光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

三年級(jí)書法教學(xué)計(jì)劃篇一

1、 學(xué)寫“紅,、會(huì),、慶”，做到字體端正,，結(jié)構(gòu)勻稱,。

2、 學(xué)習(xí)絞絲旁的寫法,。

二,、教學(xué)過程

1,、教師指導(dǎo)

第一個(gè)撇折的撇寫得短一些,，夾角大一些,，第二個(gè)撇折的撇寫得長(zhǎng)一些,，夾角小一些,，最后一筆橫要寫得平穩(wěn)一點(diǎn)。

上下結(jié)構(gòu)，上面的撇和捺要寫得舒展一點(diǎn)，蓋住下面的部分，最后的撇折的折要向左斜,，折畫不要寫得太長(zhǎng)，點(diǎn)畫注意呼應(yīng),。

半包圍結(jié)構(gòu),，廣字頭的撇要寫得長(zhǎng)一點(diǎn),，里面被包圍的部分撇捺要舒展，不要伸出框外,。

2、學(xué)生交流討論,、練習(xí)

3,、教師巡視,，幫助書寫有困難的學(xué)生

三、課堂小結(jié)

四,、拓展延伸

第二課 學(xué)寫“名,、孫、合”

1,、 學(xué)寫“名,、孫、合” ,，做到字體端正,，結(jié)構(gòu)勻稱。

2,、 學(xué)習(xí)口字旁的寫法,。

二、教學(xué)過程

1,、教師指導(dǎo)

上下結(jié)構(gòu),，由“夕”和“口”組成，要注意“夕”的起筆,，其中兩個(gè)撇畫要寫得基本平行,，開口處不要太大。

左右結(jié)構(gòu),，左窄右寬,，左邊的子字旁最后一筆是提，右邊“小”的左右點(diǎn)藥呼應(yīng),。

上下結(jié)構(gòu),，人字頭撇捺要舒展，下面的“合”要寫得扁一點(diǎn),，撇和捺寫得舒展一些,，“口”也要寫得扁一點(diǎn)。

2,、學(xué)生交流討論,、練習(xí)

3、教師巡視,，幫助書寫有困難的學(xué)生

三,、課堂小結(jié)

四、拓展延伸

第三課 學(xué)寫“片,、體,、心”

1、 學(xué)寫“片,、體,、心” ,，做到字體端正，結(jié)構(gòu)勻稱,。

2,、 學(xué)習(xí)單人旁的寫法。

二,、教學(xué)過程

1,、教師指導(dǎo)

獨(dú)體字，寫的時(shí)候要注意筆順,，第一筆是豎撇,，不能直接寫撇，那樣整個(gè)字會(huì)有向前趴的感覺,。最后的橫折不要寫得太長(zhǎng),。

左右結(jié)構(gòu)， 典型的左窄右寬,，單人旁的豎不要寫得太長(zhǎng),，右邊“本”的橫從橫中線起筆，要注意左低右高,，豎寫在豎中線上,。

“心”，臥鉤要注意寫好,，三點(diǎn)要在一條斜線上,。

2、學(xué)生交流討論,、練習(xí)

3,、教師巡視，幫助書寫有困難的學(xué)生

三,、課堂小結(jié)

四、拓展延伸

第四課 學(xué)寫“糧,、戲,、以”

1、學(xué)寫“糧,、戲,、以”，做到字體端正,，結(jié)構(gòu)勻稱,。

2、學(xué)習(xí)米字旁的寫法,。

二,、教學(xué)過程

1,、教師指導(dǎo)

左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬,，左邊是米字旁,，撇長(zhǎng)點(diǎn)短，豎不要寫得太長(zhǎng),，右邊要注意捺的起筆,，收筆要在豎提的上方。

左右結(jié)構(gòu),，左窄右寬,，左低右高，右邊“戈”的斜鉤要寫得長(zhǎng)一點(diǎn),，從豎中線起筆,，最后的點(diǎn)不能少。

左右結(jié)構(gòu),，左邊豎提的豎不要寫得太長(zhǎng),，一點(diǎn)寫在豎中線左邊一點(diǎn)，右邊的撇要長(zhǎng),，最后一筆是點(diǎn),，不能寫成捺。整個(gè)字給人的感覺要偏扁,。

2,、學(xué)生交流討論、練習(xí)

3,、教師巡視,，幫助書寫有困難的學(xué)生

三、課堂小結(jié)

四,、拓展延伸

第五課 學(xué)寫“窮,、級(jí)、年”

1,、學(xué)寫“窮,、級(jí)、年”,，做到字體端正,，結(jié)構(gòu)勻稱。

2,、學(xué)習(xí)寶蓋頭的寫法,。

二、教學(xué)過程

1,、教師指導(dǎo)

上下結(jié)構(gòu),，穴字頭中橫鉤的橫要寫長(zhǎng)一點(diǎn),，第五筆是點(diǎn)，不能寫成捺,，下面的“力”要寫扁一點(diǎn),，橫折鉤寫在豎中線上。

左右結(jié)構(gòu),，屬于左窄右寬型的字,，右邊的“及”要注意筆順，第二筆橫折折撇第二個(gè)折向右下斜一點(diǎn),，整個(gè)字才好看,。

獨(dú)體字，整個(gè)字橫畫較多,，要注意長(zhǎng)度和變化,，第四筆豎要往右斜，最后一筆豎要寫在豎中線上,，是懸針豎,，不能寫成垂露豎。

2,、學(xué)生交流討論,、練習(xí)

3、教師巡視,，幫助書寫有困難的學(xué)生

三,、課堂小結(jié)

四、拓展延伸

第六課 學(xué)寫“罪,、哪,、數(shù)”

1、學(xué)寫“罪,、哪,、數(shù)”，做到字體端正,，結(jié)構(gòu)勻稱,。

2、學(xué)習(xí)反文旁的寫法,。

二、教學(xué)過程

1,、教師指導(dǎo)

上下結(jié)構(gòu),，上面是“四”不是“日”，要寫得扁一點(diǎn),，下面“非”的兩豎要平行,，六橫平分兩豎,。

左中右結(jié)構(gòu)，“那”字左邊第一筆橫折鉤的折畫要向左斜,，第四筆撇要寫得舒展一些,，右邊雙掛耳的耳朵要寫大一點(diǎn)。

左右結(jié)構(gòu),，左上“米”的最后一筆是點(diǎn),，和原字有區(qū)別，左下的“女”和女字旁的寫法一樣,，但撇點(diǎn)的夾角要大一點(diǎn),。

2、學(xué)生交流討論,、練習(xí)

3,、教師巡視，幫助書寫有困難的學(xué)生,。

三,、課堂小結(jié)

四、拓展延伸

第七課 學(xué)寫“須,、煉,、比”

1、學(xué)寫“須,、煉,、比”，做到字體端正,，結(jié)構(gòu)勻稱,。

2、學(xué)習(xí)反文旁的寫法,。

二,、教學(xué)過程

1、教師指導(dǎo)

左右結(jié)構(gòu),，左邊三撇注意起筆要在一條直線上下,，右邊“頁(yè)”字注意撇點(diǎn)，盡量要寫得正,。

左右結(jié)構(gòu),，左邊的火字旁要靠上寫，右邊不是“東”,，注意不能將筆畫寫錯(cuò),，最后兩點(diǎn)收筆的時(shí)候都要輕按。

左右結(jié)構(gòu)，左低右高,，先寫左邊的橫,，豎提，再寫右邊的撇,，豎彎鉤,，不能將筆順寫錯(cuò)，右邊豎彎鉤的豎寫在豎中線上,。

2,、學(xué)生交流討論、練習(xí)

3,、教師巡視,，幫助書寫有困難的學(xué)生。

三,、課堂小結(jié)

四,、拓展延伸

第八課 學(xué)寫“宮、處,、故”

1,、學(xué)寫“宮、處,、故”,，做到字體端正，結(jié)構(gòu)勻稱,。

2,、學(xué)習(xí)寶蓋頭的寫法。

二,、教學(xué)過程

1,、教師指導(dǎo)

上下結(jié)構(gòu)，上寬下窄,，上面寶蓋頭的橫要比下面“呂”的橫要長(zhǎng),，兩“口”字上下要垂直。

半包圍結(jié)構(gòu),，折文旁的兩撇要寫得平行,，不能將開口處寫得很大，捺從第一撇起筆,，要寫得舒展,，“卜”的豎不要寫得太長(zhǎng)，點(diǎn)也不要寫得太長(zhǎng),。

左右結(jié)構(gòu),，屬于左右等寬的字,，左邊古字要與右邊的反文呼應(yīng)，不不能將橫和撇連在一起,。

2、學(xué)生交流討論,、練習(xí)

3,、教師巡視，幫助書寫有困難的學(xué)生,。

三,、課堂小結(jié)

四、拓展延伸

第九課 學(xué)寫“光,、昨,、玩”

1、學(xué)寫“光,、昨,、玩”，做到字體端正,，結(jié)構(gòu)勻稱,。

2、學(xué)習(xí)小字頭的寫法,。

二,、教學(xué)過程

1、教師指導(dǎo)

上下結(jié)構(gòu),，第一筆豎寫在豎中線左邊一點(diǎn),，橫要寫得左低右高，撇要往外斜一點(diǎn),，最后一筆豎彎鉤的豎寫在豎中線上,。

左右結(jié)構(gòu)，右面的“乍”要注意橫畫的長(zhǎng)度,，豎不要寫得太長(zhǎng),，注意與左邊的日字呼應(yīng)。

左右結(jié)構(gòu),，左窄右寬,，王字旁的最后一筆是提，右邊“元”的兩橫不要寫得太長(zhǎng),，撇和左邊王字旁的提穿插,，顯得錯(cuò)落有致。

2,、學(xué)生交流討論,、練習(xí)

3,、教師巡視，幫助書寫有困難的學(xué)生,。

三,、課堂小結(jié)

四、拓展延伸

第十課 學(xué)寫“饑,、旨,、學(xué)”

1、學(xué)寫“饑,、旨,、學(xué)”，做到字體端正,，結(jié)構(gòu)勻稱,。

2、學(xué)習(xí)食字旁的寫法,。

二,、教學(xué)過程

1、教師指導(dǎo)

左右結(jié)構(gòu),，左邊食字旁的撇要寫長(zhǎng)一點(diǎn),，橫鉤的橫寫短一些，右邊“幾”的第二筆要與撇齊平,。

上下結(jié)構(gòu),，書寫時(shí)“旨”的上面撇不能出頭，下面不能寫成白,。整個(gè)上寬下窄,。

上下結(jié)構(gòu)，上面學(xué)字頭的點(diǎn)要有變化,，橫鉤的橫要寫長(zhǎng)一點(diǎn),，下面的“子”要注意頓筆，最后一筆橫不能超過上面學(xué)字頭的橫,。

2,、學(xué)生交流討論、練習(xí)

3,、教師巡視,，幫助書寫有困難的學(xué)生。

三,、課堂小結(jié)

四,、拓展延伸

三年級(jí)書法教學(xué)計(jì)劃篇二

一、指導(dǎo)思想

從寫字教學(xué)活動(dòng)入手,，以“端正寫字,，方正做人”為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的耐力、毅力和審美情趣等,，以課堂為主陣地,，堅(jiān)持天天有練習(xí);月月有驗(yàn)收。

二,、工作點(diǎn)

1,、進(jìn)一步明確寫字特色創(chuàng)建的重性。

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)寫字教學(xué)的理論文章,，進(jìn)一步提高對(duì)寫字教學(xué)的認(rèn)識(shí)，自覺增強(qiáng)創(chuàng)建寫字特色學(xué)校的認(rèn)識(shí),。

(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于寫字的要求,，并對(duì)照實(shí)施。

(3)大練正楷基本功,，按求自覺自愿堅(jiān)持練習(xí),，保證自定的書法訓(xùn)練目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

(4)把寫字作為教學(xué)工作的一個(gè)重點(diǎn),，步步落實(shí),，環(huán)環(huán)相加，形成良好的寫字教學(xué)氛圍,，訓(xùn)練學(xué)生不僅認(rèn)認(rèn)真真寫字,，而且做到人人把字寫得正確、端正,、整潔,，把字寫好，寫美觀,。

2,、上好寫字指導(dǎo)訓(xùn)練課。

(1)指導(dǎo)好每一次寫字,，,。

(2)教學(xué)中，依據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》優(yōu)化寫字指導(dǎo)方法,，致力于行為習(xí)慣和基本技能的培養(yǎng),。特別嚴(yán)格握筆、運(yùn)筆,、坐姿的指導(dǎo)與訓(xùn)練,，使學(xué)生作到“頭正、身直,、臂開,、足安”和“三個(gè)一”：眼睛距紙面一尺,，筆尖離握筆處一寸，胸口離桌子一拳,。,。

(3)重視學(xué)生作業(yè)的寫字質(zhì)量和書寫行為習(xí)慣的糾正，推進(jìn)寫字特色創(chuàng)建工作,。

3,、加強(qiáng)檢查、督促,，開展競(jìng)賽活動(dòng),。

(1)定期檢查學(xué)生的執(zhí)筆、坐姿及寫字質(zhì)量,，對(duì)檢查結(jié)果定時(shí)公布,，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改,。

(2)期中組織學(xué)生寫字比賽,，及時(shí)展出學(xué)生的優(yōu)秀作品并評(píng)選出寫字優(yōu)秀小組。

4,、重視抓好書法興趣小組活動(dòng),，有重點(diǎn)地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫字人才。

5,、學(xué)期中,，加大訓(xùn)練力度，更多更快地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)書法愛好者,。認(rèn)真組織學(xué)生參加寫字比賽,，為書法愛好者拓展更寬的成長(zhǎng)道路。

三年級(jí)書法教學(xué)計(jì)劃篇三

教學(xué)目標(biāo)：

1,、正確書寫“包,、飽、泡,、吐”四個(gè)字,。

2、培養(yǎng)學(xué)生正確的“雙姿”(坐姿,、執(zhí)姿),。

3、點(diǎn)燃學(xué)生的寫字興趣,。

4,、通過教師的示范、指導(dǎo),，增強(qiáng)學(xué)生觀察,、分析,、比較的能力，并且學(xué)會(huì)審美,。

教學(xué)重點(diǎn)：通過本課教學(xué),，鞏固正確“雙姿”，喚起學(xué)生寫字的熱情,。

教學(xué)難點(diǎn)：橫折鉤,、豎折鉤的寫法。

教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)

教學(xué)過程：

一,、課前交流,，欣賞引趣

1、導(dǎo)入：欣賞硬筆書法作品,，讓學(xué)生在欣賞美麗的文字中陶冶情操,，初知“書法”的概念，激發(fā)寫字興趣,。

二、復(fù)習(xí)雙姿,，做好準(zhǔn)備

1,、復(fù)習(xí)坐姿：身正、肩平,、臂開,、足安。

2,、復(fù)習(xí)執(zhí)姿：一尺,、一拳、一寸(三個(gè)一),。

3,、齊唱《寫字歌》。

三,、指導(dǎo)寫字,，掌握技巧

1、揭題：今天我們學(xué)習(xí)寫識(shí)字8中的4個(gè)生字,。

2,、學(xué)寫“包”。

(1)觀察：什么結(jié)構(gòu)?你認(rèn)為哪一筆比較難寫?

(2)指導(dǎo)練寫“包”,。

學(xué)生說“包”的筆順,。教師示范寫“包”字并作講解。學(xué)生練習(xí)(描紅兩個(gè),，仿影一個(gè),，然后寫兩個(gè)),，老師巡視指導(dǎo)(提醒注意雙姿)。

(3)師生互動(dòng)：對(duì)學(xué)生寫字作品進(jìn)行評(píng)價(jià),，教師適機(jī)點(diǎn)評(píng),，對(duì)好的獎(jiǎng)勵(lì)畫星。

(4)小結(jié)：獨(dú)體字要寫得不大不小,，放在中間正好,，難度大的筆畫要寫正確、端正,。

3,、學(xué)寫“飽、泡,、吐”,。

(1)觀察比較：飽和泡與“包”有什么區(qū)別?

(2)“飽”的左右兩邊的第二筆要持平，右邊“包”的最后一筆要寫得飽滿,，起筆要對(duì)齊“勹”的撇尖;

(3)“泡”字要左窄右寬,。

(4)“吐”字的“土”上橫短，下橫長(zhǎng),。左邊口的位置要擺放適當(dāng),，不能太偏上或者偏下，這樣布局字才美觀,。

“飽,、泡、吐”三個(gè)字逐個(gè)讀帖(讀帖是寫好字的關(guān)鍵),，教師在黑板上范寫,，邊提示注意點(diǎn)，然后學(xué)生描紅,、仿影,，再練習(xí)寫2個(gè)。教師巡視指導(dǎo),。初評(píng),，再練習(xí)，再評(píng),。對(duì)學(xué)生寫得好的字和寫得有進(jìn)步的字要及時(shí)加圈給予肯定,，鼓勵(lì)學(xué)生把字越寫越好。

四,、創(chuàng)作練習(xí),，鞏固興趣

1、學(xué)生完成書簽

(1)老師給學(xué)生看自己制作的書簽，欣賞,。

(2)學(xué)生自己完成書簽,。

要求：注意坐的姿勢(shì)和寫的姿勢(shì)，書寫時(shí),，要一氣呵成,，不能看一筆寫一筆，寫完了在書簽上寫下自己的名字,。

2,、教師巡視、指導(dǎo),。

3,、欣賞、交流,。

取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互相學(xué)習(xí)、互相欣賞,。

4,、贈(zèng)送作品：給自己喜歡的人或者老師。

五,、課堂總結(jié)

我們寫字時(shí),，要有正確的雙姿，寫字要認(rèn)真讀帖,，要一氣呵成。我們時(shí)時(shí)刻刻可以寫字,，處處可以練習(xí),，但不要亂涂亂畫。俗話說“字如其人”,，我們的漢字橫平豎直,，就像做人要堂堂正正。相信只要我們努力,，加上老師的指導(dǎo),，不久的將來，咱班一定會(huì)有了不起的書法家,。

1 反文和欠字邊

一 教學(xué)目標(biāo)

1. 初步掌握反文和欠字邊這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng),。

2. 了解帶有這兩個(gè)偏旁的字的一般書寫規(guī)律。

3. 寫好“攻,、軟,、政、效,、敢,、欣,、炊、歐”,，寫得正確,、端正、比例恰當(dāng),。

二 教學(xué)提示

1.復(fù)習(xí)回顧,。

新學(xué)期第一堂寫字課，仍要提出養(yǎng)成良好寫字習(xí)慣的要求：一是仍要注意寫字姿勢(shì),，可讓學(xué)生同桌間互相檢查一下對(duì)方的握筆方法與寫字姿勢(shì)是否正確;二是看準(zhǔn)想好再落筆,，書寫時(shí)要多動(dòng)腦筋。

2.新課指導(dǎo),。

寫好反文的關(guān)鍵是書寫時(shí)找到短橫和長(zhǎng)撇的起筆位置,。教師可在黑板上放大作示范書寫并引導(dǎo)學(xué)生觀察短橫和長(zhǎng)撇的起筆位置。

寫好欠字邊的關(guān)鍵是看清楚兩撇的形狀變化：第一撇是短的斜撇,，第二撇是長(zhǎng)的豎撇,。

3.書寫指導(dǎo)。

(1)“寫寫偏旁”,。通過練習(xí)初步掌握反文和欠字邊這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng),。

反文：這個(gè)偏旁分四筆寫成。書寫時(shí)第一筆撇和第二筆橫不宜太長(zhǎng),。第二筆短橫從撇的中間偏下處起筆,。第三筆豎撇從橫的中間起筆，大約豎到該筆畫的二分之一處再向左下撇出,，撇用筆宜輕,，筆畫宜細(xì)。最后一筆捺,，不要過于僵硬,，捺腳要充分、舒展,。

欠字邊：第二筆橫鉤在短撇中間偏下處起筆,，不宜太寬。第三筆撇略靠右,，稍收斂,，捺舒展。

反文和欠字邊在整個(gè)字的運(yùn)用中要注意筆畫的穿插,。

(2) “小博士”信箱,。本節(jié)關(guān)鍵詞是：穿插。帶反文和欠字邊的字練習(xí)時(shí)要多關(guān)注筆畫間的穿插。一些關(guān)鍵性的筆畫從哪里起筆到哪里收筆要提醒學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生自己觀 察,，以防字的結(jié)構(gòu)不合理?！按┎濉笔亲笥医Y(jié)構(gòu)的合體字書寫時(shí)很重要的一條結(jié)字規(guī)律,，教學(xué)時(shí)可靈活運(yùn)用學(xué)生身邊的諸多事例來引導(dǎo)他們深刻理解：如同桌關(guān)系的 和諧需禮讓，座位的空間大小需根據(jù)實(shí)際情況來安排等等,。向?qū)W生滲透人與人之間也要注意“穿插禮讓”,，只有這樣，才會(huì)有一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)的集體,。

(3)“自己練練”,。帶反文的字一般左右兩部分寬窄相等，書寫時(shí)要注意筆畫間的穿插,，盡量向中間靠攏,，避免結(jié)構(gòu)松散。帶欠字邊的字有時(shí)左窄右寬 ,，如“次”,、“吹”等,，三冊(cè)已經(jīng)學(xué)習(xí)這里不再重復(fù)敘述,，有時(shí)左右等寬，書寫前要看清左右兩部分的高低,，更要注意穿插是否合理,。

三 例字指導(dǎo)

“攻”,，左短右長(zhǎng)，反文第二撇收筆可伸向左部“工”下橫改提后留出的空間,，以此穿插禮讓,。

“軟”，左右長(zhǎng)短寬窄基本相等,，“車”右部要齊平,，“欠”第二撇也可適當(dāng)插入左部提筆下方空間,，是左右兩部分咬合,，渾然一體。

“政”,，左右基本相等,，左收右放，左部“正”改橫為提,，右部齊平,。右部反文撇收捺放，對(duì)比明顯。

“效”,，左右基本相等,，左部“交”收縮，改捺為點(diǎn),，右部齊平以讓右,。右部反文撇收捺放，注意字中心部分空間均勻,、緊湊,。

“敢”，左長(zhǎng)右短,，左部橫畫左長(zhǎng)右短,，右部反文一部分筆畫致注意穿插，以分割字中心空間,，使字內(nèi)布白勻稱,。

“欣”，左右相等,，左部?jī)善卜謩e為斜撇和豎撇,，豎撇上半部分起筆寫短橫，短橫中間寫垂露短豎,。右部?jī)善沧⒁獯┎?，撇收捺放?/p>

“炊”，左短右長(zhǎng),，左收右放,，左部“火”縮捺為點(diǎn)，以讓右,。

“歐”,，左短右長(zhǎng)，左收右放,，右部“欠”兩撇注意變化,，并關(guān)注與左部的穿插。