作為一名教職工，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間,。教案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改兀窟@里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

初中食品安全班會(huì)教案篇一

小學(xué)生食品安全班會(huì)教案（最新）

班會(huì)目的

加強(qiáng)食品安全教育，增加學(xué)生食品安全知識(shí),，提高學(xué)生食品安全自我保護(hù)能力,。培養(yǎng)學(xué)生從小講衛(wèi)生、不買零食的好習(xí)慣,。

教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)一些食品安全知識(shí),，提高學(xué)生食品安全自我保護(hù)能力,，培養(yǎng)學(xué)生從小講衛(wèi)生、不買零食的好習(xí)慣,。

教學(xué)重點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)合理營(yíng)養(yǎng)及食品安全的重要性,。

教學(xué)過程：

一、談話引入：

同學(xué)們生活在幸福,、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),，似乎并不存在什么危險(xiǎn),。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待,，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),，釀成事故。下面就談?wù)勈称钒踩⒁馐裁矗?/p>

1,、正確食品安全班會(huì)洗手,，是飲食安全第一步。

“濕,、擦,、搓、捧,、干”,，人人飯前便后不忘做，病菌不入口,。

2,、路邊飲食、零食拒入口,，疾病遠(yuǎn)離我,。

3、不買包裝不完整,、標(biāo)示不明的食品,，不吃隔餐食品、牛奶,。

4,、購(gòu)買眼睛、鱗片明亮有光澤,、肉質(zhì)有彈性,、無(wú)腥臭味的魚;呈粉紅色具彈性的肉;絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑,、頭部快脫落的蝦,。

5,、防交叉污染：買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放;烹調(diào)時(shí),，生,、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔,。

6,、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗,，并依每餐份量個(gè)別包裝存放冰箱;蔬菜去污,、除爛葉，不以一般報(bào)紙(可用白報(bào)紙)包裹置冰箱內(nèi),，防油墨食入體內(nèi)有礙健康,。

二、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣,。

1,、夠買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，不購(gòu)買“三無(wú)食品”,。就是沒有商標(biāo)的食品不能買;沒有生產(chǎn)日期的食品不能買;沒有廠址的.食品不能買,。天氣炎熱，微生物繁殖迅速,，食品容易腐敗變質(zhì),，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時(shí)應(yīng)特別注意衛(wèi)生,，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生,、個(gè)人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。

2,、除了服藥預(yù)防外,，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜,、半個(gè)橘子皮、三片生姜,、兩段蔥白,、一綹香菜，煲湯全家喝,，就能夠達(dá)到增強(qiáng)呼吸道防護(hù)能力的作用,。

三、發(fā)生身體不適怎么辦?

1,、立即停止食用可疑食品,。

2,、飲水。立即喝下大量潔凈水,，稀釋毒素,。

3、催吐,。用手指壓迫咽喉,，盡可能將胃里的食物吐出。

4,、用塑料袋留好嘔吐物或糞便,，送醫(yī)院檢查，以便于診斷,。

5,、出現(xiàn)脫水癥狀(如皮膚起皺、心率加快等),，應(yīng)盡快將國(guó)毒病人送往附近醫(yī)院救治,。

四、小結(jié)：

喜歡零食是孩子的天性,，但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過期,，是否變質(zhì)，因此就存在一個(gè)很大的安全隱患,。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙硎芰闶硶r(shí)記住要吃安全放心的食品,。預(yù)防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛(wèi)生,，做到勤洗澡,、勤洗衣服、勤剪指甲,、勤理發(fā),，勤換床單和被蓋(一月一次)。保持教室,、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生,，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣,。其次做到“六不吃”,，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果,、不吃腐敗變質(zhì)食物,、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水,、不吃零食,。再就是要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量,，選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關(guān)。

初中食品安全班會(huì)教案篇二

1,、了解識(shí)記食品安全常識(shí),，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。樹立食品安全意識(shí),，關(guān)懷時(shí)事,，珍愛生命，關(guān)愛安康,。

2,、在學(xué)校留意一些食品方面的安全。

以問答競(jìng)賽嬉戲?yàn)橹鳡?zhēng)論為輔的形式,，分小組進(jìn)展,。

1、讓學(xué)生查閱食品衛(wèi)生方面的資料,，以備小組溝通,，做好參賽預(yù)備。

2,、展現(xiàn)毒饅頭的視頻資料

3,、了解十大垃圾食品

4、食品安全學(xué)問競(jìng)賽

5,、食品安全承諾書

班主任宣布“食品安全”主題班會(huì)活動(dòng)開頭,。

1、民以食為天,，我們每天都離不開食物,，看看這些食物你見過嗎？（課件展現(xiàn)圖片）圖片展現(xiàn)完,，（你可以把它們分分類嗎,？）找同學(xué)起來(lái)答復(fù)，分類,，這些是我們尋常所說的垃圾食品,，另外這些就是對(duì)我們安康有益的食品。

2,、教師課前搜集了一個(gè)小視頻,，咱們一起來(lái)看一看吧（毒饅頭）你看了這個(gè)視頻有什么感受？（找同學(xué)起來(lái)說,。）

通過同學(xué)們發(fā)表的看法可見食品安全對(duì)我們的生活有多么重要,！可是現(xiàn)在許多垃圾食品充滿在我們的生活中,，教師知道大家課下也進(jìn)展了調(diào)查,，下面,，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M中預(yù)備兩分鐘。（才智教室計(jì)時(shí)）

4,、班主任：喜愛零食究竟是孩子的'天性,，但往往在吃得快樂的同時(shí)卻遺忘要看看食品是否合格，是否過期,，是否變質(zhì),，因此就存在一個(gè)很大的安全隱患。接下來(lái),，教師預(yù)備了一些食品,，同學(xué)們一起來(lái)看一看區(qū)分一下哪些是安康食品，哪些是垃圾食品（展現(xiàn)從大超市和小賣部買來(lái)的各種食品,，讓同學(xué)們區(qū)辨別別,，觀看有無(wú)保質(zhì)期、生產(chǎn)日期,、生產(chǎn)廠家之類,，說一說兩類食品的區(qū)分）小組內(nèi)找區(qū)分，找代表發(fā)言,。

一份份承諾書,，讓我看到了大家的對(duì)飲食安全的重視，咱們濟(jì)南也在積極創(chuàng)立國(guó)家食品安全城市呢,，讓我們也用自己的實(shí)際行動(dòng)為食安濟(jì)南共享一份力氣,！

初中食品安全班會(huì)教案篇三

1、通過真實(shí)的案例及生活場(chǎng)景讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性,。

2,、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的能力。

3,、引導(dǎo)幼兒樂于探索,、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力,。

4,、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣,。

5,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

2,、圖片：(老鼠,、蒼蠅叮咬過的食物。過期的食物。腐爛變質(zhì)的食物,。假冒,、劣質(zhì)的食物。沒洗干凈的食物)

3,、每組一小筐(內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時(shí)在說笑;吃大量的雪糕;把鉛筆放入口中等)

4,、一個(gè)鐵制五角星、120急救錄音,、一段輕音樂,。

活動(dòng)過程

一、激發(fā)興趣

1,、播放120急救錄音,，教師緊張?zhí)釂枺喊l(fā)生什么事啦?(幼兒相互猜測(cè))

2、教師出示一個(gè)小小的鐵制五角星,，故作神秘：“要想知道發(fā)生什么事?還要從這個(gè)小小的鐵制五角星說起,。”

二,、真實(shí)案例《卡在氣管里的五角星》進(jìn)入

教師講解：這是一個(gè)真實(shí)的故事：一天,，5歲的龍龍突然咳嗽不停，喘不氣來(lái),，躺不下,，又坐不下，可難受了,。爸爸媽媽擔(dān)心死了,。著急的父母叫來(lái)醫(yī)院的急救車，最后經(jīng)過一位有經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)生的檢查,，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星,。醫(yī)生說這個(gè)五角星卡在的地方，一般的檢查很難發(fā)現(xiàn),，幸虧爸爸媽媽及時(shí)來(lái)到了這里,，要不會(huì)有生命危險(xiǎn)的。經(jīng)過醫(yī)生的精心治療,，龍龍的病終于好了,。醫(yī)生告訴龍龍說：“以后，一定不能把一些危險(xiǎn)的東西放入口中,?！?/p>

講述完后提問：

1、龍龍的身體好受嗎?

2,、龍龍的爸爸,、媽媽心里怎樣?

3、醫(yī)生從他氣管里取出了什么?為什么會(huì)這樣?

4、醫(yī)生對(duì)龍龍說了什么?

5,、你還知道哪些東西特別危險(xiǎn),，不能放入口中?

教師感慨：當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí)，我的心里和龍龍的爸爸,、媽媽一樣著急，龍龍?jiān)趺茨馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥?，幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍,。希望所有的小朋友一定要記住這個(gè)教訓(xùn)，千萬(wàn)不能隨便往嘴里亂放東西,。

三,、觀看課件、情景表演深入

1,、課件《進(jìn)餐時(shí)》

內(nèi)容：幼兒在吃飯時(shí),，有的在說笑，有的在扔飯,，有的嘴里含著飯?jiān)谕嫱婢?，跑鬧。

教師和幼兒一邊觀看一邊討論：小朋友這樣做,，對(duì)嗎?為什么?

教師參與發(fā)言：人在吃飯時(shí),，飯寶寶都要經(jīng)過氣管，再到胃,，如果吃飯時(shí)說話,，瘋鬧，飯寶寶就會(huì)走錯(cuò)路,，也就容易嗆傷,，嚴(yán)重者飯卡在氣管里，會(huì)因?yàn)榇簧蠚鈦?lái)而死亡,。所以小朋友吃飯喝水時(shí),，一定要安靜，不能說笑,，打鬧,。

2、課件《肚子為什么疼》

內(nèi)容：一天,，媽媽從幼兒園接冬冬回家,，冬冬非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給冬冬買了兩根,。冬冬馬上吃了,。冬冬回到家，看見籃子里盛著許多草莓，抓起來(lái)就吃,，媽媽說：“冬冬,，等洗干凈了再吃?！薄拔也慌屡K”冬冬吃了很多,。夜里，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了,。

觀看后討論：

小朋友,，冬冬的肚子為什么會(huì)疼?說一說，你是怎樣做的?

觀看圖片：

(1)老鼠,、蒼蠅叮咬過的食物,。

(2)過期的食物。

(3)腐爛變質(zhì)的食物,。

(4)假冒,、劣質(zhì)的食物。

(5)沒洗干凈的食物,。

分析比較：這些東西你吃過嗎?說一說,，這些東西為什么不能吃?

小結(jié)：大街上的燒烤的東西特別不衛(wèi)生，而且吃了容易致癌,。吃水果之前一定要洗干凈,。買食物一定要有質(zhì)量安全標(biāo)志，保制期內(nèi)的食物,。一些腐爛變質(zhì),，老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒,、劣質(zhì)的食物不能吃,，否則會(huì)食物中毒的。

3,、教師與幼兒配合情景表演《好吃的魚》

內(nèi)容：今天是星期天,，明明的媽媽買來(lái)了一條大鯉魚。做了一道好吃的蔥油鯉魚,。明明聞著香香的味道忙地吃了起來(lái),，媽媽說：明明，別著急,，把魚刺弄干凈了在吃,，但明明可著急了，突然,，喉嚨里卡住了魚刺,，明明難受得哭起來(lái)了,。媽媽一邊安慰明明，一邊帶他到醫(yī)院后,，醫(yī)生阿姨幫他把魚刺取出來(lái)了,。

提問：

(1)明明應(yīng)怎樣吃魚?

(2)魚刺卡在喉嚨里該怎么辦?

孩子共同總結(jié)：小朋友吃魚時(shí)，一定要仔細(xì)把魚刺弄干凈再吃,，一旦魚刺卡住了,，小朋友也不要哭，因?yàn)樵娇?，魚刺就陷得越深,，應(yīng)趕快告訴媽媽或老師，帶你到醫(yī)院去治療,。

四、游戲“判斷對(duì)錯(cuò)”漸入

分組進(jìn)行游戲：

1,、上幼兒園時(shí),，沒有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。

(用課件顯示動(dòng)畫的兒童專家提醒：)不生病時(shí),，不能隨便吃藥,，否則也會(huì)對(duì)身體造成傷害。而且爸爸,、媽媽的藥更不能吃,，有可能造成中毒，后果非常嚴(yán)重,。

2,、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個(gè)很小的果凍吃。

(用課件顯示動(dòng)畫的兒童專家提醒：)小朋友聽過有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來(lái)而死亡的事情嗎?果凍我們小朋友盡量不吃,，即使要吃時(shí),，一定要用小勺弄碎了再吃。特別是小的孩子一定不要吃小的果凍,。

3,、夏天來(lái)了，天氣太熱,，我喝了飲料,，又吃雪糕。

(用課件顯示動(dòng)畫的兒童專家提醒：)夏天天氣雖然很熱,，但也盡量少吃雪糕,，因?yàn)檠└馓珱鋈菀鬃屛笇殞氹y受的。

4,、小朋友拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里玩,。

(用課件顯示動(dòng)畫的兒童專家提醒：)玻璃球是危險(xiǎn)物品,，千萬(wàn)不要放在嘴里玩，容易出危險(xiǎn),。

五,、操作活動(dòng)鞏固

1、請(qǐng)幼兒把小筐里認(rèn)為做得不正確的圖片挑出來(lái),，并說一說為什么,。

例如：小朋友一邊走一喝水，容易嗆到,。

2,、師巡回觀察幼兒引導(dǎo)幼兒互相討論，主動(dòng)操作,。

六,、師幼共同布置“不亂吃東西”主題墻

1、教師快速在主題墻畫出笑臉和哭臉,，幼兒把活動(dòng)后的不正確的圖片張貼在主題墻的哭臉中,，正確的圖片張貼在主題墻的笑臉中。(配上輕音樂)

2,、教師在一旁鼓勵(lì)幼兒,，把其他不能吃的東西添畫在主題墻上。

3,、教師鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)發(fā)揮想象和創(chuàng)意,，設(shè)計(jì)“不亂吃東西”的家園互動(dòng)小標(biāo)語(yǔ)。

4,、教師整理幼兒語(yǔ)言,，一邊讀一邊書寫到主題墻上。

如：請(qǐng)家長(zhǎng),、小朋友配合老師晨間一摸,、二看、三查,、四問,。

請(qǐng)家長(zhǎng)和老師共同關(guān)注小朋友的安全。

小朋友不帶危險(xiǎn)東西入園,。

午睡前,，兜里無(wú)異物。

小朋友少吃冷飲,，果凍,，不往嘴里亂放東西。

食品安全主題班會(huì)教案大全4

教學(xué)目的：

1,、使學(xué)生了解食品污染的知識(shí),，使學(xué)生了解食品中毒的知識(shí),。

2、學(xué)生在食品安全工作中的注意事項(xiàng)及預(yù)防措施,。

教學(xué)重點(diǎn)：

對(duì)食品污染和中毒的預(yù)防

教學(xué)過程：

一,、談話引入：

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關(guān)心,、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn),。但是,，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),，釀成事故,。

二、談?wù)勈称钒踩⒁馐裁?

1,、正確洗手,，是飲食安全第一步?！皾?、擦,、搓,、捧、干”,，人人飯前便后不忘做,，病菌不入口。

2,、路邊飲食,、零食拒入口，疾病遠(yuǎn)離我,。

3,、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品,，不吃隔餐食品,、牛奶。

4,、購(gòu)買眼睛,、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性,、無(wú)腥臭味的魚;呈粉紅色具彈性的肉;絕不買頭,、腳部以及尾扇部變黑,、頭部快脫落的蝦。

5,、防交叉污染：買回家中的食物,，應(yīng)分類分區(qū)貯放;烹調(diào)時(shí)，生,、熟食分開處理,，保持餐具與食器清潔。

6,、禽畜類食物先除去內(nèi)臟,、清洗，并依每餐份量個(gè)別包裝存放冰箱;蔬菜去污,、除爛葉,，不以一般報(bào)紙(可用白報(bào)紙)包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康,。

三,、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。

1,、夠買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別,，不購(gòu)買“三無(wú)食品”。就是沒有商標(biāo)的食品不能買;沒有生產(chǎn)日期的食品不能買;沒有廠址的食品不能買,。天氣炎熱,，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì),，一旦不注意易發(fā)生食品中毒,，故烹調(diào)及保存食物時(shí)應(yīng)特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生,、個(gè)人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意,。

2、除了服藥預(yù)防外,，食療也是方便可行的選擇,。一根白蘿卜、半個(gè)橘子皮,、三片生姜,、兩段蔥白、一綹香菜,，煲湯全家喝,，就能夠達(dá)到增強(qiáng)呼吸道防護(hù)能力的作用。

四,、發(fā)生身體不適怎么辦?

1,、立即停止食用可疑食品,。

2、飲水,。立即喝下大量潔凈水,，稀釋毒素。

3,、催吐,。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出,。

4,、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查,，以便于診斷,。

5、出現(xiàn)脫水癥狀(如皮膚起皺,、心率加快等),，應(yīng)盡快將中毒病人送往附近醫(yī)院救治。

五,、小結(jié)：

剛才同學(xué)們都把自己的親身體驗(yàn)和想法及時(shí)地和同學(xué)進(jìn)行了交流,。通過這次班會(huì)，我們大家都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品會(huì)影響身體健康的道理,。同學(xué)們也都表達(dá)今后不再亂買零食的決心,。

通過討論，我們知道了如何去選購(gòu)安全的食品,，并練習(xí)了怎樣洗手,。希望每位同學(xué)養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，使我們的身體更健康,、大腦更聰明。

初中食品安全班會(huì)教案篇四

1,、通過活動(dòng),，讓學(xué)生了解當(dāng)前的食品安全現(xiàn)狀；

2,、讓學(xué)生在生活中能養(yǎng)成愛干凈的習(xí)慣,，具備講究衛(wèi)生的意識(shí)；

讓學(xué)生真正明確食品安全的重要性,，飲食要講究的必要性,。

（一）教師引導(dǎo)：

食品安全是一個(gè)關(guān)乎生命的重要話題，也是一個(gè)迫在眉睫的話題,。說起食品安全,，我們的許多同學(xué)會(huì)有這樣的想法：食品安全是食品安檢部門和大人們的事,，和我們無(wú)關(guān)；其實(shí),，食品安全與我們息息相關(guān),，關(guān)系到我們的人生安全，是每個(gè)公民的事,，也是每個(gè)公民必需知道和注意的事,。

（二）我們面臨的食品安全問題有哪些？（先讓學(xué)生討論他們所知道的食品安全問題有哪些）

1,、食品中農(nóng)藥殘留的危害,。指導(dǎo)學(xué)生了解食品中農(nóng)藥殘留的各種表現(xiàn)及危害，請(qǐng)學(xué)生分別舉出生活中的相應(yīng)例,。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到農(nóng)藥殘留在食品中人類健康的危害,，明確目前食品中農(nóng)藥殘留的危害無(wú)處不在的危機(jī)現(xiàn)狀。

2,、濫用食品添加劑的危害,。

網(wǎng)上以有不少不到揭示出很多無(wú)牌、無(wú)良的商家為圖謀利而不顧人們的生命安全,，濫用色素,、香料等添加劑；觀察圖片及閱讀材料,，了解濫用食品添加劑的主要表現(xiàn)和危害,。

3、食品包裝容器與設(shè)備的危害觀察圖片及閱讀材料,，知道在日常生活中,，食品與我們?nèi)祟惖年P(guān)系是最為密切的。食品包裝機(jī)械作為食品的“貼身衣物”,，其在原料,、輔料、工藝方面的安全性將直接影響食品質(zhì)量,，繼而對(duì)人體健康產(chǎn)生影響,。20xx年以來(lái)，我國(guó)收到國(guó)外關(guān)于我國(guó)出口食品包裝容器,、包裝材料含有有毒有害物質(zhì)的預(yù)警通報(bào),，這些通報(bào)主要集中在重金屬、苯,、微生物,、二氧化硫等有毒有害物質(zhì)超標(biāo)的問題上。長(zhǎng)期食用“毒包裝”中的食物，可能導(dǎo)致各種疾病,，例如膽結(jié)石,，重金屬、苯中毒,。暗藏“殺機(jī)”的食品包裝,，對(duì)消費(fèi)者的健康構(gòu)成了潛在威脅，不得不引起我們足夠的重視,。

（三）面對(duì)這些問題,，我們應(yīng)該如何做？（讓學(xué)生討論,，得出結(jié)論）

食用經(jīng)過檢測(cè)的'合格產(chǎn)品或有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品在食用食品時(shí)我們可以做到的：

1,、生吃的蔬菜和水果要洗干凈后再吃，以免造成農(nóng)藥中毒,。

2,、盡量少吃或不吃剩飯菜；如果吃剩飯菜,，一定要徹底加熱,，防止細(xì)菌性食物中毒。

3,、不吃無(wú)衛(wèi)生保障的海產(chǎn)品,，如生魚片、生貝類等,，避免細(xì)菌性食物中毒,。

4、少吃油炸,、煙熏,、燒烤的食品（這類食品如制作不當(dāng)會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)）。

不光顧無(wú)牌無(wú)證的小販,。

在我國(guó),，在各個(gè)街頭巷尾幾乎都可以看見不少無(wú)牌無(wú)證的流動(dòng)小販，尤其在學(xué)校附近,，對(duì)于這些無(wú)牌小販,，我們必須做到：

1,、到正規(guī)商店里購(gòu)買,，不買校園周邊、街頭巷尾的“三無(wú)”食品,。

2,、購(gòu)買正規(guī)廠家生產(chǎn)的食品，盡量選擇信譽(yù)度較好的品牌。

3,、仔細(xì)查看產(chǎn)品標(biāo)簽,。食品標(biāo)簽中必須標(biāo)注：產(chǎn)品名稱、配料表,、凈含量,、廠名、廠址,、生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)號(hào)等,。不買標(biāo)簽不規(guī)范的產(chǎn)品,。

少使用塑料制品

現(xiàn)在我們使用的塑料包裝袋，塑料瓶罐等,，大部分是用不可降解的聚乙烯生產(chǎn)的,，這些包裝物就用會(huì)釋放一些有害的物質(zhì)到食品當(dāng)中，食后危害身體,，被拋棄到大自然后,，會(huì)對(duì)環(huán)境形成“污染”。我們每天能做到的有：

1,、盡量使用環(huán)保袋,。

2、不使用不可降解的快餐盒,。

3,、不隨手亂扔塑料包裝物。

4,、盡量購(gòu)買用紙包裝的物品,。

5、購(gòu)買塑料瓶飲料時(shí)要看瓶底安全標(biāo)簽,，盡量使用自己的水壺,。

6、多喝白開水,，白開水是最好的“飲料”,；一些飲料含有防腐劑、色素等,，經(jīng)常飲用不利于少年兒童的健康,。

（四）教師總結(jié)：

通過我們今天的討論，大家知道了在我們?nèi)粘Ｉ钪胁糠质称反嬖诘奈：?，以及哪些食物?duì)身體有益,，讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)，拒絕街邊小吃，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防腸道寄生蟲病的傳播；我想只要我們細(xì)心觀察和學(xué)習(xí),，我們就能健康地成長(zhǎng),，健康地學(xué)習(xí)和生活。

《食品衛(wèi)生安全童謠》

食品安全真重要，病從口入危害大。

良好習(xí)慣要養(yǎng)成，食品挑選切注意,。

“三無(wú)”食品莫食用，有害物質(zhì)在其中,。

小攤小販莫相信,，衛(wèi)生更是談不上。

過期食品切注意,，吃了危害大又大,。

變質(zhì)食品切分清，中毒機(jī)率高又高,。

油炸腌制要少吃,，健康危害正面臨。

飲料,、冷飲要節(jié)制,，損害牙齒的健康。

初中食品安全班會(huì)教案篇五

1,、知識(shí)目標(biāo)：讓幼兒初步了解什么是垃圾食品,、"三無(wú)食品"、腐爛變質(zhì)食品,，知道吃了這些食品會(huì)危害身體健康,。

2、能力目標(biāo)：通過看一看,、摸一摸,、聞一聞等多種感官活動(dòng)，讓幼兒初步掌握辨別垃圾食品,、"三無(wú)食品",、腐爛變質(zhì)食品的具體方法。

3,、情感目標(biāo)：增強(qiáng)幼兒對(duì)安全食品的自我意識(shí),，拒絕垃圾食品、"三無(wú)食品",、腐爛變質(zhì)食品,，提高幼兒的自我保護(hù)能力,。

讓幼兒了解什么是垃圾食品,、"三無(wú)食品",、腐爛變質(zhì)食品，知道這三類食品對(duì)身體的危害性,。

讓幼兒掌握分辨垃圾食品,、"三無(wú)食品"、腐爛變質(zhì)食品的具體方法,。

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒簡(jiǎn)單了解食品安全方面的知識(shí),。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：課件、小豬佩奇娃娃一個(gè),、垃圾食品,、腐爛變質(zhì)食品、"三無(wú)"食品圖片

3.安全食品若干包,。裝食品的籃子若干個(gè),。

（一）應(yīng)邀做客，激發(fā)興趣活動(dòng)小豬佩奇娃娃一開始出現(xiàn),，并以接到小羊蘇西的應(yīng)邀做客激發(fā)幼兒興趣,。

（二）觀察討論，分析講解

1,、觀看ppt畫面一,，認(rèn)識(shí)垃圾食品。

2,、觀看多媒體課件畫面二,，引導(dǎo)幼兒觀察食品外包裝，認(rèn)識(shí)"三無(wú)"食品,。

教師分發(fā)一些食品給幼兒,，在佩奇的引導(dǎo)下讓幼兒認(rèn)真觀察食品的外包裝，并進(jìn)行對(duì)比,，請(qǐng)幼兒觀察多媒體圖片衛(wèi)生條件極差的食品生產(chǎn)小作坊后告訴幼兒在這種環(huán)境下生產(chǎn)出來(lái)的食品就是"三無(wú)"食品,。再由佩奇通過講解進(jìn)行小結(jié)，進(jìn)而使幼兒明確什么是合格和"三無(wú)"食品,。

3,、觀察課件畫面三，認(rèn)識(shí)垃圾食品,。

蘇西又拿出它最喜歡的薯片,、果凍,、變色飲料，油炸麻花等請(qǐng)客人品嘗,。佩奇再一次的提出問題："這些食物有營(yíng)養(yǎng)嗎?"幼兒進(jìn)行觀察后討論,，然后佩奇進(jìn)行總結(jié)：像這種零食含有添加劑、含有鉛元素且熱量高的食品,，經(jīng)常食用會(huì)導(dǎo)致小朋友厭食造成營(yíng)養(yǎng)不良,、影響智力，免疫力下降等,，因此不宜食用,。

（三）采購(gòu)食品，游戲鞏固創(chuàng)設(shè)超市貨架情境,。食品架上混合放著垃圾食品,、三無(wú)食品、腐爛變質(zhì)食品和一些安全食品,，幼兒分成三個(gè)小組進(jìn)行食品分類采購(gòu)比賽,，看哪一組采購(gòu)的食品又多又安全。教師以食品檢驗(yàn)員的身份參與游戲,。

初中食品安全班會(huì)教案篇六

目標(biāo)：

進(jìn)修一些食品安全等知識(shí),。

重點(diǎn)：

通過進(jìn)修有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生在采辦食品時(shí)要進(jìn)行挑選和鑒別,，使學(xué)生安全,、健康發(fā)展。

教學(xué)過程：

1,、夠買食品時(shí)要進(jìn)行挑選和鑒別,，不采辦“三無(wú)食品”。就是沒有商標(biāo)的食品不能買,；沒有出產(chǎn)日期的食品不能買,；沒有廠址的食品不能買。

天氣炎熱,，微生物繁殖迅速,，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒,，故烹調(diào)及保存食物時(shí)應(yīng)特別注意衛(wèi)生,，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意,。

2,、除服藥預(yù)防外，食療也是方便可行的挑選,。一根白蘿卜,、半個(gè)橘子皮,、三片生姜、兩段蔥白,、一綹香菜,，煲湯全家喝，就能夠夠到達(dá)增強(qiáng)呼吸道防護(hù)能力的'感化,。

1,、立刻停止食用可疑食品,。

2,、飲水。立刻喝下大量潔清水,，稀釋毒素,。

3、催吐,。用手指壓迫咽喉,，盡可能將胃里的食品吐出。4,、用塑料袋留好嘔吐物或糞便,，送醫(yī)院檢查，以便于診斷,。

5,、出現(xiàn)脫水癥狀（如皮膚起皺、心率加快等）,，應(yīng)盡快將國(guó)毒病人送往附近醫(yī)院救治,。

喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過期,，是否變質(zhì),，因此就存在一個(gè)很大的安全隱患。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙硎芰闶硶r(shí)記住要吃安全放心的食品,。預(yù)防食物中毒,，首先要講究個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡,、勤洗衣服,、勤剪指甲、勤理發(fā),，勤換床單和被蓋（一月一次）,。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生,，養(yǎng)成飯前便后洗手,、不暴飲暴食的良好慣,。其次做到六不吃，不吃生冷食物,、不吃不潔瓜果,、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜,、不喝生水,、不吃零食。再就是要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量,，選擇安全的食品是把住病從口入的第一關(guān),。

初中食品安全班會(huì)教案篇七

1、知道小食品有優(yōu)劣之分,，知道不能隨便吃東西,。

2、知道一些辨別優(yōu)劣食品的方法,。

3,、知道要到正規(guī)的商家購(gòu)買食品，不能在小攤販上購(gòu)買不正規(guī)的食品,。

1,、幼兒從家?guī)×闶场?/p>

2、準(zhǔn)備對(duì)比性較強(qiáng)的x種食品,。

3,、由劣質(zhì)食品引起幼兒生病的圖片若干。

一,、出示圖片導(dǎo)入

提問：

1,、圖上的小朋友怎么了?(生病了)

2、為什么會(huì)生病呢?

導(dǎo)入故事《貪吃的xx》,。

二,、教師講述故事《貪吃的xx》

邊看圖片邊講述，講完后提問：

1,、xx怎么了?(生病了,。)

2、為什么會(huì)生病呢?(亂吃東西,。)

3,、他吃的東西在哪兒買的'?(小攤販上。)

4,、他都買了哪些食品?(劣質(zhì)的方便面,，沒有生產(chǎn)日期的果凍，面包,，還有一些黑黑的辣絲等,。)

5,、這些東西能吃嗎?為什么?

6、醫(yī)生對(duì)xx是怎么說的?(xx的病是他貪吃,，亂吃造成的,，小朋友要吃干凈有營(yíng)養(yǎng)的食品，不能購(gòu)買小攤販上的“三無(wú)”產(chǎn)品,，吃了不干凈或細(xì)菌超標(biāo)的食品就會(huì)引起人的身體不適的,。)

7、xx后來(lái)是怎么做的?(再也不多吃亂吃東西了,。)

三,、怎樣辨別小食品的優(yōu)劣呢?

教師出示一件劣質(zhì)的小食品和一件正規(guī)廠家生產(chǎn)的小食品，引導(dǎo)幼兒觀看：

1,、看外包裝圖案,。(是否鮮艷清晰,。)

2,、看生產(chǎn)日期，保質(zhì)期,，生產(chǎn)廠家,。

3、看里面的物品,，優(yōu)劣進(jìn)行比較,。

4、比較這些物品的購(gòu)買處,。

教師小結(jié)簡(jiǎn)單的辨別食品優(yōu)劣的方法,。

四、幼兒拿出自己帶來(lái)的小食品,。

1,、引導(dǎo)幼兒查看外包裝，進(jìn)行初步辨別,。

2,、打開以后，看,，聞,。

3、介紹自己小食品的購(gòu)買處,。

五,、教師總結(jié)。

劣質(zhì)食品對(duì)人體的危害,。如何辨別食品的優(yōu)劣以及如何購(gòu)買優(yōu)質(zhì)食品,。

初中食品安全班會(huì)教案篇八

2.知道食品袋上有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,，要食用新鮮的食品。

3.掌握幾種常見的保存食物的方法,，如冷藏,、冷凍、干燥,、罐裝等,。

ppt課件 多種食品外包裝 牛奶包裝 教室里面的各種廢舊物品

1、談話導(dǎo)入：

——圖片中的小朋友怎么了,？

——其實(shí)啊,，他是肚子疼，講述故事

2,、你猜老師是怎么知道吃過的牛奶是過期的呢,？

——盒子上的時(shí)間叫食品保質(zhì)期

3、老師給小朋友們準(zhǔn)備了很多東西,，你來(lái)看,。你在哪里找到保質(zhì)期？

師生小結(jié)：一般來(lái)說,，飲料的保質(zhì)期都在哪里,？（瓶口上） 盒子包裝的保質(zhì)期在哪里啊,？

（盒子底部） 口袋食品的保質(zhì)期在哪里?。浚诖吷希?原來(lái)他們的位置都不一樣的啊

4,、那小朋友么在看看保質(zhì)期的時(shí)間是不是都是一樣的呢,？

——你知道怎樣才能讓食物保持新鮮呢？有哪些常見的方法,？

——了解幾種常見的保存食物的方法,，如冷藏、冷凍,、干燥,、罐裝等。

5最后老師還告訴小朋友一點(diǎn)保護(hù)自己的方法哦

每年的315消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日,，如果吃到了過期的食品,，可以去消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴。你們知

道老師吃到了過期的食品是怎么做的嗎,？我去消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴了,，也就是，如果你買的東西

質(zhì)量不好或者是過期食品都可以為自己討回公道的。

分享：

1,、知道人人都要愛清潔,，講衛(wèi)生，知道每天都要洗臉,、刷牙,、洗手。

2,、學(xué)唱歌曲,，唱清歌詞，表現(xiàn)出歌曲歡快的情感,。

3,、養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的習(xí)慣,。

1,、與歌詞內(nèi)容相關(guān)的小圖片

2、錄音機(jī),、磁帶

1,、《日常生活模仿動(dòng)作》

2、《小鳥醒來(lái)了》

1,、小朋友起床后都要做什么,？啟發(fā)幼兒說出洗臉、刷牙,、梳頭、洗手

2,、今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一首《清潔衛(wèi)生歌》,，請(qǐng)小朋友聽一聽歌曲唱了些什么？

1,、播放歌曲錄音帶,，讓幼兒聽清楚歌詞，逐步熟悉歌曲旋律,。

教師清唱歌曲一遍,，提問：歌曲的名字叫什么？歌曲里唱了

些什么,？

1,、教師和幼兒看圖片，按照歌曲的節(jié)奏來(lái)念誦歌詞,。

2,、用跟唱，分組唱，小組唱,，學(xué)唱整首歌曲,。

3、 引導(dǎo)幼兒邊唱邊做動(dòng)作

4,、幼兒集體演唱歌曲.

初中食品安全班會(huì)教案篇九

通過本次活動(dòng),，使學(xué)生懂得同學(xué)之間如何相處，培養(yǎng)學(xué)生人際交往的能力,。

（一）談話導(dǎo)入： 孩子們,，讓生活失去色彩的不是傷痛，而是內(nèi)心的困惑,，讓臉上失去笑容的,，不是磨難而是靜閉的內(nèi)心世界，沒有人的心靈永遠(yuǎn)一塵不染,，讓我們的心靈灑滿陽(yáng)光,，擁抱健康對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說至關(guān)重要。今天,，就讓我們一起走進(jìn)心理健康教育課,，來(lái)探討研究同學(xué)之間如何相處，同學(xué)之間如何交往,。先來(lái)看情境表演：

（二）情境表演

1．《跳皮筋》 小欣,、小芳、小英和小紅跳皮筋,，怎么玩呢,？小芳說：我不和小英一組，她那么胖,，笨死了,！”聽到小芳說自己笨，小英頓時(shí)火了,，他指著小芳的鼻子：“你才笨呢,！你又胖又蠢，活像一個(gè)小母豬,！”小英聽到小芳罵她,，傷心地跑到一邊，哭了起來(lái),。 師：小芳她們?yōu)槭裁赐娌坏揭粔K,？小英又為什么會(huì)哭呢？誰(shuí)來(lái)說說,？（生充分說） 生：小芳不合群,，說別人,。因?yàn)樾》颊f她，嘲笑她,，她受不了,。 師：面對(duì)這種情形，應(yīng)該怎樣解決呢,？ 生：小芳不應(yīng)該說別人的缺點(diǎn),，同學(xué)之間應(yīng)該和和氣氣。（生充分說） 師小結(jié)：這幾個(gè)同學(xué)說得很對(duì),，同學(xué)之間就應(yīng)該友好相處,，不要嘲笑同學(xué)的缺點(diǎn)。要學(xué)會(huì)尊重別人,，不侮辱他人,，這是我們每個(gè)人做人的原則。接下來(lái)請(qǐng)大家繼續(xù)看情境表演《上課鈴響了》,。

2．《上課鈴響了》： 上課鈴響了,，同學(xué)們快進(jìn)教室！王小燕和同學(xué)們從外面擁擠著走進(jìn)教室,，這時(shí)一位同學(xué)不小踩到她的腳后跟,，王小燕大叫一聲：“哎呀！踩我的腳干什么,，你的眼睛長(zhǎng)哪去了,？”同時(shí)跺著雙腳，大發(fā)脾氣,，用雙手捂住眼睛哭泣,，那個(gè)同學(xué)再三向她說對(duì)不起，其他同學(xué)都勸王小燕別哭了,，王小燕不予理睬,，繼續(xù)發(fā)脾氣，直到教師從外面走進(jìn)來(lái),，王小燕才停止哭泣，回到座位上,，還在生氣,。

師：孩子們看完了表演，大家來(lái)說說,，王小燕做得對(duì)不對(duì),？為什么？（生充分說） 生：她愛生氣不好,，對(duì)身體有害,。 生：那個(gè)男同學(xué)已經(jīng)說對(duì)不起了,，她還生氣，誰(shuí)愿意和這樣的同學(xué)玩呢,！

師小結(jié)：是,，我們應(yīng)該有寬容之心。同學(xué)之間遇到了矛盾,，不要斤斤計(jì)較,，要有寬容之心原諒他人，即使別人有做得不當(dāng)?shù)牡胤?，在他意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,，并向你到了歉，我們就應(yīng)該原諒他,，更何況,，常生氣對(duì)身心健康沒有好處，只有與同學(xué)和諧相處,，你才能擁有更多的.快樂,。下面（出示）我們一起來(lái)看以下同學(xué)之間友好相處的正確做法，老師給大家的建議是：（1,、師讀,、2、生齊讀,、3,、男女生讀）

同學(xué)之間 學(xué)會(huì)友好，不嘲笑缺點(diǎn),。 學(xué)會(huì)尊重,，不欺小凌弱。 學(xué)會(huì)寬容,，不斤斤計(jì)較,。 學(xué)會(huì)理解，不撒嬌任性,。

師：同學(xué)們每天生活在一起,，難免磕磕碰碰，有了上面的原則,，遇到下列情況,，你又該怎樣做？相信你會(huì)正確處理,。（出示）

（三）．說句心里話

（1）你的同桌要在桌子中間畫一條“三八線”,。

（2）考試時(shí)，你的同桌沒帶橡皮,，可是昨天你跟他借筆,，他沒有借給你,。

（3）選班長(zhǎng)時(shí)，你的好朋友當(dāng)選,，你卻落選了,。 生：遇到這種情況我會(huì)這樣做： 生：遇到這種情況我會(huì)這樣做：

師小結(jié)：是呀！同學(xué)之間就應(yīng)該友好相處,，你對(duì)別人友好關(guān)愛,，別人也會(huì)還你一份友好關(guān)愛，奉獻(xiàn)一份,，收獲十份,，付出本身就是一種快樂！奉獻(xiàn)著,，相信你也會(huì)快樂著,！

（四）、出示《小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)》

（1）具有良好的認(rèn)識(shí)自己,，接納自己的心態(tài)意識(shí),；

（2）能調(diào)節(jié)、控制自己的情緒,、使之保持愉悅,、平靜；

（3）能承受挫折,；

（4）能較正確地認(rèn)識(shí)周圍的環(huán)境,，適應(yīng)環(huán)境和改造環(huán)境；

（5）人際關(guān)系協(xié)調(diào),，具有合群,、同情、愛心,、助人的精神,；

（6）具有健康的生活方式與生活習(xí)慣；

（7）思維發(fā)展正常,，并能激發(fā)創(chuàng)造力,；

（8）有積極的人生態(tài)度。道德觀,、價(jià)值和良好的行為規(guī)范,。

（六）、 師總結(jié)： 同學(xué)們,，多一份寬容，就多一份理解,，多一份理解,，就多一份尊重,，多一份尊重，就多一份自信,。多一份自信,，就多一份健康。讓我們都擁有健康的心理,，學(xué)會(huì)相處,，學(xué)會(huì)交往，擁有更多的朋友,，相知,、相伴。請(qǐng)欣賞歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》,。

（七）,、欣賞歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》

初中食品安全班會(huì)教案篇十

1、了解食品衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知識(shí),。

2,、在學(xué)校注意一些食品方面的安全。

以問答競(jìng)賽游戲?yàn)樾问?，分?jìng)賽小組為單位,。公分四個(gè)小組。

1,、讓學(xué)生查閱食品衛(wèi)生方面的資料,，以備小組交流，做好參賽準(zhǔn)備,。

2,、選定主持人和參賽隊(duì)員，搞好舞臺(tái)布置,。

3,、黑板上書寫“食品安全知識(shí)競(jìng)賽”八個(gè)美術(shù)字。

4,、準(zhǔn)備題板

開場(chǎng)導(dǎo)入

主持人甲：同學(xué)們生活在幸福,、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心,、愛護(hù),，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是,，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待,，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故,。今天就讓我們從食品衛(wèi)生的角度來(lái)開一次主題班會(huì),。

主持人乙：食品安全的確是最容易引發(fā)事故的,。喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時(shí),，卻忘記要看看食品是否過期,，是否變質(zhì)，因此就存在一個(gè)很大的安全隱患,。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙硎芰闶硶r(shí),，一定記住要當(dāng)心“病從口入”啊,！

主持人（合）：“食品安全心中記”主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

活動(dòng)一：小組比賽“翻題板，我知道”

主持人甲：那么就讓我們來(lái)看看到底食品安全要注意些什么,？我們來(lái)做個(gè)游戲,，看看哪個(gè)小組得分最高，這里有一些題板被遮住了,，每個(gè)小組都可以自由發(fā)言,，如果說中其中一個(gè)就得10分，題板全部打開后,，游戲結(jié)束,。然后計(jì)算得分。

（甲主持,，乙記錄分?jǐn)?shù)）

題板內(nèi)容：

1,、到正規(guī)的商場(chǎng)購(gòu)買有質(zhì)量保證的食品

2、選擇安全,、衛(wèi)生的餐館

3,、講究良好的衛(wèi)生習(xí)慣：飯前便后洗手

4、合理安排一日三餐,，講究良好的飲食習(xí)慣：不暴飲暴食

5,、做到"六不吃"：不吃生冷食物、不吃不潔瓜果,、不吃腐敗變質(zhì)食物,、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水,、不吃零食,。

6、依法選擇健康食品：不買食品包裝不全的“三無(wú)”產(chǎn)品,，不吃過期食品

7,、依法維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益：購(gòu)買了違法違規(guī)食品后，可以依法追究生產(chǎn)廠家的責(zé)任，維護(hù)食品安全環(huán)境,。

支持人乙：看來(lái),，同學(xué)們都知道了這些基本知識(shí)，其實(shí),，馬上要頒布的“食品衛(wèi)生法”中規(guī)定得更加仔細(xì)，黨和國(guó)家從方方面面都保證了人民能夠享有一個(gè)健康,、安全的食品消費(fèi)環(huán)境,。

活動(dòng)二：智力搶答“誰(shuí)知道得多”

主持人甲：有了食品安全法，從法律上給予了大家保障,，但在生活中,，大家還是要知道一些關(guān)于食品消費(fèi)的常識(shí)，以便于保護(hù)自己的身體健康,。

主持人乙：下面我們就來(lái)做一個(gè)搶答游戲,，看看“誰(shuí)知道得多”。游戲的規(guī)則是,，我先讀完一道題,，然后說開始，這時(shí)四個(gè)小組分別搶答,，第一個(gè)舉手的回答,，答對(duì)1題，得10分,，答錯(cuò)1題,，倒扣10分；得分和活動(dòng)1的進(jìn)行累加,。

（乙主持搶答,，甲記分）

問題：

1、發(fā)霉的花生能吃嗎,？（不能）

2,、油炸的食物是不是可以常吃？（不是）

3,、方便面是不是可以作為主食,？（不是）

4、我們是不是可以天天吃快餐,？（不能）

5,、能空腹喝牛奶嗎？（不能）

6,、學(xué)校周圍的路邊無(wú)證小攤的食品可以吃嗎,？（不能）

7、要購(gòu)買眼睛、鱗片明亮有光澤,、肉質(zhì)有彈性,、無(wú)腥臭味的魚（是）

8、買頭,、腳部以及尾扇部變黑,、頭部快脫落的蝦（不是）

9、買回家中的食物,，應(yīng)分類分區(qū)貯放（是）

10,、烹調(diào)時(shí)，生,、熟食放在一起處理沒有關(guān)系（不是）

11,、食品可以用報(bào)紙包裝（不是）

12、綠色食品指什么食品,？（c）

a,、蔬菜和水果

b、綠顏色的食品

c,、安全無(wú)污染食品

d,、有豐富營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的食品

13、哪些食物不能一起吃,？（a）

a,、豆腐和菠菜

b、葡萄和蘋果

c,、面包和牛奶

d,、饅頭和豆?jié){

活動(dòng)三：小組辨析“pk對(duì)決臺(tái)”

主持人甲：競(jìng)爭(zhēng)真激烈啊，不過不要急,，下面還要繼續(xù)進(jìn)行,，同學(xué)們加油呀！這一輪的比賽是考驗(yàn)大家集體的力量,。

主持人乙：讓我們進(jìn)入“pk對(duì)決臺(tái)”,。游戲規(guī)則是這樣的：這里一共有2道題。四個(gè)小組先進(jìn)行抽簽,，分成兩組上“pk臺(tái)”,。失敗方將被淘汰，得勝的兩組獲得20分的加分,。

初中食品安全班會(huì)教案篇十一

1,、學(xué)習(xí)分辨可吃和不可吃的東西。

2,、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，注意飲食安全。

教學(xué)掛圖、各種圖片,、實(shí)物,、黃、白籃子一人一個(gè),。

幼兒分辨出什么是能夠吃的,，什么都會(huì)不能夠吃的。

一,、說一說：怎樣了

1,、教師用小動(dòng)物手偶表演小動(dòng)物將藥片、玻璃球等誤會(huì)做糖果吃了,，或吃了不該吃的東西后他、肚子很痛,、表情很痛苦的樣貌,。

2、請(qǐng)幼兒猜一猜為什么會(huì)這樣,，引導(dǎo)幼兒了解飲食安全的重要性,。

二、看看：可不能夠吃

1,、教師出示教學(xué)掛圖《可不能夠吃》,，請(qǐng)幼兒觀察，并說說哪些東西能夠吃,，哪些東西不能夠吃,。

2、教師出示實(shí)物,，哪些能夠吃,，哪些不能夠吃。

三,、游戲：火眼金睛

教師供給圖片,，讓幼兒將能吃的和不能吃的物品進(jìn)行分類。

價(jià)值分析：

第一環(huán)節(jié)：運(yùn)用情景引起興趣,，導(dǎo)入主題,。

第二環(huán)節(jié)：讓幼兒在圖片和食物中了解能夠吃和不能夠吃的'東西，拓展幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。

第三環(huán)節(jié)：在游戲中鞏固了解,，體驗(yàn)歡樂。