計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

學(xué)校物理教研組工作計劃表篇一

1,、教研組活動做到常態(tài)化

雙周五上午為教研組活動時間，活動有計劃,，精心準(zhǔn)備,，活動有記錄，力求活動資料充實,、形式多樣(如理論學(xué)習(xí),、聽課評課、論文交流,、出題解題,、專題研討、校本教研等),，富有成效,。

2、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng)

理論學(xué)習(xí)定資料,，定時間,，以自學(xué)與群眾學(xué)習(xí)交流相結(jié)合，力爭學(xué)有所思,，學(xué)有所得,，為教學(xué)工作發(fā)揮理論指導(dǎo)作用。在教學(xué)中,，不單單注重知識,、方法的傳授，也注意學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),，注意學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，注意交流合作。

3,、專題研究與教學(xué)活動相結(jié)合

本學(xué)期教研組的專題為《dis在物理課堂教學(xué)中深度應(yīng)用》，全組老師共同參與,，在各自的教學(xué)實踐中關(guān)注并研究怎樣在物理課堂教學(xué)中深度應(yīng)用dis,，使我們的物理教學(xué)更具探究性、實驗性,。在實踐的基礎(chǔ)上透過評議,、交流各人的研究體會，再構(gòu)成組內(nèi)的研究報告,。每位老師都要寫一篇以上的研究性論文,，爭取發(fā)表。

4,、加強(qiáng)備課組建設(shè),，發(fā)揮群眾的力量

各備課組堅持群眾備課，推推磨課,，并做到群眾備課的常態(tài)化,。每次活動要有計劃，有記錄,，充分發(fā)揮組內(nèi)每個成員的作用,，同時加強(qiáng)日常的交流與討論。各年級均采用自編導(dǎo)學(xué)案,，在備課中應(yīng)充分研究我校學(xué)生的學(xué)情,，體現(xiàn)分層次、可選取的特點,，各位老師在群眾備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行選取性的復(fù)備,，力求最隹的教學(xué)效果，切實提高課堂教學(xué)的有效性。

各備課組要針對本年級的學(xué)生特點和教學(xué)目標(biāo),，采取相應(yīng)的教學(xué)策略,。高一要繼續(xù)突出學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成及物理學(xué)習(xí)基本功的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生對物理的興趣,，使他們喜歡學(xué)物理,，指導(dǎo)他們怎樣學(xué)習(xí)物理;高二以會考為目標(biāo)，突出面向全體,、全面發(fā)展的教育理念,，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)的意識和自學(xué)潛力;高三年級面向高考，突出潛力與思維方法的提升,。透過課改理念及教學(xué)評價的學(xué)習(xí),，教師改變以往重結(jié)果輕過程的教學(xué)方法，重視過程的教學(xué),，并且形式是多種多樣的：運用實驗探究的方法;運用多媒體展現(xiàn)物理過程;運用學(xué)生分析討論的方法,。普遍加強(qiáng)物理過程的教學(xué)。

5,、按物理新課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)行教學(xué)研究，提高常態(tài)課堂教學(xué)效益

本學(xué)期在每個年級開展一次全組教學(xué)研討聽課活動,，圍繞組內(nèi)確定的專題進(jìn)行研究,。教學(xué)常規(guī)按備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、考試,、實驗的具體規(guī)范進(jìn)行教學(xué),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記,、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實提高備課和上課的質(zhì)量,。重點加強(qiáng)對物理作業(yè)的指導(dǎo),，強(qiáng)調(diào)物理解題過程，思路清晰,、書寫格式規(guī)范,，做好章節(jié)過關(guān)題，這是構(gòu)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S潛力的必要過程,。做好演示實驗和學(xué)生實驗,，切實培養(yǎng)學(xué)生的實驗潛力。充分運用多媒體進(jìn)行教學(xué),，隨著教學(xué)條件的不斷改善,，能夠透過課件展示物理過程，使教學(xué)更直觀;運用課件,，使得物理現(xiàn)象更帶搞笑味性;充分利用dis系統(tǒng),。

6、搞好高考復(fù)習(xí)及學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)教學(xué)工作

高二,、高三面臨學(xué)業(yè)水平考試和高考的檢驗,，要進(jìn)一步研究江蘇201x考試說明,，明確復(fù)習(xí)的目標(biāo),，同時廣泛收集最新的信息,，在復(fù)習(xí)教學(xué)中加強(qiáng)針對性,，加強(qiáng)復(fù)習(xí)課的教學(xué)策略的研究，優(yōu)化復(fù)習(xí)效果,，同時注意對學(xué)生應(yīng)試心理的指導(dǎo),。

7,、校本教材的開發(fā)工作

各年級結(jié)合教學(xué)實際編寫適合我校學(xué)生特點的導(dǎo)學(xué)案,，并在教學(xué)過程中加以修改和完善,。

學(xué)校物理教研組工作計劃表篇二

本學(xué)期我校高中物理教研組工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。具體工作主要有以下幾點：

一,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng)

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料,。

2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,。

二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)行教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)效益

1.設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組，共同研究,，促使課程改革,。本學(xué)期教學(xué)研究資料主要是。

⑴優(yōu)化課堂教學(xué),，實施啟發(fā)式和討論式教學(xué),。

⑵構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理知識的構(gòu)成過程教學(xué)和情境教學(xué),。

⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動,，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐潛力的培養(yǎng),。

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課教案,、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查。

學(xué)校物理教研組工作計劃表篇三

物理教研組工作的總體要求是:認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計劃,，繼續(xù)開展對新課程新教材的研究,，把課程改革作為教研工作的中心，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)新教材,，用心參與教研活動,，提高每一位教師的課程理解水平和課程實施潛力。使教研活動服務(wù)于學(xué)校,、服務(wù)于每位教師,、服務(wù)于課堂的基本理念。

本學(xué)期的重點工作:加強(qiáng)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，改革課堂教學(xué)，改善學(xué)習(xí)方式,。用心參與教研室組織的“初中物理在新課程理念下提高教學(xué)效率的策略研究”和“多媒體輔助物理課堂教學(xué)的研究”的研究活動,。加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)工作研究，重視學(xué)生閱讀理解,、處理信息和科學(xué)探究潛力等潛力的培養(yǎng),，重視學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐潛力和學(xué)習(xí)潛力的培養(yǎng),。

1.提升課堂研究的氛圍,。透過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)潛力,，對影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究，程度提高課堂教學(xué)效率,，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課,，如何說課，如何鑒別一堂有效的課,，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率（包括如何命題）,。

2.進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組教師的教科研潛力,。定期對本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。

3.本學(xué)期面臨中考,，如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評是目前我們物理教研組重點探究的一個問題,，期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式。

4.組織指導(dǎo)好備課組活動,，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫,，重點是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。

三,、工作重點:

（一）進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,，更快地提升本組教師的教科研潛力

1.定期對本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，本學(xué)期重點學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料,，并用這些理論來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)。

2.突出案例培訓(xùn),，例如如何撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)案例、教學(xué)論文等,，如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。

3.用心組織組內(nèi)教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，參與年度中學(xué)物理教學(xué)論文和其他方面組織的論文撰寫工作

（二）提升課堂研究的氛圍

透過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)潛力,，對影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究，程度提高課堂教學(xué)效率,，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課,，如何說課，如何鑒別一堂有效的課,，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率（包括如何命題）,。

（三）教學(xué)資源建設(shè)

組織指導(dǎo)好備課組活動，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫,，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實踐的資料（包括典型的案例集,，配套練習(xí)集）,，另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料（包括有主題性的課堂錄像，開發(fā)的校本化的課程,，富有學(xué)校自己特點的課堂設(shè)計方案,，個性是每個備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料）。

（四）用心做好青年教師的培養(yǎng)工作

將繼續(xù)開展傳,、幫,、帶工程建設(shè)，用心為青年教師成長創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺,，開設(shè)教學(xué)研究課,，從而促使青年教師快速成長。

四,、具體措施:

1,、每學(xué)期初制定好教研組工作計劃，做到目標(biāo)明確,，職責(zé)分明,，措施有效。

2,、認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī),，對備課、聽課,、評課作如下要求:備課具體要求:（1）鉆研教材,，年輕教師備詳案，老教師備簡案,，但資料要做到重點突出,，難點有化解方法。重點突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識,，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法,，而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生。（2）加強(qiáng)群眾備課,，做到“三定”:定時,、定資料、定中心發(fā)言人,，聽課:隨機(jī)聽課,。評課:先提意見，再提優(yōu)點,，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解,。

3.備課組認(rèn)真組織好教材分析。換了新教材,，教學(xué)目標(biāo),、資料發(fā)生了怎樣的變化,，教學(xué)方法、課堂結(jié)構(gòu)都要如何發(fā)生相應(yīng)的變化,，這些都需要我們一塊探索,、共同研究。計劃每周至少一次比較大的說課,，并認(rèn)真作好記錄,，另外每一天只要有時間就進(jìn)行說課，要做到天天說,，節(jié)節(jié)說,，時時說，務(wù)必將每一章節(jié)的教學(xué)目標(biāo),、重難點,，教法說透吃透。

4.改善教師作業(yè)的批改方式,，要求批改要保證質(zhì)量,，對后進(jìn)生可提倡面批，對作業(yè)進(jìn)行評定,，針對性的給予批評和表揚,，以此促進(jìn)學(xué)生。

5.定期開展教學(xué)狀況分析,，交流研討活動,，根據(jù)每個班的學(xué)生特點，成績的差異,，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié),，有針對性的出好補償練習(xí)，爭取每章知識減少差生面,。盡量統(tǒng)一練習(xí),。在每課時分析時，針對本年級學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí),，配備怎樣的課后練習(xí),，要進(jìn)行認(rèn)真組合、篩選與變化,。

6.定期舉辦各種形式的觀摩課,。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。并采用一種新的公開課開展方式，即先確定課題,、人選,，再群眾討論方案,，再上課、評課,。

7.對外交流,。一方面定期邀請相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)驗的教師來組指導(dǎo)、交流,，擴(kuò)大視野,，增加教學(xué)信息，另一方面要用心外出交流學(xué)習(xí),。

8.認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量檢測與分析,。備課組統(tǒng)一進(jìn)度，對每單元要進(jìn)行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控,，分析比較,。同時，強(qiáng)調(diào)閱卷及時,、分析及時,、調(diào)整教學(xué)策略及時。

五,、物理教研組活動安排表:周次資料周次資料

學(xué)校物理教研組工作計劃表篇四

本學(xué)期我校物理教研組工作,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。結(jié)合物理課程改革和中考導(dǎo)向，我們組特制定計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想和目的要求

本學(xué)期我們初中物理教研組工作,，將繼續(xù)以全教會精神為指針，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,，加大青年教師的培養(yǎng)力度,，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。

二,、開展教學(xué)研究的主要措施

1、本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是以優(yōu)化課堂教學(xué)，實施啟發(fā)式和討論式教學(xué);構(gòu)建教學(xué)模式,，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動,，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng),。新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求;提高課堂教學(xué)效益的方法。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,，落實集體備課，切實提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改。繼續(xù)做好學(xué)案的編寫工作,，并打成電子文稿,。

3、組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課,、教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

4,、組織課題研究

本學(xué)期加強(qiáng)教科研課題《初中物理課型研究》和《女生學(xué)習(xí)物理的障礙及教學(xué)策略》的研究,，進(jìn)一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確,，責(zé)任到人,，保證研究質(zhì)量,，提高研究效益,，并做好課題的總結(jié)工作，在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果,。

5,、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),，促進(jìn)青年教師迅速成長起來

繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論,，寫好學(xué)習(xí)筆記,，不斷提高青年教師的教育理論水平。做好師徒結(jié)對工作,，相互多聽課,，多交流,。

三、具體活動安排

第一周至第二周：總結(jié)假期所學(xué)知識,，討論制定新學(xué)期計劃

第三周至第四周：制定九年級教學(xué)工作的計劃

第五周至第七周：王強(qiáng)強(qiáng)公開課

第八周至第十周：物理課型研究中期匯報

第十一周至十二周：期中復(fù)習(xí),、考試,、小結(jié)

第十三周至十四周：張宏民公開課

第十五周至十六周：關(guān)干物理論文的撰寫

第十七周至十八周：期末復(fù)習(xí)

學(xué)校物理教研組工作計劃表篇五

一,、 關(guān)于學(xué)校本學(xué)期工作要求

1、 嚴(yán)肅學(xué)校工作紀(jì)律,，防止松懈,、懶散風(fēng)氣蔓延

上學(xué)期以來，學(xué)校內(nèi)存在不少不良現(xiàn)象,，一些老師上班時間晚來早走,，包括沒有成家的一些年輕同志。個別老師上班時間上網(wǎng)炒股,、玩電腦游戲,，小自習(xí)個別班主任不到位，科任老師,、特別高三老師未能下班輔導(dǎo),，還有個別老師有遲到、誤課等現(xiàn)象,。這些現(xiàn)象如任其發(fā)展,，就是將來遷校到眉山城里，也不會有我校的發(fā)展空間和立足之地,。以上現(xiàn)象有則改之,，無則加冕。

2,、 加強(qiáng)學(xué)科組年級組建設(shè),，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量

(1) 從本學(xué)期開始，學(xué)校將加大對學(xué)科成績的考核,。如果學(xué)期期末成績在xx區(qū)公立學(xué)校列前3名則為綠燈區(qū),，第5名及以后名次則為紅燈區(qū)，中間名次則為黃燈區(qū),，各班級各學(xué)科成績將公布在學(xué)校校園網(wǎng)上,，同時在教師會議室中展出。對落后學(xué)科(即紅色區(qū)域)的任課教師將扣減業(yè)績績效工資的50%,，若連續(xù)幾個學(xué)期成績均在紅色區(qū)域,，學(xué)校將考慮該教師調(diào)離教學(xué)崗位。

(2) 嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”要求,。備課認(rèn)真,、講課認(rèn)真、輔導(dǎo)認(rèn)真、作業(yè)布置批改認(rèn)真,、不誤課,、不遲到拖堂。

(3) 認(rèn)真做好青年教師(未走完一輪)的幫扶工作,，多聽課,、多交流、多指導(dǎo),，肯定成績,，指出缺點，提出改進(jìn)方向,。青年教師要勇于利用各種技能比賽平臺磨練自己,，展示自己，盡快成長,，獨擋一面,。

(4) 認(rèn)真總結(jié)反思新課改兩年以來的成功與教訓(xùn)，針對新課改后出現(xiàn)的課時不夠現(xiàn)象,，高一高二年級高三化,、高三年級隨意化等揠苗助長現(xiàn)象，導(dǎo)致學(xué)生無興趣,、學(xué)不懂,、成績差的局面，提出自己的一些感想,、建議和意見,，形成文字加以保存，供后面年級借鑒,。此工作由賀兵執(zhí)筆,，祝夏茹和其他老師協(xié)助完成。

(5) 加強(qiáng)畢業(yè)年級教學(xué)工作,，引導(dǎo)學(xué)生逐漸進(jìn)入畢業(yè)狀態(tài),，高三教師要認(rèn)真做完學(xué)校下發(fā)的近年各省課改區(qū)高考題，認(rèn)真學(xué)習(xí)新考綱做到重點,、難點,、常考點心中有數(shù),。初三老師也要多研究近年考題特點,，做到有的放矢，提高效率,。

(6) 各級領(lǐng)導(dǎo)將不定期到班聽課,，尤其對高三初三教師,、新教師以及薄弱學(xué)科教師的上課情況加以了解并給予指導(dǎo)幫助，促進(jìn)其改進(jìn)與提高,。

(7) 做好實驗室常規(guī)管理工作,，盡可能多的開展演示實驗和學(xué)生分組實驗，用完的器材及時整理歸位,，實驗室清產(chǎn)核資資料要存檔妥善保管,，注意實驗室的平時衛(wèi)生保持。

(8) 認(rèn)真做好其他方面的工作,。如月考,、期中,、期末考試成績分析,，嚴(yán)格遵守學(xué)校資料征訂紀(jì)律等。

二,、 關(guān)于物理組本學(xué)期工作的初步思考

物理組本學(xué)期擬開展以下工作;

1,、高三年級教師應(yīng)抓緊做好9月初第29屆中學(xué)生物理競賽相關(guān)工作。

2,、年青教師每人上好一次公開課,，初步安排：賀##(復(fù)習(xí)課9月份)祝##(講評課9月份)鐘##(概念課10月份)張##(規(guī)律課10月份)倪##(復(fù)習(xí)課11月份)李##(習(xí)題課11月份)。具體上課時間,、聽課時間和評課時間另行提前通知,。

3、關(guān)于如何上好三種課型的專題發(fā)言：《新課改下如何提高課堂效率》(9月份,，主講：姚##,、蔡##、祝##);《如何做好試卷講評課》(11月份主講：鐘##,，倪##);《概念課》(11月份主講：張##,，賀##);《習(xí)題課》(12月主講：李##)。地點：物理組辦公室

4,、全組共同學(xué)習(xí)《新課改文件精神》(主講：鐘##);

5,、主題教研仍采取自選題目每期每人一題，就教學(xué)中的亮點,、技巧,、學(xué)法、疑問等與大家交流探討共享,。

6,、集體備課因各年級老師較少不定時定點集中備課，隨時碰頭研討,，但所講內(nèi)容,、進(jìn)度,、考試要統(tǒng)一。

7,、有關(guān)實驗的使用,、管理及相關(guān)工作補充說明。(主講：李##)

8,、兩個畢業(yè)年級要精心備課,，把握好進(jìn)度，增加練習(xí),、檢測頻率,，注重知識的過手，加強(qiáng)個別指導(dǎo),，如課堂提問,、作業(yè)檢查、試卷面批等,。

9,、上學(xué)期期末成績較好的是新高三年級，相對薄弱的是新高二年級,。

10,、每位教師每學(xué)期聽課不得少于10次。

11,、完成學(xué)校交給的其他工作,。

學(xué)校物理教研組工作計劃表篇六

當(dāng)前物理教學(xué)的改革進(jìn)入了關(guān)鍵性階段，物理學(xué)總培養(yǎng)目標(biāo)發(fā)生變化,，物理學(xué)著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐潛力,，落實學(xué)生的主體地位，物理學(xué)研究問題的方法,，能夠使學(xué)生終生受益,，小到及時處理生活中的燃眉之急，大到對今后的發(fā)展產(chǎn)生重大影響.

工作指導(dǎo)思想

深入貫徹新課程改革精神,，落實學(xué)校工作要點和教導(dǎo)處工作計劃,。面向全體學(xué)生，營造良好的課堂教學(xué)氛圍,，尊重學(xué)生的個體差異,，因材施教，為使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎(chǔ),，把我組的教學(xué)工作推上一個新臺階,。

工作目標(biāo)

加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高我組教師的理論素質(zhì);加強(qiáng)群眾備課,，把備課組工作落到實處;加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),，促使青年教師迅速成長;加強(qiáng)教學(xué)研究,，統(tǒng)一安排教研課;加強(qiáng)信息技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用研究，建設(shè)好物理組網(wǎng)絡(luò);加強(qiáng)課題研究,，出好自己的資料;加強(qiáng)培優(yōu)工作,，摸索奧賽經(jīng)驗;面向全體學(xué)生，營造良好的課堂教學(xué)氛圍,，尊重學(xué)生的個體差異,，因材施教，為使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎(chǔ),，把我組的教學(xué)工作推上一個新臺階,。

具體工作

一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高我組教師的理論素質(zhì)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《高中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》及教學(xué)策略,、綜合實踐活動,、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料(統(tǒng)一組織購買)。組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流(由高一物理備課組組織討論會),。要求：注重實效,，透過學(xué)習(xí)，要切實轉(zhuǎn)變教育觀念,，確立“以人為本”的教育理念,。認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記，總結(jié)課程改革與教育教學(xué)改革經(jīng)驗,，結(jié)合教學(xué)實際組織教師撰寫教學(xué)論文,。學(xué)期結(jié)束時每位教師交一篇教學(xué)心得。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗,，借鑒洋思中學(xué)“三級備課”做法和“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式,，切實提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。

二,、加強(qiáng)群眾備課，把備課組工作落到實處

1,、號召全組成員在常規(guī)教學(xué)上下工夫,，全面配合教導(dǎo)處落實“備,、教、批,、輔”工作,，配合教導(dǎo)處對全組教師的“備、教,、批,、輔”常規(guī)工作進(jìn)行檢查。

2,、號召全組成員進(jìn)行“三精心”教學(xué),，即：精心備好每一堂課，精心上好每一堂課,，精心輔導(dǎo)好每一位學(xué)生,。

3、以備課組為單位,，落實群眾備課制度,，請備課組做到如下幾點：

(1)群眾備課做到“七定”：定時間、定地點,、定資料,、定中心發(fā)言人、定記錄人,、定上傳人,、定上教研課教師姓名;

(2)群眾備課做到“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)資料、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、統(tǒng)一教學(xué)用資料,、統(tǒng)一學(xué)生作業(yè)、統(tǒng)一考試,、統(tǒng)一評卷;

(3)群眾備課重點備下周的課如何上,，由誰教研課;

(4)群眾備課后務(wù)必請備課組長及時寫在小黑板上，發(fā)揮小黑板的作用;

(4)群眾備課后務(wù)必請各備課組及時上傳,。

三,、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長

1,、繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記,，不斷提高青年教師的教育理論水平,。

2、請中,、老教師加強(qiáng)對青年教師備課和上課的指導(dǎo),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,，組織青年教師參加各種講座,、討論、參觀等學(xué)習(xí),，幫忙青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

3,、組織青年教師上好教研課，然后統(tǒng)一群眾討論研究,，促使青年迅速成長。

4,、號召青年教師力爭做到如下幾點，以促使自己迅速成長為教學(xué)骨干：

(1)學(xué)習(xí)理論,，寫筆記;

(2)嘗試新教法，寫教后記;

(3)鉆研專業(yè),，寫論文;

(4)爭當(dāng)班主任,，鍛煉管理潛力;

(5)爭帶奧賽，訓(xùn)練解題潛力;

(6)爭上教研課,，匯報課，各組各類競賽課,，構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格,，擴(kuò)大影響,。

學(xué)校物理教研組工作計劃表篇七

本學(xué)期我校物理教研組工作,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。結(jié)合物理課程改革和中考導(dǎo)向，我們組特制定計劃如下：

一,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高物理教師理論素養(yǎng)

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)意見》以及有關(guān)綜合實踐活動,、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,，積極撰寫教學(xué)論文,。

二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)行教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)效益

1.集體備課可以發(fā)揮集體的智慧和力量，彌補教師備課中的不足,，取長補短,，提高教師的教學(xué)水平，以取得較好的成績,。本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：

(1)優(yōu)化課堂教學(xué),，實施探究式和討論式教學(xué);

(2)構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);

(3)開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動,，重視科學(xué)探究教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng);

(4)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求,，探索提高課堂教學(xué)效益的方法,。

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記,、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改。

3.組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課,、教學(xué)研究課,，組員必須全體參加，活動時,，聽課老師對公開課發(fā)表意見,，要說出集體備課的落實情況，指出存在的問題,，找出改進(jìn)的方法,。授課老師做好記錄，力求做到實處，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。

學(xué)校物理教研組工作計劃表篇八

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期物理學(xué)科教研工作將在以前工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以深化“打造道德課堂”教學(xué)方法改革和提物理課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,，針對我校的實際情況,，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題,，積極探索教研工作的新思路,、新方法。進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,，加大青年教師的培養(yǎng)力度,，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面提高我校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作思路

加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革;把準(zhǔn)教研方向,、強(qiáng)化校本研究;發(fā)揮骨干教師作用,，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè);認(rèn)真做好調(diào)研，加強(qiáng)有效指導(dǎo),。

三,、主要工作

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)——加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對實踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體物理老師都要抽出業(yè)余時間學(xué)習(xí)新理論,，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐,。積極開展教研活動，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo)、重點和難點,，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以期達(dá)到減負(fù)增效的目的,。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實,，促進(jìn)師生共同發(fā)展——抓好“備課”,、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”,、“課后輔導(dǎo) ”等重要環(huán)節(jié),。

(1)、備課：繼續(xù)實行集體備課制,，本組教師每人每周集體備課一次,，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細(xì)節(jié),，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課,，全力打造實用課,，實行先周備課。

(2),、上課：在備好課的基礎(chǔ)上,，上課前要“溫課”，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確,，重點突出,，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配,，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性,，提高課堂教學(xué)效率,。

(3)、作業(yè)布置,、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性,。批改要準(zhǔn)確,、及時，要有適當(dāng)?shù)狞c評,，要有一定的糾錯措施,。

(4)、輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補差工作,，各位教師要定期的,、有計劃的組織好提優(yōu)補差工作，盡力做到措施得力,，效果顯著,。

3,、加強(qiáng)校本教研，聚焦課堂教學(xué),。

(1),、積極參加教科研活動，教師從崗位實踐出發(fā),，及時反思,，認(rèn)真研究，撰寫有獨到見解的論文,。

(2),、本學(xué)期物理教研組每位老師上一節(jié)校級公開課，每位老師聽,、評課不少于八節(jié),，要邊聽邊思，做好記錄及時評語,，通過相互借鑒取長補短,，形成濃厚的教研風(fēng)氣，不斷提高自身的教學(xué)水平,。

4,、認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。

(1),、九年級面臨升學(xué)考試的壓力,，物理組老師要齊心協(xié)力認(rèn)真做好各項教學(xué)工作，回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班教學(xué)中的得失,，根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實際制訂出切實可行的教學(xué)計劃,，系統(tǒng)全面地梳理初中的知識，加強(qiáng)中考命題研究,，積極收集中考信息,，研究中考試題特點，預(yù)測出題方向,，組內(nèi)的每位教師堅持每月做一套中考題,。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)，獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績,。

(2)、做好八年級的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué),，任課教師要面向全體,，抓兩頭帶中間，周周清和單元測試工作要收到實效,。知識梳理、試卷命題要落實到人。

5,、積累和完善教學(xué)資源——物理組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對象,，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯題集，把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習(xí)題收錄整理到錯題集中,，整理的同時認(rèn)真分析,，尋找問題癥結(jié)，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力,，是理解不透還是知識運用失誤,。錯題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫，是學(xué)生走向成功的鋪路石,。

6,、加強(qiáng)教師自身的建設(shè)——鼓勵教師不斷學(xué)習(xí)或在職進(jìn)修，不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

學(xué)校物理教研組工作計劃表篇九

本學(xué)期教研組主要作好以下幾個方面的工作:

一,、指導(dǎo)思想:

面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,，注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變,、創(chuàng)新和實踐潛力的培養(yǎng)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。貫徹執(zhí)行規(guī)范,、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),、加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理、強(qiáng)化師資力量,、全面提高實施素質(zhì)教育水平,，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。

二,、工作目標(biāo):

20xx~20xx學(xué)年度下學(xué)期物理教研組的工作,，將以提高課堂效率為工作方向，以探討學(xué)生的實踐潛力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點,，以大力提高全組教師隊伍的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),，結(jié)合學(xué)科特點，構(gòu)成教學(xué)特色,，提高課堂教學(xué)效益,。全面開展新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的學(xué)習(xí)及課程實施試驗，力爭使新課程改革的理念和要求能在課堂教學(xué)中落到實處,。

三,、主要工作:

(一)理論學(xué)習(xí),，提高理論水平:

1、20xx~20xx學(xué)年度下學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，群眾學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,，并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流，透過理論學(xué)習(xí),，樹立正確的思想觀念,，密切聯(lián)系教學(xué)實際，透過理論的運用,，增強(qiáng)主體意識和創(chuàng)新精神,，切實解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題，提高教師的教育理論素質(zhì),。

2,、組織高三年全體物理教師研究20xx年高考要求，學(xué)習(xí)高考考試說明,，明確高考方向,，在強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技能,、基本潛力的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合潛力的訓(xùn)練，力爭20xx年平和一中高考在本一,、本二,、本三和省專線等都能超額完成市縣校下達(dá)的各項指標(biāo)和任務(wù)，取得優(yōu)異成績,。同時,，高一年、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí),，構(gòu)成共識,，明確新課程目標(biāo)，提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能,、基本潛力的培養(yǎng),，在漳州市統(tǒng)考及模塊考試中取得好成績。

3,、組織本組教師繼續(xù)研究新教材,，新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確要求,，在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上,，吃透大綱和考試說明的要求，結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實際,，明確教學(xué)的方向與思路,，繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,，扎實搞好教學(xué)，努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階,。

(二)物理組常規(guī)教研,、科研工作:

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,，則首先要抓好教師備課關(guān)，“細(xì)備課,、精備課”,，“備教材、備教法,、備實驗,、備學(xué)生、備反饋”,。要求教師課前花功夫多,，課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多,，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,，引導(dǎo)學(xué)生用心思維，參與教學(xué)機(jī)會多,，課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多,，課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,，轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”,。

2、繼續(xù)組織好每周一次的教研活動和備課組活動,，具體時間為每周四上午第3-4節(jié),，做到資料落實、時間保證,，確定每人至少組內(nèi)開公開課一次,，并做好評課、議課,，每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得,。

3、多交流,，共提高,，要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每周至少聽課1節(jié)，以老帶新,，取長補短,，充分挖掘潛力,。

4、收集本組教師對教學(xué)工作的意見和要求,，并向校領(lǐng)導(dǎo)反映,、匯報教研活動及學(xué)科教學(xué)工作狀況。

5,、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)，新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,，幫忙廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,，更新教育觀念，構(gòu)成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀,、教學(xué)觀,、課程觀、考試觀,、質(zhì)量觀和評價觀,。

6、做好月考,、期中考和期末考的考試命題與評卷工作,，并認(rèn)真組織實施月考、期中,、期末考的考試質(zhì)量分析,，并認(rèn)真進(jìn)行組內(nèi)教學(xué)小結(jié)，使全組成員的教學(xué)業(yè)績在研究中前進(jìn),。

7,、按照平和一中教務(wù)處、教研室的要求,，有計劃地了解,、掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，定期抽查學(xué)生作業(yè),，了解作業(yè)質(zhì)量,，難易程度和學(xué)生完成作業(yè)，教師批改狀況,，并及時反饋,。

8、定期抽查各備課組的群眾備課狀況,，并及時與備課組長溝通,，使群眾備課的成效真正落到實處，并在教研活動中進(jìn)行總結(jié)交流。

9,、加強(qiáng)物理實驗室工作的檢查指導(dǎo),，使實驗室各項工作規(guī)范化。并促成演示實驗,、學(xué)生實驗的正常進(jìn)行,。要求建立儀器來往檔案，將所有儀器入冊,，做到賬物相符,。要求實驗員教師做好演示實驗前的準(zhǔn)備，協(xié)助教師上好演示實驗和學(xué)生實驗課,。實驗員協(xié)助科組教師和學(xué)生制作實驗小作品,，平時做好實驗室的保潔工作。在熟悉教材的同時加強(qiáng)物理實驗的訓(xùn)練,，做到實驗與教學(xué)相適應(yīng)，及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。自制實驗器材及改善實驗器材,，提高實驗器材的使用效率。發(fā)動物理教師對物理實驗室的建設(shè)提出合理化的推薦,。

10,、抓課程改革，要求苦練教學(xué)基本功,，爭當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,，開展新老幫教活動，用心開展“拜師”活動:校內(nèi)學(xué)先進(jìn),，校外學(xué)名師,。

總之，我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求持續(xù)高度一致,，透過自身的不懈努力,，用實際行動將新學(xué)年物理教研組的各項活動推向更高層次。

學(xué)校物理教研組工作計劃表篇十

本年度我們物理教研組工作,，將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計劃,，開展教學(xué)研究，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，并繼續(xù)參加物理新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，達(dá)到轉(zhuǎn)變教育觀念,，改變教學(xué)方式，而且進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,，全面提高教師素質(zhì),，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。總之我們將立足于行動研究,，務(wù)實求真,，開拓進(jìn)取地將物理教研、教改,、培訓(xùn)等工作做好,，作出成效來。使教研活動服務(wù)于學(xué)校,、服務(wù)于每位教師,、服務(wù)于課堂的基本理念。

一,、 工作目標(biāo)

1.提升課堂研究的氛圍,。通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力，對影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,，最大程度提高課堂教學(xué)效率,，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課，如何說課,，如何鑒別一堂有效的課,，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率(包括如何命題)。

2.進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,，更快地提升本組教師的教科研能力,。定期對本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。

3.本學(xué)期面臨中考,如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評是目前我們物理教研組重點探究的一個問題,，期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式。

4.組織指導(dǎo)好備課組活動,，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫,，重點是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。

二,、工作重點:

(一)進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,，更快地提升本組教師的教科研能力

1.定期對本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，本學(xué)期重點學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料,，并用這些理論來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)。

2.突出案例培訓(xùn),，例如如何撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)案例、教學(xué)論文等，如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。

3.積極組織組內(nèi)教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，參與論文和其他方面組織的論文撰寫工作。

(二)提升課堂研究的氛圍

通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,，對影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,，最大程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課,，如何說課,，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率(包括如何命題),。

(三)教學(xué)資源建設(shè)

組織指導(dǎo)好備課組活動,，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實踐的資料(包括典型的案例集,，配套練習(xí)集),，另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料(包括有主題性的課堂錄像，開發(fā)的校本化的課程,，富有學(xué)校自己特點的課堂設(shè)計方案,，特別是每個備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料)。

(四)積極做好青年教師的培養(yǎng)工作

我們物理教研組青年教師占了一半,，為了營造一種積極向上的氛圍，讓青年教師感受到物理教研組團(tuán)隊的精神,，我們將繼續(xù)開展青藍(lán)工程建設(shè),，除了傳統(tǒng)意義上的教學(xué)傳、幫,、帶外,，將積極為青年教師成長創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺，例如參加區(qū)級賽課活動,，開設(shè)教學(xué)開放日活動的教學(xué)研究課,，從而促使青年教師快速成長。

三,、具體措施:

1,、每學(xué)期初制定好教研組工作計劃，做到目標(biāo)明確,，職責(zé)分明,，措施有效。

2,、認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī),，對備課、聽課、評課作如下要求:備課具體要求:(1)鉆研教材,，年輕教師備詳案,，老教師備簡案，但內(nèi)容要做到重點突出,，難點有化解方法,。重點突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法,，而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生,。(2)加強(qiáng)集體備課，做到“三定”:定時,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人，聽課:隨機(jī)聽課,。評課:先提意見,，再提優(yōu)點，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解,。

3,、備課組認(rèn)真組織好教材分析。備課組要組織成員對教材進(jìn)行深入解讀,，分析,，要從單元結(jié)構(gòu)分析，到每課時的分析,，并研究有效的教學(xué)方法,。

4、改進(jìn)教師作業(yè)的批改方式,，要求批改要保證質(zhì)量,，對后進(jìn)生可提倡面批，對作業(yè)進(jìn)行評定,，針對性的給予批評和表揚,，以此促進(jìn)學(xué)生。

5,、定期開展教學(xué)情況分析,，交流研討活動，根據(jù)每個班的學(xué)生特點,，成績的差異,，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的出好補償練習(xí),，爭取每章知識減少差生面,。盡量統(tǒng)一練習(xí),。在每課時分析時，針對本年級學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí),，配備怎樣的課后練習(xí),，要進(jìn)行認(rèn)真組合、篩選與變化,。

6,、定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。并采用一種新的公開課開展方式，即先確定課題,、人選,，再集體討論方案，再上課,、評課,。

7、對外交流,。一個教研組不是封閉的研究組織,，而是開放型的研究組織，一方面定期邀請相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)驗的教師來組指導(dǎo),、交流,，擴(kuò)大視野，增加教學(xué)信息,，另一方面要積極外出交流學(xué)習(xí),。

8、教研組長組織組內(nèi)教師分工合作,，共同做好各項工作的書面記錄及專題材料。

9,、配合學(xué)校做好階段測試的命題,、閱卷和試卷分析工作，為學(xué)校對教師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀,、公平和公正依據(jù),。

10、認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量檢測與分析,。備課組統(tǒng)一進(jìn)度,，對每單元要進(jìn)行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控，分析比較,。同時,，強(qiáng)調(diào)閱卷及時,、分析及時、調(diào)整教學(xué)策略及時,。

11,、制定外出進(jìn)行校際交流方案，計劃于11月上旬到外校進(jìn)行交流,。

學(xué)校物理教研組工作計劃表篇十一

本學(xué)期我校物理教研組工作,，將繼續(xù)以研興教精神為指針，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,，加大青年教師的培養(yǎng)力度,，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。具體工作主要有以下幾點：

一,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng)

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料,。

2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文,。

二,、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)效益

1.設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組,，共同研究，促使課程改革,。

本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：

⑴優(yōu)化課堂教學(xué),，實施啟發(fā)式和討論式教學(xué);

⑵構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);

⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動,，重視科學(xué)探究教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng);

⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求;

⑸提高課堂教學(xué)效益的方法,。

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆。

記,、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。;切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。

3.組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。

4.組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求,。

三,、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量

初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,，要求教師運用啟發(fā)式,、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向,，努力提高物理中考成績,。