體備課的環(huán)節(jié),，讓集體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實(shí)效化”，努力促進(jìn)個(gè)人備課質(zhì)量得到提高,，為真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。各備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)實(shí)行集體研討的備課方式，在集體研討的基礎(chǔ)上結(jié)合每位教師自身的教學(xué)特色編寫(xiě)教案,，備課組長(zhǎng)及時(shí)了解教師課前,、課中、課后研究教材,、把握課堂實(shí)效的情況,，及時(shí)總結(jié)和推廣組內(nèi)教師的成功經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)做好備課過(guò)程中的各環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，備課組長(zhǎng)要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),，命題質(zhì)量關(guān)，使每位教師都明確樹(shù)立集體質(zhì)量的意識(shí),。

2.組織好每周一次的教研組活動(dòng)（周二下午）,。圍繞理論學(xué)習(xí)、課題研究,，集體備課,、公開(kāi)課等形式進(jìn)行，為大家提供一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),，使組內(nèi)形成良好的教研學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。積極參與市教研室,、區(qū)教研室,、學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)，多接觸,、了解外界動(dòng)態(tài),，積極學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不閉關(guān)自守,。

3.加強(qiáng)公開(kāi)課和示范課的開(kāi)設(shè),。在學(xué)校教務(wù)處的統(tǒng)一工作安排部署下，為了提升我組教育教學(xué)水平,。按計(jì)劃做好“課型研究”公開(kāi)課,、展示課等的落實(shí)工作。我組在教研活動(dòng)中實(shí)施了“同質(zhì)異構(gòu)制”,、 “異質(zhì)同構(gòu)制”和“主備教師課堂開(kāi)放制”另外,，實(shí)行兩周一次教學(xué)研討活動(dòng)，大家交流想法,，談感受,，談問(wèn)題。本學(xué)期人人都把上好公開(kāi)課,、優(yōu)質(zhì)課作為促進(jìn)自身發(fā)展的動(dòng)力來(lái)要求，然后針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題,，教研組內(nèi)進(jìn)行了認(rèn)真的交流,，有效的促進(jìn)了他們對(duì)教育教學(xué)的研究以及角色的轉(zhuǎn)變，保證了教學(xué)的有效推進(jìn),。對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量取得了較好的效果,。

4.開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)的青藍(lán)工程。青藍(lán)工程是提高青年教師素質(zhì)的一個(gè)很重要途徑，也能夠使教師之間互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，以達(dá)到共同進(jìn)步的目的。本教研組重視師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，同時(shí),，我校骨干教師也能毫無(wú)保留地?zé)嵝闹笇?dǎo)。這一做法,，為青年教師步入正軌,，脫穎而出提供了良好的外部條件，也是教學(xué)中以老帶新,、新老互補(bǔ),，增強(qiáng)了后備師資力量。

5.抓實(shí)午練工作,，優(yōu)化習(xí)題練評(píng),。

練習(xí)可以檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)效果，學(xué)生可以通過(guò)訓(xùn)練把所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力,。為了提高我校學(xué)生的解題能力,，提升我校數(shù)學(xué)教學(xué)水平，結(jié)合我校實(shí)際情況,，我組抓實(shí)午練工作,，優(yōu)化習(xí)題練評(píng)。因此我組教師精選習(xí)題,，認(rèn)真組織學(xué)生利用指定中午時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練,。所以，平時(shí)設(shè)計(jì)的習(xí)題要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，有針對(duì)性地進(jìn)行練習(xí),，對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題，老師要耐心的做好講評(píng)點(diǎn)撥工作,，使學(xué)生循序漸進(jìn)地提高記憶能力,，審題能力，對(duì)所學(xué)知識(shí)的轉(zhuǎn)換和遷移能力,，最后達(dá)到提高綜合能力的目的,。

我組已經(jīng)形成了巨大的凝聚力和戰(zhàn)斗力，開(kāi)創(chuàng)了積極進(jìn)取,、勤懇工作,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的新局面。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,、團(tuán)隊(duì)合作理念,，堅(jiān)持競(jìng)爭(zhēng)與合作相結(jié)合,、繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，敢于求真,、求實(shí),、求新，不斷總結(jié)和改進(jìn)教育教學(xué)方法,，注重因材施教,，努力提高教學(xué)質(zhì)量和水平，具有較強(qiáng)的合作意識(shí)和合作能力,，善于整合和調(diào)動(dòng)各方面力量,，共同對(duì)學(xué)生施加影響，不斷追求教育的最佳效果,。面對(duì)成績(jī),，我們也能清醒地認(rèn)識(shí)到，我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁粩嗟乜朔c改進(jìn),，使我們的.教育教學(xué)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

高一數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)和反思篇十五

（1）我組共有五位成員，均為專業(yè)老師王斌,、顧德剛,、姜仁良、唐儒潔,。大部分都是35周歲以下青年教師,。

（2）本組教師工作量：各位老師都滿課時(shí)。

高一數(shù)學(xué)備課組,，是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的備課組,，各成員間通力合作，開(kāi)展了一系列的教學(xué)改革工作,，取得了明顯的成績(jī),，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的一致好評(píng)。現(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

1,、有計(jì)劃的安排高一第一學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃：

新學(xué)期開(kāi)課的第一天,，備課組進(jìn)行了第一次活動(dòng)。該次活動(dòng)的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,，開(kāi)展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動(dòng),。本學(xué)期是我校實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，使用新教材的第一學(xué)期,。如何實(shí)施新課程,，這是擺在全組老師面前的一大課題。新課程體系在課程功能,、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容、實(shí)施,、評(píng)價(jià)和管理等方面都較原來(lái)的課程有了重大創(chuàng)新和突破,。此次課程改革所產(chǎn)生的深刻的變化將反映在我們教師的教育觀念、教學(xué)方式,、教學(xué)行為的改變上,。因?yàn)槿魏我豁?xiàng)課程改革的設(shè)想，最終都要靠教師在教學(xué)實(shí)踐中去實(shí)現(xiàn),、去完善,。然而，任何一種新觀念的確立,，都是對(duì)舊觀念的一種變革,，而變革的往往是那些我們已經(jīng)駕輕就熟的東西，這對(duì)許多人來(lái)說(shuō),，不是沒(méi)有痛苦的,。對(duì)于我們第一線的教師來(lái)說(shuō)，到底應(yīng)該以怎樣的姿態(tài)走進(jìn)新課程呢,？在以后的教學(xué)過(guò)程中,，堅(jiān)持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)情況,，及時(shí)討論及時(shí)解決,。

2、定時(shí)進(jìn)行備課組活動(dòng),，解決有關(guān)問(wèn)題

高一數(shù)學(xué)備課組,，做到了：每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、每個(gè)教案都能在討論中確定,；備課組每周一次大的活動(dòng),，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問(wèn)題的分析討論研究,，數(shù)學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài),、數(shù)學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動(dòng)都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言,，時(shí)間為一節(jié)課,。經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備，每次的備課組活動(dòng)都能解決一到幾個(gè)相關(guān)的問(wèn)題,，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺(jué)中得到了提高,。

3、積極抓好日常的教學(xué)工作程序,，確保教學(xué)工作的有效開(kāi)展,。按照學(xué)校的要求,，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課,，制作成教學(xué)課件后共享,，全備課組共用。一般要求每人輪流制作,，一人一節(jié),，上課前一星期完成。每周至少四次的學(xué)生作業(yè),，要求全批全改,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，及時(shí)在班上評(píng)講,，及時(shí)反饋,；每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識(shí)覆蓋面,，有一定的難度和深度,，每章由專人負(fù)責(zé)出題；每單元一次的測(cè)驗(yàn)題,，也由專人負(fù)責(zé)出題,，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。

4,、積極參加教學(xué)改革工作,，使學(xué)校的教研水平向更高處推進(jìn)。本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模式,，要使學(xué)生參與到教學(xué)的過(guò)程中來(lái),，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，使他們更自主地學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法,。本學(xué)期三位老師上了校級(jí)示范公開(kāi)課，都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求,，充分利用網(wǎng)上資源,，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,，不斷提高自身的教學(xué)水平,。三．根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況適量補(bǔ)充課外作業(yè)，做到精心批改,，認(rèn)真評(píng)講并指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)訂正,，對(duì)于碰到的難題或錯(cuò)題，在備課組內(nèi)進(jìn)行集體討論,，集思廣益,，做出合理公正的解答,。

高一數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)和反思篇十六

本學(xué)期我們備課組能根據(jù)縣研室的要求和學(xué)校教科處工作計(jì)劃以及教學(xué)大綱，深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，不斷更新教育觀念,，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,，使教學(xué)質(zhì)量上新臺(tái)階，所開(kāi)展工作具體總結(jié)如下：

1,、我們組繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)第三次全教會(huì)會(huì)議精神及有關(guān)文件,，明確減負(fù)增效的現(xiàn)實(shí)意義。

2,、本學(xué)期我組能認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)洋思“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式，領(lǐng)會(huì)其實(shí)質(zhì),，汲取其精華,，根據(jù)高中教學(xué)的實(shí)際，進(jìn)行借鑒,。

3,、我們組還繼續(xù)學(xué)習(xí)了《課堂教學(xué)論》、《現(xiàn)代教育技術(shù)》,，努力學(xué)習(xí)多媒體課件的制作,。

4、繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，以老帶新,。師徒間經(jīng)常聽(tīng)課交流，認(rèn)真評(píng)課,。集中備課,，共同商討教材等。

我們組重點(diǎn)抓好備課和上課兩個(gè)環(huán)節(jié),，充分發(fā)揮集體力量和智慧,，共同探討，相互協(xié)作,，做到集體備課,，資料共享，信息傳遞,。樹(shù)立“課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地”的意識(shí),，全面實(shí)施目標(biāo)教學(xué)，切實(shí)提高40分鐘的教學(xué)效益,。

本學(xué)期進(jìn)行了兩次階段性調(diào)研測(cè)試和期中,、期末考試,，我們能認(rèn)真進(jìn)行復(fù)習(xí)迎考工作，共同商討復(fù)習(xí)策略,?？荚嚭蠹訌?qiáng)補(bǔ)差工作，力爭(zhēng)每一位學(xué)生都不掉隊(duì),。

1,、新教師xx在x月份完成了匯報(bào)課。

2,、x月份我校舉行市級(jí)公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng),，我們高一數(shù)學(xué)組積極籌備，認(rèn)真對(duì)待,，為此,，我們多次進(jìn)行集體備課，認(rèn)真選題,，共同探討,，分析教材，確定重點(diǎn)難點(diǎn),，及重點(diǎn)難點(diǎn)的處理辦法,，深入探討課堂教學(xué)策略等等，做到心中有大綱,，心中有教材,，心中有學(xué)生。我們的目標(biāo)是盡自己最大的努力展示最好的課給全市的同行,。我組xx老師上了市級(jí)公開(kāi)課,，并取得了較好效果。

3,、我們還采取“走出去”的形式,，與兄弟學(xué)校教師進(jìn)行交流。積極開(kāi)展教學(xué)研討,，觀摩活動(dòng),，相互學(xué)習(xí)。

4,、高一數(shù)學(xué)第二課堂活動(dòng)也積極開(kāi)展工作,，xx老師向?qū)W生介紹數(shù)學(xué)史有關(guān)的內(nèi)容，xx,、xx老師為數(shù)學(xué)競(jìng)賽進(jìn)行了一些培訓(xùn),。

以上是一學(xué)期來(lái)我們高一數(shù)學(xué)備課組的總結(jié)。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以核實(shí)！