在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得初中篇一

寒假到了，大地一直在發(fā)燒,，把我的寒假放松計(jì)劃燒得一干二凈，把我的寒假生活燒得枯燥無(wú)味,，連我自己也燒得心煩氣躁，唯有讀書(shū)能讓我平靜下來(lái),。

《昆蟲(chóng)記》把我?guī)У搅舜笞匀唬@里綠意盎然,，涼風(fēng)陣陣襲來(lái)，拂過(guò)心湖,，漾起圈圈漣漪，送來(lái)絲絲涼意;這里蟲(chóng)鳴悅耳,，蝶舞紛飛,，仿佛是在開(kāi)一個(gè)盛會(huì);這里就是我心中的樂(lè)土,。

《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾耗盡畢生心血完成的一部昆蟲(chóng)學(xué)巨著,。作者法布爾以散文式的文學(xué)，向我們講述了許許多多栩栩如生的昆蟲(chóng)的景況,，有關(guān)于昆蟲(chóng)的進(jìn)食,、保護(hù)自己、交配,、養(yǎng)育后代等等，都做了詳盡的描述,。讓我們真實(shí)地領(lǐng)略到昆蟲(chóng)世界、昆蟲(chóng)的生活,。

這個(gè)“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”的每一章每一節(jié),，都浸透了作者法布爾對(duì)生命和大自然的熱愛(ài)，也教會(huì)了我許多,。

而《昆蟲(chóng)記》的作者被譽(yù)為“昆蟲(chóng)世界的維吉爾”的法布爾也是值得我們學(xué)習(xí)的,。法布爾懷著對(duì)萬(wàn)物生的尊重和敬畏之情，五十余年深入到奇妙的昆蟲(chóng)世界中,，用畢生的精力對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行了大量的觀察和實(shí)驗(yàn)，真實(shí),、細(xì)微、詳實(shí)地記錄了昆蟲(chóng)的本能特征,，用第一手資料將紛繁復(fù)雜的昆蟲(chóng)世界真實(shí)而形象地展示在世人面前。五十余年,，法布爾始終堅(jiān)持不懈、不斷探索,、追求真理,，才能夠完成這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著------十卷本的《昆蟲(chóng)記》,。法布爾的這種精神，值得我們贊頌,，更值得我們學(xué)習(xí)。

這個(gè)“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”向世人展現(xiàn)了一個(gè)奇妙而復(fù)雜的昆蟲(chóng)世界,，這個(gè)“昆蟲(chóng)的荷馬”向世人展示了自己的堅(jiān)持不懈、不斷探究,、追求真理的科學(xué)精神，還有自己對(duì)生命和大自然的熱愛(ài),。

昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得初中篇二

小朋友，你們讀過(guò)《昆蟲(chóng)記》嗎?你們知道白蝎會(huì)不會(huì)自殺嗎?我來(lái)給大家講一講吧,。

有人說(shuō),，蝎子被圍在一團(tuán)火當(dāng)中，用毒的蟄針戳刺自己,，直到自己死去。這事是真的嗎?法布爾親手做了一個(gè)試驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證這件事,。

法布爾用燒紅的木炭塊圍成一圈火墻，把幾只大白蝎放在火墻當(dāng)中,。炙熱的火苗開(kāi)始烤到蝎子的身體，它倒退著在火圈里打轉(zhuǎn),。一不留神，碰到了火墻上,，燒得身體直冒煙,。它開(kāi)始左躲右閃,，但還是會(huì)碰到火墻上，蝎子變得瘋狂了,，不停地沖撞火墻，不斷地被燙傷,。絕望中的它狂怒了，揮舞著長(zhǎng)槍?zhuān)俜淳沓摄^子,，而后伸直開(kāi)來(lái)，平放在地,，接著又舉了起來(lái)，動(dòng)作來(lái)得非常猛烈,。突然，大白蝎一陣發(fā)抖,，接著就一動(dòng)不動(dòng)了，身體伸得直直的,，平臥在地上，再往后,，仍舊不動(dòng)，徹底僵直了,，這蝎子,，它真的死了嗎?如果它確實(shí)用短劍刺殺了自己,，靠自殺得到解脫,，那么，毫無(wú)疑問(wèn)它是死了,。我們看到了，只那么短的時(shí)間,，它就被自己毒液奪去了性命。

但法布爾還是有些懷疑,，于是鑷子夾起看上去已經(jīng)喪生的蝎子,，把它放在一灘涼沙土上,。一個(gè)小時(shí)后,，所謂的死者突然復(fù)活了，和接受火烤試驗(yàn)前一樣生機(jī)勃勃,。法布爾繼續(xù)試驗(yàn)了好幾只蝎子，結(jié)果完全一樣,。原來(lái)，認(rèn)為蝎子自殺的那些人,，是被它突然失去活力的現(xiàn)象迷惑住了，這說(shuō)明蝎子并不知道自殺是怎么回事,。

我們要學(xué)習(xí)法布爾聽(tīng)到別人說(shuō)的話不輕易相信,，還要?jiǎng)邮烛?yàn)證一下。在生活中,，我也遇到這樣的事情：一天，我和爸爸讀了一本課外書(shū),，書(shū)上寫(xiě)著駱駝的鼻子內(nèi)有一層會(huì)自動(dòng)開(kāi)關(guān)的膜，當(dāng)沙塵暴來(lái)臨的時(shí)候,，膜會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。我半信半疑,，和爸爸一起到動(dòng)物園去看駱駝,，果然看到駱駝的鼻子內(nèi)有一層肉色的膜,，象兩扇能自動(dòng)關(guān)閉的小窗戶。

昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得初中篇三

法布爾有過(guò)他的《昆蟲(chóng)記》;胡經(jīng)甫有他的《中國(guó)昆蟲(chóng)名錄》;周堯有他的《趣味的昆蟲(chóng)》,。而我也有。

推開(kāi)一扇門(mén),，聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件故事：有一群螞蟻遇上了比它們要強(qiáng)幾十倍的大火災(zāi),。原本以為它們會(huì)全部葬身于火海，但卻出乎人的意料,，所有的螞蟻們用自己的身軀揉成一個(gè)圓形，雖然圓很小,，但起碼有上萬(wàn)只螞蟻。螞蟻們滾出了火海,，被包在里面的螞蟻安然無(wú)恙，但在外面的螞蟻卻燒成了焦,，失去了幼小的生命。

你們想想看，這種事要是發(fā)生在你們的身上你們會(huì)怎么做,，是選擇逃避,，還是選擇放棄。這些精神都不值得我們大家去贊賞,，值得贊賞的是像螞蟻們一樣的精神。我們,，要比螞蟻大幾十倍甚至上萬(wàn)倍上億倍，但我們的這種團(tuán)結(jié)的想法還不如螞蟻,。有人會(huì)說(shuō)，是,，螞蟻是小，生命根本不值得一提,，那么就意味著人的生命會(huì)很珍貴,?？墒菫槭裁?，在社會(huì)上還是有些人把生命看得那么輕，想過(guò)對(duì)生命失去信心的人,，為何不想想殘疾人是怎么走過(guò)他的一生的，他生活會(huì)比你更艱難,，但他會(huì)比你更勇敢。

再走近瞧一瞧,，在廣袤無(wú)垠的草原上,，每一個(gè)種群都是成群結(jié)伴的,，在遇到河流，敵人的時(shí)候它們大家都會(huì)挺身而出,，不畏艱險(xiǎn)。原來(lái),，發(fā)生過(guò)這樣一件事：不遠(yuǎn)處，一只雄壯的羚羊出現(xiàn)了,，身后跟著一只小羚羊，父女倆悠然自得地咀嚼著鮮嫩的青草,，全然不知死神在悄悄地接近他們,。

獵豹在悄悄地靠近,。突然,，獵豹如離弦之箭，猛然躥出草叢,。

小羚羊嚇壞了，張開(kāi)四蹄向遠(yuǎn)處奔跑,。雄羚羊?yàn)榱艘_(kāi)獵豹，長(zhǎng)嘶一聲向相反方向跑去,。獵豹選擇了雄羚羊,，他以驚人的速度向著雄羚羊沖刺,。生與死的追逐開(kāi)始了。

在追上目標(biāo)的剎那,，獵豹手術(shù)刀般的利爪無(wú)情地刺入羚羊的后背，頓時(shí)血流如注,。羚羊嗷嗷地哀號(hào)著，但他并不屈服,，腳下仍在奔跑,，跳躍獵豹不適應(yīng)持久的戰(zhàn)斗，漸漸失去了耐心,。那一瞬間，羚羊猛地回過(guò)身,，用頭上的犄角不顧一切地刺向獵豹。尖利的羊角不偏不倚正好扎入獵豹的左眼,，小獵豹放棄了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),，倒在草原上。

故事結(jié)束了嗎?沒(méi)有,。

多年以后，當(dāng)小羚羊長(zhǎng)成亭亭玉立的大羚羊的時(shí)候,，在一個(gè)美麗的黃昏，她再次回到當(dāng)初受傷的地方,，再次遭遇了一頭強(qiáng)壯的獵豹的襲擊。飛奔中,，父親臨終前的話始終在她耳邊響起，帶著頑強(qiáng)的信念,，她的腳下沒(méi)有一刻的停留,。雖然她受了一點(diǎn)輕傷,，但最終她戰(zhàn)勝了獵豹的追逐。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,，她回頭望了一眼身后垂頭喪氣的獵豹，目光觸及的剎那,，她不禁渾身一顫，獵豹的左眼竟是瞎的!

這則故事告訴我們,，在面對(duì)困難的同時(shí)不要忘記了自己現(xiàn)在所處的困境,，就像羚羊一樣停止就意味著放棄生命,。我們要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢,。

當(dāng)我再推開(kāi)一扇門(mén)的時(shí)候，我想它已經(jīng)教會(huì)了我很多,，讓我有了更多的更美好的發(fā)現(xiàn)。

昆蟲(chóng)記的讀書(shū)心得600字初中2

昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得初中篇四

整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到有趣之極,。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫(xiě),。如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西,。在這兩排尖利的鋸齒后面,，還生長(zhǎng)著一些大牙,，一共有三個(gè),。“為首的那條松毛蟲(chóng)一面探測(cè),，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等,，這些只有仔細(xì)觀察才能寫(xiě)出來(lái),。光是仔細(xì)觀察還不夠,，還要細(xì)致描寫(xiě),，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌,，有點(diǎn)像絲織品,，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片,，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫(xiě),，使整本書(shū)寫(xiě)得更加生動(dòng)、具體,，引人入勝。

昆蟲(chóng)世界非常奇妙!在我沒(méi)讀這本書(shū)之前,，我不知道管蟲(chóng)會(huì)穿“衣服”，不知道松蛾蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣,，也不知道小蜘 蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方?，F(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高,，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng),，失去知覺(jué),，而不是殺死毛毛蟲(chóng),，這樣，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮,。又如舍腰鋒給卵捕蜘 蛛時(shí)，是只捕小的,，這樣每只就可以使小蟲(chóng)只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的,，怎么樣?聰明吧!

作者寫(xiě)出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我,，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人,，因此，老師叫我寫(xiě)作文時(shí)候,，我總想不到題材。不過(guò)有一次例外,，一次去上課的路上,，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn),，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上,，搬回窩里，然后原路回,，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了,，但這是對(duì)我感興趣的事。現(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察,，應(yīng)該對(duì)周?chē)乃械氖伦屑?xì)觀察,，才能做到無(wú)處不文章,。瞧，小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢!

生活是寫(xiě)作的源泉,，只有仔細(xì)觀察周?chē)囊磺校拍芰私馐澜绲钠婷?。這是讀完《昆蟲(chóng)記》后,，我深刻體會(huì)到的,。

昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得初中篇五

《昆蟲(chóng)記》也叫做《昆蟲(chóng)物語(yǔ)》、《昆蟲(chóng)學(xué)札記》和《昆蟲(chóng)世界》,，英文名稱(chēng)是《the records about insects》，是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的傳世佳作,，亦是一部不朽的著作。它不僅是一部文學(xué)巨著,，也是一部科學(xué)百科。

昆蟲(chóng)記是法布爾用盡畢生心血觀察研究昆蟲(chóng)所寫(xiě)出的,，其中詳盡的講述了昆蟲(chóng)的特征,，本能,、習(xí)性、勞動(dòng)、婚姻,、繁衍和死亡,。這些樸實(shí)的文字讓人如同身臨其境一般,，可以感受到濕潤(rùn)的泥土，高大的樹(shù)木,，廣闊的天空。那些對(duì)昆蟲(chóng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)不得不讓人佩服法布爾觀察得細(xì)致入微,。

“當(dāng)我面對(duì)池塘，凝視著它的時(shí)候,，我可從來(lái)都不覺(jué)得厭倦。在這個(gè)綠色的小小世界里,，不知道會(huì)有多少忙碌的小生命生生不息,。在充滿泥濘的池邊,，隨處可見(jiàn)一堆堆黑色的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戲著，追逐著;有著紅色肚皮的蠑螈也把它的寬尾巴像舵一樣地?fù)u擺著,，并緩緩地前進(jìn);在那蘆葦草叢中，我們還可以找到一群群石蠶的幼蟲(chóng),，它們各自將身體隱匿在一個(gè)枯枝做的小鞘中這個(gè)小鞘是用來(lái)作防御天敵和各種各樣想不到的災(zāi)難用的。

在池塘的深處,，水甲蟲(chóng)在活潑地跳躍著，它的前翅的尖端帶著一個(gè)氣泡,，這個(gè)氣泡是幫助它呼吸用的,。它的胸下有一片胸翼,，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像佩帶在一個(gè)威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲,。在水面上，我們可以看到一堆閃著亮光的“蚌蛛”在打著轉(zhuǎn),，歡快地扭動(dòng)著，不對(duì),，那不是“蚌蛛”，其實(shí)那是豉蟲(chóng)們?cè)陂_(kāi)舞會(huì)呢!離這兒不遠(yuǎn)的地方,，有一隊(duì)池鰩正在向這邊游來(lái)，它們那傍擊式的泳姿,，就像裁縫手中的縫針那樣迅速而有力。

在這個(gè)地方你還會(huì)見(jiàn)到水蝎,，只見(jiàn)它交叉著兩肢,，在水面上悠閑地做出一副仰泳的姿勢(shì),，那神態(tài)，仿佛它是天底下最偉大的游泳好手,。還有那蜻蜓的幼蟲(chóng)，穿著沾滿泥巴的外套,，身體的后部有一個(gè)漏斗，每當(dāng)它以極高的速度把漏斗里的水?dāng)D壓出來(lái)的時(shí)候,，借著水的反作用力，它的身體就會(huì)以同樣的高速?zèng)_向前方,。在池塘的底下,，躺著許多沉靜又穩(wěn)重的貝殼動(dòng)物,。有時(shí)候，小小的田螺們會(huì)沿著池底輕輕地,、緩緩地爬到岸邊，小心翼翼地慢慢張開(kāi)它們沉沉的蓋子,，眨巴著眼睛，好奇地展望這個(gè)美麗的水中樂(lè)園,，同時(shí)又盡情地呼吸一些陸上空氣;水蛭們伏在它們的征服物上，不停地扭動(dòng)著它們的身軀,，一副得意洋洋的樣子;成千上萬(wàn)的孑孓在水中有節(jié)奏地一扭一曲,，不久的將來(lái)它們會(huì)變成蚊子，成為人人喊打的壞蛋,。

通過(guò)看昆蟲(chóng)記我了解了大自然，更從字里行間看出了法布爾求真求知的態(tài)度,。他總是冒著危險(xiǎn)去捉昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察，反復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),，推敲,。提出問(wèn)題，做出假設(shè),，收集數(shù)據(jù)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn),，分析…一環(huán)扣一環(huán)。即使失敗也在不斷改進(jìn)中獲得最后結(jié)論,。

《昆蟲(chóng)記》不僅是一部科學(xué)百科,，更多的是作者對(duì)于世事的思考,。文中無(wú)不包含了對(duì)生命的尊重。我們要學(xué)習(xí)敬畏自然,。敬畏自然就是敬畏自己。

昆蟲(chóng)記的讀書(shū)心得600字初中3

昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得初中篇六

舉世聞名的法國(guó)生物學(xué)家法布爾生前曾經(jīng)勉勵(lì)過(guò)一切從事科學(xué)研究工作的人,，“要堅(jiān)韌不拔地干，才能戰(zhàn)勝困難,！”他認(rèn)為從事科學(xué)研究的人，“決不能自暴自棄”,。他也正是秉持著這樣的精神，才在昆蟲(chóng)研究領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就,。

這幾日,，我就認(rèn)真研讀了他的代表作《昆蟲(chóng)記》,，他以顯淺易懂的描寫(xiě)方式為我展示了一個(gè)異彩紛呈的昆蟲(chóng)世界，讓我不禁贊嘆這個(gè)世界的美好,！看似渺小的昆蟲(chóng)世界，實(shí)際上氣象萬(wàn)千,，趣味盎然。

翻到目錄，我一目掃千行：興趣與遺傳,？神秘的水塘？?。∈Q,？這是什么？是動(dòng)物嗎,？是像石頭一樣堅(jiān)硬嗎,？帶著滿肚子的疑問(wèn),，我翻開(kāi)了書(shū)頁(yè)，開(kāi)始了我的神奇之旅,。原來(lái)，石蠶是一種小小的動(dòng)物,，是石蠶蛾的幼蟲(chóng)，它們生長(zhǎng)在泥潭沼澤中的蘆葦叢里,，平時(shí)會(huì)隱藏在一個(gè)個(gè)枯萎的小鞘中或斷枝上，隨蘆葦在水中蕩漾,。因此,，那窄小的小鞘就是它們的生活空間。

看完這段話,，我不禁暗暗感嘆道：石蠶真是聰明的動(dòng)物啊,！竟能找到如此隱蔽﹑精美的住址。接著往下看,，只見(jiàn)作者這樣描寫(xiě)：一天,，我無(wú)意中撒下兩把石蠶，正好被潛在石塊旁的水甲蟲(chóng)看見(jiàn)了，它們立刻游到水面上,，迅速地抓住了石蠶的小鞘，里面的石蠶感覺(jué)到此次攻擊來(lái)勢(shì)兇猛,，不易抵抗，就想出了金蟬脫殼的妙計(jì),，不慌不忙地從小鞘里溜出來(lái)，一眨眼間就逃得無(wú)影無(wú)蹤了,。野蠻的水甲蟲(chóng)還在繼續(xù)兇狠地撕扯著小鞘,，直到知道早已失去了想要的食物,，受了石蠶的騙,，這才顯出懊惱沮喪的神情,，無(wú)限留戀又無(wú)可奈何地把空鞘丟下，去別處覓食了,?？蓱z的水甲蟲(chóng)啊,！它們永遠(yuǎn)也不會(huì)知道聰明的石蠶早已逃到石底下，重新建造它們的新鞘了,，防備你們的下一次襲擊了。天哪,！小小的石蠶竟會(huì)三十六計(jì)，這太奇妙了吧,！看著看著,，我恍然大悟,，潛水艇原來(lái)也是由石蠶的小鞘構(gòu)思出來(lái)的，太不可思議了,！接著，我又看到了“吝嗇鬼”天牛,，無(wú)私奉獻(xiàn)的小甲蟲(chóng)，劇毒的蜘蛛,，以及各種各樣令我意想不到的小昆蟲(chóng)。

生活是寫(xiě)作的源泉,，只有仔細(xì)觀察周?chē)囊磺?，才能了解世界的奇妙,。這是讀完《昆蟲(chóng)記》后，我深刻體會(huì)到的,。也難怪《昆蟲(chóng)記》一經(jīng)發(fā)表就轟動(dòng)世界，先后被翻譯成了50多種文字,。偉大的法布爾通過(guò)微觀的昆蟲(chóng)世界，讓我們感受到人類(lèi)不是一個(gè)孤立的存在,，而是同其他生物緊密聯(lián)系在一起的,，弱小的昆蟲(chóng)也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍Ｎ覀儾粌H要充滿對(duì)生命的敬畏,，更應(yīng)該飽有探求真理的精神,。我在生活中，也應(yīng)該學(xué)習(xí)法布爾探索世界,，堅(jiān)持不懈的勇氣和毅力，做任何事都應(yīng)該鍥而不舍,，為了理想而奮斗。

“世界上很少有人會(huì)從事這個(gè)職業(yè)的,，我們也不指望從這份工作中掙錢(qián)，但是我們不必介意,，因?yàn)槟塬@得很多有趣的知識(shí),，從某種意義上看,，這比任何一個(gè)職業(yè)都有意思?！?/p>

這是在《昆蟲(chóng)記》中摘出的法布爾對(duì)自我工作的看法，是的,，像觀察昆蟲(chóng)這一行業(yè)確實(shí)從事的人寥寥無(wú)幾，因?yàn)閺闹械貌坏揭环皱X(qián),，但為什么法布爾會(huì)從事這一職業(yè)呢？是出于對(duì)昆蟲(chóng)的熱愛(ài)嗎,？沒(méi)錯(cuò),，在他的野外實(shí)驗(yàn)室中,，法布爾就把昆蟲(chóng)當(dāng)做人類(lèi)，甚至當(dāng)作自己的朋友,，非常的尊重和喜愛(ài)它們,，以至于忘我的融入到昆蟲(chóng)的世界去體驗(yàn)昆蟲(chóng)的樂(lè)趣,。由于法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)，有時(shí)法布爾在研究與記載的過(guò)程中也不忘用生動(dòng)的話語(yǔ)把它們形象的比喻一番,，比如描寫(xiě)蟋蟀的一句話：“上面一對(duì)則是控制碼擦得器具，蟋蟀只用了其中4個(gè)發(fā)音器就能將音樂(lè)傳到百米之外,，可以想象它的聲音多么急促?！边€有描寫(xiě)蜘蛛的一句話：“這些即將結(jié)束生命的‘苦行主義者’不愿死在蜂房里，于是他們自行解決了葬禮,，讓自己跌落在土穴下面的坑里……”可想而知,，法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)是多么深，深到這位“昆蟲(chóng)世界的維吉爾”寧可為昆蟲(chóng)設(shè)計(jì)一套結(jié)婚禮服,，也不會(huì)動(dòng)腦筋去參加上流社會(huì)的晚宴。

在《昆蟲(chóng)記》中,，我們不僅可以學(xué)到昆蟲(chóng)學(xué),，還可以學(xué)到昆蟲(chóng)學(xué)以外的東西,，比如解刨學(xué)和化學(xué)，法布爾用生動(dòng)脫俗的語(yǔ)言把幾門(mén)枯燥乏味的科學(xué)描繪的有聲有色,，而且在他的語(yǔ)言中沒(méi)有半點(diǎn)虛假，因?yàn)樗麍?jiān)持“科學(xué)可以被修飾,，但不能被修改,?！边@使我們能在昆蟲(chóng)記中學(xué)到真實(shí)可靠的科學(xué)，而且能把他們好好吸收,。而我每每在享受科學(xué)的樂(lè)趣中,，法布爾老人為此付出的艱苦勞動(dòng)，我卻毫無(wú)體會(huì),。后人總是站在前人肩膀上遠(yuǎn)眺,，人類(lèi)才得以進(jìn)步。這使我感受頗深,。

《昆蟲(chóng)記》不但是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)著作，更是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇,。它讓我了解了為自己喜愛(ài)的東西而付出一切去追求的精神,，了解了一種追隨遠(yuǎn)離塵囂世界的高雅情趣，更重要的是讓我懂得了什么叫做尊重,。

法布爾老人讓我了解昆蟲(chóng)世界,，而昆蟲(chóng)則讓我永遠(yuǎn)記住法布爾。

這個(gè)夏天,，我走進(jìn)了名著經(jīng)典的世界里,，與它一起優(yōu)雅，一起蕩漾,，一起芬芳,。《昆蟲(chóng)記》,，是一部很吸引人的著作,。這本書(shū)的作者是法布爾，他用了畢生的精力研究了昆蟲(chóng)世界,。書(shū)中,，作者把我們引領(lǐng)到了一個(gè)神秘多姿的昆蟲(chóng)世界里。那份執(zhí)著,；那份堅(jiān)持不懈的精神令我敬佩,。書(shū)中充滿了驚奇；充滿了情趣,。我讀了后,，明白了另一個(gè)世界——昆蟲(chóng)世界的奧秘，更讓我發(fā)現(xiàn)了大自然蘊(yùn)含著各種科學(xué)道理,。

每當(dāng)我看法布爾的《昆蟲(chóng)記》,，都會(huì)感覺(jué)平常被我忽視的昆蟲(chóng)們都器張地向我不斷鳴叫，一下子聚攏來(lái),，我一下子屏住了呼吸,，閉上了眼睛,。這時(shí)，我的腦海來(lái)突然“飄”出了一個(gè)奇怪的想法：《昆蟲(chóng)記》不是作家創(chuàng)造出來(lái)的世界,，它不是小說(shuō),，它是事實(shí)！是法布爾每天每夜寫(xiě)出來(lái)的,。這時(shí),，我睜開(kāi)了眼睛，繼續(xù)看《昆蟲(chóng)記》,，只見(jiàn)上面是一個(gè)很有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物,，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下……”看著看著,，我不由自主地浮想聯(lián)翩：如果我們保護(hù)環(huán)境,，不污染。這些蟲(chóng)子是否還在,？現(xiàn)在的環(huán)境惡化,，這些蟲(chóng)子在以后還會(huì)再有嗎……我不停地想看這些問(wèn)題。這一次閱讀《昆蟲(chóng)記》為我打開(kāi)了一扇全新的門(mén),。

我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是一本值得一生閱讀的好書(shū),，我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真地閱讀《昆蟲(chóng)記》就一定會(huì)有收獲,！所以,，我們不得不承認(rèn)我們的科學(xué)還遠(yuǎn)不及昆蟲(chóng)。朋友們,，《昆蟲(chóng)記》不僅洋溢著對(duì)生命的敬畏之情,，更蘊(yùn)含著某種精神。那精神就是求真,，探求真相,。這就是法布爾的精神。學(xué)學(xué)他的精神吧,！雖然我們不一定要向法布爾一樣去探索昆蟲(chóng)王國(guó)的奧秘,，但可以學(xué)習(xí)他求真的精神和毅力，去做好其他的每一件事情,！

昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得初中篇七

看了《昆蟲(chóng)記》后,，這本書(shū)使我十分著迷，原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘,，我知道了：凌晨,，蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲(chóng)不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng),，而是為自己的后代安排食物,。

昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得初中篇八

第一次讀《昆蟲(chóng)記》，不知怎樣的它就吸引了我,。這是一部描述昆蟲(chóng)們生育,、勞作、打獵與殞命的科普書(shū),，平實(shí)的文字,，清新自然;幽默的敘述，引人捧腹……人性化的蟲(chóng)子們翩然退場(chǎng),，何等奇異,、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲(chóng)記》，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感,，那些詳細(xì)而細(xì)致的文字,，時(shí)時(shí)讓我感覺(jué)到縮小鏡、潮濕,、星斗，還有蟲(chóng)子氣息的存在,，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣,。被我輕忽太久了的昆蟲(chóng)的身影，及它們囂張的鳴叫,，一下子聚攏過(guò)去,，我屏住呼吸，然后,，憑它們穿透了我心靈的幽暗,。是法布爾，讓我看到了昆蟲(chóng)跟我們?nèi)祟?lèi)在生與死,，休息與打劫等很多題目上都有著驚人的相似,。《昆蟲(chóng)記》不是作家發(fā)明出來(lái)的世界,，它差別于小說(shuō),，它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的每一天每一夜，是單獨(dú)的,，安靜的,，幾乎與世隔絕的寥寂與艱苦。我仰起了頭,，這一刻,，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來(lái)對(duì)待昆蟲(chóng)們存在的奧秘,。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲(chóng)世界,。

讀了《昆蟲(chóng)記》后，這本書(shū)使我十分著迷,，原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘,，我曉得了：凌晨，蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是怎樣滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物,。還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的,，蜂抓青蟲(chóng)不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代擺設(shè)食物,。

于是,，我接著往下看《昆蟲(chóng)記》。

當(dāng)我連續(xù)閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí),，我看到法布爾過(guò)細(xì)入微地觀察毛蟲(chóng)的旅行,，我看到他掉臂危險(xiǎn)捕獲黃蜂，我看到他大膽假定,、審慎實(shí)行,、反復(fù)推敲實(shí)行過(guò)程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用工夫與結(jié)果,，螢的捕食過(guò)程,，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)間隔聯(lián)結(jié)……一次實(shí)行失敗了,，他網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù),、分析原因，轉(zhuǎn)身又計(jì)劃下一次,。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)行方法,，大膽的質(zhì)疑精神，勤奮的作風(fēng),。這一次,，我感覺(jué)到了“迷信精神”及其胸?zé)o點(diǎn)墨的內(nèi)涵。

讀了《昆蟲(chóng)記》后,，這本書(shū)使我十分著迷,，原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘，我曉得了：凌晨,，蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是怎樣滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物,。還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲(chóng)不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng),，而是為自己的后代擺設(shè)食物,。

接著往下看，《昆蟲(chóng)記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，但是在它剛剛擁有生命的初期,，也會(huì)捐軀在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下,。”蜘蛛織網(wǎng),，“縱然用了圓規(guī),、尺子之類(lèi)的東西，也沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃家能畫(huà)出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)”,，富厚的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩,。看著看著,，幼兒園調(diào)研報(bào)告幼兒園設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告這些蟲(chóng)子們垂垂地清晰起來(lái),，我思考著：如果我們掩護(hù)環(huán)境，不污染環(huán)境詩(shī)詞名句_,，這些蟲(chóng)子是不是還會(huì)在呢?現(xiàn)在的環(huán)境惡化,，又是不是在當(dāng)前還會(huì)有呢?我仔細(xì)地想著這彼此之間的干系，這一次的閱讀,，為我翻開(kāi)了一扇全新的門(mén),。