在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報(bào)告不再是罕見的東西，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的,。通過報(bào)告,，人們可以獲取最新的信息，深入分析問題,，并采取相應(yīng)的行動(dòng),。下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!
土木工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告內(nèi)容篇一
上周,，我們專業(yè)進(jìn)行了為期一周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。進(jìn)入這個(gè)專業(yè)已經(jīng)一學(xué)期了,，可對(duì)這個(gè)專業(yè)并不十分了解,，現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)可以對(duì)這個(gè)專業(yè)有個(gè)較全面的.認(rèn)識(shí)，我感到十分的開心,。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)時(shí)土木工程教學(xué)計(jì)劃中第一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，其對(duì)本土學(xué)生建立正確的專業(yè)思想,，樹立正確的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度有極其重要的影響作用,。實(shí)習(xí)分兩部分：參觀工地,，各種建筑和路橋,。
通過本次實(shí)習(xí)參觀中，我們主要了解了如下內(nèi)容：１．初步了解砌體結(jié)構(gòu)的一般特點(diǎn),，墻體厚度，抗震等級(jí)等,。２．了解預(yù)制板的吊裝工藝和現(xiàn)澆版的施工方法,。３．了解框架結(jié)構(gòu)與砌體結(jié)構(gòu)建筑的區(qū)別,。４．廠房或其他類型框架建筑作充分了解和認(rèn)識(shí)。５．了解框架結(jié)構(gòu)填充墻與結(jié)構(gòu)墻體在材料,、作用、施工上的區(qū)別,。６．了解板的配筋方法、施工要領(lǐng)。７．了解橋梁交通中的作用,、及其與道路線型的主從關(guān)系,。８．了解橋址選擇依據(jù)，及其與河流走向的關(guān)系的內(nèi)容和要求,。９．了解立交在城市交通中的作用及其主要組成部分。１０．了解橋梁,、板橋,、斜拉橋,、懸索橋、拱橋等的結(jié)構(gòu)構(gòu)造特點(diǎn),。
下面就由我來記錄一下本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容和經(jīng)過。
上午,，老師給我們做了實(shí)習(xí)動(dòng)員,，著重給我們講了實(shí)習(xí)中安全的重要性，強(qiáng)調(diào)安全第一,，要處處注意安全,。接著讓我們端正實(shí)習(xí)態(tài)度,，強(qiáng)調(diào)這是集體活動(dòng)，每個(gè)人到要參加,，不可以隨便缺席。最后老師給我們講了這次實(shí)習(xí)的意義,，讓我知道了這次實(shí)習(xí)的重要性，通過這次實(shí)習(xí)我將會(huì)學(xué)到許多我平時(shí)在書本上學(xué)不到的東西,，開闊我的視野,，使我對(duì)這個(gè)專業(yè)有更加深刻地認(rèn)識(shí)和了解。
下午，我們分別參觀了本校區(qū)和寶山校區(qū)的建筑工地,。主校區(qū)的實(shí)驗(yàn)室由于搬遷，所規(guī)模比較小,，一部分是對(duì)建筑材料應(yīng)力和變力的實(shí)驗(yàn)，另一部分是混凝土養(yǎng)護(hù)實(shí)驗(yàn)室,，里面24小時(shí)保持高溫高濕,，我們沒有進(jìn)去,，蛋殼開除其設(shè)備很先進(jìn)，精度很高,。王營校區(qū)的建工實(shí)驗(yàn)室就要大多了，我們首先去了一間廠房一樣的建筑里面,，那屋頂上面有一個(gè)吊機(jī),，下面是兩臺(tái)鋼材壓力試驗(yàn)機(jī),，地上放著許多試件。鋼材斷面就是由上面的吊機(jī)吊到試驗(yàn)機(jī)上進(jìn)行壓力試驗(yàn)的,。接著我們?nèi)チ肆硪粭澖ㄖ锩嫔舷聝蓪尤际菍?shí)驗(yàn)室,，我看見一樓簡介上寫著國家二級(jí)實(shí)驗(yàn)室。里面主要有混凝土試件壓力測(cè)試,，石子,，黃沙，水泥沙漿的強(qiáng)度,，易和性測(cè)試，其中有一間實(shí)驗(yàn)室里有一臺(tái)超級(jí)龐大的壓力試驗(yàn)機(jī)高度直達(dá)房頂,，使我們吃了一驚,。老師介紹說這是300噸的鋼材壓力試驗(yàn)機(jī)。除了這300噸的以外,，旁邊還有幾臺(tái)100噸和50噸的,?？粗@些龐然大物，我們興奮不已,，同時(shí)也感到自己將來責(zé)任重大,。接著我們來到二樓，二樓主要是水力測(cè)量實(shí)驗(yàn)室,，里面有許多精密的實(shí)驗(yàn)設(shè)備,，老師說將來我們學(xué)專業(yè)課時(shí)將回來這里做實(shí)驗(yàn)。雖然天空下著小雨,，但我們還是因?yàn)橐姷搅诉@么多實(shí)驗(yàn)設(shè)備而感到高興。
今天一大早,，我們?nèi)⒂^了市材料園。一進(jìn)門我們就看見地上堆放著一排排預(yù)制板,，按不用的規(guī)格疊放在那里。每塊板中間都有三個(gè)圓孔,，不同規(guī)格的板圓孔不同,，圓孔下面有一排鋼筋頭從板底伸出，每塊板上四角還有四個(gè)突出的小圓環(huán),。老師給我們介紹說這板的全稱叫鋼筋混凝土預(yù)應(yīng)力板，板上的圓孔起著減輕重量的作用,，同時(shí)還可以增強(qiáng)隔熱保溫性能。圓孔在澆鑄時(shí)開口被封了,，是防止儲(chǔ)存時(shí)有昆蟲老鼠在里面生殖產(chǎn)卵,，另外還可以在安裝時(shí)為防止沙漿進(jìn)入孔中,。然后我們參觀了澆鑄場(chǎng)地，原來澆鑄時(shí)是將磨具一排排整齊的排放好然后把一根根很長的鋼筋穿過一整排磨具連在兩邊的受力柱上,，使鋼筋受力,，在澆鑄好后產(chǎn)生一個(gè)收縮力,。這個(gè)力就叫預(yù)應(yīng)力,，它使預(yù)應(yīng)力板能夠防止和減少受力變形,。接著我們參觀了板，grc板主要是由抗堿玻璃纖維網(wǎng)格,，低堿水泥,，珍珠巖和外加發(fā)泡劑防水劑組成。主要用于做墻隔開空間。這種墻隔熱隔聲效果好，但不能承受外加重力,，只能承受自身重力。它可鋸,，但不可以拼接,。
隨著建筑業(yè)的發(fā)展，考慮到種種因素,，不得不吧人文生態(tài)考慮進(jìn)去。為了消除噪音,，灰塵等的污染,。一些城市都建立了混凝土攪拌站,，這樣不僅大大提高生產(chǎn)效率，而且質(zhì)量也得到了保障,。我們參觀的構(gòu)件廠也有這樣一個(gè)混凝土攪拌站。只看見幾個(gè)十幾米高的大罐子倒立著佇立在幾堆石子黃沙前,。有一個(gè)傳送帶將石子黃沙送到旁邊的一棟建筑里。老師說那是攪拌房,，各種材料在那里面混合攪拌，然后灌進(jìn)混凝土攪拌車?yán)锼屯さ?。老師還給我們講了不同材料所混合出的混凝土的性能的不同，使我們既開闊了眼界又增長了知識(shí),。
下午我們聽了一場(chǎng)報(bào)告，報(bào)告主要講了一下現(xiàn)代建筑的分類：磚木結(jié)構(gòu)般用于單層建筑及村鎮(zhèn)住宅,；磚－鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)（即磚混結(jié)構(gòu)）般用于6層左右民用建筑和中小型工業(yè)建筑；鋼－鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)一般用于大型公共建筑及大跨度建筑,；鋼結(jié)構(gòu)般用于超高層民用建筑和有特殊要求的工業(yè)建筑。老師特別介紹了一下高層建筑,，現(xiàn)在中國如果要看高層建筑的話，那還得是上海了,，上海的高建中又得數(shù)金茂大廈,，東方明珠電視塔,，這些建筑在世界上都是有名的,。聽著這些使我們對(duì)未來充滿希望：我們將來要盡自己的所能,，造出更高的建筑為祖國爭光。老師還講了土木工程分為三步驟：設(shè)計(jì),、施工、管理,。講了土木工程未來可以從事的社會(huì)工作崗位可以有哪些,？1，建筑公司,。2，行政部門,。3,，房地產(chǎn)公司,。4，監(jiān)理公司,。還可以從事交通部門的工作。老師還講到了我們目前大學(xué)教育的創(chuàng)新,。他認(rèn)為這是高等教育的目的。他要我們學(xué)生樹立起自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣與興趣,。建立起終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣與愛好。
土木工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告內(nèi)容篇二
(一)xx月16日,，我們正式開始了為期兩周的“土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)”，在此之前,，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備工作。首先,，各組組長集中開了個(gè)小會(huì)，說明了測(cè)量任務(wù)和測(cè)量的實(shí)際意義及其重要性;我們就開始著手選控制點(diǎn),，我們跟隨老師來到測(cè)區(qū)范圍,，按照要求合理選擇控制點(diǎn)的位置并按一定的順序進(jìn)行標(biāo)注,，以上的工作就叫“踏勘選點(diǎn)”,。
可以說這次實(shí)習(xí)就是對(duì)我們整個(gè)學(xué)期以來本科目的一次大檢閱，但我們誰都明白這次測(cè)量任務(wù)不輕,，責(zé)任很重，誰也不敢掉以輕心,。一周多以來，我們都堅(jiān)守在自身的“陣地”,，觀測(cè)、記錄,、計(jì)算、描點(diǎn)......我們分工合作,力求更好更快地完成我們的任務(wù),。在整個(gè)測(cè)量過程中,我們遇到了不少的問題和疑難,也出現(xiàn)了不少的錯(cuò)誤,對(duì)整個(gè)測(cè)量進(jìn)度造成了一定的影響.,我們也從中得到了不少的教訓(xùn)和體會(huì)。
我們進(jìn)行聯(lián)合測(cè)圖,，最重要的是相互協(xié)調(diào)，體現(xiàn)團(tuán)體的合作精神，這也是優(yōu)質(zhì),、高效地完成這次測(cè)量任務(wù)的前提條件。同樣,，各組組員之間的團(tuán)體合作精神也是不可忽視的一個(gè)重要部分,，在此次測(cè)量實(shí)習(xí)中，我們更是體現(xiàn)了其中的重要意義,。測(cè)量是一項(xiàng)要求比較高的工作，必須按照測(cè)量要求完成各測(cè)段的距離、高程,、高差的測(cè)量,，還得對(duì)各測(cè)區(qū)范圍的地形,、地物、地貌進(jìn)行精確的測(cè)量和描繪出來,，其中包含了大量的內(nèi)業(yè)計(jì)算及各種數(shù)據(jù)的校對(duì)、處理,、復(fù)核;同時(shí)把各個(gè)測(cè)點(diǎn)按一定的比例在方格網(wǎng)上放出來,，而這些工作都得差不多同時(shí)進(jìn)行，這就更需要我們各組員的分工合作,，團(tuán)結(jié)一致，協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作,，并全理安排各個(gè)組員的工作，盡量讓每一個(gè)組員都學(xué)會(huì)并了解儀器的使用和內(nèi)業(yè)的計(jì)算等各項(xiàng)工作,，這也是我們這次實(shí)習(xí)的首要目的，也是對(duì)前面一段時(shí)間學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)和補(bǔ)充,。我們要從這次實(shí)習(xí)中查漏補(bǔ)缺,，以達(dá)到鞏固學(xué)習(xí)的目的。各個(gè)組員的基礎(chǔ)和能力都不盡一致,，因此在安排測(cè)量任務(wù)的時(shí)候，就可以根據(jù)各人的實(shí)際情況進(jìn)行分工,，這樣還可以提升測(cè)量效率,。
測(cè)量也是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作，來不得半點(diǎn)馬虎,，我們?cè)跍y(cè)量實(shí)習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的一點(diǎn),。為了保證計(jì)算的正確性可有效性，我們得反復(fù)校對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確,。我們?cè)跍y(cè)量中不可避免地犯下一些錯(cuò)誤,，例如讀數(shù)時(shí)估讀不夠準(zhǔn)確，水準(zhǔn)尺或花桿放得不垂直就讀數(shù),，讀數(shù)時(shí)間間隔過長，等等,，都會(huì)引起一些誤差,，因此,，我們?cè)跍y(cè)量中內(nèi)業(yè)計(jì)算要和測(cè)量同時(shí)進(jìn)行，這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，也避免了很多不必要的麻煩,，節(jié)省時(shí)間,，提升工作效率。由于這是一項(xiàng)歷史性工作,，很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到，我們就要力種樹各個(gè)數(shù)據(jù)的有效性,，保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證,，這也體現(xiàn)了務(wù)實(shí)求真的精神，不但在這次實(shí)驗(yàn)中,，在以后的工作和生活中,，我們也應(yīng)該做到這一點(diǎn)。
這次的實(shí)習(xí)也是一次培養(yǎng)我們獨(dú)立思考,、工作能力的一次機(jī)會(huì),，在測(cè)量過程中，我們都要去想一想如何地去設(shè)點(diǎn),怎樣去測(cè)量,要測(cè)哪一些數(shù)據(jù),如何才能保證所測(cè)的數(shù)據(jù)有效性,然后一起討論解決,。我們都沒有很豐富的經(jīng)驗(yàn),，也沒有測(cè)繪的天才，這就是要啟發(fā)我們個(gè)人的主觀能動(dòng)性,，發(fā)揮個(gè)人的聰明才智,，自身給自身一次發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
在這次測(cè)量實(shí)習(xí)中,，由于個(gè)人的因素,，對(duì)這次測(cè)量進(jìn)度帶來了不少麻煩，例如不認(rèn)真,，不專心把數(shù)據(jù)抄寫錯(cuò)誤,，從而導(dǎo)致計(jì)算出現(xiàn)問題;還有計(jì)算錯(cuò)誤也會(huì)給后來的測(cè)繪工作帶來諸多不便，這些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤都是由于個(gè)人的不認(rèn)真,、不專心的態(tài)度所造成,，在以后的工作中要端正工作態(tài)度，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作,，這是很有必要的,。在工作中，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài),，這樣才能少一點(diǎn)犯錯(cuò),，以提升工作效率，這也是培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立思考的條件,，只要保持這種狀態(tài),，相信很多問題都能解決。
一周多的測(cè)量實(shí)習(xí)不長也不短,，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫,，畢竟我們是“初生牛犢”，總抱有一定的好奇心,。但在這次實(shí)習(xí)中,，我們也充分發(fā)揮了個(gè)人的主動(dòng)性和團(tuán)體的合作精神，得以完成老師給我們的任務(wù),，雖然還有很多不足的地方,，我們所知道的,、學(xué)到的也只是土木工程測(cè)量中的冰山一角，但我們不會(huì)驕傲,，在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得繼續(xù)努力,。
(二)實(shí)習(xí)狀況：在天氣炎熱干燥的情況下，還有幾天的陣雨,。但我們小組成員能克服各種困難,，按時(shí)較高質(zhì)量地完成了實(shí)習(xí)計(jì)劃。全體成員都能熟練掌握水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的操作和此次實(shí)習(xí)內(nèi)容,。大家本著嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞,、愛護(hù)儀器和遵守紀(jì)律的精神,，共同完成了這次實(shí)習(xí)任務(wù)。
實(shí)習(xí)目的：
通過本次實(shí)習(xí),，掌握小地區(qū)控制測(cè)量的做法：能熟練進(jìn)行導(dǎo)線測(cè)量的選點(diǎn),、觀測(cè)與計(jì)算工作，熟練掌握四等水準(zhǔn)測(cè)量和圖根水準(zhǔn)測(cè)量的操作與計(jì)算方法;掌握大比例尺地形圖的方法與技能;掌握公路中計(jì)算與放樣的方法,，掌握工業(yè)與民用建筑物的放樣方法,。
同時(shí)，通過本實(shí)習(xí),，還可以培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生精益求精，一絲不茍的工作態(tài)度,。
實(shí)習(xí)的任務(wù)及要求：
(一)控制測(cè)量：
(1)導(dǎo)線測(cè)量：用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進(jìn)行距離和角度的測(cè)量;全站儀測(cè)出控制點(diǎn)之間的距離,。
(2)水準(zhǔn)測(cè)量：由已知水準(zhǔn)點(diǎn)，用水準(zhǔn)測(cè)量方法測(cè)出兩個(gè)未知水準(zhǔn)點(diǎn)的高程;(二)地形測(cè)繪：測(cè)繪圖幅為50cm50cm,，比例尺為1：500的平面圖一張,。
(1)公路中線測(cè)量：測(cè)設(shè)兩條曲線(圓水準(zhǔn)線加緩和曲線)(2)房屋軸線測(cè)設(shè)：求出建筑物的角點(diǎn)坐標(biāo)，并用全站儀將建筑物的.角點(diǎn)在實(shí)地測(cè)設(shè)出來,。
實(shí)習(xí)過程中如何使用儀器：
(一)水準(zhǔn)儀的使用：安置儀器,，看各腳螺旋是否有松動(dòng)，然后使架頭高度居中,，大致水平,，并且粗平，轉(zhuǎn)動(dòng)角螺旋使圓水準(zhǔn)器氣泡居中;鏡筒調(diào)焦是否易用,，成像是否清晰,，調(diào)制上中下叉絲清晰為止。
水準(zhǔn)測(cè)量時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)：我們應(yīng)該目標(biāo)定線,，看水準(zhǔn)儀所放的點(diǎn)是否位于兩點(diǎn)的連線上,，還有就是所放的點(diǎn)是否位于兩點(diǎn)的連線的中點(diǎn)附近,，誤差不超過五米，而且所測(cè)兩點(diǎn)的距離不能太遠(yuǎn),。
水準(zhǔn)測(cè)量的誤差的產(chǎn)生消除的方法：系統(tǒng)誤差(嚴(yán)格地檢校儀器和按水準(zhǔn)測(cè)量技術(shù)要求限制視距差的長度);讀數(shù)誤差(特別注意的);外界環(huán)境的誤差,，包含地球曲率的影響(這次實(shí)驗(yàn)可忽略不計(jì))，大氣折光的影響(我們應(yīng)該避免在高溫的中午測(cè)量,，因此我們中午都是休息，為了儀器好,。),，溫度的影響(為儀器撐傘防曬),，儀器是否有下沉(學(xué)校到處都是水泥地因此不予考慮),。
(二)經(jīng)緯儀的使用：安置角架，看各腳螺旋是否有松動(dòng),，然后使架頭高度居中,，大致水平,，大致看軸套是否與所測(cè)的點(diǎn)垂直，安置儀器,，目視看是否對(duì)中控制點(diǎn),，升降角架使圓水準(zhǔn)器氣泡居中，同時(shí)也要對(duì)中控制點(diǎn),，轉(zhuǎn)動(dòng)角螺旋使使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管的氣泡居中,，轉(zhuǎn)動(dòng)180度，再調(diào)平使其居中,，重復(fù)幾次,，即可進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
經(jīng)緯儀測(cè)量注意的事項(xiàng)：要以一條已知的直線水平角調(diào)零,，可以減少計(jì)算量,，如果部這樣的話還有乘以它角度的余弦值，還有就是十字叉絲是否垂直,，所測(cè)的點(diǎn)是否位于豎直的叉絲上,，要非常準(zhǔn)確，否則畫出來的圖誤差較大,。
經(jīng)緯儀的檢驗(yàn)與校正：照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管軸垂直儀器豎軸的檢驗(yàn)和校正;視準(zhǔn)軸垂直儀器橫軸的校驗(yàn)與校正;橫軸垂直于豎軸的檢驗(yàn)與校正;十字絲豎絲垂直于橫軸的檢驗(yàn)與校正;豎盤指標(biāo)差的檢驗(yàn)與校正;光學(xué)對(duì)儀器的檢驗(yàn)與校正,。
(三)全站儀的使用：調(diào)平的步驟和經(jīng)緯儀的差不多，這次實(shí)習(xí)用全站儀主要是用來測(cè)控制點(diǎn)之間的距離,，利用的比較少,，相比前兩者了解少些。
實(shí)習(xí)感想：總結(jié)這次實(shí)習(xí)的得與失,。
在這次為期兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)過程中,，收獲最大的就是在對(duì)儀器的進(jìn)一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計(jì)算整理能力的進(jìn)一步提升,，通過地形測(cè)繪的實(shí)習(xí)，掌握了測(cè)繪的基本方法和繪圖方法,，還有就是能比較熟練地對(duì)水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進(jìn)行對(duì)中整平,。特別是在經(jīng)緯儀使用中，通過這次實(shí)習(xí)能在比較短的時(shí)間內(nèi)完成對(duì)中整平,，之前老是調(diào)平了水泡,，然而卻對(duì)不準(zhǔn)所測(cè)的點(diǎn)，浪費(fèi)了很多時(shí)間,，而現(xiàn)在在這次實(shí)習(xí)中通過對(duì)經(jīng)緯儀的大量應(yīng)用,，我已經(jīng)熟練了經(jīng)緯儀對(duì)中整平的步驟，用經(jīng)緯儀測(cè)量也比較如魚得水,。
我感覺到數(shù)據(jù)處理能力在這次實(shí)習(xí)中也得到了較大的提升,，以前接觸的數(shù)據(jù)都不是通過自身實(shí)際測(cè)量得到的結(jié)果，整理時(shí)往往誤差都在允許范圍內(nèi),，這次通過自身的實(shí)際測(cè)量練習(xí)得到的數(shù)據(jù)由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的,，這就需要我們能迅速分析錯(cuò)誤原因來得到新的數(shù)據(jù)。進(jìn)而也對(duì)數(shù)據(jù)檢核的重要性有了新的認(rèn)識(shí),。由于數(shù)據(jù)量大,，而且數(shù)據(jù)計(jì)算整理是一項(xiàng)很繁瑣的工作，需要我們?cè)谡碛?jì)算的時(shí)候要格外認(rèn)真小心,。另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時(shí)檢核數(shù)據(jù)是否可用,，免得再最后整理時(shí)發(fā)現(xiàn)誤差過大而耽誤工程進(jìn)度。當(dāng)確定所有的所需數(shù)據(jù)都計(jì)算準(zhǔn)確后可以開始進(jìn)行新的操作,。操作過程中要嚴(yán)格按照操作順序進(jìn)行,，組員要進(jìn)行明確的分工，每項(xiàng)工作要有專人負(fù)責(zé),。測(cè)量需要建立在準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)收集基礎(chǔ)上,，因此在測(cè)各角值和量距的過程中要認(rèn)真仔細(xì)，邊測(cè)量邊校核,，保證數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤,。如果測(cè)量結(jié)果出現(xiàn)超出誤差允許范圍，必須進(jìn)行重新測(cè)量,，認(rèn)真科學(xué)地對(duì)待,。同時(shí)我們所使用的儀器很多是很精密也很脆弱的，必須輕拿輕放,，嚴(yán)格依照操作要求使用,，必須時(shí)刻注意愛護(hù)儀器。
設(shè)就比較簡單點(diǎn)，在圖上規(guī)劃一建筑,，假定一40米乘以30米的矩形建筑物,，求出角點(diǎn)坐標(biāo)，用全站儀將建筑物四個(gè)角點(diǎn)在實(shí)地測(cè)設(shè)出來,，計(jì)算記錄,，最后繪出平面圖。
這次實(shí)習(xí)我想最大成功之處就是我們小組的團(tuán)對(duì)合作精神,。因?yàn)槿魏我豁?xiàng)小的工作一個(gè)人都不能完成,，必須有大伴的同力合作才能順利完成每一項(xiàng)工作。應(yīng)該說,，沒有團(tuán)隊(duì)就沒有我們今天的比較完美的實(shí)習(xí)成績,。我們正是在這個(gè)一起努力完成好工作的目標(biāo)支持下共同努力做好了每一件工作。我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)上爭論我們應(yīng)該給與支持,，但生活上我們互相給與諒解。因此在測(cè)量過程中會(huì)爭論,，發(fā)生分歧后大家都實(shí)事求是,，一切為了把工作做好的態(tài)度認(rèn)真聽取他人意見，并敢于說出自身的想法,，堅(jiān)決不能有任何私心,。團(tuán)隊(duì)精神對(duì)于我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和工作也有著重要的作用，我們應(yīng)該積極培養(yǎng)自身的團(tuán)隊(duì)精神,。團(tuán)隊(duì)精神的意義和目的不但僅是完成好一項(xiàng)工作,，我們小組這次實(shí)習(xí)的團(tuán)對(duì)合作精神是品質(zhì)和效率的保證，今后我們無論參加任何集體活動(dòng)都用有這種團(tuán)隊(duì)精神,。
而讓我們比較不滿意的就是三.四等水準(zhǔn)測(cè)量時(shí),，由于我們急于測(cè)完，沒有在現(xiàn)場(chǎng)邊測(cè)邊算,，因此我們就它進(jìn)行了三次測(cè)量,，我們還是比較少的，有一個(gè)小組聽說他們測(cè)量了不少于四次,，即使有一組邊測(cè)邊算,，還是測(cè)量了兩次，而且他們花費(fèi)的時(shí)間何止我們的兩倍,，他們?cè)?jīng)為此連續(xù)奮斗了12個(gè)小時(shí),，聽到這些話或許還可以得到一絲安慰，但我們必須要進(jìn)行自我批評(píng),。
測(cè)量學(xué)這門學(xué)科要求非常高,，精確度不用說了，非常講究科學(xué)的一門課程，然而我們這開始測(cè)量時(shí),，就是沒有抱著科學(xué)的態(tài)度對(duì)待,，不講究嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、穩(wěn)健求實(shí)的精神,，因此重測(cè)了三次,，盡管數(shù)據(jù)最后正確，但我們覺得心有所愧,。經(jīng)過這次教訓(xùn)以后,，接下來的測(cè)量我們都本著科學(xué)的精神，一鼓作氣,，基本沒有出現(xiàn)技術(shù)上的問題,，中間的個(gè)把問題都是由于誤差累計(jì)而成，校正也很快就完成了,。
還有這實(shí)驗(yàn)給我的感受就是用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測(cè)繪太麻煩了,，如果我們直接用全站儀測(cè)量，我們會(huì)比較輕松的,，而且聽說現(xiàn)在基本上是淘汰了水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀,，企業(yè)和關(guān)于單位都用全站儀了，我覺得學(xué)校是不是該多購幾臺(tái)呢?這也有利于學(xué)生以后畢業(yè)工作啊,，何況我們現(xiàn)在還是對(duì)全站儀不是很了解,，不過我們還是希望有機(jī)會(huì)能系統(tǒng)學(xué)習(xí)全站儀的相關(guān)知識(shí)。
通過這次實(shí)習(xí)使我們養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、吃苦耐勞、愛護(hù)儀器和遵守紀(jì)律的精神,，我想這在以后對(duì)給我們無論是工作還是生活都會(huì)有莫大的幫助,。
土木工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告內(nèi)容篇三
4月20—30日，我院土建系組織了土木工程測(cè)量實(shí)習(xí),，該課程在上學(xué)期結(jié)課,，在本學(xué)期學(xué)校特意安排了本次實(shí)習(xí)，主要目的是通過這次實(shí)習(xí)讓同學(xué)們熟練的操作相關(guān)測(cè)量儀器以及掌握在遇到實(shí)際的問題怎么的運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去解決,，甚至是在課堂上沒能學(xué)到的,，通過自己的親身實(shí)踐去獲得。更加牢固的掌握自己原有的知識(shí),，一來開拓了我們學(xué)習(xí)的氛圍,，二是讓我們能切入實(shí)際的去解決相關(guān)問題。
土木工程測(cè)量在土木行業(yè)占有一定的比例,，不管是道路,、橋梁還是房屋建設(shè)之前都需要測(cè)量,、勘測(cè)以及實(shí)地考察，獲得相關(guān)的數(shù)據(jù)通過處理和計(jì)算了才能是放樣和施工,，當(dāng)遇到特殊的問題特殊的處理,，并上報(bào)給相關(guān)單位簽字，不管是施工承包方還是業(yè)主都關(guān)注待施工地的相關(guān)信息和數(shù)據(jù),?？梢姕y(cè)量學(xué)就是土木行業(yè)的基礎(chǔ)樣的作用，與之后的施工有著密切的關(guān)系,。
在本次實(shí)習(xí)當(dāng)中,，我院組織09級(jí)土木工程專業(yè)全體學(xué)生主要是對(duì)水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀,、全站儀、gps的操作,，在實(shí)踐的過程當(dāng)中,，同學(xué)們采用適當(dāng)?shù)姆椒y(cè)量、記錄,、計(jì)算等步驟獲得老師所要的數(shù)據(jù),。
一、水準(zhǔn)儀（采用的是閉合水準(zhǔn)測(cè)量）,。
水準(zhǔn)測(cè)量：即用測(cè)量儀器從已知點(diǎn)出發(fā)，沿著一定的水準(zhǔn)路線通過觀測(cè),、記錄,、計(jì)算等求的未知點(diǎn)的高程。首先回顧下,，水準(zhǔn)測(cè)量主要分三種：附和水準(zhǔn)測(cè)量,、閉合水準(zhǔn)測(cè)量、支水準(zhǔn)測(cè)量,，總體來講,，符合水準(zhǔn)測(cè)量和支水準(zhǔn)測(cè)量都包含在閉合水準(zhǔn)測(cè)量中，測(cè)量的方法更具體的講有：,？：兩次儀器高法,，？：雙面尺法,。簡單的概述測(cè)量的過程當(dāng)中應(yīng)遵循原則“后-前-前-后,，黑-黑-紅-紅”，即先要觀察后視塔尺子的黑面,，再前視的黑面,，再是換紅面，最后才是觀察后視塔尺的紅面，在本次的測(cè)量是采用型號(hào)為ds3的水準(zhǔn)儀,，測(cè)量的工作是測(cè)量a1-a15-a1點(diǎn)的附和水準(zhǔn)測(cè)量,，在誤差允許的范圍內(nèi)比較測(cè)量值和實(shí)際值間的差別，我們這測(cè)量小組測(cè)量的數(shù)據(jù)誤差都是在3mm范圍內(nèi),，最后成功的測(cè)量出了該工程的數(shù)據(jù),。詳細(xì)的說，4月20日主要是測(cè)量了a1-a5點(diǎn),，次日測(cè)量a5-a15-a1,，22日整理和處理數(shù)據(jù)，在測(cè)量的過程當(dāng)中,，采用了一個(gè)小閉合來減小誤差,，當(dāng)遇到比較陡的坡時(shí)，我們必須的多擺設(shè)幾個(gè)站來觀測(cè)和測(cè)量,，尤其要注意的是,，在儀器的整平的時(shí)候，調(diào)節(jié)圓水準(zhǔn)氣泡和管水準(zhǔn)氣泡,，我們用先左右兩手?jǐn)Q兩個(gè)角螺旋,，使氣泡居中在連線的中點(diǎn)的樣子，再是調(diào)節(jié)第三個(gè),，這樣能準(zhǔn)確的調(diào)節(jié)使之精確的在中央,，還有在觀測(cè)讀數(shù)的時(shí)候旋轉(zhuǎn)了180度時(shí)候必須要先記得調(diào)節(jié)管水準(zhǔn)器，使之要居中,，保證視準(zhǔn)軸的水平,，否則讀出來的數(shù)據(jù)都將是白費(fèi)，在擺設(shè)儀器和塔尺的時(shí)候我們使得前視距和后視距大致相等,，這樣可以減少儀器i角誤差對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響,，轉(zhuǎn)角、上坡和小坡的地方有個(gè)時(shí)候甚至?xí)霈F(xiàn)多次測(cè)量和讀數(shù)才能在允許的誤差范圍內(nèi),。在測(cè)量的數(shù)據(jù)中,，通過已知點(diǎn)的高程我們可以計(jì)算得到任意測(cè)量點(diǎn)的高程。在施工的時(shí)候倘若是整平地基,，這樣可以知道要挖的土方量和挖的距離,，使得簡單易行的進(jìn)行，對(duì)建設(shè)起到鋪路的作用,。
二,、經(jīng)緯儀（湖南科技學(xué)院三教教學(xué)樓）。
本次實(shí)習(xí)主要通過測(cè)量三教周邊的五個(gè)點(diǎn),，來計(jì)算它們的高程和坐標(biāo),，以及運(yùn)用經(jīng)緯儀來放樣和測(cè)距,、測(cè)量水平角、豎直角,。在過程當(dāng)中有鋼尺的輔助,，在鋼尺測(cè)距的時(shí)候，我們首先要用經(jīng)緯儀放線,，這樣確保兩點(diǎn)間的距離和都在一條直線上,，或者是采用測(cè)量水平角的方法也可以計(jì)算兩點(diǎn)間的距離，運(yùn)用方位角度來計(jì)算,，在實(shí)際的測(cè)量的時(shí)候,，我們測(cè)量小組就遇到了這樣的問題，有一個(gè)很陡的臺(tái)階,，大家想方設(shè)法的測(cè)量過去,，大多數(shù)的采用先測(cè)量豎直角和用鋼尺量斜距通過直角三角形來計(jì)算它的水平距離，有種構(gòu)思的巧妙和知識(shí)的靈活運(yùn)用,，有些點(diǎn)在這個(gè)站能夠看到但是當(dāng)你放個(gè)擺站時(shí),，你就看不到了，這種情況我們就可以從該點(diǎn)再引出一點(diǎn)來作為間接的已知點(diǎn)來測(cè)量,，從而達(dá)到看到未能看到的點(diǎn),，用經(jīng)緯儀放樣的時(shí)候，我們采用的是在建筑上取些有特征的點(diǎn),，這樣容易觀察到和記錄,，當(dāng)測(cè)量的時(shí)候也容易找到。經(jīng)緯儀同樣也有水準(zhǔn)儀的作用,，下絲-上絲就是距離,，我們應(yīng)該注意的是儀器腳架的擺設(shè)，對(duì)中,，粗平、精平,，水平角的讀數(shù)時(shí),，首先是將儀器調(diào)整好，先調(diào)節(jié)左盤使之水平讀數(shù)為0度,，然后從已知點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到待測(cè)點(diǎn),，先是瞄準(zhǔn)固定望遠(yuǎn)鏡，調(diào)節(jié)微動(dòng)水平按鈕和豎直微調(diào)按鈕,，十字絲的分劃板在目標(biāo)的中心,，讀出水平角的讀數(shù)，精確到秒（秒是6的倍數(shù)）,，水平距離在水平的地方就能夠通過上下絲直接的讀數(shù)計(jì)算出來,，這樣的話就省略了一部分鋼尺的測(cè)量,，還通過實(shí)例,，三角高程測(cè)量更加準(zhǔn)確的測(cè)量和熟練的操作經(jīng)緯儀,。
三,、全站儀（建筑的定線放樣）,。
全站儀其實(shí)是水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的結(jié)合，水準(zhǔn)儀器個(gè)經(jīng)緯儀能夠測(cè)量的工作,，全站儀能快速準(zhǔn)確的測(cè)量和顯示出來,，只要測(cè)量者對(duì)儀器的操作和有關(guān)熟路的輸入正確，全站儀顯示的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,、精確度高,，儀器的有關(guān)步驟完整好后，進(jìn)入開始菜單,，在儀器的設(shè)置里面輸入儀器擺放點(diǎn)的坐標(biāo)和儀器的高度,，首先觀測(cè)一個(gè)點(diǎn)，瞄準(zhǔn),。輸入相應(yīng)的坐標(biāo)或者是方位角,，再觀察其他的點(diǎn),，輸入菱鏡高度，激光的發(fā)射信號(hào),，這樣你就能準(zhǔn)確的將相關(guān)的信息數(shù)據(jù)記錄下來,，在全站儀的顯示屏幕上都會(huì)顯示，,？：對(duì)中整平全站儀,，進(jìn)行測(cè)站定向工作。（1）輸入測(cè)站點(diǎn)點(diǎn)號(hào)a,，全站儀自動(dòng)提取對(duì)應(yīng)已知控制點(diǎn)的坐標(biāo)和高程,，確認(rèn)后量取和輸入儀器高；（2）詢問和輸入后視點(diǎn)點(diǎn)號(hào)b,，全站儀自動(dòng)提取對(duì)應(yīng)已知控制點(diǎn)的坐標(biāo)和高程,，詢問和輸入后視點(diǎn)棱鏡高，最后回報(bào)確認(rèn)后視點(diǎn)點(diǎn)號(hào)及棱鏡高,。（3）望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)后視點(diǎn)棱鏡,，然后按測(cè)量鍵并確認(rèn)，完成測(cè)站后視定向工作,。（4）定向起算邊長的檢核：使用全戰(zhàn)儀內(nèi)的放樣功能,，放樣后視點(diǎn)b，檢查起算邊長誤差是否符合精度,，通常實(shí)測(cè)邊長與坐標(biāo)反算邊長的相對(duì)誤差應(yīng)小于1/4000,。否則，測(cè)站點(diǎn)或后視點(diǎn)就有問題,？：開始放樣工作,。（1）輸入放樣點(diǎn)點(diǎn)號(hào)，全站儀自動(dòng)提取對(duì)應(yīng)已知控制點(diǎn)的坐標(biāo)和高程,，并顯示放樣點(diǎn)與測(cè)站點(diǎn)的方向和距離,。（2）將水平度盤旋轉(zhuǎn)到放樣點(diǎn)方向，并鎖定水平度盤,，使用望遠(yuǎn)鏡粗瞄,，指導(dǎo)司尺員到達(dá)預(yù)定放樣點(diǎn)方向上，通知司尺員面對(duì)儀器方向向左/向右移動(dòng)棱鏡桿,。（3）指導(dǎo)司尺員調(diào)整棱鏡，使棱鏡在望遠(yuǎn)鏡視線以內(nèi),，最終到達(dá)全戰(zhàn)儀望遠(yuǎn)鏡十字絲附近,，然后測(cè)量距離，全戰(zhàn)儀顯示當(dāng)前棱鏡位置的前后偏距,，并通知司尺員相對(duì)儀器延長/縮短的距離,。（4）接近放樣點(diǎn)設(shè)計(jì)坐標(biāo)位置處時(shí),，望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)棱鏡桿根部，指導(dǎo)司尺員調(diào)整方向,，使得棱鏡桿根部位于望遠(yuǎn)鏡豎絲方向上,，然后搏動(dòng)豎直方向瞄準(zhǔn)棱鏡，再次測(cè)量距離,，再次通知司尺員相對(duì)儀器延長/縮短的距離,，直至最終放樣點(diǎn)的方向和距離的偏距都滿足放樣精度要求。（在以上放樣過程中,，水平度盤始終鎖定在放樣點(diǎn)的方向上,，測(cè)量員須指導(dǎo)司尺員來調(diào)整棱鏡位置到達(dá)指定的方向）（5）確認(rèn)并通知司尺員釘樁，在樁位處再次立好棱鏡后,，詢問棱鏡高,，測(cè)站修改棱鏡高后，進(jìn)行測(cè)量并記錄實(shí)際放樣點(diǎn)的坐標(biāo)和高程,。
土木工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告內(nèi)容篇四
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土木工程測(cè)量作為專業(yè)的一項(xiàng)基本功，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項(xiàng)技能,。在大一學(xué)習(xí)即將結(jié)束的時(shí)候,，我們?cè)趯W(xué)院的組織下，在校內(nèi)開展了為期10天的土木測(cè)量工程測(cè)量實(shí)習(xí),。
再來說說這次實(shí)習(xí)心得吧,，通過本次的測(cè)量實(shí)習(xí)，考試吧網(wǎng)站整理我覺得最大的收獲在于將書本上那些抽象的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)的測(cè)量很好的結(jié)合了起來,。不再是我們單純看書本上的文字內(nèi)容,，而實(shí)際確不能很好弄懂在今后實(shí)踐中的'操作。測(cè)量儀器的使用和實(shí)地的測(cè)量實(shí)習(xí)工作的開展,，讓我們更直觀接觸到了土木工程測(cè)量這個(gè)學(xué)科,，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器,、控制測(cè)量發(fā)放奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。也讓我們明白了，土木工程專業(yè)的實(shí)際操作性強(qiáng)的特點(diǎn),，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，并要加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平,。
總之,，這次10天的土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)收獲是很大的。不僅在于我對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)和儀器熟悉程度,，同時(shí)在對(duì)自己做事的嚴(yán)謹(jǐn),、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)也極大有促進(jìn)作用,。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”我會(huì)在今后求知的道路上繼續(xù)努力,，為做一個(gè)合格的土木人而努力！
土木工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告內(nèi)容篇五
經(jīng)過x周的測(cè)量實(shí)習(xí)以及測(cè)量后數(shù)據(jù)處理,，本次實(shí)習(xí)順利結(jié)束,。在這短短的x里,，我們?cè)跍y(cè)量過程中遇到了不少的困難,，我們也克服了不少的困難，解決了一些困擾已久的問題,。這兩周是緊張而又充實(shí)的x,，以下是我的實(shí)習(xí)心得,。
土木工程測(cè)量是一項(xiàng)實(shí)踐性比較強(qiáng)的工作。通過這次測(cè)量我在發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)土木工程專業(yè)的學(xué)生,。測(cè)量也是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作，來不得半點(diǎn)馬虎,，我們?cè)跍y(cè)量實(shí)習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性,，這也是很重要的一點(diǎn)。為了確保計(jì)算的正確性可有效性,，我們得反復(fù)校對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確,。我們?cè)跍y(cè)量中不可避免地犯下一些錯(cuò)誤，比如讀數(shù)時(shí)估讀不夠準(zhǔn)確,，水準(zhǔn)尺或花桿放得不垂直就讀數(shù),，讀數(shù)時(shí)間間隔過長，等等,，都會(huì)引起一些誤差,，因此，我們?cè)跍y(cè)量中內(nèi)業(yè)計(jì)算要和測(cè)量同時(shí)進(jìn)行,，這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省時(shí)間,，提高工作效率。由于這是一項(xiàng)歷史性工作,，很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到,，我們就要力種樹各個(gè)數(shù)據(jù)的有效性，保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證,，這也體現(xiàn)了務(wù)實(shí)求真的精神,，不僅在這次實(shí)驗(yàn)中，在以后的工作和生活中，我們也應(yīng)該做到這一點(diǎn)。
這次的實(shí)習(xí)也是一次培養(yǎng)我們獨(dú)立思考,、工作能力的一次機(jī)會(huì),，在測(cè)量過程中，我們都要去想一想如何地去設(shè)點(diǎn),，怎樣去測(cè)量，要測(cè)哪一些數(shù)據(jù)，如何才能夠確保所測(cè)的數(shù)據(jù)有效性,，然后一起討論解決。我們都沒有很豐富的經(jīng)驗(yàn),，也沒有測(cè)繪的天才,，這就是要啟發(fā)我們個(gè)人的主觀能動(dòng)性，發(fā)揮個(gè)人的聰明才智,，自己給自己一次發(fā)揮的機(jī)會(huì),。
在這次測(cè)量實(shí)習(xí)中,，由于個(gè)人的因素，對(duì)這次測(cè)量進(jìn)度帶來了不少麻煩,，例如不認(rèn)真,，不專心把數(shù)據(jù)抄寫錯(cuò)誤，從而導(dǎo)致計(jì)算出現(xiàn)問題,；還有計(jì)算錯(cuò)誤也會(huì)給后來的測(cè)繪工作帶來諸多不便，這些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤都是由于個(gè)人的不認(rèn)真,、不專心的態(tài)度所造成，在以后的工作中要端正工作態(tài)度,，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作,，這是很有必要的,。在工作中,，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài)，這樣才能少一點(diǎn)犯錯(cuò),，以提高工作效率,，這也是培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立思考的條件，只要保持這種狀態(tài),，相信很多問題都能解決,。
x的測(cè)量實(shí)習(xí)不長也不短，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫,，畢竟我們是“初生牛犢”,，總抱有一定的好奇心。但是在這次實(shí)習(xí)中,，我們也充分發(fā)揮了個(gè)人的主動(dòng)性和團(tuán)體的合作精神,，得以完成老師給我們的任務(wù)，雖然還有很多不足的地方,，我們所知道的,、學(xué)到的也只是土木工程測(cè)量中的冰山一角，但我們不會(huì)驕傲,，在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得繼續(xù)努力,。
這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們同學(xué)之間的感情。測(cè)量不是一個(gè)人的測(cè)量,，而是大家的測(cè)量,，光靠一個(gè)人的力量和思維是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，以小組為單位的測(cè)量是才是真正意義上的測(cè)量,。小組的團(tuán)結(jié)合作讓這次測(cè)量任務(wù)順利的完成了,，大家面對(duì)著這寒冷的天氣，依然帶著雨傘工作,，形成了一隊(duì)隊(duì)友好的伙伴,。你打傘我來測(cè)量,，慢慢地體會(huì)到團(tuán)結(jié)起來才能完成任務(wù),。每天的工作任務(wù)都是經(jīng)過大家商量、分配之后才進(jìn)行的,，昨天測(cè)水平角的,，今天就測(cè)高程或者量距,。這樣就會(huì)對(duì)進(jìn)程有了一定的保證。
從畫圖,，對(duì)數(shù)據(jù)的分析及圖形的完成,，有很多的知識(shí)在腦中浮現(xiàn)，那些計(jì)算的公式運(yùn)用就更加的明白了,。從中那發(fā)現(xiàn)很多的問題,，誤差的計(jì)算，數(shù)據(jù)的處理,，還有培養(yǎng)了我們的繪圖能力，什么叫做地形圖,，是怎么繪出來的,。問題總是有的，但經(jīng)過思考及同學(xué)的指點(diǎn),，就把它解決了,。這次實(shí)習(xí)給了我一個(gè)很大的考驗(yàn)，對(duì)測(cè)量有了很大的了解并收獲了很多,。
總的來說,，希望土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)這一課以后要堅(jiān)持下去，理論結(jié)合實(shí)際是最大的收獲,。讓我對(duì)土木工程這門專業(yè)了解了更深一步,，雖然不是真正工作上的測(cè)量，但對(duì)以后工作有了一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),。為期兩周的測(cè)量實(shí)習(xí)就這們結(jié)束了,，我從中領(lǐng)悟了到：在實(shí)質(zhì)當(dāng)中學(xué)到的知識(shí)比坐在教室里上課要牢固得多。
土木工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告內(nèi)容篇六
土木工程測(cè)量作為專業(yè)的一項(xiàng)基本功,，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項(xiàng)技能,。
在大一學(xué)習(xí)即將結(jié)束的時(shí)候，我們?cè)趯W(xué)院的組織下,，在校內(nèi)開展了為期10天的土木測(cè)量工程測(cè)量實(shí)習(xí),。
“這實(shí)習(xí)怎么比軍訓(xùn)還辛苦啊?”，當(dāng)幾天之后,，我們習(xí)慣了早上5點(diǎn)起床，扛著測(cè)量儀器外出測(cè)量的生活時(shí),，我們不再聽到之前的牢騷,。
為了保證測(cè)量的精確度和測(cè)量的時(shí)間進(jìn)度,，我們總是在天剛蒙蒙亮的時(shí)候起床，帶上“家伙”到了主一、主二與公一交界處的測(cè)量場(chǎng)地開工了!當(dāng)學(xué)院其他專業(yè)同學(xué)八點(diǎn)走向教學(xué)樓進(jìn)行實(shí)踐周學(xué)習(xí)的時(shí)候,，也就是我們?cè)缟瞎ぷ鹘Y(jié)束收工的時(shí)候,。
早上回到宿舍,，我們并不能清閑下來,，一張張?jiān)镜目瞻讛?shù)據(jù)表等著我們?nèi)ビ?jì)算、校驗(yàn),。
要是數(shù)據(jù)滿足條件還好,，如果像我們小組第一天測(cè)量后的那超出容許范圍外的角度閉合差，只好準(zhǔn)備第二天更好起床,，重新測(cè)量原本屬于第一天的工作,。
在下午短暫的補(bǔ)充睡眠之后，當(dāng)其他專業(yè)同學(xué)下午下課,，準(zhǔn)備享受豐盛晚餐之時(shí),，我們?cè)俅慰钢鴥x器，在太陽下山之前再次出工測(cè)量,。
在夏天的傍晚,，每當(dāng)太陽下山，天色暗下之時(shí),，已是晚上7點(diǎn)多了,。
放回儀器，學(xué)校食堂已不可能再有飯吃,，走出校門來到小店,，抬頭一看，簡直就是班級(jí)聚會(huì)的景象,，大家都在小店狼吞虎咽了,。
原本以為晚上的可以放松下來休息了,，可事實(shí)并不是這樣，我們還需對(duì)一整天的工作進(jìn)行一番總結(jié)，并制定好第二天的工作計(jì)劃,，提高小組工作效率，確保進(jìn)度的完成。
實(shí)踐總能發(fā)現(xiàn)許多問題,，在這次測(cè)量實(shí)習(xí)中也同樣存在。
首先,，我認(rèn)為,，最大的問題在于我們對(duì)儀器的使用上，課本上介紹儀器使用的知識(shí)都比較抽象,，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候,，我們未能很好把書本知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，還需要老師再次進(jìn)行指導(dǎo)。
其次，我們?cè)趯?shí)地測(cè)量的時(shí)候高效地完成測(cè)量,。
我們?cè)诘谝惶鞙y(cè)量的時(shí)候，角度閉合差居然和容許值差距大于3倍,。
這個(gè)問題的出現(xiàn)就說明我們的能力還很有待于提高,，我們忽略對(duì)中的要求要點(diǎn)，沒有盡量對(duì)中點(diǎn)位,，而尋求方便直接對(duì)中花桿,，同時(shí)我們對(duì)天氣對(duì)測(cè)量的影響沒有重視。
這些問題的發(fā)現(xiàn)也說明了我們的經(jīng)驗(yàn)還較欠缺,。
最后在制圖的時(shí)候,，我們對(duì)陌生的地形圖的繪制非常生疏，沒有很好地把土木工程制圖中的一些技巧方法運(yùn)用到地形圖的繪制中,。
這個(gè)也需要老師在今后教學(xué)中對(duì)我們更多的指導(dǎo),，促進(jìn)我們水平的提高。
再來說說這次實(shí)習(xí)心得吧,，通過本次的測(cè)量實(shí)習(xí),，考試吧網(wǎng)站整理我覺得最大的收獲在于將書本上那些抽象的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)的測(cè)量很好的結(jié)合了起來。
不再是我們單純看書本上的文字內(nèi)容,，而實(shí)際確不能很好弄懂在今后實(shí)踐中的操作,。
測(cè)量儀器的使用和實(shí)地的測(cè)量實(shí)習(xí)工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測(cè)量這個(gè)學(xué)科,，也為我們今后走上工作崗位后,，更好更快地使用儀器、控制測(cè)量發(fā)放奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
也讓我們明白了,，土木工程專業(yè)的實(shí)際操作性強(qiáng)的特點(diǎn)，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，并要加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式方法,，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平,。
總之,，這次10天的土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)收獲是很大的。
不僅在于我對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)和儀器熟悉程度,，同時(shí)在對(duì)自己做事的嚴(yán)謹(jǐn),、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)也極大有促進(jìn)作用。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”我會(huì)在今后求知的道路上繼續(xù)努力,，為做一個(gè)合格的土木人而努力!
工程測(cè)量是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課，是我院土木工程專業(yè)的一門必修課,。
測(cè)量學(xué)較強(qiáng)的實(shí)踐性,，決定了學(xué)生在掌握扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)外還必須具備較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力,。
工程測(cè)量總實(shí)習(xí)是測(cè)量課教學(xué)的重要組成部分，是必不可少的重要環(huán)節(jié),。
其目的是通過總實(shí)習(xí),，使學(xué)生得到一次全面、系統(tǒng)的實(shí)踐訓(xùn)練,，以及鞏固所學(xué)的理論知識(shí),，加強(qiáng)實(shí)際操作、獨(dú)立工作和解決實(shí)際問題的能力,。
同時(shí),，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、吃苦耐勞,、愛護(hù)儀器和遵守紀(jì)律的良好作風(fēng)。
實(shí)習(xí)的任務(wù)及要求
(一) 儀器檢校：對(duì)所用的水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進(jìn)行檢驗(yàn);
(二) 基平測(cè)量：由已知水準(zhǔn)點(diǎn),，用水準(zhǔn)測(cè)量方法測(cè)出兩個(gè)未知水準(zhǔn)點(diǎn)的高高程,。
(三) 地形測(cè)繪：測(cè)繪圖幅為50cm×50cm，比例尺為1：500的平面圖一張,。
實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程
(一) 儀器檢校
水準(zhǔn)儀檢校：1,、儀器外觀是否有損傷;
2、儀器是否易于調(diào)平,，各腳螺旋是否有松動(dòng);
3,、鏡筒調(diào)焦是否易用，成像是否清晰,。
經(jīng)緯儀檢校：前三條同水準(zhǔn)儀檢校;
對(duì)一個(gè)角進(jìn)行一個(gè)測(cè)回觀測(cè),，檢驗(yàn)2c值是否在允許范圍內(nèi)。
工程測(cè)量實(shí)習(xí),，作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實(shí)踐課,，對(duì)我們來說，它的重要性不言而喻,。
學(xué)測(cè)量不僅是獲取書本的理論知識(shí),，更是培養(yǎng)我們的動(dòng)手操作能力和對(duì)課本理論知識(shí)的深入理解總結(jié)，以及體會(huì)測(cè)量思想“從控制到碎部,，從整體到局部,，步步檢核”等原則對(duì)工程測(cè)量的指導(dǎo)意義。
這項(xiàng)技能的熟練掌握對(duì)將來走向工地有極大的幫助,，畢竟國內(nèi)高校給予學(xué)子實(shí)踐的機(jī)會(huì)遠(yuǎn)不足以滿足學(xué)生的需求,，為此，我們必須在有限的機(jī)會(huì)創(chuàng)造最大的知識(shí)收益。
當(dāng)然我們還可以通過測(cè)量實(shí)習(xí)這個(gè)平臺(tái),，改善我們的思維結(jié)構(gòu),，培養(yǎng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。
高程測(cè)量簡單而容易操作,，方位角的確定我們采用坐標(biāo)方位角,，我們完成的快而順利。
導(dǎo)線測(cè)量由于精度要求高,，要進(jìn)行較繁雜的數(shù)據(jù)處理,，但這些并不影響進(jìn)度，任何時(shí)候都不要忘了課本知識(shí),，遇到問題可以參考課本,，可以詢問老師，可以與同學(xué)討論,。
一系列的動(dòng)作是高效完成任務(wù)的必要條件,。
在完成過程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)，這項(xiàng)任務(wù)中前期我和一位組員進(jìn)行高程測(cè)量配合其他組員參與導(dǎo)線測(cè)量,，在全過程中計(jì)算各項(xiàng)數(shù)據(jù),，受益頗豐。
測(cè)量實(shí)習(xí)不長也不短,，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫,，畢竟我們是“初生牛犢”，總抱有一定的好奇心,。
但是在這次實(shí)習(xí)中,，我們也充分發(fā)揮了個(gè)人的主動(dòng)性和團(tuán)體的合作精神，得以完成老師給我們的任務(wù),，雖然還有很多不足的地方,，我們所知道的、學(xué)到的也只是土木工程測(cè)量中的冰山一角,，但我們不會(huì)驕傲,，在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得繼續(xù)努力。
可以說這次實(shí)習(xí)就是對(duì)我們整個(gè)學(xué)期以來本科目的一次大檢閱,，但是我們誰都明白這次測(cè)量任務(wù)不輕,，責(zé)任很重，誰也不敢掉以輕心,。
我們進(jìn)行聯(lián)合測(cè)圖,，最重要的是相互協(xié)調(diào),，體現(xiàn)團(tuán)體的合作精神,，這也是優(yōu)質(zhì)、高效地完成這次測(cè)量任務(wù)的前提條件。
同樣,，各組組員之間的團(tuán)體合作精神也是不可忽視的`一個(gè)重要部分,，在此次測(cè)量實(shí)習(xí)中，我們更是體現(xiàn)了其中的重要意義,。
測(cè)量是一項(xiàng)要求比較高的工作,，必須按照測(cè)量要求完成各測(cè)段的距離、高程,、高差的測(cè)量,，還得對(duì)各測(cè)區(qū)范圍的地形、地物,、地貌進(jìn)行精確的測(cè)量和描繪出來,，其中包含了大量的內(nèi)業(yè)計(jì)算及各種數(shù)據(jù)的校對(duì)、處理,、復(fù)核;同時(shí)把各個(gè)測(cè)點(diǎn)按一定的比例在方格網(wǎng)上放出來,，而這些工作都得差不多同時(shí)進(jìn)行。
這就更需要我們各組員的分工合作,，團(tuán)結(jié)一致,，協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，并全理安排各個(gè)組員的工作,，盡量讓每一個(gè)組員都學(xué)會(huì)并熟悉儀器的使用和內(nèi)業(yè)的計(jì)算等各項(xiàng)工作,，這也是我們這次實(shí)習(xí)的首要目的，也是對(duì)前面一段時(shí)間學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)和補(bǔ)充,。
我們要從這次實(shí)習(xí)中查漏補(bǔ)缺,，以達(dá)到鞏固學(xué)習(xí)的目的。
各個(gè)組員的基礎(chǔ)和能力都不盡一致,，所以在安排測(cè)量任務(wù)的時(shí)候,，就可以根據(jù)各人的實(shí)際情況進(jìn)行分工，這樣還可以提高測(cè)量效率,。
我們都堅(jiān)守在自己的“陣地”,，觀測(cè)、記錄,、計(jì)算,、描點(diǎn)......我們分工合作,力求更好更快地完成我們的任務(wù)。
在整個(gè)測(cè)量過程中,我們遇到了不少的問題和疑難,也出現(xiàn)了不少的錯(cuò)誤,對(duì)整個(gè)測(cè)量進(jìn)度造成了一定的影響.,我們也從中得到了不少的教訓(xùn)和體會(huì),。
測(cè)量也是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作,，來不得半點(diǎn)馬虎，我們?cè)跍y(cè)量實(shí)習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性,，這也是很重要的一點(diǎn),。
為了確保計(jì)算的正確性可有效性,，我們得反復(fù)校對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。
我們?cè)跍y(cè)量中不可避免地犯下一些錯(cuò)誤,，比如讀數(shù)時(shí)估讀不夠準(zhǔn)確,，水準(zhǔn)尺或花桿放得不垂直就讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)間間隔過長,，等等,，都會(huì)引起一些誤差，因此,，我們?cè)跍y(cè)量中內(nèi)業(yè)計(jì)算要和測(cè)量同時(shí)進(jìn)行,，這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)糾正錯(cuò)誤,，也避免了很多不必要的麻煩,，節(jié)省時(shí)間，提高工作效率,。
由于這是一項(xiàng)歷史性工作,，很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到，我們就要力種樹各個(gè)數(shù)據(jù)的有效性,，保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證,，這也體現(xiàn)了務(wù)實(shí)求真的精神，不僅在這次實(shí)驗(yàn)中,，在以后的工作和生活中,，我們也應(yīng)該做到這一點(diǎn)。
數(shù)據(jù)計(jì)算整理是一項(xiàng)很繁瑣的工作,，需要我們?cè)谡碛?jì)算的時(shí)候要格外認(rèn)真小心,。
同時(shí)，也有很多方法和技巧也是可以用來避免因?yàn)檎碛?jì)算而出現(xiàn)結(jié)果的錯(cuò)誤,。
首先在數(shù)據(jù)記錄中要做到清晰,、清楚，因?yàn)槲覀償?shù)據(jù)的整理是在一天的工作完成后進(jìn)行的,，由于數(shù)據(jù)量很大,，如果記得不夠清晰往往找不到數(shù)據(jù)或者分辨不清楚記錄的數(shù)字。
另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時(shí)檢核數(shù)據(jù)是否可用,，免得再最后整理時(shí)發(fā)現(xiàn)誤差過大而耽誤工程進(jìn)度,。
在計(jì)算數(shù)據(jù)時(shí)可以通過多種數(shù)學(xué)手段來邊計(jì)算邊檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，如果時(shí)間允許可以先由一個(gè)人計(jì)算數(shù)據(jù)再由另外一個(gè)人來檢核,。
全部任務(wù)的完成都傾注了我們小組的大量心血,，一次測(cè)量實(shí)習(xí)做完整做好，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。
實(shí)習(xí)過程中協(xié)同問題也常發(fā),，但我們有一個(gè)共同的目標(biāo)，“更快,，更強(qiáng)”，所以最終站在一條戰(zhàn)線上破城斬將,，得以全線突破,。
所以只要我們精誠合作，相互交流切磋以及相互配合理解,，一切問題都將不是問題,。
測(cè)量期間有時(shí)候回來很晚，食堂吃飯趕不上,，只有吃泡面等;白天外頁測(cè)量勞累,，晚上回來處理數(shù)據(jù)。
累中有甜,，苦中有樂,，我們每個(gè)人每天都激情滿懷，完成任務(wù)收獲豐碩成果,。
這次的實(shí)習(xí)也是一次培養(yǎng)我們獨(dú)立思考,、工作能力的一次機(jī)會(huì)，在測(cè)量過程中,，我們都要去想一想如何地去設(shè)點(diǎn),怎樣去測(cè)量,要測(cè)哪一些數(shù)據(jù),如何才能夠確保所測(cè)的數(shù)據(jù)有效性,然后一起討論解決,。
我們都沒有很豐富的經(jīng)驗(yàn)，也沒有測(cè)繪的天才,，這就是要啟發(fā)我們個(gè)人的主觀能動(dòng)性,，發(fā)揮個(gè)人的聰明才智，自己給自己一次發(fā)揮的機(jī)會(huì),。
不過也有一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：實(shí)驗(yàn)儀器的整平對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;水準(zhǔn)測(cè)量和水平角測(cè)量均需檢查閉合差,，超過差限一定要重新測(cè)量;繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要根據(jù)規(guī)定，反復(fù)檢查以減小誤差,，網(wǎng)格對(duì)地形圖影響很大;小組成員的合作很重要,，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。
這次測(cè)量實(shí)習(xí)中,，由于個(gè)人的因素,，對(duì)這次測(cè)量進(jìn)度帶來了不少麻煩，例如不認(rèn)真,，不專心把數(shù)據(jù)抄寫錯(cuò)誤,，從而導(dǎo)致計(jì)算出現(xiàn)問題;還有計(jì)算錯(cuò)誤也會(huì)給后來的測(cè)繪工作帶來諸多不便，這些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤都是由于個(gè)人的不認(rèn)真,、不專心的態(tài)度所造成,，在以后的工作中要端正工作態(tài)度，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，這是很有必要的,。
在工作中，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài),，這樣才能少一點(diǎn)犯錯(cuò),，以提高工作效率,，這也是培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立思考的條件,，只要保持這種狀態(tài),，相信很多問題都能解決。
通過本次實(shí)習(xí),，鞏固了以前所學(xué)知識(shí),，掌握了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的基本操作，還有怎樣施工放樣,，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法,。
從而積累了許多經(jīng)驗(yàn)。
(在專業(yè)知識(shí)掌握方面,，收獲主要表現(xiàn)在對(duì)儀器的進(jìn)一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計(jì)算整理能力的進(jìn)一步提高,，特別通過實(shí)際操作，比較熟練地掌握了放線的基本方法和技巧以及水準(zhǔn)測(cè)量中的一些技巧,。
通過地形測(cè)繪的實(shí)習(xí),，掌握了測(cè)繪的基本方法和繪圖方法。
在儀器掌握方面,，能夠比較熟練地對(duì)水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進(jìn)行對(duì)中整平,。
特別是在經(jīng)緯儀使用中，通過這次實(shí)習(xí)能夠在比較短的時(shí)間內(nèi)完成對(duì)中整平,，這主要是因?yàn)樵谶@次實(shí)習(xí)中通過對(duì)經(jīng)緯儀的大量應(yīng)用,，熟練了經(jīng)緯儀對(duì)中整平的步驟，對(duì)經(jīng)緯儀整體有了進(jìn)一步的熟練,，比如在粗平過程中能比較夠熟練地通過調(diào)整支架比較迅速地完成粗平,，單這一個(gè)過程就比以前快了很多，從而大大減少了對(duì)中整平儀器所需時(shí)間,。
1)、立標(biāo)尺時(shí),，標(biāo)尺除立直外還要選在重要的地方.因此,，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方.同時(shí)要注意并點(diǎn)非越多越好.相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測(cè)量,，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間,，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
(2),、要先將道路和主要建筑物確定下來,，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，利于作圖而且更有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對(duì)比從而檢驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否.但這兩周實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò),、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來了不少麻煩,，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真。
還有一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的,，他關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度,。
先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理,，整體進(jìn)度受到極大的影響,，后來通過組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問題,。
實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀,，進(jìn)度和效果自然就提上來了。
這告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量,，對(duì)我們以后工作的時(shí)候有很大幫助,。
這次測(cè)量實(shí)習(xí)我深有感悟，不僅給我提供了一個(gè)提高各方面能力的平臺(tái),，尤其是控制到碎部的觀點(diǎn),，足以推廣各個(gè)科學(xué)領(lǐng)域，如錢學(xué)森先生的系統(tǒng)科學(xué),，不正是強(qiáng)調(diào)這些結(jié)構(gòu)框架的重要性,，還牽涉到思維的習(xí)慣，由點(diǎn)連線,，由線成面,，再成立體,。
把握到關(guān)鍵因素,，亦是優(yōu)化的一種思維方式。
實(shí)習(xí)讓我獲益匪淺,，提高了團(tuán)隊(duì)合作協(xié)調(diào),，集體榮譽(yù)感，吃苦耐勞,，艱苦奮斗的能力,，還有注意要愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，保管儀器,，這些都為日后參加工作增加了一次實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，打下了基礎(chǔ)。
土木工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告內(nèi)容篇七
我是在__公司第_測(cè)量小組實(shí)習(xí),，小組有九名隊(duì)員,，除了操作和管理儀器，我還負(fù)責(zé)制定測(cè)量計(jì)劃，領(lǐng)測(cè)量工具,、場(chǎng)地踩點(diǎn)的任務(wù),。
第一周，組長在給我們講解了相關(guān)注意事項(xiàng)后,，便帶領(lǐng)各組組長到現(xiàn)場(chǎng)勘察,，然后給各組分配任務(wù)。我領(lǐng)到的任務(wù)是：以工區(qū)20到24樓為中心,，測(cè)繪一張250m250m的地形圖,，外加一份原始測(cè)量數(shù)據(jù)。我?guī)ьI(lǐng)三名隊(duì)員領(lǐng)了工具,，由于之前只接觸過dj6經(jīng)緯儀,，而我們拿到的卻是精度更高的dj2，在沒有學(xué)習(xí)如何使用它之前,，它只是一個(gè)幾萬塊錢的高級(jí)玩具,。我向來自命不凡，但光學(xué)會(huì)dj2的讀數(shù)方法就花了我十幾分鐘,，而我之后還得負(fù)責(zé)給本組隊(duì)員授業(yè)解惑,，第一次有感到不容易之處。
不過還好,，最終還是學(xué)會(huì)了,，后來覺得那東西用起來還是挺簡單的。在給一名隊(duì)員授經(jīng)之后,，我?guī)嫌推?，和另一名?duì)員繞所測(cè)區(qū)域走了一圈，選了9個(gè)控制點(diǎn),?；蛟S是太興奮，又或許是第一次,，我們選點(diǎn)時(shí)把教科書所列的注意事項(xiàng)忘得一干二凈,，這為后來的測(cè)量作業(yè)造成了很多麻煩。其實(shí)控制點(diǎn)的選定事關(guān)重大,，這一著棋走失了,，將會(huì)對(duì)接下來的局勢(shì)造成很利的影響。以下是導(dǎo)線控制點(diǎn)選點(diǎn)的基本要求,，摘錄如下,，以此為戒!
1、相鄰導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)通視良好,，地勢(shì)平坦,，便于測(cè)角和量距;,。
2、導(dǎo)線點(diǎn)位應(yīng)選在土質(zhì)堅(jiān)實(shí),、穩(wěn)定處,，便于保存點(diǎn)的標(biāo)志和安置儀器;,。
3,、導(dǎo)線點(diǎn)位應(yīng)選在地勢(shì)較高、視野開闊的地方,，便于測(cè)圖和放樣;,。
4,、導(dǎo)線各邊長應(yīng)大致相等，應(yīng)接近于平均長度;,。
5,、導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)有足夠的密度，分布均勻,，以便控制整個(gè)測(cè)區(qū),。
2、3,、4點(diǎn)我們做得不錯(cuò),，1、2點(diǎn)就有失嚴(yán)謹(jǐn)了,。在后來的測(cè)量中,，這兩個(gè)失誤也不斷被放大，最后竟然放大到不得不重測(cè)的程度,。我想,，通過這件事，我深刻領(lǐng)會(huì)到了“早知如此,，何必當(dāng)初”這句話的含意,。那天下午除了完成了導(dǎo)線點(diǎn)的普通水準(zhǔn)測(cè)量外，并沒弄出什么成果來,。收工回宿舍后進(jìn)行了內(nèi)業(yè)計(jì)算,，結(jié)果嚇一跳，導(dǎo)線高程閉合差竟然達(dá)到了驚人的90mm.看來第二天得上個(gè)早班了,。
第二周重新測(cè)了一遍導(dǎo)線點(diǎn)的高程，結(jié)果讓人滿意,，閉合差在容許范圍之內(nèi).第一天走錯(cuò)了一步棋,，因此今天得慎之又慎。今天的主要任務(wù)是導(dǎo)線點(diǎn)的內(nèi)角測(cè)量和視距測(cè)量,，這兩組數(shù)據(jù)都是計(jì)算導(dǎo)線點(diǎn)坐標(biāo)時(shí)不可缺少的,，而且事關(guān)成敗,，馬虎不得。我和另一同學(xué)輪流上崗,，負(fù)責(zé)觀測(cè);其它同學(xué)則負(fù)責(zé)立尺和記錄,。對(duì)于精度要求相當(dāng)高的測(cè)量工作，一旦偏之毫厘,，則可能會(huì)差之千里,，而觀測(cè)和立尺這兩個(gè)環(huán)節(jié)決定著最終測(cè)量結(jié)果的精度和正誤。作為觀測(cè)當(dāng)事人,，剛才開始時(shí),，經(jīng)緯儀的對(duì)中整平著實(shí)讓我費(fèi)了一翻腦筋，總覺得對(duì)中和整平就像魚和熊掌,，根本沒辦法一起塞到胃里,。
后來通過各種途徑的求助，學(xué)習(xí),，還有自我摸索,，終于有了點(diǎn)眉目，再后來就是小菜一碟了,。立尺這一環(huán)節(jié)也很關(guān)鍵,，感謝上帝，給我們隊(duì)賜了一名立尺之猛男,，此君立尺穩(wěn)如泰山,，標(biāo)尺在他手里就跟東海龍王的定海神(俗稱金箍棒)一樣——紋絲不動(dòng)。而這點(diǎn),，恰是測(cè)量工作最需要的,。
就這樣，我們珠聯(lián)璧合,，把九個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)的內(nèi)角與距離測(cè)了出來,。晚上進(jìn)行了內(nèi)業(yè)計(jì)算，結(jié)果又嚇了我一大跳,，閉舍差終于在容許范圍之內(nèi)了,。我們的角度容許閉合差是120，而我們實(shí)測(cè)閉合差不到5,，基本上可以忽略,，實(shí)乃幸事。但“基本上”并不能代表“完全”,，有誤差就得修正!晚上的任務(wù)依然是數(shù)據(jù)處理,，而這點(diǎn)恰是我不擅長的，但隊(duì)中自有數(shù)據(jù)處理之能人,，我不必勞神苦思.
由于之前控制點(diǎn)的選擇并不是很好,，這對(duì)碎部點(diǎn)的測(cè)量造成了很大的麻煩,。以下是幾點(diǎn)不足之處：
1、控制點(diǎn)與碎部點(diǎn)間的通視不良,，視線常常被樹葉,，路燈等地物遮擋，造成觀測(cè)不便,，甚至無法觀測(cè),。
2、控制點(diǎn)選擇沒有考慮到像車來人往這樣的不確定因素的影響,，我們的bm7點(diǎn)就長期藏在汽車底盤下,。
3、控制點(diǎn)的密度不夠,，后期補(bǔ)點(diǎn)繁瑣,，并且影響測(cè)量精度。
4,、控制點(diǎn)過于靠近道路邊緣臺(tái)階處,，給儀器的架立帶來不便。
不足雖然存在,，但我們也通過一些手段將它們克服了,。經(jīng)過前幾天對(duì)控制點(diǎn)的測(cè)量，我們對(duì)儀器的操作和量測(cè)的過程也已輕車熟路,，因此對(duì)碎部點(diǎn)的測(cè)量并沒遇到多少困難,，只是需要施測(cè)的碎部點(diǎn)數(shù)量太多，工作量太大,。特別是對(duì)于負(fù)責(zé)畫圖的同學(xué)，這實(shí)在是對(duì)精力和體力的煎熬與考驗(yàn),。碎部點(diǎn)的測(cè)量花了三天,，結(jié)果讓人滿意，只不過原始記錄數(shù)據(jù)過于混亂,，不利于后期的核對(duì)與整理,。
實(shí)習(xí)時(shí)間雖只有幾周，結(jié)果也不能盡如人意,，但整個(gè)過程還是充滿樂趣和知識(shí)的,。試想一下，你能把偌大一塊場(chǎng)地按比例縮小玩弄于掌中,，并且讓旅行者不至于迷路,，難道沒有一種地圖繪制者的成就感嗎?老師說過，通過工程測(cè)量這門課的學(xué)習(xí),，把我們培養(yǎng)成一名合格的測(cè)繪工作者,。
現(xiàn)在看來，我距那個(gè)崗位還有一段距離,，但不遠(yuǎn)了,。由于開始兩周來都是負(fù)責(zé)操作儀器觀測(cè)，所以對(duì)那個(gè)高檔玩具并不覺得陌生了,，我覺得這是最大的收獲,。但是話又說回來，一名合格的測(cè)繪工作者并不只是懂得如何操作儀器,，他還需要知道如何去組織,，計(jì)劃，諧調(diào)工作的進(jìn)行,，并且對(duì)整個(gè)步驟和程序要有足夠的熟悉和了解,，包括外業(yè)，也包括內(nèi)業(yè),。通過這次實(shí)踐的檢驗(yàn),，我悟出一條真理：在實(shí)踐中學(xué)習(xí)比在教室中學(xué)習(xí)的效果要好得多!
土木工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告內(nèi)容篇八
經(jīng)過_周的測(cè)量實(shí)習(xí)以及測(cè)量后數(shù)據(jù)處理，本次實(shí)習(xí)順利結(jié)束,。在這短短的_里,，我們?cè)跍y(cè)量過程中遇到了不少的困難，我們也克服了不少的困難,，解決了一些困擾已久的問題,。這兩周是緊張而又充實(shí)的_，以下是我的實(shí)習(xí)心得,。
土木工程測(cè)量是一項(xiàng)實(shí)踐性比較強(qiáng)的工作,。通過這次測(cè)量我在發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)土木工程專業(yè)的學(xué)生。測(cè)量也是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作,，來不得半點(diǎn)馬虎,，我們?cè)跍y(cè)量實(shí)習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的一點(diǎn),。為了確保計(jì)算的正確性可有效性,，我們得反復(fù)校對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我們?cè)跍y(cè)量中不可避免地犯下一些錯(cuò)誤,，比如讀數(shù)時(shí)估讀不夠準(zhǔn)確,，水準(zhǔn)尺或花桿放得不垂直就讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)間間隔過長,，等等,，都會(huì)引起一些誤差,，因此，我們?cè)跍y(cè)量中內(nèi)業(yè)計(jì)算要和測(cè)量同時(shí)進(jìn)行,，這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，也避免了很多不必要的麻煩,，節(jié)省時(shí)間,，提高工作效率。由于這是一項(xiàng)歷史性工作,，很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到,，我們就要力種樹各個(gè)數(shù)據(jù)的有效性，保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證,，這也體現(xiàn)了務(wù)實(shí)求真的精神,，不僅在這次實(shí)驗(yàn)中，在以后的工作和生活中,，我們也應(yīng)該做到這一點(diǎn),。
這次的實(shí)習(xí)也是一次培養(yǎng)我們獨(dú)立思考、工作能力的一次機(jī)會(huì),，在測(cè)量過程中,，我們都要去想一想如何地去設(shè)點(diǎn)，怎樣去測(cè)量,，要測(cè)哪一些數(shù)據(jù),，如何才能夠確保所測(cè)的數(shù)據(jù)有效性，然后一起討論解決,。我們都沒有很豐富的經(jīng)驗(yàn),，也沒有測(cè)繪的天才，這就是要啟發(fā)我們個(gè)人的主觀能動(dòng)性,，發(fā)揮個(gè)人的聰明才智,，自己給自己一次發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
在這次測(cè)量實(shí)習(xí)中,，由于個(gè)人的因素,，對(duì)這次測(cè)量進(jìn)度帶來了不少麻煩，例如不認(rèn)真,，不專心把數(shù)據(jù)抄寫錯(cuò)誤,，從而導(dǎo)致計(jì)算出現(xiàn)問題;還有計(jì)算錯(cuò)誤也會(huì)給后來的測(cè)繪工作帶來諸多不便，這些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤都是由于個(gè)人的不認(rèn)真,、不專心的態(tài)度所造成,，在以后的工作中要端正工作態(tài)度，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，這是很有必要的,。在工作中,，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài)，這樣才能少一點(diǎn)犯錯(cuò),，以提高工作效率,，這也是培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立思考的條件,，只要保持這種狀態(tài),，相信很多問題都能解決。
_的測(cè)量實(shí)習(xí)不長也不短,，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫,，畢竟我們是“初生牛犢”，總抱有一定的好奇心,。但是在這次實(shí)習(xí)中,，我們也充分發(fā)揮了個(gè)人的主動(dòng)性和團(tuán)體的合作精神，得以完成老師給我們的任務(wù),，雖然還有很多不足的地方,，我們所知道的、學(xué)到的也只是土木工程測(cè)量中的冰山一角,，但我們不會(huì)驕傲,，在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得繼續(xù)努力。
這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們同學(xué)之間的感情,。測(cè)量不是一個(gè)人的測(cè)量,，而是大家的測(cè)量，光靠一個(gè)人的力量和思維是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，以小組為單位的測(cè)量是才是真正意義上的測(cè)量,。小組的團(tuán)結(jié)合作讓這次測(cè)量任務(wù)順利的完成了，大家面對(duì)著這寒冷的天氣,，依然帶著雨傘工作,，形成了一隊(duì)隊(duì)友好的伙伴。你打傘我來測(cè)量,，慢慢地體會(huì)到團(tuán)結(jié)起來才能完成任務(wù),。每天的工作任務(wù)都是經(jīng)過大家商量、分配之后才進(jìn)行的,，昨天測(cè)水平角的,，今天就測(cè)高程或者量距。這樣就會(huì)對(duì)進(jìn)程有了一定的保證,。
從畫圖,，對(duì)數(shù)據(jù)的分析及圖形的完成，有很多的知識(shí)在腦中浮現(xiàn)，那些計(jì)算的公式運(yùn)用就更加的明白了,。從中那發(fā)現(xiàn)很多的問題,，誤差的計(jì)算，數(shù)據(jù)的處理,，還有培養(yǎng)了我們的繪圖能力,，什么叫做地形圖，是怎么繪出來的,。問題總是有的,，但經(jīng)過思考及同學(xué)的指點(diǎn)，就把它解決了,。這次實(shí)習(xí)給了我一個(gè)很大的考驗(yàn),，對(duì)測(cè)量有了很大的了解并收獲了很多。
總的來說,，希望土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)這一課以后要堅(jiān)持下去,，理論結(jié)合實(shí)際是最大的收獲。讓我對(duì)土木工程這門專業(yè)了解了更深一步,，雖然不是真正工作上的測(cè)量,，但對(duì)以后工作有了一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。為期兩周的測(cè)量實(shí)習(xí)就這們結(jié)束了,，我從中領(lǐng)悟了到：在實(shí)質(zhì)當(dāng)中學(xué)到的知識(shí)比坐在教室里上課要牢固得多,。
土木工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告內(nèi)容篇九
課堂所學(xué)知識(shí)有機(jī)結(jié)合的重要環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和訓(xùn)練嚴(yán)格的實(shí)踐科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)的手段,。通過地形圖測(cè)繪和建筑物,、構(gòu)筑物的測(cè)設(shè)，可增強(qiáng)測(cè)定和測(cè)設(shè)地面點(diǎn)位的概念,，提高應(yīng)用地形圖的能力,，為今后解決實(shí)際工程中有關(guān)測(cè)量工作的問題打下基礎(chǔ)。
1,、測(cè)繪圖幅為20*20cm2,，比例尺為1：500的.地形圖一張；
2,、將老師所給坐標(biāo)范圍內(nèi)的建筑物,、構(gòu)筑物的平面位置布設(shè)到地形圖上。
（一）水準(zhǔn)儀的使用：安置儀器,，看各腳螺旋是否有松動(dòng),，然后使架頭高度居中，大致水平,，并且粗平,，轉(zhuǎn)動(dòng)角螺旋使圓水準(zhǔn)器氣泡居中,；鏡筒調(diào)焦是否易用，成像是否清晰,，調(diào)制上中下叉絲清晰為止,。水準(zhǔn)測(cè)量時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)：我們應(yīng)該目標(biāo)定線，看水準(zhǔn)儀所放的點(diǎn)是否位于兩點(diǎn)的連線上,，還有就是所放的點(diǎn)是否位于兩點(diǎn)的連線的中點(diǎn)附近,，誤差不超過五米，而且所測(cè)兩點(diǎn)的距離不能太遠(yuǎn),。水準(zhǔn)測(cè)量的誤差的產(chǎn)生消除的方法：系統(tǒng)誤差（嚴(yán)格地檢校儀器和按水準(zhǔn)測(cè)量技術(shù)要求限制視距差的長度）,；讀數(shù)誤差（特別注意的）；外界環(huán)境的誤差,，包括地球曲率的影響（這次實(shí)驗(yàn)可忽略不計(jì)）,，大氣折光的影響（我們應(yīng)該避免在高溫的中午測(cè)量，所以我們中午都是休息,，為了儀器好。）,，溫度的影響（為儀器撐傘防曬）,，儀器是否有下沉（學(xué)校到處都是水泥地所以不予考慮）。
（二）經(jīng)緯儀的使用：安置角架,，看各腳螺旋是否有松動(dòng),，然后使架頭高度居中，大致水平,，大致看軸套是否與所測(cè)的點(diǎn)垂直,，安置儀器，目視看是否對(duì)中控制點(diǎn),，升降角架使圓水準(zhǔn)器氣泡居中,，同時(shí)也要對(duì)中控制點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)角螺旋使使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管的氣泡居中,，轉(zhuǎn)動(dòng)90度,，再調(diào)平使其居中，重復(fù)幾次,，即可進(jìn)行實(shí)驗(yàn),。
經(jīng)緯儀測(cè)量注意的事項(xiàng)：要以一條已知的直線水平角調(diào)零，可以減少計(jì)算量,，如果部這樣的話還有乘以它角度的余弦值,，還有就是十字叉絲是否垂直，所測(cè)的點(diǎn)是否位于豎直的叉絲上,，要非常準(zhǔn)確,，否則畫出來的圖誤差很大,。
經(jīng)緯儀的檢驗(yàn)與校正：照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管軸垂直儀器豎軸的檢驗(yàn)和校正；視準(zhǔn)軸垂直儀器橫軸的校驗(yàn)與校正,；橫軸垂直于豎軸的檢驗(yàn)與校正,；十字絲豎絲垂直于橫軸的檢驗(yàn)與校正；豎盤指標(biāo)差的檢驗(yàn)與校正,；光學(xué)對(duì)儀器的檢驗(yàn)與校正,。
1．控制測(cè)量。
我們小組在領(lǐng)到儀器后,，首先根據(jù)老師所給的大概范圍踏勘測(cè)區(qū),，根據(jù)勘測(cè)的測(cè)區(qū)內(nèi)的建筑物和構(gòu)筑物的位置關(guān)系，我們采用了閉合導(dǎo)線的形式選了4個(gè)控制點(diǎn)把機(jī)電樓,、汽車電子樓,、花壇、建工樓等都包含在里面,。然后我們用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀分別測(cè)出4個(gè)控制點(diǎn)的高差,、觀測(cè)角和相鄰控制點(diǎn)之間的水平距離，數(shù)據(jù)校核后,，通過已知點(diǎn)的坐標(biāo)和高程,，進(jìn)而算出各控制點(diǎn)在圖上的坐標(biāo)、方位角和高程并展點(diǎn)到圖上,。
點(diǎn)號(hào)1234,。
在控制點(diǎn)上架全站儀，經(jīng)過對(duì)中,、整平和精確對(duì)中,、整平，照準(zhǔn)地物以確定方向,。畫出草圖,，標(biāo)出各點(diǎn)點(diǎn)號(hào)。
在這次為期一個(gè)星期的實(shí)習(xí)過程中,，收獲最大的就是在對(duì)儀器的進(jìn)一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計(jì)算整理能力的進(jìn)一步提高,，通過地形測(cè)繪的實(shí)習(xí)，掌握了測(cè)繪的基本方法和繪圖方法,，還有就是能夠比較熟練地對(duì)水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進(jìn)行對(duì)中整平,。特別是在經(jīng)緯儀使用中，通過這次實(shí)習(xí)能夠在比較短的時(shí)間內(nèi)完成對(duì)中整平,，之前老是調(diào)平了水泡,，然而卻對(duì)不準(zhǔn)所測(cè)的點(diǎn)，浪費(fèi)了很多時(shí)間,，而現(xiàn)在這次實(shí)習(xí)中通過對(duì)經(jīng)緯儀的大量應(yīng)用,，我已經(jīng)熟練了經(jīng)緯儀對(duì)中整平的步驟,，用經(jīng)緯儀測(cè)量也比較如魚得水。我感覺到數(shù)據(jù)處理能力在這次實(shí)習(xí)中也得到了很大的提高,，以前接觸的數(shù)據(jù)都不是通過自己實(shí)際測(cè)量得到的結(jié)果,，整理時(shí)往往誤差都在允許范圍內(nèi)，這次通過自己的實(shí)際測(cè)量練習(xí)得到的數(shù)據(jù)由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的,，這就需要我們能夠迅速分析錯(cuò)誤原因來得到新的數(shù)據(jù),。進(jìn)而也對(duì)數(shù)據(jù)檢核的重要性有了新的認(rèn)識(shí)。由于數(shù)據(jù)量大,，而且數(shù)據(jù)計(jì)算整理是一項(xiàng)很繁瑣的工作,，需要我們?cè)谡碛?jì)算的時(shí)候要格外認(rèn)真小心。另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時(shí)檢核數(shù)據(jù)是否可用,，免得再最后整理時(shí)發(fā)現(xiàn)誤差過大而耽誤工程進(jìn)度,。當(dāng)確定所有的所需數(shù)據(jù)都計(jì)算準(zhǔn)確后可以開始進(jìn)行新的操作。操作過程中要嚴(yán)格按照操作順序進(jìn)行,，組員要進(jìn)行明確的分工,，每項(xiàng)工作要有專人負(fù)責(zé)。測(cè)量需要建立在準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)收集基礎(chǔ)上,，所以在測(cè)各角值和量距的過程中要認(rèn)真仔細(xì),，邊測(cè)量邊校核，確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤,。如果測(cè)量結(jié)果出現(xiàn)超出誤差允許范圍，必須進(jìn)行重新測(cè)量,，認(rèn)真科學(xué)地對(duì)待,。同時(shí)我們所使用的儀器很多是很精密也很脆弱的，必須輕拿輕放,，嚴(yán)格依照操作要求使用,，必須時(shí)刻注意愛護(hù)儀器。
這次實(shí)習(xí)我想最大成功之處就是我們小組的團(tuán)對(duì)合作精神,。因?yàn)槿魏我豁?xiàng)小的工作一個(gè)人都不能完成,，必須有大伴的同力合作才能順利完成每一項(xiàng)工作。應(yīng)該說,，沒有團(tuán)隊(duì)就沒有我們今天的比較完美的實(shí)習(xí)成績,。我們正是在這個(gè)一起努力完成好工作的目標(biāo)支持下共同努力做好了每一件工作。我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)上爭論我們應(yīng)該給與支持,，但生活上我們互相給與諒解,。所以在測(cè)量過程中會(huì)爭論，發(fā)生分歧后大家都實(shí)事求是,，一切為了把工作做好的態(tài)度認(rèn)真聽取他人意見,，并敢于說出自己的想法,，堅(jiān)決不能有任何私心。團(tuán)隊(duì)精神對(duì)于我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和工作也有著重要的作用,，我們應(yīng)該積極培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)精神,。團(tuán)隊(duì)精神的意義和目的不僅僅是完成好一項(xiàng)工作，我們小組這次實(shí)習(xí)的團(tuán)對(duì)合作精神是品質(zhì)和效率的保證,，今后我們無論參加任何集體活動(dòng)都用有這種團(tuán)隊(duì)精神,。
土木工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告內(nèi)容篇十
3、通過實(shí)習(xí),，熟練地掌握課堂理論知識(shí)和實(shí)踐操作技能;,。
4、掌握鋼尺量距的方法;,。
5,、使用經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀測(cè)繪地形圖。
7,、提高動(dòng)手能力和分析問題,、解決問題的綜合能力，為今后參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);,。
8,、培養(yǎng)熱愛專業(yè)、熱愛集體和艱苦奮斗的精神,，逐步形成嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),、團(tuán)結(jié)合作的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的勞動(dòng)態(tài)度。
二,、實(shí)習(xí)設(shè)備,。
ds3型微傾式水準(zhǔn)儀、dj6型光學(xué)經(jīng)緯儀,、水準(zhǔn)尺,、30m鋼尺、標(biāo)桿,、繪圖紙,、鉛筆、橡皮等,。
三,、實(shí)習(xí)任務(wù)。
1.控制點(diǎn)高程測(cè)量,。
2.豎直角度測(cè)量,。
3.水平角度測(cè)量。
4.導(dǎo)線長度測(cè)量,。
5.閉合導(dǎo)線業(yè)內(nèi)測(cè)量,。
6.數(shù)據(jù)的整理,、計(jì)算。
7.地形圖的測(cè)繪,。
四,、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與要求。
1.平面控制測(cè)量,。
圖根平面控制測(cè)量一般采用閉合導(dǎo)線,。
(1)踏勘選點(diǎn)：根據(jù)測(cè)圖的目的目的和測(cè)區(qū)的地形情況，擬定導(dǎo)線的布置形式,，實(shí)地選定導(dǎo)線點(diǎn)并設(shè)立標(biāo)志,。踏勘選點(diǎn)時(shí)注意：
l相鄰點(diǎn)間要通視，方便測(cè)角和量邊;,。
l點(diǎn)位要土質(zhì)堅(jiān)實(shí)的地方,，以便于保存點(diǎn)的標(biāo)志和安置儀器;。
l導(dǎo)線邊長要大致相等,，以使測(cè)角的精度均勻;,。
l導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選擇周圍地勢(shì)開闊的地點(diǎn)，以便于測(cè)圖時(shí)充分發(fā)揮控制點(diǎn)的作用;,。
l導(dǎo)線點(diǎn)的數(shù)量要足夠,，密度要均勻，以便于控制整個(gè)測(cè)區(qū),。
(2)水平角觀測(cè)：導(dǎo)線轉(zhuǎn)角用經(jīng)緯儀測(cè)2個(gè)測(cè)回,。
(3)邊長測(cè)量：導(dǎo)線邊長可用經(jīng)緯儀視距法測(cè)量，要求進(jìn)行往返測(cè)量,。
(4)導(dǎo)線成果計(jì)算：首先件檢核外業(yè)測(cè)量數(shù)據(jù),，在觀測(cè)成果合格的情況下，進(jìn)行閉合差調(diào)整,，然后由起算數(shù)據(jù)推算個(gè)控制點(diǎn)的坐標(biāo)。
(5)注意事項(xiàng):照準(zhǔn)目標(biāo)要消除視差,，觀測(cè)水平角用縱絲照準(zhǔn)目標(biāo),，觀測(cè)豎直角用橫絲照準(zhǔn)目標(biāo)。
讀取豎盤讀數(shù)時(shí),，豎盤指標(biāo)水準(zhǔn)管氣泡必須居中,。
2、高程控制測(cè)量,。
(1)外業(yè)測(cè)量,。
外業(yè)測(cè)量用ds3級(jí)水準(zhǔn)儀按四等水準(zhǔn)測(cè)量的要求進(jìn)行。
(2)內(nèi)業(yè)計(jì)算,。
在外業(yè)觀測(cè)成果檢核符合要求后,，根據(jù)一個(gè)已知點(diǎn)的高程和觀測(cè)高程進(jìn)行閉合水準(zhǔn)路線的成果平差計(jì)算,，推算出各個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn)的高程。
(3)注意事項(xiàng),。
讀取中絲讀數(shù)之前,，必須使水準(zhǔn)管氣泡居中;水準(zhǔn)尺要豎立。
3,、地形圖的測(cè)繪,。
(1)圖紙的準(zhǔn)備。
首先用對(duì)角線法繪制方格網(wǎng),，然后展會(huì)控制點(diǎn),。展點(diǎn)后要做檢查，用比例尺在圖紙上量取相鄰控制點(diǎn)之間的距離和實(shí)測(cè)距離相比較,。
(2)碎步測(cè)量,。
碎步測(cè)量采用經(jīng)緯儀配合量角器法，根據(jù)視距測(cè)量的原理,，通過測(cè)量并計(jì)算出立尺點(diǎn)與測(cè)站點(diǎn)間的水平距離和高差,，按極坐標(biāo)法將個(gè)立尺點(diǎn)展繪在圖紙上并注明高程。
a)碎步點(diǎn)的選取原則：地物取其外形輪廓希線轉(zhuǎn),。
點(diǎn),，地貌取其地形線上的坡度變化點(diǎn)。碎步點(diǎn)間隔要求圖上2-3cm間隔一個(gè)點(diǎn),，即最大間距為15m,。
b)測(cè)圖時(shí)的最大間距：地物點(diǎn)應(yīng)小于60m，地貌點(diǎn)應(yīng)小于100m.
c)地形測(cè)圖時(shí),，應(yīng)遵守《1：500,、1：1000、1：2000比例尺地形圖圖示》中的有關(guān)規(guī)定,。
d)注意事項(xiàng)：
l測(cè)圖時(shí),，儀器對(duì)中誤差不應(yīng)大于圖上的0.05mmm(m為測(cè)圖比例尺);。
l安置儀器時(shí),，以較遠(yuǎn)控制點(diǎn)定向,，較近控制點(diǎn)進(jìn)行檢查;。
l在平坦地區(qū),，條件允許時(shí)可采用經(jīng)緯儀“平讀法”,。“平讀法”的步驟為：瞄準(zhǔn)標(biāo)尺讀水平度盤讀數(shù)讀平距讀中絲讀數(shù)v計(jì)算h,。
五,、測(cè)量的精度要求。
1.距離往返測(cè)量相對(duì)誤差不超過1/3000;。
2.水準(zhǔn)儀高差測(cè)量中高差閉合差在容許值12nmm或40lmm范圍內(nèi);,。
3.測(cè)內(nèi)角時(shí)一測(cè)回中上,、下半測(cè)回角值之差不得超過40``。
六,、實(shí)習(xí)中引起的誤差原因及解決方法,。
1.各種測(cè)量誤差的來源，其主要有三個(gè)方面：
(1).儀器誤差(儀器本身所決定,，屬客觀誤差來源),。
(2)觀測(cè)誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源),。
(3)外界影響誤差(受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來源),。
2.減少測(cè)量誤差的方法：
(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。
(2)提高自身的測(cè)量水平，降低誤差水平,。
(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正,、尺長改正，多次測(cè)量取平均值等來減少誤差,。
3,、通過實(shí)習(xí)，熟練地掌握課堂理論知識(shí)和實(shí)踐操作技能;,。
4,、掌握鋼尺量距的方法;。
5,、使用經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀測(cè)繪地形圖,。
7、提高動(dòng)手能力和分析問題,、解決問題的綜合能力,，為今后參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);。
8,、培養(yǎng)熱愛專業(yè),、熱愛集體和艱苦奮斗的精神，逐步形成嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),、團(tuán)結(jié)合作的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的勞動(dòng)態(tài)度。
二,、實(shí)習(xí)設(shè)備,。
ds3型微傾式水準(zhǔn)儀、dj6型光學(xué)經(jīng)緯儀,、水準(zhǔn)尺,、30m鋼尺,、標(biāo)桿、繪圖紙,、鉛筆,、橡皮等。
三,、實(shí)習(xí)任務(wù),。
1.控制點(diǎn)高程測(cè)量。
2.豎直角度測(cè)量,。
3.水平角度測(cè)量,。
4.導(dǎo)線長度測(cè)量。
5.閉合導(dǎo)線業(yè)內(nèi)測(cè)量,。
6.數(shù)據(jù)的整理,、計(jì)算。
7.地形圖的測(cè)繪,。
四,、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與要求。
1.平面控制測(cè)量,。
圖根平面控制測(cè)量一般采用閉合導(dǎo)線,。
(1)踏勘選點(diǎn)：根據(jù)測(cè)圖的目的目的和測(cè)區(qū)的地形情況，擬定導(dǎo)線的布置形式,，實(shí)地選定導(dǎo)線點(diǎn)并設(shè)立標(biāo)志,。踏勘選點(diǎn)時(shí)注意：
l相鄰點(diǎn)間要通視,，方便測(cè)角和量邊;,。
l點(diǎn)位要土質(zhì)堅(jiān)實(shí)的地方，以便于保存點(diǎn)的標(biāo)志和安置儀器;,。
l導(dǎo)線邊長要大致相等,，以使測(cè)角的精度均勻;,。
l導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選擇周圍地勢(shì)開闊的地點(diǎn)，以便于測(cè)圖時(shí)充分發(fā)揮控制點(diǎn)的作用;,。
l導(dǎo)線點(diǎn)的數(shù)量要足夠,，密度要均勻，以便于控制整個(gè)測(cè)區(qū),。
(2)水平角觀測(cè)：導(dǎo)線轉(zhuǎn)角用經(jīng)緯儀測(cè)2個(gè)測(cè)回,。
(3)邊長測(cè)量：導(dǎo)線邊長可用經(jīng)緯儀視距法測(cè)量，要求進(jìn)行往返測(cè)量,。
(4)導(dǎo)線成果計(jì)算：首先件檢核外業(yè)測(cè)量數(shù)據(jù),，在觀測(cè)成果合格的情況下，進(jìn)行閉合差調(diào)整，然后由起算數(shù)據(jù)推算個(gè)控制點(diǎn)的坐標(biāo),。
(5)注意事項(xiàng):照準(zhǔn)目標(biāo)要消除視差,，觀測(cè)水平角用縱絲照準(zhǔn)目標(biāo)，觀測(cè)豎直角用橫絲照準(zhǔn)目標(biāo),。
讀取豎盤讀數(shù)時(shí),，豎盤指標(biāo)水準(zhǔn)管氣泡必須居中。
2,、高程控制測(cè)量,。
(1)外業(yè)測(cè)量。
外業(yè)測(cè)量用ds3級(jí)水準(zhǔn)儀按四等水準(zhǔn)測(cè)量的要求進(jìn)行,。
(2)內(nèi)業(yè)計(jì)算,。
在外業(yè)觀測(cè)成果檢核符合要求后，根據(jù)一個(gè)已知點(diǎn)的高程和觀測(cè)高程進(jìn)行閉合水準(zhǔn)路線的成果平差計(jì)算,，推算出各個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn)的高程,。
(3)注意事項(xiàng)。
讀取中絲讀數(shù)之前,，必須使水準(zhǔn)管氣泡居中;水準(zhǔn)尺要豎立,。
3、地形圖的測(cè)繪,。
(1)圖紙的準(zhǔn)備,。
首先用對(duì)角線法繪制方格網(wǎng)，然后展會(huì)控制點(diǎn),。展點(diǎn)后要做檢查,，用比例尺在圖紙上量取相鄰控制點(diǎn)之間的距離和實(shí)測(cè)距離相比較。
(2)碎步測(cè)量,。
碎步測(cè)量采用經(jīng)緯儀配合量角器法,，根據(jù)視距測(cè)量的原理，通過測(cè)量并計(jì)算出立尺點(diǎn)與測(cè)站點(diǎn)間的水平距離和高差,，按極坐標(biāo)法將個(gè)立尺點(diǎn)展繪在圖紙上并注明高程,。
a)碎步點(diǎn)的選取原則：地物取其外形輪廓希線轉(zhuǎn)。
點(diǎn),，地貌取其地形線上的坡度變化點(diǎn),。碎步點(diǎn)間隔要求圖上2-3cm間隔一個(gè)點(diǎn)，即最大間距為15m,。
b)測(cè)圖時(shí)的最大間距：地物點(diǎn)應(yīng)小于60m,，地貌點(diǎn)應(yīng)小于100m.
c)地形測(cè)圖時(shí)，應(yīng)遵守《1：500,、1：1000,、1：2000比例尺地形圖圖示》中的有關(guān)規(guī)定,。
d)注意事項(xiàng)：
l測(cè)圖時(shí)，儀器對(duì)中誤差不應(yīng)大于圖上的0.05mmm(m為測(cè)圖比例尺);,。
l安置儀器時(shí)，以較遠(yuǎn)控制點(diǎn)定向,，較近控制點(diǎn)進(jìn)行檢查;,。
l在平坦地區(qū)，條件允許時(shí)可采用經(jīng)緯儀“平讀法”,?！捌阶x法”的步驟為：瞄準(zhǔn)標(biāo)尺讀水平度盤讀數(shù)讀平距讀中絲讀數(shù)v計(jì)算h。
五,、測(cè)量的精度要求,。
1.距離往返測(cè)量相對(duì)誤差不超過1/3000;。
2.水準(zhǔn)儀高差測(cè)量中高差閉合差在容許值12nmm或40lmm范圍內(nèi);,。
3.測(cè)內(nèi)角時(shí)一測(cè)回中上,、下半測(cè)回角值之差不得超過40``。
六,、實(shí)習(xí)中引起的誤差原因及解決方法,。
1.各種測(cè)量誤差的來源，其主要有三個(gè)方面：
(1).儀器誤差(儀器本身所決定,，屬客觀誤差來源),。
(2)觀測(cè)誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源),。
(3)外界影響誤差(受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來源),。
2.減少測(cè)量誤差的方法：：
(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。
(2)提高自身的測(cè)量水平，降低誤差水平,。
(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正,、尺長改正，多次測(cè)量取平均值等來減少誤差,。
實(shí)習(xí)目的：
1.熟練掌握常用測(cè)量儀器(水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀、)的使用;,。
2.掌握導(dǎo)線測(cè)量和四等水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)和計(jì)算方法;,。
3.掌握經(jīng)緯儀與繪圖板協(xié)同畫碎部點(diǎn)。
實(shí)習(xí)內(nèi)容,。
本次實(shí)習(xí)內(nèi)容包括四等水準(zhǔn)測(cè)量.縱斷面水準(zhǔn)測(cè)量以及場(chǎng)地抄平測(cè)量,。
1.四等水準(zhǔn)測(cè)量,。
首先進(jìn)行的是業(yè)外測(cè)量，在實(shí)習(xí)場(chǎng)地的周圍選取大于1000米,，小于1300米的五邊形閉合導(dǎo)線,，在每條邊上至少選取一個(gè)轉(zhuǎn)戰(zhàn)。將水準(zhǔn)儀架在兩點(diǎn)連線的中垂線上并調(diào)平,，在兩點(diǎn)分別豎起兩把水準(zhǔn)尺,，按照后視黑尺—前視黑尺—前視紅尺—后視紅尺的.順序，讀出黑面尺的上.中.下絲以及紅面尺的中絲讀數(shù),，并記錄每點(diǎn)以及轉(zhuǎn)戰(zhàn)的讀數(shù),。業(yè)外測(cè)量工作結(jié)束后，我們又進(jìn)行業(yè)內(nèi)計(jì)算工作,，業(yè)內(nèi)計(jì)算的工作量是非常大,。規(guī)定起始點(diǎn)的高程為30米。按照相關(guān)公式計(jì)算出每點(diǎn)的高程,，并計(jì)算出各項(xiàng)限差：視線長度前后視距差前后視距累計(jì)差黑紅面讀數(shù)差黑紅面高差之差高差閉合差并保證各項(xiàng)限差符合國家四等水準(zhǔn)測(cè)量的規(guī)范,。
h視線高程=h已知高程+h視尺讀數(shù)。
2.縱斷面水準(zhǔn)測(cè)量,。
首先擬定施測(cè)路線,。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，選一已知水準(zhǔn)點(diǎn)作為高程起始點(diǎn),，記為bm1,，選擇有200米長度、一定高差的路線作為施測(cè)路線,，每隔10米處標(biāo)記莊點(diǎn),，再在地勢(shì)起伏較大的點(diǎn)上另設(shè)莊點(diǎn)。1人觀測(cè),、1人記錄,、2人立尺，施測(cè)1~2站后應(yīng)輪換工種,。
施測(cè)第一站,，以已知高程點(diǎn)bm1作后視，在其上立尺,，在施測(cè)路線的前進(jìn)方向上選擇第一個(gè)莊點(diǎn)0+000立尺點(diǎn),，作為前視點(diǎn)，將水準(zhǔn)儀安置在距后視點(diǎn),、前視點(diǎn)距離大致相等的位置,，將高程引至0+000點(diǎn)。儀器遷至第二站,，第一站0+000點(diǎn)的前視尺不動(dòng)變?yōu)榈诙镜暮笠暢?，第一站的后視尺移到莊點(diǎn)0+030上,，變?yōu)榈诙镜那耙暢撸^測(cè)并記錄黑尺讀數(shù)再將尺立再0+010,，0+020莊點(diǎn)并記錄讀數(shù),。5、按以上程序依選定4個(gè)轉(zhuǎn)戰(zhàn)測(cè)量所有莊點(diǎn)的黑尺讀數(shù),。并計(jì)算每點(diǎn)的高程,。
業(yè)外測(cè)量結(jié)束后，我們把每莊點(diǎn)以及的高程,，按橫向比例尺為1：1000?？v向比例尺為1：100畫在坐標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)紙上,，計(jì)算出坡度設(shè)計(jì)高程管底高程以及埋至深度后，我們將各個(gè)高程用曲線連接,，并畫出地下管線的縱斷面圖,，就繪制好了管道縱斷面圖并在土下方注明所有數(shù)據(jù)。
坡度=起點(diǎn)與某點(diǎn)的高程差/起點(diǎn)到某點(diǎn)的距離,。
設(shè)計(jì)高程=起點(diǎn)高程坡度起點(diǎn)到某點(diǎn)距離,。
埋至深度=地面高程-管底高程。
3.場(chǎng)地抄平測(cè)量,。
在實(shí)習(xí)基地選取一塊面積為2500平方米正方形平地,，每條邊每隔10米選一點(diǎn)，用勾三股四弦五的方法檢測(cè)正方形的直角,，在0行選30米,，在0列選40米，看30米和40米的點(diǎn)之間連線是否被分成5份(每10米為一份),，若是則為直角。把每邊的橫縱點(diǎn)連接,，形成36個(gè)點(diǎn),，其中4個(gè)角點(diǎn)，16個(gè)邊點(diǎn),，16個(gè)中間點(diǎn),。將水準(zhǔn)高程bm1點(diǎn)的高程引至第一點(diǎn)，在正方形的中間架起水準(zhǔn)儀,，在每一點(diǎn)處豎尺,，觀測(cè)并記錄黑尺的中絲讀數(shù),，并計(jì)算每點(diǎn)的高程,。根據(jù)每點(diǎn)的高程計(jì)算出設(shè)計(jì)高程填挖高度以及填挖用量。
h設(shè)=(h角+2h邊+4h中)/4n(n為方格總數(shù)),。
h填挖高度=h頂點(diǎn)高程-h設(shè)計(jì)高程,。
v角=1/4hi,。
v邊=2/4hj,。
v中=4/4hl。
s=方格的面積,。
土木工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告內(nèi)容篇十一
為了提高我們的測(cè)繪潛力,，能更好的把實(shí)踐和理論聯(lián)系起來，城市建設(shè)系為我們開展了為期兩個(gè)星期的工程測(cè)量實(shí)習(xí),。我們的目的是小區(qū)域控制測(cè)量，用到的儀器有經(jīng)緯儀,，水準(zhǔn)儀,，標(biāo)尺,，腳架等等，更感謝學(xué)校為了使我們能更方便的測(cè)量,，還為我們配備了先進(jìn)的全站儀。透過這次測(cè)量,，鞏固和深刻了在課堂上所學(xué)的理論知識(shí),，掌握了各種儀器的操作,，并到達(dá)了必須的熟練程度,。作為一個(gè)戶外的專業(yè)實(shí)習(xí)，我們有了經(jīng)驗(yàn),，為我們將來步入社會(huì)做好了鋪墊,，更重要的是它培養(yǎng)了我們一種精神,，吃苦耐勞，獨(dú)立自主,，自己發(fā)現(xiàn)問題透過自己的努力去解決它,，提高對(duì)繁瑣數(shù)據(jù)的運(yùn)算潛力,。這些東西都是在平時(shí)課堂上所學(xué)不到的，但他又是那么基礎(chǔ),，重要，由此我又不得不想起實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這句話,。
工程測(cè)量,，它是個(gè)復(fù)雜的工作，光靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，所以透過這次實(shí)習(xí)我徹徹底底的明白了測(cè)量她是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作。我們組共有7個(gè)組員,，務(wù)必發(fā)揮每個(gè)人的長處,，才能使工作的效率最大化，我作為組長,，要負(fù)責(zé)安排好每個(gè)組員的任務(wù),，定好每一天的工作的計(jì)劃，還要持續(xù)和老師之間的聯(lián)系,。我想每個(gè)透過實(shí)習(xí)的同學(xué)都會(huì)在這點(diǎn)上有深刻的印象。夫妻之間,，親兄弟之間難免都會(huì)吵架,，我們這組人天天聚在一齊，不同的意見,，不同的做法，就會(huì)發(fā)生磕磕碰碰,，鬧的大家不愉快,，但我們能夠及時(shí)溝通了解,，忘記不愉快，重新投入新的工作中,。學(xué)校安排我們實(shí)習(xí)的目的是為了讓每個(gè)學(xué)生都能用自己所學(xué)到的理論知識(shí)來實(shí)際操作儀器，所以我們之間要相互學(xué)習(xí),，不懂的就問，決不是為了趕時(shí)間,，趕進(jìn)度,。不然就算了結(jié)束了實(shí)習(xí)，作業(yè)是完成了,，但學(xué)校老師對(duì)我們的目的和期望卻落在了過去的兩個(gè)星期里了,。
白了做任何事都要認(rèn)真,、都要有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，俗話說得好“態(tài)度決定一切”,。一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的,，它關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度,。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理,，整體進(jìn)度受到極大的影響,，之后透過組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問題,。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀,，進(jìn)度和效果自然就提上來了。
我很珍惜學(xué)校給我的這次機(jī)會(huì),，在大學(xué)的幾年中這樣的機(jī)會(huì)不多,，如果不好好把握每一次，等將來進(jìn)入社會(huì),，早上工作崗位了,，我們必定會(huì)后悔。平時(shí)看到的那一張張圖紙,，有時(shí)會(huì)覺得不懂，經(jīng)過實(shí)習(xí)發(fā)下就你們簡單,，將實(shí)物和圖紙聯(lián)系在一齊,，學(xué)習(xí)起這個(gè)專業(yè)來就更簡單，更上手了?？傊?，感謝老師，同學(xué),，我會(huì)好好記住這次難忘的經(jīng)歷,，它永遠(yuǎn)是我這輩子最大的財(cái)富之一。
土木工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告內(nèi)容篇十二
土木工程測(cè)量作為專業(yè)的一項(xiàng)基本功,，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項(xiàng)技能,。
在大一學(xué)習(xí)即將結(jié)束的時(shí)候，我們?cè)趯W(xué)院的組織下,，在校內(nèi)開展了為期10天的土木測(cè)量工程測(cè)量實(shí)習(xí),。
“這實(shí)習(xí)怎么比軍訓(xùn)還辛苦啊?”，當(dāng)幾天之后,，我們習(xí)慣了早上5點(diǎn)起床,，扛著測(cè)量儀器外出測(cè)量的生活時(shí)，我們不再聽到之前的牢騷,。
為了保證測(cè)量的精確度和測(cè)量的時(shí)間進(jìn)度,，我們總是在天剛蒙蒙亮的時(shí)候起床，帶上“家伙”到了主一,、主二與公一交界處的測(cè)量場(chǎng)地開工了!當(dāng)學(xué)院其他專業(yè)同學(xué)八點(diǎn)走向教學(xué)樓進(jìn)行實(shí)踐周學(xué)習(xí)的時(shí)候,，也就是我們?cè)缟瞎ぷ鹘Y(jié)束收工的時(shí)候。
早上回到宿舍,，我們并不能清閑下來,，一張張?jiān)镜目瞻讛?shù)據(jù)表等著我們?nèi)ビ?jì)算、校驗(yàn),。
要是數(shù)據(jù)滿足條件還好,，如果像我們小組第一天測(cè)量后的那超出容許范圍外的角度閉合差，只好準(zhǔn)備第二天更好起床,，重新測(cè)量原本屬于第一天的工作,。
在下午短暫的補(bǔ)充睡眠之后，當(dāng)其他專業(yè)同學(xué)下午下課,，準(zhǔn)備享受豐盛晚餐之時(shí),，我們?cè)俅慰钢鴥x器，在太陽下山之前再次出工測(cè)量,。
在夏天的傍晚,，每當(dāng)太陽下山，天色暗下之時(shí),，已是晚上7點(diǎn)多了,。
放回儀器,，學(xué)校食堂已不可能再有飯吃，走出校門來到小店,，抬頭一看,，簡直就是班級(jí)聚會(huì)的景象，大家都在小店狼吞虎咽了,。
原本以為晚上的可以放松下來休息了,，可事實(shí)并不是這樣，我們還需對(duì)一整天的工作進(jìn)行一番總結(jié),，并制定好第二天的工作計(jì)劃,，提高小組工作效率，確保進(jìn)度的完成,。
實(shí)踐總能發(fā)現(xiàn)許多問題,，在這次測(cè)量實(shí)習(xí)中也同樣存在。
首先,，我認(rèn)為,，最大的問題在于我們對(duì)儀器的使用上，課本上介紹儀器使用的知識(shí)都比較抽象,，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候,，我們未能很好把書本知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，還需要老師再次進(jìn)行指導(dǎo),。
其次,，我們?cè)趯?shí)地測(cè)量的時(shí)候高效地完成測(cè)量。
我們?cè)诘谝惶鞙y(cè)量的時(shí)候,，角度閉合差居然和容許值差距大于3倍,。
這個(gè)問題的出現(xiàn)就說明我們的能力還很有待于提高，我們忽略對(duì)中的要求要點(diǎn),，沒有盡量對(duì)中點(diǎn)位,，而尋求方便直接對(duì)中花桿，同時(shí)我們對(duì)天氣對(duì)測(cè)量的影響沒有重視,。
這些問題的發(fā)現(xiàn)也說明了我們的經(jīng)驗(yàn)還較欠缺,。
最后在制圖的時(shí)候，我們對(duì)陌生的地形圖的繪制非常生疏,，沒有很好地把土木工程制圖中的一些技巧方法運(yùn)用到地形圖的繪制中,。
這個(gè)也需要老師在今后教學(xué)中對(duì)我們更多的指導(dǎo)，促進(jìn)我們水平的提高,。
再來說說這次實(shí)習(xí)心得吧,，通過本次的測(cè)量實(shí)習(xí),，考試大網(wǎng)站整理我覺得最大的收獲在于將書本上那些抽象的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)的測(cè)量很好的結(jié)合了起來,。
不再是我們單純看書本上的文字內(nèi)容,，而實(shí)際確不能很好弄懂在今后實(shí)踐中的操作。
測(cè)量儀器的使用和實(shí)地的測(cè)量實(shí)習(xí)工作的開展,，讓我們更直觀接觸到了土木工程測(cè)量這個(gè)學(xué)科,，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器,、控制測(cè)量發(fā)放奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
也讓我們明白了，土木工程專業(yè)的實(shí)際操作性強(qiáng)的特點(diǎn),，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，并要加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平,。
總之,，這次10天的土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)收獲是很大的。
不僅在于我對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)和儀器熟悉程度,，同時(shí)在對(duì)自己做事的嚴(yán)謹(jǐn),、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)也極大有促進(jìn)作用。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”我會(huì)在今后求知的道路上繼續(xù)努力,，為做一個(gè)合格的土木人而努力!
(一)6月16日，我們正式開始了為期兩周的“土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)”,，在此之前,，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備工作。
首先,，各組組長集中開了個(gè)小會(huì),，說明了測(cè)量任務(wù)和測(cè)量的實(shí)際意義及其重要性;我們就開始著手選控制點(diǎn)，我們跟隨老師來到測(cè)區(qū)范圍,，按照要求合理選擇控制點(diǎn)的位置并按一定的順序進(jìn)行標(biāo)注,，以上的工作就叫“踏勘選點(diǎn)”。
可以說這次實(shí)習(xí)就是對(duì)我們整個(gè)學(xué)期以來本科目的一次大檢閱,，但是我們誰都明白這次測(cè)量任務(wù)不輕,，責(zé)任很重，誰也不敢掉以輕心,。
一周多以來,，我們都堅(jiān)守在自己的“陣地”，觀測(cè),、記錄,、計(jì)算、描點(diǎn)......我們分工合作,力求更好更快地完成我們的任務(wù),。
在整個(gè)測(cè)量過程中,我們遇到了不少的問題和疑難,也出現(xiàn)了不少的錯(cuò)誤,對(duì)整個(gè)測(cè)量進(jìn)度造成了一定的影響.,我們也從中得到了不少的教訓(xùn)和體會(huì),。
我們進(jìn)行聯(lián)合測(cè)圖,，最重要的是相互協(xié)調(diào)，體現(xiàn)團(tuán)體的合作精神,，這也是優(yōu)質(zhì),、高效地完成這次測(cè)量任務(wù)的前提條件。
同樣,，各組組員之間的團(tuán)體合作精神也是不可忽視的一個(gè)重要部分,，在此次測(cè)量實(shí)習(xí)中，我們更是體現(xiàn)了其中的重要意義,。
測(cè)量是一項(xiàng)要求比較高的工作,，必須按照測(cè)量要求完成各測(cè)段的距離、高程,、高差的測(cè)量,，還得對(duì)各測(cè)區(qū)范圍的地形、地物,、地貌進(jìn)行精確的測(cè)量和描繪出來,，其中包含了大量的內(nèi)業(yè)計(jì)算及各種數(shù)據(jù)的校對(duì)、處理,、復(fù)核;同時(shí)把各個(gè)測(cè)點(diǎn)按一定的比例在方格網(wǎng)上放出來,，而這些工作都得差不多同時(shí)進(jìn)行。
這就更需要我們各組員的分工合作,，團(tuán)結(jié)一致,，協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，并全理安排各個(gè)組員的工作,，盡量讓每一個(gè)組員都學(xué)會(huì)并熟悉儀器的使用和內(nèi)業(yè)的計(jì)算等各項(xiàng)工作,，這也是我們這次實(shí)習(xí)的首要目的，也是對(duì)前面一段時(shí)間學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)和補(bǔ)充,。
我們要從這次實(shí)習(xí)中查漏補(bǔ)缺,，以達(dá)到鞏固學(xué)習(xí)的目的。
各個(gè)組員的基礎(chǔ)和能力都不盡一致,，所以在安排測(cè)量任務(wù)的時(shí)候,，就可以根據(jù)各人的實(shí)際情況進(jìn)行分工，這樣還可以提高測(cè)量效率,。
測(cè)量也是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作,，來不得半點(diǎn)馬虎，我們?cè)跍y(cè)量實(shí)習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性,，這也是很重要的一點(diǎn),。
為了確保計(jì)算的正確性可有效性，我們得反復(fù)校對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確,。
我們?cè)跍y(cè)量中不可避免地犯下一些錯(cuò)誤,，比如讀數(shù)時(shí)估讀不夠準(zhǔn)確,，水準(zhǔn)尺或花桿放得不垂直就讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)間間隔過長,，等等，都會(huì)引起一些誤差,，因此,，我們?cè)跍y(cè)量中內(nèi)業(yè)計(jì)算要和測(cè)量同時(shí)進(jìn)行，這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，及時(shí)糾正錯(cuò)誤,，也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省時(shí)間,，提高工作效率,。
由于這是一項(xiàng)歷史性工作，很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到,，我們就要力種樹各個(gè)數(shù)據(jù)的有效性,，保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證，這也體現(xiàn)了務(wù)實(shí)求真的精神,，不僅在這次實(shí)驗(yàn)中,，在以后的工作和生活中，我們也應(yīng)該做到這一點(diǎn),。
這次的實(shí)習(xí)也是一次培養(yǎng)我們獨(dú)立思考,、工作能力的一次機(jī)會(huì)，在測(cè)量過程中,，我們都要去想一想如何地去設(shè)點(diǎn),怎樣去測(cè)量,要測(cè)哪一些數(shù)據(jù),如何才能夠確保所測(cè)的數(shù)據(jù)有效性,然后一起討論解決,。
我們都沒有很豐富的經(jīng)驗(yàn)，也沒有測(cè)繪的天才,，這就是要啟發(fā)我們個(gè)人的主觀能動(dòng)性,，發(fā)揮個(gè)人的聰明才智，自己給自己一次發(fā)揮的機(jī)會(huì),。
在這次測(cè)量實(shí)習(xí)中,，由于個(gè)人的因素，對(duì)這次測(cè)量進(jìn)度帶來了不少麻煩,，例如不認(rèn)真，不專心把數(shù)據(jù)抄寫錯(cuò)誤,，從而導(dǎo)致計(jì)算出現(xiàn)問題;還有計(jì)算錯(cuò)誤也會(huì)給后來的測(cè)繪工作帶來諸多不便,，這些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤都是由于個(gè)人的不認(rèn)真、不專心的態(tài)度所造成,，在以后的工作中要端正工作態(tài)度,，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，這是很有必要的,。
在工作中,，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài),，這樣才能少一點(diǎn)犯錯(cuò)，以提高工作效率,，這也是培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立思考的條件,，只要保持這種狀態(tài)，相信很多問題都能解決,。
一周多的測(cè)量實(shí)習(xí)不長也不短,，要順利地完成任務(wù)也得下一定的`功夫,，畢竟我們是“初生牛犢”,，總抱有一定的好奇心。
但是在這次實(shí)習(xí)中,，我們也充分發(fā)揮了個(gè)人的主動(dòng)性和團(tuán)體的合作精神,，得以完成老師給我們的任務(wù)，雖然還有很多不足的地方,，我們所知道的,、學(xué)到的也只是土木工程測(cè)量中的冰山一角，但我們不會(huì)驕傲,，在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得繼續(xù)努力,。
(二)實(shí)習(xí)狀況：在天氣炎熱干燥的情況下，還有幾天的陣雨,。
但我們小組成員能夠克服各種困難,，按時(shí)較高質(zhì)量地完成了實(shí)習(xí)計(jì)劃。
全體成員都能夠熟練掌握水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的操作和此次實(shí)習(xí)內(nèi)容,。
大家本著嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞,、愛護(hù)儀器和遵守紀(jì)律的精神,，共同完成了這次實(shí)習(xí)任務(wù)。
實(shí)習(xí)目的：
通過本次實(shí)習(xí)，掌握小地區(qū)控制測(cè)量的做法：能熟練進(jìn)行導(dǎo)線測(cè)量的選點(diǎn),、觀測(cè)與計(jì)算工作,，熟練掌握四等水準(zhǔn)測(cè)量和圖根水準(zhǔn)測(cè)量的操作與計(jì)算方法;掌握大比例尺地形圖的方法與技能;掌握公路中計(jì)算與放樣的方法，掌握工業(yè)與民用建筑物的放樣方法,。
同時(shí),，通過本實(shí)習(xí)，還可以培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生精益求精,，一絲不茍的工作態(tài)度。
實(shí)習(xí)的任務(wù)及要求：
(一) 控制測(cè)量：
(1)導(dǎo)線測(cè)量：用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進(jìn)行距離和角度的測(cè)量;全站儀測(cè)出控制點(diǎn)之間的距離,。
(2)水準(zhǔn)測(cè)量：由已知水準(zhǔn)點(diǎn)，用水準(zhǔn)測(cè)量方法測(cè)出兩個(gè)未知水準(zhǔn)點(diǎn)的高程;
(二)地形測(cè)繪：測(cè)繪圖幅為50cm×50cm,，比例尺為1：500的平面圖一張,。
(三)工程放樣測(cè)量
(1)公路中線測(cè)量：測(cè)設(shè)兩條曲線(圓水準(zhǔn)線加緩和曲線)
(2)房屋軸線測(cè)設(shè)：求出建筑物的角點(diǎn)坐標(biāo)，并用全站儀將建筑物的角點(diǎn)在實(shí)地測(cè)設(shè)出來,。
實(shí)習(xí)過程中如何使用儀器：
(一)水準(zhǔn)儀的使用：安置儀器,，看各腳螺旋是否有松動(dòng)，然后使架頭高度居中,，大致水平,，并且粗平，轉(zhuǎn)動(dòng)角螺旋使圓水準(zhǔn)器氣泡居中;鏡筒調(diào)焦是否易用,，成像是否清晰,，調(diào)制上中下叉絲清晰為止。
水準(zhǔn)測(cè)量時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)：我們應(yīng)該目標(biāo)定線,，看水準(zhǔn)儀所放的點(diǎn)是否位于兩點(diǎn)的連線上,，還有就是所放的點(diǎn)是否位于兩點(diǎn)的連線的中點(diǎn)附近，誤差不超過五米,，而且所測(cè)兩點(diǎn)的距離不能太遠(yuǎn),。
水準(zhǔn)測(cè)量的誤差的產(chǎn)生消除的方法：系統(tǒng)誤差(嚴(yán)格地檢校儀器和按水準(zhǔn)測(cè)量技術(shù)要求限制視距差的長度);讀數(shù)誤差(特別注意的);外界環(huán)境的誤差，包括地球曲率的影響(這次實(shí)驗(yàn)可忽略不計(jì)),，大氣折光的影響(我們應(yīng)該避免在高溫的中午測(cè)量,，所以我們中午都是休息，為了儀器好,。),，溫度的影響(為儀器撐傘防曬)，儀器是否有下沉(學(xué)校到處都是水泥地所以不予考慮),。
(二)經(jīng)緯儀的使用：安置角架,，看各腳螺旋是否有松動(dòng)，然后使架頭高度居中，大致水平,，大致看軸套是否與所測(cè)的點(diǎn)垂直,，安置儀器，目視看是否對(duì)中控制點(diǎn),，升降角架使圓水準(zhǔn)器氣泡居中,，同時(shí)也要對(duì)中控制點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)角螺旋使使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管的氣泡居中,，轉(zhuǎn)動(dòng)180度,，再調(diào)平使其居中，重復(fù)幾次,，即可進(jìn)行實(shí)驗(yàn),。
經(jīng)緯儀測(cè)量注意的事項(xiàng)：要以一條已知的直線水平角調(diào)零，可以減少計(jì)算量,，如果部這樣的話還有乘以它角度的余弦值,，還有就是十字叉絲是否垂直，所測(cè)的點(diǎn)是否位于豎直的叉絲上,，要非常準(zhǔn)確,，否則畫出來的圖誤差很大。
經(jīng)緯儀的檢驗(yàn)與校正：照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管軸垂直儀器豎軸的檢驗(yàn)和校正;視準(zhǔn)軸垂直儀器橫軸的 校驗(yàn)與校正;橫軸垂直于豎軸的檢驗(yàn)與校正;十字絲豎絲垂直于橫軸的檢驗(yàn)與校正;豎盤指標(biāo)差的檢驗(yàn)與校正;光學(xué)對(duì)儀器的檢驗(yàn)與校正,。
(三)全站儀的使用：調(diào)平的步驟和經(jīng)緯儀的差不多,，這次實(shí)習(xí)用全站儀主要是用來測(cè)控制點(diǎn)之間的距離，運(yùn)用的比較少,，相比前兩者了解少些,。
實(shí)習(xí)感想：總結(jié)這次實(shí)習(xí)的得與失。
在這次為期兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)過程中,，收獲最大的就是在對(duì)儀器的進(jìn)一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計(jì)算整理能力的進(jìn)一步提高,，通過地形測(cè)繪的實(shí)習(xí)，掌握了測(cè)繪的基本方法和繪圖方法,，還有就是能夠比較熟練地對(duì)水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進(jìn)行對(duì)中整平,。
特別是在經(jīng)緯儀使用中，通過這次實(shí)習(xí)能夠在比較短的時(shí)間內(nèi)完成對(duì)中整平,，之前老是調(diào)平了水泡,，然而卻對(duì)不準(zhǔn)所測(cè)的點(diǎn)，浪費(fèi)了很多時(shí)間,，而現(xiàn)在在這次實(shí)習(xí)中通過對(duì)經(jīng)緯儀的大量應(yīng)用,，我已經(jīng)熟練了經(jīng)緯儀對(duì)中整平的步驟，用經(jīng)緯儀測(cè)量也比較如魚得水,。
我感覺到數(shù)據(jù)處理能力在這次實(shí)習(xí)中也得到了很大的提高,，以前接觸的數(shù)據(jù)都不是通過自己實(shí)際測(cè)量得到的結(jié)果,，整理時(shí)往往誤差都在允許范圍內(nèi)，這次通過自己的實(shí)際測(cè)量練習(xí)得到的數(shù)據(jù)由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的,，這就需要我們能夠迅速分析錯(cuò)誤原因來得到新的數(shù)據(jù),。
進(jìn)而也對(duì)數(shù)據(jù)檢核的重要性有了新的認(rèn)識(shí)。
由于數(shù)據(jù)量大,，而且數(shù)據(jù)計(jì)算整理是一項(xiàng)很繁瑣的工作,，需要我們?cè)谡碛?jì)算的時(shí)候要格外認(rèn)真小心。
另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時(shí)檢核數(shù)據(jù)是否可用,，免得再最后整理時(shí)發(fā)現(xiàn)誤差過大而耽誤工程進(jìn)度,。
當(dāng)確定所有的所需數(shù)據(jù)都計(jì)算準(zhǔn)確后可以開始進(jìn)行新的操作。
操作過程中要嚴(yán)格按照操作順序進(jìn)行,，組員要進(jìn)行明確的分工,，每項(xiàng)工作要有專人負(fù)責(zé)。
測(cè)量需要建立在準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)收集基礎(chǔ)上,，所以在測(cè)各角值和量距的過程中要認(rèn)真仔細(xì),，邊測(cè)量邊校核，確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤,。
如果測(cè)量結(jié)果出現(xiàn)超出誤差允許范圍,，必須進(jìn)行重新測(cè)量,，認(rèn)真科學(xué)地對(duì)待,。
同時(shí)我們所使用的儀器很多是很精密也很脆弱的，必須輕拿輕放,，嚴(yán)格依照操作要求使用,，必須時(shí)刻注意愛護(hù)儀器。
公路中線測(cè)量首先選定公路的起點(diǎn),、交點(diǎn),、終點(diǎn)，用鋼尺或測(cè)距儀測(cè)定距離,，用經(jīng)緯儀測(cè)定右角,，選定圓的曲率半徑，緩和曲線長度;用支距法,、偏角法進(jìn)行計(jì)算和中樁測(cè)設(shè);將公路中線與導(dǎo)線聯(lián)測(cè),，求出公路的起點(diǎn)、交點(diǎn),、終點(diǎn)和中樁坐標(biāo),，用全站儀以極坐標(biāo)法放樣中樁;然后安比例將中線繪制在圖紙上，注明中樁的樁號(hào),、整樁,、加樁等，計(jì)算記錄，最后繪出平公路中線平面圖,。
房屋軸線的測(cè)設(shè)就比較簡單點(diǎn),，在圖上規(guī)劃一建筑，假定一40米乘以30米的矩形建筑物,，求出角點(diǎn)坐標(biāo),，用全站儀將建筑物四個(gè)角點(diǎn)在實(shí)地測(cè)設(shè)出來，計(jì)算記錄,，最后繪出平面圖,。
這次實(shí)習(xí)我想最大成功之處就是我們小組的團(tuán)對(duì)合作精神。
因?yàn)槿魏我豁?xiàng)小的工作一個(gè)人都不能完成,，必須有大伴的同力合作才能順利完成每一項(xiàng)工作,。
應(yīng)該說，沒有團(tuán)隊(duì)就沒有我們今天的比較完美的實(shí)習(xí)成績,。
我們正是在這個(gè)一起努力完成好工作的目標(biāo)支持下共同努力做好了每一件工作,。
我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)上爭論我們應(yīng)該給與支持，但生活上我們互相給與諒解,。
所以在測(cè)量過程中會(huì)爭論,，發(fā)生分歧后大家都實(shí)事求是，一切為了把工作做好的態(tài)度認(rèn)真聽取他人意見,，并敢于說出自己的想法,，堅(jiān)決不能有任何私心。
團(tuán)隊(duì)精神對(duì)于我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和工作也有著重要的作用,，我們應(yīng)該積極培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)精神,。
團(tuán)隊(duì)精神的意義和目的不僅僅是完成好一項(xiàng)工作，我們小組這次實(shí)習(xí)的團(tuán)對(duì)合作精神是品質(zhì)和效率的保證,，今后我們無論參加任何集體活動(dòng)都用有這種團(tuán)隊(duì)精神,。
而讓我們比較不滿意的就是三、四等水準(zhǔn)測(cè)量時(shí),，由于我們急于測(cè)完,，沒有在現(xiàn)場(chǎng)邊測(cè)邊算，所以我們就它進(jìn)行了三次測(cè)量,，我們還是比較少的,，有一個(gè)小組聽說他們測(cè)量了不少于四次，即使有一組邊測(cè)邊算,，還是測(cè)量了兩次,，而且他們花費(fèi)的時(shí)間何止我們的兩倍，他們?cè)?jīng)為此連續(xù)奮斗了12個(gè)小時(shí),，聽到這些話或許還可以得到一絲安慰,，但是我們必須要進(jìn)行自我批評(píng),。
測(cè)量學(xué)這門學(xué)科要求非常高，精確度不用說了,，非常講究科學(xué)的一門課程,，然而我們這一次開始測(cè)量時(shí)，就是沒有抱著科學(xué)的態(tài)度對(duì)待,，不講究嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),、穩(wěn)健求實(shí)的精神，所以重測(cè)了三次,，盡管數(shù)據(jù)最后正確,，但是我們覺得心有所愧。
經(jīng)過這次教訓(xùn)以后,，接下來的測(cè)量我們都本著科學(xué)的精神,，一鼓作氣，基本沒有出現(xiàn)技術(shù)上的問題,，中間的個(gè)把問題都是由于誤差累計(jì)而成,，校正也很快就完成了。
還有這一次實(shí)驗(yàn)給我的感受就是用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測(cè)繪太麻煩了,，如果我們直接用全站儀測(cè)量,，我們會(huì)比較輕松的，而且聽說現(xiàn)在基本上是淘汰了水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀,，企業(yè)和有關(guān)單位都用全站儀了,，我覺得學(xué)校是不是該多購幾臺(tái)呢?這也有利于學(xué)生以后畢業(yè)工作啊，何況我們現(xiàn)在還是對(duì)全站儀不是很了解,，不過我們還是希望有機(jī)會(huì)能夠系統(tǒng)學(xué)習(xí)全站儀的相關(guān)知識(shí),。
通過這次實(shí)習(xí)使我們養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、吃苦耐勞、愛護(hù)儀器和遵守紀(jì)律的精神,，我想這在以后對(duì)給我們無論是工作還是生活都會(huì)有莫大的幫助,。
土木工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告內(nèi)容篇十三
（2）時(shí)間：12月13日——12月22日?天氣：晴......6。
（3）時(shí)間：12月23日——12月28日?天氣：晴......8,。
土木工程是建造各類工程設(shè)施的科學(xué)技術(shù)的總稱,，它既指工程建設(shè)的對(duì)象，即建在地上,、地下,、水中的各種工程設(shè)施，也只所應(yīng)用的材料,、設(shè)備和所進(jìn)行的勘測(cè)設(shè)計(jì),、施工,、保養(yǎng)、維修等技術(shù),。其范圍包括房屋建筑工程,、公路與城市道路工程、鐵道工程,、橋梁工程,、隧道工程、給水排水工程,、港口碼頭工程等,。此外，土木工程在任何一個(gè)國家的國民經(jīng)濟(jì)中都占有舉足輕重的地位,。
然而,，在土木工程中，測(cè)量是前提,、也是必不可少的,，它對(duì)整個(gè)工程的正確安全運(yùn)營起著關(guān)鍵作用。工程測(cè)量是測(cè)繪學(xué)科與技術(shù)在國民經(jīng)濟(jì)和國防建設(shè)中的直接應(yīng)用,，是綜合性的應(yīng)用測(cè)繪科學(xué)與技術(shù),。一切土木工程，從勘測(cè),、設(shè)計(jì),、施工、竣工,，到質(zhì)量管理,、安全監(jiān)護(hù)，都離不開測(cè)繪,，測(cè)量是所有工程中必不可少的環(huán)節(jié),。測(cè)繪技術(shù)先進(jìn)與否，能否合理得應(yīng)用測(cè)繪技術(shù),，直接影響土木工程的進(jìn)展速度,。測(cè)量實(shí)際上就是數(shù)據(jù)的采集、處理,、放樣,、校對(duì)以及最終達(dá)到監(jiān)測(cè)目的的綜合操作過程，應(yīng)用于建設(shè)工程中的所有測(cè)繪日程中,，在土木工程中的應(yīng)用也極其廣泛,。
工程測(cè)量通常是指在工程建設(shè)的勘測(cè)設(shè)計(jì)、施工和管理階段中運(yùn),。
用的各種測(cè)量理論,、方法和工程測(cè)量技術(shù)的總稱,。傳統(tǒng)工程測(cè)量技術(shù)的服務(wù)領(lǐng)域包括建筑、水利,、交通,、礦山等部門。現(xiàn)代工程測(cè)量已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)突破了僅僅為工程建設(shè)服務(wù)的概念,，它不僅涉及工程的靜態(tài),、動(dòng)態(tài)幾何與物理測(cè)定,，而且包括對(duì)測(cè)量結(jié)果的分析,，甚至對(duì)物體發(fā)展變化的趨勢(shì)預(yù)報(bào),。它的服務(wù)和應(yīng)用范圍包括城建,、地質(zhì)、鐵路,、交通,、房地產(chǎn)管理,、水利水電,、能源,、航天和國防等各種工程建設(shè)部門。測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作,，通過在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí),，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓,，而實(shí)習(xí)的目的,，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點(diǎn),。
測(cè)量學(xué)是研究地球形狀和大小及地面點(diǎn)位的科學(xué),，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化,。在信息社會(huì)里,，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及葛總專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠、最準(zhǔn)確的手段,。
1.深化鞏固課堂上所學(xué)的《土木工程測(cè)量》的基本理論,、基本概念的了解和掌握，聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐,，考察驗(yàn)證和拓寬視野,，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)本專業(yè),，也為大學(xué)生畢業(yè)后從事工程事業(yè)奠定感性認(rèn)知基礎(chǔ)。
2.培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,、遵守紀(jì)律等優(yōu)良品質(zhì),，增強(qiáng)集體觀念，掌握野外操作技能以及撰寫測(cè)量報(bào)告和實(shí)習(xí)報(bào)告的能力,，通過實(shí)踐教學(xué),。
土木工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告內(nèi)容篇十四
經(jīng)過兩周的測(cè)量實(shí)習(xí)以及測(cè)量后數(shù)據(jù)處理，本次實(shí)習(xí)順利結(jié)束,。在這短短的兩周里,，我們?cè)跍y(cè)量過程中遇到了不少的困難，我們也克服了不少的困難,，解決了一些困擾已久的問題,。這兩周是緊張而又充實(shí)的兩周，以下是我的實(shí)習(xí)心得,。
土木工程測(cè)量是一項(xiàng)實(shí)踐性比較強(qiáng)的工作,。通過這次測(cè)量我在發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)土木工程專業(yè)的學(xué)生。測(cè)量也是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作,，來不得半點(diǎn)馬虎,，我們?cè)跍y(cè)量實(shí)習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的一點(diǎn),。為了確保計(jì)算的正確性可有效性,，我們得反復(fù)校對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我們?cè)跍y(cè)量中不可避免地犯下一些錯(cuò)誤,，比如讀數(shù)時(shí)估讀不夠準(zhǔn)確,，水準(zhǔn)尺或花桿放得不垂直就讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)間間隔過長,，等等,，都會(huì)引起一些誤差，因此,，我們?cè)跍y(cè)量中內(nèi)業(yè)計(jì)算要和測(cè)量同時(shí)進(jìn)行,，這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)糾正錯(cuò)誤,，也避免了很多不必要的麻煩,，節(jié)省時(shí)間，提高工作效率,。由于這是一項(xiàng)歷史性工作,，很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到，我們就要力種樹各個(gè)數(shù)據(jù)的有效性,，保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證,，這也體現(xiàn)了務(wù)實(shí)求真的精神,，不僅在這次實(shí)驗(yàn)中，在以后的工作和生活中,，我們也應(yīng)該做到這一點(diǎn),。
這次的實(shí)習(xí)也是一次培養(yǎng)我們獨(dú)立思考、工作能力的一次機(jī)會(huì),，在測(cè)量過程中,，我們都要去想一想如何地去設(shè)點(diǎn),怎樣去測(cè)量,要測(cè)哪一些數(shù)據(jù),如何才能夠確保所測(cè)的數(shù)據(jù)有效性,然后一起討論解決。我們都沒有很豐富的經(jīng)驗(yàn),，也沒有測(cè)繪的天才,，這就是要啟發(fā)我們個(gè)人的主觀能動(dòng)性，發(fā)揮個(gè)人的聰明才智,，自己給自己一次發(fā)揮的機(jī)會(huì),。
在這次測(cè)量實(shí)習(xí)中，由于個(gè)人的因素,，對(duì)這次測(cè)量進(jìn)度帶來了不少麻煩,，例如不認(rèn)真，不專心把數(shù)據(jù)抄寫錯(cuò)誤,，從而導(dǎo)致計(jì)算出現(xiàn)問題;還有計(jì)算錯(cuò)誤也會(huì)給后來的測(cè)繪工作帶來諸多不便,，這些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤都是由于個(gè)人的不認(rèn)真、不專心的態(tài)度所造成,，在以后的工作中要端正工作態(tài)度,，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，這是很有必要的,。在工作中,，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài)，這樣才能少一點(diǎn)犯錯(cuò),，以提高工作效率,，這也是培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立思考的條件，只要保持這種狀態(tài),，相信很多問題都能解決,。
兩周的測(cè)量實(shí)習(xí)不長也不短，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫,，畢竟我們是“初生牛犢”,，總抱有一定的好奇心。但是在這次實(shí)習(xí)中,，我們也充分發(fā)揮了個(gè)人的主動(dòng)性和團(tuán)體的合作精神,，得以完成老師給我們的任務(wù)，雖然還有很多不足的地方,，我們所知道的,、學(xué)到的也只是土木工程測(cè)量中的冰山一角，但我們不會(huì)驕傲,，在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得繼續(xù)努力,。
這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們同學(xué)之間的感情。測(cè)量不是一個(gè)人的測(cè)量,，而是大家的測(cè)量,，光靠一個(gè)人的力量和思維是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，以小組為單位的測(cè)量是才是真正意義上的測(cè)量,。小組的團(tuán)結(jié)合作讓這次測(cè)量任務(wù)順利的完成了,，大家面對(duì)著這寒冷的天氣，依然帶著雨傘工作,，形成了一隊(duì)隊(duì)友好的伙伴,。你打傘我來測(cè)量，慢慢地體會(huì)到團(tuán)結(jié)起來才能完成任務(wù),。每天的工作任務(wù)都是經(jīng)過大家商量,、分配之后才進(jìn)行的，昨天測(cè)水平角的,，今天就測(cè)高程或者量距,。這樣就會(huì)對(duì)進(jìn)程有了一定的保證。
從畫圖,，對(duì)數(shù)據(jù)的分析及圖形的完成,，有很多的知識(shí)在腦中浮現(xiàn)，那些計(jì)算的公式運(yùn)用就更加的明白了,。從中那發(fā)現(xiàn)很多的問題,，誤差的計(jì)算，數(shù)據(jù)的處理,，還有培養(yǎng)了我們的繪圖能力,，什么叫做地形圖，是怎么繪出來的,。問題總是有的,，但經(jīng)過思考及同學(xué)的指點(diǎn)，就把它解決了,。這次實(shí)習(xí)給了我一個(gè)很大的考驗(yàn),，對(duì)測(cè)量有了很大的了解并收獲了很多。
總的來說,，希望土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)這一課以后要堅(jiān)持下去,，理論結(jié)合實(shí)際是最大的收獲。讓我對(duì)土木工程這門專業(yè)了解了更深一步，雖然不是真正工作上的測(cè)量,，但對(duì)以后工作有了一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),。為期兩周的測(cè)量實(shí)習(xí)就這們結(jié)束了，我從中領(lǐng)悟了到：在實(shí)質(zhì)當(dāng)中學(xué)到的知識(shí)比坐在教室里上課要牢固得多,。
實(shí)習(xí)對(duì)于我來說是很陌生的字眼,，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯沒有經(jīng)歷過實(shí)習(xí)，這是第一次實(shí)習(xí),，他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí),、心理、身體,、思想等等,。就像一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去,。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)中,。
由于時(shí)間短暫，在那幾個(gè)禮拜里就接觸到這些東西,，但是我很知足,。
不實(shí)踐很多問題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到,，這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，像剛剛走出校門的實(shí)習(xí)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會(huì),，那在實(shí)習(xí)過程中就吃不開了,。到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上,，而是要看你會(huì)不會(huì)用,，懂不懂得變通和舉一反三的道理。
實(shí)習(xí)的內(nèi)容：
一開始到這工地了解施工圖紙,，自己慢慢一邊走一邊看.還是看不出什么問題出來.只看見框架柱和基礎(chǔ)面.木工棚.鋼筋棚等….隔幾天,李師傅叫我小李跟他一起去放線,放線是建筑的基礎(chǔ),，對(duì)于我們初學(xué)者是必要的。在此期間,，我對(duì)水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀有了更好的了解，更熟悉的操作了測(cè)量儀器,，更讓我在工地上實(shí)踐了儀器的觀測(cè),，使我適應(yīng)了在不同條件下操作儀器。
這個(gè)工地我主要負(fù)責(zé)放線和打標(biāo)高.有時(shí)候還幫別人在搞土方測(cè)量,測(cè)標(biāo)高,是一種讓我們?cè)诟鼝毫拥臈l件下適應(yīng)實(shí)地操作的技能,，要適應(yīng)最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自己,，讓我們學(xué)到更多更堅(jiān)實(shí),。在土方工地是最累人的事,每天帶著水準(zhǔn)儀跑上跑下的.還要完成測(cè)量任務(wù)，這是一個(gè)對(duì)于我剛實(shí)習(xí)的大學(xué)生是一種挑戰(zhàn),，也是一個(gè)體現(xiàn)我適應(yīng)能力的考驗(yàn),。
伴隨測(cè)量工作的同時(shí)，我們也要做一些其他事情,，充實(shí)我們的實(shí)習(xí)生活,。挖土,、挖石子,、搬磚……是鍛煉我的意志。雖然我對(duì)于這些鍛煉效果不佳,，但在此同時(shí)也磨練了我,，讓我知道工作的辛苦的，我要慢慢適應(yīng)工地生活,。
二個(gè)月的時(shí)間過去了,，二個(gè)月的生活總算是充實(shí)的，該做的也做過了,，該經(jīng)歷的也在慢慢經(jīng)歷,，相信今后還有更精彩的生活，我會(huì)更努力去奮斗,。
實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)及收獲：
本此實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境,。通過這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作,，但有了這段時(shí)間的鍛煉,，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境,。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題,，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。
通過這次實(shí)習(xí)使我對(duì)建筑方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解,。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的,，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖能力都有一定的幫助,，識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意,、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問題,，在放線時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問題,。達(dá)到能施工又符合規(guī)范要求，達(dá)到設(shè)計(jì),、施工標(biāo)準(zhǔn)化,。沒有這次實(shí)習(xí)也許只是用書本上的理論知識(shí),，不會(huì)考慮太多的問題，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工,。工地雖苦,，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解決問題的實(shí)踐能力,。
實(shí)習(xí)二個(gè)月后有必要好好總結(jié)一下,，首先，通過這個(gè)月的實(shí)習(xí),，通過實(shí)踐,，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，通過親身經(jīng)歷,，使我近距離的觀察了整個(gè)建筑的構(gòu)造過程，學(xué)到了很多很適用的具體施工知識(shí),，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸,，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí),。
大學(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子,，學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)總是憧憬著背起行囊，遠(yuǎn)離親人朋友以及師長護(hù)佑,，去走真正屬于自己的路,。然而當(dāng)我終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨(dú)自一人走上社會(huì)工作這個(gè)大舞臺(tái)時(shí),，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平,，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。短短60天的實(shí)習(xí)生活中,，讓我學(xué)會(huì)了不少東西,，會(huì)對(duì)我以后工作有很大幫助的，這是我人生的第一次走入社會(huì),，第一次走向工作,，感覺生活真的很不容易。
實(shí)習(xí)實(shí)質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練,，在即將走向社會(huì),，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要,。希望人生能由此延展開來,，真正使所學(xué)所想有用武之地。
20xx年x月xx日到x月x日,，我們土木工程系xx級(jí)的全體同學(xué)在開發(fā)區(qū)校區(qū)進(jìn)行了測(cè)量實(shí)習(xí),，雖然時(shí)間不長,，可這次實(shí)習(xí)給我們帶來的比想象中要多很多很多。
首先,，實(shí)習(xí)的過程讓我們進(jìn)一步熟悉了測(cè)量儀器,。盡管在學(xué)期初的小實(shí)驗(yàn)中我們已經(jīng)能基本掌握各種測(cè)量儀器的使用方法以及對(duì)數(shù)據(jù)的處理辦法，但畢竟時(shí)間短,、節(jié)奏松,，大家常常會(huì)一下子忘記某個(gè)旋鈕的作用或是突然不會(huì)讀數(shù)。現(xiàn)在看來,，這些錯(cuò)誤十分低級(jí)可笑,，但在實(shí)習(xí)之初這樣的情況確實(shí)存在。隨著實(shí)習(xí)程序的推進(jìn),，我們的操作越來越熟練,，與此同時(shí),，我們也對(duì)地形,、地貌、地物的測(cè)量有了非常深刻的理解認(rèn)識(shí),。在實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候看到我們的成果大家都非常激動(dòng),，也許就像是果園里的果農(nóng)看到滿樹壓低樹梢的果實(shí)一樣。
本次實(shí)習(xí)讓我們收獲到的第一顆果實(shí)就是克服困難,。從實(shí)習(xí)伊始,，我們就不得不面對(duì)各種各樣的困難。最開始對(duì)測(cè)量步驟的不明確,，對(duì)測(cè)量儀器的不熟悉,，由于路線導(dǎo)致的無法觀測(cè)，校園里來來往往的同學(xué)以及到處停泊的車輛,，無一不給我們的測(cè)量工作帶來各種阻力,。但是在暴躁過后我們都冷靜下來并努力探求出解決這些問題辦法，相信在今后的人生中,，不管遇到什么樣的困難我們都會(huì)以這次實(shí)習(xí)激勵(lì)自己迎難而上,。
不止一個(gè)老師對(duì)我們不止一次的說過，搞土木的一定要嚴(yán)謹(jǐn),，來不得半點(diǎn)馬虎,。我想，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)就是我們收獲的第二顆果實(shí),。第一次用全站儀的時(shí)候,，我們?cè)诿裨嘿e館附近的數(shù)據(jù)誤差非常大，反復(fù)幾次都是一樣,，可是在大家激烈的討論后還是決定在將所有影響得數(shù)的因素校核之后再次測(cè)量而不是放棄,。誤差對(duì)于我們也許只是紙上的幾個(gè)不起眼的數(shù)字,，可對(duì)于工程而言將是不可估量的損失。
除此之外我們還收獲了一顆叫做“合作”的果實(shí),。相信不只是我們,，所有的同學(xué)應(yīng)該都能感受到團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于任何事情都是那么重要。每個(gè)人的一個(gè)粗心,，一個(gè)大意,，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來一生都無法彌補(bǔ)的損失,。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。這段日子我們?yōu)榱瞬煌挠^點(diǎn)不曉得爭論了多少次，甚至也因?yàn)楹霸捖牪磺宄?dǎo)致的誤會(huì)生氣吵架,，但是我們的目標(biāo)是一致的,，誤會(huì)解釋清楚大家依然是好伙伴。
而對(duì)我個(gè)人而言,，通過這次測(cè)量實(shí)習(xí),，我掌握了很多在理論課上印象不深刻，或是沒有系統(tǒng)認(rèn)識(shí)的知識(shí),。而實(shí)際操作更是大大提高了我的動(dòng)手能力,，并且給了我思考問題，尋找解決辦法的機(jī)會(huì),。實(shí)習(xí)的過程非常辛苦,，天氣陰晴不定，但每次我們使用全站儀的時(shí)候都是酷日當(dāng)空,，讓人喘不過氣,，但讓我慶幸的是每一次我們都堅(jiān)持下來了。每天晚上躺倒在床上的時(shí)候都會(huì)想,，自己是不是距離夢(mèng)想又近了一步,，是不是身上的“土木味”又多了一點(diǎn)，是不是“鋼筋混凝土精神”又強(qiáng)了一點(diǎn),。也會(huì)在洗臉的抱怨臉好像又黑了一點(diǎn),，在穿衣鏡前觀察自己是不是好像瘦了一點(diǎn)。不過,，不管這些“一點(diǎn)”實(shí)現(xiàn)與否,，學(xué)會(huì)了實(shí)際操作的知識(shí)卻是實(shí)實(shí)在在的，這才是這次實(shí)習(xí)最重要的目的吧,。而在與同學(xué)合作的過程中,，我也進(jìn)一步懂得了如何與人交往。相信這次實(shí)習(xí)教給我的,，在以后走出校園走上社會(huì)的過程中,，都將成為我最最寶貴的財(cái)富,。
土木工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告內(nèi)容篇十五
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（一）6月16日,，我們正式開始了為期兩周的“土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)”,，在此之前，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備工作,。首先,，各組組長集中開了個(gè)小會(huì)，說明了測(cè)量任務(wù)和測(cè)量的實(shí)際意義及其重要性,；我們就開始著手選控制點(diǎn),，我們跟隨老師來到測(cè)區(qū)范圍，按照要求合理選擇控制點(diǎn)的位置并按一定的順序進(jìn)行標(biāo)注,，以上的工作就叫“踏勘選點(diǎn)”,。
可以說這次實(shí)習(xí)就是對(duì)我們整個(gè)學(xué)期以來本科目的一次大檢閱，但是我們誰都明白這次測(cè)量任務(wù)不輕,，責(zé)任很重,，誰也不敢掉以輕心。一周多以來,，我們都堅(jiān)守在自己的“陣地”，觀測(cè),、記錄,、計(jì)算、描點(diǎn)......我們分工合作,力求更好更快地完成我們的任務(wù),。在整個(gè)測(cè)量過程中,我們遇到了不少的問題和疑難,也出現(xiàn)了不少的錯(cuò)誤,對(duì)整個(gè)測(cè)量進(jìn)度造成了一定的影響.,我們也從中得到了不少的教訓(xùn)和體會(huì),。
我們進(jìn)行聯(lián)合測(cè)圖，最重要的是相互協(xié)調(diào),，體現(xiàn)團(tuán)體的合作精神,，這也是優(yōu)質(zhì)、高效地完成這次測(cè)量任務(wù)的前提條件,。同樣,，各組組員之間的團(tuán)體合作精神也是不可忽視的一個(gè)重要部分，在此次測(cè)量實(shí)習(xí)中,，我們更是體現(xiàn)了其中的重要意義,。測(cè)量是一項(xiàng)要求比較高的工作，必須按照測(cè)量要求完成各測(cè)段的距離,、高程,、高差的測(cè)量,，還得對(duì)各測(cè)區(qū)范圍的地形、地物,、地貌進(jìn)行精確的測(cè)量和描繪出來,，其中包含了大量的內(nèi)業(yè)計(jì)算及各種數(shù)據(jù)的校對(duì)、處理,、復(fù)核,；同時(shí)把各個(gè)測(cè)點(diǎn)按一定的比例在方格網(wǎng)上放出來，而這些工作都得差不多同時(shí)進(jìn)行,，這就更需要我們各組員的分工合作,，團(tuán)結(jié)一致，協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作,，并全理安排各個(gè)組員的工作,，盡量讓每一個(gè)組員都學(xué)會(huì)并熟悉儀器的使用和內(nèi)業(yè)的計(jì)算等各項(xiàng)工作，這也是我們這次實(shí)習(xí)的首要目的,，也是對(duì)前面一段時(shí)間學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)和補(bǔ)充,。我們要從這次實(shí)習(xí)中查漏補(bǔ)缺，以達(dá)到鞏固學(xué)習(xí)的目的,。各個(gè)組員的基礎(chǔ)和能力都不盡一致,，所以在安排測(cè)量任務(wù)的時(shí)候，就可以根據(jù)各人的實(shí)際情況進(jìn)行分工,，這樣還可以提高測(cè)量效率,。
測(cè)量也是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作，來不得半點(diǎn)馬虎,，我們?cè)跍y(cè)量實(shí)習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性,，這也是很重要的一點(diǎn)。為了確保計(jì)算的正確性可有效性,，我們得反復(fù)校對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確,。我們?cè)跍y(cè)量中不可避免地犯下一些錯(cuò)誤，比如讀數(shù)時(shí)估讀不夠準(zhǔn)確,，水準(zhǔn)尺或花桿放得不垂直就讀數(shù),，讀數(shù)時(shí)間間隔過長，等等,，都會(huì)引起一些誤差,，因此，我們?cè)跍y(cè)量中內(nèi)業(yè)計(jì)算要和測(cè)量同時(shí)進(jìn)行,，這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省時(shí)間,，提高工作效率,。由于這是一項(xiàng)歷史性工作，很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到,，我們就要力種樹各個(gè)數(shù)據(jù)的有效性,，保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證，這也體現(xiàn)了務(wù)實(shí)求真的精神,，不僅在這次實(shí)驗(yàn)中,，在以后的工作和生活中，我們也應(yīng)該做到這一點(diǎn),。
這次的實(shí)習(xí)也是一次培養(yǎng)我們獨(dú)立思考,、工作能力的一次機(jī)會(huì)，在測(cè)量過程中,，我們都要去想一想如何地去設(shè)點(diǎn),怎樣去測(cè)量,要測(cè)哪一些數(shù)據(jù),如何才能夠確保所測(cè)的數(shù)據(jù)有效性,然后一起討論解決,。我們都沒有很豐富的經(jīng)驗(yàn)，也沒有測(cè)繪的天才,，這就是要啟發(fā)我們個(gè)人的主觀能動(dòng)性,，發(fā)揮個(gè)人的聰明才智，自己給自己一次發(fā)揮的機(jī)會(huì),。
在這次測(cè)量實(shí)習(xí)中,，由于個(gè)人的因素，對(duì)這次測(cè)量進(jìn)度帶來了不少麻煩,，例如不認(rèn)真,，不專心把數(shù)據(jù)抄寫錯(cuò)誤，從而導(dǎo)致計(jì)算出現(xiàn)問題,；還有計(jì)算錯(cuò)誤也會(huì)給后來的測(cè)繪工作帶來諸多不便,，這些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤都是由于個(gè)人的不認(rèn)真、不專心的態(tài)度所造成,，在以后的工作中要端正工作態(tài)度，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作,，這是很有必要的,。在工作中，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài),，這樣才能少一點(diǎn)犯錯(cuò),，以提高工作效率，這也是培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立思考的條件,，只要保持這種狀態(tài),，相信很多問題都能解決。
一周多的測(cè)量實(shí)習(xí)不長也不短,，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫,，畢竟我們是“初生牛犢”,，總抱有一定的好奇心。但是在這次實(shí)習(xí)中,，我們也充分發(fā)揮了個(gè)人的主動(dòng)性和團(tuán)體的合作精神,，得以完成老師給我們的任務(wù)，雖然還有很多不足的地方,，我們所知道的,、學(xué)到的也只是土木工程測(cè)量中的冰山一角，但我們不會(huì)驕傲,，在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得繼續(xù)努力,。
（二）實(shí)習(xí)狀況：在天氣炎熱干燥的情況下，還有幾天的陣雨,。但我們小組成員能夠克服各種困難,，按時(shí)較高質(zhì)量地完成了實(shí)習(xí)計(jì)劃。全體成員都能夠熟練掌握水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的操作和此次實(shí)習(xí)內(nèi)容,。大家本著嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞,、愛護(hù)儀器和遵守紀(jì)律的精神,，共同完成了這次實(shí)習(xí)任務(wù)。
實(shí)習(xí)目的：
通過本次實(shí)習(xí),，掌握小地區(qū)控制測(cè)量的做法：能熟練進(jìn)行導(dǎo)線測(cè)量的選點(diǎn),、觀測(cè)與計(jì)算工作，熟練掌握四等水準(zhǔn)測(cè)量和圖根水準(zhǔn)測(cè)量的操作與計(jì)算方法,；掌握大比例尺地形圖的方法與技能,；掌握公路中計(jì)算與放樣的方法，掌握工業(yè)與民用建筑物的放樣方法,。
同時(shí),，通過本實(shí)習(xí)，還可以培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生精益求精,，一絲不茍的工作態(tài)度。
實(shí)習(xí)的任務(wù)及要求：
（一）控制測(cè)量：
（1）導(dǎo)線測(cè)量：用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進(jìn)行距離和角度的`測(cè)量,；全站儀測(cè)出控制點(diǎn)之間的距離,。
（2）水準(zhǔn)測(cè)量：由已知水準(zhǔn)點(diǎn)，用水準(zhǔn)測(cè)量方法測(cè)出兩個(gè)未知水準(zhǔn)點(diǎn)的高程,；
（二）地形測(cè)繪：測(cè)繪圖幅為50cm×50cm,，比例尺為1：500的平面圖一張。
（三）工程放樣測(cè)量。
（1）公路中線測(cè)量：測(cè)設(shè)兩條曲線（圓水準(zhǔn)線加緩和曲線）,。
（2）房屋軸線測(cè)設(shè)：求出建筑物的角點(diǎn)坐標(biāo),，并用全站儀將建筑物的角點(diǎn)在實(shí)地測(cè)設(shè)出來。
實(shí)習(xí)過程中如何使用儀器：
（一）水準(zhǔn)儀的使用：安置儀器,，看各腳螺旋是否有松動(dòng),，然后使架頭高度居中，大致水平,，并且粗平,，轉(zhuǎn)動(dòng)角螺旋使圓水準(zhǔn)器氣泡居中；鏡筒調(diào)焦是否易用,，成像是否清晰,，調(diào)制上中下叉絲清晰為止。
水準(zhǔn)測(cè)量時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)：我們應(yīng)該目標(biāo)定線,，看水準(zhǔn)儀所放的點(diǎn)是否位于兩點(diǎn)的連線上,，還有就是所放的點(diǎn)是否位于兩點(diǎn)的連線的中點(diǎn)附近，誤差不超過五米,，而且所測(cè)兩點(diǎn)的距離不能太遠(yuǎn),。
水準(zhǔn)測(cè)量的誤差的產(chǎn)生消除的方法：系統(tǒng)誤差（嚴(yán)格地檢校儀器和按水準(zhǔn)測(cè)量技術(shù)要求限制視距差的長度）；讀數(shù)誤差（特別注意的）,；外界環(huán)境的誤差,，包括地球曲率的影響（這次實(shí)驗(yàn)可忽略不計(jì)），大氣折光的影響（我們應(yīng)該避免在高溫的中午測(cè)量,，所以我們中午都是休息,，為了儀器好。）,，溫度的影響（為儀器撐傘防曬）,，儀器是否有下沉（學(xué)校到處都是水泥地所以不予考慮）。
（二）經(jīng)緯儀的使用：安置角架,，看各腳螺旋是否有松動(dòng),，然后使架頭高度居中，大致水平,，大致看軸套是否與所測(cè)的點(diǎn)垂直,，安置儀器，目視看是否對(duì)中控制點(diǎn),，升降角架使圓水準(zhǔn)器氣泡居中，同時(shí)也要對(duì)中控制點(diǎn),，轉(zhuǎn)動(dòng)角螺旋使使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管的氣泡居中,，轉(zhuǎn)動(dòng)180度，再調(diào)平使其居中，重復(fù)幾次,，即可進(jìn)行實(shí)驗(yàn),。
經(jīng)緯儀測(cè)量注意的事項(xiàng)：要以一條已知的直線水平角調(diào)零，可以減少計(jì)算量,，如果部這樣的話還有乘以它角度的余弦值,，還有就是十字叉絲是否垂直，所測(cè)的點(diǎn)是否位于豎直的叉絲上,，要非常準(zhǔn)確,，否則畫出來的圖誤差很大。
經(jīng)緯儀的檢驗(yàn)與校正：照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管軸垂直儀器豎軸的檢驗(yàn)和校正,；視準(zhǔn)軸垂直儀器橫軸的校驗(yàn)與校正,；橫軸垂直于豎軸的檢驗(yàn)與校正；十字絲豎絲垂直于橫軸的檢驗(yàn)與校正,；豎盤指標(biāo)差的檢驗(yàn)與校正,；光學(xué)對(duì)儀器的檢驗(yàn)與校正。
（三）全站儀的使用：調(diào)平的步驟和經(jīng)緯儀的差不多,，這次實(shí)習(xí)用全站儀主要是用來測(cè)控制點(diǎn)之間的距離,，運(yùn)用的比較少，相比前兩者了解少些,。
實(shí)習(xí)感想：總結(jié)這次實(shí)習(xí)的得與失,。
在這次為期兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)過程中，收獲的就是在對(duì)儀器的進(jìn)一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計(jì)算整理能力的進(jìn)一步提高,，通過地形測(cè)繪的實(shí)習(xí),，掌握了測(cè)繪的基本方法和繪圖方法，還有就是能夠比較熟練地對(duì)水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進(jìn)行對(duì)中整平,。特別是在經(jīng)緯儀使用中,，通過這次實(shí)習(xí)能夠在比較短的時(shí)間內(nèi)完成對(duì)中整平，之前老是調(diào)平了水泡,，然而卻對(duì)不準(zhǔn)所測(cè)的點(diǎn),，浪費(fèi)了很多時(shí)間，而現(xiàn)在在這次實(shí)習(xí)中通過對(duì)經(jīng)緯儀的大量應(yīng)用,，我已經(jīng)熟練了經(jīng)緯儀對(duì)中整平的步驟,，用經(jīng)緯儀測(cè)量也比較如魚得水。
我感覺到數(shù)據(jù)處理能力在這次實(shí)習(xí)中也得到了很大的提高,，以前接觸的數(shù)據(jù)都不是通過自己實(shí)際測(cè)量得到的結(jié)果,，整理時(shí)往往誤差都在允許范圍內(nèi)，這次通過自己的實(shí)際測(cè)量練習(xí)得到的數(shù)據(jù)由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的,，這就需要我們能夠迅速分析錯(cuò)誤原因來得到新的數(shù)據(jù),。進(jìn)而也對(duì)數(shù)據(jù)檢核的重要性有了新的認(rèn)識(shí),。由于數(shù)據(jù)量大，而且數(shù)據(jù)計(jì)算整理是一項(xiàng)很繁瑣的工作,，需要我們?cè)谡碛?jì)算的時(shí)候要格外認(rèn)真小心,。另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時(shí)檢核數(shù)據(jù)是否可用，免得再最后整理時(shí)發(fā)現(xiàn)誤差過大而耽誤工程進(jìn)度,。當(dāng)確定所有的所需數(shù)據(jù)都計(jì)算準(zhǔn)確后可以開始進(jìn)行新的操作,。操作過程中要嚴(yán)格按照操作順序進(jìn)行，組員要進(jìn)行明確的分工,，每項(xiàng)工作要有專人負(fù)責(zé),。測(cè)量需要建立在準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)收集基礎(chǔ)上，所以在測(cè)各角值和量距的過程中要認(rèn)真仔細(xì),，邊測(cè)量邊校核,，確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤。如果測(cè)量結(jié)果出現(xiàn)超出誤差允許范圍,，必須進(jìn)行重新測(cè)量,，認(rèn)真科學(xué)地對(duì)待。同時(shí)我們所使用的儀器很多是很精密也很脆弱的,，必須輕拿輕放,，嚴(yán)格依照操作要求使用，必須時(shí)刻注意愛護(hù)儀器,。
公路中線測(cè)量首先選定公路的起點(diǎn),、交點(diǎn)、終點(diǎn),，用鋼尺或測(cè)距儀測(cè)定距離,，用經(jīng)緯儀測(cè)定右角，選定圓的曲率半徑,，緩和曲線長度,；用支距法、偏角法進(jìn)行計(jì)算和中樁測(cè)設(shè),；將公路中線與導(dǎo)線聯(lián)測(cè),，求出公路的起點(diǎn)、交點(diǎn),、終點(diǎn)和中樁坐標(biāo),，用全站儀以極坐標(biāo)法放樣中樁；然后安比例將中線繪制在圖紙上,，注明中樁的樁號(hào),、整樁、加樁等,，計(jì)算記錄,，最后繪出平公路中線平面圖,。房屋軸線的測(cè)設(shè)就比較簡單點(diǎn)，在圖上規(guī)劃一建筑,，假定一40米乘以30米的矩形建筑物，求出角點(diǎn)坐標(biāo),，用全站儀將建筑物四個(gè)角點(diǎn)在實(shí)地測(cè)設(shè)出來,，計(jì)算記錄，最后繪出平面圖,。
這次實(shí)習(xí)我想成功之處就是我們小組的團(tuán)對(duì)合作精神,。因?yàn)槿魏我豁?xiàng)小的工作一個(gè)人都不能完成，必須有大伴的同力合作才能順利完成每一項(xiàng)工作,。應(yīng)該說,，沒有團(tuán)隊(duì)就沒有我們今天的比較完美的實(shí)習(xí)成績。我們正是在這個(gè)一起努力完成好工作的目標(biāo)支持下共同努力做好了每一件工作,。我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)上爭論我們應(yīng)該給與支持,，但生活上我們互相給與諒解。所以在測(cè)量過程中會(huì)爭論,，發(fā)生分歧后大家都實(shí)事求是,，一切為了把工作做好的態(tài)度認(rèn)真聽取他人意見，并敢于說出自己的想法,，堅(jiān)決不能有任何私心,。團(tuán)隊(duì)精神對(duì)于我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和工作也有著重要的作用，我們應(yīng)該積極培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)精神,。團(tuán)隊(duì)精神的意義和目的不僅僅是完成好一項(xiàng)工作,，我們小組這次實(shí)習(xí)的團(tuán)對(duì)合作精神是品質(zhì)和效率的保證，今后我們無論參加任何集體活動(dòng)都用有這種團(tuán)隊(duì)精神,。
而讓我們比較不滿意的就是三,、四等水準(zhǔn)測(cè)量時(shí)，由于我們急于測(cè)完,，沒有在現(xiàn)場(chǎng)邊測(cè)邊算,，所以我們就它進(jìn)行了三次測(cè)量，我們還是比較少的,，有一個(gè)小組聽說他們測(cè)量了不少于四次,，即使有一組邊測(cè)邊算，還是測(cè)量了兩次,，而且他們花費(fèi)的時(shí)間何止我們的兩倍,，他們?cè)?jīng)為此連續(xù)奮斗了12個(gè)小時(shí)，聽到這些話或許還可以得到一絲安慰,，但是我們必須要進(jìn)行自我批評(píng),。
測(cè)量學(xué)這門學(xué)科要求非常高,，精確度不用說了，非常講究科學(xué)的一門課程,，然而我們這一次開始測(cè)量時(shí),，就是沒有抱著科學(xué)的態(tài)度對(duì)待，不講究嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),、穩(wěn)健求實(shí)的精神,，所以重測(cè)了三次，盡管數(shù)據(jù)最后正確,，但是我們覺得心有所愧,。經(jīng)過這次教訓(xùn)以后，接下來的測(cè)量我們都本著科學(xué)的精神,，一鼓作氣,，基本沒有出現(xiàn)技術(shù)上的問題，中間的個(gè)把問題都是由于誤差累計(jì)而成,，校正也很快就完成了,。還有這一次實(shí)驗(yàn)給我的感受就是用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測(cè)繪太麻煩了，如果我們直接用全站儀測(cè)量,，我們會(huì)比較輕松的,，而且聽說現(xiàn)在基本上是淘汰了水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀，企業(yè)和有關(guān)單位都用全站儀了,，我覺得學(xué)校是不是該多購幾臺(tái)呢,？這也有利于學(xué)生以后畢業(yè)工作啊，何況我們現(xiàn)在還是對(duì)全站儀不是很了解,，不過我們還是希望有機(jī)會(huì)能夠系統(tǒng)學(xué)習(xí)全站儀的相關(guān)知識(shí),。通過這次實(shí)習(xí)使我們養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、吃苦耐勞,、愛護(hù)儀器和遵守紀(jì)律的精神，我想這在以后對(duì)給我們無論是工作還是生活都會(huì)有莫大的幫助,。
土木工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告內(nèi)容篇十六
實(shí)習(xí)對(duì)于我來說是很陌生的字眼,，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯沒有經(jīng)歷過實(shí)習(xí)，這是第一次實(shí)習(xí),，他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí),、心理、身體,、思想等等,。
就像一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去,。
關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)中,。
由于時(shí)間短暫,，在那幾個(gè)禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足,。
不實(shí)踐很多問題都考慮不到,，實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，像剛剛走出校門的實(shí)習(xí)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很不豐富,，但理論中的東西要是也什么都不會(huì)，那在實(shí)習(xí)過程中就吃不開了,。
到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上,，而是要看你會(huì)不會(huì)用,，懂不懂得變通和舉一反三的道理。
一開始到這工地了解施工圖紙,，自己慢慢一邊走一邊看.還是看不出什么問題出來.只看見框架柱和基礎(chǔ)面.木工棚.鋼筋棚等….隔幾天,李師傅叫我小李跟他一起去放線,放線是建筑的基礎(chǔ),，對(duì)于我們初學(xué)者是必要的。
在此期間,，我對(duì)水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀有了更好的了解，更熟悉的操作了測(cè)量儀器,，更讓我在工地上實(shí)踐了儀器的觀測(cè),，使我適應(yīng)了在不同條件下操作儀器。
這個(gè)工地我主要負(fù)責(zé)放線和打標(biāo)高.有時(shí)候還幫別人在搞土方測(cè)量,測(cè)標(biāo)高,是一種讓我們?cè)诟鼝毫拥臈l件下適應(yīng)實(shí)地操作的技能,，要適應(yīng)最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自己,，讓我們學(xué)到更多更堅(jiān)實(shí)。
在土方工地是最累人的事,每天帶著水準(zhǔn)儀跑上跑下的.還要完成測(cè)量任務(wù),，這是一個(gè)對(duì)于我剛實(shí)習(xí)的大學(xué)生是一種挑戰(zhàn),，也是一個(gè)體現(xiàn)我適應(yīng)能力的考驗(yàn)。
伴隨測(cè)量工作的同時(shí),，我們也要做一些其他事情,，充實(shí)我們的實(shí)習(xí)生活。
挖土,、挖石子,、搬磚……是鍛煉我的意志。
雖然我對(duì)于這些鍛煉效果不佳,，但在此同時(shí)也磨練了我,，讓我知道工作的辛苦的，我要慢慢適應(yīng)工地生活,。
二個(gè)月的時(shí)間過去了,，二個(gè)月的生活總算是充實(shí)的,，該做的也做過了，該經(jīng)歷的也在慢慢經(jīng)歷,，相信今后還有更精彩的生活,，我會(huì)更努力去奮斗。
本此實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境,。
通過這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活,。
雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時(shí)間的鍛煉,，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。
另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題,，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等,。
通過這次實(shí)習(xí)使我對(duì)建筑方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的`了解。
應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的,，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的,。
這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖能力都有一定的幫助，識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意,、須細(xì)心計(jì)算,。
在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問題，在放線時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問題,。
達(dá)到能施工又符合規(guī)范要求,，達(dá)到設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化,。
沒有這次實(shí)習(xí)也許只是用書本上的理論知識(shí),，不會(huì)考慮太多的問題，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工,。
工地雖苦,，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解決問題的實(shí)踐能力,。
實(shí)習(xí)二個(gè)月后有必要好好總結(jié)一下,，首先，通過這個(gè)月的實(shí)習(xí),，通過實(shí)踐,，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。
所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，通過親身經(jīng)歷,，使我近距離的觀察了整個(gè)建筑的構(gòu)造過程，學(xué)到了很多很適用的具體施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸,，很少注意的,，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。
大學(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子,，學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)總是憧憬著背起行囊,，遠(yuǎn)離親人朋友以及師長護(hù)佑，去走真正屬于自己的路,。
然而當(dāng)我終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴,，獨(dú)自一人走上社會(huì)工作這個(gè)大舞臺(tái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平,，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的,。
短短60天的實(shí)習(xí)生活中，讓我學(xué)會(huì)了不少東西,，會(huì)對(duì)我以后工作有很大幫助的,，這是我人生的第一次走入社會(huì)，第一次走向工作,，感覺生活真的很不容易。
實(shí)習(xí)實(shí)質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練,，在即將走向社會(huì),，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要,。
希望人生能由此延展開來,，真正使所學(xué)所想有用武之地。
20xx年x月xx日到x月x日,，我們土木工程系xx級(jí)的全體同學(xué)在開發(fā)區(qū)校區(qū)進(jìn)行了測(cè)量實(shí)習(xí),，雖然時(shí)間不長，可這次實(shí)習(xí)給我們帶來的比想象中要多很多很多,。
首先,，實(shí)習(xí)的過程讓我們進(jìn)一步熟悉了測(cè)量儀器。
盡管在學(xué)期初的小實(shí)驗(yàn)中我們已經(jīng)能基本掌握各種測(cè)量儀器的使用方法以及對(duì)數(shù)據(jù)的處理辦法,，但畢竟時(shí)間短,、節(jié)奏松，大家常常會(huì)一下子忘記某個(gè)旋鈕的作用或是突然不會(huì)讀數(shù),。
現(xiàn)在看來,，這些錯(cuò)誤十分低級(jí)可笑，但在實(shí)習(xí)之初這樣的情況確實(shí)存在,。
隨著實(shí)習(xí)程序的推進(jìn),，我們的操作越來越熟練，與此同時(shí)，我們也對(duì)地形,、地貌,、地物的測(cè)量有了非常深刻的理解認(rèn)識(shí)。
在實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候看到我們的成果大家都非常激動(dòng),，也許就像是果園里的果農(nóng)看到滿樹壓低樹梢的果實(shí)一樣,。
本次實(shí)習(xí)讓我們收獲到的第一顆果實(shí)就是克服困難。
從實(shí)習(xí)伊始,，我們就不得不面對(duì)各種各樣的困難,。
最開始對(duì)測(cè)量步驟的不明確，對(duì)測(cè)量儀器的不熟悉,，由于路線導(dǎo)致的無法觀測(cè),，校園里來來往往的同學(xué)以及到處停泊的車輛，無一不給我們的測(cè)量工作帶來各種阻力,。
但是在暴躁過后我們都冷靜下來并努力探求出解決這些問題辦法,，相信在今后的人生中，不管遇到什么樣的困難我們都會(huì)以這次實(shí)習(xí)激勵(lì)自己迎難而上,。
不止一個(gè)老師對(duì)我們不止一次的說過,，搞土木的一定要嚴(yán)謹(jǐn)，來不得半點(diǎn)馬虎,。
我想,，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)就是我們收獲的第二顆果實(shí)。
第一次用全站儀的時(shí)候,，我們?cè)诿裨嘿e館附近的數(shù)據(jù)誤差非常大,，反復(fù)幾次都是一樣，可是在大家激烈的討論后還是決定在將所有影響得數(shù)的因素校核之后再次測(cè)量而不是放棄,。
誤差對(duì)于我們也許只是紙上的幾個(gè)不起眼的數(shù)字,，可對(duì)于工程而言將是不可估量的損失。
除此之外我們還收獲了一顆叫做“合作”的果實(shí),。
相信不只是我們,，所有的同學(xué)應(yīng)該都能感受到團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于任何事情都是那么重要。
每個(gè)人的一個(gè)粗心,，一個(gè)大意,，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來一生都無法彌補(bǔ)的損失,。
一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。
這段日子我們?yōu)榱瞬煌挠^點(diǎn)不曉得爭論了多少次，甚至也因?yàn)楹霸捖牪磺宄?dǎo)致的誤會(huì)生氣吵架,，但是我們的目標(biāo)是一致的,，誤會(huì)解釋清楚大家依然是好伙伴。
而對(duì)我個(gè)人而言，通過這次測(cè)量實(shí)習(xí),，我掌握了很多在理論課上印象不深刻,，或是沒有系統(tǒng)認(rèn)識(shí)的知識(shí)。
而實(shí)際操作更是大大提高了我的動(dòng)手能力,，并且給了我思考問題,，尋找解決辦法的機(jī)會(huì)。
實(shí)習(xí)的過程非常辛苦,，天氣陰晴不定,，但每次我們使用全站儀的時(shí)候都是酷日當(dāng)空，讓人喘不過氣,，但讓我慶幸的是每一次我們都堅(jiān)持下來了,。
每天晚上躺倒在床上的時(shí)候都會(huì)想，自己是不是距離夢(mèng)想又近了一步,，是不是身上的“土木味”又多了一點(diǎn),，是不是“鋼筋混凝土精神”又強(qiáng)了一點(diǎn)。
也會(huì)在洗臉的抱怨臉好像又黑了一點(diǎn),，在穿衣鏡前觀察自己是不是好像瘦了一點(diǎn),。
不過，不管這些“一點(diǎn)”實(shí)現(xiàn)與否,，學(xué)會(huì)了實(shí)際操作的知識(shí)卻是實(shí)實(shí)在在的,，這才是這次實(shí)習(xí)最重要的目的吧。
而在與同學(xué)合作的過程中,，我也進(jìn)一步懂得了如何與人交往。
相信這次實(shí)習(xí)教給我的,，在以后走出校園走上社會(huì)的過程中,，都將成為我最最寶貴的財(cái)富。
土木工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告內(nèi)容篇十七
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土木工程測(cè)量作為專業(yè)的一項(xiàng)基本功,，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項(xiàng)技能,。在大二學(xué)習(xí)即將結(jié)束的時(shí)候，我們?cè)趯W(xué)院的組織下,，在校內(nèi)開展了為期7天的土木測(cè)量工程測(cè)量實(shí)習(xí),。
我們組這次測(cè)量的是何僑生大樓及前面的綠化帶。剛剛開始還覺得不難,，但是實(shí)際操作之后才發(fā)現(xiàn),，路面凹凸不平、路段彎曲,、碎部點(diǎn)很多給我們?cè)斐闪撕艽蟮穆闊?。我們只要稍微不小心在哪個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)誤，就有可能導(dǎo)致整個(gè)過程的數(shù)據(jù)不正確。所以,，每一個(gè)站點(diǎn)的測(cè)量我們都小心翼翼,，測(cè)量完馬上檢驗(yàn)，數(shù)據(jù)超過誤差的馬上重測(cè),。經(jīng)過四天的奮戰(zhàn),，我們終于把所有數(shù)據(jù)測(cè)量出來了，把圖繪制出來了,。
此次測(cè)量實(shí)習(xí)和大一的軍訓(xùn)同時(shí)進(jìn)行,，所以我們覺得“這實(shí)習(xí)怎么比軍訓(xùn)還辛苦啊,？”,，當(dāng)2天之后，我們習(xí)慣了早上6點(diǎn)起床,，扛著測(cè)量儀器外出測(cè)量的生活時(shí),，我們不再聽到之前的牢騷。為了保證測(cè)量的精確度和測(cè)量的時(shí)間進(jìn)度,，減少行人和車輛對(duì)測(cè)量工作的影響,，我們總是早早的起床，帶上“家伙”到測(cè)量場(chǎng)地開工,！幾個(gè)上午我們都是測(cè)量到接近12點(diǎn)才收工,。中午回到宿舍，我們并不能清閑下來,，一張張?jiān)镜目瞻讛?shù)據(jù)表等著我們?nèi)ビ?jì)算,、校驗(yàn)。要是數(shù)據(jù)滿足條件還好,，比如我們小組第一天測(cè)量的距離超出容許范圍外的誤差,，只好準(zhǔn)備第二天更好起床，重新測(cè)量原本屬于第一天的工作,。在下午短暫的'補(bǔ)充睡眠之后,，當(dāng)其他專業(yè)的同學(xué)下午下課，準(zhǔn)備享受豐盛晚餐之時(shí),，我們?cè)俅慰钢鴥x器,，在太陽下山之前再次出工測(cè)量。在夏天的傍晚,，每當(dāng)太陽下山,，天色暗下之時(shí)，已是晚上7點(diǎn)多了,。放回儀器,，學(xué)校食堂已不可能再有飯吃,，我們只得叫外賣吃。原本以為晚上的可以放松下來休息了,，可事實(shí)并不是這樣,，我們還需對(duì)一整天的工作進(jìn)行一番總結(jié)，并制定好第二天的工作計(jì)劃,，提高小組工作效率,，確保進(jìn)度的完成。記得有一天的晚上我們?cè)诶L圖時(shí)出現(xiàn)問題,，對(duì)于測(cè)量出來的角度大于180度按照書上的公式是計(jì)算不出來我們想要的結(jié)果,，我們組只能再次研究書本，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，在2個(gè)多小時(shí)的討論后終于知道怎么解決問題,，這些東西老師在平時(shí)上課是沒有講到的，我們只能在實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn),，在實(shí)踐中去學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中去總結(jié)。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。實(shí)踐總能發(fā)現(xiàn)許多問題,，在這次測(cè)量實(shí)習(xí)中也同樣存在。首先,，我認(rèn)為,，最大的問題在于我們對(duì)儀器的使用上，課本上介紹儀器使用的知識(shí)都比較抽象,，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候,，我們未能很好把書本知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。其次,，在制圖的時(shí)候,，我們對(duì)復(fù)雜的地形圖的繪制非常生疏，沒有很好地把土木工程制圖中的一些技巧方法運(yùn)用到地形圖的繪制中,。這個(gè)也需要老師在今后教學(xué)中對(duì)我們更多的指導(dǎo)，促進(jìn)我們水平的提高,。
再來說說這次實(shí)習(xí)心得吧,，通過本次的測(cè)量實(shí)習(xí)，我覺得最大的收獲在于將書本上那些抽象的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)的測(cè)量很好的結(jié)合了起來,。不再是我們單純看書本上的文字內(nèi)容,，而實(shí)際確不能很好弄懂在今后實(shí)踐中的操作。測(cè)量儀器的使用和實(shí)地的測(cè)量實(shí)習(xí)工作的開展,，讓我們更直觀接觸到了土木工程測(cè)量這個(gè)學(xué)科,，也為我們今后走上工作崗位后,，更好更快地使用儀器、控制測(cè)量的應(yīng)用奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。也讓我們明白了,，土木工程專業(yè)的實(shí)際操作性強(qiáng)的特點(diǎn)，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，并要加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。
總之,，這次7天的土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)收獲是很大的,。不僅在于我對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)和儀器熟悉程度，同時(shí)在對(duì)自己做事的嚴(yán)謹(jǐn),、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)也極大有促進(jìn)作用,。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”我會(huì)在今后求知的道路上繼續(xù)努力,，為做一個(gè)合格的土木人而努力,！
