演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,,內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn),。在社會發(fā)展不斷提速的今天,,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。
立德樹人教師演講稿一等獎篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師們:
大家上午好!
今天很高興能和大家一起參加師德演講活動,我演講的題目是:“立德樹人,,做“四有”好老師”。
所謂“四有”好老師”,,我個人的理解是:做好老師,要有理想信念,。
廣大教師要始終同黨和人民站在一起。
要用好課堂講壇,,用好校園陣地,,用自己的行動倡導(dǎo)社會主義核心價(jià)值觀,用自己的學(xué)識,、閱歷,、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對真善美的向往。
做好老師,,要有道德情操。
好老師應(yīng)該取法乎上,、見賢思齊,,不斷提高道德修養(yǎng),,提升人格品質(zhì),,并把正確的道德觀傳授給學(xué)生。
做好老師,,要有扎實(shí)學(xué)識。
扎實(shí)的知識功底,、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度,、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì),其中知識是根本基礎(chǔ),。
好老師還應(yīng)該是智慧型的老師,,能夠在各個方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo),。
做好老師,,要有仁愛之心。
愛是教育的靈魂。
好老師要用愛培育愛,、激發(fā)愛、傳播愛,,通過真情,、真心,、真誠拉近同學(xué)生的距離,,滋潤學(xué)生心田。
好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上,,用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心,用信任樹立學(xué)生的自尊,,讓每一個學(xué)生都健康成長,都享受成功的喜悅,。
“德藝”二者兼顧,,缺一不可,,只有這樣才能教育好學(xué)生!有了這樣的理解,這是當(dāng)老師首先想到的!
那么的我們的德要體現(xiàn)哪里呢?作為教師首先要愛崗敬業(yè),,愛校如家,,愛生如子,,切實(shí)擔(dān)負(fù)起教育工作者的社會責(zé)任,,滿懷著對學(xué)生的真心關(guān)愛。
尊重,、愛護(hù)每一名學(xué)生,關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步,,以真情,、真心、真誠教育和影響學(xué)生,,努力成為學(xué)生的良師益友,成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。
記得剛進(jìn)學(xué)校時,我作為一名年輕教師,,沒有任何經(jīng)驗(yàn),我只能:靠素質(zhì)立身,,靠勤奮上進(jìn),靠實(shí)績服人,,靠品德做人。
“沒有追求的人生,,是無趣的人生,,沒有愛的付出,,就不會感悟到教育的真諦?!?/p>
大家知道,,班主任工作是最辛苦的。
在擔(dān)任班主任的日子里,那時我每天都堅(jiān)持早晨第一個到校,,晚上最后一個離校。
無論上班下班,,無論學(xué)校家里,無論身體如何,,始終多了一份揮之不去的牽掛,。
惦記著自己的班級,、自己的學(xué)生,。
班主任的工作千頭萬緒,從課上到課下,,從學(xué)習(xí)知識到人格培養(yǎng),從日常生活到思想修養(yǎng),,從校內(nèi)的學(xué)習(xí)到校外的交往等等,,都需要班主任勞心。
工作中,,我堅(jiān)持以身作則,用自己的一言一行影響學(xué)生,,感染學(xué)生,。
在我的班上,有一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,,他家里的經(jīng)濟(jì)十分困難,父親有氣管炎,,不能做重活,,母親靠種蔬菜維持他和姐姐的學(xué)費(fèi),我每每天中午叫他和我一起吃飯,,還給他零花錢,后來班上的其他學(xué)生知道后,,每個學(xué)期開學(xué)時都自覺地給他捐助。
我們班的衛(wèi)生包干區(qū)在操場邊的大樹底下,,每年秋天樹葉就落得滿地都是,。
每天早上和學(xué)生們一起撿地上的樹葉,,什么活動都和學(xué)生們一起干,,這樣不僅給孩子們做了表率,,而且還拉近了師生間的距離,使他們更加接近老師,。
我班的師生就是這樣齊心協(xié)力,,互幫互助,,相處得就像一家人一樣。
有耕耘才有收獲,,有付出才會有回報(bào),。
正是因?yàn)槲业母冻觯野鄬W(xué)生在我的感染下懂得了關(guān)心,、關(guān)愛別人,哪個同學(xué)身體不舒服,,別的同學(xué)就會上前噓寒問暖,,幫她打飯,提水,,值日。
記得有一次我嗓子啞了,,不知是誰,在我的辦公桌上放了一盒金嗓子喉寶,,旁邊的紙條上留言“老師,請您多保重,,我們?nèi)昙壍娜w同學(xué)都很關(guān)心你”,讓我激動更讓我感動,。
我想:讓“愛”譜寫教育的旋律,,使愛灑滿每一位學(xué)生的心田,使學(xué)生在愛的呵護(hù)下幸福,、快樂、茁壯的成長,,最終人間將會生長出一片愛的綠洲,。
老師,,代表著一份責(zé)任,,代表著一個使命,。
身為人師,,又賦予我對這個神圣職業(yè)更多的感悟:雖然這一職業(yè)很辛苦,,但我驕傲,,我是一名人民教師。
演講完畢,,謝謝大家!
立德樹人教師演講稿一等獎篇二
身為一名人民教師,,我深深懂得,誰愛孩子,,孩子就愛他,,只有愛孩子的人,,他才能教育孩子,。我們要用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生,,做到愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛,,愛而不寵,,嚴(yán)而有格。這種“愛”源于高尚的師德,,這種“愛”意味著無私的奉獻(xiàn),這種愛是穩(wěn)固的,、深厚的,這種愛能超越一切,。
“師者,,所以傳道,、授業(yè),、解惑也,。”說的就是教師教育學(xué)生的首要目的是傳授做人的道理,,其次才是知識技能。要把學(xué)生教育成為一個愛他人,,愛社會的人,,是不是讓學(xué)生背背日常行為規(guī)范?或者多上幾節(jié)思想品德課?孔子曾說:“其身正,,不令而行;其身不正,,雖令不從”,。作為教師的我們,,一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用,。我們只有平等對待每一位學(xué)生,,尊重學(xué)生的人格,,做一個有愛心的人,用自身的榜樣作用和人格魅力,,讓學(xué)生佩服,從而仿效,?!疤依畈谎裕伦猿甚琛?,只有有愛心的教師,才能培養(yǎng)出有愛心的學(xué)生,。
中國夢,教師情,,我有夢,,我有情,,我是一名人民教師,,我明白在21世紀(jì)的今天,,我需要肩負(fù)起立德樹人,,同心共筑中國夢的偉大使命!
尊敬的各位評委、給位老師:
大家好!
今天我很榮幸能在站這里和大家分享我的演講稿,我今天要演講的題目是《立德樹人,,做愛的使者》。
曾在兒時,,我的老師就在我的心中播下了一顆種子,一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子,,這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下,漸漸地在我心中生根發(fā)芽,。今天,它終于結(jié)出果實(shí),,我也成為一個人類靈魂的工程師。
常言說:立人先立德,,樹人先樹品,。立德樹人,首先要立師德,,是教師在教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為規(guī)范。教師在課堂內(nèi)的諄諄教導(dǎo),,一點(diǎn)一滴,潛移默化,,耳濡目染,久而久之,,教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽?!半S風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”,,用愛滋潤每一位學(xué)生。
記得六年前,,初登講臺,,學(xué)校安排我任四年級英語和班主任工作,。對于當(dāng)時的孩子來說,,英語是一門副科,,不被家長和孩子重視,,課堂上,,對英語的積極性一點(diǎn)也不高,。面對這種情況,,我總是板著臉,裝出一副嚴(yán)肅的樣子,,盡管他們上課正襟危坐,作業(yè)一本不差,,但效果一點(diǎn)也比之前好,。這時,,我的心不禁顫動起來,是不是我做錯了?這時,,老教師送來了他們的經(jīng)驗(yàn)之談:與學(xué)生用心去溝通,用心去愛他們,。
慢慢地在以后的運(yùn)動會、拔河比賽,、主題班會…班級和學(xué)校組織的大小活動我都會成為與學(xué)生交流和溝通的主陣地。在學(xué)校組織的拔河比賽中,,在選拔選手之余,我會與學(xué)生也來場拔河比賽;在主題班會上,,我會讓學(xué)生盡情的去發(fā)揮他們想說的話,,這樣更好地讓我了解每一個同學(xué)的心靈深處,。班上有一個叫黎文孩子,,雙手有點(diǎn)殘缺,,同學(xué)們對他都有些排斥,,而這個孩子個性又十分要強(qiáng),,在一次課余之時,,我發(fā)現(xiàn)這個孩子居然唱歌唱的很好聽,,于是,在一次班會上,,我讓他來展示一下他的才能,,那時起,其他同學(xué)對他也都刮目相看,。我盡量在每個學(xué)生身上尋找閃光點(diǎn),,讓每個學(xué)生樹立起自信心,,他們對英語的學(xué)習(xí)興趣也提升了很多,。將心比心,,以心換心,。很快的我們之間就建立起了一種牢固的既是師生,,又是朋友的雙重關(guān)系。
愛是教育的基石,。只有當(dāng)教師真心實(shí)意地關(guān)愛每一個學(xué)生的時候,才能像吸鐵石一樣把學(xué)生吸引到自己的周圍,。愛的深切,,學(xué)生才會敞開自己的心扉,樂意聽從教師的建議和教誨,,這時候,教育才會收到良好的效果,。
面對著一張張純真質(zhì)樸的臉,,一顆顆水晶般純凈的心,我想:教育事業(yè)也許擁有世界上最高利潤的回報(bào),,你播下的是一粒愛的種子,收獲的卻是整個美麗的人生,。老師們,,讓我們一同播下這顆種子吧,,我相信不久的將來,,等待我們的將會是豐碩的果實(shí),。
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立德樹人教師演講稿一等獎篇三
尊敬的評委老師,朋友們,、同事們:
光陰似箭,轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已快度過十個春秋,?;厥走@三千多個日日夜夜,,酸甜苦辣各顯其間,,摸打滾爬中我漸漸熟悉了教師這個行業(yè),,默默耕耘中也有了一些收獲,。
做教師這行,,清貧且辛苦,,尤其是心累,。有時候也很煩躁,,很不想做了,。但一看到學(xué)生們那一雙雙求知的眼睛,,想到他們?nèi)〉眠M(jìn)步開心的笑容,,以及和我在一起時的歡聲笑語,,我心中的煩惱就消失的一干而凈了,。于是我又開始日夜兼程,,無怨無悔,。
“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,,在辛勤耕耘的同時,自然會有收獲和回報(bào),。幾年來我認(rèn)真完成學(xué)??偨Y(jié),、論文和申報(bào)材料的寫作,,培養(yǎng)學(xué)生參加市區(qū)的比賽取得了不少優(yōu)異成績,。一燈如豆,,四壁清輝,,在漫漫的求索與執(zhí)著的進(jìn)取中,我逐漸感悟到人生的哲理:甘于寂寞是成熟的標(biāo)志,。因而我感覺自己在前進(jìn),,在成長。這不禁讓我想起了培根說的一句話,,我們不應(yīng)該像螞蟻單是收集,,不應(yīng)該像蜘蛛只從肚里抽絲,我們應(yīng)該像蜜峰,,既采集又整理,這樣才能釀出香甜的蜂蜜,。
我們總會向往輝煌燦爛的明天,但明天是由每一個今天壘成,,有向往有行動有堅(jiān)持,,方會使剎那變成永恒,使夢想變成現(xiàn)實(shí),。昨夜微霜初渡河,今晨秋風(fēng)凋青發(fā),。每一項(xiàng)新的工作,對我來說都是一項(xiàng)挑戰(zhàn),,我告誡自己只要大膽去做,生命便會實(shí)實(shí)在在,,只要放手去干,,事業(yè)便會充滿陽光,。不以物喜,不以己悲,,就讓自己在充實(shí)中完善自我,在寧靜中儲積生命的動力,。還是魏書生說得好:把自己平凡的工作當(dāng)作宏偉的世界去研究,你就會發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣,。
立德樹人教師演講稿一等獎篇四
尊敬的各位評委、給位老師:
大家好,!今天我很榮幸能在站這里和大家分享我的演講稿,,我今天要演講的題目是《立德樹人,,當(dāng)愛的使者》,。
曾在兒時,,我的老師就在我的心中播下了一顆種子,一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子,,這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下,,漸漸地在我心中生根發(fā)芽,。今天,,它終于結(jié)出果實(shí),我也成為一個人類靈魂的工程師,。
常言說:立人先立德,,樹人先樹品,。立德樹人,,首先要立師德,,是教師在教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為規(guī)范,。教師在課堂內(nèi)的諄諄教導(dǎo),,一點(diǎn)一滴,,潛移默化,耳濡目染,,久而久之,教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽,?!半S風(fēng)潛入夜,,潤物細(xì)無聲”,用愛滋潤每一位學(xué)生,。
記得六年前,初登講臺,,學(xué)校安排我任四年級英語和班主任工作,。對于當(dāng)時的孩子來說,,英語是一門副科,不被家長和孩子重視,,課堂上,對英語的積極性一點(diǎn)也不高,。面對這種情況,,我總是板著臉,,裝出一副嚴(yán)肅的樣子,,盡管他們上課正襟危坐,,作業(yè)一本不差,,但效果一點(diǎn)也比之前好。這時,,我的心不禁顫動起來,是不是我做錯了?這時,,老教師送來了他們的經(jīng)驗(yàn)之談:與學(xué)生用心去溝通,,用心去愛他們,。
慢慢地,,在以后的運(yùn)動會,、拔河比賽,、主題班會等班級和學(xué)校組織的大小活動中,,我都會成為與學(xué)生交流和溝通的主陣地,。在學(xué)校組織的拔河比賽中,,在選拔選手之余,,我會與學(xué)生也來場拔河比賽,;在主題班會上,,我會讓學(xué)生盡情的去發(fā)揮他們想說的話,,這樣更好地讓我了解每一個同學(xué)的心靈深處。班上有一個叫黎文孩子,,雙手有點(diǎn)殘缺,,同學(xué)們對他都有些排斥,,而這個孩子個性又十分要強(qiáng),,在一次課余之時,我發(fā)現(xiàn)這個孩子居然唱歌唱的很好聽,,于是,在一次班會上,,我讓他來展示一下他的才能,,那時起,,其他同學(xué)對他也都刮目相看。我盡量在每個學(xué)生身上尋找閃光點(diǎn),,讓每個學(xué)生樹立起自信心,他們對英語的學(xué)習(xí)興趣也提升了很多,。將心比心,,以心換心,。很快的我們之間就建立起了一種牢固的既是師生,,又是朋友的雙重關(guān)系,。
愛是教育的基石,。只有當(dāng)教師真心實(shí)意地關(guān)愛每一個學(xué)生的時候,,才能像吸鐵石一樣把學(xué)生吸引到自己的周圍,。愛的深切,學(xué)生才會敞開自己的心扉,,樂意聽從教師的建議和教誨,,這時候,,教育才會收到良好的效果,。
面對著一張張純真質(zhì)樸的臉,一顆顆水晶般純凈的心,,我想:教育事業(yè)也許擁有世界上最高利潤的回報(bào),,你播下的是一粒愛的種子,,收獲的卻是整個美麗的人生。老師們,,讓我們一同播下這顆種子吧,,我相信不久的將來,等待我們的將會是豐碩的果實(shí),。
立德樹人教師演講稿一等獎篇五
您是一朵花,,美麗無比,,芳香四溢;您還是朵智慧之花,同學(xué)們都為您著迷,。下面本站小編為你整理了幾篇教師
演講稿
立德樹人范文,,希望對你有幫助,。尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好。
很榮幸,,作為教師代表在這里演講,,今天我演講的主題是:立德樹人,,同心共筑中國夢!
愛人者,,人恒愛之。今天我的演講將圍繞愛的主旋律展開闡述!
是的,,愛是這個世界上最美妙的語言,,特別是,自從走上這個三尺講臺,,成為一名教師,,我更加深刻的理解到愛在老師與學(xué)生之間的紐帶作用是有多么的重要。有愛便有德,,立德樹人 ,,是一名老師的使命與責(zé)任。
還記得六年前,,我第一次站在孩子們面前的時候,,顯得那么的局促和緊張,。但講臺下那五十多雙眼睛所傳遞的好奇,、信任與敬佩,讓我暗暗地松了口氣,。然而他們很快發(fā)現(xiàn)了我的友善,,對我玩起了“欺生”的把戲。對此,,我怒不可遏,,將他們狠狠地訓(xùn)斥一頓。從此以后,,課堂紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn),,但我也發(fā)現(xiàn),孩子們眼中的光芒在漸漸泯滅,。我的心不禁顫動起來,,是不是我做錯了?這時一位老教師及時解開了我心中的困惑,熟知孩子心理的他告訴我,,其實(shí)孩子們并不是真的想搗亂,,而是用這種特殊的方式,引起老師對他的注意。他還給了我一劑“靈丹妙藥”——“愛心”,,七年以來,,我時時刻刻都在用心詮釋這兩個字的真諦,用我的愛心感化,、教育每一位學(xué)生,。
身為一名人民教師,我深深懂得,,誰愛孩子,,孩子就愛他,只有愛孩子的人,,他才能教育孩子,。我們要用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生,做到愛中有嚴(yán),,嚴(yán)中有愛,,愛而不寵,嚴(yán)而有格,。這種“愛”源于高尚的師德,,這種“愛”意味著無私的奉獻(xiàn),這種愛是穩(wěn)固的,、深厚的,,這種愛能超越一切。
“師者,,所以傳道,、授業(yè)、解惑也,?!闭f的就是教師教育學(xué)生的首要目的是傳授做人的道理,其次才是知識技能,。要把學(xué)生教育成為一個愛他人,,愛社會的人,是不是讓學(xué)生背背日常行為規(guī)范?或者多上幾節(jié)思想品德課?孔子曾說:“其身正,,不令而行;其身不正,,雖令不從”。作為教師的我們,,一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用,。我們只有平等對待每一位學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,,做一個有愛心的人,,用自身的榜樣作用和人格魅力,,讓學(xué)生佩服,從而仿效,?!疤依畈谎裕伦猿甚琛?,只有有愛心的教師,,才能培養(yǎng)出有愛心的學(xué)生。
中國夢,,教師情,,我有夢,我有情,,我是一名人民教師,,我明白在21世紀(jì)的今天,我需要肩負(fù)起立德樹人,,同心共筑中國夢的偉大使命!
我想大家都曾被問道:您是干什么的?您一定會脫口而出:我是一名小學(xué)老師!您在說出這個答案的時候,,心里會有怎樣的感受呢?我想,我會從您那睿智的眼神中,,從您臉上慈祥的笑容中,,體會到您內(nèi)心的潤澤,體會到您因?yàn)椴粩喔胖?,不斷愛著而永遠(yuǎn)年輕的心!因?yàn)?,您已?jīng)悟出了作為一名小學(xué)教師教書育人的真諦!對,愛與責(zé)任,,這正是我們的師德之魂,。
我身邊的每一位同事,都是“日出而作,,日落而息”,,為同一塊土壤精心耕作、無私奉獻(xiàn)著,。青年教師把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔;中年教師將家庭擱置一旁,全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上;老教師并不因?yàn)榧磳⑼诵荻兴傅?,仍然努力工作而不知疲倦,。從他們的身上,我深切地感悟到了作為一名教師的光榮與自豪,。
記得小時候,,有人問我:“你長大了干什么?”“當(dāng)老師!”我總是斬釘截鐵地回答。小時候,,我最大的愿望就是當(dāng)一名老師,。長大后,,當(dāng)我真正成為一名人民教師,我才真正懂得了教師這個行業(yè),,這個行業(yè)要求我具備高尚的師德,。
俗話說:“教學(xué)是一個良心活兒!” 這句話一針見血地道出了師德的重要性。師德高尚的老師,,會不斷更新教育理念,,教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),傳授學(xué)習(xí)方法,,使學(xué)生終生受益;師德高尚的老師,,會用自己的言行影響學(xué)生,潛移默化的感染學(xué)生,,在傳授知識的過程中,,教會學(xué)生如何做人;師德高尚的老師,會時時默默耕耘,,無私奉獻(xiàn),,如蠟燭一樣,無怨無悔,。
有人說,,從來沒有哪一個職業(yè)像教師一樣需要如此多的付出。是啊,,他們只求付出不求回報(bào),。用他們自己的話說,這就是對得起自己的良心,。我們的老師呀,,在世人肆意踐踏良知時,卻用行動去維護(hù)著它,,一遍一遍地向?qū)W生們講述著真,、善、美,,將自己的一生奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。
“勤勤懇懇、默默無聞”是耕牛的精神;“采得百花成蜜后,,為誰辛苦為誰甜”是蜜蜂的精神;“燃燒自己,,照亮別人”是蠟燭的精神??梢哉f,,世間每種事物的存在,都有一種精神支撐著它,。而教師的存在呢?支撐它的就種高尚的師德!
等我們到了年邁花甲,,驀然回首時,,一定可以感慨平凡孕育了偉大,生活賜予了幸福,。因?yàn)槲覀冋业搅诵撵`的歸宿,,從教人生會讓我們有淚無悔。
同學(xué)們,、老師們,,大家上午好!
今天,我國旗下講話的內(nèi)容是:立德樹人 做有德有才之合格學(xué)生,。
做人德為重,,做事德為先。道德,,是一個人的行為準(zhǔn)則,,它決定人生的方向,方向一錯,,全盤皆輸,。少德之人,縱有經(jīng)綸滿腹,,也不能成大事,。因此有位企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者曾公開聲稱:"寧選才差德高之人,不取才優(yōu)無德之輩,。"
所以,,同學(xué)們,現(xiàn)階段的學(xué)習(xí),,品德修養(yǎng)是第一要務(wù),,要德才兼?zhèn)洌忠缘聻橄??!熬觿?wù)本,本立而道生”,?!皠?wù)本”就是學(xué)會做人,學(xué)會做一個有道德的人,。我給大家講個故事:
杜邦公司的一位面試官曾經(jīng)碰到過這樣一個年輕人,。這位年輕人經(jīng)過多輪角逐超過了許多競爭者,可是在最后一輪面試的時候卻很遺憾地被淘汰了,。雖然心里十分難受,可是他還是沒有像大多數(shù)人那樣把沮喪的心情表現(xiàn)在臉上,,而是禮貌地向面試官們表示感謝,。
當(dāng)他起身離開的時候,,椅子上一個突出的釘子把他的褲子劃了一道小口子,面試官并沒有發(fā)現(xiàn),,可是年輕人還是走上前去,,拿起桌上的鎮(zhèn)尺,把突出的釘子給釘了回去,,然后給面試官鞠了一躬,,轉(zhuǎn)身離開。
可是此時,,面試官卻攔住了他,,問:"為什么你都已經(jīng)知道自己被淘汰了,卻還會在意椅子上一顆小小的釘子?"
年輕人笑著說:"這和面試毫無關(guān)系,,我只不過是不想讓后來坐這把椅子的人和我一樣把褲子劃破了,。"
面試官握著年輕人的手說:"恭喜你,你被錄取了!"年輕人正驚愕的時候,,面試官解釋說:"專業(yè)知識的欠缺并不可怕,,可以通過努力來彌補(bǔ),可是職業(yè)道德卻是一個員工最寶貴的素質(zhì),,這才是我們最需要的,。"
故事中這個難能可貴的年輕人就是具備美德。自己褲子被劃破了,,就想別人的褲子會不會被劃破呢?所以就將突出來的釘子給釘了回去,。想他人所想,急他人所急,。
同學(xué)們,,能力可以通過培養(yǎng)、培訓(xùn)獲得,,而一個人的思想品德是不容易改變的,。俗話說:"江山易改,本性難移,。"就讓我們以心換心,,以情換情;以德報(bào)怨,以善報(bào)惡,。學(xué)會與人為善,,不以惡小而為之,不以善小而不為,。
寒假期間,,周老師代表學(xué)校帶領(lǐng)7位同學(xué)去了我們結(jié)對學(xué)校澳大利亞諾克斯花園小學(xué)進(jìn)行修學(xué)旅行。去了澳洲的超市,,我們發(fā)現(xiàn),,他們有兩個結(jié)帳的通道,,一個是付現(xiàn)金的(有工作人員),還有一個是沒有工作人員也沒有任何阻擋物的自主刷卡通道,。也就是你想買的東西自己拿,,自己去刷物品,拿紙袋,,自己刷卡,,沒有其他工作人員來看好你。這是誠信的美德,,也是我們和發(fā)達(dá)國家發(fā)展中存在的差距,。
同學(xué)們,新一代國家領(lǐng)導(dǎo)人要求我們?nèi)巳擞幸粋€國家富強(qiáng),、民族振興,、人民幸福的中國夢。你們是肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興光榮使命的一代,,希望你們從自身做起,,從一點(diǎn)一滴的小事做起,嚴(yán)于律已,,以德待人,,團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助,。每位同學(xué)活著,,不是僅僅為自己,也是為了我們的國家和民族活著,。我希望這個夢能在我們學(xué)校深根發(fā)芽,。同學(xué)們,你們說好不好?那就讓我們從做一個有道德的人開始,。下面,,我們進(jìn)行宣誓活動,請同學(xué)們右手握拳,,舉至頭部,,大聲跟著我宣誓(我讀一句,你們跟讀一句),。
宣誓!
我承諾:
做一個有道德的人,。認(rèn)真學(xué)習(xí),健康游戲,,熱愛班級,,關(guān)心同學(xué),遵守紀(jì)律,積極勞動,,從點(diǎn)滴做起,,從自身做起,,養(yǎng)成良好的道德風(fēng)尚,。
立德樹人教師演講稿一等獎篇六
1、愛崗敬業(yè),。首先,,要熱愛教育事業(yè),要對教育事業(yè)盡心盡力,。我們選擇了教育事業(yè),,就要對自己的選擇無怨無悔,不計(jì)名利,,積極進(jìn)取,,努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),,不求最好,,但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)取,。作為新時期的教師,我們必須知道愛生是立業(yè)之本,,讀書是立生之本,,每一位教師都要愛讀書、讀好書,,我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任,,學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。教育要讓學(xué)生終身受益,,而不是喪失學(xué)習(xí)興趣,。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè),才不會叫苦叫累,,學(xué)習(xí)讓我明白了,,作為一名教師,我們要甘為人梯,、樂于奉獻(xiàn),、靜下心來教書、潛下心來育人,。
2,、尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重,。我們要與學(xué)生平等相待,,不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了,,學(xué)生得到老師的尊重了,,他們才會尊重老師,愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識,。用師愛鑄就崇高的師魂,,在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán),,如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使,,那么我們就生活在天堂,相反,,我們就會覺得自己生活在地獄,。
3、以身作則,。教師的言行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,,學(xué)生均喜歡模仿,,這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此,,教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,,凡要求學(xué)生要做到的,自己首先做到,,堅(jiān)持嚴(yán)于律己,。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云,一棵樹搖動另一棵樹,,一個心靈感動另一個心靈,。我們要學(xué)會喜歡學(xué)生,喜歡和他們在一起,,這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),,我覺得“身臨其境”才是最好的教育。
4,、刻苦鉆研業(yè)務(wù),。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù),,才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,,而不至于誤人子弟,。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答,教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失,,學(xué)生對教師也沒有信心可言,,對教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣,當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程,,提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話,,教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),,并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高,。我們一定要與時俱進(jìn),孜孜不倦的學(xué)習(xí),,積極進(jìn)取,開辟新教法,,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,誨人不倦、精益求精,。
在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中,,最核心的一點(diǎn)就是要有一種奉獻(xiàn)的精神,一個人之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎,,就是他具有能夠犧牲自己的利益,,為他人和社會作出貢獻(xiàn)的品質(zhì)。從優(yōu)秀身上學(xué)到:對工作埋頭苦干,、精益求精的態(tài)度;對生活艱苦奮斗,、樂觀向上的作風(fēng);對教育事業(yè)作出巨大的貢獻(xiàn);對待教書育人工作的神圣態(tài)度,真心實(shí)意,,踏踏實(shí)實(shí),,自覺刻苦自我完善,打下良好的知識基礎(chǔ),,構(gòu)建完整的知識體系,。模范老師們的成功告訴我們:作為一名教師,必須要修品練功,,樹立良好的教師形象,。桃李不言,下自成蹊,。教師是學(xué)生矚目的焦點(diǎn)和榜樣,,必須努力學(xué)習(xí),提高自我修養(yǎng),,成為學(xué)生心中的偶像和楷模,。教師要重視修品練功,,以自己的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生,,起良好的示范作用,。教師要進(jìn)德修業(yè),為人師表,,獲得學(xué)生的愛戴敬重,,從而親其師,信其道,。模范老師們對教學(xué)的改革告訴我們:教師除了要修品,,還要練功。要勇于改革和實(shí)踐,,探索和創(chuàng)新,。在知識經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天,教師任重道遠(yuǎn),。因此,,我們要更新觀念,變教育者,、傳授者為指導(dǎo)者,、促進(jìn)者、設(shè)計(jì)者,、溝通者,,以生為本,以情為主,,尊重學(xué)生愛學(xué)習(xí),、愛自由、愛快樂的天性,,相信每個學(xué)生都想學(xué)好,,能學(xué)好。善于運(yùn)用新的教學(xué)方法:喚醒,、激勵,、評價(jià)、追問,、點(diǎn)播,、啟發(fā)啟發(fā),追求不教而教,、授人以魚不如授人以漁的教學(xué)目標(biāo),。教師只有做到以身立教,才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會做人,,以自己淵博的學(xué)識去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)展,,才會有學(xué)校教育的高質(zhì)量,。
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立德樹人教師演講稿一等獎篇七
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事:
大家好,!今天,我演講的題目是《愛心立德奉獻(xiàn)樹人》,。
我從學(xué)校走進(jìn)學(xué)校,,開始了向往已久的教學(xué)生涯,這三尺講臺和我接下了不解之緣,。彈指一揮間,,12年的歲月就在繪聲繪色的講課中,就在埋頭批改作業(yè)的筆尖下,,就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過,,生活因教師這一陽光下最美麗的職業(yè)而精彩。
《左傳》曰:“大上有立德,,其次有立功,,其次有立言,雖久不廢,,此之謂不朽?!薄豆茏印吩疲骸耙荒曛?jì),,莫如樹谷;十年之計(jì),,莫如樹木,;終身之計(jì),莫如樹人,?!绷⒌聵淙俗怨乓詠砭褪且环N強(qiáng)有力的教育力量,它夯實(shí)了教師,,立德樹人的基礎(chǔ)—愛心,。
冰心老人曾經(jīng)說過這樣一句話:“愛是教育的基礎(chǔ),是老師教育的源泉,,有愛便有了一切,。”踏上三尺教臺,,我正為實(shí)現(xiàn)這一切而努力著,,我們帶著一顆為學(xué)生的愛心走上講臺,學(xué)生犯錯誤了,,老師與之談心,,有難處了,,老師幫助解決,我們不斷地向?qū)W生“提醒幸?!?,而學(xué)生也不斷地讓我們感受到幸福。
有了一顆愛心,,才會有一張笑臉,。民主、平等,、和諧的師生關(guān)系是現(xiàn)代教育追求的目標(biāo),。給學(xué)生一張笑臉是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵?!耙靶U產(chǎn)生野蠻,,仁愛產(chǎn)生仁愛”,這是教育的真理,,給學(xué)生一張微笑的臉,,會讓學(xué)生在掌握知識技能的同時也知道怎樣去笑看世界,笑對人生,。微笑著,,欣賞學(xué)生做伯樂,給其成功感,;微笑著,,鼓勵學(xué)生,做幫手,,助其自信感,,微笑著,寬容學(xué)生,,做彌勒,,育其責(zé)任感!笑臉下才有欣賞,,才有鼓勵,,才有寬容,才有愛,。
因?yàn)橛辛藧?,地更闊,天更藍(lán),;因?yàn)橛辛藧?,花更艷,草更芳,。而心中的那份愛,,將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉,,用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾,,用愛心去托起明天的太陽,!甘愿吃苦,樂于奉獻(xiàn),,不斷進(jìn)取的教師精神,,鑄成了教師立德樹人的核心—奉獻(xiàn)。
在講臺上,,我們成了孩子們眼中的`百科書和指南針,,我們能體會到最溫暖的春風(fēng)和情感,能體會到世上最真最純的友愛,。在每次的“教師節(jié)”的時候,,我都會收到一些學(xué)生送來的賀卡,里面寫著“老師好”就這么小小一句問候,,或者學(xué)生的一個微笑,,我就會感到很幸福、很快樂,。這種甜美的感受,,并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報(bào),而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣,,以及桃李芬芳時的滿足感和成就感,。
作為教師的我們,往往是兩袖清風(fēng),,囊中羞澀。雖說我們不具備金錢的富有,,但我們在精神上是富有的,,有誰能像我們一樣,一舉手,、一投足,,一個美麗的微笑,一個鼓勵的眼神,,一句關(guān)切的話語,,就能撥動一個個美妙的心弦,就能帶給他們無限歡樂,!
我們是教師,,就要奉獻(xiàn),淡泊名利,、安貧樂道,,時刻不忘責(zé)任,,一心想著事業(yè)?!芭踔活w心來,,不帶半棵草去。為了學(xué)生能共同進(jìn)步,,促膝談心,;為了學(xué)生能受到教育;不知付出了多少時間與精力,!但我無怨無悔,。因?yàn)槲覐氖轮疤斓紫伦罟廨x的事業(yè)?!薄耙磺粺嵫獪毓释?,四季甘霖潤嘉禾”,我無悔我的選擇,?!皳我恢чL篙,向青草更青處漫溯”,,我將永不懈怠我的追求,,我深信,終有一天,,我會“滿載一船星輝,,在星光斑斕里放歌”。我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠的奉獻(xiàn),、無私的奉獻(xiàn),、崇高的奉獻(xiàn)。
我們的奉獻(xiàn)像火把,,是無怨無悔的燃燒,,是至死不渝的真情。
我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉,,是長年的流淌,,是不計(jì)名利的付出。
桃花開了又謝了,,燕子去了又來了,,學(xué)生來了又走了,我依然堅(jiān)守在這兒,,守著我們的樂士,,守著我們的精神家園。山還是那座山,河還是那條河,,日子就這樣過著,,平凡卻不平淡。一切都好像沒有變,,唯一變化的是我日益衰老的容顏,,與之沉淀的,是我依舊年輕不變的情懷,!
愛心立德,,奉獻(xiàn)樹人,將使我們教師擁有充實(shí)的人生,,我相信,,當(dāng)我們離開這三尺講臺時,我們可以自豪地說:“天空沒有留下我的痕跡,,但我已飛過”,。
謝謝大家!
立德樹人教師演講稿一等獎篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師:
大家下午好,!
我是xxx,我演講的題目是《不忘初心,,砥礪前行》,。
在遷安有這樣一所學(xué)校,曾經(jīng)創(chuàng)下唐山xx縣市區(qū)高考二中系列十連冠,;曾經(jīng)考上211,、985等重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)子比比皆是;時至今日,,梅墨生,、古泥等藝術(shù)大師的名字仍然閃耀在學(xué)校的光榮。
這所學(xué)校就是遷安市第二中學(xué),。不可否認(rèn),,輝煌不再!如今的二中,,美人遲暮,英雄老矣,。
早在幾年前開始,,二中就受到了嚴(yán)重的沖擊。招來的學(xué)生良莠不齊,,習(xí)慣差,,底子薄,稍好的學(xué)生都不想留,,哭著鬧著要離開,;個別有想法的老師不愿意留,,追著得天下英才而教之的目標(biāo)離開了。
但是還有一大批老師在堅(jiān)守,,他們努力創(chuàng)新,,奮發(fā)圖強(qiáng),修身進(jìn)取,,永不言棄,!越是困難重重,越是充滿挑戰(zhàn),,越是不忘初心,,砥礪前行!
面對了篩了一遍又一遍才落到二中的學(xué)生,,老師們像對待新生兒一樣仔細(xì),、用心、不離不棄,!
為了填補(bǔ)學(xué)生的知識欠缺,,老師想辦法,找路子,,十八般武藝齊上陣,。自編教材,讓教材低起點(diǎn),,小梯度,,高效率;小組學(xué)習(xí),,讓學(xué)生互相監(jiān)督,,共研討,同進(jìn)步,;多媒體教學(xué),,讓現(xiàn)代設(shè)備吸引學(xué)生,上微課,,巧設(shè)計(jì),。
可以說我們的老師長期從事著高強(qiáng)度,大容量的工作,,但是沒有人喊苦,,沒有人抱怨!他們無怨無悔,,無私奉獻(xiàn),。
郭書香、李紅艷、何艷秋等老教師,,任憑病魔侵襲,,任憑萬般蠱惑,早來晚走,,干勁十足,,始終保持著昂揚(yáng)的斗志和火一般的熱情,勇往直前,。
他們自強(qiáng)不息,,不屈不撓,自己贏得了人格的尊嚴(yán)和高度贊譽(yù),,也影響和帶動了一批青年教師,。
有的青年教師身兼多職,既教課,,還當(dāng)班主任,,而且還是兩個班的.班主任,他們樓上樓下跑斷腿也不喊累,;有的青年教師不顧自己體弱多病,,一個人教幾個班的課,還要代課,、補(bǔ)課,,像陀螺一樣旋轉(zhuǎn)不停也不叫苦……他們開心愉悅,甘之如飴,!
有人問,,他們這樣披星戴月、忘我的犧牲,,到底為了什么,?
是啊,他們?yōu)榱耸裁??為名嗎,?學(xué)校里榮譽(yù)太少,人數(shù)太多,,輪都輪不過來,;為錢嗎?上一個早自習(xí)從早上五點(diǎn)五十到七點(diǎn),,6塊錢都不夠買一個煎餅,。名利都不沾邊,他們到底為了什么,?重病之后返回工作崗位的馬勇老師說:“干教師這個行當(dāng),不為名,不為利,,只為不忘初心,,對得起學(xué)生,對得起自己,!”
是啊,,不忘初心!為了學(xué)生的發(fā)展,,為了二中的明天,,我們每一個二中人都會自強(qiáng)不息,砥礪前行,!
美人雖遲暮,,風(fēng)華冠寰宇;英雄雖已老,,壯志仍能譜新篇,。
立德樹人教師演講稿一等獎篇九
尊敬的評委老師,朋友們,、同事們:
大家下午好,!
非常高興能夠參加今天的演講比賽,我的演講題目是《立德樹人,,做德藝雙馨的人民教師》,。
已經(jīng)從大學(xué)畢業(yè)一年多了,但我一直清晰地記得母校教學(xué)樓上那8個金色的大字:德高為師,,身正是范,。特別是我的角色從西部計(jì)劃志愿者轉(zhuǎn)變?yōu)槿嗣窠處熤螅乙褵o數(shù)次在心里重溫了這8個金字,。
子曰:“其身正,,不令而行;其身不正,,雖令不從,。”要培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,,教師應(yīng)做到德才兼?zhèn)?,并且要?jiān)持努力向德藝雙馨的方向發(fā)展。
教師不但要注重言教,,更要注重身教,。教師的一言一行、一舉一動都被學(xué)生看在眼里,,記在心里,。在少年兒童的成長階段,,教師對其的影響甚至?xí)礁改浮H绻處煹牟涣佳孕斜粚W(xué)生牢記或模仿,,那么可能會對學(xué)生的一生造成難以彌補(bǔ)的惡劣影響,。所以,教師不但要處處為人師表,,在學(xué)生面前做好表率,,而且要心胸寬廣,以德服人,,做好“靈魂的工程師”,,堅(jiān)決不能成為“靈魂的劊子手”。
在作為學(xué)生的時候,,老師就經(jīng)常教育我們:“活到老,,學(xué)到老?!碑?dāng)我們成為教師,,你會忘記這句古訓(xùn)嗎?我們都不是圣人,,而圣人也注重不斷學(xué)習(xí),。在這個知識爆炸的年代,不學(xué)習(xí)就會被時代拋棄,。教師不是一勞永逸的職業(yè),,我們每個人都需要虛心學(xué)習(xí),向大家學(xué)習(xí),,向大教育家學(xué)習(xí),,向知名教師學(xué)習(xí),向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),,甚至要向自己的學(xué)生學(xué)習(xí),。只有不斷學(xué)習(xí)和鍛煉,我們的業(yè)務(wù)水平才能持續(xù)提高,;只有不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,,才能傳授給學(xué)生更多更好的知識。
猶記得潘xx副校長在為我們做的講座中強(qiáng)調(diào),,教師要愛自己的學(xué)生,,認(rèn)清自己是“平等中的首席”,努力做好“學(xué)生發(fā)展的服務(wù)者”,;要愛自己,,主動去做需要做的事,有承擔(dān)責(zé)任的勇氣,。我認(rèn)為,,教師須充分尊重學(xué)生,,靜下心來傾聽學(xué)生,用真心去關(guān)愛學(xué)生,,把學(xué)生真正當(dāng)“人”來看待和對待,,并且要做到愛崗敬業(yè),勇于擔(dān)當(dāng),,樂于奉獻(xiàn),甘為人梯,。
朋友們,,我們不能在進(jìn)入社會之后,發(fā)現(xiàn)一些老師對我們的教育有很多他們都沒有做到,,產(chǎn)生一種被欺騙的感覺,,而當(dāng)我們成為教師之后,卻去重復(fù)他們走過的道路,。
讓我們努力吧!努力對得起“太陽下最光輝的'職業(yè)”的贊譽(yù),,努力成為德藝雙馨的教師,努力不辜負(fù)黨和人民的重托,。
謝謝大家!
立德樹人教師演講稿一等獎篇十
三是教師自身發(fā)展的需要.
名校是因?yàn)橛忻麕?名師造就了名校.名師不但教學(xué)質(zhì)量強(qiáng),、業(yè)務(wù)精湛,而且還具有高尚的師德和人品.教師不僅是知識的傳授者,還是教育思考者和師德示范者.我國現(xiàn)代哲學(xué)家楊維說;“師者,人之模范也”.孔子曰:其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”.教師不僅要有這種做人的威望,人格的力量,令學(xué)生所敬佩.還要以最佳的思想境界,精神狀況和行為表現(xiàn),積極地影響教育學(xué)生,使他們健康成長.正如奧地利教育哲學(xué)家馬丁.布貝爾所說;“教師只能以他的整個人、以他的全部自發(fā)性,才能對學(xué)生的整個起真實(shí)的影響“,教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來,以身作則,行為生范,熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,建立平等的師生關(guān)系,、儀表端莊、舉止文雅,以自己的言行和人格魅力來影響學(xué)生.
但是,隨著社會的發(fā)展,教師的責(zé)任更加突出了,教書育人工作的標(biāo)準(zhǔn)更高了,對師德素質(zhì)的要求更加嚴(yán)格了,師德師風(fēng)也要與時俱進(jìn),體現(xiàn)時代性,把握規(guī)律性,富于創(chuàng)造性.簡而言之,能否建成一流的西部名校,與學(xué)校的師德師風(fēng)有著直接的內(nèi)在的聯(lián)系.學(xué)校的管理體制的改革,、發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施、教育質(zhì)量和效益的提高,都需要廣大教職工積極參與,、和衷共濟(jì),、敬業(yè)奉獻(xiàn),需要廣大教職工積極性,、主動性、創(chuàng)造性的充分發(fā)揮.只有這樣,才能保持學(xué)校的創(chuàng)新能力,才能保持學(xué)校不斷發(fā)展的生命力.所以,師德師風(fēng)不是空泛和抽象的,它與教師的思想覺悟,、價(jià)值觀念,、道德水平,、工作態(tài)度等息息相關(guān),并在教師的教學(xué)、科研等各項(xiàng)工作中具體地顯示出來.我們看到,正是由于多年來廣大教師愛崗敬業(yè),、辛勤耕耘、任勞任怨,、無私奉獻(xiàn),才鑄就了我校優(yōu)良的“嚴(yán)、細(xì),、勤、實(shí)”教育教學(xué)風(fēng)格和高尚的師德師風(fēng)模范,也擁有了我校歷年來在社會上的良好贊譽(yù).
二,、正確把握師德師風(fēng)建設(shè)中的幾個重要問題:
在師德師風(fēng)建設(shè)過程中,要把握好以下幾個方面:
1、正確的教育觀念是師德師風(fēng)的根本.我們每一個教師,都要圍繞“辦人民滿意的學(xué)?!边@個目標(biāo)思考問題,以黨的精神為指導(dǎo),以培養(yǎng)“四有”新人為宗旨,進(jìn)一步解放思想,適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的需要,樹立新的學(xué)生觀,、教育觀,、人才觀、質(zhì)量觀和發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持育人為本,、德育為先,自覺把自己的教學(xué)和科研工作與培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人聯(lián)系起來,增強(qiáng)整體觀念和大局意識,培養(yǎng)學(xué)生健康成長.
2、強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感是師德師風(fēng)的核心.教師是“太陽下面最崇高的職業(yè)”,因?yàn)槲覀儚氖碌氖前倌陿淙说氖聵I(yè),“傳道,、授業(yè)、解惑”,是人類文明承先啟后,、繼往開來的階梯和橋梁.也就是說,我們不但要向先人負(fù)責(zé),更要向未來負(fù)責(zé).因此,我們的教師必須要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,面對不斷發(fā)展變化的新形勢,要意識到我們需要研究的課題還很多,需要改進(jìn)的地方也很多,要沉得下來,鉆得進(jìn)去,意志堅(jiān)定,淡泊名利,無愧于人民教師的光榮稱號.
3、遵循教育規(guī)律因材施教是師德師風(fēng)的靈魂.教育是專業(yè)性極強(qiáng)的工作,在熱心和耐心的基礎(chǔ)上,還必須專心和精心.這就要認(rèn)識教學(xué)的特點(diǎn),、知識的特點(diǎn)以及學(xué)生的生理和心理特點(diǎn),把握教育的規(guī)律、學(xué)習(xí)的規(guī)律以及學(xué)生成長成才的規(guī)律,從偶然中探究必然.要按照“尊重學(xué)生個性,、關(guān)愛學(xué)生成長,、發(fā)展學(xué)生潛能、完善學(xué)生素質(zhì)”的要求,處理好個性與共性,、感性與理性等各種關(guān)系,注重培養(yǎng)學(xué)生的能力和個性發(fā)展,力戒千篇一律、死板教條的因循守舊心態(tài),克服立竿見影,、拔苗助長的急功近利情緒.要創(chuàng)造一種充滿好奇心和想象力的學(xué)習(xí)氛圍,努力營造百花齊放、百家爭鳴的教育氛圍,讓學(xué)生得到全面發(fā)展.
4,、團(tuán)結(jié)協(xié)作開拓創(chuàng)新是師德師風(fēng)的關(guān)鍵.團(tuán)結(jié)是一個組織的生命力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的體現(xiàn).在高度分工合作的現(xiàn)代社會,任何單打獨(dú)斗的個人英雄主義的想法和做法,都注定是行不通的.因此,大家要千方百計(jì)形成一盤棋,擰成一股繩,心往一處想,勁往一處使,在優(yōu)勢互補(bǔ)中爭取更大的突破.創(chuàng)新是發(fā)展的動力,是改進(jìn)教學(xué),、提高質(zhì)量的根本途徑.勤于學(xué)習(xí),、善于創(chuàng)新是新時期教育工作者必備的素質(zhì);對于每個教師來講,我們要通過教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新、教學(xué)方法的創(chuàng)新,去引導(dǎo)和激勵學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)意識,做到“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”.
5、言傳身教為人師表是師德師風(fēng)的具體體現(xiàn).要培養(yǎng)學(xué)生,首先要尊重學(xué)生;要教育學(xué)生,首先要關(guān)愛學(xué)生;要使學(xué)生學(xué)而不厭,自己就要誨人不倦.要設(shè)身處地的為學(xué)生著想,時刻記住自己的角色身份;既要把教學(xué)內(nèi)容放在心上,還要注意自己的形象;要把言談舉止,、儀態(tài)儀表與內(nèi)在的教養(yǎng)、涵養(yǎng)和修養(yǎng)聯(lián)系起來思考,一定要意識到學(xué)生是在透過現(xiàn)象看本質(zhì),、透過小節(jié)看大局,一葉知秋,滴水藏海!我們的老師,在學(xué)校要做學(xué)生的表率,在社會上要做群眾的表率,發(fā)揮學(xué)校在精神文明建設(shè)中的窗口、示范和輻射作用.
師德師風(fēng)的內(nèi)涵很深,外延很廣,以上只是著重強(qiáng)調(diào)本次活動的幾個方面.希望大家在這次集中開展師德師風(fēng)建設(shè)的活動中,認(rèn)真學(xué)習(xí),、不斷提高,發(fā)現(xiàn)不足,、采取措施,、不斷改進(jìn)、彌補(bǔ)不足,以積極向上的姿態(tài)和扎實(shí)有效的活動開展,建設(shè)北中高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,樹立新時期教育工作者的嶄新形象.
三,、必須正視當(dāng)前我校教師師德師風(fēng)存在的突出問題.
在看到主流的同時,我們也要對我校師德師風(fēng)建設(shè)中不盡人意的狀況和現(xiàn)象給予高度的重視,有的還必須予以警惕,切不可掉以輕心.當(dāng)前,我校在師德師風(fēng)方面存在一些問題:有的教師育人意識淡泊,對學(xué)生缺少關(guān)愛;仍有極少數(shù)教師進(jìn)行有償家教,把主要精力放在“第二職業(yè)”上,對本職工作得過且過,敷衍了事;以教謀私現(xiàn)象在個別教師身上存在;體罰學(xué)生、動不動就將學(xué)生趕出教室的行為也經(jīng)常發(fā)生;上課接聽手機(jī),不履行考勤制度等現(xiàn)象依然在個 別老師身上發(fā)生;此外,還有極少數(shù)教師缺乏責(zé)任心,備課不認(rèn)真,教學(xué)內(nèi)容陳舊,教學(xué)方法呆板,不進(jìn)行課堂組織,、不能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性等等.個別教師不能認(rèn)真落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié),監(jiān)考遲到,不能認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé);有個別教師在升國旗時亂講話,這些問題和現(xiàn)象的存在,嚴(yán)重影響了教師隊(duì)伍的形象和聲譽(yù),影響了教學(xué)質(zhì)量和科研水平的提高,也影響了校風(fēng)學(xué)風(fēng)的整體改善,極不利于學(xué)生素質(zhì)教育的全面實(shí)施,與我們辦校的目標(biāo)和我校在社會上的聲譽(yù)不相稱,與人民教師的光榮稱號不相稱.
老師們,如果看不到我校師德師風(fēng)建設(shè)的主流和成績,肯定是錯誤的,我們就會失去信心;但是,如果看不到我校師德師風(fēng)存在的問題,對其危害沒有足夠的認(rèn)識,肯定也是危險(xiǎn)的,最終將使學(xué)校發(fā)展和廣大教職工的切身利益受到嚴(yán)重傷害.對此,我們決不能等閑視之.我們要繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),以有力措施和高度自覺的精神履行教書育人的光榮使命,革除不良行為和弊端,一定要造就有所作為的一代教師隊(duì)伍,努力把北城中學(xué)這塊小天地做大做優(yōu)做強(qiáng).
讓我們永遠(yuǎn)牢記蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的話:“教師應(yīng)當(dāng)意識到和感受到每一個孩子的命運(yùn)都由他負(fù)責(zé),學(xué)校正在培養(yǎng)的人的理想、健康和幸福,都取決于他的精神素質(zhì)和他的思想的完美性.”加強(qiáng)師德修養(yǎng),做一個思想完美的人類靈魂工程師,這應(yīng)該是我們的畢生追求,也是我們?yōu)槿藥煴淼谋赜芍?具體地說,我們必須繼續(xù)加強(qiáng)自身職道德的建設(shè),樹立如下四種意識:
一是“事業(yè)意識”.振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師,教師必須具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,具有對教育事業(yè)的熱愛之情,具有擔(dān)負(fù)培養(yǎng)社會主義接班人的歷史使命感,才能自覺地“教書育人”.
二是“服務(wù)意識”.“服務(wù)意識”是教育的宗旨,強(qiáng)化宗旨觀念是人民教師職業(yè)道德的核心和靈魂.教師樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想,關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,真正做到“教書育人”,這直接關(guān)系到教育質(zhì)量的高低和教育的效果.
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立德樹人教師演講稿一等獎篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事:
大家好!今天,,我演講的題目是《愛心立德奉獻(xiàn)樹人》,我從學(xué)校走進(jìn)學(xué)校,,開始了向往已久的教學(xué)生涯,這三尺講臺和我接下了不解之緣,。彈指一揮間,年的歲月就在繪聲繪色的講課中,,就在埋頭批改作業(yè)的筆尖下,就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過,,生活因教師這一陽光下最美麗的職業(yè)而精彩,。
《左傳》曰:“大上有立德,,其次有立功,,其次有立言,,雖久不廢,此之謂不朽,。”《管子》云:“一年之計(jì),,莫如樹谷;十年之計(jì),莫如樹木;終身之計(jì),,莫如樹人?!绷⒌聵淙俗怨乓詠砭褪且环N強(qiáng)有力的教育力量,它夯實(shí)了教師,,立德樹人的基礎(chǔ)—愛心。
冰心老人曾經(jīng)說過這樣一句話:“愛是教育的基礎(chǔ),,是老師教育的源泉,有愛便有了一切,。”踏上三尺教臺,,我正為實(shí)現(xiàn)這一切而努力著,我們帶著一顆為學(xué)生的愛心走上講臺,,學(xué)生犯錯誤了,老師與之談心,,有難處了,老師幫助解決,,我們不斷地向?qū)W生“提醒幸?!?,而學(xué)生也不斷地讓我們感受到幸福,。
的真理,給學(xué)生一張微笑的臉,,會讓學(xué)生在掌握知識技能的同時也知道怎樣去笑看世界,笑對人生,。微笑著,欣賞學(xué)生做伯樂,,給其成功感;微笑著,鼓勵學(xué)生,做幫手,,助其自信感,微笑著,,寬容學(xué)生,做彌勒,,育其責(zé)任感!笑臉下才有欣賞,才有鼓勵,,才有寬容,才有愛,。
因?yàn)橛辛藧郏馗?,天更藍(lán);因?yàn)橛辛藧郏ǜG,,草更芳。而心中的那份愛,,將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉,用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗,、一簇簇花蕾,用愛心去托起明天的太陽!
甘愿吃苦,,樂于奉獻(xiàn),不斷進(jìn)取的教師精神,,鑄成了教師立德樹人的核心—奉獻(xiàn)。
帶給他們無限歡樂!
我們是教師,,就要奉獻(xiàn),,淡泊名利,、安貧樂道,時刻不忘責(zé)任,,一心想著事業(yè)?!芭踔活w心來,不帶半棵草去,。為了學(xué)生能共同進(jìn)步,促膝談心;為了學(xué)生能受到教育;不知付出了多少時間與精力!但我無怨無悔,。因?yàn)槲覐氖轮疤斓紫伦罟廨x的事業(yè)?!薄耙磺粺嵫獪毓释粒募靖柿貪櫦魏獭?,我無悔我的選擇?!皳我恢чL篙,向青草更青處漫溯”,,我將永不懈怠我的追求,我深信,,終有一天,我會“滿載一船星輝,,在星光斑斕里放歌”。
我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠的奉獻(xiàn),、無私的奉獻(xiàn)、崇高的奉獻(xiàn),。
我們的奉獻(xiàn)像火把,,是無怨無悔的'燃燒,,是至死不渝的真情。
我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉,,是長年的流淌,是不計(jì)名利的付出,。
桃花開了又謝了,燕子去了又來了,,學(xué)生來了又走了,我依然堅(jiān)守在這兒,,守著我們的樂士,守著我們的精神家園,。山還是那座山,,河還是那條河,,日子就這樣過著,,平凡卻不平淡。一切都好像沒有變,,唯一變化的是我日益衰老的容顏,,與之沉淀的,是我依舊年輕不變的情懷!
愛心立德,,奉獻(xiàn)樹人,將使我們教師擁有充實(shí)的人生,,我相信,當(dāng)我們離開這三尺講臺時,,我們可以自豪地說:“天空沒有留下我的痕跡,,但我已飛過,。
教師立德樹人演講稿篇各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
你們好,!
這是一個偉大的時刻,因?yàn)槲覀冇瓉砹藢儆谧约旱牡?9個教師節(jié),!首先祝各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師節(jié)日快樂!
有人說孩子是一本書,,雖然要讀懂這本書并非易事,但要成為一位出色的教師就必須去讀它,,并且打算讀一輩子,有人說,,孩子是花木,教師是園丁,,園丁悉心照料著花木,但需要尊重它們自然地成長,。
實(shí)際上,孩子比花木要復(fù)雜的多,,教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多,盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律,,他們從事著綠葉的事業(yè),他們是人民教師,。
其實(shí),,在我身邊,,就在我們生活當(dāng)中,,我也不時被深深的感動著,因?yàn)橛兄S多平凡卻又偉大的領(lǐng)導(dǎo)和老師,,他們年復(fù)一年,,日復(fù)一日,用語言播種,,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,,用心血滋潤!
他們用不同的方式表達(dá)著相同的信念和追求:那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生,!用無私的奉獻(xiàn)譜寫幸福的人生,!用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內(nèi)涵,用真和善哺育純潔的心靈,,用愛與美鑄造閃光的靈魂,!他們用自己的行動,用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人,。
我發(fā)現(xiàn):有時當(dāng)有的同學(xué)沒帶鉛筆心神不寧時,他會悄悄地把準(zhǔn)備好的鉛筆送給他,;每天早晨見到我時,他總是第一個沖到我的面前向我問好,;衛(wèi)生區(qū)總有他拿著拖把拖地的身影;下課了,,又是他拿起黑板擦擦黑板;那天他做了一件事情讓我深深地感動了,。
早上我們剛吃完早餐,班長已經(jīng)檢查完紅領(lǐng)巾了,,勞動委員在忙著檢查衛(wèi)生,,隨著早讀聲音的靜止,學(xué)校三評人員來我班檢查衛(wèi)生工作了,。我連忙請他們進(jìn)來。因?yàn)槲覀儎倓倷z查過了,,全班同學(xué)都戴了紅領(lǐng)巾。
就在這時我突然發(fā)現(xiàn)坐在第三組第一排的熊楊政同學(xué)沒有戴紅領(lǐng)巾,,我站在講臺上不知所措,只能任憑他們記下了,,這時,坐在第四組的羅志潁也同時發(fā)現(xiàn)了,,他飛快地從他的抽屜里拿出一條紅領(lǐng)巾,,迅速地將紅領(lǐng)巾戴到熊楊政的脖子上,這時的我終于松了一口氣,。
看到這一切,作為班主任的我感到無比的欣慰和自豪,!我馬上把這件事講給大家聽,讓大家向他學(xué)習(xí),。在他的影響下,,每次我們班只要有沒戴紅領(lǐng)巾的同學(xué),都有人會主動借給他,,大家借出的不是單純的紅領(lǐng)巾,而是一份份愛心,,而且讓這份愛心在同學(xué)們中傳遞。
平時,,那些聰明乖巧的孩子總能得到老師的喜歡,而那些調(diào)皮搗蛋的孩子總會引起老師的不滿,,其實(shí)他們更需要老師細(xì)心的關(guān)愛,。這件事使我深深體會到:調(diào)皮的孩子更需要愛!問題的關(guān)鍵在于:教師怎樣去捕捉他們身上的閃光點(diǎn),,怎樣用愛心去滋潤他們幼小的心田,使他們在愛的陽光里茁壯成長,。
過節(jié)前,我收到了學(xué)生寄來的賀卡,,看到上面熱情洋溢的話語時,剎那間,,我覺得自己成了世上最幸福的人,孩子們純潔的心,、圣潔的情、深厚的意,,凈化了我的心靈,激起了我對教育事業(yè)深深的愛,,我真正地體會到了作為一名教師最大的幸福和快樂莫過于此,我感到自己是一個生活在花叢中的人,。
我們是卑微平凡的,,但更是神圣偉大的,,因?yàn)椋覀冋I(lǐng)引孩子去觸摸真誠,,體味善良,崇尚正直,,學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),!我們正引領(lǐng)孩子推開一葉葉神奇的窗,打開一扇扇智慧的門,,我們展示給孩子的是一個五彩斑斕的新世界。所以,,我們是幸福的!原來,,少點(diǎn)欲望,,多些愛心,,我們就能品嘗到幸福甜甜的味道!
我的演講結(jié)束,,謝謝大家!
立德樹人教師演講稿一等獎篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師:
你們好!
這是一個宏大的時刻,,因?yàn)槲覀冇瓉砹藢儆谧约旱牡?9個老師節(jié),!首先祝各位領(lǐng)導(dǎo)各位教師節(jié)日歡樂,!
有人說孩子是一本書,雖然要讀懂這本書并非易事,,但要成為一位杰出的老師就必需去讀它,并且計(jì)劃讀一輩子,,有人說,孩子是花木,,老師是園丁,,園丁悉心照料著花木,,但須要敬重它們自然地成長。
事實(shí)上,孩子比花木要冗雜的多,,老師的工作比園丁的工作也冗雜的多,盡管他們擁有著共同或共通的邏輯,,他們從事著綠葉的事業(yè),他們是人民老師,。
其實(shí),,在我身邊,,就在我們生活當(dāng)中,我也不時被深深的感動著,,因?yàn)橛兄S多平庸卻又宏大的領(lǐng)導(dǎo)和教師,他們年復(fù)一年,,日復(fù)一日,用語言播種,,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,,專心血滋潤,!
他們用不同的方式敘述著一樣的信心和追求:那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生,!用無私的貢獻(xiàn)譜寫幸福的人生!用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民老師的內(nèi)涵,,用真善良培育清純的心靈,用愛與美鑄造閃光的靈魂,!他們用自己的行動,用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人,。
我發(fā)覺:有時當(dāng)有的同學(xué)沒帶鉛筆心神不寧時,,他會默默地把預(yù)備好的鉛筆送給他,;每天清晨見到我時,他總是第一個沖到我的面前向我問好,;衛(wèi)生區(qū)總有他拿著拖把拖地的身影;下課了,,又是他拿起黑板擦擦黑板,;那天他做了一件事情讓我深深地感動了,。
早上我們剛吃完早餐,班長已經(jīng)檢查完紅領(lǐng)巾了,,勞動委員在忙著檢查衛(wèi)生,隨著早讀聲音的靜止,,學(xué)校三評人員來我班檢查衛(wèi)生工作了。我急忙請他們進(jìn)來,。因?yàn)槲覀儎偛艡z查過了,全班同學(xué)都戴了紅領(lǐng)巾,。
就在這時我驟然發(fā)覺坐在第三組第一排的熊楊政同學(xué)沒有戴紅領(lǐng)巾,,我站在講臺上不知所措,,只能任憑他們記下了,這時,,坐在第四組的羅志潁也同時發(fā)覺了,他飛速地從他的`抽屜里拿出一條紅領(lǐng)巾,,快速地將紅領(lǐng)巾戴到熊楊政的脖子上,這時的我最終松了一口氣,。
看到這一切,作為班主任的我感到無比的快慰和自豪,!我馬上把這件事講給大家聽,,讓大家向他學(xué)習(xí),。在他的影響下,每次我們班只要有沒戴紅領(lǐng)巾的同學(xué),,都有人會積極借給他,,大家借出的不是單純的紅領(lǐng)巾,而是一份份愛心,,而且讓這份愛心在同學(xué)們中傳遞。
平常,,那些聰慧乖巧的孩子總能得到教師的喜愛,,而那些淘氣搗蛋的孩子總會引起教師的不滿,其實(shí)他們更須要教師精心的關(guān)愛,。這件事使我深深體會到:淘氣的孩子更須要愛!問題的關(guān)鍵在于:老師怎樣去捕捉他們身上的閃光點(diǎn),,怎樣用愛心去滋潤他們幼小的心田,使他們在愛的陽光里茁壯成長,。
過節(jié)前,我收到了學(xué)生寄來的賀卡,,看到上面熱烈洋溢的話語時,剎那間,,我覺得自己成了世上最幸福的人,,孩子們清純的心,、圣潔的情,、濃厚的意,,凈化了我的心靈,,激起了我對教導(dǎo)事業(yè)深深的愛,我真正地體會到了作為一名老師最大的幸福和歡樂莫過于此,,我感到自己是一個生活在花叢中的人。
我們是低微平庸的,,但更是神圣宏大的,因?yàn)?,我們正領(lǐng)引孩子去觸摸誠摯,體味和善,,崇尚正直,學(xué)會頑強(qiáng),!我們正引領(lǐng)孩子推開一葉葉奇特的窗,翻開一扇扇智慧的門,,我們展示給孩子的是一個五彩斑斕的新世界。所以,,我們是幸福的!本來,,少點(diǎn)欲望,多些愛心,,我們就能品嘗到幸福甜甜的滋味!
我的演講完結(jié),,感謝大家,!
立德樹人教師演講稿一等獎篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們:
大家好,!今天我演講的題目是《關(guān)愛學(xué)生,,立德樹人》,。
我認(rèn)為,,教師首先要樹立自己良好的德行。子曰:“其身正,,不令而行;其身不正,,雖令不從?!币囵B(yǎng)高素質(zhì)的綜合人才,教師應(yīng)做到德才兼?zhèn)?,并且要?jiān)持努力向德藝雙馨的方向發(fā)展。只有這樣,,才能給學(xué)生做好榜樣,。
其次,要懂得關(guān)愛學(xué)生,。冰心老師曾說過:“有了愛,便有了一切,,有了愛,,才有教育的先機(jī),。”是啊,,師愛就是一種教育的藝術(shù),就是一種寬容,,一份鼓勵,,一句點(diǎn)燃與喚醒。是啊,,師愛就像綿綿春雨,“隨風(fēng)潛入夜,,潤物細(xì)無聲,”哪怕是一個鼓勵的眼神,,一句親切的話語,都會讓學(xué)生備受鼓舞,,獲得無窮的信心,從而改變他的一生,。是啊,師愛能點(diǎn)燃激情喚醒希望,,師愛能使一個個凍僵的靈魂沐浴春風(fēng),它是以滿腔熱血和赤誠去撞擊學(xué)生心靈的火花,。
不管什么樣的學(xué)生,只要我們付出真愛,,傾注真情,總能使枯木逢春,,鐵樹開花。我們無權(quán)放縱每一個學(xué)生,,因?yàn)榉趴v就等于放棄;我們更無權(quán)放棄每一個學(xué)生,,因?yàn)榉艞壘偷扔跉纭煇巯窀嗜?,它能滋潤學(xué)生干涸的心田;師愛像暖暖春風(fēng),,它能蘇醒學(xué)生枯萎的心靈,。師愛像暖流,,它能融化學(xué)生心靈深處的堅(jiān)冰。師愛是無私的,,師愛是無悔的,師愛是純粹的,,師愛更是神圣的,。
在我身邊,,我不時被我的同事深深的感動著,學(xué)校實(shí)行教改,,全體領(lǐng)導(dǎo)和老師都擰成一股繩,為了教改的成功而努力,,更是為了提高學(xué)生各方面的素質(zhì)而努力???!這邊教室里班主任在給初一學(xué)生做小組培訓(xùn),,那邊初二教室又在開展學(xué)習(xí)小組推進(jìn)會。在初三教室里,,我們看到了學(xué)生大膽的展示自我,,聽到了學(xué)生流暢的語言表達(dá),全體學(xué)生用他們的自信,、陽光相互感染著,使得整個校園呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié),、合作、積極向上的校園氛圍,。
在始豐,,正是因?yàn)橛兄S多平凡卻又偉大的老師,他們年復(fù)一年,,日復(fù)一日,用語言播種,,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,,用心血滋潤!才有了始豐的今天,。他們用不同的方式表達(dá)著相同的信念和追求:那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生,!用無私的奉獻(xiàn)譜寫幸福的人生,!用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內(nèi)涵,,用真和善哺育純潔的心靈,用愛與美鑄造閃光的靈魂,!
記得莎士比亞曾經(jīng)說過:“生命短促,只有美德能讓他傳播到遙遠(yuǎn)的后世,。”我們無法延伸生命的長度,,但我堅(jiān)信,只要我們對教育癡心不改,,對學(xué)生播撒愛的雨露,,真正做到立德樹人,,就一定能拓展我們生命的寬度,!鐵肩擔(dān)道義,愛心筑師魂,。老師們,讓我們?yōu)榱诵闹泄餐膲粝腼L(fēng)雨兼程,!讓我們熱忱、執(zhí)著,、堅(jiān)定地用無私的愛心譜寫幸福的人生的,性情也很相近,。但隨著各自生存環(huán)境的不同變化和影響,每個人的習(xí)性就會產(chǎn)生差異,。教師作為一盞指路明燈,,為的就是指引學(xué)生走向正確的人生道路,。所以教育應(yīng)把道德教育,、文化教育置于同一高度,,統(tǒng)籌兼顧方能培養(yǎng)國家之棟梁之才。
然而又如何育人呢,?我認(rèn)為,首先要求學(xué)生做到的,,教師應(yīng)先做到,。教師不但要注重言教,,更要注重身教。教師的一言一行,、一舉一動都被學(xué)生看在眼里,記在心里,。在少年兒童的成長階段,,教師對其的影響甚至?xí)礁改浮H绻處煹牟涣佳孕斜粚W(xué)生牢記或模仿,,那么可能會對學(xué)生的一生造成難以彌補(bǔ)的惡劣影響,。所以,,教師不但要處處為人師表,在學(xué)生面前做好表率,,而且要心胸寬廣,以德服人,,做好“靈魂的工程師”,。
其次,,要用一顆“關(guān)愛”的心去呵護(hù)學(xué)生。我所教過的孩子很多,,每個孩子的家庭背景也各不相同,那么對他們的教育也各不相同,。在我教過的班里,有一個孩子父親生病去世了,,媽媽又體弱多病,經(jīng)濟(jì)上也不寬裕,,看見別的孩子吃零食,眼睛不住的`看著,。一天,,她終于把手伸向了同學(xué)的衣袋,。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了他的異常舉動,目標(biāo)鎖定在他身上,。對于她的教育我沒有公開批評,,背地里和她談心,他承認(rèn)自己所做的事,,并表示以后不在做這樣的事了,。對于孩子我們更要尊重,因?yàn)楹⒆邮钦诔砷L的幼苗,這幼苗能否茁壯成長,,與身邊的影響,、教育有著直接的關(guān)系。
“少年智則國智,,少年強(qiáng)則國強(qiáng),;少年雄于地球,則雄地球于,!”面對一個新科技,,新信息,,新體制不斷涌現(xiàn)和競爭異常激烈的知識經(jīng)濟(jì)時代,為培養(yǎng)祖國未來的建設(shè)者,,在教授科學(xué)文化的同時,提高學(xué)生的道德修養(yǎng)尤為重要,。
中國夢,,是我們每個中國人的夢想,,小學(xué)教師的工作千頭萬緒,教無定法,,學(xué)有法。只要我們以“愛”作為基礎(chǔ),,以學(xué)生的全面發(fā)展作為目標(biāo),以靈活創(chuàng)新的教育方法作為動力,,“勤”字當(dāng)頭,就一定能將教育工作做好,。每個人都在自己的崗位上做好自己該做的事情,個人的力量匯聚成中國的力量,,中國夢就能騰飛于世界之顛。
今天,,中國夢帶給我們的振奮如春藤般爬滿了我們的眉宇心間,,中國夢更需要我們用腳踏實(shí)地的努力來實(shí)現(xiàn)!
立德樹人教師演講稿一等獎篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,各位老師:
大家下午好,!
我演講的題目是《立德樹人,,成就最美—做人民滿意的教師》,。
教師不但要注重言教,更要注重身教,。教師的一言一行、一舉一動都被學(xué)生看在眼里,,記在心里,。在少年兒童的成長階段,,教師對其的影響甚至?xí)礁改浮H绻處煹牟涣佳孕斜粚W(xué)生牢記或模仿,,那么可能會對學(xué)生的一生造成難以彌補(bǔ)的惡劣影響。所以,,教師不但要處處為人師表,在學(xué)生面前做好表率,,而且要心胸寬廣,,以德服人,,做好“靈魂的工程師”。
我所教過的孩子很多,,每個孩子的家庭背景也各不相同,那么對他們的教育也各不相同,。在我教過的班里,有一個孩子父親生病去世了,,媽媽又體弱多病,,經(jīng)濟(jì)上也不寬裕,,看見別的孩子吃零食,眼睛不住的看著,。一天,她終于把手伸向了同學(xué)的衣袋,。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了他的異常舉動,目標(biāo)鎖定在他身上,。對于她的教育我沒有公開批評,背地里和她談心,,他承認(rèn)自己所做的'事,,并表示以后不在做這樣的事了,。對于孩子我們更要尊重,因?yàn)楹⒆邮钦诔砷L的幼苗,,這幼苗能否茁壯成長,與身邊的影響,、教育有著直接的關(guān)系。
“少年智則國智,,少年強(qiáng)則國強(qiáng);少年雄于地球,,則雄地球于,!”面對一個新科技,,新信息,新體制不斷涌現(xiàn)和競爭異常激烈的知識經(jīng)濟(jì)時代,,為培養(yǎng)祖國未來的建設(shè)者,在教授科學(xué)文化的同時,,提高學(xué)生的道德修養(yǎng)尤為重要,。
中國夢,是我們每個中國人的夢想,,小學(xué)教師的工作千頭萬緒,教無定法,,學(xué)有法,。只要我們以“愛”作為基礎(chǔ),,以學(xué)生的全面發(fā)展作為目標(biāo),,以靈活創(chuàng)新的教育方法作為動力,“勤”字當(dāng)頭,,就一定能將教育工作做好,。每個人都在自己的崗位上做好自己該做的事情,,個人的力量匯聚成中國的力量,中國夢就能騰飛于世界之顛,。
今天,中國夢帶給我們的振奮如春藤般爬滿了我們的眉宇心間,,中國夢更需要我們用腳踏實(shí)地的努力來實(shí)現(xiàn)!
立德樹人教師演講稿一等獎篇十五
尊敬的各位評委,、各位老師:
大家好,!
今天我很榮幸能在站這里和大家分享我的演講稿,,我今天要演講的題目是《立德樹人,愛的使者》,。
曾在兒時,我的老師就在我的心中播下了一顆種子,,一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子,這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下,,漸漸地在我心中生根發(fā)芽,。今天,它終于結(jié)出果實(shí),,我也成為一個人類靈魂的工程師。
常言說:立人先立德,,樹人先樹品。立德樹人,,首先要立師德,是教師在教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為規(guī)范,。教師在課堂內(nèi)的諄諄教導(dǎo),一點(diǎn)一滴,,潛移默化,耳濡目染,,久而久之,教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽,。“隨風(fēng)潛入夜,,潤物細(xì)無聲”,用愛滋潤每一位學(xué)生,。
記得六年前,初登講臺,,學(xué)校安排我任四年級英語和班主任工作。對于當(dāng)時的.孩子來說,,英語是一門副科,不被家長和孩子重視,,課堂上,對英語的積極性一點(diǎn)也不高,。面對這種情況,,我總是板著臉,裝出一副嚴(yán)肅的樣子,,盡管他們上課正襟危坐,作業(yè)一本不差,,但效果一點(diǎn)也比之前好,。這時,,我的心不禁顫動起來,,是不是我做錯了?這時,,老教師送來了他們的經(jīng)驗(yàn)之談:與學(xué)生用心去溝通,用心去愛他們,。
慢慢地在以后的運(yùn)動會、拔河比賽,、主題班會…班級和學(xué)校組織的大小活動我都會成為與學(xué)生交流和溝通的主陣地。在學(xué)校組織的拔河比賽中,,在選拔選手之余,我會與學(xué)生也來場拔河比賽,;在主題班會上,我會讓學(xué)生盡情的去發(fā)揮他們想說的話,,這樣更好地讓我了解每一個同學(xué)的心靈深處。班上有一個叫黎文孩子,,雙手有點(diǎn)殘缺,同學(xué)們對他都有些排斥,,而這個孩子個性又十分要強(qiáng),在一次課余之時,,我發(fā)現(xiàn)這個孩子居然唱歌唱的很好聽,,于是,在一次班會上,,我讓他來展示一下他的才能,那時起,,其他同學(xué)對他也都刮目相看,。我盡量在每個學(xué)生身上尋找閃光點(diǎn),,讓每個學(xué)生樹立起自信心,,他們對英語的學(xué)習(xí)興趣也提升了很多。將心比心,,以心換心。很快的我們之間就建立起了一種牢固的既是師生,,又是朋友的雙重關(guān)系。
愛是教育的基石,。只有當(dāng)教師真心實(shí)意地關(guān)愛每一個學(xué)生的時候,才能像吸鐵石一樣把學(xué)生吸引到自己的周圍,。愛的深切,學(xué)生才會敞開自己的心扉,,樂意聽從教師的建議和教誨,這時候,,教育才會收到良好的效果。
面對著一張張純真質(zhì)樸的臉,,一顆顆水晶般純凈的心,我想:教育事業(yè)也許擁有世界上利潤的回報(bào),,你播下的是一粒愛的種子,收獲的卻是整個美麗的人生。老師們,,讓我們一同播下這顆種子吧,我相信不久的將來,,等待我們的將會是豐碩的果實(shí),。
謝謝大家,,我的演講結(jié)束!
立德樹人教師演講稿一等獎篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們:
大家好!今天我演講的題目是《關(guān)愛學(xué)生,,立德樹人》。
我認(rèn)為,,教師首先要樹立自己良好的德行,。子曰:“其身正,,不令而行;其身不正,,雖令不從?!币囵B(yǎng)高素質(zhì)的綜合人才,教師應(yīng)做到德才兼?zhèn)?,并且要?jiān)持努力向德藝雙馨的方向發(fā)展。只有這樣,,才能給學(xué)生做好榜樣。
其次,,要懂得關(guān)愛學(xué)生,。冰心老師曾說過:“有了愛,,便有了一切,有了愛,,才有教育的先機(jī)?!笔前。瑤煇劬褪且环N教育的`藝術(shù),,就是一種寬容,一份鼓勵,,一句點(diǎn)燃與喚醒。是啊,,師愛就像綿綿春雨,“隨風(fēng)潛入夜,,潤物細(xì)無聲,,”哪怕是一個鼓勵的眼神,,一句親切的話語,都會讓學(xué)生備受鼓舞,,獲得無窮的信心,從而改變他的一生,。是啊,,師愛能點(diǎn)燃激情喚醒希望,師愛能使一個個凍僵的靈魂沐浴春風(fēng),,它是以滿腔熱血和赤誠去撞擊學(xué)生心靈的火花。
不管什么樣的學(xué)生,,只要我們付出真愛,傾注真情,,總能使枯木逢春,,鐵樹開花,。我們無權(quán)放縱每一個學(xué)生,因?yàn)榉趴v就等于放棄,;我們更無權(quán)放棄每一個學(xué)生,因?yàn)榉艞壘偷扔跉?。師愛像甘泉,,它能滋潤學(xué)生干涸的心田,;師愛像暖暖春風(fēng),,它能蘇醒學(xué)生枯萎的心靈。師愛像暖流,,它能融化學(xué)生心靈深處的堅(jiān)冰。師愛是無私的,,師愛是無悔的,師愛是純粹的,,師愛更是神圣的。
在我身邊,,我不時被我的同事深深的感動著,學(xué)校實(shí)行教改,,全體領(lǐng)導(dǎo)和老師都擰成一股繩,,為了教改的成功而努力,更是為了提高學(xué)生各方面的素質(zhì)而努力,。看,!這邊教室里班主任在給初一學(xué)生做小組培訓(xùn),,那邊初二教室又在開展學(xué)習(xí)小組推進(jìn)會,。在初三教室里,我們看到了學(xué)生大膽的展示自我,,聽到了學(xué)生流暢的語言表達(dá),全體學(xué)生用他們的自信,、陽光相互感染著,,使得整個校園呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié),、合作、積極向上的校園氛圍,。
在始豐,正是因?yàn)橛兄S多平凡卻又偉大的老師,,他們年復(fù)一年,日復(fù)一日,,用語言播種,用粉筆耕耘,,用汗水澆灌,用心血滋潤,!才有了始豐的今天,。他們用不同的方式表達(dá)著相同的信念和追求:那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生,!用無私的奉獻(xiàn)譜寫幸福的人生,!用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內(nèi)涵,用真和善哺育純潔的心靈,,用愛與美鑄造閃光的靈魂!
記得莎士比亞曾經(jīng)說過:“生命短促,,只有美德能讓他傳播到遙遠(yuǎn)的后世,?!蔽覀儫o法延伸生命的長度,但我堅(jiān)信,,只要我們對教育癡心不改,對學(xué)生播撒愛的雨露,,真正做到立德樹人,就一定能拓展我們生命的寬度,!鐵肩擔(dān)道義,愛心筑師魂,。老師們,讓我們?yōu)榱诵闹泄餐膲粝腼L(fēng)雨兼程,!讓我們熱忱、執(zhí)著,、堅(jiān)定地用無私的愛心譜寫幸福的人生吧!
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立德樹人教師演講稿一等獎篇十七
尊敬的各位評委,、給位老師:
大家好!
今天我很榮幸能在站這里和大家分享我的演講稿,,我今天要演講的題目是《立德樹人,做一名愛的使者》,。
曾在兒時,我的老師就在我的心中播下了一顆種子,,一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子,這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下,,漸漸地在我心中生根發(fā)芽。今天,,它終于結(jié)出果實(shí),,我也成為一個人類靈魂的工程師,。
常言說:立人先立德,樹人先樹品,。立德樹人,首先要立師德,,是教師在教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為規(guī)范,。教師在課堂內(nèi)的諄諄教導(dǎo),,一點(diǎn)一滴,潛移默化,,耳濡目染,久而久之,,教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽?!半S風(fēng)潛入夜,,潤物細(xì)無聲”,,用愛滋潤每一位學(xué)生。
記得六年前,,初登講臺,學(xué)校安排我任四年級英語和班主任工作,。對于當(dāng)時的孩子來說,,英語是一門副科,,不被家長和孩子重視,課堂上,,對英語的積極性一點(diǎn)也不高。面對這種情況,,我總是板著臉,,裝出一副嚴(yán)肅的樣子,盡管他們上課正襟危坐,,作業(yè)一本不差,,但效果一點(diǎn)也比之前好,。這時,我的心不禁顫動起來,,是不是我做錯了?這時,,老教師送來了他們的經(jīng)驗(yàn)之談:與學(xué)生用心去溝通,,用心去愛他們。
慢慢地在以后的運(yùn)動會,、拔河比賽、主題班會……班級和學(xué)校組織的大小活動我都會成為與學(xué)生交流和溝通的主陣地,。在學(xué)校組織的拔河比賽中,,在選拔選手之余,,我會與學(xué)生也來場拔河比賽;在主題班會上,,我會讓學(xué)生盡情的去發(fā)揮他們想說的話,這樣更好地讓我了解每一個同學(xué)的心靈深處,。班上有一個叫黎文孩子,,雙手有點(diǎn)殘缺,,同學(xué)們對他都有些排斥,而這個孩子個性又十分要強(qiáng),,在一次課余之時,我發(fā)現(xiàn)這個孩子居然唱歌唱的很好聽,,于是,在一次班會上,,我讓他來展示一下他的才能,,那時起,其他同學(xué)對他也都刮目相看,。我盡量在每個學(xué)生身上尋找閃光點(diǎn),,讓每個學(xué)生樹立起自信心,他們對英語的學(xué)習(xí)興趣也提升了很多,。將心比心,,以心換心,。很快的我們之間就建立起了一種牢固的既是師生,又是朋友的雙重關(guān)系,。
愛是教育的基石。只有當(dāng)教師真心實(shí)意地關(guān)愛每一個學(xué)生的時候,,才能像吸鐵石一樣把學(xué)生吸引到自己的周圍。愛的深切,,學(xué)生才會敞開自己的心扉,,樂意聽從教師的建議和教誨,,這時候,,教育才會收到良好的效果。
面對著一張張純真質(zhì)樸的臉,,一顆顆水晶般純凈的心,我想:教育事業(yè)也許擁有世界上最高利潤的回報(bào),,你播下的是一粒愛的種子,收獲的卻是整個美麗的人生,。老師們,讓我們一同播下這顆種子吧,,我相信不久的將來,,等待我們的將會是豐碩的果實(shí),。