總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)教師的工作總結(jié)努力方向篇一

孩子犯錯(cuò)是很平常的事情,，對(duì)大人來說微不足道的小事，對(duì)孩子而言就是天大的錯(cuò)誤,。當(dāng)孩子犯錯(cuò)后,，換一個(gè)角度看孩子，你會(huì)有意想不到的收獲,。

孩子犯錯(cuò)往往喜歡逃避職責(zé),，這樣對(duì)他的成長是不利的，一個(gè)不敢應(yīng)對(duì)自我錯(cuò)誤的人,，無法承擔(dān)重任,，也無法應(yīng)對(duì)紛繁復(fù)雜的世界。

我們班上孩子,，在以前,，犯錯(cuò)是不敢主動(dòng)承認(rèn)的，原因很簡單,，怕教師責(zé)罵,。之后，有同學(xué)犯錯(cuò)了,，我沒有直接罵,，而是講出他犯這個(gè)錯(cuò)誤的后果，引導(dǎo)他們,。此刻漸漸有人,，發(fā)展到，只要自我犯錯(cuò),，都會(huì)主動(dòng)和教師說,。這些是我比較欣慰的。

小武,，經(jīng)過一年多教育指導(dǎo),，學(xué)習(xí)上用心性不穩(wěn)定，紀(jì)律上改變很多,，不會(huì)無緣無故去打人,。上個(gè)星期五，他第一個(gè),，早早的來到學(xué)校,，能夠看出他對(duì)學(xué)習(xí)的活力是很好的?？墒?，由于自我沖動(dòng)性格,，在沒有鑰匙的狀況下，一腳把門鎖頭踢壞了,。這件事,，我在班上問起時(shí)，他一一承認(rèn),，可是,，當(dāng)應(yīng)對(duì)要和他爸爸講的時(shí)候，他卻退縮了,。

活動(dòng)課的時(shí)候,，他來辦公室找我，一副犯錯(cuò)后悔悟的表情,?！敖處煟隳馨褷€掉的鎖頭給我嗎,？”我不明白他要干嘛,，可是尊重他的意愿，把鎖頭給他了,。之后,，小平跑到我的辦公室說：“教師，門被小武修好了,?！蔽液闷娴膯枺骸霸鯓有薜模俊薄坝霉P修好的,?！蔽覝?zhǔn)備看看小武的杰作，走上樓梯看了,。用筆殼雖然插不穩(wěn),，可是，也能夠把門閉合,。在那里,，我看到了孩子小小的創(chuàng)造力。如果,，鼓勵(lì)他繼續(xù)發(fā)揮自我的腦袋,，發(fā)明創(chuàng)造，他將越來越聰明,。

小平告訴我,，小武害怕讓他的父親明白這件事。我特意接近小武,，和他聊天,，告訴他,，他能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并且試圖想辦法自我解決,，是一個(gè)十分有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?；修?fù)門頭，雖然不實(shí)用,，可是,，也說明，你是個(gè)善于思考的孩子,。如今,，就差應(yīng)對(duì)了,，你不敢跟父親講是因?yàn)椴桓覒?yīng)對(duì)你爸爸,。怕他明白后的反應(yīng)，或者是害怕父親失望,。其實(shí),，只要你的態(tài)度誠懇，并且告訴他不會(huì)再犯錯(cuò)了,，他是不會(huì)怪你的,。主要是自我要做到。事后,，他采納了我的意見,，他父親也主動(dòng)給我打了電話。

在這件事上,，我并沒有因?yàn)檫@個(gè)孩子的錯(cuò)誤而生氣,。反而收到意想不到的收獲。教育孩子的`錯(cuò)誤,，要學(xué)會(huì)從另一個(gè)角度看待錯(cuò)誤,。

小學(xué)教師的工作總結(jié)努力方向篇二

從上學(xué)期忙碌到這學(xué)期，雖然瑣碎,，但回憶起來還是津津有味的,。回顧這一學(xué)期,，既忙碌,，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),，借以促進(jìn)提高。

一,、師德工作,。

堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,。把精力充分投入到工作中,，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,，團(tuán)結(jié)一致地做好每項(xiàng)工作任力，真正做到工作有目的,、行動(dòng)有組織,、實(shí)施有計(jì)劃。這一學(xué)期里,，我從未請(qǐng)過一天病事假,，認(rèn)認(rèn)真真的干好自己的本職工作，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交給的工作總是毫無怨言,，認(rèn)真努力的想辦法去完成,。

二、教學(xué)工作,。

常規(guī)教學(xué)：在教育教學(xué)工作中,，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)方案,。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí),，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學(xué)生的審美能力,。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起。

特色教學(xué)：本學(xué)期進(jìn)行了美術(shù)二課堂《剪紙》,。不僅開闊了學(xué)生的美術(shù)視野,，還提高了學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛好，擴(kuò)大了美術(shù)的知識(shí)面,，更好地提高了學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力,。使學(xué)生能夠自己獨(dú)立的,、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

研究教學(xué)：教學(xué)之余,，除了認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長,，補(bǔ)己之短,。從而使自己更好更快地適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)模式。

三,、德育工作,。

堅(jiān)持以“做人”的教育為基礎(chǔ)，以立志成才的教育為主線,，堅(jiān)持以愛國主義,、集體主義為導(dǎo)向,，始終抓住三個(gè)方面的教育,，即愛國、愛黨,、愛社會(huì)主義的思想教育,。

四、值周工作,。

值周教師主要任務(wù)是管理好學(xué)校衛(wèi)生和紀(jì)律,，為了讓全校師生能夠在整潔的環(huán)境和安靜氛圍中生活。每天與值周生一天兩次的檢查各班衛(wèi)生;每堂課間休時(shí)間按時(shí)站崗;每天堅(jiān)持將值周情況進(jìn)行詳細(xì)總結(jié),，確保校內(nèi)衛(wèi)生和紀(jì)律,。

五、圖書工作,。

本學(xué)期,，我校學(xué)生閱讀是在班主任的帶領(lǐng)下在班級(jí)進(jìn)行的。每個(gè)班級(jí)幾乎都建立了讀書角,，為學(xué)生營造了寬松的閱讀氛圍,，引導(dǎo)更多的學(xué)生養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，愛上讀書,。下面我就對(duì)需要改進(jìn)的地方進(jìn)行一下總結(jié)吧：

1,、更新的圖書在數(shù)量上和內(nèi)容上還無法滿足學(xué)生的需要，還不能有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性,。

2,、重點(diǎn)書目推薦,、新書推薦工作還不夠及時(shí)、有效,，沒有起到應(yīng)有的推薦作用,。

3、部分書籍破損后沒有及時(shí)修補(bǔ),，復(fù)本過多的書籍沒能合理的排放,。

4、學(xué)生的讀書積極性不高,，班與班之間借閱圖書的次數(shù)差距較大,。表現(xiàn)在：每天中午本該是借閱圖書的時(shí)間，而有的班級(jí)卻忙于做作業(yè),，根本無暇顧及借書,。

六、檔案工作,。

吸取上學(xué)期創(chuàng)建“市文明單位”和“省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！钡慕?jīng)驗(yàn)，本學(xué)期能夠安步就班地將資料裝訂起來,。并在本學(xué)期進(jìn)行的“心理健康”結(jié)題課時(shí),，盡到自己微薄之力。在裝訂過程中,，有需要檔案管理員的地方,，我都是全力協(xié)助。與領(lǐng)導(dǎo)一起分析問題,，尋找解決問題的方法,。

七、其它工作,。

除了完成以上基本工作之外,，合理安排時(shí)間來提高自身素質(zhì)。認(rèn)真完成學(xué)校安排的每月--的學(xué)習(xí)筆記,，并按學(xué)校要求學(xué)習(xí)和研究“崗位練兵”手冊(cè)內(nèi)容,。

以上是我本學(xué)期的工作總結(jié)，還有很多不足點(diǎn)需要改進(jìn),，望今后各位領(lǐng)導(dǎo)多加賜教,。謝謝!

小學(xué)教師的工作總結(jié)努力方向篇三

這是我第二次參加在線培訓(xùn)，通過遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)基本業(yè)務(wù)能力,，全面提升了自己,，對(duì)以后的發(fā)展會(huì)起到積極的推動(dòng)作用。現(xiàn)在，我將我個(gè)人網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：

這次在線培訓(xùn),，在學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)資源、培訓(xùn)方式,、教與學(xué)的關(guān)系等方面,，確實(shí)引導(dǎo)了教師“在交流中學(xué)習(xí)”、“在互動(dòng)中成長”,、“在反思中提高”,、“在合作中構(gòu)建資源”。這一次,，我在培訓(xùn)中充分體會(huì)到了真正的內(nèi)涵和豐富的知識(shí),，同時(shí)，我個(gè)人覺得,，一次知識(shí)的升華就是從這里開始的,。一般來說，有多種形式,，有名師的專題講座和分享,，有學(xué)生圍繞專題的互動(dòng)討論?！仡櫸易罱膶W(xué)習(xí),，無論是知識(shí)積累還是教育教學(xué)理念，我都既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提升,。

首先,，效果是真實(shí)的在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中,，學(xué)習(xí)時(shí)間不長，但學(xué)習(xí)效果是真實(shí)的,。堅(jiān)持每天上網(wǎng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真看各種專家的視頻，認(rèn)真在論壇發(fā)帖回復(fù),，做筆記,。

收獲：在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中，大量的案例,、課堂記錄,、專家點(diǎn)評(píng)，用簡單的方式闡述了理論和實(shí)踐,，專家的真知灼見和精彩點(diǎn)評(píng),，同行的交流和感悟，讓我有了意想不到的收獲。它不僅更新了教育教學(xué)觀念,，拓寬了思路,，而且在對(duì)新課程的理解和實(shí)踐上也有了質(zhì)的飛躍，極大地促進(jìn)了自身素質(zhì)的提高,。讓我重新審視自己的教學(xué)行為,，徹底反思自己以前的教學(xué)方法和理念。在這次培訓(xùn)中,，你不僅學(xué)到了一些東西,，更重要的是，你應(yīng)該將你所學(xué)到的應(yīng)用到未來的教學(xué)實(shí)踐中,。通過發(fā)帖和回復(fù),，也認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的老師，開闊了眼界,，豐富了自己,。

第二，通過這次訓(xùn)練,，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難要經(jīng)常學(xué)習(xí),，努力學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí),，才能有所收獲,。這次長跑訓(xùn)練教會(huì)了我面對(duì)困難。讓我意識(shí)到,，其實(shí)教學(xué)過程是一樣的,。如果你想在教育領(lǐng)域做出貢獻(xiàn)，你必須敢于面對(duì)困難,，做出不屈不撓的努力,，才能取得成就。

收獲：沒有成功者的路是平坦的,，沒有失敗者的路永遠(yuǎn)是坎坷的,。只有經(jīng)歷困難并克服困難，我們才能取得最終的成功,。

成功=天賦,、勤奮和挫折。

第三,，通過這種培訓(xùn),，大多數(shù)教師的收益是沉重的收獲：“在交流中學(xué)習(xí)”、“在互動(dòng)中成長”,、“在反思中提高”和“在合作中建設(shè)資源”,。老師獲得了很多鼓勵(lì)和感動(dòng),。學(xué)生作業(yè)的留言中鼓勵(lì)的話語讓我更加明白：學(xué)生需要鼓勵(lì)，這是羅森塔爾贏得的,；老師需要鼓勵(lì),，教學(xué)需要欣賞。

第四,，存在一些問題,。

1、硬件問題：由于我們是農(nóng)村小學(xué),，很多老師還沒有達(dá)到一機(jī)辦公的狀態(tài),，所以硬件設(shè)施限制了老師參與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。

2,、軟件問題：由于我們是農(nóng)村小學(xué),，網(wǎng)絡(luò)速度跟不上，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)更新太快,，由于資金和技術(shù)水平的限制,，網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用效率有限。不能適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的發(fā)展,。

3,、教師問題：少數(shù)教師對(duì)自主網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)還存在一定差異，仍需學(xué)校監(jiān)管,，部分教師缺乏自主培訓(xùn)的積極性,。

總之，大部分老師在這次培訓(xùn)中收獲很大,。我已經(jīng)嘗到了在線培訓(xùn)的甜頭,，在以后的工作中會(huì)更加積極主動(dòng)的參與在線培訓(xùn)，不斷提高自己的教育教學(xué)能力,，在在線培訓(xùn)中和大家一起健康快樂的成長,！在未來的教學(xué)過程中，我們應(yīng)該將新課程理念應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中,。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的專題,，認(rèn)真教學(xué)生，才能與學(xué)生分享新課改下數(shù)學(xué)教學(xué)的過程和成果,。

小學(xué)教師的工作總結(jié)努力方向篇四

20xx年小學(xué)教師工作總結(jié)不知不覺一個(gè)學(xué)期又結(jié)束，匆匆忙忙還未結(jié)束課程,，竟然已經(jīng)安排寫工作總結(jié)了,，愕然！真是彈指一揮間,！

回想一個(gè)學(xué)期來的工作,，似乎沒什么可總結(jié)，可是即然要非寫不可了，也要絞盡腦汁地總結(jié)一番了,。

想想兩年前,，剛剛到這個(gè)崗位上，竟然還為了一年級(jí)新生入學(xué)的小小問題而手忙腳亂時(shí),，自己一陣發(fā)笑,，感到很幼稚?？墒欠床┪牟虐l(fā)現(xiàn),，當(dāng)時(shí)確實(shí)是無法控制局面，累得東倒西歪?，F(xiàn)就自己的管理方面總結(jié)如下：

1,、學(xué)會(huì)部署。

學(xué)校工作是繁雜的,，千頭萬緒,，即使是教研教學(xué)活動(dòng)，也是如此,。面對(duì)接踵而至的電話,，我需要靜下心來部署工作，本著先急后緩,，先復(fù)雜后簡單,，先長效后短效的原則進(jìn)行部署。不能亂,，不能急,，一項(xiàng)一項(xiàng)地來。

2,、學(xué)會(huì)寫備忘錄,。

這很重要，學(xué)校工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近,，急急緩緩的工作比比皆是,，單靠一個(gè)大腦是不行了。俗話說：“好記性不如爛筆頭,?！彼裕瑢W(xué)會(huì)及時(shí)記備忘錄是很有必要的,。我把工作總是寫在日歷上,，這樣抬頭就能看到！

3,、學(xué)會(huì)綜合安排,。

有很多工作錯(cuò)綜復(fù)雜,，相互交錯(cuò)，卻不得不單行,。這就需要綜合安排工作,，看哪些是可以一起舉行了，決不進(jìn)行二次重復(fù),；哪些是可以綜合利用的,，決不獨(dú)立分行。這樣把幾項(xiàng)工作合并在一起,，就有效多了,。

接手這個(gè)班級(jí)兩年整了，我那個(gè)“不放心”的毛病老是有,。不放心學(xué)生作業(yè),，不放心學(xué)生能力等，太多的擔(dān)憂,。面對(duì)學(xué)校工作和教學(xué)工作,，這個(gè)學(xué)期我決定“偷偷懶”。

1,、培養(yǎng)“小老師”,。

三年級(jí)的學(xué)生長大了許多，對(duì)學(xué)生生活也非常熟悉,，不像低年級(jí)還不懂事,。我經(jīng)常會(huì)遲到或早退，來不及安排班級(jí)工作,，所以“小老師”這個(gè)角色非常重要,。我把我班的學(xué)習(xí)委員大力培養(yǎng)了一番。先是樹立其威信,，讓學(xué)生感覺老師不在,，“小老師”的話是權(quán)威。再者,，讓“小老師”知道怎樣當(dāng)老師,。比如：晨讀時(shí)，老師未來要領(lǐng)著同學(xué)們讀什么,；到語文課了,，老師未來，應(yīng)該讓同學(xué)們寫什么,；放學(xué)了,，老師忘記了布置家庭作業(yè)，怎樣根據(jù)今天的學(xué)習(xí)布置家庭作業(yè),；寫字時(shí)間到了,，該怎樣提前發(fā)寫字紙等等，看似簡單的問題,，如果一一都是老師來落實(shí)地話就太麻煩了,。

2、培養(yǎng)“小幫手”,。

語文作業(yè)多,，批改成了一大難題。去年一年,，我總是跟不上作業(yè),，老是得晚上加班改作業(yè)，很頭疼,。今年我把班里一批優(yōu)秀生培養(yǎng)成了我的小幫手,。主要幫助老師做以下工作：

（1）檢查基礎(chǔ)訓(xùn)練。當(dāng)基礎(chǔ)訓(xùn)練做完后,，小組長必須先進(jìn)行檢查,，用鉛筆批出錯(cuò)誤，給予講解,，學(xué)生自行訂正后再上交作業(yè),。這一方法大大降低了作業(yè)的錯(cuò)誤率。

（2）作業(yè)的復(fù)批,。幾乎每個(gè)學(xué)生都會(huì)因?yàn)榇中牡仍蝈e(cuò)一,、兩道題。每次復(fù)批作業(yè),，講臺(tái)前總是排起了長長的隊(duì)伍,，既耽誤了新作業(yè)的布置，還浪費(fèi)了許多我的精力,。于是,，我采取了“小幫手”來復(fù)批作業(yè)，一個(gè)小幫手也就只批四個(gè)同學(xué),，任務(wù)簡單又方便,。他們還非常樂于做。

一個(gè)小老師,，一批小幫手,，讓我的工作輕松了許多。今年我?guī)缀鯖]用再占用課余時(shí)間來干工作,。

教學(xué)任務(wù)輕松完成,。

總而言之，工作繁雜,，難免粗糙,，下個(gè)學(xué)期一定再接再勵(lì),，思考新的工作方法，讓工作更上一層樓,！

小學(xué)教師的工作總結(jié)努力方向篇五

班主任,，就是班級(jí)工作的主要負(fù)責(zé)人，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教育教學(xué)的得力助手,，是學(xué)校各項(xiàng)教育計(jì)劃的重要實(shí)施者,，是一班學(xué)生的主心骨。班主任的思想作風(fēng),，言談舉止,，教育藝術(shù)水平，甚至衣著風(fēng)度都對(duì)學(xué)生有直接影響,。班主任對(duì)所帶班級(jí)學(xué)生的教育態(tài)度,、工作方法、組織能力,、管理技巧以及言傳身教的表率作用都潛移默化地感染著學(xué)生,。肯定地說,，班級(jí)的集體面貌在很大程度上取決于班主任的工作,。

作為班主任，要想得到學(xué)生的尊敬,，讓學(xué)生喜歡你,，整天圍你轉(zhuǎn)，除了班主任有和謁可親,、平易近人,、誠懇待人的優(yōu)秀品質(zhì)之外，還必須有廣博的知識(shí)和過硬的才華,。班主任掌握知識(shí)的多少和教學(xué)的關(guān)系非常密切,。教師可通過傳授知識(shí)獲得更高的威信，班主任的影響也就能更多地滲透到學(xué)生生活的一切領(lǐng)域中去,。班主任只有不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)自修,，一專多能，才能內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹形象,，才能取信于學(xué)生，適應(yīng)不斷發(fā)展的教育形式,。

孔子說：“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從?！苯處煹娜烁窳α亢苤匾?。班主任要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想，要善于理解學(xué)生的煩惱,、成績,、過錯(cuò);要尊重學(xué)生人格,、意見,、愛好;要把真摯的愛撒向每位學(xué)生的心田;要讓學(xué)生從班主任身上學(xué)到更多的知識(shí)，去感悟自己學(xué)習(xí)和生活中的一切道理,，規(guī)范自身言行;要時(shí)時(shí)心想班級(jí),，心想學(xué)生。要深入班級(jí)了解學(xué)生,，和學(xué)生打成一片,。對(duì)全班每個(gè)學(xué)生采用不同的教育方法，因材施教,，教法靈活,。班主任對(duì)待學(xué)生要嚴(yán)而有序，愛而有格,，寬嚴(yán)相濟(jì),，注重身教。俄國教育家烏申基斯說：“教師的人格就是教育工作的一切,?！弊鳛榘嘀魅斡绕渲匾?/p>

霍姆林基斯說：“沒有情感,，道德就會(huì)變成枯燥無味的空話,，只能培養(yǎng)偽君子?！卑嘀魅沃挥袑?duì)本職工作有著深厚感情,，傾心熱愛教育事業(yè)，才能一心撲在工作上,，培養(yǎng)合格人才,，才能借知識(shí)之火，理想之光,，信念之塔,，傳道授業(yè)。以豐富的情感投身于工作,，始終認(rèn)為不是我要干好工作,，而是我要干好教育。

班主任工作貫穿班級(jí)管理的始終,，很多具體工作要靠班主任去抓,，去完成,。早讀課要跟班，對(duì)有問題的學(xué)生進(jìn)行家訪,，平常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，監(jiān)管學(xué)生做好值日，打掃好清潔區(qū),，愛護(hù)好教室的門窗玻璃,、桌椅凳子，協(xié)助學(xué)校做好各項(xiàng)工作,。所有這些只有靠班主任去抓了,，盡職盡責(zé)地干了，才會(huì)有好的班風(fēng),、好的成績,。

總之，班主任的管理方法,、教學(xué)藝術(shù),、自身形象、工作態(tài)度,、知識(shí)才華是教好學(xué)生的重要保證,。

小學(xué)教師的工作總結(jié)努力方向篇六

本學(xué)期工作結(jié)束，回顧以往工作,，有得有失?，F(xiàn)就這期工作作出簡要分析。具體情況如下：

本學(xué)期工作中,，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，從思想上﹑工作上及各方面落實(shí)到實(shí)處，從而使自己成為一名合格的人民教師,。

本學(xué)期我主要擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)﹑英語和三年級(jí)英語,。從課程量上說，任務(wù)量較大,，但是我始終堅(jiān)持上好每一節(jié)課,。課堂上嚴(yán)格把握好每一分鐘，課余時(shí)間爭取與課堂相搭配,，把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)落實(shí)到位,。對(duì)待學(xué)生而言，爭取面向每個(gè)學(xué)生,，做到優(yōu)差分別,，并且爭取做到小組工作爭優(yōu)、優(yōu)等生帶動(dòng)差生。努力使各科成績不斷上升,。從另一方面上,，我不斷讓自己從其他老師身上學(xué)習(xí)他們的長處，從而使自己也不斷提高,。

除了以上情況,，從校各方面規(guī)定上，我爭取做到一絲不茍,。紀(jì)律上,，爭取做到不遲到、不早退,、不請(qǐng)假,。在師生關(guān)系和教師關(guān)系上，做到恰到好處,。在以后的工作中，我將爭取進(jìn)一步努力把各方面做得更好,。

小學(xué)教師的工作總結(jié)努力方向篇七

xxxx年已然過去,，新學(xué)期馬上就要到來，為了回顧也為了反思,，更為了以后做的更好,，我特意對(duì)照去年的計(jì)劃一一查看，現(xiàn)將一學(xué)期的研修總結(jié)如下：

1,、一學(xué)期以來,，我們數(shù)學(xué)小組成員在王xx、彭xx,、汪xx三位主任的組織下,，認(rèn)真進(jìn)行了活動(dòng)。每周三的大組教研和小組集體備課有聲有色的進(jìn)行,，大家都在集體和小組中收獲頗豐,。我們小組的教研會(huì)上我代表本組做了專題講座——《有關(guān)畫線段圖教學(xué)的思考》，受到了大家的一致好評(píng),。我本人也在收集資料,，整理分析過程中進(jìn)步了很多，收獲了很多,。

圍繞這個(gè)活動(dòng),，一學(xué)期以來，我們每位成員都做了一節(jié)研討課,，我也做了一節(jié)錄像課,，并整理了自己的實(shí)錄，反思了自己的不足。

1,、個(gè)人閱讀方面：

認(rèn)真閱讀并跟批了《給教師的一百條建議》,，現(xiàn)已批注到每87條建議。雖然每條建議也細(xì)細(xì)進(jìn)行品讀,，但由于自己讀書甚少,，文化底蘊(yùn)不足，不能很好地體會(huì)建議的思想內(nèi)涵,。無論多難,，批注我會(huì)堅(jiān)持到底的。其余時(shí)間,，我仍舊堅(jiān)持閱讀我最喜歡的數(shù)學(xué)版的《小學(xué)教學(xué)》《人民教育》等,，從中擷取適合自己的，在課堂實(shí)踐中運(yùn)用,。

認(rèn)真閱讀了王xx老師推薦的書目《靜悄悄的革命》,，完成了5000字的讀書筆記，并有感而發(fā)寫了《沉靜下來做教育》讀后感,。從這本書中我真正領(lǐng)略到了佐藤學(xué)先生所追求的理想的教育：就是通過在學(xué)校實(shí)施“活動(dòng)的,、合作的、反思的學(xué)習(xí)”,，創(chuàng)造以“學(xué)”為中心的教學(xué),，創(chuàng)造以“學(xué)”為中心的課程，進(jìn)而將學(xué)校發(fā)展成為一個(gè)學(xué)習(xí)的共同體,。

通過閱讀,，讓躁動(dòng)不安的心能夠平靜下來，多一點(diǎn)堅(jiān)定,，多一點(diǎn)信心,，多一點(diǎn)實(shí)踐，多一點(diǎn)思考,，沉靜中做教育,。

2、課堂教學(xué)方面,。

我的立足點(diǎn)是：關(guān)注每位學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的思維過程，教師要以追問的形式促使學(xué)生的思維向深處發(fā)展,，讓學(xué)生的思維動(dòng)起來,，活起來。課堂上我也努力去實(shí)施了,，但由于新學(xué)期時(shí)間緊,，任務(wù)重,，所以這方面做得不是太好。

3,、課題研究方面,。

自xxxx年4月課題開題以來，課題組成員進(jìn)行了積極的學(xué)習(xí)和研討。本人也在課題開題初在本班中進(jìn)行了問卷調(diào)查和實(shí)驗(yàn)對(duì)比，為課題研究提供相關(guān)數(shù)據(jù),。并積極參加研修,，先后上傳教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)反思、教學(xué)隨筆、課件、讀后感等數(shù)篇,。并做課《認(rèn)識(shí)小數(shù)》，以供學(xué)習(xí)和研討,。

4,、其它方面：

本學(xué)期做錄像課《整數(shù)運(yùn)算定律推廣到小數(shù)》并于課下進(jìn)行了深刻反思。

期末參加區(qū)作業(yè)批改比賽,，并獲獎(jiǎng),。

一學(xué)期以來，收獲頗豐,，但也存在些許遺憾，下一學(xué)期會(huì)更加努力,，就向一句名言所說“時(shí)間就像海綿里的水,，只要愿擠，總還是有的,?！蔽視?huì)一如既往，再接再厲,，把工作做得更好,！

小學(xué)教師的工作總結(jié)努力方向篇八

一個(gè)學(xué)年度的教育教學(xué)工作就要化上圓滿的句號(hào)?；仡櫾谶@一學(xué)年里所走過的心路歷程,，作為一名老教師，深深的感受到教育教學(xué)工作的責(zé)任是多么的重大,，同時(shí)讓我感到欣慰的是,，在這一年里自己在業(yè)務(wù)上又有了很大的收獲，感覺自己又成長了,，同時(shí)也感受到與時(shí)俱進(jìn)的快樂,。下面我把自己一年的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)：

一,、 在工作上：

我熱愛、并忠誠黨的教育事業(yè),，工作這么多年來,，任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失,，領(lǐng)導(dǎo)分配的工作,，盡最大的努力，并全力以赴地去完成,。教學(xué)中,，時(shí)時(shí)處處關(guān)心、熱愛學(xué)生,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長,，身體力行，要求學(xué)生做到的,，自己先做到,，處處嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)做榜樣,，做到為人師表,，有集體觀念，熱愛學(xué)校,，工作中一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切。

積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，每次開會(huì)都能認(rèn)真作筆記,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到,，不早退,，有事及時(shí)請(qǐng)假。工作上認(rèn)真負(fù)責(zé),，耐心教導(dǎo)學(xué)生,，幫扶學(xué)困生，使他們樹立好好學(xué)習(xí)的信心,。

積極參加同組教研,， 積極參加學(xué)校組織教學(xué)月活動(dòng)，認(rèn)真及時(shí)去聽本校教師的課,，認(rèn)真作筆記,。在教學(xué)月活動(dòng)中，認(rèn)真?zhèn)湔n,，和同年級(jí)的老師共同研究,，找出重,、難點(diǎn)。積極準(zhǔn)備教具,，以飽滿的熱情參加教學(xué)活動(dòng),。

二、 教學(xué)上：

雖說我是一名老教師,，但在教學(xué)上,，我都按一名新教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真鉆研教材,，現(xiàn)在的教材乍看容易,，而實(shí)際一操作，真正駕馭起來,，對(duì)我有一定的難度,，只要有一點(diǎn)疑問，我都及時(shí)和數(shù)學(xué)教師進(jìn)行教研,，以達(dá)到認(rèn)真精心備課,，不上無準(zhǔn)備之課。為了不加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，我每節(jié)課都備學(xué)生,、備教材，從40分鐘要教學(xué)質(zhì)量,。

課堂上,，我努力、并及時(shí)調(diào)整課堂結(jié)構(gòu),，充分利用“雙向

導(dǎo)學(xué)”,、分成協(xié)助、小組合作的教學(xué)模式 來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓同學(xué)人人參與到學(xué)習(xí)中來，讓他們?cè)谟鋹偟姆諊袑W(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂,，我努力做一名學(xué)生喜歡的好老師。

對(duì)于學(xué)生完成的作業(yè),，我都認(rèn)真及時(shí)批改 ,，對(duì)于出錯(cuò)多的同學(xué)，及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo),，輔導(dǎo)后進(jìn)生是個(gè)艱巨的任務(wù),，這樣的工作即累人，又不出成績,，但我克服困難,，隨時(shí)調(diào)整自己的情緒,，去耐心的輔導(dǎo)孩子們，遇到有問題的孩子,，及時(shí)與家長溝通,，取得家長的幫助。同時(shí)我也不放松對(duì)尖子生的培養(yǎng),，在他們完成基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上,，發(fā)展他們的最近發(fā)展區(qū)，培養(yǎng)他們的探究能力,，使他們?cè)诿抗?jié)課都吃飽吃好,，讓他們感受學(xué)習(xí)的快樂。

這學(xué)期我讓他們感受學(xué)習(xí)的快樂,，為自己制定了成長計(jì)劃,， 在業(yè)務(wù)上我 努力探究教學(xué)模式，對(duì)于老教師來說,，學(xué)習(xí)與提高是非常困難的一件事,，但我也深知與時(shí)俱進(jìn)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí),，才能在業(yè)務(wù)上有不斷的提高,，才能適應(yīng)當(dāng)今的教育。所以說,，學(xué)習(xí)是一件快樂得事,，只有不斷的挑戰(zhàn)自己，才能有更得的進(jìn)步,。

小學(xué)教師的工作總結(jié)努力方向篇九

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼學(xué)期已結(jié)束，回首以往的工作,，實(shí)在是憾言,，沒有過高的成績。只是平平淡淡,，做好了自己的本職,。本學(xué)期我繼續(xù)負(fù)責(zé)六年級(jí)的語文教學(xué)、擔(dān)任語文教研組長,、擔(dān)任幼兒班班主任及拼音教學(xué)工作,。

本期繼續(xù)沿著新課改的路線走，備好課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參，認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《24字教學(xué)模式操作手冊(cè)》,，虛心向課改優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件,，制作課件,，做好課前準(zhǔn)備。

上課時(shí)堅(jiān)持“學(xué)生會(huì)的不講,、學(xué)生不會(huì)的討論后再強(qiáng)調(diào)”的原則,，想各種著實(shí)有效的方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓其愛學(xué),、樂學(xué),。小組建設(shè)中我采用：上課時(shí)一組一名同學(xué)發(fā)言，加個(gè)人分2分,，小組加3分,；上課可不舉手發(fā)言，只要有一名同學(xué)開始回答,，其他同學(xué)自覺坐下,，這樣上課學(xué)習(xí)積極性高漲，氣氛活躍,，收到良好的學(xué)習(xí)效果,。當(dāng)然，我也發(fā)現(xiàn)自己的不足之處：由于自己水平較低,，孩子們朗讀課文指導(dǎo)不到位,，導(dǎo)致課堂上語文味不足。

根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。決不布置重復(fù)的、無意義的機(jī)械作業(yè),。作業(yè)能做到及時(shí)批改,、認(rèn)真糾錯(cuò)，發(fā)揮查漏補(bǔ)缺的作用,。

可能是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任吧,，本學(xué)期初我校新組建了學(xué)前班,，有我擔(dān)當(dāng)本班的班主任兼拼音教學(xué)，這樣的工作說實(shí)在的,，責(zé)任重,，壓力大。安全教育重中之重,，首先,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生熟悉學(xué)校環(huán)境，認(rèn)廁所,，上下樓梯靠右行,，不能滑欄桿，擁擠等,，選拔班干部,，教其怎樣管好學(xué)生，課間有各組組長管組員,，負(fù)責(zé)安全,，每周一升旗有六年級(jí)的李xx、陳xx管理,。

每周組織好教師講公開課,，聽評(píng)課，每周二組織語文教師教研學(xué)習(xí),，教研等,。

總之，本期本人只是做好了自己分內(nèi)的工作,，而沒有過大過高的成績,，在今后工作中還需努力，努力,，再努力,。

小學(xué)教師的工作總結(jié)努力方向篇十

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在政治思想方面，堅(jiān)定不移地?fù)碜o(hù)黨制定的各項(xiàng)方針政策,，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,，學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨中央委員會(huì)第十七次全國人民代表大會(huì)會(huì)議精神，在行動(dòng)上與思想上與黨保持一致,。

在師德方面虛心向老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教,，從中學(xué)習(xí)高尚、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處燂L(fēng)范。

在教育教學(xué)方面,，我以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己,，不斷給自己施壓，主動(dòng)參加各級(jí)各類的教學(xué)活動(dòng),。

教學(xué)中,，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。

同時(shí),，認(rèn)真做好作業(yè)批改和輔導(dǎo)工作,。

在紀(jì)律方面，本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。

在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。

在教學(xué)成績方***面，隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極參加各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。

教學(xué)成績得到了教研組內(nèi)其他老師的一致認(rèn)可,。

我所帶的班級(jí),，總體來說，成績較好,。

當(dāng)然,，作為一名青年教師，我在工作中還存在種種不完善之處,，俗話說：“金無足赤,，人無完人?！痹诮窈蟮墓ぷ髦?，我會(huì)“多學(xué)習(xí)、多動(dòng)手、多思考,、多總結(jié)、多反思”,，以期更大的提高,。

成為一名優(yōu)秀的人民教師。

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),，也是我的目標(biāo),。

自踏入教育這個(gè)行業(yè)以來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、在思想上,，積極上進(jìn)。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試,，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自己的思想覺悟,，我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,，努力使學(xué)生,、家長能接受我、喜歡我,。

作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,，我在注意自身師表形象的`同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。

因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位。

在工作中,，我積極,、主動(dòng)、勤懇,、責(zé)任性較強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二,、在教育教學(xué)工作上,，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教,。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù),。

對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的,，教師要擁有自來水,。

在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。

在校內(nèi),，虛心,、主動(dòng)地向年輕老師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段,，抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽課的機(jī)會(huì),，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問,，及時(shí)消化,，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,，不斷總結(jié),，不斷提高。

平時(shí)向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水平。

總之,，這一學(xué)期我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。

但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多：如理論知識(shí)不夠,，論文精品意識(shí)不強(qiáng);電腦知識(shí)長進(jìn)不快,。

在今后的工作中,，我將揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷努力,。

三,、服從安排，積極主動(dòng),。

在每周16節(jié)課的情況下,，要安排好自己的工作，的確有時(shí)感到力不從心,。

做到學(xué)期初進(jìn)行合理計(jì)劃，實(shí)施過程抓落實(shí),，及時(shí)反思小結(jié),，期末總結(jié)。

這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新的教學(xué)課程,，積極和本組,、本年段教師進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，我盡量抽出時(shí)間,，按照計(jì)劃,，及時(shí)與教師探討、交流,。

作業(yè)作到面批面改,。

使學(xué)生的成績都有不同程度的提高。

能做到顧全大局,，服從安排,，互相關(guān)心，互相幫助,，互相溝通,。

四、提高素養(yǎng),，努力工作,。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下,，本人堅(jiān)持出全勤,，從不請(qǐng)臨時(shí)事假，把全部的經(jīng)歷用在教育教學(xué)上,。

這學(xué)期本人圓滿地完成教育教學(xué)工作,。

但是在不斷的工作實(shí)踐中，我深深地認(rèn)識(shí)到,，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),、反思,，提高自身的素養(yǎng)。

在教育教學(xué)工作中也暴露出不足,，如何做到科學(xué)計(jì)劃,、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)管理教育教學(xué),，這些還需不斷地努力,。

希望大家對(duì)本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督，作出批評(píng)指正,。

在這一學(xué)年度的工作中,，我承擔(dān)英語教學(xué)工作。

我嚴(yán)格遵守國家法律和法規(guī),，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),。

能夠貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù),。

遵守《職業(yè)道德規(guī)范》,，做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、尊重家長,、廉潔從教、為人師表,。

現(xiàn)就本學(xué)年的工作小結(jié)如下：

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法制教育讀本》，并認(rèn)真作好記錄,，還進(jìn)行了考試,。

通過學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步理解了教師的權(quán)利和義務(wù),，進(jìn)一步明白了教師所肩負(fù)的重任,，提高了自己的思想政治覺悟，并付之于行動(dòng),，更加努力地開展工作,。

二、做到了嚴(yán)于律己,，以身作則,，為人師表,，時(shí)刻注意自己的言行舉止(做到語言文明，待人禮貌,，舉止端莊,，衣著樸實(shí)，儀容整潔)使自己在思想,、學(xué)習(xí),、勞動(dòng)、生活等多方面做學(xué)生的表率,，給學(xué)生樹立一個(gè)好的榜樣,。

三、做到了關(guān)心,、愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，從不體罰學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力,、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,。

既是學(xué)生的老師，有成為了學(xué)生值得信任的朋友,。

四,、在提高自身思想政治覺悟的同時(shí)，加強(qiáng)教育教學(xué)專業(yè)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

認(rèn)真參加科組教研活動(dòng)，和同事一起學(xué)習(xí)和探討專業(yè)知識(shí)以及教學(xué)的新觀念,、新思想,，并把這些新的教學(xué)方法運(yùn)用到教學(xué)中去。

五,、遵守國家法律法規(guī),，熱愛學(xué)校，遵守學(xué)校規(guī)章制度,。

從不遲到或者早退,，有時(shí)候生病了也能堅(jiān)持上好課，才去宿舍休息,，或者就先跟同事調(diào)課,，所以本學(xué)期做到了滿出勤。

我盡量做到嚴(yán)于律己,，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，一絲不茍;與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,，顧全大局。

總而言之,，通過這一學(xué)年度的努力,，在教書和“育人”上都取得了良好的成績。

得到了學(xué)生的信任和擁護(hù),，獲得了家長的好評(píng)和支持,。

在今后的工作中，我還將戒驕戒躁,，更加勤奮努力地工作,，把所有的熱血都奉獻(xiàn)到自己衷心喜愛的教育事業(yè)上!為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量!

小學(xué)教師的工作總結(jié)努力方向篇十一

時(shí)光如流水，眨眼而逝,，在匆匆忙忙中,，一年又結(jié)束了。以下是本站小編為大家精心整理的小學(xué)教師工作總結(jié)范文精選,，歡迎大家閱讀,，供您參考。更多精彩內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注本站,。

我國著名教育家葉圣陶說：“什么是教育,，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”,，是呀,，良好的行為習(xí)慣對(duì)人的一生起著重要的作用。一年級(jí)是基礎(chǔ)教育的起始階段,，更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,。本學(xué)期我擔(dān)任了一年級(jí)三班的班主任，面對(duì)的是活潑開朗,，有思想,，有感情，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的學(xué)生,。我針對(duì)我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn),，并積極響應(yīng)學(xué)校的工作，結(jié)合了本學(xué)期月訓(xùn)練重點(diǎn)及小學(xué)生公民素質(zhì)養(yǎng)成教育,，開展了一系列工作,。我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法。

一,、習(xí)慣的培養(yǎng),。

1.一般學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

低年級(jí)學(xué)生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：上課習(xí)慣,、課前準(zhǔn)備習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣,、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等。我根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練,。如在訓(xùn)練學(xué)生上課發(fā)言舉手時(shí)，告訴學(xué)生為什么上課發(fā)言要先舉手,，再進(jìn)行示范練習(xí),，要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢(shì)(舉左手，略高于頭,，不要碰撞桌子發(fā)出響聲),發(fā)言的體態(tài)及聲音的高低,。其次，以編兒歌的形式使學(xué)生在輕松愉快中養(yǎng)成習(xí)慣,。如在訓(xùn)練學(xué)生課前靜息,，按時(shí)上學(xué)和認(rèn)真做作業(yè)時(shí)，把要求和方法編成兒歌指導(dǎo)學(xué)生,。兒歌的內(nèi)容是：“上課鈴聲響,，快步進(jìn)課堂，悄悄靜息好,，等著老師把課上,。”“本子到,，拿起筆，細(xì)心做作業(yè),?！庇秩纾谟?xùn)練學(xué)生擺放和整理學(xué)具時(shí),，把一般順序和方法,利用晨會(huì),，班會(huì),讓學(xué)生演示說步驟，同時(shí)我把文具擺放在左上角,，也通過兒童的形式教給學(xué)生作為指導(dǎo),。其三，注意了良好習(xí)慣形成后的鞏固,。這是一項(xiàng)重要環(huán)節(jié),，從心理學(xué)的角度看，學(xué)生對(duì)技能的形成會(huì)產(chǎn)生遺忘,，因此反復(fù)抓,，抓反復(fù)，成為班主任的一項(xiàng)重要工作,，我在這一階段,，多以比比看等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣,。學(xué)生在師生雙邊活動(dòng)中，學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了及時(shí)提醒,，督促和大量系統(tǒng)的訓(xùn)練,，使之形成行為遷移，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，人人都有良好的習(xí)慣,，班風(fēng)班貌自然得到了發(fā)展。

2.特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。各個(gè)學(xué)科有學(xué)科的.特點(diǎn),，因此，教學(xué)的方法,，學(xué)習(xí)的方式各不相同,。那么學(xué)習(xí)這些學(xué)科的習(xí)慣也就不同，我把它們稱為“特殊的學(xué)習(xí)習(xí)慣,?！本湍谜Z文學(xué)科中的書寫習(xí)慣來說，這是低年級(jí)學(xué)生一項(xiàng)特殊的但又非常重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我不僅指導(dǎo)學(xué)生如何握筆,、運(yùn)筆，而且教會(huì)他們寫字的順序,，嚴(yán)格看書,、寫字的姿勢(shì)，做到“一拳”,、“一尺”,、“一寸”。書寫姿勢(shì)及習(xí)慣對(duì)兒童自制能力及穩(wěn)定的心理品質(zhì)的培養(yǎng)具有一定的意義,。其它學(xué)科的老師有哪些要求,，作為班主任老師就該了解并配合養(yǎng)成。在和科任老師長期相處中,，我逐步知道了各科老師的具體要求,。如，體游老師要求她的學(xué)生上課帶跳繩,，提前通知學(xué)生,，要求人人準(zhǔn)備好。再如,，其它美術(shù)等學(xué)科的老師需要什么,，有什么要求，我都做到心中有數(shù)，周末布置,，回家準(zhǔn)備,，課前檢查。慢慢地學(xué)生也養(yǎng)成了習(xí)慣,。我認(rèn)為,，班主任善于抓"特殊習(xí)慣"的培養(yǎng)，有利于與各科教師形成教育合力,，共同促進(jìn)學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，從而也助于班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。因此,，新生入學(xué),，我都把抓良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，作為班風(fēng)班貌建設(shè)的一個(gè)突破口,。

3.遵守紀(jì)律習(xí)慣的培養(yǎng),。在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。本學(xué)期,，我經(jīng)常利用班隊(duì)課教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律。平時(shí)上課經(jīng)常進(jìn)行小組評(píng)比,，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好及時(shí)表揚(yáng),，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,。

4.文明禮貌習(xí)慣的培養(yǎng),。即要求學(xué)生做到儀表美、語言美,、心靈美,。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔,，穿校服，佩戴好小黃帽,，由班干部督促檢查,，結(jié)合評(píng)比制度，促使學(xué)生自覺自悟,，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣,。在語言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌,，無論在校內(nèi),、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛。

二,、班干部的培養(yǎng),。要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干的干部隊(duì)伍,，本學(xué)期我班評(píng)選出了班干部,，并給他們分工負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作,。還經(jīng)常教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy,，教育班干部要以身作則，要求同學(xué)們做到的自己首先要做好,，管理他人才能服眾,。如果班干部在某項(xiàng)工作上有困難，老師就協(xié)助他解決,，并定期召開班干部會(huì)議,，對(duì)工作做得好的班干部表揚(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)做得不夠好的干部提出建議,，教育他要注意改進(jìn),。經(jīng)過幾個(gè)月的培訓(xùn)，班干部不但工作大膽,，還做得很有條理,，在班里同學(xué)中威信也高。更加讓老師高興的是班里有三名得力體育委員,。

三,、良好班集體的培養(yǎng)。班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。本學(xué)期,，我每天一大早,，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，做好晨讀,，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光,，班里不值日的同學(xué)放聲朗讀，逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

四、家訪工作的用心。老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好,。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作,，特別是那些頑皮同學(xué)或?qū)W習(xí)的后進(jìn)生更要家長共同管教。樹立他們的自信心,，促使他們行為規(guī)范,。并收到良好的效果。

五,、學(xué)生安全教育工作的重要,。在課上，我教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,，注意人身安全,，不下河洗澡，不到危險(xiǎn)地帶玩耍,，注意食品安全,，不購買小攤小販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們注意團(tuán)結(jié),，不打架,，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

總之,，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出,，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信,，我的班主任工作能力在不斷的磨練中得到提升,。班級(jí)管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別,，我將繼續(xù)在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階,。

小學(xué)教師的工作總結(jié)努力方向篇十二

回顧一年來的學(xué)校生活,我感到既欣慰又慚愧,，小學(xué)教師工作總結(jié)(語文)范文1。欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的教師群體中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、熱情的教師同事和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖;慚愧的是由于自己工作能力有限,，沒取得什么特別顯著的成績。思來想去,，我就從以下三方面做該學(xué)期總結(jié)：

我積極參加政治學(xué)習(xí),，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。

因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位,。在工作中，我積極,、主動(dòng),、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨,。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格,。

作為一名普通的小學(xué)語文教師,，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動(dòng)而有趣,，才能夠抓住學(xué)生的興趣,，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格，小學(xué)教師工作總結(jié)《小學(xué)教師工作總結(jié)(語文)范文1》,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜,，但不敢懈怠,。為此,，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。

課前,，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課,，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改,，課后布置的作業(yè)力求少而精,，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量,。

其次,，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,，在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。

再次,，在教學(xué)中滲透本班的德育課題教育,，充分利用教材中的好的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛清潔、講衛(wèi)生的教育,。本學(xué)期我班開展了“我是愛清潔,、講衛(wèi)生”的好孩子主題隊(duì)會(huì)，學(xué)讓們通過自己的努力,，認(rèn)真的收集資料,，刻苦的排練，使得主題隊(duì)會(huì)開得很成功,，這不僅鍛煉了他們的能力,，也使他們懂得了不少的衛(wèi)生保健方面的知識(shí)。

計(jì)算機(jī)作為信息時(shí)代的主要載體,，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位,。如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì),，尤其是利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力,，顯然和計(jì)算機(jī)有著直接的、密切的關(guān)系,。因此,，教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)成了當(dāng)今教師的必修課程，也是形式所迫,。

為了能將多媒體運(yùn)用自如,，強(qiáng)化教師的基本功訓(xùn)練,，我除在學(xué)絞積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)以外。還自己購買了不下百余元的資料書,，在家自學(xué)authorware和?flash，現(xiàn)在我已經(jīng)能運(yùn)用authorware制作課件,，用flash做簡單的動(dòng)畫,。以后，等我班成為畢業(yè)班時(shí),，我將用flash為班上的`孩子做一份畢業(yè)光盤,，記錄他們六年來在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。

另外我還用自己所學(xué)的電腦知識(shí)為我班創(chuàng)建了一個(gè)網(wǎng)站,，網(wǎng)站上收集了我班以德育課題為主的資料和學(xué)生的照片,、作品等。

但是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)不是一兩天就能完成的事,，它就像一個(gè)永遠(yuǎn)游不到邊跡的大海,，只有在平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識(shí)，才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中,，這就需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。我想我會(huì)繼續(xù)延著這條路走下去的，做一個(gè)真正的計(jì)算機(jī)教師,。

1,、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng),。日常工作按部就班的時(shí)候多,，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少;對(duì)管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少,。

2,、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。盡管平時(shí)注重了學(xué)習(xí),，但學(xué)得不深,，學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高,。尤其是文化素養(yǎng),、科學(xué)思想、管理方法,、科研能力,、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距,。

小學(xué)教師的工作總結(jié)努力方向篇十三

xx年9月至xx年2月,，我服從領(lǐng)導(dǎo)分工安排,，擔(dān)任振太鎮(zhèn)中心小學(xué)語文教研員，承擔(dān)振太鎮(zhèn)中心完小三一班班語文,、書法教學(xué)工作,，任振太鎮(zhèn)中心小學(xué)少年宮活動(dòng)中學(xué)生習(xí)作組輔導(dǎo)員。

作為人民教師,，我要遵紀(jì)守法,，熱愛教育事業(yè)，踐行祖國的教育方針,，愛崗敬業(yè),，為人師表，全心全意為教育事業(yè)服務(wù),。

教育教學(xué)及教研上,，以學(xué)生為本，為每一個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展著想,；認(rèn)真解讀和運(yùn)用教育教學(xué)新理念及方法,，系統(tǒng)研究且掌握小學(xué)一至六年級(jí)語文教學(xué)參考書和教材，構(gòu)建傳道授業(yè)解惑及教研興教的和諧環(huán)境,。做到面對(duì)教育問心無愧,，面對(duì)歷史今勝夕。

教育二字年年同,，教學(xué)對(duì)象時(shí)時(shí)新,。無論接手的班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)如何，我都坦然面對(duì),，傾注愛心,，盡其可能地站在原有成績上，打造一個(gè)理想的臺(tái)階,。我相信,，站在巨人肩膀上會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步，也崇拜從山腳拾級(jí)而上的奮斗者,，因?yàn)閷?shí)績是英雄靈魂,。

人民教育出版社《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文六年級(jí)下冊(cè)》，在力求全面落實(shí)學(xué)生聽說讀寫悟和字詞句段篇,、過程與方法,、情感態(tài)度和價(jià)值觀的教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)上，凸顯以篇的教學(xué)為重心的特點(diǎn),，注重了學(xué)以致用,、塑造和完善人格的教育本真。教育的藍(lán)本體現(xiàn)于個(gè)專題組織單元中,。我會(huì)以走進(jìn)教材學(xué)本領(lǐng),、走出教材教本事的理念,，盡可能地做到胸有成竹的實(shí)施素質(zhì)教育。

1,、開學(xué)之初,，對(duì)全鎮(zhèn)語文學(xué)科備課任務(wù)作出安排；參加全鎮(zhèn)校長,、主任會(huì)議及中心完小開學(xué)會(huì)議,，分發(fā)全鎮(zhèn)教科書。

2,、平時(shí)，開展好常規(guī)教育教學(xué),；繼續(xù)收集,、整理少年宮習(xí)作，為?？偟谖迤诳l(fā)作準(zhǔn)備,；負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)語文教師集體備課及六年級(jí)語文教師分塊備課和試卷競賽。

3,、參加普洱市教科所在全縣舉辦的六年級(jí)語文教研活動(dòng),、普洱市小學(xué)語文教師課堂競賽觀摩活動(dòng)，執(zhí)行主編?？缎『伞房偟?期,。

4、繼續(xù)主持好省級(jí)立項(xiàng)課題《利用教育技術(shù)提高農(nóng)村小學(xué)生記敘文習(xí)寫能力研究》,，準(zhǔn)備結(jié)題,。

5、全面組織班級(jí)學(xué)生總復(fù)習(xí),，搞好學(xué)期收尾工作,。

1、教師語文素質(zhì)偏低,，從參加六年級(jí)語文畢業(yè)測(cè)試可以看出,。

2、教學(xué)時(shí)間投入偏少,，從教師代課花名冊(cè)節(jié)數(shù)可以看出,。

3、基礎(chǔ)薄弱,、能力不足,。導(dǎo)致及格率、平均分,、優(yōu)秀率走低,。

我所教振太鎮(zhèn)中心完小三一班語文成績,，全班48人在全鎮(zhèn)xx年1月13日統(tǒng)測(cè)中，除李亞楠因病未參加外,，其余47人參加統(tǒng)測(cè)：平均74.2分,；最高96分，最低18分,；及格40人,，及格率85.1%；良好13人,，良好率27.7%,；優(yōu)秀11人，優(yōu)秀率23.4%,；綜合值72.1%,，名列全鎮(zhèn)同年級(jí)10個(gè)教學(xué)班第四名。

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，加強(qiáng)全鎮(zhèn)語文教師思想認(rèn)識(shí)，樹立質(zhì)量是立校之本的意識(shí),。增強(qiáng)課標(biāo),、教參、課本,、教輔,、平時(shí)檢測(cè)、常規(guī)管理與落實(shí)等因素的全面構(gòu)建意識(shí),。

2,、努力營造語文、數(shù)學(xué),、科學(xué)三科均衡發(fā)展的教學(xué)環(huán)境,，克服種種誘發(fā)偏科行為的困難。

3,、創(chuàng)設(shè)一些各年級(jí)每個(gè)學(xué)生都參與的語文基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能過關(guān)的方案,，切實(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)、提高能力,。

4,、加大語文文字書寫力度，讓學(xué)生書寫規(guī)范漢字,。

總之,，有限的文字書寫不了教育教學(xué)工作的全部，而寫出了的或許會(huì)有做不到和做不好的地方，但我會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心,、支持下,，找回語文教學(xué)質(zhì)量曾是我鎮(zhèn)驕傲的信心，使走出低谷的周期最短化,。作為平凡的一名教師,，我會(huì)竭盡心力搞好工作，爭做一個(gè)好老師,，以不辜負(fù)人類靈魂工程師的光榮美譽(yù),。

小學(xué)教師的工作總結(jié)努力方向篇十四

下面就由小編來為大家?guī)硇W(xué)教師工作總結(jié)范文，希望能幫助到大家!

在本學(xué)期我較好的完成了體育工作,，但在教學(xué)過程中還存在一些問題,。

現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。

我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié),。

首先,，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。

運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長,。

在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,。

其次,，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。

這樣,，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基矗最后,，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。

培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性,、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強(qiáng)的精神等。

這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用,。

在****年4月13日的****鎮(zhèn)中心青年教師評(píng)優(yōu)課中獲得二等獎(jiǎng),，在****年4月23日的區(qū)體育教師評(píng)優(yōu)課中獲得一等獎(jiǎng)。

在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個(gè)暑假,，對(duì)廣播操有些陌生,，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,，在糾正就困難了,。

因此，我主要是通過以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的,。

第一,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操、堅(jiān)持做操,、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣,。

第二,，體育教師要正確運(yùn)用示范,。

示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象,。

因此,，要求教師示范要清楚,、準(zhǔn)確、規(guī)范,、優(yōu)美,。

第三，講解要少而精,。

我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解,，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解,。

第四,，口令要清楚、洪亮,、準(zhǔn)確,。

第五，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí),。

另外,，在廣播操教學(xué)過程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持,。

所以,，使舊縣小學(xué)的廣播操質(zhì)量,，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。

在提高的基礎(chǔ)上,，舊縣小學(xué)的所有教師都能以身作則,，跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操，給學(xué)生起到了示范作用,。

在***鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，這跟小學(xué)所有教師的共同努力是分不開的。

我能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練,，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃,、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄,、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練,。

在訓(xùn)練時(shí)間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家,。

在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練,。

在作學(xué)生和家長的工作中，校長和班主任老師也為我作了不少工作,，支持了我的訓(xùn)練工作,。

因此，我要加倍努力,，爭取在****年春運(yùn)會(huì)上取得好成績,。

日歷一天一天掀過去,，又是三百多日子在我們匆忙的腳步里遠(yuǎn)去了,。

喜憂與共的日子里我們共同走過，同舟共濟(jì)的溫馨一路相伴,，不管是收獲喜悅的甜蜜一刻,，還是咀嚼遺憾的苦澀之時(shí)，對(duì)我來說都是生命中的一種經(jīng)歷,，一段時(shí)光,，一筆財(cái)富。

因?yàn)槲艺湎е约涸趯?shí)驗(yàn)學(xué)校所度過的每一天,。

借此機(jī)會(huì),，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛與鼓勵(lì)，給了我追求上進(jìn)的動(dòng)力;感謝同事們的支持與幫助,，給了我順利完成各項(xiàng)工作的愉悅心情,。

因此我愿心懷感恩，梳理思緒，把一年來的工作情況匯報(bào)如下,。

在這一學(xué)期里,，我虛心向我們辦公室里的戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)，向耿老師學(xué)習(xí)與孩子進(jìn)行感情的交流,，向劉校長學(xué)習(xí)管理學(xué)生的藝術(shù),，向楊老師學(xué)習(xí)把各項(xiàng)工作都趕在前面完成，向韓老師學(xué)習(xí)遇到事情多動(dòng)腦,，當(dāng)然,，我也堅(jiān)持了自己的一些觀念，如注重對(duì)學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng),，使教學(xué)工作有了一些起色,。

我重點(diǎn)在閱讀、觀察習(xí)慣與能力,，作文的興趣與能力的培養(yǎng)上下了功夫,，并有意識(shí)的對(duì)學(xué)生的想象力進(jìn)行了挖掘與培養(yǎng)，通過一學(xué)期的努力,，學(xué)生這些方面的能力均得到了不同程度的提高,。

1、培養(yǎng)了學(xué)生的習(xí)作熱情與能力,。

幾年來,，我們班印出了自己精美的作文集。

在班里掀起了一股“寫作熱”,。

同時(shí)我還嘗試了發(fā)揮自己博客的作用,，開放了團(tuán)隊(duì)功能，讓學(xué)生加入其中,，也養(yǎng)成寫隨筆的習(xí)慣,。

目前已有多名同學(xué)申請(qǐng)并加入了其中，有的同學(xué)已在其中發(fā)了十幾篇習(xí)作,，給其他同學(xué)樹立了榜樣,。

同時(shí)，原來對(duì)作文不感興趣的多名同學(xué)在作文方面也都取得了可喜的進(jìn)步,。

2,、培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。

在教學(xué)中,，我結(jié)合教材特點(diǎn)及本班孩子的學(xué)情,，并虛心向楊老師取經(jīng)，通過反復(fù)思考,、實(shí)踐,，總結(jié)出了一套預(yù)習(xí)課文的“五讀”法模式,，通過一個(gè)學(xué)期來我的勤于指導(dǎo)和嚴(yán)格要求，以及反反復(fù)復(fù)的強(qiáng)化訓(xùn)練,，學(xué)生的自學(xué)能力大大提高了,，他們大部分都養(yǎng)成了邊讀邊思，不動(dòng)筆墨不讀書的良好閱讀習(xí)慣,。

在我的指導(dǎo)下,，學(xué)生熟練掌握了“五讀預(yù)習(xí)法”，能在較短的時(shí)間內(nèi)讀通讀懂一篇課文,。

孩子們的閱讀理解能力,，分析歸納能力，在“五讀”中逐步提高,，閱讀質(zhì)量得到大大提升,。

3、培養(yǎng)了學(xué)生讀書的習(xí)慣,。

班級(jí)是構(gòu)成學(xué)校的細(xì)胞,，書香校園的營造，離不開班級(jí)的書香,。

為了給孩子們一個(gè)自由的讀書空間,，閱讀課、晨讀,、演講時(shí)間,，我都注意給與讀書方法的指導(dǎo)，及時(shí)向孩子們推薦一些經(jīng)典好書,，如本學(xué)期《假如給我三天光明》《愛的教育》《昆蟲記》《小王子》《豬寶弗雷迪系列》《魯濱遜漂流記》《海的女兒》《古希臘神話故事》等,，在我的推薦下，大多數(shù)同學(xué)都全部讀完,。

還有不少同學(xué)的閱讀量已非常大,，涌現(xiàn)出了多名小“書蟲”。

另外,，讀書后我還注意了及時(shí)與孩子們進(jìn)行交流,，也提倡孩子們之間的讀書交流,，如我利用閱讀課,，組織了讀書推薦會(huì)，讀書交流會(huì),，主題閱讀課,，美文欣賞課等形式活潑的活動(dòng)，以幫助學(xué)生不斷提高閱讀質(zhì)量,。

如《瘋娘》的一節(jié)以“感受母愛”為主題的閱讀課,，就取得了觸及學(xué)生心靈的理想效果,，拉開了我們班后面的一系列“學(xué)會(huì)感恩”“回報(bào)母愛”等系列活動(dòng)的開展。

動(dòng),，并隨時(shí)記到日記本上,。

為了讓活動(dòng)取得更佳效果，我還利用家長會(huì)時(shí)間與家長就此事進(jìn)行了交流,，以取得家長的配合,，形成教育合力，使閱讀成為一種影響心靈的力量,，進(jìn)而延伸到生活中去,。

此外，為了使讀書感恩教育成為一種有效的德育方式,，我提倡孩子們搜集讓自己感動(dòng)的故事,，利用演講時(shí)間講給全班同學(xué)聽，如學(xué)生搜集到的《感動(dòng)中國十大人物》的英雄事跡和頒獎(jiǎng)詞,、《母愛的較量》《兩地書》等催人淚下的故事,，都在孩子們心靈深處播下了一顆真善美的種子，滋潤了他們情感,，豐富了他們的心靈,。

同時(shí)，為了鼓勵(lì)孩子們讀書,，我還把讀書作為一種獎(jiǎng)勵(lì)的方式,，獎(jiǎng)給表現(xiàn)好的同學(xué)。

在語文課堂上,，只要誰先完成了課堂上的學(xué)習(xí)任務(wù),，誰就可以擁有自由讀課外書的權(quán)利。

這在我們班已成為一項(xiàng)最受學(xué)生歡迎的獎(jiǎng)勵(lì),。

我始終堅(jiān)信,，比分?jǐn)?shù)更重要的是成長。

盡管這些也許從成績單上很難看到,，但我會(huì)一如既往地堅(jiān)持,。

我想，只要能帶給他們心靈上的成長,，哪怕也許是一點(diǎn)點(diǎn),，我的堅(jiān)持也是有意義的。

本年度我個(gè)人成長的關(guān)鍵詞就是上網(wǎng),、讀書和寫作,。

我鐘情于新教育實(shí)驗(yàn)，堅(jiān)信朱永新教授所說的“只要行動(dòng),，就有收獲”,，并且一路堅(jiān)持下來了,，所以我也收獲到了幾多充實(shí)與意外的驚喜。

雖然至今離很多優(yōu)秀教師的距離還很遙遠(yuǎn),，但我想有差距并不重要,，重要的是你是否在努力讓自己向最優(yōu)秀的自己靠近。

在鍵盤的敲擊聲中,，我感覺到我一直在努力著,，在思考著，在用行動(dòng)不斷豐富和提升著自我,。

生活因?qū)懚?，生命因?qū)懚裰亍?/p>

這些，都是一年來隨筆的撰寫所給予我的深刻體驗(yàn),。

梳理文字,，細(xì)細(xì)盤點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)這才是最重要的收獲!

另外,，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)臨時(shí)性工作,，我也花費(fèi)了大量的時(shí)間與精力去盡善盡美的完成。

因?yàn)槲矣X得一個(gè)人就是一個(gè)能源,，在燃燒的同時(shí)如果能體驗(yàn)到燃燒的快樂,，便是一種幸福。

當(dāng)然,，由于精力的有限,，很多工作也做得不盡人意，也是我的遺憾所在,。

雖然工作中有了一點(diǎn)成績,，但也存在著不少的`問題。

比如：我對(duì)學(xué)生的管理還缺乏研究,，沒有找到理想的方法;我離教學(xué)藝術(shù)的理想境界,，還有很遠(yuǎn)的一段路要走。

我與學(xué)生總是缺少一種親和力,，難以與他們進(jìn)行情感上的交流和溝通,。

我對(duì)教材的挖掘，不能夠做到深入淺出;在課堂教學(xué)中心急氣躁,，情緒不能自控,，發(fā)火的時(shí)候太多，班級(jí)的課堂紀(jì)律還不是很好,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣還不是很高,。

我對(duì)教育學(xué)生的困惑還有很多，比如大班額下如何做到因材施教,，如何幫助學(xué)困生找到學(xué)習(xí)的樂趣,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，在有限的課堂時(shí)間內(nèi),，如何使學(xué)習(xí)達(dá)到高效,，如何不斷提升閱讀質(zhì)量，尤其是學(xué)困生的閱讀質(zhì)量,，如何讓更多的孩子尤其是每個(gè)孩子都養(yǎng)成寫隨筆的習(xí)慣,，體驗(yàn)到其中的樂趣，如何讓自己的課堂成為教師與學(xué)生一起體驗(yàn)生命成長的樂園,，如何讓教與學(xué)成為一曲和諧的讓生命拔節(jié)的樂章……這諸多的問題,，一直在困擾著我，也將是我今后探索的重點(diǎn),。

教書育人是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),，個(gè)中的喜憂苦樂，是非親歷者所體會(huì)不到的,。

尤其是面對(duì)一個(gè)有近60名學(xué)生的大班,。

也許因?yàn)樽约旱挠掴g，注定了還會(huì)有很遠(yuǎn)的一段路要走,，但我仍愿為此而努力,，愿以自己的能力所及，點(diǎn)燃每個(gè)孩子心底自信的火種,，揚(yáng)起他們自信的風(fēng)帆,，讓他們的童年因此而增添一抹美麗，一點(diǎn)燦爛,。

帶著愛與責(zé)任,，我愿與孩子們一起成長，共同走過,。

時(shí)間飛逝,，猶如白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼,，在懵懵懂懂中來到華泰小學(xué)工作已將近一年了,。

一年的時(shí)間，對(duì)于整個(gè)歷史長河來說,，只不過是滄海一粟,，對(duì)于人的整個(gè)生命來說也只不過是幾十分之一。

但是,，對(duì)于我這個(gè)剛剛走入社會(huì)的學(xué)生來說都可以用意義非凡來概括,。

在這一年里，我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂,，回想,，以往每天的場景歷歷在目,。

做班主任工作更是體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂，自己也和孩子們一起成長了,。

翹首回望,，既有辛勤的耕耘，也有收獲的喜悅,，當(dāng)然也存在許多的不足和遺憾,。

現(xiàn)將本學(xué)年工作做如下總結(jié)：

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本,。

“學(xué)高為師,，身正為范”。

從踏上講臺(tái)的第一天,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。

我努力堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的示范,，教室里,，我經(jīng)常做到彎一彎腰撿一撿;學(xué)生幫助后馬上送上“謝謝”等敬語。

讓學(xué)生從教師身上學(xué)習(xí),，并在實(shí)踐中得以運(yùn)用,。

當(dāng)然，在自己身上也存在很多缺點(diǎn),，或許給孩子帶去了不好的學(xué)習(xí),。

王老師和師傅也給我提出過身上存在的不足和缺點(diǎn)，也努力地在改,，相信通過不斷的努力,，一定有所成效。

今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

在這方面，作為新老師的我面臨的最大問題是不熟悉教材,，不了解重,、難點(diǎn)，也不知道應(yīng)該怎樣上課,。

對(duì)此,，工作之初，我的心里十分著急,，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門課的興趣,。

但是，我也堅(jiān)信“萬事開頭難”。

所以,，我每次都很認(rèn)真的備課,，查閱資料把自己的教案寫好，因?yàn)閷懞媒贪甘巧虾谜n德前提,。

我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富又肯教的水雁老師的指導(dǎo),，她在教學(xué)方面給我提出很多寶貴的建議,，從她身上我學(xué)到了很多有用的東西,。

由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。

因而我虛心向師傅或者同辦公室的其他老教師學(xué)習(xí),，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

這些使我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng),。

為了把自己的教學(xué)水平提高,，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還珍惜外出聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。

在工作之余,，我還看了《做一個(gè)聰明的教師》和《給教師的一百條新建議》和其他小學(xué)語文等相關(guān)能提高工作能力的書本和雜志,，博采眾家之長為己所用。

在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論,。

本學(xué)期還指導(dǎo)一個(gè)小朋友的文章，在《寧波晚報(bào)》上發(fā)表了,。

這也是對(duì)于我工作的肯定,，也是我今后更努力的動(dòng)力。

平時(shí)的家常課,，我都是在之前認(rèn)真的看語文書,，參考其他教案，上網(wǎng)搜索相關(guān)課件資料,，學(xué)習(xí)它們的內(nèi)容,、知識(shí)點(diǎn)，取其精華,，去其糟粕,，以更集中更簡約的形式出現(xiàn)在學(xué)生面前，讓學(xué)生花更少的時(shí)間去掌握他們?cè)撜莆盏膬?nèi)容和知識(shí)點(diǎn),。

除了慎重的對(duì)待每一次的家常課之外,，對(duì)于每一次的賞析課，我更是投入大量的時(shí)間和精力去準(zhǔn)備、去磨課,。

一次次的試教,，一次次的修改教案、修改課件,。

這其中更是離不開師傅的教導(dǎo)和幫助,。

雖然每一次的過程有點(diǎn)痛苦，但是“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎

能見彩虹”呢?這樣的一個(gè)過程,，更有助于新教師的快速成長。

管住后進(jìn)生還不夠,。

課堂的教學(xué)對(duì)于接受能力好的小朋友來說,，是得心應(yīng)收，但是對(duì)于接受能力差的小朋友來說,，課堂的一遍教學(xué)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。

所以明年，要更加管住后進(jìn)生,，使班級(jí)優(yōu)秀率更加提高,。

一方面拉近了同班學(xué)生之間的差距，也拉近了與其他班級(jí)的差距,。

一,、 班主任工作方面

第一年工作，我不僅擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的語文教學(xué)工作,，更是一個(gè)班級(jí)的班主任,。

在這學(xué)期，我努力地向周圍的老師們,、班主任們學(xué)習(xí),，讓自己以最快的速度融入到班主任這個(gè)角色當(dāng)中。

從第一次以班主任的角色站在孩子和家長面前時(shí),，我是手足無措的,。

非常緊張、不安,。

我不知道家長以什么樣的眼光看待我,。

在經(jīng)過家訪、一次次的電話聯(lián)系交流和溝通后,，發(fā)現(xiàn)我和家長的距離更拉近了,。

工作第一年，在從第一次與家長接觸到現(xiàn)在,，我發(fā)現(xiàn)自己與他們的溝通,、交流能力也增長不少,，一方面是向其他老師學(xué)習(xí)的結(jié)果，另一方面是在實(shí)踐中不斷收獲得到的可以稱之為“經(jīng)驗(yàn)”的寶貴財(cái)富,。

存在不足的是班級(jí)常規(guī)方面,。

自己是一個(gè)粗枝大葉的人，做事大大咧咧,。

對(duì)于班級(jí)規(guī)則的制定,，也是不能持續(xù)很長時(shí)間。

班規(guī)的制定和遵守猶如一個(gè)國家的公民遵守自己地方上的法律,。

由于自己是一個(gè)剛從校園里出來的大學(xué)生,，學(xué)生常規(guī)教育能力還不夠。

一個(gè)性格方面,，一個(gè)是能力方面的原因,。

經(jīng)過工作來第一年的班主任工作實(shí)踐后,，從中也吸取了一定的教訓(xùn),，希望在迎來我的第二個(gè)工作年時(shí)調(diào)整狀態(tài)，重新著手更好的方法,，以更強(qiáng)有力的方法去抓課堂常規(guī),。

使整個(gè)班有一個(gè)向上的學(xué)習(xí)氛圍，有一個(gè)愛學(xué)習(xí)的班風(fēng),。

也許到了二年級(jí),，在實(shí)踐中還會(huì)產(chǎn)生其他方面的困難，但是我還有下下學(xué)期,，再下學(xué)期,。

只要自己能從每一次的失敗中吸取教訓(xùn)，相信自己會(huì)有一個(gè)滿意的結(jié)果,。

在華小工作雖然只有一年,，但在這一年中，我有幸聽了很多優(yōu)秀教師的課,。

華泰小學(xué),，有優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，在語文低段教研組中,，已經(jīng)有這么多優(yōu)秀的教師在了,。

每一次的低段教研賞析課，都是我學(xué)習(xí)的的時(shí)間,。

上課能力有限的我,，聽課能力也有待加強(qiáng)。

雖然說不上經(jīng)過這一年的磨練,，有很大的進(jìn)步,，但是我的收獲并不少,。

每一次聽課中，我認(rèn)真的做好筆記,，進(jìn)行反思,，從她們好的教學(xué)設(shè)計(jì)上、教學(xué)環(huán)節(jié)過渡上,、教學(xué)語言上去琢磨,、去學(xué)習(xí)。

從而在家常課中運(yùn)用到自己的地方,，看看效果,。

這也是自身成長的一個(gè)方面的體現(xiàn)。

由于是從教的第一年,，更方面有點(diǎn)手足無措,，有點(diǎn)云里霧里，做得不好的地方有很多,，很多地方留下了很多遺憾,。

但是“沒有最好，只有更好”是我所要追求的,，也是我所不會(huì)放棄的,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索”,。

作為新教師,，我唯有以最充分的準(zhǔn)備、最大的努力去迎接新的挑戰(zhàn),。

經(jīng)驗(yàn)需要積累,，更需要以時(shí)間作為代價(jià)

小學(xué)教師的工作總結(jié)努力方向篇十五

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實(shí)教育局,、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際,，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī),，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

一,、思想工作方面,。

本人思想端正，熱情努力,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí),，配合默契,，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。作為老師我更明白，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，通過學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流,，論文多次獲獎(jiǎng),、發(fā)表。

三,、遵守紀(jì)律方面,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，通過了成人高考并正在進(jìn)行小學(xué)教育專業(yè)本科函授學(xué)習(xí)，另外,，還積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作,，并在課堂中運(yùn)用了所學(xué)。