計(jì)劃是人們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí),,為了更好地組織和管理自己的時(shí)間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具,。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),,分析現(xiàn)狀,確定行動(dòng)步驟,,并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配,。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一看吧,。
九年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇一
組織學(xué)生進(jìn)行安全,、衛(wèi)生、法制,、理想及愛(ài)國(guó)主義,、集體主義等思想教育;廣泛開(kāi)展愛(ài)校、愛(ài)初三(2)班等活動(dòng);學(xué)習(xí)“校訓(xùn)”,、“校規(guī)”,,切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》。
嚴(yán)格實(shí)施班級(jí)量化加分,、扣分制度,,制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《德育分考核補(bǔ)充細(xì)則》等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行,。
具體安排:
三月份:1,、學(xué)生撰寫(xiě)宣誓詞,,“迎中考,、奔目標(biāo),、苦戰(zhàn)80天,,不留遺憾離開(kāi)123中”宣誓大會(huì)。我班宣誓詞為:“珍惜80天,、拼搏80天,、奮斗80天!不向困難低頭,,不向挫折低頭,,不向命運(yùn)低頭,。我們要分秒必爭(zhēng)、堅(jiān)定信念,、奮力拼搏,、瘋狂學(xué)習(xí),給自己一個(gè)自信,,給父母一個(gè)驚喜,,給學(xué)校一個(gè)奇跡,給未來(lái)一片光明!初三(9)班 中考必勝!”,。2、學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,迎戰(zhàn)3月20日第4次月考,。
四月份:1、進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育,,指導(dǎo)學(xué)生不偏科,。結(jié)合科目實(shí)際,講究學(xué)習(xí)方法,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力向上,,好好復(fù)習(xí),,迎接5月4日區(qū)第二次模擬考。2,、體育考試,。
五月份:對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育等。根據(jù)學(xué)生實(shí)際,,進(jìn)行組織紀(jì)律及安全教育,,教育學(xué)生不遲到、不早退,積極復(fù)習(xí),、按時(shí)交作業(yè),,迎接中考。
六月份:6月25~26日中考,,指導(dǎo)學(xué)生考好中考,。學(xué)期總結(jié),畢業(yè)教育等,。開(kāi)展一些有意義及切實(shí)可行的紀(jì)念活動(dòng),。
九年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇二
初三是初中三年的關(guān)鍵時(shí)刻,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),,取得好成績(jī)就是最重要的事情?,F(xiàn)在的九(3)班班風(fēng)比較穩(wěn)定,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌?jí)也是不錯(cuò),,所以這個(gè)學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),,我制定了以下計(jì)劃,。
1、重視五項(xiàng)評(píng)比,。
五項(xiàng)評(píng)比是班風(fēng)的重要體現(xiàn),,今年要把這項(xiàng)工作做好,從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定,。
2,、繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表。
學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn),。雖然今年是初中的最后一年,,學(xué)習(xí)比較忙,但也不能放松這項(xiàng)工作,,從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求,。
3、狠抓課堂紀(jì)律,。
課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,,所以我一直以來(lái)都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,,不但要班干部認(rèn)真做好記錄,,還要求各科任老師配合,我平時(shí)也多到班上看一看,,了解好班里的紀(jì)律情況,。
這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃,,在班中全面鋪開(kāi),,平時(shí)盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī),,從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī)。我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,,以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助,。針對(duì)各科的特點(diǎn),我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,,并及時(shí)地向?qū)W生介紹,,以完善其學(xué)習(xí)方法,做到“授之以漁”,,教給其點(diǎn)石成金之術(shù),。另外,繼續(xù)開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),,盡量提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī),。
衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn),。因此,,每一個(gè)班都必須提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施,,以便在以后對(duì)學(xué)生的管理中做到有章可循,、有案可依,使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階,。
上個(gè)學(xué)期通過(guò)評(píng)選“每月一星”的活動(dòng),,激發(fā)了全班同學(xué)的積極性,,所以這個(gè)學(xué)期要繼續(xù)并完善好這個(gè)制度,,讓它發(fā)揮更好的作用。
今年是升學(xué)的關(guān)鍵,,所以我準(zhǔn)備利用活動(dòng)課開(kāi)展各類的學(xué)科趣味競(jìng)賽或游戲,,這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,。另外,,我還要多召開(kāi)關(guān)于理想,前途教育的主題班會(huì),,使他們能以最好的.心理狀態(tài)去迎接中考,。
安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里,我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,,經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室,、校園,、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí),消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素,。
九年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇三
九年級(jí),,是初中進(jìn)入關(guān)鍵一年,為實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)有理想,、有信心,、有毅力、有干勁,、講文明,、守紀(jì)律的畢業(yè)生,學(xué)生能夠考上理想的高中”的總目標(biāo),,在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,,根據(jù)九(2)班的具體情況及畢業(yè)年級(jí)的特殊性,制定本,。
班級(jí)目標(biāo):
1,、加大班級(jí)管理力度,樹(shù)立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,,提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力。
2,、每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃,,并且有信心、有毅力,、有干勁去實(shí)現(xiàn)理想,。
3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,,做好中等生的提高工作,。
工作重點(diǎn):
1.加強(qiáng)班級(jí)管理,緊抓學(xué)生行為規(guī)范,。
2.定目標(biāo),,樹(shù)典型,營(yíng)造良好的環(huán)境,。
3.大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,,加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo),。
4.開(kāi)好班會(huì),及時(shí)解決班級(jí)存在的主要問(wèn)題,,讓學(xué)生及時(shí)充電,。班級(jí):團(tuán)結(jié)一心,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),。具體措施1.加大班級(jí)管理力度,,繼續(xù)樹(shù)立良好班風(fēng),促進(jìn)學(xué)風(fēng),。遵守紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保證,,良好班風(fēng)是集體更具競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)。九年級(jí)是初中決戰(zhàn)性的一年,,為使2班集體和個(gè)人都更具競(jìng)爭(zhēng)力,,本學(xué)期將加大班級(jí)管理力度,力爭(zhēng)杜絕違紀(jì)現(xiàn)象,。
(1)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍管理和培養(yǎng),,讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開(kāi)班委例會(huì),,討論班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題及解決措施等,。
(2)針對(duì)平時(shí)紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo),。
(3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通,,統(tǒng)一思想。及時(shí)幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問(wèn)題,。
(4)加大早自習(xí)和下午自習(xí)課的管理力度,,嚴(yán)格要求做到“不亂講話,不準(zhǔn)串位,,嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”,,維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。(5)樹(shù)立文明守紀(jì)典型,。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習(xí)慣。為使班級(jí)每一位同學(xué)的組織紀(jì)律性,、團(tuán)隊(duì)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),,本學(xué)期班內(nèi)樹(shù)立文明守紀(jì)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,。
九年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇四
一轉(zhuǎn)眼,,初三的新學(xué)期又開(kāi)始了,作為初三的班主任,,如何制定
工作計(jì)劃
呢?下面是本站小編收集整理關(guān)于九年級(jí)班主任上學(xué)期工作計(jì)劃的資料,,希望大家喜歡,。一、指導(dǎo)思想:
以黨的教育方針為指針,,堅(jiān)持以人為本,,尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的思想感情,,培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義的思想品質(zhì),,努力開(kāi)拓學(xué)生的視野,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)學(xué)生健康,、高尚的審美情趣,提高學(xué)生的文化品味,,發(fā)展健康個(gè)性,,逐步形成健全人格。
二,、情況分析
本學(xué)期新接了九年級(jí)班的班主任工作,根據(jù)從原班主任和任課教師那兒了解的情況,,作以下分析:
學(xué)生平時(shí)較為散漫,課上都有無(wú)組織,、無(wú)紀(jì)律的現(xiàn)象,,沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,,有時(shí)甚至出現(xiàn)亂課現(xiàn)象,。部分學(xué)生厭學(xué)、迷戀電腦游戲,。班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況處于年級(jí)的末位,。在新學(xué)年中要不斷努力,爭(zhēng)取不斷前進(jìn),,樹(shù)立良好的班風(fēng),。依據(jù)學(xué)校德育實(shí)施計(jì)劃,堅(jiān)持以“自主與責(zé)任”為主題,,加強(qiáng)行為規(guī)范教育,,深化愛(ài)國(guó)主義教育,做好德育工作的滲透和遷移,。
成功的班主任要具有三心:責(zé)任心,、愛(ài)心、耐心,?!皣?yán)字當(dāng)頭,愛(ài)作催化”,?!笆谥苑?,導(dǎo)之以行”,做學(xué)生的良師益友,??梢?jiàn)抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)班主任是關(guān)鍵,。
針對(duì)這些問(wèn)題,,本學(xué)期內(nèi)我擬定一下幾個(gè)對(duì)策:
德育方面:
(一)、當(dāng)學(xué)生排斥時(shí),,我這樣開(kāi)展工作,。
1、 敢于管理學(xué)生:對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的個(gè)別學(xué)生,,不姑息縱容,。
開(kāi)學(xué)初我班的和海慶同學(xué)就開(kāi)始逃課,我撥打他家的電話,,竟然發(fā)現(xiàn)他給的是空號(hào),,但我不放棄追蹤,在別的同學(xué)處走到他家的電話,,并通知家長(zhǎng)到學(xué)校教育該生,,并讓他寫(xiě)下
保證書(shū)
,家長(zhǎng)簽名擔(dān)保,,之后他沒(méi)在逃學(xué)。楊大磊同學(xué)和王開(kāi)明同學(xué)也因?yàn)榭駮缌艘还?jié)課,,我要求寫(xiě)檢討書(shū)
不合格被勒令重寫(xiě)了四次,,最后勉強(qiáng)合格。他們的檢討書(shū)也被我好好裝訂,,時(shí)時(shí)提醒以備其再犯。而王世明同學(xué)由于打架我多次與其家長(zhǎng)溝通并親自到他家進(jìn)行家訪,,讓他跟被打的同學(xué)道歉,,并寫(xiě)下保證書(shū),,其父擔(dān)保。用實(shí)際行動(dòng)要求其對(duì)自己的言行負(fù)責(zé),。2、 有情感投入,,化解與學(xué)生的對(duì)立情緒,,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到違紀(jì)的后果。讓學(xué)生感受到自己對(duì)他的真正關(guān)懷,。比如我設(shè)置的家庭練習(xí)本對(duì)于某些學(xué)生的小錯(cuò)誤錯(cuò)誤我是耐性的指出,,解釋開(kāi)導(dǎo)。對(duì)我曾經(jīng)當(dāng)著全班面狠批的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),,慢慢化解對(duì)立情緒,。
3、 鼓勵(lì)正氣,,爭(zhēng)取大多數(shù)學(xué)生的支持,。我班勞動(dòng)委員在班級(jí)衛(wèi)生區(qū)的打掃不負(fù)責(zé)任,推三阻四的自私行為在學(xué)生中間起了相當(dāng)不好的榜樣,,我立刻抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行全班教育,,表?yè)P(yáng)了另一位女同學(xué)王燕榮的勤勞,暗貶了該男生的自私自利的惡習(xí),,我對(duì)孩子們說(shuō),,九年級(jí)是個(gè)整體,一榮俱榮,,一損俱損,,任何個(gè)人的自私都有可能因此損壞班級(jí)集體的榮譽(yù)。這一舉措立刻引起了大多數(shù)同學(xué)的支持,,為確立學(xué)生正確的集體主義世界觀,,事事班級(jí)為先的良好習(xí)慣打下基礎(chǔ)。
4,、 爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與支持,。 經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系。不管是來(lái)訪還是去電,。對(duì)于家長(zhǎng)的任何詢問(wèn)都給與及時(shí)的答復(fù),。并和家長(zhǎng)一起督促孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)。
(二),、當(dāng)遇到學(xué)生無(wú)理取鬧時(shí),,要據(jù)理力爭(zhēng),不能示弱,。嚴(yán)格按照校紀(jì)校規(guī)做事,。堅(jiān)決剎住學(xué)生的歪風(fēng)。至今還沒(méi)有遇見(jiàn)與我正面沖突的學(xué)生,,但是我班孩子喜歡跟老師討價(jià)還價(jià),,有些孩子的行為習(xí)慣不佳,,我都是嚴(yán)格把關(guān),動(dòng)之以情曉之以理,。
(三),、從抓班干部的培養(yǎng)入手,扭轉(zhuǎn)班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。
班級(jí)干部是學(xué)生的骨干,班級(jí)干部的素質(zhì)直接影響班風(fēng)的形成,,培養(yǎng)班級(jí)干部的凝聚力是關(guān)鍵,。我發(fā)現(xiàn)本班班干部都喜歡捂著藏著,全班學(xué)生目前為止還沒(méi)能找到一個(gè)行事果敢,,作風(fēng)潑辣,,勇于為班級(jí)出力做事的領(lǐng)頭人,包括課堂上也一樣,,學(xué)生明明會(huì)做題,,卻就是不舉手,讓老師在課堂上唱獨(dú)角戲的場(chǎng)景屢見(jiàn)不鮮,,沉默已經(jīng)成為了他們的習(xí)慣,。后來(lái)我就跟班委開(kāi)會(huì),制定整改方案,,社會(huì)需要個(gè)性張揚(yáng)的人才,,而不是羞答答的躲在后面的膽小鬼!
(四)、解決學(xué)生與課任老師的矛盾,,疏通各種關(guān)系,。如學(xué)生對(duì)教過(guò)他們的某些學(xué)科老師的授課有意見(jiàn),導(dǎo)致學(xué)科偏科現(xiàn)象很嚴(yán)重,。此次更換了很多新老師,,我在班級(jí)里介紹了這些老師的學(xué)識(shí)與風(fēng)格,分析老師的特點(diǎn),,學(xué)生從情感上接受了,,將來(lái)與老師也會(huì)配合默契。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了,,學(xué)風(fēng)自然也會(huì)轉(zhuǎn)變了,。
(五)、正確疏導(dǎo)中學(xué)生與異性交往,,教會(huì)學(xué)生應(yīng)該與異性溝通的方法,。注重行為要合乎社會(huì)準(zhǔn)則。
二:智育方面:
縱觀上學(xué)期期末的各科成績(jī),本班學(xué)生在學(xué)習(xí)上底子總體較之好班要薄弱些,,有尖子生,,后進(jìn)生不少,這是一個(gè)令人擔(dān)憂的局面,。
我認(rèn)為只有增強(qiáng)他們九年級(jí)的畢業(yè)意識(shí),,讓他們有目的,有計(jì)劃的學(xué)習(xí),。全面發(fā)展,,避免偏科,。同時(shí)有針對(duì)性的培養(yǎng)尖子生,,幫助后進(jìn)生進(jìn)步。
三:工作具體安排:(暫定)
九月;把重點(diǎn)放在了解全班學(xué)生的行為習(xí)慣,,利用各種活動(dòng)教育學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,,世界觀。要求他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,講文明,,懂禮貌,愛(ài)勞動(dòng),,培養(yǎng)積極向上的班風(fēng),。總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,并逐個(gè)整改錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。抓好學(xué)生從暑假懶散自由的生活和開(kāi)學(xué)后的有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活過(guò)渡和銜接,使學(xué)生能盡快適應(yīng)初三緊張的學(xué)習(xí)生活,。要求學(xué)生找到自己的目標(biāo),,并制定計(jì)劃,切實(shí)的安排自己的學(xué)習(xí),。杜絕抄作業(yè)情況,。
十月至十二月:繼續(xù)以文明班級(jí)的要求全班的行為習(xí)慣。因?yàn)楸緦W(xué)期我是新接班級(jí),,在前一個(gè)月的初步了解學(xué)生的前提下,。將有計(jì)劃的經(jīng)常找學(xué)生談心;了解學(xué)生的需要。找到突破口,,一針見(jiàn)血,。作為班主任我將及時(shí)與任課老師溝通,總結(jié),。至此,,開(kāi)學(xué)初的新鮮感已經(jīng)慢慢過(guò)去,為了防患于未然,我及將時(shí)宣傳網(wǎng)絡(luò)游戲的弊處,,經(jīng)常與過(guò)去經(jīng)常留戀網(wǎng)吧的孩子交流,,減少他們的孤獨(dú)感,把他們沉溺在虛擬游戲中的心拉回現(xiàn)實(shí),,利用集體的力量讓他們空虛的心靈得到正常的滿足感,,遠(yuǎn)離無(wú)證營(yíng)業(yè)的網(wǎng)吧。對(duì)于班級(jí)后進(jìn)生的進(jìn)步,,我將建立團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)環(huán)境,,采取結(jié)對(duì)子的方法,以身作則,,有耐性的幫助后進(jìn)生盡量縮短與優(yōu)等生的距離,。縮小兩極分化的距離,。
一月:重點(diǎn)迎接學(xué)期期末測(cè)評(píng),,投入全部精力迎考。并作好考后總結(jié),。撰寫(xiě)
學(xué)生評(píng)語(yǔ)
,,填寫(xiě)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單,安排寒假具體工作,。“教育之路漫漫,,吾將上下而求索”!以上就是我本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃,我一直堅(jiān)信“只要付出就有回報(bào)”!
為全面貫徹國(guó)家的教育方針,,面向全體學(xué)生,,對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀的教育,,使學(xué)生能正確對(duì)待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折,,使全體初三學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育,更多的學(xué)生能升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí),,特制定此工作計(jì)劃,。
班級(jí)現(xiàn)狀分析
九(1)班共55人,其中男生39人,,女生16人,,全班同學(xué)在校住宿。從近兩個(gè)星期和學(xué)生的接觸,、交流情況來(lái)看,,我認(rèn)為本班總體情況較好,,不論是學(xué)風(fēng)、班風(fēng),,還是紀(jì)律等方面都比較理想,。大部分學(xué)生是本著學(xué)習(xí)知識(shí)的思想來(lái)到學(xué)校的,有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望,,行為習(xí)慣較好,,上進(jìn)心強(qiáng)。但班級(jí)氣氛沉悶,,不夠活躍,,尤其是課堂氣氛。同時(shí),,個(gè)別學(xué)生也存在某些問(wèn)題,,如課堂上愛(ài)說(shuō)話,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)差等,。這是本學(xué)期要解決的重點(diǎn),。
班級(jí)目標(biāo):
1,、加大班級(jí)管理力度,,樹(shù)立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,,提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力,。
2、每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃,,并且有信心,、有毅力、有干勁去實(shí)現(xiàn)理想,。
3,、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,做好中等生的提高工作,。
工作重點(diǎn):
1.加強(qiáng)班級(jí)管理,,緊抓學(xué)生行為規(guī)范。
2.定目標(biāo),,樹(shù)典型,,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
共
2
頁(yè),,當(dāng)前第1
頁(yè)1
2
九年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇五
1,、重視五項(xiàng)評(píng)比、
五項(xiàng)評(píng)比是班風(fēng)的重要體現(xiàn),,今年要把這項(xiàng)工作做好,,從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定、
2、繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表,、
3,、狠抓課堂紀(jì)律、
衛(wèi)生,、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn),。因此,每一個(gè)班都必須提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度,。我打算在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施,,以便在以后對(duì)學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依,,使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階,。
上個(gè)學(xué)期通過(guò)評(píng)選“每月一星”的活動(dòng),激發(fā)了全班同學(xué)的積極性,,所以這個(gè)學(xué)期要繼續(xù)并完善好這個(gè)制度,,讓它發(fā)揮更好的作用。
今年是升學(xué)的關(guān)鍵,,所以我準(zhǔn)備利用活動(dòng)課開(kāi)展各類的學(xué)科趣味競(jìng)賽或游戲,,這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,。另外,,我還要多召開(kāi)關(guān)于理想,前途教育的主題班會(huì),,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考,。
安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里,,我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,,經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室,、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí),,消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素,。
九年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇六
我班是初中三年級(jí)的4個(gè)平行班之一,現(xiàn)共有55名學(xué)生,,其中男生27名,,女生28名,在學(xué)習(xí)方面,,大部分學(xué)生比較自覺(jué),,據(jù)任課老師反映,,課堂氣氛較活躍,學(xué)生的膽子較大,,敢于發(fā)言,、質(zhì)疑。但作為班主任,,我更多地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)的缺點(diǎn),,這種不成熟的自信一旦受到考試成績(jī)的打擊,很容易變成自餒,。因此,,我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)應(yīng)該是讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,使他們不致因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而喪失斗志,。此外,,我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績(jī)很低,導(dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣和信心,,有些學(xué)生已經(jīng)有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象,,都要在本學(xué)期設(shè)法解決或彌補(bǔ)。
初三年級(jí),,學(xué)生最后的學(xué)習(xí)成績(jī)結(jié)果如何,,很大程度上取決于班級(jí)管理。因此,,本學(xué)期我為班級(jí)提出的一個(gè)口號(hào)是:習(xí)慣決定一生,。培養(yǎng)習(xí)慣,,首先要從點(diǎn)滴小事做起,。力爭(zhēng)在初三的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,這是成績(jī)的根本保證,。
作為學(xué)生,,最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。對(duì)于初三學(xué)生來(lái)說(shuō),,關(guān)鍵是要形成適合于自己的,、行之有效的學(xué)習(xí)方法。因此,,本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個(gè)口號(hào)是:做學(xué)習(xí)的主人,。具體說(shuō)來(lái),就是要求學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科強(qiáng)弱,,學(xué)習(xí)特點(diǎn),,切實(shí)制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題,,要求在第一時(shí)間解決,,每天都不留下不懂的問(wèn)題,,努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路,行有余力的話,,自己再安排時(shí)間去主動(dòng)拓展課外的知識(shí),,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。在這方面,,學(xué)校已經(jīng)想到了前面,,開(kāi)學(xué)初下發(fā)的“晚自習(xí)時(shí)間分配表”很有指導(dǎo)意義,有力地促進(jìn)了我們的工作,。
在學(xué)法上,,我特別強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn):
1、每天無(wú)論多么緊張,,都要安排時(shí)間預(yù)習(xí)第二天的課,。
2、不要迷信各種各樣的資料,,課堂認(rèn)真聽(tīng)講最重要,。
另外我還要求學(xué)生一定要在初三把語(yǔ)數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好,這是中考成敗的關(guān)鍵,。另外形成“比學(xué)趕幫超”班風(fēng)和學(xué)風(fēng)更為重要,。我認(rèn)為:
1、比,,就是要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上互相比賽,,在競(jìng)爭(zhēng)中不斷進(jìn)步。
2,、學(xué),,就是要求學(xué)生要努力向優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí),向優(yōu)生看齊,。
3,、趕,就是要在班級(jí)創(chuàng)設(shè)你追我趕的良好學(xué)習(xí)氣氛,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。
4、幫,,就是讓學(xué)習(xí)優(yōu)秀的`學(xué)生幫助基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,,共同進(jìn)步,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。
5,、超,就是要求學(xué)生樹(shù)立目標(biāo)意識(shí),,在學(xué)習(xí)上超越自我,,不斷進(jìn)步,,培養(yǎng)學(xué)生勇于爭(zhēng)先的過(guò)人膽識(shí)。
“比學(xué)趕幫超”活動(dòng)的開(kāi)展,,就是為了使學(xué)生提高認(rèn)識(shí),,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,形成優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),!
另外,,初三學(xué)生生的年齡大多在15—16歲之間,這個(gè)年齡段的學(xué)生,,從生理到心理都正處在從少年到青年的過(guò)渡時(shí)期,,一中學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,肯定會(huì)給學(xué)生帶來(lái)較大的心理壓力,,在這種情況下,,難免會(huì)有學(xué)生希圖尋找感情上的寄托,因此,,在初三最后階段防止早戀就尤為必要,。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),如果這個(gè)問(wèn)題在初三能加以預(yù)防,,到高中就比較好辦,。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,在開(kāi)學(xué)初教育時(shí),,我已經(jīng)給全班打了預(yù)防針,。我嚴(yán)厲警告學(xué)生,初三這一年,,沒(méi)有什么男性女性之分,,大家都是中性,來(lái)到四班,,考上理想的高中是唯一的目標(biāo),。如果有人膽敢觸及這條高壓線,后果是可想而知的:學(xué)校決不會(huì)聽(tīng)之任之的,。
九年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇七
班主任是一個(gè)班級(jí)的組織者、管理者,、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,。班主任工作的好壞,直接影響著未來(lái)人才的培養(yǎng),。下面就讓本站小編來(lái)為你推薦九年級(jí)班主任下學(xué)期
工作計(jì)劃
,,喜歡請(qǐng)收藏。初三下期是教育管理關(guān)鍵的一學(xué)期,,也是班主任班級(jí)管理的重頭戲,,這學(xué)期時(shí)間短,、任務(wù)重,根據(jù)本班特點(diǎn),,特制定以下措施,。
一、班級(jí)目標(biāo):
1,、加大班級(jí)管理力度,,樹(shù)立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,,提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力,。
2、每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃,,并且有信心,、有毅力、有干勁去實(shí)現(xiàn)理想,。
3,、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,做好中等生的提高工作,。
4,、在各方面爭(zhēng)做年級(jí)第一
二、工作措施
(一)加強(qiáng)前途理想信念教育
初三學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期,。關(guān)心時(shí)政,,關(guān)心國(guó)家民族的前途命運(yùn),希望自已一生有所作為是他們的共同特性,,教育學(xué)生懂得自己是國(guó)家的希望,,是民族的未來(lái),是社會(huì)的脊梁,,其價(jià)值取向是社會(huì)發(fā)展,、國(guó)家進(jìn)步的“晴雨表”。他們強(qiáng)大,,則中國(guó)強(qiáng)大;他們豪情,,則中國(guó)豪情;他們智慧,則中國(guó)智慧;他們堅(jiān)定,,則中國(guó)堅(jiān)定;他們擁有怎樣的理想信念,,則中國(guó)的未來(lái)將擁有怎樣的國(guó)家命運(yùn)。要建設(shè)社會(huì)主義強(qiáng)國(guó),,實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),,就必須要樹(shù)立理想信念,通過(guò)升旗儀式,、班團(tuán)會(huì),、反思課等形式加強(qiáng)叫,,不讓學(xué)生“思想缺鈣”一定要在他們的心靈土壤里,種下這顆“理想信念”的種子,。
(二)鼓舞學(xué)生信心
對(duì)于初三學(xué)生來(lái)說(shuō),,面臨畢業(yè),面臨中考,,樹(shù)立自信心尤為重要,,自信心是成功的一半。
1,、樹(shù)立榜樣:個(gè)人修養(yǎng)的榜樣,,學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,,成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來(lái)了,,取得了好成績(jī)的榜樣,偉人,,名人,,民間故事中的典范,特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡,。
2. 實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),,幫助他樹(shù)立目標(biāo),取長(zhǎng)補(bǔ)短,。
3. 面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因,,指出成功的道路,和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件,,并鼓舞他的斗志,,強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,而應(yīng)著眼于人生的全局,。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來(lái)立時(shí)的好成績(jī),,必需長(zhǎng)期努力。
(三)培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),,提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作,也是差生轉(zhuǎn)化的中心,,班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,,課前預(yù)習(xí),認(rèn)真上課,,課后及時(shí)復(fù)習(xí),,反復(fù)復(fù)習(xí),,適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置,,了解后再采取措施糾正,,直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),。
2,、加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育,個(gè)人心理調(diào)適,,科學(xué)的休息法,,記憶法,科學(xué)的身體煅煉,,營(yíng)養(yǎng)褡配,,腦科學(xué)最新成果。
3,、創(chuàng)造條件讓差生補(bǔ)習(xí),,讓他們感受到老師在同全班同學(xué)共同努力,營(yíng)造一種努力爭(zhēng)先,,不畏艱難的氛圍,。
4、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入,,基礎(chǔ)差要追趕上來(lái)只有刻苦,,只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲。
5,、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),,拓展學(xué)生的知識(shí)面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí),,又要重視課外知識(shí)的吸取,,課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心,。
三,、幫助學(xué)生解決好幾個(gè)問(wèn)題
1、學(xué)好化學(xué)——初三新增化學(xué)學(xué)科,,化學(xué)在整個(gè)初中階段學(xué)習(xí)一冊(cè)書(shū),,不管其他學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況如何,化學(xué)都是有可能學(xué)好的,,并且新課程學(xué)好了,,學(xué)生的自信心就提高了,對(duì)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)都能起到一個(gè)積極促進(jìn)的作用。反之,,如果一開(kāi)始不著急,、不重視,等到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候就要花雙倍甚至幾倍的時(shí)間去補(bǔ),,大大降低了復(fù)習(xí)效率,,影響總體成績(jī)。
2,、緊追不舍——初三年級(jí),,為中考復(fù)習(xí)留出更多的時(shí)間,學(xué)校老師會(huì)趕進(jìn)度,,課程講得比較快,,稍有懈怠就會(huì)比較吃力,很多學(xué)生出現(xiàn)“舊賬還沒(méi)補(bǔ)上,,又欠了新賬” 的情況,,整體忙于應(yīng)付,無(wú)法針對(duì)自己的弱項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)化,,到了下學(xué)期綜合復(fù)習(xí)的時(shí)候,,就會(huì)是一鍋粥。所以,,一定要緊追不舍,、及時(shí)復(fù)習(xí),化解疑難問(wèn)題,。
3,、查缺補(bǔ)漏——初中的課程已經(jīng)學(xué)完了2/3,自己要有計(jì)劃地開(kāi)始針對(duì)自己的弱科和薄弱知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)突破,,不要把所有問(wèn)題都堆積到中考前夕,。利用開(kāi)學(xué)初還不是最緊張的階段,要把初一,、初二各科的知識(shí)點(diǎn)在腦海中過(guò)一遍,,把以前沒(méi)有掌握的挑選出來(lái),查缺補(bǔ)漏,,為中考打下良好的基礎(chǔ),。
4、壓力調(diào)節(jié)——隨著中考的臨近,,學(xué)生和家長(zhǎng)都會(huì)或多或少有一些壓力,,壓力不全是壞事,但是壓力過(guò)大就會(huì)影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí),、生活,,也影響考試時(shí)的正常發(fā)揮,。家長(zhǎng)要多關(guān)心孩子,能夠觀察到孩子的變化和不安,,可以請(qǐng)這方面專業(yè)的人給孩子幫助,。
總述:初三考前沖刺期,,整體知識(shí)框架的綜合性梳理和靈活運(yùn)用,,同時(shí)提高應(yīng)試能力,集中力量抓緊一切時(shí)間查漏補(bǔ)缺,,揚(yáng)長(zhǎng)避短,。
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計(jì)劃和九年級(jí)的特殊性,,在九年級(jí)的第一學(xué)期,,班級(jí)將繼續(xù)強(qiáng)化“時(shí)時(shí)要管理、處處有管理”的責(zé)任意識(shí),,真正做到關(guān)心學(xué)生,,關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生的每一方面。要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng),、學(xué)生思想品德教育和集體意識(shí)教育,、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級(jí)工作的重點(diǎn),加大教育管理力度,,從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起,,以保證本年度工作的順利進(jìn)行。
作為班主任,,自己更要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神,,更新自己的教育教學(xué)理念,掌握班主任工作的藝術(shù),,在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,,全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,實(shí)施愛(ài)的教育,。在班級(jí)中充分依靠學(xué)生,,組織學(xué)生,調(diào)動(dòng)他們的積極性,、創(chuàng)造性,,創(chuàng)建一個(gè)和諧的班集體,提高學(xué)生各方面的素質(zhì),、特長(zhǎng),,為學(xué)生的發(fā)展和健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。
二,、工作目標(biāo)
1,、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)
規(guī)章制度
,,嚴(yán)格要求學(xué)生,為提高學(xué)習(xí)成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。2,、全面了解學(xué)生,努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難,,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,提高學(xué)習(xí)效率。
3,、積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,努力形成扎實(shí),競(jìng)爭(zhēng),,拼搏,,進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,全面提高學(xué)生的素質(zhì),。
4,、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排,平衡各科的發(fā)展,,幫助學(xué)生全面提高成績(jī),。
5、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展,,以平常心去對(duì)待生活中的人和事,。
三、工作要點(diǎn)
(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1,、重申校規(guī)和班規(guī),,強(qiáng)化學(xué)生的守時(shí)、守紀(jì)和責(zé)任意識(shí),,重點(diǎn)在無(wú)聲走廊和肅靜教室方面嚴(yán)抓嚴(yán)管,,為創(chuàng)建一個(gè)良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對(duì)畢業(yè)班學(xué)習(xí),,對(duì)學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行:
理想教育-----確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo),,人生的大目標(biāo)。
態(tài)度教育-----敢于吃苦,,敢于拼搏(通過(guò)學(xué)習(xí)我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性)。
典型教育-----向好學(xué)生學(xué)習(xí),,向第一看齊
信心教育-----相信自己一定能行,,為自己的人生作最后的拼搏。
2,、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練,,即讓學(xué)生養(yǎng)成:
(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,。讓學(xué)生每頁(yè)書(shū)都要認(rèn)認(rèn)真真地讀,每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng),,每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做,,每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改。
(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求,。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué),,凡是學(xué)過(guò)的知識(shí)都應(yīng)該會(huì),凡是做過(guò)的題都應(yīng)該對(duì),,凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心,。努力做到五清:堂堂清、日日清,、周周清、月月清,。不留疑點(diǎn),,不留死角,切實(shí)打好基礎(chǔ),。
(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng),不僅堅(jiān)持一周,、一月,、一學(xué)期,以至一直堅(jiān)持下去,,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一,。
3、安排班級(jí)活動(dòng)
根據(jù)學(xué)校德育工作安排,,引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),,如主題班、團(tuán)活動(dòng),、校園文化活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。
4,、營(yíng)造向上氛圍
(1)制定班級(jí)公約,、班風(fēng),,給自己班級(jí)、小組取個(gè)新名字等,。
(2)布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“我們?cè)谶@里成長(zhǎng)”等文化背景。
(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),,提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,,發(fā)掘創(chuàng)新精神,。
5、指導(dǎo)培養(yǎng)干部
(1)定期召開(kāi)班干部會(huì)議,,大力開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動(dòng),,培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神,,激發(fā)其工作熱情,,提高其工作水平,促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用,,當(dāng)好班主任的得力助手,。
(2)分工明確、各負(fù)其責(zé),,對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位,、分配到人。
(3)精心培養(yǎng)班干部,。第一,,幫助干部樹(shù)立威信;第二,鼓勵(lì)干部大膽工作,,指點(diǎn)他們工作方法;第三,,嚴(yán)格要求干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,,在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。
6、養(yǎng)成良好習(xí)慣
(1)班級(jí)每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo),,作為學(xué)生完成任務(wù)的底線,。
(2)結(jié)合月考,,指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目標(biāo),并制定
學(xué)習(xí)計(jì)劃
,。(3)采用“我的成長(zhǎng)歷程”繪制成績(jī)曲線,,跟蹤每名學(xué)生的成績(jī);為每名學(xué)生設(shè)立“學(xué)情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢(shì)學(xué)科與強(qiáng)項(xiàng)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。
(4)通過(guò)檢查學(xué)生的作業(yè),、筆記,、課堂紀(jì)律和考試情況,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;通過(guò)每天的語(yǔ)文外語(yǔ)基礎(chǔ)測(cè)試,,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的重視與掌握;通過(guò)個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(二)營(yíng)造備考氛圍
理想教育-----確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo),,人生的大目標(biāo),。
態(tài)度教育-----敢于吃苦,敢于拼搏(通過(guò)學(xué)習(xí)身邊的榜樣,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性),。
信心教育-----相信自己一定能行,為自己的人生作最后的拼搏,。
2、利用好班級(jí)晨會(huì)的時(shí)間,,設(shè)計(jì)不同階段的演講主題,,“感受九年級(jí)”、“愛(ài)上九年級(jí)”,、“贏得九年級(jí)”等,,既給學(xué)生吐露心聲的機(jī)會(huì),又在班級(jí)形成一個(gè)良好的備考輿論氛圍,,起到學(xué)生自我教育的作用,。
3、在不同階段精心設(shè)計(jì)班會(huì),,切實(shí)起到對(duì)學(xué)生加油鼓勁的作用,。如開(kāi)學(xué)初結(jié)合上期考試成績(jī)分析,“擂響初三的戰(zhàn)鼓”……幫助學(xué)生盡早進(jìn)入緊張的備考狀態(tài),。
(二)確保四項(xiàng)重點(diǎn)
1,、加強(qiáng)班級(jí)管理
班主任和課任教師統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),,有長(zhǎng)計(jì)劃,、短安排,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好各自教學(xué)工作,。開(kāi)學(xué)初召開(kāi)一次課任教師座談會(huì),,商議討論本學(xué)期的工作重點(diǎn)和要解決的問(wèn)題,,做到月月有目標(biāo),科科有對(duì)策,。
2,、協(xié)助各課任教師做好班級(jí)及學(xué)生思想工作。
班級(jí)工作要細(xì)化到每一個(gè)人,,細(xì)心到每一次考試,,對(duì)重點(diǎn)學(xué)生要多談心、多指導(dǎo),,對(duì)后進(jìn)生多關(guān)心,、多鼓勵(lì)。利用多種方式方法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,使學(xué)生的潛力得到最大的發(fā)揮,。同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生間開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng),成立學(xué)習(xí)小組,,開(kāi)展一幫一活動(dòng),,促進(jìn)班級(jí)整體水平的提高,讓學(xué)生“合作”中學(xué)習(xí),,在“競(jìng)爭(zhēng)”中提高,。
3、班主任與學(xué)生并肩作戰(zhàn),,打好中考勝利仗,。力保“三個(gè)不允許,、三個(gè)確?!薄?/p>
始終遵循“愛(ài)教育如生命,,愛(ài)學(xué)校如家庭,,愛(ài)學(xué)生如子女,愛(ài)同事如手足”的“四愛(ài)”精神,。努力做到“三個(gè)不允許,,四個(gè)確保”:不允許追逐打鬧,,影響他人學(xué)習(xí);不允許課上打瞌睡,,睡覺(jué),不完成作業(yè);不允許隨便曠課,、遲到,、早退,不尊重老師?!按_保學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)生生活環(huán)境及氛圍;確保上游生進(jìn)入高中實(shí)驗(yàn)班;確保中游生進(jìn)入高中普通班;確保后進(jìn)生進(jìn)入職教中心,。”
4,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,,與家長(zhǎng)聯(lián)手給孩子一個(gè)美好的明天。
對(duì)重點(diǎn)學(xué)生,、特別是對(duì)“臨界”生應(yīng)保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系;定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,充分發(fā)揮家庭教育這個(gè)重要力量,做好學(xué)生思想工作,。
(三)嚴(yán)格考核評(píng)比
1,、制定一個(gè)行之有效,簡(jiǎn)單易記的班規(guī),、班訓(xùn),,并利用事事關(guān)心的時(shí)間加以強(qiáng)化。
2,、建立一個(gè)公平公開(kāi)的評(píng)比激勵(lì)制度,。
3、建立一個(gè)得力的班委會(huì),,讓學(xué)生自己管理自己,。班委會(huì)成員要做好違紀(jì)記錄、作業(yè)缺交記錄,、后進(jìn)生成長(zhǎng)記錄,、勞動(dòng)情況記錄等。
4,、要在班上推行“陽(yáng)光工程”,拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)后進(jìn)生,,要樹(shù)立他們學(xué)習(xí)的自信心,,維護(hù)他們的自尊心。并專門派一位副班長(zhǎng)幫助他們,,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),,一有進(jìn)步就向老師匯報(bào),老師也會(huì)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),。
畢業(yè)班的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的,,為使學(xué)生樂(lè)學(xué)愛(ài)學(xué),積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),,營(yíng)造輕松學(xué)習(xí)氣氛,,并通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)集體榮譽(yù)感及加強(qiáng)頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)培養(yǎng)。號(hào)召學(xué)生利用時(shí)間加強(qiáng)身體鍛煉,為九年級(jí)緊張的學(xué)習(xí)做好身體上的準(zhǔn)備,。
本學(xué)期我仍擔(dān)任九年級(jí)四班班主任工作,,繼續(xù)按照學(xué)校工作的要求帶好班級(jí),仍然要切合班級(jí)實(shí)際情況搞好本班工作,。和同學(xué)們相處將近三年了,,對(duì)學(xué)生的了解和認(rèn)識(shí)也透徹了,師生的感情也更加深厚了,,這也是我有信心帶好九年級(jí)四班的前提,。但是,班上問(wèn)題學(xué)生較多,,上學(xué)期末測(cè)試中,,出現(xiàn)了不如人意的地方,成績(jī)有所下降,。針對(duì)此現(xiàn)狀,,我將會(huì)按照學(xué)生的實(shí)際情況有側(cè)重點(diǎn)的加強(qiáng)教育,相信自己可以將學(xué)生帶到一個(gè)新的高度!為中考打下良好的基矗為作好本學(xué)期的班主任工作,,我特制定如下工作計(jì)劃,。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,,對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀的教育,,使學(xué)生能正確對(duì)待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),,使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育,并取得畢業(yè)證書(shū),,更多的學(xué)生能升入高中,。因此努力使班主任工作在原來(lái)的基礎(chǔ)上達(dá)到一個(gè)新的起點(diǎn)。
二,、班級(jí)基本情況
九年級(jí)四班現(xiàn)有人數(shù)51人,,其中男生29人,女生22人,。通過(guò)上學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化素養(yǎng)教育及班級(jí)管理的加強(qiáng),,班級(jí)學(xué)生有了明顯變化,文化素質(zhì)也有所提高,。班級(jí)總體情況是良好的,,班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。他們能在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中都取得比較優(yōu)異的成績(jī),,自習(xí)課也能認(rèn)真完成作業(yè),,保持秩序。大部分學(xué)生都想考入高中,,內(nèi)心深處想學(xué),,但管不住自己,沒(méi)有韌性,。因此有部分學(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng)講,,做筆記要老師督促,作業(yè)有抄襲現(xiàn)象,,有個(gè)別學(xué)生的行為習(xí)慣較差,,遵守紀(jì)律的自覺(jué)性不強(qiáng),很容易受外界不良風(fēng)氣的影響,,對(duì)班級(jí)的負(fù)面影響較大,。對(duì)此種現(xiàn)象要作為教育的重點(diǎn)。爭(zhēng)取讓有希望的同學(xué)盡可能多的考入高中,。
三,、學(xué)期目標(biāo)
1、常規(guī)工作要改進(jìn)不足,,爭(zhēng)取在衛(wèi)生,,紀(jì)律和尊師守紀(jì)方面做的更好。
2,、總體成績(jī)更上一層樓,,爭(zhēng)取全班同學(xué)的成績(jī)?cè)谡w上有提高,保證一部分優(yōu)秀生,,能在老師的幫助和自身的努力下,,升入市實(shí)驗(yàn)中學(xué)或市一中,部分學(xué)生能升入市二中,,使后進(jìn)生能順利畢業(yè),。
四、具體要求
要求學(xué)生仍然遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,以中學(xué)生日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則,嚴(yán)格要求自己,,改變自己,,提高自己,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。更重要的是學(xué)好文化知識(shí),。課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課前有朗讀聲,上課用心聽(tīng)講,,課后加強(qiáng)鞏固,,逐步提高文化素質(zhì)。上好兩操,,早操要求人數(shù)齊全,,列隊(duì)整齊;課間操要出對(duì)迅速,嚴(yán)陣以待,,要有新面貌,、新氣象。要使學(xué)校的面貌煥然一新,,班級(jí)的面貌更應(yīng)日新月異,,那就要搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生,安排好值日生,,要求分工明確,,責(zé)任到人,給自己營(yíng)造良好,、安靜,、舒適的學(xué)習(xí)氛圍,從而使學(xué)生在德,、智,、體、美,、等方面得到全面發(fā)展,,逐步提高班級(jí)學(xué)生素質(zhì)。
五,、主要措施
1.樹(shù)理想,、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度:把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì),讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo),。而九年級(jí)是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段,,只有重視其學(xué)習(xí)過(guò)程,才可能實(shí)現(xiàn)理想,,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,,明確努力方向。
2.鼓舞學(xué)生樹(shù)立信心:在這最后的三個(gè)月中,,是沖刺階段和收獲季節(jié),。各學(xué)科都要開(kāi)始復(fù)習(xí),讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,,指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,,對(duì)以前不足之處查漏補(bǔ)缺,,讓他們?cè)趶?fù)習(xí)的過(guò)程中樹(shù)立信心,戰(zhàn)勝自我,。
3.培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法:在這三個(gè)月中,,班主任要關(guān)心學(xué)生各科的均衡發(fā)展,引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科,。這段時(shí)期對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的,,任課老師都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),力爭(zhēng)使自己所教學(xué)科能考得更好,。這個(gè)時(shí)候,,班主任應(yīng)顧全大局,同科任老師配合,。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,,并要求學(xué)生各科兼顧,不放棄任何一科,,形成一種以班主任,、科任教師、家長(zhǎng)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管、全面提高的局面,。
4.嚴(yán)抓紀(jì)律,,并做好思想工作。對(duì)行為習(xí)慣較差的學(xué)生,,多談心,,及時(shí)鼓勵(lì),讓其不擾亂課堂的前提下,,盡力學(xué),,不放棄。對(duì)優(yōu)生會(huì)需要多關(guān)心和鼓勵(lì),,調(diào)節(jié)心態(tài),,以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏,拋開(kāi)一切雜念,。力求:強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),、弱科保底線。
5.加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,。出現(xiàn)問(wèn)題好及時(shí)溝通,,共商對(duì)策,使其達(dá)到齊抓共管,。
6.狠抓安全教育,,晨檢、午檢,,做到警鐘長(zhǎng)鳴,,避免安全事故的發(fā)生;時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的身心健康,以情感人,。
六,、班級(jí)活動(dòng):
1、營(yíng)造良好班級(jí)文化,、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神:在班級(jí)文化建設(shè)方面,,不但要增強(qiáng)班級(jí)外部的文化氛圍,而且要塑造班級(jí)內(nèi)部的精神氣質(zhì),、形成集體凝聚力,。
板報(bào):本學(xué)期“學(xué)習(xí)園地”板報(bào)可結(jié)合學(xué)校安排,在前提之下重以促進(jìn)學(xué)習(xí)為主題,,開(kāi)辟倒計(jì)時(shí)專欄,,由學(xué)生設(shè)計(jì)。
班會(huì):定期開(kāi)展班會(huì)活動(dòng),,針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題,,學(xué)生共同參與管理。本學(xué)期班會(huì)主題:理想教育,、安全教育,、法制教育等專題教育。
2,、逐步完成學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),,填寫(xiě)綜合素質(zhì)報(bào)告冊(cè),對(duì)學(xué)生做一個(gè)公正,、客觀的評(píng)價(jià),。
綜上所述,本學(xué)期我將仍然不遺余力的做好我的本質(zhì)工作,,不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的重托和希望,。我會(huì)以飽滿的熱情投入到工作中,用我的辛勤努力,,換來(lái)所有學(xué)生美好的未來(lái),。我相信,一分耕耘一分收獲,,通過(guò)全體師生的努力,,力爭(zhēng)在緊張中、穩(wěn)定地度過(guò)這一沖刺期,,讓我班的學(xué)生們以最佳心態(tài)迎接中考,。
九年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇八
初三是整個(gè)初中階段重要時(shí)期,,我深知自己肩負(fù)的職責(zé)重大,不敢有半點(diǎn)怠慢,,在這一學(xué)年學(xué)生心理和生理都發(fā)生了很大的變化,,對(duì)于這一變化,學(xué)生的精神上有較大的壓力,,而大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期顯得迷茫,,怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化,順利度過(guò)轉(zhuǎn)折時(shí)期,,這是我班主任的首要問(wèn)題,。我主要做了兩點(diǎn);一是尊重每位學(xué)生,盡可能滿足學(xué)生的的需要,,努力的克服了固執(zhí)己見(jiàn),,尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,為學(xué)生的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)愉快的心理空間,。二是善待每位學(xué)生,用真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待每個(gè)孩子。對(duì)于優(yōu)等生不掩飾他的缺點(diǎn),,用心引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過(guò),,努力使其到達(dá)更優(yōu)秀,,對(duì)于后進(jìn)生,,不歧視他們,,努力去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),,激勵(lì)他們不斷自我完善,。
一,學(xué)會(huì)正確關(guān)愛(ài),營(yíng)造溫馨班級(jí)
1,把握班級(jí)狀況
基本狀況:我班底子薄,,大家都不愿意接這個(gè)班的班主任,,全班共有14人,有近7人無(wú)心向?qū)W,,紀(jì)律散慢,上課經(jīng)常睡覺(jué),,作業(yè)經(jīng)常不完成,,有三個(gè)同學(xué)上學(xué)期因打架此刻還背有學(xué)校的處分。有部分學(xué)生曾有過(guò)頂撞老師的行為,,還有一些各方面的潛力較差,,不完正家庭的學(xué)生有5人,占全班的百分之四十多,。這些都給管理好這個(gè)班級(jí)帶來(lái)了較大的阻力,。
2,用情感感化他們,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望
在班級(jí)管理中,今后我將努力將自己“與人為善”的愛(ài)心傾注給他們,,給他們以的關(guān)注,,的投入。在班群眾中,,我將設(shè)法精心營(yíng)造一種平等,,和諧,,友愛(ài)的氣氛,讓他們體驗(yàn)群眾的溫暖和同學(xué)間的友誼,,讓他們感受到自己在班上有一席之地,。大膽吸收所有同學(xué)參與班級(jí)管理,,讓他們?cè)诠芾碇锌朔陨聿涣嫉男袨榱?xí)慣。因?yàn)榘嗉?jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程,。把學(xué)生的用心因素調(diào)動(dòng)起來(lái),,才能構(gòu)成合力,共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制,。因此,,我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制,為學(xué)生設(shè)置多種崗位,,讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”,,有服務(wù)同學(xué),鍛煉自己,,表現(xiàn)自己,,提高自己的機(jī)會(huì)。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的用心性,。由于學(xué)生的整體素質(zhì)較差,,即便給了他工作,還需要班主任時(shí)刻提醒他們,。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,,可能短期內(nèi)效果不大。但是這是我的一次大膽的嘗試,。
3,,事事落實(shí)到個(gè)人
明確每位學(xué)生在班級(jí)中的位置和職責(zé),,使學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán)。為調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的用心性,,就要使每一位學(xué)生都能夠在班級(jí)中找到一個(gè)適宜的位置,,擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作,人人都為群眾作貢獻(xiàn),,人人都意識(shí)到自己是班群眾中不可缺少的一員,。我將在班級(jí)管理中建立起了一套“事事有人干,人人有事干”的制度,。讓他們意識(shí)到班級(jí)的好壞與他們每個(gè)人都息息相關(guān),。在這種廣泛的參與過(guò)程中,使學(xué)生在群眾中能夠找到自己的“位置”,,覺(jué)察到自己的利益所在,,從而構(gòu)成職責(zé)意識(shí)。因?yàn)樵谶@種班級(jí)中培養(yǎng)學(xué)生的職責(zé)意識(shí)十分重要,。這些學(xué)生重點(diǎn)不是文化教育,,而是教會(huì)其如何做人。
二,,配合各科教師做好教學(xué)工作
1,,用心配合各科教師做好學(xué)生的思想教育工作,工作中思想統(tǒng)一,,管理要求統(tǒng)一,,及時(shí)與各科教師溝通,交換意見(jiàn),,掌握課上第一手資料,。
2,調(diào)動(dòng)班長(zhǎng),,課代表工作的用心性,使之成為各科教師的幫手,,配合教師較好地完成教學(xué)任務(wù),。
3,隨時(shí)檢查學(xué)生各科作業(yè),,測(cè)驗(yàn)等狀況,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
三,,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法
1,,幫忙學(xué)生建立學(xué)習(xí)檔案(從開(kāi)學(xué)初做起),期中考試后總結(jié)學(xué)生的各科成績(jī),,并與前面的成績(jī)做比較,,認(rèn)真分析成功的經(jīng)驗(yàn),,失敗的原因,班內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,,請(qǐng)年級(jí)學(xué)習(xí)好的學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),,學(xué)習(xí)方法等,開(kāi)展互幫互學(xué),。
2,,創(chuàng)設(shè)良好班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境,制定下一時(shí)間段的學(xué)習(xí)目標(biāo),。把學(xué)生的養(yǎng)成教育貫穿于班主任工作始終,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決發(fā)揮班干部的監(jiān)督,管理作用,。
3,,關(guān)注“學(xué)困生”“問(wèn)題生”用愛(ài)心喚起他們的熱情,用細(xì)心發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),,用耐心幫忙他們解決困難,,使他們與班群眾共同進(jìn)步。
4,,發(fā)揮班干部,,團(tuán)員作用,定期召開(kāi)班干部會(huì)議,,布置班內(nèi)工作,,使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷學(xué)會(huì)管理自己。開(kāi)學(xué)初對(duì)班干部,,團(tuán)員各科課代表等提出具體要求,,使其在班內(nèi)發(fā)揮實(shí)際作用。
四,、每月工作安排
9月份
1,、抓好班級(jí)一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,,抓好上課的紀(jì)律,,提高效率。
2,、提高板報(bào)質(zhì)量,,布置好教室營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級(jí)文化,。
3,、慶祝教師節(jié)。
4,、開(kāi)好學(xué)校要求的主題班會(huì),。
10月份
1安排期中考試的復(fù)習(xí)工作
11月份
1,、搞好期中考試的總結(jié),交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。
2,、根據(jù)期中考試的狀況召開(kāi)一次主體班會(huì)。
12月份
1,、搞好班級(jí)建設(shè),,迎接檢查。
2,、認(rèn)真學(xué)習(xí),,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3,、配合學(xué)校搞好各項(xiàng)活動(dòng),。
九年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇九
以兩個(gè)《綱要》重要思想為指導(dǎo),加強(qiáng)世博禮儀教育,,注重法制,、心理健康教育、安全教育,,堅(jiān)持以人為本,,創(chuàng)建和諧德育氛圍,加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),。
班級(jí)學(xué)生總數(shù):32人,,男生18人,女生,,14人,,(其中借讀生2名)。經(jīng)過(guò)三年半的學(xué)習(xí)生活,,班級(jí)學(xué)生穩(wěn)定發(fā)展,,整體較好,在行規(guī),、成績(jī)等方面的表現(xiàn)整體良好,。學(xué)生干部得到了一定的培養(yǎng)和鍛煉。本學(xué)期是初中最后一個(gè)學(xué)期,,學(xué)生馬上面臨著畢業(yè)升學(xué)的問(wèn)題,,要想法讓學(xué)生在最后的沖刺階段保持較好的身心狀態(tài),,爭(zhēng)取優(yōu)良的成績(jī),。
1、繼續(xù)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),,讓學(xué)生干部做好老師的助手,、幫手,。及時(shí)反饋、解決班級(jí)問(wèn)題,,并且首先要嚴(yán)于律己成為學(xué)生的'表率,。
2、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生行規(guī)的教育,,努力營(yíng)造“努力奮斗,、勇攀高峰”的班級(jí)氛圍。
3,、強(qiáng)化安全教育,,畢業(yè)班學(xué)生心理健康教育,幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài),,以積極的心態(tài)迎接中考,。
4、繼續(xù)發(fā)揮主題活動(dòng)教育的功效,。初三畢業(yè)班雖然時(shí)間有限,,但盡可能參加一些校園活動(dòng),調(diào)整緊張的氛圍,,追求教育實(shí)效,。
5、加強(qiáng)家校溝通,,采用多種形式與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,,及時(shí)反饋學(xué)生在校情況,做好家校合作教育,,讓學(xué)生發(fā)揮最大的實(shí)力,,投入中考。
總之,,希望在畢業(yè)前的最后幾個(gè)月,,希望通過(guò)各方面的通力合作,能讓班級(jí)學(xué)生盡可能
調(diào)整好狀態(tài),,在安全,、有序的情況下,做好班級(jí)的各方面工作,,爭(zhēng)取優(yōu)良的畢業(yè)成績(jī),。
每月大事:2月份:開(kāi)學(xué)摸底考試
“新學(xué)期、新面貌”板報(bào)
3月份:初三學(xué)生體檢
積極組織參加“學(xué)雷鋒,、迎三八活動(dòng)”
第一次月考
4月份:初三模擬考試
清明掃墓活動(dòng)
5月份:紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)系列活動(dòng)
藝術(shù)節(jié)活動(dòng)
6月份:六一集會(huì)活動(dòng)
初三中考
九年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇十
本學(xué)期我一直擔(dān)任班主任的125班升至九年級(jí),,全班52名同學(xué),男生22人,,女生30人,。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作,,125班的班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,,上學(xué)期期末被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí),。
為了更好的促進(jìn)同學(xué)們的發(fā)展,結(jié)合班級(jí)情況和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),,本學(xué)期制定以下工作計(jì)劃:
(一)增強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的管理,,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣
1、 樹(shù)立榜樣:個(gè)人修養(yǎng)的榜樣,,學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,,敢于拼搏的榜樣,成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來(lái)了,,取得了好成績(jī)的榜樣,,偉人,名人,,民間故事中的典范,,特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。例如:學(xué)習(xí)上張麗萍,、張瀾,、劉燁、藍(lán)華麗,、王葉元等都是不錯(cuò)的榜樣,,聽(tīng)課上:張玄、徐緬華,、宋蔚等,。活動(dòng)中:燕萬(wàn)夫,、鄧建,、袁康等。
2,、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),,幫助他樹(shù)立目標(biāo),取長(zhǎng)補(bǔ)短,。以“三優(yōu)一評(píng)”的育人方式,,先表?yè)P(yáng)學(xué)生三個(gè)優(yōu)點(diǎn)再批評(píng)他一個(gè)缺點(diǎn)。
3,、進(jìn)行班級(jí)德育分考評(píng):考評(píng)項(xiàng)目為考勤,、課堂紀(jì)律、值日、課間操,、儀表容貌、背誦,、文明禮貌,、衛(wèi)生意識(shí)、遵紀(jì)守法等,。健全我們班級(jí)的量化考核表,,做到每日填表、每周一小結(jié),,每月一大結(jié),。月月表?yè)P(yáng),日日提高,。
(二)幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想,。
1、中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期,,班主任應(yīng)加強(qiáng)這方面的教育,。
2、加強(qiáng)國(guó)家人才需求形勢(shì)的教育,。
3,、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他的人生道路。
(三)培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法
1,、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作,也是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的中心,。逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的.學(xué)習(xí)方法,,課前預(yù)習(xí),認(rèn)真上課,,課后及時(shí)復(fù)習(xí),,反復(fù)復(fù)習(xí),適當(dāng)練習(xí),。
2,、加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育,個(gè)人心理調(diào)適,,科學(xué)的休息法,,記憶法,科學(xué)的身體煅煉,,營(yíng)養(yǎng)褡配,,腦科學(xué)最新成果。
3、組織興趣小組,,作為學(xué)習(xí)扶貧小組,,讓學(xué)生教學(xué)生,提高其集體自力更生的能力,,同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺(tái)階,。
4、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入,,基礎(chǔ)差要追趕上來(lái)只有刻苦,,只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲,
5,、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),,拓展學(xué)生的知識(shí)面。
(四)加強(qiáng)班級(jí)管理
1,、 多與學(xué)生交流,,把握每個(gè)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí),、生活的動(dòng)態(tài),。定期或不定期的在班上進(jìn)行書(shū)面調(diào)查,讓他們反映教室寢室的紀(jì)律,,清潔衛(wèi)生,,同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題,以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問(wèn)題,。這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo),,修正和跟蹤管理班級(jí),同時(shí)也可給科任教師指出問(wèn)題以便修正教學(xué),。平時(shí)多到教室向?qū)W生了解班情,,觀察學(xué)生學(xué)習(xí)情況,向?qū)W生了解學(xué)生,??傊粘9芾碓谟诨〞r(shí)間,勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中,。
2,、精心挑選班干部,大膽鼓勵(lì)他們?cè)诎嗌祥_(kāi)展活動(dòng),,同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo),,讓他們盡可能快的成熟,有力地管理班級(jí),。
3,、 嚴(yán)格紀(jì)律要求,。班級(jí)管理要制度化,不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,,要學(xué)生明白遲到了,,早退了,曠課了,,打牌,,了將要受到何種處理。在耐心仔細(xì)的批評(píng)教育,,罰“力所能及”的清潔掃除的同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督,多同他們交流,,給予他們信任,。
班主任工作要從思想政治教育入手,以提高學(xué)習(xí)能力,、學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)真人為核心,紀(jì)律管理為手段,,全方位調(diào)動(dòng)積學(xué)生積極性,。
相信在我們的共同努力下,學(xué)生會(huì)有很大的進(jìn)步,,班級(jí)的會(huì)有美好的明天,。
九年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇十一
一、指導(dǎo)思想:
以黨的教育方針為指針,,堅(jiān)持以人為本,,尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展特點(diǎn),,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的思想感情,培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義的思想品質(zhì),努力開(kāi)拓學(xué)生的視野,,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生健康,、高尚的審美情趣,,提高學(xué)生的文化品味,發(fā)展健康個(gè)性,,逐步形成健全人格,。
二、情況分析
本學(xué)期新接了九年級(jí)班的班主任工作,根據(jù)從原班主任和任課教師那兒了解的情況,,作以下分析:
學(xué)生平時(shí)較為散漫,,課上都有無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律的現(xiàn)象,,沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,,有時(shí)甚至出現(xiàn)亂課現(xiàn)象。部分學(xué)生厭學(xué),、迷戀電腦游戲,。班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況處于年級(jí)的末位。在新學(xué)年中要不斷努力,,爭(zhēng)取不斷前進(jìn),,樹(shù)立良好的班風(fēng)。依據(jù)學(xué)校德育實(shí)施計(jì)劃,,堅(jiān)持以“自主與責(zé)任”為主題,,加強(qiáng)行為規(guī)范教育,深化愛(ài)國(guó)主義教育,,做好德育工作的滲透和遷移,。
成功的班主任要具有三心:責(zé)任心、愛(ài)心,、耐心,。“嚴(yán)字當(dāng)頭,,愛(ài)作催化”,。“授之以法,,導(dǎo)之以行”,,做學(xué)生的良師益友??梢?jiàn)抓好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)班主任是關(guān)鍵。
針對(duì)這些問(wèn)題,,本學(xué)期內(nèi)我擬定一下幾個(gè)對(duì)策:
德育方面:
(一),、當(dāng)學(xué)生排斥時(shí),我這樣開(kāi)展工作,。
1,、 敢于管理學(xué)生:對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的個(gè)別學(xué)生,不姑息縱容,。
開(kāi)學(xué)初我班的和海慶同學(xué)就開(kāi)始逃課,,我撥打他家的電話,竟然發(fā)現(xiàn)他給的是空號(hào),,但我不放棄追蹤,,在別的同學(xué)處走到他家的電話,并通知家長(zhǎng)到學(xué)校教育該生,,并讓他寫(xiě)下保證書(shū),,家長(zhǎng)簽名擔(dān)保,,之后他沒(méi)在逃學(xué)。楊大磊同學(xué)和王開(kāi)明同學(xué)也因?yàn)榭駮缌艘还?jié)課,,我要求寫(xiě)檢討書(shū)不合格被勒令重寫(xiě)了四次,,最后勉強(qiáng)合格。他們的檢討書(shū)也被我好好裝訂,,時(shí)時(shí)提醒以備其再犯,。而王世明同學(xué)由于打架我多次與其家長(zhǎng)溝通并親自到他家進(jìn)行家訪,讓他跟被打的同學(xué)道歉,,并寫(xiě)下保證書(shū),,其父擔(dān)保。用實(shí)際行動(dòng)要求其對(duì)自己的言行負(fù)責(zé),。
2,、 有情感投入,化解與學(xué)生的對(duì)立情緒,,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到違紀(jì)的后果,。讓學(xué)生感受到自己對(duì)他的真正關(guān)懷,。比如我設(shè)置的家庭練習(xí)本對(duì)于某些學(xué)生的小錯(cuò)誤錯(cuò)誤我是耐性的指出,,解釋開(kāi)導(dǎo)。對(duì)我曾經(jīng)當(dāng)著全班面狠批的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),,慢慢化解對(duì)立情緒,。
3、 鼓勵(lì)正氣,,爭(zhēng)取大多數(shù)學(xué)生的支持,。我班勞動(dòng)委員在班級(jí)衛(wèi)生區(qū)的打掃不負(fù)責(zé)任,推三阻四的自私行為在學(xué)生中間起了相當(dāng)不好的榜樣,,我立刻抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行全班教育,,表?yè)P(yáng)了另一位女同學(xué)王燕榮的勤勞,暗貶了該男生的自私自利的惡習(xí),,我對(duì)孩子們說(shuō),,九年級(jí)是個(gè)整體,一榮俱榮,,一損俱損,,任何個(gè)人的自私都有可能因此損壞班級(jí)集體的榮譽(yù)。這一舉措立刻引起了大多數(shù)同學(xué)的支持,,為確立學(xué)生正確的集體主義世界觀,,事事班級(jí)為先的良好習(xí)慣打下基礎(chǔ)。
4,、 爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與支持,。 經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系,。不管是來(lái)訪還是去電。對(duì)于家長(zhǎng)的任何詢問(wèn)都給與及時(shí)的答復(fù),。并和家長(zhǎng)一起督促孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),。
(二)、當(dāng)遇到學(xué)生無(wú)理取鬧時(shí),,要據(jù)理力爭(zhēng),,不能示弱。嚴(yán)格按照校紀(jì)校規(guī)做事,。堅(jiān)決剎住學(xué)生的歪風(fēng),。至今還沒(méi)有遇見(jiàn)與我正面沖突的學(xué)生,但是我班孩子喜歡跟老師討價(jià)還價(jià),,有些孩子的行為習(xí)慣不佳,,我都是嚴(yán)格把關(guān),動(dòng)之以情曉之以理,。
(三),、從抓班干部的培養(yǎng)入手,扭轉(zhuǎn)班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。
班級(jí)干部是學(xué)生的骨干,班級(jí)干部的素質(zhì)直接影響班風(fēng)的形成,,培養(yǎng)班級(jí)干部的凝聚力是關(guān)鍵,。我發(fā)現(xiàn)本班班干部都喜歡捂著藏著,全班學(xué)生目前為止還沒(méi)能找到一個(gè)行事果敢,,作風(fēng)潑辣,,勇于為班級(jí)出力做事的領(lǐng)頭人,包括課堂上也一樣,,學(xué)生明明會(huì)做題,,卻就是不舉手,讓老師在課堂上唱獨(dú)角戲的場(chǎng)景屢見(jiàn)不鮮,,沉默已經(jīng)成為了他們的習(xí)慣,。后來(lái)我就跟班委開(kāi)會(huì),制定整改方案,,社會(huì)需要個(gè)性張揚(yáng)的人才,,而不是羞答答的躲在后面的膽小鬼!
(四)、解決學(xué)生與課任老師的矛盾,,疏通各種關(guān)系,。如學(xué)生對(duì)教過(guò)他們的某些學(xué)科老師的授課有意見(jiàn),導(dǎo)致學(xué)科偏科現(xiàn)象很嚴(yán)重,。此次更換了很多新老師,,我在班級(jí)里介紹了這些老師的學(xué)識(shí)與風(fēng)格,,分析老師的特點(diǎn),學(xué)生從情感上接受了,,將來(lái)與老師也會(huì)配合默契,。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了,學(xué)風(fēng)自然也會(huì)轉(zhuǎn)變了,。
(五),、正確疏導(dǎo)中學(xué)生與異性交往,教會(huì)學(xué)生應(yīng)該與異性溝通的方法,。注重行為要合乎社會(huì)準(zhǔn)則,。
二:智育方面:
縱觀上學(xué)期期末的各科成績(jī),本班學(xué)生在學(xué)習(xí)上底子總體較之好班要薄弱些,,有尖子生,,后進(jìn)生不少,這是一個(gè)令人擔(dān)憂的局面,。
我認(rèn)為只有增強(qiáng)他們九年級(jí)的畢業(yè)意識(shí),,讓他們有目的,有計(jì)劃的學(xué)習(xí),。全面發(fā)展,,避免偏科。同時(shí)有針對(duì)性的培養(yǎng)尖子生,,幫助后進(jìn)生進(jìn)步,。
三:工作具體安排:(暫定)
九月;把重點(diǎn)放在了解全班學(xué)生的行為習(xí)慣,,利用各種活動(dòng)教育學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,,世界觀。要求他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,講文明,,懂禮貌,愛(ài)勞動(dòng),,培養(yǎng)積極向上的班風(fēng),。總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,并逐個(gè)整改錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。抓好學(xué)生從暑假懶散自由的生活和開(kāi)學(xué)后的有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活過(guò)渡和銜接,使學(xué)生能盡快適應(yīng)初三緊張的學(xué)習(xí)生活,。要求學(xué)生找到自己的目標(biāo),,并制定計(jì)劃,切實(shí)的安排自己的學(xué)習(xí),。杜絕抄作業(yè)情況,。
十月至十二月:繼續(xù)以文明班級(jí)的要求全班的行為習(xí)慣,。因?yàn)楸緦W(xué)期我是新接班級(jí),在前一個(gè)月的初步了解學(xué)生的前提下,。將有計(jì)劃的經(jīng)常找學(xué)生談心;了解學(xué)生的需要,。找到突破口,一針見(jiàn)血,。作為班主任我將及時(shí)與任課老師溝通,,總結(jié)。至此,,開(kāi)學(xué)初的新鮮感已經(jīng)慢慢過(guò)去,,為了防患于未然,我及將時(shí)宣傳網(wǎng)絡(luò)游戲的弊處,,經(jīng)常與過(guò)去經(jīng)常留戀網(wǎng)吧的孩子交流,,減少他們的孤獨(dú)感,把他們沉溺在虛擬游戲中的心拉回現(xiàn)實(shí),,利用集體的力量讓他們空虛的心靈得到正常的滿足感,,遠(yuǎn)離無(wú)證營(yíng)業(yè)的網(wǎng)吧。對(duì)于班級(jí)后進(jìn)生的進(jìn)步,,我將建立團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)環(huán)境,,采取結(jié)對(duì)子的方法,以身作則,,有耐性的幫助后進(jìn)生盡量縮短與優(yōu)等生的距離,。縮小兩極分化的距離,。
一月:重點(diǎn)迎接學(xué)期期末測(cè)評(píng),,投入全部精力迎考。并作好考后總結(jié),。撰寫(xiě)學(xué)生評(píng)語(yǔ),,填寫(xiě)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單,安排寒假具體工作,。
“教育之路漫漫,,吾將上下而求索”!以上就是我本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃,我一直堅(jiān)信“只要付出就有回報(bào)”!
九年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇十二
子在川上曰:逝者如斯夫,,不舍晝夜,。是啊,轉(zhuǎn)眼間一年的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下已經(jīng)比較圓滿地結(jié)束了,。
上學(xué)期工作回顧:
1,、經(jīng)過(guò)一年的努力學(xué)生取得了可喜的進(jìn)步養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)正確,學(xué)習(xí)風(fēng)氣很正,,衛(wèi)生等各方面工作都能干得很出色,。
2、班級(jí)學(xué)生雖然有很強(qiáng)的榮譽(yù)意識(shí),,但我玫學(xué)生除個(gè)別學(xué)生成績(jī)還可以外,,其它活動(dòng)方面如體育、文藝方面能力欠缺,,只能是積極參與而無(wú)法獲得很高的獎(jiǎng)項(xiàng),。
3、由于本人經(jīng)驗(yàn)有限,,及各方面因素,,再就因?yàn)閮擅麑W(xué)生流失,學(xué)期末量化成績(jī)只是86分,,離優(yōu)秀班主任相差甚遠(yuǎn),。
4、自我感覺(jué),,能夠認(rèn)真地完成學(xué)校各部門下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),,并且能夠做得較好。
5,、一年的時(shí)間里,,我已與學(xué)生建立了很好的師生關(guān)系。
為了更好地吸取教訓(xùn),,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,本學(xué)期制定班主任工作計(jì)劃
如下:
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:
我班現(xiàn)有19名同學(xué),,其中男生8人,,女生11人。班集體團(tuán)結(jié),,同學(xué)關(guān)系比較和諧,,同學(xué)精神面貌健活潑,,熱情開(kāi)朗,,積極樂(lè)觀,有較強(qiáng)的上進(jìn)心;學(xué)習(xí)總體狀況較好,,各科成績(jī)居于年級(jí)中等水平,,其中尖子生較為突出,當(dāng)然因?yàn)閭€(gè)體差異,,部分同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較薄弱,,缺少良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,因而班內(nèi)也存在較明顯的兩極分化傾向,,而且隨著學(xué)習(xí)進(jìn)入到初二學(xué)期,,知識(shí)難度加大,,這種現(xiàn)象如不及時(shí)解決,有加劇和擴(kuò)大的可能,,因此分層要求,,使大多數(shù)同學(xué)適應(yīng)本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,提高學(xué)習(xí)成績(jī),,是本學(xué)期較艱巨的一項(xiàng)工作,。另外班級(jí)紀(jì)律還有進(jìn)一步穩(wěn)定的任務(wù),個(gè)別紀(jì)律意識(shí)不太強(qiáng)的同學(xué)需要加強(qiáng)管理,,以確保班級(jí)本學(xué)期有更大進(jìn)步,。
二、本學(xué)期的奮斗目標(biāo):
1,、努力提高文化成績(jī),,爭(zhēng)取各科均分穩(wěn)定在年級(jí)前列,其中英語(yǔ)力爭(zhēng)第一,,數(shù)學(xué)力爭(zhēng)第二;同時(shí)保持優(yōu)秀率的優(yōu)勢(shì),,控制低分率。
2,、進(jìn)一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),,使每個(gè)學(xué)生都能做到最好,最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己,。
3,、鼓勵(lì)藝術(shù)發(fā)展,努力鍛煉身體,,加強(qiáng)體育鍛煉,,提升審美情趣,提高綜合素養(yǎng),。
4,、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和理想教育,,培養(yǎng)責(zé)任心和公共道德感,,為做高素質(zhì)的接班人打好基礎(chǔ)。
5,、努力使學(xué)生在學(xué)期末得到一個(gè)好的成績(jī),,爭(zhēng)取量化成績(jī)?cè)?5分。
三,、具體工作:
1,、加強(qiáng)學(xué)生的思想和行為規(guī)范教育
(1)、根據(jù)校德育計(jì)劃和學(xué)生實(shí)際,利用早自習(xí),、班會(huì),、午自習(xí)、國(guó)旗下講話,,有針對(duì)地開(kāi)展法制教育,、集體主義、愛(ài)國(guó)主義教育,。根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),,著重加強(qiáng)確立心理健康的教育,自覺(jué)抵御不良行為思想的誘惑,,形成良好的行為習(xí)慣和思想的引導(dǎo),,開(kāi)展多種適合學(xué)生特點(diǎn)的教育活動(dòng),促進(jìn)他們健康成長(zhǎng),。
(2),、加大家訪工作力度,作好家訪記錄,,使自己能了解到每一個(gè)學(xué)生的家庭情況,,并加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通,及時(shí)掌握學(xué)生的思想狀況,。要認(rèn)真做好留守兒童的記錄,,并在教學(xué)中有意識(shí)地關(guān)注他們的學(xué)習(xí)生活。
2,、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)
本學(xué)期對(duì)班干部重新調(diào)整,,各班干部分工明確,讓他們明確職責(zé),,責(zé)任到位,。每?jī)蓚€(gè)星期召開(kāi)一次班干部會(huì)議,了解和解決班級(jí)中的情況和存在的問(wèn)題,。使他們充分發(fā)揮自己的能力,。
3、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),,我的地盤(pán)我做主,。
(1)、本學(xué)期仍把常規(guī)工作作為重點(diǎn),。室內(nèi)外擔(dān)當(dāng)區(qū)的打掃,,教室的衛(wèi)生、布置,、黑板報(bào)、自行車停放、宿舍衛(wèi)生,、紀(jì)律,、個(gè)人衛(wèi)生等。培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力,,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,,體現(xiàn)責(zé)任意識(shí),養(yǎng)成集體觀念,,使各方面逐步規(guī)范常規(guī),,形成良好的班級(jí)班風(fēng)。
(2),、根據(jù)初二學(xué)生的年齡特點(diǎn),,知識(shí)水平、個(gè)性特長(zhǎng),,激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,。如班級(jí)中的學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)等,,都是學(xué)生的杰作,。這樣既滿足他們這年齡段好表現(xiàn)自我的欲望,又美化了教室環(huán)境,,豐富了班級(jí)的文化生活,,使班級(jí)成為學(xué)生的學(xué)園、家園,,逐步把多姿多彩的班級(jí)生活還給學(xué)生,,使班級(jí)永遠(yuǎn)充滿生機(jī)。
4,、繼續(xù)抓好“一幫一”的愛(ài)心活動(dòng)
針對(duì)“學(xué)困生”,,由學(xué)習(xí)委員組織“一幫一”的活動(dòng)。利用課余時(shí)間,,對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo),。對(duì)老師當(dāng)天所講的內(nèi)容重新給他們講一遍,并幫助他們一起完成老師布置的作業(yè),。
5,、積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)及校園吉尼斯活動(dòng)。
6,、積極參加班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn),,并且自己有意識(shí)地閱讀相關(guān)資料提高自身班級(jí)管理能力。
四,、工作措施:
1.班主任本人及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,,主動(dòng)與任課老師交流溝通,,經(jīng)常與同學(xué)談心,認(rèn)真批閱學(xué)生的周記,,關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài),。
2.加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)。開(kāi)學(xué)初重選班委會(huì),,建立以班長(zhǎng)為龍頭的有力團(tuán)體,,帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范,、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步;另外,,開(kāi)展以學(xué)習(xí)委員為龍頭的“一幫一”學(xué)習(xí)小組,幫助督促學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,。
3.進(jìn)行各科知識(shí)競(jìng)賽,。每次月考后選出班級(jí)總分前5名,單科成績(jī)前3名,,進(jìn)步前5名,,并予以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
4,、結(jié)合學(xué)校德育工作安排,,利用班、團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng),,適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和理想教育,。可以采用秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),、文藝表演,、征文、演講等不同形式,,為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神準(zhǔn)備,,幫助學(xué)生提高明辨是非的能力,樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,,確定人生奮斗目標(biāo),,做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)心他人,、有著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感的新一代接班人,。
五、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容:
1,、第一周召開(kāi)班委會(huì)議,,明確具體分工,使班委工作正式運(yùn)作,。
2,、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)教育,、文明禮儀教育。
3,、開(kāi)展誠(chéng)信教育和心理健康教育和安全教育,,同時(shí)增強(qiáng)集體凝聚力,。
4,、進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育,召開(kāi)愛(ài)國(guó)主題班會(huì),。
5,、加強(qiáng)青春期教育。
6,、積極開(kāi)展“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”教育活動(dòng),。
7、積極開(kāi)展學(xué)生“陽(yáng)光體育活動(dòng)”
8,、組織班級(jí)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,十月份到東北虎藥園進(jìn)行一次教育活動(dòng)。
9,、開(kāi)展心理健康教育,,,擺正學(xué)生的交往觀念,,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。
10、開(kāi)展“感恩與和諧”主題班會(huì),。
11,、每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失,查找經(jīng)驗(yàn)與不足,。
12,、做好“學(xué)困生”和“后進(jìn)生”的工作。