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土木工程測量實訓報告內(nèi)容篇一

5,、使用經(jīng)緯儀和水準儀測繪地形圖,。

7、提高動手能力和分析問題,、解決問題的綜合能力,，為今后參加工作打下堅實的.基礎(chǔ)；

8,、培養(yǎng)熱愛專業(yè),、熱愛集體和艱苦奮斗的精神，逐步形成嚴謹務(wù)實,、團結(jié)合作的工作作風和吃苦耐勞的勞動態(tài)度,。

ds3型微傾式水準儀、dj6型光學經(jīng)緯儀,、水準尺,、30m鋼尺、標桿,、繪圖紙,、鉛筆、橡皮等,。

1,、控制點高程測量；

2,、豎直角度測量,；

3、水平角度測量,；

4,、導線長度測量；

5,、閉合導線業(yè)內(nèi)測量,；

6、數(shù)據(jù)的整理,、計算,；

7,、地形圖的測繪。

圖根平面控制測量一般采用閉合導線,。

（1）踏勘選點：根據(jù)測圖的目的目的和測區(qū)的地形情況,，擬定導線的布置形式，實地選定導線點并設(shè)立標志,。踏勘選點時注意：

相鄰點間要通視,，方便測角和量邊；

點位要土質(zhì)堅實的地方,，以便于保存點的標志和安置儀器,；

導線邊長要大致相等，以使測角的精度均勻,；

導線點應(yīng)選擇周圍地勢開闊的地點,，以便于測圖時充分發(fā)揮控制點的作用；

導線點的數(shù)量要足夠,，密度要均勻,，以便于控制整個測區(qū)。

（2）水平角觀測：導線轉(zhuǎn)角用經(jīng)緯儀測2個測回,。

（3）邊長測量：導線邊長可用經(jīng)緯儀視距法測量,，要求進行往返測量。

（4）導線成果計算：首先件檢核外業(yè)測量數(shù)據(jù),，在觀測成果合格的情況下,，進行閉合差調(diào)整，然后由起算數(shù)據(jù)推算個控制點的坐標,。

（5）注意事項：照準目標要消除視差,，觀測水平角用縱絲照準目標，觀測豎直角用橫絲照準目標,。

讀取豎盤讀數(shù)時,，豎盤指標水準管氣泡必須居中。

（1）外業(yè)測量,。

外業(yè)測量用ds3級水準儀按四等水準測量的要求進行,。

（2）內(nèi)業(yè)計算。

在外業(yè)觀測成果檢核符合要求后,，根據(jù)一個已知點的高程和觀測高程進行閉合水準路線的成果平差計算,，推算出各個水準點的高程。

（3）注意事項,。

讀取中絲讀數(shù)之前,，必須使水準管氣泡居中；水準尺要豎立,。

（1）圖紙的準備,。

首先用對角線法繪制方格網(wǎng)，然后展會控制點,。展點后要做檢查,，用比例尺在圖紙上量取相鄰控制點之間的距離和實測距離相比較,。

（2）碎步測量,。

碎步測量采用經(jīng)緯儀配合量角器法,，根據(jù)視距測量的原理，通過測量并計算出立尺點與測站點間的水平距離和高差,，按極坐標法將個立尺點展繪在圖紙上并注明高程,。

土木工程測量實訓報告內(nèi)容篇二

在本學期結(jié)束了一個學期土木工程測量課程的學習以后，學校和老師為了讓我們掌握這門課程的內(nèi)容,，在本周又進行了一次集中周的實習,，讓我們實地演練，更加熟悉儀器的`操作與測量的細節(jié),。這次實習與以前的課堂實習相比,，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛,、程序更加系統(tǒng),，完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā),，加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應(yīng)用,，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際,、獨立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力等方面素質(zhì),。并通過實踐發(fā)現(xiàn)課本中或者老師上課講時我們注意不到的問題,，對我們的專業(yè)知識來說也是一個巨大的提高。本次實習,，雖然有過許多辛苦甚至危險,，但我們從沒有過抱怨甚至放棄，一次失敗就進行了第二次,，兩次失敗就進行了第三次,，比如控制測量因為前兩次的誤差過大，前前后后進行了三次測量,，雖然很累,，但是我們也一直在堅持。所以說,，我認為,，這次實習對我們來說是非常重要的，不僅增加了我們的專業(yè)知識,，測繪水平,，更鍛煉了自身的意志和團隊協(xié)作的能力。

在這次測量中,，我們主要對我校力行樓2棟了高程測量,、控制測量和碎步測量，以及測量完成后的數(shù)據(jù)處理,，繪圖等,。起初，大家并沒有掌握很多具體知識,，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂,。當?shù)谝惶扉_始測量的時候，我的心里還一陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進行下去,。當動手的時候,，發(fā)現(xiàn)其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本,，然后自己動手操作一遍,，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習,，這樣才能做到舉一反三,。這些知識是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識,。從而積累了許多經(jīng)驗,，使我學到了很多實踐知識。團結(jié)就是力量,，紀律才是保證,。

一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成,。這次測量實習培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進了同學之間的感情,。我們完成這次實習的原則也是讓每個組員都學到知識而且會實際操作,，而不是搶時間，趕進度,，草草了事收工,。所以，我們每個組員都分別獨立的觀察,，記錄每一站,，并準確進行計算,。做到步步有“檢核”,，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率,。我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，錯了就返工,，決不馬虎,。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行,，需要的就是細心,，做事嚴謹。測量實習,，讓我學到了很多實實在在的東西,，對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應(yīng)用的機會，控制測量過程有了一個良好的了解,。學會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用水準儀,，經(jīng)緯儀和全站儀等測量儀器與工具。很好的鞏固了理論教學知識，提高實際操作能力,，同時也拓展了與同學之間的交際合作的能力,，當然其中不乏老師的教誨和同學的幫助。

本次實習中,，我個人主要擔任的工作是進行高程和控制點具體測量,，也有一些個人的心得體會。首先是對高程的測量中,，出現(xiàn)了很多問題,，比如路線的選取，是閉合還是復(fù)合,，我們都進行了討論和實地考察,，對待問題要非常細致才可以。測量方法是用的兩次儀高法,，我們組的測量范圍很大,，測點也很多，每一個點都要測兩次,，就增加了我們測量時的難度,，對我而言，由于要求每次測量的儀器高度要升高或降低10厘米以上,，我的個子比較高,，每次都要半蹲得很低去讀數(shù)，而上絲,、中絲和下絲讀數(shù)又比較復(fù)雜,，又要求估讀，導致我一圈測量下來身體就有點吃不消,。高程測量中給我最大的會心得是測量與數(shù)據(jù)計算要同步進行,，避免出現(xiàn)儀器升高或降低高度不夠，需要重新測量,。再來說一下控制測量的體會,，首先，我認為對于控制測量來說,，理論的學習是非常重要的,，而我們出現(xiàn)的最大問題就是還沒有弄清楚理論便急功近利的進行測量，導致出現(xiàn)了一次又一次錯誤,，比如在第一天下午,，都沒有搞清楚測量原理，沒有輸入坐標與后視就開始盲目測量,，這樣是非常不可取的,，我們也要非常感謝老師的指導,，才發(fā)現(xiàn)了課上學習中忽視的地方，并加以改正和學習,。其次,，出現(xiàn)的另一個大的問題就是不細致，在找已知點的時候,，沒有進行細致的分析便把“yd26”點誤認為了“yd11”點進行測量,，結(jié)果出現(xiàn)怎么測數(shù)據(jù)都對上的局面，也是多虧了老師的幫助才修正了這個問題,。然后便是要注意細節(jié),，每一在測量中，比如對中調(diào)平等細節(jié)都是非常重要的,，一定不要忽視才會使最后的誤差達到最小,。最后便是團隊協(xié)作的重要性，測量時我們一個操作儀器,，一人讀取數(shù)據(jù),，一人記錄數(shù)據(jù)，每個人都各司其職,，便很能提高效率,，使原本4個小時的工作，2個小時就能出色地完成,。

校園中那些測量的我們也算是一道不錯的風景,。還記得一天中午12點多了，本來去吃飯的路上被叫回來繼續(xù)測量,，忙了半天大家只吃了一點盒飯,。總之,，這周中我們也體會了不少酸甜苦辣,，有的測量很順利甚至零誤差,，有時測量處處碰壁,，但也算過去了，完成了測量還是很高興的,。

我很珍惜學校為我們安排實習這理論與現(xiàn)實連接的重要環(huán)節(jié),，謝謝學校在為促進學生實踐能力所安排的這段實習，同時多謝幾位教師仔細耐心的指導,，我們有如此的成績首先要謝謝我們的指導老師,，我將永遠珍惜這段經(jīng)歷。同時這段實習生活也是我一生中最值得難忘的,。

土木工程測量實訓報告內(nèi)容篇三

4月20—30日,，我院土建系組織了土木工程測量實習，該課程在上學期結(jié)課，在本學期學校特意安排了本次實習,，主要目的是通過這次實習讓同學們熟練的操作相關(guān)測量儀器以及掌握在遇到實際的問題怎么的運用所學的知識去解決,，甚至是在課堂上沒能學到的，通過自己的親身實踐去獲得,。更加牢固的掌握自己原有的知識,，一來開拓了我們學習的氛圍，二是讓我們能切入實際的去解決相關(guān)問題,。

土木工程測量在土木行業(yè)占有一定的比例,，不管是道路、橋梁還是房屋建設(shè)之前都需要測量,、勘測以及實地考察,，獲得相關(guān)的數(shù)據(jù)通過處理和計算了才能是放樣和施工，當遇到特殊的問題特殊的處理,，并上報給相關(guān)單位簽字,，不管是施工承包方還是業(yè)主都關(guān)注待施工地的相關(guān)信息和數(shù)據(jù)?？梢姕y量學就是土木行業(yè)的基礎(chǔ)樣的作用,，與之后的施工有著密切的關(guān)系。

在本次實習當中,，我院組織09級土木工程專業(yè)全體學生主要是對水準儀,、經(jīng)緯儀、全站儀,、gps的操作,，在實踐的過程當中，同學們采用適當?shù)姆椒y量,、記錄,、計算等步驟獲得老師所要的數(shù)據(jù)。

一,、水準儀（采用的是閉合水準測量）,。

水準測量：即用測量儀器從已知點出發(fā)，沿著一定的水準路線通過觀測,、記錄,、計算等求的未知點的高程。首先回顧下,，水準測量主要分三種：附和水準測量,、閉合水準測量、支水準測量,，總體來講,，符合水準測量和支水準測量都包含在閉合水準測量中,，測量的方法更具體的講有：？：兩次儀器高法,，,？：雙面尺法。簡單的概述測量的過程當中應(yīng)遵循原則“后-前-前-后,，黑-黑-紅-紅”,，即先要觀察后視塔尺子的黑面，再前視的黑面,，再是換紅面,，最后才是觀察后視塔尺的紅面，在本次的測量是采用型號為ds3的水準儀,，測量的工作是測量a1-a15-a1點的附和水準測量,，在誤差允許的范圍內(nèi)比較測量值和實際值間的差別，我們這測量小組測量的數(shù)據(jù)誤差都是在3mm范圍內(nèi),，最后成功的測量出了該工程的數(shù)據(jù),。詳細的說，4月20日主要是測量了a1-a5點,，次日測量a5-a15-a1,，22日整理和處理數(shù)據(jù)，在測量的過程當中,，采用了一個小閉合來減小誤差,，當遇到比較陡的坡時，我們必須的多擺設(shè)幾個站來觀測和測量,，尤其要注意的是,，在儀器的整平的時候，調(diào)節(jié)圓水準氣泡和管水準氣泡,，我們用先左右兩手擰兩個角螺旋,，使氣泡居中在連線的中點的樣子，再是調(diào)節(jié)第三個,，這樣能準確的調(diào)節(jié)使之精確的在中央,，還有在觀測讀數(shù)的時候旋轉(zhuǎn)了180度時候必須要先記得調(diào)節(jié)管水準器，使之要居中,，保證視準軸的水平,，否則讀出來的數(shù)據(jù)都將是白費,，在擺設(shè)儀器和塔尺的時候我們使得前視距和后視距大致相等,，這樣可以減少儀器i角誤差對測量結(jié)果的影響，轉(zhuǎn)角,、上坡和小坡的地方有個時候甚至會出現(xiàn)多次測量和讀數(shù)才能在允許的誤差范圍內(nèi),。在測量的數(shù)據(jù)中,，通過已知點的高程我們可以計算得到任意測量點的高程。在施工的時候倘若是整平地基,，這樣可以知道要挖的土方量和挖的距離,，使得簡單易行的進行，對建設(shè)起到鋪路的作用,。

二,、經(jīng)緯儀（湖南科技學院三教教學樓）。

本次實習主要通過測量三教周邊的五個點,，來計算它們的高程和坐標,，以及運用經(jīng)緯儀來放樣和測距、測量水平角,、豎直角,。在過程當中有鋼尺的輔助，在鋼尺測距的時候,，我們首先要用經(jīng)緯儀放線,，這樣確保兩點間的距離和都在一條直線上，或者是采用測量水平角的方法也可以計算兩點間的距離,，運用方位角度來計算,，在實際的測量的時候，我們測量小組就遇到了這樣的問題,，有一個很陡的臺階,，大家想方設(shè)法的測量過去，大多數(shù)的采用先測量豎直角和用鋼尺量斜距通過直角三角形來計算它的水平距離,，有種構(gòu)思的巧妙和知識的靈活運用,，有些點在這個站能夠看到但是當你放個擺站時，你就看不到了,，這種情況我們就可以從該點再引出一點來作為間接的已知點來測量,，從而達到看到未能看到的點，用經(jīng)緯儀放樣的時候,，我們采用的是在建筑上取些有特征的點,，這樣容易觀察到和記錄,，當測量的時候也容易找到,。經(jīng)緯儀同樣也有水準儀的作用,，下絲-上絲就是距離,，我們應(yīng)該注意的是儀器腳架的擺設(shè),，對中,，粗平,、精平,，水平角的讀數(shù)時,，首先是將儀器調(diào)整好,，先調(diào)節(jié)左盤使之水平讀數(shù)為0度,，然后從已知點旋轉(zhuǎn)到待測點，先是瞄準固定望遠鏡,，調(diào)節(jié)微動水平按鈕和豎直微調(diào)按鈕,，十字絲的分劃板在目標的中心，讀出水平角的讀數(shù),，精確到秒（秒是6的倍數(shù)）,，水平距離在水平的地方就能夠通過上下絲直接的讀數(shù)計算出來，這樣的話就省略了一部分鋼尺的測量,，還通過實例,，三角高程測量更加準確的測量和熟練的操作經(jīng)緯儀。

三,、全站儀（建筑的定線放樣）,。

全站儀其實是水準儀和經(jīng)緯儀的結(jié)合，水準儀器個經(jīng)緯儀能夠測量的工作,，全站儀能快速準確的測量和顯示出來,，只要測量者對儀器的操作和有關(guān)熟路的輸入正確，全站儀顯示的數(shù)據(jù)準確,、精確度高,，儀器的有關(guān)步驟完整好后，進入開始菜單,，在儀器的設(shè)置里面輸入儀器擺放點的坐標和儀器的高度,，首先觀測一個點，瞄準,。輸入相應(yīng)的坐標或者是方位角,，再觀察其他的點，輸入菱鏡高度,，激光的發(fā)射信號,，這樣你就能準確的將相關(guān)的信息數(shù)據(jù)記錄下來，在全站儀的顯示屏幕上都會顯示,，,？：對中整平全站儀，進行測站定向工作,。（1）輸入測站點點號a,，全站儀自動提取對應(yīng)已知控制點的坐標和高程，確認后量取和輸入儀器高,；（2）詢問和輸入后視點點號b,，全站儀自動提取對應(yīng)已知控制點的坐標和高程，詢問和輸入后視點棱鏡高，最后回報確認后視點點號及棱鏡高,。（3）望遠鏡瞄準后視點棱鏡,，然后按測量鍵并確認,，完成測站后視定向工作,。（4）定向起算邊長的檢核：使用全戰(zhàn)儀內(nèi)的放樣功能，放樣后視點b,，檢查起算邊長誤差是否符合精度,，通常實測邊長與坐標反算邊長的相對誤差應(yīng)小于1/4000。否則,，測站點或后視點就有問題,？：開始放樣工作。（1）輸入放樣點點號,，全站儀自動提取對應(yīng)已知控制點的坐標和高程,，并顯示放樣點與測站點的方向和距離。（2）將水平度盤旋轉(zhuǎn)到放樣點方向,，并鎖定水平度盤,，使用望遠鏡粗瞄，指導司尺員到達預(yù)定放樣點方向上,，通知司尺員面對儀器方向向左/向右移動棱鏡桿,。（3）指導司尺員調(diào)整棱鏡，使棱鏡在望遠鏡視線以內(nèi),，最終到達全戰(zhàn)儀望遠鏡十字絲附近,，然后測量距離，全戰(zhàn)儀顯示當前棱鏡位置的前后偏距,，并通知司尺員相對儀器延長/縮短的距離,。（4）接近放樣點設(shè)計坐標位置處時，望遠鏡瞄準棱鏡桿根部,，指導司尺員調(diào)整方向,，使得棱鏡桿根部位于望遠鏡豎絲方向上，然后搏動豎直方向瞄準棱鏡,，再次測量距離,，再次通知司尺員相對儀器延長/縮短的距離，直至最終放樣點的方向和距離的偏距都滿足放樣精度要求,。（在以上放樣過程中,，水平度盤始終鎖定在放樣點的方向上，測量員須指導司尺員來調(diào)整棱鏡位置到達指定的方向）（5）確認并通知司尺員釘樁,，在樁位處再次立好棱鏡后,，詢問棱鏡高，測站修改棱鏡高后,，進行測量并記錄實際放樣點的坐標和高程,。

土木工程測量實訓報告內(nèi)容篇四

3,、通過實習，熟練地掌握課堂理論知識和實踐操作技能;,。

4,、掌握鋼尺量距的方法;。

5,、使用經(jīng)緯儀和水準儀測繪地形圖,。

7、提高動手能力和分析問題,、解決問題的綜合能力,，為今后參加工作打下堅實的基礎(chǔ);。

8,、培養(yǎng)熱愛專業(yè),、熱愛集體和艱苦奮斗的精神，逐步形成嚴謹務(wù)實,、團結(jié)合作的工作作風和吃苦耐勞的勞動態(tài)度,。

二、實習設(shè)備,。

ds3型微傾式水準儀,、dj6型光學經(jīng)緯儀、水準尺,、30m鋼尺,、標桿、繪圖紙,、鉛筆,、橡皮等。

三,、實習任務(wù),。

1.控制點高程測量。

2.豎直角度測量,。

3.水平角度測量,。

4.導線長度測量。

5.閉合導線業(yè)內(nèi)測量,。

6.數(shù)據(jù)的整理,、計算。

7.地形圖的測繪,。

四,、實習的內(nèi)容與要求。

1.平面控制測量。

圖根平面控制測量一般采用閉合導線,。

(1)踏勘選點：根據(jù)測圖的目的目的和測區(qū)的地形情況,，擬定導線的布置形式，實地選定導線點并設(shè)立標志,。踏勘選點時注意：

l相鄰點間要通視,，方便測角和量邊;。

l點位要土質(zhì)堅實的地方,，以便于保存點的標志和安置儀器;,。

l導線邊長要大致相等,，以使測角的精度均勻;,。

l導線點應(yīng)選擇周圍地勢開闊的地點，以便于測圖時充分發(fā)揮控制點的作用;,。

l導線點的數(shù)量要足夠,，密度要均勻，以便于控制整個測區(qū),。

(2)水平角觀測：導線轉(zhuǎn)角用經(jīng)緯儀測2個測回,。

(3)邊長測量：導線邊長可用經(jīng)緯儀視距法測量，要求進行往返測量,。

(4)導線成果計算：首先件檢核外業(yè)測量數(shù)據(jù),，在觀測成果合格的情況下，進行閉合差調(diào)整,，然后由起算數(shù)據(jù)推算個控制點的坐標,。

(5)注意事項:照準目標要消除視差，觀測水平角用縱絲照準目標,，觀測豎直角用橫絲照準目標,。

讀取豎盤讀數(shù)時，豎盤指標水準管氣泡必須居中,。

2,、高程控制測量。

(1)外業(yè)測量,。

外業(yè)測量用ds3級水準儀按四等水準測量的要求進行,。

(2)內(nèi)業(yè)計算。

在外業(yè)觀測成果檢核符合要求后,，根據(jù)一個已知點的高程和觀測高程進行閉合水準路線的成果平差計算,，推算出各個水準點的高程。

(3)注意事項,。

讀取中絲讀數(shù)之前,，必須使水準管氣泡居中;水準尺要豎立。

3、地形圖的測繪,。

(1)圖紙的準備,。

首先用對角線法繪制方格網(wǎng)，然后展會控制點,。展點后要做檢查,，用比例尺在圖紙上量取相鄰控制點之間的距離和實測距離相比較。

(2)碎步測量,。

碎步測量采用經(jīng)緯儀配合量角器法,，根據(jù)視距測量的原理，通過測量并計算出立尺點與測站點間的水平距離和高差,，按極坐標法將個立尺點展繪在圖紙上并注明高程,。

a)碎步點的選取原則：地物取其外形輪廓希線轉(zhuǎn)。

點,，地貌取其地形線上的坡度變化點,。碎步點間隔要求圖上2-3cm間隔一個點，即最大間距為15m,。

b)測圖時的最大間距：地物點應(yīng)小于60m,，地貌點應(yīng)小于100m.

c)地形測圖時，應(yīng)遵守《1：500,、1：1000,、1：2000比例尺地形圖圖示》中的有關(guān)規(guī)定。

d)注意事項：

l測圖時,，儀器對中誤差不應(yīng)大于圖上的0.05mmm(m為測圖比例尺);,。

l安置儀器時，以較遠控制點定向,，較近控制點進行檢查;,。

l在平坦地區(qū)，條件允許時可采用經(jīng)緯儀“平讀法”,?！捌阶x法”的步驟為：瞄準標尺讀水平度盤讀數(shù)讀平距讀中絲讀數(shù)v計算h。

五,、測量的精度要求,。

1.距離往返測量相對誤差不超過1/3000;。

2.水準儀高差測量中高差閉合差在容許值12nmm或40lmm范圍內(nèi);,。

3.測內(nèi)角時一測回中上,、下半測回角值之差不得超過40``。

六,、實習中引起的誤差原因及解決方法,。

1.各種測量誤差的來源,，其主要有三個方面：

(1).儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源),。

(2)觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成,，屬于主觀誤差來源)。

(3)外界影響誤差(受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制,，屬于可變動誤差來源)。

2.減少測量誤差的方法：：

(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。

(2)提高自身的測量水平,，降低誤差水平。

(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離測量中的溫度改正,、尺長改正,，多次測量取平均值等來減少誤差。

七,、計算成果及示意圖(見附表),。

八,、實習心得,。

工程測量實習是所有土木工程學生必須完成的一門課程，雖然在上工程測量課的時候做過一些測量,，但是那些實驗主要是針對測量的某一塊而專門做的,，我們總感覺缺乏一定的動手的能力，把理論知識與實際操作相結(jié)合的能力,，因而我個人認為很有必要把這次實習做好,，不僅僅是因為一門課，更重要的是它為我們以后工作提供了某些測量的經(jīng)驗,。本次測量天氣比較炎熱,，天氣情況比較復(fù)雜。其中,，中間穿插著考試,，因而為期一周的測量我們可以利用的時間就很少了，所以本次測量我們總共測了四次,，這次測量的主要任務(wù)是利用1：500的比例尺繪制地形圖,，地點我們選在2號教學實驗樓。

通過本次實習,，鞏固,、擴大和加深了我們從課堂上所學的理論知識，掌握了經(jīng)緯儀的基本操作,，并達到了一定的熟練程度,，而且還有機會學會了地形圖的繪制方法,。除了從本次測量實習中獲得了測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨立工作能力,，培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力，而且進一步熟練了測量儀器的使用技能,，提高了數(shù)據(jù)計算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度,，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認識。

測量實習是一個團隊的工作,。我們組有15名組員,，每個人的工作任務(wù)和各自的長處是不一樣的，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效力,。我的主要任務(wù)是使用儀器測量水平距離,。測量主要是完成控制點的選取，由于2號教學實驗樓各處地形不一樣,，考慮到控制點應(yīng)選在相互透視良好,，地勢平坦，分布均勻,，便已保存和測角和量距,，經(jīng)過我們相互討論最終確定了下來，我個人認為除個別控制點選的不夠好外都很不錯,，畢竟2號教學實驗樓樹很多,，而且有臺階，高差大,，考慮到所有是不可能的,，所以在測量過程中有些點不可避免的會有一些偏差。由于控制測量要求精度很高再加上對操作不了解,，對儀器的不熟悉,，還有彼此討論某些方法等，控制點的測量花費了很長時間才完成,，最后,，終于完成了對控制點的測量。

由于平時我們鍛煉的機會少之又少,，所以我們很珍惜這一次的實習們這個組的每個組員都分別進行獨立的觀察,，記錄每一站，對經(jīng)緯儀測量都是在現(xiàn)場進行計算,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，沒有對上一步的檢核，絕不進行下一步的測量,，做到步步有檢核,，回來后還要對內(nèi)業(yè)進行準確計算,，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率,，避免測量的不準確還要進行重測。即使重測,，我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度,，錯了就返工，決不馬虎,。直至符合測量要求為止,。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心,、耐心,、毅力和做事嚴謹?shù)膽B(tài)度。只有這樣,，日后走上工作崗位才會得心應(yīng)手,，少走彎路。例如：進行測圖時就要注意以下幾點：

(1)標桿要立直,，盡量避免晃動,，有晃動時，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進行讀取,。在讀數(shù)前一定將視野的氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合),，否則造成的誤差會很大。

(2)當用經(jīng)緯儀測量角度時,，如果目標較小，最好使單線與目標重合,，如果目標有一定寬度,，可以用雙絲夾住目標。

(3)在測量時候一定要小心,，因為稍微碰了一下儀器,，就要重新調(diào)整對中水平，否則就會導致數(shù)據(jù)錯誤,，也可能導致儀器的損壞,。

(4)在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細心,，既要看得準,，還要果斷，不能猶豫不決,，任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢,。

(5)選點非常重要,，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好,，相反選取的無用點過多不但會增加測量,、計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差,。

(6)要先將道路和主要建筑物確定下來,，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚,，有利于作圖的準確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準確與否,。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避免漏測,、重測,。

(7)團結(jié)就是力量，紀律才是保證經(jīng)過每個組員的團結(jié)工作,，當我們完成了測圖的工作,，并且看到我們畫好的圖紙時大家都興奮不已。在我們組的同學交流測量中的經(jīng)驗時,，大家感覺收獲都很多,，有的說儀器的展點很重要，因為這關(guān)系到誤差的大小,，有的說測量中點不能架設(shè)的太遠,，還有就是我們要有一顆愛護儀器的心，對所用的儀器要精心呵護,，在學校如此,，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧,。

想想大家每天背上儀器去測量,，算出誤差大的大家一起討論和修改，有必要的就不厭其煩的進行重新測量,，有了團結(jié)的力量我們還是干的很有勁的,。我也從別人那里學到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理,、碎部點的簡化觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案,。

總之，通過這次測量實習,，我個人的實踐能力有了很大的提高,，對課本的知識有了更進一步的理解，學到了很多實實在在的東西,，另外團隊合作也很重要,，我相信這對我以后的的團隊合作打下了一定的基礎(chǔ),。

20xx年x月xx日到x月x日，我們土木工程系xx級的全體同學在開發(fā)區(qū)校區(qū)進行了測量實習,，雖然時間不長,，可這次實習給我們帶來的比想象中要多很多很多。

首先,，實習的過程讓我們進一步熟悉了測量儀器,。盡管在學期初的小實驗中我們已經(jīng)能基本掌握各種測量儀器的使用方法以及對數(shù)據(jù)的處理辦法，但畢竟時間短,、節(jié)奏松,，大家常常會一下子忘記某個旋鈕的作用或是突然不會讀數(shù)。現(xiàn)在看來,，這些錯誤十分低級可笑,，但在實習之初這樣的情況確實存在。隨著實習程序的推進,，我們的操作越來越熟練,，與此同時，我們也對地形,、地貌,、地物的測量有了非常深刻的理解認識。在實習結(jié)束的時候看到我們的成果大家都非常激動,，也許就像是果園里的果農(nóng)看到滿樹壓低樹梢的果實一樣,。

本次實習讓我們收獲到的第一顆果實就是克服困難。從實習伊始,，我們就不得不面對各種各樣的困難,。最開始對測量步驟的不明確，對測量儀器的不熟悉,，由于路線導致的無法觀測,，校園里來來往往的同學以及到處停泊的車輛，無一不給我們的測量工作帶來各種阻力,。但是在暴躁過后我們都冷靜下來并努力探求出解決這些問題辦法，相信在今后的人生中,，不管遇到什么樣的困難我們都會以這次實習激勵自己迎難而上,。

不止一個老師對我們不止一次的說過，搞土木的一定要嚴謹,，來不得半點馬虎,。我想，嚴謹求實就是我們收獲的第二顆果實,。第一次用全站儀的時候,，我們在民院賓館附近的數(shù)據(jù)誤差非常大,，反復(fù)幾次都是一樣，可是在大家激烈的討論后還是決定在將所有影響得數(shù)的因素校核之后再次測量而不是放棄,。誤差對于我們也許只是紙上的幾個不起眼的數(shù)字,，可對于工程而言將是不可估量的損失。

除此之外我們還收獲了一顆叫做“合作”的果實,。相信不只是我們,，所有的同學應(yīng)該都能感受到團隊合作對于任何事情都是那么重要。每個人的一個粗心,，一個大意,，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失,。一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成,。這段日子我們?yōu)榱瞬煌挠^點不曉得爭論了多少次，甚至也因為喊話聽不清楚導致的誤會生氣吵架,，但是我們的目標是一致的,，誤會解釋清楚大家依然是好伙伴。

而對我個人而言,，通過這次測量實習,，我掌握了很多在理論課上印象不深刻，或是沒有系統(tǒng)認識的知識,。而實際操作更是大大提高了我的動手能力,，并且給了我思考問題，尋找解決辦法的機會,。實習的過程非常辛苦,，天氣陰晴不定，但每次我們使用全站儀的時候都是酷日當空,，讓人喘不過氣,，但讓我慶幸的是每一次我們都堅持下來了。

每天晚上躺倒在床上的時候都會想,，自己是不是距離夢想又近了一步,，是不是身上的“土木味”又多了一點，是不是“鋼筋混凝土精神”又強了一點,。也會在洗臉的抱怨臉好像又黑了一點,，在穿衣鏡前觀察自己是不是好像瘦了一點。不過,，不管這些“一點”實現(xiàn)與否,，學會了實際操作的知識卻是實實在在的，這才是這次實習最重要的目的吧。而在與同學合作的過程中,，我也進一步懂得了如何與人交往,。相信這次實習教給我的，在以后走出校園走上社會的過程中,，都將成為我最最寶貴的財富,。

土木工程測量實訓報告內(nèi)容篇五

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土木工程測量作為專業(yè)的一項基本功,，是我們學習土木專業(yè)學生必須很好掌握的一項技能,。在大一學習即將結(jié)束的時候，我們在學院的組織下,，在校內(nèi)開展了為期10天的土木測量工程測量實習,。

再來說說這次實習心得吧，通過本次的測量實習,，考試吧網(wǎng)站整理我覺得最大的收獲在于將書本上那些抽象的知識與現(xiàn)實的測量很好的結(jié)合了起來,。不再是我們單純看書本上的文字內(nèi)容，而實際確不能很好弄懂在今后實踐中的'操作,。測量儀器的使用和實地的測量實習工作的開展,，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學科，也為我們今后走上工作崗位后,，更好更快地使用儀器,、控制測量發(fā)放奠定了堅實的基礎(chǔ)。也讓我們明白了,，土木工程專業(yè)的實際操作性強的特點,，觸發(fā)我們今后要更加努力學習專業(yè)知識，并要加強理論與實踐相結(jié)合的方式方法,，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平,。

總之，這次10天的土木工程測量實習收獲是很大的,。不僅在于我對專業(yè)的學習和儀器熟悉程度,，同時在對自己做事的嚴謹、團隊協(xié)作精神的培養(yǎng)也極大有促進作用,?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”我會在今后求知的道路上繼續(xù)努力,，為做一個合格的土木人而努力,！

土木工程測量實訓報告內(nèi)容篇六

工程測量是一門實踐性很強的技術(shù)基礎(chǔ)課，是我院土木工程專業(yè)的一門必修課,。測量學較強的實踐性，決定了學生在掌握扎實的專業(yè)理論知識外還必須具備較強的`實際動手能力,。

（一）儀器檢校：對所用的水準儀和經(jīng)緯儀進行檢驗,；

（二）基平測量：由已知水準點,，用水準測量方法測出兩個未知水準點的高高程。

（三）地形測繪：測繪圖幅為50cm×50cm,，比例尺為1：500的平面圖一張,。

（一）儀器檢校

1、儀器外觀是否有損傷,；

2,、儀器是否易于調(diào)平，各腳螺旋是否有松動,；

3,、鏡筒調(diào)焦是否易用，成像是否清晰,。

經(jīng)緯儀檢校：前三條同水準儀檢校,；

對一個角進行一個測回觀測，檢驗2c值是否在允許范圍內(nèi),。

工程測量實習,，作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實踐課，對我們來說,，它的重要性不言而喻,。學測量不僅是獲取書本的理論知識，更是培養(yǎng)我們的動手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結(jié),，以及體會測量思想“從控制到碎部,，從整體到局部，步步檢核”等原則對工程測量的指導意義,。這項技能的熟練掌握對將來走向工地有極大的幫助,，畢竟國內(nèi)高校給予學子實踐的機會遠不足以滿足學生的需求，為此,，我們必須在有限的機會創(chuàng)造最大的知識收益,。當然我們還可以通過測量實習這個平臺，改善我們的思維結(jié)構(gòu),，培養(yǎng)合作精神和領(lǐng)導能力,。

高程測量簡單而容易操作，方位角的確定我們采用坐標方位角,，我們完成的快而順利,。導線測量由于精度要求高，要進行較繁雜的數(shù)據(jù)處理,，但這些并不影響進度,，任何時候都不要忘了課本知識，遇到問題可以參考課本，可以詢問老師,，可以與同學討論,。一系列的動作是高效完成任務(wù)的必要條件。在完成過程中借鑒課堂學習的知識,，這項任務(wù)中前期我和一位組員進行高程測量配合其他組員參與導線測量,，在全過程中計算各項數(shù)據(jù)，受益頗豐,。

測量實習不長也不短,，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫，畢竟我們是“初生牛犢”,，總抱有一定的好奇心,。但是在角度閉合差也僅有48秒。我們的直線距離采用經(jīng)緯儀定線法,，因此誤差也比較小,，其中x坐標增量僅有+0。52m,，y坐標增量也僅有—0,。16m。

2,、碎步點測量及地形圖的繪制

這一部分比較復(fù)雜,。由于地形較大，我們根據(jù)已知控制點再增設(shè)6個控制點,，分別為1點,、2點、3點,、4點,、5點、6點,，形成一閉合導線,。但由于圖書館內(nèi)部有些角度難以測量，因此我們又增設(shè)了a1控制點,，形成支導線,。我們根據(jù)“先控制后碎步”的原則，共花費4天時間測量了近350個碎步點并以1：500的比例尺繪制了大體地形圖,。

三,、實習過程中遇到問題及教訓

（1）在對經(jīng)緯儀精平的時候，水準管難以居中,，此時需要有極大的耐心慢慢調(diào)平,；

（3）計算必須兩個人來完成,，如果只有一人計算容易出現(xiàn)計算錯誤，后面的計算也會跟著錯誤,。因此需要一個初步計算,，一個校核。

在這次實習中,，我們學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力,，同時也認識到小組團結(jié)的重要性以及測量的步驟,。首先，是熟悉了水準儀,、光學經(jīng)緯儀,，掌握了儀器的檢驗和校正的方法；其次,，在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三方面：儀器誤差,、外界影響誤差,、觀測誤差甚至還有記錄誤差。了解如何避免測量結(jié)果誤差,，最大限度的就是減少誤差的出現(xiàn),，即要做到：

1、提高自身的測量水平,，降低誤差,。

2、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：多次測量取平均數(shù)等來減少誤差,。除此之外,，還應(yīng)掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則,，如“從整體帶局部”,、“先控制后碎步”、“由高級到低級”的工作原則,，并做到步步有檢核,。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率,。

通過工程實踐，很大程度上提高了動手和動腦的能力,，同時也拓展了與同學的交際合作能力,。一次測量實習要完整地做完,，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成,。 這次實習,，我們學到很多的東西讓我更好的掌握了測量的基本功和測量的一些要素，同時也促進了與同學間的交往,，使我懂得了團結(jié)互助的重要性以及儀器使用的正確方法,，更為我以后走上工作崗位能更快、更精確地使用儀器奠定了堅實的基礎(chǔ),。

土木工程測量實訓報告內(nèi)容篇七

經(jīng)過_周的測量實習以及測量后數(shù)據(jù)處理,，本次實習順利結(jié)束。在這短短的_里,，我們在測量過程中遇到了不少的困難,，我們也克服了不少的困難，解決了一些困擾已久的問題,。這兩周是緊張而又充實的_,，以下是我的實習心得。

土木工程測量是一項實踐性比較強的工作,。通過這次測量我在發(fā)現(xiàn)我是一個土木工程專業(yè)的學生,。測量也是一項務(wù)實求真的工作，來不得半點馬虎,，我們在測量實習中必須保持數(shù)據(jù)的原始性,，這也是很重要的一點。為了確保計算的正確性可有效性,，我們得反復(fù)校對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確,。我們在測量中不可避免地犯下一些錯誤，比如讀數(shù)時估讀不夠準確,，水準尺或花桿放得不垂直就讀數(shù),，讀數(shù)時間間隔過長，等等,，都會引起一些誤差,，因此，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算要和測量同時進行,，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，及時糾正錯誤，也避免了很多不必要的麻煩,，節(jié)省時間,，提高工作效率。由于這是一項歷史性工作,，很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到,，我們就要力種樹各個數(shù)據(jù)的有效性,，保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證，這也體現(xiàn)了務(wù)實求真的精神,，不僅在這次實驗中,，在以后的工作和生活中，我們也應(yīng)該做到這一點,。

這次的實習也是一次培養(yǎng)我們獨立思考,、工作能力的一次機會，在測量過程中,，我們都要去想一想如何地去設(shè)點,，怎樣去測量，要測哪一些數(shù)據(jù),，如何才能夠確保所測的數(shù)據(jù)有效性，然后一起討論解決,。我們都沒有很豐富的經(jīng)驗,，也沒有測繪的天才，這就是要啟發(fā)我們個人的主觀能動性,，發(fā)揮個人的聰明才智,，自己給自己一次發(fā)揮的機會。

在這次測量實習中,，由于個人的因素,，對這次測量進度帶來了不少麻煩，例如不認真,，不專心把數(shù)據(jù)抄寫錯誤,，從而導致計算出現(xiàn)問題;還有計算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便，這些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯誤都是由于個人的不認真,、不專心的態(tài)度所造成,，在以后的工作中要端正工作態(tài)度，認真做好每一項工作,，這是很有必要的,。在工作中，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài),，這樣才能少一點犯錯,，以提高工作效率，這也是培養(yǎng)個人獨立思考的條件,，只要保持這種狀態(tài),，相信很多問題都能解決。

_的測量實習不長也不短,，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫,，畢竟我們是“初生牛犢”,，總抱有一定的好奇心。但是在這次實習中,，我們也充分發(fā)揮了個人的主動性和團體的合作精神,，得以完成老師給我們的任務(wù)，雖然還有很多不足的地方,，我們所知道的,、學到的也只是土木工程測量中的冰山一角，但我們不會驕傲,，在以后的工作和學習中還得繼續(xù)努力,。

這次測量實習培養(yǎng)了我們同學之間的感情。測量不是一個人的測量,，而是大家的測量,，光靠一個人的力量和思維是遠遠不夠的，以小組為單位的測量是才是真正意義上的測量,。小組的團結(jié)合作讓這次測量任務(wù)順利的完成了,，大家面對著這寒冷的天氣，依然帶著雨傘工作,，形成了一隊隊友好的伙伴,。你打傘我來測量，慢慢地體會到團結(jié)起來才能完成任務(wù),。每天的工作任務(wù)都是經(jīng)過大家商量,、分配之后才進行的，昨天測水平角的,，今天就測高程或者量距,。這樣就會對進程有了一定的保證。

從畫圖,，對數(shù)據(jù)的分析及圖形的完成,，有很多的知識在腦中浮現(xiàn)，那些計算的公式運用就更加的明白了,。從中那發(fā)現(xiàn)很多的問題,，誤差的計算，數(shù)據(jù)的處理,，還有培養(yǎng)了我們的繪圖能力,，什么叫做地形圖，是怎么繪出來的,。問題總是有的,，但經(jīng)過思考及同學的指點，就把它解決了,。這次實習給了我一個很大的考驗,，對測量有了很大的了解并收獲了很多,。

總的來說，希望土木工程測量實習這一課以后要堅持下去,，理論結(jié)合實際是最大的收獲,。讓我對土木工程這門專業(yè)了解了更深一步，雖然不是真正工作上的測量,，但對以后工作有了一個實習的機會,。為期兩周的測量實習就這們結(jié)束了，我從中領(lǐng)悟了到：在實質(zhì)當中學到的知識比坐在教室里上課要牢固得多,。

土木工程測量實訓報告內(nèi)容篇八

課堂所學知識有機結(jié)合的重要環(huán)節(jié),，更是培養(yǎng)學生動手能力和訓練嚴格的實踐科學態(tài)度和工作作風的手段。通過地形圖測繪和建筑物,、構(gòu)筑物的測設(shè),，可增強測定和測設(shè)地面點位的概念，提高應(yīng)用地形圖的能力,，為今后解決實際工程中有關(guān)測量工作的問題打下基礎(chǔ),。

1、測繪圖幅為20*20cm2,，比例尺為1：500的.地形圖一張；

2,、將老師所給坐標范圍內(nèi)的建筑物,、構(gòu)筑物的平面位置布設(shè)到地形圖上。

（一）水準儀的使用：安置儀器,，看各腳螺旋是否有松動,，然后使架頭高度居中，大致水平,，并且粗平,，轉(zhuǎn)動角螺旋使圓水準器氣泡居中；鏡筒調(diào)焦是否易用,，成像是否清晰,，調(diào)制上中下叉絲清晰為止。水準測量時應(yīng)該注意的事項：我們應(yīng)該目標定線,，看水準儀所放的點是否位于兩點的連線上,，還有就是所放的點是否位于兩點的連線的中點附近，誤差不超過五米,，而且所測兩點的距離不能太遠,。水準測量的誤差的產(chǎn)生消除的方法：系統(tǒng)誤差（嚴格地檢校儀器和按水準測量技術(shù)要求限制視距差的長度）；讀數(shù)誤差（特別注意的）,；外界環(huán)境的誤差,，包括地球曲率的影響（這次實驗可忽略不計）,，大氣折光的影響（我們應(yīng)該避免在高溫的中午測量，所以我們中午都是休息,，為了儀器好,。），溫度的影響（為儀器撐傘防曬）,，儀器是否有下沉（學校到處都是水泥地所以不予考慮）,。

（二）經(jīng)緯儀的使用：安置角架，看各腳螺旋是否有松動,，然后使架頭高度居中,，大致水平，大致看軸套是否與所測的點垂直,，安置儀器,，目視看是否對中控制點，升降角架使圓水準器氣泡居中,，同時也要對中控制點,，轉(zhuǎn)動角螺旋使使照準部水準管的氣泡居中，轉(zhuǎn)動90度,，再調(diào)平使其居中,，重復(fù)幾次，即可進行實驗,。

經(jīng)緯儀測量注意的事項：要以一條已知的直線水平角調(diào)零,，可以減少計算量，如果部這樣的話還有乘以它角度的余弦值,，還有就是十字叉絲是否垂直,，所測的點是否位于豎直的叉絲上，要非常準確,，否則畫出來的圖誤差很大,。

經(jīng)緯儀的檢驗與校正：照準部水準管軸垂直儀器豎軸的檢驗和校正；視準軸垂直儀器橫軸的校驗與校正,；橫軸垂直于豎軸的檢驗與校正,；十字絲豎絲垂直于橫軸的檢驗與校正；豎盤指標差的檢驗與校正,；光學對儀器的檢驗與校正,。

1．控制測量。

我們小組在領(lǐng)到儀器后,，首先根據(jù)老師所給的大概范圍踏勘測區(qū),，根據(jù)勘測的測區(qū)內(nèi)的建筑物和構(gòu)筑物的位置關(guān)系，我們采用了閉合導線的形式選了4個控制點把機電樓、汽車電子樓,、花壇,、建工樓等都包含在里面。然后我們用水準儀和經(jīng)緯儀分別測出4個控制點的高差,、觀測角和相鄰控制點之間的水平距離,，數(shù)據(jù)校核后，通過已知點的坐標和高程,，進而算出各控制點在圖上的坐標,、方位角和高程并展點到圖上。

點號1234,。

在控制點上架全站儀,，經(jīng)過對中、整平和精確對中,、整平,，照準地物以確定方向。畫出草圖,，標出各點點號,。

在這次為期一個星期的實習過程中，收獲最大的就是在對儀器的進一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計算整理能力的進一步提高,，通過地形測繪的實習,，掌握了測繪的基本方法和繪圖方法，還有就是能夠比較熟練地對水準儀和經(jīng)緯儀進行對中整平,。特別是在經(jīng)緯儀使用中,，通過這次實習能夠在比較短的時間內(nèi)完成對中整平，之前老是調(diào)平了水泡,，然而卻對不準所測的點，浪費了很多時間,，而現(xiàn)在這次實習中通過對經(jīng)緯儀的大量應(yīng)用,，我已經(jīng)熟練了經(jīng)緯儀對中整平的步驟，用經(jīng)緯儀測量也比較如魚得水,。我感覺到數(shù)據(jù)處理能力在這次實習中也得到了很大的提高,，以前接觸的數(shù)據(jù)都不是通過自己實際測量得到的結(jié)果，整理時往往誤差都在允許范圍內(nèi),，這次通過自己的實際測量練習得到的數(shù)據(jù)由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的,，這就需要我們能夠迅速分析錯誤原因來得到新的數(shù)據(jù)。進而也對數(shù)據(jù)檢核的重要性有了新的認識,。由于數(shù)據(jù)量大,，而且數(shù)據(jù)計算整理是一項很繁瑣的工作,，需要我們在整理計算的時候要格外認真小心,。另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時檢核數(shù)據(jù)是否可用,，免得再最后整理時發(fā)現(xiàn)誤差過大而耽誤工程進度,。當確定所有的所需數(shù)據(jù)都計算準確后可以開始進行新的操作。操作過程中要嚴格按照操作順序進行,，組員要進行明確的分工,，每項工作要有專人負責。測量需要建立在準確的數(shù)據(jù)收集基礎(chǔ)上,，所以在測各角值和量距的過程中要認真仔細,，邊測量邊校核，確保數(shù)據(jù)準確無誤,。如果測量結(jié)果出現(xiàn)超出誤差允許范圍,，必須進行重新測量，認真科學地對待,。同時我們所使用的儀器很多是很精密也很脆弱的,，必須輕拿輕放，嚴格依照操作要求使用,，必須時刻注意愛護儀器,。

這次實習我想最大成功之處就是我們小組的團對合作精神。因為任何一項小的工作一個人都不能完成,，必須有大伴的同力合作才能順利完成每一項工作,。應(yīng)該說，沒有團隊就沒有我們今天的比較完美的實習成績,。我們正是在這個一起努力完成好工作的目標支持下共同努力做好了每一件工作,。我一直認為學習上爭論我們應(yīng)該給與支持，但生活上我們互相給與諒解,。所以在測量過程中會爭論,，發(fā)生分歧后大家都實事求是，一切為了把工作做好的態(tài)度認真聽取他人意見,，并敢于說出自己的想法,，堅決不能有任何私心。團隊精神對于我們?nèi)蘸蟮膶W習和工作也有著重要的作用,，我們應(yīng)該積極培養(yǎng)自己的團隊精神,。團隊精神的意義和目的不僅僅是完成好一項工作，我們小組這次實習的團對合作精神是品質(zhì)和效率的保證,，今后我們無論參加任何集體活動都用有這種團隊精神,。