隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,，報(bào)告不再是罕見的東西,，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)素質(zhì)教育工作總結(jié)報(bào)告篇一

我校嚴(yán)格按照上級(jí)部門有關(guān)課程設(shè)置的規(guī)定,，開齊了課程，開足了課時(shí),，做到了不隨意增減課程,。積極開展第二課堂，成立了科學(xué),、體育、美術(shù),、音樂,、等興趣小組，激發(fā)學(xué)生興趣,，增減學(xué)生個(gè)性和特長,。

教師們?cè)谌粘＝虒W(xué)中認(rèn)真探索落實(shí)學(xué)生主體性課堂教學(xué)，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。教師要充分利用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段,，提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣。在課堂教學(xué)中要著眼于誘導(dǎo),，讓學(xué)生變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”;變“被動(dòng)接受”為“主動(dòng)獲取”;變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”,。切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。給學(xué)生有更多的自主性,，有更多自我發(fā)展的時(shí)間和空間,。

為了加快實(shí)施素質(zhì)教育的步伐,，全面提高教育質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì),，體現(xiàn)“面向全體”的素質(zhì)教育精神,，我校積極組織學(xué)生參加各級(jí)教育部門舉行的各種競賽活動(dòng)。從學(xué)科上來看,，活動(dòng)不光有語文,、數(shù)學(xué)的比賽，還有音樂,、美術(shù),、體育和素質(zhì)技能的較量;從形式上看，大部分活動(dòng)我們都盡量讓學(xué)生全員參與,，以體現(xiàn)活動(dòng)的群眾性,、基礎(chǔ)性和拔尖性，通過各種豐富多彩的活動(dòng),，開發(fā)學(xué)生的潛能,、發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高,，為特長學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì),，讓他們?cè)诨顒?dòng)中展現(xiàn)自己的特長，體現(xiàn)成功的喜悅,。

小學(xué)素質(zhì)教育工作總結(jié)報(bào)告篇二

一年來,，我校在上級(jí)黨政和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,，全面貫徹黨和國家的教育方針,，以培育德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的“四有”新人為已任,，確定了德育的先導(dǎo)地位,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。以全面提高學(xué)生的基本素質(zhì),，培養(yǎng)“四有新人”為目標(biāo)，對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育進(jìn)行了全面落實(shí),，總結(jié)如下：

一,、以人為本，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教師專業(yè)發(fā)展,。

學(xué)校的一切工作,，從形式到內(nèi)容，都體現(xiàn)出人與人之間的關(guān)系,。學(xué)校管理,，最根本的是對(duì)人的管理，就是要充分發(fā)揮每個(gè)人的主動(dòng)性和積極性,，而制度只能管人的行為,，并不能管人的思想。因此學(xué)校管理中我們堅(jiān)持以人為本,，以人的需要,、人的發(fā)展作為管理的重點(diǎn)，從而使每個(gè)人參與學(xué)校管理,，真正實(shí)現(xiàn)每個(gè)人的主動(dòng)性和積極性的發(fā)揮,。

二、以“愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn)”為主題,，通過制度的約束和理論的學(xué)習(xí),，努力造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。

我校每周堅(jiān)持業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)的內(nèi)容和形式多種多樣，既有專題研討,、專題講座,，又有觀摩錄像、心得交流,，其中“每人上一節(jié)優(yōu)質(zhì)匯報(bào)課”的研討活動(dòng)已經(jīng)成為教師們的相互交流,、共同進(jìn)步的舞臺(tái)；此外我校還主動(dòng)參加各級(jí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，積極爭取機(jī)會(huì)聽專家的專題講座,，參加聽課研討活動(dòng)，從而使教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了長足的提高,。

三、以教科研為先導(dǎo),，深化學(xué)校的教育改革,。

四、五教研日時(shí)間組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，做到每次教研有主題,、有理論，有發(fā)言、有討論,、有記錄,，教研后由中心發(fā)言人匯總大家的意見總結(jié)成文。

通過教研,，使教師明確在全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢(shì)下,，加強(qiáng)教育科研的重要意義，理清實(shí)施素質(zhì)教育的思路,，不斷更新觀念,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀,、發(fā)展觀和人才觀,，有力地促進(jìn)教師教學(xué)思想觀念的轉(zhuǎn)變。當(dāng)教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了,，我們還因勢(shì)利導(dǎo),，要求全體教師把新的教育教學(xué)思想觀念落實(shí)到教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。

深入開展《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)研討活動(dòng),，同時(shí)關(guān)注新的教研信息和課改動(dòng)向,，提高教師的教育教學(xué)理論水平，以理論指導(dǎo)實(shí)際,，更好地進(jìn)行教育教學(xué)改革研究,。

我校還健全“人人上課改實(shí)驗(yàn)課，人人參與評(píng)課,，人人撰寫教育心得,、教學(xué)隨筆、教學(xué)論文”的教研制度,，并結(jié)合平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐著手研究,。以課堂教學(xué)的形式匯報(bào)自己的教研成果，展示自己的課堂教學(xué)水平,。教研中,，我們要求每位教師邊聽課要邊做好聽課評(píng)析，保證聽課時(shí)認(rèn)真聽,、認(rèn)真記,，每次評(píng)課時(shí)以指定的中心發(fā)言人為主，人人有發(fā)言,，發(fā)言有條理,、有重點(diǎn)、有記錄,。通過評(píng)課,，促進(jìn)全體教師思想上和業(yè)務(wù)上的交流，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，從理論上和實(shí)踐上提高教師的教學(xué)水平,。我們還要求教師在教學(xué)中不但要能“教”會(huì)“評(píng)”，還要會(huì)“寫”,，引導(dǎo)教師形成“理論——實(shí)踐——理論”的良性循環(huán),，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、撰寫教學(xué)論文,、教學(xué)隨筆和教后感,，上交教案和教學(xué)論文。最后從課堂教學(xué),、業(yè)務(wù)檔案和評(píng)課三方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),，作為學(xué)期目標(biāo)考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)。

四,、優(yōu)化課堂教學(xué),，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

小學(xué)素質(zhì)教育工作總結(jié)報(bào)告篇三

實(shí)施素質(zhì)教育以來,，我校把深化課堂教學(xué)改革作為教育科研的工作重點(diǎn),，加大教研力度，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心,，充分利用每周周四,、五教研日時(shí)間組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，做到每次教研有主題,、有理論,，有發(fā)言、有討論,、有記錄,，教研后由中心發(fā)言人匯總大家的意見總結(jié)成文。通過教研,，使教師明確在全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢(shì)下,，加強(qiáng)教育科研的重要意義，理清實(shí)施素質(zhì)教育的思路,，不斷更新觀念,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀,、發(fā)展觀和人才觀,，有力地促進(jìn)教師教學(xué)思想觀念的轉(zhuǎn)變。當(dāng)教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了,，我們還因勢(shì)利導(dǎo),，要求全體教師把新的教育教學(xué)思想觀念落實(shí)到教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。

深入開展《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)研討活動(dòng),，同時(shí)關(guān)注新的教研信息和課改動(dòng)向,，提高教師的教育教學(xué)理論水平，以理論指導(dǎo)實(shí)際,，更好地進(jìn)行教育教學(xué)改革研究,。

我校還健全“人人上課改實(shí)驗(yàn)課，人人參與評(píng)課,，人人撰寫教育心得,、教學(xué)隨筆、教學(xué)論文”的教研制度,，并結(jié)合平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐著手研究,。以課堂教學(xué)的形式匯報(bào)自己的教研成果，展示自己的課堂教學(xué)水平,。教研中,，我們要求每位教師邊聽課要邊做好聽課評(píng)析，保證聽課時(shí)認(rèn)真聽,、認(rèn)真記,，每次評(píng)課時(shí)以指定的中心發(fā)言人為主，人人有發(fā)言,，發(fā)言有條理,、有重點(diǎn)、有記錄,。通過評(píng)課,，促進(jìn)全體教師思想上和業(yè)務(wù)上的交流，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，從理論上和實(shí)踐上提高教師的教學(xué)水平。我們還要求教師在教學(xué)中不但要能“教”會(huì)“評(píng)”,，還要會(huì)“寫”,，引導(dǎo)教師形成“理論――實(shí)踐――理論”的良性循環(huán)，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、撰寫教學(xué)論文,、教學(xué)隨筆和教后感，上交教案和教學(xué)論文,。最后從課堂教學(xué),、業(yè)務(wù)檔案和評(píng)課三方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，作為學(xué)期目標(biāo)考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù),。

小學(xué)素質(zhì)教育工作總結(jié)報(bào)告篇四

一年來,，我校在上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨和國家的教育方針,，以培育德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展為己任，確定了德育的先導(dǎo)地位,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。以全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)和實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”為目標(biāo),，對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育進(jìn)行了全面落實(shí),，總結(jié)如下：

學(xué)校管理，最根本的是對(duì)人的管理,，就是要充分發(fā)揮每個(gè)人的主動(dòng)性和積極性,，而制度只能管人的行為，并不能管人的思想,。因此學(xué)校管理中我們堅(jiān)持以人為本,，以人的需要、人的發(fā)展作為管理的重點(diǎn),，從而使每個(gè)人參與學(xué)校管理,，真正實(shí)現(xiàn)每個(gè)人的主動(dòng)性和積極性的發(fā)揮。

堅(jiān)持組織教師學(xué)習(xí)各類教育法規(guī),，堅(jiān)持依法辦學(xué),，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，重視督察落實(shí),，規(guī)范辦學(xué)行為,。學(xué)校通過舉辦師德故事演講、教師座談會(huì),、觀看錄像等活動(dòng),，樹立廣大教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的崇高意識(shí),，增強(qiáng)榮譽(yù)感和責(zé)任感,，爭當(dāng)受學(xué)生愛戴，讓人民滿意的教師,。

學(xué)校鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類進(jìn)修培訓(xùn),，不斷充實(shí)自己。集體備課,、聽課評(píng)課,、專家講座,、參觀學(xué)習(xí)、觀看錄像,、師徒結(jié)對(duì)等教學(xué)科研活動(dòng)開展得扎扎實(shí)實(shí),，卓有成效，一大批青年教師迅速成長,。此外我校還積極參加中心校組織的各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參加集體備課和聽課研討活動(dòng),，從而使教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了長足的提高,。

實(shí)施素質(zhì)教育以來，我校把深化課堂教學(xué)改革作為教育科研的工作重點(diǎn),，加大教研力度,，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，充分利用教研組活動(dòng)時(shí)間組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，通過教研,，使教師明確在全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢(shì)下，加強(qiáng)教育科研的重要意義,，理清實(shí)施素質(zhì)教育的思路,，不斷更新觀念，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀,、發(fā)展觀和人才觀，有力地促進(jìn)教師教學(xué)思想觀念的轉(zhuǎn)變,。當(dāng)教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了,，我們還因勢(shì)利導(dǎo)，要求全體教師把新的教育教學(xué)思想觀念落實(shí)到教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)之中,。

開學(xué)初對(duì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn),，同時(shí)關(guān)注新的教研信息和課改動(dòng)向，提高教師的教育教學(xué)理論水平,，以理論指導(dǎo)實(shí)際,，更好地進(jìn)行教育教學(xué)改革研究。

我校嚴(yán)格按照上級(jí)部門有關(guān)課程設(shè)置的規(guī)定,，開齊了課程,，開足了課時(shí)，做到了不隨意增減課程,。積極開展第二課堂,，成立了、體育,、美術(shù),、音樂,、等興趣小組，激發(fā)學(xué)生興趣,，增減學(xué)生個(gè)性和特長,。

教師們?cè)谌粘＝虒W(xué)中認(rèn)真探索落實(shí)學(xué)生主體性課堂教學(xué)，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。教師要充分利用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段,，提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣。在課堂教學(xué)中要著眼于誘導(dǎo),，讓學(xué)生變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,；變“被動(dòng)接受”為“主動(dòng)獲取”；變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”,。切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。給學(xué)生有更多的自主性，有更多自我發(fā)展的時(shí)間和空間,。

近年來,，我校德育工作以貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主線,，突出愛國主義、集體主義,、社會(huì)主義教育,，加強(qiáng)法制教育，以日常行為規(guī)范教育為重點(diǎn),，幫助和引導(dǎo)學(xué)生從小培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),、遵紀(jì)守法的法制意識(shí)和文明的行為習(xí)慣。通過大隊(duì)部組織開展豐富多彩,、生動(dòng)活潑的活動(dòng),，積極探索德育工作的新形式、新方法,、新思路和新機(jī)制,。

小學(xué)素質(zhì)教育工作總結(jié)報(bào)告篇五

深化素質(zhì)教育，要讓孩子們自己當(dāng)家作主,，中國少年先鋒隊(duì)是少先隊(duì)員自己的組織,，應(yīng)當(dāng)讓少先隊(duì)員自主自動(dòng)，自己的活動(dòng)自己搞,，自己的事情自己做,，自己的干部自己選。少先隊(duì)里人人都是小主人,，人人都有資格當(dāng)選,，選舉隊(duì)委,，應(yīng)給予每一個(gè)隊(duì)員平等的權(quán)利。要選出孩子們心中的中隊(duì)委,，老師決不能自己指定某些同學(xué)擔(dān)任,，這樣剝奪了隊(duì)員們自己當(dāng)家作主的權(quán)利。中隊(duì)委的作用也不會(huì)很明顯,。在本期的中隊(duì)選舉中,，我充分讓孩子們“當(dāng)好自己的家，作好自己的主”,，收到很好的效果,。

一、明中隊(duì)委改選要求,，鼓勵(lì)人人參與。

開學(xué)第一周,，我作為輔導(dǎo)員慎重向全體隊(duì)員宣布本次中隊(duì)委改選的要求：“只要你有一顆為集體服務(wù)的火熱的心,，愿意把班隊(duì)工作搞好的同學(xué)，無論你自己認(rèn)為過去怎樣,，寫上自薦信,，我們都會(huì)為你投上一票?！?/p>

孩子們一聽,，熱鬧開啦！三年級(jí)的孩子表現(xiàn)欲極強(qiáng),，人人都想試一試,，平時(shí)調(diào)皮的.孩子也問：“老師，我也可以寫自薦信嗎,？”我說：“你是我們中隊(duì)的隊(duì)員,，為什么不可以參加競選？你要相信你自己,?！蔽抑鲃?dòng)幫助孩子們?nèi)绾螌懞米运]信，贏得更多的選票,。有的孩子回家請(qǐng)家長幫忙,，星期天有不少家長打電話問競選要注意哪些情況，孩子們自主參與競爭的強(qiáng)烈意識(shí),，也常常地感染了家長,。

二、自薦中隊(duì)委演講,，無計(jì)名投票選舉,。

自薦中隊(duì)委活動(dòng)在莊嚴(yán)的隊(duì)歌后開始了,。孩子們一個(gè)接一個(gè)，態(tài)度誠懇,，神情莊重,，有的孩子的自薦信讓我們聽了非常感動(dòng)，教室里掌聲不斷響起,。大個(gè)子熊俊舒,，平時(shí)很調(diào)皮，常和同學(xué)為了一點(diǎn)小事毆打,，吵架,，我沒少幫助過他，看見他一步一步走上講臺(tái),，沒有了往日連扭帶跳的樣子,，我覺得他好像變了一個(gè)人，當(dāng)他站定后,，舉起右手為大家端端正正了一個(gè)隊(duì)禮,，同學(xué)們愣了一下，繼而響起一片掌聲：“老師們,，同學(xué)們,，我個(gè)子大，跑得快,，聲音特別響亮,，老師表揚(yáng)過我口令喊得好，現(xiàn)在我們做操?zèng)]廣播,，我愿當(dāng)體育委員,，為大家服務(wù)。我當(dāng)上體育委員后,，一定要改正平時(shí)吊兒郎當(dāng)?shù)膲牧?xí)慣,，把字寫好，成為同學(xué)們的好干部,。如果沒有選上,，我也不氣餒，繼續(xù)努力,，爭取下次選上,。請(qǐng)大家投我珍貴的一票吧！”言語是那么真誠,，感人,，全班48人，他獲得了40票，當(dāng)他得知自己當(dāng)選后,，高興得熱淚盈眶,。就這樣，由孩子們自薦演講,，無計(jì)名投票選出了a,、b兩套班子共14人。對(duì)沒選上的同學(xué),，隊(duì)員們主動(dòng)提出希望,。

選舉完后，有許多一直在外面觀看的家長贊嘆：“這些娃兒好乖,，好會(huì)說,！”“看起長大多了！”有沒上臺(tái)自薦的家長問自己孩子為什么不自薦,，并指出他與別人存在的差距在哪里,，鼓勵(lì)他們下輪參加競選。連任四屆的中隊(duì)長盧璐是個(gè)優(yōu)秀的孩子,，這次沒競選上中隊(duì)長,，我給她和她家長講：“中隊(duì)長不連任，讓更多的孩子當(dāng)隊(duì)長,，顯示他們的身手,?！彼退议L非常贊同,，說這樣有利于孩子的成長。

這次自主競選中隊(duì)委活動(dòng),，真是做到自己的活動(dòng)自己搞,，自己的事自己干，自己的干部自己選,，不僅培養(yǎng)了孩子們自主意識(shí),，參與意識(shí)，競爭意識(shí),，也鍛煉了他們的能力,，影響到了他們的心靈深處，波及家長,，收效是很大的,。

三、中隊(duì)委不負(fù)重望,，中隊(duì)工作運(yùn)作出色,。

小學(xué)素質(zhì)教育工作總結(jié)報(bào)告篇六

一是校本教研活動(dòng)落實(shí)。為了使教科研工作扎實(shí)有效，學(xué)校制定了《教研活動(dòng)制度》,，每周一次教研例會(huì),，每次教研活動(dòng)要做到“兩有”(有活動(dòng)計(jì)劃，有研究課題或?qū)ｎ}),，“三學(xué)”(學(xué)先進(jìn)教育理論,，學(xué)先進(jìn)教學(xué)方法，學(xué)各地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)),，“四定”(教研活動(dòng)或集體備課定時(shí)間,，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人,，定記錄人),，“五研究”(研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)生,、學(xué)法和教法,，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，研究教學(xué)目標(biāo)與分層作業(yè)設(shè)計(jì),，研究考試質(zhì)量分析)從而使教研活動(dòng)落到實(shí)處,。二是個(gè)人措施落實(shí)。要求每個(gè)課題組成員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，做好“三個(gè)一”工程,，即：備好一節(jié)優(yōu)秀素質(zhì)教育教學(xué)設(shè)計(jì)，上好一節(jié)素質(zhì)教育示范課(公開課),，撰寫一篇高質(zhì)量的素質(zhì)教育論文,，每學(xué)期進(jìn)行一次展評(píng)。

小學(xué)素質(zhì)教育工作總結(jié)報(bào)告篇七

（1）我校認(rèn)真執(zhí)行宜春市袁州區(qū)委員會(huì),、袁州區(qū)物價(jià)局,、袁州區(qū)財(cái)政局三家文件，實(shí)行全鎮(zhèn)一費(fèi)制,，嚴(yán)禁亂收費(fèi)及中途收費(fèi),、搭車收費(fèi)。自愿交費(fèi)項(xiàng)目做到充分自愿,、手續(xù)齊全,，確保收費(fèi)工作不出問題。

（2）嚴(yán)格按照上級(jí)政策管好,、用好學(xué)校經(jīng)費(fèi),，做到不亂花錢、不亂開支,。

（3）規(guī)范各校帳目,，做到依法監(jiān)督,。

（4）為加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)透明度，各校必須堅(jiān)持校務(wù)公開,，成立三人以上的審核小組,，對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)進(jìn)行監(jiān)督，做到不漏收,、不亂開支,、不超前消費(fèi)。

2,、校產(chǎn)管理,。

（1）為加快現(xiàn)代化教育步伐，提高現(xiàn)代教育水平,，本學(xué)期擠出部分經(jīng)費(fèi)添制校產(chǎn)和改善辦學(xué)條件,。讓所有老師逐步掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。目前所有學(xué)校都在使用,。

（2）各校認(rèn)真登記了學(xué)校財(cái)產(chǎn),，建帳卡，嚴(yán)格管理制度,，防止遺失和損壞,。

小學(xué)素質(zhì)教育工作總結(jié)報(bào)告篇八

一是研究學(xué)生學(xué)習(xí)方法，注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程,。我們積極落實(shí)教育教學(xué)常規(guī),，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。落實(shí)“三講,、三不講”,，就是：講重點(diǎn)，講難點(diǎn),，講易錯(cuò),、易漏,、易混的知識(shí)點(diǎn);學(xué)生已經(jīng)會(huì)的不講,，學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的不講，講也學(xué)不會(huì)的不講,。探討教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的科學(xué)性,，突出方法、聯(lián)系,、思路的研究,，構(gòu)建高質(zhì)高效的課堂教學(xué)新模式，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性,。在教學(xué)時(shí)間設(shè)計(jì)上,，堅(jiān)持“三壓一擠”的做法，即壓縮講課時(shí)間、壓縮作業(yè)量,、壓試題難度,，擠出更多的時(shí)間讓學(xué)生自主、探究與合作學(xué)習(xí),。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，抓好閱讀、朗誦,、作文,，開展學(xué)習(xí)常規(guī)大比武活動(dòng)。

二是嚴(yán)格教學(xué)管理,。我們認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育方針,，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開足課程課時(shí),，規(guī)范“兩課兩操”,，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。面向全體學(xué)生,，對(duì)各類學(xué)生因材施教,，建立了后進(jìn)生教育幫扶制度，并設(shè)置了教育幫扶卡,，將每個(gè)后進(jìn)生承包給教師個(gè)人(此為教師工作量化考核內(nèi)容之一),。切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生到校時(shí)間和學(xué)生在校時(shí)間;嚴(yán)格控制作業(yè)量;嚴(yán)格按規(guī)定選用教材,，訂購教材,、教輔用書、學(xué)具等,，教師不得擅自為學(xué)生訂購其它教學(xué)資料;節(jié)假日,、雙休日不組織學(xué)生集體上課、補(bǔ)課,。

三是開展實(shí)踐活動(dòng),。廣泛成立興趣小組，有鼓號(hào)隊(duì),、文藝,、體育、繪畫,、英語,、信息、手工等多項(xiàng)興趣小組,，星期二,、四第七節(jié)課開展活動(dòng),，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的興趣與特長，課內(nèi)外教育緊密結(jié)合,，促進(jìn)了學(xué)生的健康發(fā)展,。學(xué)校組織學(xué)生參加各級(jí)各類文體活動(dòng)，拓寬學(xué)生展示的舞臺(tái),，讓學(xué)生通過活動(dòng)激發(fā)了興趣,，培養(yǎng)了個(gè)性，發(fā)展了特長,，在廣大群眾中得到好評(píng),。每年“六一”節(jié)，學(xué)校表彰品德優(yōu)秀,、學(xué)業(yè)優(yōu)良的學(xué)生,，實(shí)行德育“百人獎(jiǎng)”，營造出濃厚的校園文化氛圍;學(xué)校堅(jiān)持國旗下的講話,，弘揚(yáng)愛國主義旋律;突出班隊(duì)主題活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣;打造書香校園，利用好圖書,，組織學(xué)生借閱,，利用電腦建成校園鈴聲系統(tǒng);組織觀看愛國主義教育影片，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育;在紀(jì)念日,、重大節(jié)日開展形勢(shì)教育;通過系列活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和高尚人格,，在潛移默化中養(yǎng)成學(xué)生文明行為習(xí)慣，使學(xué)生整體素質(zhì)得到提高,。

小學(xué)素質(zhì)教育工作總結(jié)報(bào)告篇九

一年來,，我校在上級(jí)黨政和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,，全面貫徹黨和國家的教育方針,，以培育德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的“四有”新人為已任,，確定了德育的先導(dǎo)地位,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。以全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)，培養(yǎng)“四有新人”為目標(biāo),，對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育進(jìn)行了全面落實(shí),，總結(jié)如下：

學(xué)校的一切工作,，從形式到內(nèi)容，都體現(xiàn)出人與人之間的關(guān)系,。學(xué)校管理,，最根本的是對(duì)人的管理，就是要充分發(fā)揮每個(gè)人的主動(dòng)性和積極性,，而制度只能管人的行為,，并不能管人的思想。因此學(xué)校管理中我們堅(jiān)持以人為本,，以人的需要,、人的發(fā)展作為管理的重點(diǎn)，從而使每個(gè)人參與學(xué)校管理,，真正實(shí)現(xiàn)每個(gè)人的主動(dòng)性和積極性的發(fā)揮,。

以“愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)”為主題,，通過制度的約束和理論的學(xué)習(xí),，努力造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。我校每周堅(jiān)持業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)的內(nèi)容和形式多種多樣,，既有專題研討、專題講座,，又有觀摩錄像,、心得交流，其中“每人上一節(jié)優(yōu)質(zhì)匯報(bào)課”的研討活動(dòng)已經(jīng)成為教師們的相互交流,、共同進(jìn)步的舞臺(tái),；此外我校還主動(dòng)參加各級(jí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，積極爭取機(jī)會(huì)聽專家的專題講座,，參加聽課研討活動(dòng),，從而使教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了長足的提高。

實(shí)施素質(zhì)教育以來,，我校把深化課堂教學(xué)改革作為教育科研的工作重點(diǎn),，加大教研力度，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心,，充分利用每周周四,、五教研日時(shí)間組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，做到每次教研有主題,、有理論,，有發(fā)言、有討論,、有記錄,，教研后由中心發(fā)言人匯總大家的意見總結(jié)成文,。通過教研，使教師明確在全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢(shì)下,，加強(qiáng)教育科研的重要意義,，理清實(shí)施素質(zhì)教育的思路，不斷更新觀念,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀、發(fā)展觀和人才觀,，有力地促進(jìn)教師教學(xué)思想觀念的轉(zhuǎn)變,。當(dāng)教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了，我們還因勢(shì)利導(dǎo),，要求全體教師把新的教育教學(xué)思想觀念落實(shí)到教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)之中,。

深入開展《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，同時(shí)關(guān)注新的教研信息和課改動(dòng)向,，提高教師的教育教學(xué)理論水平,，以理論指導(dǎo)實(shí)際，更好地進(jìn)行教育教學(xué)改革研究,。

我校嚴(yán)格按照上級(jí)部門有關(guān)課程設(shè)置的規(guī)定,，開齊了課程，開足了課時(shí),，做到了不隨意增減課程,。積極開展第二課堂，成立了科學(xué),、英語,、體育、美術(shù),、音樂,、等興趣小組，激發(fā)學(xué)生興趣,，增減學(xué)生個(gè)性和特長,。

近年來，我校德育工作以貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主線,，突出愛國主義、集體主義,、社會(huì)主義教育,，加強(qiáng)法制教育，以日常行為規(guī)范教育為重點(diǎn)，幫助和引導(dǎo)學(xué)生從小培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),、遵紀(jì)守法的法制意識(shí)和文明的行為習(xí)慣,。通過大隊(duì)部組織開展豐富多彩,、生動(dòng)活潑的活動(dòng),，積極探索德育工作的新形式、新方法,、新思路和新機(jī)制,。

在過去的這一學(xué)年里，我校緊跟課程改革的步伐,，進(jìn)行一系列教育教學(xué)的改革,，推進(jìn)了素質(zhì)教育進(jìn)程，學(xué)生的綜合素質(zhì)在原有的基礎(chǔ)上有了一定程度的提高,。在以后的教育教學(xué)工作中,，我校將繼續(xù)全面推行素質(zhì)教育的實(shí)施，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

小學(xué)素質(zhì)教育工作總結(jié)報(bào)告篇十

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期繼續(xù)以“建立體系、形成序列,、注重養(yǎng)成,、突出創(chuàng)新”為思路，堅(jiān)持“以人為本”,，以“學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)求知”為主線,，以養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容,，為能形成“團(tuán)結(jié)、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的班風(fēng)，讓學(xué)生形成積極向上的精神面貌,，成為時(shí)代發(fā)展需要的社會(huì)建設(shè)者和接班人制定本計(jì)劃,。立足學(xué)校實(shí)際，從大處著眼,，小處著手,，細(xì)致入微，持之以恒,。進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，結(jié)合年級(jí)組實(shí)際情況全面落實(shí)“文化育人，和諧發(fā)展”的教育思路,，創(chuàng)建“溫馨教室”,；構(gòu)建學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的氛圍,。學(xué)校的工作計(jì)劃是本計(jì)劃的基礎(chǔ)。目的是為學(xué)生負(fù)責(zé),，為了一切的學(xué)生,，為了學(xué)生的一切，努力做好本學(xué)期的班級(jí)工作,。

二,、重點(diǎn)工作：

（一）行為規(guī)范工作：

1、工作目標(biāo),。

大力開展實(shí)踐活動(dòng),，進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練，提升養(yǎng)成教育的質(zhì)量,。

2,、工作重點(diǎn)。

（1）以“美麗的校園,，我的家”為主線,，抓實(shí)抓細(xì)日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

（2）以學(xué)校校舍改建為契機(jī),，倡導(dǎo)學(xué)生以愛護(hù)學(xué)校為榮,，損壞學(xué)校為恥。

（3）堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的思想,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)。通過教師當(dāng)面輔導(dǎo),、紅領(lǐng)巾值日崗,、少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)隊(duì)紀(jì)評(píng)比、年級(jí)組進(jìn)行行為規(guī)范自我評(píng)價(jià)等制度,，逐步增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí),，提高自律能力。

（4）繼續(xù)組織學(xué)生參與“行規(guī)示范員”,、“行規(guī)示范班”的爭創(chuàng)活動(dòng),，使養(yǎng)成教育更有針對(duì)性，不斷提高學(xué)生在校一日規(guī)范水平,。

（二）,、家庭教育指導(dǎo)工作計(jì)劃。

1,、工作目標(biāo),。

深化家庭教育指導(dǎo)工作，不斷提高家庭教育指導(dǎo)的質(zhì)量。

2,、工作重點(diǎn)：

（1）班主任做好本班家長的思想工作,，調(diào)動(dòng)家長開展家庭教育的積極性，對(duì)本班學(xué)生和家長開展家庭教育指導(dǎo)工作,。

（2）不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容和形式,。本期組織開展一次家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)，完成經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，參加評(píng)比,。

（3）不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的形式,。

a對(duì)一些特殊家庭學(xué)生做到重點(diǎn)上門家訪,，對(duì)重點(diǎn)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo)，弘揚(yáng)師德,，讓師愛在學(xué)生家庭中閃光,。

b、深入開展學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作,。根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建目標(biāo),，引導(dǎo)更多的家庭成為學(xué)習(xí)型家庭。

（三）弘揚(yáng)和培育民族精神教育,。

1,、充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的功能，合理利用我國的重要節(jié)日,，民族傳統(tǒng)節(jié)日,，主要事件和重要人物的紀(jì)念日，開展專題教育活動(dòng),。

2,、通過三維目標(biāo)的落實(shí)，將民族精神教育有機(jī)地融入各科教學(xué)中,，充分突出學(xué)科德育的作用,。

3、合理使用資源,，組織學(xué)生參加德育基地活動(dòng),，加強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)。

（四）,、進(jìn)一步推進(jìn)校園,、班級(jí)文化建設(shè)，豐富學(xué)生的校園生活,，創(chuàng)建一個(gè)“溫馨教室”,。

1、充分發(fā)揮各班學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào),、家校小報(bào),、小隊(duì)報(bào)等宣傳陣地的作用，營造和諧規(guī)范,、積極進(jìn)取的育人氛圍,。

2、根據(jù)四年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，發(fā)揮教師和學(xué)生的聰明才智,，爭創(chuàng)年級(jí)組特色文化，班級(jí)特色文化,。創(chuàng)建“溫馨教室”,。

（五）繼續(xù)重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、誠信品質(zhì)教育,。將生命教育與行為規(guī)范教育,、安全教育、法制教育,、禁毒教育等有機(jī)結(jié)合,，塑造學(xué)生健全的人格和健康的人生。

本班共計(jì)36名學(xué)生,，大家面臨小學(xué)畢業(yè),，課堂氛圍比較活躍，大多數(shù)學(xué)生有良好的表達(dá)能力,。少數(shù)雖然學(xué)生能夠完成教師布置的作業(yè),，但是作業(yè)的質(zhì)量有待加強(qiáng)。少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠靈活,，舉一反三的學(xué)習(xí)能力比較差,。有近12個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，還缺乏學(xué)習(xí)的自信心和自覺性,。六年級(jí)學(xué)生已有較強(qiáng)的自我意識(shí),，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應(yīng)用新的工作方法,，讓工作更有針對(duì)性,，以德服人，以理服人,。

三,、德育理念：

培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)生活,，為學(xué)生一生的發(fā)展打好基礎(chǔ),。

四、奮斗目標(biāo)：

有目的,、有計(jì)劃,，查漏補(bǔ)缺，扎扎實(shí)實(shí)搞好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，迎接畢業(yè)升學(xué)考試,。

五、本學(xué)期工作重點(diǎn)：

1,、努力做好學(xué)生的德育工作,，加強(qiáng)德育，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，使學(xué)生成為有禮貌,、講文明、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的好少年,。

2,、狠抓后進(jìn)生工作,，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的.,。提高學(xué)習(xí)興趣,，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績,。

3,、加強(qiáng)對(duì)特長生的教育和培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們積極參加美術(shù),、奧數(shù),、舞蹈體育、英語等興趣班,。大膽創(chuàng)新,，勇于探索，做出成績,。

4,、加強(qiáng)學(xué)生辨是非的能力培養(yǎng)，使學(xué)生由“他律”逐漸向“自律”過渡,。

5,、少先隊(duì)工作中，落實(shí)好雛鷹爭章活動(dòng),，讓雛鷹爭章活動(dòng)真正為學(xué)生的成長起到有效的作用,。把園地由后黑板移到北墻壁,，騰出后黑板作為學(xué)生的學(xué)習(xí)園地。

六,、工作措施：

1,、加強(qiáng)德育教育：利用各種有利的時(shí)間和活動(dòng)（個(gè)體談話、班隊(duì)課,、小型體育競賽,、社會(huì)實(shí)踐、公益勞動(dòng)或活動(dòng)）施加影響,，對(duì)學(xué)生講清意義,，并做好總結(jié)，使其真正能從中受到教育,，得到啟示,；利用思想品德課，主題班會(huì)課的作用指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該怎么做,，不應(yīng)該做什么,。

2、后進(jìn)生工作要加強(qiáng),，它是班級(jí)穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素：關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活,；一幫一；善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，經(jīng)常表揚(yáng),，增強(qiáng)其自信心；與家長聯(lián)系,，做好家長的工作樹立信心,，共同確定幫助他們的辦法；多談心,，了解他們的想法,，對(duì)癥下藥，以達(dá)到良好效果,。

3,、形成競爭氛圍，互相幫,、趕,、超，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，形成互幫,、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

4,、經(jīng)常召開班干部會(huì)，指導(dǎo)他們的工作方法,，提高他們工作的能力,，同時(shí)讓他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同建設(shè)班級(jí),。

5,、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對(duì)學(xué)生給予正確教育,。

小學(xué)素質(zhì)教育工作總結(jié)報(bào)告篇十一

一,、寓德育于管理之中，規(guī)范加靈活,。

1,、建立健全三個(gè)層面的隊(duì)伍，加大德育工作的力度,。

2,、充分發(fā)揮各類組織的優(yōu)勢(shì)和家長作用，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)結(jié)合,。

我校成立了家長學(xué)校,。還有保衛(wèi)小分隊(duì)，衛(wèi)生督查隊(duì),，紀(jì)律檢查小組等,，充分發(fā)揮各類組織的輻射作用和家長影響力。進(jìn)一步狠抓兩個(gè)結(jié)合：校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合,，形式與內(nèi)容相結(jié)合。成立了家長委員會(huì),、家長學(xué)校,，班主任經(jīng)常與學(xué)生家長取得聯(lián)系與交流。其次學(xué)校還長期聘任了一批有經(jīng)驗(yàn)的心理輔導(dǎo)員,，讓心理輔導(dǎo)進(jìn)課堂,，變單一的談話到班集體教育。根據(jù)學(xué)生的身體特點(diǎn),、心理特點(diǎn),、思想特點(diǎn)，開展多種多樣的校內(nèi)外活動(dòng),。各班與班之間經(jīng)常有乒乓球賽,、足球賽、籃球賽,。每周一次升旗儀式,，培養(yǎng)了學(xué)生人集體榮譽(yù)感,、無私奉獻(xiàn)精神和助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)。

3,、穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)生自治,，讓學(xué)生自己教育自己。

良好班風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成,，關(guān)鍵在教師,，而落實(shí)在學(xué)校德育工作的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育。使學(xué)生成為管理自己的主人,。進(jìn)行學(xué)生自律,，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)功能，是我校今年德育工作又一亮點(diǎn),。學(xué)生?；张浯鳎程镁筒?，各班衛(wèi)生情況,，教師辦公室衛(wèi)生檢查評(píng)比，還有學(xué)生違紀(jì)事件如：抽煙,、爬圍墻,、亂拋紙屑等都由學(xué)生會(huì)干部值日檢查。這樣推進(jìn)了學(xué)生“自主管理,、自我教育”,。并且還確立了學(xué)生日常管理的德育評(píng)價(jià)體系，對(duì)學(xué)生素質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià),，使學(xué)生在日常生活,、學(xué)習(xí)中自己約束自己，有效地促進(jìn)了學(xué)生由看管型向自覺型轉(zhuǎn)變,。

4,、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

(1)校園制度文化建設(shè),。

在校園文化建設(shè)中,，我校要求達(dá)到“四化”(綠化、美化,、凈化,、道路硬化)，“九有”(有國旗,、有校訓(xùn),、有宣傳櫥窗,、有文明鏡、有文明監(jiān)督崗,、有警示牌,、有校園文化教育內(nèi)容、校園文化教育活動(dòng),、有校園文化建設(shè)評(píng)比表彰),，并用制度和措施將校園文化建設(shè)的內(nèi)容量化和細(xì)化，使之更具有可操作性,。在此基礎(chǔ)上先后制定了《諭興中學(xué)學(xué)生管理?xiàng)l例》,、《諭興中學(xué)安全教育十不準(zhǔn)》、《班主任工作制度》,、《班級(jí)管理?xiàng)l例》,、《文明衛(wèi)生制度》、《愛護(hù)公物制度》,、《三好學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)選制度》等。這些措施的制定和落實(shí),，使校園文化建設(shè)邁向了規(guī)范化,、制度化軌道，有力地推動(dòng)了精神文明的建設(shè),。

(2)校園物質(zhì)文化建設(shè),。

學(xué)校是育人的場所，是社會(huì)主義精神文明的陣地,，有一個(gè)舒適幽雅的教學(xué)環(huán)境,，教師能安心教、學(xué)生能愉快學(xué),，其“潤物細(xì)無聲”的效果不言而喻,，所以，作為學(xué)校必須營造良好的校園物質(zhì)文化環(huán)境,。

幾年來，我校多方籌措資金,，改造校園環(huán)境;校園內(nèi)的宣傳窗制作精美;別具一格的休閑小路,、花園、草坪令人賞心悅目,。學(xué)校的綠化工作切實(shí)做到平面綠化與垂直綠化相交,，樹木與花卉并存，盆栽與地栽互補(bǔ),，大片綠化與小景布置結(jié)合,，使校園成為四季長青,、月月飄香的花園。同時(shí),，學(xué)校醒目的標(biāo)語,、校訓(xùn)、名人名言,、專欄板報(bào)布局得當(dāng),，美觀大方，又是一道美麗的風(fēng)景線,。綠地布局合理,，花草配置得當(dāng)，整個(gè)校園洋溢著高雅,、和諧,、健康、向上,、創(chuàng)新的氣息,，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、村民群眾的高度贊揚(yáng),。

我校在投入大量資金進(jìn)行學(xué)校環(huán)境建設(shè)的同時(shí)加強(qiáng)對(duì)師生的規(guī)范養(yǎng)成教育,，做到春有花、夏有蔭,，秋有果,、冬有青，營造了“一草一木都說話,，一磚一石皆育人”的良好環(huán)境,。創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育宣傳欄;張貼有關(guān)宣傳標(biāo)語。琳瑯滿目的文化設(shè)施,，使校園充滿了濃郁的文化氣息?，F(xiàn)代化教育設(shè)備不斷完善。這些高品位的校園環(huán)境為推動(dòng)我校校園文化建設(shè)步入新的臺(tái)階顯示出越來越大的作用和威力,。

(3)校園精神文化建設(shè),。

多年來，我校圍繞“以正確的信念引導(dǎo)學(xué)生,，以科學(xué)的理論武裝學(xué)生,，以高尚的人格感召學(xué)生，以豐富的知識(shí)哺育學(xué)生”的育人目標(biāo),，以“事業(yè)為重的敬業(yè)精神,，吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的務(wù)實(shí)精神，銳意改革的創(chuàng)新精神”為主題的校園精神,，已經(jīng)成為校園文化的靈魂和核心,，并成為我校校園文化的精髓。特別是近幾年來,，在全校師生員工的共同努力下,，形成了全面發(fā)展、管理有方,、積極進(jìn)取,、求新務(wù)實(shí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，“用科學(xué)發(fā)展的教育觀,，創(chuàng)環(huán)境育人特色學(xué)?！钡霓k學(xué)特色基本形成。

小學(xué)素質(zhì)教育工作總結(jié)報(bào)告篇十二

xx鎮(zhèn)中心小學(xué)經(jīng)過學(xué)校結(jié)構(gòu)布局調(diào)整及教學(xué)資源整合后,，現(xiàn)有8所小學(xué)(其中完全小學(xué)6所),，教學(xué)班61個(gè)，在校學(xué)生2475人,。教師130名,，80%以上的教師取得大專學(xué)歷，有13名教師取得本科學(xué)歷,，是一支愛崗敬業(yè),，業(yè)務(wù)水平較高，團(tuán)結(jié)向上的教師隊(duì)伍,。學(xué)校按課程標(biāo)準(zhǔn)和音樂,、體育、美術(shù),、信息,、科學(xué)、英語等教材進(jìn)行教學(xué),，音樂,、體育、美術(shù),、信息,、科學(xué)、英語均有專兼職教師,。

20xx年7月,。學(xué)校依托區(qū)位優(yōu)勢(shì)，充分利用現(xiàn)有資源,，成功地申報(bào)創(chuàng)辦了由中國福利彩票、中國體育彩票支持建設(shè)的項(xiàng)目——xx地區(qū)第一批“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”,，20xx年10月開始基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，20xx年3月正式開展活動(dòng)?，F(xiàn)在少年宮有管理人員及輔導(dǎo)教師51人，參加活動(dòng)學(xué)員1121人,，有較完善的各類管理制度,，現(xiàn)配有德育活動(dòng)類、藝術(shù)活動(dòng)類,、科技制作活動(dòng)類,、體育活動(dòng)類等器材。室內(nèi)外活動(dòng)場地9間(個(gè)),。已開展音樂,、舞蹈、美術(shù),、球類,、書法、棋類等9項(xiàng)活動(dòng),。為全面實(shí)施素質(zhì)教育提供了有利的條件,。

小學(xué)素質(zhì)教育工作總結(jié)報(bào)告篇十三

素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德,、文化科學(xué),、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,，個(gè)性特長得到充分的培育,。這是一項(xiàng)長期的、具有劃時(shí)代意義的改革,。學(xué)校教育是我國主要的教學(xué)形式,，班級(jí)授課制是學(xué)校教育的基本形式。因此,，作為“班集體靈魂”的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的歷史重任,。

一、抓住教育時(shí)機(jī),，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,。

抓住教育學(xué)生的“時(shí)機(jī)”,就是要求班主任要針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)，選擇和運(yùn)用最適合的方法和手段,，在最有效,、最易發(fā)生作用的時(shí)間段對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。班主任要充分利用好“時(shí)間”這個(gè)客觀條件,，當(dāng)教育學(xué)生的“時(shí)機(jī)”未到時(shí),，要善于等待;當(dāng)“時(shí)機(jī)”來臨時(shí)，要立即抓住;當(dāng)“時(shí)機(jī)”已過，應(yīng)善于迂回并創(chuàng)設(shè),、捕捉另外的“時(shí)機(jī)”.孔子說：機(jī)不可失,，時(shí)不再來。一次語文課上,，我請(qǐng)學(xué)生給“里”組詞,。大家組了許多，隨后我請(qǐng)一個(gè)后進(jìn)生來組,，他組了“理發(fā)”,教室里哄堂大笑,，我想這個(gè)同學(xué)本來就自卑，怕被人笑話,，這下不更糟了?我得幫他!我嚴(yán)肅地說：“你們還笑得出來?孟書宇同學(xué)不但已經(jīng)會(huì)用”里“字組詞,，而且還知道了我們后面要學(xué)的”理“,只是他還沒說完，是這樣吧?他點(diǎn)點(diǎn)頭,，眼里含著感激,，教室城一片嘩然。抓住有利的教育時(shí)機(jī),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,，開展班級(jí)管理，往往會(huì)收到事半功倍的效果,，產(chǎn)生良好的”時(shí)機(jī)效應(yīng)“.

二,、班主任要有親和力。

班主任的親和力,，是建立師生感情的關(guān)鍵,，那班主任的親和力源在哪里?首先，要語言美,，語言是教師傳輸信息的主要載體,，直接影響親和力的強(qiáng)弱，學(xué)生剛到一個(gè)陌生的學(xué)校里,，班主任是他們唯一的親人,，所以對(duì)學(xué)生講話，要親切,，一句機(jī)智幽默的話語,，有時(shí)會(huì)化干戈為玉帛;一句恰如其分的贊揚(yáng)遠(yuǎn)比冷冰冰的指責(zé)更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、進(jìn)取心和榮譽(yù)感,。優(yōu)美的語言,，使學(xué)生感到格外的舒暢、親近,，可謂聲聲入耳,、潤心,，句句有用、育人,。其次,，儀態(tài)美，巴特爾說”愛和信任是一種偉大而神奇的力量,，教師載有愛和信任的眼光，哪怕是僅僅投向?qū)W生的一瞥,，幼小的心靈也會(huì)感光顯影,，映出美麗的圖像……“.所以，儀表,、眼神,、動(dòng)作等儀態(tài)，雖然無聲,，作用確非常神奇,，鼓勵(lì)和贊賞的眼神，提醒或刻意制止的目光,，真誠的微笑,，大方自然又親切的動(dòng)作，有時(shí)勝過苦口婆心的批評(píng)和勸說,，學(xué)生感到老師就生活在他們中間,，從而大大縮短師生心靈之間的距離。再次,，人格美,，有人說：”教師的人格就是教育工作的一切“,對(duì)學(xué)生來說，班主任的人格力是任何力量都不能替代的最燦爛的陽光,，是最能引起學(xué)生心靈共鳴的影射力,，更是做班主任最難能可貴的，人格美主要指內(nèi)在的思想美,，道德美,、知識(shí)美等，班主任的人格魅力和道德形象,，必然讓學(xué)生無限敬仰,，進(jìn)而產(chǎn)生感召力。

三,、捕捉閃光點(diǎn)——鼓勵(lì)上進(jìn),。

捕捉閃光點(diǎn)。金無足赤,，人無完人,，再好的學(xué)生難免也有不足之處,，再差的學(xué)生身上也有自己的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)進(jìn)行因勢(shì)利導(dǎo),，使他們產(chǎn)生積極的情感,，從而以點(diǎn)帶面促使學(xué)生全面進(jìn)步。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán),。在別人看來,，后進(jìn)學(xué)生，不求上進(jìn),，沒有任何優(yōu)點(diǎn),，我不那么認(rèn)為。誰說他們沒有優(yōu)點(diǎn)?我班的馬源為我班帶來飲水機(jī),，張露潔同學(xué)給班級(jí)買來手巾,，張斯齊文同學(xué)從家里拿來釘子和錘子為同學(xué)修桌椅，謝敬凱同學(xué)從家里拿來抹布,，……這是發(fā)現(xiàn)出來的,，是表揚(yáng)出來的。

班主任工作是平凡而繁瑣的工作,，讓我們?cè)趯?shí)踐中去探索行之有效的工作方法,，使班級(jí)管理工作更上新臺(tái)階。以上是我對(duì)班主任工作的一點(diǎn)粗淺見解,，有不妥之處,，請(qǐng)同事們多提寶貴意見。

小學(xué)素質(zhì)教育工作總結(jié)報(bào)告篇十四

江澤民同志說過“高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，是高質(zhì)量教育的一個(gè)基本條件,。”建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良,，結(jié)構(gòu)合理,，專兼結(jié)合，相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍,，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。我們圍繞這一目標(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際確立了“科學(xué),、創(chuàng)新,、和諧、發(fā)展”的辦學(xué)理念,。主要做法有：

1,、制度建設(shè)。學(xué)校建立健全各項(xiàng)制度,，提出細(xì)則要求,，把師德要求具體化,。制訂制度時(shí)教師全程參與，充分尊重他們的意見和建議,，得到他們的理解和認(rèn)同,。然后在教師的教育教學(xué)過程中予以跟蹤評(píng)估。

2,、師德建設(shè),。一是組成精干有力的德育隊(duì)伍，成立以校長為首的德育領(lǐng)導(dǎo)小組,，確立教師“人人是德育工作者”的觀念,，與社會(huì)、家庭三結(jié)合形成德育網(wǎng)絡(luò);二是以思品課和法制課為主渠道對(duì)各年段進(jìn)行具體內(nèi)容的教育;三是核撥德育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),，成立德育激勵(lì)機(jī)制，定期對(duì)師生進(jìn)行德育表彰,，評(píng)選優(yōu)秀的德育工作者與優(yōu)秀學(xué)生,，調(diào)動(dòng)教師“三育人”的積極性;四是學(xué)校加強(qiáng)師德教育，廣大教師嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，以公民道德規(guī)范要求注重自己的言行,，通過會(huì)議制度、年度評(píng)估,、教師節(jié)活動(dòng)等途徑,，定期開展師德教育活動(dòng)，樹立先進(jìn),，推廣典型,，學(xué)習(xí)榜樣，促進(jìn)師德教育經(jīng)?；?、制度化;五是通過期中、期末,、學(xué)年末對(duì)教師思想道德與教學(xué)情況進(jìn)行全面檢查,，給予量化考核評(píng)優(yōu)，對(duì)優(yōu)秀教師予以精神和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)以調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,，每年都涌現(xiàn)了不少愛崗敬業(yè)的教師,。

3、培訓(xùn)工作,。學(xué)校制訂提高教師素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃,，并努力實(shí)施。主要有：第一,，我們珍惜每一次培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，組織部分教師去參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),，組織青年教師參加各學(xué)科教學(xué)觀摩課、聽課,，積極組織開展校本培訓(xùn)等,。第二，我校每學(xué)期初都組織全體教師參加以學(xué)校為培訓(xùn)點(diǎn)的全員培訓(xùn),，以骨干教師和中青年學(xué)科帶頭人為主,，以上課，聽課,、議課,、觀看教學(xué)錄象、寫心得體會(huì)等培訓(xùn)形式,，提高了培訓(xùn)工作的水平,。第三，在實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革工作中,，組織教師開發(fā)課程資源,、整合教師資源，通過撰寫符合當(dāng)?shù)亟逃Y源的校本課程,，教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式更趨靈活多樣,。每節(jié)課教學(xué)后，全體教師對(duì)自己的教學(xué)行為都能進(jìn)行反思,，提出改進(jìn)的辦法,，并在學(xué)校教育教學(xué)研討活動(dòng)上交流研討，大大提高了培訓(xùn)的實(shí)效性,。