作為一位無私奉獻的人民教師,，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。

校園安全班會教案小學(xué)篇一

美工活動：

制作安全標志,。

活動目標：

1,、通過制作安全標志,，粘貼安全標志，引導(dǎo)幼兒知道要保護自己身體的安全,。

2,、初步懂得避開危險物，不做危險動作,。

準備：

安全標志個,、蠟筆、紙,。

活動重點：

初步懂得學(xué)會看安全標志,，避開危險物，不做危險動作,。

活動難點：

指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何設(shè)計制作安全標志,。

課前反思：

通過講講、做做,、貼貼等活動來學(xué)習(xí)制作簡單的安全標志,，使幼兒知道有了安全標志，可以提醒大家這個地方要小心,。

活動過程：

1.出示安全標志,。

a.小朋友，這是什么?

b.這是安全標志，有了這個標志,，可以提醒大家這個地方要小心.

c.這是警告標志,，有了這個標志，代表這里有電,，要小心!不要碰,。

d.前幾天，尤思琦小朋友在廁所摔了跤,，如果,，廁所里貼了這個安全標志，她肯定會小心的走上臺階,，就不會摔跤了,。

e.現(xiàn)在我們把這個標志貼在廁所門上,，提醒大家小心好不好?(請幼兒去貼),。

f.我們教室里還有許多需要提醒的地方，大家動動腦筋自己來做個安全標志,。

(二)做做,。

1.幼兒設(shè)計制作，老師巡回指導(dǎo),，重點提醒園點在下方,。

2.鼓勵幼兒制作與老師不同的安全標志。

3.幫助個別完成作品,。

(三)貼貼,。

1.貼到你認為不安全的地方。

2.請幼兒說說自己設(shè)計制作的標記,，為什么貼在這里?

校園安全班會教案小學(xué)篇二

1,、通過分析現(xiàn)實生活中發(fā)生的安全事故案例、學(xué)生討論等形式引起同學(xué)們對安全的重視,。

2,、通過本次班會活動，使學(xué)生了解安全常識,，火災(zāi)撲救常識,，重視安全，珍惜生命,。

講授法,、講案例組織學(xué)生討論。

1課時,。

1,、讓同學(xué)們收集有關(guān)消防安全事故方面的案例。

2,、了解一些安全常識,。

3,、了解一些火災(zāi)撲救的方法。

4,、了解一些自救與逃生技能,。

一、導(dǎo)入新課：

人類的生存和發(fā)展離不開火,，它給人類帶來了文明和幸福,，但同時火也給人類帶來巨大的災(zāi)難?；鹨坏┦タ刂?，就會燒毀人類的財富，奪去人們的健康乃至生命,，造成難以挽回和彌補的損失,。近年來深圳、東莞,、廣州火災(zāi)事故的頻發(fā),，無不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解,、學(xué)習(xí)和掌握防火知識,，協(xié)助學(xué)校做好防火工作，減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的,。

9年我縣幾次森林火災(zāi)給國家造成巨大的損失,。

三、學(xué)校及公共場所防火常識,。

1,、遵守學(xué)校消防規(guī)定。禁止私自在住地,、宿舍亂拉電線和使用電爐,、電熱杯、熱得快,、電吹風(fēng),、電飯煲等電器設(shè)備，室內(nèi)無人時應(yīng)關(guān)掉電器和電源開關(guān),。

2,、不吸煙，使用過的廢紙及時清掃,，以免引起火災(zāi),。室內(nèi)嚴禁存放易燃易爆物品。

3、臺燈不要靠近枕頭和被褥,，不要點蠟看書,，室內(nèi)照明燈要做到人走燈滅。

4,、嗅到電線膠皮糊味,，要及時報告，采取措施,。

5,、禁止學(xué)生攜帶煙花.爆竹.砸炮.火柴等易燃易爆物品進校。

6,、實驗用的.易燃易爆物品,，要有專門庫房存放，隨用隨領(lǐng),，不要在現(xiàn)場存放,。

7、注意經(jīng)常檢查電器設(shè)備的安裝使用情況,，用完后要切斷電源,。

8,、不帶火種不攜帶易燃易爆物品（如汽油.灑精等）去公共場所,，或乘坐公共交通工具。

四,、山林防火常識,。

1、教師和家長帶孩子外出野游.打獵.放牧.采藥時不要帶火種進山,，更不準在山林地區(qū)吸煙,。

2、學(xué)校組織學(xué)生到山林地區(qū)旅游時,，嚴禁組織野炊.篝火等活動,。

五、家庭防火常識,。

1,、安全使用爐火。

（1）煙囪要遠離電線.頂棚.木墻壁和木門窗等,，至少相隔0.2米以上,。

（2）爐體周圍應(yīng)有防護或離開可燃物0.5米以上。

（3）清除爐灰爐渣時不要亂倒,，不可接觸可燃物,，最好要有固定的安全地方，刮風(fēng)天倒爐灰更應(yīng)注意。

（4）生火時千萬不要用汽油.柴油和灑精等引火,。

2,、安全使用液化石油氣。

（1）液化石油氣灶具不能放在臥室.辦公室.陽臺或倉庫.禮堂等公共場所內(nèi),，以防漏氣失火,。

（2）正確掌握開關(guān)的使用方法，要火等氣,，不要氣等火,，用畢切記關(guān)閥門.開關(guān)，閥門壞了要及時更換,。不要讓兒童使用灶具或隨意玩弄開關(guān),。

（3）使用液化氣時，要有人看管,，不可遠離,，隨時注意調(diào)節(jié)火頭的大小，防止湯水外溢澆滅焰或被風(fēng)吹滅火焰,，引起跑氣,。

（4）液化氣罐應(yīng)直立，不能倒放,，更不能用開水泡或火烤,。

（5）如發(fā)現(xiàn)有氣漏出，應(yīng)立即采取措施：打開門窗,，用扇子煽,，以便通風(fēng)換氣（但不能用電扇吹），然后查找漏氣部位,。

六,、如何報火警及滅火常識。

1,、火警電話“119”撥通后,，要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點,、名稱,、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號,，報警后,，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車輛。

2,、燃氣罐著火,，要用浸濕的被褥,、衣物等捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉閥門,。

3,、家用電器或線路著火，要先切斷電源,，再用干粉或氣體滅火器滅火,，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人,。

4,、救火時不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流,，加速火勢蔓延,。

七、滅火器使用方法,。

1,、干粉滅火器：使用時，先拔掉保險銷,，一只手握住噴嘴,，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出,。

2,、1211滅火器：使用時，先拔掉保險銷,，然后握緊壓柄開關(guān),，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下,，1211滅火劑噴出。

3,、二氧化碳滅火器：使用時,，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關(guān),，二氧化碳即可噴出,。

八、學(xué)生討論,。

如果發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該如何做才能地迅速脫險,？

1、火災(zāi)時不能鉆到閣樓,、床底,、大櫥柜內(nèi),。火勢不大時,，要披上浸濕的衣服向外沖,；

3、若身上已著火不可亂跑,，要就地打滾使火熄滅,；

4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯,，要向安全出口方向逃生,；

7、充分利用陽臺,、天窗等進行自救,；

8、處在高層建筑被火圍困時,，要趕快向室外拋沙發(fā)墊,、枕頭等小物品，夜間則打手電,，發(fā)出求救信號,。

十、作業(yè)：

校園安全班會教案小學(xué)篇三

一,、班會目標：

1,、通過本次活動，學(xué)習(xí),、掌握一些校園安全知識,，增強學(xué)生安全意識。用詩朗誦,、知識競賽等形式鞏固并擴展學(xué)生對“自護”知識的理解和運用,，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

2,、形成學(xué)習(xí),、宣講校園安全知識的氛圍，為學(xué)生的健康成長打好基礎(chǔ),。

二,、活動形式：

展示資料、圖片,，詩朗誦,，知識競賽，倡議書,。

三,、活動準備：

1,、動員學(xué)生廣泛收集材料。

2,、組織材料,，排練節(jié)目，使每個學(xué)生都參與到活動中來,。

3,、在校園捕捉存在不安全隱患的鏡頭。

4,、教室布置：寫上主題并適當(dāng)點綴,。

四、活動過程：

主持人（1）：常言道：安全值千金,，健康便是福,。我們可要做到：人人不忘安全，處處保證安全,，時時注意安全,，事事落實安全。

主持人（2）：民族小學(xué)五（1）班“課間安全知識知多少”主題班會現(xiàn)在開始,。

主持人（1）：我們是21世紀的主人,，是祖國的未來、民族的希望,。

主持人（2）：我們的健康成長不但是家人的希望,，更是國家的需要。

主持人（2）：我們在新聞里聽到,，校園安全事故時有發(fā)生,，嚴重影響著我們少年兒童身心健康成長。

第一環(huán)節(jié)：校園事件報道（播放ppt）,。

主持人：在我們身邊,，也存在著安全隱患。（邊播放邊解說,。）,。

第二環(huán)節(jié)：現(xiàn)場采訪：班上的同學(xué)在課間有哪些不安全活動？誰能說一說,？

主持人（2）：在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣做才能保證自己和同學(xué)的安全呢,？

第三環(huán)節(jié)：展示校園安全活動圖片,。

第四環(huán)節(jié)：課間活動安全常規(guī)知識競賽。

一,、判斷題,。

1,、課間活動的范圍，學(xué)生課間可以私自出校園玩耍,。（）,。

2、學(xué)生課間可以開展,、參與激烈的課間活動,。（）。

3,、課間活動要注意安全,，不攀高、不跳臺階,、在樓道不跨大步,、不快跑不追逐、不做危險的游戲,、上廁所不推擠等,。（）。

4,、在走廊,、過道、上下樓梯要靠右行,，做到輕聲慢步,，不爭先恐后，不擠在一起,。（）,。

5、課間活動要適量,、輕松,、愉快，累得滿頭大汗又急急忙忙趕著上下一節(jié)課也可以,。（）,。

6、課間活動中要講文明,、守秩序,，團結(jié)同學(xué)，不爭吵,、不打架,，不尖聲叫嚷，發(fā)現(xiàn)不安全情況要及時報告老師,。（）,。

7,、課間活動可以在課室內(nèi)進行，只要不亂拋果皮殼,、紙屑就可以吃零食,。（）。

8,、上下樓梯靠左行走,，不得擁擠,，不推人,、撞人。（）,。

9,、不得在走廊,、走道、樓梯內(nèi)打鬧,，不得撞擊門窗或攀爬走廊欄桿,，以免發(fā)生事故；在校園內(nèi),，禁止互相追逐,、狂跑亂跑，防止互撞,，禁止怪聲喊叫,。（）。

10,、禁止學(xué)生攀爬教室窗臺和教室內(nèi)桌椅,。（）。

11,、老師在樓道,、樓梯、操場行走,，學(xué)生應(yīng)有禮貌地讓道,，不得搶先擁擠，沖撞老師,。（）,。

二選擇題：

1、課間活動的范圍,，學(xué)生課間（）,。

a、可以私自出校園玩耍,。

b,、不能私自出校園玩耍。

2,、課間活動要注意安全,，以下行為應(yīng)禁止：（）。

a,、攀高,、跳臺階、在樓道跨大步,、快跑不追逐,。

b不做危險的游戲、上廁所不推擠等,。

3,、課間活動以下行為是對的：（）。

a,、要適量,、輕松、愉快,，以免下節(jié)課沒精神,。

b、累得滿頭大汗又急急忙忙趕著上下一節(jié)課也可以,。

4,、課間活動要文明健康、安全有益,，可選擇：

a,、跳集體舞、跳繩,、踢毽子,、砸沙包、打乒乓球,、跳橡皮筋等活動,，

b、只要不發(fā)生危險就可以在校園,、樓梯,、走廓、教室內(nèi)追逐打鬧,、奔跑,，。

5、課間活動中要講文明,、守秩序,，團結(jié)同學(xué),（）。

a,、不爭吵,、不打架，不尖聲叫嚷,，發(fā)現(xiàn)不安全情況只要自己走開就行,。

b、不爭吵,、不打架,，不尖聲叫嚷，發(fā)現(xiàn)不安全情況要及時報告老師,。

6,、、以下行為應(yīng)禁止：（）,。

a,、在校內(nèi)外玩火，亂按各種開關(guān),、插座,，亂動各種電器設(shè)備。

b,、愛護公物,，節(jié)約水電。

7,、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,，下列處理方法正確的是（）。

a,、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師,，讓老師處理。

b,、記恨在心,，事后叫人或叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。

8,、遇到別人打架時（）,。

a、上前圍觀,，給自己認識的人加油,、幫忙。

b、去勸阻,告訴老師,。

9、下課了,，不能干什么,？

a、做游戲,、跳皮筋。

b,、在走廊里踢球,。

10、上下樓梯怎樣行,？

a,、靠右行。

b,、左右都可以,。

11、如果你在學(xué)校里看見許多同學(xué)擁擠在一起,，不可取的做法是,。

a、趕緊擠進去看看出了什么事,情況危險,，立刻報告老師,。

b、趕緊擠進去看看出了什么事,招呼同學(xué)去看熱鬧,。

主持人（1）：我們的安全是媽媽的牽掛,，是國家的期待。為了家人,，更為了國家,，每個人每時每刻都要注意啊,！

主持人（2）：生命誠可貴,，安全最重要。平安是福,，平安是一首歌,，

第五環(huán)節(jié)：欣賞學(xué)生快板表演（課間三字歌）,。

下課后莫追跑輕說話不喊叫。

上下樓靠右走不擁擠慢慢行。

上廁所要文明不玩耍不打鬧,。

同學(xué)間要友好禮貌語傳校園,。

主持人（1）：同學(xué)們,，生命是美好的，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們一定要時刻增強安全意識，努力增強自我防范能力,，做到警鐘長鳴,！

主持人（2）：為了你我的生命安全，我們向全體少先隊員發(fā)出如下倡議：

倡議書,。

1,、在走廊行走時，不要大聲喧嘩,、不要跑,。

2、不要在教室內(nèi)跑,、追逐打鬧和玩游戲,。

3、在校園內(nèi)不要急跑,，不做惡作劇,，

4、上下樓梯要靠右行,，不推前拉后,，不能滑樓梯。

5,、放學(xué)時隨隊離開校園,，不要停在校里。

6,、體育課上嚴格按照老師的指導(dǎo)活動,，游戲時自覺遵守游戲規(guī)則。

主持人（2）：最真誠的友誼是期盼,，最良好的祝愿是平安,。

主持人（1）：最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團圓,。

（合）：讓我們共同撐起安全的保護傘,，感受家的溫暖,，享受美好的生活。敬愛的老師,、親愛的同學(xué),，我們永遠祝你平安。

第六環(huán)節(jié)：請班主任小結(jié)：（略）,。

校園安全班會教案小學(xué)篇四

學(xué)習(xí)校園安全知識,，認識安全警示牌，對學(xué)生進行安全教育,，防患于未然,。

六年級三班全體學(xué)生。

教室,。

安全知識,、警示牌。

男：我們青少年是祖國的花朵,，是祖國的未來，我們的安全倍受家人,、老師的關(guān)注,。

女：“同學(xué)們，下課不要擁擠,，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話,。

合：讓我們安全記心中，記住人生美好,，步步小心,。六年級三班《關(guān)注校園安全》主題班會現(xiàn)在開始。

老師：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識,，獲得本領(lǐng)的地方,，但是由于同學(xué)們的.一些不當(dāng)行為，往往會釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故,。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧,！

案例一：

10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級至六年級寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后,，在下樓梯時發(fā)生擁擠,，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷,。

案例二：

xx年11月8日,，一完小三年級學(xué)生李某午飯后來到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上,，不慎失手墜落至一樓,，因頭部嚴重受傷,，經(jīng)搶救無效死亡。

案例三：

六年（4）班的一位男同學(xué),，在體育課的短跑練習(xí)中,，由于動作不規(guī)范，被自己的腳絆倒在地上,，右肩著地,，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭,，目前正在康復(fù)中,。

案例四：

在一次學(xué)校升旗儀式上，我班的一位男同學(xué),，突然昏倒在地,，摔倒在水泥地板上，臉被水泥地板擦破,，幸好急救及時,，并無大礙。

案例五：

在一節(jié)早讀課前,，我班的一名女同學(xué),，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角，一怒之下,，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去,，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂傷。

2.結(jié)合案例,，談?wù)勀阌惺裁磫⑹尽?/p>

師：結(jié)合以上五個案例,，談?wù)勀阌惺裁磫⑹荆?/p>

一些日常生活中的小問題應(yīng)如何解決？我們應(yīng)報著什么樣的心態(tài),？

1,、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園,；嚴禁勾引校外人員來校滋事,、打架；不進網(wǎng)吧,、游戲室,、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯,、走廊上追逐打鬧,、推撞；上下樓梯靠右行,，不擁擠,、不搶行,；嚴禁攀爬圍墻、欄桿及大樹,。

2,、體育課、實驗課安全：上體育課時,，要有防范意識,，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序,，按規(guī)范操作,，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實驗室,。

3,、集體活動安全：班級、年級,、學(xué)校組織的戶外活動,，要嚴格遵守活動紀律，聽從老師的指揮,，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學(xué),。

4、心理健康安全：心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解,，如可找老師、家長,、學(xué)生,、朋友等傾訴。

5,、安全順口溜：

上課小腿莫伸長,，走道狹窄不瘋狂，

上下樓梯靠右走,，危險游戲一掃光,。

同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方,，

1,、請同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。（出示警示牌,，學(xué)生指認）,。

男：在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多,，它們時時刻刻提醒著我們注意安全,，同學(xué)們可要留心觀察呀,！但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方,，我們更應(yīng)該細心觀察,，加倍小心，盡量避免受傷,。

2,、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎,？

a．用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧,。

b．在教室里互相追趕。

這樣做對嗎,？為什么,？（學(xué)生回答）。

3,、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,，找一找哪個地方需要注意安全？（同學(xué)自由發(fā)言）,。

師小結(jié)：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好,，是學(xué)校的問題下課后老師會及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的問題可要及時改正,，防患于未然,。

4、現(xiàn)在是輕松十分鐘,，我們來個安全知識問答,。答對就得一顆星。

校園安全班會教案小學(xué)篇五

進一步強化校園安全教育,，增加學(xué)生的安全知識,，加強自我防范意識，營造一個有利于學(xué)生健康成長的安全,、文明,、和諧的校園環(huán)境。

生命至高無上,，安全責(zé)任為天

xxxx年11月7日團日活動

老教學(xué)樓12教室

20xx級高護2班全體同學(xué),、團委干部、各班團支部

搜集有關(guān)安全方面的事例,、數(shù)據(jù),。

一、導(dǎo)入話題

同學(xué)們,，我們是21世紀的主人,，是祖國的未來,，民族的希望，,。我們是肩負重任,、跨世紀的新苗?？墒?，據(jù)有關(guān)部門的不完全統(tǒng)計，近幾年來,，全國中小學(xué)生每年非正常死亡人數(shù)達到16000多人,，平均每天就有40名中小學(xué)生死于非命。這意味著每天就有一個40幾人的班級消失,。數(shù)字是冰冷枯燥的,，但它的背后卻是一個個鮮活的生命。幾天前,，我們班的李成同學(xué)沒有聽從老師的教育,，和同學(xué)一起在公路上騎自行車雙手撒把，一不小心摔了一跤,，結(jié)果造成了左臂骨折?，F(xiàn)在這位同學(xué)住在縣醫(yī)院，經(jīng)診斷,，需要手術(shù)治療,。李成同學(xué)不僅身體受到傷害，學(xué)習(xí)也受到影響,。因此,，學(xué)習(xí)安全知識，保證校內(nèi)活動的安全是很重要的,。

二、學(xué)習(xí)安全知識

（一）日常行為安全：不攜帶刀具,、火種或其它危險品進入校園,；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架,；不進網(wǎng)吧,、游戲室、歌舞廳等娛樂場所,；不在教室打鬧,、擠搡；進出教室不擁擠,、不搶行,；不亂動電源插座,，信息課上要按規(guī)定程序操作機器。

（二）集體活動安全：班級,、年級組織的戶外活動,、社會活動等，要嚴格按照事先制定好的活動安全方案進行,。

（三）心理健康安全：心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解,，如可找老師、家長,、學(xué)生,、朋友等傾訴。

（四）交通安全：

1,、逛街安全

逛街是我們每個人的愛好,，但逛街也要懂得交通安全知識……

首先，要有安全意識,，明白對逛街來說,，交通安全是最重要的，那么怎么注意交通安全呢,？

首先,，逛街過程中一定要警惕，不要隨便亂穿過公路,，橫穿公路必須走人行行道,，而且一定要遵循紅燈停，綠燈行的規(guī)則,，不要闖紅燈,，走路是盡量靠邊走，不要只看腳下或只看旁邊的商店,，要注意前方,，因為有時候有騎自行車的或摩托車的，要是純粹的步行街還好點,，沒有車,，但也要注意防止與迎面的行人相撞，尤其是防止撞到老人和小孩,，總之,，逛街一定不能大意，不要把注意力全部集中在商鋪和琳瑯滿目的商品上,，一定要注意交通安全,。

2、行走安全

a、行人須在人行道內(nèi)行走,，沒有人行道的要靠路邊行走,；

b、行人不準在車行道上追逐,、猛跑,，不準在車輛臨近時突然猛拐橫穿；

c,、不準在道路上扒車,、追車，不準強行攔車或拋物擊車,；

d,、不準在公路上玩耍、嬉鬧,；

e,、學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng),；

3,、乘車安全

a、不準在道路中間招呼車輛,；

b,、機動車在行駛中不準將身體的任何部位伸出窗外；

d,、不乘坐超載車輛,，不乘坐無載客許可證、運動證的車輛,；

(五),、寢室安全

1、學(xué)生宿舍常見的盜竊方式有哪些,？

a.“順手牽羊”,。乘主人不備，將晾在走廊,、陽臺等處的衣物盜走,。

b.管理松懈，制度不嚴,。

c..無人值班或值班人員無責(zé)任心。

d.同學(xué)缺乏警惕性,，互不關(guān)心,。

e.門窗缺乏安全設(shè)施。

2、女生集體宿舍如何注意安全,？

a..經(jīng)常進行安全檢查,。如發(fā)現(xiàn)門窗損壞，及時報告學(xué)校有關(guān)部門修理,。

b.就寢前關(guān)好門窗,，在天熱時也不例外。防止犯罪分子趁自己熟睡時作案,。

c..中午或夜間如有人敲門,，要問清是誰再開門。如發(fā)現(xiàn)有人想捅門,、撬門進來,，室內(nèi)同學(xué)要大聲呼救，并做好齊心協(xié)力對抗的準備,。

d.周末或節(jié)假日,，其他同學(xué)回家或外出，你最好不要獨自一人住宿舍,?；厮奚峋蛯嫊r，留心門窗是否敞開,，防止有犯罪分子潛伏伺機做案,。

e.無論一人或多人在宿舍，當(dāng)犯罪分子來侵害時,，都要保持冷靜的態(tài)度,，做到臨危不俱，遇事而不亂,。

（六）,、消防安全

a、要打火警電話119報警,，報警時要向消防部門講清著火的地點,，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣,。

b,、逃生時，盡量采取保護措施,，如用濕毛巾捂住口鼻,、用濕衣物包裹身體。

c,、要利用繩索滑行,。用結(jié)實的繩子或?qū)⒋昂煛⒋矄伪蝗斓人撼蓷l，擰成繩,，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道,、窗框、床架上,，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面,。

d、低層跳離,，適用于二層樓,。之前先向地面扔一些棉被、枕頭,、床墊,、大衣等柔軟的物品，以便“軟著陸”,，然后用手扒住窗戶,，身體下垂，自然下滑,，以縮短跳落高度,。

三、安全知識問答

現(xiàn)在是輕松十分鐘,，我們來個安全知識問答,。

（一）選擇題

1．下課了，不能干什么：

a.打球b.追趕打鬧c.跳繩d,、玩危險游戲

2．哪些東西不準帶進校門：

a.皮球b.三角尺c.利器,、易燃物品

3．哪種行為不對：

a.跳高、跳遠b.攀越圍墻,、滑樓梯c.翻單杠,、蕩秋千

4.像這種情況，我們班發(fā)生過嗎,？

a．用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧

b．在教室里互相追趕

5.同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,，下列處理方法正確的是:

a.原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理

b.記恨在心,，事后叫人一起教訓(xùn)對方

c.據(jù)情節(jié)給予報復(fù)

d.叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方

6.在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?

a.購買包裝食品時,，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期,，生產(chǎn)單位,。

b.在外就餐時，選擇較為便宜的,，無證無照的“路邊攤”,。

c.養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生,。

7.乘車時較為安全的行為是:

a.在道路中間攔車b.上車時爭先恐后

c.車輛行駛時，頭,、手不伸出窗外d.不乘坐無牌、無證車

8.遇到同學(xué)打架時:

a.上前圍觀,，給自己認識的人加油,、幫忙b.不管他

c.去勸阻

9.在道路上行走時:

a.和同學(xué)邊走邊打鬧

b.要走人行道，沒有人行道的道路,，要靠路邊走

c.行走時東張西望,，邊走邊看書或做其他事情

(二)判斷題：

（1）使用刀具時，互相比劃,、打鬧,。（）

（2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器,。（）

（3）用手或金屬制品去接觸插頭底部,。（）

（4）當(dāng)不慎摔倒時，身體盡量往前,，保護自己的頭部,。（）

（5）用沙子或泥土打仗。（）

（6）下雨天,，在濕的地面上奔跑,。（）

（7）參加室內(nèi)活動，要牢記安全出口的標志及方位,。（）

（8）遇到火災(zāi)不慌亂,，服從指揮，保護要害,，彎腰撤離,。（）

四、活動總結(jié)

同學(xué)們,，我們這次班會開得非常成功,。通過這次班會，我們學(xué)到了許多安全知識,，生命是美好的,，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全,。我們一定要時刻加強安全意識,，努力增強自我防范能力，珍愛自己的生命,。同學(xué)們,，讓我們攜起手來,，共同創(chuàng)建一個安全、文明,、和諧的班集體吧,！

五、在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會,。

校園安全班會教案小學(xué)篇六

結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)校園安全知識，認識安全警示牌,，防患于未然,。

全體同學(xué)。

安全知識,，關(guān)于安全方面的事例,，警示牌。

一·導(dǎo)入,。

（主持人）同學(xué)們,，我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來,，我們的安全陪受家人和老師關(guān)注,。為了我們安全，今天我們就開一個校園安全主題班會,。

1·當(dāng)我們邁著輕快的步伐來到學(xué)校時,，我們知道新的一天開始了，可是我們對安全知識又了解多少呢,？下面我們來說說我們學(xué)校的安全知識：

學(xué)校是我家,，安全文明靠大家。出入校門要下車,。進出教室不擁擠,。上下樓梯靠右行。

不在校園追跑打鬧,。不爬學(xué)校的圍墻,，門窗、圍欄,、樹木,、球架。

不攜帶易燃,、易爆,、有毒物品及兇器進校。若照明燈和電風(fēng)扇等電器發(fā)生故障,，不得私自動手排除,，應(yīng)報告教師或總務(wù)處,，由學(xué)校電工進行故障排除。

大掃除時注意安全,，對高處的玻璃窗,，不要勉強擦拭。

做文明學(xué)生,，不要有任何故意傷害他人,、竊取他人財物的行為，不在任何場所參與打架斗毆,。察覺到有不安全因素應(yīng)及時報告師長。遇事冷靜,，以保全自身安全為重,，不沖動蠻干。

課外活動和體育鍛煉,，要按有關(guān)安全規(guī)則進行,。在往返家校的路上，要注意交通安全,，行路要嚴格遵守交通規(guī)則,。參加學(xué)校組織的校外集體活動，要嚴格遵守活動紀律,，不得擅自離隊個別行動,。

這是我們青少年要牢記的準則，因為平平安安最重要,。

請同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受,。（暢所欲言）。

2·猜猜這些警示牌是什么意思（出示警示牌）,。

3·在我們的生活中像這樣的警示牌很多,，它時時刻刻提醒我們注意安全，但不是每個地方都有警示牌來提醒我們,，這就要求我們在沒有提示的地方加陪小心,，盡量避免傷害,。

4·像這樣的情況我們班發(fā)生過嗎,？

（1）在教室里互相追跑。

（2）和同學(xué)打鬧扔?xùn)|西,，砸破玻璃,。

（3）進出教師擁擠。

在我們學(xué)校有很多需要注意安全的地方,，找一找還有那些地方要注意安全,？（自由發(fā)言）,。

小結(jié)，同學(xué)們找到的這些安全隱患非常重要,，是學(xué)校的問題,，學(xué)校盡快解決，是自己的問題,，大家一定注意,。

5·我們說了很多，現(xiàn)在我們實踐一下,，做個安全知識回答,。

（1）學(xué)生之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）,。

a原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師,，讓老師處理。

b記恨在心,，事后叫人一起教訓(xùn)對方,。

c據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。

d叫家長來學(xué)校教訓(xùn)對方,。

（2）遇到別人打架時（）,。

a上前圍觀，給自己認識的人加油,，幫忙,。

b不管他。

c去勸阻,。

d告訴老師,。

（3）遇到火災(zāi)時，撥打（）,。

a110,。

b119。

c120,。

d121,。

（4）在道路上行走時（）。

a和同學(xué)邊走邊打鬧,。

b要走人行到,，沒有人行道的道路，要考路邊走,。

c行走時東張西望,，邊走邊看書。

d為趕時間和機動車輛搶行,。

（5）下列說法正確的是（）,。

a使用刀具時,，互相比劃，打鬧,。

b用濕手觸摸電器,，用濕布擦試電器。

c用沙子或泥土打仗,。

d當(dāng)不慎摔倒時,，身體盡量往前，保護自己的頭部,。

結(jié)束,。

對于我們每個人來說，安全是如此的重要,，只有在安全文明這片沃土的培育下,，幸福之花才會綻放在你的生命旅途中。希望我們銘記安全知識,，做安全文明的好學(xué)生，好公民,。

校園安全班會教案小學(xué)篇七

活動目的'：學(xué)習(xí)校園安全知識,，認識安全警示牌，對學(xué)生進行安全教育,，防患于未然,。

活動對象：六年級三班全體學(xué)生。

活動地點：教室,。

活動準備：安全知識,、警示牌。

男：我們青少年是祖國的花朵,，是祖國的未來,，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注,。

女：“同學(xué)們,，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話,。

合：讓我們安全記心中,，記住人生美好，步步小心,。六年級三班《關(guān)注校園安全》主題班會現(xiàn)在開始,。

老師：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識，獲得本領(lǐng)的地方,，但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為,，往往會釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故,。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧！

案例一：

10月25日晚,，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級至六年級寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后,，在下樓梯時發(fā)生擁擠，造成8名學(xué)生死亡,，45名學(xué)生受傷,。

案例二：

xx年11月8日，一完小三年級學(xué)生李某午飯后來到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍,，他右腳跨在走廊欄桿上,，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴重受傷,，經(jīng)搶救無效死亡,。

案例三：

六年（4）班的一位男同學(xué)，在體育課的短跑練習(xí)中,，由于動作不規(guī)范,，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地,，造成右肩粉碎性骨折,，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復(fù)中,。

案例四：

在一次學(xué)校升旗儀式上,，我班的一位男同學(xué)，突然昏倒在地,，摔倒在水泥地板上,，臉被水泥地板擦破，幸好急救及時,，并無大礙,。

案例五：

在一節(jié)早讀課前，我班的一名女同學(xué),，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角,，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去,，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂傷,。

師：結(jié)合以上五個案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹荆?/p>

一些日常生活中的小問題應(yīng)如何解決,？我們應(yīng)報著什么樣的心態(tài),？

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園,；嚴禁勾引校外人員來校滋事,、打架；不進網(wǎng)吧,、游戲室,、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯,、走廊上追逐打鬧,、推撞；上下樓梯靠右行,，不擁擠,、不搶行；嚴禁攀爬圍墻,、欄桿及大樹,。

2、體育課,、實驗課安全：上體育課時,，要有防范意識，不隨意投擲器材,。實驗課時要嚴格操作程序,，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品,，不攜帶任何化學(xué)藥品出實驗室。

3,、集體活動安全：班級,、年級、學(xué)校組織的戶外活動,，要嚴格遵守活動紀律,，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學(xué),。

4,、心理健康安全：心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師,、家長,、學(xué)生、朋友等傾訴,。

5,、安全順口溜：

上課小腿莫伸長,，走道狹窄不瘋狂，

上下樓梯靠右走,，危險游戲一掃光,。

同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方,，

1,、請同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。（出示警示牌,，學(xué)生指認）,。

男：在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多,，它們時時刻刻提醒著我們注意安全,，同學(xué)們可要留心觀察呀！但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們,，在沒有警示牌的地方,，我們更應(yīng)該細心觀察，加倍小心,，盡量避免受傷,。

2、像這種情況,，我們班發(fā)生過嗎,？

a．用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

b．在教室里互相追趕,。

這樣做對嗎,？為什么？（學(xué)生回答）,。

3,、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全,？（同學(xué)自由發(fā)言）,。

師小結(jié)：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好，是學(xué)校的問題下課后老師會及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映,，自己的問題可要及時改正,，防患于未然。

4,、現(xiàn)在是輕松十分鐘,，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星,。

選擇題：

（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,，下列處理方法正確的是（）,。

a、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師,，讓老師處理,。

b、記恨在心,，事后叫人一起教訓(xùn)對方,。

c、據(jù)情節(jié)給予報復(fù),。

d,、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。

校園安全班會教案小學(xué)篇八

通過這次主題班會,，進一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領(lǐng);珍惜生命,，健康成長。

1,、寫“安全·生命”主題詞,。

2、確定主持人名單,。

3,、搜集有關(guān)安全方面的資料。

4,、復(fù)印新聞資料,。

一.導(dǎo)入。

各位同學(xué)安全教育主題班會現(xiàn)在開始,。

二,、聽新聞、談感受：

學(xué)生1：我們是祖國的未來,。我們愛學(xué)習(xí),、愛勞動，是生機勃勃的青少年,。

學(xué)生2：可是,，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊：

學(xué)生2：同學(xué)們,，聽了新聞后你最大感覺是什么?問題出在哪里?(指名說)

學(xué)生2：下面我們來進行選擇題問答。(出示)

1,、關(guān)于樓梯安全,，下面哪些行為是不可取的?

a、上下樓梯時,，靠右側(cè)行走,。

b、下課的時候和同學(xué)坐在樓梯臺階上看課外書。

c,、玩上下樓梯游戲,。

三、關(guān)于校園安全(例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象),。

學(xué)生2：像這種情況,，我們班發(fā)生過嗎?

a、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧,。

b,、在教室里互相追趕。

學(xué)生1：在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,，找一找哪個地方需要注意安全?

學(xué)生2：現(xiàn)在輕松十分鐘,，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星,。

(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,，下列處理方法正確的是( )

a、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師,，讓老師處理,。

b、記恨在心,，事后叫人一起教訓(xùn)對方,。

c、據(jù)情節(jié)給予報復(fù),。

d,、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。

(2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖? )

a,、購買包裝食品時,，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期,，生產(chǎn)單位,。

b、餐具要衛(wèi)生,，要有自己的專用餐具,。

c、在外就餐時,，選擇較為便宜的,，無證無照的“路邊攤”。

d,、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生,。

(3)乘車時較為安全的行為是( )

a,、在道路中間攔車。

b,、上車時爭先恐后,。

c、車輛行駛時,，頭,、手不伸出窗外。

d,、不乘坐無牌,、無證車。

(4)遇到別人打架時( )

a,、上前圍觀,，給自己認識的人加油、幫忙,。

b,、不管他

c、去勸阻

d,、告訴老師

(5)遇到火災(zāi)時,，撥打( )

a、110

b,、119

c,、120d、121

(6)在道路上行走時( )

a,、和同學(xué)邊走邊打鬧

b,、要走人行道，沒有人行道的道路,，要靠路邊走

c,、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情,。

d,、為趕時間與機動車輛搶行

判斷：

1、使用刀具時,，互相比劃,、打鬧。

2,、用濕手觸摸電器,，用濕布擦試電器,。

3,、用手或金屬制品去接觸插頭底部,。

4、當(dāng)不慎摔倒時,，身體盡量往前,，保護自己的頭部。

5,、用沙子或泥土打仗,。

6、下雨天,，在濕的地面上奔跑,。

7、站在凳子上往陽臺下看,。

四,、結(jié)尾。

1,、對于我們每個人來說,，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下,，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中,。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右,。

2,、下面，有請我們的老師做總結(jié),，掌聲歡迎!

同學(xué)們這次主題班會開得很有意義,，也很成功，從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中,，老師們足以看出大家對安全問題的關(guān)注,。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你,、我,、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花!謝謝大家!

1.了解校園安全隱患和紀律的重要性。

2.掌握學(xué)生守則,，學(xué)校紀律和安全知識,，培養(yǎng)學(xué)生“遵紀守法，熱愛學(xué)校,，關(guān)注安全”的意識,。教學(xué)重點：掌握學(xué)生守則，學(xué)校紀律和安全知識,，培養(yǎng)學(xué)生,?！白窦o守法，熱愛學(xué)校,，關(guān)注安全”的意識,。

教師：請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象校園中存在的安全隱患。

1,、班級集體活動,、課間活動的安全隱患。

2,、放學(xué)回家路上的交通安全隱患,。

3、學(xué)生周末外出游玩,、飲食,、就餐等的安全隱患。

4,、校園隱性傷害的隱患,。

教師：最近初三某同學(xué)被校外同學(xué)毆打，雖然這件事我們學(xué)校已經(jīng)處理好了,，但是這位同學(xué)還是受了傷,，不管事件背后的原因如何，但都提醒我們安全很重要重要,，尤其個人的人身安全,。為了保護我們自身的安全，在平常的班集體集體活動,、課間活動中,，同學(xué)們應(yīng)注意一下幾點：

第一，課間活動,、放學(xué)時上下樓梯應(yīng)注意：

1,、不要因為趕時間而奔跑。

2,、在人多的地方一定要扶好欄桿,。

3、整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離,。

4,、上下樓時不要將手放在兜里，并且要靠右行,。集體活動中要一切行動聽指揮,，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序,，語言文明,。

第二，放學(xué)回家路上的交通安全應(yīng)注意

1,、行人靠右走，過馬路要走斑馬線,，注意觀察來往車輛,，不要闖紅燈，遵守交通規(guī)則,。

2,、乘坐公交車時應(yīng)等車停穩(wěn)后，方能上下車,，上下車時注意秩序，不要推擠,。

3,、乘車時，要站穩(wěn)扶牢,，不要把身體任何部位伸出窗外,，人多時，應(yīng)該注意看管好自身物品,，謹防扒手,。

4、不要在車上吃有竹簽的食品,，以免緊急剎車卡在喉嚨,。

第三、外出游玩,、飲食,、就餐應(yīng)注意：

1、在校門及周邊攤點就餐應(yīng)小心謹慎,，最好回家就餐,。(因為這些攤點有著如下的共同特征，一,，經(jīng)營點無衛(wèi)生許可證,，從業(yè)人員無健康證，是否患有類似肝炎等傳染性疾病,，不得而知;二,、食物品質(zhì)沒有保證，是否新鮮,、是否變質(zhì)無人知曉,。一旦得病,，后悔就來不及了。)

2,、不買不吃過期,、三無食品。

第四,、其他校園安全應(yīng)注意：

1,、正確對待老師的批評，甚至誤解：敢于自我反省,，認真反思,。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流,。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動,。

2,、你與同學(xué)發(fā)生矛盾應(yīng)該：自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動,，容易感情用事,，因此,，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜,，要理智,，切忌用拳頭代替說理,，給自己和同學(xué)帶來不良的后果,。

3、教室安全方面：要注意教室的安全,。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可趁之機;不要把球帶到教學(xué)樓,，在教室樓的走廓上踢,，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想,，若把玻璃窗踢碎,，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的,。

校園安全班會教案小學(xué)篇九

一,、教學(xué)目的：

加強法制教育宣傳，增強學(xué)生的自我保護意識,，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法,，懂法，依法辦事的好習(xí)慣,，有效地樹立和維護學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展.

二,、情感態(tài)度與價值觀：

加強法制教育宣傳,，增強學(xué)生的自我保護意識,，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法，懂法,，依法辦事的好習(xí)慣,，有效地樹立和維護學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展.

三、知識技能目標：

讓學(xué)生更了解法律,，并知道法制教育的重要性,，使學(xué)生在遇到某些情況下(如：被打劫，勒索等)懂得如何運用法律去維護自己的合法權(quán)益,。

四,、教學(xué)重點：

通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的法制觀念.

五：教學(xué)時間：

1課時。

六,、教學(xué)過程：

一,、引言：

二、新課,。

(一),、你對法律知多少：

1、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱.

《未成年人保護法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》……,。

2,、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情：

曠課，夜不歸宿,，參與賭博或者變相賭博,，偷竊，故意毀壞財物強行向他人索要財物,，進入法律,，法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看，收聽色情,，淫穢的音像制品讀物等,，打架斗毆，辱罵他人,，攜帶管制刀具等等.

(二)正確對待父母和學(xué)校的教育,。

隨著年齡的增長，未成年學(xué)生的獨立自主意識逐漸增強.未成年學(xué)生的獨立自主的意識是很可貴的,，有些未成年學(xué)生對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度.如認為父母“趕不上潮流”,，對父母的話聽不進去，甚至動不動就與父母頂撞,，耍態(tài)度,，發(fā)脾氣；對教師的批評教育很反感,，認為是和自己過意不去.如果連教師,，家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差.

案例：一個考試不及格的學(xué)生因為害怕第二天的家長會很晚才回到家.回家之后父親知道他成績很差就辱罵他,，逼得他與父親頂撞之后離家出走.

請大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的(討論),。

(三)學(xué)會運用法律武器保護自己的合法權(quán)益。

未成年人應(yīng)該懂得,，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時,，自我保護最有效的措施是求助法律.依法維權(quán)不僅能保護自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴.

案例：小陳是一個農(nóng)村姑娘,，9歲時由父母做主,，同一個21歲的男青年訂立了婚約.男方給了小陳的母親1960元禮金.小陳13歲時，提出要與男方解除婚約.男方不肯,，堅持“要人不要錢”.小陳為了保護自己的權(quán)益,，便到法院起訴，要求解約.法院經(jīng)過調(diào)查,，在做好疏導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上,，依法裁決由小陳的父母退還男方1960元禮金，小陳與男方解除非法婚約.就這樣,，小陳依靠法律,，保護了自己的合法權(quán)益.

例1.父母不讓孩子上學(xué)違法嗎。

答案：違法,。

案例2.未成年人被判緩刑學(xué)校能否拒絕入學(xué),。

答案：不正確。

(五)中學(xué)生預(yù)防侵害的基本原則與基本方法,。

原則：

1.依靠法律,，預(yù)防違法犯罪對自己的侵害,。

老一輩無產(chǎn)階級革命家鄧穎超指出：“教育孩子們從小學(xué)法，守法,，用法.”《未成年人保護法》第四十六條規(guī)定：“未成年人的合法權(quán)益受到侵害的,，被侵害人或者監(jiān)護人有權(quán)要求有關(guān)部門處理，或者依法向人民法院提出訴訟.”中小學(xué)生要明確,，依靠法律是預(yù)防侵害的首要原則,，是自我保護的必備武器.

依靠法律，必須學(xué)法,，知法.要學(xué)習(xí)憲法,，刑法，治安管理處罰條例,，義務(wù)教育法,，未成年人保護法等有關(guān)法律法規(guī)，掌握必要的法律知識.要弄清什么是合法,，什么是違法,；什么是無罪，什么是犯罪,；什么是自己的義務(wù),，權(quán)利和合法權(quán)益,，什么是受到侵害.還要弄清家庭,，學(xué)校，社會,，司法對未成年人保護的內(nèi)容和法律責(zé)任.

依靠法律,，必須用法.要依法履行自己的義務(wù)和行使權(quán)利，并在違法犯罪行為對自己形成侵害時,，能夠依靠法律手段進行自我保護.要做到：一克服“害怕對方報復(fù),，干脆自認倒霉”的錯誤思想；二克服“管它三七二十一,，我私下找人報復(fù)”的錯誤做法.總之,，就是要在法律允許的范圍內(nèi)自我保護，而不能用個人感情代替政策,，法律.

2.依靠組織,，預(yù)防違法犯罪對自己的侵害。

這里所說的組織,，一般是指侵害發(fā)生地或自己所在的街道辦事處,，派出所，居委會,，村委會,，學(xué)校等部門.其中有的街道,，區(qū)縣還專門成立了未成年人保護委員會.根據(jù)法律規(guī)定：“對侵犯未成年人合法權(quán)益的行為，任何組織和個人都有權(quán)加以勸阻,，制止或者向有關(guān)部門提出檢舉或者控告.”由于對本地區(qū),，本部門的社會治安和人員活動等情況熟悉，這些組織就會依據(jù)法律,，在自己的權(quán)限范圍內(nèi)及時妥善地處理解決未成年人受侵害的問題.

3.依靠群眾,，預(yù)防違法犯罪行為對自己的侵害。

長.群眾的眼睛雪亮,，智慧豐富,，威力無窮，不斷涌現(xiàn)出保護少年兒童,，見義勇為的好市民,，好青年，好干部.所以當(dāng)中小學(xué)生受到違法犯罪分子的侵害時,，要千方百計地求助身邊的群眾,，共同來對付壞人.當(dāng)群眾勇敢而義無反顧地和違法犯罪分子做斗爭時，違法犯罪分子將成為過街老鼠,，無藏身之地,，遭滅頂之災(zāi).

4.依靠智慧，預(yù)防違法犯罪行為對自己的侵害,。

勇于斗爭,，相信正義必將戰(zhàn)勝邪惡；不能怯弱,，不能束手待斃,，不能讓壞人為所欲為，這是中小學(xué)生預(yù)防侵害的必要前提.

基本方法：

1.義正辭嚴,，當(dāng)場制止.

當(dāng)你受到壞人的侵害時,，要勇敢地斗爭反抗，當(dāng)面制止,，絕不能讓對方覺得你可欺.你可以大喝一聲：住手!想干什么“,，”耍什么流氓“從而起到以正壓邪，震懾壞人的目的.

2.處于險境,，緊急求援.

當(dāng)自己無法擺脫壞人的挑釁,，糾纏，侮辱和圍困時,，立即通過呼喊,，打電話，遞條子等適當(dāng)辦法發(fā)出信號,，以求民警,，解放軍,，老師，家長及群眾前來解救.

3.虛張聲勢,，巧妙周旋.

當(dāng)自己處于不利的情況下,，可故意張揚有自己的親友或同學(xué)已經(jīng)出現(xiàn)或就在附近，以壯聲勢,；或以巧妙的辦法迷惑對方,，拖延時間，穩(wěn)住對方,，等待并抓住有利時機,，不讓壞人的企圖得逞.

4.主動避開，脫離危險.

明知壞人是針對你而來,，你又無法制服他時,，應(yīng)主動避開，讓壞人撲空,，脫離危險,，轉(zhuǎn)移到安全的地帶.

5.訴諸法律，報告公安.

受到嚴重的侵害,，遇到突發(fā)事件,，或意識到問題是嚴重的，家長和校方無法解決.應(yīng)果斷地報告公安部門,，如巡警,，派出所，或向?qū)W校,，未成年人保護委員會,，街道辦事處,，居民委員會,，村民委員會，治保委員會等單位或部門舉報.

6.心明眼亮.記牢特點.

遇到壞人侵害你時,，你一定要看清記牢對方是幾個人,，他們大致的年齡和身高，尤其要記清楚直接侵害你的人的衣著,，面目等方面的特征,，以便事發(fā)之后報告和確認.凡是能作為證據(jù)的，盡可能多的記住,，并注意保護好作案現(xiàn)場.

7.堂堂正正,，不貪不占.

不貪圖享受，不追求吃喝玩樂,，不受利誘,，不占別人的小便宜.因為”吃人家的嘴短,，拿人家的手軟“，往往是貪點小便宜的人容易上壞人的當(dāng).

8.遵紀守法,，消除隱患.

自覺遵守校內(nèi)外紀律和國家法令,，做合格的中小學(xué)生.平日不和不三不四的人交往，不給壞人在自己身上打主意的機會,，不留下讓壞人侵害自己的隱患.如已經(jīng)結(jié)交壞人做朋友或發(fā)現(xiàn)朋友干壞事時,，應(yīng)立即徹底擺脫同他們的聯(lián)系，避免被拉下水和被害.

校園安全班會教案小學(xué)篇十

男：我們青少年是祖國的花朵,，是祖國的未來,，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注,。

女：“同學(xué)們,，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話,。

合：讓我們安全記心中,，記住人生美好，步步小心,。七年級一班《校園安全》主題班會現(xiàn)在開始,。

1 、日常行為安全：不攜帶刀具,、火種或其它危險品進入校園;嚴禁勾引校外人員來校滋事,、打架;不進網(wǎng)吧、游戲室,、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯,、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行,，不擁擠,、不搶行。

2 ,、體育課,、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識,，不隨意投擲器材,。實驗課時要嚴格操作程序，按規(guī)范操作,，不隨意動用器材和藥品,，不攜帶任何化學(xué)藥品出實驗室。

3 ,、集體活動安全：班級,、年級組織的戶外活動,、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經(jīng)上級批準后方可進行,。

4 ,、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛,，積極疏導(dǎo)化解,，不能采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰,、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴的行為,。學(xué)生心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師,、家長,、學(xué)生、朋友等傾訴,。

5 ,、安全順口溜：

上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂,，

上下樓梯靠右走,，危險游戲一掃光。

同學(xué)之間有磨擦,，寬容謙讓是良方,，

1 、請同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思,。(出示警示牌,，學(xué)

生指認)

在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多,，它們時時刻刻提醒著我們注意安全,，同學(xué)們可要留心觀察呀!但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方,，我們更應(yīng)該細心觀察,，加倍小心，盡量避免受傷,。

2 、像這種情況,，我們班發(fā)生過嗎?

a . 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧,。

b . 在教室里互相追趕。

這樣做對嗎?為什么?(學(xué)生回答)

3 ,、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,，找一找哪個地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)

師小結(jié)：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好,，是學(xué)校的問題下課后老師會及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的問題可要及時改正,，防患于未然,。

4 、現(xiàn)在是輕松十分鐘,，我們來個安全知識問答,。答對就得一顆星。

選擇題：

(1 )同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,，下列處理方法正確的`是()

a ,、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理,。

b ,、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方,。

c ,、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。

d ,、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方,。

(2 )在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?)

a 、購買包裝食品時,，要查看有無生產(chǎn)日期,，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位,。

b ,、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具,。

c ,、在外就餐時，選擇較為便宜的,，無證無照的“ 路邊攤” ,。

d 、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生,。

(3 )乘車時較為安全的行為是()

a ,、在道路中間攔車。

b ,、上車時爭先恐后,。

c 、車輛行駛時，頭,、手不伸出窗外,。

d 、不乘坐無牌,、無證車,。

(4 )遇到別人打架時( )

a 、上前圍觀,，給自己認識的人加油,、幫忙。

b ,、不管他

c ,、去勸阻

d 、告訴老師

(5 )遇到火災(zāi)時,，撥打( )

a ,、110

b 、119

c ,、120

d ,、121

(6 )在道路上行走時( )

a 、和同學(xué)邊走邊打鬧

b ,、要走人行道,，沒有人行道的道路，要靠路邊走

c ,、行走時東張西望,，邊走邊看書或做其他事情。

d ,、為趕時間與機動車輛搶行

判斷題：

(1 )使用刀具時,，互相比劃、打鬧,。()

(2 )用濕手觸摸電器,，用濕布擦試電器。()

(3 )用手或金屬制品去接觸插頭底部,。()

(4 )當(dāng)不慎摔倒時,，身體盡量往前，保護自己的頭部,。()

(5 )用沙子或泥土打仗,。()

(6 )下雨天，在濕的地面上奔跑,。()

(7 )站在凳子上往陽臺下看,。()

輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，你們這次班會開得非常成功,。通過這次班會,，我們學(xué)到了許多安全知識， 希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則,。珍愛生命,，把安全牢記心中。 時時刻刻注意安全,。

在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會,。