隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

土木工程測量實訓(xùn)報告內(nèi)容篇一

實習(xí)對于我們這些學(xué)校的學(xué)生來說是個陌生的字眼,，因為我十幾年的學(xué)生生活沒有經(jīng)歷過實習(xí),，這是第一次實習(xí)，他將全面檢驗我各方面的`能力：學(xué)習(xí),、心理,、身體,、思想等等。就像一塊試金石,，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實踐中去,。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個布滿挑戰(zhàn)的社會中。

由于工夫短暫,，在那幾個禮拜里就接觸到這些東西,，但是我很知足。

不實踐很多問題都考慮不到,，實踐后才明白什么情況都可能遇到,，這就要求我們必須有豐富的實踐經(jīng)驗，像剛剛走出校門的實習(xí)生實踐經(jīng)驗還很不豐富,，但理論中的東西如果也什么都不會,，那在實習(xí)過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段工夫的實習(xí),，才體會到并不是課本中學(xué)的東西用不上,，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理,。

一開始到這工地了解施工圖紙,，自己緩緩一邊走一邊看.還是看不出什么問題出來.只觀察框架柱和基礎(chǔ)面.木工棚.鋼筋棚等….隔幾天,李師傅叫我小李跟他一起去放線,放線是建筑的基礎(chǔ)，對于我們初學(xué)者是必要的,。在此期間,，我對水準儀﹑經(jīng)緯儀有了更好的了解，更熟悉的操作了測量儀器,，更讓我在工地上實踐了儀器的觀測,，使我順應(yīng)了在不同條件下操作儀器。

這個工地我主要負責(zé)放線和打標高.有時分還幫別人在搞土方測量,測標高,是一種讓我們在更惡劣的條件下順應(yīng)實地操作的技能,，要順應(yīng)最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自己,，讓我們學(xué)到更多更堅實。在土方工地是最累人的事,每天帶著水準儀跑上跑下的.還要完成測量任務(wù),，這是一個對于我剛實習(xí)的大學(xué)生是一種挑戰(zhàn),，也是一個體現(xiàn)我順應(yīng)能力的考驗。

伴隨測量工作的同時,，我們也要做一些其他事情,，充實我們的實習(xí)生活。挖土,、挖石子,、搬磚……是鍛煉我的意志。雖然我對于這些鍛煉效果不佳，但在此同時也磨練了我,，讓我明白工作的辛苦的,，我要緩緩順應(yīng)工地生活。

二個月的工夫過去了,，二個月的生活總算是充實的,，該做的也做過了，該經(jīng)歷的也在緩緩經(jīng)歷,，相信今后還有更精彩的生活,，我會更努力去奮斗。

本此實習(xí)最大的收獲就是學(xué)會了順應(yīng)環(huán)境,。通過這次實習(xí)我順應(yīng)了這種工地生活,。雖說以后不肯定去工地工作，但有了這段工夫的鍛煉,，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會了順應(yīng)環(huán)境,。另外就是在工地上明白了一些與學(xué)校不同的問題,，就是在工地上明白了作為一名技術(shù)人員應(yīng)當怎樣去和工人交流等。

通過這次實習(xí)使我對建筑方面的有關(guān)知識在實際上有了更深一些的了解,。應(yīng)當說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的,，與實際還是有點差別的。這次實習(xí)對我的識圖能力都有肯定的幫助,，識圖時明白哪些地方該注意,、須細心計算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題,，在放線時哪些地方該考慮實際施工中的問題,。達到能施工又符合規(guī)范要求，達到想象,、施工標準化,。沒有這次實習(xí)也許只是用書本上的理論知識，不會考慮太多的問題,，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工,。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實東西,，鍛煉的是解決問題的實踐能力,。

實習(xí)二個月后有必要好好總結(jié)一下，首先,，通過這個月的實習(xí),，通過實踐，使我學(xué)到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準,，通過親身經(jīng)歷,，使我近距離的觀察了整個建筑的構(gòu)造過程，學(xué)到了很多很適用的具體施工知識,，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,，很少注意的，但又是特別重要基礎(chǔ)的知識,。

大學(xué)生活是緊張而又布滿期望的日子,，學(xué)習(xí)的閑暇時總是憧憬著背起行囊，遠離親人朋友以及師長護佑,，去走真正屬于自己的路,。然而當我終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時,，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的崎嶇不平,，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。短短60天的實習(xí)生活中,，讓我學(xué)會了不少東西,，會對我以后工作有很大幫助的，這是我人生的第一次走入社會,，第一次走向工作,，感覺生活真的很不輕易。

實習(xí)本質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練,，在即將走向社會,，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要,。希望人生能由此延張開來,，真正使所學(xué)所想有用武之地。

土木工程測量實訓(xùn)報告內(nèi)容篇二

為期14天的工程測量實習(xí)結(jié)束了,。

這次實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實習(xí)化,，實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度，完成工程測量實習(xí)報告,。大家都知道,，土木工程測量作為專業(yè)的一項基本功，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)的學(xué)生必須掌握的一項技能,，為了提高我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生的各種能力,，能更好的把實踐和理論聯(lián)系起來。

在實習(xí)的天,，由張娟老師給我們做了實習(xí)的動員,。在動員會上,，張老師強調(diào)了本次實習(xí)的重要性，并分析了北院校地理條件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難,。還講解了儀器操作,、搬遷中的注意事項，并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品,。本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有水準儀,、水準尺、腳架,、經(jīng)偉儀,、全站儀。到了下午,，我們各組的人員便去儀器室去領(lǐng)取在這次測量實習(xí)中要用到的各種儀器,，如，經(jīng)緯儀,、水準儀,、標尺、花桿,、腳架等等,。更感謝學(xué)校老師為了我們更方便的測量，還為我們配備了先進的全站儀,。其實我們大家都知道學(xué)測量不僅是獲取書本上的理論知識，更是培養(yǎng)我們動手操作能力和對書本理論知識的深入理解總結(jié),，以及體會測量思想,，從控制到碎部，從整體到局部,，從高級到低級,，步步檢核等原則對工程測量的指導(dǎo)意義。當天下午我們就正式開始了室外的測量工作,。但不幸的是我當天下午當我們剛吧儀器拿出來架好的時候準備開工的時候,，老天給我們開了個玩笑，下雨了,。于是,，我們只能快速的把儀器收好，難后無奈的收工了,。

（1）相鄰導(dǎo)線點間要通視,，對于鋼尺量距離導(dǎo)線，相鄰點間還要地勢平坦,，以便于量邊長,。

（2）導(dǎo)線點應(yīng)選在土質(zhì)堅硬,、穩(wěn)定的地方，以便于保存點的標志和安置儀器,。

（3）導(dǎo)線點應(yīng)選在地勢較高,，視野開闊的地方，以便于進行加密,、擴展,、尋找和碎步測量以及施工放樣。找好點后我們就準備測量了,，我們組長開始分配任務(wù),，兩個負責(zé)扶尺，兩個負責(zé)加儀器和觀測,，一個負責(zé)記錄數(shù)據(jù),，剩下的他就機動，哪里缺人或者誰累了就去哪里,，大家交替執(zhí)行,，分配好任務(wù)之后我們便開始干了起來，大家都斗志昂揚,，畢竟這才是第二天啊,，雖然以前也動過手，但畢竟還是缺少經(jīng)驗,，在測量的過程中我們還是遇到了很多的問題,，比如立尺時，標尺除需要直立外,，還需要選擇重要的地方,，因此，選點就變德非常重要了,，點一定要選在有代表性的地方,，同時還要注意點不要選太多，選多了會增加測量計算和繪圖的勞動量,，還會因點過多而雜亂而產(chǎn)生較大的誤差,。全站儀的使用我們也都了解了，好在全站儀很多東西都直接給數(shù)據(jù)與經(jīng)緯儀比起來實在是少了很多計算的東西,，所以我們還是比用經(jīng)緯儀的同學(xué)要幸福那么一點點,。本打算用水準儀測完高程之后再用全站儀測距離和角度，可是突然的一場雨導(dǎo)致我們的計劃完成泡湯,。無奈我們只有收好儀器準備回去,。

本以為第二天就可以用水準儀把高程全部測完的我們，第三天就可以把全站儀的所以數(shù)據(jù)搞定,，然后第四天搞碎步,，最后花一天畫圖,，一切就都ok了。想法是美好的現(xiàn)實是殘酷的,，馬上組長就告訴我們,，我們的數(shù)據(jù)不對，算出來的誤差太大,。無奈我們只有一起討論是那個點沒測好還是哪里讀錯了,，就這么商量著第三天的上午就快過了，最后我知道我們的一個樓梯哪里可能數(shù)據(jù)有問題,。拿了儀器我們就去從新測量了一下果然一起正常了,，誤差也到達了允許的范圍，商量了一下準備下午過來測量全站儀的數(shù)據(jù),。但下午下雨了我們只有放棄測量,。

第四天，一開始我們就馬上搞全站儀的測量,，但糾結(jié)的我們一直沒有把儀器調(diào)平,，或許是真的對全站儀太不熟悉了，又要激光對準又要彈珠調(diào)平還有那個水條到中心,。商量下我們還是再看了一遍全站儀的使用要求,。

1、其中一點設(shè)站,，架全站儀,，另一點放棱鏡；

2,、點擊數(shù)據(jù)采集,，輸入測站點（就是放儀器點）的坐標和儀器高，點擊下一步,；

3、輸入定向點（就是不架儀器的一點）坐標,，棱鏡高輸不輸都行,。

4、儀器瞄準棱鏡,，點擊測量,，看一下顯示的坐標和輸入點的坐標差別大不大，不大的話定向完成,。差別太大重復(fù)2,、3步驟。

1,、確定棱鏡高,，根據(jù)地形調(diào)節(jié),。

2、將棱鏡高輸入儀器,，將棱鏡樹在待求點,，點擊測量，保存坐標,。

3,、繼續(xù)測量，點擊同前,。

4,、測圖完成后，導(dǎo)出數(shù)據(jù),，用cass作圖,，就好了。

1,、注意棱鏡高和一起輸入的棱鏡高一致,；

2、儀器斷電需要重新定向,；

3,、對于看不到的點設(shè)置轉(zhuǎn)站最多兩站。

放樣方法：

根據(jù)已知的兩個坐標點給全站儀定向,，然后輸入要放的點的坐標,，全站儀會顯示角度和距離，你轉(zhuǎn)動全站儀,，使顯示角度接近零,，然后拿著棱鏡沿鏡頭指向走顯示的距離，用全站儀瞄鏡子,，點測量,，看顯示的角度和距離誤差，不斷調(diào)整,。距離誤差1—2mm,，角度差+—（1—2）秒。

雖然我們很了解了理論但實踐還是不太行,，不過我們熟悉了很久才慢慢的熟悉了全站儀,。調(diào)平后馬上就開始測量，記錄數(shù)據(jù),，因為對儀器的不熟悉我們測量速度很慢,，不知不覺的就到了傍晚。終于勉強把數(shù)據(jù)完全不搞定,。

再后面的幾天里我們基本上全部在算數(shù)據(jù)和測量誤差很多點，在全站儀測量的時候我們發(fā)生了一個很嚴重的問題，因為我們一直開始沒注意在選點時候選多了點,，所以我們消除了一些點，但在做全站儀的測量時我們發(fā)現(xiàn)有一片樹和藤蔓擋住了我們?nèi)緝x的測量,，無奈之下我們只有再在中間加了一個中轉(zhuǎn)點?？赡芫褪窃谶@里我們數(shù)據(jù)有問題,，所以我們想了很多辦法，終于把這里的問題解決了,，終于我們開始畫圖了,，也開始畫圖了。因為上次的失誤,，我們這次特地把碎步測量的要求再仔細的回歸一遍再一起討論了大概的過程,。

碎步測量：

（1）碎步點的選擇

碎步點就是地物地貌的特征，對于地物,，碎步點應(yīng)選在地物輪廓線的方向變化處,，連接這些特征點，便得到與實地相似的地物形狀,。對于地貌來說,，碎步點應(yīng)選在最能反應(yīng)地貌特征的山脊線，山谷線等地性線上,。

（2）經(jīng)緯儀測繪法

觀測時先將經(jīng)緯儀安置在測站上,，繪圖板安置于測站旁，用經(jīng)緯儀測定碎步點的方向與已知方向間的夾角,，測站點至碎步點的距離和碎步點的高程,，然后根據(jù)這些數(shù)據(jù)和比例尺八碎步點的位置展繪在圖紙上，并在點的右側(cè)注明其高程,，再對照實地描繪地形,。

操作步驟如下：

1）安置儀器。安置儀器于測站點,，測定豎盤指標差,，量取儀器高i，填入手簿,。

2）定向。找準一控制點,，作為零方向,，設(shè)置水平度盤讀數(shù)為零。

3）立尺,。立尺員依次將尺立在地物,，地貌特征點上,。

4）觀測。轉(zhuǎn)動照準部,，瞄準點1點的標尺,，讀取水平度盤讀數(shù)；又讀上絲和下絲讀數(shù),，計算式間距,；再讀中絲讀數(shù)，豎盤讀數(shù),。

5）記錄,。將所測讀數(shù)依次填入手簿。

6）計算,。按視距測量公式方法用計算器計算出碎步點的水平距離,，高差和高程。

7）展繪碎步點,。

架好畫板后,，準備開始測量的時候老師來指導(dǎo)我們了?？戳艘幌挛覀儺嫷木€條說我們畫的太多了只要10cm一個而且我們的線不直所以我們要重新再畫,，不過因為線條從1cm變成了10cm的長度所以并沒多久我們就把線條畫完了。

正式開始測量,，我們一步開始測量紅樓前面的平臺,，先把的每個草坪的邊長測好然后我們測了三教、四教,、藝術(shù)樓,、紅樓、食堂,、道路,、花壇。全部測完后就等畫圖組的人畫圖,，一切都完成后我們的工程測量也就結(jié)束了,。

本以為5天可以完成的測量結(jié)果我們用了14天，不能說是我們對測量不認真還是我對很多突發(fā)情況的不了解導(dǎo)致了我們用很多時間來解決這些突發(fā)事件還有自己對儀器的不熟悉也使我們的測量進度大大減慢了,，不過本次實習(xí)也讓我真正體會到測繪專業(yè)是一個團隊的工種,！我們組有七名組員，每個人都可以完全全部操作的,，無論是水準儀的調(diào)平,、測量、度數(shù)還是全站儀的調(diào)平、測量,、度數(shù)等任何一個隊員都可以輕松而且快速的完成,。同時這次實習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際，合作的能力,。因為以前人家說測繪專業(yè)特別需要團隊合作精神,。

土木工程測量實訓(xùn)報告內(nèi)容篇三

實習(xí)小組成員：陳亮、石珈儀,、陳晨,、毛雙雪、徐毅,、許健 指導(dǎo)老師：歐陽平貴

實習(xí)時間：2011年11月21日—2011年11月27日

實習(xí)地點：孝感學(xué)院西區(qū)校園

實習(xí)內(nèi)容與目的：利用土木測量工具對西區(qū)校園進行控制測量并繪制地形圖,，目的在于將課本中得理論知識轉(zhuǎn)化為實踐經(jīng)驗加深對土木工程測量實踐操作的認識。

實習(xí)意義：通過此次實習(xí),，加深對儀器操作的熟練度,，加深對土木工程測量的理解，并學(xué)會簡單的業(yè)內(nèi)計算及地形圖繪制的能力,。將課本上得理論知識轉(zhuǎn)化為課外實踐,，并鍛煉小組的合作能力，以及體現(xiàn)與培養(yǎng)各成員各方面的綜合素質(zhì),。

操作過程與問題解決:

在剛開始不知道如何定點到將點定好是我們最糾結(jié)的時候,，但還好大家及時想辦法最后嚴格按照兩點可視、易存,、逆時針編號的原則選取了需要的控制點,。

內(nèi)角的測量是最不耗費我們時間的，沒一個內(nèi)角的測量都是嚴格按照任務(wù)書及儀器操作要求認真完成,。之后鋼尺丈量,、業(yè)內(nèi)計算、碎部測量等工作都由于天氣等原因還算順利,。出現(xiàn)的問題都沒有想象中的那么難,，都能及時解決。

收獲與體會：簡單幾個字：天時,、地利,、人和。最后感激老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的互相幫助,，大家的努力都會在上天的庇佑下得到回報的,。

土木工程測量實訓(xùn)報告內(nèi)容篇四

在20xx年學(xué)期末，自20xx年x月x日起,，我們進行了為期x天的工程測量實習(xí),。

這次實習(xí)的資料是對工程測量知識的實踐化，實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能到達基本掌握的程度。由于本次實習(xí)安排在了假期,，實習(xí)時間較為緊迫，老師對實習(xí)資料進行了適當?shù)膲嚎s,，將我們一個班同學(xué)分組合作,。

在實習(xí)的第一天，由老師給我們做了實習(xí)的動員,。在動員會上,，老師強調(diào)了本次實習(xí)的重要性，并分析了由于xx地理條件較惡劣及建筑物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難,。并鼓勵同學(xué)們努力克服天氣以及實習(xí)條件等困難,，努力完成本次實習(xí)。同時,，老師還講解了儀器操作,、搬遷中的注意事項，并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品,。本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有水準儀,、水準尺以及腳架。從當天下午開始,，我們就正式開始了室外的測量工作,。

本次實習(xí)資料包含四等水準測量?？v斷面水準測量以及場地抄平測量,。

1.四等水準測量

首先進行的是業(yè)外測量，在實習(xí)場地的周圍選取大于1000米,，小于1300米的五邊形閉合導(dǎo)線,，在每條邊上至少選取一個轉(zhuǎn)戰(zhàn)。將水準儀架在兩點連線的中垂線上并調(diào)平,，在兩點分別豎起兩把水準尺,，按照后視黑尺—前視黑尺—前視紅尺—后視紅尺的順序，讀出黑面尺的上,、中,、下絲以及紅面尺的中絲讀數(shù)，并記錄每點以及轉(zhuǎn)戰(zhàn)的讀數(shù),。業(yè)外測量工作結(jié)束后,，我們又進行業(yè)內(nèi)計算工作，業(yè)內(nèi)計算的工作量是十分大,。規(guī)定起始點的高程為30米,。按照相關(guān)公式計算出每點的高程，并計算出各項限差：視線長度前后視距差前后視距累計差黑紅面讀數(shù)差黑紅面高差之差高差閉合差并保證各項限差貼合國家四等水準測量的規(guī)范。

2.縱斷面水準測量

首先擬定施測路線,。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,，選一已知水準點作為高程起始點，記為bm1,，選取有200米長度,、必須高差的路線作為施測路線，每隔10米處標記莊點,，再在地勢起伏較大的點上另設(shè)莊點,。1人觀測、1人記錄,、2人立尺,，施測1—2站后應(yīng)輪換工種。

施測第一站,，以已知高程點bm1作后視,，在其上立尺，在施測路線的前進方向上選取第一個莊點0+000立尺點,，作為前視點,，將水準儀安置在距后視點、前視點距離大致相等的位置,，將高程引至0+000點,。

儀器遷至第二站，第一站0+000點的前視尺不動變?yōu)榈诙镜暮笠暢?，第一站的后視尺移到莊點0+030上,，變?yōu)榈诙镜那耙暢撸^測并記錄黑尺讀數(shù)再將尺立再0+010,，0+020莊點并記錄讀數(shù)。按以上程序依選定4個轉(zhuǎn)戰(zhàn)測量所有莊點的黑尺讀數(shù),。并計算每點的高程。

業(yè)外測量結(jié)束后,，我們把每莊點以及的高程,，按橫向比例尺為1：1000,。縱向比例尺為1：100畫在坐標標準紙上,，計算出坡度設(shè)計高程管底高程以及埋至深度后，我們將各個高程用曲線連接,，并畫出地下管線的縱斷面圖，就繪制好了管道縱斷面圖并在土下方注明所有數(shù)據(jù),。

3.場地抄平測量

在實習(xí)基地選取一塊面積為2500平方米正方形平地，每條邊每隔10米選一點,，用勾三股四弦五的方法檢測正方形的直角,，在0行選30米,，在0列選40米,，看30米和40米的點之間連線是否被分成5份（每10米為一份）,，若是則為直角,。把每邊的橫縱點連接,，構(gòu)成36個點,，其中4個角點,，16個邊點，16個中間點,。將水準高程bm1點的高程引至第一點,，在正方形的中間架起水準儀,，在每一點處豎尺,，觀測并記錄黑尺的中絲讀數(shù),，并計算每點的高程,。根據(jù)每點的高程計算出設(shè)計高程填挖高度以及填挖用量,。

在實習(xí)過程中,，我從技術(shù),，團隊合作,，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的'收獲,。從技術(shù)方面來說,，這次實習(xí)給了一次我將所學(xué)知識進行利用來解決實際問題的機會,，在實習(xí)過程中,，很多原先并不熟練的知識逐漸被清晰的理解,，很多原先沒有重視的方面也得到了鞏固,，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西,，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：1.由于是同組合作,，因此在實習(xí)程中團隊精神就尤為重要，首先要擬訂準確的計劃,，分工明確,，在測量過程中我們不但要做好自身的工作,，還要思考同組人的工作,，盡量要為別人帶來便利。小組成員的合作很重要,，實習(xí)小組的氣氛較大程度上影響實驗的進度。

2.在實習(xí)前必須要及時預(yù)習(xí)測量方法以及相關(guān)的計算公式,，在實習(xí)過程中要聽指導(dǎo)教師的安排,，避免由于測量方法錯誤而導(dǎo)致的錯誤和誤差。了解了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循必須的測量原則,，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部“,、”由高級到低級“的工作原則,，并做到步步有檢核”這樣做不但能防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更能提升測量的效率,。

3.業(yè)內(nèi)計算務(wù)必要十分仔細,，因為沒一個小錯誤都可能導(dǎo)致整體的錯誤,，誤差的檢驗也是很重要的,，一切數(shù)據(jù)都務(wù)必控制在可允許的范圍內(nèi),。

4.等水準測量和縱斷面水準測量以及場地抄平均需檢查限差,，超過差限必須要重新測量,。

由于天氣不好,，起初我對這次實習(xí)抱有排斥的態(tài)度,，但當我看到同組同學(xué)都在認真的測量，認真的實習(xí)的時候,，我就被感染了,，跟隨他們一齊加入到測量中，爭著搶著操作儀器,，把握每一個提升成長的機會。盡管天氣十分不好,，但通過大家的團結(jié)努力,，我們還是十分順利地完成了測量,。多天的合作下來,，每個同學(xué)的臉都親切了很多,。當所有工作做完的時候，大家一齊回顧最初的苦,，才發(fā)現(xiàn)其實并沒有什么,，堅持走過來了,，成果拿出來了,，大家的心里比什么都甜,。

通過實際的測量實習(xí),，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西,，例如對實習(xí)儀器的操作更加熟練,，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，較大程度上提升了動手和動腦的潛力,，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的潛力,。一次測量實習(xí)要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成,。

實踐是大學(xué)生活的第二課堂,，是知識常新和發(fā)展的源泉,，是檢驗真理的試金石,，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑,。一個人的知識和潛力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,，才能得到豐富,、健全和發(fā)展,。大學(xué)生成長,，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一齊,，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié),，逐步健全,，有所創(chuàng)新,，并在實踐中提升自身由知識,、潛力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和潛力,，為自身事業(yè)的成功打下不錯的基礎(chǔ),。

土木工程測量實訓(xùn)報告內(nèi)容篇五

實習(xí)地點：東校區(qū)

實習(xí)目的：

1.掌握水平角方向觀測法的觀測,、記錄和計算,。

2.了解方向觀測法的精度要求及重測原則,。

實習(xí)任務(wù)：在校園內(nèi)選擇一控制點做測站點，距測站點約80米長的的場地上選擇另兩點作為照準點,，在照準點上分別架覘板，用dj6經(jīng)緯儀按要求測量其水平角兩測回,。

實習(xí)過程：

1.在o點安置經(jīng)緯儀,，選取一方向作為起始零方向,，如a方向,。

2.盤左位置照準a方向上的目標,，撥動水平度盤變換手輪,，將a方向的水平度盤讀數(shù)設(shè)置在0002左右,，然后順時針轉(zhuǎn)動照準部2周,，重新照準a方向并讀取水平度盤讀數(shù),，江都數(shù)值記入表中,。

1．總結(jié)必須有情況的概述和敘述,，有的比較簡單,，有的比較詳細,。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件,、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進行分析,。

2．成績和缺點,。這是總結(jié)的中心,?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績,，找出缺點,。成績有哪些，有多大,，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的,；缺點有多少,，表現(xiàn)在哪些方面,，是什么性質(zhì)的,，怎樣產(chǎn)生的,，都應(yīng)講清楚,。

3．經(jīng)驗和教訓(xùn),。做過一件事,，總會有經(jīng)驗和教訓(xùn),。為便于今后的.工作,，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行分析,、研究,、概括,、集中,，并上升到理論的高度來認識,。

今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求,，吸取前一時期工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，明確努力方向,，明確提出改善措施等,。

土木工程測量實訓(xùn)報告內(nèi)容篇六

一、實習(xí)目的

3,、通過實習(xí),，熟練地掌握課堂理論知識和實踐操作技能;

4、掌握鋼尺量距的方法;

5、使用經(jīng)緯儀和水準儀測繪地形圖

7,、提高動手能力和分析問題、解決問題的綜合能力,，為今后參加工作打下堅實的基礎(chǔ);

8,、培養(yǎng)熱愛專業(yè),、熱愛集體和艱苦奮斗的精神,，逐步形成嚴謹務(wù)實,、團結(jié)合作的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的勞動態(tài)度,。

二,、實習(xí)設(shè)備

ds3型微傾式水準儀、dj6型光學(xué)經(jīng)緯儀,、水準尺、30m鋼尺,、標桿,、繪圖紙、鉛筆,、橡皮等。

三,、實習(xí)任務(wù)

1. 控制點高程測量

2. 豎直角度測量

3. 水平角度測量

4. 導(dǎo)線長度測量

5. 閉合導(dǎo)線業(yè)內(nèi)測量

6. 數(shù)據(jù)的整理,、計算

7. 地形圖的測繪

四,、實習(xí)的內(nèi)容與要求

1. 平面控制測量

圖根平面控制測量一般采用閉合導(dǎo)線,。

(1)踏勘選點：根據(jù)測圖的目的目的和測區(qū)的地形情況,，擬定導(dǎo)線的布置形式,，實地選定導(dǎo)線點并設(shè)立標志。踏勘選點時注意：

l 相鄰點間要通視,，方便測角和量邊;

l 點位要土質(zhì)堅實的地方，以便于保存點的標志和安置儀器;

l 導(dǎo)線邊長要大致相等,，以使測角的精度均勻;

l 導(dǎo)線點應(yīng)選擇周圍地勢開闊的地點,，以便于測圖時充分發(fā)揮控制點的作用;

l 導(dǎo)線點的數(shù)量要足夠,，密度要均勻,，以便于控制整個測區(qū),。

(2)水平角觀測：導(dǎo)線轉(zhuǎn)角用經(jīng)緯儀測2個測回,。

(3)邊長測量：導(dǎo)線邊長可用經(jīng)緯儀視距法測量，要求進行往返測量,。

(4)導(dǎo)線成果計算：首先件檢核外業(yè)測量數(shù)據(jù),，在觀測成果合格的情況下,，進行閉合差調(diào)整,，然后由起算數(shù)據(jù)推算個控制點的坐標,。

(5)注意事項:照準目標要消除視差,，觀測水平角用縱絲照準目標,，觀測豎直角用橫絲照準目標。

讀取豎盤讀數(shù)時,，豎盤指標水準管氣泡必須居中。

2,、高程控制測量

(1)外業(yè)測量

外業(yè)測量用ds3級水準儀按四等水準測量的要求進行。

(2)內(nèi)業(yè)計算

在外業(yè)觀測成果檢核符合要求后,，根據(jù)一個已知點的高程和觀測高程進行閉合水準路線的成果平差計算,，推算出各個水準點的高程,。

(3)注意事項

讀取中絲讀數(shù)之前,，必須使水準管氣泡居中;水準尺要豎立,。

3,、地形圖的測繪

(1)圖紙的準備

首先用對角線法繪制方格網(wǎng),，然后展會控制點,。展點后要做檢查，用比例尺在圖紙上量取相鄰控制點之間的距離和實測距離相比較,。

(2)碎步測量

碎步測量采用經(jīng)緯儀配合量角器法，根據(jù)視距測量的原理,，通過測量并計算出立尺點與測站點間的水平距離和高差,，按極坐標法將個立尺點展繪在圖紙上并注明高程,。

a) 碎步點的選取原則：地物取其外形輪廓希線轉(zhuǎn)

點,，地貌取其地形線上的坡度變化點,。碎步點間隔要求圖上2-3cm間隔一個點,，即最大間距為15m,。

b) 測圖時的最大間距：地物點應(yīng)小于60m,，地貌點應(yīng)小于100m.

c) 地形測圖時，應(yīng)遵守《1：500,、1：1000、1：2000比例尺地形圖圖示》中的有關(guān)規(guī)定,。

d) 注意事項：

l 測圖時,，儀器對中誤差不應(yīng)大于圖上的0.05mmm(m為測圖比例尺);

l 安置儀器時,，以較遠控制點定向,，較近控制點進行檢查;

l 在平坦地區(qū),，條件允許時可采用經(jīng)緯儀“平讀法”,?！捌阶x法”的步驟為：瞄準標尺讀水平度盤讀數(shù)讀平距讀中絲讀數(shù)v計算h。

五,、測量的精度要求

1.距離往返測量相對誤差不超過1/3000;

2.水準儀高差測量中高差閉合差在容許值12n mm或40l mm范圍內(nèi);

3.測內(nèi)角時一測回中上、下半測回角值之差不得超過40``,。

六,、實習(xí)中引起的誤差原因及解決方法

1. 各種測量誤差的來源,，其主要有三個方面：

(1).儀器誤差(儀器本身所決定,，屬客觀誤差來源),。

(2)觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源),。

(3)外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制,，屬于可變動誤差來源),。

2. 減少測量誤差的方法：：

(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

(2)提高自身的測量水平,，降低誤差水平,。

(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正,、尺長改正,，多次測量取平均值等來減少誤差,。

七,、計算成果及示意圖(見附表)

八,、實習(xí)心得

工程測量實習(xí)是所有土木工程學(xué)生必須完成的一門課程,，雖然在上工程測量課的時候做過一些測量，但是那些實驗主要是針對測量的某一塊而專門做的,，我們總感覺缺乏一定的動手的能力,，把理論知識與實際操作相結(jié)合的能力,，因而我個人認為很有必要把這次實習(xí)做好,，不僅僅是因為一門課，更重要的是它為我們以后工作提供了某些測量的經(jīng)驗,。本次測量天氣比較炎熱,，天氣情況比較復(fù)雜,。其中,，中間穿插著考試,，因而為期一周的測量我們可以利用的時間就很少了,，所以本次測量我們總共測了四次,，這次測量的主要任務(wù)是利用1：500的比例尺繪制地形圖,，地點我們選在2號教學(xué)實驗樓。

通過本次實習(xí),，鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識,，掌握了經(jīng)緯儀的基本操作,，并達到了一定的熟練程度，而且還有機會學(xué)會了地形圖的繪制方法,。除了從本次測量實習(xí)中獲得了測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨立工作能力,，培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力，而且進一步熟練了測量儀器的使用技能,，提高了數(shù)據(jù)計算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認識,。

測量實習(xí)是一個團隊的工作,。我們組有15名組員,，每個人的工作任務(wù)和各自的長處是不一樣的,，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效力,。我的主要任務(wù)是使用儀器測量水平距離。測量主要是完成控制點的選取,，由于2號教學(xué)實驗樓各處地形不一樣，考慮到控制點應(yīng)選在相互透視良好,，地勢平坦,，分布均勻，便已保存和測角和量距,，經(jīng)過我們相互討論最終確定了下來，我個人認為除個別控制點選的不夠好外都很不錯,，畢竟2號教學(xué)實驗樓樹很多,，而且有臺階,，高差大,，考慮到所有是不可能的,，所以在測量過程中有些點不可避免的會有一些偏差,。由于控制測量要求精度很高再加上對操作不了解,，對儀器的不熟悉,，還有彼此討論某些方法等,，控制點的測量花費了很長時間才完成,，最后,，終于完成了對控制點的測量,。

由于平時我們鍛煉的機會少之又少,，所以我們很珍惜這一次的實習(xí)們這個組的每個組員都分別進行獨立的觀察,，記錄每一站,，對經(jīng)緯儀測量都是在現(xiàn)場進行計算,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，沒有對上一步的檢核,，絕不進行下一步的測量，做到步步有檢核,，回來后還要對內(nèi)業(yè)進行準確計算,，因為這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率,，避免測量的不準確還要進行重測,。即使重測,，我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，錯了就返工,，決不馬虎。直至符合測量要求為止,。我們深知搞工程這一行,，需要的就是細心,、耐心,、毅力和做事嚴謹?shù)膽B(tài)度,。只有這樣,，日后走上工作崗位才會得心應(yīng)手，少走彎路,。例如：進行測圖時就要注意以下幾點：

(1)標桿要立直，盡量避免晃動,，有晃動時,，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進行讀取,。在讀數(shù)前一定將視野的氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合),，否則造成的誤差會很大,。

(2)當用經(jīng)緯儀測量角度時,，如果目標較小,，最好使單線與目標重合,，如果目標有一定寬度，可以用雙絲夾住目標,。

(3)在測量時候一定要小心,，因為稍微碰了一下儀器,，就要重新調(diào)整對中水平,，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤,，也可能導(dǎo)致儀器的損壞,。

(4)在讀取數(shù)據(jù)時,，每位成員都要細心，既要看得準,，還要果斷，不能猶豫不決,，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢,。

(5)選點非常重要,，點一定要選在有代表性的地方,，同時要注意并非點越多越好,，相反選取的無用點過多不但會增加測量,、計算和繪圖的勞動量和多費時間,，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

(6)要先將道路和主要建筑物確定下來,，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚,，有利于作圖的準確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準確與否,。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù),，避免漏測,、重測,。

(7)團結(jié)就是力量,，紀律才是保證經(jīng)過每個組員的團結(jié)工作,，當我們完成了測圖的工作,，并且看到我們畫好的圖紙時大家都興奮不已,。在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗時,，大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點很重要,，因為這關(guān)系到誤差的大小,，有的說測量中點不能架設(shè)的太遠，還有就是我們要有一顆愛護儀器的心,，對所用的儀器要精心呵護,，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此,，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧,。

想想大家每天背上儀器去測量，算出誤差大的大家一起討論和修改,，有必要的就不厭其煩的進行重新測量,，有了團結(jié)的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西,，比如數(shù)據(jù)的處理,、碎部點的簡化觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。

總之,，通過這次測量實習(xí),，我個人的實踐能力有了很大的提高，對課本的知識有了更進一步的理解,，學(xué)到了很多實實在在的東西,，另外團隊合作也很重要，我相信這對我以后的的團隊合作打下了一定的基礎(chǔ),。

土木工程測量實習(xí)報告2018【二】

20xx年x月xx日到x月x日,，我們土木工程系xx級的全體同學(xué)在開發(fā)區(qū)校區(qū)進行了測量實習(xí),，雖然時間不長，可這次實習(xí)給我們帶來的比想象中要多很多很多,。

首先,，實習(xí)的過程讓我們進一步熟悉了測量儀器。盡管在學(xué)期初的小實驗中我們已經(jīng)能基本掌握各種測量儀器的使用方法以及對數(shù)據(jù)的處理辦法,，但畢竟時間短,、節(jié)奏松，大家常常會一下子忘記某個旋鈕的作用或是突然不會讀數(shù)?，F(xiàn)在看來,，這些錯誤十分低級可笑，但在實習(xí)之初這樣的情況確實存在,。隨著實習(xí)程序的推進,，我們的操作越來越熟練，與此同時,，我們也對地形,、地貌、地物的測量有了非常深刻的理解認識,。在實習(xí)結(jié)束的時候看到我們的成果大家都非常激動,，也許就像是果園里的果農(nóng)看到滿樹壓低樹梢的果實一樣。

本次實習(xí)讓我們收獲到的第一顆果實就是克服困難,。從實習(xí)伊始,，我們就不得不面對各種各樣的困難。最開始對測量步驟的不明確,，對測量儀器的不熟悉,，由于路線導(dǎo)致的無法觀測，校園里來來往往的同學(xué)以及到處停泊的車輛,，無一不給我們的測量工作帶來各種阻力,。但是在暴躁過后我們都冷靜下來并努力探求出解決這些問題辦法，相信在今后的人生中,，不管遇到什么樣的困難我們都會以這次實習(xí)激勵自己迎難而上,。

不止一個老師對我們不止一次的說過，搞土木的一定要嚴謹,，來不得半點馬虎,。我想，嚴謹求實就是我們收獲的第二顆果實,。第一次用全站儀的時候,，我們在民院賓館附近的數(shù)據(jù)誤差非常大，反復(fù)幾次都是一樣,，可是在大家激烈的討論后還是決定在將所有影響得數(shù)的因素校核之后再次測量而不是放棄,。誤差對于我們也許只是紙上的幾個不起眼的數(shù)字,，可對于工程而言將是不可估量的損失。

除此之外我們還收獲了一顆叫做“合作”的果實,。相信不只是我們,，所有的同學(xué)應(yīng)該都能感受到團隊合作對于任何事情都是那么重要。每個人的一個粗心,，一個大意,，都可能直接影響工程的進度,，甚至是帶來一生都無法彌補的損失,。一次測量實習(xí)要完整的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。這段日子我們?yōu)榱瞬煌挠^點不曉得爭論了多少次,，甚至也因為喊話聽不清楚導(dǎo)致的誤會生氣吵架,，但是我們的目標是一致的，誤會解釋清楚大家依然是好伙伴,。

而對我個人而言,，通過這次測量實習(xí)，我掌握了很多在理論課上印象不深刻,，或是沒有系統(tǒng)認識的知識,。而實際操作更是大大提高了我的動手能力，并且給了我思考問題,，尋找解決辦法的機會。實習(xí)的過程非常辛苦,，天氣陰晴不定,，但每次我們使用全站儀的時候都是酷日當空，讓人喘不過氣,，但讓我慶幸的是每一次我們都堅持下來了,。

每天晚上躺倒在床上的時候都會想，自己是不是距離夢想又近了一步,，是不是身上的“土木味”又多了一點,，是不是“鋼筋混凝土精神”又強了一點。也會在洗臉的抱怨臉好像又黑了一點,，在穿衣鏡前觀察自己是不是好像瘦了一點,。不過，不管這些“一點”實現(xiàn)與否,，學(xué)會了實際操作的知識卻是實實在在的,，這才是這次實習(xí)最重要的目的吧。而在與同學(xué)合作的過程中,，我也進一步懂得了如何與人交往,。相信這次實習(xí)教給我的，在以后走出校園走上社會的過程中，都將成為我最最寶貴的財富,。

土木工程測量實訓(xùn)報告內(nèi)容篇七

我是在__公司第_測量小組實習(xí),，小組有九名隊員，除了操作和管理儀器,，我還負責(zé)制定測量計劃,，領(lǐng)測量工具、場地踩點的任務(wù),。

第一周,，組長在給我們講解了相關(guān)注意事項后，便帶領(lǐng)各組組長到現(xiàn)場勘察,，然后給各組分配任務(wù),。我領(lǐng)到的任務(wù)是：以工區(qū)20到24樓為中心，測繪一張250m250m的地形圖,，外加一份原始測量數(shù)據(jù),。我?guī)ьI(lǐng)三名隊員領(lǐng)了工具，由于之前只接觸過dj6經(jīng)緯儀,，而我們拿到的卻是精度更高的dj2,，在沒有學(xué)習(xí)如何使用它之前，它只是一個幾萬塊錢的高級玩具,。我向來自命不凡,，但光學(xué)會 dj2的讀數(shù)方法就花了我十幾分鐘，而我之后還得負責(zé)給本組隊員授業(yè)解惑,，第一次有感到不容易之處,。

不過還好，最終還是學(xué)會了,，后來覺得那東西用起來還是挺簡單的,。在給一名隊員授經(jīng)之后，我?guī)嫌推?，和另一名隊員繞所測區(qū)域走了一圈,，選了9個控制點?；蛟S是太興奮,，又或許是第一次，我們選點時把教科書所列的注意事項忘得一干二凈,，這為后來的測量作業(yè)造成了很多麻煩,。其實控制點的選定事關(guān)重大，這一著棋走失了,，將會對接下來的局勢造成很利的影響,。以下是導(dǎo)線控制點選點的基本要求,，摘錄如下，以此為戒!

1,、相鄰導(dǎo)線點應(yīng)通視良好,，地勢平坦，便于測角和量距;

2,、導(dǎo)線點位應(yīng)選在土質(zhì)堅實,、穩(wěn)定處，便于保存點的標志和安置儀器;

3,、導(dǎo)線點位應(yīng)選在地勢較高,、視野開闊的地方，便于測圖和放樣;

4,、導(dǎo)線各邊長應(yīng)大致相等,，應(yīng)接近于平均長度;

5、導(dǎo)線點應(yīng)有足夠的密度,，分布均勻,，以便控制整個測區(qū)。

2,、3,、4點我們做得不錯，1,、2點就有失嚴謹了,。在后來的測量中，這兩個失誤也不斷被放大,，最后竟然放大到不得不重測的程度,。我想，通過這件事,，我深刻領(lǐng)會到了“早知如此，何必當初”這句話的含意,。那天下午除了完成了導(dǎo)線點的普通水準測量外,，并沒弄出什么成果來。收工回宿舍后進行了內(nèi)業(yè)計算,，結(jié)果嚇一跳,，導(dǎo)線高程閉合差竟然達到了驚人的90mm.看來第二天得上個早班了。

第二周重新測了一遍導(dǎo)線點的高程,，結(jié)果讓人滿意,，閉合差在容許范圍之內(nèi).第一天走錯了一步棋，因此今天得慎之又慎,。今天的主要任務(wù)是導(dǎo)線點的內(nèi)角測量和視距測量,，這兩組數(shù)據(jù)都是計算導(dǎo)線點坐標時不可缺少的,，而且事關(guān)成敗，馬虎不得,。我和另一同學(xué)輪流上崗,，負責(zé)觀測;其它同學(xué)則負責(zé)立尺和記錄。對于精度要求相當高的測量工作,，一旦偏之毫厘,，則可能會差之千里，而觀測和立尺這兩個環(huán)節(jié)決定著最終測量結(jié)果的精度和正誤,。作為觀測當事人,，剛才開始時，經(jīng)緯儀的對中整平著實讓我費了一翻腦筋,，總覺得對中和整平就像魚和熊掌,，根本沒辦法一起塞到胃里。

后來通過各種途徑的求助,，學(xué)習(xí),，還有自我摸索，終于有了點眉目,，再后來就是小菜一碟了,。立尺這一環(huán)節(jié)也很關(guān)鍵，感謝上帝,，給我們隊賜了一名立尺之猛男,，此君立尺穩(wěn)如泰山，標尺在他手里就跟東海龍王的定海神(俗稱金箍棒)一樣——紋絲不動,。而這點,，恰是測量工作最需要的。

就這樣,，我們珠聯(lián)璧合,，把九個導(dǎo)線點的內(nèi)角與距離測了出來。晚上進行了內(nèi)業(yè)計算,，結(jié)果又嚇了我一大跳,，閉舍差終于在容許范圍之內(nèi)了。我們的角度容許閉合差是120,，而我們實測閉合差不到5,，基本上可以忽略，實乃幸事,。但“基本上” 并不能代表“完全”,，有誤差就得修正!晚上的任務(wù)依然是數(shù)據(jù)處理，而這點恰是我不擅長的，但隊中自有數(shù)據(jù)處理之能人,，我不必勞神苦思.

由于之前控制點的選擇并不是很好,，這對碎部點的測量造成了很大的麻煩。以下是幾點不足之處：

1,、控制點與碎部點間的通視不良,，視線常常被樹葉，路燈等地物遮擋,，造成觀測不便,，甚至無法觀測。

2,、控制點選擇沒有考慮到像車來人往這樣的不確定因素的影響,，我們的bm7點就長期藏在汽車底盤下。

3,、控制點的密度不夠,，后期補點繁瑣，并且影響測量精度,。

4,、控制點過于靠近道路邊緣臺階處，給儀器的架立帶來不便,。

不足雖然存在,，但我們也通過一些手段將它們克服了。經(jīng)過前幾天對控制點的測量,，我們對儀器的操作和量測的過程也已輕車熟路,，因此對碎部點的測量并沒遇到多少困難，只是需要施測的碎部點數(shù)量太多,，工作量太大,。特別是對于負責(zé)畫圖的同學(xué)，這實在是對精力和體力的煎熬與考驗,。碎部點的測量花了三天,，結(jié)果讓人滿意，只不過原始記錄數(shù)據(jù)過于混亂,，不利于后期的核對與整理,。

實習(xí)時間雖只有幾周，結(jié)果也不能盡如人意,，但整個過程還是充滿樂趣和知識的。試想一下,，你能把偌大一塊場地按比例縮小玩弄于掌中,，并且讓旅行者不至于迷路，難道沒有一種地圖繪制者的成就感嗎?老師說過，通過工程測量這門課的學(xué)習(xí),，把我們培養(yǎng)成一名合格的測繪工作者,。

現(xiàn)在看來，我距那個崗位還有一段距離,，但不遠了,。由于開始兩周來都是負責(zé)操作儀器觀測，所以對那個高檔玩具并不覺得陌生了,，我覺得這是最大的收獲,。但是話又說回來，一名合格的測繪工作者并不只是懂得如何操作儀器,，他還需要知道如何去組織,，計劃，諧調(diào)工作的進行,，并且對整個步驟和程序要有足夠的熟悉和了解,，包括外業(yè)，也包括內(nèi)業(yè),。通過這次實踐的檢驗,，我悟出一條真理：在實踐中學(xué)習(xí)比在教室中學(xué)習(xí)的效果要好得多!

土木工程測量實訓(xùn)報告內(nèi)容篇八

教學(xué)實習(xí)是測量教學(xué)的組成部分，除驗證課堂理論外,，也是深化

課堂所學(xué)知識有機結(jié)合的重要環(huán)節(jié),，更是培養(yǎng)學(xué)生動手能力和訓(xùn)練嚴格的實踐科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)的手段。通過地形圖測繪和建筑物,、構(gòu)筑物的測設(shè),，可增強測定和測設(shè)地面點位的概念，提高應(yīng)用地形圖的能力,，為今后解決實際工程中有關(guān)測量工作的問題打下基礎(chǔ),。

1、測繪圖幅為20*20cm2,，比例尺為1：500的.地形圖一張,；

2、將老師所給坐標范圍內(nèi)的建筑物,、構(gòu)筑物的平面位置布設(shè)到地形圖上,。

（一）水準儀的使用：安置儀器，看各腳螺旋是否有松動,，然后使架頭高度居中,，大致水平，并且粗平,，轉(zhuǎn)動角螺旋使圓水準器氣泡居中,；鏡筒調(diào)焦是否易用，成像是否清晰，調(diào)制上中下叉絲清晰為止,。水準測量時應(yīng)該注意的事項：我們應(yīng)該目標定線,，看水準儀所放的點是否位于兩點的連線上，還有就是所放的點是否位于兩點的連線的中點附近,，誤差不超過五米,，而且所測兩點的距離不能太遠。水準測量的誤差的產(chǎn)生消除的方法：系統(tǒng)誤差（嚴格地檢校儀器和按水準測量技術(shù)要求限制視距差的長度）,；讀數(shù)誤差（特別注意的）,；外界環(huán)境的誤差，包括地球曲率的影響（這次實驗可忽略不計）,，大氣折光的影響（我們應(yīng)該避免在高溫的中午測量,，所以我們中午都是休息，為了儀器好,。）,，溫度的影響（為儀器撐傘防曬），儀器是否有下沉（學(xué)校到處都是水泥地所以不予考慮）,。

（二）經(jīng)緯儀的使用：安置角架,，看各腳螺旋是否有松動，然后使架頭高度居中,，大致水平,，大致看軸套是否與所測的點垂直，安置儀器,，目視看是否對中控制點,，升降角架使圓水準器氣泡居中，同時也要對中控制點,，轉(zhuǎn)動角螺旋使使照準部水準管的氣泡居中,，轉(zhuǎn)動90度，再調(diào)平使其居中,，重復(fù)幾次,，即可進行實驗。

經(jīng)緯儀測量注意的事項：要以一條已知的直線水平角調(diào)零,，可以減少計算量,，如果部這樣的話還有乘以它角度的余弦值，還有就是十字叉絲是否垂直,，所測的點是否位于豎直的叉絲上,，要非常準確，否則畫出來的圖誤差很大,。

經(jīng)緯儀的檢驗與校正：照準部水準管軸垂直儀器豎軸的檢驗和校正,；視準軸垂直儀器橫軸的校驗與校正,；橫軸垂直于豎軸的檢驗與校正；十字絲豎絲垂直于橫軸的檢驗與校正,；豎盤指標差的檢驗與校正；光學(xué)對儀器的檢驗與校正,。

1．控制測量

我們小組在領(lǐng)到儀器后,，首先根據(jù)老師所給的大概范圍踏勘測區(qū)，根據(jù)勘測的測區(qū)內(nèi)的建筑物和構(gòu)筑物的位置關(guān)系,，我們采用了閉合導(dǎo)線的形式選了4個控制點把機電樓,、汽車電子樓、花壇,、建工樓等都包含在里面,。然后我們用水準儀和經(jīng)緯儀分別測出4個控制點的高差、觀測角和相鄰控制點之間的水平距離,，數(shù)據(jù)校核后,，通過已知點的坐標和高程，進而算出各控制點在圖上的坐標,、方位角和高程并展點到圖上,。

點號1234

在控制點上架全站儀，經(jīng)過對中,、整平和精確對中,、整平，照準地物以確定方向,。畫出草圖,，標出各點點號。

在這次為期一個星期的實習(xí)過程中,，收獲最大的就是在對儀器的進一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計算整理能力的進一步提高,，通過地形測繪的實習(xí)，掌握了測繪的基本方法和繪圖方法,，還有就是能夠比較熟練地對水準儀和經(jīng)緯儀進行對中整平,。特別是在經(jīng)緯儀使用中，通過這次實習(xí)能夠在比較短的時間內(nèi)完成對中整平,，之前老是調(diào)平了水泡,，然而卻對不準所測的點，浪費了很多時間,，而現(xiàn)在這次實習(xí)中通過對經(jīng)緯儀的大量應(yīng)用,，我已經(jīng)熟練了經(jīng)緯儀對中整平的步驟，用經(jīng)緯儀測量也比較如魚得水,。我感覺到數(shù)據(jù)處理能力在這次實習(xí)中也得到了很大的提高,，以前接觸的數(shù)據(jù)都不是通過自己實際測量得到的結(jié)果,，整理時往往誤差都在允許范圍內(nèi)，這次通過自己的實際測量練習(xí)得到的數(shù)據(jù)由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的,，這就需要我們能夠迅速分析錯誤原因來得到新的數(shù)據(jù),。進而也對數(shù)據(jù)檢核的重要性有了新的認識。由于數(shù)據(jù)量大,，而且數(shù)據(jù)計算整理是一項很繁瑣的工作,，需要我們在整理計算的時候要格外認真小心。另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時檢核數(shù)據(jù)是否可用,，免得再最后整理時發(fā)現(xiàn)誤差過大而耽誤工程進度,。當確定所有的所需數(shù)據(jù)都計算準確后可以開始進行新的操作。操作過程中要嚴格按照操作順序進行,，組員要進行明確的分工,，每項工作要有專人負責(zé)。測量需要建立在準確的數(shù)據(jù)收集基礎(chǔ)上,，所以在測各角值和量距的過程中要認真仔細,，邊測量邊校核，確保數(shù)據(jù)準確無誤,。如果測量結(jié)果出現(xiàn)超出誤差允許范圍,，必須進行重新測量，認真科學(xué)地對待,。同時我們所使用的儀器很多是很精密也很脆弱的,，必須輕拿輕放，嚴格依照操作要求使用,，必須時刻注意愛護儀器,。

這次實習(xí)我想最大成功之處就是我們小組的團對合作精神。因為任何一項小的工作一個人都不能完成,，必須有大伴的同力合作才能順利完成每一項工作,。應(yīng)該說，沒有團隊就沒有我們今天的比較完美的實習(xí)成績,。我們正是在這個一起努力完成好工作的目標支持下共同努力做好了每一件工作,。我一直認為學(xué)習(xí)上爭論我們應(yīng)該給與支持，但生活上我們互相給與諒解,。所以在測量過程中會爭論,，發(fā)生分歧后大家都實事求是，一切為了把工作做好的態(tài)度認真聽取他人意見,，并敢于說出自己的想法,，堅決不能有任何私心。團隊精神對于我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和工作也有著重要的作用,，我們應(yīng)該積極培養(yǎng)自己的團隊精神,。團隊精神的意義和目的不僅僅是完成好一項工作,，我們小組這次實習(xí)的團對合作精神是品質(zhì)和效率的保證，今后我們無論參加任何集體活動都用有這種團隊精神,。

土木工程測量實訓(xùn)報告內(nèi)容篇九

經(jīng)過_周的測量實習(xí)以及測量后數(shù)據(jù)處理,，本次實習(xí)順利結(jié)束。在這短短的_里,，我們在測量過程中遇到了不少的困難,，我們也克服了不少的困難，解決了一些困擾已久的問題,。這兩周是緊張而又充實的_，以下是我的實習(xí)心得,。

土木工程測量是一項實踐性比較強的工作,。通過這次測量我在發(fā)現(xiàn)我是一個土木工程專業(yè)的學(xué)生。測量也是一項務(wù)實求真的工作,，來不得半點馬虎,，我們在測量實習(xí)中必須保持數(shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的一點,。為了確保計算的正確性可有效性,，我們得反復(fù)校對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不可避免地犯下一些錯誤,，比如讀數(shù)時估讀不夠準確,，水準尺或花桿放得不垂直就讀數(shù)，讀數(shù)時間間隔過長,，等等,，都會引起一些誤差，因此,，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算要和測量同時進行,，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤，及時糾正錯誤,，也避免了很多不必要的麻煩,，節(jié)省時間，提高工作效率,。由于這是一項歷史性工作,，很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到，我們就要力種樹各個數(shù)據(jù)的有效性,，保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證,，這也體現(xiàn)了務(wù)實求真的精神，不僅在這次實驗中,，在以后的工作和生活中,，我們也應(yīng)該做到這一點,。

這次的實習(xí)也是一次培養(yǎng)我們獨立思考、工作能力的一次機會,，在測量過程中,，我們都要去想一想如何地去設(shè)點，怎樣去測量,，要測哪一些數(shù)據(jù),，如何才能夠確保所測的數(shù)據(jù)有效性，然后一起討論解決,。我們都沒有很豐富的經(jīng)驗,，也沒有測繪的天才,，這就是要啟發(fā)我們個人的主觀能動性,，發(fā)揮個人的聰明才智，自己給自己一次發(fā)揮的機會,。

在這次測量實習(xí)中,，由于個人的因素，對這次測量進度帶來了不少麻煩,，例如不認真,，不專心把數(shù)據(jù)抄寫錯誤，從而導(dǎo)致計算出現(xiàn)問題;還有計算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便,，這些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯誤都是由于個人的不認真,、不專心的態(tài)度所造成，在以后的工作中要端正工作態(tài)度,，認真做好每一項工作,，這是很有必要的。在工作中,，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài),，這樣才能少一點犯錯，以提高工作效率,，這也是培養(yǎng)個人獨立思考的條件,，只要保持這種狀態(tài)，相信很多問題都能解決,。

_的測量實習(xí)不長也不短,，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫，畢竟我們是“初生牛犢”,，總抱有一定的好奇心,。但是在這次實習(xí)中，我們也充分發(fā)揮了個人的主動性和團體的合作精神,，得以完成老師給我們的任務(wù),，雖然還有很多不足的地方,，我們所知道的、學(xué)到的也只是土木工程測量中的冰山一角,，但我們不會驕傲,，在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得繼續(xù)努力。

這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們同學(xué)之間的感情,。測量不是一個人的測量,，而是大家的測量，光靠一個人的力量和思維是遠遠不夠的,，以小組為單位的測量是才是真正意義上的測量,。小組的團結(jié)合作讓這次測量任務(wù)順利的完成了，大家面對著這寒冷的天氣,，依然帶著雨傘工作,，形成了一隊隊友好的伙伴。你打傘我來測量,，慢慢地體會到團結(jié)起來才能完成任務(wù)。每天的工作任務(wù)都是經(jīng)過大家商量,、分配之后才進行的,，昨天測水平角的，今天就測高程或者量距,。這樣就會對進程有了一定的保證,。

從畫圖，對數(shù)據(jù)的分析及圖形的完成,，有很多的知識在腦中浮現(xiàn),，那些計算的公式運用就更加的明白了。從中那發(fā)現(xiàn)很多的問題,，誤差的計算,，數(shù)據(jù)的處理，還有培養(yǎng)了我們的繪圖能力,，什么叫做地形圖,，是怎么繪出來的。問題總是有的,，但經(jīng)過思考及同學(xué)的指點,，就把它解決了。這次實習(xí)給了我一個很大的考驗,，對測量有了很大的了解并收獲了很多,。

總的來說，希望土木工程測量實習(xí)這一課以后要堅持下去,，理論結(jié)合實際是最大的收獲,。讓我對土木工程這門專業(yè)了解了更深一步,，雖然不是真正工作上的測量，但對以后工作有了一個實習(xí)的機會,。為期兩周的測量實習(xí)就這們結(jié)束了,，我從中領(lǐng)悟了到：在實質(zhì)當中學(xué)到的知識比坐在教室里上課要牢固得多。

土木工程測量實訓(xùn)報告內(nèi)容篇十

12月10號,，我們正式開始了為期兩周的“工程測量實習(xí)”,，在此之前，我們在老師的帶領(lǐng)下進行了一系列的準備工作,。首先,，說明了測量任務(wù)和測量的實際意義及重要性，我們跟隨老師來到測區(qū)地點,，依次看了學(xué)校的九個控制點,，在老師的講解中我們知道了測區(qū)是我們學(xué)院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大,，基本上是我們整個學(xué)校,，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖。在這個已經(jīng)步入冬天的時節(jié),，天氣雖然不是很好,，冷風(fēng)刺骨，但我們還是安安心心的測量,，抓緊時間實習(xí),，為了盡快完成任務(wù)，我們每一天都在加班的努力,，盡管很累,，很辛苦，可我們還是克服了種種困難,，同時我們也在實習(xí)中感覺到了充實,，在此之前，我們在老師的帶領(lǐng)下到工地上進行實地勘察,，但那畢竟是理論的,，實際操作對我們來說還是模糊的，所以,，這次實習(xí)就是對我們整個學(xué)期以來本科目的一次大檢驗,。我們把這次實習(xí)當做我們以后工作的一次磨練，把我們學(xué)到的知識與實際聯(lián)系起來,，從實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足,，彌補我們的缺陷。

測量是一項務(wù)實求真的工作，半點馬虎都不行,，我們在測量實習(xí)中必須保持數(shù)據(jù)的原始性,，這也是很重要的。為了確保計算的正確性和有效性,，我們得反復(fù)校核對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確,。我們在測量中不可避免的犯下一些錯誤，比如讀數(shù)不夠準確,，氣泡沒居中等等,，都會引起一些誤差。因此,，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算和測量同時進行,，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤，及時糾正,，同時也避免了很多不必要的麻煩,，節(jié)省了時間，也提高了工作效率,。

測量也是一項精確的工作,，通過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實習(xí)，在我的腦海中形成了一個基本的測量學(xué)的輪廓,。測量學(xué)內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個部分,，要完成的任務(wù)在宏觀上是進行精密控制，從微觀方面講,，測量學(xué)的任務(wù)為按照要求測繪各種比例尺地形圖；為哥哥領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù),，建立工程控制網(wǎng),，輔助設(shè)備安裝，檢測建筑物變形的任務(wù)以及工程竣工服務(wù)等,。而這一任務(wù)是所有測量學(xué)的三個基本元素的測量實現(xiàn)的：角度測量,、距離測量、高程測量,。

在這次實習(xí)中,，我們學(xué)到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力,，同時也認識到小組團結(jié)的重要性以及測量的步驟,。首先，是熟悉了水準儀,、光學(xué)經(jīng)緯儀,、全站儀的用途，熟練了水準儀、全站儀的使用方法,，掌握了儀器的檢驗和校正的`方法,；其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源,，其主要有三方面：儀器誤差、外界影響誤差（如溫度,、大氣折射等）,、觀測誤差。了解如何避免測量結(jié)果誤差,，最大限度的就是減少誤差的出現(xiàn),，即要做到：1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。2,、提高自身的測量水平，降低誤差,。3,、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：多次測量取平均數(shù)等來減少誤差。除此之外,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則，如“從整體帶局部”,、“先控制后碎步”,、“由高級到低級”的工作原則，并做到步步有檢核,。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率,。通過工程實踐,，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎步的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力,，同時也拓展了與同學(xué)的交際合作能力,。一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成,。

一周多以來，我們都堅守在自己的“陣地”,，觀測,、記錄,、計算、描點……我們分工合作,，力求更好地完成任務(wù),。在測量過程中，我們遇到了很多問題和疑難：

（1）立標尺時,，標尺除立直外,，還要選在重要的地方。因此,，選點就非常重要,，同時并菲點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量,、計算和繪圖的時間浪費,，而且會因點多而產(chǎn)生較大的誤差。

（2）在用水準儀和全站儀測量的過程中,，氣泡的居中也會產(chǎn)生誤差,，十字絲的對準的等

（3）計算問題。計算必須兩個人來完成,，一個初步計算,，一個校核。在此過程中,，我們也遇到了類似的問題,，但我們不斷的重復(fù)檢驗中算出了正確的數(shù)據(jù)，盡量的減少了誤差的出現(xiàn),。

這次實習(xí),，我們學(xué)到很多的東西。讓我更好的掌握了測量的基本功和測量的一些要素,，同時也促進了與同學(xué)間的交往,，使我懂得了團結(jié)互助的重要性以及儀器使用的正確方法。

土木工程測量作為專業(yè)的一項基本功,，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項技能。為了提高我們的測繪能力,，能更好的把實踐和理論聯(lián)系起來,，城市建設(shè)系為我們開展了為期兩個星期的工程測量實習(xí)。

我們的目的是小區(qū)域控制測量,，用到的儀器有經(jīng)緯儀,，水準儀，標尺,，腳架等等,，更感謝學(xué)校為了使我們能更方便的測量，還為我們配備了先進的全站儀。通過這次測量,，鞏固和深刻了在課堂上所學(xué)的理論知識,，掌握了各種儀器的操作，并達到了一定的熟練程度,。作為一個戶外的專業(yè)實習(xí),，我們有了經(jīng)驗，為我們將來步入社會做好了鋪墊,，更重要的是它培養(yǎng)了我們一種精神,，吃苦耐勞，獨立自主,，自己發(fā)現(xiàn)問題通過自己的努力去解決它,，提高對繁瑣數(shù)據(jù)的運算能力。這些東西都是在平時課堂上所學(xué)不到的,，但他又是那么基礎(chǔ),，重要,，由此我又不得不想起實踐是檢驗真理的唯一標準這句話。

工程測量,，它是個復(fù)雜的工作,，光靠一個人的力量是遠遠不夠的，所以通過這次實習(xí)我徹徹底底的明白了測量她是一個團隊的工作,。我們組共有7個組員,，必須發(fā)揮每個人的長處，才能使工作的效率最大化,，我作為組長，要負責(zé)安排好每個組員的任務(wù),，定好每天的工作的計劃，還要保持和老師之間的聯(lián)系,。我想每個通過實習(xí)的同學(xué)都會在這點上有深刻的印象。

夫妻之間,，親兄弟之間難免都會吵架,，我們這組人天天聚在一起，不同的意見,，不同的做法,，就會發(fā)生磕磕碰碰,，鬧的大家不愉快,，但我們能夠及時溝通了解，忘記不愉快,，重新投入新的工作中,。學(xué)校安排我們實習(xí)的目的是為了讓每個學(xué)生都能用自己所學(xué)到的理論知識來實際操作儀器，所以我們之間要相互學(xué)習(xí),，不懂的就問,，決不是為了趕時間，趕進度,。不然就算了結(jié)束了實習(xí),，作業(yè)是完成了，但學(xué)校老師對我們的目的和期望卻落在了過去的兩個星期里了,。

在測量過程中我們最大程度的做到了精確,，每個數(shù)據(jù)都經(jīng)過檢驗，沒有上一步的驗證絕不做下一步,。舉個簡單的例子吧,，每次儀器在測量時都要經(jīng)過對中整平，這個表面上看是一個簡單的工作,，但它必須做到精確精確再精確,，只要不小心稍稍動一下儀器我們就要重新這一步工作，不然就會造成數(shù)據(jù)的誤差,，影響真?zhèn)€測量結(jié)果,。還有一些很多人都會忽略的東西我們也絕不能不注意，路面上有多少個井蓋,，他們之間的距離是多少,，越是細小的東西越能表現(xiàn)出一個團隊的工作態(tài)度和能力。團結(jié)就是力量,，每個早上大家早早的起床開始一天忙碌的工作,，遇到問題大家一起解決，有了誤差大家一研究,，分析原因,，不厭其煩的反復(fù)測量，有了大家,，我們的干勁十足,。

現(xiàn)在回想起測量那會,，我覺得那是校園里一道獨特的風(fēng)景線,，天天背著儀器到處跑，有次回來的時候還被同學(xué)親切的叫為專業(yè)的技師,。在這里我要說說很重要的一點是，我們測量的那幾天,，天氣很冷，頭兩天還下了雪,，寒風(fēng)中測量真不是一般的痛苦,，但是我們既然選擇了這個專業(yè),，就絕沒后退的可能，摸著那冰冷的儀器,，將測量進行到底,。測繪是艱苦型的專業(yè)，不留汗,、不吃苦是做不出成就的！這次實習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯,、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認真,、都要有一個嚴謹?shù)膽B(tài)度，俗話說得好“態(tài)度決定一切”,。一個組的團結(jié)也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個組的進度,。先前我們組由于配合不夠默契,，分工也不夠合理，整體進度受到極大的影響,，后來通過組內(nèi)的交流,，徹底解決了以上問題。實習(xí)進度有了很大的改觀,，進度和效果自然就提上來了,。

我很珍惜學(xué)校給我的這次機會,，在大學(xué)的幾年中這樣的機會不多,，如果不好好把握每一次,，等將來進入社會,，早上工作崗位了，我們必定會后悔,。平時看到的那一張張圖紙，有時會覺得不懂,，經(jīng)過實習(xí)發(fā)下就你們簡單，將實物和圖紙聯(lián)系在一起,，學(xué)習(xí)起這個專業(yè)來就更簡單,，更上手了,?？傊兄x老師,，同學(xué)，我會好好記住這次難忘的經(jīng)歷，它永遠是我這輩子最大的財富之一,。