演講作為人類一種社會實踐活動，它必須具備以下幾個條件：演講者,、聽眾,、溝通二者的媒介以及時間,、環(huán)境,。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,，極易感染和打動聽眾。下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

平凡的教師演講稿一等獎篇一

尊敬的園領(lǐng)導,，各位老師,，大家好!

今天我演講的題目是《體會幸福》,。什么是幸福?相信每個人心里都有著自己不同于別人的答案,。還記得北京心理專家張景芳老師在給我們上《如何做快樂教師》之前，就讓我們填了調(diào)查表,，最重要的一個問題就是,，幸福是什么。二十多歲的我眼中的幸福,，無非就是愛情甜蜜,，父母健康，然而這都是生活中的,，在我的工作中,，也同樣時時體驗著幸福，這種幸福不同于別的,，簡單而又滿足,，平凡而又感人。

有一次因為身體的原因,，很累,，我輕輕靠在了一個孩子的肩膀上，閉上眼睛,，享受著內(nèi)心的平靜,。

假期，會接到莫名的電話,，剛開始,，總是沒有聲音，一會兒就會

已經(jīng)畢業(yè)的陳子儀是個聰慧的孩子,，還記得幼兒園最后一天,，她走到老師的面前，什么都沒說,，深深的鞠了一躬,，就在定格的那幾秒，我流下了眼淚,，這眼淚里充滿著不舍,、幸福與祝愿!

您不妨也給自己一個發(fā)現(xiàn)幸福的空間，讓自己在那片凈土里感動著,，幸福著,，微笑著......

平凡的教師演講稿一等獎篇二

尊敬的各位領(lǐng)導,，親愛的老師們：

大家下午好,！我演講的題目是《平凡而偉大,、奉獻而快樂》。

有人說”快樂的時間過得特別快“,，是啊,，在輔幼這塊樂土上我快樂地成長著，轉(zhuǎn)眼已有近2個年頭了幼兒園是一塊樂土,，你播種了愛,，收獲的不僅是愛，更多的是快樂是感動,。其實幼兒園的老師很普通,，沒有驕人的業(yè)績；其實幼兒園的老師很平凡,，沒有顯耀的事跡,，但我很慶幸我有幸成為幼兒園的一員，和在座的教師們一起平凡而偉大著,、奉獻而快樂著,、成熟而年輕著。和她們一起把全身心的愛播灑在每一位幼兒的心田,，讓孩子們在愛的沃土里茁壯的成長,。印度大詩人泰戈爾說過的：”花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧,，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！拔覉@的老師就是那一片片綠葉,，默默地垂著濃蔭，把自己濃烈的愛獻給了為之自豪的幼教事業(yè),。

最讓我感動的是剛開學的日子,，迎來的是一個個焦慮不安的家長和一張張淚流滿面的小臉，園長,、老師,、左手抱一個，右手摟一個,；哄笑這個,，逗樂那個，臉上分不清是孩子的淚水還是汗水,，渴了也顧不上喝口水,，她們是有八只手的章魚,，是有三只眼的神仙，是有無窮法力的魔法師,，瞧,，不出三天，老師們已經(jīng)能叫上所有寶寶的名字,；小不點們一個跟著一個洗手,、上樓梯，秩序井然,；吃飯,、睡覺甚至穿脫衣服自己動手，讓擔心不已的爺爺奶奶驚訝不已,。頭暈耳鳴,、嗓子沙啞、渾身酸痛又算得了什么,，一聲稚嫩的”老師,，再見！“家長送來的一個微笑是最好的藥方,。

幼兒教師就是一大群孩子的”保姆“,，給他們穿衣、戴帽,，教他們排隊,、做操，教他們識字,、繪畫,、唱歌跳舞、做手工,，甚至在他們大小便時還得幫忙提褲子,、擦屁股、沖廁所——從事了幼教的我,，才真正體驗到幼教工作的艱辛,，才真正體味到當一名幼兒教師的酸甜苦辣。

其實這些都難不到我,，我最遺憾的是自己的幼教專業(yè)知識太欠缺了,，與在座的專業(yè)幼兒教師相比實在太差了。我和其他老師比,，存在的一個嚴重的問題就是”缺“——缺少理論知識,，缺少實踐經(jīng)驗，缺少教學藝術(shù)，但是我一定要下決心做一名好的幼兒教師,，讓領(lǐng)導放心,，讓家長滿意，讓孩子們喜歡的老師,，面對工作中的許多接鍾而來事情,，真的讓我有點眼花繚亂，面對這種壓力就要用實際行動來改變壓力,。改變自己就應(yīng)該抓緊現(xiàn)在不能等待,，為了創(chuàng)造新的自我,，我先從轉(zhuǎn)變角色開始,。首先，我很快的認識到對待工作要有責任心,，對待孩子要有愛心,，對自己要有信心，一個人只要有了責任心,，熱愛自己的事業(yè),，就會全身心的投入到工作中去，同樣對自己有了信心,，才會認識和了解自己,，充分的發(fā)揮自己的特長。因此我用自己積極的心態(tài)去對待我所從事的事業(yè),，并給自己定了一個目標：要做一名合格的幼兒園教師,。我相信通過我的努力我會成為一名好的幼兒教師，讓領(lǐng)導放心,，讓家長滿意,，讓孩子們喜歡的老師。

”起始于辛勞,，收結(jié)于平淡,。“這就是我們教育工作者的人生寫照,。是的,，甘為人梯，吃也清淡,，穿也素雅,，面對大千世界，我們心懷淡泊,，像春蠶,，像蠟燭，在平凡的工作崗位上,，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生,。雖然平凡,，我們卻背負著祖國未來的希望；雖然清貧,，我們卻托舉著明天的太陽,。

平凡的教師演講稿一等獎篇三

尊敬的各位評委，各位領(lǐng)導,，年輕的朋友們：

大家好,！

我叫xxx，來自xxx

我演講的題目是：平凡的職業(yè),，不平凡的人生

我是一名教師,，一提起教師，有人就會說：“教師這個職業(yè)太平凡了,?！?/p>

還有許許多多的“魏書生們”“李鎮(zhèn)西們”，從他們身上,，我明白了“人類靈魂的工程師”的份量,；從他們身上，我明白了“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”這句話的內(nèi)涵,；從他們身上,，我更明白了：一名教師就是一面旗幟，一個普通崗位就是一份責任,。即使是在平凡的崗位上,，也可以做出不平凡的業(yè)績。

一提起教師,，有人還會說：“教師這個職業(yè)太輕松了,。”

的確,，在有些人眼里,，教師一天到晚就那么幾節(jié)課，還有寒暑假可以休息,，工資還在逐年提高……每每聽到這些,，我只能一笑了之，十年的時光讓我對教師這個職業(yè)有了最本質(zhì)的了解,，我明白,，只有身處其中才最能體會這份工作的艱辛：面對新課改新理念提出的高標準嚴要求，面對知識更新,、信息爆炸的新挑戰(zhàn),，面對90后這代孩子的有思想有個性，面對部分家長的誤解和責難，我們只有捧出一顆真誠心,，付出更多誠摯愛,，真真切切，腳踏實地在平凡的崗位上默默耕耘,，無私奉獻,。

感謝你，可愛的'孩子們,，是你們求知若渴的眼神給了我無窮的力量,；是你們純真善良的心靈給了我無數(shù)的感動，是你們青春飛揚的臉龐給了我無限的信心,，因為有你們,，我的心靈不再迷失方向；因為有你們,，我的生活變得五彩斑斕,。正如孟子所云：“得天下英才而教育之,，至樂也,。”工作即使再苦再累,，也是值得的,。

一提到老師：有人就會說：“教師這個職業(yè)太清貧了?！?/p>

的確,，當教師永遠也發(fā)不了財，可是我的銀行里有我無窮的財富,，我的班集體就是我的銀行：我存入銀行一個微笑,，就會有六十多個家庭從銀行支取出微笑；我存入銀行一份愛,，他們將來撐起的社會就會從銀行取得無數(shù)的愛,；如果我存入愛和能力，他們就會有能力使世界成為愛的世界,。

朋友,，不要說我們一無所有，我們擁有同一顆熾熱的太陽,，我們擁有同一片廣博的天空,，在同一片天空下，我們用愛播灑著希望,。遙想有一天,，他們將來成了祖國的光榮，就是我們最大的收獲，存起來,，成就他們快樂的生活,，取出時，就變成我們永遠的幸福,。

感謝學生,，他們讓我的心永遠年輕，感謝同行,，他們指引了我前進的方向,；感謝工作，它帶給了我無窮的快樂,！

因為心存感激,，我們才會懂得珍惜；因為心存感激,，我們才會積極進取,。在平凡普通的崗位上，我們雖然只是滄海一粟,，但是,，我們拼搏進取的實際行動必將為社會的不斷發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

是的,，我所從事的事業(yè)很平凡,，但能給無數(shù)家庭帶來希望；我所從事的職業(yè)很簡單,，但能幫助無數(shù)學子成就夢想,；我所從事的職業(yè)很清貧，但它能使我的祖國更加富強,。

我愿堅守在這平凡的崗位上,，去鑄就一個不平凡的人生。

平凡的教師演講稿一等獎篇四

各位評委,、老師們,、同志們：

大家好！

很多人都認為高尚和偉大離我們普通人太虛,、太遠,，其實不然，任何一種正當職業(yè)都是偉大和高尚的,，關(guān)鍵是我們怎么做,。

記得我剛到**州農(nóng)廣校報到時，看到的是沒有獨立的辦公場所,，僅有一名工作人員,，可稱得上是名副其實的“一窮二白”了,。那一瞬間，我深感茫然和沮喪,。一連幾天我都在苦苦的思索——我這個剛上任的校長該怎么辦,？面對困難是畏懼不前還是知難而進？既然組織上信任我,，同志們相信我,，自己還有什么權(quán)利和理由不去履行自己的職責呢？,！有條件要上,，沒有條件創(chuàng)造條件也要上！路就在自己的腳下,。

廣校的一片藍天,，一個來月的時間，我們硬是挺過來了,。也就在這一時期,，我86歲的老父親身患癌癥到了晚期，家中幾次電話催我回家,，幾次都因為工作繁忙抽不開身而未能前去盡一點點做兒子的孝心,。當我匆忙趕回到父親身邊時，他已經(jīng)永遠的閉上了那一雙慈祥的眼睛,。每當看到一批批學員走進農(nóng)廣校課堂，我們感到自豪,，因為人們對農(nóng)廣校的信任，就是對我們辛勞的最好回報,，我也沒有辜負父親生前對我的諄諄教誨,。

農(nóng)廣校教師的職業(yè)平凡而又艱辛,，因為他的肩上除了要扛起學歷教育外，還要肩負許多社會工作,。工作任務(wù)的繁重常常讓我們很少享受到雙休日與妻子兒女團聚的快樂,。6月正值我的孩子要參加高考,，當時我已經(jīng)有一個多月忙在鄉(xiāng)下組織農(nóng)業(yè)科技培訓,，很少有時間與孩子在一起交流,，過問孩子的學習情況,，孩子每次給我打電話,，總是帶著抱怨的口氣說：“爸爸，你怎么不關(guān)心一下我,，能不能抽一點時間回來陪陪我和媽媽,！”是啊，在孩子最需要父親的關(guān)愛和呵護的時候,，我卻不能在他的身邊,，我確實沒有盡到做父親的職責，除了在電話里給孩子幾句安慰我還能說什么呢,？工作任務(wù)在身,，身不由己啊,！我校的萬有蓮老師,，已經(jīng)50多歲了，脖子上長了一個囊腫,，經(jīng)醫(yī)院檢查要求住院治療,，但是為了工作，她一次次拒絕了,，眼看囊腫一天天長大,，在組織的再三勸說下才住進醫(yī)院做了切除手術(shù)，但沒有幾天,，她又帶著尚未愈合的傷口,，拖著虛弱的身體來到自己的工作崗位上，正是有了不少像萬老師這樣默默無聞,、樂于奉獻的農(nóng)廣人,，才開創(chuàng)了我州農(nóng)廣教育的新局面。從原來沒有機構(gòu)建制,，到各縣農(nóng)廣校的相繼成立,；從辦公條件一無所有，到目前的逐步完善,；從中專起步到多層次多形式辦學體系的形成,，我州農(nóng)廣校全體辦學人員傾注了不少的心血和汗水，也承受過不少的譏諷和嘲笑,，但我們始終沒有半點沮喪和退卻,，因為我們做的工作雖然平凡，但卻是偉大的,！

法國作家雨果曾經(jīng)說過：“世界上最廣闊的是海洋,，比海洋更廣闊的是天空,，比天空還要廣闊的是人的心靈！”教師尤其是農(nóng)廣校的教師,，一方面他肩負著塑造人的心靈,，用自己的愛心去培養(yǎng)學生的愛心，用言行去感召學生至善至美的靈魂,；他要把農(nóng)業(yè)希望的種子撒向廣袤的農(nóng)村大地,，讓廣大農(nóng)民獲得豐收的喜悅，同時,，在其中也升華了我們自己,！

歷年來，多少農(nóng)廣校職工在平凡崗位上默默無聞地工作著,，他們沒有義薄云天的壯舉,，也沒有豪邁的誓言，更沒有顯赫的功績,，他們只有作為一名普通的農(nóng)廣校教育工作者的愛崗敬業(yè),，默默奉獻。在日復一日,，普通而又平凡的工作中用自己的行動去實踐一名普通的農(nóng)廣職工對平凡的超越,，他們猶如一盞明燈時刻照亮在我的心里，有時我們也感到苦和累,，卻從不敢有絲毫的懈怠,，常常把微笑印在臉上，將陰郁埋在心底,，因為從選擇農(nóng)廣校教師職業(yè)那天起,，我就明白自己肩上的責任和使命，如果把這些精神和品質(zhì)凝結(jié)成一個閃光點,，那就是愛和奉獻精神,。在上述具有這種精神的農(nóng)廣人中,，有你,，有我,，其實就是我們大家,！

同志們,，農(nóng)廣校的職工就是這樣辛勤地耕耘在農(nóng)職業(yè)教育這塊多情而充滿希望的土地上,，奉獻著自己的青春和才華,。形成了農(nóng)廣校一道獨特的人文風景線,，這就是愛崗敬業(yè)和奉獻的最好證明,，這是高尚情操自然的自我流露，這是一種于細微和平凡之處見精神的師者風范,！

偉大,、高尚和奉獻,，不是空洞的豪言壯語，而是對工作的激情,、投入和竭盡全力的行動,。每當想起農(nóng)廣校職工把平凡的工作做得那么忘我，那么真誠,，我常常動情,。我感慨，多少職工在兩袖清風的氛圍中守住了心靈的一片寧靜,，盡管歲月已無情地將蹣跚添在我們腳步里,，往年驕傲的黑發(fā)已染上秋霜，但我們同時也收獲了幸福,，這幸福來自農(nóng)廣校學員斐然的成績,、來自廣大農(nóng)村豐收的喜悅、來自廣大農(nóng)民化去愁眉展開的笑臉,、來自工作的辛苦變成付出后的欣慰,、來自自己一次次心靈的超越，在浮躁的世界里尋找到精神的家園,！走進農(nóng)廣校教職工的精神世界,，不難發(fā)現(xiàn)：言行平凡樸素，但浸透著深刻的人生哲理,，物質(zhì)生活雖然簡樸,，但飽含著精神的富有和高尚！

同志們,，讓我們干好身邊的每一件事,，為農(nóng)廣校跨越付諸行動吧,！如果我們絕大多數(shù)的人都以自己是普通人,、小人物為借口，把自己該做的事都期待著道德英雄和精神典范來做,，那么農(nóng)廣校的建設(shè)和發(fā)展也不過是秋夜里一個遙遠的童話罷了,。一個人在他所從事的職業(yè)中能將最平凡的本職工作認真踏實并持續(xù)做好，這就是一種職業(yè)美德,，那他不論做什么都至少不會偏離人生的航向,。二十多年的工作經(jīng)歷使我深深感悟到：原來的一切偉大和高尚只源于它的最平凡，只有把對農(nóng)廣校那份深深的情懷裝在心中,，才會有干好農(nóng)職業(yè)教育的力量源泉,。

同志們，面對農(nóng)廣校的工作,，讓我們一次選擇一生鐘愛,，在平凡工作中顯出亮色,，升華自己的情操，完美自己的人生,！

謝謝大家,。

平凡的教師演講稿一等獎篇五

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：大家上午好!

今天,，我能作為教育先進工作者在這里發(fā)言,，感到十分激動和榮幸，我深知“先進教師”這個榮譽稱號的獲得以及我在工作中所取得的一切成績,，都是全體師生共同努力的結(jié)果,，更是與各位領(lǐng)導的大力支持、熱情幫助分不開的,，所以,，請先允許我向各位領(lǐng)導、各位老師們表達最誠摯的感激和最衷心的祝福,。

我發(fā)言的題目是《不懈的努力 無悔的追求》,。自從踏上三尺講臺，我就深感“人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重,。從教這19年來,，一直擔任物理教學工作及班主任工作，其間還兼任工會女工委員,、物理教研組長,、科教輔導員。下面把自己的工作對各位老師作個匯報：

一,、傾心教育,，為人師表，做好德育工作

身正為師,，學高為范,。我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性,。多年來,，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng),，認真貫徹教書育人的思想,。在工作中，具有高度的責任心,，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)。工作中始終堅持以生為本,，關(guān)愛學生,，對學生的教育能夠動之以情,，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀,、世界觀和價值觀,。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作,，有時甚至還放棄節(jié)假日的休息時間,，甘于奉獻，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益,。在學生和教師心目中，樹立了較高的威信,、鑄就了較好的形象,。

時把握學生的政治思想動態(tài)，掌握了做學生思想教育工作的主動權(quán);我還積極組織學生參與學校及司法部門組織的交通安全及法制講座,、“遠離毒品,，關(guān)愛生命”等活動，使學生受到了良好的思想政治教育熏陶,。

有聲有色的學生思想政治工作得到了學校老師和領(lǐng)導及上級相關(guān)部門的肯定和鼓勵,，所帶班級年年被評為“先進班級”自己也曾多次被學校、學區(qū)評為優(yōu)秀班主任,，也曾被潛江市教育局評為優(yōu)秀班主任,。20____年被西大垸農(nóng)場管理委員會評為“特等勞動模范”。

二,、精心施教,，注重鉆研，不斷完善自我

教學是學校的中心任務(wù),，教師的根本職責是做好教學工作,。在教學方面，我能準確把握教學大綱和教材,，制定合理的教學目標,，把各種教學方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導作用,，以學生為主體,，力求教學中做到深入淺出、通俗易懂,，本人十分注重運用各種現(xiàn)代化教學手段,、使用多媒體教學和電子白板教學提高學生學習興趣、注重教學方法、講究教學藝術(shù),，教學語言生動,，學生學得輕松，老師教得自然,。,。

首先，我作為教學工作者,，能夠嚴格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié),，特別是備,、教、輔三個環(huán)節(jié),，花了不少功夫,，進行了深入研究與探討。備課中做到備教材,、備學生,、備重點、備難點,、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;教學過程中,，能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃,、改進教學方法,，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析問題,、解決問題的能力為宗旨;輔導中做到不歧視后進生,，根據(jù)學生的個體差異，因材施教,，使學生的個性,、特長得到順利發(fā)展，知識水平明顯提高,。所教學科居其它學科成績首位,，使物理學科成為學校優(yōu)勢學科。,。

問題及解決問題的方法;與教師們進行廣泛探討與研究,，了解實際情況，提高教學水平;在今年的“比訪”活動中博采眾長,，積極投身于比教學的活動中,。我作為理化教研組長，不僅積極組織本組教師參與比教學活動，而且率先垂范,。在認真研究教材教法的基礎(chǔ)上,，精心備課，在理化組成功地上了第一堂示范課,，為全校“比教學”活動的開展奠定了良好的基礎(chǔ),，在同組的公開課上,，我還認真傾聽每一位老師的課，同時積極參與組織評課活動,，潛心做好教學反思,。在去年10月片區(qū)舉辦的課內(nèi)比教學活動中獲得第一名。今年3月在潛江市舉行的課內(nèi)比教學大賽中,，盡管我患病多日,，但我不言放棄，最終榮獲了市級二等獎,。

再次,，作為學校課題組的牽頭人，能做到把教學與研究有機的結(jié)合起來,。先后積極參與組織了《全國教育科學“十五”規(guī)劃重點課題》,、〈農(nóng)村中小學科技教育創(chuàng)新研究〉》、《全國教育科學“十五”規(guī)劃教育部重點課題科學教育與技術(shù)教育相結(jié)合的理論與實踐研究》等課題的研究工作,。工作中有許多教師認為,，我們一個星期十幾節(jié)課，備,、教,、改、輔,、查都忙不過來,，哪來的時間去搞什么研究、寫什么文章?其實只要把我們工作中的得失記下來然后進行歸納,、整理寫成文字就是自己的研究成果,。靠著這種方法我取得了不少成績：

三,、精心育人,，幫帶新人，贏得果碩花艷

老師的推門課,，與他們共同探討教學中的不足和改進方法,，讓物理學科永遠成為學校優(yōu)勢學科。二是精心組織、輔導學生參加學科競賽,、科技制作競賽,，科技創(chuàng)新大賽，取得了突出的成績：

20____年輔導學生發(fā)明獎《水位自動報警器》獲湖北省三等獎 20____年輔導學生小制作《新農(nóng)村的路燈》獲省二等獎,，本人評為“省優(yōu)秀輔導教師”

20____年輔導學生小制作競賽《電動船》獲省一等獎,，本人被評為“省優(yōu)秀輔導教師”

20____年、20____年被西大垸農(nóng)場婦女委員會評為“三八”紅旗手 20____年被西大垸管理區(qū)委員會評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”

20____年,、20____年被潛江市教育局評為“先進教育工作者” 20____年被全國繼續(xù)教育中心評為“優(yōu)秀學員”

成績永遠屬于過去,，未來的工作中我將不懈追求：用熱情作圓心，以勤奮為半徑,，畫出教育教學工作上一個又一個芬芳的桃李圓,，工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績,。

最后，我祝愿大家在新的一學年里工作愉快,、身體健康,、萬事如意!我的發(fā)言完畢。

謝謝大家!

平凡的教師演講稿一等獎篇六

敬愛的`各位領(lǐng)導,、各位評委,、各位老師：

你們好！我叫陳定韋,，是20xx年湖北省新機制教師,，現(xiàn)被分配到天寶鄉(xiāng)龍灘小學任教。今天很高興也很榮信代表龍灘小學參加校本培訓演講,。龍灘,，我第一次聽到這個詞，就聯(lián)想到龍?zhí)痘⒀ㄟ@一類的字眼,，但是昨天我親身體驗到了,，我覺得能來到龍灘工作是多么的幸運。這個福地藏龍臥虎,，有年輕有為帥氣的校長,，有成熟穩(wěn)健做事穩(wěn)重的主任，也有許多能干的教師骨干,，我相信我在這一片寶地會越來越好,，同時我更加相信龍灘小學乃至天寶鄉(xiāng)也會越來越好。

今天我演講的題目是《平凡的崗位,，高尚的心》,，一說到教師,，總讓人想到“春蠶、蠟燭,、孺子?！边@樣的字眼。是啊,，從古到今,，人們給予教師太多的稱贊與榮譽，也有太多的教師用生命詮釋這一職業(yè)的無私與奉獻,，像張麗莉,、譚千秋，這些榜樣們用自己的心,、自己的愛，用自己的一言一行震撼了我的靈魂,，也更堅定了我永遠做一名教師的決心,。

大家都說教師是太陽底下最光輝的事業(yè)，而我要說,，教師是世界上最無私的人,。教師對學生的愛，就像媽媽愛孩子,，就像母雞護小雞,，完全是出于一種本能?；叵胨拇ù蟮卣?，有多少個學校，又有多少震撼靈魂的師愛在閃光,；抓緊講臺的雙手,，用力托起的脊背，用血肉之軀為講桌下的孩子撐起生命天空的是教師,，面對房倒屋塌,，原本可以保住自己的生命，卻留下來疏散學生,，最終也沒有走出教室的是教師,，在廢墟上一趟趟搬運碎石搶救學生，卻全然不顧自己孩子,，也被埋在腳下深深的泥土里的是教師,。在這一刻，教師的人格升華且光照千秋,，在這一刻,，教師的靈魂被定格成為永恒,。

教師對學生的愛，就是這么偉大而平凡,，這么平凡而無私,！

我們不希望用生命的代價來映襯師愛的偉大。其實,，在生活中,，在你我周圍，在許多平凡崗位上的老師,，為了心中的夢想,，在艱苦的環(huán)境中默默地奉獻著青春年華！沒有太多的言語表白,，卻總是用實際行動表達自己對教育事業(yè)的一片赤膽忠心,！正是這種“潤物細無聲”的力量，讓我越來越熱愛自己的工作,，每天早晨,，迎著朝陽來到學校，走進大門,，都讓我不由心情振奮,，走向高高的臺階，整個校園沐浴在初升的太陽光輝里,，美得就像一幅畫,，一首詩，看著我們干凈,、寬敞的餐廳,，舒適的學生住宿樓等，心情格外舒暢,，每到課間活動時間,，幾百名學生在操場上游戲、玩耍,，整個校園變成了歡樂的海洋,，可是，又有誰能想到,，這一切奇跡般的變化,，只用了短短一年多的時間，如果沒有對教育事業(yè)的赤膽忠心和熱愛,，如果沒有公而忘私的奉獻,，誰也做不到這些。

而這一切,，都永遠與我們有一個勇往直前,，開拓創(chuàng)新,，目光高遠的領(lǐng)頭人；有一個精誠團結(jié)的領(lǐng)導班子,，有一個和諧奮進的教師團隊分不開的,！所以，我熱愛這個充滿活力,，充滿親情的大集體,，熱愛這個日新月異、前途光明的家,！雖然我沒有太多的能力,，但是，我有一顆熱情,、誠摯的心,，一雙勤勞能干的手，我愿用這顆心,、這雙手,，為龍灘小學的建設(shè)添磚加瓦，為龍灘小學靚麗的前景增添光彩,。

平凡的教師演講稿一等獎篇七

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

大家好,！我叫董文濤,，來自大城小學。做為大城小學的”新兵“,，我能以大城小學學生最喜歡的教師身份站在這里,，我感到非常榮幸。

我在大城小學擔任全校的音樂課,。記得大學里第一節(jié)教法課上,，我的老師就以蘇霍姆林斯基的一句名言告誡我們：”音樂教育不是為了把學生培養(yǎng)成音樂家，而是為了培養(yǎng)學生做人“,。這句話也深深地烙在我的腦海里,，最后成為我的教學理念。

現(xiàn)實的教育大環(huán)境中,，音樂學科的生存壞境非常不容樂觀,，據(jù)權(quán)威部門統(tǒng)計，我國農(nóng)村小學平均11所學較才有一名音樂教師,，且多數(shù)都是兼職或轉(zhuǎn)崗教師,。再加上我們現(xiàn)在所用的教材是小學藝術(shù)課本，并不是太適合農(nóng)村小學使用,。這就造成了學生的音樂素質(zhì)較差,，音樂教學很難開展,。農(nóng)村小學的學生，小學畢業(yè)還不識譜的毫不為奇,。結(jié)合這些實際情況,，我到大城小學以后，先用了一周時間系統(tǒng)摸排了學生的音樂基礎(chǔ)和音樂愛好,，然后拋開教材,，為各年級量身制定出教學計劃。

一二年級的學生年齡小,，活潑,、愛動是他們的天性，我就以歡快的小兒歌為主,，加上游戲形式,，主要訓練學生的節(jié)奏感。

三四年級是識譜的黃金階段,，我以唱游為主,，輔以樂理知識訓練，讓學生即能學習到知識,，又不會感覺到枯燥無味,。

高年級學生，尤其是六年級形學生,，按部就班的學習音樂已經(jīng)不太現(xiàn)實,，我采用視聽、影像等手段,，給他們?nèi)轿坏囊魳方佑|,，讓學生在短時間內(nèi)，集中欣賞到各流派的代表作,，提高學生的音樂審美觀,。高年級學生對流行歌曲非常感興趣，堵不如疏,，我就專門抽出時間為他們上流行歌曲鑒賞課,，教唱他們勵志類的流行歌曲。

我國的音樂教學,，從大學到小學,，由于歷史原因，崇洋媚外現(xiàn)象比較嚴重,，好像只要是外國的音樂就是陽春白雪,，只要是民樂就是下里巴人。造就了全國一片鋼琴熱,，而想要學好中國傳統(tǒng)的樂器”尺八排簫“還要到國外去學習,，這對我國的音樂教育無疑是個諷刺,。近年來，我國也認識到了這個問題,，音樂新課程標準加入了重要的一條——弘揚民族音樂”,。我在教學過程中，非常注意這一點,，音樂欣賞課的80%是民族經(jīng)典樂曲,，并將許多愛國音樂家的故事貫穿在課堂教學中，讓學生感受到我們中華文化的博大精深,，同時,，培養(yǎng)學生的愛國精神。

另外,，我比較注重和學生們的課下交流,，課外活動時間和學生一起進行打乒乓球、踢足球等活動,，拉近了師生之間的關(guān)系,。

這次學校組織的“學生最喜歡的教師評選”中，我能以高票當選,，再一次說明了一個事實,，只要你真心喜歡學生，學生就會喜歡你,。在今后的工作中,，我一定會更加努力，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，珍惜這個教師的最高榮譽，以這個榮譽為動力,，讓音樂之花綻放在大城小學的校園里,。

謝謝大家。

平凡的教師演講稿一等獎篇八

各位老師：

晚上好,。

面對荀子學校的今天,，翹首荀子學校的明天，我們能做什么呢,？我想,，我們大家齊心協(xié)力、把平凡的工作做好就是學校發(fā)展的最大推動力,！今天我演講的題目是《在平凡中奉獻》,。

教師，是既平凡又神圣的職業(yè),。開啟蒙昧,，傳播文明,，為學生插上騰飛的翅膀，是教師人生的主旋律,；一身粉筆灰,，兩袖清風，三寸不爛舌,，四只眼睛是教師的簡筆畫,，沒有顯赫一時，也沒有流芳百世,。當時代選擇了我們,，我們也就選擇了一種幸運，一種付出,，一種無私和崇高,。投身教壇，肩挽時代的犁,，耕耘那三尺講壇,，我們就在這平凡中奉獻著。

如果說黎明的奉獻是太陽,，黑暗的奉獻是群星,，大地的奉獻是鮮花；那么,，老師的奉獻就是對學生們的愛,。正如老一輩教育家夏沔尊先生說：教育不能沒有情感，沒有愛;沒有情感,，沒有愛,，就如同池塘里沒有水一樣，也就沒有教育,。

學生不是老師的親骨肉,，但家長把孩子送到學校，交到了老師手中,，同時,，也就把信任和責任放到了我們的肩上。

我所教的班內(nèi)有一個性格特別孤僻的女生,，平時性格內(nèi)向,，不善言辭。初來荀子這一陌生的環(huán)境,，自卑的心理使她的成績越來越差,。我看在眼里，急在心上。為了提高她的成績,，我是絞盡腦汁：下課時我總是等她沒有疑問時再離開教室,。為了樹立她的自信心，我對于她作業(yè)中的錯誤,，從不輕易打差,，只是細心地用紅筆圈出來。有時為了讓她在同學們面前露一手,，我有意將第二天的學習內(nèi)容先教給她,，或難題的解決方法事先透漏給她，讓這朵沒有色彩的小花逐漸鮮艷起來,，生動起來,。一段時間后，學生越來越活潑,，她的成績從不及格到六十幾,、七十幾，一直到了久違的八十幾分,?？吹綘N爛的笑容又回到了她的臉上，我感到特別欣慰,！

還有一個學生,，父母離異，平時他放假到奶奶家,，奶奶很崇他,。但他的性格倔強而又心靈脆弱，受不了別人的半點批評,。有一次,，他因為紀律不好被班主任批評，而變得消沉,、靜默,。他說他要轉(zhuǎn)學了，家人已經(jīng)給他找好了學校,。我從他的日記里讀出了他的心事。我覺得我有義務(wù)去幫助他,，用愛心去感化他,，讓他自己清醒的面對現(xiàn)實，面對自己的心靈,。那段時間,，不管是在教室里、花壇旁還是操場上，都留下了我們倆促膝談心的身影終于,。終于,，他留下了，以堅毅的翅膀飛翔在屬于他的那片天空,。

每當清晨走進校園,，聽到那一聲聲清脆的老師早；每當夜深人靜,，欣賞學生們那一篇篇優(yōu)秀的習作,，我感到多么滿足，多么富有,，多么自豪,！

美好的日子就在這分分秒秒的誨人不倦中流逝；如詩的青春就在這年年月月的三尺講臺上得到永葆,。我快樂,，校園成為我情牽夢縈的地方，這兒有我的.學生,；這兒是圣潔的沃土,，希望的綠洲！擁有,，我承擔著責任,；奉獻，我體驗著幸福,；創(chuàng)造,，我享受著生命。教書育人,，使我的生活充實,、自在。

我愿做一塊鋪路石,，為學生的成功之路鋪設(shè)堅實的路基,！

老師們，平凡中,，讓我們奉獻吧!

我的演講完了,，謝謝大家！

平凡的教師演講稿一等獎篇九

今天能代表共同迎戰(zhàn)小高考的課任老師發(fā)言,，我感到很榮幸!

從06年夏天加盟新東方以來,，每年我都帶領(lǐng)孩子們迎接小高考的挑戰(zhàn)。小高考難度原本并不大,，可今年是見a加分,，高考多一分就可能刷掉3000多人，競爭強度突然就增加了。面對挑戰(zhàn),，我們高二年級組所有老師精誠合作,，同舟共濟，最終圓滿地完成小高考任務(wù),。我所帶的化學學科也取得100%通過的優(yōu)異成績,。

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同,，今年的小高考讓我深刻領(lǐng)悟到學部的英明舉措,，更深入理解了校長的先進教育理念。

“無條件地幫助每一個孩子”,，這是學部領(lǐng)導對每一個老師的要求,。從備戰(zhàn)小高考開始，我就把存在困難的同學列出來,，2-3人一小組,，安排好時間表，進行課外輔導,。這樣一來,，每天整晚的時間，都填得滿滿的,。還有一位同學,，她的基礎(chǔ)差到連空氣中的最高成分是什么都不知道，因此只能再擠中午,，大周休息的時間進行單獨輔導,。對她來說，搞懂知識的內(nèi)涵外延簡直就是一種奢望,，我只能把題干可能有的所有變化,，選項中可能存在的所有干擾，一一羅列,，讓她記住這種題目的這種形式,。告訴她，這類知識必考,，也只能這樣考,。常常是幾個小時下來才感覺稍有收獲?！疤依畈谎?，下自成蹊”，看到老師這么辛苦,，她學得也格外用功，最終獲得了b等級的好成績。

“無條件地愛每一個孩子”,，這是校長對我們每一個老師的要求,。在輔導學生的過程中，我深刻的體會到,，只要老師真情付出,，那怕是一座冰山，也能融化,。所以不管每天身體多累,，心里多么著急，但我始終微笑著面對每一個學生,，通過我的每一句話,，每一個動作去鼓勵他們。這樣,，知識的傳播借愛的力量往往會事半功倍,，心靈的塑造借愛的感染會水到渠成。所以我可以這樣說,，我們的成功,，不僅簡單地說他們通過了小高考，更是一次他們?nèi)松评O成蝶的跨越,。

“人之初,，如玉璞;性與情，俱可塑”,。我堅信：每一個孩子都是可愛的,，每一個孩子都如一塊未經(jīng)雕琢的璞玉，盡己之責,，盡己之力,，做一個麥田里的守望者，我無怨無悔,。謝謝!

平凡的教師演講稿一等獎篇十

尊敬的各位評委,，各位領(lǐng)導，年輕的朋友們：

大家好!

我叫xxx,來自xxx

我演講的題目是：平凡的職業(yè),，不平凡的人生

我是一名教師,，一提起教師，有人就會說：教師這個職業(yè)太平凡了,。

還有許許多多的魏書生們李鎮(zhèn)西們,從他們身上,，我明白了人類靈魂的工程師的份量；從他們身上,，我明白了教師是太陽底下最光輝的職業(yè)這句話的內(nèi)涵,；從他們身上,，我更明白了：一名教師就是一面旗幟，一個普通崗位就是一份責任,。即使是在平凡的崗位上,，也可以做出不平凡的業(yè)績。

一提起教師,，有人還會說：教師這個職業(yè)太輕松了,。

誤解和責難，我們只有捧出一顆真誠心,，付出更多誠摯愛,，真真切切，腳踏實地在平凡的崗位上默默耕耘,，無私奉獻,。

感謝你，可愛的孩子們,，是你們求知若渴的眼神給了我無窮的力量,；是你們純真善良的心靈給了我無數(shù)的感動，是你們青春飛揚的臉龐給了我無限的信心,，因為有你們,，我的心靈不再迷失方向；因為有你們,，我的生活變得五彩斑斕......正如孟子所云：得天下英才而教育之,，至樂也。工作即使再苦再累,，也是值得的,。

一提到老師：有人就會說：教師這個職業(yè)太清貧了。

的確,，當教師永遠也發(fā)不了財,，可是我的銀行里有我無窮的財富，我的班集體就是我的銀行：我存入銀行一個微笑,，就會有六十多個家庭從銀行支取出微笑,；我存入銀行一份愛，他們將來撐起的社會就會從銀行取得無數(shù)的愛,；如果我存入愛和能力,，他們就會有能力使世界成為愛的世界。

朋友,，不要說我們一無所有,，我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空,，在同一片天空下,，我們用愛播灑著希望,。遙想有一天，他們將來成了祖國的光榮,，就是我們最大的收獲,，存起來，成就他們快樂的生活,，取出時，就變成我們永遠的幸福,。

感謝學生,，他們讓我的心永遠年輕，感謝同行,，他們指引了我前進的方向,；感謝工作，它帶給了我無窮的快樂,！

因為心存感激,，我們才會懂得珍惜；因為心存感激,，我們才會積極進取,。在平凡普通的崗位上，我們雖然只是滄海一粟,，但是,，我們拼搏進取的實際行動必將為社會的不斷發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

是的,，我所從事的事業(yè)很平凡,，但能給無數(shù)家庭帶來希望；我所從事的職業(yè)很簡單,，但能幫助無數(shù)學子成就夢想,；我所從事的職業(yè)很清貧，但它能使我的祖國更加富強,。

我愿堅守在這平凡的崗位上,，去鑄就一個不平凡的人生。

平凡的教師演講稿一等獎篇十一

“小時候,，我以為你很神氣,，說上一句話也驚天動地，小時候,，我以為你很神秘,，讓所有的難題成了樂趣，長大后我就成了你……”一首優(yōu)美的歌曲,，使我充滿了對教師,、對教育事業(yè)的熱切向往,，九二年初中畢業(yè)之際，我毫不猶豫地報考了師范,。同學們都笑我沒出息,，干嘛不讀重點高中，上大學,，光宗耀祖,。

三年師范的學習生活，最終讓我把人生定格在三尺講臺,。因為我覺得,，當老師，雖然平凡,，但能使我的人生充實,，精神愉悅。

的確,，教師的崗位是平凡的,。只要你選擇了教師這一職業(yè)，可以說你也就選擇了平凡,。在教師的一生中,，也許不會干出什么轟轟烈烈的大事業(yè)。不像農(nóng)民,，種瓜得瓜,，種豆得豆；不像科學家,，進行發(fā)明創(chuàng)造,；不像商人，賣了商品,，收獲金錢,；不像服裝設(shè)計師，設(shè)計出新穎的服裝……有句古話說：家有三斗糧,，不當孩子王,。然而只有真正做過教師的人，才能真正體會到教師的幸福,。是我的學生那天真的笑臉,，童稚的聲音給了我幸福的體驗，是我的學生那渴求知識的雙眼給了我勤奮工作的動力,。

前不久的一個晚自習,，我走進教室，看到一位同學衣衫不整，由于那個星期學校正在抓文明禮儀工作,，所以,，我盯著那位同學看了幾眼。于是,，全班同學一齊關(guān)注起來,。我沒有訓斥，沒有只言片語的批評,，而是走上前去,，幫他扣好了鈕扣，整好了衣領(lǐng),。沒想到的是,，這樣一個很平凡的舉動，竟迎來了全班學生的掌聲,。更想不到的是，打那以后,，再也不曾見到衣衫不整的同學,。就這一件小事，使我再次感受到了教師職業(yè)的平凡,，再次體驗到了這一平凡中的榮耀,。

印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧,。因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！钡拇_,，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無悔,，雖平凡但無私,。

那是xx年秋十月的一天接到通知，縣教研室要來xx鄉(xiāng)進行創(chuàng)新示范課驗收,，準備的時間只有四天,。為了全身心地投入工作，我把女兒寄到她姨媽家,。不幸的是第二天早晨噩耗傳來,，女兒在奶奶接回家的途中被摩托車撞傷，肇事者逃之夭夭,。為了工作,，為了孩子們，我稍微料理了一下孩子和母親,，再次把婆孫二人托付給孩子的姨媽,。

于是,，我白天忙著上課，照顧女兒,，晚上回來備課,，準備資料，連續(xù)一個星期,，幾乎每天只休息了兩三個小時,。要上課了，但我已沒有了信心,，因為女兒沒照顧到,，準備也不充分，情緒也失了控,，我只好帶著沉重的.心理負擔走上講臺,，沒想到，學生們給了我最大的支持,，他們和我配合得是那么默契,，課后，大部分學生以《老師真辛苦》為題寫下感人至深的作文,，其中一個叫王婷的同學的作文,，讀得我和全班同學泣不成聲?；蛟S,，有的人會說我是一個沒有人情味兒的母親，的確,，我丟不下兩歲半的女兒,，但我更丟不下我的學生。那段時間,，盡管紛亂繁忙,，但我收獲了，收獲不是驚喜,，不是碩果,，而是平凡——學生的理解與支持，師生間心靈的溝通,。

是啊,，“吃也清淡，穿也素雅,，心懷淡泊,，起始于辛勞，收結(jié)于平淡?！边@不正是教師的人生寫照嗎,？既然我選擇了教師這一職業(yè)，也就選擇了平凡,。但我將會用自己的那份鐘愛寫下一生的承諾：做一個平凡的營養(yǎng)師,，幫山里娃飛越大山蓄積力量；做一個平凡的導航員,，為山里娃飛越大山導向,；做一個平凡的孩子王，和山里娃一起在新課程中展翅飛翔,！

平凡的教師演講稿一等獎篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師：

曾有一位家長來信這樣評價我：三尺小小講臺上，園丁處處愛心放,；今遇恩師多勞苦,，濃情感化回頭浪（子）。家長的話讓我感慨萬千······回顧這麼多年的工作實踐,，我真切的體味到：這正是教師辛勤汗水的反射,、忙碌身影的浮現(xiàn)、無私愛心的閃耀,。懷著對這種神圣職業(yè)的向往，1996年,，我跨出大學校門,，信心十足的'踏上這三尺講臺，面對一雙雙渴望求知的眼睛,，一種責任感,、神圣感油然而生。

作為一名平凡的班主任,，我愛校如家,、愛生如子，早來晚走,、悉心輔導,。我?guī)缀鯖]有在工作日請過假，有的是把幼小的孩子丟在家里,，我留在課堂上,；有的是強忍手術(shù)后的虛弱與疼痛，我堅持在講臺上,；更令我難忘的是20xx秋開學初接手新班的第一個月,，由于家長不配合，學生沒有規(guī)矩，不堪入目的班級狀況讓我?guī)缀跻挂故?，周周留鼻血,，那時頭發(fā)白了，臉上也平添了許多皺紋,，我著急?。∪芎?，急火攻心,，我失音兒了。校長找來燕文老師幫我上課,。這下我心里可偷著樂了,。因為我可以此為借口在家休息幾天，好好陪陪我那剛上一年級的兒子,、好好給年邁的老母親做一頓豐盛的飯菜?。∪欢?，我不能,！因為凌亂的班級需要我，沒有規(guī)矩的孩子們更需要我啊,。我仍然堅守在課堂上,！目前在科任課老師的積極配合、共同幫助下,，逐漸形成了一個學風濃,、班風正積極向上的班集體！

作為一名普通的英語老師,，我時時刻刻高標準嚴格要求自己,，始終以“捧著一顆心來，不帶半根草去”作為我最大的精神支柱,，忠誠于黨的教育事業(yè),，為人師表、思想進步,、愛崗敬業(yè),、無私奉獻。絲毫不敢放松,，因為校園內(nèi)大家忙碌的身影在催促著我,；同時兼任八年級英語組備課組長的我，更沒有理由放松,，因為我們組的英語老師那上進的精神,、拼命地干勁一直在感動著我,，于是在全面健康教育理論的引導下，我們齊心協(xié)力,，大膽推進教育教學改革,，創(chuàng)新工作思路，引“影視教學”進課堂,，創(chuàng)辦“英語寫作”“短劇表演”等興趣小組,。還為出色生開辟學習新概念的第二課堂。使原本快樂的課堂再次成為孩子們和悅學習的陣地,。

一分耕耘一分收獲,！這些年來，在各位領(lǐng)導和同事們的幫助下,，經(jīng)過個人的不懈努力,，取得以下成績：

曾先后榮獲河南省青年五四獎?wù)隆⒑幽鲜〕踔杏⒄Z學科優(yōu)質(zhì)課教師,、河南省初中英語綜合技能出色輔導教師,、商丘市首屆名班主任、商丘市先進女職工標兵,、商丘市五一勞動獎?wù)?、商丘市教育系統(tǒng)出色思想工作者、商丘市第二屆出色青年,、商丘市初中英語學科優(yōu)質(zhì)課一等獎,、第六屆英語教師基本功大賽二等獎、積極參加商丘市教研室組織的送課下鄉(xiāng)活動,、連續(xù)兩屆被選為商丘名師評委,；所帶班級先后多次被評為商丘市文明班級、河南省文明班級,；善于總結(jié)教育教學中的心得體會,，先后撰寫并在英語周報,、商丘師院報,、商丘日報、英語學習園地等省市級報刊雜志上發(fā)表多篇教育教學論文,。

這次申報成功了,，我依然會堅定不移地用心做好本職工作；失敗了也沒關(guān)系,，因為我還年輕,！無論成功有否，我都感謝一直支持我的領(lǐng)導們,、同事們,，謝謝大家,！我的匯報完畢。

平凡的教師演講稿一等獎篇十三

各位評委,，老師,，大家好！我演講的題目是《平凡的教師》,。

老師要調(diào)走了,，同學們淚流滿面，依依不舍的送老師離開,。不過還好,，我這個老師依然還在，年輕,，孩子王,，愛講故事，整天整天的屁股后面跟著一群調(diào)皮的小孩子,。時間就是這樣一晃而過了,，真的過得好快，特別是每當回憶起往事的時候,?？粗恳粋€小孩慢慢地長大，送走一屆又一屆的學生,，可是我總是覺得自己怎么還長不大的呢,？怎么總覺得自己年年都是十八的呢？因為在我的世界里,，在心目中,，都是那些整天無憂無慮又天真的孩子。跟孩子在一起久了,，自己也就變得單純起來了,。那時候我總是在想，如果我也能有像大學里的教授一樣有很多知識文化,，那該多好,，不過我哪里能有那么大的才華就是，只是很認真很用心的上好課,。

有一年,，我只有四名學生，不過依然規(guī)規(guī)矩矩地教書上課,，依然每周星期一在校園里舉行升旗儀式,，從不敢有半點馬虎。那四個學生都被我教的很好,，才四個學生,，教授級的待遇了,，再叫不好那就說不過去了。

學生少了,，偌大一個校園里就顯得十分的空蕩蕩,。平時活動不到的地方，就會長滿了野草,，一有空我就拿著一把刀在校園里割草,。那些草愛長就長吧，反正我怎么割也割不過它們,。

我的生活總是那么清平,，有些寂寞，特別是放學后校園里冷冷清清的,，特別是每當周末,，只有我一個人看守學校，總是盼望著上課的時候,，不過習慣了就不要緊了,。我總是能從這種平淡的日子里中得到許多的快樂，知足常樂,，生活無憂無慮,，認認真真的把自己的工作做好，很積極和樂觀的面對著每一天,，總有一天,，我也會桃李滿天下，就像是在一片田野里撒下辛勤的汗水,，來年,，就會擁有豐收的喜悅。

沒有鮮艷的花朵,，沒有華麗的語言,，也沒有飛揚的激情，我只不過是一名平凡得不能在平凡的鄉(xiāng)村小學教師,，默默地把每一個村里的孩子教好,，教他們知識文化和許多做人的道理，默默地堅守崗位,。我愛每一個學生,，我的學生也會愛戴我這個平易近人的老師的,。

最后，用一句話來結(jié)束我的演講吧：如果一個學生，知道自己的快樂,，那他們就真的快樂了；如果一個老師,，能懂得自己的幸福，那他就真的幸福了,。

平凡的教師演講稿一等獎篇十四

各位評委,，老師：

大家好!我演講的題目是《平凡的教師》。

參加工作也快有十年了吧,。我教書的第一所學校就在生我養(yǎng)我的村莊里,，山溝溝，交通不方便,，不過還好,，在哪里還不是教書呢。這一呆就呆了好多年,。學校里學生最多的時候有八十多個學生,，后來，學生越來越少了,，老師也越來越少了,，我知道，學校里留不住優(yōu)秀的老師,。我們經(jīng)歷了太多太多難舍難分的場景,，新的老師來了，同學們整天整天圍著新老師蹦來跳去,，老師要調(diào)走了,，同學們淚流滿面，依依不舍的送老師離開,。不過還好,，我這個老師依然還在，年輕,，孩子王,，愛講故事，整天整天的屁股后面跟著一群調(diào)皮的小孩子,。時間就是這樣一晃而過了,，真的過得好快，特別是每當回憶起往事的時候,?？粗恳粋€小孩慢慢地長大，送走一屆又一屆的學生,，可是我總是覺得自己怎么還長不大的呢?怎么總覺得自己年年都是十八的呢?因為在我的世界里,，在心目中，都是那些整天無憂無慮又天真的孩子,。跟孩子在一起久了,，自己也就變得單純起來了,。那時候我總是在想，如果我也能有像大學里的教授一樣有很多知識文化,，那該多好,，不過我哪里能有那么大的才華就是，只是很認真很用心的上好課,。

有一年,，我只有四名學生，不過依然規(guī)規(guī)矩矩地教書上課,，依然每周星期一在校園里舉行升旗儀式,，從不敢有半點馬虎。那四個學生都被我教的很好,，才四個學生,，教授級的待遇了，再叫不好那就說不過去了,。

學生少了,，偌大一個校園里就顯得十分的空蕩蕩。平時活動不到的地方,，就會長滿了野草,，一有空我就拿著一把刀在校園里割草。那些草愛長就長吧,，反正我怎么割也割不過它們,。

我的生活總是那么清平，有些寂寞,，特別是放學后校園里冷冷清清的,，特別是每當周末，只有我一個人看守學校,，總是盼望著上課的時候,，不過習慣了就不要緊了。我總是能從這種平淡的日子里中得到許多的快樂,，知足常樂,，生活無憂無慮，認認真真的把自己的工作做好,，很積極和樂觀的面對著每一天，總有一天,，我也會桃李滿天下,，就像是在一片田野里撒下辛勤的汗水,，來年,，就會擁有豐收的喜悅,。

沒有鮮艷的花朵，沒有華麗的語言,，也沒有飛揚的激情，我只不過是一名平凡得不能在平凡的鄉(xiāng)村小學教師,，默默地把每一個村里的孩子教好，教他們知識文化和許多做人的道理,，默默地堅守崗位。我愛每一個學生,，我的學生也會愛戴我這個平易近人的老師的,。

最后，用一句話來結(jié)束我的演講吧：如果一個學生,，知道自己的快樂，那他們就真的快樂了;如果一個老師,，能懂得自己的幸福,，那他就真的幸福了,。

平凡的教師演講稿一等獎篇十五

各位老師,，晚上好,。

面對荀子學校的今天，翹首荀子學校的明天，我們能做什么呢？我想，我們大家齊心協(xié)力,、把平凡的工作做好就是學校發(fā)展的最大推動力！今天我演講的題目是《在平凡中奉獻》,。

教師,，是既平凡又神圣的職業(yè)。開啟蒙昧,，傳播文明,，為學生插上騰飛的翅膀,，是教師人生的主旋律,；一身粉筆灰,，兩袖清風，三寸不爛舌，四只眼睛是教師的簡筆畫,，沒有顯赫一時,，也沒有流芳百世,。當時代選擇了我們,，我們也就選擇了一種幸運，一種付出,，一種無私和崇高,。投身教壇，肩挽時代的犁,，耕耘那三尺講壇,，我們就在這平凡中奉獻著,。

如果說黎明的奉獻是太陽，黑暗的奉獻是群星,，大地的奉獻是鮮花,；那么，老師的奉獻就是對學生們的愛,。正如老一輩教育家夏沔尊先生說：教育不能沒有情感,，沒有愛;沒有情感，沒有愛,，就如同池塘里沒有水一樣,，也就沒有教育。

學生不是老師的親骨肉,，但家長把孩子送到學校,，交到了老師手中，同時,，也就把信任和責任放到了我們的肩上,。

我所教的班內(nèi)有一個性格特別孤僻的女生，平時性格內(nèi)向,，不善言辭,。初來荀子這一陌生的環(huán)境，自卑的心理使她的成績越來越差,。我看在眼里,，急在心上。為了提高她的成績,，我是絞盡腦汁：下課時我總是等她沒有疑問時再離開教室,。為了樹立她的自信心，我對于她作業(yè)中的錯誤,，從不輕易打差,，只是細心地用紅筆圈出來。有時為了讓她在同學們面前露一手,，我有意將第二天的學習內(nèi)容先教給她,，或難題的解決方法事先透漏給她，讓這朵沒有色彩的小花逐漸鮮艷起來,，生動起來,。一段時間后，學生越來越活潑,，她的成績從不及格到六十幾,、七十幾，一直到了久違的八十幾分,?？吹綘N爛的笑容又回到了她的臉上,，我感到特別欣慰！

還有一個學生,，父母離異,，平時他放假到奶奶家，奶奶很崇他,。但他的性格倔強而又心靈脆弱,，受不了別人的半點批評。有一次,，他因為紀律不好被班主任批評,，而變得消沉、靜默,。他說他要轉(zhuǎn)學了,，家人已經(jīng)給他找好了學校。我從他的日記里讀出了他的心事,。我覺得我有義務(wù)去幫助他,，用愛心去感化他，讓他自己清醒的面對現(xiàn)實,，面對自己的心靈,。那段時間，不管是在教室里,、花壇旁還是操場上,，都留下了我們倆促膝談心的身影終于,。終于,，他留下了，以堅毅的翅膀飛翔在屬于他的那片天空,。

每當清晨走進校園,，聽到那一聲聲清脆的老師早；每當夜深人靜,，欣賞學生們那一篇篇優(yōu)秀的習作,，我感到多么滿足，多么富有,，多么自豪,！

美好的日子就在這分分秒秒的誨人不倦中流逝；如詩的青春就在這年年月月的三尺講臺上得到永葆,。我快樂,，校園成為我情牽夢縈的地方，這兒有我的學生,；這兒是圣潔的沃土,，希望的綠洲,！擁有，我承擔著責任,；奉獻,，我體驗著幸福；創(chuàng)造,，我享受著生命,。教書育人，使我的生活充實,、自在,。

我愿做一塊鋪路石，為學生的成功之路鋪設(shè)堅實的路基,！

老師們,，平凡中，讓我們奉獻吧!

我的演講完了,，謝謝大家,！

平凡的教師演講稿一等獎篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導、老師大家好,！

曾有一位家長來信這樣評價我：三尺小小講臺上,，園丁處處愛心放；今遇恩師多勞苦,，濃情感化回頭浪（子）,。家長的話讓我感慨萬千?；仡欉@麼多年的工作實踐,，我真切的體味到：這正是教師辛勤汗水的反射、忙碌身影的浮現(xiàn),、無私愛心的閃耀,。懷著對這種神圣職業(yè)的向往，xx年,，我跨出大學校門,，信心十足的'踏上這三尺講臺，面對一雙雙渴望求知的眼睛,，一種責任感,、神圣感油然而生。

作為一名普通的英語老師,，我時時刻刻高標準嚴格要求自己,，始終以“捧著一顆心來，不帶半根草去”作為我最大的精神支柱,，忠誠于黨的教育事業(yè),，為人師表,、思想進步、愛崗敬業(yè),、無私奉獻,。絲毫不敢放松，因為校園內(nèi)大家忙碌的身影在催促著我,；同時兼任八年級英語組備課組長的我,，更沒有理由放松，因為我們組的英語老師那上進的精神,、拼命地干勁一直在感動著我,，于是在全面健康教育理論的引導下，我們齊心協(xié)力,，大膽推進教育教學改革,，創(chuàng)新工作思路，引“影視教學”進課堂,，創(chuàng)辦“英語寫作”“短劇表演”等興趣小組,。還為出色生開辟學習新概念的第二課堂。使原本快樂的課堂再次成為孩子們和悅學習的陣地,。

一分耕耘一分收獲,！這些年來，在各位領(lǐng)導和同事們的幫助下,，經(jīng)過個人的不懈努力,，取得以下成績。

曾先后榮獲xx省青年五四獎?wù)?、xx省初中英語學科優(yōu)質(zhì)課教師,、xx省初中英語綜合技能出色輔導教師、xx市首屆名班主任,、xx市先進女職工標兵,、xx市五一勞動獎?wù)隆x市教育系統(tǒng)出色思想工作者,、xx市第二屆出色青年、xx市初中英語學科優(yōu)質(zhì)課一等獎,、第六屆英語教師基本功大賽二等獎,、積極參加xx市教研室組織的送課下鄉(xiāng)活動、連續(xù)兩屆被選為商丘名師評委,；所帶班級先后多次被評為xx市文明班級,、xx省文明班級；善于總結(jié)教育教學中的心得體會,，先后撰寫并在英語周報,、商丘師院報,、商丘日報、英語學習園地等省市級報刊雜志上發(fā)表多篇教育教學論文,。

這次申報成功了,，我依然會堅定不移地用心做好本職工作；失敗了也沒關(guān)系,，因為我還年輕,！無論成功有否，我都感謝一直支持我的領(lǐng)導們,、同事們,，謝謝大家！我的匯報完畢,。

文檔為doc格式

平凡的教師演講稿一等獎篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師，親愛的同學們：

大家好,！

三年師范的學習生活,，最終讓我把人生定格在三尺講臺。因為我覺得,，當老師,，雖然平凡，但能使我的人生充實,，精神愉悅,。

的確，教師的崗位是平凡的,。只要你選擇了教師這一職業(yè),，可以說你也就選擇了平凡。在教師的一生中,，也許不會干出什么轟轟烈烈的大事業(yè),。不像農(nóng)民，種瓜得瓜,，種豆得豆,；不像科學家，進行發(fā)明創(chuàng)造,；不像商人,，賣了商品，收獲金錢,；不像服裝設(shè)計師,，設(shè)計出新穎的服裝……有句古話說：家有三斗糧，不當孩子王。然而只有真正做過教師的人,，才能真正體會到教師的幸福,。是我的學生那天真的笑臉，童稚的聲音給了我幸福的體驗,，是我的學生那渴求知識的雙眼給了我勤奮工作的動力,。

前不久的一個晚自習，我走進教室,，看到一位同學衣衫不整,，由于那個星期學校正在抓文明禮儀工作，所以,，我盯著那位同學看了幾眼,。于是，全班同學一齊關(guān)注起來,。我沒有訓斥,，沒有只言片語的批評，而是走上前去,，幫他扣好了鈕扣,，整好了衣領(lǐng)。沒想到的是,，這樣一個很平凡的舉動,，竟迎來了全班學生的掌聲。更想不到的是,，打那以后,，再也不曾見到衣衫不整的同學。就這一件小事,，使我再次感受到了教師職業(yè)的平凡,，再次體驗到了這一平凡中的榮耀。

印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧。因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的,?！钡拇_，我也是一片平凡的綠葉,，雖平凡但無悔,，雖平凡但無私。

那是二0__年秋十月的一天接到通知,，縣教研室要來鴨子口鄉(xiāng)進行創(chuàng)新示范課驗收，準備的時間只有四天。為了全身心地投入工作,，我把女兒寄到她姨媽家,。不幸的是第二天早晨噩耗傳來，女兒在奶奶接回家的途中被摩托車撞傷,，肇事者逃之夭夭,。為了工作，為了孩子們,，我稍微料理了一下孩子和母親,，再次把婆孫二人托付給孩子的姨媽。于是,，我白天忙著上課,，照顧女兒，晚上回來備課,，準備資料,，連續(xù)一個星期，幾乎每天只休息了兩三個小時,。要上課了,，但我已沒有了信心，因為女兒沒照顧到,，準備也不充分,，情緒也失了控，我只好帶著沉重的心理負擔走上講臺,，沒想到,，學生們給了我最大的支持，他們和我配合得是那么默契,，課后,，大部分學生以《老師真辛苦》為題寫下感人至深的作文，其中一個叫王婷的同學的作文,，讀得我和全班同學泣不成聲,。或許,，有的人會說我是一個沒有人情味兒的母親,，的確，我丟不下兩歲半的女兒,，但我更丟不下我的學生,。那段時間，盡管紛亂繁忙,，但我收獲了,，收獲不是驚喜，不是碩果，而是平凡——學生的理解與支持,，師生間心靈的溝通,。

是啊，“吃也清淡,，穿也素雅,，心懷淡泊，起始于辛勞,，收結(jié)于平淡,。”這不正是教師的人生寫照嗎,？既然我選擇了教師這一職業(yè),，也就選擇了平凡。但我將會用自己的那份鐘愛寫下一生的承諾：做一個平凡的營養(yǎng)師,，幫山里娃飛越大山蓄積力量,；做一個平凡的導航員，為山里娃飛越大山導向,；做一個平凡的孩子王,，和山里娃一起在新課程中展翅飛翔！

謝謝大家,！