時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

美術(shù)學(xué)期教學(xué)計劃表篇一

計劃就是提出在未來一定時期內(nèi)要達(dá)到的組織目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方案途徑,，看看下面的美術(shù)學(xué)期教學(xué)計劃吧,！

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)要求,合理制定教學(xué)計劃；認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,。在師生的共同努力下，圓滿的完成了教學(xué)任務(wù),。為更好的.提高教學(xué)質(zhì)量特制定教學(xué)計劃如下：

一 學(xué)生現(xiàn)狀分析：

二年級有28個學(xué)生,，學(xué)生經(jīng)過去年美術(shù)學(xué)習(xí)，對美術(shù)有了一定的認(rèn)識,，知道美術(shù)不止是畫畫,，還包括制作,、欣賞。學(xué)生對美術(shù)有一定的興趣,，學(xué)生比較活躍,。由于學(xué)生的年齡小耐性較差，因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細(xì),。

二,、教學(xué)內(nèi)容分析：

（一）本單元教材簡析：

（二）、教學(xué)總目標(biāo)：

(1),、認(rèn)知目標(biāo)：

通過輕松的教學(xué)游戲,，讓學(xué)生認(rèn)識和了解形形色色的作畫方法；認(rèn)識和了解繪畫基礎(chǔ)知識,。

(2),、智力能力目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生造型技能,；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,；培養(yǎng)學(xué)生對美好事物的感知能力。

(3),、思想品德目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，用美學(xué)的眼光去觀察事物；進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣,。

（三）教材中重點(diǎn),、難點(diǎn)(簡要分析)：

本單元的重點(diǎn)在于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個性的張揚(yáng)。難點(diǎn)是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧學(xué)生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要,，循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識和基本技能,。提高學(xué)生的生活技能，直接參與并親身經(jīng)歷各種社會實(shí)踐活動,，鼓勵學(xué)生尋找各種材料,，表達(dá)自己豐富多彩的想象。

（四）教學(xué)的主要措施：

1,、教師方面：做學(xué)生發(fā)展的組織者,、促進(jìn)者，充分尊重學(xué)生的主體地位,，放手讓學(xué)生去實(shí)踐,、去思考、去探索,、去討論,、去創(chuàng)作，鼓勵學(xué)生通過自己的想象展示作品,。

2,、學(xué)生方面：充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識 ,，動腦筋制做作品，學(xué)會合作,，并妥善保存自己的設(shè)計作品,。積極參加社會實(shí)踐活動，開闊視野,，增長社會經(jīng)驗(yàn),。

三、教學(xué)進(jìn)度表：

周次 課題 課時

第五周 煙花,，禮花 二課時

第六周 海底世界 一課時

第七周去太空旅行 一課時

第八周 為小朋友畫全身像 二課時

美術(shù)學(xué)期教學(xué)計劃表篇二

美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動,，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力,、思維能力,。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞,，包括對周圍環(huán)境的人物,、動物、植物,、風(fēng)格,、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,，都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來,。

美術(shù)基本功訓(xùn)練，想象思維拓展訓(xùn)練,，視覺感官訓(xùn)練,，創(chuàng)新意識訓(xùn)練，動手能力訓(xùn)練

課時：24次,，每課時80分鐘

大班教學(xué)內(nèi)容安排：

第一課時：油畫棒畫《到處旅行的蝸?！?/p>

第二課時：圖案畫《汽車彩妝》

第三課時：圖案畫《太陽找朋友》

第三課時：涂色畫《穿棉襖的小魚》

第四課時：圖案畫《小蝌蚪找媽媽》

第五課時：手指印畫《給演員化妝》

第六課時：蠟筆，水粉脫色畫《雞冠花》

第七課時：拼貼畫《小魚吹泡泡》

第八課時：折紙畫《小青蛙》

第九課時：圖案畫《給樹穿上花衣裳》

第十課時：寫生《主題學(xué)習(xí)公園》

第十一課：寫生《美麗的校園》

第十二課時：圖案畫《七彩童年》

第十三課時：圖案畫《找朋友》

第十四課時：拼貼畫《勤勞的小刺猬》

第十五課時：寫生《烏龜?shù)募摇?/p>

第十六課時：寫生《主題——輪胎接力》

第十七課時：油畫棒《放煙花》

第十八課時：水墨畫《貓頭鷹》

第十九課時：水墨畫《小鳥》

第二十課時：水墨畫《房子》

第二十一課時：水墨畫《梅花》

第二十二課時：剪紙《窗花》

第二十三課時：剪紙

第二十四課時：剪紙

小班教學(xué)內(nèi)容安排：

第一課時：《勾勒簡單幾何形體》

第二課時：《蘿卜房子》（想象畫）

第三課時：《玩偶》（手工拼貼）

第四課時：《小豬——皮皮》（繪畫）

第五課時：《小花籃》《制作卡片》（手工折紙）

第六課時：《搞怪的小丑人》（繪畫）

第七課時：《主題寫生》（寫生畫）

第八課時：《小黃鴨》（寫生畫）

第九課時：《媽媽的手提包》（繪畫）

第十課時：《動物拼圖》（裝飾畫）

第十一課時：《月芽》（繪畫）

第十二課時：《美麗的窗花》（裝飾畫）

第十三課時：《線貼畫》（手工）

第十四課時：《圖形拼畫》（繪畫）

第十五課時：《我的爸爸媽媽》（想象畫）

第十六課時：《簡筆畫素描》（素描畫）

第十七課時：《小金魚》水墨

第十八課時：《葡萄》水墨

第十九課時：《房子》水墨

第二十課時：《鴕鳥》水墨

第二十一課時：剪紙

第二十二課時：剪紙

第二十三課時：剪紙

第二十四課時：剪紙

美術(shù)學(xué)期教學(xué)計劃表篇三

一,、教材分析：

【造型表現(xiàn)】

初步認(rèn)識形,、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具,，體驗(yàn)不同媒材的效果,，通過看看、畫畫,、做做等方法表現(xiàn)所見所聞,、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。

【設(shè)計應(yīng)用】

學(xué)習(xí)對比與和諧,、對稱與均衡等組合原理,，了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法，進(jìn)行簡單的設(shè)計和裝飾,，感受設(shè)計制作與其他美術(shù)活動的區(qū)別,。【欣賞評述】觀賞自然和各種美術(shù)作品的形,、色與質(zhì)感,，能用口頭或書面語言對欣賞對象進(jìn)行描述，說出其特色,，表達(dá)自己的感受,。

【綜合探索】

采用造型游戲的方式，結(jié)合語文,、音樂等課程內(nèi)容,，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示,，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖,。

二、學(xué)期目標(biāo)

1,、學(xué)習(xí)色彩的冷暖,，色調(diào)等基礎(chǔ)知識，透視,、構(gòu)圖知識，并能在寫生或創(chuàng)作中運(yùn)用這些知識,。2,、學(xué)習(xí)剪紙技巧及利用日常生活用品、工具,、材料進(jìn)行工藝制作,。3、通過繪畫,、工藝,、欣賞、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生美術(shù)知識提高美術(shù)修養(yǎng),。4,、在風(fēng)景、靜物寫生或創(chuàng)作中,，能獨(dú)立,、全面地應(yīng)用色彩知識，構(gòu)圖知識、透視規(guī)律,，從而使作品更生動,、更有感染力。5,、學(xué)習(xí)剪紙技巧,，培養(yǎng)學(xué)生大膽、細(xì)心,、心靈手巧的動手能力,。6、通過橡皮泥的立體創(chuàng)作或利用日常所見的物品進(jìn)行工藝制作,，培養(yǎng)其空間想象力,、創(chuàng)造力。

三,、教學(xué)情況分析及改進(jìn)措施

該年級學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)較好,，在繪畫中構(gòu)圖飽滿，色彩運(yùn)用大膽,，想象豐富,，工藝制作一般，并且有一定的欣賞能力,，上課師生雙向教學(xué)開展較好,。存在問題：1、各班繪畫,、工藝技能差異較大,。2、學(xué)生雖然想象豐富,，表現(xiàn)欲望較強(qiáng)烈,，但缺乏表現(xiàn)力，放映在作品上,。3,、部分學(xué)生繪畫創(chuàng)作內(nèi)容單一。措施：1,、多對學(xué)生進(jìn)行優(yōu)秀美術(shù)作品欣賞,，增強(qiáng)欣賞能力，開闊其視野的提高美術(shù)能力,。2,、進(jìn)一步使學(xué)生掌握美術(shù)基礎(chǔ)知識的教學(xué)（如構(gòu)圖色彩，主題的表現(xiàn)等）3,、定期進(jìn)行作品展評,。

四,、教學(xué)進(jìn)度

周次

課時

內(nèi)容

目標(biāo)

重難點(diǎn)

1

2

為中國隊(duì)加油

1、認(rèn)識獎杯的構(gòu)成特點(diǎn)和造型的形式美,。2,、發(fā)揮想象，嘗試用泥塑表現(xiàn)一個新穎的獎杯造型,。3,、通過學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生對中國體育的熱情,，加強(qiáng)設(shè)計造型能力,。

重點(diǎn)：嘗試用泥塑形式

表現(xiàn)新穎的獎杯造型。

難點(diǎn)：獎杯造型設(shè)計的

獨(dú)特和新穎,。泥塑制作

中的部件連接

2~3

3

茶香四溢

1,、初步了解我國茶文化的歷史以及茶的相關(guān)知識。懂得包裝藝術(shù)的一些簡單的方法,。

2,、嘗試設(shè)計造型別致、色彩和諧的茶具,、茶葉包裝盒,，或用黏土或彩泥制作出自己喜歡的茶具。

3,、認(rèn)識設(shè)計與生活的密切關(guān)系,，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)活動的興趣，激發(fā)學(xué)生熱愛傳統(tǒng)文化的情感,。

重點(diǎn)：讓學(xué)生初步了解中國茶文化,，并能大膽、巧妙地對茶葉包裝盒,、茶具進(jìn)行設(shè)計與表現(xiàn),。

難點(diǎn)：在整個學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。

4

2

風(fēng)箏風(fēng)箏飛上天

1,、初步了解風(fēng)箏的起源，流派等有關(guān)知識,，懂得風(fēng)箏的構(gòu)造與平衡的關(guān)系,，認(rèn)識風(fēng)箏骨架類型特點(diǎn)。

2,、初步掌握風(fēng)箏骨架的扎制方法,，學(xué)習(xí)用對稱的方法畫輪廓、圖案,，設(shè)計制作一個風(fēng)箏,，嘗試掌握放飛風(fēng)箏的技巧，培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐的能力。

3,、通過收集,、了解、制作,、放飛等活動,，激發(fā)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)對祖國傳統(tǒng)風(fēng)箏藝術(shù)的熱愛之情,。

重點(diǎn)：了解風(fēng)箏傳統(tǒng)藝術(shù),，制作一個左右平衡的對稱、美觀,、有創(chuàng)意的風(fēng)箏,，并放飛上藍(lán)天。

難點(diǎn)：扎制一個左右平衡對稱,，能平穩(wěn)飛上藍(lán)天的風(fēng)箏架子,，掌握放飛的技巧。

5

1

七彩足跡

1,、了解紙材容易造型的特點(diǎn),，懂得用紙?jiān)煨偷幕痉椒ê统砷L記錄袋的功能。

2,、設(shè)計并制作各種形式多樣,、功能齊全、造型美觀的成長記錄袋,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生愛惜自己每一張習(xí)作的情感。

重點(diǎn)：成長記錄袋的設(shè)計與制作方法,。

難點(diǎn)：如何將成長記錄袋的功能和它的設(shè)計與制作緊密連接,，達(dá)到既美觀又實(shí)用的效果。

6

2

愛書,、藏書

1,、讓學(xué)生通過欣賞、交流,，了解有關(guān)藏書票,、書簽的來歷、作用及相關(guān)知識,。

2,、學(xué)習(xí)用紙版拓印、繪畫或剪貼等形式設(shè)計制作藏書票和書簽,。

3,、通過欣賞制作活動,，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、珍惜書的情感

重點(diǎn)：認(rèn)識藏書票,、書簽,，將學(xué)過的紙版畫、紙工繪畫技法運(yùn)用于藏書票,、書簽的制作設(shè)計,。

難點(diǎn)：設(shè)計出新穎、獨(dú)特的藏書票,、書簽,。

7

2

風(fēng)車轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)

1、師生共同收集有關(guān)風(fēng)車的圖片,，了解不同種類,、不同才質(zhì)的風(fēng)車，懂得風(fēng)車的作用和原理,。

2,、根據(jù)風(fēng)車的原理，用各色彩紙結(jié)合剪,、卷,、折,、穿等方法設(shè)計制作漂亮的紙風(fēng)車,。

3,、通過玩具風(fēng)車來體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

重點(diǎn)：制作一只美麗的紙風(fēng)車,，讓學(xué)生在做做玩玩中學(xué)到知識，得到快樂,。

難點(diǎn)：能根據(jù)風(fēng)車的特點(diǎn)進(jìn)行藝術(shù)再創(chuàng)造,，制作成的紙風(fēng)車?yán)喂獭㈧`活,。

8

2

十二生肖

1,、欣賞與十二生肖有關(guān)的藝術(shù)品，了解我國特有的民間文化――十二生肖的基本特征,。

2,、大膽運(yùn)用繪畫、剪紙等表現(xiàn)方式,，抓住十二生肖的特征，表現(xiàn)十二生肖中的`一個動物,。

3,、在欣賞生肖動物的過程中,，引導(dǎo)學(xué)生了解祖國特有的民間藝術(shù)，增強(qiáng)民族自豪感,，培養(yǎng)學(xué)生踏實(shí),、認(rèn)真的工作態(tài)度。

重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注中國民間藝術(shù)文化,，激發(fā)創(chuàng)新意識,，采用各種方法表現(xiàn)生肖動物。

難點(diǎn)：生肖作品的新穎,、創(chuàng)新,、構(gòu)思巧妙。

9

2

年年有余

1,、初步了解傳統(tǒng)魚形紋樣的藝術(shù)美感,，知道中國文字“諧音”的用法，懂得圓形紋樣的特點(diǎn),。

2,、運(yùn)用概括、夸張,、象征等手法設(shè)計,、繪制出具有童趣的魚紋裝飾。

3,、通過對魚紋的了解,、設(shè)計和制作，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識中國文化的博大精深,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的情操,。

重點(diǎn)：把握魚的基本特征，進(jìn)行魚形紋樣的設(shè)計與制作,。

難點(diǎn)：魚紋設(shè)計的新穎性及美感,，掌握繪制圓形紋樣的基礎(chǔ)技法。

11

1

落日

1,、初步了解地球自轉(zhuǎn)的現(xiàn)象,，觀察比較分析落日前、落日時,、落日后三個時段的特點(diǎn),，認(rèn)識日落過程中天空的色彩變化。

2,、把觀察到的落日的景色用水粉畫的形式表現(xiàn)出來,，提高學(xué)生的寫生能力。

3,、在創(chuàng)作的過程中使學(xué)生感受到落日的美,，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情懷,。

重點(diǎn)：懂得不同的觀察時間和地點(diǎn)，落日的色彩都會有不同,。根據(jù)自己的感受能觀察出不同時間和地點(diǎn)的落日時天空以及周圍景物的色彩變化規(guī)律,。

難點(diǎn)：經(jīng)過觀察、分析后,，能在主觀感受的同時尊重落日的色彩變化,，大膽地表現(xiàn)落日的美景。

12

1

巧折巧剪

1,、通過欣賞剪紙作品,，進(jìn)一步了解剪紙的藝術(shù)特點(diǎn)，懂得剪紙的陰剪,、陽剪技法和綜合法,，知道剪紙的基本紋樣。

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)折剪的基本方法,，設(shè)計制作一個動物或者人物的剪紙作品。

3,、通過剪紙練習(xí),，感受剪紙的趣味和美，體驗(yàn)剪紙的快樂,，激發(fā)學(xué)生對民間藝術(shù)的熱愛,。

難點(diǎn)：學(xué)習(xí)剪紙折剪的基本技法及陰剪和陽剪的組合等。

難點(diǎn)：抓住動物和人物的特征設(shè)計構(gòu)思剪紙作品,。

13

1

蔬果造型

1,、通過觀察、了解蔬果變化多樣的形狀和鮮艷多彩的色澤,。

2,、利用蔬果固有的色彩和造型，學(xué)習(xí)夸張裝飾的方法,，運(yùn)用削,、剪、拼,、插等方法,，設(shè)計制作出情趣盎然的蔬果造型。

3,、體驗(yàn)蔬果造型的樂趣,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成聯(lián)想的好習(xí)慣，并善于發(fā)現(xiàn)并表現(xiàn)生活中的美。

重點(diǎn)：用將收集到的若干蔬果運(yùn)用各種方法創(chuàng)作出有趣的蔬果形象,。體驗(yàn)設(shè)計,、運(yùn)用的樂趣。

難點(diǎn)：讓學(xué)生針對性地聯(lián)想,，嘗試用發(fā)散性的思維方式進(jìn)行創(chuàng)作。

13~14

2

美麗的拼畫

1,、欣賞傳統(tǒng)的剪紙刺繡,，了解傳統(tǒng)拼畫的藝術(shù)形式。

2,、學(xué)習(xí)運(yùn)用繪畫,、剪紙、刺繡等方法創(chuàng)作一幅美麗的拼畫,，提高學(xué)生綜合表現(xiàn)的能力,。

3、通過畫一畫,、剪一剪,、拼一拼的活動過程，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的合作學(xué)習(xí)精神,。

重點(diǎn)：用不同的方式完成單張圖的創(chuàng)作,，并將單張圖拼貼成完整的拼畫。

難點(diǎn)：小組合作,，探究完成具有創(chuàng)意的拼畫作品,。

14

1

磚石上的雕刻

1、初步了解浮雕的特點(diǎn)及制作方法,，知道雕刻的分類,。

2、能用自己的語言描述優(yōu)秀的浮雕藝術(shù)的欣賞感受,，嘗試制作一件半浮雕或線刻作品,。

3、通過欣賞和創(chuàng)作,，感受浮雕具有的實(shí)用性和藝術(shù)價值,，提高學(xué)生對傳統(tǒng)雕刻藝術(shù)的興趣。

重點(diǎn)：學(xué)會制作簡單的浮雕,。

難點(diǎn)：根據(jù)材質(zhì)進(jìn)行合理的作品創(chuàng)作,，表現(xiàn)一定的主題。

15

2

房間的一角

1,、初步了解不同的房間隨功能變化而設(shè)計的道理,，懂得在房間物體擺放中的主次關(guān)系的重要性。

2,、用寫生的方式創(chuàng)造性的表現(xiàn)房間的一角,，可進(jìn)行合理的添加或者刪減,。

3、通過學(xué)生對房間一角的描繪,，提高他們欣賞美,、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,，進(jìn)而讓學(xué)生感受生活的美好,。

重點(diǎn)：能用寫生的方式創(chuàng)作。

難點(diǎn)：學(xué)生對自己的房間進(jìn)行設(shè)計,，給人美觀,、舒適、實(shí)用,、新鮮的感覺,。

16

2

中國古代陶藝

1、讓學(xué)生初步了解中國古代陶藝的歷史,，懂得陶與瓷的區(qū)別,。

2、創(chuàng)設(shè)鑒賞陶瓷的教學(xué)情景,，運(yùn)用問題引領(lǐng)學(xué)生討論,，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞陶藝的能力。

3,、引導(dǎo)學(xué)生在欣賞陶瓷藝術(shù)的過程中,，感悟中國陶瓷為人類文化發(fā)展所作出的貢獻(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,。

重點(diǎn)：初步感受古代陶藝的魅力,。

難點(diǎn)：如何欣賞古代陶藝。

美術(shù)學(xué)期教學(xué)計劃表篇四

1,、培養(yǎng)幼兒的想象力,，啟發(fā)孩子創(chuàng)造新的形象和新的表現(xiàn)方式。

2,、在教學(xué)過程中引入詩歌,、童話、謎語等多種文學(xué)元素,，讓孩子在一種多角度的思維環(huán)境中成長,。

3、培養(yǎng)幼兒造型,、表現(xiàn)手法等基礎(chǔ)能力,。

教育名稱 教育活動目的

1. 我們來畫畫

通過游戲的方法，教幼兒認(rèn)識基本的作畫工具，區(qū)分紅色,、綠色,。知道畫畫的正確姿勢。

2,、我和蠟筆做游戲

消除幼兒對握筆的緊張感,，能用正確的姿勢拿蠟筆在紙上隨意涂畫。

3,、紅太陽

能畫出短直線并嘗試用紅色在圓圈內(nèi)涂色,。

4、綠草地

鞏固短直線的畫法,，感受深淺兩種綠色。

5,、下雨了

鞏固短直線的畫法,，讓幼兒選擇自己喜愛的顏色。

6,、美麗的花

學(xué)習(xí)畫螺旋線,，訓(xùn)練幼兒手部和腕部的靈活性。

7,、圓圓的蘋果

鞏固畫螺旋線,，訓(xùn)練幼兒手部和腕部的靈活性。

8,、吹泡泡

學(xué)習(xí)圓的畫法,，訓(xùn)練手部和肘部的.配合。

9,、五彩的氣球

鞏固圓的畫法,，訓(xùn)練手部與肘部的動作配合。

10,、可愛的小鴨子

認(rèn)識黃色,，初步知道涂色的概念。

11,、蘭色的河水

學(xué)習(xí)曲線的畫法,，訓(xùn)練手部和肘部的動作配合。認(rèn)識蘭色

12,、大樹上的果子

學(xué)習(xí)手指點(diǎn)畫,，培養(yǎng)幼兒使用水粉顏料的良好習(xí)慣。

13,、葡萄

學(xué)習(xí)手指點(diǎn)畫,，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒使用水粉顏料的良好習(xí)慣。

14、樹葉

學(xué)習(xí)用棉簽作畫,，啟發(fā)幼兒將平時觀察到的事物表現(xiàn)出來,。

15、大鯉魚

學(xué)習(xí)用棉簽作畫,，并初步嘗試排列圖案,。

16、小鴨排隊(duì) 將蠟筆畫和水粉兩種方法結(jié)合作畫開啟幼兒創(chuàng)造力,。

美術(shù)學(xué)期教學(xué)計劃表篇五

１,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，明確重點(diǎn),、難點(diǎn),。

２、運(yùn)用多媒體,，利用資源要充分調(diào)動學(xué)生的積極性啟發(fā)學(xué)生的積極性,，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維及想象力。

３,、及時批改作業(yè),，培養(yǎng)學(xué)生自評、他評的能力,。

４,、注重對各種能力的培養(yǎng)，尤其是審美能力及創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。

５,、運(yùn)用多種教學(xué)方法，根據(jù)不同的內(nèi)容采取不同的方法,，實(shí)行多種方法相結(jié)合,。

６、做好每節(jié)課的小結(jié),，針對性地進(jìn)行作業(yè)評講,，做好課后反思。

美術(shù)學(xué)期教學(xué)計劃表篇六

教師要結(jié)合日常生活中幼兒熟悉和喜愛的事物選擇外形可以概括或點(diǎn),、線的物體為內(nèi)容,，如用點(diǎn)畫“飄落的雪花”，用直線畫綠綠的小草,、用橫豎線畫“好玩的梯子”,。畫斜線時引導(dǎo)幼兒想象滑梯、山坡等,，幼兒就會懂得斜線的含意,。

圓是幼兒繪畫中最早出現(xiàn)的圖形,，為了使幼兒較好地掌握畫圓的方法可以教他們使用徒手做懸空練習(xí)的方法，經(jīng)過多次練習(xí)后再進(jìn)入用筆在紙上直接作畫的階段,。小班幼兒作畫時,，往往只看一看所要畫的物體，只得到一個籠統(tǒng)的印象就終止觀察,。這樣所描繪出的形象,，只能是最簡單而粗略的，所以教師要注意培養(yǎng)幼兒的觀察力,，繪畫一些生動的熟悉的事物,。

2、色彩的訓(xùn)練

小班幼兒對色彩的感受力很強(qiáng),，但不能正確說出它們的名稱,，更不會把某些物體固有的顏色正確地表現(xiàn)出來，在作畫時,，往往任意取用一枝筆不加選擇的涂色,，或是選取一種自己喜歡的顏色一直涂到底。

因此,，在教學(xué)過程中教師要有意識地引導(dǎo)幼兒認(rèn)識幾種顏色的名稱，學(xué)習(xí)辯別相近的色彩(認(rèn)識漸變色),，同時訓(xùn)練幼兒涂色的技能,，不要涂到輪廓線的外邊去。

三,、進(jìn)行必要的常規(guī)教育

1,、教會幼兒正確的畫畫姿勢，包括坐的姿勢,，執(zhí)筆的姿勢和畫畫的姿勢,，手眼保持一定的距離，握筆自然,。

2,、教會幼兒認(rèn)識和使用繪畫工具和材料，培養(yǎng)幼兒繪畫時的良好習(xí)慣,。

以上是我針對小班幼兒特點(diǎn)制定的美術(shù)特色計劃,，在實(shí)施過程中我將根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整爭取達(dá)到最佳的教學(xué)效果。

輔導(dǎo)幼兒繪畫是一項(xiàng)艱難的工作,，這一步訓(xùn)練雖說容易,，但往往做起來是很困難的。這就要求我們教師要時刻注意調(diào)整自身所處的地位,，細(xì)心地去了解每個幼兒的潛在能力,，大膽地做出新的嘗試,。科學(xué)地評價每位幼兒的作品,，并做出隨機(jī)記錄,。

通過在繪畫活動中發(fā)揮孩子的創(chuàng)造離，使他們能夠在游戲創(chuàng)造中找到繪畫的樂趣,，敢于用線條,、色彩、形狀來大膽表達(dá)自己的意愿,，并通過繪畫表達(dá)對美好世界的向往和追求,。他們手中的稚筆將帶著一顆顆純真質(zhì)樸的童心描繪出一個五彩繽紛的美麗世界，通向更加燦爛的明天,。

幼兒美術(shù)教學(xué)計劃篇三

一,、玩 色

1 瓶蓋印畫

引起幼兒對顏色、圖案的興趣,。

繼續(xù)認(rèn)識幾種顏色,，如咖啡色、紫色,。

學(xué)會選擇大小不同的瓶蓋,，用不同的方法來印。

2 樹葉印畫

學(xué)會印樹葉的 玩 法,。

欣賞各種樹葉的形狀,、色彩，感受其美感,。

3 海面球印畫

引起幼兒對色彩及畫畫的興趣,。

認(rèn)識葡萄、枇杷的形狀,、顏色,。

4 棉簽畫

教會幼兒用棉簽點(diǎn)、拖,、涂的畫畫方法,。

啟發(fā)幼兒用不同的方法，不同的顏色畫一幅畫,。

二,、添畫

1 吃點(diǎn)心

通過添畫點(diǎn)心，學(xué)習(xí)畫三角形,、正方形,、半圓形和圓形。

2 腳印

學(xué)習(xí)由里向外的涂染方法,，并用它來表示腳印,。

激發(fā)幼兒的繪畫興趣,。

3 球拍

練習(xí)橫、直線,。

變換顏色畫小圓圈,。

4 我學(xué)媽媽洗衣服

試著用簡單圖形表示衣服。

培養(yǎng)愛勞動的意識,。

5 果子樹

區(qū)別紅,、橙、黃顏色,，并運(yùn)用這三種顏色學(xué)畫蘋果,、桔子、雪梨,。

均勻涂色,。

三、貼畫

1 貼雞蛋

認(rèn)識橢圓形,。

學(xué)習(xí)粘貼方法,。

2 雞蛋變小雞

認(rèn)識小雞的主要特征，添畫嘴,、眼,、腳。

鼓勵幼兒用不同的畫法為小雞畫欄桿,。

3 太陽

試著用短線,、曲線及簡單的幾何圖形畫太陽光。

學(xué)習(xí)選擇兩種顏色的搭配,。

4 大象

認(rèn)識大象基本特征，學(xué)習(xí)簡單的表現(xiàn)方法,。

學(xué)習(xí)添畫簡單背景,。

四、簡筆畫

1 小白兔

認(rèn)識小白兔的基本外形特征,。

學(xué)習(xí)用圓,、橢圓畫小白兔的主要結(jié)構(gòu)。

2 蝴蝶

學(xué)習(xí)用兩個相同圖形相接,，畫蝴蝶基本特征,。

學(xué)習(xí)對稱涂色。

3 長頸鹿

學(xué)習(xí)用圓形,、橢圓形,、線條畫長頸鹿的主要特征。

啟發(fā)幼兒畫出長頸鹿的不同動態(tài)

美術(shù)學(xué)期教學(xué)計劃表篇七

新學(xué)期,，新的開始,。我們又要開始新的篇章,。本學(xué)期我擔(dān)任的是三年級美術(shù)老師，二年級的學(xué)生開始擁有繪畫的.方向和基礎(chǔ),。而三年級繪畫內(nèi)容也逐漸開始變向有趣化,。不再是簡簡單單的繪畫，而是多樣化的學(xué)習(xí)美術(shù),。為了能適應(yīng)不同化的美術(shù)內(nèi)容,，用一個課時讓學(xué)生自由討論，選出學(xué)生自己最喜歡的課文來進(jìn)行以后的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)方面：在學(xué)習(xí)行為上已具有了一定的穩(wěn)定性,，思維更活躍、更寬廣,。從學(xué)生固有的天性來說單純,、好動的性格，促成學(xué)生天真,、可愛的特點(diǎn),。這個年齡的孩子具有豐富的想象力和敢于創(chuàng)造的潛意識教師應(yīng)在此基礎(chǔ)上鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生探求美術(shù)課各領(lǐng)域的知識,，感悟美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣,，通過各種途徑增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，開闊他們的視野,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力,、審美能力以及創(chuàng)造美好生活的愿望。

1,，欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品,，能對自己喜愛的作品進(jìn)行簡單的評價。

2,，通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的想像力和創(chuàng)造性力,，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。

3,，學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法,，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法，進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計與制作,。

1,，用記憶畫、想象畫等形式,，用大膽的顏色表示自己熟悉的內(nèi)容,。

2，制作簡單的拓印畫,，及各種平面材料貼畫,，進(jìn)一步提高撕紙和剪紙拼貼的能力,。

3，欣賞兒童畫及自然物,，提高欣賞能力,。

1，多給學(xué)生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品,，開闊視野,，在平時教學(xué)中進(jìn)行各種想象畫訓(xùn)練，各種美術(shù)知識技能滲透,，以提高學(xué)生作品的表現(xiàn)力,。

2，本學(xué)期時,，要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時使用鉛筆構(gòu)圖,，后用簽字筆勾邊。以提高繪畫進(jìn)度,，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的信心和決心,。

3、教具準(zhǔn)備齊全,，可以多樣化教學(xué),。

4、保留繪畫作品,，可以通過對比感受到自己的進(jìn)步,。

美術(shù)學(xué)期教學(xué)計劃表篇八

（一）造型表現(xiàn)運(yùn)用形、色,、機(jī)理和空間等美術(shù)語言,，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具,、材料,，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和情感,。

（二）設(shè)計應(yīng)用運(yùn)用對比與和諧,、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理,，了解一些簡單的創(chuàng)意,、設(shè)計方法和媒材的加工方法，進(jìn)行設(shè)計和裝飾,，美化身邊的環(huán)境,。

（三）欣賞評述欣賞,、認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征,，通過描述,、分析與討論等方法，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語,，表達(dá)自己對美術(shù)作品的感受和理解。

（四）綜合探索結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動,，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識,、技能相結(jié)合的方式，進(jìn)行策劃,、制作,、表演與展示，體會美術(shù)與環(huán)境傳統(tǒng)文化的關(guān)系,。

（一）重點(diǎn)：

1,、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的觀察方法和藝術(shù)概括力，能寫生簡單的生活物體透視現(xiàn)象,。2,、繼續(xù)傳授中國畫筆墨技能，學(xué)生進(jìn)行彩墨畫練習(xí),；欣賞中國現(xiàn)代中國畫大師作品,，培養(yǎng)民族自豪感。

3,、學(xué)習(xí)淺顯的手工技法,。

（二）難點(diǎn)：

1、培養(yǎng)學(xué)生抽象思維和實(shí)物中提煉幾何體的能力,。

2,、提高學(xué)生彩墨畫的技法與概括能力，能夠獨(dú)立的完成自己所要想要畫的內(nèi)容,。

3,、在手工中培養(yǎng)學(xué)生的耐心、細(xì)致能力,。

1,、從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：該年級段學(xué)生表達(dá)力強(qiáng)，有自己的獨(dú)到的想法,，生活習(xí)慣上比較講究自我能力體現(xiàn),，不敢落與他后，學(xué)習(xí)能動性強(qiáng)，上課紀(jì)律上比較活躍,。

2,、從教師教中分析，每一個班的優(yōu)劣情況不同,。經(jīng)過半年對該年級段的了解,，每個班級都有著自己獨(dú)到的特色，根據(jù)情況的不同,，針對性教學(xué)方法也有所不同,，五（2）抓美術(shù)技能技巧的基本功，多讓他們看看優(yōu)秀作品,，多采取鼓勵性評語,，多發(fā)揮他們自我能力的表現(xiàn)，展示每一個的自我特色,。

1,、強(qiáng)造型能力的培養(yǎng)，對簡單的幾何形體進(jìn)行寫生,，并指導(dǎo)正確的觀察方法,，以確定如何對事物進(jìn)行造型處理，特別對困難的學(xué)生進(jìn)行仔細(xì)研究分析,。

2,、具體手工能力比較弱的，多滲透本人最拿手的工藝能力,，使該年級的總體水平,，有一定能力的提高。

3,、班內(nèi),、班際作品展評及各種教學(xué)手段，以增強(qiáng)競爭意識及榮譽(yù)感,，互相學(xué)習(xí),，提高美術(shù)興趣。

美術(shù)學(xué)期教學(xué)計劃表篇九

1.9月底參加全區(qū)美術(shù)教師創(chuàng)作作品大賽,，選拔優(yōu)秀作品參加市評,。

3.10月參加小學(xué)段美術(shù)“區(qū)域教研活動”。10月8日前各組配檔表發(fā)文體中心郵箱,，之后,，教研室統(tǒng)一下發(fā)全區(qū)配檔表。

4.11月迎接初中和小學(xué)段體育藝術(shù)21抽測工作,，美術(shù)抽測內(nèi)容為速寫，考查孩子的觀察和造型能力,。

5.1月舉行慶元旦學(xué)生速寫作品展示,。

美術(shù)學(xué)期教學(xué)計劃表篇十

一年級的學(xué)生雖然從幼兒園升入小學(xué)已一個學(xué)期,，但仍存在習(xí)慣較差，易失去注意力等年齡特征,。通過上學(xué)期狠抓學(xué)生的行為教育,，這學(xué)期的行為習(xí)慣（課堂紀(jì)律、繪畫習(xí)慣）有明顯好轉(zhuǎn),，但還是不令人滿意,，這只能說明我的教學(xué)方法仍有待進(jìn)一步改進(jìn)。

教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用,，如果能在寬松融洽的氣氛中開始,，那么孩子將自然地摒棄對美術(shù)課的畏懼感，從而激發(fā)對美術(shù)課的喜愛,。所以這學(xué)期要加倍努力工作,，盡量讓學(xué)生能在一種寬舒、融洽的氛圍中學(xué)習(xí)美術(shù),，讓所有學(xué)生輕松接受美術(shù),。其次，學(xué)生的學(xué)習(xí)差異很大,，還有部分學(xué)生基礎(chǔ)很薄,，有待加強(qiáng)練習(xí)、提高,。

教學(xué)目的,、要求：

1．總目標(biāo)

學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具,、材料和制作過程,，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法，豐富視覺,、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn),，體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣,；了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法,，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活,。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

2．各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)：

按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，各個學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)制訂如下：

造型·表現(xiàn)：嘗試不同工具,，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過看看,、畫畫,、做做等方法大膽、自由地把所見所聞,、所感所想的事物表現(xiàn)出來,，體驗(yàn)造型活動的樂趣。設(shè)計·應(yīng)用：嘗試不同工具,，用紙以及身邊容易找到的各種媒材,，通過看看、畫畫,、做做等方法進(jìn)行簡單組合和裝飾,，體驗(yàn)設(shè)計制作活動的樂趣。

欣賞·評述：觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色,，能用簡短的話語大膽表達(dá)自己的感受,。綜合·探索：采用造型游戲的方式進(jìn)行無主題或有主題的想象、創(chuàng)作,、表演和展示,。

1．通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好,。

2．學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,。

3．培養(yǎng)學(xué)生健康的`審美情趣和良好的品德情操。

4．培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,、想象能力,、形象思維能力等。

1．學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識和基本技能,。

2．培養(yǎng)學(xué)生空間知覺,，形象記憶，創(chuàng)造能力等,。

教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求,，根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn)，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，重抓習(xí)慣養(yǎng)成教育,，美術(shù)課堂是較為活潑，但所接觸的材料也較多,，這就需要學(xué)生們養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以便在以后的課堂教學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1．教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn),，認(rèn)真鉆研教材,，進(jìn)一步領(lǐng)會課標(biāo)精神，制定切實(shí)可行的的教學(xué)策略,。明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2．精心準(zhǔn)備,，做好課前工作。利用課堂教學(xué),，運(yùn)用不同手段,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。充分發(fā)揮教師的直觀性演示,，動作要規(guī)范化,，給學(xué)生以楷模，學(xué)習(xí)正確作畫方法,，充分調(diào)動起學(xué)習(xí)氣氛,。

3．選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容，采用生動活潑的教學(xué)形式,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

4.注意學(xué)生的情緒，語言要親切,，氣氛要輕松,，要積極鼓勵學(xué)生動腦筋，大膽添畫,，來培養(yǎng)他們的想象能力,，和創(chuàng)造能力。

1周常規(guī)教育

2周第一課百變影子

3周第二課材料多點(diǎn)子巧第三課花地毯

4周第四課分蛋糕第五課有趣的半圓形

5周第六課瓢蟲的花衣裳

6周第七課摸一摸畫一畫第八課小掛飾

7周第九課生活中的趣事

8周第十課巧對印第十一課小精靈

9周第十二課媽媽我愛你

10周第十三課香甜的水果第十四課運(yùn)動場上

11周第十五課乘上大船游世界

12周第十六課打開的冰箱

13周第十七課會搖的玩具

14周第十八課巧用模板畫紋樣15周第十九課化裝舞會

16周第二十課有趣的漢字

每周2課時,，共32課時,。

《黃務(wù)小學(xué)教學(xué)計劃》

芝罘區(qū)小學(xué)美術(shù)教師互助式研修活動3次

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美術(shù)學(xué)期教學(xué)計劃表篇十一

美術(shù)鑒賞是運(yùn)用感知、經(jīng)驗(yàn)和知識對美術(shù)作品進(jìn)行感受,、體驗(yàn),、聯(lián)想、分析和判斷,，獲得審美享受,，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動?！懊佬g(shù)鑒賞”是普通高中階段美術(shù)科目中的一個內(nèi)容系列,，是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程中“欣賞·評述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸,。美術(shù)鑒賞活動能幫助學(xué)生在欣賞、鑒別與評價美術(shù)作品的過程中,，逐步提高審美能力,，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度,。

二,、教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo)：

1)從形式多樣的藝術(shù)作品中學(xué)會感受藝術(shù)的語言美,。

2)了解中國古代繪畫藝術(shù)的種類和形式,。

3)掌握外國繪畫的各個時期和各時期一些的畫家及其作品。

2,、理解目標(biāo)：

1)學(xué)會分析一些優(yōu)秀繪畫作品的藝術(shù)特點(diǎn),。

2)能夠說出一些具有代表性的藝術(shù)作品。

3)理解和體會部分藝術(shù)作品的特征和藝術(shù)語言,。

三,、對教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法的嘗試

從美術(shù)與自我、美術(shù)與社會,、美術(shù)與自然等方面認(rèn)識美術(shù)的價值和作用,。

1、鑒賞中外優(yōu)秀的傳統(tǒng)美術(shù)作品,、具有時代特色和文化內(nèi)涵的近現(xiàn)代美術(shù)作品以及與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)聯(lián)的美術(shù)作品,。

2、學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的基本方法,，聯(lián)系文化情境認(rèn)識美術(shù)作品的意義,、形式和風(fēng)格特征。

3,、用美術(shù)術(shù)語描述以及通過造型,、表演等多種方式表達(dá)對藝術(shù)作品的感受與理解。

4,、進(jìn)行自主學(xué)習(xí),、研究性學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，通過包括網(wǎng)絡(luò)在內(nèi)的多種途徑收集與美術(shù)相關(guān)的文字,、圖像等資料,，并運(yùn)用于鑒賞學(xué)習(xí)活動。

四,、具體實(shí)施計劃

1,、課堂堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢,，使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來,。使用電腦課件進(jìn)行授課,，讓學(xué)生自己接觸信息技術(shù)，通過信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù),。也可以經(jīng)常的改變一些形式,，從而使信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科很好的整合，讓學(xué)生接受,，讓學(xué)生歡迎,。以達(dá)到課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。真正提高學(xué)生的整體素質(zhì),。

2、為了發(fā)展學(xué)生自覺自主學(xué)習(xí)的能力,，可以讓學(xué)生在課后的業(yè)余時間從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容，優(yōu)秀美術(shù)作品,、畫家的生平趣事等各種關(guān)于美術(shù)的知識內(nèi)容,，培養(yǎng)他們的積極性和主動性。提高學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)的能力,。

3,、為了豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用,，特此,，我校每年的藝術(shù)節(jié)推出很多優(yōu)秀的學(xué)生作品。并且,，為了給愛好美術(shù)的學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，美術(shù)老師對美術(shù)第二課堂興趣小組的學(xué)生進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)。

美術(shù)學(xué)期教學(xué)計劃表篇十二

一,、情況分析

本班幼兒年齡偏小,，有一半的幼兒上過小班，還有一半的幼兒是新生,。大部分的幼兒對繪畫比較感興趣,，能體驗(yàn)作畫的快樂，喜愛各種手工活動,，繪畫能力有了一定的提高,。本學(xué)期將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自由作畫的能力，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn),，激發(fā)他們表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的情趣。

二,、活動目標(biāo)

1,、引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人,、事、物,，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣,，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣,。

2,、通過多種形式的美術(shù)活動，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動的樂趣,，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣,。

3、學(xué)習(xí)觀察生活,，了解生活,，提高幼兒的觀察力、記憶力,、想象力和創(chuàng)作力,，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。

4,、運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征,，大膽地按自己的`意愿畫畫。

5,、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動,，對手工活動感興趣，并能運(yùn)用自己制作的玩具,、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動,。

6、通過欣賞名畫家的代表作,，欣賞民間工藝品,，節(jié)日教室布置，欣賞和評價同伴的美術(shù)作品,，提高對美的欣賞力,。

三、實(shí)施措施

1,、引導(dǎo)幼兒以自己的方式通過感知對象的審美特征,，如造型、設(shè)色,、構(gòu)圖,、節(jié)奏、韻律,、均衡等來感受其情感表現(xiàn),。

2,、創(chuàng)造寬松的心理環(huán)境，提供有表現(xiàn)力的物質(zhì)媒介,，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造意識和動機(jī),。

3、運(yùn)用縱向評價的方法,，用具體的評價鼓勵幼兒積極創(chuàng)造,。

4、美術(shù)教育與其他各領(lǐng)域之間相互滲透,。

四,、教學(xué)進(jìn)度安排

1、常規(guī)常規(guī)

2,、紅,、黃、藍(lán)構(gòu)成(欣賞)七巧板(繪畫)

3,、愛跳舞的格子(繪畫)彩虹窗花(手工)

4,、黑白裝飾畫(繪畫)布老虎(一)(欣賞)

5、放假放假

6,、布老虎(二)(手工)糖果的新衣(欣賞)

7、百老匯爵士樂(欣賞)美麗的花邊(一)(欣賞)

8,、美麗的花邊(二)(繪畫)妙妙線(手工)

9,、彩條的舞蹈(手工)爸爸的領(lǐng)帶(繪畫)

10、小蝸牛出來了(手工)紙袋玩偶(手工)

11,、阿福(欣賞)說唱陶俑(欣賞)

12,、笑得露出牙齒的臉(繪畫)好朋友的臉(手工)

13、哭泣的女人(欣賞)變臉(繪畫)

14,、哈哈鏡里的你(繪畫)樹葉的照片(繪畫)

15,、一片大大的樹葉(繪畫)一地的樹葉(手工)

16、秋菊(繪畫)兔兒爺(一)(欣賞)

17,、兔兒爺(二)(手工)顏色變變變(欣賞)

18,、秋天的菊花(繪畫)堆雪人(繪畫)

19、再見吧,，冬天(繪畫)雪花和雨滴(繪畫)

20,、大樹(繪畫)雪花(繪畫)

21、鏡里的我(繪畫)鏡里的媽媽(繪畫)

22,、復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)

23,、復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)

美術(shù)學(xué)期教學(xué)計劃表篇十三

教材分析：

本學(xué)期我代1——6年級的美術(shù)課，一年級教材內(nèi)容有所改變,，難度及靈活性相應(yīng)加大,，所涉及的范圍,、繪畫種類更加豐富，所需要的.繪畫工具及繪畫方法上有許多精彩之處,，所以學(xué)習(xí)起來,，有一定的困難，但由于內(nèi)容豐富,、五彩紛呈,，引人入勝，如欣賞,、彩筆畫,、國畫、圖案,、設(shè)計,、手工制作、粘貼畫及有關(guān)色彩方面的知識等課程為課堂增添許多輕松愉悅氣氛,。特別是四,、五年級美術(shù)課本的內(nèi)容在以往的繪畫課為主的基礎(chǔ)上增添了許多手工趣味性的內(nèi)容，且要求通過學(xué)生動手操作,、愉樂的同時結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活,，能充分地調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)造天性，讓學(xué)生在玩樂中得到全方面的發(fā)展,。

一,、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

本學(xué)期我代2、4,、5,、6年級的美術(shù)課。各年級學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別,，有先天因素,，有后天原因，有因地域不同而不同,，造成他們對美術(shù)課興趣的不同,，所以，在課堂上的接受能力便有所差別,。

每個班的學(xué)生繪畫水平參差不齊,，優(yōu)秀的可以作為較差的老師。年級差別產(chǎn)生的差距也很大,，如年歲,、個性等方面都要因其特點(diǎn)加以控制、掌握，去耐心引導(dǎo),、調(diào)動其潛意識及思維的積極性,，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短,，提高每個學(xué)生對美術(shù)課的興趣,。

二、教學(xué)目標(biāo)：

（一）低年級段（一,、二年級）

1,、能夠?qū)ι视羞M(jìn)一步的認(rèn)識，并能運(yùn)用彩筆畫出富有兒童特點(diǎn)的作品,。

2,、學(xué)會簡單的手工制作，培養(yǎng)其動手制作的興趣,。

3,、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)以補(bǔ)充自己，讓學(xué)生自己主動了解作品的題材及內(nèi)容的安排,，鍛煉其欣賞能力及水平,。

4、能夠嘗試運(yùn)用不同的繪畫工具進(jìn)行繪畫創(chuàng)作,，從中感受不同的美,。

5、讓學(xué)生能夠嘗試進(jìn)行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫,。鍛煉學(xué)生的想象能力及創(chuàng)作能力,，給學(xué)生一個自由想象的空間。

（二）中高年級段（三,、四,、五,、六年級）

1,、讓學(xué)生自行欣賞中外名作，提高學(xué)生的欣賞能力,，審美水平,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。

2,、通過各種形式的繪畫,，鍛煉學(xué)生的繪畫、技能,、表現(xiàn)能力,、掌握多種形式的繪畫技巧。

3、掌握國畫基礎(chǔ)用筆并能描繪簡單的小品畫,，讓學(xué)生更加了解中國傳統(tǒng)繪畫,，增強(qiáng)其民族自豪感。

4,、對美術(shù)字有一定的認(rèn)識,，對其作用有一定的了解，能夠獨(dú)立設(shè)計出適合一定主題的板報,，鍛煉學(xué)生的自主性及創(chuàng)造性,、參與意識。

5,、創(chuàng)造出更多的機(jī)會讓學(xué)生直接接觸生活,，改造生活，讓美術(shù)真正的與實(shí)際生活聯(lián)系起來,。

（三）無論是低年級還中高年級,，在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動參與，放手給學(xué)生,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生自覺地去思維、質(zhì)疑,，能夠?qū)W會發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間,。教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手,，參謀與引導(dǎo)者，與學(xué)生共同參與教學(xué)過程,，共同研究,、探索、解決疑難,。

三,、教學(xué)措施：

1、區(qū)別年級差別,，把握學(xué)生的審美特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo),，因材施教，循序漸進(jìn),，注重點(diǎn),、面相結(jié)合，以點(diǎn)帶面,，共同進(jìn)步,。

2、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境，營造適合學(xué)生成長的課堂氛圍,，激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨,，激活他們的思想，充分表達(dá)學(xué)生對美的向往與追求,。

3,、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計好教學(xué)環(huán)節(jié)，正確判定教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),，重點(diǎn)突出教材中的美感因素,，教法靈活，層次清晰,，得當(dāng),，結(jié)合各年級的學(xué)生特點(diǎn)加以把握課堂，讓課堂真正成為學(xué)生自由成長的天地,。

4,、在新課改形式下，教師要轉(zhuǎn)變觀念,，努力學(xué)習(xí)新課改相關(guān)理念,，領(lǐng)會課改精神，關(guān)注每一位學(xué)生,，讓學(xué)生通過美術(shù)課的學(xué)習(xí)得以身心健康的發(fā)展,，同時實(shí)現(xiàn)教師與新課程的共同成長。

5,、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系,，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力、創(chuàng)造力,，提高審美意識,、能力，增強(qiáng)學(xué)生對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感,，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力,。

6、注意美術(shù)與其他學(xué)科的滲透,，結(jié)合語文教學(xué),，讓學(xué)生為課文插圖,，為日記作文配圖,；結(jié)合自然、社會,、勞動等課程進(jìn)行描繪,、手工制作，布置美術(shù)園地。