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最新九年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃(模板20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-07 16:38:03
最新九年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃(模板20篇)
時(shí)間:2023-11-07 16:38:03     小編:念青松

時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。

九年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇一

新的學(xué)年來了,本學(xué)期我被學(xué)校任為八(4)班的班主任,,感覺肩負(fù)重任,。雖然我已教了他們兩年,可畢竟只管我上的一門生物學(xué)科,,跟負(fù)責(zé)學(xué)生的大小事情是完全不一樣的,。不管怎么樣,學(xué)年伊始,,我對(duì)自己今后的工作做了如下計(jì)劃,。

一、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想,,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

1,、中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政,,關(guān)心國家命運(yùn),,希望自已一生有所作為是他們的共同特性,因此抓好時(shí)政教育,,特別是當(dāng)前處于金融風(fēng)暴,、通貨膨脹時(shí)期,以此來喚起他們的歷史責(zé)任感,,樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念,,這是學(xué)生時(shí)代感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。

2,、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望,讓希望燃燒起光明,,照亮他人生的路,。

此外,班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人,,要宏楊正氣,,是非分明,立場(chǎng)堅(jiān)定,,用自身的人格力量感染學(xué)生,,給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,這是班主任工作的基礎(chǔ),。

總之,,以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性,主動(dòng)性,,和勇于探索的精神,,思想政治工作是班主任工作的靈魂。

二,、鼓舞學(xué)生信心

1,、樹立榜樣:個(gè)人修養(yǎng)的榜樣,學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,,敢于拼搏的榜樣,,成績先居劣勢(shì)后終于趕上來了,取得了好成績的榜樣,,偉人,,名人,民間故事中的典范,,特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡,。

2、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),,幫助他樹立目標(biāo),,取長補(bǔ)短。

3,、面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因,,指出成功的道路,和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件,,并鼓舞他的斗志,,強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,而應(yīng)著眼于人生的全局,。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來立時(shí)的好成績,,必需長期努力。

總之,,班主任應(yīng)該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信,,“自信是人生成功的一半”,。

三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),,提高學(xué)習(xí)效率是班主任的一項(xiàng)工作,也是差生轉(zhuǎn)化的重心,,班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,,課前預(yù)習(xí),,認(rèn)真上課,課后及時(shí)復(fù)習(xí),,反復(fù)復(fù)習(xí),,適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置,,了解后再采取措施糾正,,直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),。

2,、加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育,個(gè)人心理調(diào)適,,科學(xué)的休息法,記憶法,,科學(xué)的身體煅煉,,營養(yǎng)搭配,腦科學(xué)最新成果,。

3、創(chuàng)造條件讓差生補(bǔ)習(xí),,請(qǐng)教師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料,,總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力,營造一種努力爭(zhēng)先,,不畏艱難的氛圍。

4、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入,,基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦,,只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲,。

5,、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),拓展學(xué)生的知識(shí)面,。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí),又要重視課外知識(shí)的吸取,,課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的,。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。

四,、加強(qiáng)班級(jí)管理

1,、學(xué)生交流,把握每個(gè)學(xué)生的思想,,學(xué)習(xí),,生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查,,讓他們反映課堂的紀(jì)律,、清潔衛(wèi)生,、同學(xué)關(guān)系等等問題,,以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題,,這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo),,修正和跟蹤管理班級(jí),,同時(shí)也可給任課教師指出以便修正教學(xué),。平時(shí),,早自習(xí),,下課,,中午午休,,以及校班會(huì)課時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情,觀察學(xué)生作習(xí)情況,,向?qū)W生了解學(xué)生,,總之日常管理在于花時(shí)間,勤動(dòng)腦勤動(dòng)手,,這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中,。

2、精心挑選班干部,,大膽鼓勵(lì)他們?cè)诎嗌祥_展活動(dòng),,同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo),讓他們盡可能快的成熟,,有力地管理班級(jí),。

3,、嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級(jí)管理要制度化,,不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,,要學(xué)生明白違紀(jì)了將要受到何種處理,主要在于耐心細(xì)仔的批評(píng)教育,,罰“力所能及”的清掃工作,,與家長及時(shí)取得聯(lián)系,讓犯了錯(cuò)的學(xué)生及時(shí)改正,,嚴(yán)重的上報(bào)政教處,,對(duì)屢教不改的學(xué)生動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律對(duì)其教育,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他的監(jiān)督,,多同他交流,,給予他信任。

總之,,班主任工作要從理想思想教育入手,,以提高學(xué)習(xí)能力為核心,紀(jì)律管理為手段,,全方位調(diào)動(dòng)積極性,。

九年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇二

一、班級(jí)狀況

初三(三)班是我新接手的一個(gè)班,,班級(jí)學(xué)生來源復(fù)雜,,有留級(jí)生、復(fù)讀生,、應(yīng)屆生,,學(xué)生以應(yīng)屆生為主,年級(jí)綜合實(shí)力排名居上游;班級(jí)學(xué)生思維活躍,,學(xué)生潛力較大;組織紀(jì)律比較渙散;空巢學(xué)生,、父母離異情況普遍。

二,、師資配配

語文:數(shù)學(xué):英語:

政治:歷史:地理:

物理:化學(xué):生物:

師資力量雄厚,,都是帶過多年畢業(yè)班的把關(guān)老師。絕大多數(shù)是教研組長或?qū)W科帶頭人,。

三,、指導(dǎo)思想

以德育為首認(rèn)真抓好學(xué)生思想道德建設(shè);逐兩頭,抓中間,,嚴(yán)格控制學(xué)生成績兩極分化的局面;抓好學(xué)生穩(wěn)定工作,,避免學(xué)生流失;加大宣傳力度,大力開展安全教育,排除安全隱患,,堅(jiān)決杜絕安全事故發(fā)生,。

四、具體安排

1,、開學(xué)進(jìn)行收心教育,,上好收心第一課。班主任作好

自我介紹

,,把qq,、博客告訴學(xué)生以便學(xué)生進(jìn)入個(gè)人空間,了解班主任的教學(xué)理念,、教學(xué)設(shè)想,、教師動(dòng)態(tài)等,造好花名冊(cè)(姓名,、性別、父母姓名,、家庭詳細(xì)住址,、興趣愛好、聯(lián)系電話,、qq號(hào)),。

2、8月28日,,全面清潔大掃除,,搞好班級(jí)文化建設(shè);

3、第一周星期四德育例會(huì),,學(xué)生上講臺(tái)作一分鐘自我介紹;

4,、組織學(xué)生自查,開展批評(píng)和自我批評(píng);

6,、組織學(xué)生與兄弟班級(jí)開展籃球友誼賽或拔河比賽;

7,、期中考試后組織詩歌朗誦比賽或演講比賽;

8、教師節(jié),、中秋節(jié)布置學(xué)生自編短信慰問老師節(jié)日快樂,,對(duì)優(yōu)秀短信給予獎(jiǎng)勵(lì);

10、做好期中,、期末優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比工作;

11,、定期家訪;

12、組織召開班干部會(huì)議,,使管理落到實(shí)處,,

五、日常工作

1、晨讀前訓(xùn)話5分鐘;

2,、英語小組長晨讀領(lǐng)讀;

3,、今日快訊1—3條通報(bào);

4、晚自習(xí)前1-2分鐘小結(jié);

5,、處理偶發(fā)事件;

6,、有針對(duì)性找1-2人談話。

六,、近期目標(biāo)

1,、做好學(xué)籍穩(wěn)定工作,防止學(xué)生外流;

2,、做好差生轉(zhuǎn)化工作;

3,、緊密配合科任教師上好第一節(jié)見面課;

4、召開班委會(huì)擴(kuò)大會(huì)議了解班級(jí)情況;

5,、開好第一場(chǎng)科任教師聯(lián)系會(huì),。

七、長遠(yuǎn)目標(biāo)

緊密配合科任教師認(rèn)真帶好班級(jí),,不負(fù)學(xué)校重托,,完成學(xué)校下達(dá)的中考指標(biāo)任務(wù),爭(zhēng)取明年開開心心的旅游,。

一,、工作目標(biāo)

1、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)

規(guī)章制度

,,嚴(yán)格要求學(xué)生,,為提高學(xué)習(xí)成績打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2,、全面了解學(xué)生,,努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,提高學(xué)習(xí)效率,。

3、積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,努力形成扎實(shí),,競(jìng)爭(zhēng),拼搏,,進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

4,、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排,,平衡各科發(fā)展,,幫助學(xué)生全面提高成績。

5,、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展,,以平常心去對(duì)待生活中的人和事。

二,、工作要點(diǎn)

(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1,、加強(qiáng)思想教育,提高思想覺悟水準(zhǔn),。思想是行動(dòng)的先驅(qū),。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對(duì)畢業(yè)班學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行:

理想教育-----確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo),,人生的大目標(biāo),。

態(tài)度教育-----敢于吃苦,敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性),。

典型教育-----向好學(xué)生學(xué)習(xí),向第一看齊

信心教育-----相信自己一定能行,,為自己的人生作最后的拼搏,。

2、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練,,即讓學(xué)生養(yǎng)成:

(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。教育學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀,,每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽,,每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做,每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改,。

(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求,。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué),凡是學(xué)過的知識(shí)都應(yīng)該會(huì),,凡是做過的題都應(yīng)該對(duì),,凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到五清:堂堂清,、日日清,、周周清、月月清,。不留疑點(diǎn),,不留死角,切實(shí)打好基礎(chǔ),。

(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng),,不僅堅(jiān)持一周、一月,、一學(xué)期,,以至一直堅(jiān)持下去,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一,。

3,、安排班級(jí)活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),,面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),,如主題班,、團(tuán)活動(dòng)、校園文化活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,。

4、營造向上氛圍

(1)制定班級(jí)公約,、班風(fēng),,給自己班級(jí)、小組取個(gè)新名字等,。

(2)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),,提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

5,、指導(dǎo)培養(yǎng)干部

(1)定期召開班干部會(huì)議,,大力開展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動(dòng),培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí),、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神,,激發(fā)其工作熱情,提高其工作水平,,促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用,,當(dāng)好班主任的得力助手,。

(2)分工明確、各負(fù)其責(zé),,對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確分配到人,。

(3)精心培養(yǎng)班干部。第一,,幫助干部樹立威信;第二,,鼓勵(lì)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,,嚴(yán)格要求干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

6,、養(yǎng)成良好習(xí)慣

(1)班級(jí)每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo),作為學(xué)生完成任務(wù)的底線,。

(2)結(jié)合月考,,指導(dǎo)學(xué)生確立月奮斗目標(biāo),并制定

學(xué)習(xí)計(jì)劃

,。

(3)采用“我的成長歷程”繪制成績曲線,,跟蹤每名學(xué)生的成績;為每名學(xué)生設(shè)立“學(xué)情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢(shì)學(xué)科與強(qiáng)項(xiàng)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

(4)通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè),、筆記,、課堂紀(jì)律和考試情況,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;通過每天的語文外語基礎(chǔ)測(cè)試,,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的重視與掌握;通過個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(二)營造備考氛圍

1,、利用好班級(jí)晨會(huì)的時(shí)間,設(shè)計(jì)不同階段的演講主題,,“感受初三”,、“愛上初三”、“贏得初三”等,,既給學(xué)生吐露心聲的機(jī)會(huì),,又在班級(jí)形成一個(gè)良好的備考輿論氛圍,起到學(xué)生自我教育的作用,。

2,、在不同階段精心設(shè)計(jì)班會(huì),,切實(shí)起到對(duì)學(xué)生加油鼓勁的作用。如開學(xué)初結(jié)合上期考試成績分析,,“擂響初三的戰(zhàn)鼓”……幫助學(xué)生盡早進(jìn)入緊張的備考狀態(tài),。

(三)確保四項(xiàng)重點(diǎn)

1、加強(qiáng)班級(jí)管理,,

班主任和課任教師統(tǒng)一思想,,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),有長計(jì)劃,、短安排,,扎扎實(shí)實(shí)開展好各自教學(xué)工作。開學(xué)初召開一次課任教師座談會(huì),,商議討論本學(xué)期的工作重點(diǎn)和要解決的問題,,做到月月有目標(biāo),科科有對(duì)策,。同時(shí),,開好每周一次的主題班會(huì)。要讓學(xué)生成為班會(huì)的主人,,各抒己見,,暢所欲言地提出班級(jí)一周出現(xiàn)的問題,并暢談解決問題的措施,,讓下周工作有一個(gè)好的開端,。班主任也要預(yù)先想好班會(huì)的主題,掌握好表揚(yáng)與批評(píng)的尺度,,使班會(huì)在一個(gè)良好的氛圍中進(jìn)行,。

2、協(xié)助各課任教師做好班級(jí)及學(xué)生思想工作,。

班級(jí)工作要細(xì)化到每一個(gè)人,,細(xì)心到每一次考試,對(duì)重點(diǎn)學(xué)生要多談心,、多指導(dǎo),,對(duì)后進(jìn)生多關(guān)心、多鼓勵(lì),。利用多種方式方法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,使學(xué)生的潛力得到的發(fā)揮。同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生間開展互幫互學(xué)活動(dòng),,成立學(xué)習(xí)小組,,開展一幫一活動(dòng),促進(jìn)班級(jí)整體水平的提高,,讓學(xué)生“合作”中學(xué)習(xí),,在“競(jìng)爭(zhēng)”中提高,。

3、重點(diǎn)抓好兩類學(xué)生,。鼓勵(lì)尖子生超前學(xué),,多點(diǎn)撥,激勵(lì)他們將來取得更好的成績,。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì),,帶動(dòng)全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,多與之談話,研究學(xué)習(xí)方法,,鼓勵(lì)他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生,。最終,,使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì),。

4,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,與家長聯(lián)手給孩子一個(gè)美好的明天,。

結(jié)合期中,、期末考試成績,,針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,,與家長共同探討解決問題的方法,并對(duì)下一步工作做好安排,,盡快形成家長,、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。平時(shí),,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時(shí)與家長溝通,,使家長對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),。充分發(fā)揮家庭教育這個(gè)重要力量,做好學(xué)生思想工作,。

作為班主任,,自己更要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神,更新自己的教育教學(xué)理念,,掌握班主任工作的藝術(shù),,在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,,實(shí)施愛的教育,,為學(xué)生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

一,、班級(jí)狀況

初三(三)班是我新接手的一個(gè)班,,班級(jí)學(xué)生來源復(fù)雜,有留級(jí)生,、復(fù)讀生,、應(yīng)屆生,學(xué)生以應(yīng)屆生為主,。年級(jí)綜合實(shí)力排名居上游,;班級(jí)學(xué)生思維活躍,學(xué)生潛力較大;組織紀(jì)律比較渙散,;空巢學(xué)生,、父母離異情況普遍。

二,、師資配配

語文:陳禮民數(shù)學(xué):魏培寶英語:宋敏

政治:張小紅歷史:熊楊林地理:李純章

物理:周青化學(xué):余訓(xùn)平生物:潘先梅

師資力量雄厚,,都是帶過多年畢業(yè)班的把關(guān)老師。絕大多數(shù)是教研組長或?qū)W科帶頭人。

三,、指導(dǎo)思想

以德育為首認(rèn)真抓好學(xué)生思想道德建設(shè),;逐兩頭,抓中間,,嚴(yán)格控制學(xué)生成績兩極分化的局面,;抓好學(xué)生穩(wěn)定工作,避免學(xué)生流失,;加大宣傳力度,,大力開展安全教育,排除安全隱患,,堅(jiān)決杜絕安全事故發(fā)生,。

四、具體安排

1,、開學(xué)進(jìn)行收心教育,,上好收心第一課。班主任作好自我介紹,,把qq,、博客告訴學(xué)生以便學(xué)生進(jìn)入個(gè)人空間,了解班主任的教學(xué)理念,、教學(xué)設(shè)想,、教師動(dòng)態(tài)等,造好花名冊(cè)(姓名,、性別,、父母姓名、家庭詳細(xì)住址,、興趣愛好,、聯(lián)系電話、qq號(hào)),。

2,、8月28日,全面清潔大掃除,,搞好班級(jí)文化建設(shè),;

3、第一周星期四德育例會(huì),,學(xué)生上講臺(tái)作一分鐘自我介紹,;

4、組織學(xué)生自查,,開展批評(píng)和自我批評(píng),;

6,、組織學(xué)生與兄弟班級(jí)開展籃球友誼賽或拔河比賽;

7,、期中考試后組織詩歌朗誦比賽或演講比賽,;

8、教師節(jié),、中秋節(jié)布置學(xué)生自編短信慰問老師節(jié)日快樂,,對(duì)優(yōu)秀短信給予獎(jiǎng)勵(lì);

9,、國慶xx周年,布置學(xué)生辦一期圖文并茂的手抄報(bào)或電子小報(bào),,對(duì)優(yōu)秀報(bào)紙給予獎(jiǎng)勵(lì),;

10、做好期中,、期末優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比工作,;

11、定期家訪,;

12,、組織召開班干部會(huì)議,使管理落到實(shí)處,。

五,、日常工作

1、晨讀前訓(xùn)話5分鐘,;

2,、英語小組長晨讀領(lǐng)讀;

3,、今日快訊1—3條通報(bào),;

4、晚自習(xí)前1-2分鐘小結(jié),;

5,、處理偶發(fā)事件;

6,、有針對(duì)性找1-2人談話,。

六、近期目標(biāo)

1,、做好學(xué)籍穩(wěn)定工作,防止學(xué)生外流,;

2,、做好差生轉(zhuǎn)化工作,;

3、緊密配合科任教師上好第一節(jié)見面課,;

4,、召開班委會(huì)擴(kuò)大會(huì)議了解班級(jí)情況,;

5,、開好第一場(chǎng)科任教師聯(lián)系會(huì),。

七、長遠(yuǎn)目標(biāo)

緊密配合科任教師認(rèn)真帶好班級(jí),,不負(fù)學(xué)校重托,,完成學(xué)校下達(dá)的中考指標(biāo)任務(wù),爭(zhēng)取明年開開心心的旅游,。

九年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇三

我本期所帶的班級(jí)是新來的12名智障兒童寄宿制學(xué)生,,主要以中輕度為主,,他們有的在普小上過學(xué),,有的在康復(fù)機(jī)構(gòu)做過康復(fù),還有的呆在家里沒上過學(xué),。他們不僅智能上明顯落后于正常兒童,,而且還存在適應(yīng)缺陷的問題,加上有的家長過分溺愛,、遷就或棄之不管的現(xiàn)象,,使得他們有性格孤僻固執(zhí),、多動(dòng)、戀父母,、躺坐地板,、話多的,、攻擊人等現(xiàn)象,,若不加以正確的引導(dǎo)、教育和管理,,教育教學(xué)工作就很難開展,,為此,對(duì)新生的管理與教育成了我的頭等大事,,我就本期的班主任工作作如下總結(jié):

一,、關(guān)愛激勵(lì)促成長

低年級(jí)培智班的學(xué)生一部分是來自普通小學(xué)和幼兒園的中度殘障孩子,一部分是從未上過學(xué)的大齡重度殘障孩子。從未上過學(xué)的重度孩子固然是不懂上課的規(guī)矩,。而來自普通學(xué)校的孩子由于老師沒有精力過問,,因此他們的隨意性也比較大,遵守紀(jì)律的自覺性和自律能力比較差,。久而久之在普小養(yǎng)成的自由散漫的習(xí)慣,,給我們的教育管理都帶來了一定難度。但作為一年級(jí)培智班的班主任,,首先就必須積極營造充滿溫馨的管理氛圍,,必須充分肯定這些智障學(xué)生作為“人”的價(jià)值。

首先,,必須是一個(gè)愛學(xué)生的老師,。因?yàn)槟銗鬯麄儯阅憔驮敢鉃樗麄兏冻?。有人鉛筆斷了,,你幫他削好了;有人上廁所沒帶紙,你幫他去送紙;有人褲帶,、鞋帶不會(huì)系,,你幫助他,教會(huì)他;有人生病了,,你送他上醫(yī)院……當(dāng)你試圖以誠摯深厚的愛去開啟殘障學(xué)生心靈窗扉,,撫平他們由于殘障造成心靈創(chuàng)傷的時(shí)候,實(shí)際上這些孩子已經(jīng)慢慢地愿意接受老師的教導(dǎo),。一種關(guān)心的目光,,一次關(guān)愛的撫摸,都可以達(dá)到神奇的效果,。

其次,,必須是發(fā)現(xiàn)學(xué)生的老師。這些學(xué)生大多數(shù)是劣跡斑斑的差生,,令人厭惡的孩子,。但如果老師能善于發(fā)現(xiàn)、及時(shí)發(fā)現(xiàn),,其實(shí)他們也有可以肯定的地方,。如果這個(gè)時(shí)候,老師能及時(shí)給予評(píng)價(jià):“你真棒!”“老師真喜歡你!”或者“再加把油!”并輔助采用“智慧星”等獎(jiǎng)勵(lì)辦法,,在教室的墻上貼上他們自己喜歡的照片,,或掛上他們的作業(yè)、作品,,使他們感受到學(xué)校和班級(jí)就像溫暖的家,,老師們濃濃的關(guān)愛就像親人在自己身邊。這種充滿溫馨的氛圍,一下子就拉近老師與學(xué)生之間的心靈距離,。

二,、常規(guī)訓(xùn)練促養(yǎng)成

智障學(xué)生抽象思維較差,一時(shí)半會(huì)兒他們很難理解與接受一些道理導(dǎo)致他們隨意性很大,。因此,,嚴(yán)格要求、強(qiáng)化訓(xùn)練是培養(yǎng)智障學(xué)生良好行為習(xí)慣的較好方法,。在各階段應(yīng)根據(jù)學(xué)生的具體情況提出明確,、具體的要求,如針對(duì)我班學(xué)生情況,,我在前階段提出如下要求:1,、紀(jì)律:上課能坐住,2,、衛(wèi)生:不亂扔紙屑雜物,,3、禮貌:看到老師主動(dòng)問好,。在實(shí)施過程中我采用了以下幾種做法:

1,、樹立榜樣

對(duì)于智障學(xué)生來說,他們的認(rèn)知能力差,,表象缺乏,,導(dǎo)致了心理上的缺陷和社會(huì)適應(yīng)能力的障礙。智障學(xué)生易模仿他人,,要培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣,,必須多給智障學(xué)生提供觀察學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),多為他們提供行為示范,,增加他們頭腦中的表象,,使他們有更多學(xué)習(xí)和模仿的情境。智障學(xué)生的思維主要依賴于事物的具體形象,,榜樣正具有生動(dòng)形象的特點(diǎn),,對(duì)他們來說更具有說服力、感染力,,因此榜樣對(duì)智障學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣有著特殊的作用,。我在要求他們見到老師要問好時(shí),先給他們直觀形象的教育,,領(lǐng)他們觀看電視高年級(jí)學(xué)生的禮貌行為,,這為他們樹立了榜樣,使他們對(duì)這一要求有了感性的認(rèn)識(shí),,隨后再講清要領(lǐng),給予示范指導(dǎo),糾正不正確的姿勢(shì),,這樣天天練習(xí),,大部分學(xué)生養(yǎng)成了見到老師問好的習(xí)慣。

對(duì)于智障學(xué)生來說,,身邊的榜樣更能起到積極的教育作用,。智障學(xué)生從小得到家長的憐憫,使得他們比較自私,,不懂得關(guān)心別人,。他們帶來了零食,總是一個(gè)人獨(dú)享,。針對(duì)這種情況,,我有意讓一位學(xué)生帶來餅干分給大家,并讓每一個(gè)小朋友學(xué)說:“謝謝陳某同學(xué)!”隨后我在全班同學(xué)面前表揚(yáng)他:他心中有大家,,有吃的分給大家吃而不是一個(gè)人獨(dú)享,。這樣學(xué)生形成了“今天她(他)給我吃餅干,明天我也要帶給他吃”的想法,,第二天,,幾個(gè)小朋友都從家里帶來了好吃的分給大家吃,慢慢地,,我又把它推廣到其他活動(dòng)中,,使他們?cè)趯?shí)際活動(dòng)中知道什么叫心中有他人。

前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過:“不要以為只有你們?cè)谕⒆诱勗?、教?xùn)他,、命令他的時(shí)候才是教育,你們?cè)谏畹拿繒r(shí)每刻,,甚至你們不在場(chǎng)的時(shí)候,,也在教育兒童,你們?cè)鯓哟┐?,怎樣?duì)待朋友和敵人,,怎樣笑,……這一切對(duì)兒童有重要意義,?!笨梢姡蠋煹囊慌e一動(dòng),,都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。要求學(xué)生做到的自己首先必須做到,以身作則,,這利于學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成,。

2,、反復(fù)強(qiáng)化

從知到行的行為過程對(duì)智障學(xué)生來說的確很難,,經(jīng)過榜樣示范或提示引導(dǎo)很難達(dá)到行為的自制能力,。因此,對(duì)行為的強(qiáng)化訓(xùn)練就顯得非常有必要了,。剛?cè)雽W(xué),,他們的坐立姿勢(shì)真可謂千姿百態(tài),,有的興奮好動(dòng),上課隨便走動(dòng),,為了糾正這些毛病,,開始我采用說服法,告訴他這樣做不好,,一發(fā)現(xiàn)就提醒他,,但效果不大。于是我編了短小易記的兒歌,,要求他們一要?jiǎng)涌诒硟焊?,二要?jiǎng)幽X想動(dòng)作,三要作出相應(yīng)動(dòng)作,,每次上課前讓他們邊讀兒歌邊作出正確動(dòng)作,,隨時(shí)注意學(xué)生的行為,坐的好的同學(xué)給他餅干作為獎(jiǎng)勵(lì),,經(jīng)過多次反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練,,不正確的坐立姿勢(shì)逐漸轉(zhuǎn)化過來了。

3,、獎(jiǎng)勵(lì)為主

獎(jiǎng)勵(lì)是調(diào)動(dòng)智障學(xué)生積極性,、塑造兒童良好行為的有效方法。盡管智障學(xué)生在認(rèn)識(shí)上有缺陷,,但他們同樣具有榮譽(yù)感和自尊心,,渴望得到老師的表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。如果我們的評(píng)價(jià)從他原有基礎(chǔ)出發(fā),,尊重學(xué)生的特點(diǎn)和差異,,無條件地接納每一個(gè),如親歷般地理解每一個(gè),,就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生每天都在變,。俗話說:“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒,?!比缥议_始教學(xué)生學(xué)寫字時(shí),有些學(xué)生不會(huì)寫,,更不敢放開膽子去寫,,每寫一個(gè)字就往我身邊跑,,并問自己寫的對(duì)不對(duì),開始好多次我都不滿意,,我便讓他們擦了重寫,,接著有的寫了一個(gè)筆畫又來找我了,,有的干脆坐著不動(dòng),,教室里亂哄哄的。于是我認(rèn)真地從每個(gè)人寫的字里找出了稍微像樣一點(diǎn)的字,,對(duì)此進(jìn)行贊賞:“這個(gè)寫得不錯(cuò),。”這時(shí)他內(nèi)心得到了滿足,,可能感到自己是有能力寫好的,,同時(shí)又為自己找到了評(píng)價(jià)的目標(biāo),他坐下來,,一邊寫一邊對(duì)照比較,,這樣既培養(yǎng)了他們良好的寫字習(xí)慣,又增強(qiáng)他的自信心,。

三,、個(gè)別化教育促進(jìn)步

個(gè)別化教育對(duì)培智班主任來說極為重要,不適宜過多的批評(píng)和指責(zé),,要從正面入手施以教育,。班主任要善于分析學(xué)生的具體情況,在他們的身上找到閃光點(diǎn),,揚(yáng)長避短,。學(xué)生譚某是班中紀(jì)律最差的,經(jīng)常的損壞班級(jí)的物品,、亂走和打人,,難道他身上就沒有閃光點(diǎn)嗎?于是我有意觀察他的一言一行,力圖從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn),,后來我了解到他喜歡打掃衛(wèi)生,,他搶著要拖教室的地板。在上課前我當(dāng)眾表揚(yáng)了他,,并號(hào)召全班同學(xué)向他學(xué)習(xí),。受到老師表揚(yáng)的在智障學(xué)校的班級(jí)中,可以說一個(gè)孩子一個(gè)樣,,他們不像普通學(xué)校的孩子那樣存在很多普遍的共性,。所以,只有做好智障學(xué)生的個(gè)別教育工作,,才能更好的做好班級(jí)管理工作,。班主任既肩負(fù)著教師工作,,又肩負(fù)著學(xué)生的爹媽的工作,對(duì)每個(gè)學(xué)生都應(yīng)關(guān)心,、愛護(hù),。比如,對(duì)多動(dòng)癥學(xué)生來說,,他們自身很難控制自己的行為,。在教室里亂跑打人,發(fā)出怪異的聲音,、做事執(zhí)拗而刻板……對(duì)于這些學(xué)生,,我常采取強(qiáng)制命令與強(qiáng)化物相結(jié)合的方法來讓他們控制自身行為和完成作業(yè)。教師只有深入了解每一個(gè)孩子的性格行為特點(diǎn),,進(jìn)行有針對(duì)性的科學(xué)的教育和引導(dǎo),,才能使每一個(gè)學(xué)生做到每天都有進(jìn)步,久而久之形成良好的行為規(guī)范,。漸漸地,,他自信心增強(qiáng)了,紀(jì)律也比以前好多了,。

四,、安全防范促保障

安全是一切工作的前提和基礎(chǔ)。作為培智學(xué)校的教師更應(yīng)時(shí)常反思自己的教育,,反思自己的責(zé)任心是否很強(qiáng),,反思自己對(duì)學(xué)生的關(guān)愛是否深入。我們的學(xué)生由于智力低下,、往往對(duì)外界的反應(yīng)不靈敏,。有的智障學(xué)生協(xié)調(diào)能力差,這樣就導(dǎo)致他們?cè)谡J(rèn)識(shí)安全行為,,具備遵守各項(xiàng)安全的能力和自護(hù)自救等方面存在很多的問題,。因此,培智學(xué)校切實(shí)履行安全教育的使命和保障學(xué)生安全是十分必要的,。

1,、做好日常教育工作。

教師除了在每周班會(huì)課中對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育以外,,還應(yīng)該在平時(shí)多對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)的安全教育,。留心學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中找安全隱患,。發(fā)現(xiàn)問題要對(duì)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行講解,,幫助學(xué)生改正不安全的行為。

2,、保障教學(xué)無事故,。

教師在教學(xué)過程中還需要做到無教學(xué)事故,。提高課堂教學(xué)的的安全意識(shí)。上課前沒有檢查詢問學(xué)生到校缺勤情況,,對(duì)教學(xué)的教具,、學(xué)具進(jìn)行檢查。對(duì)課堂上必須要使用的剪刀,、小刀等物品要使用安全性能高的物品,。課堂上提醒學(xué)生注意安全,及時(shí)進(jìn)行收納,,避免安全事故的發(fā)生,。

3,、提高學(xué)生的自我保護(hù)能力是學(xué)生安全教育的重要內(nèi)容,。

教會(huì)學(xué)生自我保護(hù)的方法,培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力,,使之有足夠的能力和勇氣沉著對(duì)付突發(fā)事件,,這是安全教育的目的。在創(chuàng)設(shè)的情境中,,通過體驗(yàn)讓學(xué)生學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法,,如讓全體學(xué)生參加火災(zāi)逃生演習(xí)。演習(xí)后要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié),,肯定利用逃生知識(shí)逃生的學(xué)生,,指出演習(xí)中存在的問題及其引發(fā)的后果。

4,、幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣遠(yuǎn)離安全事故,。

我們的學(xué)生大部分未成年,我們要做好學(xué)生的養(yǎng)成教育,,規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,,引導(dǎo)學(xué)生以文明的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活,、成長,。學(xué)校和教師特別是班主任,應(yīng)認(rèn)真組織和引導(dǎo)學(xué)生積極開展豐富多彩的有益身心的課外活動(dòng),。以此去占領(lǐng)學(xué)生課余時(shí)間和空間,,使之遠(yuǎn)離安全事故。

五,、家校聯(lián)合促溝通

學(xué)生家長是孩子的第一任教師,,是特教班主任工作不可缺少的重要力量。班主任要善于發(fā)揮他們的作用,,千方百計(jì)取得他們的支持和配合,,我們班主任應(yīng)當(dāng)經(jīng)常和家長保持聯(lián)系,,了解學(xué)生在家的表現(xiàn),了解家長對(duì)學(xué)校和班主任工作的建議和要求,,以便共同尋求教育學(xué)生的措施和方法,。家訪是了解學(xué)生的重要方式,但是值得注意的是:班主任與家長溝通過程中切忌單純的“告狀”和流露出對(duì)孩子的厭惡和埋怨的情緒,,否則也會(huì)使家長或多或少產(chǎn)生逆反心理,,不利于共同教育學(xué)生。班級(jí)學(xué)生劉某常喜歡帶錢來學(xué)校,,第一天開學(xué)常聽到別的學(xué)生反映他到處溜達(dá)玩兒并且出學(xué)校買東西,。于是,我多次和他的家長溝通,,不要給錢給他,,孩子的壞習(xí)慣漸漸改掉了。事實(shí)證明,,在教育學(xué)生的過程中,,班主任與學(xué)生家長及時(shí)溝通,共同教育才能取得更好的教育效果,。

六,、生生管理促自主

智障學(xué)生存在問題比較多,加上我校師資缺乏,,很多事情老師管不過來易出現(xiàn)無教師時(shí)間,,啟用生生自主管理與教育利于形成良好的班級(jí)班風(fēng),杜絕安全事故的發(fā)生,。在班上選擇威信高有能力的同學(xué)來做班干部,,在根據(jù)每個(gè)人的特長給每個(gè)人一個(gè)崗位,各司其職,,互相監(jiān)督與評(píng)價(jià),,給表現(xiàn)好的一定的獎(jiǎng)勵(lì)與表揚(yáng)。通過學(xué)習(xí)魏老師的班級(jí)生生教育與管理讓我受益匪淺,,對(duì)我以后管里班級(jí)有很大幫助,。

班主任工作平凡而又繁瑣,班級(jí)管理千頭萬緒,,工作方法千差萬別,,但班主任對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)永遠(yuǎn)不變,以人為本的班級(jí)管理理念永遠(yuǎn)不變,,只有在工作中善于總結(jié),,才能用行之有效的方法使班級(jí)更和諧,更溫馨。

九年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇四

本班共有40名學(xué)生,,男同學(xué)26人,,女同學(xué)14人。根據(jù)八年級(jí)成績分析,,各門功課的高分率,、優(yōu)秀率、合格率都一般,,而且兩極分化嚴(yán)重,,特別是男生,有些比較調(diào)皮,,不想學(xué)習(xí),。因此,本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點(diǎn),,向40分鐘課堂要效益,,向課余輔導(dǎo)要保證。同時(shí),,繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育,,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

九年級(jí)的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口,心理復(fù)雜,,起伏變化大,,情緒易受周圍事物的影響,思想明顯會(huì)向積極或消極方向頃斜發(fā)展,,因此班主任與學(xué)生建立和諧,、平等的師生關(guān)系,把自己置于集體的一員,,努力使自己成為與學(xué)生人格平等,、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,,就勢(shì)在必行,。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會(huì)現(xiàn)狀,,初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀,,準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時(shí),,積極協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì),、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系,教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,,開拓創(chuàng)新,,遵紀(jì)守法,抓緊時(shí)間,,刻苦努力學(xué)習(xí),,爭(zhēng)取在中考取的優(yōu)異成績,為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步,。因此,,班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

目標(biāo):力爭(zhēng)人人都有進(jìn)步,。

班風(fēng):團(tuán)結(jié)進(jìn)取,、拼搏奮進(jìn)、做最好的自己

以《愛拼才會(huì)贏》為主題,,以“努力,、求實(shí)、勤奮,、拼搏”為主線,,以“勤奮創(chuàng)造奇跡,成功來自努力”,、“知識(shí)改變命運(yùn),、奮斗成就未來”來激勵(lì)學(xué)生,促使他們樹立信心,、鼓足勇氣,,最后沖刺。

1,、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),,帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)直接關(guān)系的一個(gè)班級(jí)的升學(xué)水平,,本學(xué)期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,,要認(rèn)認(rèn)真真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作,營造一個(gè)積極向上的班集體,。抓好學(xué)生的常規(guī)教育,,強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。使學(xué)生講文明,、講禮貌,遵紀(jì)守法的好少年,。

2,、向?qū)W生進(jìn)行思想品質(zhì)教育,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績,。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,,勇于探索。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才,。

3,、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃,,在班中全面鋪開,,平時(shí)盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,,從而進(jìn)一步提高全班總體成績。加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,,以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助,。針對(duì)各科的特點(diǎn),要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,,并及時(shí)地向?qū)W生介紹,,以完善其學(xué)習(xí)方法,做到“授之以漁”,,教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外,,繼續(xù)開展“一幫一”活動(dòng),,盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績。

4,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,如運(yùn)動(dòng)會(huì),元旦晚會(huì),,使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

5、健全班委會(huì),,明確分工,,提高學(xué)生的管理能力。

6、認(rèn)真召開好主題班會(huì),。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),。今年是升學(xué)的關(guān)鍵,所以要利用有效時(shí)間開展各類的學(xué)科趣味競(jìng)賽或游戲,,這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處,,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外,,還要多召開關(guān)于理想,,前途教育的主題班會(huì),使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考,。

7,、重視學(xué)生的心理健康教育,有的放矢地開展工作,。九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,,他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)或者分流,,承受的心理壓力特別重,,這壓力有來自于家長過高的期盼,也有來自于自身的考試焦慮,。如果不重視對(duì)他們的心理健康教育,,就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時(shí)對(duì)癥下藥,,標(biāo)本兼治,,班主任要協(xié)助任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心,分析問題,,進(jìn)行家訪,,尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,,制定出短期和長期目標(biāo),,樹立良好的人生觀、價(jià)值觀,。

九年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期,,九年級(jí)學(xué)生共43人,其中女生21人,,男生22人,;走讀生7人,住宿生36人,。單親留守兒童16人,,雙親留守兒童12人,。學(xué)生紀(jì)律較好,平時(shí)沒有大的違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象,,但沒有濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,,學(xué)習(xí)自覺性和習(xí)慣較差。部分學(xué)生厭學(xué),、個(gè)別學(xué)生還迷戀手機(jī)游戲,。班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況處于全縣中上等水平。在初三的最后一學(xué)期里,,要不斷努力,,爭(zhēng)取在班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)業(yè)成績兩方面有大的進(jìn)步。

九年級(jí)下學(xué)期時(shí)間短,、任務(wù)重,,根據(jù)本班特點(diǎn),特制定以下措施,。

(一)立目標(biāo),、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度:把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過開展主題班會(huì)及日常教育和引導(dǎo),,讓學(xué)生明確自己的目標(biāo),,并在學(xué)習(xí)過程中堅(jiān)持不懈地努力,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,,提高學(xué)習(xí)效率,。

(二)樹信心、奮力沖刺中考:這學(xué)期最后的兩三個(gè)月是沖刺階段和收獲季節(jié),,各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí),,在復(fù)習(xí)中,鼓勵(lì)學(xué)生樹立足夠的信心,,指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,,對(duì)以前不足之處查漏補(bǔ)缺,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心,,戰(zhàn)勝困難,。

(三)教方法、提高復(fù)習(xí)效率:在這段時(shí)期中,,班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展,引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科,,不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,,讓他們明確“7—1=0”的道理。這段時(shí)期對(duì)學(xué)生來說是最寶貴的,,任課老師都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),,力爭(zhēng)使自己所教學(xué)科能考得更好,。這個(gè)時(shí)候,班主任應(yīng)顧全大局,,以身作則,。同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,,并要求學(xué)生各科兼顧,,不放棄任何一科,形成一種班主任,、科任教師,、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管,、全面提高的局面。

其二是對(duì)各次模擬考中出現(xiàn)的問題及時(shí)分析原因,,找出對(duì)策,。如對(duì)優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高,、考試不理想,、學(xué)習(xí)興趣上不去、考試時(shí)間分配不當(dāng),、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時(shí)糾正,,指明正確的方法。在戰(zhàn)略上:以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏,,拋開一切雜念全心備考,。力求:強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、弱科保底線,。

(四)抓管理,,創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。一切從細(xì)節(jié)入手,,不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理,,讓學(xué)生全面發(fā)展,提高其責(zé)任心,。

(五)重課堂,,確保課課有實(shí)效:課堂紀(jì)律是有效學(xué)習(xí)的保證,采取以下抓法:

1,、嚴(yán)格要求課堂紀(jì)律,,督促學(xué)生認(rèn)真聽講,特別是學(xué)習(xí)成績差的,,不放棄任何一個(gè)學(xué)生,。

2,、教導(dǎo)學(xué)生踏實(shí)勤學(xué),努力進(jìn)步,。

3,、建立學(xué)習(xí)小組,實(shí)施同伴互助,。

4,、樹立典型,因教施人,。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用,,對(duì)行為習(xí)慣較差的多談心,及時(shí)鼓勵(lì),,讓其不擾亂,,盡力學(xué),不放棄,。對(duì)優(yōu)生多關(guān)心和鼓勵(lì),,適當(dāng)加大培養(yǎng)力度。

(六)加強(qiáng)與家長聯(lián)系,。出現(xiàn)問題及時(shí)通報(bào),,共商對(duì)策,達(dá)到共同管理的目的,,爭(zhēng)取緊張,、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,以最佳心態(tài)迎接中考,。

九年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇六

一,、 指導(dǎo)思想:

認(rèn)真落實(shí)學(xué)校政教處學(xué)期工作計(jì)劃和要求,圍繞班級(jí)常規(guī)管理工作,,重視學(xué)生的思想教育,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣,提高班級(jí)管理水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,,確保學(xué)生健康,、自主地發(fā)展。

二,、 班級(jí)發(fā)展目標(biāo):

根據(jù)目前班級(jí)學(xué)生狀況以及我們學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo),,本學(xué)期我們將通過培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,,繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,,進(jìn)一步提高學(xué)生各專業(yè)技術(shù)水平的提高,不斷促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高及其學(xué)科成績的進(jìn)步。在班級(jí)管理工作中,,繼續(xù)培養(yǎng)班級(jí)小干部的管理能力和工作能力,培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí),,促進(jìn)班級(jí)的協(xié)調(diào)發(fā)展和學(xué)生的共同進(jìn)步,。

三、 主要工作安排:

1,、熟悉班級(jí)學(xué)生情況,,明確學(xué)生個(gè)人發(fā)展目標(biāo),以便做到有的放矢,。

2,、加強(qiáng)班級(jí)規(guī)范管理,從進(jìn)校,、上課,、課間休息、兩操到個(gè)人儀表都做到中學(xué)生日常行為規(guī)范要求,。特別加強(qiáng)預(yù)備2分鐘學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備情況的檢查,,努力做到有準(zhǔn)備地上好每一堂課,。

3、加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。從每天的值日工作入手,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德衛(wèi)生好習(xí)慣,,營造一個(gè)衛(wèi)生整潔的班級(jí)環(huán)境,。

4、加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生思想道德建設(shè),。利用班會(huì),、學(xué)校大型集體活動(dòng)等契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、法制,、安全教育,,培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)、守法意識(shí),、安全意識(shí),,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

5,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,,最大程度利用教育資源,提高班級(jí)學(xué)生教育實(shí)效,。通過家訪等方式家長對(duì)學(xué)校教育工作的支持和配合,,能夠好地開展班級(jí)管理工作。

具體工作安排:

九月份:1,、主題教育活動(dòng):《 討論“我為校園規(guī)范獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策” 》,、《良好的行為是成功的基礎(chǔ)》,。

2、積極?;@球賽:由體育委員負(fù)責(zé),,發(fā)動(dòng)全班學(xué)生積極報(bào)名,為集體爭(zhēng)光,。

3,、月考。

十月份:1,、主題教育活動(dòng):討論《我心目中的中學(xué)生形象》,,學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

2,、復(fù)習(xí)迎考,。抓好各門學(xué)科的復(fù)習(xí),準(zhǔn)備文化課期中考試,。

3,、班級(jí)學(xué)習(xí)成果評(píng)比。包括作業(yè)規(guī)范和筆記規(guī)范評(píng)比,。

十一月份:1,、主題教育活動(dòng):結(jié)合學(xué)校社會(huì)考察活動(dòng)安排,班級(jí)進(jìn)行安全,、紀(jì)律,、衛(wèi)生、集體主義教育,。

2,、期中考試及總結(jié)分析,調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo),,制定下半期工作學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

3、家長會(huì),,共同分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,,溝通教育心得,促進(jìn)后半期工作的更好開展,。

4,、月考。

十二月份:1,、主題教育活動(dòng):元旦慶?;顒?dòng);學(xué)生心理健康教育、學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)等等。

2,、各文化克復(fù)習(xí)迎考,。

一月份:1、主題教育活動(dòng):考試心理輔導(dǎo),、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)等,。

2、期末考試,。

3、學(xué)生學(xué)期測(cè)評(píng)工作;評(píng)優(yōu)工作及假期安全教育,。

4,、家長會(huì)。

九年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇七

真的是彈指一揮間,,這屆學(xué)生又到了最后一年,,開學(xué)后他們成了學(xué)校里倍受關(guān)注的畢業(yè)生,我則成了畢業(yè)班的班主任,。挑起這副擔(dān)子,,我雖然感覺不到力不從心,但是我也感覺到了其責(zé)任之重,?;厥走^去,我對(duì)自己的班級(jí)是滿意,,滿意不是因?yàn)樗耐昝?,而是因?yàn)樗某砷L。從初一的xx四班到初二的xx三班再到初三的xx二班,,一次次更換班牌名一次次進(jìn)步蛻變,,我心欣慰。在過去的兩年里,,我們班級(jí)團(tuán)結(jié)一致,,奮發(fā)拼搏,文明守紀(jì),,各方面取得了較理想的成績,。在校領(lǐng)導(dǎo)和任課老師心目中我們這個(gè)班級(jí)是優(yōu)秀的,是積極向上的,,但在我的心目中她仍需要繼續(xù)成長,,繼續(xù)努力完善自己。

眾所周知,,九年級(jí),,是初中三年中最最關(guān)鍵的一年,我們的教育教學(xué)目標(biāo)也就更明確更全面。在這一學(xué)期里,,我要為培養(yǎng)有理想,、有信心、有毅力,、有干勁,、講文明、守紀(jì)律的畢業(yè)生而竭盡全力,,更為了學(xué)生能夠考上理想的高中,,為了不辜負(fù)學(xué)生家長的熱切期望,我會(huì)在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,,根據(jù)xx二班的具體情況及畢業(yè)年級(jí)的特殊性,,制定本學(xué)期的工作計(jì)劃。

班級(jí)目標(biāo):

1,、加大班級(jí)管理力度,,樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,,提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力,。

2、每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃,,并且有信心,、有毅力、有干勁去實(shí)現(xiàn)理想,。

3,、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,做好中等生的提高工作,。

4,、在各方面爭(zhēng)做年級(jí)第一

工作重點(diǎn):

1.加強(qiáng)班級(jí)管理,緊抓學(xué)生行為規(guī)范,。

2.定目標(biāo),,樹典型,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3.大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,,加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。

4.開好班會(huì),,及時(shí)解決班級(jí)存在的主要問題,,讓學(xué)生及時(shí)充電。

班級(jí)口號(hào): 我信我行,,我拼我贏!

具體措施:

1,、新學(xué)期民主重選新班委,。

2、繼續(xù)“表揚(yáng)”和“違紀(jì)”記錄,。

3,、繼續(xù)對(duì)手比賽。

4,、繼續(xù)寫“xx夜話”,。

5、繼續(xù)按學(xué)號(hào)輪,,實(shí)行值日班長全面負(fù)責(zé)制,,并認(rèn)真寫好“班級(jí)成長故事”。

6,、繼續(xù)班級(jí)語文課前五分鐘展示活動(dòng),。

7、繼續(xù)人人管理班級(jí)制,,即每人至少是班級(jí)一方面的管理員。人人為班級(jí)服務(wù),,班級(jí)為人人服務(wù),。

8、繼續(xù)注意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作,。

9,、繼續(xù)經(jīng)常與家長聯(lián)系,建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系,。

10,、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),營造科學(xué)文明的班級(jí)氛圍,。

我想只要我以人為本,,以金子般的愛心來對(duì)待學(xué)生,多一分尊重,,多一分寬容,,多一分理解,善待每位學(xué)生,,相信我一定能將班級(jí)工作做得更好,,也相信學(xué)生中考的勝利和未來的輝煌,就在我的無限熱愛中,。

九年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃

一,、班級(jí)目標(biāo)

(一)、長期目標(biāo):為安圖一中輸送3名學(xué)生,。

(二),、中期目標(biāo):在各項(xiàng)活動(dòng)中取得優(yōu)秀成績,。

(三)、短期目標(biāo):學(xué)生行為規(guī)范,、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

二、班級(jí)計(jì)劃

(一),、指導(dǎo)思想

結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計(jì)劃和初三年級(jí)的特殊性,,在初三的第一學(xué)期,班級(jí)將繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng),、學(xué)生思想品德教育和集體意識(shí)教育,、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面,加大教育管理力度,,從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起,,以保證本年度工作的順利進(jìn)行。

在班級(jí)中充分依靠學(xué)生,,組織學(xué)生,,調(diào)動(dòng)他們的積極性、創(chuàng)造性,,創(chuàng)建一個(gè)和諧班集體,,提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長,,為學(xué)生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,。

(二)、工作目標(biāo)

1,、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,嚴(yán)格要求學(xué)生,為提高學(xué)習(xí)成績打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2,、全面了解學(xué)生,努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難,,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,提高學(xué)習(xí)效率。

3,、積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,努力形成扎實(shí),競(jìng)爭(zhēng),,拼搏,,進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

4,、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排,,平衡各科的發(fā)展,幫助學(xué)生全面提高成績,。

5,、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展,以平常心去對(duì)待生活中的人和事,。

(三),、工作要點(diǎn)

1、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),。制定班規(guī),,強(qiáng)化學(xué)生的守時(shí)、守紀(jì)和責(zé)任意識(shí),,重點(diǎn)在教室肅靜方面嚴(yán)抓嚴(yán)管,,為創(chuàng)建一個(gè)良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。制定班級(jí)公約,、班級(jí)奮斗目標(biāo),,班級(jí)口號(hào)。讓學(xué)生參與班級(jí)管理,,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),,提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

2,、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練,,即讓學(xué)生養(yǎng)成:一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀,,每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽,,每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做,每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改,。結(jié)合月考,,指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目標(biāo),并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,。通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè),、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況,,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;通過個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、根據(jù)學(xué)校德育工作和年級(jí)組安排,,引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),,如主題班會(huì)、校園文化活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,。

4、指導(dǎo)培養(yǎng)干部,。定期召開班干部會(huì)議,,培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神,,激發(fā)其工作熱情,,提高其工作水平,促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用,,當(dāng)好班主任的得力助手,。分工明確、各負(fù)其責(zé),,對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位,、分配到人。

5,、利用好班級(jí)晨會(huì)的時(shí)間,,設(shè)計(jì)不同階段的演講主題,“感受初三”,、“愛上初三”,、“贏得初三”等,既給學(xué)生吐露心聲的機(jī)會(huì),,又在班級(jí)形成一個(gè)良好的備考輿論氛圍,,起到學(xué)生自我教育的作用。

6,、協(xié)助各課任教師做好班級(jí)及學(xué)生思想工作,。班級(jí)工作要細(xì)化到每一個(gè)人,細(xì)心到每一次考試,,對(duì)重點(diǎn)學(xué)生要多談心,、多指導(dǎo),,對(duì)后進(jìn)生多關(guān)心、多鼓勵(lì),。利用多種方式方法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,使學(xué)生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生間開展互幫互學(xué)活動(dòng),,促進(jìn)班級(jí)整體水平的提高,,讓學(xué)生“合作”中學(xué)習(xí),在“競(jìng)爭(zhēng)”中提高,。

7,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,與家長聯(lián)手給孩子一個(gè)美好的明天,。對(duì)重點(diǎn)學(xué)生應(yīng)保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系;定期召開家長會(huì),,充分發(fā)揮家庭教育這個(gè)重要力量,做好學(xué)生思想工作,。結(jié)合期中,、期末考試成績,開好每次的家長會(huì),。針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,,與家長共同探討解決問題的方法,并對(duì)下一步工作做好安排,,平時(shí),,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時(shí)與家長溝通,,使家長對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),。

8、重點(diǎn)抓好兩類學(xué)生,。鼓勵(lì)尖子生超前學(xué),多點(diǎn)撥,,激勵(lì)他們將來取得更好的成績,。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì),帶動(dòng)全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,,多與之談話,,研究學(xué)習(xí)方法,鼓勵(lì)他們建立自信心,,盡快縮短與尖子生的距離,,努力趕上尖子生。最終,,使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì),。

(四),、具體工作

第一、每天必做之事

1,、認(rèn)真做好考勤和晨檢工作,。對(duì)班級(jí)遲到、缺勤情況要調(diào)查清楚,,及時(shí)與家長溝通,。2、在早自習(xí)檢查各科科代表收作業(yè)情況,。

3,、升旗、早操,、課間操,,做到快,靜,,齊,,做操動(dòng)作要到位,及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì),。

4,、關(guān)注學(xué)生的聽課和學(xué)習(xí)情況,及時(shí)處理班級(jí)發(fā)生的問題,。

5,、關(guān)注班級(jí)學(xué)生的生活情況,幫助他們解決困難,。中午安排好學(xué)生的就餐情況,。

6、自習(xí)課上,,要養(yǎng)成學(xué)生自覺安靜的進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

7、堅(jiān)持課間到班,,加強(qiáng)班級(jí)管理,。

8、提醒學(xué)生記好作業(yè),,認(rèn)真獨(dú)立完成,,做好課前預(yù)習(xí),課下復(fù)習(xí),。

9,、做好每天班級(jí)情況總結(jié),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),批評(píng)并改正缺點(diǎn),。

10,、最好小組評(píng)比,關(guān)注每個(gè)小組的發(fā)展情況,。

第二,、每周必做之事

1、小組評(píng)比,,每周評(píng)選出三個(gè)先進(jìn)組,,對(duì)先進(jìn)典型進(jìn)行表揚(yáng),指出小組內(nèi)存在的不足,。

2,、每周一各組之間換坐位。

3,、組織好班會(huì),,班會(huì)主題根據(jù)學(xué)校和年級(jí)的要求或班級(jí)的情況確定,利用班會(huì)來滲透素質(zhì)教育,。提高學(xué)生的整體素質(zhì),。同時(shí)指出上周出現(xiàn)問題及具體的改善方法,集思廣益,,讓學(xué)生出主意,,想辦法,每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì),,也可以由同學(xué)來總結(jié)和組織,,以學(xué)生為主體,發(fā)揮他們的組織能力,,每個(gè)人都應(yīng)該抓住這個(gè)鍛煉機(jī)會(huì),。

4、每周找班級(jí)一些行為或?qū)W習(xí)習(xí)慣不太好的學(xué)生進(jìn)行交談,,不放棄對(duì)他們教育,。

5、堅(jiān)持每周一次的班委例會(huì),,充分發(fā)揮他們的才能,,傾聽他們的建議,為打造班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍,,提高學(xué)習(xí)成績,改變不良的行為習(xí)慣獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。要求每一個(gè)班委一定要以身作則,,真正起到表率作用。

第三,、每月必做的事情,。

九月份:行為規(guī)范教育月

新學(xué)期開學(xué),,做好學(xué)生的收心工作;重新學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī),重點(diǎn)抓課堂紀(jì)律,,二分鐘鈴遲到和行為習(xí)慣等,。

十月份:學(xué)習(xí)鞏固教育月

通過九月份的行為規(guī)范教育后,著重抓學(xué)生的學(xué)習(xí),。通過習(xí)題,、課堂檢測(cè)鞏固學(xué)生學(xué)到的知識(shí)。通過小組之內(nèi)互助和各小組之間的協(xié)助來鞏固學(xué)習(xí)成績,。

進(jìn)行組內(nèi)一幫一學(xué)生學(xué)習(xí)互助活動(dòng),,有本組內(nèi)學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的同學(xué)“承包”下組內(nèi)一名學(xué)生習(xí)慣較差的同學(xué),幫助他鞏固每天學(xué)習(xí)的知識(shí),。

十一月份:學(xué)習(xí)提高教育月

進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育,,指導(dǎo)學(xué)生不偏科。結(jié)合科目實(shí)際,,講究學(xué)習(xí)方法,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí),,努力向上,。

十二月份:期末復(fù)習(xí)和考前疏導(dǎo)工作

指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,平穩(wěn)心態(tài),,積極復(fù)習(xí),,考好期末考試。做好學(xué)期總結(jié),,假前教育等,。

(五)工作安排:

九月份:

1、收心整紀(jì),,學(xué)習(xí)規(guī)范,,抓好養(yǎng)成教育。

2,、出好板報(bào),,寫好國旗下演講稿,按時(shí)上交德育處,。

3,、組織學(xué)生加強(qiáng)廣播操練習(xí)。

4,、檢查儀風(fēng)儀表,,加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。

5、利用晨會(huì)學(xué)習(xí)德育規(guī)程,。

6,、繼續(xù)抓好衛(wèi)生工作,培養(yǎng)勞動(dòng)觀念,。

7,、加強(qiáng)安全教育和法制教育。

8,、做好家訪工作

十月份:

1,、組織學(xué)生拾白色垃圾

2、開展主題班會(huì),。

3,、督促學(xué)生做好期中考準(zhǔn)備工作。

4,、做好學(xué)習(xí)情況分析,,進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5,、學(xué)習(xí)德育規(guī)程和行為規(guī)范。

6,、抓好廣播操,,爭(zhēng)取人人做,人人都能做好,。

十一月份:

1,、召開主題班會(huì),進(jìn)行愛國和尊敬父母的感恩教育,。

2,、期中考試總結(jié),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法。

4,、做好家訪,,及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

5,、出好墻報(bào):宏揚(yáng)愛國主義精神,,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣動(dòng)起來。

十二月份至一月份:

1,、指導(dǎo)學(xué)生制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

2,、做好期末復(fù)習(xí)動(dòng)員,督促學(xué)生搞好期末復(fù)習(xí),。

3、考前教育,,誠信考試,。

4、作好學(xué)生期末評(píng)比工作,。

班主任工作計(jì)劃相關(guān)

九年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇八

今年我擔(dān)任九年級(jí)(4)班班主任,,一共有58名學(xué)生,我針對(duì)該班的具體狀況作一個(gè)簡單的計(jì)劃:

一,、班級(jí)現(xiàn)狀分析(學(xué)生思想,,行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,,班級(jí)成績,,班級(jí)文化建設(shè)等方面)

該班大部分學(xué)生成績較差,學(xué)習(xí)用心性不高,,甚至絕大部分學(xué)生厭學(xué),,行為習(xí)慣差,有些學(xué)生可能智力方面都有必須的問題,,學(xué)習(xí)效率低,,后勁不足。針對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀,,九年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)需要營造一個(gè)樂學(xué),,樂問,樂思,,樂做的氛圍,。班級(jí)學(xué)風(fēng)是每位同學(xué)能主動(dòng)發(fā)展,做到“無為而無不為”,。教室里的每面墻都能說話,,不斷的補(bǔ)充更新。教室前黑板上標(biāo)有:“快樂加油站”,,給予同學(xué)們心理暗示,,“知之者不如好知者,好知者不如樂知者”,。

二,、本學(xué)期班級(jí)目標(biāo):

(一)、目標(biāo):

1,,加大班級(jí)管理力度,,樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力,。

2,,每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃,并且有信心,,有毅力,,有干勁去實(shí)現(xiàn)理想。

3,,做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,,做好中等生的提高工作。

(二),、工作重點(diǎn):

1,。加強(qiáng)班級(jí)管理,緊抓學(xué)生行為規(guī)范,。

2,。定目標(biāo),樹典型,,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3。大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,,加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo),。

4。上好班會(huì)課,,及時(shí)解決班級(jí)存在的主要問題,,讓學(xué)生及時(shí)充電。

三,、工作要點(diǎn)

(一),,學(xué)會(huì)放手,相信學(xué)生,,相信班干部

1,,結(jié)合班級(jí)所存在問題,讓學(xué)生討論班級(jí)管理辦法,,并構(gòu)成書面文字;

3,,采用值日班長負(fù)責(zé)制,由值日班長總結(jié)班級(jí)當(dāng)日表現(xiàn),,并寫出至少一個(gè)同學(xué)的一至兩個(gè)優(yōu)點(diǎn),。

(二)、以激勵(lì)為主,,透過賞識(shí)從而增強(qiáng)學(xué)生的職責(zé)感,,進(jìn)而促進(jìn)學(xué)習(xí)的用心性和主動(dòng)性,。

1,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在日常行為規(guī)范中的進(jìn)步并加以鼓勵(lì),,透過不斷的肯定促進(jìn)學(xué)生構(gòu)成良好習(xí)慣,。

2,從學(xué)習(xí)生活的各個(gè)細(xì)節(jié)入手,,肯定學(xué)生的每一個(gè)點(diǎn)滴進(jìn)步,,從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

(1),、從作業(yè)方面發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步;

(2)、從課堂的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步;

(3),、從背誦默寫方面發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步;

(4),、透過家校聯(lián)系發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步;

(5)、透過其他科任老師的評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步;

(6),、透過每次考試發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步,。

(三)、引導(dǎo)學(xué)生樹立班級(jí)共同目標(biāo),,激發(fā)學(xué)生潛力,,營造良好的班級(jí)氛圍。

結(jié)合學(xué)生個(gè)體的實(shí)際狀況,,引導(dǎo)學(xué)生在班級(jí)共同目標(biāo)的基礎(chǔ)上,,樹立自己的短期目標(biāo),中期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo),。

(四),、多溝通,多交流,,了解學(xué)生的想法,,真正地為學(xué)生解決面臨的問題。

1,,盡可能地利用課余時(shí)間,,多接觸學(xué)生,主動(dòng)了解學(xué)生的生活;

3,,多主動(dòng)與學(xué)生家長聯(lián)系,,以求更好地了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài);

4,學(xué)會(huì)傾聽,,平等地對(duì)待學(xué)生,,既以長者的身份,也以朋友的身份與學(xué)生交流,。

(五),、多點(diǎn)耐心,,多點(diǎn)愛心,多點(diǎn)恒心

1,,引導(dǎo)學(xué)生制定班級(jí)公約,,以身作則,始終堅(jiān)持班級(jí)公約的規(guī)定;

2,,要始終滿懷熱情地對(duì)待每個(gè)學(xué)生,,不鄙視,不歧視,,不放下,,不拋棄;

3,從細(xì)節(jié)入手,,關(guān)心呵護(hù)每個(gè)學(xué)生,,發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),用心鼓勵(lì)學(xué)生,,引導(dǎo)學(xué)生朝更好的方向發(fā)展,。

四、具體工作資料,,措施

(一),、班主任是班級(jí)安全工作第一職責(zé)人,對(duì)本班學(xué)生安全,,班級(jí)教育教學(xué)安全,,教室內(nèi)的設(shè)施設(shè)備安全負(fù)責(zé)。我將盡力做好以下10個(gè)方面:

1,,及時(shí)傳達(dá)學(xué)校和上級(jí)有關(guān)安全的文件精神,,經(jīng)常督促指導(dǎo)學(xué)生共同認(rèn)真做好班級(jí)安全管理工作,發(fā)揮班級(jí)干部的作用,,建立班級(jí)安全制度,。

2,對(duì)學(xué)生進(jìn)行防盜,,防火,,防食物中毒,防煤氣中毒,防傳染病,防溺水,,防交通事故,防甲型流感,,防汛,防震等多方面的教育,,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),,提高學(xué)生自身保護(hù)潛力,,做到安全教育的經(jīng)常,及時(shí)和有針對(duì)性,。

4,,每一天做好教室的開窗通風(fēng)和清潔工作。對(duì)本班教室內(nèi)各類設(shè)施的安全狀況及時(shí),,定期進(jìn)行檢查,,如存在安全隱患,及時(shí)處理或上報(bào)學(xué)校有關(guān)部門,,并提醒學(xué)生注意,。加強(qiáng)班級(jí)財(cái)產(chǎn)安全管理,防盜竊,,防破壞,。督促學(xué)生做好關(guān)燈,關(guān)門,,斷電工作。

5,,認(rèn)真負(fù)責(zé)地組織學(xué)生參加各類校內(nèi)外班級(jí)活動(dòng),,做好活動(dòng)前的專項(xiàng)教育,對(duì)可能出現(xiàn)的意外狀況做好防范措施,,保證活動(dòng)中的學(xué)生不因違紀(jì),,操作失誤,管理不到位等原因而發(fā)生安全事故,,在組織學(xué)生參加全校性等集會(huì)時(shí)務(wù)必帶隊(duì),,并按規(guī)定進(jìn)場(chǎng)。緩步上下樓,,注意安全,。

6,關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,,對(duì)已知的有特異體質(zhì),,特定疾病或者異常心理狀況的學(xué)生,給予適當(dāng)關(guān)注和照顧,,并與相關(guān)學(xué)科教師聯(lián)系,,切實(shí)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利和身心健康。

7,,用心調(diào)解和減少學(xué)生間,,師生間,家校間的各類糾紛,,防止矛盾激化,,杜絕校園暴力,,避免意外傷害的發(fā)生。

8,,班級(jí)學(xué)生在校內(nèi)發(fā)生各類安全事故或傷害事故,,我將及時(shí)送到附近醫(yī)院就診,并上報(bào)學(xué)校,,同時(shí)與家長聯(lián)系,,必要時(shí)應(yīng)進(jìn)行家訪,了解或說明狀況,,做好后續(xù)工作,。

9,指導(dǎo)家長做好學(xué)生的安全教育工作,,發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性的,,應(yīng)當(dāng)及時(shí)告誡,制止,,并與學(xué)生家長溝通,,發(fā)動(dòng)家長共同做好學(xué)生安全教育工作。

10,,對(duì)重大突發(fā)事件,,立即啟動(dòng)相關(guān)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。一切操作程序按照學(xué)校應(yīng)急預(yù)案操作流程實(shí)施,。學(xué)生因事外出的,,由班主任出具請(qǐng)假條。

(二),、繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育以幫忙學(xué)生“學(xué)會(huì)做人,,學(xué)會(huì)主存”為方向,以培養(yǎng)學(xué)生善良,,禮貌,,守紀(jì),自律,,自主,,友愛,理想為目標(biāo),,以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手,,以校園文化建設(shè)為載體。透過“五愛”“五心”“四會(huì)”“四個(gè)面向”’“六個(gè)禮貌”“中學(xué)生行為規(guī)范”“禮貌禮儀”等系列教育,。

(1),、以中學(xué)生行為規(guī)范要求每位學(xué)生,加強(qiáng)洵陽道德規(guī)范宣傳教育,努力做到“愛校守法,,明理誠信,,友善團(tuán)結(jié),勤儉自強(qiáng),,敬業(yè)奉獻(xiàn)”,。重點(diǎn)是六個(gè)禮貌,一日常規(guī),,一行為規(guī)范養(yǎng)成教育,,創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng),樹學(xué)風(fēng),,校風(fēng),。

(2)、認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳環(huán)境整治,。使學(xué)生樹立“愛護(hù)環(huán)境,,從我做起”的思想九年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃。

(3),、由于我班部份學(xué)生的行為規(guī)范較差,,在行為規(guī)范教育中前五周重點(diǎn)抓禮貌休息,禮貌交往,,并同時(shí)對(duì)禮貌上課的二分鐘預(yù)備鈴進(jìn)行檢查,。

(4)、從小事做起,,從自我教育做起,,大家行動(dòng),,樹立良好班風(fēng),。好人好事堅(jiān)持天天記。

經(jīng)過兩年的不懈努力,,我班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,,學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成績,但應(yīng)對(duì)初三繁重的學(xué)習(xí),,目前多數(shù)同學(xué)可能還不能很好的適應(yīng),。如不能合理安排時(shí)間,學(xué)習(xí)效率必須會(huì)很低,。所以本期內(nèi)還要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。期望他們收獲與付出成正比。

九年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇九

以德育處工作計(jì)劃為指導(dǎo),,緊抓學(xué)生思想工作不放,,緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放,要求學(xué)生要搞好學(xué)習(xí),先學(xué)好做人,。

結(jié)合校德育目標(biāo),,爭(zhēng)創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,,讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能,,考上一個(gè)滿意的學(xué)校。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育,。

充分利用晨會(huì)、班會(huì)時(shí)間,,促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識(shí)的形成,,能自覺抵御不良行為的誘惑,形成良好的行為習(xí)慣和思想品德,。開展理想,、品德、意志方面的教育,,在“升學(xué)”“就業(yè)”等問題上能正確對(duì)待,,做到既要有努力方向、奮斗目標(biāo),,還要有充分的思想準(zhǔn)備,,接受祖國的.挑選。

2,、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的管理,。

開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,,做到班級(jí)布置的規(guī)范化,,配合學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動(dòng),認(rèn)真接受檢查,,爭(zhēng)取改正不良習(xí)慣,,并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念,、集體觀念和競(jìng)爭(zhēng)觀念,。保持教室、校園及公共場(chǎng)所的整潔,。本學(xué)期將加強(qiáng)宣傳的力量,,發(fā)揮集體力量,提高板報(bào)的質(zhì)量,。

3,、以學(xué)習(xí)為重點(diǎn),作好為建設(shè)祖國輸送人才的準(zhǔn)備。開學(xué)初要求每一位學(xué)生寫好本學(xué)期的打算,,確定好自己的目標(biāo),,并向著這目標(biāo)努力。為此,,班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,,讓大家形成你追我趕的局面,經(jīng)常適時(shí)地對(duì)班中同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì),,不斷提高學(xué)生的自信心,。爭(zhēng)取在明年的中考中取得好成績。

4,、積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),,爭(zhēng)取學(xué)生全面的發(fā)展。配合好體育老師上好體育課,,加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練,,爭(zhēng)取在明年的體育測(cè)試中能人人過關(guān)。積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì),、籃球比賽,、文藝匯演等活動(dòng)。配合好學(xué)校的團(tuán)隊(duì)工作,。爭(zhēng)取在最后一學(xué)年中讓更多的學(xué)生戴上團(tuán)徽,。

5、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,、注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),、這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,,制定好計(jì)劃,,在班中全面鋪開,平時(shí)盡量多下班,,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,,從而進(jìn)一步提高全班總體成績,、我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助,。針對(duì)各科的特點(diǎn),,我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,并及時(shí)地向?qū)W生介紹,,以完善其學(xué)習(xí)方法,,做到“授之以漁”,教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外,,繼續(xù)開展“一幫一”活動(dòng),,盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績、班級(jí)是我們的一個(gè)大“家”,,讓我們一起共同努力,,把她建設(shè)得更溫馨、更充滿希望,。

九年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇十

我們九年級(jí)的全體科任老師將群策群力,,迎難而上,發(fā)揚(yáng)拼搏精神,,抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié),,力爭(zhēng)中考取得好的成績。特制定以下措施,。

一,、樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度:

把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,。通過開展主題班會(huì),。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。而九年級(jí)是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段,,只有重視其學(xué)習(xí)過程,,才可能實(shí)現(xiàn)理想,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,,明確努力方向,。

二、鼓舞學(xué)生樹立信心:

在這期中的最后的兩三個(gè)月中是沖刺階段和收獲季節(jié),。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí),,讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,,對(duì)以前不足之處查漏不缺,,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心,戰(zhàn)勝困難,。

三,、加強(qiáng)班級(jí)管理,注意常規(guī),。

一切從細(xì)節(jié)入手,,不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理,讓學(xué)生全面發(fā)展,,提高其責(zé)任心,。

四,、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律:

紀(jì)律是成功的保證,采取以下抓法:

1,、督促學(xué)生學(xué)習(xí),,特別是學(xué)習(xí)成績差的,不要放棄學(xué)習(xí),,“努力才會(huì)成功,,放棄只有失敗”。

2,、教會(huì)學(xué)生勤學(xué),、學(xué)習(xí)尊重他人,學(xué)會(huì)維護(hù)自己的面子,,學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象,,學(xué)會(huì)自尊。

3,、建立自律小組,,量化打分并公告。

4,、樹立典型,,因教施人。

充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣效果,,對(duì)行為習(xí)慣較差的分批腹中,,各個(gè)擊破,多談心,,及時(shí)鼓勵(lì),,讓其不擾亂,盡力學(xué),,不放棄,。對(duì)優(yōu)生會(huì)需要多關(guān)心和鼓勵(lì)。調(diào)節(jié)心態(tài),,讓其成為“亮點(diǎn)生”,。

五、加強(qiáng)與家長聯(lián)系,。

出現(xiàn)問題好及時(shí)通報(bào),,共商對(duì)策,加強(qiáng)在家體育鍛煉,,使其達(dá)到共同管理的目的,,爭(zhēng)取在緊張,、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,,以最佳心態(tài)迎接中考,。

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九年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇十一

我但任初三一班班主任,,從事班主任工作,。值此學(xué)期期末,我想對(duì)本期工作做一自評(píng),,以求新的學(xué)期發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,彌補(bǔ)不足,更好地開展工作?,F(xiàn)總結(jié)如下:

這是班主任的主要任務(wù),,也是班主任的工作重點(diǎn)和經(jīng)常性工作。為此,,我常利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品徳教育,教育學(xué)生具有愛國主義精神,,具有集體主義精神,,從小培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會(huì)主義新中國的深厚情感。引導(dǎo)學(xué)生從熱愛故鄉(xiāng),、母校,、親人、師長,、錦繡河山,、國旗、國徽等周圍具體事物入手,,逐步了解并熱愛祖國的光榮歷史,、燦爛文化、杰出的英雄和偉大的人民,。

教育學(xué)生具有作為中國人的民族自豪感,。有“國家興亡,匹夫有責(zé)”的義務(wù)感,,維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國家獨(dú)立自主,。

教育學(xué)生關(guān)心祖國命運(yùn)和前途,立志投身于祖國的建設(shè)事業(yè),,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加改變家鄉(xiāng)貧困面貌的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),。

除此之外,我還通過利用課余時(shí)間和學(xué)生個(gè)別談心,,或者是黑板報(bào)的形式,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想主義教育、勞動(dòng)教育,、自覺紀(jì)律教育,、民主與法制教育,、科學(xué)世界觀和人生觀教育、道德教育等等,。

教育學(xué)生不斷明確學(xué)習(xí)目的,,提高學(xué)習(xí)自覺性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,;教育學(xué)生遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,,指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,具體幫助學(xué)生合理安排課余生活,,保證他們有足夠的時(shí)間用于學(xué)習(xí),;主動(dòng)聯(lián)系各科任課教師,共同做好學(xué)生的教學(xué)工作,;爭(zhēng)取家長密切配合,,為學(xué)生安排合理的家庭作息時(shí)間和創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)條件。

當(dāng)前學(xué)校教育工作旨在以“減負(fù)”作為工作的出發(fā)點(diǎn),,全面推行素質(zhì)教育,,全方位、多角度的促使學(xué)生全面發(fā)展,,這就要求班主任幫助和安排好學(xué)生的課外生活,,引導(dǎo)學(xué)生在課余開展有益的活動(dòng),在活動(dòng)中,,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和獨(dú)立性,,而不是包辦代替,更不是將課外活動(dòng)變成課堂教學(xué)的繼續(xù),。

在此基礎(chǔ)上,,本學(xué)期我曾指導(dǎo)學(xué)生每周抽出一至兩個(gè)下午,兩節(jié)課后開展課外活動(dòng),,或文娛活動(dòng),,或體育活動(dòng),或讀書活動(dòng),,或巧手制作等等,。教給學(xué)生活動(dòng)方法,告訴學(xué)生活動(dòng)注意事項(xiàng),,引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃,、有目的、有秩序地開展課外活動(dòng),,既有利于學(xué)生開闊眼界,,獲取新知識(shí),又有利于發(fā)展學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生各種能力,,還可以使學(xué)生的身心得到積極的休息和調(diào)節(jié),,促使學(xué)生身心健康發(fā)展。

教育學(xué)生熱愛勞動(dòng),,從小做起,,從我做起,,從平時(shí)的值日到學(xué)校安排的大掃除,,我都于細(xì)微處抓住機(jī)會(huì),及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動(dòng)的教育,,培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)習(xí)慣,。在老師的正確引導(dǎo)下,我們班學(xué)生人人都作到了在勞動(dòng)中積極肯干,,勇挑重?fù)?dān),,不怕苦,不怕累,,不怕臟,。

學(xué)生的教育工作以學(xué)校教育為主,但也離不開社會(huì)教育,、家庭教育的密切配合,,更離不開家長的大力支持。為進(jìn)一步完善教育工作,,更好地開展學(xué)生的教育工作,,我班于10月28日上午8時(shí)40分在本班召開了家長長會(huì)。會(huì)上,,老師向家長介紹了當(dāng)前教育形勢(shì)——素質(zhì)教育及安全工作,,以及中考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的相關(guān)內(nèi)容,向家長介紹了本班的基本情況及學(xué)生的特點(diǎn),,并向家長提出了合適而又切實(shí)可行的要求,,以期得到家長的理解和支持,更好地開展教育教學(xué)工作,。

總之,,本期以來,我們班在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的配合下,,按照全面發(fā)展的要求,,學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃,結(jié)合本班的具體情況,,將本班培養(yǎng)成了積極向上,、奮發(fā)學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律,、熱愛勞動(dòng),、艱苦奮斗,、團(tuán)結(jié)友愛的堅(jiān)強(qiáng)集體。

新的學(xué)期,,我還將站在教育第一線,,和學(xué)生并肩前進(jìn),為創(chuàng)立具有良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的班集體而努力奮斗,。

九年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇十二

對(duì)于九年級(jí)的學(xué)生來說,面臨在他們面前的是人生的第一次選擇,。如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中過好初中的最后一學(xué)期呢,?我們將貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思想,做到與時(shí)俱進(jìn),,真正做到關(guān)注班中每一位學(xué)生的成長,,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的時(shí)代新人而努力,。

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),,緊抓學(xué)生思想工作不放,緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放,,要求學(xué)生要搞好學(xué)習(xí),,先學(xué)好做人。

結(jié)合校德育目標(biāo),,爭(zhēng)創(chuàng)有特色的班集體,。努力營造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能,,考上一個(gè)滿意的學(xué)校,。

1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育,。

充分利用班會(huì)時(shí)間,,促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識(shí)的形成,能自覺抵御不良行為的誘惑,,形成良好的行為習(xí)慣和思想品德,。開展理想、品德,、意志方面的教育,,在“升學(xué)”“就業(yè)”等問題上能正確對(duì)待,做到既要有努力方向,、奮斗目標(biāo),,還要有充分的思想準(zhǔn)備,接受祖國的挑選。

2,、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的管理,。

開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,,做到班級(jí)布置的規(guī)范化,,配合學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動(dòng),認(rèn)真接受檢查,,爭(zhēng)取改正不良習(xí)慣,,并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念,、集體觀念和競(jìng)爭(zhēng)觀念,。保持教室,、校園及公共場(chǎng)所的整潔,。本學(xué)期將加強(qiáng)宣傳的力量,發(fā)揮集體力量,,提高板報(bào)的質(zhì)量,。

3、以學(xué)習(xí)為重點(diǎn),,作好為建設(shè)祖國輸送人才的準(zhǔn)備,。開學(xué)初要求每一位學(xué)生寫好本學(xué)期的打算,確定好自己的目標(biāo),,并向著這目標(biāo)努力,。為此,班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,,讓大家形成你追我趕的局面,,經(jīng)常適時(shí)地對(duì)班中同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì),不斷提高學(xué)生的自信心,。爭(zhēng)取在明年的中考中取得好成績,。

4、積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),,爭(zhēng)取學(xué)生全面的發(fā)展,。配合好體育老師上好體育課,加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練,,爭(zhēng)取在體育測(cè)試中能人人過關(guān),。積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。配合好學(xué)校的團(tuán)隊(duì)工作,。爭(zhēng)取在最后一學(xué)年中讓更多的學(xué)生戴上團(tuán)徽,。

班級(jí)是我們的一個(gè)大“家”,讓我們一起共同努力,把她建設(shè)得更溫馨,、更充滿希望,。

三月:養(yǎng)成教育、理想前途教育月,、節(jié)儉教育,、安全教育。

1,、開學(xué)思想穩(wěn)定教育,,安全教育活動(dòng)周。

2,、制定班級(jí)管理制度,、加強(qiáng)紀(jì)律、學(xué)習(xí)的管理和各種養(yǎng)成教育,。

3,、成立團(tuán)支部和班務(wù)干部隊(duì)伍。

4,、新學(xué)期的設(shè)想主題班會(huì),。

5、部分尖,、優(yōu)秀生學(xué)習(xí)座談會(huì),。

四月:民族精神、愛國教育月

1,、召開以“愛自己,、愛家、愛校,、愛國”為主題的四愛教育活動(dòng),,開展一次主題班會(huì),一次主題征文,。

2,、組織一次外出社會(huì)調(diào)查和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

3,、舉辦一次法則及安全教育講座,。

4、成立班級(jí)心理輔導(dǎo)咨詢站,。

5,、交通安全知識(shí)學(xué)習(xí),交通安全教育,。

6,、差生轉(zhuǎn)化教育周,。

五月:誠信教育月、中考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

1,、開展一次“文明禮儀在我心中”的演講比賽。

2,、召開部分家長會(huì),。

3、組織學(xué)生座談會(huì)——中考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,。

4,、校園之星的評(píng)比與展示。

5,、飲食衛(wèi)生安全教育,,預(yù)防疾病。

六月:中考前思想動(dòng)員教育

1,、考試前思想教育,,學(xué)習(xí)方法的調(diào)整。

2,、加強(qiáng)安全教育排除各種安全隱患,。

3,、加強(qiáng)最后階段的班級(jí)穩(wěn)定管理,。

4、組織學(xué)生參加中考,。

九年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇十三

班風(fēng)方面:我們班經(jīng)過上一學(xué)期的磨合,,班級(jí)的各項(xiàng)事情都已穩(wěn)步進(jìn)行。學(xué)生的思想穩(wěn)定,,學(xué)習(xí)目的明確,,各項(xiàng)活動(dòng)有序進(jìn)行。初具團(tuán)結(jié),、向上的好風(fēng)氣,。

學(xué)習(xí)方面:班級(jí)前十名的同學(xué)成績穩(wěn)定,并能自覺,、主動(dòng)地學(xué)習(xí),。其他同學(xué)有上進(jìn)心能在比、學(xué),、幫,、超中不斷前進(jìn),在期末考試中取得了很大的進(jìn)步,,但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì),。學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量的增加是我們本學(xué)期一定要避免的問題,。他們普遍基礎(chǔ)薄弱,信心不足,,上進(jìn)心不強(qiáng),,問題較突出。本學(xué)期更是要牢記學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想,,結(jié)合本班的實(shí)際情況,,狠抓班級(jí)管理不放松,作為初三的班主任,,任務(wù)多也更是嚴(yán)峻,,因而制定好計(jì)劃,以助各項(xiàng)工作的順利有序地開展,。

結(jié)合學(xué)校的工作計(jì)劃,,爭(zhēng)創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,,讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能,,考上一個(gè)滿意的學(xué)校。緊抓學(xué)生思想工作不放,,緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放,,要求學(xué)生在學(xué)好做人的前提下,提高成績,。

通過開展主題班會(huì),,強(qiáng)化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的'性教育和形勢(shì)教育,,幫助每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo),,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,。而初三下學(xué)期是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的最后階段,,只有重視其學(xué)習(xí)過程,才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度,,明確努力的方向,,實(shí)現(xiàn)自己的理想。

計(jì)劃二:初三下班主任工作計(jì)劃

眾所周知,,初三年級(jí)是初中教學(xué)的一個(gè)最重要的教學(xué)階段,,更何況這屆初三是我們初中自創(chuàng)建以來開天辟地的第一屆。耕作三年,,現(xiàn)在就是檢驗(yàn)收成的時(shí)候,。開學(xué)之初的幾次會(huì)議,讓每個(gè)初三教師心里都是沉甸甸的,。然而我們相信開班之初我們初中部的八字方針,,那就是“盡心盡力,,無怨無悔”!

九年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇十四

1,,從上學(xué)期的考試成績和表現(xiàn)來看,,學(xué)生的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣有了一定的改善,,學(xué)習(xí)成績也有了一定的提高,,上期期末統(tǒng)考總評(píng)成績552.7,名列全級(jí)第一,,語數(shù)外單科名列全級(jí)第一,,劉xx,王xx兩人分別名列全級(jí)第一,,第二名,,全級(jí)前十名有6人。

2,,本學(xué)期新加入的同學(xué)有6名,,其中有3人是學(xué)習(xí)特差生。他們對(duì)班級(jí)和學(xué)校有一個(gè)適應(yīng)的過程,,要盡快地讓這些同學(xué)適應(yīng)班級(jí)和學(xué)校,,融入班級(jí)體,盡快地把落下的課程補(bǔ)上是開學(xué)初最迫切需要解決的問題,。同時(shí)新同學(xué)的加入,,也為班風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn),學(xué)習(xí)氛圍的進(jìn)一步改善提供了一次很好的契機(jī),。

3,,整個(gè)班雖然有一部分同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情很高,學(xué)習(xí)主動(dòng)性很強(qiáng),,但仍有十多個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,,且學(xué)習(xí)困難較大,。另外有較大一部分同學(xué)學(xué)習(xí)方法有問題,學(xué)習(xí)效率較低,。做好這些學(xué)生的思想工作,,提高他們學(xué)習(xí)的積極性,加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),,提高學(xué)習(xí)的效率,,是本學(xué)期的一重要工作。

二,、班級(jí)目標(biāo)

1,,樹立中學(xué)生應(yīng)有的拼搏意識(shí),,確立個(gè)人奮斗目標(biāo);

2,,營造一個(gè)有序的,,有良好學(xué)習(xí)氛圍的班級(jí)環(huán)境;

3,,各科平均分在原有的基礎(chǔ)上有較大的提高,;

4,培優(yōu),,帶中,,補(bǔ)差同時(shí)抓;

5,,力爭(zhēng)全學(xué)期無重大違紀(jì)事件,。

三、具體措施

1,,進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的制度化建設(shè),,規(guī)范學(xué)生的行為規(guī)范。

(1)在七年級(jí)的基礎(chǔ)上,,進(jìn)一步完善班級(jí)制度,,將學(xué)生的操行量化做到更合理,更具操作性,,使班級(jí)管理能有據(jù)可依,。

(2)充分發(fā)揮班干部在班級(jí)管理中的積極作用,對(duì)他們重點(diǎn)培養(yǎng),。做到明確分工,,責(zé)任到人;教給方法,,大膽使用,;嚴(yán)格要求,樹立威信,;團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

(3)班主任做好表率作用,要求學(xué)生做到的班主任一定先做到,。

2,,狠抓課堂紀(jì)律。

課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降,,所以我一直以來都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律,。這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認(rèn)真做好記錄,,還要求各科任老師配合,,我平時(shí)也多到班上看一看,,了解好班里的紀(jì)律情況。

3,,認(rèn)真抓好活動(dòng)課程建設(shè)(主題班會(huì),,團(tuán)隊(duì)活動(dòng),活動(dòng)課……),,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),。

今年是升學(xué)的關(guān)鍵,利用活動(dòng)課開展各類的學(xué)科趣味競(jìng)賽或游戲,,這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處,,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外,,還要多召開關(guān)于理想,,前途教育的主題班會(huì),使他們能以最好的心理狀去學(xué)習(xí),。

4,,加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。

本學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,,平常盡量多下班中,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,,從而進(jìn)一步提高全班總體成績。

同時(shí)多與各任課教師的聯(lián)系,,以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助,。針對(duì)各科的特點(diǎn),與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,,并及時(shí)地向?qū)W生介紹,,以完善其學(xué)習(xí)方法,做到“授之以漁”教給其點(diǎn)石成金之術(shù),。另外,,繼續(xù)開展“一幫一”活動(dòng),盡量提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績,。

5,確定合理的個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

參考上學(xué)期期末的成績,,指導(dǎo)每位學(xué)生確定合理的個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo),做到每人都有奮斗的目標(biāo),,將目標(biāo)具體細(xì)化到各學(xué)科,,各階段需達(dá)到的目標(biāo),。

6,安全是學(xué)校一切工作的重中之重,。繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,,經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況,發(fā)現(xiàn)問題,,加強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí),,盡力消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。

四,、具體工作安排

九年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇十五

在本學(xué)期里的工作主要如下:

1,、跟隨學(xué)校的安排,做完學(xué)校分配的任務(wù),,統(tǒng)一步伐,。

2、按照上學(xué)期的小組管理模式進(jìn)行班級(jí)管理,,并進(jìn)一步完善,。加上自己的教室辦公,把學(xué)生的動(dòng)向進(jìn)一步掌握好,。

3,、找一首班歌。每周班會(huì)上唱一次,,周內(nèi)如果有需要提升氣勢(shì)時(shí)也唱,。訓(xùn)練出班級(jí)氛圍。

4,、實(shí)行學(xué)習(xí)目標(biāo)管理,,首先把20xx年的高中各學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線張貼到各自的課桌上,并估算出自己的分?jǐn)?shù),,確立自己的本學(xué)期目標(biāo),,下學(xué)期再進(jìn)一步更改。在每一次大考后的反思與措施制定,。

5,、班會(huì)課,充分利用班會(huì)課,。每次班會(huì)課必有一主題,,必有明確目的性,必展示多媒體,。

6,、寫激勵(lì)性語言。可以是摘抄的,,也可以是自己編寫的,。

7、每周至少找五名學(xué)生溝通,,必有記錄,。可以是表現(xiàn)好的,,也可以是表現(xiàn)差的,。這個(gè)工作從第三周開始。

8,、更重要的放在自己這里,。保持平和心態(tài)做教學(xué)、做管理,、做溝通,。多鼓勵(lì)、少批評(píng),。

9,、加強(qiáng)與家長的溝通。尤其是表現(xiàn)好的同學(xué)要持續(xù)表揚(yáng),,主要以短信溝通,。

10、撰寫初三工作日記,,以正視自己的工作,,進(jìn)一步做好工作。

與其說這是計(jì)劃,,不如說是我正在做的事和將要做的事,。當(dāng)然,也可以稱之為計(jì)劃,。不論是什么,,工作后的效果必須要有,而且必須要明顯,。

相信自己,,相信同學(xué)們。來吧,,我的同學(xué)們,,相信我們是為成功而誕生的,加油,!

九年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇十六

我班共有學(xué)生xx人,,其中男生xx人,女生xx人,。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績大都不夠理想,,但思想純樸,進(jìn)取心強(qiáng),。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。

以《中學(xué)生守則》為指導(dǎo),貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,,落實(shí)我校德育工作精神,,努力把我班建設(shè)為優(yōu)秀班集體。

努力提高班級(jí)各項(xiàng)工作成績,,使各項(xiàng)工作走在年級(jí)前列,。

1、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育長抓不懈,。

2,、堅(jiān)持深入細(xì)致做好學(xué)生安全工作。

3,、學(xué)好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》,進(jìn)行立規(guī)教育,。

4,、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,,進(jìn)行心理教育,。

5、培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣,。

6,、抓好班級(jí)常規(guī)管理,杜絕遲到等現(xiàn)象,,施行值日制度,,嚴(yán)格自習(xí)課紀(jì)律。

7,、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,,構(gòu)建良好的班級(jí)紀(jì)律。

8、組織并參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí),,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),,形成一個(gè)健康積極的班集體,。

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行開學(xué)教育,,從思想,、行為、學(xué)習(xí),、勞動(dòng),、紀(jì)律、休息等各方面進(jìn)行教育,,加速學(xué)生班級(jí)觀念,,增強(qiáng)學(xué)生班級(jí)凝聚力。

2,、加快培養(yǎng)班干部,。增加透明度和學(xué)生的自主權(quán),明確職責(zé),、分工到人,,定期召開班干部會(huì)議次班干部會(huì)議;每兩個(gè)星期聽取班干部對(duì)本班情況的匯報(bào)和建議,及時(shí)調(diào)整,,確定下周行動(dòng)方案,。

3、用班規(guī)管理規(guī)范學(xué)生,。由學(xué)生自行確立班級(jí)發(fā)展目標(biāo),,制定班級(jí)公約,作為每個(gè)學(xué)生言行的準(zhǔn)則,,師生共同遵守,。

4、設(shè)立值周班長和值日班長制度,,讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理,。定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開討論會(huì),聽取同學(xué)們對(duì)班級(jí)管理的意見,,并采取相應(yīng)的措施,。

(二)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

1,、加強(qiáng)與科任老師溝通,,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

2,、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和小組長會(huì)議,,了解學(xué)生作業(yè)的'完成情況,對(duì)拖,、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育,。

3、利用班會(huì)課不定期的開展學(xué)法交流,,促進(jìn)學(xué)生共同提高。

4,、在班級(jí)建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式,,開展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),形成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。

5,、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的幫助,由班委會(huì)和科代表牽頭,,采取手拉手的形式,,實(shí)行一幫一。

(三)加強(qiáng)常規(guī)管理,,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,。

1、深入到學(xué)生中了解學(xué)生,,幫助學(xué)生,,作學(xué)生的知心朋友,幫助學(xué)生形成健康的世界觀和人生觀,。

2,、按學(xué)校要求檢查督促落實(shí)學(xué)生的作業(yè)規(guī)范性,幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣,,形成健康的學(xué)習(xí)心理,,掌握良好的學(xué)習(xí)方法。

九年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇十七

幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望,,讓希望燃燒起光明,照亮他人生的路,。

此外,班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人,,要宏楊正氣,是非分明,,立場(chǎng)堅(jiān)定,,用自身的人格力量感染學(xué)生,,給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,這是班主任工作的基礎(chǔ),。

總之,,以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性,主動(dòng)性,,和勇于探索的精神,,思想政治工作是班主任工作的靈魂。

1,、樹立榜樣:個(gè)人修養(yǎng)的榜樣,,學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,,成績先居劣勢(shì)后終于趕上來了,,取得了好成績的榜樣,偉人,,名人,,民間故事中的典范,特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡,。

2,、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹立目標(biāo),取長補(bǔ)短。

3,、面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因,,指出成功的道路,和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件,,并鼓舞他的斗志,,強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,而應(yīng)著眼于人生的全局,。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來立時(shí)的好成績,,必需長期努力。

總之,,班主任應(yīng)該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信,,“自信是人生成功的一半”

3、造條件讓差生愿意學(xué)習(xí),,讓他們感受到老師在同全班同學(xué)共同努力,,營造一種努力爭(zhēng)先,不畏艱難的氛圍,。

4,、織興趣小組,作為學(xué)習(xí)扶貧小組,,讓學(xué)生教學(xué)生,,提高其集體自力更生的能力,,同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺(tái)階。

5,、調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入,,基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦,只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲,,

6,、強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),拓展學(xué)生的知識(shí)面,。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí),,又要重視課外知識(shí)的吸取,課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的,。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心,。

2、心挑選班干部,,大膽鼓勵(lì)他們?cè)诎嗌祥_展活動(dòng),同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo),,讓他們盡可能快的成熟,,有力地管理班上。

3,、格紀(jì)律要求,。班級(jí)管理要制度化,不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,,要學(xué)生明白遲到了,,早退了,曠課了,,打牌,,賭博了將要受到何種處理,主要在于耐心細(xì)仔的批評(píng)教育,,罰“力所能及”的清潔掃除,,與家長聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡,讓犯了錯(cuò)的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去,,嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分,,對(duì)付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長和老師共同制定他的保證書,只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行,,迫使他懸崖勒馬,,回頭是岸,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督,,多同他們交流,,給予他們信任,。

總之,班主任工作要從理想思想教育入手,,以提高學(xué)習(xí)能力為核心,,紀(jì)律管理為手段

九年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇十八

在縣教研室的悉心指導(dǎo)和培育下,楊坡中學(xué)20xx級(jí)4班的情義小組建設(shè)和班級(jí)建設(shè),,已摸索走過近兩個(gè)年頭,。兩年的行程,凝聚了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的諄諄關(guān)懷和期待,,記載著我和學(xué)生摸著石頭過河的一路坎坷一路歡歌,,我們一起,一起走過這一程,,我堅(jiān)信:我們的三年將在孩子們?nèi)松鷼v程中涂抹絢爛的一筆,。

本著“以生為本,落實(shí)學(xué)生的全面發(fā)展,,創(chuàng)建特色班級(jí),,深化課改成果”的原則,新學(xué)期,,我和學(xué)生一道將努力做好以下工作:

情義的延伸和升華新生入學(xué)時(shí),,我們以情義文化建設(shè)為班級(jí)文化建設(shè)的核心,學(xué)生進(jìn)入九年級(jí),,我們會(huì)用行動(dòng)深入詮釋“情義”,,從情義小組到情義班級(jí)、情義校園,,拓展延伸“情義”內(nèi)涵,,用各種形式和途徑努力引領(lǐng)學(xué)生樹立“我不能改變這個(gè)世界,但我可以用自己的行動(dòng)影響他人”的觀念,,不論一年后學(xué)生升入高中或走向社會(huì),,他們都會(huì)是情義的使者,都將撒播情義的種子,,散發(fā)情義的正能量,。

繼續(xù)加強(qiáng)情義小組建設(shè)進(jìn)一步完善、修訂,、精簡各類量化制度,,各小組繼續(xù)推行今日(周)情義組長活動(dòng);扎實(shí)落實(shí)組員職責(zé),,搞好小組成員角色互換體驗(yàn),,讓他們有機(jī)會(huì)擔(dān)任不同的角色,給他們創(chuàng)造嘗試的機(jī)會(huì),;在情義小組內(nèi),,力求真民主,、真自主、真合作,,同時(shí)把情義幫扶落到實(shí)處,。

情義幫扶三部曲圍繞情義小組建設(shè),七年級(jí)面向后進(jìn)生推出了“幫扶志愿者”的一對(duì)一幫扶,,八年級(jí)面向中等生實(shí)施了“一條龍分層幫扶”,,兩者已很見成效。九年級(jí)嘗試加強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng),。

完善“大預(yù)習(xí)小抽測(cè)”各小組自主搞得的“大預(yù)習(xí),、小抽測(cè)”活動(dòng)將持續(xù)有效開展:大預(yù)習(xí)將進(jìn)一步落實(shí)學(xué)科帶頭人負(fù)責(zé)制,通過“畫結(jié)構(gòu)圖”或“知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建樹”的預(yù)習(xí)形式,,讓組員一目了然,、做到預(yù)習(xí)有收獲;讓組內(nèi)抽測(cè),,組間抽測(cè)自主推進(jìn),、隨時(shí)隨地、形成習(xí)慣,,力求知識(shí)鞏固的扎實(shí)有效。

量化積分的運(yùn)營新學(xué)期,,我將加強(qiáng)對(duì)量化積分制度的思考:對(duì)于學(xué)生量化積分的消費(fèi),嘗試如何擴(kuò)展積分的消費(fèi)領(lǐng)域(班級(jí)內(nèi),、家庭中),;當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)負(fù)分時(shí),通過哪些渠道讓學(xué)生賺得量化分,;當(dāng)學(xué)生達(dá)到高度自覺時(shí),,如何淡化量化積分。

學(xué)生高度自主管理七,、八年級(jí),,在情義小組規(guī)范運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)了各部的建設(shè),,班級(jí)構(gòu)建了學(xué)生自主管理網(wǎng)絡(luò),。學(xué)生進(jìn)入九年級(jí),我將逐漸淡化班主任這一角色,,把班級(jí)完全還給學(xué)生,,班級(jí)試行學(xué)生的高度自治,做到“事事有人管,,人人有事做,,人人有擔(dān)當(dāng),,每人都知道該怎么做”。每人都明白自己發(fā)展的既定目標(biāo),,從而積極往前趕,。

公民精神的培養(yǎng)公民精神,是指權(quán)利意識(shí)與責(zé)任意識(shí),、義務(wù)意識(shí)的統(tǒng)一,,圍繞“情義快樂責(zé)任感恩”等主題詞做足文章,通過小組活動(dòng),、主題班會(huì),、實(shí)踐體驗(yàn)耳濡目染,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)(小組責(zé)任,、班級(jí)責(zé)任,、家庭責(zé)任、社會(huì)責(zé)任)和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì),,讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,、快樂成長。班主任,,作為學(xué)生中“平等中的首席”,,一切將身體力行,接受大家的監(jiān)督,,和學(xué)生一道,,共同推進(jìn)“小公民建設(shè)”的進(jìn)程。

新浪班級(jí)博客的推廣我們的情義班級(jí)新浪博客快一歲了,,她是班級(jí)的,、學(xué)生的,也是大家的,,慢慢地,,我們會(huì)把情義班級(jí)20xx級(jí)xx班的“三年一程”展示給大家,接受大家的批評(píng)和指導(dǎo),,和大家一路同行,。

摸著石頭過了河,我和學(xué)生一起相互依靠,、義無反顧的往前走,。用心走好每一步,堅(jiān)持不放棄,!未盡事項(xiàng),,我和學(xué)生將且行且做,并承諾認(rèn)真對(duì)待每一天,扎實(shí)走好每一步,!

九年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇十九

為全面貫徹國家的教育方針,,面向全體學(xué)生,對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育,,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀的教育,,使學(xué)生能正確對(duì)待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折,使全體初三學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育,,更多的學(xué)生能升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí),,特制定此工作計(jì)劃。

本學(xué)年我又接管了畢業(yè)班———九(1)班,。九(1)班共35人,,其中男生11人,女生24人,。從近兩個(gè)星期和學(xué)生的接觸,、交流情況來看,我認(rèn)為本班總體情況較好,,不論是學(xué)風(fēng),、班風(fēng),還是紀(jì)律等方面都比較理想,。大部分學(xué)生是本著學(xué)習(xí)知識(shí)的思想來到學(xué)校的,,有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望,行為習(xí)慣較好,,上進(jìn)心強(qiáng),。但班級(jí)氣氛沉悶,不夠活躍,,尤其是課堂氣氛。同時(shí),,個(gè)別男生也存在某些問題,,如課堂上愛說話,勞動(dòng)態(tài)度差等,。這是本學(xué)期要解決的重點(diǎn)。

1、加大班級(jí)管理力度,,樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力。

2,、每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃,,并且有信心、有毅力,、有干勁去實(shí)現(xiàn)理想,。

3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,,做好中等生的提高工作,。

4、在各方面爭(zhēng)做年級(jí)第一

1,、加強(qiáng)班級(jí)管理,,緊抓學(xué)生行為規(guī)范。

2,、定目標(biāo),,樹典型,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3,、大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo),。

4,、開好班會(huì),及時(shí)解決班級(jí)存在的主要問題,,讓學(xué)生及時(shí)充電,。

班級(jí)口號(hào):我信我行,我拼我贏,!

1,、新學(xué)期民主重選新班委。

2,、繼續(xù)“表揚(yáng)”和“違紀(jì)”記錄,。

3、繼續(xù)對(duì)手比賽,。

4,、繼續(xù)寫“xx夜話”。

5,、繼續(xù)按學(xué)號(hào)輪,,實(shí)行值日班長全面負(fù)責(zé)制,并認(rèn)真寫好“班級(jí)成長故事”,。

6,、繼續(xù)班級(jí)語文課前五分鐘展示活動(dòng)。

7、繼續(xù)人人管理班級(jí)制,,即每人至少是班級(jí)一方面的管理員,。人人為班級(jí)服務(wù),班級(jí)為人人服務(wù),。

8,、繼續(xù)注意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作。

9,、繼續(xù)經(jīng)常與家長聯(lián)系,,建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系。

10,、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),,營造科學(xué)文明的班級(jí)氛圍。

9月份

1,、抓好一日常規(guī),,抓好課堂的紀(jì)律,提高學(xué)習(xí)效率,。

2,、提高板報(bào)質(zhì)量,加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,,構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3,、慶祝教師節(jié),。

4、開好主題班會(huì),。

10月份

1,、準(zhǔn)備第一次學(xué)情調(diào)研,并做好分析總結(jié),,及時(shí)和學(xué)生談心并和部分家長交流,。

2、安排期中考試的復(fù)習(xí)動(dòng)員工作

11月份

1,、搞好期中考試的總結(jié),、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

2,、根據(jù)期中考試的情況召開一次主體班會(huì)。

12月份

1,、搞好班級(jí)建設(shè),,迎接檢查。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí),,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、配合學(xué)校搞好各項(xiàng)活動(dòng),。

九年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇二十

班級(jí)基本情況:本學(xué)期本班共有學(xué)生45名,,其中女生23名,男生22名,;由于進(jìn)入新的年級(jí)班級(jí)以及科任老師都做了重新的劃分,,同時(shí)又面臨著嚴(yán)峻的升學(xué)壓力,為了讓他們更快更好的適應(yīng)初中緊張生活,,陪伴是今年我作為班主任的工作常態(tài),。

(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1,、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部,,繼續(xù)發(fā)揮班委干部的領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用,班委干部是班主任的左右手,,幫助班委干部樹立威信,,班委干部的任命首先以征求初二班主任的意見,聽取他們的建議,。并適當(dāng)教會(huì)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,,明確初三與初二工作側(cè)重點(diǎn)的不同。

2,、安排班級(jí)活動(dòng)事物:指派專人,,每人每學(xué)期只負(fù)責(zé)一件事情,要做到位,,做的好,。

(二)、針對(duì)特殊學(xué)生,,開展特殊教育:班上幾個(gè)學(xué)生需要不在本學(xué)期內(nèi)予以關(guān)注:xx這幾個(gè)人情況類似,,基礎(chǔ)差而且學(xué)習(xí)狀態(tài)差;本學(xué)期需防止其的畏難情緒滋長,。另外班上有害幾個(gè)女生比如王蕊的學(xué)習(xí)狀況不容樂觀,,而且這些孩子思想比較復(fù)雜需要嚴(yán)密的予以關(guān)注。

(1)抓好每一次班會(huì),,根據(jù)德育處要求及時(shí)調(diào)整班會(huì)內(nèi)容,。

(2)結(jié)合實(shí)際情況,給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試,,

(3)首先從小事做起,,讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我,,評(píng)價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持,,只要堅(jiān)持就是勝利,并在期中期末進(jìn)行總結(jié),。

(5)加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督的力度,,搞好教室、環(huán)境和宿舍衛(wèi)生,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

(6)抓好常規(guī)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),、并認(rèn)真完成課后作業(yè),。

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