總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結吧,?？偨Y書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結呢,？這里給大家分享一些最新的總結書范文,，方便大家學習,。

小學教師的工作總結努力方向篇一

孩子犯錯是很平常的事情,，對大人來說微不足道的小事，對孩子而言就是天大的錯誤。當孩子犯錯后,，換一個角度看孩子,，你會有意想不到的收獲。

孩子犯錯往往喜歡逃避職責,，這樣對他的成長是不利的,，一個不敢應對自我錯誤的人，無法承擔重任,，也無法應對紛繁復雜的世界,。

我們班上孩子，在以前,，犯錯是不敢主動承認的，原因很簡單,，怕教師責罵,。之后，有同學犯錯了,，我沒有直接罵,，而是講出他犯這個錯誤的后果，引導他們,。此刻漸漸有人,，發(fā)展到，只要自我犯錯,，都會主動和教師說,。這些是我比較欣慰的。

小武,，經過一年多教育指導,，學習上用心性不穩(wěn)定，紀律上改變很多,，不會無緣無故去打人,。上個星期五，他第一個,，早早的來到學校,，能夠看出他對學習的活力是很好的?？墒?，由于自我沖動性格，在沒有鑰匙的狀況下,，一腳把門鎖頭踢壞了,。這件事,，我在班上問起時，他一一承認,，可是,，當應對要和他爸爸講的時候，他卻退縮了,。

活動課的時候,，他來辦公室找我，一副犯錯后悔悟的表情,?！敖處煟隳馨褷€掉的鎖頭給我嗎,？”我不明白他要干嘛,，可是尊重他的意愿，把鎖頭給他了,。之后,，小平跑到我的辦公室說：“教師，門被小武修好了,?！蔽液闷娴膯枺骸霸鯓有薜?？”“用筆修好的,。”我準備看看小武的杰作,，走上樓梯看了,。用筆殼雖然插不穩(wěn)，可是,，也能夠把門閉合,。在那里，我看到了孩子小小的創(chuàng)造力,。如果,，鼓勵他繼續(xù)發(fā)揮自我的腦袋，發(fā)明創(chuàng)造,，他將越來越聰明,。

小平告訴我，小武害怕讓他的父親明白這件事,。我特意接近小武,，和他聊天，告訴他,，他能主動承認錯誤,，并且試圖想辦法自我解決，是一個十分有擔當?shù)娜耍恍迯烷T頭,，雖然不實用,，可是，也說明,，你是個善于思考的孩子,。如今，就差應對了,，你不敢跟父親講是因為不敢應對你爸爸,。怕他明白后的反應，或者是害怕父親失望,。其實,，只要你的態(tài)度誠懇，并且告訴他不會再犯錯了,，他是不會怪你的,。主要是自我要做到。事后,，他采納了我的意見,，他父親也主動給我打了電話。

在這件事上,，我并沒有因為這個孩子的錯誤而生氣,。反而收到意想不到的收獲。教育孩子的`錯誤,，要學會從另一個角度看待錯誤,。

小學教師的工作總結努力方向篇二

從上學期忙碌到這學期，雖然瑣碎,，但回憶起來還是津津有味的,。回顧這一學期,，既忙碌,，又充實，有許多值得總結和反思的地方,，現(xiàn)將本學期的工作做一個小結,，借以促進提高。

一,、師德工作,。

堅持做到以身作則、勇于奉獻,、勤勤懇懇,。把精力充分投入到工作中,，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神作用,，團結一致地做好每項工作任力，真正做到工作有目的,、行動有組織,、實施有計劃。這一學期里,，我從未請過一天病事假,，認認真真的干好自己的本職工作，對于領導交給的工作總是毫無怨言,，認真努力的想辦法去完成,。

二、教學工作,。

常規(guī)教學：在教育教學工作中,，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則,，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學方案,。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生,，使學生學到了一定的基礎知識,，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學生的審美能力,。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣,。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力,，使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯(lián)系在一起,。

特色教學：本學期進行了美術二課堂《剪紙》,。不僅開闊了學生的美術視野，還提高了學生對美術的興趣和愛好,，擴大了美術的知識面,，更好地提高了學生的審美能力和動手能力。使學生能夠自己獨立的,、大膽的去完成學習任務,。

研究教學：教學之余,，除了認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物,，從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學習,，取人之長,，補己之短。從而使自己更好更快地適應現(xiàn)代化教學模式,。

三,、德育工作。

堅持以“做人”的教育為基礎,，以立志成才的教育為主線,，堅持以愛國主義、集體主義為導向,，始終抓住三個方面的教育,，即愛國,、愛黨,、愛社會主義的思想教育。

四,、值周工作,。

值周教師主要任務是管理好學校衛(wèi)生和紀律,，為了讓全校師生能夠在整潔的環(huán)境和安靜氛圍中生活,。每天與值周生一天兩次的檢查各班衛(wèi)生;每堂課間休時間按時站崗;每天堅持將值周情況進行詳細總結,，確保校內衛(wèi)生和紀律。

五,、圖書工作,。

本學期,，我校學生閱讀是在班主任的帶領下在班級進行的,。每個班級幾乎都建立了讀書角，為學生營造了寬松的閱讀氛圍,，引導更多的學生養(yǎng)成讀書好習慣,，愛上讀書,。下面我就對需要改進的地方進行一下總結吧：

1、更新的圖書在數(shù)量上和內容上還無法滿足學生的需要,，還不能有效的調動學生的閱讀積極性,。

2、重點書目推薦,、新書推薦工作還不夠及時,、有效，沒有起到應有的推薦作用,。

3,、部分書籍破損后沒有及時修補，復本過多的書籍沒能合理的排放,。

4,、學生的讀書積極性不高，班與班之間借閱圖書的次數(shù)差距較大,。表現(xiàn)在：每天中午本該是借閱圖書的時間,，而有的班級卻忙于做作業(yè)，根本無暇顧及借書,。

六,、檔案工作。

吸取上學期創(chuàng)建“市文明單位”和“省標準化學?！钡慕涷?，本學期能夠安步就班地將資料裝訂起來。并在本學期進行的“心理健康”結題課時,，盡到自己微薄之力,。在裝訂過程中，有需要檔案管理員的地方,，我都是全力協(xié)助,。與領導一起分析問題，尋找解決問題的方法,。

七,、其它工作。

除了完成以上基本工作之外,，合理安排時間來提高自身素質。認真完成學校安排的每月--的學習筆記,，并按學校要求學習和研究“崗位練兵”手冊內容,。

以上是我本學期的工作總結，還有很多不足點需要改進,，望今后各位領導多加賜教,。謝謝!

小學教師的工作總結努力方向篇三

這是我第二次參加在線培訓,，通過遠程學習基本業(yè)務能力，全面提升了自己,，對以后的發(fā)展會起到積極的推動作用?，F(xiàn)在，我將我個人網絡培訓和學習活動的主要經驗總結如下：

這次在線培訓,，在學習方法,、學習資源、培訓方式,、教與學的關系等方面,，確實引導了教師“在交流中學習”、“在互動中成長”,、“在反思中提高”,、“在合作中構建資源”。這一次,，我在培訓中充分體會到了真正的內涵和豐富的知識,，同時，我個人覺得,，一次知識的升華就是從這里開始的,。一般來說，有多種形式,，有名師的專題講座和分享,，有學生圍繞專題的互動討論?！仡櫸易罱膶W習,，無論是知識積累還是教育教學理念，我都既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提升,。

首先，效果是真實的在這個學習過程中,，學習時間不長,，但學習效果是真實的。堅持每天上網學習,，認真看各種專家的視頻,，認真在論壇發(fā)帖回復，做筆記,。

收獲：在培訓學習過程中,，大量的案例、課堂記錄,、專家點評,，用簡單的方式闡述了理論和實踐,，專家的真知灼見和精彩點評，同行的交流和感悟,，讓我有了意想不到的收獲,。它不僅更新了教育教學觀念，拓寬了思路,，而且在對新課程的理解和實踐上也有了質的飛躍,，極大地促進了自身素質的提高。讓我重新審視自己的教學行為,，徹底反思自己以前的教學方法和理念,。在這次培訓中，你不僅學到了一些東西,，更重要的是,，你應該將你所學到的應用到未來的教學實踐中。通過發(fā)帖和回復,，也認識了很多優(yōu)秀的老師,，開闊了眼界，豐富了自己,。

第二,，通過這次訓練，我學會了如何面對困難要經常學習,，努力學習,，勤奮學習，才能有所收獲,。這次長跑訓練教會了我面對困難,。讓我意識到，其實教學過程是一樣的,。如果你想在教育領域做出貢獻,，你必須敢于面對困難，做出不屈不撓的努力,，才能取得成就,。

收獲：沒有成功者的路是平坦的，沒有失敗者的路永遠是坎坷的,。只有經歷困難并克服困難,，我們才能取得最終的成功。

成功=天賦,、勤奮和挫折,。

第三，通過這種培訓,，大多數(shù)教師的收益是沉重的收獲：“在交流中學習”,、“在互動中成長”、“在反思中提高”和“在合作中建設資源”,。老師獲得了很多鼓勵和感動,。學生作業(yè)的留言中鼓勵的話語讓我更加明白：學生需要鼓勵，這是羅森塔爾贏得的,；老師需要鼓勵,，教學需要欣賞。

第四,，存在一些問題,。

1、硬件問題：由于我們是農村小學,，很多老師還沒有達到一機辦公的狀態(tài),，所以硬件設施限制了老師參與網絡培訓。

2,、軟件問題：由于我們是農村小學,，網絡速度跟不上，網絡技術更新太快,，由于資金和技術水平的限制,，網絡的應用效率有限。不能適應網絡應用的發(fā)展,。

3,、教師問題：少數(shù)教師對自主網絡培訓的認識還存在一定差異，仍需學校監(jiān)管,，部分教師缺乏自主培訓的積極性,。

總之，大部分老師在這次培訓中收獲很大,。我已經嘗到了在線培訓的甜頭,，在以后的工作中會更加積極主動的參與在線培訓，不斷提高自己的教育教學能力,，在在線培訓中和大家一起健康快樂的成長！在未來的教學過程中，我們應該將新課程理念應用到自己的教學實踐中。只有認真學習新課改的專題,，認真教學生，才能與學生分享新課改下數(shù)學教學的過程和成果,。

小學教師的工作總結努力方向篇四

20xx年小學教師工作總結不知不覺一個學期又結束,，匆匆忙忙還未結束課程，竟然已經安排寫工作總結了,，愕然,！真是彈指一揮間,！

回想一個學期來的工作,，似乎沒什么可總結,，可是即然要非寫不可了,，也要絞盡腦汁地總結一番了。

想想兩年前,，剛剛到這個崗位上,，竟然還為了一年級新生入學的小小問題而手忙腳亂時，自己一陣發(fā)笑,，感到很幼稚,。可是翻看博文才發(fā)現(xiàn),，當時確實是無法控制局面,，累得東倒西歪。現(xiàn)就自己的管理方面總結如下：

1,、學會部署,。

學校工作是繁雜的，千頭萬緒,，即使是教研教學活動,，也是如此。面對接踵而至的電話,，我需要靜下心來部署工作,，本著先急后緩，先復雜后簡單,，先長效后短效的原則進行部署,。不能亂，不能急,，一項一項地來,。

2、學會寫備忘錄,。

這很重要,，學校工作遠遠近近，急急緩緩的工作比比皆是,，單靠一個大腦是不行了,。俗話說：“好記性不如爛筆頭?！彼?，學會及時記備忘錄是很有必要的。我把工作總是寫在日歷上,，這樣抬頭就能看到,！

3、學會綜合安排,。

有很多工作錯綜復雜，相互交錯，卻不得不單行,。這就需要綜合安排工作，看哪些是可以一起舉行了,，決不進行二次重復；哪些是可以綜合利用的,，決不獨立分行,。這樣把幾項工作合并在一起，就有效多了,。

接手這個班級兩年整了,，我那個“不放心”的毛病老是有。不放心學生作業(yè),，不放心學生能力等,，太多的擔憂。面對學校工作和教學工作,，這個學期我決定“偷偷懶”,。

1、培養(yǎng)“小老師”,。

三年級的學生長大了許多,，對學生生活也非常熟悉，不像低年級還不懂事,。我經常會遲到或早退，來不及安排班級工作,，所以“小老師”這個角色非常重要,。我把我班的學習委員大力培養(yǎng)了一番。先是樹立其威信,，讓學生感覺老師不在,，“小老師”的話是權威。再者,，讓“小老師”知道怎樣當老師,。比如：晨讀時，老師未來要領著同學們讀什么,；到語文課了,，老師未來，應該讓同學們寫什么,；放學了,，老師忘記了布置家庭作業(yè)，怎樣根據(jù)今天的學習布置家庭作業(yè),；寫字時間到了,，該怎樣提前發(fā)寫字紙等等,，看似簡單的問題，如果一一都是老師來落實地話就太麻煩了,。

2,、培養(yǎng)“小幫手”。

語文作業(yè)多,，批改成了一大難題,。去年一年，我總是跟不上作業(yè),，老是得晚上加班改作業(yè),，很頭疼。今年我把班里一批優(yōu)秀生培養(yǎng)成了我的小幫手,。主要幫助老師做以下工作：

（1）檢查基礎訓練,。當基礎訓練做完后，小組長必須先進行檢查,，用鉛筆批出錯誤,，給予講解，學生自行訂正后再上交作業(yè),。這一方法大大降低了作業(yè)的錯誤率,。

（2）作業(yè)的復批。幾乎每個學生都會因為粗心等原因錯一,、兩道題,。每次復批作業(yè)，講臺前總是排起了長長的隊伍,，既耽誤了新作業(yè)的布置,，還浪費了許多我的精力。于是,，我采取了“小幫手”來復批作業(yè),，一個小幫手也就只批四個同學，任務簡單又方便,。他們還非常樂于做,。

一個小老師，一批小幫手,，讓我的工作輕松了許多,。今年我?guī)缀鯖]用再占用課余時間來干工作。

教學任務輕松完成,。

總而言之,，工作繁雜，難免粗糙，下個學期一定再接再勵,，思考新的工作方法,，讓工作更上一層樓！

小學教師的工作總結努力方向篇五

班主任,，就是班級工作的主要負責人,，是學校領導進行教育教學的得力助手，是學校各項教育計劃的重要實施者,，是一班學生的主心骨,。班主任的思想作風，言談舉止,，教育藝術水平,，甚至衣著風度都對學生有直接影響。班主任對所帶班級學生的教育態(tài)度,、工作方法,、組織能力、管理技巧以及言傳身教的表率作用都潛移默化地感染著學生,?？隙ǖ卣f，班級的集體面貌在很大程度上取決于班主任的工作,。

作為班主任,，要想得到學生的尊敬，讓學生喜歡你,，整天圍你轉,，除了班主任有和謁可親、平易近人,、誠懇待人的優(yōu)秀品質之外,，還必須有廣博的知識和過硬的才華。班主任掌握知識的多少和教學的關系非常密切,。教師可通過傳授知識獲得更高的威信，班主任的影響也就能更多地滲透到學生生活的一切領域中去,。班主任只有不斷加強業(yè)務自修,，一專多能，才能內強素質,，外樹形象,，才能取信于學生，適應不斷發(fā)展的教育形式,。

孔子說：“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從,?！苯處煹娜烁窳α亢苤匾?。班主任要關心學生的學習和思想，要善于理解學生的煩惱,、成績,、過錯;要尊重學生人格、意見,、愛好;要把真摯的愛撒向每位學生的心田;要讓學生從班主任身上學到更多的知識,，去感悟自己學習和生活中的一切道理，規(guī)范自身言行;要時時心想班級,，心想學生,。要深入班級了解學生，和學生打成一片,。對全班每個學生采用不同的教育方法,，因材施教，教法靈活,。班主任對待學生要嚴而有序,，愛而有格，寬嚴相濟,，注重身教,。俄國教育家烏申基斯說：“教師的人格就是教育工作的一切?！弊鳛榘嘀魅斡绕渲匾?。

霍姆林基斯說：“沒有情感，道德就會變成枯燥無味的空話,，只能培養(yǎng)偽君子,。”班主任只有對本職工作有著深厚感情,，傾心熱愛教育事業(yè),，才能一心撲在工作上，培養(yǎng)合格人才,，才能借知識之火,，理想之光，信念之塔,，傳道授業(yè),。以豐富的情感投身于工作，始終認為不是我要干好工作,，而是我要干好教育,。

班主任工作貫穿班級管理的始終，很多具體工作要靠班主任去抓，去完成,。早讀課要跟班,，對有問題的學生進行家訪，平常對學生進行安全教育,，監(jiān)管學生做好值日,，打掃好清潔區(qū)，愛護好教室的門窗玻璃,、桌椅凳子,，協(xié)助學校做好各項工作。所有這些只有靠班主任去抓了,，盡職盡責地干了,，才會有好的班風、好的成績,。

總之,，班主任的管理方法、教學藝術,、自身形象,、工作態(tài)度、知識才華是教好學生的重要保證,。

小學教師的工作總結努力方向篇六

本學期工作結束,，回顧以往工作，有得有失?，F(xiàn)就這期工作作出簡要分析,。具體情況如下：

本學期工作中，我始終堅持黨的教育方針,，從思想上﹑工作上及各方面落實到實處,，從而使自己成為一名合格的人民教師。

本學期我主要擔任六年級數(shù)學﹑英語和三年級英語,。從課程量上說,，任務量較大，但是我始終堅持上好每一節(jié)課,。課堂上嚴格把握好每一分鐘,，課余時間爭取與課堂相搭配，把每一個知識點落實到位,。對待學生而言，爭取面向每個學生,，做到優(yōu)差分別,，并且爭取做到小組工作爭優(yōu)、優(yōu)等生帶動差生。努力使各科成績不斷上升,。從另一方面上,，我不斷讓自己從其他老師身上學習他們的長處，從而使自己也不斷提高,。

除了以上情況,，從校各方面規(guī)定上，我爭取做到一絲不茍,。紀律上,，爭取做到不遲到、不早退,、不請假,。在師生關系和教師關系上，做到恰到好處,。在以后的工作中,，我將爭取進一步努力把各方面做得更好。

小學教師的工作總結努力方向篇七

xxxx年已然過去,，新學期馬上就要到來,，為了回顧也為了反思，更為了以后做的更好,，我特意對照去年的計劃一一查看,，現(xiàn)將一學期的研修總結如下：

1、一學期以來,，我們數(shù)學小組成員在王xx,、彭xx、汪xx三位主任的組織下,，認真進行了活動,。每周三的大組教研和小組集體備課有聲有色的進行，大家都在集體和小組中收獲頗豐,。我們小組的教研會上我代表本組做了專題講座——《有關畫線段圖教學的思考》,，受到了大家的一致好評。我本人也在收集資料,，整理分析過程中進步了很多,，收獲了很多。

圍繞這個活動,，一學期以來,，我們每位成員都做了一節(jié)研討課，我也做了一節(jié)錄像課,，并整理了自己的實錄,，反思了自己的不足,。

1、個人閱讀方面：

認真閱讀并跟批了《給教師的一百條建議》,，現(xiàn)已批注到每87條建議,。雖然每條建議也細細進行品讀，但由于自己讀書甚少,，文化底蘊不足,，不能很好地體會建議的思想內涵。無論多難,，批注我會堅持到底的,。其余時間，我仍舊堅持閱讀我最喜歡的數(shù)學版的《小學教學》《人民教育》等,，從中擷取適合自己的,，在課堂實踐中運用。

認真閱讀了王xx老師推薦的書目《靜悄悄的革命》,，完成了5000字的讀書筆記,，并有感而發(fā)寫了《沉靜下來做教育》讀后感。從這本書中我真正領略到了佐藤學先生所追求的理想的教育：就是通過在學校實施“活動的,、合作的,、反思的學習”，創(chuàng)造以“學”為中心的教學,，創(chuàng)造以“學”為中心的課程,，進而將學校發(fā)展成為一個學習的共同體。

通過閱讀,，讓躁動不安的心能夠平靜下來,，多一點堅定，多一點信心,，多一點實踐,，多一點思考，沉靜中做教育,。

2,、課堂教學方面。

我的立足點是：關注每位學生,，關注學生的思維過程,，教師要以追問的形式促使學生的思維向深處發(fā)展，讓學生的思維動起來,，活起來,。課堂上我也努力去實施了，但由于新學期時間緊,，任務重,，所以這方面做得不是太好,。

3、課題研究方面,。

自xxxx年4月課題開題以來，課題組成員進行了積極的學習和研討,。本人也在課題開題初在本班中進行了問卷調查和實驗對比,，為課題研究提供相關數(shù)據(jù)。并積極參加研修,，先后上傳教學設計,、教學反思、教學隨筆,、課件,、讀后感等數(shù)篇。并做課《認識小數(shù)》,，以供學習和研討,。

4、其它方面：

本學期做錄像課《整數(shù)運算定律推廣到小數(shù)》并于課下進行了深刻反思,。

期末參加區(qū)作業(yè)批改比賽,，并獲獎。

一學期以來,，收獲頗豐,，但也存在些許遺憾，下一學期會更加努力,，就向一句名言所說“時間就像海綿里的水,，只要愿擠，總還是有的,?！蔽視蝗缂韧俳釉賲?，把工作做得更好,！

小學教師的工作總結努力方向篇八

一個學年度的教育教學工作就要化上圓滿的句號?；仡櫾谶@一學年里所走過的心路歷程,，作為一名老教師，深深的感受到教育教學工作的責任是多么的重大,，同時讓我感到欣慰的是,，在這一年里自己在業(yè)務上又有了很大的收獲，感覺自己又成長了,，同時也感受到與時俱進的快樂,。下面我把自己一年的教學工作進行總結：

一,、 在工作上：

我熱愛、并忠誠黨的教育事業(yè),，工作這么多年來,，任勞任怨，從不計較個人得失,，領導分配的工作,，盡最大的努力，并全力以赴地去完成,。教學中，時時處處關心,、熱愛學生，關注每一個學生的成長,，身體力行，要求學生做到的,，自己先做到，處處嚴格要求自己,，為同學做榜樣，做到為人師表,，有集體觀念，熱愛學校,，工作中一切為了學生，為了學生的一切,。

積極參加學校組織的政治學習，每次開會都能認真作筆記,，遵守學校的規(guī)章制度，不遲到,，不早退,，有事及時請假,。工作上認真負責,，耐心教導學生,，幫扶學困生，使他們樹立好好學習的信心,。

積極參加同組教研,， 積極參加學校組織教學月活動,，認真及時去聽本校教師的課,，認真作筆記。在教學月活動中,，認真?zhèn)湔n，和同年級的老師共同研究,，找出重、難點,。積極準備教具，以飽滿的熱情參加教學活動,。

二、 教學上：

雖說我是一名老教師,，但在教學上，我都按一名新教師的標準嚴格要求自己,，認真鉆研教材,，現(xiàn)在的教材乍看容易,，而實際一操作,，真正駕馭起來,，對我有一定的難度，只要有一點疑問,，我都及時和數(shù)學教師進行教研，以達到認真精心備課,，不上無準備之課。為了不加重學生的學習負擔,，我每節(jié)課都備學生、備教材,，從40分鐘要教學質量。

課堂上,，我努力,、并及時調整課堂結構，充分利用“雙向

導學”,、分成協(xié)助、小組合作的教學模式 來調動學生的積極性,，讓同學人人參與到學習中來，讓他們在愉悅的氛圍中學習數(shù)學,，感受學習數(shù)學的快樂,，我努力做一名學生喜歡的好老師。

對于學生完成的作業(yè),，我都認真及時批改 ，對于出錯多的同學,，及時進行輔導，輔導后進生是個艱巨的任務,，這樣的工作即累人，又不出成績,，但我克服困難，隨時調整自己的情緒,，去耐心的輔導孩子們,，遇到有問題的孩子,，及時與家長溝通,，取得家長的幫助。同時我也不放松對尖子生的培養(yǎng),，在他們完成基礎知識的基礎上,，發(fā)展他們的最近發(fā)展區(qū)，培養(yǎng)他們的探究能力,，使他們在每節(jié)課都吃飽吃好，讓他們感受學習的快樂,。

這學期我讓他們感受學習的快樂,，為自己制定了成長計劃， 在業(yè)務上我 努力探究教學模式,，對于老教師來說，學習與提高是非常困難的一件事,，但我也深知與時俱進的重要性，只有不斷的學習,，才能在業(yè)務上有不斷的提高，才能適應當今的教育,。所以說,，學習是一件快樂得事，只有不斷的挑戰(zhàn)自己,，才能有更得的進步,。

小學教師的工作總結努力方向篇九

時光飛逝，轉眼學期已結束,，回首以往的工作，實在是憾言,，沒有過高的成績。只是平平淡淡,，做好了自己的本職。本學期我繼續(xù)負責六年級的語文教學,、擔任語文教研組長,、擔任幼兒班班主任及拼音教學工作。

本期繼續(xù)沿著新課改的路線走,，備好課。備課時認真鉆研教材、教參,，認真學習《小學語文課程標準》和《24字教學模式操作手冊》,，虛心向課改優(yōu)秀教師學習、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。為了上好一節(jié)課,，我上網查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,，我積極查找課件,，制作課件,，做好課前準備,。

上課時堅持“學生會的不講、學生不會的討論后再強調”的原則,，想各種著實有效的方法激發(fā)學生的學習興趣，讓其愛學,、樂學。小組建設中我采用：上課時一組一名同學發(fā)言,，加個人分2分，小組加3分,；上課可不舉手發(fā)言，只要有一名同學開始回答,，其他同學自覺坐下,，這樣上課學習積極性高漲,，氣氛活躍,，收到良好的學習效果。當然,，我也發(fā)現(xiàn)自己的不足之處：由于自己水平較低，孩子們朗讀課文指導不到位,，導致課堂上語文味不足。

根據(jù)減負的要求,，我把每天的作業(yè)經過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。決不布置重復的,、無意義的機械作業(yè),。作業(yè)能做到及時批改、認真糾錯,，發(fā)揮查漏補缺的作用,。

可能是學校領導的信任吧,，本學期初我校新組建了學前班,，有我擔當本班的班主任兼拼音教學，這樣的工作說實在的,，責任重，壓力大,。安全教育重中之重,，首先，我?guī)ьI學生熟悉學校環(huán)境,，認廁所，上下樓梯靠右行,，不能滑欄桿,，擁擠等，選拔班干部,，教其怎樣管好學生，課間有各組組長管組員,，負責安全,，每周一升旗有六年級的李xx、陳xx管理,。

每周組織好教師講公開課，聽評課,，每周二組織語文教師教研學習，教研等,。

總之，本期本人只是做好了自己分內的工作,，而沒有過大過高的成績，在今后工作中還需努力,，努力，再努力,。

小學教師的工作總結努力方向篇十

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在政治思想方面，堅定不移地擁護黨制定的各項方針政策,，認真學習“三個代表”重要思想，學習中國共產黨中央委員會第十七次全國人民代表大會會議精神,，在行動上與思想上與黨保持一致,。

在師德方面虛心向老教師學習請教，從中學習高尚,、嚴謹?shù)慕處燂L范,。

在教育教學方面，我以嚴要求高標準來衡量自己,，不斷給自己施壓，主動參加各級各類的教學活動,。

教學中,，針對學生特點,，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌，堅持學生為主體,，教師為主導、教學為主線,，注重講練結合,。

同時，認真做好作業(yè)批改和輔導工作,。

在紀律方面，本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假。

在工作中,，尊敬領導,、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,。

在教學成績方***面，隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余,，還擠時間自學中文本科并積極參加各類現(xiàn)代教育技術培訓,。

教學成績得到了教研組內其他老師的一致認可,。

我所帶的班級,，總體來說，成績較好,。

當然，作為一名青年教師,，我在工作中還存在種種不完善之處，俗話說：“金無足赤,，人無完人,。”在今后的工作中,，我會“多學習、多動手,、多思考,、多總結、多反思”,，以期更大的提高。

成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標,。

自踏入教育這個行業(yè)以來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)本學期的工作總結如下：

一、在思想上,，積極上進。

我積極參加各種學習培訓考試,，認真參加政治學習,，學習教育教學理論，提高自己的思想覺悟,，我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學生,，努力使學生、家長能接受我,、喜歡我。

作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的`同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。

因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位,。

在工作中，我積極、主動,、勤懇、責任性較強,，樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習，在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高。

二,、在教育教學工作上，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教,。

把學生教好，讓學生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽,。

對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的,，教師要擁有自來水。

在工作中,，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習,，在學習實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平,。

在校內，虛心,、主動地向年輕老師學習信息技術，豐富教學手段,，抓住學校安排校內聽課的機會,，虛心學習，不恥下問,，及時消化，吸取別人的精華,，在自己的教學中不斷實踐,，不斷總結，不斷提高,。

平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習,，提高自己的課堂教學水平。

總之,，這一學期我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高,。

但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多：如理論知識不夠,，論文精品意識不強;電腦知識長進不快,。

在今后的工作中,，我將揚長補短,，不斷努力。

三,、服從安排,，積極主動,。

在每周16節(jié)課的情況下，要安排好自己的工作,，的確有時感到力不從心。

做到學期初進行合理計劃,，實施過程抓落實,，及時反思小結,，期末總結,。

這學期為了扎實地推進新的教學課程，積極和本組,、本年段教師進行課堂教學調研活動，我盡量抽出時間,，按照計劃，及時與教師探討,、交流,。

作業(yè)作到面批面改。

使學生的成績都有不同程度的提高。

能做到顧全大局,，服從安排，互相關心,，互相幫助,，互相溝通。

四,、提高素養(yǎng)，努力工作,。

在各位領導和教師的大力支持,、幫助下，本人堅持出全勤,，從不請臨時事假,，把全部的經歷用在教育教學上。

這學期本人圓滿地完成教育教學工作,。

但是在不斷的工作實踐中,，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習,、反思,，提高自身的素養(yǎng)。

在教育教學工作中也暴露出不足,，如何做到科學計劃,、科學落實、科學管理教育教學,，這些還需不斷地努力,。

希望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督，作出批評指正,。

在這一學年度的工作中,，我承擔英語教學工作。

我嚴格遵守國家法律和法規(guī),，擁護中國共產黨的領導,。

能夠貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度,，嚴格執(zhí)行學校教學計劃,，履行教師聘約,，完成教育教學工作任務。

遵守《職業(yè)道德規(guī)范》,，做到依法執(zhí)教,、愛崗敬業(yè)、熱愛學生,、嚴謹治學,、團結協(xié)作、尊重家長,、廉潔從教,、為人師表。

現(xiàn)就本學年的工作小結如下：

一,、認真學習了《教師法制教育讀本》,，并認真作好記錄，還進行了考試,。

通過學習,，使我進一步理解了教師的權利和義務，進一步明白了教師所肩負的重任,，提高了自己的思想政治覺悟,，并付之于行動,，更加努力地開展工作,。

二、做到了嚴于律己,，以身作則,，為人師表，時刻注意自己的言行舉止(做到語言文明,，待人禮貌,，舉止端莊，衣著樸實,，儀容整潔)使自己在思想,、學習、勞動,、生活等多方面做學生的表率,，給學生樹立一個好的榜樣。

三,、做到了關心,、愛護全體學生，尊重學生人格,，從不體罰學生,，促進學生在品德,、智力、體質等方面全面發(fā)展,。

既是學生的老師,，有成為了學生值得信任的朋友。

四,、在提高自身思想政治覺悟的同時,，加強教育教學專業(yè)理論和業(yè)務學習，不斷提高教育教學業(yè)務水平,。

認真參加科組教研活動,，和同事一起學習和探討專業(yè)知識以及教學的新觀念、新思想,，并把這些新的教學方法運用到教學中去,。

五、遵守國家法律法規(guī),，熱愛學校,，遵守學校規(guī)章制度。

從不遲到或者早退,，有時候生病了也能堅持上好課,，才去宿舍休息，或者就先跟同事調課,，所以本學期做到了滿出勤,。

我盡量做到嚴于律己，對工作認真負責,，一絲不茍;與同事團結協(xié)作，顧全大局,。

總而言之,，通過這一學年度的努力，在教書和“育人”上都取得了良好的成績,。

得到了學生的信任和擁護,，獲得了家長的好評和支持。

在今后的工作中,，我還將戒驕戒躁，更加勤奮努力地工作，把所有的熱血都奉獻到自己衷心喜愛的教育事業(yè)上!為祖國的教育事業(yè)奉獻自己應有的力量!

小學教師的工作總結努力方向篇十一

時光如流水，眨眼而逝,，在匆匆忙忙中,，一年又結束了,。以下是本站小編為大家精心整理的小學教師工作總結范文精選,，歡迎大家閱讀，供您參考,。更多精彩內容請關注本站。

我國著名教育家葉圣陶說：“什么是教育,，簡單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習慣”，是呀,，良好的行為習慣對人的一生起著重要的作用,。一年級是基礎教育的起始階段,，更是進行良好行為習慣培養(yǎng)的關鍵時期。本學期我擔任了一年級三班的班主任,，面對的是活潑開朗,，有思想，有感情,，自我表現(xiàn)欲強的學生,。我針對我們班活潑好動的特點,，并積極響應學校的工作，結合了本學期月訓練重點及小學生公民素質養(yǎng)成教育,，開展了一系列工作,。我就談談我的具體工作和具體做法。

一,、習慣的培養(yǎng),。

1.一般學習習慣的培養(yǎng)。

低年級學生的一般學習習慣包括：上課習慣,、課前準備習慣,、作業(yè)習慣、預習和復習習慣以及文具的整理習慣和使用習慣等,。我根據(jù)學生的特點,，首先對學生進行具體的學習行為訓練。如在訓練學生上課發(fā)言舉手時,，告訴學生為什么上課發(fā)言要先舉手,，再進行示范練習，要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢(舉左手,，略高于頭,，不要碰撞桌子發(fā)出響聲),發(fā)言的體態(tài)及聲音的高低,。其次,，以編兒歌的形式使學生在輕松愉快中養(yǎng)成習慣,。如在訓練學生課前靜息，按時上學和認真做作業(yè)時,，把要求和方法編成兒歌指導學生,。兒歌的內容是：“上課鈴聲響，快步進課堂,，悄悄靜息好,，等著老師把課上?！薄氨咀拥?，拿起筆，細心做作業(yè),?！庇秩纾谟柧殞W生擺放和整理學具時,，把一般順序和方法,利用晨會,，班會,讓學生演示說步驟，同時我把文具擺放在左上角,，也通過兒童的形式教給學生作為指導,。其三，注意了良好習慣形成后的鞏固,。這是一項重要環(huán)節(jié),，從心理學的角度看，學生對技能的形成會產生遺忘,，因此反復抓,，抓反復，成為班主任的一項重要工作,，我在這一階段,，多以比比看等方式來鞏固學生的良好習慣。學生在師生雙邊活動中,，學習行為和學習習慣得到了及時提醒,，督促和大量系統(tǒng)的訓練，使之形成行為遷移,，養(yǎng)成良好習慣,，人人都有良好的習慣，班風班貌自然得到了發(fā)展,。

2.特殊學習習慣的培養(yǎng),。各個學科有學科的.特點,，因此，教學的方法,，學習的方式各不相同,。那么學習這些學科的習慣也就不同，我把它們稱為“特殊的學習習慣,?！本湍谜Z文學科中的書寫習慣來說，這是低年級學生一項特殊的但又非常重要的學習習慣,。我不僅指導學生如何握筆,、運筆，而且教會他們寫字的順序,，嚴格看書,、寫字的姿勢，做到“一拳”,、“一尺”,、“一寸”。書寫姿勢及習慣對兒童自制能力及穩(wěn)定的心理品質的培養(yǎng)具有一定的意義,。其它學科的老師有哪些要求,，作為班主任老師就該了解并配合養(yǎng)成。在和科任老師長期相處中,，我逐步知道了各科老師的具體要求,。如，體游老師要求她的學生上課帶跳繩,，提前通知學生,，要求人人準備好。再如,，其它美術等學科的老師需要什么,，有什么要求，我都做到心中有數(shù),，周末布置,，回家準備，課前檢查,。慢慢地學生也養(yǎng)成了習慣,。我認為，班主任善于抓"特殊習慣"的培養(yǎng),，有利于與各科教師形成教育合力,，共同促進學習良好習慣的養(yǎng)成，從而也助于班風班貌的整體發(fā)展,。因此,，新生入學,，我都把抓良好學習習慣的養(yǎng)成，作為班風班貌建設的一個突破口,。

3.遵守紀律習慣的培養(yǎng),。在學校，紀律是教學質量的保證,。本學期,，我經常利用班隊課教育學生怎樣遵守課堂紀律,。平時上課經常進行小組評比,，發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好及時表揚，在班中樹榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,。

4.文明禮貌習慣的培養(yǎng)。即要求學生做到儀表美,、語言美,、心靈美。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范,，衣著整潔,，穿校服，佩戴好小黃帽,，由班干部督促檢查,，結合評比制度，促使學生自覺自悟,，現(xiàn)在同學們都已經養(yǎng)成了這個良好習慣,。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌,，無論在校內,、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學之間團結友愛,。

二,、班干部的培養(yǎng)。要搞好一個班的工作,，就得有一支能干的干部隊伍,，本學期我班評選出了班干部，并給他們分工負責,，明確自己所做的工作,。還經常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干部要以身作則,，要求同學們做到的自己首先要做好,，管理他人才能服眾,。如果班干部在某項工作上有困難，老師就協(xié)助他解決,，并定期召開班干部會議,，對工作做得好的班干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議,，教育他要注意改進,。經過幾個月的培訓，班干部不但工作大膽,，還做得很有條理,，在班里同學中威信也高。更加讓老師高興的是班里有三名得力體育委員,。

三,、良好班集體的培養(yǎng)。班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,，有了這塊沃土,，學生的個性才能百花爭艷。本學期,，我每天一大早,，我總是跟學生差不多時間到校，一到學校就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作,，做好晨讀,，這樣，學生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,，而且時刻想為自己的班集體爭光,，班里不值日的同學放聲朗讀，逐步形成一個健康向上,、團結協(xié)作的班集體,。

四、家訪工作的用心,。老師要教好學生,，除了做好校內的教育、管理外,，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助,，才能把學生教好,。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮同學或學習的后進生更要家長共同管教,。樹立他們的自信心,，促使他們行為規(guī)范,。并收到良好的效果。

五,、學生安全教育工作的重要,。在課上，我教育學生遵守交通規(guī)則,，注意人身安全,，不下河洗澡，不到危險地帶玩耍,，注意食品安全,，不購買小攤小販出售的不潔食品。學生課間玩耍時也要求他們注意團結,，不打架,，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

總之，只要我們心中是真誠地為孩子,，為孩子的健康成長而付出,，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,，我相信,，我的班主任工作能力在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別,，我將繼續(xù)在實踐中去探索總結行之有效的方法和經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。

小學教師的工作總結努力方向篇十二

回顧一年來的學校生活,我感到既欣慰又慚愧,，小學教師工作總結(語文)范文1。欣慰的是我生活在一個團結的教師群體中,，尊敬的領導,、熱情的教師同事和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖;慚愧的是由于自己工作能力有限，沒取得什么特別顯著的成績,。思來想去,，我就從以下三方面做該學期總結：

我積極參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟,，每周五我認真學習教師職業(yè)道德,。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學生,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。

因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育工作放到了最重要的地位,。在工作中，我積極,、主動,、勤懇、責任心較強,，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨,。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風格,。

作為一名普通的小學語文教師,，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣,，才能夠抓住學生的興趣,，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格，小學教師工作總結《小學教師工作總結(語文)范文1》,。教學質量是學校的生命線,，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜,，但不敢懈怠,。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量,。

課前,，我認真仔細的進行備課，根據(jù)本班學生特點,，對教案進行認真的修改,，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔,，又提高教學質量,。

其次，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣。如教會學生預習的方法,，堅持課前預習,，讓學生在預習中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課,，鼓勵學生大膽質疑,，在教學中營造民主平等的學習氛圍等。

再次,，在教學中滲透本班的德育課題教育,，充分利用教材中的好的內容對學生進行愛清潔、講衛(wèi)生的教育,。本學期我班開展了“我是愛清潔,、講衛(wèi)生”的好孩子主題隊會，學讓們通過自己的努力,，認真的收集資料,，刻苦的排練，使得主題隊會開得很成功,，這不僅鍛煉了他們的能力,，也使他們懂得了不少的衛(wèi)生保健方面的知識。

計算機作為信息時代的主要載體,，在素質教育中占據(jù)了極其重要的地位,。如何挖掘學生潛能，提高學生素質,，尤其是利用計算機解決實際問題的能力，顯然和計算機有著直接的,、密切的關系,。因此，教師學習計算機成了當今教師的必修課程,，也是形式所迫,。

為了能將多媒體運用自如，強化教師的基本功訓練,，我除在學絞積極參加計算機培訓以外,。還自己購買了不下百余元的資料書，在家自學authorware和?flash,，現(xiàn)在我已經能運用authorware制作課件,，用flash做簡單的動畫。以后,，等我班成為畢業(yè)班時,，我將用flash為班上的`孩子做一份畢業(yè)光盤，記錄他們六年來在學校的點點滴滴的回憶。

另外我還用自己所學的電腦知識為我班創(chuàng)建了一個網站,，網站上收集了我班以德育課題為主的資料和學生的照片,、作品等。

但是學習計算機不是一兩天就能完成的事,，它就像一個永遠游不到邊跡的大海,，只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學中,，這就需要有一個好的學習心態(tài)和比較科學的學習方法,。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的，做一個真正的計算機教師,。

1,、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強,。日常工作按部就班的時候多,，主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少,。

2,、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高。盡管平時注重了學習,，但學得不深,，學得不透。學習的層次不高,。尤其是文化素養(yǎng),、科學思想、管理方法,、科研能力,、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距,。

小學教師的工作總結努力方向篇十三

xx年9月至xx年2月,，我服從領導分工安排，擔任振太鎮(zhèn)中心小學語文教研員,，承擔振太鎮(zhèn)中心完小三一班班語文,、書法教學工作，任振太鎮(zhèn)中心小學少年宮活動中學生習作組輔導員,。

作為人民教師,，我要遵紀守法，熱愛教育事業(yè),，踐行祖國的教育方針,，愛崗敬業(yè)，為人師表，全心全意為教育事業(yè)服務,。

教育教學及教研上,，以學生為本，為每一個學生的健康發(fā)展著想,；認真解讀和運用教育教學新理念及方法,，系統(tǒng)研究且掌握小學一至六年級語文教學參考書和教材，構建傳道授業(yè)解惑及教研興教的和諧環(huán)境,。做到面對教育問心無愧,，面對歷史今勝夕。

教育二字年年同,，教學對象時時新,。無論接手的班級學生基礎如何，我都坦然面對,，傾注愛心,，盡其可能地站在原有成績上，打造一個理想的臺階,。我相信,，站在巨人肩膀上會百尺竿頭更進一步，也崇拜從山腳拾級而上的奮斗者,，因為實績是英雄靈魂,。

人民教育出版社《義務教育課程標準實驗教科書語文六年級下冊》，在力求全面落實學生聽說讀寫悟和字詞句段篇,、過程與方法,、情感態(tài)度和價值觀的教學目標基礎上，凸顯以篇的教學為重心的特點,，注重了學以致用,、塑造和完善人格的教育本真。教育的藍本體現(xiàn)于個專題組織單元中,。我會以走進教材學本領、走出教材教本事的理念,，盡可能地做到胸有成竹的實施素質教育,。

1、開學之初,，對全鎮(zhèn)語文學科備課任務作出安排,；參加全鎮(zhèn)校長、主任會議及中心完小開學會議,，分發(fā)全鎮(zhèn)教科書,。

2、平時，開展好常規(guī)教育教學,；繼續(xù)收集,、整理少年宮習作，為?？偟谖迤诳l(fā)作準備,；負責全鎮(zhèn)語文教師集體備課及六年級語文教師分塊備課和試卷競賽。

3,、參加普洱市教科所在全縣舉辦的六年級語文教研活動,、普洱市小學語文教師課堂競賽觀摩活動，執(zhí)行主編?？缎『伞房偟?期,。

4、繼續(xù)主持好省級立項課題《利用教育技術提高農村小學生記敘文習寫能力研究》,，準備結題,。

5、全面組織班級學生總復習,，搞好學期收尾工作,。

1、教師語文素質偏低,，從參加六年級語文畢業(yè)測試可以看出,。

2、教學時間投入偏少,，從教師代課花名冊節(jié)數(shù)可以看出,。

3、基礎薄弱,、能力不足,。導致及格率、平均分,、優(yōu)秀率走低,。

我所教振太鎮(zhèn)中心完小三一班語文成績，全班48人在全鎮(zhèn)xx年1月13日統(tǒng)測中,，除李亞楠因病未參加外,，其余47人參加統(tǒng)測：平均74.2分；最高96分,，最低18分,；及格40人，及格率85.1%,；良好13人,，良好率27.7%,；優(yōu)秀11人，優(yōu)秀率23.4%,；綜合值72.1%,，名列全鎮(zhèn)同年級10個教學班第四名。

1,、領導重視,，加強全鎮(zhèn)語文教師思想認識，樹立質量是立校之本的意識,。增強課標,、教參、課本,、教輔,、平時檢測、常規(guī)管理與落實等因素的全面構建意識,。

2,、努力營造語文、數(shù)學,、科學三科均衡發(fā)展的教學環(huán)境,，克服種種誘發(fā)偏科行為的困難。

3,、創(chuàng)設一些各年級每個學生都參與的語文基礎知識與基本技能過關的方案,，切實夯實基礎、提高能力,。

4,、加大語文文字書寫力度，讓學生書寫規(guī)范漢字,。

總之,，有限的文字書寫不了教育教學工作的全部，而寫出了的或許會有做不到和做不好的地方,，但我會在領導和老師們的關心,、支持下，找回語文教學質量曾是我鎮(zhèn)驕傲的信心,，使走出低谷的周期最短化,。作為平凡的一名教師，我會竭盡心力搞好工作,，爭做一個好老師，以不辜負人類靈魂工程師的光榮美譽,。

小學教師的工作總結努力方向篇十四

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在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。

現(xiàn)在我將本學期的工作情況總結如下,。

我的體育教學主要從三點來進行總結,。

首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用,。

運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。

在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法,。

其次,，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。

這樣,，可以使學生盡快的學好技術,，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基矗最后,，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容,，向學生進行思想教育,。

培養(yǎng)學生的自覺性、組織性,、紀律性,、集體榮譽感、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強的精神等。

這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用,。

在****年4月13日的****鎮(zhèn)中心青年教師評優(yōu)課中獲得二等獎,，在****年4月23日的區(qū)體育教師評優(yōu)課中獲得一等獎。

在開學初我重點抓了廣播操,，因為學生經過一個暑假,，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復習,，一旦學生養(yǎng)成壞習慣,，在糾正就困難了。

因此,，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的,。

第一，加強對學生的思想教育,，使學生真正認識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學生重視做操,、自覺做操、堅持做操,、認真做操的良好習慣,。

第二，體育教師要正確運用示范,。

示范是體育教學的主要教學方法之一,，通過示范能使學生建立正確的動作表象。

因此,，要求教師示范要清楚,、準確、規(guī)范,、優(yōu)美,。

第三，講解要少而精,。

我在廣播操教學時的講解,，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解,。

第四,，口令要清楚、洪亮,、準確,。

第五，糾正錯誤動作要及時,。

另外,，在廣播操教學過程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持,。

所以,，使舊縣小學的廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高,。

在提高的基礎上,，舊縣小學的所有教師都能以身作則，跟學生一起認真的做操,，給學生起到了示范作用,。

在***鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領導的好評，這跟小學所有教師的共同努力是分不開的,。

我能夠長期帶領學生堅持業(yè)余訓練,，并做到訓練有計劃、階段有測驗,、測驗有記錄,、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練,。

在訓練時間上，為不耽誤學生的學習,，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。

在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作,，使家長能夠讓學生訓練,，使學生能夠安心訓練。

在作學生和家長的工作中,，校長和班主任老師也為我作了不少工作,，支持了我的訓練工作。

因此,，我要加倍努力,，爭取在****年春運會上取得好成績。

日歷一天一天掀過去,，又是三百多日子在我們匆忙的腳步里遠去了,。

喜憂與共的日子里我們共同走過，同舟共濟的溫馨一路相伴,，不管是收獲喜悅的甜蜜一刻,，還是咀嚼遺憾的苦澀之時，對我來說都是生命中的一種經歷,，一段時光,，一筆財富。

因為我珍惜著自己在實驗學校所度過的每一天,。

借此機會,，我要感謝領導的關愛與鼓勵，給了我追求上進的動力;感謝同事們的支持與幫助,，給了我順利完成各項工作的愉悅心情,。

因此我愿心懷感恩，梳理思緒,，把一年來的工作情況匯報如下,。

在這一學期里，我虛心向我們辦公室里的戰(zhàn)友們學習,，向耿老師學習與孩子進行感情的交流,，向劉校長學習管理學生的藝術，向楊老師學習把各項工作都趕在前面完成,，向韓老師學習遇到事情多動腦,，當然，我也堅持了自己的一些觀念,，如注重對學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng),，使教學工作有了一些起色,。

我重點在閱讀、觀察習慣與能力,，作文的興趣與能力的培養(yǎng)上下了功夫,，并有意識的對學生的想象力進行了挖掘與培養(yǎng)，通過一學期的努力,，學生這些方面的能力均得到了不同程度的提高,。

1、培養(yǎng)了學生的習作熱情與能力,。

幾年來,，我們班印出了自己精美的作文集。

在班里掀起了一股“寫作熱”,。

同時我還嘗試了發(fā)揮自己博客的作用,，開放了團隊功能，讓學生加入其中,，也養(yǎng)成寫隨筆的習慣,。

目前已有多名同學申請并加入了其中，有的同學已在其中發(fā)了十幾篇習作,，給其他同學樹立了榜樣,。

同時，原來對作文不感興趣的多名同學在作文方面也都取得了可喜的進步,。

2,、培養(yǎng)了學生的自學能力。

在教學中,，我結合教材特點及本班孩子的學情,，并虛心向楊老師取經，通過反復思考,、實踐,，總結出了一套預習課文的“五讀”法模式，通過一個學期來我的勤于指導和嚴格要求,，以及反反復復的強化訓練,，學生的自學能力大大提高了，他們大部分都養(yǎng)成了邊讀邊思,，不動筆墨不讀書的良好閱讀習慣,。

在我的指導下，學生熟練掌握了“五讀預習法”,，能在較短的時間內讀通讀懂一篇課文,。

孩子們的閱讀理解能力，分析歸納能力，在“五讀”中逐步提高,，閱讀質量得到大大提升,。

3、培養(yǎng)了學生讀書的習慣,。

班級是構成學校的細胞,，書香校園的營造，離不開班級的書香,。

為了給孩子們一個自由的讀書空間,，閱讀課、晨讀,、演講時間，我都注意給與讀書方法的指導,，及時向孩子們推薦一些經典好書,，如本學期《假如給我三天光明》《愛的教育》《昆蟲記》《小王子》《豬寶弗雷迪系列》《魯濱遜漂流記》《海的女兒》《古希臘神話故事》等，在我的推薦下,，大多數(shù)同學都全部讀完,。

還有不少同學的閱讀量已非常大，涌現(xiàn)出了多名小“書蟲”,。

另外,，讀書后我還注意了及時與孩子們進行交流，也提倡孩子們之間的讀書交流,，如我利用閱讀課,，組織了讀書推薦會，讀書交流會,，主題閱讀課,，美文欣賞課等形式活潑的活動，以幫助學生不斷提高閱讀質量,。

如《瘋娘》的一節(jié)以“感受母愛”為主題的閱讀課,，就取得了觸及學生心靈的理想效果，拉開了我們班后面的一系列“學會感恩”“回報母愛”等系列活動的開展,。

動,，并隨時記到日記本上。

為了讓活動取得更佳效果,，我還利用家長會時間與家長就此事進行了交流,，以取得家長的配合，形成教育合力,，使閱讀成為一種影響心靈的力量,，進而延伸到生活中去。

此外，為了使讀書感恩教育成為一種有效的德育方式,，我提倡孩子們搜集讓自己感動的故事,，利用演講時間講給全班同學聽，如學生搜集到的《感動中國十大人物》的英雄事跡和頒獎詞,、《母愛的較量》《兩地書》等催人淚下的故事,，都在孩子們心靈深處播下了一顆真善美的種子，滋潤了他們情感,，豐富了他們的心靈,。

同時，為了鼓勵孩子們讀書,，我還把讀書作為一種獎勵的方式,，獎給表現(xiàn)好的同學。

在語文課堂上,，只要誰先完成了課堂上的學習任務,，誰就可以擁有自由讀課外書的權利。

這在我們班已成為一項最受學生歡迎的獎勵,。

我始終堅信,，比分數(shù)更重要的是成長。

盡管這些也許從成績單上很難看到,，但我會一如既往地堅持,。

我想，只要能帶給他們心靈上的成長,，哪怕也許是一點點,，我的堅持也是有意義的。

本年度我個人成長的關鍵詞就是上網,、讀書和寫作,。

我鐘情于新教育實驗，堅信朱永新教授所說的“只要行動,，就有收獲”,，并且一路堅持下來了，所以我也收獲到了幾多充實與意外的驚喜,。

雖然至今離很多優(yōu)秀教師的距離還很遙遠,，但我想有差距并不重要，重要的是你是否在努力讓自己向最優(yōu)秀的自己靠近,。

在鍵盤的敲擊聲中,，我感覺到我一直在努力著，在思考著,，在用行動不斷豐富和提升著自我,。

生活因寫而精彩,，生命因寫而厚重。

這些,，都是一年來隨筆的撰寫所給予我的深刻體驗,。

梳理文字，細細盤點,，我發(fā)現(xiàn)這才是最重要的收獲!

另外,，對于領導安排的各項臨時性工作，我也花費了大量的時間與精力去盡善盡美的完成,。

因為我覺得一個人就是一個能源,，在燃燒的同時如果能體驗到燃燒的快樂，便是一種幸福,。

當然,，由于精力的有限，很多工作也做得不盡人意,，也是我的遺憾所在,。

雖然工作中有了一點成績，但也存在著不少的`問題,。

比如：我對學生的管理還缺乏研究，沒有找到理想的方法;我離教學藝術的理想境界,，還有很遠的一段路要走,。

我與學生總是缺少一種親和力，難以與他們進行情感上的交流和溝通,。

我對教材的挖掘,，不能夠做到深入淺出;在課堂教學中心急氣躁，情緒不能自控,，發(fā)火的時候太多,，班級的課堂紀律還不是很好，學生的學習興趣還不是很高,。

我對教育學生的困惑還有很多,，比如大班額下如何做到因材施教，如何幫助學困生找到學習的樂趣,，增強學習的主動性,，在有限的課堂時間內，如何使學習達到高效,，如何不斷提升閱讀質量,，尤其是學困生的閱讀質量，如何讓更多的孩子尤其是每個孩子都養(yǎng)成寫隨筆的習慣,，體驗到其中的樂趣,，如何讓自己的課堂成為教師與學生一起體驗生命成長的樂園，如何讓教與學成為一曲和諧的讓生命拔節(jié)的樂章……這諸多的問題，一直在困擾著我,，也將是我今后探索的重點,。

教書育人是一項艱巨的任務，個中的喜憂苦樂,，是非親歷者所體會不到的,。

尤其是面對一個有近60名學生的大班。

也許因為自己的愚鈍,，注定了還會有很遠的一段路要走,，但我仍愿為此而努力，愿以自己的能力所及,，點燃每個孩子心底自信的火種,，揚起他們自信的風帆，讓他們的童年因此而增添一抹美麗,，一點燦爛,。

帶著愛與責任，我愿與孩子們一起成長,，共同走過,。

時間飛逝，猶如白駒過隙,，一轉眼,，在懵懵懂懂中來到華泰小學工作已將近一年了。

一年的時間,，對于整個歷史長河來說,，只不過是滄海一粟，對于人的整個生命來說也只不過是幾十分之一,。

但是,，對于我這個剛剛走入社會的學生來說都可以用意義非凡來概括。

在這一年里,，我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，回想，以往每天的場景歷歷在目,。

做班主任工作更是體會到了做老師的艱辛和快樂,，自己也和孩子們一起成長了。

翹首回望,，既有辛勤的耕耘,，也有收獲的喜悅，當然也存在許多的不足和遺憾,。

現(xiàn)將本學年工作做如下總結：

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,。

“學高為師，身正為范”,。

從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人,。

我努力堅持給學生一個好的示范,，教室里，我經常做到彎一彎腰撿一撿;學生幫助后馬上送上“謝謝”等敬語,。

讓學生從教師身上學習,，并在實踐中得以運用。

當然,，在自己身上也存在很多缺點,，或許給孩子帶去了不好的學習。

王老師和師傅也給我提出過身上存在的不足和缺點,，也努力地在改,，相信通過不斷的努力，一定有所成效,。

今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高。

在這方面,，作為新老師的我面臨的最大問題是不熟悉教材,，不了解重、難點,，也不知道應該怎樣上課。

對此,，工作之初,，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣,。

但是,，我也堅信“萬事開頭難”。

所以,，我每次都很認真的備課,，查閱資料把自己的教案寫好，因為寫好教案是上好課德前提,。

我有幸能得到一位教學經驗豐富又肯教的水雁老師的指導,，她在教學方面給我提出很多寶貴的建議，從她身上我學到了很多有用的東西,。

由于自己教學經驗不足,，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。

因而我虛心向師傅或者同辦公室的其他老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗,。

這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。

為了把自己的教學水平提高，還經常網上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，還珍惜外出聽課學習的機會,，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術,。

在工作之余,，我還看了《做一個聰明的教師》和《給教師的一百條新建議》和其他小學語文等相關能提高工作能力的書本和雜志，博采眾家之長為己所用,。

在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時,，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。

本學期還指導一個小朋友的文章,，在《寧波晚報》上發(fā)表了,。

這也是對于我工作的肯定，也是我今后更努力的動力,。

平時的家常課,，我都是在之前認真的看語文書，參考其他教案,，上網搜索相關課件資料,，學習它們的內容、知識點,，取其精華,，去其糟粕，以更集中更簡約的形式出現(xiàn)在學生面前,，讓學生花更少的時間去掌握他們該掌握的內容和知識點,。

除了慎重的對待每一次的家常課之外，對于每一次的賞析課,，我更是投入大量的時間和精力去準備,、去磨課。

一次次的試教,，一次次的修改教案,、修改課件。

這其中更是離不開師傅的教導和幫助,。

雖然每一次的過程有點痛苦,，但是“不經歷風雨，怎

能見彩虹”呢?這樣的一個過程,，更有助于新教師的快速成長,。

管住后進生還不夠,。

課堂的教學對于接受能力好的小朋友來說，是得心應收,，但是對于接受能力差的小朋友來說,，課堂的一遍教學還遠遠不夠。

所以明年,，要更加管住后進生,，使班級優(yōu)秀率更加提高。

一方面拉近了同班學生之間的差距,，也拉近了與其他班級的差距,。

一、 班主任工作方面

第一年工作,，我不僅擔任一個班級的語文教學工作,，更是一個班級的班主任。

在這學期,，我努力地向周圍的老師們,、班主任們學習，讓自己以最快的速度融入到班主任這個角色當中,。

從第一次以班主任的角色站在孩子和家長面前時,，我是手足無措的。

非常緊張,、不安,。

我不知道家長以什么樣的眼光看待我。

在經過家訪,、一次次的電話聯(lián)系交流和溝通后,，發(fā)現(xiàn)我和家長的距離更拉近了。

工作第一年,，在從第一次與家長接觸到現(xiàn)在,，我發(fā)現(xiàn)自己與他們的溝通、交流能力也增長不少,，一方面是向其他老師學習的結果，另一方面是在實踐中不斷收獲得到的可以稱之為“經驗”的寶貴財富,。

存在不足的是班級常規(guī)方面,。

自己是一個粗枝大葉的人，做事大大咧咧,。

對于班級規(guī)則的制定,，也是不能持續(xù)很長時間。

班規(guī)的制定和遵守猶如一個國家的公民遵守自己地方上的法律,。

由于自己是一個剛從校園里出來的大學生,，學生常規(guī)教育能力還不夠,。

一個性格方面，一個是能力方面的原因,。

經過工作來第一年的班主任工作實踐后,，從中也吸取了一定的教訓，希望在迎來我的第二個工作年時調整狀態(tài),，重新著手更好的方法,，以更強有力的方法去抓課堂常規(guī)。

使整個班有一個向上的學習氛圍,，有一個愛學習的班風,。

也許到了二年級，在實踐中還會產生其他方面的困難,，但是我還有下下學期,，再下學期。

只要自己能從每一次的失敗中吸取教訓,，相信自己會有一個滿意的結果,。

在華小工作雖然只有一年，但在這一年中,，我有幸聽了很多優(yōu)秀教師的課,。

華泰小學，有優(yōu)秀的師資隊伍,，在語文低段教研組中,，已經有這么多優(yōu)秀的教師在了。

每一次的低段教研賞析課,，都是我學習的的時間,。

上課能力有限的我，聽課能力也有待加強,。

雖然說不上經過這一年的磨練,，有很大的進步，但是我的收獲并不少,。

每一次聽課中,，我認真的做好筆記，進行反思,，從她們好的教學設計上,、教學環(huán)節(jié)過渡上、教學語言上去琢磨,、去學習,。

從而在家常課中運用到自己的地方，看看效果,。

這也是自身成長的一個方面的體現(xiàn),。

由于是從教的第一年,，更方面有點手足無措，有點云里霧里,，做得不好的地方有很多,，很多地方留下了很多遺憾。

但是“沒有最好,，只有更好”是我所要追求的,，也是我所不會放棄的。

“路漫漫其修遠兮,，吾將上下求索”,。

作為新教師，我唯有以最充分的準備,、最大的努力去迎接新的挑戰(zhàn),。

經驗需要積累，更需要以時間作為代價

小學教師的工作總結努力方向篇十五

認真學習貫徹黨的精神,，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實教育局、學校工作部署,，以重實際,，抓實事，求實效為教學工作的基本原則,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃,，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施,，大力推進素質教育,，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結如下：

一、思想工作方面,。

本人思想端正,，熱情努力，服從領導的工作安排,，辦事認真負責,。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢,。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習，配合默契,，教學水平共同提高,，能夠顧全大局，團結協(xié)作,。作為老師我更明白,，只有不斷充電，才能維持教學的活力,。這學期有幸有外出學習的機會,，通過學習活動，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學實踐作好了準備。

在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗,。在教學中，認真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流，論文多次獲獎,、發(fā)表,。

三、遵守紀律方面,。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領導、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

四、業(yè)務進修方面,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余，通過了成人高考并正在進行小學教育專業(yè)本科函授學習,，另外,，還積極各類現(xiàn)代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作，并在課堂中運用了所學,。