當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí),，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果，并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。
小學(xué)生每日計(jì)劃安排表篇一
一,、上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講,，積極舉手發(fā)言,，不做小動(dòng)作,。有不懂的問(wèn)題要及時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教，爭(zhēng)取當(dāng)堂的問(wèn)題當(dāng)堂解決,。
二,、回家后，要認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè),，做到字跡工整,。
三、認(rèn)真做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),。預(yù)習(xí)時(shí)要把不懂的地方做上記號(hào),，以便第二天在課堂上特別注意。每周要對(duì)本周所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí),。
四,、課余時(shí)間多讀有益的書(shū)，增長(zhǎng)更多的知識(shí),。
以上是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，我將嚴(yán)格地按照我的學(xué)習(xí)計(jì)劃去實(shí)施,，我想通過(guò)我的努力,，一定能夠取得更好的成績(jī)。請(qǐng)老師,、同學(xué)和家長(zhǎng)共同監(jiān)督我的實(shí)際行動(dòng),。
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小學(xué)生每日計(jì)劃安排表篇二
1、每天可以安排兩到三個(gè)時(shí)間段來(lái)學(xué)習(xí),。比如上午8-9點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)或練字,。晚上7點(diǎn)30分到8點(diǎn)讀書(shū)。時(shí)間不要長(zhǎng)。其它可以安排下每天起床,、看電視,、午覺(jué)的.時(shí)間。
2,、制定時(shí)間安排表應(yīng)讓孩子自己選擇時(shí)間段和時(shí)間長(zhǎng)短,，以提高他們的積極性。家長(zhǎng)只能建議,。
3,、制定中可以說(shuō)明，每周可以有2天,，也可以是周末,，孩子可以選擇不學(xué)習(xí)，完全放松,。但要保證其它時(shí)間段的正常學(xué)習(xí),。
4、安排表最主要的目的是讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。對(duì)于一年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)，自控能力較差,，因此,，對(duì)于一段時(shí)間表現(xiàn)較好的，家長(zhǎng)要多鼓勵(lì),，甚至合適的獎(jiǎng)勵(lì),，包括外出游玩。讓孩子自信地堅(jiān)持下去,。但不要在孩子沒(méi)有完成自己的安排計(jì)劃下,，給與獎(jiǎng)勵(lì)。特別說(shuō)明,，獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)該由家長(zhǎng)在孩子表現(xiàn)較好的情況下,，視情況而定(包括禮物、買(mǎi)衣服,、外出進(jìn)餐,、郊游等)。不能由孩子自己隨意提出要求,，當(dāng)然合理的可以參考,。
5、時(shí)間安排表開(kāi)學(xué)帶來(lái),，進(jìn)行評(píng)比,。主要是表?yè)P(yáng)堅(jiān)持自己的計(jì)劃，能說(shuō)到做到的孩子。與安排學(xué)習(xí)時(shí)間的多少和學(xué)習(xí)的態(tài)度和效果無(wú)關(guān),。但不做強(qiáng)制要求,，可以放棄參加。
時(shí)間表 ：
6點(diǎn)50：起床并朗讀詩(shī)歌一首,。
7點(diǎn)20分： 洗臉,、刷牙，吃早飯,。
8點(diǎn)—8點(diǎn)半：完成暑假作業(yè).
點(diǎn)-1點(diǎn)：午睡
晚上7點(diǎn)-7點(diǎn)半：閱讀半小時(shí)
晚上8點(diǎn)半：準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)
一,、每天幫助家里做一件力所能及的家務(wù)活。
二,、每天看電視時(shí)間不超過(guò)1小時(shí),。
三、每周固定兩天,，自由安排時(shí)間,。但要晚上和爸爸媽媽溝通。
四,、一周考察一次,，根據(jù)表現(xiàn)情況，爸爸媽媽決定獎(jiǎng)勵(lì)或處罰,。
小學(xué)生每日計(jì)劃安排表篇三
俗話(huà)說(shuō)：“逆水行舟,，不進(jìn)則退?！边@句話(huà)說(shuō)得不錯(cuò),。今后，我一定要做到以下幾點(diǎn)：
一,、做好“三定”,。一定學(xué)習(xí)目標(biāo)，語(yǔ)文97分,，數(shù)學(xué)100分,，英語(yǔ)98分以上；二定競(jìng)賽對(duì)手,，樹(shù)立我要超越對(duì)手的信念,；三定幫扶對(duì)象，做好老師的助手,，輔導(dǎo)好下層生,，努力提高我們班的整體質(zhì)量,。
二,、課前做好預(yù)習(xí)，找出疑難，不能解決的問(wèn)題在堂上多留意老師的講解,，并能做到“不恥下問(wèn),。”
三,、上課專(zhuān)心聽(tīng)講,，認(rèn)真做好筆記，積極發(fā)言,，力爭(zhēng)堂上知識(shí)堂上過(guò)關(guān),。
四、課后認(rèn)真完成作業(yè),，溫故知新,，睡覺(jué)前將老師堂上所講的內(nèi)容在腦海中放一次“電影”。
五,、虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處與優(yōu)點(diǎn),，不妒忌別人，遇到挫折和失敗,，不灰心,、不氣餒。
六,、合理安排好休息時(shí)間與娛樂(lè)時(shí)間,，每天完成作業(yè)后聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，翻翻課外書(shū),，看看電視新聞,。星期六、日適當(dāng)看看少兒頻道臺(tái)電視或參加一些有益的課外活動(dòng),。
今后,，我一定要以“寶劍鋒來(lái)磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”為座右銘,，超越自我,，力爭(zhēng)考取好成績(jī)，為班爭(zhēng)光,，為校爭(zhēng)光,。
小學(xué)生每日計(jì)劃安排表篇四
一、保持良好的生活習(xí)慣,，遵守固定作息時(shí)間：
6：30起床
6：50洗漱完畢
7：20早餐完畢
8：00早間自由閱讀完畢
12：30午餐完畢
14：00午睡完畢
18：30晚餐完畢
21：00睡覺(jué)
二,、每日學(xué)習(xí)計(jì)劃：
每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)暑假作業(yè)或課外學(xué)習(xí);
每天保障半小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀;
每天保障半小時(shí)的英語(yǔ)聽(tīng)讀;
每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，散步,、溜冰,、找小朋友玩等,，要注意安全。
周目標(biāo)：
1,、每周背誦唐詩(shī)二首,。
2、每天閱讀小說(shuō)10頁(yè)左右—最好限定一下時(shí)間,，確保閱讀速度,。
3、每周二篇習(xí)作或二篇好詞好句,。
4,、計(jì)算機(jī)操作技能學(xué)習(xí)，中英文鍵盤(pán)打字練習(xí),、利用網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)資料,、發(fā)送電子郵件，申請(qǐng)博客,，制作ppt,，辦公軟件等，每周不少于2小時(shí),，三年級(jí)計(jì)劃嘗試建立同學(xué)們自己的博客了,，大家都努力做下準(zhǔn)備噢。
三,、生活技能學(xué)習(xí)及活動(dòng)安排
1,、隨父母旅游一次。
2,、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事(10分鐘以上),，洗衣服、擇菜,、簡(jiǎn)單做飯等;假期學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù),。
3、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1—2天;邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次,，并獨(dú)立招待,。
4、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1—2天,，當(dāng)1—2天家長(zhǎng),。
5、改掉一個(gè)壞毛病,、缺點(diǎn),。
6、每周出游一次或參加一次集體活動(dòng),。
小學(xué)學(xué)習(xí)方法
(一)積累法
語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)積少成多,、聚沙成塔,、長(zhǎng)期積累的過(guò)程。它需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中不斷壯大,、充實(shí)。
這種積累應(yīng)該從小學(xué)階段做起,，小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)需要學(xué)生不斷積累與練習(xí),。首先體現(xiàn)在生詞和語(yǔ)句方面，這是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基本功,。每篇課文的生字是學(xué)生必須掌握的;課文中出現(xiàn)的(四字)詞語(yǔ),、成語(yǔ)、好詞好句,、優(yōu)美的段落等,，學(xué)生要理解其意思，在行文,、造句,、寫(xiě)作方面靈活運(yùn)用，文中的優(yōu)美段落,，運(yùn)用了什么樣的修辭手法?運(yùn)用的是明喻還是暗喻?語(yǔ)句用詞上有何特點(diǎn)等,，這些都是學(xué)生要掌握的。有些語(yǔ)句和詞語(yǔ)寫(xiě)法新穎,，或者是當(dāng)下難以消化的,，這時(shí)就需要一個(gè)摘抄本，將它們記錄下來(lái),，方便以后溫故知新,。其次，小學(xué)階段還會(huì)簡(jiǎn)單涉及部分標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用,，比如破折號(hào),、雙引號(hào)等。老師要對(duì)講到的課文中涉及的相關(guān)知識(shí)做記錄,，課后自己整理總結(jié),，得出規(guī)律與結(jié)論，為以后的學(xué)習(xí)掃清“攔路虎”,。再次,，積累法不僅僅是對(duì)課本知識(shí)的積累，課外的閱讀也是必需的,。新課標(biāo)要求學(xué)生多方面,、多元化學(xué)習(xí)。知識(shí)就是海洋,，課本里的知識(shí)只是海面上的一個(gè)浪花,，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足學(xué)生的需求的,，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行課外閱讀是很有必要的。
(二)“溫故知新”法
溫故知新：復(fù)習(xí)舊的知識(shí),，進(jìn)而能有新的體會(huì),。這是出自孔子《論語(yǔ)?為證》里的一個(gè)成語(yǔ)?？鬃邮谴呵飼r(shí)期的教育家,，在教學(xué)上有豐富的經(jīng)驗(yàn)。他鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)良好的品德,，深入鉆研,，提出“學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新”,。
在小學(xué)階段,，不要求每個(gè)學(xué)生都做到“知新”，但是“溫故”是必須做到的,。每天晚上睡覺(jué)前,，把白天學(xué)習(xí)的知識(shí)在腦子里梳理回放一次，這樣可以加深記憶,，應(yīng)用這個(gè)方法對(duì)于學(xué)好語(yǔ)文很有幫助,。在回憶的過(guò)程中，可能會(huì)出現(xiàn)有些內(nèi)容記憶模糊的現(xiàn)象,，學(xué)生需要勤動(dòng)手,，及時(shí)找出課本“溫故”，然后合上書(shū)再次回憶,，直到可以清晰回顧,。如時(shí)間允許，則可以多次反復(fù)回憶,。由于是當(dāng)天所學(xué)知識(shí),，學(xué)生的記憶比較深刻，大體印象還在,，可以達(dá)到“短時(shí)間,，高效率”的高分效果。如果是回到家,、合上書(shū),、扔一邊，對(duì)所學(xué)知識(shí)冷落處理,，那么,，復(fù)習(xí)時(shí)，面對(duì)堆積如山的知識(shí)點(diǎn),，不可能短時(shí)間內(nèi)達(dá)到高效復(fù)習(xí)效果,。而且速效學(xué)習(xí)往往只能應(yīng)付一時(shí)的考試,，并沒(méi)有真正掌握知識(shí)內(nèi)容。這種“平時(shí)不燒香,，臨時(shí)抱佛腳”的做法是下下策,，“急來(lái)抱佛腳”不如“睡前多回憶”效果好。
小學(xué)學(xué)習(xí)心得
我是一個(gè)很愛(ài)讀書(shū)的人,。平常沒(méi)事手里面就拿著一本書(shū)來(lái)看,，所以根據(jù)我讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為讀書(shū)的過(guò)程其實(shí)并不需要刻意地去主動(dòng)想問(wèn)題,，而是邊讀邊收獲邊感悟,，并且結(jié)合自己平常生活中的經(jīng)驗(yàn)更加深刻地體會(huì)書(shū)中文學(xué)化的思維,。至于如何讀書(shū)怎樣才能把書(shū)讀好,，我認(rèn)為做任何事情都要以興趣為第一前提，如果你本人是熱愛(ài)書(shū)本并能夠?qū)⒆约旱乃季S和狀態(tài)完全沉浸在書(shū)本中的那個(gè)奇異色彩斑斕的世界中,，我想你是不會(huì)為“怎樣讀書(shū)”這個(gè)問(wèn)題發(fā)愁的,。因?yàn)橐坏┠銓⒛愕木袷澜绾蜁?shū)本中結(jié)合，那么你就能夠讀到書(shū)中主人公的情感并能夠體知到書(shū)本所要闡述給你的一切,。
每當(dāng)你讀完一本書(shū),，你可以泡上一杯茶，坐在陽(yáng)光下靜靜地思考,，我到底從這本書(shū)里學(xué)會(huì)了什么,，我和書(shū)中的人物有什么共通的地方，有什么是我該學(xué)會(huì)避免的,，有什么是我該知道今后注意的,，有什么又是我現(xiàn)在應(yīng)該珍惜并為之自豪的。我想通過(guò)這樣學(xué)以致用,，這樣親身體會(huì),，一定會(huì)從每一本書(shū)中得到不少的財(cái)富!希望我的一點(diǎn)點(diǎn)小的感悟能夠解答你的困惑!并希望你能夠在書(shū)的海洋中自由的徜徉!
小學(xué)生每日計(jì)劃安排表篇五
首先就是要把我們寒假剛開(kāi)始的各種寒假安排的想法落實(shí)到紙面上，自己制定一個(gè)寒假生活安排計(jì)劃表,。就能把我們頭腦中一閃而過(guò)的好想法記錄下來(lái),，而且也利于我們對(duì)寒假活動(dòng)安排的條理性和次序性。 我們可以把自己這個(gè)寒假大概想做的幾個(gè)主題活動(dòng)寫(xiě)出來(lái),。比如,，幫助家里多做些家務(wù)勞動(dòng);安排兩個(gè)星期的外出旅游;看完兩本偉人自傳。
我們可以把我們認(rèn)為最重要的活動(dòng)每天多分配一些時(shí)間,。另一個(gè)需要注意的是每天的各項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間要合理搭配,，因?yàn)槲覀兌贾篱L(zhǎng)時(shí)間做一個(gè)活動(dòng)，容易身心疲勞,。比如,，你可以讓自己每天練字半個(gè)小時(shí),，然后安排30分鐘的觀看自己喜歡的電視節(jié)目，接下來(lái)安排兩小時(shí)的家務(wù)勞動(dòng)或一些簡(jiǎn)單的體育健身活動(dòng),。 你可以做每天的活動(dòng)時(shí)間安排,，你也可以做寒假活動(dòng)的計(jì)劃表，最后你可以在開(kāi)學(xué)前對(duì)整個(gè)假期的生活做一個(gè)回顧和總結(jié),，這都由你自己來(lái)安排,，但是我還是建議你能把你的生活安排計(jì)劃或你的假期生活感想用文字記錄下來(lái)，這樣我們才能對(duì)自己的寒假生活安排感受得更真切一些,。
寒假期間,，老師要求同學(xué)們完成寒假作業(yè)，按章節(jié)復(fù)習(xí)課本知識(shí),。這是我們寒假里必須要完成的,，我們要在活動(dòng)計(jì)劃時(shí)首先考慮進(jìn)去，比如我們可以每天用一個(gè)小時(shí)完成學(xué)校要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，保證完成這些學(xué)習(xí)活動(dòng)所需的時(shí)間,。有的學(xué)生把學(xué)校留的作業(yè)用一個(gè)星期不分白天黑夜的做完，期盼著寒假剩下的時(shí)間可以沒(méi)有任何心理負(fù)擔(dān)地瘋玩,。這是一種不科學(xué)的安排,。
學(xué)習(xí)是個(gè)持續(xù)的活動(dòng)，剛開(kāi)始幾天的過(guò)度學(xué)習(xí),，知識(shí)來(lái)不及消化和理解,，囫圇吞棗，我們學(xué)得一知半解,，不夠扎實(shí),。幾天學(xué)完之后，就瘋玩再不復(fù)習(xí)了,，這樣記憶的效果不好,。根據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律，遺忘有先快后慢的規(guī)律特點(diǎn),，剛學(xué)過(guò)的新知識(shí),，遺忘最快，所以新知識(shí)需要及時(shí)復(fù)習(xí),，我們最好每天都留有一段學(xué)習(xí)的時(shí)間,。
每個(gè)同學(xué)都有一些自己的個(gè)人愛(ài)好和興趣，也有很多同學(xué)想利用寒假時(shí)間學(xué)習(xí)一些新技能,，比如學(xué)繪畫(huà),、學(xué)游泳、學(xué)打球、學(xué)舞蹈等,。所以,，我們可以每天把學(xué)習(xí)這些內(nèi)容的時(shí)間安排進(jìn)去，這樣就能保證每天能按照學(xué)習(xí)進(jìn)度學(xué)習(xí),，保證學(xué)習(xí)的效果,。當(dāng)然還有一些同學(xué)想在寒假期間養(yǎng)些小動(dòng)物，比如養(yǎng)小兔子,。寒假應(yīng)該是輕松愉快的,，我們可以把平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有時(shí)間和精力來(lái)做的事情放到寒假里做，完成自己心中的愿望,。
寒假期間,，因?yàn)槭亲约鹤杂稍诩遥瑳](méi)有學(xué)校作息時(shí)間的約束,，容易出現(xiàn)自己在家吃喝無(wú)度,、睡眠過(guò)多、行為散漫的現(xiàn)象,，所以寒假期間更要注意自己的健康生活習(xí)慣的養(yǎng)成,。每天的睡眠時(shí)間不宜過(guò)多,，一般每天不要超過(guò)10小時(shí),，有的同學(xué)覺(jué)得反正沒(méi)什么事情可干，還不如睡覺(jué),，這是沒(méi)有提前制定寒假生活計(jì)劃的后果,。
另外提醒同學(xué)的一點(diǎn)是，不要覺(jué)得是寒假了,，就可以熬夜或通宵不睡,，等第二天白天補(bǔ)覺(jué)。發(fā)生這種現(xiàn)象的同學(xué)不在少數(shù),，這樣長(zhǎng)期的晝夜顛倒睡眠,，會(huì)打亂身體固有的睡眠節(jié)律，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致精神不振,、身體不適,、身體抵抗力下降等。所以我們要養(yǎng)成早睡的習(xí)慣和午睡的習(xí)慣,。 當(dāng)然寒假期間還要給自己安排一些適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)時(shí)間,，或者每天晚飯后外出散散步也好，總之,，不要寒假整天待在家里不動(dòng),，適當(dāng)出門(mén)伸伸胳膊，活動(dòng)一下腿腳，呼吸一下室外空氣對(duì)身體有好處,。
飲食也是我們要注意的,，要按時(shí)吃飯。我們的同學(xué)由于自由在家,，所以吃飯也不按時(shí)吃了,，中午父母不回來(lái)吃飯，就干脆不吃,，找點(diǎn)零食充饑,。當(dāng)然還有的同學(xué)在家里每天都把冰箱里的食物吃得干干凈凈，吃東西無(wú)所節(jié)制,，這樣也是不行的,。開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)感覺(jué)一下子瘦了下來(lái),，有的同學(xué)感覺(jué)突然胖了一大圈,，多半就是這個(gè)原因。 五,、旅游外出 有的同學(xué)要在寒假期間安排旅游外出,。其實(shí)旅游外出我們可以學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，所以我們旅游外出的時(shí)候要做個(gè)有心人,。由于是旅游,，我們一般可以看到平時(shí)看不到的自然風(fēng)貌，可以了解到中國(guó)甚至世界各國(guó)的文明和文化,，了解到各地的風(fēng)土民俗,。
小學(xué)生每日計(jì)劃安排表篇六
大二上學(xué)期，學(xué)校和學(xué)院團(tuán)委的帶領(lǐng)下,，我們英語(yǔ)xx2班團(tuán)支部開(kāi)展了一系列形式各異,、內(nèi)容豐富的主題團(tuán)日活動(dòng)，豐富了團(tuán)組織生活,，提高了同學(xué)們的思想覺(jué)悟,，同時(shí)大大增強(qiáng)了同學(xué)之間互助合作的能力，這主要依靠全班同學(xué)對(duì)我們工作的配合和支持,。在新的學(xué)期里,，英語(yǔ)xx2班團(tuán)支部將更積極主動(dòng)地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，在繼續(xù)加強(qiáng)同學(xué)們思想建設(shè)的同時(shí),，繼續(xù)拓寬同學(xué)們的社會(huì)知識(shí),，特別是增加同學(xué)們的實(shí)踐能力，從而同心協(xié)力建設(shè)好團(tuán)支部,。本學(xué)期團(tuán)支部的工作計(jì)劃如下：
一,、團(tuán)組織生活方面
我團(tuán)支部一直秉承富團(tuán)組織生活,，提高同學(xué)們的思想水平，擴(kuò)大同學(xué)們的知識(shí)領(lǐng)域的活動(dòng)宗旨,。為此,，我團(tuán)支部會(huì)計(jì)劃每月開(kāi)展1--2次特色團(tuán)日活動(dòng)，做到真正創(chuàng)新,，真正有特色,。本學(xué)期活動(dòng)安排大致如下：
1、我團(tuán)支部計(jì)劃于3月份開(kāi)展以學(xué)習(xí)兩會(huì)精神為契機(jī)的主題團(tuán)日活動(dòng),，要求大家時(shí)刻關(guān)注國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)話(huà)題,，并引導(dǎo)大家結(jié)合自身實(shí)際制定出切實(shí)可行的目標(biāo)，為以后打好基礎(chǔ),。
2,、即將步入大三，同學(xué)們一起相處的時(shí)間也隨之減少,，所以團(tuán)支部決定于5月份開(kāi)展一次“我們走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨”——回憶往昔主題團(tuán)日活動(dòng),。
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小學(xué)生每日計(jì)劃安排表篇七
說(shuō)明：1、以上所有的項(xiàng)目達(dá)標(biāo)每天可獎(jiǎng)勵(lì)1元錢(qián)作為零花錢(qián),。2,、如作業(yè)和練琴不能按時(shí)完成扣除零花錢(qián)一元。3,、如果表現(xiàn)良好,，不需要父母督促，所有的作業(yè)都盡力的去完成,。主動(dòng)提出問(wèn)題,，可得到適當(dāng)?shù)念~外獎(jiǎng)勵(lì),。4,、如一周內(nèi)每天都達(dá)標(biāo)，周末獎(jiǎng)勵(lì)一次看電影或游玩一次,。5,、如各項(xiàng)目可提前完成，節(jié)省的時(shí)間可以自由支配(看電視玩電腦),。
小學(xué)生每日計(jì)劃安排表篇八
2,、寫(xiě)鉛筆字8：00三、五
3,、寫(xiě)毛筆字8：00二,、四、六
4,、看課外書(shū)8：40每天要堅(jiān)持
5,、口算訓(xùn)練10：00每天要堅(jiān)持
6,、看電視10：30每天不能超過(guò)兩個(gè)小時(shí)
7、輔導(dǎo)畫(huà)畫(huà)1：00去畫(huà)畫(huà)
8,、輔導(dǎo)奧數(shù)3：40去學(xué)奧數(shù)
9,、拉丁舞3：30星期三、五下午少年宮
10,、游泳5：30每天
11,、看圖說(shuō)話(huà)機(jī)動(dòng)三天一次可以說(shuō)或?qū)懴聛?lái)
12、好詞好句8：40每天要堅(jiān)持
小學(xué)生每日計(jì)劃安排表篇九
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),，大部分的學(xué)生對(duì)英語(yǔ)已經(jīng)有了比較濃厚的興趣,，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，逐步養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。但是學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中還是存在著一些差距,，班級(jí)中大部分的學(xué)生英語(yǔ)水平不錯(cuò)，好的同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,，上課愛(ài)開(kāi)口,，動(dòng)腦筋，作業(yè)完成較及時(shí),，課堂聽(tīng)講認(rèn)真,。有小部分學(xué)生作業(yè)經(jīng)常漏做或是少做，學(xué)習(xí)上有教大的困難,，針對(duì)學(xué)生不同的情況,，我將采取相應(yīng)措施進(jìn)行復(fù)習(xí)，為今后的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。
二,、關(guān)于復(fù)習(xí)
為了使學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容得到鞏固、強(qiáng)化和發(fā)展,，老師需要帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的歸納,、梳理，加深理解及掌握,，從而使學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力得到進(jìn)一步的發(fā)展,。
(一)復(fù)習(xí)內(nèi)容與目標(biāo)：
1.字母：能熟練掌握26個(gè)字母的聽(tīng)(聽(tīng)辨出字母讀音)、讀(字母準(zhǔn)確讀音),、寫(xiě)(字母大,、小寫(xiě));字母排列順序以及能記住一些常見(jiàn)的字母縮寫(xiě)詞等。
2.詞匯：能準(zhǔn)確記住本學(xué)期課本要求的四會(huì)詞及詞組;對(duì)課本中的三會(huì)詞匯能聽(tīng),、說(shuō),、讀理解，鼓勵(lì)有能力的學(xué)生記住盡量多的詞匯,。
3.對(duì)話(huà)：能流利朗讀,、鼓勵(lì)背誦課文里的dialogues,，并能準(zhǔn)確理解對(duì)話(huà)的情景和主題功能。
4.句型結(jié)構(gòu)：熟練理解每個(gè)單元的主要句型結(jié)構(gòu),，并能在情境中準(zhǔn)確運(yùn)用,。
(二)復(fù)習(xí)要點(diǎn)：
1、突破重點(diǎn)和難點(diǎn),。
(1)學(xué)生明確各單元學(xué)習(xí)要求,，教師引導(dǎo)學(xué)生課后多讀、多記,、多寫(xiě)(四會(huì)要求的單詞和句子),。
(2)單詞記憶是小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，教師要幫助學(xué)生養(yǎng)成記憶單詞的良好習(xí)慣,，如根據(jù)發(fā)音規(guī)則記憶,、根據(jù)詞義記憶、聯(lián)想記憶等等,，并幫助學(xué)生由單獨(dú)記一個(gè)詞轉(zhuǎn)為記幾個(gè),、一串詞。
(3)對(duì)于重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容,，教師要通過(guò)多檢查,、多反饋的方式促進(jìn)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的掌握。
2,、回歸課文,、聯(lián)系實(shí)際。
語(yǔ)言知識(shí)轉(zhuǎn)化為語(yǔ)言技能,，須經(jīng)過(guò)意義性的訓(xùn)練,。教材內(nèi)容有情景、有意義,、有完整的情節(jié),，所以引導(dǎo)學(xué)生把語(yǔ)言知識(shí)放入語(yǔ)篇中記憶，復(fù)習(xí)階段回歸教材,，對(duì)教材內(nèi)容要求學(xué)生讀得滾瓜爛熟,。在復(fù)習(xí)日常交際用語(yǔ)和句型時(shí)，更宜聯(lián)系實(shí)際,，學(xué)用結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生初步的語(yǔ)言運(yùn)用能力,。
(三)具體措施:
1,、做好學(xué)生的思想工作，讓他們盡快地進(jìn)入復(fù)習(xí)的狀態(tài),。
2,、把好全體學(xué)生的單詞關(guān),，充分利用單詞卡片,采用填空、翻譯,、聽(tīng)寫(xiě)等形式幫助學(xué)生記憶單詞,。
3、在教學(xué)中注意新舊知識(shí)的銜接,在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí),有意識(shí)地復(fù)習(xí)舊單詞,增加學(xué)生聽(tīng)的輸入量,減少遺忘現(xiàn)象.
4,、設(shè)計(jì)練習(xí),，把每單元的句型重點(diǎn)復(fù)習(xí)并鞏固。精講容易做錯(cuò)的題目,，多讀多背,。
5、設(shè)計(jì)不同類(lèi)型的題型,，訓(xùn)練學(xué)生的審題能力和做題能力,。
6、重點(diǎn)輔導(dǎo)中下生,，堅(jiān)持做好課后的個(gè)別輔導(dǎo)及時(shí)做好檢測(cè)工作,。
8、及時(shí)做好檢測(cè)和小結(jié)工作,，以便及時(shí)地調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃,。
小學(xué)生每日計(jì)劃安排表篇十
一、上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講,，積極舉手發(fā)言,，不做小動(dòng)作。有不懂的問(wèn)題要及時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教,，爭(zhēng)取當(dāng)堂的問(wèn)題當(dāng)堂解決,。
二、回家后,，要認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè),，做到字跡工整。
三,、認(rèn)真做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),。預(yù)習(xí)時(shí)要把不懂的地方做上記號(hào)，以便第二天在課堂上特別注意,。每周要對(duì)本周所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí),。
四、課余時(shí)間多讀有益的書(shū),，增長(zhǎng)更多的知識(shí),。
以上是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我將嚴(yán)格地按照我的學(xué)習(xí)計(jì)劃去實(shí)施,，我想通過(guò)我的努力,，一定能夠取得更好的成績(jī),。請(qǐng)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)共同監(jiān)督我的實(shí)際行動(dòng),。
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小學(xué)生每日計(jì)劃安排表篇十一
xx年小學(xué)寒假，自1月19日始至2月28日止,，3月1日開(kāi)學(xué);教師假期自1月22日始至2月23日止,，2月24日上班。
寒假期間,，中小學(xué)召集日全市統(tǒng)一規(guī)定為1月29日(星期五),、2月9日(星期二)、2月26日(星期五),。
二,、作業(yè)要求
1、開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),。圍繞感恩責(zé)任,，進(jìn)行"我的成長(zhǎng)足跡"研究活動(dòng)，同時(shí)還可以發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)自定研究主題,。開(kāi)展課題研究,、論文撰寫(xiě)和小發(fā)明創(chuàng)造。開(kāi)學(xué)后學(xué)校要組織專(zhuān)門(mén)的研究性學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì),，展示學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)成果,。開(kāi)學(xué)后各班級(jí)內(nèi)進(jìn)行優(yōu)秀小制作評(píng)選，并上交學(xué)校1份,。上交時(shí)間第三次召集日,。
2、深化"做一個(gè)有道德的人"主題實(shí)踐活動(dòng),，從"孝敬父母,、尊敬長(zhǎng)輩"出發(fā)，為父母,、長(zhǎng)輩或社區(qū)中的老人做一件好事,，在回報(bào)家人、回報(bào)長(zhǎng)輩的過(guò)程中增強(qiáng)感恩意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,，體會(huì)和諧家園的溫暖,。1~3年級(jí)以"愛(ài)父母"為主題，寫(xiě)心得體會(huì)或童謠,。開(kāi)學(xué)后每班上交5篇優(yōu)秀作品,。上交時(shí)間第二次召集日。
3,、開(kāi)展陽(yáng)光體育健身活動(dòng),，堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，形成良好的生活習(xí)慣,，認(rèn)真完成假期手冊(cè)上規(guī)定的鍛煉內(nèi)容,。
4、在假期里,，通過(guò)參觀博物館,、紀(jì)念館、展覽館,、烈士陵園等愛(ài)國(guó)主義教育基地,，參加社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)調(diào)查等形式,，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義意識(shí),。4~6年級(jí)以"愛(ài)家鄉(xiāng)"為主題，每人寫(xiě)心得體會(huì),，開(kāi)學(xué)后每班上交5篇優(yōu)秀作品,。上交時(shí)間第二次召集日。
6,、開(kāi)展"手拉手"活動(dòng),，與身邊外來(lái)務(wù)工人員子女、單親家庭子女,、貧困家庭子女,、殘疾等小伙伴結(jié)對(duì)子，為他們送去新年真摯的關(guān)心和祝福,，為困難家庭和需要幫助的小伙伴提供援助,。如開(kāi)展為手拉手小伙伴寫(xiě)一封信或者與手拉手小伙伴進(jìn)行一次家庭互訪(fǎng)、為手拉手小伙伴制作一張祝福賀卡或者送一份新年禮物,、向手拉手小伙伴推薦一個(gè)學(xué)習(xí)小竅門(mén)或生活好習(xí)慣,、學(xué)習(xí)手拉手小伙伴身上的閃光點(diǎn)、與手拉手小伙伴共讀一本好書(shū)并交流心得等活動(dòng),。在假期開(kāi)展"紅領(lǐng)巾手拉手小伙伴互助互愛(ài)互學(xué)故事征集"活動(dòng),。同學(xué)們可以登錄網(wǎng)，在首頁(yè)上點(diǎn)擊"紅領(lǐng)巾手拉手小伙伴互助互愛(ài)互學(xué)故事征集"欄目進(jìn)入,，以發(fā)帖的形式發(fā)布稿件,。(步驟：1、注冊(cè)大連電視臺(tái)網(wǎng)站論壇會(huì)員; 2,、在"紅領(lǐng)巾手拉手小伙伴互助互愛(ài)互學(xué)故事征集"版塊發(fā)帖;3,、帖子題目要求為"文章標(biāo)題+學(xué)校+中隊(duì)+姓名")屆時(shí)將評(píng)選出大連市十對(duì)最佳手拉手小伙伴，并將在媒體進(jìn)行宣傳。1~6年級(jí)以"愛(ài)同學(xué)"為主題寫(xiě)一篇心得體會(huì),，每班上交5篇優(yōu)秀作品,。上交時(shí)間第三次召集日。
7,、開(kāi)展賀信精神學(xué)習(xí)活動(dòng)和爭(zhēng)當(dāng)"四個(gè)好少年"活動(dòng),。在全校學(xué)生中開(kāi)展征集爭(zhēng)當(dāng)"四個(gè)好少年"童謠活動(dòng)。要求用自己的語(yǔ)言,，表達(dá)對(duì)爭(zhēng)當(dāng)"四個(gè)好少年"的認(rèn)識(shí),、理解和心聲，要真實(shí)自然,、生動(dòng)活潑,、瑯瑯上口、容易傳誦,。每篇童謠字?jǐn)?shù)不限,，開(kāi)學(xué)后以班級(jí)為單位上交。4~6年級(jí)每班至少2篇,。上交時(shí)間第三次召集日,。
8、團(tuán)市委,、市少工委與《少年大世界》雜志共同開(kāi)展了"中華傳統(tǒng)文化知識(shí)競(jìng)賽",。試題刊登在《少年大世界》xx年1-2期合刊上，分為小學(xué)低年級(jí)組和小學(xué)高年級(jí)組,。同學(xué)們要積極參加知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，試卷可直接報(bào)(寄)送到大連市青少年刊社302室《少年大世界》編輯部(地址：大連市沙河口區(qū)鞍山路80—2號(hào)，郵編116021),，信封注明"中華傳統(tǒng)文化知識(shí)競(jìng)賽"字樣,。第三次召集日，各班統(tǒng)計(jì)參賽人數(shù),，統(tǒng)一上報(bào),。
備注：學(xué)校圖書(shū)館、操場(chǎng),、電腦室開(kāi)放時(shí)間另行通知,。
小學(xué)生每日計(jì)劃安排表篇十二
同學(xué)們從小就應(yīng)該養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如每個(gè)學(xué)期都為自己定力一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃以及學(xué)習(xí)目標(biāo),，并切實(shí)按照計(jì)劃,，一步一步地完成學(xué)習(xí)。
開(kāi)學(xué)第一天,，一進(jìn)學(xué)校,，看到潔凈如新的校園，看到嶄新的桌椅，和藹可親的老師,，我暗暗下定決心,，要發(fā)奮學(xué)習(xí)，考上理想的中學(xué),。
俗話(huà)說(shuō)：“逆水行舟,，不進(jìn)則退,?！边@句話(huà)說(shuō)得不錯(cuò)。今后,，我一定要做到以下幾點(diǎn)：
一,、做好“三定”。一定學(xué)習(xí)目標(biāo),，語(yǔ)文97分,，數(shù)學(xué)100分，英語(yǔ)98分以上;二定競(jìng)賽對(duì)手,，樹(shù)立我要超越對(duì)手的信念;三定幫扶對(duì)象,，做好老師的助手，輔導(dǎo)好下層生,，努力提高我們班的整體質(zhì)量,。
二、課前做好預(yù)習(xí),，找出疑難,，不能解決的問(wèn)題在堂上多留意老師的講解，并能做到“不恥下問(wèn),?！?/p>
三、上課專(zhuān)心聽(tīng)講,，認(rèn)真做好筆記,，積極發(fā)言，力爭(zhēng)堂上知識(shí)堂上過(guò)關(guān),。
四,、課后認(rèn)真完成作業(yè)，溫故知新,，睡覺(jué)前將老師堂上所講的內(nèi)容在腦海中放一次“電影”,。
五、虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處與優(yōu)點(diǎn),，不妒忌別人,，遇到挫折和失敗，不灰心、不氣餒,。
六,、合理安排好休息時(shí)間與娛樂(lè)時(shí)間，每天完成作業(yè)后聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),，翻翻課外書(shū),，看看電視新聞。星期六,、日適當(dāng)看看少兒頻道臺(tái)電視或參加一些有益的課外活動(dòng),。
今后，我一定要以“寶劍鋒來(lái)磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)”為座右銘,，超越自我，力爭(zhēng)考取好成績(jī),，為班爭(zhēng)光,，為校爭(zhēng)光。
小學(xué)生每日計(jì)劃安排表篇十三
一 .上課認(rèn)真聽(tīng)講,，積極發(fā)言,。
二 .下課完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)。
三 .在生活當(dāng)中找一些新問(wèn)題來(lái)解決,，鍛煉自己,。
四.課余時(shí)間多讀課外書(shū)籍，增加自己的詞匯和知識(shí)量,，為寫(xiě)作文打基礎(chǔ),。
媽媽看到后，笑著說(shuō)：“寶貝,，你現(xiàn)在邁出了新學(xué)期的第一步,，我敢保證，你只要能遵守這四條,，下學(xué)期肯定能考試出好成績(jī),，同時(shí)也可以得到《三好學(xué)生》的獎(jiǎng)狀。有一句話(huà)說(shuō)的好：一份付出就有一份回報(bào),?！?/p>
我聽(tīng)了會(huì)心的笑了。
我上學(xué)期考的不理想,，這學(xué)期我要達(dá)到我的理想,，實(shí)現(xiàn)雙百分。因?yàn)槲业哪繕?biāo)是追上我們班的班長(zhǎng)——陳子涵,，讓大家來(lái)監(jiān)督我吧!
小學(xué)生每日計(jì)劃安排表篇十四
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“真正的閱讀能夠吸引學(xué)生的理智和心靈,，激起他對(duì)世界和對(duì)自己的深思,，迫使他認(rèn)識(shí)自己和思考自己的未來(lái)。沒(méi)有這樣的閱讀,，一個(gè)人就會(huì)受到精神空虛的威脅,。無(wú)論什么都不能取代書(shū)籍的作用?！逼鋵?shí),，我們都知道，一本好書(shū)可以讓學(xué)生心悅誠(chéng)服的反思和改變自己,，一系列的好書(shū),、一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍可以讓學(xué)生受益終生!讀書(shū)就意味著教育，甚至意味著學(xué)校,。美好的寒假來(lái)臨了,，為了讓孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收獲，學(xué)校聯(lián)合家長(zhǎng)朋友們開(kāi)展“和孩子一起讀書(shū)”活動(dòng),。
二、活動(dòng)內(nèi)容
(一)讀書(shū)時(shí)間：寒假期間
參與對(duì)象：學(xué)生本人和學(xué)生家長(zhǎng)雙方
(二)推薦書(shū)目：
《沒(méi)頭腦和不高興》任溶溶 《長(zhǎng)襪子皮皮》(瑞典)林格倫
《安徒生童話(huà)》安徒生 《小豬唏哩呼?！穼O幼軍
(三)學(xué)生和家長(zhǎng)朋友們也可以自己選擇共同喜愛(ài)的書(shū)籍進(jìn)行閱讀
三,、活動(dòng)過(guò)程
本次讀書(shū)活動(dòng)大致分五個(gè)階段
第一階段：
根據(jù)推薦書(shū)目，家長(zhǎng)和孩子共同選擇閱讀的書(shū)籍,，確定書(shū)目后購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍,，由孩子建立讀書(shū)筆記，用來(lái)記錄讀書(shū)心得和體會(huì),。
第二階段：
開(kāi)展“和孩子一起讀書(shū)”活動(dòng),。由家長(zhǎng)和孩子一同在寒假里讀書(shū)，堅(jiān)持每天讀大約5——10頁(yè)書(shū),，在書(shū)中圈點(diǎn)勾畫(huà)做出記錄,，每?jī)芍軐?xiě)一篇心得，共三篇,?？捎珊⒆营?dú)立完成，可由家長(zhǎng)口授孩子記錄,，也可以是共同交流收獲的成果,。
第三階段：
圍繞你所閱讀的書(shū)籍，每位同學(xué)編寫(xiě)一份小報(bào),，題目自擬,，形式不限，主要內(nèi)容必須是圍繞你所閱讀書(shū)籍的相關(guān)內(nèi)容,。
在冬日暖陽(yáng)的季節(jié)里,，讓我們帶著孩子一起手捧心愛(ài)的圖書(shū),，感受濃濃的書(shū)香，體悟閱讀的樂(lè)趣;記錄下與智者交流的欣喜與感悟吧,。
