在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇一

大家下午好,！

我們?nèi)昙?jí)的家長(zhǎng)會(huì)是姍姍來遲啊……剛剛徐老師已經(jīng)介紹過我了,，各位家長(zhǎng)很多也都已經(jīng)打過交道了……大家都說三年級(jí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在語文方面也是這樣子,。因?yàn)檫M(jìn)入三年級(jí)以后,，有好多地方不同于一、二年級(jí)了,。這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂擁而至,。各位家長(zhǎng)只要留心看一下孩子們的試卷就會(huì)發(fā)現(xiàn)：三年級(jí)的語文試卷上除保留了一二年級(jí)的字詞之外，多音字,、近義詞,、反義詞、四字詞,、成語,、古詩,、名人名言、謁后語,、給句子改變?cè)~序但不改變句子的意思,、改寫把字句、被字句,、閱讀理解,、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取。知識(shí)內(nèi)容廣泛了,，對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題,。孩子們除了要把字詞句掌握好，要更多地重視思維和理解還有寫話的訓(xùn)練,。我想大家從孩子第一單元和第二單元的測(cè)驗(yàn)中就已經(jīng)知道些眉目了,。我們俱體來談?wù)劇?/p>

首先我們來說最被家長(zhǎng)看重的考試方面，所以這方面也談得多一些：

三年級(jí)的語文試卷,，內(nèi)容靈活多樣,，題型已經(jīng)和六年級(jí)的試卷相對(duì)一致，除了作文以外,，還有短文分析,，修改病句等內(nèi)容，這些一般占試卷的一半分?jǐn)?shù),，而這些內(nèi)容往往是語文書上沒有的,。比如修改病句的方法只能靠平時(shí)的記錄，短文分析和寫作也只能靠平時(shí)的積累和練習(xí),。老師結(jié)合一些作業(yè),，也會(huì)介紹各類題型的做題方法，上課認(rèn)真聽的同學(xué)就會(huì)積累得越來越多,。

正是因?yàn)槿昙?jí)的試卷有了作文,，題型也增多了、靈活了,，所以,，語文成績(jī)保持在95分以上是相當(dāng)困難的，不像一二年級(jí)語文考試,，全班的平均分有時(shí)甚至?xí)诰攀宸忠陨稀Ｈ昙?jí)的試卷,，作文最好的一般也要扣二到三分,，中等的作文要扣五分左右,，不像一、二年級(jí)作文,，只要語句通順,，寫得比較具體就不會(huì)扣分了，這樣一來,，能考到九十五分以上,，是不容易的。就這次期中試卷而言,，考慮到大家是進(jìn)入三年級(jí)以后的第一次正規(guī)考試,，試卷比較簡(jiǎn)單，默寫和詞語占了很大的分值,，所以很多還是課內(nèi)的,，作文扣分也比較松，否則,，真的會(huì)不堪入目,。往后的試卷，看拼音寫詞語和根據(jù)課文內(nèi)容填空占的分值會(huì)越來越少,，需要課外積累的題目會(huì)越來越多,，學(xué)生的分?jǐn)?shù)也會(huì)越來越低。如果三年級(jí)的試卷能考到95分,，那說明您的孩子學(xué)習(xí)非常的努力,，也有一定的寫作能力。在90分以上,，也是不錯(cuò)了,，如果能得到80多分，說明您的孩子也是一個(gè)聰明的孩子,，在寫作方面再要努力些,，平時(shí)也要多多積累也就是上課更認(rèn)真一些。當(dāng)然,，由于要看看孩子的單元測(cè)試的成績(jī),，因?yàn)槠谥小⑵谀┰嚲硗潜葐卧獪y(cè)試的試卷要簡(jiǎn)單一些的,。

說完試卷,，我們談第二個(gè)方面，聽課,。

在課堂上,，記錄，是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，不能像二年級(jí)的時(shí)候那樣只聽不記了,，上課時(shí),，老師寫在黑板上的知識(shí)點(diǎn)有的是非常重要的，可用來對(duì)付考試,。語文課上的筆記,，我都讓孩子記錄在書上，因?yàn)楣P記本可能會(huì)弄丟,，而語文書一般是丟不了的,。就目前情況來看，還有一部分同學(xué)沒有養(yǎng)成記錄的習(xí)慣,，甚至上課還不好好聽講,。由于上課時(shí)沒有好好聽，沒有好好記錄,，因此,，好多作業(yè)就不能及時(shí)完成，甚至跟本就不知道怎么答,，答什么,。同學(xué)記的知識(shí)點(diǎn)，如同各位家長(zhǎng)口袋里的錢一樣,，越多越好,，大家都知道，錢雖然不是萬能的,，但沒有錢是萬萬不能的,，同樣，學(xué)生記錄的知識(shí)點(diǎn)越多越好,，這些知識(shí)可以用來對(duì)付考試的,，從而得到分?jǐn)?shù)。至于應(yīng)該讓孩子掌握哪些知識(shí),，如何去掌握它們,，在學(xué)習(xí)的過程中可能會(huì)遇到哪些困難，以后,，我會(huì)通過家格路路通來提醒家長(zhǎng)注意,。我想，只要按老師的要求去做,，您的孩子的語文成績(jī)不會(huì)差到哪兒去的,。

接下來談?wù)剬懽址矫?/p>

進(jìn)入三年級(jí),，語文就開始學(xué)習(xí)用鋼筆寫字了,，并逐步用鋼筆來完成各項(xiàng)語文作業(yè),，從現(xiàn)在開始到以后的學(xué)習(xí)工作中,，越來越多地會(huì)用鋼筆來完成各項(xiàng)筆頭任務(wù)。之所以不讓大家用水筆,，是因?yàn)殇摴P可以更容易地寫出筆鋒,，寫出漢字的那股勁,，那股力道而不讓大家用圓珠筆,，一方面是因?yàn)閷懖怀隽Φ溃硪环矫鎰t是因?yàn)閳A珠筆寫的時(shí)候很滑,，不好掌控好力度,，這和一、二年級(jí)不讓大家用自動(dòng)鉛筆是一個(gè)道理,。從半個(gè)學(xué)期的情況來看,，大部分同學(xué)的鋼筆字已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步，還有少數(shù)幾位同學(xué)作業(yè)不夠認(rèn)真,，有涂畫的現(xiàn)象,。為什么如此強(qiáng)調(diào)要把字寫好，大家都是知道的,。如果寫錯(cuò)了字,，一定要用修正貼，或者修正帶,，或者修正液涂改,，不能用鋼筆劃掉甚至涂個(gè)大墨點(diǎn)。

下面談?wù)勯喿x

到了三年級(jí),，閱讀短文是個(gè)難點(diǎn),，因?yàn)槊總€(gè)孩子的智力都是不同的，這一部分最能把班級(jí)當(dāng)中學(xué)生的分?jǐn)?shù)拉開來,。以后的語文試卷也越來越是如此,。到了五、六年級(jí)更是如此,。其實(shí),，我在分析每篇課文的時(shí)候，就會(huì)把方法滲透進(jìn)去了,，比如說找出文中的比喻句,，比喻句首先是一個(gè)句子，什么叫句子,，要?jiǎng)澩暾?，一般從句?hào)劃到句號(hào)，而不是從逗號(hào)劃到逗號(hào),。再比如讀了文章回答問題等等,，這些方法,，我都教給他們了，但在不同文章中,，有的孩子就不會(huì)做了,。這不僅需要我的耐心，還離不開家長(zhǎng)的耐心,。因?yàn)樵趯W(xué)校,，每個(gè)孩子的時(shí)間都是一樣的，每節(jié)課有每節(jié)課的內(nèi)容,，課間只有十分鐘的休息時(shí)間,，所以只能利用放學(xué)以后的時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)們來給您的孩子補(bǔ)課，所以,，我們做老師的,，會(huì)如此強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)的輔導(dǎo)作用。

接著,，再說說作文

進(jìn)入三年級(jí)以后,，開始寫250字以上的作文了。然后是馬上就是300字以上,，到六年級(jí)是,？？字以上,。寫作文對(duì)很多孩子來說是一件很頭疼的事,。可是在語文試卷中占25%的分?jǐn)?shù),。要寫出一篇精彩的文章,，單靠一本語文書是不可能的事。因此,，建議各位家長(zhǎng)為孩子多買一些課外書,，讓他們讀讀，讓孩子們開拓視野,，增長(zhǎng)知識(shí),。這樣也許能使您的孩子寫出一篇好文章來。語文考試要得到高分,，首先作文必須得到高分,，假如作文被扣了10分以上，那語文成績(jī)肯定是不理想的,。對(duì)于寫作不好的同學(xué),，可以背背作文，任何技能的習(xí)得都是從模仿開始的嘛,。目前,，我們已經(jīng)寫了第五篇大作文,，都是從手把手開始教的，很明顯地,，很多同學(xué)都慢慢地進(jìn)步了,，從第一篇周記的流水帳般的記敘，到現(xiàn)在已經(jīng)明顯有些味道了,。

以上都是就應(yīng)試而言,，其實(shí)，語文的根基還是在更廣闊的平常生活和閱讀中?，F(xiàn)在的孩子很多都學(xué)校和家兩點(diǎn)一線,，少了很多親近自然的時(shí)間,，少了很多本該有的情感體驗(yàn)和生活體驗(yàn),。基于這樣的考慮,，我在每天布置的閱讀課外書的作業(yè)中,，不建議大家看作文書之類。因?yàn)檫@畢竟還是應(yīng)試的東西,。如果要讓孩子背作文,，家長(zhǎng)可以單獨(dú)抽出時(shí)間來。如果想讓孩子的語文素養(yǎng)或者說人文素養(yǎng)得到更大的提升,，一定是要回歸于生活中和大量的課外閱讀中的,，而并不是目前的應(yīng)試之中。作為老師而言,，不光光是提高學(xué)生的成績(jī),，了解學(xué)生的身心發(fā)展也同樣事關(guān)重要，我自己家里也有一大堆兒童心理學(xué)方面的書籍,。

最后感謝各位家長(zhǎng)你們今天的到來,，表現(xiàn)出您是一個(gè)關(guān)心孩子的家長(zhǎng)。提高學(xué)生的成績(jī),，讓他們健康成長(zhǎng),，這是我們做老師的心愿，更是是你們每一位家長(zhǎng)的心愿,。

小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇二

各位家長(zhǎng)：

大家好,！首先，對(duì)各位能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),，深表感謝,！很高興我們今天再一次見面。再過幾個(gè)月的時(shí)間,，孩子們就要面臨小學(xué)畢業(yè)升入初中,，開始一段新的征程,。因此，本著為學(xué)生的發(fā)展考慮的目的我們今天請(qǐng)各位來開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，我們的目的是一致的：盡可能的了解孩子最近的學(xué)習(xí),、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強(qiáng)學(xué)校,、教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系,。可以這樣說小學(xué)六年級(jí)是承前啟后的一年,，是十分關(guān)鍵的一年,，更是十分緊張的一年。這一年,，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),，更要對(duì)六年來的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系,；既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié),，更是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為更好的適應(yīng)初中教學(xué)做好銜接和各方面的準(zhǔn)備（包括知識(shí),、心理等準(zhǔn)備）,。

語文基礎(chǔ)牢固扎實(shí)，閱讀能力和寫作能力高,。書寫工整美觀,，卷面整潔。我班66位同學(xué),，優(yōu)秀人數(shù)是60人,，及格人數(shù)是66人，最高分99分,，他們是袁博雅,，王曉菲。進(jìn)步較大的有：王鵬龍,，上次考了68分,，這次考了80分，李重慶上次考了73分,，這次考了84分,，劉秋悅上次考了73.5分，這次考了83分,，還有很多,，不再一一說了。同時(shí),，這次考試也暴露出不少問題,。我在這里統(tǒng)一指出來,，以便我們共同督促孩子改正。俗話說,；基礎(chǔ)不牢,，地動(dòng)山搖。但個(gè)別同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不扎實(shí),，不牢固,，不準(zhǔn)確，似是而非,，云里霧里,。生字詞不會(huì)寫，或者缺胳膊少腿,。閱讀能力和寫作能力低下,，閱讀量少，知識(shí)面狹窄,。練筆少,。無話可寫，寥寥幾行,，錯(cuò)別字連篇。還有審題不清,，做題不認(rèn)真,，馬虎，粗心大意,，毛躁,，浮躁，沒有靜下心來做題,。應(yīng)該得的分沒得到,，不應(yīng)該丟分的卻丟分了。很可惜,。個(gè)別同學(xué)沒有認(rèn)真復(fù)習(xí),，做完后不認(rèn)真檢查。書寫潦草,，卷面不整潔,，凌亂不堪，像一堆爛草,。通過這次考試我們可以發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的學(xué)生在這半個(gè)學(xué)期內(nèi)學(xué)習(xí)是很認(rèn)真的,，也取得了很大的進(jìn)步。當(dāng)然,，這當(dāng)中仍然還有一些學(xué)生沒有把心思放到學(xué)習(xí)上來,，導(dǎo)致成績(jī)一直徘徊不前甚至退步,。

同學(xué)們不可能個(gè)個(gè)完美，在不同環(huán)境的中成長(zhǎng),，自然有不同的經(jīng)歷,，這就造就了他們不同的個(gè)性與品質(zhì)。如有人比較自私,、有人愛吃零食,、有人生性較活潑、喜歡插話,，有的衛(wèi)生差,、穿戴不整齊。品德是從小培養(yǎng)的,，這些毛病都必須引起我們的重視,，及時(shí)幫助他們糾正過來。而這些都離不開家長(zhǎng)們與我們老師的相互配合,。有少數(shù)學(xué)生存在以下幾點(diǎn)問題：

1． 這是相當(dāng)一部分學(xué)生都會(huì)表現(xiàn)出來的問題,，由于臨近畢業(yè)，部分學(xué)生開始心浮氣躁,，想三想四,，學(xué)不下去，坐不住,，心思不在學(xué)習(xí)上,，上課不認(rèn)真聽講，交頭接耳,，精力不集中,，老師布臵的作業(yè)不能按時(shí)完成，不動(dòng)腦子,，作業(yè)大面積的空著,，等著老師說答案，更有甚者老師說完答案了他還空著,。晨讀不好好讀書,，張不開嘴，聲音小,，死氣沉沉,，懶懶散散。而且隨著天氣的越來越熱,，溫度越來越高,，學(xué)生的心里就越不能安定，遇到一些小的事情都會(huì)分散自己原本還算集中的注意力。

2．有些學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題,。沒有明確的學(xué)習(xí)目的,，不知道是給誰學(xué)的，老認(rèn)為是給老師或家長(zhǎng)學(xué)的,，自己管不住自己,，自己對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。極易分心,，也容易受干擾,。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng)，有老師和沒老師時(shí)表現(xiàn)截然不同,。學(xué)習(xí)任務(wù)老師不督促,、不檢查學(xué)生就不落實(shí)。上課不專心聽講,，做小動(dòng)作,，作業(yè)馬虎、不按時(shí)完成甚至抄襲,，家長(zhǎng)不監(jiān)督或檢查質(zhì)量就很差,。

3．部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上缺乏濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)只是應(yīng)付了事,，學(xué)習(xí)對(duì)他來說是一份苦差事。不愿意把時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)上,。反而把更多的精力放在了玩耍上面,，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。

4．個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)方法不對(duì),，沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，只是一味被動(dòng)地學(xué)習(xí),，不講究學(xué)習(xí)的效率和效果,，學(xué)起來既苦又累，可謂是事半功倍,，出工不出效,。

5．部分學(xué)生上課思想容易開小差。課堂本來應(yīng)該是認(rèn)真聽講的地方,，但是有部分學(xué)生卻不能很好的做到,，尤其是一些老師反復(fù)在課堂上強(qiáng)調(diào)的問題，到了考試和作業(yè)的時(shí)候他們還是容易出錯(cuò),，把老師上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)的問題全部丟到了腦后,，這一點(diǎn)是很危險(xiǎn)的，也正說明了現(xiàn)在的學(xué)生在思想已經(jīng)比以前出現(xiàn)了較大的反差,，應(yīng)該引起我們的足夠重視和關(guān)注,，使問題早日得到很好的解決,。

1．多一點(diǎn)關(guān)愛與關(guān)注。

升學(xué)考試,，好像就是門檻,，階梯?？汲踔斜M管沒有高中那么嚴(yán)峻,，但對(duì)小學(xué)生來說是人生第一個(gè)門檻，以后還有考高中,、考大學(xué)等等,。初中與小學(xué)從內(nèi)容到結(jié)構(gòu)到環(huán)境都有很大改變，在他們的人生道路上,，有許許多多的門檻,，考初中和其他的門檻相比，當(dāng)然是很輕松的一個(gè),。

但對(duì)小學(xué)生來說,，他們以前從來沒有經(jīng)歷過，所以會(huì)感到有很大壓力,，有很多的困惑,。每天，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地,，有的學(xué)生很難應(yīng)付,，不要說能把題目都做得全對(duì)了。這樣一天學(xué)習(xí)下來,，學(xué)生感到非常疲勞,。回到家里,，他們多么希望得到父母的關(guān)愛?。∵@時(shí),，做父母的就要去關(guān)心他們,，體貼他們，讓他們感受家庭的溫暖,，促使他們盡快消除疲勞,，去順利完成接踵而來的家庭作業(yè)。晚上,，家長(zhǎng)要注意讓孩子早點(diǎn)休息,，不要太晚，因?yàn)樵趯W(xué)校的學(xué)習(xí)已經(jīng)很辛苦了。所以,，家長(zhǎng)要從點(diǎn)滴做起,，來關(guān)愛自己的孩子，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng),。至于作業(yè)我想我們的老師都是過來人,，題海戰(zhàn)術(shù)不對(duì)，但一定量的題目肯定是有作用的,。當(dāng)然老師布臵作業(yè)也是有限度的,，這請(qǐng)您放心。

2．多一點(diǎn)安寧與安靜

我們認(rèn)為,，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的,。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好,。但是,，有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè),，家長(zhǎng)在旁邊大聲說話,，或者看電視，這樣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力,。有的學(xué)生一邊聽電視,，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降,，不利于提高學(xué)生的成績(jī),。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好,。因此,，在做作業(yè)的時(shí)候，要盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家長(zhǎng)在旁邊,，就不要多說話，更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評(píng),，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè),，細(xì)心地檢查作業(yè),，保質(zhì)保量完成每次的作業(yè)吧。

小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇三

各位家長(zhǎng)朋友：

大家好!首先我非常感謝大家能夠準(zhǔn)時(shí)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，同時(shí)對(duì)于您兩年以來對(duì)我工作一如既往的信賴和支持表示衷心的感謝,，可以這樣說，沒有在座家長(zhǎng)的支持和配合就沒有我們班級(jí)的進(jìn)步和取得的成績(jī)，就不會(huì)有我個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。今天我們一起坐在這里來交流學(xué)校的工作,、孩子這階段以來各方面所取得的成績(jī)，共同研究如何能讓孩子得到最好的發(fā)展取得更大的進(jìn)步以及暑假的安排事宜,。也希望您能給我提出寶貴的意見和建議,。

伴著孩子成長(zhǎng)的腳步，學(xué)校一學(xué)年的工作已經(jīng)順利完成,?；厥走^去，我們欣喜地看到,，您的孩子各方面的素質(zhì)都有了顯著提高,，我校的各項(xiàng)工作也取得了令人矚目的成績(jī)，這是全校教職工辛勤工作的結(jié)果,，當(dāng)然更離不開您的大力支持和密切配合,，在此請(qǐng)接受我們最誠摯的謝意!

過去的一年，是我們阿奎利亞學(xué)校共同創(chuàng)業(yè),、風(fēng)雨兼程的日子,。一年來，我們以學(xué)校文化和特色建設(shè)為主線,，以習(xí)慣養(yǎng)成為龍頭,，制訂了學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成方案，并落實(shí)到常規(guī)教育中,，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng),。

歷經(jīng)近一年的努力與探索，我校的“心育樂學(xué)”綠色教育也取得了豐碩的成果：學(xué)生發(fā)展健康全面,，學(xué)有個(gè)性,，學(xué)有特長(zhǎng)。成立不足一年的鼓管社團(tuán)在合肥市器樂比賽中獲得第一名的好成績(jī),，合唱社團(tuán)已榮獲長(zhǎng)豐縣小學(xué)生藝術(shù)展演特等獎(jiǎng),，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

學(xué)校不僅注重對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，更注重學(xué)生的安全和飲食健康,。通過國旗下講話、班隊(duì)會(huì),、晨會(huì)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育;安排教師在校內(nèi),、校外值日保證學(xué)生的安全。

每一個(gè)榮譽(yù)和成績(jī)的背后,，無不濃縮著全校師生奮進(jìn)的汗水,，無不凝結(jié)著家長(zhǎng)朋友對(duì)學(xué)校工作的理解和支持,，是大家攜手共同搭建了學(xué)校和孩子成功的舞臺(tái)，我們?nèi)熒俅蜗蚰硎菊\摯的問候和真誠的感謝!

學(xué)校從7月1 日起開始放暑假,，9月1日正式開學(xué),。在這兩個(gè)月的假期里，學(xué)生離開了學(xué)校,，走進(jìn)了社區(qū),，他們將在社會(huì)這個(gè)大學(xué)校中學(xué)習(xí)、鍛煉,。家庭,、社會(huì)提供給他們更廣闊的學(xué)習(xí)時(shí)空的同時(shí)，也很容易在學(xué)習(xí),、語言,、行為等方面受到外界不良現(xiàn)象的誘惑。為了您的子女健康成長(zhǎng);為了鞏固學(xué)校的教育成果,，請(qǐng)您在假期中務(wù)必多費(fèi)心,，擔(dān)負(fù)起“家長(zhǎng)”、“老師”的雙重身份,，督促,、指導(dǎo)您的子女在假期里做到以下幾點(diǎn)：

1、牢固樹立安全意識(shí),。暑期是中小學(xué)生非正常死亡的高發(fā)期,，尤其是交通事故和溺水事故。作為孩子的監(jiān)護(hù)人,，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友一定教育孩子凡事做到安全,、文明。教育孩子遵守交通法規(guī),，嚴(yán)禁到附近公路和火車軌道上玩耍,，確保交通人身安全;教育孩子盡量不要獨(dú)自外出游玩，與同學(xué)一起外出時(shí)要預(yù)先告知父母;教育孩子小心用火用電以及雷電等自然災(zāi)害;天氣炎熱了,，請(qǐng)教育孩子不要私自外出到任何地方游泳,，除非大人陪同，以免發(fā)生人身傷害事故,。要崇尚科學(xué),，不參加迷信活動(dòng)、不上網(wǎng)吧,，不做損害學(xué)校榮譽(yù)的事!

2,、積極參加有益活動(dòng)。引導(dǎo)您的孩子參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng),。在假期中,，為培養(yǎng)孩子的自理能力，要求以日常生活小事為基礎(chǔ),，從身邊做起,，從小事做起進(jìn)行自理能力的鍛煉。

3,、堅(jiān)持每天閱讀1小時(shí),，并積累好詞佳句。

4,、堅(jiān)持每天完成暑假作業(yè)1小時(shí),，要求工整,，規(guī)范。

5、合理安排作息時(shí)間,，嚴(yán)格控制看電視的時(shí)間,。

還有幾句話,，讓我和我們的家長(zhǎng)朋友一起共勉吧：

1,、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子;

2、以嚴(yán)格的要求約束孩子;

3,、以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子;

4、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子,。

最后祝您和您的孩子過一個(gè)安全有意義的假期!

小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！

首先讓我代表界首市第四小學(xué)全體師生對(duì)你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間,，來我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎,，你們能按時(shí)到會(huì)是你們對(duì)孩子的真情關(guān)愛，更是對(duì)我們工作的最大支持,。在此,，我對(duì)大家關(guān)心學(xué)校教育,、支持教育工作、關(guān)心孩子成長(zhǎng)的行動(dòng)表示衷心的感謝,！

教育孩子是我們共同的事業(yè),！希望每個(gè)孩子成才也是我們共同的愿望，我們都非常清楚,，孩子是生活在社會(huì)的大環(huán)境中的,，他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)校共同配合,。希望我們?cè)诮涣?、溝通中，增進(jìn)相互之間的了解,，從而在教育好孩子的問題上能形成共識(shí),。在今天的家長(zhǎng)會(huì)上，我想和各位家長(zhǎng)談一談以下幾方面：

校園環(huán)境幽雅,，建筑布局合理,，占地面積12600平方米，擁有教學(xué)樓三幢，綜合樓一幢?，F(xiàn)有48個(gè)教學(xué)班,，學(xué)生3119人，教職工126人,。近年來,，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市重心的東移,，為學(xué)校發(fā)展提供了廣闊的空間,。特別是均衡教育的發(fā)展，更為學(xué)校插上了騰飛的翅膀,。學(xué)校面貌不斷改變,，教學(xué)設(shè)施不斷完善，教育質(zhì)量不斷提高,，各項(xiàng)工作不斷邁上新的臺(tái)階,。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，新建了教學(xué)樓,、辦公樓和一座高標(biāo)準(zhǔn)的綜合樓,，校園電視臺(tái)、圖書閱覽室,、微課制作室,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室,、錄播室,、音樂室、美術(shù)室,、舞蹈室等功能室應(yīng)有盡有,。教室內(nèi)重新進(jìn)行了裝修，安裝了中央空調(diào),，更新了班班通設(shè)備,，云課堂進(jìn)入了每個(gè)班級(jí)，在市電教館的支持下,，正努力打造數(shù)字化校園,。

教師辦公條件也得到了改善，為每位教師提供了電腦等辦公設(shè)備,。先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,，為廣大教師提供了施展才能的舞臺(tái)，學(xué)校很快打造了一支為人師表,、專業(yè)過硬,、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。學(xué)校大力加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，通過“走出去” ,、“請(qǐng)進(jìn)來” ,、“以老帶新，以優(yōu)帶弱”等方式,，積極創(chuàng)造條件,，完善教學(xué)梯隊(duì)。一大批教師快速成長(zhǎng),，學(xué)校先后涌現(xiàn)出一批阜陽市,、界首市骨干教師、學(xué)科帶頭人,。在“一師一優(yōu)課,、一課一名師”評(píng)選活動(dòng)中，我校教師有6人獲部?jī)?yōu)獎(jiǎng),、3人獲省優(yōu)獎(jiǎng),、12人獲阜陽優(yōu)獎(jiǎng)、15人獲界首市優(yōu)獎(jiǎng),。在阜陽,、界首市教育主管部門舉行的各類教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中，成績(jī)突出,，我校教師多人多次獲得一、二等獎(jiǎng),。

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),，嚴(yán)格的管理，帶來了濃郁的學(xué)風(fēng),，形成了優(yōu)良的校風(fēng),。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的好評(píng),。學(xué)校先后被評(píng)為為“國家零犯罪示范學(xué)?！薄⑷珖嗌倌觋柟庑@,，我們是好伙伴主題教育示范學(xué)校,、“安徽省電教一類達(dá)標(biāo)學(xué)校”,、安徽省體育優(yōu)秀學(xué)校,、“安徽省在線課堂先進(jìn)單位”、“阜陽市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！?、“阜陽市特色小學(xué)”、阜陽市教育信息化先進(jìn)學(xué)校、阜陽市國學(xué)經(jīng)典教育示范校,、阜陽市依法治校示范學(xué)校,、“阜陽市家教名校”,、“阜陽市未成年人思想道德建設(shè)示范學(xué)?！薄ⅰ案逢柺谢▓@式學(xué)?！?、“阜陽市平安校園”，“阜陽市少先隊(duì)先進(jìn)單位”,、“阜陽市師風(fēng)師德先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ敖缡资邢冗M(jìn)單位”,、界首市超級(jí)漢字王青少年漢字拼寫大賽優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng),、“界首市教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)先進(jìn)單位”、連續(xù)兩年“界首市一師一優(yōu)課一課一名師先進(jìn)單位”,，在辦人民滿意的教育實(shí)踐中交出了一份光華閃閃的答卷,。

這兩年，學(xué)校各項(xiàng)工作獲得了可喜的成績(jī),，可謂碩果累累,、喜訊連連。20xx年5月在界首市五年級(jí)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測(cè)中,，全市市直,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校共28所學(xué)校參加考試，我校數(shù)學(xué)平均分居全市第四名,，品德與社會(huì)平均分居全市第四名,。20xx年1月在界首市三年級(jí)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，全市市直,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校共31所學(xué)校參加考試,，我校語文、數(shù)學(xué)總平均分居全市第三名,，品德與社會(huì)平均分居全市第四名,、科學(xué)平均分居全市第五名。我校教師參加界首市20xx年中小學(xué)教師教育能力考試獲得全市總分第三名,，在一師一優(yōu)課一課一名師活動(dòng)評(píng)比中獲全市一等獎(jiǎng),。

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育

我們學(xué)校一直以來就非常重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。各班利用班會(huì)積極開展“爭(zhēng)做文明人”,、“文明守紀(jì)我能行”,、“好習(xí)慣伴我行”,、“誦讀國學(xué)經(jīng)典，爭(zhēng)做文明少年”,、“學(xué)習(xí)雷鋒事跡,，弘揚(yáng)雷鋒精神”、“緬懷革命先烈,，繼承先烈遺志”,、“組織文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽”，號(hào)召同學(xué)們制作文明禮儀手抄報(bào)等,，讓學(xué)生在活動(dòng)中,，學(xué)會(huì)關(guān)心周圍的人、事和環(huán)境,、關(guān)心身邊的整個(gè)社會(huì),，這不僅提高了學(xué)生的自主自立能力，也大大地增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,。在今后的工作中還將進(jìn)一步加強(qiáng)這方面的工作,，讓所有的學(xué)生都成為四講一守的好孩子，四講是講文明,、講衛(wèi)生,、講學(xué)習(xí)、講秩序,，一守是守紀(jì)律,。

（二）繼續(xù)踐行新教育 營(yíng)造書香校園學(xué)校通過書香校園的建設(shè)，全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì),，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量,。

我們的做法是：每天定時(shí)開放圖書室、閱覽室,，鼓勵(lì)師生積極進(jìn)入其間，在書海中遨游,。

2.開辦班級(jí)“圖書角”,。 每個(gè)班級(jí)均配設(shè)晨誦課本及課外書籍，創(chuàng)設(shè)出一種濃厚的“書香”氛圍,。班級(jí)間的圖書與圖書室的圖書還可以定期互相交換閱讀,，使學(xué)生的課外讀物更為充足，有助于學(xué)生隨時(shí)隨地閱讀,。每天早晨的7點(diǎn)半為晨誦課,。把晨誦課當(dāng)成學(xué)校的校本課程，要求語文教師認(rèn)真上好每天晨誦課,，有計(jì)劃,、有目的地進(jìn)行閱讀指導(dǎo),，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著,，吟詠古今詩文,，強(qiáng)化國學(xué)教育，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣,。提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時(shí),。要求低年級(jí)學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來，有家長(zhǎng)輔助閱讀,；中年級(jí)摘抄精美詞句,、名人名言等；高年級(jí)做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇,、名人名言,、警句、歇后語等,。內(nèi)容摘要,，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)。）

3.開展各種評(píng)比活動(dòng)：開展經(jīng)典詩文誦讀比賽,，我們愛科學(xué),、讀書心得、摘抄精美詞句段落硬筆書法評(píng)比,，學(xué)期末進(jìn)行評(píng)比并表彰,。一分耕耘，一分收獲,，我校學(xué)生趙睿琪在界首市舉辦的中小學(xué)“少年朗讀者”比賽中,，獲得總分第一名，朱祎璠獲得第二名,，并代表界首參加阜陽市舉辦的中小學(xué)“少年朗讀者”比賽獲得總分第三名的好成績(jī),，代貝寧同學(xué)在界首市舉辦的“時(shí)刻聽黨話 永遠(yuǎn)給黨走”愛國主義讀書教育活動(dòng)中學(xué)生演講、小學(xué)生講故事比賽中,，取得了優(yōu)異成績(jī),。受到領(lǐng)導(dǎo)和與會(huì)學(xué)校的一致好評(píng)。另外,，我校正在進(jìn)行晨誦活動(dòng)的預(yù)選,，到5月底將有一場(chǎng)精彩的朗誦比賽呈現(xiàn)給全校師生。本學(xué)期各班學(xué)生在教室門前窗臺(tái)下進(jìn)行了書法,、繪畫,、手抄報(bào)展覽，孩子們用稚嫩的小手畫出了一幅幅美麗的圖畫,，書寫了一張張漂亮的漢字,，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,，提升了學(xué)校的文化品位。

（三）豐富第二課堂,，大力開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),。

一個(gè)健康有益的興趣愛好將使學(xué)生終生受益，參與一次有趣有意義的活動(dòng)將永駐學(xué)生記憶相冊(cè),。我們學(xué)校依托每天下午課后服務(wù),，精心組建興趣小組，開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),，統(tǒng)一安排在周二至周五下午第三節(jié)課后,，開辦了自主閱讀、拓展訓(xùn)練,、科普活動(dòng),、英語、電子琴,、舞蹈,、合唱、軍鼓隊(duì),、繪畫,、剪紙、足球,、籃球,、田徑、電腦等多個(gè)社團(tuán),。充分發(fā)揮功能室的作用,，學(xué)生的個(gè)性得到張揚(yáng)，興趣特長(zhǎng)得到培養(yǎng),，綜合素養(yǎng)得到提升,。興趣小組活動(dòng)取得了豐碩的成果。在阜陽,、界首市舉行的文藝演出及演講,、書法繪畫、體育等比賽中,，表現(xiàn)不俗，學(xué)生們活躍在地市兩級(jí)舞臺(tái)上,，展示了自己的風(fēng)采,。

學(xué)生在這樣的社團(tuán)中不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步,。這些成績(jī)的取得,，是我們師生團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力、辛勤付出的結(jié)果,，同時(shí)也離不開各位家長(zhǎng)的大力支持與幫助,。有人說，學(xué)校只有辦出特色,，才有競(jìng)爭(zhēng)力,，才能不斷發(fā)展壯大。此話不假,。我校一直堅(jiān)定的走特色興校之路,，面向全體學(xué)生，全面育人,，整體推進(jìn)學(xué)校向前發(fā)展,。

1.教育孩子是學(xué)校的責(zé)任,，同樣也是家長(zhǎng)的責(zé)任。

現(xiàn)在社會(huì)上的各種不良風(fēng)氣無時(shí)無刻不在影響著我們的孩子，光靠老師不能保證每個(gè)孩子都免遭不良風(fēng)氣的影響,。家長(zhǎng)如果還是按照老觀念，把教育孩子的全部責(zé)任交給學(xué)校,，這是肯定不行的,。孩子是否成功，關(guān)鍵是家長(zhǎng),、學(xué)校,、社會(huì)的共同配合。但是,，社會(huì)環(huán)境的好壞,，我們是把握不了的；我們唯一能把握的就是自己,。只要你的教育方法好,，你孩子無論遇到什么樣的困難都不會(huì)出問題。一句話,，家長(zhǎng)不能老抱著過去的觀念,，要主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)孩子的教育責(zé)任。

2.家長(zhǎng)還要培養(yǎng)好與孩子的感情,，學(xué)會(huì)跟孩子溝通,。

今天的父母面對(duì)孩子有些心急氣燥，孩子考試沒考好,，批評(píng)訓(xùn)斥,；孩子有了點(diǎn)成績(jī)，就給予重賞,。把成績(jī)與獎(jiǎng)賞掛鉤,。自己未能實(shí)現(xiàn)的愿望,，一味地要求、強(qiáng)迫孩子實(shí)現(xiàn),，不尊重孩子,，這是對(duì)孩子心靈的一種摧殘，導(dǎo)致了許多悲劇的發(fā)生,。我們要走進(jìn)孩子的內(nèi)心,，與孩子做朋友，真心跟孩子溝通,。

3.努力成為一名智慧型的父母

你的孩子從幼兒園到小學(xué),、初中、高中,、大學(xué),，換了那么多老師，唯獨(dú)家長(zhǎng)不會(huì)換,，我們的家長(zhǎng)是“永不退休的班主任”,。家長(zhǎng)只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高,，與孩子一起成長(zhǎng),，才能完成教育孩子這一偉大而光榮的任務(wù)！

父母一定要為孩子樹立良好的榜樣,。你的表現(xiàn),、工作態(tài)度、興趣愛好,、言行舉止,、待人接物、生活方式,，都會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響,。由此可見父母的示范效應(yīng)本身具有較強(qiáng)的教育意義，家長(zhǎng)要能主動(dòng)的,、有意的發(fā)揮示范作用,，對(duì)子女教育將收到“事半功倍”的效果。

最后我要提兩點(diǎn)要求,，希望各位家長(zhǎng)在以后多多配合學(xué)校工作,。

1.為了加強(qiáng)管理，為了保證您孩子的安全,，學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生到校時(shí)間,，早上7:30到校；下午2:30到校，家長(zhǎng)要嚴(yán)格控制學(xué)生上學(xué)時(shí)間,，決不允許學(xué)生提前在校門口等候，不要提前到校,。

2.為了養(yǎng)成學(xué)生節(jié)儉的好習(xí)慣,，讓學(xué)生吃完早飯?jiān)偕蠈W(xué)，不允許學(xué)生把零食帶入學(xué)校,，不允許學(xué)生帶零花錢,，這一點(diǎn)只有家長(zhǎng)配合才能達(dá)到預(yù)期目的。

各位家長(zhǎng),，孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤培養(yǎng)，也離不開家長(zhǎng)的千辛萬苦,，更離不開學(xué)生自我激勵(lì),，自我發(fā)展，自我完善,。只有老師,、家長(zhǎng)、學(xué)生三股繩擰到一起,，才能發(fā)揮最強(qiáng),、最佳功能。讓我們一起努力為孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育,，創(chuàng)造發(fā)展的空間,。最后祝各位家長(zhǎng)朋友工作順利、身體健康,。祝愿我們的每一個(gè)孩子都能健康快樂地成長(zhǎng),！謝謝大家！

小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇五

現(xiàn)在的教育是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)研究性學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí),，師生教學(xué)相長(zhǎng)，共同發(fā)展,。新課程拉近了教師與學(xué)生的距離,，拉近了學(xué)生與社會(huì)生活的距離，合作交流,、探索學(xué)習(xí)成為主要的教學(xué)形式,，使孩子逐漸形成探究性學(xué)習(xí)方式，體驗(yàn)成功的快樂,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。因此，我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,、全面發(fā)展,。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的,，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn),。未來社會(huì)需要的是人格健全、心理健康,、有社會(huì)適應(yīng)能力,、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀察能力,、思維能力,、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、生存能力是非常重要的,。因此,，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感,、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要,。所以,，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,。

1,、語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力?！奥牎辈粌H指認(rèn)真聽老師的講課,，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息?，F(xiàn)在這方面的訓(xùn)練,，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言,，在現(xiàn)在的語文課堂,，我們經(jīng)常可以聽到諸如：“要補(bǔ)充……”“我不同意他的觀點(diǎn)……”等類似的自主開頭,。但也有一部分同學(xué)做得是不夠的?，F(xiàn)在的孩子很會(huì)“說”，有時(shí)說出的話也有一定的深度,。每天在接送孩子回家的路上,，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情,。不僅增進(jìn)感情，也是訓(xùn)練說話的好機(jī)會(huì),。最好讓孩子說完整,、有條理。

2,、在課堂上,，孩子“說”的能力也很重要。一年多的訓(xùn)練,，有的孩子的口語表達(dá)能力應(yīng)該是很棒的。要說出精彩的話來,，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn),，還需要大量閱讀課外讀物。語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出,，到二年級(jí)結(jié)束,，孩子的閱讀量為5萬字。現(xiàn)在我要求孩子每天都保持讀書,，至少短短的文章你要給我讀一篇,，這個(gè)讀一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的,，至少讀了一篇文章應(yīng)該知道一個(gè)詞語,，這是很重要的。我發(fā)現(xiàn),，班上很多孩子很喜歡讀書,，課外知識(shí)很豐富。我認(rèn)為要是在班級(jí)里掀起了看書熱的話,，這對(duì)孩子的閱讀和寫作都是極其有幫助的,。另外一個(gè)，假如你有時(shí)間,，假如你也喜歡讀書,，我建議你與孩子一起讀，然后進(jìn)行分享,，當(dāng)然這個(gè)建立在您有時(shí)間的基礎(chǔ)上,。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。另外呢,，孩子多簡(jiǎn)短的文章,，應(yīng)該指導(dǎo)其讀出感情來，這樣閱讀效果會(huì)更好,。

3,、關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好話。現(xiàn)在班里孩子的字總體來講還是比較令人滿意的,，但寫字的姿勢(shì)還得進(jìn)一步提高,。作到一拳一尺與一寸。又得感謝大家,，每次批回作,，我都能看到你們督促孩子的身影。至于寫話,，那么我現(xiàn)在對(duì)班里同學(xué)的要求是能將一副畫面的內(nèi)容用一段話完整地表達(dá)出來,，并寫出來。寫話應(yīng)該跟學(xué)生的閱讀有關(guān),。多讀一定會(huì)寫得很美?，F(xiàn)在我們固定每天有一本課外閱讀的練習(xí)冊(cè)，批閱的感覺覺得孩子們的進(jìn)步很大,。因?yàn)橐獙W(xué)習(xí),，有考試，不免有作業(yè)?，F(xiàn)階段,，常規(guī)作業(yè)有抄寫默寫生字詞、摘抄本,、朗讀背誦課文,、讀課外書。這些一定要過關(guān),。

家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)也是非常關(guān)心,，一有機(jī)會(huì)就來問孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，針對(duì)大多數(shù)家長(zhǎng)談的比較多的問題,，我簡(jiǎn)單談幾點(diǎn),。有不足之處，還請(qǐng)大家原諒,。

1,、思想問題。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系,。尤其是思想上的問題,，孩子一般比較聽老師的話，所以有什么問題可以讓孩子直接找老師,，家長(zhǎng)也不要怕麻煩老師,，畢竟教育孩子是大家的職責(zé)。但是,，有些孩子比較調(diào)皮,，對(duì)老師的話表面上聽,，但是背著老師想干什么就干什么，所以需要我們經(jīng)常聯(lián)系,，小問題消滅在萌芽狀態(tài),，不要等問題大了，再來找老師,。

2,、學(xué)習(xí)問題。督促孩子一回家就做作業(yè),，動(dòng)作迅速,，質(zhì)量要高。很多孩子的家庭作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,，因?yàn)椴徽J(rèn)真,，所以錯(cuò)誤也多。從小培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的?，F(xiàn)在進(jìn)入中年級(jí)了，學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí),，是“我要學(xué)”,，而不是“要我學(xué)?！币虼?，有一些學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長(zhǎng)面前說：“今天老師沒布置作業(yè),?！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長(zhǎng)，“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的,。老師布置給他的作業(yè)一個(gè)就是一個(gè),，兩個(gè)就是兩個(gè)，更多的作業(yè)得學(xué)生自己去找,，家長(zhǎng)幫著去找,，就算老師偶爾沒布置作業(yè)，學(xué)生自己也有好多好多的作業(yè)等著去完成,，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識(shí)。因?yàn)橐陨细淖?，所以?huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),，對(duì)知識(shí)追求，因此成績(jī)?cè)絹碓胶?，或者有明顯進(jìn)步,。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,，怕辛苦，也有一部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào),，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績(jī)搞上去就相對(duì)會(huì)累一點(diǎn),。

3、有些題目孩子不懂,，家長(zhǎng)應(yīng)該耐心的講解,，不會(huì)做的題目要鼓勵(lì)孩子多問。但是家長(zhǎng)不要把答案直接告訴他,，更不能幫孩子做作業(yè),，我發(fā)現(xiàn)摘抄本上有些同學(xué)的作業(yè)是父母或爺爺、奶奶等他人代做的,，這樣對(duì)孩子一點(diǎn)好處也沒有,。大多數(shù)成績(jī)不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng),，不愿獨(dú)立思考,，課堂上要么等老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看,。這樣的孩子做作業(yè)自然也很拖拉,，家長(zhǎng)應(yīng)注意引導(dǎo)。

4,、為孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧,、安寧的環(huán)境。在孩子做作業(yè)時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)不要在他身邊大聲講話,、爭(zhēng)論和看電視。

5,、要讓孩子常時(shí)間看書,、寫字，要留心孩子的視力是否下降,。

6,、保證孩子有充足的睡眠時(shí)間。二年級(jí)的孩子8：30睡覺差不多,，太晚了會(huì)影響第二天上課,。

7、保證孩子有鍛煉身體的時(shí)間,。

8,、家庭作業(yè)要堅(jiān)持家長(zhǎng)簽字寫評(píng)語。

9,、星期一升旗早到校,，戴紅領(lǐng)巾,。我們平常看別人的孩子總是看優(yōu)點(diǎn),，看自己的孩子總是看缺點(diǎn),。這可能是對(duì)自己的孩子了解多一些，期望也就高一些,。做為父母還是應(yīng)該理性一些,，多一些平和，少一些苛刻,，以平常心對(duì)待孩子,。以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,。

小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇六

尊敬的家長(zhǎng)同志們：

你們好！

今天,，你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷,，對(duì)學(xué)校工作的極大支持來參加我們組織召開的畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，我謹(jǐn)代表xx小學(xué)的全體教職工對(duì)你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝,！

我們xx小學(xué)上學(xué)期,，在社會(huì)各界的大力支持下，全校師生齊心協(xié)力,，取得了一系列集體榮譽(yù)：

(具體獲獎(jiǎng)情況列表略)

剛才,，xx老師已經(jīng)對(duì)畢業(yè)班如何進(jìn)行有效復(fù)習(xí)進(jìn)行了講解,，這里不再贅述,，主要講以下幾點(diǎn)：

（一）畢業(yè)班的重要性畢業(yè)作的重要性想必各位家長(zhǎng)都十分的清楚。小學(xué)六年級(jí)還有最后幾個(gè)月時(shí)間,，是十分關(guān)鍵的時(shí)刻,，也是十分緊張的時(shí)刻。在這個(gè)最后階段,，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),，還要對(duì)六年來的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系,；既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié),，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以,，上自教育局領(lǐng)導(dǎo),、教辦領(lǐng)導(dǎo)，下至學(xué)校教師,、學(xué)生和家長(zhǎng),，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量,。

（二）我校對(duì)畢業(yè)班工作十分重視我校歷來就十分重視畢業(yè)班教育教學(xué)工作。專門召開畢業(yè)班質(zhì)量分析會(huì),，我們加強(qiáng)了過程管理,，經(jīng)常深入畢業(yè)班聽課、查備課,、作業(yè)批改情況,，通過召開畢業(yè)班教師會(huì)、學(xué)生會(huì)了解教師的教學(xué)情況,、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。我們每天中午12點(diǎn)以后，安排了一節(jié)輔導(dǎo)課,，免費(fèi)為學(xué)生進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo),。可以說,，畢業(yè)班工作學(xué)校是作為教育教學(xué)重點(diǎn)工作在抓,。

（三）本屆畢業(yè)班面臨的困難與壓力上一屆畢業(yè)班取得了比較好的成績(jī)，完全是我們抓得早,，抓得實(shí)的結(jié)果?，F(xiàn)在每所學(xué)校都在抓緊進(jìn)行畢業(yè)班的學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí),，所以,，在別人你追我趕的情況下，我們要想取得好的成績(jī),，就必須付出更多的心血,。但是我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校還有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，不能很好地利用在校,，在家的時(shí)間,，完成作業(yè)馬馬虎虎，如果沒有教師布置的作業(yè),，就不知道如何進(jìn)行學(xué)習(xí),。因此，我們想取得好的成績(jī),，必須馬上改變?cè)械牟缓脤W(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（四）對(duì)家長(zhǎng)的期望和要求讓你們的子女，我們的學(xué)生成才,，是我們共同的目標(biāo),，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求,。有鑒于此,，特向家長(zhǎng)同志們提出以下幾點(diǎn)希望：

1,、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。同子女多一些交流,、溝通,，而不是一味的打罵、威脅,。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的,，你們的要求是合情合理的，對(duì)他們是理解尊重的,。

2,、多關(guān)心子女的生活。對(duì)學(xué)生不光是管管吃飽穿暖,，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康,，結(jié)交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動(dòng),，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng),。

3、在孩子心中樹立榜樣,。俗話說：“以身教者從,，以言教者訟”，“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”,。你們的一言一行,，無不影響著你的孩子的性格和品行。

4,、多與老師交流溝通,。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),，以達(dá)到相互了解,，共同配合,，共同教育的目的,。

5、要配合老師的工作,，支持學(xué)校的決定,。首先，大家要相信我們的老師,，他們有能力教好你們的子女,！我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的,，都是為了教育好你們的孩子,，我們的學(xué)生,。我們不可能，也絕不會(huì)有意來為難學(xué)生,，刁難家長(zhǎng),。然而，有時(shí)候恰恰會(huì)好心辦壞事,，我們的工作得不到個(gè)別家長(zhǎng)的理解與支持,。比如：我們老師有時(shí)留學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，完全是出于責(zé)任心,，為了你孩子的學(xué)習(xí),，而有的家長(zhǎng)卻認(rèn)為老師是在為難學(xué)生。你說老師又有沒有這個(gè)必要呢,？再比如：我們考慮在中午給畢業(yè)班學(xué)生安排一小時(shí)的輔導(dǎo),。這個(gè)輔導(dǎo)同樣是免費(fèi)的，老師也是沒有任何報(bào)酬的,。由于時(shí)間比較短,，所以建議稍遠(yuǎn)的學(xué)生在學(xué)校食堂就餐，這些工作都需要大家的理解與支持,。最后,，我希望廣大家長(zhǎng)相信我們，支持我們,，讓我們攜起手來,，增進(jìn)了解，相互配合,，力爭(zhēng)把今年的畢業(yè)班工作搞好,，讓你們的孩子，我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展,，為升入中學(xué)和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

謝謝大家！

小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇七

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)們：

你們好,！我是***的家長(zhǎng)。首先感謝王老師給我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸。

今天,，我就家庭教育話題說三句話,。第一句，“培養(yǎng)良好的習(xí)慣”；第二句,，“適度的教育方式”,；第三句，“有效的交流溝通”,。這三個(gè)話題,，大家以前都談?wù)撨^。盡管是老話題,，但在孩子身上,，永遠(yuǎn)是新的，永遠(yuǎn)值得探討,。

我的第一句話是“培養(yǎng)良好的習(xí)慣”,。我們知道，好的習(xí)慣使人受益終生,。一,、二年級(jí)孩子的可塑性強(qiáng)，習(xí)慣培養(yǎng)非常重要,。我在教育孩子時(shí),，重點(diǎn)培養(yǎng)三方面習(xí)慣。

一是培養(yǎng)孩子按時(shí),、認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣,。孩子放學(xué)回家后，首先要寫作業(yè),，其次是家長(zhǎng)檢查作業(yè),、簽字，然后是孩子整理書包,，最后才是孩子看電視,、玩玩具，或做其它事情時(shí)間,。這個(gè)約定是雷打不動(dòng),，不保質(zhì)保量完成作業(yè)，其它問題都免談,。孩子做作業(yè)期間,，我和妻子盡量不說話，也不與孩子說話,，有話等到作業(yè)完成后再說,。同時(shí)還提醒孩子作業(yè)時(shí)不說話,，不玩玩具,，不吃東西，以保證孩子有一個(gè)有規(guī)律的、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

二是培養(yǎng)孩子自行解決問題的習(xí)慣,。孩子在學(xué)習(xí)中遇到問題時(shí)，我從來不直接告訴他答案,，只是從不同角度幫他,。如孩子遇到不會(huì)寫的字詞，能查字典的,，堅(jiān)決讓他通過查字典的方式,，解決自己的問題；孩子遇到不會(huì)做的數(shù)學(xué)題,，能通過類比,、分析、啟發(fā)方式解決的,，就不能直接告訴他答案,；孩子寫小作文時(shí)感到困難，這也是家長(zhǎng)學(xué)生都普遍感到棘手的問題,。對(duì)于這個(gè)問題,，我是這樣解決的：第一步是什么也不告訴他，先讓他按照自己的理解寫出來,，家長(zhǎng)指出其中的問題,，讓他感悟；第二步是幫他找篇范文,，或告訴他如何寫作此類的小作文,，讓他先仿照范文寫；第三步是針對(duì)他第二遍小作文中的問題,，一點(diǎn)點(diǎn)指出其中問題,，尤其是小文章中的段落布局，一定要和他說清楚,。久而久之,，孩子通過努力，對(duì)小作文也不是那么望而生畏,，自行解決問題的能力也在逐步增強(qiáng),。

三是要培養(yǎng)孩子自覺遵守時(shí)間的習(xí)慣。現(xiàn)在孩子小,，自制力差,，玩起來沒完沒了，看電視就會(huì)忘記一切,。為解決這個(gè)問題,，我們家里對(duì)孩子制訂了嚴(yán)格的時(shí)間表,。如每天放學(xué)回家先做作業(yè)，作業(yè)完成后再看電視,，晚上9：30按時(shí)睡覺,，早上6：20準(zhǔn)時(shí)起床，7：00吃完飯后,，利用上學(xué)前的15分鐘進(jìn)行英語晨讀,，這個(gè)時(shí)間表基本是不變的。另外,，我們還約定,，周末的作業(yè)必須在周六完成，否則周日不能出去玩,。在我的督導(dǎo)下,，孩子逐步形成自覺遵守時(shí)間的習(xí)慣。

我的第二句話是,，“適度的教育方式”?，F(xiàn)在提倡鼓勵(lì)教育、賞識(shí)教育,，這確實(shí)是一種非常有效的方式,。我日常和孩子在一起時(shí)，也是以鼓勵(lì)為主,。比如說,，下午放學(xué)時(shí)，通常是我接孩子,。我們父子倆在路上走時(shí),，我通常會(huì)問：***，今天做了那些好事,。問到好事,，只要孩子做了，他肯定會(huì)積極告訴你,。這時(shí),，我也會(huì)不失時(shí)機(jī)地表揚(yáng)他兩句，有時(shí)會(huì)立即到路邊的商店買雪糕或什么東西獎(jiǎng)勵(lì)他,。由于受到表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),，孩子非常高興，回家做作業(yè)的積極性也很高,。

鼓勵(lì)教育可以給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松自由的氛圍,。當(dāng)鼓勵(lì)教育不起作用時(shí)怎么辦？我們每位家長(zhǎng)都遇到過類似問題,，孩子和你使上性子,，好說歹說就是不聽,，睜著眼氣你。在此情況下,，我的觀點(diǎn)和做法就是必須給予處罰,。比如,，星期天不準(zhǔn)去公園,，一周不給零花錢，一個(gè)月不許吃肯德基等等,，再不聽話時(shí),，可以用罰站、用戒尺體罰的方式處罰,，但千萬不能使用語言暴力,。沒有懲罰的教育不是完美的教育，沒有懲罰的教育也不可能讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,。所以說,，家長(zhǎng)在對(duì)孩子教育過程中，該說不的時(shí)候一定要說不,。只有鼓勵(lì)教育與處罰教育適度結(jié)合,，我們的家庭教育中才能受到良好效果。

我的第三句話是,，“有效的交流溝通”,。在和孩子交流溝通時(shí)，一定要把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多理解,，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì),，少批評(píng),，不指責(zé)。人與人之間的距離是可怕的,，父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益,。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一,。孩子在考試成績(jī)不理想時(shí),，我從來不會(huì)當(dāng)面批評(píng),，更不會(huì)對(duì)他大吼大叫。孩子考試成績(jī)?cè)讲缓?，我越?huì)表面上冷靜,，平心靜氣地幫他分析原因，找出問題差距,，只要以后不犯類似錯(cuò)誤,，我們的教育的目的就達(dá)到了。

孩子有孩子的心理世界,，大人有大人的心理世界,。要和孩子有效交流溝通，大人還必須有足夠的時(shí)間和精力陪伴孩子,。如和孩子一起學(xué)習(xí),，一起看書，一起下棋,，一起看動(dòng)畫片,，只要孩子喜歡或感興趣的東西，大人也去注意,，去學(xué)習(xí),，去了解。這樣和孩子談話,、聊天才會(huì)有共同語言,，才能讓孩子覺得和我們可以溝通。只有讓孩子信任你,，佩服你,，喜歡和你交流，成為朋友,，我們才能了解孩子真實(shí)的想法,。

當(dāng)然，家庭教育沒有固定的模式,，我們所做的也只是個(gè)人家庭教育的一點(diǎn)探討,，不足之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指教。

孩子的成長(zhǎng)還離不開學(xué)校這片沃土,，離不開老師的辛勤培育,。我和各位家長(zhǎng)一樣，希望老師對(duì)全班69個(gè)孩子都精心呵護(hù),，使孩子的明天更美好,！

謝謝大家！

小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇八

各位家長(zhǎng)朋友：

大家好,！

十一月即將過去,，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí),、收獲快樂的同時(shí)，也取得了可喜的進(jìn)步,。

本月初,，我們迎來了入學(xué)后的第一個(gè)中期^許多學(xué)生在考試中取得了良好的成績(jī)。老師在此表示衷心的祝賀,，也希望同學(xué)們不斷努力,，期待下一個(gè)好成績(jī)。本月,，在學(xué)生們的努力下,，學(xué)校重建了廁所,、教室門窗和操場(chǎng),。重新裝修的廁所、教室門窗和操場(chǎng)煥然一新,，校園環(huán)境大大改善,。學(xué)生的日常生活更方便。學(xué)校為我們的生活提供了如此好的環(huán)境,，我們必須好好照顧學(xué)校的設(shè)施,。隨著冬天的到來，我校一年一度的跳繩比賽也逐漸拉開帷幕,。一些喜歡體育鍛煉的孩子非常積極,。孩子們互相鼓勵(lì)，為同齡人加油,。會(huì)跳的孩子跳得越來越熟練,，不會(huì)跳的學(xué)生也不厭其煩地練習(xí)。體驗(yàn)跳繩活動(dòng)中我成功了的快樂,！不管你學(xué)不學(xué),，孩子們?cè)趨⒓踊顒?dòng)的過程中都會(huì)有所收獲。我相信,，只要有熱情,，積極參與鍛煉，越來越多的學(xué)生會(huì)跳繩,。

結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展教育活動(dòng)是我校的一項(xiàng)教育特色,。本月，我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行了感恩教育,，并開展了我為父母寫感謝信活動(dòng),。當(dāng)孩子們用他們年輕的手寫下他們對(duì)父母的感激之情時(shí)，孩子們知道他們應(yīng)該感謝父母和親戚的善良,；感謝老師和周圍人的教育和幫助,。

本月,，我們基本完成了語文課本的教學(xué)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí),，孩子們知道400個(gè)閱讀單詞,，能寫100個(gè)生詞，能用學(xué)過的生詞組詞,。孩子們對(duì)組詞很感興趣,，在課堂上爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，以免聽不到自己組的新詞,。因此,，我建議家長(zhǎng)和朋友可以從現(xiàn)在開始在家陪孩子玩單詞游戲，豐富孩子的語言積累,，提高學(xué)習(xí)漢語的興趣,。在過去的一個(gè)月里，孩子們?cè)跐h字寫作方面的進(jìn)步真的可以用突飛猛進(jìn)這個(gè)詞來形容,，生字本上的字跡越來越漂亮,。

數(shù)學(xué)已經(jīng)基本完成。目標(biāo)是:

1.學(xué)生掌握20以內(nèi)的加法和10以內(nèi)的減法,。每天練習(xí)5分鐘60道題,。

2.學(xué)生能正確理解圖意，提出問題,，列出問題,，用語言表達(dá)。

3.學(xué)生應(yīng)能夠正確識(shí)別長(zhǎng)方體,、正方體,、圓柱體、球,、長(zhǎng)方形,、正方形、三角形和圓,。三維圖形和平面圖形可以區(qū)分,。

4.學(xué)生可以知道整時(shí)半時(shí)，也可以正確畫出整時(shí)半時(shí)的時(shí)針和分針,。在生活中,，讓孩子認(rèn)出來。

5.對(duì)分類方法的初步了解,，將進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類,。

6.學(xué)生要養(yǎng)成認(rèn)真聽講、整潔寫作的好習(xí)慣。

期末復(fù)習(xí)期間,，請(qǐng)多關(guān)注孩子,，及時(shí)與老師溝通。

相信在我們的共同努力下,，孩子們會(huì)以更飽滿的熱情健康快樂地投入到下一階段的學(xué)習(xí)和生活中,。

小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇九

親愛的家長(zhǎng)們：

大家好!

今天，由于孩子們的命運(yùn),，我們都走進(jìn)了光谷第八小學(xué)和四（1）班的教室,。首先，我衷心感謝您在百忙之中抽出時(shí)間參加家長(zhǎng)會(huì),！

看著大家熟悉的面孔,，我覺得很親切，帶這個(gè)班快四年了,。我們?cè)谝荒昙?jí)到三年級(jí)開了三次家長(zhǎng)會(huì),。我想很多家長(zhǎng)來學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)，不僅想知道孩子最近的學(xué)習(xí)情況,，還想知道孩子現(xiàn)在的情況,。我可以告訴你,，在家長(zhǎng)的密切合作和老師的精心教育下,，四（1）班的孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都取得了不同程度的進(jìn)步。作為一名校長(zhǎng),，我很高興,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)我主要講以下五個(gè)方面:

一、了解四年級(jí)班級(jí)的基本情況,；

二,、上學(xué)期考試成績(jī)分析及學(xué)生在校表現(xiàn)；

三,、語文學(xué)習(xí),；

四、安全工作,；

學(xué)校的一些活動(dòng)和安排,。

我們班有47名學(xué)生，其中30名男生和17名女生,。開學(xué)三周后,，我對(duì)我們班學(xué)生整體表現(xiàn)的評(píng)價(jià)是:心理狀態(tài)好，積極樂觀,，大部分學(xué)生聰明聽話,。與其他班級(jí)相比，學(xué)生遲到早退的現(xiàn)象較少，沒有無緣無故的曠課,。學(xué)生可以有意識(shí)地請(qǐng)假,。認(rèn)真負(fù)責(zé)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。此外,，大多數(shù)學(xué)生可以在課堂上認(rèn)真聽講,，學(xué)生可以團(tuán)結(jié)友誼，大多數(shù)學(xué)生可以盡力學(xué)習(xí),，做事,，班級(jí)學(xué)生團(tuán)結(jié)和諧。

關(guān)于班級(jí)學(xué)生活動(dòng)：我們可以了解一下,。

1.三年級(jí)下學(xué)期,，我們班參加了學(xué)校組織的古詩節(jié)奏練習(xí)和隊(duì)列比賽，獲得一等獎(jiǎng),。

2.我們班有一群孩子的小報(bào),，在全校辦小報(bào)是出了名的，所以每次旅部辦的展板和語文展板都有我們孩子辦的小報(bào),。

3,、20xx6月，我們班陳晨被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員,。

我們?nèi)?一)班也被評(píng)為市優(yōu)秀班集體,。

5.在5月份武漢市質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)檢查中，許多兒童參加了才藝表演,，如李琪的古箏,、陳晨等兒童服裝秀、肖雙等學(xué)生的腰鼓,、陳玉露等校園歌曲的表演等,。值得一提的是，我們的班級(jí)文化布局也受到領(lǐng)導(dǎo)和教師的高度贊揚(yáng),。只要有領(lǐng)導(dǎo)參觀或檢查,，我們班就必須看窗口。

6.在春運(yùn)會(huì)上,，學(xué)生們頑強(qiáng)拼搏,，很多孩子都取得了好成績(jī)。

事實(shí)上,，獲勝是第二個(gè),，給孩子們一個(gè)鍛煉的重要機(jī)會(huì)。我是最好的校長(zhǎng),，讓孩子們盡可能多地參加鍛煉,，給孩子們更多的機(jī)會(huì)在舞臺(tái)上展示自己。可以說,，在那段時(shí)間里,，我不僅感到很累，而且我們八所小學(xué)的每個(gè)老師都一樣累,，但我們可以和孩子們?cè)谝黄?，忘記一切。這是孩子們給我們帶來的幸福,，所以我必須感謝4（1）班的孩子們,。

從三年級(jí)考試的角度來看，出現(xiàn)了一些成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,，反映了一些問題,。我們應(yīng)該注意，希望家長(zhǎng)配合教育,。

自本學(xué)期開學(xué)以來,，一些學(xué)生學(xué)習(xí)不夠積極，作業(yè)被動(dòng),，筆跡潦草,，很少有學(xué)生不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，這些學(xué)生的家長(zhǎng)現(xiàn)在知道,；一些學(xué)生表現(xiàn)出不積極的思考,，在課堂上說話不熱情。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為,。也有一些學(xué)生需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和照顧自己的能力,。家長(zhǎng)記得提醒孩子這個(gè)季節(jié)多帶水上學(xué)。父母必須讓孩子注意個(gè)人衛(wèi)生,，經(jīng)常洗澡，刷牙,，保持衣服整潔,。

家長(zhǎng)都知道四年級(jí)是一個(gè)爬坡年級(jí)。只要家長(zhǎng)注意孩子的作業(yè),，就會(huì)發(fā)現(xiàn)四年級(jí)的作業(yè)除了保留一,、二、三年級(jí)的單詞外,，還保留了多音詞,、近義詞、反義詞,、成語,、古詩詞和名言，改變了句子的順序，但不改變句子的意思,，改寫了單詞和句子,，閱讀理解和練習(xí)。知識(shí)學(xué)習(xí)比以前更廣泛,。

四年級(jí)現(xiàn)在除了基礎(chǔ)知識(shí),，閱讀和練習(xí)訓(xùn)練是我們這學(xué)期和未來的重點(diǎn)，作業(yè)書和家庭作業(yè)我通常留下簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí),，所以需要一些基礎(chǔ)知識(shí),，父母盡可能檢查孩子在家里吸收，父母可以聽寫最好,，讓孩子掌握扎實(shí)的基礎(chǔ),。此外，讓孩子注意課前預(yù)覽,，課后鞏固和課外閱讀,，在預(yù)覽中必須閱讀三次以上才能大致了解文章的內(nèi)容和背景，然后借助詞典,，或單詞和句子理解不理解單詞,，并在單詞旁邊標(biāo)記單詞的意思，父母可以在書中為孩子簽字,。至于閱讀和練習(xí)必須讓孩子讀更多,，一些父母給孩子買一些信息，數(shù)據(jù)閱讀問題試圖讓孩子做,，做多少,，但盡可能讓孩子做和提醒閱讀，一些答案在文章中,，可以給孩子解釋更好,，畢竟，在家里一對(duì)一的解釋效果最好,。孩子們手里有作文,，檢查孩子們是否讀過，是否注意積累,，提取好的單詞和句子,，是否注意一些好的開始和結(jié)束。有些句子真的很漂亮,，孩子讀熟了,，可以在練習(xí)中借用。

只要有時(shí)間,，校訊通一般都會(huì)發(fā),。你見過孩子的書嗎,？很可能只是張嘴問:作業(yè)完成了嗎？孩子告訴你,，如果你寫了,，那就完了；更有甚者,，連問題都沒問,。我不強(qiáng)調(diào)父母必須檢查孩子的作業(yè)。有些孩子不用擔(dān)心,。他們認(rèn)真地寫作,。但是，如果你的孩子有點(diǎn)特別,，父母不應(yīng)該太擔(dān)心,。如果你讓他們發(fā)展，孩子的成績(jī)可能會(huì)越來越差,，這是你我都不想看到的,。

作為班主任和語文老師，我對(duì)學(xué)生充滿信心,。但不可否認(rèn)的是,，孩子畢竟還是孩子，自律性差,，缺乏持之以恒的耐力,。在學(xué)習(xí)過程中會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就要求家長(zhǎng)和老師密切配合,，為孩子付出代價(jià),。

1、交通方面

如果你開車去接孩子,，請(qǐng)把車停在離學(xué)校稍遠(yuǎn)的地方,。如果家離學(xué)校很近，教育孩子在上學(xué)和放學(xué)的路上避開車輛,，走在右邊,，不要在路上互相追逐，按時(shí)回家,。12歲以下的學(xué)生不允許騎自行車。上午7:40后,，孩子們上學(xué),，下午3:25放學(xué)。如遇特殊情況:比如排練節(jié)目,，我會(huì)讓孩子及時(shí)通知家長(zhǎng),。

2,、飲食方面

我們的孩子或多或少都有貪婪的壞習(xí)慣，所以請(qǐng)不要讓孩子帶錢,，不要讓孩子在學(xué)校門口買一些不合格的食物和飲料,。

這學(xué)期學(xué)校有很多活動(dòng)。現(xiàn)在我能告訴你的是周一第三節(jié)課的個(gè)性化課,。我們班的一些孩子被學(xué)校團(tuán)隊(duì)選中,，如學(xué)校集體舞蹈班、計(jì)算機(jī)班,、繪畫班,、腰鼓隊(duì)等。所以那天放學(xué),，周二下午放學(xué),。到時(shí)候一定要注意孩子是否回家，最好來接孩子,。在這里,，我要感謝父母的大力合作，感謝你的理解和支持,。有了你的支持,，我不會(huì)知道我對(duì)孩子們的努力很累，我會(huì)堅(jiān)定,、滿意,、勤奮地工作。再說一遍：謝謝,！

結(jié)論：簡(jiǎn)而言之,，你把孩子交給了我們的老師，我們不敢懈怠,，教他知識(shí)和方法,，教他生活的真理。但由于班級(jí)人數(shù)眾多,，工作中難免不能面面俱到,。光靠老師的力量是不夠的。除了老師的辛勤培養(yǎng),，家長(zhǎng)的努力和努力也很重要,。為了我們的孩子，讓我們攜起手來,，相信有了你的關(guān)心和支持,，再加上學(xué)生的努力，我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦袝?huì)有更大的進(jìn)步,。

衷心感謝您參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，希望今天的家長(zhǎng)會(huì)能讓您有所收獲,！請(qǐng)理解不當(dāng)或照顧孩子的缺點(diǎn)。

小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十

尊敬的家長(zhǎng)：

您們好,！

非常感謝大家能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),。這是大家對(duì)我們譯華小學(xué)工作的支持，對(duì)我們教師工作的支持與理解,，對(duì)我們孩子的關(guān)心和尊重,。也正因?yàn)橛辛四銈兊哪P(guān)懷與無私的幫助，我們才能夠?qū)⒆约喝康木ν度氲浇逃虒W(xué)活動(dòng)中,，努力為孩子們營(yíng)造一份和諧,、民主的新型學(xué)習(xí)氛圍。我們力求通過各種方式使孩子于潛移默化之中盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì),。學(xué)校組織家長(zhǎng)會(huì),，是為我們家長(zhǎng)、孩子,、老師,、學(xué)校提供了一個(gè)開放的大課堂，讓我們能暢所欲言,，共同為搞好孩子的教育出謀劃策,，使我們孩子的未來充滿希望！

作為班主任,，這幾個(gè)月和同學(xué)們朝夕相處,，看著他們一天天的成長(zhǎng)，我的心里真得很欣慰,，下面我給大家說說這次家長(zhǎng)會(huì)的流程：

1,、圍繞期末考試卷，談一談孩子的學(xué)習(xí)掌握情況,； 2,、下期語文的內(nèi)容。

3,、請(qǐng)大家將自己在教育孩子這項(xiàng)活動(dòng)中成功的教育方法介紹給在座的各位,；

4、教師與個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行單獨(dú)交談,。

語文100分的13人,，95-99分的有12 人，90-94分的有2人,，平均分98. 分,。語文試卷分開卷和閉卷，閉卷是最基礎(chǔ)的知識(shí),，開卷是很靈活的題,，可以翻書。

語文：下期語文識(shí)字量提高了很多,，兩期合計(jì)共約800字,，寫話也要求寫一段完整通順的話。

1 課文每篇都要背過,、要認(rèn)識(shí)的字一定要認(rèn)識(shí)并能口頭組3個(gè)詞（指給家長(zhǎng)哪是要認(rèn)識(shí)的字,，哪是要會(huì)寫得字，提醒家長(zhǎng)如果孩子寫漢字多,，那么,，一定要保證漢字筆順正確的情況下才能寫漢字。）會(huì)寫的字注意筆順,，寫字書上有,。2 拼音掃讀薄弱的學(xué)生家長(zhǎng)還要注意多給孩子輔導(dǎo)一下韻母順序、聲母順序,、整體認(rèn)讀音節(jié)順序,、漢語拼音字母表，尤其是拼音不好的沒有上過學(xué)前班的同學(xué)和上過的有很大差別,，一定要在家多練,，家長(zhǎng)一定要多關(guān)注自己的孩子，關(guān)注多了孩子才有更多的成才機(jī)會(huì),。3 一年級(jí)寫話要求是寫通順一句話,，學(xué)會(huì)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。本期語文的教學(xué)都是在大綱要求的基礎(chǔ)上提高了要求的,。

我們學(xué)校與其它學(xué)校不同的是我們是寄宿制學(xué)校,，因此除了學(xué)習(xí)還有生活、安全方面的問題,。沒有安全,、沒有健康的身體又何從談學(xué)習(xí)，但是孩子是活躍的,，有自己的思維,，我們不能控制他們不奔跑、不打鬧,，不做危險(xiǎn)的事,、不活動(dòng)等等。這學(xué)期在安全方面更多的是上課提醒他們,，講安全,，下課盯著他們，盡量讓他們的活動(dòng)在我們的視線里,。下課了提醒孩子們喝水上廁所守著他們怕摔著碰著,，等到上課了孩子們進(jìn)教室了,，老師連喝口水的時(shí)間都沒有了要繼續(xù)上課，沒課時(shí)又得認(rèn)真思考怎使課上得有滋有味,，準(zhǔn)備教具,。晚上下晚自己，孩子們走了我們還要打掃衛(wèi)生（孩子做得不徹底）,，有的`時(shí)候會(huì)對(duì)孩子比較嚴(yán)格,，請(qǐng)家長(zhǎng)理解，畢竟我們只有一個(gè)目的,，就是讓孩子培養(yǎng)好各方面的好習(xí)慣,，一切為了咱們的孩子。

可是孩子們都是家里的小皇帝,，都有唯我獨(dú)尊的心理,，因此會(huì)因?yàn)橥嬉恍⊥婢叩榷鴴険尅Ｓ写涡瞧谖宓南挛鐒⒃粕胶吞镏蚁橐驗(yàn)閾屪?，劉云山直接用鉛筆去戳田忠祥的頭,，當(dāng)時(shí)就出血了，說實(shí)話任何父母看見自己的孩子受傷都很生氣,，可祥兒媽媽并沒有訓(xùn)訴劉云山,，而是問了他們?cè)蚝蠛蜕絻褐v道理，做為教師非常感謝祥兒媽媽如此的寬容,。對(duì)于孩子的打鬧,、爭(zhēng)搶，對(duì)于安全我們是防不勝防,，下期我將設(shè)計(jì)并開展一系列的安全常識(shí)教育活動(dòng),，加深孩子的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，同時(shí)這方面也請(qǐng)諸位家長(zhǎng)多教育,。

生活方面： 羅老師帶我們班已3年了,，對(duì)每個(gè)孩子的情況了如指掌，而且她也非常有經(jīng)驗(yàn),；趙老師是初次接手這工作,，剛開始的兩月有工作不到位的地方，后面慢慢地在改進(jìn)自己的工作,，這還得感謝家長(zhǎng)的信息反饋,。孩子的生病是我們老師和家長(zhǎng)最不愿看到的事，學(xué)校將孩子的生病情況也納入了對(duì)生活老師的考核,，可見無論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師都希望孩子健康。因此，請(qǐng)家長(zhǎng)與老師多溝通,，每周交接時(shí)多交流,，將孩子的身體情況及時(shí)做到互知。

作為一年級(jí)教師,，一方面我們傳授知識(shí),，另一方面我們還關(guān)注孩子做人，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，孩子成長(zhǎng)，貴在起步,。

總之,，老師和家長(zhǎng)的心情是一樣的，我們有著共同的出發(fā)點(diǎn),，共同的愿望,，那就是一切為了孩子……相信，有各位家長(zhǎng)和我們老師的共同努力,，每個(gè)學(xué)生都會(huì)在譯華小學(xué)健康快樂地成長(zhǎng)的,。

臨近新年了，在此代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全班老師預(yù)祝大家：新年快樂,！心想事成,！財(cái)源廣進(jìn)！合家歡樂,！

小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

今天，還是因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們大家走進(jìn)了xx第八小學(xué),，走進(jìn)了x（x）班的教室，首先,，對(duì)各位家能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝,！

看著大家熟悉的面孔，我感到十分親切,，帶這個(gè)班已將近x年整了,。在x到x年級(jí)里我們開了x次家長(zhǎng)會(huì)，我想很多家長(zhǎng)來學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì),，不僅想知道孩子最近的學(xué)習(xí)情況,，而且肯定還想了解孩子現(xiàn)在的狀況?？梢赃@么告訴大家,，在各位家長(zhǎng)的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，x（x）班的孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,，我作為班主任感到非常欣慰,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)我主要說以下五方面的內(nèi)容：

我們班現(xiàn)有學(xué)生xx人，其中男生xx人,，女生xx人,。開學(xué)x個(gè)星期了，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好,，積極樂觀向上,，多數(shù)學(xué)生比較乖巧聽話，學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退現(xiàn)象較少,，無故曠課的沒有,，同學(xué)有事能較自覺做好請(qǐng)假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。另外課堂上大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí),、做事均能盡力而為,，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧,。

關(guān)于班級(jí)學(xué)生活動(dòng)方面：我們可以來了解一下,。

1、x年級(jí)下學(xué)期,，我們班參加學(xué)校組織的古詩韻律操,、隊(duì)列比賽獲得一等獎(jiǎng)。

2,、在全校辦小報(bào),，我們班有一群孩子的小報(bào)是出了名的，所以在每次大隊(duì)部辦的展板還有語文展板上都有我們的孩子辦的小報(bào),。

3,、20xx年x月，我們班的xx被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員,。

4,、我們x（x）班也被評(píng)為市優(yōu)秀班集體。

5,、在x月份的xx市素質(zhì)達(dá)標(biāo)的檢查中,，有很多孩子參與了才藝表演，如：xxx的古箏,、xxx等一些孩子的服裝秀,、xxx等同學(xué)的腰鼓,、還有xxx等同學(xué)的校園歌曲的表演，都非常地成功,。值得一提的是,，我們的班級(jí)文化布置也是受到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)的，只要有領(lǐng)導(dǎo)來參觀或者檢查什么的,，我們班是必看窗口,。

6、在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，同學(xué)們頑強(qiáng)拼搏,，也有許多孩子獲得了好成績(jī)。

參加比賽其實(shí)得不得獎(jiǎng)是其次的,，重要給孩子們鍛煉的機(jī)會(huì)就行,。我最為班主任，盡可能讓孩子們多參加鍛煉,，多給孩子們上臺(tái)展示自己的機(jī)會(huì)?？梢哉f那一段時(shí)間不光是我感覺很累很累,，我們八小每個(gè)老師都一樣累，但可以一跟孩子們到一起,，就什么都忘了,。這是孩子們帶給我們的快樂，所以我還得感謝x（x）班的孩子們,。

從三年級(jí)考試來看,，涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，同時(shí)反映出了一些問題,，我們要引起重視,，也希望家長(zhǎng)配合教育。

自這個(gè)學(xué)期開學(xué)以來部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng),，完成作業(yè)較被動(dòng),，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè),，這些學(xué)生個(gè)別家長(zhǎng)現(xiàn)在心中有數(shù),；還有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍,。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為,。還有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，家長(zhǎng)記著提醒自己的孩子在這個(gè)季節(jié)多帶些水來學(xué)校,。家長(zhǎng)一定要讓自己的孩子注意個(gè)人衛(wèi)生,，勤洗澡，刷牙，保持衣服的整潔,。

各位家長(zhǎng)都知道四年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí),，只要家長(zhǎng)留心看一下孩子們的作業(yè)就會(huì)發(fā)現(xiàn)：四年級(jí)的作業(yè)除保留了一二三年級(jí)的字詞之外，多音字,、近義詞,、反義詞、成語,、古詩,、名人名言、給句子改變?cè)~序但不改變句子的意思,、改寫把字句,、被字句、閱讀理解,、習(xí)作等,。知識(shí)學(xué)習(xí)比原來廣泛了。

四年級(jí)現(xiàn)在除了基礎(chǔ)知識(shí)以外,，閱讀和習(xí)作訓(xùn)練是我們本學(xué)期以及今后的重點(diǎn),，作業(yè)本上和家庭作業(yè)我一般留的都是簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí)，所以要求有些基礎(chǔ)的知識(shí),，家長(zhǎng)在家里盡可能要檢查自己的孩子是否吸收,，家長(zhǎng)能聽寫最好，讓孩子把基礎(chǔ)掌握的扎扎實(shí)實(shí),。另外讓孩子重視課前預(yù)習(xí),，以及課后鞏固和課外閱讀，在預(yù)習(xí)時(shí)一定要先讀三遍以上才能對(duì)文章內(nèi)容和文章的脈絡(luò)有大致了解,，然后借助詞典,、或字詞句等把不理解的詞語弄明白并且把詞語意思標(biāo)注在這個(gè)詞語的旁邊，家長(zhǎng)才能在書上給孩子簽字,。至于閱讀和習(xí)作方面一定讓孩子多讀,，有些家長(zhǎng)給孩子買了些資料，資料上的閱讀題試著讓孩子做,，做多少算多少,，但盡可能讓孩子多做并提醒多讀，有的答案就在文中,，能給孩子講解的更好,，畢竟在家里一對(duì)一的講解效果最佳。孩子們手中都有作文書,，檢查自己的孩子是否都讀了,，是否注意積累,、摘抄好詞佳句，是否留心一些好的開頭和結(jié)尾,。有些語句確實(shí)很優(yōu)美,，孩子讀熟了，在習(xí)作時(shí)能借用也行,。

校訊通只要我有時(shí)間一般都會(huì)發(fā),，你是否看過孩子的書寫？很可能只是張嘴問了問：寫完作業(yè)了沒有,？孩子告訴你,，寫了，這就完事了,；更有甚者,，連問也沒問。我不是強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)必須給孩子檢查作業(yè),，有的孩子不用管,，特省心，自己認(rèn)認(rèn)真真就寫了,。但如果自己的孩子有點(diǎn)特殊,，家長(zhǎng)就不要太省心，孩子本身不太聽話,，你再任其發(fā)展，孩子的成績(jī)很可能會(huì)越來越糟糕,，這是你我都不愿看到的,。

作為班主任和語文老師，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心,。但也不可否認(rèn),，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力,，在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來,，為孩子有所付出,。

1、交通方面：

一般要求家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)接送,，如果你開車來接孩子,，請(qǐng)把你的車停在離學(xué)校稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方。家離學(xué)校近的,，教育孩子上學(xué)放學(xué)路上注意避讓車輛,，靠右側(cè)行走,，不在路上互相追逐、打鬧,，按時(shí)回家,。xx歲以下的學(xué)生不讓騎自行車。孩子們上學(xué)上午x：xx以后到校,，下午3：25放學(xué),，如遇特殊情況：比如排練節(jié)目我會(huì)讓孩子們及時(shí)告知家長(zhǎng)。

2,、飲食方面：

我們的孩子或多或少有貪嘴的壞毛病,，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們不能讓孩子帶錢，千萬別讓孩子在校門口亂買一些不合格的食品,、飲料,。

本學(xué)期學(xué)校一系列活動(dòng)較多，現(xiàn)在我能告訴你們的就是周x第x節(jié)課的個(gè)性課堂,，我們班有一些孩子都被校隊(duì)選上了,，如：校集體舞班、計(jì)算機(jī)班,、繪畫班,、腰鼓隊(duì)等等，所以那一天放學(xué)的時(shí)間,，還有周x下午的托管放學(xué)晚一點(diǎn),。到時(shí)候您一定要關(guān)注孩子是否回家了，最好能來接接孩子,。在這兒,，對(duì)家長(zhǎng)的大力配合說聲謝謝，感謝你們的理解與支持,，有了你們的支持,，我在為孩子們的付出上才不會(huì)知道累，才會(huì)工作的踏實(shí),、順心,、勤奮。再一次說一聲：謝謝,！

結(jié)束語：總之您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法,，教給他做人的道理,。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。為了我們的孩子,，讓我們攜起手來，相信有你們的關(guān)心和支持,，再加上同學(xué)們的努力,，在以后的工作中，我們會(huì)有更大的進(jìn)步,。

衷心感謝大家參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，希望今天的家長(zhǎng)會(huì)能讓大家有所收獲！不當(dāng)之處或?qū)⒆佑姓疹櫜恢苤庍€請(qǐng)大家諒解,。

小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在冰天雪地中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝,！

各位家長(zhǎng),，隨著時(shí)間的流逝，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大,，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵期,，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義,。

俗話說，好的開端是成功的一半,。我們請(qǐng)來各位家長(zhǎng)的目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理,、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn),，加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子,，為了孩子的一切,！”我相信，我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！

各位家長(zhǎng),，下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況。

我們現(xiàn)有26位同學(xué),，其中男生6人,，女生20人。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位家長(zhǎng)的關(guān)心,、幫助下，全體課任老師共同努力,，孩子們逐漸成長(zhǎng),；目前的五年級(jí)在全校來說是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。

在上學(xué)期,，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意,。

1、行為習(xí)慣上

上學(xué)期,，我們繼續(xù)堅(jiān)持“德育為首”的育人理念,，注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練，督促他們?cè)谖拿鞫Y貌,、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到“學(xué)生在校行為細(xì)則”之要求,。學(xué)生都能尊師愛友，努力學(xué)會(huì)自我約束,、管理,，能活潑、健康的成長(zhǎng).

2,、學(xué)習(xí)情況

我班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍較濃的班集體,。在上學(xué)期期末考試中,學(xué)生的平均分雙科都超過了全市的平均線,只有一名同學(xué)沒有及格.薛紫薇同學(xué)代表調(diào)兵山市參加全國小學(xué)生英語競(jìng)賽,取得了優(yōu)異的成績(jī).王一涵同學(xué)代表學(xué)校參加調(diào)兵山市繪畫大賽取得了三等獎(jiǎng)的好成績(jī).董昕昕同學(xué)在學(xué)校舉行的卡拉ok大賽中取得了二等獎(jiǎng).本學(xué)期學(xué)校舉行了習(xí)作和寫字競(jìng)賽,我班都取得了年部第一的成績(jī).

3、存在的問題

盡管如此,，因?yàn)楦鞣N原因,，我班同樣存在一些問題。如：班級(jí)拔尖的學(xué)生太少,個(gè)別同學(xué)自信心缺乏,，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力,，主動(dòng)學(xué)習(xí)性差,與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強(qiáng),，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正,，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn)；個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)愛不夠,，沒有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng),，給予孩子的具體指導(dǎo)太少.教師對(duì)差生的輔導(dǎo),關(guān)注還不夠多.

為此，今天的家長(zhǎng)會(huì),，我想重點(diǎn)和各位家長(zhǎng)一起,，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí),、生理、心理特點(diǎn),，以期探討如何在本階段引導(dǎo),、幫助孩子快樂、健康地學(xué)習(xí)生活,。

1,、學(xué)習(xí)方面：隨著年級(jí)的增高，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,，內(nèi)容增加了,，難度加大了，學(xué)習(xí)方法改變了,。像王一涵,李美和,薛紫薇等幾名同學(xué),求知欲增強(qiáng),，對(duì)知識(shí)十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想,，學(xué)習(xí)很自覺,而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,，怕辛苦，或因?yàn)橹R(shí)的欠缺,而自信心喪失,，破罐子破摔,，成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。

2、生理和心理方面：本年齡段的孩子,，生理逐漸發(fā)生變化,，很大一部分進(jìn)入青春期，對(duì)于身體的變化,，很多孩子緊張,、焦慮、害怕,，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩,。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段,，似懂非懂，開始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng),。

3、思想意識(shí)方面：思想從單純走向復(fù)雜,，開始有自己意向,，不再什么話都與父母說了,，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里,，還仔細(xì)地鎖起來,，要是家長(zhǎng)翻看了，往往會(huì)十分憤怒,、傷心,。

我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”，于是很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的,。但我不完全贊同這個(gè)看法，誠然,，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境,，父母也是孩子最早的老師,，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教,、和潛移默化的作用,。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣,，一個(gè)人形成不健全的人格,，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此,，我們的學(xué)校教育呼喚家長(zhǎng)更多的支持和參與,。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子，作為教師和家長(zhǎng)該怎樣做呢,？下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法,。

1、引導(dǎo)孩子樹立正確學(xué)習(xí)觀

我們要引導(dǎo)他們嚴(yán)格要求自己,，不做違反校規(guī)班規(guī)的事情,，刻苦學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光,。

2,、注重養(yǎng)成教育

大家知道，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成,，.正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材，面對(duì)孩子的日益成長(zhǎng),，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康,，敦促其講文明、有禮貌,、尊重體貼師長(zhǎng),、關(guān)心照顧他人。

除此外,，針對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)今社會(huì),，家長(zhǎng)都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢,？我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng),，而且，還伴隨著非智力的活動(dòng),。諸如,，認(rèn)真與否、刻苦與否,、時(shí)間安排,、學(xué)習(xí)方法等，對(duì)學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容,，家長(zhǎng)應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：

第一、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,。要珍惜時(shí)間,、合理利用時(shí)間，對(duì)孩子來說是比較抽象的,。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強(qiáng),，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起,，比如要孩子早睡早起,，早晨起來后晨讀,，下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課,、做作業(yè)，晚飯后看電視,、讀書等等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)為孩子接受,，逐漸成為習(xí)慣,。

第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識(shí)理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答、替他檢查,這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以,，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。有位家長(zhǎng)對(duì)孩子做作業(yè)約法三章：

（1）,、練習(xí)中通過自己努力能做出來的,，不要問別人；

（2）,、練習(xí)時(shí)感到不知所措的,，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題,，接著自己思考,，爭(zhēng)取獨(dú)立完成；

（3）,、對(duì)于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考,，在請(qǐng)家長(zhǎng)講解時(shí)先說清自己對(duì)于題目的理解，說清自己在哪個(gè)具體地方不理解,。家長(zhǎng)的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過對(duì)疑難問題的“診斷”,，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個(gè)一個(gè)地加以排除,，啟發(fā)孩子從中悟出道理,。家長(zhǎng)可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。

第三,、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極,、被動(dòng)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo),，并使之形成習(xí)慣,。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí),，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步,。

第四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。隨著年齡的增長(zhǎng),，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等。家長(zhǎng)不可小看這些,，這是態(tài)度問題,，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話，那么進(jìn)入中年級(jí)就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長(zhǎng)進(jìn),，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。

3,、了解,、重視孩子的心理健康教育

社會(huì)經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展、人們生活水平的日漸提高,，學(xué)生青春期的提前到來已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí),，這是一個(gè)必須面對(duì)無法回避的課題?？鄲罒o濟(jì)于事,，我們應(yīng)積極尋求好的教育方式。過去“哄騙瞞”的不科學(xué)性大家早已明白,，正確的教育應(yīng)該是注意對(duì)青春期心理健康的疏導(dǎo),，對(duì)個(gè)別處于青春期心理萌動(dòng),、焦躁的學(xué)生，我們應(yīng)該格外關(guān)懷,，經(jīng)常和其談心,，對(duì)孩子可能出現(xiàn)的心理障礙，應(yīng)“預(yù)防為主,，及早發(fā)現(xiàn),，對(duì)癥治療，長(zhǎng)期跟蹤”,，家校聯(lián)合，共商幫助孩子的方法,。對(duì)此,，我認(rèn)為家長(zhǎng)們必須要十分重視，有條件的家長(zhǎng)可以多看看這方面的育兒書籍,，家長(zhǎng)之間,、家長(zhǎng)和教師之間也可經(jīng)常交流，只有我們的心理“健康”了,，孩子們才可能“健康”,。

4、針對(duì)以上情況,，我想對(duì)各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議：

（1） 必須有很強(qiáng)的責(zé)任心

（2）要善于學(xué)習(xí),，提高家教水平

（3）要多了解孩子

（4）應(yīng)當(dāng)具有危機(jī)處理的能力

（5）要有良好的素質(zhì)，做孩子的榜樣

（6）創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境：

·讓孩子擁有一個(gè)溫馨的家

·建立良好的親子關(guān)系

（7）新時(shí)期家長(zhǎng)要做到“三明”即文明,、開明,、聰明

（8）具有現(xiàn)代父母六要素：

·關(guān)心愛撫孩子

·讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主

·讓孩子感到快樂

·正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)

·給孩子留面子

·做孩子的朋友

（9）引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)

（10）督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣

（11）理解尊重學(xué)校與教師的教育行為,。

為了孩子們的健康成長(zhǎng),，我們走到一起來了，為了我們的理想,，我們必須一起努力,，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我愿意從一點(diǎn)一滴做起,。

小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十三

各位家長(zhǎng)：

大家上午好,。首先，非常感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來參加咱班的家長(zhǎng)會(huì),，這也表示了你們對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)的重視和對(duì)孩子的關(guān)心,，在這里我也深表感謝。

孩子們已經(jīng)來到這個(gè)學(xué)校,、來到這個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)生活一個(gè)學(xué)期了,，一直也沒有個(gè)充裕的時(shí)間大家一起坐下來共同交流,，今天學(xué)校給我們提供了這次機(jī)會(huì)，我想這也是我們互相溝通和了解的一個(gè)好機(jī)會(huì),。因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)新組成的班級(jí),，今天也是第一次這么正式的開家長(zhǎng)會(huì)，所以,，與其說是一次家長(zhǎng)會(huì),，不如說是我向家長(zhǎng)對(duì)這一學(xué)期來學(xué)生們?cè)谛W(xué)習(xí)和生活的一次盤點(diǎn)和匯報(bào)。

介紹班主任,、輔導(dǎo)員以及英語和音,、體、美等科任教師的情況,，可以說我們四年組教師的師資力量是非常強(qiáng)大的,，對(duì)于我們的學(xué)生而言，能擁有這樣一批優(yōu)秀的教師也是非常幸運(yùn)的,。

我班現(xiàn)有學(xué)生34人,，參加學(xué)校入學(xué)考試入取的學(xué)生有25人，后加入到這個(gè)班級(jí)的學(xué)生有9人,。這34人中,，女生12人，男生22人,，男女比例有些失衡,。因?yàn)槲覀儼嗟哪型瑢W(xué)數(shù)量比較多，相對(duì)而言會(huì)比較難管理,，值得慶幸的是目前咱班的男生雖然個(gè)別的比較淘氣,，但還沒有像有些班級(jí)中存在的個(gè)別“特殊學(xué)生”。我們班的女生雖然只有12人,，但是在我的心中,，個(gè)個(gè)都非常優(yōu)秀，無論在學(xué)習(xí)上還是工作上都是非常出色的,。我班的班干部都是參加競(jìng)選,，經(jīng)過民意選舉產(chǎn)生的，也都各負(fù)其責(zé)成為了班級(jí)的頂梁柱,。如班長(zhǎng)王杰傲同學(xué),、紀(jì)律委員劉妍同學(xué)、學(xué)委陳馳昊同學(xué),、中隊(duì)長(zhǎng)潘越佳同學(xué),、生活委員劉林芙和袁祉依同學(xué)等都在各自的工作崗位上為班級(jí)做出了很大的貢獻(xiàn)！

雖然他們到這里才一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,，但是我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們聰明伶俐,、積極健康,、樂于助人，我們的班委能夠以身作則,，起到模范帶頭作用,，共同營(yíng)造出了良好的班風(fēng)。在不斷的磨練中,，班級(jí)干部的管理能力也在不斷的提高,，整體表現(xiàn)比較讓我滿意和欣慰。

對(duì)于各位家長(zhǎng),，我最想說的兩個(gè)字就是“感謝”,，還記得剛?cè)雽W(xué)的第一天，各位住宿生的家長(zhǎng)一起和我給住校的孩子們搬行李,、分行李,，當(dāng)知道班級(jí)缺少備品的時(shí)候，男家長(zhǎng)幫著抬水,，女家長(zhǎng)幫住洗涮飲水機(jī)，好幾個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)沒和我打招呼就去為班級(jí)買來各種掃除工具：笤笊,，拖布,、撮子、垃圾桶,、抹布等,，有個(gè)新班的班主任后來對(duì)我說：“你班家長(zhǎng)怎么那么好呢！”我當(dāng)時(shí)在驕傲和自豪的同時(shí),，心中更多的就是感激,，那一天雖然很累很累，但是我卻非常高興,，晚上激動(dòng)的許久都無法入睡,。我覺得我肩上的擔(dān)子更重了，有你們這樣好的家長(zhǎng)支持我的工作,，我沒有理由不教好這批學(xué)生,。

開學(xué)后，我們班級(jí)備品也很不完善,，對(duì)于班級(jí)缺少的每一樣備品,，絕大部分家長(zhǎng)都能積極的大力支持，奉獻(xiàn)自己的一份力量,，我們班的掛鐘,、日歷,、一帆風(fēng)順的花,、包括今天給大家用的紙杯和茶葉等班級(jí)所有的備品都是同學(xué)們捐獻(xiàn)的,，同時(shí)這所有的東西也都是取之于民用之于民的,。我把每個(gè)人捐贈(zèng)的東西都記錄在本子上和我的心里，即使可能不能有什么回報(bào),，但是那是家長(zhǎng)和同學(xué)們的一份心意,。

開學(xué)后，在我校體育特色比賽中,，因?yàn)樵蹅冃律鷽]有校服,，對(duì)于要求所穿的衣物，學(xué)校通知的比較倉促,，我知道家長(zhǎng)們都很忙,，而且有的家住的還很遠(yuǎn)，我真的不好意思讓家長(zhǎng)必須來送,。就讓同學(xué)們自己打電話盡量準(zhǔn)備,，但是大部分家長(zhǎng)都能夠遠(yuǎn)道而來送衣物和鞋帽，沒有影響我們班的集體形象,，這也使我非常的感動(dòng),。

同時(shí)，還要感謝家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)我工作的理解和支持,。我不僅要感謝那些經(jīng)常和我溝通了解孩子學(xué)習(xí)情況的家長(zhǎng),，這說明你們對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心，同時(shí),，我也感謝那些從來不打電話的家長(zhǎng),，這不僅說明你們對(duì)孩子的信心，更說明對(duì)我工作的肯定和放心,。我平時(shí)沒事也不喜歡經(jīng)常給家長(zhǎng)打電話,，只要是給你們打電話，肯定是有些事必須需要和你們溝通,，但是如果你們想了解孩子的表現(xiàn),，歡迎你們常和我及輔導(dǎo)員溝通，也讓我們能及時(shí)了解孩子在家的表現(xiàn),，讓孩子們能表里如一,。

1.樸實(shí)、能干,，重感情：張子慧中秋節(jié)送我一支自己疊的千紙鶴,，千紙鶴的肚子里放了一塊帶餡的年糕、圣誕節(jié)時(shí)同學(xué)們自發(fā)攢了88張飯票給我換了一盞燈,、實(shí)習(xí)老師走時(shí),，同學(xué)們和他們合影留念，劉科含同學(xué)還給實(shí)習(xí)老師買了一串糖葫蘆，雖然禮物不是很貴重,，但是代表那一份濃濃的情意,。

2.對(duì)待事情認(rèn)真，我布置的任務(wù)都能想著完成,。

3.英語晨讀語音語調(diào)模仿的很有味道,。

4.能夠互相糾正普通話，脫口秀主持和表演都有很大進(jìn)步,，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大會(huì)表揚(yáng),。

5.學(xué)校提倡素質(zhì)教育，課外活動(dòng)課豐富多彩,。元旦時(shí)合唱《讓愛傳出去》,。

6.古詩文誦讀比賽和合唱比賽均獲得了二等獎(jiǎng)。

這所有成績(jī)的取得,，跟我們班同學(xué)的努力和在座的家長(zhǎng)的支持都是分不開的,，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長(zhǎng)表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲,，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪,。

1.朗讀和閱讀能力：學(xué)生的朗讀能力急需提高，平翹舌音不準(zhǔn)確,，方言嚴(yán)重,，希望利用假期好好練習(xí)讀課文。

2.寫字：握筆姿勢(shì),、坐姿不正確，寫日記時(shí)候錯(cuò)別字,、丟字落字現(xiàn)象,。書法比賽只有兩名同學(xué)獲得了書法小明星。

3.作業(yè)完成情況有待提高,，平時(shí)做題馬虎,、不謙虛。

我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)吧,！這也是家長(zhǎng)們都比較關(guān)注的一個(gè)話題,。總結(jié)期中考試的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，說明期末考試的嚴(yán)肅和正規(guī),。期末考試是對(duì)學(xué)生一個(gè)學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果還是令人比較滿意的,，可以說取得了非常讓我意外的可喜的成績(jī),。大部分同學(xué)成績(jī)較期中時(shí)都有進(jìn)步，但期末考試也反映了一些問題,，一是部分基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí),、牢固；二是有些同學(xué)還存在馬虎的現(xiàn)象,，忘記落零,、抄錯(cuò)數(shù)字，畫圖題錯(cuò)的比較多,，這些都要引起重視,，希望家長(zhǎng)配合教育。

對(duì)考試各科獲得一百分的同學(xué),、書法獲獎(jiǎng),、活動(dòng)課獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，合影留念,。

我們班所有成績(jī)的取得都離不開輔導(dǎo)員老師的功勞,，平時(shí)對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)盡心盡力，期末的階段幫我判卷和輔導(dǎo)學(xué)生,，每次活動(dòng)用手機(jī)給大家拍照,，這次又把這些照片做了一個(gè)電子相冊(cè)，一會(huì)會(huì)給大家欣賞,。這一學(xué)期下來我想也會(huì)有很多話想對(duì)大家說,，下面讓我們掌聲有請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員康老師。（看視頻）

這段視頻記錄了我們這一學(xué)期來學(xué)習(xí)生活中所共同經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，不知道看過之后你們有什么的感想,，是否也感受了同學(xué)們?cè)谛Ｉ畹男腋：涂鞓罚?/p>

1、重視家庭教育,。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任,，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任,。家長(zhǎng)和學(xué)校要是形成一種合力，不能是相悖的教育,。

2,、家長(zhǎng)觀念要轉(zhuǎn)變。我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化,，不要只是盯在孩子的分?jǐn)?shù)上,，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到孩子將來是不是一個(gè)合格有用的人才,，不只是一張?jiān)嚲頉Q定的,，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。

未來社會(huì)需要的是人格健全,、心理健康,、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。一個(gè)人的觀察能力,、思維能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,、生存能力是非常重要的,。

因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感、態(tài)度,、價(jià)值觀更為重要,。）所以，我們要給孩子自信,、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步,，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng),，尤其小孩子,，他們更需要得到大人的賞識(shí)，在別人面前,，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子,，當(dāng)然不能盲目的浮夸，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來耐心教育,，給孩子面子,。尤其在學(xué)習(xí)上,，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī),，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，我們要為他們樹立自信,、指導(dǎo)方法,，幫助他克服困難、解決問題,。

3.家長(zhǎng)給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍,。和孩子多交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè),，詢問孩子在校的表現(xiàn),。針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通,。希望家長(zhǎng)多了解子女的學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心期末學(xué)習(xí)成績(jī),，更應(yīng)該關(guān)注的是學(xué)習(xí)過程,！在假期、周六,、周日,，家長(zhǎng)應(yīng)督促孩子多看書，少看電視,，盡量不上網(wǎng)打游戲,，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

4.盡量不要在上課時(shí)間打電話或發(fā)信息,，盡量找下課,、中午休息或晚上下班以后的時(shí)間。

5.學(xué)生有什么疾病,、情緒變化和特殊情況及時(shí)和我溝通,。

6.教育孩子的品質(zhì)：善良、寬容,、不浪費(fèi)水,、電和糧食。

7.對(duì)于學(xué)校需要做的事情和上交的東西不拖拉,、及時(shí)有效：存飯卡的時(shí)間,，讓帶的書籍和交費(fèi)用。

8.教師的要求必須認(rèn)真對(duì)待和完成：穿校服帶胸卡,，本次校訊通通知的問題,，檢查學(xué)生的作業(yè)，保質(zhì)保量,、簽字不流于形式,。

各位家長(zhǎng)您好！愉快的寒假已經(jīng)開始了,，希望在這個(gè)假期家長(zhǎng)能夠和孩子一起保質(zhì)保量的完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),。我把具體假期應(yīng)該做的事情具體給大家歸納一下。

1.親子共讀學(xué)校推薦的書目或者對(duì)孩子成長(zhǎng)有益的書籍,，人手一本《假如給我三天光明》,。完成學(xué)校發(fā)的十張讀書卡,，有余力的孩子可以自己練習(xí)寫讀書筆記。要求用藍(lán)色鋼筆書寫,，書寫規(guī)范,，學(xué)校會(huì)評(píng)比。

2.培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)觀察生活,，感悟生活,，寫十篇高質(zhì)量的日記，平均四天一篇,，草稿需要家長(zhǎng)批改過后再抄寫在日記本上,，不要勾勾抹抹，出現(xiàn)錯(cuò)別字,，之前寫不好的建議重寫,。

3.為了提高孩子的朗讀能力，希望家長(zhǎng)能夠找到四年級(jí)上下冊(cè)的語文教材,，讓孩子每天至少練習(xí)朗讀兩篇課文,。做到字音標(biāo)準(zhǔn)，連貫,、通順,，有感情。

4.填好學(xué)生假期表現(xiàn)評(píng)價(jià)表,。

5.每名同學(xué)至少上交一篇優(yōu)秀日記,、讀書體會(huì)、征文“我的20xx”,，（具體格式要求：標(biāo)題宋體三號(hào)居中,，下面寫鐵嶺市實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部四年四班 姓名，正文宋體四號(hào),，單倍行距,，頁邊距左3，上下右2,，最好圖文并茂）還可以有年俗攝影作品和美術(shù)作品

6.創(chuàng)編一份“節(jié)日小報(bào)”,，a4紙橫著畫，色彩豐富一些,，字可以用黑色筆寫,。7.自制一個(gè)玩具。以上所有需要上交的東西都整理好放在學(xué)校發(fā)的資料袋里,，開學(xué)連袋一起上交,。如有遺漏的地方,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)仔細(xì)閱讀《致家長(zhǎng)的一封信》,，最后祝大家假期愉快,。

家長(zhǎng)無論平時(shí)工作和生活有多忙，只有看到孩子茁壯成長(zhǎng),，你才能感到欣慰,。下面就請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)管理提出合理化意見和建議，或教育子女有什么好的方法,、建議和存在的困惑,，大家可以一起交流。

結(jié)束語

最后,，祝各位家長(zhǎng)工作順利,，家庭幸福，再次感謝你們的支持,。愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展,，都能健康成長(zhǎng),，成為棟梁之材！

小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

我是一年的班主任蘇老師,。首先感謝各位家長(zhǎng)朋友能來參加我們孩子小學(xué)階段的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我也衷心的希望今后的工作能得到大家的理解支持和配合,。

下面我說一下幾方面的要求：

1,、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間。

9月1日正式上課,，早晨到校的時(shí)間是8：00到8：10,，中午放學(xué)時(shí)間是周一11：15，周二到周五10：50中午到校時(shí)間1：40,，下午放學(xué)時(shí)間4：00,。請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué)，千萬不要遲到,，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念,、遵守規(guī)章制度。送孩子的時(shí)候請(qǐng)您送到學(xué)校門口,，讓孩子自己走到教室,，請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意進(jìn)出學(xué)校。

接孩子時(shí)不要來得過早或過遲,，過早,，你會(huì)等得不耐煩，浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間,。過遲,，孩子等急了,，趁老師不注意溜出去，萬一出意外了對(duì)誰都不好,。所以家長(zhǎng)最好提前5—10分鐘到指定的地點(diǎn),。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。

來接孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)诩议L(zhǎng)止步線外接孩子,，等我?guī)Ш⒆觽兣抨?duì)走出校門,，到止步線外您再招呼自己的孩子回家，一定不要在門口擁擠,，更不允許隨意進(jìn)出校門,。我們每天會(huì)將孩子送到固定的位置等待您來接，這樣會(huì)很方便您接孩子,，也保證安全,。希望各位家長(zhǎng)能大力配合。

一年級(jí)的孩子還小最好由家長(zhǎng)接送,，以免發(fā)生意外情況,。若遇到特殊情況不能及時(shí)接孩子，一定要和老師提前打好招呼,，以免孩子著急,，再就是讓孩子記住不論遇到什么情況一定先找班主任，讓孩子在傳達(dá)室門口等候,，一定不要自己隨意走動(dòng),，直到家長(zhǎng)來接，不要跟陌生人走,。

合理的安排好孩子的午休時(shí)間,，一年級(jí)中午沒有小飯桌，一定要安排好孩子的飯吃飯和休息,。

2,、其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間。

（１）您要控制好孩子寫作業(yè)的時(shí)間,，最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段,。希望家長(zhǎng)回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔,、規(guī)范,，寫作業(yè)時(shí)一定不能邊寫邊玩，一開始孩子寫作業(yè)就要求寫認(rèn)真,，寫不好就重寫,，千萬不要讓孩子糊弄作業(yè),，寫不好也交上,，我還讓他重寫,。你每天能看一看他的作業(yè)，檢查一下并給孩子簽上字,。聽一聽孩子讀、拼音,、詞語,、兒歌、課文,，對(duì)孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處,，同時(shí)您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。

（２）你要控制好孩子休息的時(shí)間,。每天晚上8點(diǎn)30分之前，一定要讓孩子睡了,。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力。

1,、學(xué)習(xí)用品：

（1）作業(yè)本的準(zhǔn)備,，漢語拼音本、生字本,、寫字練習(xí),、小演草,。每本書給孩子把書包好透明塑料皮寫好班級(jí)姓名,。本子上也寫好班級(jí)姓名,。把本子夾在大本中。（解釋大本小本,、作業(yè)記法意思）

（2）文具的準(zhǔn)備,，盡量給孩子準(zhǔn)備筆袋,，因?yàn)閯傞_始的時(shí)候孩子會(huì)經(jīng)常把文具盒碰掉地上,，這樣很容易把新買的文具盒摔壞，孩子可能會(huì)心疼可能會(huì)害怕,，結(jié)果就分散了學(xué)習(xí)的注意力,，而且會(huì)發(fā)出很大的聲響,，影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí),，分散大家的注意力,。如果換成筆袋能這樣的事情就會(huì)避免很多,。筆袋里的文具不要過多，也不要過少，5支銷好的鉛筆（不要用自動(dòng)鉛筆）,、一把塑料尺子,、一塊橡皮就可以了,。鉛筆上粘好孩子的姓名,，以免丟失找不到,。不要帶削筆刀,、削筆器,，刀子,。剪刀不要隨便帶,，美術(shù)課上要求帶,，要帶圓頭剪刀,，不帶尖頭的,。

（3）為孩子準(zhǔn)備一本記事本記作業(yè),、記要求，每天查看孩子記事本上的內(nèi)容,，并按記事本上的內(nèi)容檢查作業(yè)、做好第二天的準(zhǔn)備,。

（4）每天晚上參照學(xué)校的課程表幫助孩子準(zhǔn)備好第二天的課程用書，帶好一切學(xué)習(xí)用品,，一定別忘了作業(yè),。剛開始的時(shí)候是家長(zhǎng)幫助孩子完成,，但到了一定的時(shí)間這些事情要有孩子自己來完成。每天把本子角書角整理平壓好,，把小本夾在語文書中,。

2,、生活用品

每位學(xué)生上學(xué)都要帶好紙巾,、帶一瓶水（在上面貼上標(biāo)簽,，寫上孩子的班級(jí)、姓名）,。以后隨天氣的變化，要記得帶好雨衣,，不要帶傘,。自己采取一定的方法去記住。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,，不要讓孩子把玩具,、小刀和零食帶到學(xué)校,，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約,。

在孩子沒有校服之前讓孩子穿上宜于活動(dòng)的服裝上學(xué)，周一升旗上身穿白色衣服襯衣，下身傳黑褲子或深色衣服,。女孩不要穿吊帶,，涼拖，男孩不要留怪發(fā),。體育課當(dāng)天要穿好球鞋,，美術(shù)、音樂等科目要按老師要求帶好相應(yīng)用具,，有校服后每周一升旗請(qǐng)?zhí)嵝褜W(xué)生穿校服。

為孩子準(zhǔn)備好一塊抹布,，留作每天清掃時(shí)使用,，晚上回家讓孩子自己或幫助孩子把抹布洗干凈裝好留作第二天用,。

1,、陪孩子學(xué)習(xí),。一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒有具備,，所以在他們回家讀書、寫字的時(shí)候就需要家長(zhǎng)在一旁陪著,，有些題還需要家長(zhǎng)讀題才能做。尤其是在寫字上,，孩子的握筆姿勢(shì),，書寫姿勢(shì)，身子,、眼睛的姿勢(shì),，他們?cè)跊]有人在一旁提醒一定不會(huì)按照課堂上規(guī)范的姿勢(shì)（書寫三個(gè)一）去做。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時(shí)候家長(zhǎng)能陪在身邊。

2,、做孩子的學(xué)習(xí)助手。盡管一年級(jí)的知識(shí)程度還不深,，但是新課標(biāo)的知識(shí)量卻很大，比如語文每一篇課文要求會(huì)認(rèn)的生字就有十幾個(gè),，多數(shù)的生字還很繁瑣,，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)會(huì)真的是很困難,，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，最好把生字認(rèn)會(huì),，課文讀熟,，這樣到課堂上學(xué)生會(huì)很容易把新課的生字記會(huì)。

3,、為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。針對(duì)一年級(jí)孩子識(shí)字量還不多的特點(diǎn),，家長(zhǎng)可以給孩子準(zhǔn)備一些帶拼音的兒童讀物,，兒童畫報(bào)等，閱讀的范圍應(yīng)該廣一點(diǎn),，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,。在孩子過生日時(shí)，家長(zhǎng)可以將書作為生日禮物送給孩子,，兩周帶孩子去一次書店,，體驗(yàn)讀書的快樂，閱讀能力增強(qiáng)了,，對(duì)今后的學(xué)習(xí),、作文都大有益處。

第四方面給家長(zhǎng)其他方面的一些建議

1,、孩子的合群教育,。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了,，孩子之間你打打我,，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等,，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較,，發(fā)現(xiàn)情況,，及時(shí)與老師聯(lián)系。

2,、關(guān)于和老師的溝通方面的問題,，不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應(yīng)該是我,，我會(huì)盡我所能幫助您解決問題,，如果我真的解決不了了我們?cè)谥鸺?jí)向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決,。有什么事及時(shí)給我打電話,。家長(zhǎng)應(yīng)和老師經(jīng)常保持聯(lián)系。讓孩子記住家長(zhǎng)的電話,，家庭住址,。

我的電話號(hào)碼是：xx

王老師電話：xxx

打電話或發(fā)短信都行。不能隨便不打電話發(fā)短信就不來上課,。

開學(xué)典禮統(tǒng)一服裝：上身白色襯衣衣服,，下身黑色或深色衣服。

感謝家長(zhǎng)參加新學(xué)期的第一冊(cè)家長(zhǎng)會(huì),，在以后的工作中,，希望能得到你們的支持和配合，謝謝,。