作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。
小學校園安全班會教案篇一
1,、通過分析現(xiàn)實生活中發(fā)生的安全事故案例,、學生討論等形式引起同學們對安全的重視。
2,、通過本次班會活動,，使學生了解安全常識，火災(zāi)撲救常識,，重視安全,，珍惜生命。
講授法,、講案例組織學生討論
1課時
1,、讓同學們收集有關(guān)消防安全事故方面的案例,。
2,、了解一些安全常識。
3,、了解一些火災(zāi)撲救的方法,。
4、了解一些自救與逃生技能,。
一,、導(dǎo)入新課：
人類的生存和發(fā)展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福,，但同時火也給人類帶來巨大的災(zāi)難,。火一旦失去控制,，就會燒毀人類的財富,，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補的損失,。近年來深圳,、東莞、廣州火災(zāi)事故的頻發(fā),，無不給世人敲響了警鐘,。因此我們要了解、學習和掌握防火知識,，協(xié)助學校做好防火工作,，減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的。
二,、消防安全案例
9年我縣幾次森林火災(zāi)給國家造成巨大的損失,。
三、學校及公共場所防火常識
1、遵守學校消防規(guī)定,。禁止私自在住地,、宿舍亂拉電線和使用電爐、電熱杯,、熱得快,、電吹風、電飯煲等電器設(shè)備,，室內(nèi)無人時應(yīng)關(guān)掉電器和電源開關(guān),。
2、不吸煙,，使用過的廢紙及時清掃,，以免引起火災(zāi)。室內(nèi)嚴禁存放易燃易爆物品,。
3,、臺燈不要靠近枕頭和被褥，不要點蠟看書,，室內(nèi)照明燈要做到人走燈滅,。
4、嗅到電線膠皮糊味,，要及時報告,，采取措施。
5,、禁止學生攜帶煙花.爆竹.砸炮.火柴等易燃易爆物品進校,。
6、實驗用的.易燃易爆物品,，要有專門庫房存放,，隨用隨領(lǐng)，不要在現(xiàn)場存放,。
7,、注意經(jīng)常檢查電器設(shè)備的安裝使用情況，用完后要切斷電源,。
8,、不帶火種不攜帶易燃易爆物品（如汽油.灑精等）去公共場所，或乘坐公共交通工具,。
四,、山林防火常識
1、教師和家長帶孩子外出野游.打獵.放牧.采藥時不要帶火種進山,，更不準在山林地區(qū)吸煙,。
2,、學校組織學生到山林地區(qū)旅游時，嚴禁組織野炊.篝火等活動,。
五,、家庭防火常識
1、安全使用爐火
（1）煙囪要遠離電線.頂棚.木墻壁和木門窗等,，至少相隔0.2米以上,。
（2）爐體周圍應(yīng)有防護或離開可燃物0.5米以上。
（3）清除爐灰爐渣時不要亂倒,，不可接觸可燃物,，最好要有固定的安全地方，刮風天倒爐灰更應(yīng)注意,。
（4）生火時千萬不要用汽油.柴油和灑精等引火,。
2、安全使用液化石油氣
（1）液化石油氣灶具不能放在臥室.辦公室.陽臺或倉庫.禮堂等公共場所內(nèi),，以防漏氣失火,。
（2）正確掌握開關(guān)的使用方法，要火等氣,，不要氣等火,，用畢切記關(guān)閥門.開關(guān),，閥門壞了要及時更換,。不要讓兒童使用灶具或隨意玩弄開關(guān)。
（3）使用液化氣時,，要有人看管,，不可遠離，隨時注意調(diào)節(jié)火頭的大小,，防止湯水外溢澆滅焰或被風吹滅火焰,，引起跑氣。
（4）液化氣罐應(yīng)直立,，不能倒放,，更不能用開水泡或火烤。
（5）如發(fā)現(xiàn)有氣漏出,，應(yīng)立即采取措施：打開門窗,，用扇子煽，以便通風換氣（但不能用電扇吹）,，然后查找漏氣部位,。
六、如何報火警及滅火常識
1,、火警電話“119”撥通后,，要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱,、火勢大小及燃燒物品,，說明報警人地姓名和電話號,，報警后，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車輛,。
2,、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥,、衣物等捂蓋滅火,，并迅速關(guān)閉閥門,。
3,、家用電器或線路著火,，要先切斷電源,，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火,，以防觸電或電器爆炸傷人,。
4,、救火時不要貿(mào)然開門窗,，以免空氣對流,，加速火勢蔓延。
七、滅火器使用方法
1,、干粉滅火器：使用時，先拔掉保險銷，一只手握住噴嘴,，另一只手握緊壓柄,，干粉即可噴出,。
2,、1211滅火器：使用時,，先拔掉保險銷,，然后握緊壓柄開關(guān),，壓桿就使密封間開啟,，在氨氣壓力作用下,，1211滅火劑噴出,。
3、二氧化碳滅火器：使用時,，先拔掉保險銷,，然后握緊壓柄開關(guān)，二氧化碳即可噴出,。
八,、學生討論
如果發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該如何做才能地迅速脫險？
1,、火災(zāi)時不能鉆到閣樓,、床底、大櫥柜內(nèi),?；饎莶淮髸r，要披上浸濕的衣服向外沖,；
3,、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅,；
4,、遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生,；
7,、充分利用陽臺、天窗等進行自救,；
8,、處在高層建筑被火圍困時，要趕快向室外拋沙發(fā)墊,、枕頭等小物品,，夜間則打手電，發(fā)出求救信號,。
十,、作業(yè)：
制作一期安全的墻報。
小學校園安全班會教案篇二
活動目的：學習校園安全知識,，對學生進行安全教育,，防患于未然。
活動對象：一年級全體學生
活動地點：教室
活動過程：
1,、像這種狀況,，我們班發(fā)生過嗎
a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧,。
b.在教室里互相追趕。
這樣做對嗎為什么(學生回答)2,、在我們學校還有許多地方需要注意安全,，找一找哪個地方需要注意安全(同學自由發(fā)言)
3、同學之間發(fā)生小摩擦時,，下列處理方法正確的是(a,、原諒?fù)瑢W或報告老師，讓老師處理,。b,、記恨在心，事后叫人一齊教訓對方,。c,、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。
d,、叫家長到學校來教訓對方,。
4、在預(yù)防飲食安全方面做的'不妥當?shù)氖?a,、購買包裝食品時,，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期,，生產(chǎn)單位,。b、餐具要衛(wèi)生,，要有自己的專用餐具,。
c、在外就餐時,，選取較為便宜的,，無證無照的“路邊攤”。d,、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生,。
5、遇到別人打架時(
a,、上前圍觀,，給自己認識的人加油、幫忙,。b,、不管他
c、去勸阻
d,、告訴老師
6,、遇到火災(zāi)時,，撥打(
a、110b,、119c,、120d、121
7,、決定題：
(5)下雨天,，在濕的地面上奔跑,。()
三,、小組討論，在校園怎樣才能保證安全代表發(fā)言,，老師總結(jié),。日常行為安全要做到：
不趴走廊欄桿，也不從欄桿上往下扔東西,。
課間活動不玩危險游戲,，不打架，不罵人;飯前便后要洗手,，不吃不衛(wèi)生的食品,。
同學們，我們這次班會開得十分成功,。透過這次班會,，大家學到了許多安全知識，期望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則,。珍愛生命,，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全,。
送給大家安全順口溜：(領(lǐng)讀)
上課小腿莫伸長,，走廊狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走,，危險游戲一掃光,。
同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方,，食品衛(wèi)生有講究,，平安校園人人講。
最后播放孫××的《祝你平安》結(jié)束本次班會,。
小學校園安全班會教案篇三
學習校園安全知識,，認識安全警示牌，對學生進
行安全教育,，防患于未然,。
七年級一班全體學生
教室
安全知識,、警示牌
一、導(dǎo)入班會
男：我們青少年是祖國的花朵,，是祖國的未來,，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注,。
女：“同學們,，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話,。
合：讓我們安全記心中,，記住人生美好，步步小心,。七年級一班《校園安全》主題班會現(xiàn)在開始,。
二、學習安全知識
1,、日常行為安全：不攜帶刀具,、火種或其它危險品進入校園；嚴禁勾引校外人員來校滋事,、打架,；不進網(wǎng)吧、游戲室,、歌舞廳等娛樂場所,；不在樓梯、走廊上打鬧,、擠搡,；上下樓梯靠右行，不擁擠,、不搶行,。
2、體育課,、實驗課安全：上體育課時,，要有防范意識，不隨意投擲器材,。實驗課時要嚴格操作程序,，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品,，不攜帶任何化學藥品出實驗室,。
3、集體活動安全：班級,、年級組織的戶外活動,、社會活動等,，要事先制定好活動安全方案報經(jīng)上級批準后方可進行。
4,、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的`基本技能,，對心理上出現(xiàn)問題的學生要給予更多的關(guān)愛，積極疏導(dǎo)化解,，不能采用簡單粗暴的方法,，嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為,。學生心理上出現(xiàn)問題可采取適當方法加以排解,，如可找老師、家長,、學生,、朋友等傾訴。
5,、安全順口溜：
上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂,，
上下樓梯靠右走,，危險游戲一掃光。
同學之間有磨擦,，寬容謙讓是良方,，
三、安全知識問答
1,、請同學們猜猜這些警示牌是什么意思,。（出示警示牌，學生指認）
在日常生活中,，像這樣的警示牌還有很多很多,，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀,！但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們,，在沒有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細心觀察,，加倍小心,，盡量避免受傷。
2,、像這種情況,，我們班發(fā)生過嗎？
a．用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧,。
b．在教室里互相追趕,。
這樣做對嗎,？為什么？（學生回答）
3,、在我們學校還有許多地方需要注意安全,，找一找哪個地方需要注意安全？（同學自由發(fā)言）
小學校園安全班會教案篇四
活動目的：通過各個事例和同學們周邊的事情,，講述校園安全的重要性,，對學生進行安全教育，防患于未然,。
活動對象：九年（3）班全體學生
活動地點：教室
活動過程：
一,、導(dǎo)入班會
男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來,，我們的安全倍受家人,、老師的關(guān)注。
女：“同學們,，下課不要擁擠,，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。
合：讓我們安全記心中,，記住人生美好,，步步小心。九年（3）班校園安全教育主題班會現(xiàn)在開始,。
二,、結(jié)合學校安全事故案例，強調(diào)校園安全的各項要求
(一)課間安全教育篇
1)事故案例
20__年12月7日晚,，湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學幾個調(diào)皮的男生在晚自修結(jié)束后將樓梯口堵住,，導(dǎo)致一起傷亡慘重的校園踩踏事件的發(fā)生，已造成8人罹難,、26人受傷,。
20__年11月18日晚，江西都昌縣土塘鎮(zhèn)中學發(fā)生一起學生擁擠踩踏事件,，導(dǎo)致6名學生死亡,，39名學生受傷。
20__年12月23日,，河北邯鄲市永年縣第一實驗學校上午放學時,，位于三樓的小學三年級學生蜂擁而出。當回家心切的學生涌向樓梯口時,，慘劇發(fā)生了,，一名九歲女生不慎拌倒，被隨后擁擠而下的同學壓倒在地，當被聞訊趕來的老師救起時已不省人事,。另有兩名學生眼和臉部不同程度受傷,。
20__年11月27日下午放學時，因雨天路滑,、人多混亂,，河南省伊川縣西場學校北教學樓發(fā)生學生踩踏事故，造成6名學生創(chuàng)傷性窒息,。
20__年11月18日晚,，江西省都昌縣土塘中學初一年級學生在上完晚自習下樓時，因擁擠踩踏造成人員傷亡,。有6人在送往醫(yī)院搶救途中死亡,，39名學生因受驚嚇及受傷被送往醫(yī)院治療觀察。
2)課間活動的安全要求（結(jié)合班級實際情況）
1.不要在狹窄的教室門口,、樓道內(nèi)推推搡搡,，擁擠成一團，或者猛沖猛跑,，或追跑打鬧,，以免跌倒摔傷自己或撞傷別人。
2.上下樓梯盡量靠右行,，要走好走穩(wěn),，以免慌里慌張，失足跌下樓梯,。
3.不要騎在樓梯扶手上下滑。
4.不要在教室內(nèi)打打鬧鬧,，或耍弄教具或拖把,、掃把等，以免被桌椅碰傷或傷到其他同學,。
5.進出教室,、樓門時，要輕推輕放,，用力推門,、關(guān)門極易使門產(chǎn)生強烈的彈力，撞傷自己和他人,。
6.雨天不要在走廊奔跑,，在宣傳欄處要注意安全。
(二)體育活動的安全教育篇
1)事故案例
20__年5月的一天,，安徽某中學的小王同學,，課間休息時走到籃球架下，用手抓住藍圈往上翻,，突然籃球架被他吊倒,，鋼制的籃圈砸在他胸部,，經(jīng)搶救無效死亡。
2)體育活動的安全要求
1.不要穿緊身的制服,、裙子和皮鞋,，以免運動量大時，扯破衣褲,，或扭傷腳踝,。
2.上課前，要將口袋里的小刀,、鑰匙鋼筆,、鉛筆等堅硬、銳利的東西掏出來,，摘下衣服上佩戴的校微等金屬證章,，女同學頭上的發(fā)卡，也最好摘下,，以免在運動中弄傷自己,。
3.做墊上運動時,，戴眼鏡的同學應(yīng)摘下眼鏡。
4.在進行各項推擲鉛球、標槍等運動項目時,，要在規(guī)定的場地進行，并聽從體育老師的口令,，按規(guī)范的動作進行,；觀看的同學也要站在安全的地方，避免被砸傷,。
5.無論課上還是課下都不要爬籃球架,、足球門，以免脫手跌傷自己,，籃球架,、球門傾倒砸傷自己和他人。
6.體育課上,，不要互相打鬧,，更不要拿標槍、鉛球,、等體育教具耍弄,，以免失手傷及他人，或使自己意外受傷,。
7.要事先做健康體檢,，如有不宜運動的疾病，應(yīng)提前報告老師；出現(xiàn)頭暈,、惡心,、冷顫等異常情況時，應(yīng)立刻報告老師,。
(三)實驗課安全教育篇
1)事故案例
某中學的三個學生上化學課時,，因違反操作規(guī)定，用酒精燈互相借火,，酒精溢出爆燃,，燒傷了三個學生的臉部。
2)實驗課的安全要求
1.在做每一項實驗之前,，要了解清楚實驗內(nèi)容,、實驗規(guī)則，以及容易發(fā)生的事故,，牢記預(yù)防措施,。
2.實驗安裝電路，要檢查導(dǎo)線,、插頭的安全性,，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線有裸露的地方，或插頭損壞要及時報告老師,。
3.實驗點燃酒精燈所用的火柴棍不要隨手亂扔,，更不能丟到紙簍里以免引起火災(zāi)。
4.生物解剖課上,，正確使用刀,、剪等解剖器具，忌用這些利器開玩笑,，以免劃傷,、刺傷。
5.實驗室的藥品容器多易碎的玻璃制品,，使用時必須小心輕放，不要擅自觸動實驗室的藥品更不能將藥品藏帶出實驗室,，以免有毒物質(zhì)對同學造成傷害,。
6.嚴禁在實驗室內(nèi)推搡打鬧，以免發(fā)生危險,。
7.實驗時,，若發(fā)生安全事故，要冷靜處理,。實驗時出現(xiàn)安全事故,，要聽從老師的指導(dǎo)，不要驚慌失措；重大事故要及時通知家長,。
班會尾聲
班主任講話：同學們,，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會,，我們學到了許多安全知識,，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍視生命,，遠離危險,，把安全牢記心中，時時刻刻注意安全,。
小學校園安全班會教案篇五
教學目標：
1,、了解有關(guān)安全知識;明確校園不安全的行為，提高學生校園安全意識,。
2,、知道在校園里哪些行為是不安全的，時刻提高警惕,，自覺做好防范工作,。
3、如果一旦有不安全的事情發(fā)生了,，知道應(yīng)該如何去處理,，樹立自我安全意識，增強自我保護能力,。
教學重點：
通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的校園安全觀念,。
教學難點：
遇到安全問題學會用如何處理。
導(dǎo),、讀,、議、評相結(jié)合,。
教學過程：
1,、安全對于我們來說非常重要，在校園里也要時刻注意安全,。
2,、讓學生列舉發(fā)生在校園里的事故：
(1)高空拋物，砸到同學,。
(2)在教學區(qū)打鬧,，撞到了同學，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故,。
(3)攀爬護欄,，摔倒樓下,。
3、學生自由談發(fā)生在校園里的事故,。
4,、教師：在校園里我們也一定要注意安全。
小學校園安全教育主題班會
(1)上下樓梯應(yīng)當注意哪些安全?為什么?應(yīng)當如何做?
學生回答后教師強調(diào)：上下樓梯靠右邊走;下樓時用手扶著樓梯扶手下樓;不許向樓梯外探身,，更不許打滑梯;上下樓梯不許跑,，不許擁擠搶先;不許在樓梯內(nèi)打鬧、瘋跑,、做游戲,、做體育活動;放學時，排隊下樓,，不許擁擠,，不許在樓道上系鞋帶、滯留等,。
(2)在走廊里應(yīng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)如何做?
學生回答后教師強調(diào)：輕聲漫步,，不跑不叫;不追逐打鬧;不做游戲;不攀爬護欄;不向樓下吐痰、丟xx;無事不到其它樓層亂竄,。
(3)在教室里應(yīng)當注意哪些安全呢?為什么?應(yīng)如何做?
教師明確強調(diào)：輕聲漫步,，不跑不叫;不亂攀爬桌凳;不點燃垃圾，不玩火;不亂摸電器,、電器開關(guān);發(fā)現(xiàn)電器,、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時報告,，不亂動;實驗課,，聽老師指揮，不亂動實驗儀器和化學藥品,。
(4)在校園里應(yīng)當注意哪些安全?為什么?應(yīng)如何做?
學生交流回答后教師總結(jié)：不瘋跑大叫;不到操場玩樹枝,、木棍、磚塊等;不攀爬車棚,、圍墻;不在國旗臺上及其周圍玩耍;不做危險游戲(哪些是危險游戲呢);參加升旗儀式,、文藝演出、做操等大型集體活動,，要遵守紀律,、聽從指揮，按要求集合,、行動、疏散,、撤離;不攜帶,、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具),。
(5)在廁所里應(yīng)該注意哪些安全?為什么?應(yīng)當如何做?
教師明確強調(diào)：不追逐打鬧做游戲;不推不擠，不跑不叫,，慢蹲慢起,，嚴防跌倒。
(6)體育課應(yīng)注意哪些安全?為什么?
學生交流,，指名回答后教師強調(diào)：要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動,，注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動中,，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是非常重要的,。
1、共同回顧應(yīng)注意的安全事項,。
2,、同桌互相提問應(yīng)注意的事項。
3,、將重點條目抄記在上,。
寫一篇體會，要寫清楚自己以后應(yīng)該怎樣做才能有效防止安全事故的發(fā)生,?；丶乙部珊透改冈偌右杂懻摚€有哪些應(yīng)注意的事項,。
小學校園安全班會教案篇六
活動目的：學習校園安全知識,，認識安全警示牌，對學生進行安全教育,，防患于未然,。
活動對象：五年級三班全體學生
活動地點：教室
活動準備：安全知識、警示牌
活動過程：
男：我們青少年是祖國的花朵,，是祖國的未來,，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注,。
女：“同學們,，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話,。
合：讓我們安全記心中,，記住人生美好，步步小心,。五年級二班《校園安全》主題班會現(xiàn)在開始,。
1、日常行為安全：不攜帶刀具,、火種或其它危險品進入校園;嚴禁勾引校外人員來校滋事,、打架;不進網(wǎng)吧,、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯,、走廊上打鬧,、擠搡;上下樓梯靠右行，不擁擠,、不搶行,。
2、體育課,、實驗課安全：上體育課時,，要有防范意識，不隨意投擲器材,。實驗課時要嚴格操作程序,，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品,，不攜帶任何化學藥品出實驗室,。
3、集體活動安全：班級,、年級組織的戶外活動,、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經(jīng)上級批準后方可進行,。
4,、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現(xiàn)問題的學生要給予更多的關(guān)愛,，積極疏導(dǎo)化解,，不能采用簡單粗暴的.方法，嚴禁體罰,、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為,。學生心理上出現(xiàn)問題可采取適當方法加以排解，如可找老師,、家長,、學生、朋友等傾訴,。
5,、安全順口溜：
上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂,。
上下樓梯靠右走,，危險游戲一掃光。
同學之間有磨擦,，寬容謙讓是良方,。
1,、請同學們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌,，學生指認)
在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多,，它們時時刻刻提醒著我們注意安全,，同學們可要留心觀察呀!但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方,，我們更應(yīng)該細心觀察,，加倍小心，盡量避免受傷,。
2,、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎?
a,、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧
b,、在教室里互相追趕
這樣做對嗎?為什么？
3,、在我們學校還有許多地方需要注意安全,，找一找哪個地方需要注意安全?(同學自由發(fā)言)
師小結(jié)：同學們找的這些安全隱患非常好，是學校的問題下課后老師會及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映,，自己的問題可要及時改正,，防患于未然。
4,、安全知識問答
班主任講話：同學們,，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會,，我們學到了許多安全知識,，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命,，把安全牢記心中,。時時刻刻注意安全。
小學校園安全班會教案篇七
主 題：與安全同行
設(shè)計者：林計闊
單 位：陽江職業(yè)技術(shù)學院附屬實驗學校
郵 箱：
電 話：――校園安全教育主題班會教案
與安全同行
――校園安全教育主題班會教案
【背景分析】
在一次大課間的時候,，我班好幾個同學在三樓的教室走廊玩耍,，其中有兩個男
同學跨坐上圍欄做“騎馬”的游戲，旁邊還有幾個同學在吶喊助威,。在這危險的時刻,，幸虧隔壁班的老師發(fā)現(xiàn)了，及時制止了他們,，避免了意外事故的發(fā)生,。專家指出,，通過安全教育和預(yù)防，提高學生的安全意識和自我保護能力,，有80%以上的意外傷害事故可以避免,。為了讓學生能夠健康成長，學校對學生進行校園安全常識的教育是非常必要的,。
【學情分析】
意外傷害事故的發(fā)生具有隨時,、隨地性。小學三年級的學生年齡在八歲左右,，大部分生性好動,，自我約束能力比較差，對新鮮事物充滿著好奇,，難免將自己置身于安全隱患中,。雖然他們積累了一定的安全常識，但是對某些常識的掌握缺乏科學性,、系統(tǒng)性,。學校專門開設(shè)校園安全主題班會課，可以讓學生更好地了解有關(guān)校園安全的常識,，更好地掌握有關(guān)校園安全的應(yīng)對技巧,，以便健康、安全,、快樂地成長,。
【教學目標】
（一）知識與技能：
1、了解在教室,、走廊,、樓梯、操場,、飯?zhí)?、宿舍等有關(guān)校園生活安全方面的常識。
2,、初步具有校園生活的安全防范能力和自我保護能力,。
（二）過程與方法：
通過分析校園生活中普遍存在的安全問題，使學生懂得有關(guān)校園生活安全方面的常識,。
（三）情感態(tài)度與價值觀：
1,、學生通過活動，親身體會校園安全的重要性,，樹立校園生活安全防范意識和自我保護意識,。
2、通過活動中的真實案例對學生心靈的沖擊，激發(fā)學生對生活的熱愛和對生命的珍惜,。
【教學重難點】 了解校園存在的安全隱患及相關(guān)的安全常識,，初步具有校園生活的安全防范能力和自我保護能力。
【教學對象】
小學三年級學生,。
【教學形式】
本節(jié)主題班會將采用看新聞,、視頻演示、講解,、朗誦,、分小組討論匯報、知識競賽,、演小品、唱歌等形式,，并利用多媒體課件進行輔助教學,，對學生進行校園安全的教育。
【教學準備】
1,、活動前給學生合理分組,，并布置學生收集在學校里我們需要注意的安全問題。
2,、搜集資料,，制作教學課件。
【教學時間】
40分鐘,。
【教學過程】 (一)新聞警示,揭示班會活動主題,。
1、讓學生課前欣賞少兒歌曲《校園的早晨》mtv,，感受校園生活的美好,。
2、剛才的歌曲好聽嗎,？從剛才的歌曲中我們感受到校園的生活是多么的美好,！
學校是我們快樂學習、健康成長的地方,，但是由于同學們的一些不當行為,，往往會釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓我們一起去看看發(fā)生在校園里的一起嚴重的安全事故吧,！
3,、課件視頻播放一起傷亡慘重的校園踩踏新聞事件。
湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學發(fā)生一起傷亡慘重的校園一件,。這一慘劇發(fā)生在21時,，晚自習下課之際，學生們在下樓梯的過程中，一學生跌倒,，驟然引發(fā)擁擠,，造成8人死亡、26人受傷,。）
4,、看了新聞后你有什么感受？（指名回答）
5,、小結(jié)：每個人都只有一次生命,。生命是最寶貴的，但也是脆弱的,。今天,，為了使這樣的悲劇不再發(fā)生，我們將開展一次校園安全教育主題班會――“與安全同行”,。（投影出示課題,，齊讀課題。）
（二）師生互動,了解校園安全常識,。
1,、課件出示湘鄉(xiāng)市私立育才中學的校園踩踏新聞事件的文字內(nèi)容和圖片。
（文字內(nèi)容：20xx年12月7日,，湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學發(fā)
生一起傷亡慘重的校園一件,。這一慘劇發(fā)生在21時，晚自習下課之際,，學生們在下樓梯的過程中,，一學生跌倒，驟然引發(fā)擁擠,，造成8人死亡,、26人受傷。
2,、出現(xiàn)這樣觸目驚心,、慘不忍睹的慘劇是大家都不想見到的，而問題出現(xiàn)在哪里呢,？（指名回答）
3,、是啊,！這多危險?。《潭痰膸追昼?，在短短的樓道里,，送上八條生命，真可惜！那么在學校里,，我們應(yīng)該怎樣注意上下樓梯的安全呢,？請同學們在小組內(nèi)討論討論。
4,、分小組匯報,。 讓小組長匯報討論結(jié)果，其他同學可以補充,，老師作適當引導(dǎo),，并擇機出示下面的課件，以圖文的形式啟發(fā)教育學生在上下樓梯時需要注意的問題,。
（課件分別出示）
上下樓梯時需要注意的問題：
*上下樓梯靠右走,，樓梯擁擠等一下。
*在樓梯玩游戲是非常危險的,。不能在樓梯扶手滑下來,。
*遇到樓梯里人比較多的時候，不要擁擠,，不要起哄，不要制造緊張或恐慌氣氛,，也不要貿(mào)然彎腰撿東西或系鞋帶,。
*順著人流走，切不可以逆著人流前進,，否則,，很容易被人流推倒。
*發(fā)現(xiàn)前面有人突然摔倒了,，馬上要停下腳步,，同時要大聲呼叫，告知后面的人不要向前靠近,。
*若自己被人群擁倒后,，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀,，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位,。
5、除了在樓梯注意安全外,，在學校里那些地方我們還需要注意安全呢,？
6、根據(jù)學生的回答,，出示課件：（室內(nèi)：教室,、飯?zhí)谩⑺奚幔皇彝猓鹤呃?、操場,。?/p>
7、這些地方需要注意哪些安全呢,？請各小組選擇一個地方進行分析,、討論。
8,、分小組匯報,，老師作適當引導(dǎo)，并擇機出示下面的課件（圖文結(jié)合）：
室內(nèi)：
（1）教室：教室是學習的場所,。在教室里互相追趕,，會被桌椅碰傷或傷到其他同學；進出教室時,，要輕推輕關(guān),。用力推門、關(guān)門極易使門產(chǎn)生強烈的彈力,，撞傷自己和他人,。用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧，或耍弄教具,、拖把,、掃把等都會傷到自己或其他同學。
（2）飯?zhí)茫猴嬍骋⒁庑l(wèi)生,，勤洗手,，不暴飲暴食、不吃變質(zhì)的東西,。吃飯時打鬧,、嬉戲、開玩笑等,，這樣的做法是非常危險的,，稍不慎就有可能被噎著。
（3）宿舍：宿舍是休息的場所,，在宿舍里互相追趕,，用枕頭、棉被來玩耍,，不但自己會碰傷,，也會傷及其他同學；在床上跳來跳去會摔下來,。
（4）在狹窄的教室門口,、飯?zhí)瞄T口,、宿舍門口、衛(wèi)生間門口推推搡搡,，擁擠成一團,，或者猛沖猛跑，或追跑打鬧,，會跌倒摔傷自己或撞傷別人,。
（5）不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源,，以防觸電,；不要亂插、私接電源,，特別是不要用濕手去觸摸電源插頭,；不要用濕布擦電器開關(guān)。
室外：
（1）走廊：課間的時候,，走廊人特別多,，在走廊奔跑會撞到其他的同學或老師，造成不必要的傷害,。特別要注意墻角拐彎處,，一定要看清楚再走。不要爬坐在走廊的圍欄上,。 （2）操場：上體育課要聽從老師的口令,，做好準備運動，遵守各項運動的規(guī)則,。
小學校園安全班會教案篇八
活動目標：
1、體驗做文明小乘客的過程,，學習做文明小乘客,。
2、能大膽參與同伴的討論,，耐心傾聽他人的想法,。
活動準備：
表現(xiàn)各種乘車行為的圖片。
活動過程：
一,、教師與同學回憶生活中乘坐公交車的文明行為,。
教師：小朋友都乘坐過公交車，你們看見過哪些文明的乘車行為?孩子表達自己的想法,。
二,、游戲“我們乘公交車”。
1,、教師扮演駕駛員的角色,，學生選擇一些道具扮演乘客乘車的游戲,，引導(dǎo)學生實踐上車一乘車一下車的過程,。
2,、學生說說自己是怎樣當小乘客的。
3,、教師說說自己觀察到的學生在乘車游戲中的表現(xiàn),。
三,、引導(dǎo)學生明確乘車的文明行為.
1、教師出示圖片：有哪些行為是好的?有哪些小朋友的行為不正確?為什么?
四,、再次游戲“我們乘公交車”
1,、學生扮演小司機，再次進行游戲,。
2,、教師引導(dǎo)學生談?wù)勛约寒斘拿餍〕丝偷母惺堋?/p>
3、學生自由談?wù)勛约涸谏钪羞€發(fā)現(xiàn)哪些行為是文明乘客的行為,。
小學校園安全班會教案篇九
1,、通過本次主題班會，讓學生了解和掌握更多的安全常識,、自護知識,，增強學生安全意識和自我保護意識，逐步提高學生的素養(yǎng)和能力,。
2,、活動中學生通過自己參與,、自主體驗,、自我感受,，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長,。
一,、用親情激發(fā)學生“我要安全”的意識,。
主持人：是的，從母親十月懷胎生下我們,，再培養(yǎng)到現(xiàn)在,，父母操碎了心，花費了不少的心血,。你們父母額上的皺紋,，年紀不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛,。所以我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生命,。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害,。要是我們愛惜父母,，體貼父母，除了要好好學習,，不亂花錢,，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外,，就是要愛惜自己的生命,。因為我們?nèi)绻幸稽c傷害，父母就會很擔心和傷心,。
二,、用事實喚醒學生的學生安全意識和自我保護意識
主持人：20xx年11月14日6時10分左右，上海商學院的一棟女生宿舍樓里,，沉醉于夢鄉(xiāng)之中的學生們被一股嗆人的濃煙味驚醒了，4個女生驚恐地發(fā)現(xiàn),，她們的宿舍著火了,，滾滾的濃煙蔓延了整個宿舍。為了逃生,，她們從宿舍后面的陽臺上跳了下去,。遺憾的是，她們跳下去后就永遠的'離開了這個世界,。事故發(fā)生后,，公安部門進行了事故原因調(diào)查,，調(diào)查發(fā)現(xiàn)造成這次宿舍火災(zāi)事故的原因是宿舍里違規(guī)使用“熱得快”從而引發(fā)電器故障所致。
多么富有活力的生命??！轉(zhuǎn)眼間就永遠的消失了，多么令人痛惜??！痛過之后，我們又不禁要反思：火災(zāi)發(fā)生后,，這4個女生的做法正確嗎,？血的教訓又一次為我們敲響了警鐘，讓我們明白：增強我們的安全意識和自我保護意識,，提高我們的安全素養(yǎng)和自救能力是多么的重要,。
首先，我們要增強安全意識和自我保護意識,，逐步提高我們的安全素質(zhì)和自我保護能力,。其次，我們要學習和掌握自護自救的知識,，團結(jié)起來,，互幫互助，從容地面對危險和挑戰(zhàn),。讓我們與自護相伴,，與平安同行！
三,、下面我們來進行知識搶答活動,，請知道答案的同學迅速舉手回答。
（1）我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”（每年3月份最后一周的星期一）
（2）路口的交通指揮信號有哪些,？（紅黃藍指示燈,，轉(zhuǎn)彎指示，單行指示等等）
（3）如果因不慎,，你身上被火燃著,，你是順風跑，還是逆風跑,？
（那當然要逆著跑,，逆著跑，風會把身上的火往你你跑的反方向吹,，順著跑,，風會把火往你身上吹，那樣會更快被火燒死,。）
四,、討論：我們應(yīng)該注意哪些方面的安全呢,？
主持人：在日常生活中，我們應(yīng)該注意哪些方面的安全呢,？
（一）要注意課間安全,，不大聲喧嘩，不追逐打鬧,，上下樓梯不奔跑,，不嬉戲，不在樓道口玩耍,。有序上下樓,。要注意禮讓并靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑,，嚴禁攀爬欄桿,、圍墻、下水管道,、樹木,、窗戶等。
（二）體育活動中的安全
經(jīng)常要參加體育活動,，可以增強體質(zhì),，更好地學習文化知識，但要注意安全：
第一,、要在運動之前換上膠底運動鞋,。運動鞋彈性大、摩擦力大,，而塑料皮底的鞋又硬又滑,，不適宜運動時穿。
第二,、要認真做好全身準備活動,，否則肌肉拉傷、扭傷,、骨折等都可能發(fā)生,。
第三、運動前,，女孩子摘下發(fā)卡,、塑料或玻璃飾物，男孩子不要在衣褲內(nèi)裝小刀等鋒利物品,。運動時要遵照老師的要求,，不劇烈碰撞,，不違規(guī)運動,。嚴防器械傷人,。
第四、要在教師或同伴的保護下做器械運動,；如單桿,、雙桿運動時，嚴格按老師的要求去做,，尤其是投擲標槍,、鉛球時，不能擅自投出或撿回,，否則有可能被擊中受傷,，甚至危及生命。
第五,、一旦摔傷,，不要急于起來，也不要亂搬動胺傷同學,，等校醫(yī)或教師來處理,。
第六、夏天運動后不要喝涼水,，可以喝些淡鹽水,，防止中暑；運動后及時擦凈汗水穿好衣服,，不要立即沖涼,，以防感冒。飯前飯后及睡覺前不要做劇烈運動,。
（三）,、用電、用氣安全
1）認識了解電源總開關(guān),，學會在緊急情況下關(guān)斷電源,。
2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器,。
3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭,。
小學校園安全班會教案篇十
行安全教育，防患于未然,。
活動對象：七年級一班全體學生
活動地點：教室
活動準備：安全知識,、警示牌
活動過程：
一、導(dǎo)入班會
男：我們青少年是祖國的花朵,，是祖國的未來,，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。
女：“同學們,，下課不要擁擠,，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。
合：讓我們安全記心中,，記住人生美好,，步步小心。七年級一班《校園安全》主題班會現(xiàn)在開始,。
二,、學習安全知識
1、日常行為安全：不攜帶刀具,、火種或其它危險品進入校園,；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架,；不進網(wǎng)吧,、游戲室、歌舞廳等娛樂場所,；不在樓梯,、走廊上打鬧、擠搡,；上下樓梯靠右行,，不擁擠、不搶行,。
2,、體育課、實驗課安全：上體育課時,，要有防范意識,，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序,，按規(guī)范操作,，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室,。
3,、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動,、社會活動等,，要事先制定好活動安全方案報經(jīng)上級批準后方可進行。
4,、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的'基本技能，對心理上出現(xiàn)問題的學生要給予更多的關(guān)愛,，積極疏導(dǎo)化解,，不能采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰,、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為,。學生心理上出現(xiàn)問題可采取適當方法加以排解，如可找老師,、家長,、學生、朋友等傾訴,。
5,、安全順口溜：
上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂,，
上下樓梯靠右走,，危險游戲一掃光。
同學之間有磨擦,，寬容謙讓是良方,，
三、安全知識問答
1,、請同學們猜猜這些警示牌是什么意思,。（出示警示牌，學生指認）
在日常生活中,，像這樣的警示牌還有很多很多,，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀,！但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們,，在沒有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細心觀察,，加倍小心,，盡量避免受傷。
2,、像這種情況,，我們班發(fā)生過嗎？
a．用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧,。
b．在教室里互相追趕,。
這樣做對嗎？為什么？（學生回答）
小學校園安全班會教案篇十一
教學目的：
增強學生的安全防范意識和自我保護能力
教學方式：
講述及案例分析
教學過程
(一)擁擠踩踏事故處理方式
在公共場所發(fā)生人群擁擠踩踏事件是非常危險的,，而那些空間有限,，人群又相對集中的場所,，例如球場、商場,、狹窄的街道,、室內(nèi)通道或樓梯,、影院等都隱藏著潛在的危險，當身處這樣的環(huán)境中時,，一定要提高安全防范意識。
同時,，在行進的人群中,，如果前面有人摔倒,，而后面不知情的人若繼續(xù)向前行進的話,，那么人群中極易出現(xiàn)像“多米諾骨牌”一樣連鎖倒地的擁擠踩踏現(xiàn)象,。為此，專家分析認為,，在人多擁擠的地方發(fā)生踩踏事故的原因有多種,，一般來講，當人群因恐慌,、憤怒,、興奮而情緒激動失去理智時，危險往往容易產(chǎn)生,。此時,，如果你正好置身在這樣的環(huán)境中，就非常有可能受到傷害,。在一些現(xiàn)實的案例中,，許多傷亡者都是在剛剛意識到危險時就被擁擠的人群踩在腳下,，因此如何判別危險;怎樣離開危險境地;如何在險境中進行自我保護，就顯得非常重要,。
當發(fā)現(xiàn)前方有人突然摔倒后,，旁邊的人一定要大聲呼喊，盡快讓后面的人群知道前方發(fā)生了什么事,，否則,，后面的人群繼續(xù)向前擁擠，就非常容易發(fā)生擁擠踩踏事故,。面對混亂的場面,，良好的心理素質(zhì)是順利逃生的重要因素，爭取做到遇事不慌,，否則大家都爭先恐后往外逃的話，可能會加劇危險,，甚至出現(xiàn)誰都逃不出來的慘劇,。
(二)遭遇擁擠的人群怎么辦
1.發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應(yīng)該馬上避到一旁,，但是不要奔跑,，以免摔倒。
2.遭遇擁擠的人流時,，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶,。
3.如有可能,，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類,，待人群過去后,，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。
(三)出現(xiàn)混亂局面后怎么辦
1.在擁擠的人群中,，要時刻保持警惕,，當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時,，就要做好準備保護自己和他人,。
2.此時腳下要敏感些，千萬不能被絆倒,，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素,。
3.當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步,，同時大聲呼救,，告知后面的人不要向前靠近,。
4.若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁,。面向墻壁,，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣,，以保護身體最脆弱的部位,。
(四)事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦
1.擁擠踩踏事故發(fā)生后，一方面趕快報警,，等待救援,，另一方面，在醫(yī)務(wù)人員到達現(xiàn)場前,，要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救,。
2.在救治中，要遵循先救重傷者,、老人,、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據(jù)有：神志不清,、呼之不應(yīng)者傷勢較重;脈搏急促而乏力者傷勢較重;血壓下降,、瞳孔放大者傷勢較重;有明顯外傷，血流不止者傷勢較重,。
3.當發(fā)現(xiàn)傷者呼吸,、心跳停止時，要趕快做人工呼吸,，輔之以胸外按壓,。
(五)案例分析
陜西省某縣城關(guān)小學1989年12月28日清晨舉行周會。7時許,，在學校廣播和鈴聲的催促下,，教學樓上千名學生爭先恐后奔往學校操場集會。學校副校長楊某未將教學樓西邊樓梯鐵柵門打開,，使得二,、三、四樓七百多名學生只得全部涌向東樓梯口,。學生們下到二樓和一樓樓梯拐彎處時,，因樓道電燈末開，跑在前面的學生摸黑與少數(shù)上樓放書包的學生相遇,，造成雙方擁擠,，個別身材小的學生跌倒后引起上下樓梯受阻，造成嚴重擁擠,，釀成特大傷亡事故,，死亡6至11歲的小學生28人,，傷59人。
五,、小結(jié)
在一些集會或大型活動中,，要時刻保持警惕，聽從指揮,，有秩序地進,、離場，不要爭先恐后或追逐打鬧,，要冷靜應(yīng)對一些突發(fā)事件,。
小學校園安全班會教案篇十二
學習校園安全知識，認識安全警示牌,，對學生進行安全教育,，防患于未然。
七年級一班全體學生
教室
安全知識,、警示牌
一,、導(dǎo)入班會
男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來,，我們的安全倍受家人,、老師的關(guān)注,。
女：“同學們,，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話,。
合：讓我們安全記心中,，記住人生美好，步步小心,。七年級一班《校園安全》主題班會現(xiàn)在開始,。
二、學習安全知識
1,、日常行為安全：不攜帶刀具,、火種或其它危險品進入校園。嚴禁勾引校外人員來校滋事,、打架,。不進網(wǎng)吧、游戲室,、歌舞廳等娛樂場所,。不在樓梯、走廊上打鬧,、擠搡,。上下樓梯靠右行,，不擁擠、不搶行,。
2,、體育課、實驗課安全：上體育課時,，要有防范意識,，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序,，按規(guī)范操作,，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室,。
3,、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動,、社會活動等等,，要事先制定好活動安全方案報經(jīng)上級批準后方可進行。
4,、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能,，對心理上出現(xiàn)問題的學生要給予更多的關(guān)愛，積極疏導(dǎo)化解,，不能采用簡單粗暴的方法,，嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為,。學生心理上出現(xiàn)問題可采取適當方法加以排解,，如可找老師、家長,、學生,、朋友等傾訴。
5,、安全順口溜：
上課小腿莫伸長,，走廊狹窄不瘋狂，
上下樓梯靠右走,，危險游戲一掃光,。
同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方,，
三,、安全知識問答
1、請同學們猜猜這些警示牌是什么意思,。（出示警示牌,，學生指認）
在日常生活中,，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全,，同學們可要留心觀察呀,！但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方,，我們更應(yīng)該細心觀察,，加倍小心，盡量避免受傷,。
2,、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎,？
a．用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧,。
b．在教室里互相追趕。
這樣做對嗎,？為什么,？（學生回答）
3、在我們學校還有許多地方需要注意安全,，找一找哪個地方需要注意安全,？（同學自由發(fā)言）
師小結(jié)：同學們找的這些安全隱患非常好，是學校的問題下課后
老師會及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映,，自己的問題可要及時改正,，防患于未然。
4,、現(xiàn)在是輕松十分鐘,，我們來個安全知識問答,。答對就得一顆星,。
選擇題：
（1）同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）
a,、原諒?fù)瑢W或報告老師,，讓老師處理。
b,、記恨在心,，事后叫人一起教訓對方。
c,、據(jù)情節(jié)給予報復(fù),。
d、叫家長到學校來教訓對方,。
（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖牵ǎ?/p>
a,、購買包裝食品時,，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期,，生產(chǎn)單位,。
b、餐具要衛(wèi)生,，要有自己的專用餐具,。
c、在外就餐時,，選擇較為便宜的,，無證無照的“路邊攤”。
d,、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生,。
（3）乘車時較為安全的行為是（）
a、在道路中間攔車,。
b,、上車時爭先恐后。
c,、車輛行駛時,，頭、手不伸出窗外,。
d,、不乘坐無牌、無證車,。
（4）遇到別人打架時（）
a,、上前圍觀，給自己認識的人加油,、幫忙,。
b、不管他
c,、去勸阻
d,、告訴老師
（5）遇到火災(zāi)時，撥打（）
a,、110
b,、119
c、120
d,、121
（6）在道路上行走時（）
a,、和同學邊走邊打鬧
b、要走人行道，沒有人行道的道路,，要靠路邊走
c,、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情,。
d,、為趕時間和機動車輛搶行
判斷題：
（1）使用刀具時，互相比劃,、打鬧,。（）
（2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器,。（）
（3）用手或金屬制品去接觸插頭底部,。（）
（4）當不慎摔倒時，身體盡量往前,，保護自己的頭部,。（）
（5）用沙子或泥土打仗。（）
（6）下雨天,，在濕的地面上奔跑,。（）
（7）站在凳子上往陽臺下看。()
四,、班會尾聲
輔導(dǎo)員講話：同學們,，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會,，我們學到了許多安全知識,，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命,，把安全牢記心中,。時時刻刻注意安全。
在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會,。
小學校園安全班會教案篇十三
1,、了解校園安全隱患
2、掌握安全知識,，培養(yǎng)學生“珍愛生命,，安全第一”的意識,。
掌握安全知識,，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識,。
（一）校園中存在的安全隱患（可請學生列舉一些現(xiàn)象）
（1）不要因為趕時間而奔跑
（2）在人多的地方一定要排隊入場
（3）隊伍行走時要與同學保持一定距離
（4）隊伍行走時不要將手放在兜里
（5）不要在隊伍行走時彎腰拾東西,、系鞋帶
（6）集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律,，遵守秩序,，語言文明。
（2）活動的方式要簡便易行,，如做做操等,；
（3）活動要注意安全，切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險。
（1）不吃過期,、腐爛食品,，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方,；
（2）禁止購買用竹簽串起的食物——油反復(fù)使用,，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì),。
（二）
總原則：行人靠右走，過馬路要走斑馬線,，注意觀察來往車輛,，紅燈停，綠燈行,，遵守交通規(guī)則,。
（1）車停穩(wěn)后，方能上下車,，上下車時注意秩序,，不要擁擠；
（3）注意公共場所禮儀,，不要大聲喧嘩,，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老若病殘讓座等,。
（1）要學習了解,、自覺遵守道路交通法規(guī)；
（2）保持車況良好,，車鈴,、剎車齊全有效；
（3）行駛中要遵守交通信號燈,，不得搶穿紅燈,；
（4）穿越無信號燈的十字路口,，必須"一慢、二看,、三通過",；
（5）必須在規(guī)定的非機動車道內(nèi)行駛；在無分道標志線的道路,，必須靠邊行駛,；
（6）行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛,；
（7）行駛時要集中思想,，不要帶著耳機收聽廣播、音樂,；
（8）在轉(zhuǎn)彎時必須看清后面來車,，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎,、斜行轉(zhuǎn)彎,；
（9）對于不同天氣特點，做到安全行車：順風不要借助風勢騎快車,；逆風不要低頭猛騎不看路,；霧天視線變差要慢速騎行；下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把,；雨天穿戴雨披更要多留心,。
（三）
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動,，容易感情用事,，因此，在同學間遇到矛盾時,，一定要冷靜,，要理智，切忌用拳頭代替說理,，給自己和同學帶來不良的后果,。
要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,，要將錢和貴重物品帶在身上,，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學樓,，在教室樓的走廓上踢,，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的'安全隱患,，試想一想,，若把玻璃窗踢碎,，玻璃片飛入哪一位同學的眼中,，哪后果是不堪設(shè)想的,。
校門沒開，一些學生在校門發(fā)生矛盾,，無人調(diào)解會造成不必要的傷害,。此外，在校門外擁擠,，很可能會造成意外傷害,。
及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系,。
先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定
臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜,，趨利避害；學會自救,，保護自己,；想方設(shè)法，不斷求救,；記住電話,，隨時求救：
“119”——火警
“110”——報警
“120”——急救
“122”——交通事故報警
打電話時要說清地點、相關(guān)情況,、顯著特征,。
生命是美好的，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力,，作到警鐘長鳴,！
小學校園安全班會教案篇十四
九年級（4）班
教學目標：
1、進一步加強我校學生公共安全教育,，培養(yǎng)學生公共安全意識,，提高中學生面臨突發(fā)事件自救自護能力，加強安全防衛(wèi)意識教育,，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理,。最大限度預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對中學生造成的傷害。
2．了解生活中和在校期間可能出現(xiàn)的不安全隱患,。
3,、掌握緊急情況下的逃生策略。 認識安全的必要性,，樹立安全意識,；增強安全的責任感,。
班會重點：通過學習，時刻提高警惕,，自覺做好防范工作,。掌握自救方法，提高自護能力,。
危害安全的行為,，及自救措施。
教學方法：主題班會
教學過程：
二,、安全事故展示
幻燈片展示安全事故圖片并說明
三,、如何預(yù)防事故發(fā)生
1、學生討論
2,、教師指導(dǎo)歸納
（1）,、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理,。
（2）,、學生處要求如下：堅決禁止學生攜帶管制刀具，易燃,、易爆等危險物品到學校及宿舍中,。 對違反安全規(guī)定，擅自攜帶管制刀具及危險物品及時予以沒收,， 視情節(jié)輕重給予相關(guān)警告和處理,。 對多次違反學校安全規(guī)定的住校生屢教不改者，按學校有關(guān)安全規(guī)定給予行政處分并予以退宿,。
（3）采取的應(yīng)對措施：
第一,、 要學法、守法,、懂法,、用法。
第二,，要有及時報告的意識,。特別是個子矮小，體力單薄的學生遇欺時,，要及時報告家長,、老師，請求其出面解決,。
第三,、要有機警的報警意識，即遇危急時臨危不懼,，尋找脫身之遇,，求助于警方幫助,。
第四、要謹慎交友,。
（4）,、緊急情況下的逃生策略
平時要多注意觀察，做到對住所的樓梯,、通道,、大門,、緊急疏散出口等了如指掌,，對有沒有平臺、天窗,、臨時避難層（間）胸中有數(shù),；“要”遇事保持沉著冷靜 ；“要”警惕煙毒的侵害 ,。
（ 5） 要遵守交通規(guī)則,。
四、安全訓練
事故（1）：效游途中,，一位同學不小心擦傷了,，怎么辦呢？——現(xiàn)場請同學提出解決辦法,。
處理方法：先用鹽水沖洗傷面,，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面,，再用酒精球涂擦,。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎,。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開,，而后打結(jié)。
（2） 不小心碰到一根帶電的電線,，怎么辦呢在這危急關(guān)頭,，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己,。
急救辦法：用木棍將觸電者挑開,。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體,，以免傳電,。）
（3）（繼續(xù)表演）：郊游中一個同學不小心燙傷了手…
處理方法：對輕度的燙傷，用清潔的油類,、醬油或牙膏,，涂抹在傷面上,。
（4） 天氣太炎熱了，在回家的路上,，一位同學發(fā)生中暑,。
救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥,，解開衣扣,，可同時用扇子扇風，幫助散熱,?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄ǎ部捎脹鏊p輕地噴灑,。
（5） 回到家中,，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救,。
搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方,，同時打開門窗，解開衣服的扣子,，再給病人喝點醋,，最后撥打急救電話“120”
五、安全倡議
倡議：
1,、我們要樹立安全意識,，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性，若發(fā)現(xiàn)有安全隱患,，要及時向?qū)W校匯報,，防患于未然。
4,、要注意心理安
5,、要注意實驗課的安全，在上實驗課前一定要認真聽老師講解注意事項,；在做實驗時要嚴格按照要求來做,。
結(jié)束語：同學們，生命是美好的,，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,，努力增強自我防范能力,，做到警鐘長鳴！愿我們都能乘者安全的翅膀飛向幸福美好的明天。
小學校園安全班會教案篇十五
一,、班會目標：
1,、通過本次活動，學習,、掌握一些校園安全知識,，增強學生安全意識。用詩朗誦,、知識競賽等形式鞏固并擴展學生對“自護”知識的理解和運用,，培養(yǎng)學生各方面的能力。
2,、形成學習,、宣講校園安全知識的氛圍，為學生的健康成長打好基礎(chǔ),。
二,、活動形式：
展示資料,、圖片,，詩朗誦，知識競賽,，倡議書,。
三、活動準備：
1,、動員學生廣泛收集材料,。
2、組織材料,，排練節(jié)目,，使每個學生都參與到活動中來。
3,、在校園捕捉存在不安全隱患的鏡頭,。
4、教室布置：寫上主題并適當點綴,。
四,、活動過程：
主持人（1）：常言道：安全值千金，健康便是福,。我們可要做到：人人不忘安全,，處處保證安全，時時注意安全,，事事落實安全,。
主持人（2）：民族小學五（1）班“課間安全知識知多少”主題班會現(xiàn)在開始。
主持人（1）：我們是21世紀的主人，是祖國的未來,、民族的希望,。
主持人（2）：我們的健康成長不但是家人的希望，更是國家的需要,。
主持人（2）：我們在新聞里聽到,，校園安全事故時有發(fā)生，嚴重影響著我們少年兒童身心健康成長,。
第一環(huán)節(jié)：校園事件報道（播放ppt）
主持人：在我們身邊,，也存在著安全隱患。（邊播放邊解說,。）
第二環(huán)節(jié)：現(xiàn)場采訪：班上的同學在課間有哪些不安全活動,？誰能說一說？
主持人（2）：在學校里,，我們應(yīng)該怎樣做才能保證自己和同學的安全呢,？
第三環(huán)節(jié)：展示校園安全活動圖片。
第四環(huán)節(jié)：課間活動安全常規(guī)知識競賽,。
一,、判斷題
1、課間活動的范圍,，學生課間可以私自出校園玩耍,。（）
2、學生課間可以開展,、參與激烈的課間活動,。（）
3,、課間活動要注意安全,，不攀高,、不跳臺階、在樓道不跨大步,、不快跑不追逐,、不做危險的游戲、上廁所不推擠等,。（）
4,、在走廊、過道,、上下樓梯要靠右行,，做到輕聲慢步，不爭先恐后,，不擠在一起,。（）
5、課間活動要適量、輕松,、愉快,，累得滿頭大汗又急急忙忙趕著上下一節(jié)課也可以。（）
6,、課間活動中要講文明,、守秩序，團結(jié)同學,，不爭吵,、不打架，不尖聲叫嚷,，發(fā)現(xiàn)不安全情況要及時報告老師,。（）
7、課間活動可以在課室內(nèi)進行,，只要不亂拋果皮殼,、紙屑就可以吃零食。（）
8,、上下樓梯靠左行走,，不得擁擠，不推人,、撞人,。（）
9、不得在走廊,、走道、樓梯內(nèi)打鬧,，不得撞擊門窗或攀爬走廊欄桿,，以免發(fā)生事故；在校園內(nèi),，禁止互相追逐,、狂跑亂跑，防止互撞,，禁止怪聲喊叫,。（）
10、禁止學生攀爬教室窗臺和教室內(nèi)桌椅,。（）
11,、老師在樓道、樓梯,、操場行走,，學生應(yīng)有禮貌地讓道，不得搶先擁擠，沖撞老師,。（）
二選擇題：
1,、課間活動的范圍，學生課間（）
a,、可以私自出校園玩耍,。
b、不能私自出校園玩耍,。
2,、課間活動要注意安全，以下行為應(yīng)禁止：（）
a,、攀高,、跳臺階、在樓道跨大步,、快跑不追逐
b不做危險的游戲,、上廁所不推擠等
3、課間活動以下行為是對的：（）
a,、要適量,、輕松、愉快,，以免下節(jié)課沒精神
b,、累得滿頭大汗又急急忙忙趕著上下一節(jié)課也可以。
4,、課間活動要文明健康,、安全有益，可選擇：
a,、跳集體舞,、跳繩、踢毽子,、砸沙包,、打乒乓球、跳橡皮筋等活動,，
b,、只要不發(fā)生危險就可以在校園、樓梯,、走廓,、教室內(nèi)追逐打鬧、奔跑,，,。
5,、課間活動中要講文明、守秩序,，團結(jié)同學,（）
a,、不爭吵、不打架,，不尖聲叫嚷,，發(fā)現(xiàn)不安全情況只要自己走開就行
b、不爭吵,、不打架,，不尖聲叫嚷，發(fā)現(xiàn)不安全情況要及時報告老師
6,、,、以下行為應(yīng)禁止：（）
a、在校內(nèi)外玩火,，亂按各種開關(guān),、插座，亂動各種電器設(shè)備,。
b,、愛護公物，節(jié)約水電
7,、同學之間發(fā)生小摩擦時,，下列處理方法正確的是（）
a、原諒?fù)瑢W或報告老師,，讓老師處理,。
b、記恨在心,，事后叫人或叫家長到學校來教訓對方
8,、遇到別人打架時（）
a、上前圍觀,，給自己認識的人加油、幫忙,。
b,、去勸阻,告訴老師
9、下課了,，不能干什么,？
a、做游戲,、跳皮筋
b,、在走廊里踢球
10,、上下樓梯怎樣行？
a,、靠右行
b,、左右都可以
11、如果你在學校里看見許多同學擁擠在一起,，不可取的做法是
a,、趕緊擠進去看看出了什么事,情況危險，立刻報告老師
b,、趕緊擠進去看看出了什么事,招呼同學去看熱鬧
主持人（1）：我們的安全是媽媽的牽掛,，是國家的期待。為了家人,，更為了國家,，每個人每時每刻都要注意啊,！
主持人（2）：生命誠可貴,，安全最重要。平安是福,，平安是一首歌,，
第五環(huán)節(jié)：欣賞學生快板表演（課間三字歌）
下課后莫追跑輕說話不喊叫
上下樓靠右走不擁擠慢慢行
上廁所要文明不玩耍不打鬧
同學間要友好禮貌語傳校園
主持人（1）：同學們，生命是美好的,，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻增強安全意識,，努力增強自我防范能力,，做到警鐘長鳴！
主持人（2）：為了你我的生命安全,，我們向全體少先隊員發(fā)出如下倡議：
倡議書
1,、在走廊行走時，不要大聲喧嘩,、不要跑,。
2、不要在教室內(nèi)跑,、追逐打鬧和玩游戲,。
3、在校園內(nèi)不要急跑,，不做惡作劇,，
4、上下樓梯要靠右行,，不推前拉后,，不能滑樓梯,。
5、放學時隨隊離開校園,，不要停在校里,。
6、體育課上嚴格按照老師的指導(dǎo)活動,，游戲時自覺遵守游戲規(guī)則,。
主持人（2）：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安,。
主持人（1）：最殷切的牽掛是父母,，最美好的時刻是團圓。
（合）：讓我們共同撐起安全的保護傘,，感受家的溫暖,，享受美好的生活。敬愛的老師,、親愛的同學,，我們永遠祝你平安。
第六環(huán)節(jié)：請班主任小結(jié)：（略）
小學校園安全班會教案篇十六
進一步強化校園安全教育,，增加學生的安全知識,，加強自我防范意識，營造一個有利于學生健康成長的安全,、文明,、和諧的校園環(huán)境。
生命至高無上,，安全責任為天
xxxx年11月7日團日活動
老教學樓12教室
20xx級高護2班全體同學,、團委干部、各班團支部
搜集有關(guān)安全方面的事例,、數(shù)據(jù),。
一、導(dǎo)入話題
同學們,，我們是21世紀的主人,，是祖國的未來，民族的希望,，,。我們是肩負重任、跨世紀的新苗,。可是,，據(jù)有關(guān)部門的不完全統(tǒng)計,，近幾年來,，全國中小學生每年非正常死亡人數(shù)達到16000多人，平均每天就有40名中小學生死于非命,。這意味著每天就有一個40幾人的班級消失,。數(shù)字是冰冷枯燥的,，但它的背后卻是一個個鮮活的生命。幾天前,，我們班的李成同學沒有聽從老師的教育，和同學一起在公路上騎自行車雙手撒把,，一不小心摔了一跤，結(jié)果造成了左臂骨折?，F(xiàn)在這位同學住在縣醫(yī)院，經(jīng)診斷,，需要手術(shù)治療。李成同學不僅身體受到傷害,，學習也受到影響。因此,，學習安全知識,，保證校內(nèi)活動的安全是很重要的,。
二,、學習安全知識
（一）日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園,；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架,；不進網(wǎng)吧、游戲室,、歌舞廳等娛樂場所,；不在教室打鬧,、擠搡；進出教室不擁擠,、不搶行；不亂動電源插座,，信息課上要按規(guī)定程序操作機器。
（二）集體活動安全：班級,、年級組織的戶外活動、社會活動等,，要嚴格按照事先制定好的活動安全方案進行。
（三）心理健康安全：心理上出現(xiàn)問題可采取適當方法加以排解,，如可找老師、家長,、學生、朋友等傾訴,。
（四）交通安全：
1、逛街安全
逛街是我們每個人的愛好,，但逛街也要懂得交通安全知識……
首先，要有安全意識,，明白對逛街來說，交通安全是最重要的,，那么怎么注意交通安全呢？
首先,，逛街過程中一定要警惕，不要隨便亂穿過公路，橫穿公路必須走人行行道,，而且一定要遵循紅燈停，綠燈行的規(guī)則，不要闖紅燈,，走路是盡量靠邊走，不要只看腳下或只看旁邊的商店,，要注意前方,，因為有時候有騎自行車的或摩托車的,，要是純粹的步行街還好點,，沒有車，但也要注意防止與迎面的行人相撞,，尤其是防止撞到老人和小孩，總之,，逛街一定不能大意，不要把注意力全部集中在商鋪和琳瑯滿目的商品上,，一定要注意交通安全。
2,、行走安全
a、行人須在人行道內(nèi)行走,，沒有人行道的要靠路邊行走；
b,、行人不準在車行道上追逐、猛跑,，不準在車輛臨近時突然猛拐橫穿；
c、不準在道路上扒車,、追車，不準強行攔車或拋物擊車,；
d、不準在公路上玩耍,、嬉鬧；
e,、學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng),；
3,、乘車安全
a,、不準在道路中間招呼車輛,；
b、機動車在行駛中不準將身體的任何部位伸出窗外,；
d、不乘坐超載車輛,，不乘坐無載客許可證、運動證的車輛,；
(五)、寢室安全
1,、學生宿舍常見的盜竊方式有哪些？
a.“順手牽羊”,。乘主人不備，將晾在走廊,、陽臺等處的衣物盜走,。
b.管理松懈,，制度不嚴。
c..無人值班或值班人員無責任心,。
d.同學缺乏警惕性，互不關(guān)心,。
e.門窗缺乏安全設(shè)施。
2,、女生集體宿舍如何注意安全,？
a..經(jīng)常進行安全檢查。如發(fā)現(xiàn)門窗損壞,，及時報告學校有關(guān)部門修理。
b.就寢前關(guān)好門窗,，在天熱時也不例外,。防止犯罪分子趁自己熟睡時作案,。
c..中午或夜間如有人敲門，要問清是誰再開門,。如發(fā)現(xiàn)有人想捅門、撬門進來,，室內(nèi)同學要大聲呼救，并做好齊心協(xié)力對抗的準備,。
d.周末或節(jié)假日，其他同學回家或外出,，你最好不要獨自一人住宿舍?；厮奚峋蛯嫊r，留心門窗是否敞開，防止有犯罪分子潛伏伺機做案,。
e.無論一人或多人在宿舍，當犯罪分子來侵害時,，都要保持冷靜的態(tài)度，做到臨危不俱,，遇事而不亂。
（六）,、消防安全
a、要打火警電話119報警,，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火,，火勢怎么樣。
b,、逃生時，盡量采取保護措施,，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體,。
c、要利用繩索滑行,。用結(jié)實的繩子或?qū)⒋昂?、床單被褥等撕成條,，擰成繩,，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框,、床架上,，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面,。
d、低層跳離,，適用于二層樓。之前先向地面扔一些棉被,、枕頭、床墊,、大衣等柔軟的物品，以便“軟著陸”,，然后用手扒住窗戶，身體下垂,，自然下滑,，以縮短跳落高度,。
三、安全知識問答
現(xiàn)在是輕松十分鐘,，我們來個安全知識問答。
（一）選擇題
1．下課了,，不能干什么：
a.打球b.追趕打鬧c.跳繩d、玩危險游戲
2．哪些東西不準帶進校門：
a.皮球b.三角尺c.利器,、易燃物品
3．哪種行為不對：
a.跳高、跳遠b.攀越圍墻,、滑樓梯c.翻單杠、蕩秋千
4.像這種情況,，我們班發(fā)生過嗎,？
a．用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧
b．在教室里互相追趕
5.同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是:
a.原諒?fù)瑢W或報告老師,，讓老師處理
b.記恨在心，事后叫人一起教訓對方
c.據(jù)情節(jié)給予報復(fù)
d.叫家長到學校來教訓對方
6.在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖?
a.購買包裝食品時,，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期,，生產(chǎn)單位。
b.在外就餐時,，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”,。
c.養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。
7.乘車時較為安全的行為是:
a.在道路中間攔車b.上車時爭先恐后
c.車輛行駛時,，頭、手不伸出窗外d.不乘坐無牌,、無證車
8.遇到同學打架時:
a.上前圍觀，給自己認識的人加油,、幫忙b.不管他
c.去勸阻
9.在道路上行走時:
a.和同學邊走邊打鬧
b.要走人行道，沒有人行道的道路,，要靠路邊走
c.行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情
(二)判斷題：
（1）使用刀具時,，互相比劃、打鬧,。（）
（2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器,。（）
（3）用手或金屬制品去接觸插頭底部,。（）
（4）當不慎摔倒時,，身體盡量往前，保護自己的頭部,。（）
（5）用沙子或泥土打仗。（）
（6）下雨天,，在濕的地面上奔跑,。（）
（7）參加室內(nèi)活動,，要牢記安全出口的標志及方位,。（）
（8）遇到火災(zāi)不慌亂，服從指揮,，保護要害，彎腰撤離,。（）
四、活動總結(jié)
同學們,，我們這次班會開得非常成功。通過這次班會,，我們學到了許多安全知識，生命是美好的,，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全,。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力,，珍愛自己的生命。同學們,，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個安全,、文明,、和諧的班集體吧,！
五、在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會,。
小學校園安全班會教案篇十七
1、了解危險無處不在,，知道生活中的危險地帶。
2,、認識幾種常見的安全標志，知道保護自己的方法,，做自己的守護天使。
3,、養(yǎng)成良好的安全意識。
1,、了解危險無處不在，知道生活中的危險地帶,。
2、養(yǎng)成良好的安全意識,。
1、課件,。
2、白紙,、水彩筆。
四,、教學過程：
一),、導(dǎo)入：
1,、出示課件——危險在哪里?通過找尋生活中的危險，讓孩子們收集潛在的知識,，這樣有利于學習,。
2,、提問：你看到了什么?哪些地方很危險?
你是怎么想的`?
3,、討論：生活有哪些地方很危險，為什么?
4,、講述：下面，我們來做個守護自己的天使,。
二)、新授：
1,、認識幾種常見的標志
(1)學生活動——觀察p21的標志,提問：你認識哪通過學生自行設(shè)計常見的標志，讓孩子了解安全的重要性,。
些標志?它有什么特點?
(2)討論：你的生活周圍有哪些危險的地方?請你
設(shè)計一個標志。
(3)將設(shè)計的標志與同學交流
(3)判斷——他們作得對嗎?
學生觀察——p21讓學生學會判斷圖中小朋友的行為的正誤,。
提問：他們作得對嗎?為什么?
2、學會脫險
(1)討論：突然被壓了,，你會怎么辦?
(2)匯報
(3)小結(jié),。(要保持冷靜——尋找對策——進行簡單
處理——積極等待救援)
3、學會探險通過這樣的活動讓學生學會探險,，學會勇敢地去面對危險而有意義的事情。
(1)小故事——山后有大洞
(2)討論：如果是你,，你會怎么做?
(3)匯報
(4)提問：你去探險，需要準備什么?
三),、鞏固,、反饋：
1,、提問：通過這節(jié)課的學習，你知道了什么?
2,、小組交流：怎樣離開危險地帶?
小學校園安全班會教案篇十八
教學目標：
教學重點：讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線,，知道有關(guān)交通常識，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則,。
教學難點：加強交通法規(guī)知識的學習，遵守交通法規(guī)
教學過程：講解交通安全事故案例
一,、導(dǎo)入：
二、交通法規(guī)法律條文
法規(guī)篇：
1,、道路、交通
2,、交通安全
3,、交通法規(guī)
4,、道路交通標志和交通信號
5,、看圖識標志
常識篇：
1、行人為什么要在人行道上行走,，沒有人行道要靠路邊行走？
2,、行人橫過馬路為什么要走人行橫道？
3,、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些？
4、為什么不能翻越護欄,？
5、為什么不準扒車,、追車、強行攔車,？
6、為什么走路時不能看書或做其它活動,？
7、騎自行車應(yīng)該注意什么,？
8、乘汽車時要注意什么,？
9、遇到交通事故怎么辦,？
警示篇：
1,、騎自行車違反交通法規(guī)
2,、行走時違反交通法規(guī)
3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)
4,、交通安全教育卡
三、觀看小品——《爸媽,，對不起》
情景二：一次來學校，他因在路在耽擱了一些時間,，快遲到了，在橫過學校門口的的馬路時,，他因心急，不走人行橫道,，想快速地跑向?qū)γ?，就在這時，悲劇上演了,，就在他橫沖時，一輛車直接撞上了他,，他倒在了血泊里。
情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命,，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理,。他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水,。
本課小結(jié)
同學們，我們通過一系列的活動,，讓學生樹立交通安全意識,，從精神上遠離交通安全隱患,，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng),。繼續(xù)進一步搞好我們的交通安全教育，減少交通違章,，杜絕交通事故。
四,、交通知識問答課堂練習
1、行人在經(jīng)過人行橫道時,，怎樣走才最安全？
a,、一直向右看b,、一直向左看c、先向左看,，再向右看
2、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應(yīng)如何通過,？（）
a、跑步快速通過b,、示意機動車讓行后直行通過
c、確認安全后直行通過
3,、黃燈持續(xù)閃爍時表示（）
a、有危險,，車輛,、行人不準通過b,、車輛,、行人可以優(yōu)先通過
c、車輛,、行人須注意觀望，確認安全后通過
4,、當路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮時，它表示的是什么含義,？（）
a、即將變?yōu)榫G燈,，做好起步準備
b、清理路口,，不準通行c、道路通暢,，快速通過
5,、機動車行駛時，除駕駛?cè)藨?yīng)當按規(guī)定使用安全帶外,，同車還有哪些人要使用安全帶？（）
a,、前排乘車人b、后排乘車人c,、全部乘車人
小學校園安全班會教案篇十九
活動目的'：學習校園安全知識，認識安全警示牌,，對學生進行安全教育，防患于未然,。
活動對象：六年級三班全體學生
活動地點：教室
活動準備：安全知識、警示牌
男：我們青少年是祖國的花朵,，是祖國的未來，我們的安全倍受家人,、老師的關(guān)注。
女：“同學們,，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話,。
合：讓我們安全記心中，記住人生美好,，步步小心,。六年級三班《關(guān)注校園安全》主題班會現(xiàn)在開始,。
老師：學校是我們學習知識,，獲得本領(lǐng)的地方，但是由于同學們的一些不當行為,，往往會釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故,。下面讓老師帶領(lǐng)同學們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧,！
案例一：
10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學四年級至六年級寄宿制學生晚自習結(jié)束后,，在下樓梯時發(fā)生擁擠，造成8名學生死亡,，45名學生受傷。
案例二：
xx年11月8日,，一完小三年級學生李某午飯后來到學校教學樓三樓走廊上玩耍,，他右腳跨在走廊欄桿上,，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴重受傷,，經(jīng)搶救無效死亡。
案例三：
六年（4）班的一位男同學,，在體育課的短跑練習中,，由于動作不規(guī)范,，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地,，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭,，目前正在康復(fù)中。
案例四：
在一次學校升旗儀式上,，我班的一位男同學,，突然昏倒在地,，摔倒在水泥地板上，臉被水泥地板擦破,，幸好急救及時,，并無大礙。
案例五：
在一節(jié)早讀課前,，我班的一名女同學，因與一名男同學發(fā)生口角,，一怒之下,，拿起圓珠筆往男同學的手臂插去，導(dǎo)致男同學的手臂傷,。
師：結(jié)合以上五個案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹荆?/p>
一些日常生活中的小問題應(yīng)如何解決,？我們應(yīng)報著什么樣的心態(tài),？
1、日常行為安全：不攜帶刀具,、火種或其它危險品進入校園,；嚴禁勾引校外人員來校滋事,、打架,；不進網(wǎng)吧、游戲室,、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯,、走廊上追逐打鬧、推撞,；上下樓梯靠右行,，不擁擠,、不搶行；嚴禁攀爬圍墻,、欄桿及大樹,。
2、體育課,、實驗課安全：上體育課時,，要有防范意識，不隨意投擲器材,。實驗課時要嚴格操作程序，按規(guī)范操作,，不隨意動用器材和藥品,，不攜帶任何化學藥品出實驗室,。
3、集體活動安全：班級,、年級,、學校組織的戶外活動,，要嚴格遵守活動紀律，聽從老師的指揮,，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學。
4,、心理健康安全：心理上出現(xiàn)問題可采取適當方法加以排解，如可找老師,、家長,、學生,、朋友等傾訴。
5,、安全順口溜：
上課小腿莫伸長,，走道狹窄不瘋狂,，
上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。
同學之間有磨擦,，寬容謙讓是良方,，
1,、請同學們猜猜這些警示牌是什么意思。（出示警示牌,，學生指認）
男：在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多,，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀,！但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們,，在沒有警示牌的地方,，我們更應(yīng)該細心觀察，加倍小心,，盡量避免受傷,。
2、像這種情況,，我們班發(fā)生過嗎,？
a．用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧,。
b．在教室里互相追趕。
這樣做對嗎,？為什么,？（學生回答）
3,、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全,？（同學自由發(fā)言）
師小結(jié)：同學們找的這些安全隱患非常好，是學校的問題下課后老師會及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映,，自己的問題可要及時改正,，防患于未然。
4,、現(xiàn)在是輕松十分鐘,，我們來個安全知識問答,。答對就得一顆星。
選擇題：
（1）同學之間發(fā)生小摩擦時,，下列處理方法正確的是（ ）
a,、原諒?fù)瑢W或報告老師,，讓老師處理。
b,、記恨在心,，事后叫人一起教訓對方,。
c、據(jù)情節(jié)給予報復(fù),。
d、叫家長到學校來教訓對方,。
