在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)二年級期末家長會發(fā)言稿班主任發(fā)言稿簡短篇一

大家好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，首先請允許我代表我班所有科任教師對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。光陰似箭,、日月如梭，轉(zhuǎn)眼間孩子一年級的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束,，在這近一年的時間里,，孩子們?nèi)〉昧司薮蟮倪M(jìn)步,。各位家長，是你們培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的兒女,，在此,，我真誠地道一聲：“謝謝，辛苦了!”家長朋友們,，當(dāng)你走進(jìn)我們的學(xué)校時,，也許會感到很舒心，嶄新的教室,，嶄新的校園,，學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境是個育人的好地方。當(dāng)你坐在孩子的座位上時,，全新的課桌椅讓你眼前一亮,。各位家長，你們應(yīng)該感覺到孩子是多么的幸福,?？傊康氖且恢碌?，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,，為了孩子們的健康成長,，我們今天坐在了一起，借此機會,，來探討一下如何更好地教育好我們的孩子,。這次家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強家庭和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績!

一、班級介紹

我班現(xiàn)有學(xué)生24名,，男生13名,，女生11名。在班級管理工作中,，我是嚴(yán)格按照班級管理制度進(jìn)行的,。

孩子步入小學(xué)快一年了，整體看來，學(xué)生進(jìn)步都很大,，從一年級剛?cè)雽W(xué)時的注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是學(xué)校開展班級評比,，大家集體榮譽感都增強了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,，作業(yè)完成得也又快又好,，還有很多方面我就不一一舉例了。

二,、教育孩子的方法

首先,，家長應(yīng)更多地了解孩子、理解孩子,、尊重孩子,。第一、平等,。每個孩子都是鮮活的個體,，雖然年齡小，可他們有思想,，有頭腦,，我們成年人不妨蹲下來和他們對話。所以,，作為老師,、家長，應(yīng)尊重每個孩子的人格,，尊重他們的生命,。每個孩子都是一道亮麗的風(fēng)景，他可能在某個方面不如別人,，但在另一方面卻勝人一等,。我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，如果孩子在學(xué)習(xí)上已經(jīng)盡了力,，做家長的就不必太苛刻,。

第二、交流,。在平等的基礎(chǔ)上設(shè)法多交流,。比如，孩子回到家隨便問問：今天過得愉快嗎?學(xué)校有什么新鮮事?你喜歡班上的哪個同學(xué),，他的哪些方面值得你學(xué)習(xí)?你的課本中有哪些優(yōu)美的短文,，讀兩段美文給我解解悶,，等等,。尋常的交談會引起孩子的興趣,，產(chǎn)生親近感。

第三,、容忍,。容忍他的合理性錯誤，不要遏制個性,。孩子犯了錯誤,，允許他為自己辯解，讓孩子把話說完,。曾經(jīng)有一個小孩喜歡動手,。有一次他把媽媽剛買回的新表當(dāng)玩具拆了。媽媽氣壞了,，狠狠揍了孩子一頓,。恰好老師來家訪，媽媽數(shù)落了孩子拆表的錯誤,。沒想到老師幽默地答：恐怕一個中國的“愛迪生”被你扼殺了,。媽媽感到不可理解。老師說：“孩子這種行為雖然沒有理性,，但卻蘊含創(chuàng)造力,，你不該打罵他?！崩蠋熃ㄗh采取補救措施,，帶孩子去鐘表鋪，滿足他的好奇心,。

第四,、鼓勵。有時候家長的一句話,，一個眼神,，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的,。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑,。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣,，還有什么出息,。不如換一個角度，效果會大不同：這么難的題目,，也得了60多分,，不錯呀!如果家長在孩子的生活、學(xué)習(xí)中包辦太多，孩子沒有生活自理能力作基礎(chǔ),，獨立學(xué)習(xí)能力自然建立不起來,。于是，家長越著急,，孩子越不急,，反正一切都由別人替自己操心。結(jié)果,，家長很累,，孩子反而不長進(jìn)。

其次：我想請各位家長平時盡量多抽時間去關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活,，使他們從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，特別是注意以下幾個方面：

1、不要長時間讓他們看電視,，而且距離要遠(yuǎn)一些,，內(nèi)容也要有選擇。

2,、現(xiàn)在一些孩子依賴性很強,，勞動觀念不強，家長平時應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動,。

3,、不要給孩子過多的零用錢。尤其不給孩子買一些危險的玩具,，平時注意翻看孩子的書包,，說不定能從中發(fā)現(xiàn)一些問題。

4,、要讓孩子學(xué)會愛,。父母愛孩子天經(jīng)地義，子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng),。父母不僅要關(guān)愛孩子,，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制,，而且要努力獲得報答,，使孩子在報答的過程中，學(xué)會愛父母,，愛他人,，愛家庭，愛學(xué)校,，愛祖國,，培養(yǎng)孩子的健康心理,，使他們成為具有同情心、愛心,、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人,。

5、家長要鼓勵孩子多運動運動能使孩子身體健壯有力,，反應(yīng)敏捷,，動作協(xié)調(diào),，聰明,，樂觀，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展,。要鼓勵孩子堅持參加運動,，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞,，提高學(xué)習(xí)效率,。同時家長和孩子一起參加運動，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系,，玩得更加開心,，有益于身心健康。

三,、如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)

1,、養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。

貪玩是孩子的天性,，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力,，所以需要家長們平時多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣,，寫字姿勢,。家長督促他們寫作業(yè)，及時檢查他們的作業(yè),，發(fā)現(xiàn)沒學(xué)會的知識要及時給他們講解,，每天的作業(yè)認(rèn)真完成是學(xué)習(xí)的基本保障。對于學(xué)習(xí)相對落后的同學(xué),，我總是利用課外時間給他補,，但是，課外時間有限,，需要補課的學(xué)生較多,，老師的精力也有限，這就需要家長們的積極配合,。有時候,，一個孩子忽然學(xué)習(xí)進(jìn)步很大,，老師就感到很欣慰，一旦孩子學(xué)習(xí)退步了,，一問原因,，一般就是家長最近很忙，沒時間管他,。學(xué)生學(xué)習(xí)退步老師利用課余時間給他們補課,。老師不希望有一個學(xué)生掉隊。

2,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,。

孩子每個星期回家做作業(yè)時要采取這樣的方法：先復(fù)習(xí)這一星期所學(xué)的知識，理通脈絡(luò);然后再把這周的作業(yè)做出來,，并進(jìn)行檢查;最后把下周要學(xué)的知識進(jìn)行預(yù)習(xí),。如果采用這樣的方法并堅持下去，我相信孩子的學(xué)習(xí)一定會有很大進(jìn)步的,。

3,、養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣。

有些題目孩子不懂,，家長要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵孩子不懂就問。但是家長不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強,，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去指望其他同學(xué),。這些同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo),。

4,、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

我們要讓學(xué)生靜得下,，活得起,，幫助學(xué)生養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣，擴大他們的知識面,。有些學(xué)生成績不理想,，但思想上都要求上進(jìn)，有搞好學(xué)習(xí)的愿望,，每次考試成績不理想不是因為孩子的基礎(chǔ)知識掌握不好,，而是由于他們的閱讀能力不高,，每次考試在閱讀題和解決問題中失分較多，從而造成成績不理想,，孩子只有多讀書才能更好地掌握所學(xué)的知識,，所以這就要求加強孩子的閱讀能力，讓他們多看好書,，多學(xué)習(xí)一些課外知識,。各位家長，你們可以多買一些課外書,，讓你的孩子多讀,，這也有利于孩子以后的作文學(xué)習(xí)。

5,、家庭環(huán)境

每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評中,，便學(xué)會譴責(zé);如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會好斗;如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信;如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會喜歡別人;如果孩子生活在友誼中,，會覺得生活在一個多么美好的世界。

四,、學(xué)校的各項規(guī)章制度

衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好，不刷牙,，不剪指甲,，希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭,、勤理發(fā),，讓孩子學(xué)會謙讓，學(xué)會文明禮儀,，做個講文明,、有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，將有益終身,。

由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往,。上學(xué)時要注意安全，而放學(xué)時要排好隊整整齊齊的出校園,，路上不逗留,，不玩耍，放學(xué)后要直接回家,，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全,，因為孩子是家庭的希望，是學(xué)校的希望,，更是國家的希望,。

五、家長注意事項：

1,、合理安排好作息時間;

2,、每周一穿校服參加升旗儀式，每天佩帶紅領(lǐng)巾,。

3,、多注意孩子的衛(wèi)生。

4,、傳染病流行時,，發(fā)現(xiàn)孩子有情況，配合學(xué)校在家休息,，痊愈后再回校上課,。

5、下雨天的雨具安全和接送安全,。

6,、檢查孩子的家庭作業(yè)。

六,、總結(jié),。

各位家長，要想提高孩子的學(xué)習(xí)成績,，我們要做的就是“和孩子一起學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步，共同成長”,。我希望這次家長會是開得實在,、有效的，以上談了這么多,，希望能給我們家長在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時帶來幫助,。有人說：要把培養(yǎng)孩子作為一項偉大的事業(yè)來做，那么就讓我們?yōu)榱诉@項偉大的事業(yè),，共同努力吧,，做孩子成長的領(lǐng)路人,共同托起明天的太陽!

好,，再一次感謝各位家長的光臨。

小學(xué)二年級期末家長會發(fā)言稿班主任發(fā)言稿簡短篇二

尊敬的各位家長：

今天,，很高興我們相聚在這里,，共同感受孩子成長的歷程。我深深地知道,，每個孩子燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,。作為孩子的數(shù)學(xué)老師，在交流之前我想向今天所有到來的家長表達(dá)我深深的謝意,，感謝大家對我工作的大力支持,。

今天我們召開這次家長會，就是為了增進(jìn)我們和孩子之間的了解,，通過我們的共同努力,，在今后的學(xué)習(xí)和生活中讓我們的孩子更加健康快樂地成長，使每個孩子在本學(xué)期各方面都能更上一層樓!接下來我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟各位家長談一談,。和孩子們經(jīng)過一年時間的接觸和磨合,，在數(shù)學(xué)的教與學(xué)方面已形成了一種默契，互相都適應(yīng)了對方,。我也覺得越來越喜歡他們了,，因為孩子們在數(shù)學(xué)方面的進(jìn)步是可喜的。主要進(jìn)步有4點：

1,、回家作業(yè)都能按時完成，家長大多數(shù)都能幫孩子檢查作業(yè),。

2,、課前準(zhǔn)備工作充分，孩子們能安靜地等著老師來上課,。

3,、聽課習(xí)慣比以前好，課堂上注意力集中的孩子多了,，舉手發(fā)言的多了,。

4、大部分同學(xué)課堂作業(yè)不拖堂,，及時完成,。

還有待改進(jìn)的地方是有部分孩子不能仔細(xì)地去讀題，獨立理解題意的能力較差,。

借此機會呢,，我就把我個人的在數(shù)學(xué)方面的一些想法來跟大家交流一下。

一,、介紹本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)情況,。

二年級是一個過渡期,，1、一,、三單元是表內(nèi)乘法,，重點是記口訣。(要求孩子熟背,、倒背,、)有的孩子出現(xiàn)背的順口溜，到實際做題不會用,，這需要家長配合和孩子一塊兒對口令,、玩撲克牌、家長抽出任意一條讓孩子說結(jié)果,。這樣長期練習(xí)對以后二年級下冊和三年級上冊學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘一位數(shù)乘兩位數(shù)以及除法都有很大幫助,。2、四,、六,、八單元是表內(nèi)除法原來老版教材三年級上出現(xiàn)的，而因教材改版現(xiàn)在二年級已經(jīng)出現(xiàn),，比較抽象,，孩子如果這一塊基礎(chǔ)扎不牢，直接影響成績使其下滑,。3,、二、五單元屬于幾何圖形與空間概念的知識,。需要家長給孩子創(chuàng)造多說多練的機會,，使其達(dá)到培養(yǎng)孩子的方向感、立體感,、抽象想象能力,。

俗話說興趣是的老師，在教學(xué)中我努力創(chuàng)設(shè)具體的教學(xué)情境,，利用掛圖,，直觀教具和制作課件等手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，把數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)與生活緊密聯(lián)系在一起,，讓學(xué)生學(xué)有用的數(shù)學(xué)，感到數(shù)學(xué)的重要性,，從而變要我學(xué)為我要學(xué),。授之以魚，不如授之以漁。做為一名教師我努力關(guān)注學(xué)生的主體地位,，能讓學(xué)生自己完成的學(xué)習(xí)任務(wù)絕不包辦代替,。

二、對家長的一些建議,。

(一),、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我始終認(rèn)為對學(xué)生來說最重要的是良好習(xí)慣的培養(yǎng),，有了一個好的習(xí)慣才能讓孩子取得優(yōu)異的成績,，好習(xí)慣可以讓孩子終生受用，說句實在話,，有好習(xí)慣比有好成績更重要,。好成績是暫時的，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，那將是孩子一生的財富,。尤其是小學(xué)階段，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的時期,。我們現(xiàn)在多花點精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上,，以后不管孩子上幾年級，需要我們操心的地方會越來越少,。也就是說,，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心。建議家長們用心幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1.專心致志,。咱班有一部分孩子自學(xué)能力較差,，上課注意力不集中，愛做小動作,，愛說話,，不僅影響自己更影響別人聽課。態(tài)度決定一切”,。家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講,。在家里要給孩子創(chuàng)造一個適合學(xué)習(xí)的安靜的環(huán)境,，如果在學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)常受到電視機,、音響和來訪的客人的干擾,，那么注意力就會被分散。作業(yè)就很容易出錯,，讓孩子養(yǎng)成完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。

2.獨立思考。家長對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。

3.認(rèn)真細(xì)致,，學(xué)會檢查,。我發(fā)現(xiàn)咱班的孩子大部分不會檢查，每次考試前我在班級里要求學(xué)生做完試卷后要認(rèn)真檢查,，并指導(dǎo)孩子從以下幾個方面檢查：1,、是否漏題、空題不做;2,、單位帶了沒有,，答是否完整。3,、學(xué)會驗算,，除法用乘法，減法用加法,，加法和乘法可以再算一遍,。但試卷發(fā)下來后我發(fā)現(xiàn)仍然存在上面的一些問題，所以家長在孩子回家做數(shù)學(xué)作業(yè)時一定要讓孩子自己學(xué)會檢查,，養(yǎng)成自覺檢查的好習(xí)慣,。

(二)、重視孩子計算能力的培養(yǎng),。

剛才說過計算能力的培養(yǎng)是本學(xué)期的重點,，計算是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，孩子必須學(xué)好,，并能夠達(dá)到熟練計算的程度,，孩子做錯了題目要耐心和孩子一起分析錯在哪里，錯誤的原因是什么,，從這個錯誤中吸取什么教訓(xùn),，今后怎樣避免同樣的錯誤再次發(fā)生。比如,，很多孩子做題時,，往往計算出錯。有些家長總是對孩子說：“你太粗心了,，下次細(xì)心點!”這樣的囑咐往往不大奏效,。其實，對于孩子的計算錯誤,，應(yīng)針對錯誤題目具體分析,。有些錯誤是由于粗心,，如抄錯數(shù)字，把加法算成減法,，有部分孩子在豎式計算時把加法也算成乘法,，針對不同的原因請你們在孩子耳旁要多提醒。有些由于運算方法或者說運算技巧不熟練,，如乘法口訣不熟,，算除法時就易出錯，請您要陪孩子多加練習(xí),，由于孩子的基礎(chǔ)不同,，不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異,，僅靠每天一節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不切實際的,，從每次試卷中我發(fā)現(xiàn)部分孩子的口算和筆算能力都不行，錯誤率高,。因此還需要各位家長做有心之人,，多讓孩子進(jìn)行這方面的練習(xí)。

(三),、正確對待并重視孩子的作業(yè),。

1、對于作業(yè),，我還想對家長說,，請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)，您可通過家庭作業(yè),，了解孩子今天所學(xué)的數(shù)學(xué)知識及對課堂知識的掌握程度,，通過孩子作業(yè)的認(rèn)真程度，也反映出今天學(xué)習(xí)的收獲,。而收獲的多少就取決于他對作業(yè)的認(rèn)真程度,。作業(yè)的認(rèn)真程度，就是孩子在做作業(yè)時的專心程度,。孩子的作業(yè)認(rèn)真,，說明孩子在寫作業(yè)時，是用心的,，是專注的,，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用,。如果孩子的作業(yè)非常潦草,，說明孩子寫作業(yè)時,，是漫不經(jīng)心的,，是三心二意的。那么,，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處,。良好的書寫應(yīng)做到書寫清潔,、整齊、工整,。養(yǎng)成良好的書寫,，就能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯。所以如果您發(fā)現(xiàn)孩子沒有用心的寫作業(yè),，請試著讓他重新寫得好一點,，只要有一點進(jìn)步，就要及時表揚,。

2,、對于改錯作業(yè)。

有的同學(xué)的習(xí)慣相當(dāng)好,，能非?？斓母耐杲躺蟻恚驗閷W(xué)習(xí)就是一個錯誤改正,，重新提高的過程,，這個過程很重要。但也有一部分同學(xué)非常的磨蹭,、拖拉,、相對來說，學(xué)生的錯題都不是太多,，能用很短的時間就可以改完,，沒有改完是因為他太拖拉。我們的數(shù)學(xué)作業(yè)特別少,，所以,，您覺得您的孩子有特別拖拉的壞習(xí)慣，請您在晚上回家多關(guān)注一下,，叮囑他把前面做錯的作業(yè)盡早改正,。

(四)、加強對孩子解決問題能力的培養(yǎng),，指導(dǎo)孩子學(xué)會思考,。

本學(xué)期的一個難點就是解決兩步計算的實際問題，當(dāng)孩子遇到的問題時,，要讓孩子說明哪一點不明白,，先讓孩子多讀幾遍題，一定要讀清楚題目的要求,，在讀中抓住重點的字,、詞,、句進(jìn)行分析聯(lián)想，幫助孩子思考,，不要孩子一問,，家長就告訴怎么做，這樣其實他還是沒有真正的學(xué)會,。我們家長要多讓孩子講自己的想法,，要解決什么問題，需要什么條件,，或要先求出什么條件才能解決什么問題等等,，這樣也許會給他一定的啟發(fā)。俗話說：熟讀百遍,，其意自現(xiàn),。所以你可以讓他多讀幾遍題，有可能他在讀的過程中自己就理解了題目的意思,，就會了,。

二年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于一年級了，抽象知識增多,，難度加大,。有些孩子一時難于適應(yīng)，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化,。家長們要有思想準(zhǔn)備,肯定有部分學(xué)習(xí)不夠努力的同學(xué)會退步。如果您覺得您的孩子在退步的話,，請您平時要和我們多交流,，共同討論成績下滑的原因，并找出切實可行的解決辦法,。

我始終堅信,，只有嚴(yán)和愛緊密結(jié)合，我們的孩子才能更快更好的成長,。所以可能我有的時候在某些方面對孩子有點嚴(yán)格,，也請你們諒解。如果大家對于我的教學(xué)工作還有哪些建議,，也請?zhí)岢?，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)，總之一句話,，一切為了孩子,。我將爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的更加優(yōu)秀,，讓中等的更進(jìn)一步,，讓后進(jìn)的體驗成功,。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長,。讓我們一起努力吧!

小學(xué)二年級期末家長會發(fā)言稿班主任發(fā)言稿簡短篇三

大家好!

感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，從各位家長到會的情況可以看出,，你們對孩子的教育非常重視,，也非常感謝你們對學(xué)校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天能有機會坐在一起,，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子進(jìn)步,。我們這個班是升入二年級后由兩個一年級班合并的,，所以，借這次家長會和原一班的家長我們也互相認(rèn)識一下,。

撫養(yǎng)和教育孩子是一項艱辛和富有樂趣的工作,，看著孩子一天天地長大，一點點地進(jìn)步,，再辛苦再累我們內(nèi)心也是甜的也是喜悅的,。所以我愿意和各位家長一起努力，讓我們的孩子更快樂,、更健康地去學(xué)習(xí)和生活,。今天我們這次家長會的議題主要有以下幾個方面：一班級介紹，二,、交流本學(xué)期的工作設(shè)想,，三、了解孩子的在校表現(xiàn),，孩子的不良行為習(xí)慣及矯正,，四、經(jīng)驗交流,。

一,、下面我先介紹一下我班的基本情況。

我們班有學(xué)生48人,，整體看來,，各科成績在全鄉(xiāng)名列前茅。學(xué)生進(jìn)步都很大,，從一年級剛?cè)雽W(xué)時的注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦了，特別是通過幾次學(xué)校的集體活動的開展,，大家集體榮譽感都增強了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面也都有明顯的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，大部分同學(xué)作業(yè)完成得也又快又好,，特別是早晨到校后,，在班長的帶領(lǐng)下，能夠自覺地朗讀課文,，這是一個不小的進(jìn)步,，說明孩子們知道自己主動學(xué)習(xí)了。

二,、接下來談?wù)劚緦W(xué)期的工作設(shè)想,，以利于我和各位家長在孩子教育目標(biāo)上達(dá)成一致，取得教育效果,。

1,、讓每個孩子都有展示自己的機會。

從本期開始,，我將讓每個孩子都有展示自己的機會,，讓每個孩子都有機會走上講臺，發(fā)表自己的見解,，可能有的孩子會講的不太好,，但只要堅持，孩子們肯定會有一個大的進(jìn)步,，孩子們只要會講了,，那么就說明孩子是真的懂了。但是要做到這一點也非常不容易,，單憑老師一個人的教育還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，還需要我們的家長在家庭教育中也要注意給孩子展示的機會，不要什么都為孩子代勞,，為孩子做主,，要為孩子留出展示和發(fā)揮的空間，允許孩子有自己的見解,，甚至孩子犯了錯誤也要給孩子申辯的機會,。

2、讓孩子學(xué)會自主學(xué)習(xí),。

家長同志們可能對自主學(xué)習(xí)這個詞有點陌生,，千百年來，我們的孩子不都是在校由老師教育,，在家聽父母教導(dǎo)嗎/?不錯,，可是，時代不同了，我們的教育觀念也要跟這改變,，在這個知識激增的時代,，要讓孩子將來在社會上更穩(wěn)的立足，僅僅掌握一定的知識是不夠的,，必須讓學(xué)習(xí)伴隨終生,。因此，孩子就必須學(xué)會自主學(xué)習(xí),。

那么作為家長,，怎樣在家庭教育中培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力?怎樣與老師在學(xué)校的教育形成合力，這也是我久久思考的一個問題,，我們很多家長每天工作很忙，沒有更多的時間陪伴他,、照顧他,、督促他，那么怎樣讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣呢?通過一段時間的實踐和調(diào)查,，我個人認(rèn)為有個方法可以試試,，那就是讓孩子堅持做一件事，天天做,，不停歇,。在不知不覺中向他們滲透一個人生道理，那就是：持之以恒,，滴水成淵,。

家長可以給孩子訂計劃，每天學(xué)幾個詞語,，或每天讀一篇短文,，每天十道題等等，并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上,，貼在墻上,。(這很關(guān)鍵，一定要讓孩子看到自己的成績,，他會大為驚訝,。哇，這么多呀!)或是將每天的寫的積累的,，用夾子整理在一起,，等一段時間，他會看到他的成績,。這樣堅持下來,，就能潛移默化地告訴孩子一個道理，日積月累,，積少成多,。不怕少,，就怕堅持，堅持了就會有收獲,。當(dāng)孩子有了收獲,，取得了成績，他會認(rèn)同這種做法,，以后,，自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣就養(yǎng)成了，不用再讓家長催了,。這期中我們可以使用多種方法鼓勵孩子,，如暗示法、引導(dǎo)法等,。孩子在此過程中,，為了一個目標(biāo)去努力，去完成一個又一個小的目標(biāo),，最后成就了大的目標(biāo),。另外家長們也可以根據(jù)自己童年的一些往事，和一些親身實踐和自身感受,，想一些有趣多樣的引導(dǎo)方式,，來引導(dǎo)孩子培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

三,、和各位家長交流孩子的在校表現(xiàn),，針對孩子出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣進(jìn)行矯正。

美國心理學(xué)家威廉?詹姆士說：“播下一個行動,，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運,?！本褪钦f習(xí)慣是可以決定一個人的命運。我國著名的教育家葉圣陶先生也說過：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”,。習(xí)慣的好壞會影響人一生的命運,，好習(xí)慣養(yǎng)成了將受益終生，反之,，不良的習(xí)慣會貽害終生,。

小學(xué)階段尤其是低年級階段，正是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期,，很多孩子學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定,，主要是沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。對于90%的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的好壞,，智力因素只占20%,，非智力因素占80%。在信心,、意志,、習(xí)慣、興趣,、性格這些非智力因素中,，性格又占據(jù)著十分重要的位置。

事實正是如此,，習(xí)慣對于一個人的影響是非常深遠(yuǎn)的,。13歲就成為中國科技大學(xué)大學(xué)生的周峰，在談到自己成功的秘訣時總是說是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成就了自己,。據(jù)說周峰有兩個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：一是量化的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。他認(rèn)識漢字，記英語單詞,，每天都是10個，即使是走親戚串門也從不間斷,。一年下來,，3000個、多個漢字記住了,，3000多個英語單詞也記住了,。二是定時的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí),，改玩的時候玩,，自覺性極強，不需要別人提醒,。好習(xí)慣使人不由自主地|去學(xué)習(xí),、工作，壞習(xí)慣使人不知不覺地拖拉,、懶惰,。所以，對于處在習(xí)慣形成階段的小學(xué)生來說,，培養(yǎng)他們的良好行為習(xí)慣至關(guān)重要,。

升入二年級后，應(yīng)該說每個孩子無論從行為習(xí)慣,、遵規(guī)守紀(jì)還是學(xué)習(xí)能力等方面都有了很大進(jìn)步,。但孩子畢竟是孩子，他們還處于行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段，自制能力還很差,，不可避免地會出現(xiàn)一些不良行為習(xí)慣,。經(jīng)過一個多月的觀察和教育引導(dǎo)，我認(rèn)為孩子們目前存在的主要的不良行為習(xí)慣有以下幾個方面：

1,、個別學(xué)生時間觀念不強,，表現(xiàn)為不能按時上學(xué)，有遲到現(xiàn)象,。

2,、自制力太差，表現(xiàn)為上課搞小動作,，不注意聽講,，與同桌或前后座同學(xué)小聲說話或傳遞小紙條。

3,、學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，敷衍，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差,，馬馬虎虎,，錯誤較多，作業(yè)書寫不規(guī)范不工整且錯誤較多,。

以上主要是指家庭作業(yè),。

4、孩子動作慢,。

5,、家庭作業(yè)不按時完成，等到第二天上學(xué)后再匆忙趕寫;不交作業(yè),，理由是忘了寫或丟到家里,。

6、愛動手打人,，經(jīng)常被告老師,。

7、說臟話,。

8,、做值日不主動，不積極,，有時忘記,。

9、過于自我,，不愛幫助同學(xué),。

10,、不愛運動，下課也不出去活動,，體育課表現(xiàn)不積極,。

針對孩子出現(xiàn)的這些情況，除了老師在學(xué)校里督促和引導(dǎo),，家長在家里應(yīng)針對孩子出現(xiàn)的情況進(jìn)行引導(dǎo),。

1、檢查孩子每天的家庭作業(yè),，一定讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

去年時，我也呼吁過家長檢查作業(yè)并簽字,，但是通過孩子的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)真正達(dá)到每天都堅持檢查的家長不多,，今年我們的孩子已經(jīng)到二年級了，不能再疏忽大意了,，否則孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣就很難改了,，所以今天我給各位家長再次建議：孩子做完作業(yè)后一定要檢查，看孩子的作業(yè)是否按要求完成,，作業(yè)本是否整潔,，書寫是否工整規(guī)范。雖然我們平時的作業(yè)很少,，但關(guān)鍵是我們不能養(yǎng)成孩子的這種壞習(xí)慣,。對于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題，可以寫在作業(yè)本后,，也可以第二天和我交流都行。我們只要永遠(yuǎn)是一條心,，為了孩子著想,，我相信，孩子也就不會出現(xiàn)一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、提高作業(yè)的書寫質(zhì)量。

我發(fā)現(xiàn)孩子們寫的興趣都較濃厚,，特別喜歡寫字,，喜歡練字。對于孩子們的作業(yè),，最基本的要求是工整,，干凈，高效,。要求孩子們要一筆一畫,，起筆運筆都要認(rèn)認(rèn)真真,，每一筆都要到位。不能輕描淡寫地敷衍,。

3,、孩子動作慢，首先要分析原因,，是孩子不會做,，還是懶得做。

我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,，家長不要包辦,。有些家長看孩子動作太慢，就大聲呵斥孩子,，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了,，而且還容易出錯，還有的家長看孩子慢,，就幫孩子做,，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個過程,，家長不要太著急,，要多提供孩子鍛煉的機會。

4,、孩子作業(yè)不能自覺按時完成,，可能是孩子依賴性過強，當(dāng)家長沒時間輔導(dǎo)孩子的時候,，孩子索性就不寫了,，到學(xué)校后撒謊說丟到家里了。

這種情況,，說明咱們要改變對孩子的輔導(dǎo)方式,，孩子遇到學(xué)習(xí)問題，千萬不要直接告訴答案,，要巧妙地啟發(fā)引導(dǎo),，注意培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣?？梢远喙膭詈⒆?，培養(yǎng)孩子做作業(yè)的信心，循序漸進(jìn)地讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

5,、不要讓孩子長時間看電視，一是對眼睛不利,，二如果晚上看的時間太長,，第二天勢必難以按時起床上學(xué),，或者是上課打盹。對孩子看電視的時間和內(nèi)容,，家長要予以干涉和引導(dǎo),。

6、培養(yǎng)孩子的勞動觀念,，平時應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動,。不要什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學(xué)會生活自理,。

7,、要讓孩子學(xué)會愛。

父母愛孩子天經(jīng)地義,，子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng),。父母不僅要關(guān)愛孩子，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會愛,。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制,，而且要努力獲得報答，使孩子在報答的過程中,，學(xué)會愛父母,，愛他人，愛家庭,，愛學(xué)校,，愛祖國，培養(yǎng)孩子的健康心理,，使他們成為具有同情心,、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人,。

8,、身體是革命的本錢，家長要鼓勵孩子多運動運動能使孩子身體健壯有力,，反應(yīng)敏捷，動作協(xié)調(diào),，聰明,，樂觀，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展,。

要鼓勵孩子堅持參加運動,，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞,，提高學(xué)習(xí)效率,。同時家長和孩子一起參加運動,，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更加開心,，有益于身心健康,。

四、家長經(jīng)驗交流,，家校溝通,。

1、優(yōu)秀的孩子家長做經(jīng)驗介紹,。

2,、與家長交流教育中遇到的問題

(結(jié)束總結(jié))為了孩子全面發(fā)展，健康成長,，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，在此我真誠地歡迎各位家長來學(xué)?；蛘叽螂娫拞枂柡⒆拥那闆r,，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育,。我們愿意從一點一滴做起,，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。有這樣一句話我想讓各位家長記住“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”

由于時間關(guān)系,，今天講的內(nèi)容不能太多展開,，最后幾句話與大家共勉：

1、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵孩子,。

2,、以嚴(yán)格的要求約束孩子。

3,、以實際的行動支持孩子,。

4、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子,。

各位家長朋友,，孩子的教育工作是瑣碎的，繁重的,，我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出,，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處,，請您及時與我們溝通,，并給予理解，您的理解是對我們工作的支持!

小學(xué)二年級期末家長會發(fā)言稿班主任發(fā)言稿簡短篇四

尊敬的家長：

下午好!

不知不覺咱們的孩子已經(jīng)讀二年級下期了,，過了這學(xué)期,，就要升入三年級了。相信很多家長都有感慨,，經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí),，孩子無論是學(xué)習(xí)上還是習(xí)慣上都有很大的進(jìn)步，已經(jīng)從一個什么都不思考的無憂無慮的幼兒,，成長為一名真正的小學(xué)生了,。孩子的進(jìn)步和家長的教育分不開，老師們的工作開展也和家長們的支持與配合分不開,。在這里我既是代表孩子們也是代表我們?nèi)w老師,，謝謝你們。

今天的家長會有如下主要內(nèi)容：

一,、 上期期末考試情況及分析

1,、 上期的試卷出錯最多的地方就是拼音，邊音和鼻音不分,，平舌和翹舌不分,，前鼻韻母和后鼻韻母不分,，補充音節(jié)ei 和ie,iu 和ui 也不分. 其次就是做題粗心,，漏題現(xiàn)象嚴(yán)重，不讀清楚題目或者拿著半截就開始做題,，所以造成了錯誤,。其次是附加題看圖寫話,，許多孩子看不懂圖畫，本期我們將加強看圖寫話和日記的寫作訓(xùn)練,。

2,、 正確看待孩子的期末考試情況，不要只重視孩子期末這一次考試,，平時成績和平時的常規(guī)管理才是最重要的,。在本期中將加入朗讀和書寫的考核。這樣評價孩子的成績更加的全面,。

二,、 本期學(xué)習(xí)方面的要求

1,、 預(yù)習(xí)要求,，見語文書孩子所記錄的要求,。

1、標(biāo)出自然段序號,。2,、圈出生字。3,、用橫線勾出詞語,。4、用波浪線勾出四字詞語,。5,、田字格內(nèi)的字，組和課文不一樣的2個詞語,。6,、短文讀3遍(重要)。7,、思考課后思考題,，另外還有文中不理解的詞語和句子，課文打一個小問號,，第二天主動問老師或同學(xué),。(這一點很重要，可以培養(yǎng)孩子愛思考的習(xí)慣)8,，家長在課題的右邊簽上：已完成+日期,。

2、 書寫作業(yè)的要求,，比較家庭作業(yè)和課堂作業(yè),。本期盡量使用一個本子來完成作業(yè)，課堂本和家庭本都是一個,，寫完一個再寫另外一個,。家長要經(jīng)常看一下孩子的本子,。(展示優(yōu)秀孩子的本子)

3,、 聽寫、背書過關(guān)的要求,。學(xué)完一個單元就要完成,，希望能主動完成，不要等我批評后,，再完成,。老師發(fā)了校訊通表揚或批評，家長都要根據(jù)情況及時和孩子交流。

4,、 閱讀要求,。每天回家至少閱讀半個小時的課外書，書在班級上借,。(展示孩子們借書的情況,。)

5、 寫話要求,，堅持每周一次日記,，將一件事情說清楚，選擇的事件一定要有意義,，句子一定要通順,，基本的標(biāo)點符號要正確運用，不會寫的字先用拼音代替,，寫完后再查字典寫上去,。(自己準(zhǔn)備一個周記本，最好是硬抄本,。本期用不完下期再用,，主要是便于保管。)好的日記,、習(xí)作我們會發(fā)表在班級博客里面,，原來計劃每周辦一次班級報紙的，因為沒有班級經(jīng)費,，也不允許收取,，我們就發(fā)表在班級博客上，有條件的可以看一看,，沒有的就不用看了,。

6、 家長對待孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度問題,。家長的態(tài)度會影響孩子的一生,。要有積極競爭的態(tài)度，家長如果對孩子的學(xué)習(xí)都抱著無所謂的態(tài)度,，那么你的孩子就會用這種態(tài)度學(xué)習(xí),。你的關(guān)注度決定孩子的成績高低。

三,、 習(xí)慣方面的要求

1,、 做作業(yè)不拖拉，做事不拖拉的好習(xí)慣,。

2,、 做題細(xì)心的好習(xí)慣。均分96.5，可是一百分的只有5個,，可見都是不夠細(xì)心,。

3、 孝敬父母的好品質(zhì),。在家要求孩子做一些家務(wù)，自己的事情自己做,，

體會父母的艱辛,，特別是我們很多家長夫妻雙方都在打工，可以把自己的艱辛和孩子講一講,。

4,、 做事專注的好習(xí)慣，舉例：上課或做作業(yè)時畫畫,、疊飛機,、轉(zhuǎn)尺子、搞手,、喝水,、咬筆頭等壞習(xí)慣糾正。主要是一些男生,，這里我就不再點名了,，需要教育的孩子下午我們已經(jīng)留了下來，單獨交流了,。這個習(xí)慣很重要,。

5、 寫字,、讀書姿勢要隨時糾正,。要求做到三個一，家長要經(jīng)常提醒,，一旦堅持做的很好,，及時表揚，鞏固成績,。

6,、 等家長不要隨處亂跑，不能私自回家,，放學(xué)時間是下午的3點20,，希望家長準(zhǔn)時接，并且教育孩子文明等家長,。還在等家長的孩子在我辦公室的門口等,。

四、 興趣特長培養(yǎng)

希望家長要發(fā)現(xiàn)孩子的特長，并支持培養(yǎng),，讓孩子堅持學(xué)習(xí),，不能半途而廢。現(xiàn)在評價孩子是全方面培養(yǎng),，只有學(xué)習(xí)拔尖的孩子也是不行的,。

六、 學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

1. 專心致志,。孩子入學(xué)之后,，由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中,，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時,，一定要用心聽講，聚精會神,，不要作小動作,，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。比如,，呂柯弈、馮一佳,、楊萬順等同學(xué)都能起到模范作用,。

2. 獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法，

培養(yǎng)孩子獨立思考的能力,。上課愛思考,、愛發(fā)言的孩子楊萬順、郭俊杰,、王汪,、孫印杰等。

3. 認(rèn)真細(xì)致,。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確,，書寫工整,，按時完成等方面,。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感,，從一年級開始,，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。

4,、培養(yǎng)孩子活躍的思維,。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點,，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚,，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講,，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬,，這樣會使孩子有問題也不敢問,。

5. 背記詞語和課文。小學(xué)生記憶力好,，有些東西會背了,，可以終生不忘。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時,，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞語和課文,。古詩和優(yōu)美的兒歌。

6. 養(yǎng)成看書讀報的習(xí)慣,。家長需要為孩子購買,、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境,，但書最好不要訂得過多,，書要少而精。為防止“走馬觀花”,，家長可以與孩子們一起閱讀,，共同討論書中的問題，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記,。

7. 培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣,。掌握學(xué)習(xí)周期，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí),、聽課,、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。大多數(shù)同學(xué)做得比較好,。

低年級小學(xué)生很重要的一點是好習(xí)慣的養(yǎng)成,，這包括學(xué)習(xí)上的，也包括生活上的,。家長們對孩子在學(xué)習(xí)和生活上出現(xiàn)的一些不好的行為習(xí)慣進(jìn)行了糾正,。

為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，我要求孩子早上不能遲到,，來了以后總是自覺地拿出書包里的東西,，每次做作業(yè)，總是拿出一支鉛筆,、橡皮,、尺。每次離開教室上其他課,，總是把桌上收得干干凈凈,，把下節(jié)課的書準(zhǔn)備好，把椅子塞好,。減少磨蹭的機會,，基本做到有條有理。把這些具體地要求落實下去

的開始,，我曾經(jīng)擔(dān)心孩子是否能做到的,，事實證明孩子做得很棒。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子受益終身,。

七,、生活習(xí)慣的培養(yǎng)

培養(yǎng)孩子自覺遵守時間的習(xí)慣。現(xiàn)在孩子小,，自制力差,，玩起來沒完沒了，看電視就會忘記一切,。為解決這個問題,，我們可以對孩子制訂了嚴(yán)格的時間表。如每天放學(xué)回家先做作業(yè),，作業(yè)完成后再看電視,，晚上9：30按時睡覺，早上7：:0準(zhǔn)時起床,，7：30吃完飯后,，利用上學(xué)前的15分鐘進(jìn)行英語晨讀。

讓孩子自己能做的事自己做,，大人的事幫著做,。當(dāng)然也包括衛(wèi)生習(xí)慣，讓孩子堅持經(jīng)常洗澡,，勤洗頭,，勤換衣褲鞋襪,。

小學(xué)二年級期末家長會發(fā)言稿班主任發(fā)言稿簡短篇五

各位家長朋友：

大家好!首先我非常感謝大家能夠準(zhǔn)時參加我們的家長會，同時對于您兩年以來對我工作一如既往的信賴和支持表示衷心的感謝,，可以這樣說,，沒有在座家長的支持和配合就沒有我們班級的進(jìn)步和取得的成績，就不會有我個人的成長和進(jìn)步,。今天我們一起坐在這里來交流學(xué)校的工作,、孩子這階段以來各方面所取得的成績，共同研究如何能讓孩子得到最好的發(fā)展取得更大的進(jìn)步以及暑假的安排事宜,。也希望您能給我提出寶貴的意見和建議,。

一、學(xué)校工作總結(jié),。

伴著孩子成長的腳步,，學(xué)校一學(xué)年的工作已經(jīng)順利完成?；厥走^去,，我們欣喜地看到，您的孩子各方面的素質(zhì)都有了顯著提高,，我校的各項工作也取得了令人矚目的成績,，這是全校教職工辛勤工作的結(jié)果,，當(dāng)然更離不開您的大力支持和密切配合,，在此請接受我們最誠摯的謝意!

過去的一年，是我們阿奎利亞學(xué)校共同創(chuàng)業(yè),、風(fēng)雨兼程的日子,。一年來，我們以學(xué)校文化和特色建設(shè)為主線,，以習(xí)慣養(yǎng)成為龍頭,，制訂了學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成方案，并落實到常規(guī)教育中,，開展了一系列豐富多彩的活動,。

歷經(jīng)近一年的努力與探索，我校的“心育樂學(xué)”綠色教育也取得了豐碩的成果：學(xué)生發(fā)展健康全面,，學(xué)有個性,，學(xué)有特長。成立不足一年的鼓管社團在合肥市器樂比賽中獲得第一名的好成績,，合唱社團已榮獲長豐縣小學(xué)生藝術(shù)展演特等獎,，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

學(xué)校不僅注重對學(xué)生良好學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，更注重學(xué)生的安全和飲食健康,。通過國旗下講話,、班隊會、晨會等對學(xué)生進(jìn)行安全教育;安排教師在校內(nèi),、校外值日保證學(xué)生的安全,。

每一個榮譽和成績的背后，無不濃縮著全校師生奮進(jìn)的汗水,，無不凝結(jié)著家長朋友對學(xué)校工作的理解和支持,，是大家攜手共同搭建了學(xué)校和孩子成功的舞臺，我們?nèi)熒俅蜗蚰硎菊\摯的問候和真誠的感謝!

二,、假期安全教育及活動安排,。

學(xué)校從7月1 日起開始放暑假，9月1日正式開學(xué),。在這兩個月的假期里,，學(xué)生離開了學(xué)校，走進(jìn)了社區(qū),，他們將在社會這個大學(xué)校中學(xué)習(xí),、鍛煉。家庭,、社會提供給他們更廣闊的學(xué)習(xí)時空的同時,，也很容易在學(xué)習(xí)、語言,、行為等方面受到外界不良現(xiàn)象的誘惑,。為了您的子女健康成長;為了鞏固學(xué)校的教育成果，請您在假期中務(wù)必多費心,，擔(dān)負(fù)起“家長”,、“老師”的雙重身份，督促,、指導(dǎo)您的子女在假期里做到以下幾點：

1,、牢固樹立安全意識。暑期是中小學(xué)生非正常死亡的高發(fā)期,，尤其是交通事故和溺水事故,。作為孩子的監(jiān)護人，請家長朋友一定教育孩子凡事做到安全,、文明,。教育孩子遵守交通法規(guī)，嚴(yán)禁到附近公路和火車軌道上玩耍,，確保交通人身安全;教育孩子盡量不要獨自外出游玩,，與同學(xué)一起外出時要預(yù)先告知父母;教育孩子小心用火用電以及雷電等自然災(zāi)害;天氣炎熱了，請教育孩子不要私自外出到任何地方游泳,，除非大人陪同,，以免發(fā)生人身傷害事故,。要崇尚科學(xué)，不參加迷信活動,、不上網(wǎng)吧,，不做損害學(xué)校榮譽的事!

2、積極參加有益活動,。引導(dǎo)您的孩子參加力所能及的家務(wù)勞動和社會公益活動,。在假期中，為培養(yǎng)孩子的自理能力,，要求以日常生活小事為基礎(chǔ),，從身邊做起，從小事做起進(jìn)行自理能力的鍛煉,。

3,、堅持每天閱讀1小時，并積累好詞佳句,。

4,、堅持每天完成暑假作業(yè)1小時，要求工整,，規(guī)范,。

5、合理安排作息時間,，嚴(yán)格控制看電視的時間,。

還有幾句話，讓我和我們的家長朋友一起共勉吧：

1,、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵孩子;

2,、以嚴(yán)格的要求約束孩子;

3,、以實際的行動支持孩子;

4,、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子。

最后祝您和您的孩子過一個安全有意義的假期!

小學(xué)二年級期末家長會發(fā)言稿班主任發(fā)言稿簡短篇六

尊敬的各位家長：

大家好!

首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示感謝!孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題,，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望,。召開這次家長會的目的是為了家長更好的了解學(xué)校及班級工作,，同時加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。

一,、班級基本情況

我們班共-人,。男生-人，女生-人,，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)比較努力,。通過與學(xué)生的交流，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼,。作為班主任和語文老師,，我對我的學(xué)生充滿信心。大部分學(xué)生已養(yǎng)成了獨立完成和檢查作業(yè)的好習(xí)慣,，但也不可否認(rèn),，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的毅力,，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,，共同打造您孩子的美好明天!

二,、六年級的重要性

首先，作為家長,，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識這段時間學(xué)習(xí)對你的孩子的重要性,。第一、孩子們辛苦了六年,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，嚴(yán)寒酷暑。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),。這一個句號是否能夠劃得圓滿,，關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門,。

第二,、這段時間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣,。如果你的孩子以較好的成績步入初中,，我想他一定會充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的,、向上的態(tài)度;有句話說：態(tài)度決定一切,。可見這對他的學(xué)習(xí)影響是十分大的,。

第三,、小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個學(xué)習(xí)階段的開始。好的開始是成功的一半,，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了,，因為這是你的孩子留給中學(xué)老師的第一印象。

三,、本班存在的問題

1,、學(xué)習(xí)缺乏自覺性，對畢業(yè)考試的重視程度嚴(yán)重不夠,。有些孩子沒有意識到六年級畢業(yè)班考試的重要性,。以為九年制義務(wù)教育中學(xué)都能上，有的孩子認(rèn)為我上中學(xué)有試教區(qū)或以為我上中學(xué)的學(xué)校爸媽已經(jīng)給我找好了,。故而沒有一種緊迫感,。

2、作業(yè)不認(rèn)真,。有些不按時交作業(yè),，總是丟三落四的，有些作業(yè)準(zhǔn)確率低,，也不改錯,。遇到稍難點兒的題目不愿多動腦，就空著不做,，檢查時問他這題為什么不做?就兩個字“不會”,，好干脆的回答。平時我們布置作業(yè)都寫在黑板上,，有時個別同學(xué)作業(yè)沒完成,，他的回答是“沒看見”，這可能嗎?這不是沒看見,，而是沒記下,，他們太相信自己的腦子，以為能記住,，結(jié)果回到家忘記有幾個作業(yè)了,。

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，現(xiàn)在的獨生子女絕大多數(shù)是優(yōu)生優(yōu)育,，論智商,，不會有太大的差距,，可為什么，我們平時看到的聰明孩子,，卻沒有很好的學(xué)習(xí)成績呢?這就是習(xí)慣造就的結(jié)果,。在小學(xué)階段，孩子重要的是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。一旦形成良好的習(xí)慣,，他們將終生受益,。譬如：專心聽課的習(xí)慣，學(xué)生要能活得起來,，靜得下來,，有一定的自我控制能力，上課能做到用心聽老師講課,，他就不會差到哪里去,。再如：認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣，如果孩子做作業(yè)的時候能做到專心地做,，一氣呵成,，他就能完成好作業(yè)，不會忘這丟那,，也不會敷衍了事,。再者是為孩子樹立信心，培養(yǎng)進(jìn)取心,，多鼓勵少指責(zé),。一旦孩子有了很強的上進(jìn)心，做什么事都不甘示弱,，他就會發(fā)揮他的潛力,，盡量把事情做好。沒有上進(jìn)心的孩子,，做什么事都持一副無所謂的態(tài)度,，不付出努力，他又怎能品嘗到更多的成功的喜悅呢?也就是說,，要培養(yǎng)孩子認(rèn)真處事的態(tài)度,，凡事只有認(rèn)真去做了，盡力了,，即使沒做好,，自己不會后悔，別人也不會埋怨,。

4,、靜不下心學(xué)習(xí)。這跟家里所處的環(huán)境有關(guān),。當(dāng)我們開著電視看的時候,，孩子總要找借口過來瞅上幾眼，而不能安心學(xué)習(xí),。又試想,，當(dāng)你們偶爾叫上幾個客人在家里聚一聚,，玩一玩的時候，你要孩子去學(xué)習(xí),，他能安心嗎?他能靜心嗎?也許只有少數(shù)個別學(xué)習(xí)興趣相當(dāng)濃厚的孩子能自覺學(xué)習(xí),。而當(dāng)孩子看到家人都在學(xué)習(xí)的時候，他也會學(xué)著去做,。榜樣示范起到了潛移默化的作用,。久而久之，孩子就會形成一種學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。不是有很多家長說,，現(xiàn)在的孩子不愿意看書嗎?那是因為他從小沒有養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，他的學(xué)習(xí)不是主動的,，而是在家長和老師的逼迫下進(jìn)行的,，這與我們做家長的有關(guān)系。所以,，為了孩子,，我們要做一定的犧牲，多犧牲一點自己的休息娛樂時間,，不要因為自己拼命地工作,、掙錢，而忽視了對孩子的關(guān)心,、輔導(dǎo)以及督促,。

四、工作思路

我們的工作思想是：先教學(xué)生做人,，后教學(xué)生做文,。我認(rèn)為，學(xué)生成長發(fā)展,，做人是根本,。學(xué)做人比做學(xué)問更重要。我經(jīng)常教育學(xué)生要學(xué)會寬容別人,，同學(xué)之間要和睦相處,，要互相禮讓，不要斤斤計較,，犯錯誤不要緊,，只要誠實，勇敢的承認(rèn)錯誤,，有錯就改就是好孩子,，并告訴他們，老師不看你的過去,，只要現(xiàn)在表現(xiàn)好,，在老師眼里就是好孩子,，目的就是有意激勵一些落后的學(xué)生,，大膽去學(xué)習(xí),，思考，勞動,。并鼓勵他們繼續(xù)努力來完成得更好,。我認(rèn)為，對于充滿稚氣的學(xué)生,，不僅需要恰如其分的批評,，更需要寬容與信任。并力求做到,，使每一個學(xué)生都感到自己付出的努力能得到公正評價,，使他們輕松愉快地融合在集體之中。良好的班風(fēng)就是在這種融洽的師生關(guān)系中,，在持之以恒的堅持中形成的

小學(xué)二年級期末家長會發(fā)言稿班主任發(fā)言稿簡短篇七

尊敬的各位家長朋友：

大家好!

我是一年級(2)班的班主任兼語文教師,，我姓劉。首先感謝在座各位家長朋友能來參加您孩子小學(xué)階段的第一次家長會,，我也衷心的希望今后的每一次的家長會都能得到你們的支持,。

父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用,，老師是孩子成長的引路人,，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭,，學(xué)校,，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子,，全面發(fā)展,，成為有用之才，相信我們能有共同的話題……我作為一年(2)班的班主任,，為有像您孩子這樣的活潑可愛的學(xué)生而感到自豪,。在即將開始的小學(xué)生活里，我將用我的愛心,、責(zé)任心,，悉心的呵護您的孩子，陪伴他(她)一點一滴地成長,。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,，讓孩子在家、校這兩個環(huán)境里和諧,、快樂,、蓬勃向上地發(fā)展,。

那么這次家長會，我想從以下三個方面與各位家長進(jìn)行交流與探討：

第一方面是關(guān)于學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備

1,、學(xué)習(xí)用品：

(1)每本書都要包上書皮,，我在班上強調(diào)過，要求學(xué)生的書要包上書皮,，我也檢查過,，有些家長們做得很好，但少數(shù)家長沒有將所有書都包上書皮,，希望家長們下次能注意,，包括我們即將發(fā)的練習(xí)冊之類的作業(yè)，也請您給他包上書皮,，以便于學(xué)生保管好自己的書,。

(2)作業(yè)本的準(zhǔn)備，請家長要準(zhǔn)備拼音本,、寫字本(田字格本),、拼寫本(田字格帶拼音本),、算術(shù)本,。買的時候注意買低年級的作業(yè)本,。

(3)文具的準(zhǔn)備。文具盒,，盡量準(zhǔn)備一些簡單實用的,。文具盒里的文具不要過多，也不要過少,，4-5支削好的鉛筆(不要用自動鉛筆),、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了,。鉛筆上可以粘好孩子的姓名,，以免丟失找不到。鉛筆每天在家削好,，不要讓孩子帶小刀到學(xué)校,，同時要教育孩子不要用鉛筆打鬧，以免發(fā)生意外,。班級中有極個別孩子的文具盒過小或者過于花哨,，請家長今后注意或者重新?lián)Q一個。另外要提醒孩子每天上學(xué)前,、放學(xué)前注意檢查文具有沒有帶齊,、遺失，昨天下午就有幾位孩子忘帶文具盒,，丟了鉛筆,。

(4)為孩子準(zhǔn)備一本記家庭作業(yè)的便簽本,，(注意不要用作業(yè)本記家庭作業(yè))每天查看孩子記家庭作業(yè)的內(nèi)容，并按本上的內(nèi)容做好第二天的準(zhǔn)備,。

(5)每天晚上參照學(xué)校的課程表幫助孩子準(zhǔn)備好第二天的課程用書,，帶好一切學(xué)習(xí)用品。剛開始的時候是家長幫助孩子完成,，但到了一定的時間這些事情要由孩子自己來完成,。

2,、生活用品

每位學(xué)生上學(xué)都要帶好紙巾,、衛(wèi)生紙，天熱可以帶一瓶水,，水是的飲料不要用其他飲料代替水,，一是影響孩子的身體健康，二是讓孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣,。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,，不要讓孩子把玩具、小刀和零食帶到學(xué)校,，開學(xué)我就跟孩子說過,，但是，我還是看到有孩子帶零食到學(xué)校來吃,，帶玩具來玩,。也盡量讓孩子不帶零花錢，盡量不要在周圍小店買東西吃,，那樣很不衛(wèi)生,。昨天放學(xué)看到有家長接了孩子后就在學(xué)校邊買零食給孩子吃，這樣不但不衛(wèi)生,，而且還會讓孩子養(yǎng)成好吃的壞習(xí)慣,。孩子如果實在餓，可以提前可以買一些牛奶,、餅干之類的有營養(yǎng)的東西放在家里,。

另外，讓孩子穿上宜于活動的服裝上學(xué),，女孩不要穿吊帶,，涼拖，男孩不要留怪發(fā),。要注意衣服的整潔,。(有體育課時一定要穿運動鞋，女生不穿裙子,。)

第二方面是關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方面

孩子的學(xué)習(xí)成績是每一位家長都關(guān)心的,，當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的,，其實做老師和家長的都是一個共同的心愿--那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績，但優(yōu)異成績的取得就需要孩子自身,、家長和老師的共同努力,，所以下面就說說關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績的幾點做法：

1、陪孩子學(xué)習(xí),。一年級的孩子剛?cè)雽W(xué),，他們自己獨立學(xué)習(xí)的能力暫時還沒有具備，所以在他們回家讀書,、寫字的時候就需要家長在一旁陪著,，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢,，書寫姿勢,，身子、眼睛的姿勢,，他們在沒有人在一旁提醒一定不會按照課堂上規(guī)范的姿勢(書寫三個一)去做,。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時候家長能陪在身邊。

2,、做孩子的學(xué)習(xí)助手,。盡管一年級的知識程度還不深，但是新課標(biāo)的知識量卻很大,，比如說語文每一篇課文要求會認(rèn)的生字就有十幾個,，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認(rèn)會真的是很困難,，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí),，把生字認(rèn)會，課文讀熟,，這樣到課堂上學(xué)生會很容易把新課的生字記會,。

有很多家長認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了,，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子,，而是有創(chuàng)新意識、有合作精神,、動手能力強,、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才。一年級更突出這一點,，讀,、畫、說、做,、寫,，哪一樣作業(yè)家長都要積極配合，嚴(yán)格把關(guān),，比如幫助孩子做拼音卡片,、做頭飾、做學(xué)具等等,，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,，幫助孩子及時復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，聽寫,，口算,。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績!盡管我會在課堂上關(guān)注每一個孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合,，為孩子百分百付出,，相信你的孩子一定會很出色,。

說到這里,，我還想把我平時布置作業(yè)的一些方法與各位家長交流一下：我平時布置的作業(yè)一般都是寫在黑板的左邊(特殊情況寫在右邊)隨著孩子學(xué)習(xí)的深入，我會用拼音或漢字交換著書寫,，要求學(xué)生抄在便簽本上,，如果你看到孩子在上面畫了一張嘴巴，就是要求學(xué)生回家讀的作業(yè),，如果你看見上面畫了一支小鉛筆,，那是要求家長簽字的作業(yè)。由于一年級的孩子比較小,，所以書面的作業(yè)有限,，口頭的作業(yè)較多，而我們又不可能跟在你的孩子回家檢查他的口頭作業(yè),，第二天到學(xué)校我也無法每個孩子都檢查他會不會讀,，所以，我希望各位家長克服一下困難,，如果有讀的作業(yè),，一定要督促孩子讀，并簽字,。

第三方面是關(guān)于作息時間：

1,、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時間。

目前我們實行的是夏季作息時間,，早晨上課的時間是8:00,中午放學(xué)時間是：周一11:50,周二至周五11:00.下午上課的時間是2:00,下午的放學(xué)時間是周一,、周二4:20,周三至周五3:30.在這兒我要提醒幾點：

(1)請您一定要按時送孩子上學(xué)，千萬不要遲到,，以您的實際行動教育孩子有時間觀念,、遵守規(guī)章制度,。送孩子的時候請您送到學(xué)校門口，讓孩子自己走到教室,，鍛煉孩子的自理能力,。這兩天有家長不放心，經(jīng)常跟到學(xué)校,，希望家長能配合我們,，把孩子放心的交給我們，不要隨意進(jìn)出學(xué)校,。另外請各位家長按時送孩子,，不要遲到，也不要過早到校,，早晨在7:30分以后,，下午在1:30之后到校。(如果有特別情況要求學(xué)生提前到,，我會對學(xué)生個別交代,。)

(2)接孩子時不要來得過早或過遲，過早,，你會等得不耐煩,，浪費您的寶貴時間。過遲,，孩子等急了,，萬一出意外了就不好了。同時,，我要提醒各位家長,，當(dāng)你來接孩子時，是在校門口接孩子,，因為有時候會碰到老師在輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)或交代事情,，這時，有的家長就會在教室的門外,、窗外圍觀,，這樣分散了孩子的注意力，也影響您的孩子上課,。當(dāng)然,，有些家長想看看孩子是怎么上課的，表現(xiàn)怎么樣,，是不是聽講了,，有沒有做小動作等等，這些您也不必?fù)?dān)心，我們學(xué)校每學(xué)期都會有一個星期的開放周,，專門歡迎家長來校聽課,。

(3)一年級的孩子由于年齡小，學(xué)校門口的馬路車輛比較多,，所以家長們盡可能地接送孩子上學(xué),、放學(xué)，以免發(fā)生意外情況,。

2,、其次您要做好孩子在家的作息時間。

(1)您要控制好孩子寫作業(yè)的時間,，規(guī)定一個時間段,。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔,、規(guī)范,，寫作業(yè)時一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業(yè),，聽一聽孩子讀拼音,、生字、詞語,、兒歌,、課文，對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習(xí)慣,、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況,。曾經(jīng)有些家長對我訴苦,，為孩子不寫作業(yè)，全國的高考網(wǎng)站end#而發(fā)愁,，為孩子寫作業(yè)馬虎,、磨蹭而發(fā)愁，其實,，就是因為從一開始沒在意,，沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，到后來再管就非常困難,，家長到那時再后悔就晚了,。隨話說“良好的開端是成功的一半”,希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣,。

(2)你要控制好孩子休息的時間,。昨天上課有些孩子發(fā)困。所以家長要讓孩子早睡早起，能在晚上8點30分之前入睡,，.只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動中保持旺盛的精力,。

一年級家長會班主任發(fā)言二

各位家長:

你們好! 歡迎你們在百忙中抽出時間參加孩子的家長會，我們表示非常感謝,。

一年級的小學(xué)生入學(xué),是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折,學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化.為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活,今天我們同各位家長們共同探討如何根據(jù)低年級學(xué)生的特點,提高學(xué)校和家庭共同教育的效果,。

一、班級情況介紹:

我們班是一個有著66名學(xué)生的大家庭,，女生33人,，男生33人。

二,、開設(shè)的課程有：

語文,、數(shù)學(xué)、寫字,、英語,、體育、音樂,、美術(shù),、閱讀、口語交際,、寫話,、品德等幾門課程。

為了我們的孩子,，能從入學(xué)開始就在心理,、生活、學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)學(xué)校生活,，家長們應(yīng)做哪些準(zhǔn)備,，我來具體說明一下。

三,、學(xué)生上課時間安排：(下周改點：下午提前半小時)

上午：7：30上課,，中午11：20分放學(xué)，這期間包括有三十分鐘早讀,，四節(jié)課,，兩節(jié)課中間有一次詩歌韻律操。

下午：2：00上課,，5：20分放學(xué),，下午四節(jié)課，第一節(jié)下課后有一次眼保健操,。

四,、對學(xué)生的到校要求：要求家長接,、送孩子時不能過家長止步線。上午,、下午都提前十分鐘到校,。為保證每位孩子的安全，我們一年級學(xué)生上學(xué),、放學(xué)要求家長按時接送,。

五、孩子剛跨入小學(xué)的校門,開始人生的新階段,家長應(yīng)和孩子共同做好以下幾點:

1,、孩子的心理準(zhǔn)備,。

家長要多與孩子進(jìn)行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的,、高興的事,父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,讓孩子產(chǎn)生對小學(xué)生活的向往,。但是也要讓孩子明白,上學(xué)是一件沒有商量余地的必須做的事。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同,請家長注意幾點:教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則;記住自己的學(xué)習(xí)用品,讓孩子學(xué)會整理書包等學(xué)習(xí)用品;放學(xué)回家注意安全,不跟陌生人走;除了將家長的聯(lián)系電話告訴班主任外,還要叮囑孩子,有事跟老師說,不懂的就問老師,。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備。

父母要為孩子準(zhǔn)備好合適的書包,、鉛筆盒,、橡皮、鉛筆,以及必要的練習(xí)本和抄家庭作業(yè)專用本等文具用品,。購買的文具用品都應(yīng)簡單實用,不要讓孩子用自動鉛筆和中性筆,。必須使用木質(zhì)鉛筆，每天晚上為孩子們削好五支鉛筆,。

3,、家長的心理準(zhǔn)備。

(1)了解學(xué)校是學(xué)習(xí)的的場所,。

學(xué)校是孩子在團體生活中磨練學(xué)習(xí)能力,、培養(yǎng)社會性、形成健全人格的場所,所以,家長要認(rèn)識到,學(xué)校不同于幼兒園,多多少少會有一些辛苦,孩子必須努力讀書學(xué)習(xí),適應(yīng)團體生活的規(guī)律,。

(3)孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開始。

“學(xué)問沒有捷徑”,家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立刻開始不可,。

上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。孩子放學(xué)后,家長要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長時間。即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),漸漸地,讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后就做作業(yè)的習(xí)慣,。開始時,，家長應(yīng)陪在孩子身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功課了!”家長應(yīng)親自檢查并簽字,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會產(chǎn)生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正。特別要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的,，包括聽,、說,、讀、寫,，家長都應(yīng)該督促孩子認(rèn)真完成并檢查,，如果不檢查,不簽字，小孩會想:“反正媽媽也不看,?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事,甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè)。所以請父母親一定要認(rèn)真對待這一點,。

六,、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1,、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,。

孩子喜歡讀書,養(yǎng)成讀書習(xí)慣,對孩子的聽力、理解力,集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成,另一方面,聽多了故事的孩子,接觸各種文章的內(nèi)容,表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也會很好,。低年級的家長可以考慮小孩的年齡,、發(fā)育、興趣,選擇適合他們的圖畫書,、故事書,。

3、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣,。

值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事,。有的小孩總是一邊看電視,一邊聽音樂,一邊做功課,這樣,學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?注意力容易轉(zhuǎn)移，學(xué)習(xí)就會沒有效果,。

4,、讓小孩有廣泛的興趣。

應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣,對各種事物表示關(guān)心,一年級正是好奇心旺盛,，有活力的年齡,家長可以依照孩子興趣參加各項活動,讓孩子成為有個性有魅力的人,。

七、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

1,、早睡早起,生活有規(guī)律。

一年級孩子大約需要10小時睡眠,早餐一定要在家吃好,，不要把零食帶到學(xué)校,，中午吃過午飯，讓孩子午休半個小時,，保證下午的上課效率,。如果生活沒有規(guī)律、零零散散,則孩子的內(nèi)心也是零零散散,、缺乏朝氣,就是坐在位置上也會發(fā)呆,也有很多孩子忘了帶這,忘了帶那……這樣就無法集中精力上課,。

2,、遵守紀(jì)律，準(zhǔn)時到校,。

以免發(fā)生不安全事故,，學(xué)校是提前15分鐘開大門，所以不要讓孩子過早來到學(xué)校,。也不要讓孩子遲到,，如果孩子因病或事不能到校，家長一定要打電話通知老師,，避免意外發(fā)生,。

小學(xué)二年級期末家長會發(fā)言稿班主任發(fā)言稿簡短篇八

各位家長，下午好!

首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。下面,，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報：

一,、認(rèn)識一年級

一年級是小學(xué)階段中一個關(guān)鍵性的年級。所學(xué)內(nèi)容都是一些非?；A(chǔ)的知識,。一年級就相當(dāng)于我們蓋房子中的地基。請家長們想一想如果地基沒有打好房子怎么能堅固,。一年級除了學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的文化知識以外,，主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,。一年級學(xué)生由于剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)階段,，很多事情都不太適應(yīng)。這就需要各位家長和老師密切配合,，幫助他們渡過這個適應(yīng)期,。另外由于孩子年齡小，認(rèn)的字還不太多,，家庭作業(yè)無法獨立完成這就更需要家長的配合，幫助孩子完成家庭作業(yè),。

二,、匯報班級工作

我們班共xx人,。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。我對我的學(xué)生充滿信心,。但也不可否認(rèn),，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差,，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好將來!下面我將本班學(xué)習(xí)近一個月的有關(guān)情況向大家作一簡單介紹：

(一)班級管理方面：

由于孩子們剛從幼兒園過來,，很多學(xué)習(xí)習(xí)慣都停留在幼兒階段,，對小學(xué)的學(xué)習(xí)生活還不太適應(yīng)。這就需要我們老師慢慢引導(dǎo),。在學(xué)習(xí)習(xí)慣,，生活習(xí)慣方面慢慢要求。課堂上要求他們遵守課堂紀(jì)律,，課下要求他們按時完成作業(yè),。為了讓孩子們盡快適應(yīng)小學(xué)生活。我們班采取各種方式吸引孩子的學(xué)習(xí)興趣,，提高他們的學(xué)習(xí)熱情,。我們開辦了光榮榜和蘋果樹專欄，對表現(xiàn)好的,，學(xué)習(xí)好的給予表揚和獎勵,。激發(fā)全體孩子的學(xué)習(xí)熱情。當(dāng)然光有獎沒有罰效果會大打折扣,。對那些表現(xiàn)不好的學(xué)生我們會適當(dāng)?shù)亟o予處罰,，讓其他孩子引以為戒。

(二)學(xué)生方面

1,、學(xué)習(xí)方面

(1)課堂表現(xiàn)

一年級的課堂,，非常重要。在課堂上,，兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重,，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，每個問題都能積極思考回答,，如：,，這一部分孩子課堂效率比較高。還有一些孩子上課專心聽講,，課堂紀(jì)律非常好,，如：等同學(xué)。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外,，常常在抽屜里忙東西,，做小動作,，或者和同學(xué)說“悄悄話”，根本不聽老師的講課,，也不積極思考問題,。惰性很強。

(2)其他方面

有些孩子書寫認(rèn)真,、字型漂亮,，如：等同學(xué)，他們的作業(yè)都粘貼在教室里供大家參觀和學(xué)習(xí),。還有一些孩子熱愛勞動,，不怕臟，不嫌累主動為班集做事情,，如：等同學(xué),。他們的表現(xiàn)都是很棒的。還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，上課容易分心,，課堂學(xué)習(xí)效率較低。課下作業(yè)寫不完;有的還常忘記做;還有部分學(xué)生寫字太潦草,，沒有耐心,。這些同學(xué)在考試過程中，都沒有好好做題,，有的題根本都沒有做完了,，有的書寫的十分潦草。我們這些同學(xué)的家長們能認(rèn)真對待,。和我們一起努力把他們出現(xiàn)的問題妥善解決,。

2、作業(yè)方面

開學(xué)以來,，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐?。總有極個別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè),，或者甚者干脆不寫,，這樣的情況時有發(fā)生?？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀,，怎么還會不寫作業(yè)呢?在這里我想鄭重地告訴各位家長，你面對的是一年級的小學(xué)生,，他們的學(xué)習(xí)自理能力還很差,，很多字都不認(rèn)識。他們這一年的學(xué)習(xí)都離不開家長。他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成,。特別是語文家庭作業(yè),，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè),。語文的學(xué)習(xí)不但要寫，還需要朗讀,，背誦,，聽寫，背寫等,。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長,。所以你簡單地問一句：作業(yè)還寫好啦?怎么能行呢?當(dāng)然，有些家長也很苦惱,，孩子小學(xué)不好話不知道孩子什么作業(yè),，搞得家長也很被動。我想你的孩子說不好,，可以去問別的孩子嘛,，或者也可以問我，實在不行你告訴我,，我每天把作業(yè)給你寫在本子上讓他每天帶回去,。不能因為不知道作業(yè)而不管孩子，讓他不寫作業(yè)啊,。因此,，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布置的軟性的作業(yè)熟讀課文,，背課文,，背古詩，聽寫生字,，大量的閱讀等等一定要孩子按時完成,。

所以，我懇請各位家長,，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!

三,、匯報考試情況

雖然考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè),，至少能反映了孩子這大半個月的學(xué)習(xí)情況。對待孩子的考試成績,，我們家長要擺正心態(tài)以平常心對待,。特別是這些還不懂事的一年級的孩子們。不要只盯著不如意的分?jǐn)?shù)，沖孩子發(fā)火和打罵,，而是應(yīng)該耐心地,、心平氣和地幫孩子找原因，幫助他弄懂,，學(xué)會,，把問題解決好才是上策。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo),。一年級的孩子還是張白紙我們不要過早地給他們貼上好與不好的標(biāo)簽,。

由于孩子剛?cè)雽W(xué)還太適應(yīng)考試這種檢測形式,。有些孩子考試時光知道玩，不知道按老師的要求去做題。再加上孩子平時見的題形少,，會但不知道該怎么去做,。導(dǎo)致這次考試總體來說成績不是太理想,。這次考試全班優(yōu)秀15人,，不及格16人。全班分?jǐn)?shù)最高的是范鶴同學(xué)語文98數(shù)學(xué)99,。相比之下全班最差的只有一二十分,。兩極分化之嚴(yán)重讓我們不得小視。希望能引起各位家長的重視,。你孩子的試卷都在桌子上你可能自己看一下,。

總之要提高成績并不難。我想說的就三個字：“勤”與“堅持”,。這三個字說起簡單做起難,。要做到他們需要花費大量的時間。不光是孩子要這樣,，家長教育孩子更要這樣,。扮演父母的角色是不可以省時間的，身為父母必須在孩子身上花費時間,，而不是越省越好!也送給我自己,，和大家共勉。

四,、說一說語文以后的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方向

通過前一段時間的學(xué)習(xí)漢語拼音已經(jīng)學(xué)完了,。以后開始學(xué)習(xí)漢字和課文。生字的教學(xué)除了寫還要多認(rèn),。其實教孩子們認(rèn)字并不是你們所想象的那么難,，不必刻意去買太多的書，平時的日常生活就是你的大教材。只要你有心就可以教會孩子認(rèn)很多字,。上學(xué)路上兩邊的招牌,，商店里商品的名稱，在電視上等只要孩子有興趣都可以教他們?nèi)フJ(rèn)字,，孩子認(rèn)的字越多他們學(xué)習(xí)熱情就會越高,。我們以后會要求孩子準(zhǔn)備一個專門的本子去記錄孩子們會認(rèn)的字，希望能等到你的配合,。另外以后家長在輔導(dǎo)家庭作業(yè)時除了寫生字,，讀課文，背課文的作業(yè)也會相應(yīng)地比較多,，希望家長朋友一起幫他們完成。還有以前學(xué)過的拼音也請不要丟,，我會每天布置一些拼音寫話的作業(yè)希望家長朋友能夠重視起來幫孩子一起完成,。

五、對家長的幾點希望

一個孩子只占一個班級學(xué)生數(shù)的五十幾分之一,，而卻占一個家庭孩子的百分之百,。

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識與方法,，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作,，做到家校合一：

(一)、安全方面

安全工作是一切工作的重中之重,。對于小學(xué)生來說,，安全工作尤為重要。所以不管在學(xué)校還是家里,，我們都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，教育學(xué)生不玩火，電;不接觸危險品;外出要征得家長的同意;上下學(xué)及時回家,，不在路上玩耍,，不和陌生人說話等等有關(guān)安全方面的教育。

(二)、學(xué)習(xí)方面

1,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

督促并幫助孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),。對書寫質(zhì)量也要嚴(yán)格要求。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,，因為不認(rèn)真,，字體不工整，錯誤也多,。希望各位家長從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。習(xí)慣包括認(rèn)真、工整,、及時做作業(yè),、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動腦筋,、寫字姿勢端正,、不睡懶覺、自己的事情自己做等等,。請記住你今天的管理是為了明天的放手,。平時我在班里發(fā)現(xiàn)有部分孩子上課寫作業(yè)總喜歡寫著寫著就開小差了，喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,，找人說話,，或者獨自玩東西。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合,。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查,。

(三)、生活方面

1,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的時間觀念

在時間方面有以下幾個方面需要家長注意：

(1)牢記學(xué)校作息時間,。孩子的到校時間，學(xué)校規(guī)定早上7：30到教室交作業(yè),、上早讀,。下午1：50前到校，2：00準(zhǔn)時上課,。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校,，不遲到，不早退,，有事及時向老師請假,。

(2)要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺,，中午盡可能讓孩子也能打個盹,。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神,，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了，請家長給予關(guān)注,。

(3)注意孩子的飲食起居,。讓孩子有一個健康的身體。有其他事情及時和老師聯(lián)系,、溝通,。請記住我的手機號碼，有事及時和我溝通,。

尊敬的家長,，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會盡力,，家庭教育不可少,，望家長重視。最后,，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。謝謝大家!

小學(xué)二年級期末家長會發(fā)言稿班主任發(fā)言稿簡短篇九

尊敬的家長,、老師們：

你們好!很高興今天能和大家坐在一起,。首先我代表九(四)班全體師生對家長們的到來表示熱烈歡迎，同時衷心感謝大家對我班主任工作的支持,。

今天的家長會我準(zhǔn)備了兩個方面：一,、向家長匯報學(xué)校班級情況;二、共同探討教育子女的問題,。

一,、學(xué)校情況簡介：

我們學(xué)校是省級規(guī)范化學(xué)校，學(xué)校先后評為教育部全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校,、全國電化教育科研學(xué)校,、全國電化教育實驗優(yōu)秀學(xué)校、山東省規(guī)范化學(xué)校,、山東省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校,、山東省中小學(xué)科技創(chuàng)新實驗基地、濰坊市個性化學(xué)校,、濰坊前50強學(xué)校,、西部教育顧問學(xué)校、濰坊市德育工作集體及青州市十佳學(xué)校等,。多年以來,，在我們初中教師的共同努力下,，學(xué)校取得了優(yōu)異成績：連續(xù)五年在教育教學(xué)中位居第二，山區(qū)位居第一,。

二,、班級情況

1、教師情況

語文教師馮曉霞,，責(zé)任心強,、業(yè)務(wù)能力強，任多年畢業(yè)班,，在她的教育下我班語文成績穩(wěn)中有升;數(shù)學(xué)教師劉元智,，青州市優(yōu)秀教師，和藹可親,，學(xué)生非常崇拜,，數(shù)學(xué)成績一直很好，多次在全國奧賽中獲獎;英語教師徐景嵐,，青州市優(yōu)秀教師,，英語學(xué)科帶頭人，輔導(dǎo)的學(xué)生多次在英語奧賽中獲獎,，多年任教初三英語,，教學(xué)成績優(yōu)異。政治老師李信田,，中學(xué)高級教師,，講課風(fēng)趣，能極大調(diào)動學(xué)生的積極性,，教學(xué)成績突出,，多年在中考中取得優(yōu)異成績。歷史老師鄭國敏,，青州市歷史課骨干教師,，熱愛學(xué)生，深受學(xué)生的歡迎,，在中考試題研究上成績顯著,，教學(xué)效果好?；瘜W(xué)老師李漢福,，中學(xué)高級教師，是學(xué)校書記,，教學(xué)水平高,、學(xué)生上課激情足，成績一直名列前茅;體育老師牛凡金,，責(zé)任心強,，從不放松對任意一個學(xué)生的訓(xùn)練,。物理老師則我，連續(xù)兩年被評為青州優(yōu)秀教師,，在中考質(zhì)量分析會上作典型發(fā)言,，輔導(dǎo)的學(xué)生多次獲的奧賽全國獎，從事多年班主任工作,，被青州市教育局評為青州市創(chuàng)新型班主任,，我保證不能因為我，學(xué)生的物理成績落后,，而沒有考上高中,，但家長也應(yīng)該積極配合，總之,，我班教師的總體素質(zhì)能力是值得肯定的，在中考中一定會取得優(yōu)異的成績

總之,，我班教師的總體素質(zhì),、能力是值得肯定的，只要各位家長積極配合學(xué)校老師的工作,，我相信我們的孩子在中考中一定會取得優(yōu)異的成績

三,、學(xué)生情況

本班現(xiàn)有學(xué)生47人，其中男生19人,，女生28人,。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃但學(xué)生的基礎(chǔ)不很理想!立足本班實際情況,，重點抓學(xué)生升普高。我們的目標(biāo)是決不讓一個有能力上普高的同學(xué)落隊,。對于學(xué)習(xí)無望的學(xué)生和部分基礎(chǔ)不好的學(xué)生有一些不良的習(xí)慣,、如上課說話、做小動作,、遲到,、不請假缺課、不聽老師教誨,，甚至頂撞老師,。由于出現(xiàn)問題后學(xué)生不能自身調(diào)節(jié)心態(tài)，不能與父母老師溝通,，可能會出現(xiàn)厭學(xué)情緒,。可能由于多數(shù)家長不在家,，更不用說與老帥溝通,，從而增加了班主任的管理難度,，我希望這部分家長與我一起共同教育孩子，使他們健康成長,，當(dāng)然我列舉的是一些不良習(xí)慣,，由于個別學(xué)生有這樣的毛病不是很多，但我的耐心和誠心還是感動了這些學(xué)生,。打架,、上網(wǎng)的現(xiàn)象我們班沒有，學(xué)生基本能健康成長,。不過,，學(xué)生的在校情況應(yīng)該引起家長同志們的重視，這樣對學(xué)生會有很大的幫助,。

四,、探討教育子女的問題

教孩子如何做人，實際上就是對子女進(jìn)行思想教育,，現(xiàn)在很多家長重視子女的學(xué)習(xí)成績,，問的最多的是：考試了嗎?考了多少分?見了老師第一句話就是這孩子這段時間學(xué)習(xí)怎么樣啊!其實，我們應(yīng)該在關(guān)注孩子的成績的同時,，也要關(guān)心他們的身心健康,。

1、對子女身體健康的教育

讓學(xué)生吃好,，當(dāng)然家長也很重視子女生活質(zhì)量,，但由于家長很少與老帥溝通，很多學(xué)生在家以買東西吃或買資料為名,，要錢來校亂買亂花,，我們的家長應(yīng)該在學(xué)生要錢時多問問別的學(xué)生，確認(rèn)一下是否是真有其事,，然后在給他們,。當(dāng)然，在家里,，也要讓學(xué)生多參加勞動,，增強他們的體質(zhì)。

2,、培養(yǎng)良好的行為

西方教育有這樣句話：思想引導(dǎo)行為,、行為變成習(xí)慣、習(xí)慣造就品格,、品格決定命運,。“可是良好的習(xí)慣對于個人的成長乃于一生的幸福起決定意義的作用”良好的習(xí)慣讓子女終身受益,、不良的習(xí)慣可能會害了子女的一輩子,。

所以,，我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣;讓他們做到不挑吃穿，吃苦耐勞,，發(fā)揚艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng),。

3、培養(yǎng)子女的責(zé)任心

子女由于缺乏知識經(jīng)驗,，經(jīng)常會造成一些過失,，孩子終歸是孩子，犯錯是不可避免的,，“金無足赤,，人無完人”嘛?？墒?，許多家長常常是責(zé)怪子女。在美國有這樣一個故事：有個八歲的男孩踢足球時,，不小心把鄰居家的玻璃打碎了,，人家索賠12.5美元。父親沒有責(zé)怪讓他,，而是要他自己對自己的過失負(fù)責(zé)：他借給兒子12.5美元,，要求兒子一年后還他，從此這位美國男孩開始了艱苦的打工,，經(jīng)過半年的時間,，掙足了12.5美元還給了父親。這位男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根,。他后來回憶這件事說：“通過自己的勞動來承擔(dān)過失使他懂得什么是責(zé)任,。我們家長聽了這個故事，是不是也應(yīng)該受到一點啟發(fā)呢?

4,、教育子女時的同時,，您也要時刻牢記——你也是子女的老師。父母榜樣的力量是潛移默化的,，而且又是巨大的?？赡艽蠹叶伎催^這樣一則電視廣告：一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆水,，深情地說：“媽，洗腳!多泡泡腳對您的腿有好處!”后來她的小孩也給她端來一盆水說：“媽媽,，洗腳,。”這就是父母榜樣的力量,。想讓孩子做什么樣的人,，我們做家長的是不是也要注意對他們的影響啊?

5,、家長要正確對待孩子

(1)不能用成績來衡量你的子女。子女成績好并不意味著他們思想好,、能力高;子女成績平平也并不意味著他們思想差,、能力差。現(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才,，只要有能力,，任何一個學(xué)生都能在社會上立足，并且能成就一番事業(yè),。

(2)科學(xué)的分析子女的成績檔案,，不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身,。比較他們自己的前后幾次考試,，看是否退步，原因是什么,，比較各科成績,，看哪科是弱項，多花些時間補上,。如果跟其他同學(xué)做比較,，很容易增強學(xué)生的逆反心理，效果可能會相反,。

(3)不要過分保護孩子,，給孩子帶來很大的心理壓力，影響他們的正常學(xué)習(xí),。不要過分干涉,，否則會適得其反，如果對子女的期望值過高,，超過子女的實際水平,，也容易挫傷子女的自信心。

(4)重視子女的心里健康,。初三的學(xué)生正處在青春期,，他們的心理變化大，而他們的思想又不成熟,，而且他們又不與大人溝通,，這樣就會容易使我們的工作難度加大，我們還很容易武斷地給他們下結(jié)論,，于是隔膜會越來越大,。所以，我們應(yīng)該多關(guān)注他們的思想動向，多了解他們,。如果能夠與孩子交朋友,，那就更好了。

6,、家庭教育與學(xué)校教育密切協(xié)作,，促使孩子健康發(fā)展成長

在孩子成長的過程中，有三個方面對其起著重要影響作用,，即學(xué)校,、家庭和社會。在這三個方面中,，如果我們能有效地抓住前兩個,，對學(xué)生進(jìn)行教育，那么實際上也就抓住了學(xué)生教育的主要方面,，在對學(xué)生教育中,，教師和家長的目的是一致的，家長與教師的關(guān)系實際上是一種協(xié)作關(guān)系,，家長應(yīng)該經(jīng)常與老師聯(lián)系,。有些家長不與老師接觸，只是單方面聽學(xué)生的評價,，可能就會對老師產(chǎn)生誤解,。這樣不利于學(xué)生的健康成長?；蛟S我們有的家長認(rèn)為來校是丟面子,，并非如此，現(xiàn)在不配合我們學(xué)校教育,，將來釀成大錯,，可就更丟面子了，現(xiàn)在我們家庭基本上都只有一個孩子,，孩子就是你們家庭的全部,，你們所做的一切都是為了他，不是嗎?家長應(yīng)該經(jīng)常和老師取得聯(lián)系,，協(xié)調(diào)好孩子的教育工作,。當(dāng)然，人非圣賢,，熟能無過,，老師在自己工作中，同樣犯錯誤,，有時我們的錯誤可能對您的孩子造成不好的影響，如果家長在處理這種事情時候過于草率，簡單往往給孩子造成更大的負(fù)面影響,，作為家長應(yīng)積極地在孩子面前樹立老師形象,，使學(xué)生尊重教師，才能使學(xué)生信任老師,，正常進(jìn)行教育工作,，鑒于此，我希望家長在家里不要當(dāng)著孩子的面批評老師,，應(yīng)積極樹立老師在孩子心中的形象,，以免造成不良的影響，我希望家長正確處理,，積極與老師聯(lián)系,，而不是在孩子面前輕率地對老師進(jìn)行批評，評價,。當(dāng)然,，在此之前，我沒有聽到我們班的家長的議論,，為了孩子我們愿意接受家長的批評,，但應(yīng)注意方式。家長朋友們,，孩子是我們永遠(yuǎn)的希望,，教育孩子是我們共同的責(zé)任，就讓我們攜起手來,，一起為孩子的健康成長而努力吧!

祝家長們身體健康!萬事如意!工作快樂!,、

謝謝!

小學(xué)二年級期末家長會發(fā)言稿班主任發(fā)言稿簡短篇十

各位家長：

大家上午好!

很高興今天我們又一次相聚在這里，首先對你們的到來表示衷心的感謝和熱烈地歡迎,。感謝你們過去對我工作的支持與配合,，同時也感謝你們對我們班級以及孩子的關(guān)注。我衷心地希望通過這次家長會能使我們家長有所獲,，在教育孩子方面更科學(xué),，能有效的幫助孩子;能使孩子有所獲，在學(xué)習(xí)中講究方法,、會學(xué)習(xí),、輕松快樂地學(xué)習(xí)。能使我們老師在后階段的工作中吸取教訓(xùn)改進(jìn)方法,，提高教育教學(xué)水平,。

一、本學(xué)期活動介紹：

每月針對好習(xí)慣進(jìn)行“陽光秩序,、陽光校園,、陽光隊員、陽光生活”的競賽活動，以此使學(xué)生形成好習(xí)慣,。每月開展主題教育活動,，如三月份為“平安、健康”主題教育月,，我們通過班會課讓學(xué)生觀看食品安全的視頻,、邀請家長進(jìn)行安全講座、安全知識競賽,、安全演練等活動提高學(xué)生的安全意識和防范能力,，創(chuàng)建平安校園、和諧校園;四月份為“民主精神”主題教育月,，我班開展了“革命英雄故事,、家鄉(xiāng)名人故事、民族精神代代傳主題班會,、愛心義賣活動”對學(xué)生進(jìn)行愛國,、愛家鄉(xiāng)的教育。還開展了“校園種植活動”五月份計劃開展手工制作創(chuàng)意大賽等科技勞動實踐活動;六月份的讀書藝術(shù)節(jié)活動,。通過這些活動一方面使學(xué)生受到思想教育另一方面在活動中學(xué)生的各方面能力得到培養(yǎng),。

二、期中考試分析：

本次考試由教研室統(tǒng)一命題,，題型包括四大塊：識字,、寫字;語言積累;閱讀理解;習(xí)作?？疾鞂W(xué)生聽說讀寫的語文綜合能力,。難度不大，都是平時我在教學(xué)中反復(fù)訓(xùn)練的最基礎(chǔ)的知識,。如生字考前復(fù)習(xí)多遍家長也很熟悉了,，錯在不認(rèn)真上，像“蜿蜒的蜒”;寫字要求正確,、規(guī)范的抄寫一段話,，我們每天有20分鐘的寫字課，專門訓(xùn)練指導(dǎo),，我也采用各種激勵手段如好的大屏展示,、同桌互批、個別指導(dǎo)想辦法激發(fā)孩子們的寫字興趣,，力爭寫好字,，總體來說我班書寫水平較高，但部分學(xué)生寫字習(xí)慣不好,，不干凈,、涂改,、錯寫、丟字致使丟分;語言積累也丟在了不認(rèn)真上,。閱讀理解并不難平時讀書量上去加上認(rèn)真全對不是問題;作文也是寫過講過的作文,。本次考試成績并不理想比起上學(xué)期有所退步，90分16人,，80分19人，70分5人,。均分87分,，原因在于訓(xùn)練大課間、團體操部分學(xué)生學(xué)習(xí)浮躁,、不踏實,，另外擠占了教學(xué)時間，沒有復(fù)習(xí)時間,。

三,、存在的問題：

1、由于大課間,、團體操的訓(xùn)練以及部分同學(xué)參加了足球隊的訓(xùn)練,，思想浮躁、壞習(xí)氣學(xué)會了不少甚至隔段時間流行一種,。

2,、自制力太差，表現(xiàn)為上課做小動作,，不注意聽講,，與同桌或前后座同學(xué)小聲說話，上課鬧著玩學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真課堂效果不好,。不按時按質(zhì)完成作業(yè),。

3、丟三落四現(xiàn)象嚴(yán)重：上課不拿書,、不拿作業(yè),、忘寫作業(yè)

4、個別同學(xué)吃零食,。

5,、缺少動手、動腦實踐的精神和能力,。(如手工作業(yè),、寒假實踐作業(yè)、家庭安全排查,、家鄉(xiāng)名人調(diào)查等活動中部分同學(xué)的表現(xiàn))

四,、希望家長配合的方面

1,、經(jīng)常對孩子進(jìn)行正面的思想教育?？梢詤⒖忌现芪覀儗W(xué)校發(fā)的校報上的一篇文章,，有個家長每天并不輔導(dǎo)孩子的.作業(yè)但他會問孩子四個問題。引導(dǎo)他形成正確的人生觀,、價值觀,。負(fù)責(zé)任——-

經(jīng)常關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)(穿著、交友,、玩什么,、作業(yè)認(rèn)真否)每個孩子都是家長的寶貝。但是老師了解他(如大課間,、團體操訓(xùn)練緊思想松懈,，玩螃蟹、抽煙,、吃零食,、說臟話作業(yè)臟亂等不良現(xiàn)象)這些現(xiàn)象您知道嗎?可能會聽孩子說到，這些是我們班主任管理中存在的問題,，作為家長可以給我反映,，同時教育孩子認(rèn)真做事、學(xué)會遵守紀(jì)律,，但不是指責(zé),、埋怨老師甚至推卸自己的責(zé)任。

2,、重視實踐能力的培養(yǎng)(寒假綜合實踐,、校園種植、手工創(chuàng)意大賽等)不要以為這些作業(yè)不是書本知識而不管他,，相反這些能力將來關(guān)系他的社會生存能力,。

3、重視能力的培養(yǎng)(識字,、寫字,、朗讀、背誦,、口語表達(dá),、作文、)

這學(xué)期期末考試就考這些能力,，不考書面的綜合卷,，希望家長做好孩子的輔導(dǎo)，學(xué)完一個單元后要幫助老師對孩子進(jìn)行識字檢測;平時關(guān)注孩子的書寫,，經(jīng)常翻翻孩子的作業(yè)本看是否整齊更干凈;課文朗讀至少每篇課文聽一遍,，有時間的話聽聽課文錄音幫助孩子克服丟字,、加字、不通順現(xiàn)象;背誦要經(jīng)?？贾篮⒆舆@學(xué)期背誦什么內(nèi)容,。口語交際根據(jù)書上的要求去練不會表達(dá)的看電腦指導(dǎo);作文督促孩子看作文書,，引導(dǎo)孩子說真話,、寫真事不要抄作文。

4,、積極配合,。有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了,，這種態(tài)度是不對的。要知道孩子是你的,。把握好現(xiàn)在的教育時機,，而不是放任不管。正確的態(tài)度應(yīng)是主動,，經(jīng)常地與老師聯(lián)系,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見,，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,，并根據(jù)孩子的特點和短處，采取相應(yīng)的措施,，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課,。

5、學(xué)校重點強調(diào)家長必須配合的：

(1),、作息時間強調(diào)：上午6：40下午值日生2：30其他學(xué)生2：40 下午放學(xué)6：30

(2),、安全問題：教育孩子學(xué)會寬容、與同學(xué)和諧相處;不準(zhǔn)騎自行車注意交通安全;外出與家長打招呼;與別人玩耍要注意分寸,。

(3),、教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣“勤洗澡、勤換衣”不然夏天身上有異味;特別教育孩子不亂扔垃圾家長要做好表率提高個人修養(yǎng),。

孩子是我們工作的中心,，也是你們家長生活的重心。多與孩子溝通,，多關(guān)心孩子在校的情況,，有事可以與我多聯(lián)系。為了孩子的健康發(fā)展,，我們要一同做好教育工作,。

謝謝大家!

小學(xué)二年級期末家長會發(fā)言稿班主任發(fā)言稿簡短篇十一

尊敬的家長朋友們：

大家好!首先恭喜您的孩子成為一名一年級的學(xué)生,，同時很高興能在今天這個特殊的日子里與您共商教育大計。

今天我發(fā)言的主題是《一切為了孩子的成長》,，共包含以下三部分：一,、學(xué)校與老師介紹;二、做好入學(xué)前準(zhǔn)備工作;三,、統(tǒng)一教育目標(biāo),，做好家校配合。

一,、學(xué)校與老師介紹

咱們北大附小成立于20xx年,，辦校的20xx年里，學(xué)校以小班化教學(xué)為特色,，以合格加特長為培養(yǎng)目標(biāo),，致力于學(xué)生習(xí)慣和興趣特長的培養(yǎng)，以豐富的活動和深厚的文化,，促進(jìn)學(xué)生能力的提升,，學(xué)校以“做一個內(nèi)心溫暖的人”為校訓(xùn)，倡導(dǎo)溫暖教育,，幸福人生,，讓每一個孩子都有尊嚴(yán)的健康成長。除開足開齊國家要求的課程外,，還開設(shè)了一二年級英語,、經(jīng)典誦讀、數(shù)學(xué)題操,、社團活動等校本課程,，奧數(shù)、乒乓球,、繪畫,、舞蹈、合唱等興趣小組,，最大限度的開發(fā)學(xué)生的智力,，定力神功、校園安靜日,、跳騷書市等別具一格的德育活動,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為了更大限度的解決家長的后顧之憂,，學(xué)校采用住校,、午托、走讀相結(jié)合的方式,，滿足不同家庭的需要,。

下面我介紹一下咱們班級的任課教師,，我姓陳，是學(xué)校的執(zhí)行校長,，今年擔(dān)任一一班的班主任兼語文課,，我一直從事中低年級的語文教學(xué)，1-4年級的教材都相當(dāng)?shù)氖煜?，對這個年齡段的孩子也比較了解,。教孩子們數(shù)學(xué)的樊方慧有先進(jìn)的教育理念，對學(xué)生充滿愛心,，對工作一絲不茍,，是一位孩子喜歡的老師。教英語的范冰珂老師是學(xué)校的教導(dǎo)主任,，英語口語流利,，工作認(rèn)真，可以說咱們一年級的任課教師都是非常棒的,，感謝您對我們的信任,，把孩子送到一一班，這就是對我們工作的最大支持!“一切為了孩子”,，我們因為這同一個夢想，有緣相識在這里,，我們還會為這同一個夢想,，從陌生走向熟悉，甚至成為知心朋友,，相信今年和孩子能夠相處的很愉快,，對這一切，我想此刻的我們都是滿懷期待,。

二,、做好入學(xué)前準(zhǔn)備工作

1、讓孩子心情愉快,，喜歡老師,，喜歡小學(xué)。

家長要與孩子多進(jìn)行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的,、驕傲的,、高興的事,大家可以用贊嘆、喜悅,、欣賞的語氣和孩子談上學(xué)的話題,。如:“這些好聽的故事都寫在書里,等你上學(xué)認(rèn)識了字,就能自己看了,還能從書里知道很多爸爸媽媽不知道的更好聽的故事呢!”當(dāng)孩子做了一件讓大人滿意的事時,這樣夸獎他:“成為小學(xué)生了就是不一樣,真懂事!”父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,讓孩子產(chǎn)生對小學(xué)生活的向往。千萬不要用學(xué)校和老師來嚇唬孩子：“看你在家不聽話,，給你送去住校,，再胡鬧,，給你老師打電話，讓老師收拾你,?！边@樣把學(xué)校和教師妖魔化，在孩子的心理刻下了張牙舞爪的老師形象,，還會引發(fā)孩子的恐慌心理,，讓孩子畏懼學(xué)校、畏懼學(xué)習(xí),。孩子天生具有向師性,，我們家長一定要正面引導(dǎo)孩子，在孩子們面前樹立良好的教師形象,。

2,、讓孩子明白上學(xué)是一件無商量余地的必須做的事。面對孩子的沒理由的哭鬧,、各種為不去學(xué)校而找的借口,，家長朋友一定要堅持原則，不能任由孩子講條件,，可以心慈,，但決不能手軟，因為破例一次,，孩子就會存在僥幸心理,，往后越來越難辦。

小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同,我們會向孩子介紹一下小學(xué)的學(xué)科內(nèi)容,班級授課形式和老師的分工等等,。一年級最重要的是養(yǎng)成各種行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。好的習(xí)慣使人受益終生，而壞的習(xí)慣則是人終生償還不了的債務(wù),。因此,，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣將會貫穿一年級的教學(xué)中，開學(xué)的第一個月就是以養(yǎng)成習(xí)慣為重點,。比如正確的書寫姿勢,、讀書姿勢、握筆姿勢,，讓孩子知道什么時候該做什么,、怎樣做，課堂,、課間,、升旗、集會、就餐,、就寢等的具體要求,。

3、讓孩子學(xué)會安排時間,。一年級孩子大約需要10小時睡眠,家庭學(xué)習(xí)時間,、游戲時間、入浴,、用餐時間都必須確定,過著有規(guī)律的生活,。如果上小學(xué)后,還得家長叫才起床,則是依賴心的表現(xiàn)。如果生活沒有規(guī)律,、零零散散,則孩子的內(nèi)心也是零零散散,、缺乏規(guī)律。

咱們學(xué)校早上7:30到校語文老師帶領(lǐng)學(xué)生早讀,，上午四節(jié)課,，9:30學(xué)生上課間操，11:30放學(xué),。走讀生離校,，住校生及午托生在班主任的帶領(lǐng)下進(jìn)餐廳吃飯，12:30在校學(xué)生開始午休,。下午2:30學(xué)生起床,，2:40學(xué)生午寫，由語文老師帶領(lǐng)學(xué)生練字,。下午走讀生6:00離校,，住校生6:00-6：30之間在教室由班主任帶領(lǐng)或進(jìn)行日清、或看課外書,。6:30學(xué)生吃飯,，7:00-8:00住校生上晚自習(xí),。這個自習(xí)是由我們一年級的六位老師輪流值班,，根據(jù)情況有時寫作業(yè)，有時講故事,，有時預(yù)習(xí)第二天的功課,，有時讓學(xué)生看優(yōu)秀影視劇。因周五下午住校生離校,，有的住校生家離學(xué)校較遠(yuǎn),，為了大家的安全，為了每個孩子都能早早到家,，所以周五下午比平時提前一個小時放學(xué)?，F(xiàn)在是5:00放學(xué)，學(xué)生放學(xué)后我們?nèi)w老師要開會，請您及時來接孩子(有特殊情況需要晚接的請您提前電話通知),。周一至周四走讀生在校門口接學(xué)生,，周五下午所有的家長直接到教室接學(xué)生，住校生家長要填寫住校生接送記錄,?？傊恳惶鞂W(xué)生時時處處都有老師的陪伴,，不給學(xué)生留時間的空檔,，保證學(xué)生學(xué)有所獲，保證學(xué)生的安全,。

4,、家長不要包辦孩子的事情，自己的事情讓他們自己做,。自己疊被子,疊衣服,、打掃房間、洗自己的襪子,、整理自己的學(xué)習(xí)用品,。讓孩子會記住自己的日常用品,會和別的小朋友的東西進(jìn)行區(qū)分;讓孩子學(xué)會整理書包等學(xué)習(xí)用品;放學(xué)回家注意安全,不跟陌生人走;除了將家長的聯(lián)系電話告訴班主任外,還要讓孩子背下至少一個家長的電話。叮囑孩子,有事跟老師說,不懂的就問老師,。

5,、安全教育不間斷。孩子進(jìn)入小學(xué)后,，活動的范圍和時間要比幼兒園時大很多,，接觸的事物也很多很多，所以,，孩子自由活動的時間,，也是危險最容易出現(xiàn)的時候，我們家長要叮囑孩子危險的地方不去,，危險的東西不摸,，不在樓道上追逐攆打。(例子：防護網(wǎng),、隨身攜帶小刀,、鉛筆)當(dāng)然，這些安全教育我們老師也會去說,、去強調(diào),，但也需要家長的配合，不留安全教育的真空地帶,，還請家長朋友給孩子準(zhǔn)備安全的活動器材,，比如：跳繩,、沙包、毽子等等,，叮囑孩子到廣闊的地方玩,。

孩子的年齡小，玩起來可能就把我們的囑托忘到一邊去了,，偶爾可能會出現(xiàn)打架的糾紛?，F(xiàn)在獨生子女多，在家嬌慣,，咱很多家長寧可自己給人家賠禮道歉,，也不愿意自己的孩子是被打的那一個，這些想法作為老師我們可以理解,。但請家長朋友愛自己的孩子,，也要愛別人的孩子，畢竟他們年紀(jì)小,，不懂事,，不會控制自己的情緒，面對孩子的問題時,，希望大家能冷靜的處理,，用您的高素質(zhì)，樹立良好的家長形象,，客觀的解決孩子的問題,，盡量做到幼吾幼以及人之幼。

在班里,，我們會盡我們最大的能力,，公平、公正的對待每一個孩子,。但老師也不是圣人,，難免會有失誤之處，人都是在不斷改正錯誤中成長的,。如果我們有做的不到位的地方,，歡迎您批評指正，多提寶貴意見,。所以,，當(dāng)您的孩子被誤解或受了委屈時,，請囑咐他及時與我或樊老師溝通,，我們絕對會盡力幫助。請您和家人盡管放心,，您的孩子到了這個班級,，我和樊老師的心就與你們連結(jié)在了一起。他是您的孩子，更是我們的孩子,，在下面整整一年的時間里,，我們將共同打造我們的幸福家園。

三,、統(tǒng)一教育目標(biāo),，做好家校配合。

我們的人生要經(jīng)歷的三種教育：上學(xué)時的學(xué)歷教育,，就業(yè)后的職業(yè)教育,，生活中的自我教育，但是唯一缺失的是如何做父母的教育,。該怎樣教育孩子呢?沒有人能給出一個固定的答案,。每一個孩子都是一個與眾不同的個體，沒有哪一種辦法可以解決所有孩子的問題,。我們都是在摸索中進(jìn)行,，經(jīng)驗有了，孩子卻長大了,，時間留給我們的只有無法彌補的遺憾,。在教育孩子成長過程中，家長往往有三種教育態(tài)度：一類是恨鐵不成鋼型的父母,，總覺得別人的孩子很優(yōu)秀,，對自己的孩子的表現(xiàn)不滿意，動輒打罵;一類是放任型的父母,，工作較忙,，將教育孩子的重任推給孩子的爺爺奶奶或?qū)W校，由著孩子任意發(fā)展,，極少對孩子進(jìn)行溝通交流;一類是學(xué)習(xí)型的父母,，隨著孩子的心理和生理的不斷成熟，教育方法也隨之改變,，引領(lǐng)孩子游刃有余,。您是哪一類呢?

在小學(xué)階段6歲和12歲的孩子差異很大，不論是身高,、體重,、知識、能力,、思想都會有驚人的變化,，面對不斷發(fā)生變化、不斷成長的孩子,，我們一直用同一種方法去教育,，刻舟求劍,，無疑是違背規(guī)律的。因此,，作為孩子的老師和父母,，最好的愛就是陪伴，我們要和孩子一起成長,。只有我們成長,，孩子才會更快、更順利成長,。

教育孩子,，首先要學(xué)習(xí)如何做父母。

從入小學(xué)開始,，我們的孩子將跨入人生的第一個轉(zhuǎn)折點,，他們的生活內(nèi)容要從以玩耍為主轉(zhuǎn)向每天以學(xué)習(xí)為主，環(huán)境也有所變化,，由幼兒園的教師“陪伴式”的管理,，變?yōu)閷W(xué)習(xí)行動相對“獨立”的自主活動，要從天真可愛的幼童轉(zhuǎn)化為好學(xué)向上的小學(xué)生,，要在40分鐘的課堂上集中注意力聽講,，課下還要獨立完成作業(yè)，養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣,，這對孩子來說,，是一個很高很高的階梯，小小的孩子真的不容易,，所以需要老師和家長的幫助,。我們怎樣幫孩子順利的跨越這人生的第一步階梯呢?

首先和大家分享一個繪本《蝦天鵝梭子魚》。

天鵝,、梭子魚,、蝦拉一輛小車，他們都很用勁兒,，但因方向不一致,，小車始終一動不動，我們不知道他們哪個對,，哪個錯,，但顯而易見的是小車還在原來的地方。這和我們的教育一樣,，你用你的方法,，我用我的方法，他用他的方法,，大家都努力了,，但孩子沒有進(jìn)步。

教育不是父母,、教師和社會的拔河比賽,，成功的教育應(yīng)該是學(xué)校、家庭,、社會三結(jié)合的教育,，我們是同一戰(zhàn)線的教育同盟，只有教育形成合力,，才能達(dá)到最佳的效果,。為了給孩子最佳的教育，我們必須達(dá)成共識,，目標(biāo)一致,，讓孩子成長起來。

本學(xué)期我們一一班以不放棄每一個孩子為宗旨,，將培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣作為工作重點,，在完成教材教學(xué)目標(biāo)的同時，讓孩子學(xué)會融入集體中,，能與其他學(xué)生友好相處,，適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活。今天我們要達(dá)成以下幾點共識：

1,、孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開始,。

“學(xué)問沒有捷徑”,家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立刻開始不可。家長不要天真地認(rèn)為:隨隨便便讀一讀,便想得到好成績,如果認(rèn)為小孩太小很可憐,這是父母親太溺愛孩子了,好的開始是成功的一半,設(shè)想一下:如果現(xiàn)在放松,基礎(chǔ)沒打好,，拼音學(xué)得不扎實,，識字量達(dá)不到，兩三年后面對孩子的作文,您是笑還是哭呢?

2,、正確看待孩子的差異,。

知識和技能的掌握不是一次就可以牢記的,要經(jīng)過反復(fù)復(fù)習(xí),否則很快就會忘記。雖然課堂上充分理解了,但如果沒有鞏固強化,則理解無法持久,也無法記住學(xué)過的知識,。由于學(xué)生先天的差異,，以及后天所處環(huán)境不同，孩子上課的專注程度以及接受理解能力不同,，孩子的成績也會有差異,。我們家長要以一顆平常心對待孩子的差異，不以成績的好壞來衡量一個孩子的全部,。當(dāng)然,，在學(xué)習(xí)上，我與樊老師都會盡力而為,。在這方面我一貫的做法是,，要做就做最好,。

3、不能扭曲孩子的心靈,，但必須“刻意”的培養(yǎng),。家長朋友們，孩子的成長過程需要您的幫助,，您的關(guān)注,，施過肥澆過水的莊稼，和無人看管的田地,，收獲一定不一樣,。

在此，和您分享一個繪本《等一會兒聰聰》,。(看圖講)

這個通俗易懂的繪本,，給我們留下的深深的思索，同樣作為家長,，我們身上多多少少會有一些聰聰父母的影子,，因我們種種借口搪塞陳孩子的問題(玩手機入迷，不管孩子),，以至孩子稍稍長大一些就和家長有了代溝,、隔閡。所以,，面對孩子的話題,，請別再說自己忙，孩子是自己最好的事業(yè),，人生最大的成功是教育孩子的成功,，不能為了賺錢或其他事務(wù)，而貽誤了孩子的終生,。孩子的成長是一個不可逆的過程,，走過了就再也回不去了，所以我們一定要珍惜這個美妙的過程,，陪伴孩子一點一滴的成長,。

4、孩子的成長需要父母的愛和尊重,。我發(fā)現(xiàn)每天接送孩子和開家長會來的大多是女士,，在此，我想給男同胞們提個建議,，千萬不要忽略了父親角色,，在家庭教育中的重要性。從遠(yuǎn)古時代的男尊女卑，到后來的男主外女主內(nèi),，這些舊思想對中國人來說根深蒂固,，好像在大家的潛意識里，都認(rèn)為照顧孩子,、教育孩子就是母親的責(zé)任,，其實不然，父親對孩子的影響也極其重要,。幼兒園,、小學(xué)里基本上都是女教師,，孩子從小只和母親,、女教師打交道，對他們的成長是不利的,。母愛像水,，溫柔而綿長，父愛像山,，威嚴(yán)而堅韌,，這兩種力量是孩子的一對隱形的翅膀，能讓孩子茁壯成長,，在未來的道路上越飛越遠(yuǎn),。有些家長也許會說自己不懂教育;“孩子交給您了，該打就打,，該罵就罵,。”這種想法是不對的,，教育不需要多深的理論,，最好教育是陪伴，是對孩子透進(jìn)心靈的懂,。

再給大家分享一個繪本《大衛(wèi),，不可以》(看圖講)

父母是孩子的第一任老師，再優(yōu)秀的教師也只能陪伴孩子一兩年,，而您才是陪孩子一輩子的人,。因此，請您一定要多關(guān)注我們的孩子,。如果到目前為止,，您還沒有找到合適的方法教育您的孩子，那么請您引導(dǎo)孩子讀書吧,，這是最有效且迅速的方法,，書籍是人類進(jìn)步的階梯，一本好書就是一位益友,。青春猶如一片沃土,，不種莊稼,，必定雜草瘋長!千特長萬特長，讀書是最好的特長!請您教育孩子,，一定要捧起書,，感受書的魅力!人因讀書而高貴!書是孩子成長的金鑰匙!所以，今年我校會繼續(xù)推行每月共讀一本書活動,，即每個學(xué)生每月讀同一本課外書,，并在周三下午的讀書課上和老師一起交流讀書方法和感受。本學(xué)期我們要讀的書目有：

《小豬唏哩呼?！?孫幼軍 春風(fēng)文藝出版社

《我和小姐姐克拉拉》 二十一世紀(jì)出版社

《猜猜我有多愛你》,、《愛心樹》。這些書您可以一個月給孩子買一本,，也可以開學(xué)初一起購買,，可以自己去書店買，如果嫌麻煩的話,，也可以由學(xué)校為大家聯(lián)系書商到學(xué)校購買,。

5、溫馨提示

1,、家長會后,，我們就會著手校信通的組建工作。當(dāng)校信通給您發(fā)信息時,，請您及時回復(fù),，爭取中午讓我們的校信通投入使用。

2,、為了更好的做好家校溝通,，我們建立了班級qq群(群號：3420xx572，群昵稱：溫暖一一)和微信群,。建群是為了讓您了解孩子在校生活,，也方便我們了解孩子在家的情況，希望大家弘揚愛與尊重,，傳播正能量,，在群里討論積極向上的話題，個別孩子的問題請單獨與我溝通,。

我相信今年選擇附小,，選擇一一班，選擇我和樊老師,，一定不會讓您失望,。親愛的家長朋友們，時間有限，溝通無限,，今天的聚會不是終點,，而是我們家校聯(lián)系全新的起點，從今天開始,，我們的交流配合將拉開序幕,，我們時刻準(zhǔn)備著接受您真誠的建議，希望您支持我們新學(xué)期的工作!一切為了孩子們的成長!希望我們一起用愛心,，用智慧,，托起這個最樸素、最真誠的希望!我們無限的信任是孩子成長的最大力量!

祝大家快樂幸福!孩子健康成長!

謝謝大家!

小學(xué)二年級期末家長會發(fā)言稿班主任發(fā)言稿簡短篇十二

各位家長,，大家好!

我是本班班主任兼語文老師,，在這里我代表八年三班的全體師生對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎!

今天我們的家長能夠推掉外界的各種應(yīng)酬坐在這，就最有力的證明了你們對孩子的愛,，這對孩子來說是幸福,，是自豪;對我們老師來說,，是支持,，是理解。從這兩點來說,，所有到場的家長都是稱職的家長,。我也相信您今天的到來一定會是孩子學(xué)習(xí)上的一個極大動力，所以您來對了,。

今天召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在學(xué)校及在家里的情況，以便老師和家長共同教育好我們的孩子,?？傊痪湓挘蔷褪恰耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切!”這是我們在座的每一位家長和老師教育的一個根本出發(fā)點,。我堅信，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

下面就開始我們的第一項議程：

班級基本情況介紹：

我們八年三班共有49名學(xué)生，其中成績比較優(yōu)秀的有…….等,，進(jìn)步較快的有??.等,，總的來說絕大部分同學(xué)在校表現(xiàn)較好，他們能遵守紀(jì)律,、團結(jié)同學(xué),、對人有禮貌，學(xué)習(xí)自覺主動、勤奮刻苦,，有較強的集體榮譽感,，同學(xué)間比較團結(jié)，由此形成了積極向上的班風(fēng),。在良好的班風(fēng)的保證下,，我們班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融洽,，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步,。最值得一提的是我班的所有任課老師都認(rèn)真負(fù)責(zé),，兢兢業(yè)業(yè)，責(zé)任心非常強,，他們經(jīng)常犧牲自己的業(yè)余時間,，為那些基礎(chǔ)差的學(xué)生提供幫助。正因為如此,，我們八年三班在本次期中考試中,，取得了全年級組第一名的可喜成績，但我知道這第一名來之不易,，它是我們所有老師,、學(xué)生、家長共同努付出心血的結(jié)果,。 但這次考試中也反映出了一些問題：

有的學(xué)生沒有競爭意識,，不思進(jìn)取，胸?zé)o大志,、厭學(xué),、不守紀(jì)律，自控能力尤其差,，人在課室心在外,，學(xué)習(xí)不主動，不按時完成作業(yè),，每天靠老師管著盯著,，還不聽教師的教導(dǎo) ，從根本上認(rèn)識不到學(xué)習(xí)的重要性,，從而致使成績差,。 期中考試過后，針對班級的實際狀況,，我給學(xué)生布置了一個很簡單的作業(yè),，作業(yè)的內(nèi)容是：讓學(xué)生家長在周六周日這兩天給我打個電話,。其實，我讓你們打電話的目的就一個：我只想創(chuàng)造一個和家長溝通的機會,，使我們雙方面更多地去了解孩子,，以便我們雙方面把孩子管理得更好。但結(jié)果只有三分之二的家長給我打了電話,，而剩余三分之一的家長一直沒有給我打電話,，我不知是您的孩子沒有把我的話傳達(dá)到，還是你真的不關(guān)心您孩子的情況?為此我想借這次家長會對家長提出幾點希望和建議：

(1) 經(jīng)常和老師溝通,。

孩子是你們的希望,，你們也都希望他們將來有出息。我常聽到家長滿臉歉意地對我說：“老師啊,，我那孩子真是氣死我了,。我自己也沒讀多少書，什么都不懂,，我就把孩子就交給你們老師了,。”其實這種說法是不對的,。在河北一個偏僻的山村里,，有一位農(nóng)村婦女把她的五個孩子都培養(yǎng)成了大學(xué)生、博士生,。我可以肯定地告訴在座的每一位家長,，你們是無師自通的教育家!父母是孩子的第一老師,，要教育好學(xué)生,，必須家長老師配合好。我們班級的學(xué)生比較多,，我作為班主任和各位家長的聯(lián)系不是很頻繁,，其他科任老師和家長交流的機會就更少了。如果您能多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,，一方面可以使我們雙方對孩子的教育更有針對性,，另一方面，有您的關(guān)心也可以對孩子的學(xué)習(xí)形成一種動力?，F(xiàn)在,，有的學(xué)生的做法是家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在,，結(jié)果可想而知;還有的孩子對老師的話表面是很聽的,，而背著老師想干什么就干什么。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些,，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),，所以我倡導(dǎo)家長多和老師溝通。

(2)要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子,。

對孩子的評估不能過高,，也不可過低。您的子女學(xué)習(xí)成績好,并不意味著思想好,能力高;您的子女學(xué)習(xí)成績落后,并不意味著思想差,能力低,。由于孩子的個體差異,，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心。不過在這里我還要強調(diào)一點：一張試卷的分?jǐn)?shù)并不能代表孩子的全部,，我們更應(yīng)該關(guān)注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展。時代變化了,，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合,，全面發(fā)展，才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn),。

(3)理智地去愛孩子,，教育孩子遇事多做自我批評，進(jìn)行換位思考,。 大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,。”作為家長要理智愛子,，要正確地認(rèn)識孩子的缺點和不足,，不袒護孩子。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾,，訴說自己受到的委屈時,，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話,，不然會縱容孩子的缺點,。當(dāng)孩子受到老師批評時，要讓孩子分析:老師為什么批評你?老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé),，表揚是愛,，批評更是一種愛,。一定要維護老師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處,，更不能貶低老師,，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課,，他們也會拒絕學(xué)習(xí),，這樣的話您孩子的前途就葬送了。提到這個話題,，在這里我想多說一點,，自從我任這個班的班主任以來，各位家長在教育孩子的問題上都能給予我們最大的支持,，尤其是對那些調(diào)皮的學(xué)生,，我們老師嚴(yán)加管教，但家長從來沒有一句責(zé)怪和埋怨的老師的話語,，各位家長的通情達(dá)理讓我們非常感動,。我常對我們的科任老師說，八年三班之所以優(yōu)秀,，就是因為有你們這樣一群優(yōu)秀的家長,，有你們這樣優(yōu)秀的家長我們還有什么理由不把你們的孩子教育好呢?你們的理解和信任是對我工作的最大支持，也是我們老師工作不怕苦,、不怕累的動力所在,。

(4)注重培養(yǎng)孩子的日常修養(yǎng)

不管是家庭教育還是學(xué)校教育，其目的都是一個,，將孩子教育好,。著名的教育家陶行知說過“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”,，我一直持這樣觀點：學(xué)會做人是第一重要的,，然后才是學(xué)知識學(xué)本領(lǐng)。我常常對學(xué)生說,，要想學(xué)習(xí)，就要先學(xué)做人,，如果做人都做不好,，就不要談學(xué)習(xí)，所以在今天這個家長會上我依然將做人這個話題放在重中之重來談?，F(xiàn)在有的家長只重視孩子的學(xué)習(xí)成績,，孩子一回家就問：“考試了嗎?考了多少分?”見了老師第一句話就是：“這一段時間孩子學(xué)習(xí)怎么樣?”卻很少有家長問：“這一段時間在班里表現(xiàn)積極嗎?和同學(xué)打架了嗎?和老師關(guān)系處得好嗎?”家長缺少的是對孩子的思想教育。我認(rèn)為一個好孩子應(yīng)該熱愛勞動,、熱愛班集體,、不罵人不打架,、能獨立自主，有自信心,、責(zé)任心,、懂得感恩、誠實,，講信用,、待人有禮貌、能與同學(xué),、老師和睦相處,、尊重老師和父母等。我們知道,，一個人的才能有高低,，但只要他是一個好人,，就多多少少會對社會有貢獻(xiàn)，對他人有益。因此,，我們一定要把教育孩子如何做人放在首要的地位。

下面我講三個實例,，家長們可以細(xì)細(xì)體味一下做人的重要性：1.復(fù)旦大學(xué)的一名大學(xué)生多次頂撞老師,，和老師處不好關(guān)系而被開除2.有一位老教授要資助四川某中學(xué)的一些貧困學(xué)生，這位老教授事先要了這些貧困學(xué)生的名單,，并告訴校方不要將他的資助計劃告訴任何人,，并于此同時給這些貧困學(xué)生每個人郵了一本價格非常便宜的書，結(jié)果只有一個學(xué)生給老教授回了信表示感謝,，最后,，老教授只資助了這個回信的學(xué)生。事后,，老教授講：“只有這個學(xué)生懂得感恩,，所以我資助了他。"3.北京一個著名的大型企業(yè)要招聘幾名職員,，有上千人來應(yīng)聘,，但應(yīng)聘者沒有回答任何問題結(jié)果便出來了，大家都很吃驚：這里有博士,、碩士,、有留學(xué)生，但為什么最終只錄用了一個相貌平平,，而且文憑較低的沒有任何工作經(jīng)驗的年青人,，主考官解釋說：“我讓勤雜員在你們必經(jīng)的路上扔了一張又臟又破的報紙，但許多人都視而不視,，只有這位年青人撿了起來,，從中可以看出這個年青人的的人品要高于其他人,，所以我們錄用了他。從這三個事例中我們不難看出,，現(xiàn)今社會需要的是德才兼?zhèn)涞娜?。所以即便你有在高的能力，沒有好的品德,，同樣也會被社會所淘汰,。所以作為家長在家里一定要注重孩子良好的品行培養(yǎng)，要明白,，有怎樣的父母,，將培養(yǎng)出怎樣的孩子，孩子就是父母的一面鏡子,。所以我們家長要做好榜樣的作用,，給孩子做一個正面教材。

“小樹易直也易彎”,，家長們,，我們一這定要注重從小事教育引導(dǎo)孩子什么事該做，什么事不該做,，以此培養(yǎng)良好的習(xí)慣,。要知道正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸,。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。

(5)注意觀察孩子平時的一舉一動

作為家長一定要孩子注意觀察孩子平時的一舉一動,，孩子學(xué)壞的第一步往往表現(xiàn)在：愛打扮自己,、染頭發(fā)、注重化妝,、結(jié)交陌生朋友,、抽煙、早戀等,。孩子一旦學(xué)壞,，會逐漸喪失學(xué)習(xí)興趣，聽不進(jìn)老師的規(guī)勸,，發(fā)展下去,，其后果可想而知。現(xiàn)在有的家長忙著賺錢,，忽視了對孩子關(guān)注，這樣對孩子的教育的結(jié)果肯定是失敗的!而家長對孩子關(guān)注多的,，孩子在各方面都很優(yōu)秀,，進(jìn)步也快!所以家長一定要注意觀察孩子平時的一舉一動,，多關(guān)注一下孩子。

(6)不嬌慣孩子,、學(xué)會對孩子說不

以色列有句名言：再富不能富孩子,。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的,。給孩子的錢要控制,，并問孩子是怎么花的。我這里建議各位家長在家不要溺愛你們的孩子,，讓他們的生活有規(guī)律,，不能由著孩子的性子來。教育孩子必須嚴(yán)格要求,，俗話說嚴(yán)師出高徒,，慈母多敗兒。在我們家庭也一樣,，不要等到孩子有問題了,，上網(wǎng)吧徹夜不歸了，早戀了等等,，這時你再去嚴(yán)格要求也晚了,，所以我們決不能嬌慣孩子。

(7),、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力,，不要讓家庭矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候,，盡量不要玩麻將,、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。

(8)不要給孩子帶手機

最近我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生將手機帶入學(xué)校,，有的上網(wǎng)聊天結(jié)交不良朋友,，有的上網(wǎng)玩游戲花錢買q幣、有的冒充家長跟班主任請假,，以此逃學(xué),，幾天不回校也不回家，后果可想而知,，所以家長千萬不要給孩子帶手機,。

(9) 規(guī)劃孩子的周末活動

雙休日的管理很重要，首先，家長要督促孩子有計劃完成家庭作業(yè),，但我要提醒家長一點,，學(xué)生不是完成了作業(yè)就是完成了任務(wù)，而是要督促孩子及時復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),，這對提高成績尤其重要,。其次，家長要關(guān)注孩子的活動：是否進(jìn)入游戲廳和網(wǎng)吧,，更不能讓孩子跟行為不良的孩子來往,，同時要看適當(dāng)控制孩子看電視的時間.

(10)請假制度

如果孩子沒有特殊的事請家長不要給孩子請假，不要有一點小病或因一點小事就給孩子請假,，這樣不利于孩子意志力的鍛煉,，也容易讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的想法。如果學(xué)生想請假,，家長必須親自打電話,，我們這樣做的目的是怕學(xué)生撒謊而中途逃學(xué)，另外如果學(xué)生病了,，第二天還不能來,，家長還要親自打電話，為了您的孩子,，希望您配合班主任做好這項工作,。

(11)要教育孩子注意各項安全，不要讓孩子騎摩托車上學(xué),，不要讓孩子乘坐無證,、超員的車輛。

總之,，我希望在座的家長多關(guān)注一下孩子,，多和孩子溝通，多給孩子一些教育投資,，我想這種投資是最明智的投資,，是回報率最高的投資。最后我想問一大家一句：你愛你的孩子嗎?我想答案絕對是肯定的,。但是,，光用心愛是完全不夠的，得用行動,。真的,，孩子表現(xiàn)不好，不是他一個人的責(zé)任,，孩子表現(xiàn)好了,，你也光榮!

因為緣份，我們將同行一路，今天這次家長會,，算是我們的第一次握手吧!想和您們探討的東西很多,，限于時間關(guān)系,，不能詳敘,，但相信隨著彼此了解的深入，我們還會有更多次的不同形式的握手,。書信,，面談，電話都可以,，再次深深感謝各位的理解與支持,，為了孩子就讓我們一起努力吧!我始終相信，付出終有回報,，在各位家長的配合下,，在孩子們的努力下，我想孩子們一定能茁壯成長,。

1,、 播放校長講話錄音

2、 班主任發(fā)言

3,、 科任代表發(fā)言

4,、 學(xué)生代表發(fā)言

5、 家長代表發(fā)言

6,、 學(xué)生給家長的一封信

7,、 給優(yōu)秀家長發(fā)證書

注：1、電話號碼如有變動,，請及時轉(zhuǎn)告班主任,，方便您的孩子有事時及時和您聯(lián)系，另外,，希望您晚上不要關(guān)機,，怕您的孩子晚上有事聯(lián)系不到您!

2、利用好寒暑假

小學(xué)二年級期末家長會發(fā)言稿班主任發(fā)言稿簡短篇十三

各位家長：

下午好!

首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!下面我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報：

一,、教育學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1,、學(xué)習(xí)內(nèi)容從四年級開始，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了,。低年級主要是一些非?；A(chǔ)的知識，只要孩子肯下功夫,，一般不成問題,。到了中年級，學(xué)習(xí)的知識由簡單到復(fù)雜,，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡,，這對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握,，該讀的還要讀,，該抄的還得抄，該練的還得練,。但同時還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題。

2,、學(xué)習(xí)方面說到學(xué)習(xí)在座的家長都深有體會?，F(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了,。在一二年級時,，有的學(xué)生在課堂上不注意聽講，回家以后,，家長在家里幫助他們記記生字,，背背課文，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了,，各門功課的作業(yè)量相對多了，但也不至于要寫到晚上十一,、二點,，主要是學(xué)習(xí)方法改變了。學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動學(xué)習(xí),，而是一種主動學(xué)習(xí),。但我們的孩子,，大多數(shù)都屬于一種被動學(xué)習(xí)，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài),。比如,，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學(xué)習(xí)方法為主,，老師教我怎么做我就怎么做,，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進(jìn)入四年級以后就不提倡這種做法了,，學(xué)生應(yīng)該是自己主動的去學(xué)習(xí),，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué),。”因此,，有一些學(xué)生因為不想學(xué),，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè)?！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長,，“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。老師每天都布置有一定量的作業(yè),，就算老師偶爾沒布置作業(yè),，學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識,。因為以上改變，所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強,，對知識追求,，因此成績越來越好，或者有明顯進(jìn)步,。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,，怕辛苦，也有一部分同學(xué)對學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào),，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會累一點,。也就是說從這里開始學(xué)生的學(xué)業(yè)成績會容易產(chǎn)生在社會主義制度的國度里所不愿看到的“兩極分化”。這一點務(wù)必引起家長們的足夠重視,。所以各位家長,，請在家一定要讓孩子靜下心來每天學(xué)習(xí)30分鐘以上，久而久之就會形成習(xí)慣,。

3,、成績方面：雖然說幾次考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè),，至少反映了孩子這段時間的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況。在這里,，我要提醒家長朋友正確對待分?jǐn)?shù)：中年級,，學(xué)生分?jǐn)?shù)的波動還是相當(dāng)大的，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆,，甚至有家長在沖動之下對孩子大打出手,。人心都差不多，人不是常勝將軍,，哪會有次次都成功的?所以,，對待孩子的考試成績，我們家長不應(yīng)該只盯著不如意的分?jǐn)?shù),，不能光沖孩子發(fā)火和打罵,，而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯誤的原因,，幫助他弄懂意思,，改正錯誤才是上策。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo),。在某種程度上可以說,，學(xué)習(xí)過程的一些特點比分?jǐn)?shù)更重要。有的學(xué)生甚至也能考到95分,，但是對數(shù)學(xué)的興趣不夠高,，主動性不高，獨立思考不夠,，與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成,，他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制。如果家長和老師不去幫助他們,，學(xué)習(xí)成績將會無法得到提高,。

二、能力方面這一年,，我班的孩子長進(jìn)很大,，下面我們看一組照片。這是我們六一節(jié)孩子們自己組織的一次活動,?？粗麄儯倚睦锊挥傻卣f,，他們真的很棒,。

三,、存在問題當(dāng)然，我們班還存在一些問題,，最突出表現(xiàn)在學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有形成：個別學(xué)生,，這次考試成績不太理想，實際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點,，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀,，上課聽講不專心，課后作業(yè)沒有保證,，訂正作業(yè)更是采用能拖則拖,，能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間,，學(xué)習(xí)觀念不強,。對此，我們老師會更進(jìn)一步加強引導(dǎo),，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時間,，如果說因為工作忙等原因而疏忽了教育，一旦發(fā)生不良的后果,，后悔就晚了。

五,、對家長的幾點希望您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法,，教給他做人的道理,。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作,，做到家校合一：

1,、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障!對于小學(xué)生來說,，安全工作顯得尤為重要,。首先在思想上高度重視，認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作,。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排,，不玩火,，電，不接觸危險品;外出要征得家長的同意等,。

2,、家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果,。督促孩子獨立,、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣,。要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式,，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答,、替他檢查,，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題,。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,。需要多與孩子交流,，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,，給以及時,、充分地肯定，并提出新的要求,。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極,、被動，家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo),，并使之形成習(xí)慣,。另外還要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長,，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等,。家長不可小看這些,，這是態(tài)度問題，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時候就痛痛快快地玩,。

尊敬的家長，最后,，我想說：要無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子失望;要多表揚和鼓勵你們的孩子;教給孩子一生有用的東西,。請在座的各位爸爸媽媽，爺爺奶奶們,，記住這樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母。謝謝大家!

小學(xué)二年級期末家長會發(fā)言稿班主任發(fā)言稿簡短篇十四

尊敬的家長,、老師們：

你們好!很高興今天能和大家坐在一起,。首先我代表九(四)班全體師生對家長們的到來表示熱烈歡迎，同時衷心感謝大家對我班主任工作的支持,。

今天的家長會我準(zhǔn)備了兩個方面：一,、向家長匯報學(xué)校班級情況;二、共同探討教育子女的問題,。

一、學(xué)校情況簡介：

我們學(xué)校是省級規(guī)范化學(xué)校,，學(xué)校先后評為教育部全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校,、全國電化教育科研學(xué)校、全國電化教育實驗優(yōu)秀學(xué)校,、山東省規(guī)范化學(xué)校,、山東省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、山東省中小學(xué)科技創(chuàng)新實驗基地,、濰坊市個性化學(xué)校,、濰坊前50強學(xué)校、西部教育顧問學(xué)校,、濰坊市德育工作集體及青州市十佳學(xué)校等,。多年以來，在我們初中教師的共同努力下,，學(xué)校取得了優(yōu)異成績：連續(xù)五年在教育教學(xué)中位居第二,，山區(qū)位居第一,。

二、班級情況

1,、教師情況

語文教師馮曉霞,，責(zé)任心強、業(yè)務(wù)能力強,，任多年畢業(yè)班,，在她的教育下我班語文成績穩(wěn)中有升;數(shù)學(xué)教師劉元智，青州市優(yōu)秀教師,，和藹可親,，學(xué)生非常崇拜，數(shù)學(xué)成績一直很好,，多次在全國奧賽中獲獎;英語教師徐景嵐,，青州市優(yōu)秀教師，英語學(xué)科帶頭人,，輔導(dǎo)的學(xué)生多次在英語奧賽中獲獎,，多年任教初三英語，教學(xué)成績優(yōu)異,。政治老師李信田,，中學(xué)高級教師，講課風(fēng)趣,，能極大調(diào)動學(xué)生的積極性,，教學(xué)成績突出，多年在中考中取得優(yōu)異成績,。歷史老師鄭國敏,，青州市歷史課骨干教師，熱愛學(xué)生,，深受學(xué)生的歡迎,，在中考試題研究上成績顯著，教學(xué)效果好,?；瘜W(xué)老師李漢福，中學(xué)高級教師,，是學(xué)校書記,，教學(xué)水平高、學(xué)生上課激情足,，成績一直名列前茅;體育老師牛凡金,，責(zé)任心強，從不放松對任意一個學(xué)生的訓(xùn)練。物理老師則我,，連續(xù)兩年被評為青州優(yōu)秀教師,，在中考質(zhì)量分析會上作典型發(fā)言，輔導(dǎo)的學(xué)生多次獲的奧賽全國獎,，從事多年班主任工作,，被青州市教育局評為青州市創(chuàng)新型班主任，我保證不能因為我,，學(xué)生的物理成績落后,，而沒有考上高中，但家長也應(yīng)該積極配合,，總之,，我班教師的總體素質(zhì)能力是值得肯定的，在中考中一定會取得優(yōu)異的成績

總之,，我班教師的總體素質(zhì),、能力是值得肯定的，只要各位家長積極配合學(xué)校老師的工作,，我相信我們的孩子在中考中一定會取得優(yōu)異的成績

三,、學(xué)生情況

本班現(xiàn)有學(xué)生47人，其中男生19人,，女生28人,。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃但學(xué)生的基礎(chǔ)不很理想!立足本班實際情況,，重點抓學(xué)生升普高,。我們的目標(biāo)是決不讓一個有能力上普高的同學(xué)落隊。對于學(xué)習(xí)無望的學(xué)生和部分基礎(chǔ)不好的學(xué)生有一些不良的習(xí)慣,、如上課說話,、做小動作、遲到,、不請假缺課,、不聽老師教誨，甚至頂撞老師,。由于出現(xiàn)問題后學(xué)生不能自身調(diào)節(jié)心態(tài)，不能與父母老師溝通,，可能會出現(xiàn)厭學(xué)情緒,。可能由于多數(shù)家長不在家,，更不用說與老帥溝通,，從而增加了班主任的管理難度，我希望這部分家長與我一起共同教育孩子，使他們健康成長,，當(dāng)然我列舉的是一些不良習(xí)慣,，由于個別學(xué)生有這樣的毛病不是很多，但我的耐心和誠心還是感動了這些學(xué)生,。打架,、上網(wǎng)的現(xiàn)象我們班沒有，學(xué)生基本能健康成長,。不過,，學(xué)生的在校情況應(yīng)該引起家長同志們的重視，這樣對學(xué)生會有很大的幫助,。

小學(xué)二年級期末家長會發(fā)言稿班主任發(fā)言稿簡短篇十五

各位家長：

下午好!

我是一年級__班的班主任,，十分感謝你們能配合我們的工作，準(zhǔn)時來參加這次的家長會,。在此,，先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任,。

在開學(xué)兩周的時間里,，孩子們有了很大的進(jìn)步。從第一天來的時候,，孩子們上課還在吵鬧,，下課沒經(jīng)允許就沖出教室。

到了現(xiàn)在,，遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度了,。看著孩子的這些表現(xiàn),，我心里也十分高興!我相信,，我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受!

但是也有許多令人擔(dān)憂的地方，孩子們一天天熟悉了此刻的學(xué)習(xí)環(huán)境,，沒有了原先的陌生感與拘束感,，在很多時候，這也是我們管理孩子的一大阻礙,。

首先是寫的習(xí)慣,。大家都明白，一年級的教材對學(xué)生的要求很高,，就寫字來說,，要注意格式之外，還要把字寫美觀,。

像我們寫的拼音,，既要讓字母頂住格子,，又不能沖出格子，難度很大,。要提醒家長們注意,，您孩子的寫字姿勢，寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字,，是非常重要的,。回到家要及時的監(jiān)督,。

這個學(xué)期,，孩子的語文作業(yè)主要有《課堂作業(yè)本》、抄寫本,、練習(xí)本,。其中《課堂作業(yè)本》和抄寫本是由老師批改、檢查,，練習(xí)本則要在家完成,。

上星期，我每次把回家作業(yè)開頭字母書寫好,，讓孩子們回去抄一行,，能做到的人很少。接下來我也會這么布置,，期望家長配合,。

第二是讀的習(xí)慣，平時老師布置了讀書的作業(yè),，必須要您的孩子大聲地讀出來,，這對孩子和老師來說是個艱巨的任務(wù)。

像上星期我給孩子們發(fā)的那張拼音紙,，要求讀會了家長簽名,，家長們都簽名了，但是絕大部分孩子還是不會讀,，務(wù)必要在別人帶領(lǐng)下才能勉強拼讀,。在這里我很想麻煩家長必須要在孩子讀完讀會之后，再簽上自己的名字,。

當(dāng)然說和聽的習(xí)慣也十分重要,，家長在接送孩子的路上或者晚上看電視的時間，與孩子聊聊學(xué)校里的狀況,，聽聽孩子在校的表現(xiàn),。相信這點，很多家長都做得比較好,。

幾點讓家長配合建議：

1、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備。剛?cè)雽W(xué)的孩子,，由于受年齡特點的影響,，注意力較容易分散。因此,，家長在給孩子準(zhǔn)備筆,，尺，書包,，橡皮等學(xué)習(xí)用品時,，必須要考慮到可能對孩子學(xué)習(xí)產(chǎn)生的影響。比如：文具盒盡量選取簡單的,，只要能裝上三四支鉛筆,，一塊橡皮，一把尺子就夠了,，一個功能繁多的文具盒對孩子來說就像玩具盒一樣,。

2、不要過分的保護孩子,。比如說,，孩子遲到了站一會兒、作業(yè)不認(rèn)真重新寫,、要把任務(wù)完成好再離開,、違反紀(jì)律扣分等等，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要手段,。老師應(yīng)對的是全體,，公正、公平是樹立形象的前提,，所以希望家長們理解和配合,。

最后，愿我們的孩子都能在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中健康快樂的成長,。

小學(xué)二年級期末家長會發(fā)言稿班主任發(fā)言稿簡短篇十六

尊敬的各位家長：

你們好,。首先歡迎你們來參加我們七年級的家長會。感謝你們在百忙之中來到學(xué)校,，共同來關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，關(guān)注我們七年級的發(fā)展,。

一,、現(xiàn)狀介紹

首先，想向各位家長匯報一下學(xué)生近來的學(xué)習(xí),、紀(jì)律等各方面的情況,。自從新學(xué)期開學(xué)以后,，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了較大的進(jìn)步。但也有個別學(xué)生行為習(xí)慣不太好,，如：上課有做小動作的習(xí)慣,、課堂上不能大膽表現(xiàn)自己、說話隨便等問題,。不過,，我相信在以后的日子里這些不良的習(xí)慣他們會自覺改掉的。希望每一位家長時時處處看到自己孩子的成長和進(jìn)步,，多表揚,、激勵，讓每個孩子都看到自己優(yōu)勢,，認(rèn)識自我,、表現(xiàn)自我，從學(xué)習(xí)活動中獲得成功的快樂,。

二,、共同關(guān)注的幾個問題：

1、青春期的問題：

“有人說,，13歲是風(fēng),，14歲是雨，15歲是霧,，16歲是花,。12-16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時間上,，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾,。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)。這一時期他們精力充沛,，好奇心強,，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的,，他們的獨立性增強了,，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了,。有事不愿和父母及師長交流,，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險,，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,，特別是處于青春期的學(xué)生。他們的情感很脆弱,，最容易沖動,，做事也很莽撞,，后果意識能力差。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟,，在這一時期,，作為家長要高度重視，沖動是他們這個時期的特征,，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力,，但很自信,，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師,，一定要加強教育和引導(dǎo),。

2、安全問題：

首先：交通安全,。上學(xué)放學(xué)期,，需要家長接送。遵守交通規(guī)則,。課間禁止打鬧,，吃零食;在宿舍禁止追逐、串宿,、說話等行為,。在校學(xué)校教育，在家家長教育,，以保證學(xué)生的安全,。

其次：是飲食安全。學(xué)生在校吃零食的現(xiàn)象,。禁止在校吃零食,，但有的學(xué)生吃成了習(xí)慣，不吃似乎少了些什么,，一種原因是挑食,，不愿意在食堂吃飯，所以強調(diào),，也為了我班的管理,，更為了您孩子的身體健康，請讓孩子區(qū)食堂吃,。少吃或不吃沒營養(yǎng)的零食,。

再次：學(xué)生上網(wǎng)問題。孩子上網(wǎng)大多是兩種：一是游戲,，一是聊天,，來做學(xué)問的少之又少,，他們篩選信息的能力，抵擋誘惑的能力都很差,，如果家里有網(wǎng)絡(luò),，建議孩子上網(wǎng)時有家長監(jiān)督。而且現(xiàn)在學(xué)習(xí)時間比較緊,，他們上網(wǎng)的時間受到限制,，常利用周六，周日,。家長必須嚴(yán)格管理孩子在家的時間,。并且及時和老師聯(lián)系，讓孩子停留在自己所及的視線里,。因為現(xiàn)在還不是放飛的時候,。

最后，注重學(xué)生衣著打扮,。具體來說,，一是衣著要樸素大方，我們一般要求穿校服,，學(xué)生不得穿過于緊身或過于寬大的衣服;二是不得燙發(fā),、染發(fā)、焗油,、盤頭等;三是不化妝;四是不佩戴過于夸張的飾品,，包括叮叮當(dāng)當(dāng)或很大的，尤其不得戴耳釘和耳環(huán)有句話說的好,，"近朱者赤,，近墨者黑。"良好的家庭文化氛圍,，可以使孩子有良好的文化教養(yǎng),，。愛美是人的天性,，但家長要配合學(xué)校培養(yǎng)孩子準(zhǔn)確的審美觀和價值觀,，防微杜漸。家長最重要的是時刻注意自身形象,。孩子的可塑性大,、模仿性強，而家庭教育的特點是在于感化,、示范和熏陶,，俗話說，喊破嗓子，不如做出樣子,。家長教育孩子,，可以說是全天候的。家長并不只是在教育孩子時才教育孩子的,。家長的一言一行,、一舉一動都是孩子的教材。

三,、學(xué)生的家庭教育,。

我們在家庭內(nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展。這次家長會,，我主要談怎樣針對學(xué)生的年齡特點來進(jìn)行教育和溝通,。

(一)理智愛子的問題(參考資料)

大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛,，連老母雞都能做到這一點?！蹦鐞凼且环N本能的愛,，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛,，教子吃苦教子成材更是愛,。孩子在同樣的年齡段里，同時走進(jìn)同一的學(xué)校,，在同樣的班級里就讀,，授課的時間是相同的，教化環(huán)境是一致的,，教則教規(guī)是一致的,，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因,。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上。所以只強調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量,，而不檢查自己家庭教育配合的家長,，一定是教育知識空白的家長。如果這樣比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護士，學(xué)生好比住院的病人,，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,，父母的護理是十分重要的。

(二)讓孩子明確學(xué)習(xí)是一種責(zé)任

從教之路,，辛苦而漫長;升學(xué)之途,，漫長而辛苦,，老師和學(xué)生都是跋涉者。因此,，我們應(yīng)該有共同的言語,，應(yīng)該有共同的期盼，應(yīng)該有共同的理解,。所以我不會百般狡辯說,，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種興趣培養(yǎng)，你就會學(xué)海無涯苦作舟,。我首先明確告訴我的學(xué)生：學(xué)習(xí)是一種責(zé)任,，是一種再累、再苦你也要承擔(dān)的責(zé)任,。這種責(zé)任與你的學(xué)習(xí)努力程度成正比,，你要為你、你的家人,，甚至你的后代,，你的國家擔(dān)當(dāng)這種責(zé)任。

(三)為了無近憂,，請您多遠(yuǎn)慮,。

家庭的教育，對學(xué)生的影響非常大,。許多家長,，往往到了初三，等到事情不可收拾了再跑到學(xué)校求老師,，或者埋怨學(xué)校的教育不負(fù)責(zé),。殊不知種子是在初一的時候就播下的，到了木已成舟的地步,，老師,，家長都沒有辦法了。此事務(wù)必引起家長的警惕,。所以,，家長對自己的孩子一定要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求,，從初一起要引起足夠的重視和認(rèn)識,。我認(rèn)為：一個學(xué)生，初中畢業(yè)應(yīng)該不成問題,。但是如果對學(xué)生只提出初中畢業(yè)的要求,，這個學(xué)生絕對畢不了業(yè)。家長對學(xué)生的要求松一尺，學(xué)生對自己的要求松一丈,。各位家長,，各人對自己的孩子心中都有數(shù)，如果你認(rèn)為自己的孩子只能達(dá)到初中畢業(yè)的程度,，請你對他提出讀完大學(xué)的要求,。孩子的前途，不要給他安排,，讓他自己去奮斗!我常常聽到一些家長說：“等我的孩子初中畢業(yè),，就給他找個工作”。這種家長的孩子,，到了初三,，就成了老師感到頭疼的對象。所以,，在初一時,，一定要給家長打這個預(yù)防針。

(四),、分?jǐn)?shù)上,，多關(guān)心，小細(xì)節(jié),，多留心。

多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進(jìn)步程度,，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何,。及時了解學(xué)生的各科的學(xué)習(xí)情況，各科測試如出現(xiàn)不及格現(xiàn)象,，就要引起你們的足夠重視,，家長,、老師,、孩子一道想辦法一定要盡快改變這種狀況，因為這時孩子這門課沒有達(dá)到最基本的要求,，若不能盡快改變這種狀況,，將會導(dǎo)致孩子這門課跟不上,，上課聽不懂，形成惡性循環(huán),，最終是厭學(xué)或不學(xué)這門課,，上課無事可做，便會找事去做,，這樣不僅學(xué)習(xí)上不去,，而且易惹出事非來。在這兒我們有一些家長似乎對孩子的成績已經(jīng)麻木，因為每次都在不及格線之下,，因為小學(xué)就有這樣的分?jǐn)?shù)在眼前晃動,，久而久之，對初中的得到的不及格線下分?jǐn)?shù)也只有默認(rèn),，就因為這樣一次一次的默認(rèn),，才導(dǎo)至了孩子的無所謂，考試不重要,，分?jǐn)?shù)多少無所謂,，這樣下去，做為家長的你們每天那樣的辛苦工作,，在孩子將來的淚水中發(fā)黃,，所以，我們現(xiàn)在的努力,，辛苦是為了孩子,，既然這樣，那我們更要努力的管理孩子,。也許此時我說的分?jǐn)?shù)最能振憾我們的家長,，因為我也處在深深的憂慮中：

怎么辦，家長們,，您的孩子將來能張開雙翅飛向天空嗎?我的學(xué)生明天能承擔(dān)起肩膀上的責(zé)任嗎?當(dāng)我這樣想的時候,，課上的他們?nèi)匀辉隰[著，玩著,，樂著他們的樂,。怎么辦?我認(rèn)為一定是學(xué)校，家庭,，學(xué)生三者的合力才能解決的,，所以請您多同任課教師取得聯(lián)系，準(zhǔn)確及時地掌握你孩子的各科學(xué)習(xí)情況,，同時交流對孩子的管理方法,。這樣的話你就能有針對性地向你的孩子指出他存在的問題，要比你泛泛地對他說好好學(xué)要強百倍,。好處：使任課教師更了解你的孩子;使孩子非常重視任課教師對他的評價;使任課教師的管理更有力,。

四、十條建議：

建議家長建立平等的和諧的民主家庭,，通過今天的分析交流能夠明白了家庭教育的重要性,。最后以給家長十條建議的方式結(jié)束會議，也算是一個總結(jié),。

一,、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達(dá)到的小目標(biāo),，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心,，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能,。象摘果了一樣。

二,、 刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望,，要抓住生活中的各種機會讓孩子練習(xí)。特別是做人的道理,。

三,、幫助孩子樹立責(zé)任心，讓學(xué)生學(xué)會洗碗,，洗自己的衣服,，整理自己的床鋪，用具,，盡到自己的那份責(zé)任,。

四、學(xué)著感恩,，感謝父母,，感謝老師，感謝學(xué)校,，感謝自己能健康的生活著,。

五、孩子面前做表率,。孩子學(xué)習(xí),，你也學(xué)習(xí)，孩子不學(xué)習(xí),，你要帶動孩子來學(xué)習(xí)。

六,、盡量不要在孩子面前議論老師,，尤其不要在孩子面前貶低老師。

七,、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，作息習(xí)慣,。

八、養(yǎng)成說到做到的習(xí)慣,，心里有數(shù),，每天上學(xué)去做什么,，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的習(xí)慣。 做心責(zé)任在心中,。

九,、 引導(dǎo)孩子提出問題，要培養(yǎng)孩子多問為什么,。

十,、 要使孩子重視上學(xué)，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生,。

各位家長,，"十年樹木，百年樹人",，我希望在我們老師和家長的共同努力下,，54位同學(xué)三年后在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍，我有信心,，還是那句話,，有百分之一的希望，我們也決不會放棄,。讓我們相互理解,、相互配合，攜起手來,，為了孩子美好的明天,，努力吧。

小學(xué)二年級期末家長會發(fā)言稿班主任發(fā)言稿簡短篇十七

尊敬的家長朋友們：

下午好!

首先我代表本班所有任課老師和61名小同學(xué),，感謝你們在百忙之中來參加今天的家長會!我現(xiàn)已從教20xx年,，在中學(xué)教語文5年，后來一直從事小學(xué)語文教學(xué),。原來在鄉(xiāng)下,，20xx年考入錦山小學(xué)。在錦山小學(xué)從教的7年里,，是我最累的,，也是收獲最多的。因為大班型的教學(xué)管理非常難,，為了管好班,、教好書，我苦心學(xué)習(xí)了很多,。上屆的六年級我班成績一直名列前茅,，有我的功勞，更有家長的功勞,。一般情況下我在校怎樣要求,，家長極力支持,，我很幸運。我相信這一屆的孩子家長也要支持我,、擁護我,、配合我的工作。

一年級,，是人生中最重要的起點,。孩子們從幼兒園到一年級有一個短暫的適應(yīng)過程。在這個過程中,，老師的作用當(dāng)然是重要的,，但是家長也起著不可忽視的作用。

現(xiàn)在剛開學(xué),，常規(guī)訓(xùn)練剛剛結(jié)束,。在這幾個星期的學(xué)校生活中，你們的孩子通過努力,，目前已經(jīng)能以一個小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在要求自己,，他們在慢慢適應(yīng)學(xué)校的生活。其實,，孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的,，一節(jié)接一節(jié)的課，我覺得也不容易,。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會了聽鈴聲進(jìn)教室上課,，學(xué)會了排隊做操，學(xué)會了上課不亂講話,，學(xué)會了自己回家,，還知道了要愛護學(xué)校的一草一木，和同學(xué)們團結(jié)協(xié)作,?？梢哉f，孩子的進(jìn)步還是很明顯的,?？墒牵鲆粋€合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,，因此,，還需要各位家長朋友們的全力支持,。

本次家長會的程序是：1,、家長簽到。填寫問卷調(diào)查2.班主任對家長的要求,。3,、科任老師講話4,、家長發(fā)表建議

一、班級情況介紹

本班學(xué)生有61人,，其中男生34人,，女生27人。大部分孩子都能聽懂老師的話,。但又有個別孩子上課根本不聽講,。比如：王新博、郭宇航,、周佳美,、律子涵、王華,、于洋,、張乃心、吳建超,、劉銘赫,、吳凡亞、周佳航等,，這些孩子太愛動,。希望家長在接送區(qū)認(rèn)真觀察孩子，只要走不齊,，東張西望的孩子,，上課表現(xiàn)就不太好。應(yīng)該采取一定的方法,，培養(yǎng)孩子的注意力,。

二、班級要求

(一),、習(xí)慣的培養(yǎng)

每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好,。言傳身教是中國家庭的優(yōu)良傳統(tǒng)，心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評中,，便學(xué)會譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中,，會覺得生活在一個多么美好的世界,。設(shè)想一下：一對父母，如果事事認(rèn)真,，他們的孩子肯定事事認(rèn)真;一對父母,，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎,。你遲到,，他肯定遲到;你撒謊，他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣,，他肯定愛發(fā)脾氣;你不認(rèn)真填反饋表,，他肯定不認(rèn)真寫作業(yè);簡單說，就是8個字：以身作則,，賞罰分明,。做到這8個字的家長，您的孩子一定是非常幸福且幸運的,。

1,、教育孩子遵守學(xué)校紀(jì)律的習(xí)慣。如：不遲到,、不早到;下課不許追逐;同學(xué)間互幫互助;學(xué)用禮貌用語;不罵人,、不打架。

2,、培養(yǎng)孩子正確的站姿,、坐姿、行走,。

3,、培養(yǎng)孩子認(rèn)真傾聽的習(xí)慣。不要依賴校信通,，回家檢查老師留的作業(yè)是否同孩子說得一樣,。

4、中午休息的習(xí)慣,。不許看電視,，玩手機。

5,、認(rèn)真寫作業(yè)的習(xí)慣,，先做作業(yè)，后玩的習(xí)慣,。(誰不完成請家長來校補做,，不許問老師作業(yè)，完不成一次，罰買獎品5元以內(nèi),。)

6、做事認(rèn)真,、愛勞動的習(xí)慣,。如：讓孩子整理房間，洗洗襪子等,。對孩子多加鼓勵表揚,。

7、每天整理書包,，家長檢查書包整理情況,，告訴孩子學(xué)會分類裝。

8,、教育孩子不要私自拿別人的物品,，喜歡讓家長買。

9,、認(rèn)真寫字的習(xí)慣,。握筆、抓筆練書法,。報個書法班,。

10、培養(yǎng)孩子的觀察能力,，表達(dá)能力,。走路觀察識字，練習(xí)口語表達(dá),。吐字清晰,，聲音洪亮。希望家長做有心人,。買看圖說話的書,，或《父與子》漫畫集，讓孩子練說,。孩子說的,，家長給記錄下來。

11,、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,。一年級沒學(xué)會拼音前學(xué)聽讀故事，認(rèn)生字,。讓孩子講講,。(沈*)學(xué)拼音后，自讀故事。(張佳瑩,、馬雨桐的故事)統(tǒng)一書目,。

12、認(rèn)真復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)的習(xí)慣,。今年的任務(wù)是背*規(guī)。20首古詩,。(最低要求)讓家長看背誦目錄,。一年級的課文全部背下來，生字會寫,。穿插背誦兒童詩歌,。每晚都要檢查復(fù)習(xí)。

13,、教育孩子懂得孝道,、友善，懂得自尊,，學(xué)會自立,，要有自信。多鼓勵做事,，少批評,。

14、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。勤剪指甲,、勤洗腳，定期洗頭等,。

15,、教導(dǎo)孩子怎樣愛護書，怎樣翻頁,，扣書,，怎樣認(rèn)識頁碼，怎樣端書,。

總之,，習(xí)慣培養(yǎng)是重中之重，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的第一步,，至關(guān)重要。希望家長不要三分熱度,，要堅持經(jīng)常,。十年樹木，百年樹人。世上沒有后悔藥,，不像加工磚瓦,，一次不成，再來一次,，人生短暫,，不要留下遺憾。

(二)安全教育

1,、認(rèn)識紅綠燈，走斑馬線,。右側(cè)通行,，認(rèn)真走路，不許打鬧?，F(xiàn)在家長接孩子時,，結(jié)合路邊看到的滲透這些知識教育，為孩子以后自主回家打好基礎(chǔ),。

2,、不許帶*或尖銳的物品。以防傷害別人,。

3,、教育孩子在校處理好同學(xué)間的矛盾。學(xué)會禮讓,，學(xué)會友善,。

4、下課一定要慢走,，學(xué)會專心走路,，以防撞傷。

5,、用電安全,、防火、防感冒等教育,。

6,、飲水安全。不喝生水,，不帶玻璃杯,、不帶太粗的杯子，不帶飲料,、礦泉水,。買一個小的布包，中午背水。

7,、食品安全,。不許帶零食。發(fā)現(xiàn)后家長給買10元錢的獎品送到學(xué)校,。吃好一日三餐

8,、鉛筆修好帶來，告訴孩子不許用鉛筆指同學(xué),、扎同學(xué),。不許帶各種玩具、特殊的橡皮,，影響孩子的注意力,。

(三)、明確關(guān)系

1,、教師與家長的關(guān)系其實是合作育人的關(guān)系,。我想，我們在教育上是一種合作的關(guān)系,，家長也是教育者,。不要把所有的事都推給老師，課堂我管,，回家就要教給大家,。作業(yè)輔導(dǎo)不了的，可以去補習(xí)班,，但是自己帶,，也不要交給沒文化的爺爺、奶奶或老爺,、姥姥,。

2、孩子已是一年級小學(xué)生了,，不要事事包辦代替,，不要溺愛孩子。多鼓勵做事,。

3,、尊重每一位老師，在孩子面前吹捧老師,，不許在孩子面前說老師的不好,，影響老師對孩子的教育。

4,、明確寬嚴(yán)相濟的道理,。在校老師會對孩子實行一定的懲罰,，家長不要心疼，來校找老師,，或告狀,，咱們可溝通。

(四)其他事宜

1,、學(xué)會欣賞自己的孩子,，特別是對待習(xí)慣不好的，智力欠佳的孩子,。

要賞識你的孩子,。在孩子面前，在孩子寫作業(yè)時,，要時時刻刻看著孩子的優(yōu)點在哪里,，要及時贊賞及時鼓勵。不要老在孩面前跟別人比：誰誰誰哪兒比你好,，誰這次考了多少分,，你為什么沒有達(dá)到?這樣是在別人孩子的一點優(yōu)點面前,，放大自己孩子的缺點,。你們要反過來，放大自己孩子的優(yōu)點,，在孩子面前,，把他的哪怕是一點小小的進(jìn)步，把他夸大,，賞識他,，然后把不足帶過一下。其實孩子最喜歡的就是這種教育方式,。在這里,，我向大家推薦一本書：周弘的《賞識你的孩子》這本書，看了之后,，會讓你對孩子的教育觀大大改變,。周弘的女兒周婷婷是一位耳聾的孩子，三歲以后才開始講話,。七歲上一年級,，第一次做數(shù)學(xué)題，10道題,，只做對了一道,，周弘沒管那9道錯了的題，而是把那一道對了的題畫了一個大勾,，然后一抱著女兒轉(zhuǎn)了幾圈,，說：我的女兒竟然這么棒,，這個題都做出來了，你真棒!好多比你大的孩子都不會做呢!,。周婷婷的學(xué)習(xí)就是從這時開始的,。后來，她成了我國的第一位聾人大學(xué)生,。相比之下,，你的孩子在家，寫作業(yè)時,，如果孩子做錯了,，你這樣說：怎么又錯了兩道題，你上課干什么去了?沒聽講嗎?就會打消孩子的積極性,，孩子會認(rèn)為：我聽了講也不會做,，我很笨。如果你換成：這道題,，這么難你都會做?真是了不起,。或者說：你昨天做錯了3道題,，今天只錯了兩道,，有進(jìn)步!這就告訴我們，改變說法,，情況會大不一樣,。你會發(fā)現(xiàn)，在你的賞識教育下,，你越來越像一位教育家了,，而你的孩子也在一天天進(jìn)步。

2,、校信通及時繳費,，保證電話暢通，讓孩子記住電話,。

3,、每天了解家庭作業(yè)的數(shù)量，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量,。把練習(xí)冊和本子包上皮,。寫上姓名。背誦的內(nèi)容一定要及時復(fù)習(xí)檢查,。

4,、給孩子定個規(guī)矩，在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍,。不能養(yǎng)成邊做作業(yè),，邊吃零食的壞習(xí)慣,。

5、每天都要及時檢查孩子的家庭作業(yè),，一定要過目檢查一遍,，這是做父母的關(guān)鍵所在。家長在查作業(yè)的時候除了看數(shù)量,，還要看質(zhì)量,，看他的作業(yè)在學(xué)校寫的和在家寫的是否一樣?檢查完作業(yè)一定要簽字。家校聯(lián)系本上和作業(yè)本上都要簽,。

6,、周末的作業(yè)安排在周五六做，不要等到周日晚上再寫,。

7,、為孩子提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，比如光線明亮,，環(huán)境安靜,，有利于孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛健康,。孩子在家,，家長少玩手機，玩麻將,。

8,、在寫作業(yè)這之前,，鼓勵孩子把家庭作業(yè)分成自己可以獨立完成的和需要幫助的,。家長應(yīng)該只幫助做好孩子不能獨立做的那部分，例如聽寫等,。這是在培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨立性,。

9、減少孩子用橡皮的次數(shù),。一遍成功,。

10、不要讓孩子一寫作業(yè)就要喝水,，上廁所若干次的習(xí)慣,，有的孩子這樣跑，是為了找借口出去,，這樣的次數(shù)多了,，就會影響孩子寫作業(yè)的習(xí)慣。