報告在傳達信息,、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

初中學生調(diào)查報告篇一

為了了解當下大學生使用的手機的價位,、選取手機的著重點,、手機的品牌,、等情況進行了本次的問卷調(diào)查,，以便當下大學生在手機消費方面的消費傾向和消費行為,，從而了解大學生消費群體的手機市場發(fā)展情況,。

隨著科技的發(fā)展和經(jīng)濟的飛越成長，全國的經(jīng)濟面貌煥然一新,，生活水平迅速提高。社會信息化進程加快,，高新科技產(chǎn)品成為了消費熱點，手機作為一種方便快捷通訊工具已經(jīng)逐步走進了現(xiàn)代生活的各個領(lǐng)域,。

對于二十一世紀的大學生來說，在這個信息飛躍的時代,，手機幾乎人手一部,，走在校園中,，隨處可見大學生一邊走路一邊拿著款式不同的手機打電話或者發(fā)信息,，這已然成為了一種生活方式，手機成為了生活中不可或缺的物品,。面對越來越離不開手機的大學生群體而言，大學生手機的使用已經(jīng)成為一種值得研究的現(xiàn)象,。

本次問卷調(diào)查的主要內(nèi)容包括大學生手機使用的品牌、手機使用的時間,、用處、價格以及每月的話費等情況,。

調(diào)查對象：本次的調(diào)查對象選取為所有在校大學生。

調(diào)查時間：20xx年11月5日——20xx年11月10日,。

調(diào)查方式：本次問卷采取網(wǎng)絡(luò)問卷的調(diào)查方法，將問卷通過qq等社交平臺發(fā)放進行隨機抽樣,。采用網(wǎng)絡(luò)問卷，更能提高效率,，減少調(diào)查工作量,。電子版調(diào)查問卷使用電子郵箱發(fā)給大家,，無需分配問卷,，數(shù)據(jù)統(tǒng)計便捷。

本次問卷調(diào)查采用的是網(wǎng)絡(luò)問卷的調(diào)查方式,，所以選取了騰訊問卷平臺制作平臺,，這樣可以方便的將問卷的鏈接分享到平時使用的騰訊社交軟件上面,，而問卷的問題主要是圍繞大學生使用的手機的品牌,、價格等方面設(shè)計的。

本次問卷填寫數(shù)量52份,，有效填寫37份。

1,、使用手機品牌和選取手機的注重點：

調(diào)查結(jié)果顯示當代大學生中使用蘋果手機、小米,、oppo的手機比較多，大部分購買蘋果手機的用戶是因為蘋果的功能,，而選擇小米和oppo的則更加看重手機的性價比，除此之外,，大學生選擇手機有35.1%的人表示很在意網(wǎng)速，也就是說大學生使用手機其實還是更加偏向于娛樂上網(wǎng),，但是總體上來說大學生買手機更加注重性價比,，也就是說雖然當下大學生在手機方面的消費能力比較強但是也顯得比較的理性化,。

2,、手機使用時間及用途,。

54.1%的人表示在初中就開始接觸手機了，而手機對于大學生來說主要用途是上網(wǎng)和聯(lián)系家人朋友,，但是有67.6%的大學生每天使用手機的時間都是在三個小時以上，說明手機在大學生的生活中已經(jīng)是相當于生活必需品了,，且時間主要花費在上網(wǎng)等娛樂項目上面,，可見手機對于大學生來說算是一種排憂解悶的主要途徑,。

3,、手機的購買途徑和獲取途徑。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示59.5%的大學生的手機都是來源于父母,，僅僅21.6%的人的手機是自己賺錢買的，在購買途徑上面73%的選擇手機專賣店購買手機,，由此可見當下大學生的經(jīng)濟并不，手機使用的費用主要是父母承擔,，并且選擇購買手機的途徑大多都選擇比較保守的專賣店購買。

4,、話費費用以及手機心里價格。

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示僅有8.1%的大學生每月的話費超過了150元,，并且35.1%的大學生表示自己心里最理想的手機價格在20xx——2500元之間，根據(jù)調(diào)查的結(jié)果顯示可證明大學生這種沒有收入或者說是低收入的人群的消費能力并不高,。

通過以上的調(diào)查結(jié)果，可以發(fā)現(xiàn)當下大學生選擇手機主要會考慮手機的性價比和手機的功能等方面,，并且學生對手機的心里價格主要在20xx——2500元之間，所以如果要進入,、拓展大學生手機消費市場，應(yīng)該從產(chǎn)品的性價比,、功能,、價格定位等多方面滿足不同經(jīng)濟條件的大學生的需求,。但是要進入這個市場的話可能會比較的困難,，手機普及的同時大學生的消費能力不足，也就是說不能跟上市場產(chǎn)品的更新?lián)Q代,，且大學生購買手機的途徑比較單一固定，所以如果真的要打入這個市場是相對比較困難的,。

成就與收獲：通過本次的問卷調(diào)查，對大學生手機消費市場有了一個簡單的了解,，認識到了大學生手機消費傾向、對手機的需求等,，也可以看出如果要進入這個市場是多么的不容易。

不足：本次問卷調(diào)查的不足主要凸顯在問卷填寫的數(shù)量不夠多,，收集到的數(shù)據(jù)不夠多，也就導致了調(diào)查結(jié)果會顯得沒有足夠的代表性,，缺乏足夠的說服力,。

初中學生調(diào)查報告篇二

“雖然自己也在一個村里掛著村主任助理的職務(wù),，但實際的工作，主要還是在鎮(zhèn)機關(guān)里，干些打掃衛(wèi)生、收發(fā)文件之類的工作。真正去村里的次數(shù)和留駐的時間并不多,，偶然遇上領(lǐng)導去村里檢查工作,，才會陪著領(lǐng)導一起到村里,?！毙≈苷f,。

現(xiàn)實：身份是村官，卻很難在村上。

“我覺得廣闊的農(nóng)村也可以成為當代大學生施展才華的舞臺,。臨近畢業(yè)時，就毅然地選擇了村官這個崗位。現(xiàn)在鎮(zhèn)機關(guān)做著文化干事的工作,，雖然磨合得還不錯,，但我還是感覺到有些名不正、言不順,。”

“領(lǐng)導大概是覺得與在村里相比，我們這些大學生村官在鎮(zhèn)機關(guān)能發(fā)揮更大作用，所以把我們留在鎮(zhèn)上了吧?！毙≈茏约核尖庵?。在村里擔任村主任助理兩個多月之后，小周便被鎮(zhèn)領(lǐng)導看中,，干起了鎮(zhèn)綜合文化站文化干事的工作。具體的職責是,，負責組織開展針對基層群眾的綜合性文化宣傳娛樂活動,，為群眾普及文化科學知識。

談到自己現(xiàn)在的工作狀態(tài),，小周顯得很無奈?！拔业谋究茖I(yè)是土木工程,，畢業(yè)之前，也曾想著找一份與自己專業(yè)相關(guān)的工作,，在建筑工地上和工人們一起,，讓一棟棟樓房拔地而起,。一則關(guān)于大學生村官的典型報道讓我改變了想法。我覺得廣闊的農(nóng)村也可以成為當代大學生施展才華的舞臺,。臨近畢業(yè)時,，就毅然地選擇了村官這個崗位?，F(xiàn)下在鎮(zhèn)機關(guān)做著文化干事的工作,，雖然磨合得還不錯,，但我還是感覺到有些名不正、言不順,?！?/p>

當小周忙于鎮(zhèn)機關(guān)各種事務(wù)的時候，數(shù)百公里之外的渭南臨渭區(qū),，大學生村官王哲也不得不從村里回到鎮(zhèn)機關(guān)。隨著“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)的不斷推進,，鎮(zhèn)機關(guān)人手嚴重短缺,。這樣的背景下,，包括王哲在內(nèi),，鎮(zhèn)上目前在崗的9名大學生村官,，全部被抽調(diào)到了鎮(zhèn)機關(guān)。其實,，這樣的抽調(diào),，在王哲擔任大學生村官3年多的時間里,，已經(jīng)成為了家常便飯,。

“為相關(guān)部門和領(lǐng)導準備和搜集美麗鄉(xiāng)村相關(guān)方面的各種材料，撰寫相關(guān)的工作總結(jié)和報告,?！闭劦阶约航诘墓ぷ?，王哲這樣說,。“有的時候,，我更覺得我是鎮(zhèn)機關(guān)的工作人員,。不僅吃住在鎮(zhèn)機關(guān)里,，我們實際的工作也大多在鎮(zhèn)上,?！?/p>

王哲說,，作為一名城鎮(zhèn)戶籍的大學生,，擔任大學生村官之前,，自己對農(nóng)村的實際情況還是比較陌生的,。大學生村官這個崗位,，給我提供了認識和熟悉農(nóng)村的機會。遺憾的是,，由于各方面的原因，雖然自己的身份是大學生村官,，卻在做著一些不太相關(guān)的其他工作,。這是他目前比較困惑的地方。

不僅是小周和王哲,，被抽調(diào)到鎮(zhèn)上甚至是縣上各個機關(guān),，從事著與大學生村官本職工作聯(lián)系不大的工作,，似乎成為了大學生村官這個群體不得不面對的現(xiàn)實。統(tǒng)計顯示,，自國家決定招錄大學生村官開始,，至20，我省計劃招錄的大學生村官總數(shù)達到17000多名,。除了部分已經(jīng)離開這個崗位者之外,，到底還有多少人真正工作在村上，似乎很難給出答案,。與讓“一大批有現(xiàn)代知識,、現(xiàn)代思維,、現(xiàn)代眼光的優(yōu)秀青年才俊積極投身社會主義新農(nóng)村建設(shè)”這個最初的制度設(shè)計,，越來越背離,。

無奈：抱負很大,，現(xiàn)實很尷尬,。

“破舊,，荒涼，缺少人氣,?！边@是王哲擔任村主任助理后，對他所在的村子留下的第一印象,，“村里的青年人大都出去打工了,，留下的，基本都是年邁的老人和小孩,?！蓖跽苷f,。

看著周邊村莊發(fā)展越來越好,，王哲也期盼著通過努力,，讓自己擔任村主任助理的這個村子，發(fā)展出一片新天地,。“只要找準村里的資源,、區(qū)位優(yōu)勢，看準農(nóng)民的現(xiàn)實需求點,，村子是完全可以改變現(xiàn)狀的。只要有了產(chǎn)業(yè),，相信外出的年輕人會回來的?！弊呱洗逯魅沃韻徫缓蟛痪茫粋€宏偉的發(fā)展規(guī)劃,，便在王哲心中誕生。

自王哲走上村官這個崗位,，一晃三年多時間過去了，現(xiàn)在的情況怎么樣呢,？“除了多起了幾棟樓房，與自己剛來時相比,，村子里沒有太多的變化?！蓖跽軣o奈地說，“農(nóng)村的工作,，沒有自己想象的那樣簡單，理想和現(xiàn)實之間,，還需要付出更多的努力,?！?/p>

王哲給自己村子找到的發(fā)展項目是發(fā)展養(yǎng)殖業(yè),。這樣的發(fā)展規(guī)劃，也是王哲通過多方考察,，結(jié)合村子和當?shù)氐馁Y源優(yōu)勢確定的,。然而，具體操作起來,，王哲就感覺到有些力不從心了,?！笆紫仁谴迕竦挠^念和想法很難改變?！蓖跽苷f。為了說服農(nóng)民發(fā)展養(yǎng)殖業(yè),，王哲想盡了各種辦法，也組織召開了多次村民代表會議,。然而,，最終的結(jié)果是,，沒有一家農(nóng)戶愿意成為第一個吃螃蟹的人。王哲甚至想到要自己先帶頭,，把養(yǎng)殖場搞起來。然而,，由于種種原因,，到目前為止,，也沒有真正行動起來。

談到目前的現(xiàn)狀,，雖然無奈,，但王哲說,，還是能理解農(nóng)民的?！爱吘苟嗌倌陙?，他們都只是從事著傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)種植,，沒有任何養(yǎng)殖方面的經(jīng)驗。他們擔心萬一賠了錢咋辦呢,？覺得還是出去打工穩(wěn)妥,。畢竟農(nóng)民承受風險的能力還是很弱的?！薄吨袊髮W生村官發(fā)展報告》顯示,，在被調(diào)查對象中，非常認同自己在工作中能夠整合村中現(xiàn)有資源帶動當?shù)匕l(fā)展的僅占18,、8%。非常認同自己是一名創(chuàng)業(yè)型村官的僅占16,、1%。

雖然不得不將很多精力放在鎮(zhèn)上,，但帶領(lǐng)村民致富的愿望,，王哲始終沒有放棄。在一方面繼續(xù)引導農(nóng)民發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)的同時,，他也在尋求著其他更好的產(chǎn)業(yè),?！跋Ｍ拖嚓P(guān)部門，能夠在相關(guān)產(chǎn)業(yè)項目上,，對農(nóng)民有更大的扶持力度,?！蓖跽苷f。其實,，不僅是王哲，采訪中,，許多大學生都懷著滿腔的抱負，不管結(jié)果如何，依然在村官這個崗位上默默地努力著,。

未來：進入機關(guān)事業(yè)單位成為首選。

談到未來的出路，王哲說,，他更看重公務(wù)員和事業(yè)單位?！斑@不僅是我的想法，我所接觸到的大學生村官,，幾乎都把公務(wù)員和事業(yè)單位當成了未來出路的首選?！?/p>

盡管還有一年多才結(jié)束服務(wù)期，王哲早已開始在規(guī)劃著自己未來的出路,。這位已在村里任職近4年的村官也是忙里偷閑,，認真地準備著每一年的公務(wù)員考試,。

就在采訪王哲的前幾天，年陜西省公務(wù)員考試成績已經(jīng)公布,。幸運的是,，王哲再一次進入面試,。“這也是我連續(xù)第三次進入公務(wù)員面試了,。”王哲說,，“我多少還是有些擔心,，不知道這次是否還會和前兩次一樣，止步于面試,，但是還是應(yīng)保持好的心態(tài),，積極備戰(zhàn)面試,。”

談到未來的出路,，王哲說,，他更看重公務(wù)員和事業(yè)單位?！斑@不僅是我的想法,，我所接觸到的大學生村官，幾乎都把公務(wù)員和事業(yè)單位當成了未來出路的首選,?！蓖跽苷f,，“也正是得益于大學生村官這幾年的積累和沉淀,，讓我覺得公務(wù)員是實現(xiàn)自我人生價值的較好途徑,?！?/p>

榆林市的大學生村官小周也同樣在“邊奮斗、邊規(guī)劃”的征程中前行,。他說：“你永遠不知道接下來會有什么事情發(fā)生，奮斗必須是前提,，在努力奮斗的基礎(chǔ)上常常規(guī)劃,，這樣會讓你在面對突如其來的事情面前,，不至于手足無措,?！?/p>

“各省市考錄公務(wù)員將留出部分職位招錄大學生村官，但規(guī)定了大學生村官報考公務(wù)員不再實行加分等優(yōu)惠政策,?！毙≈苷f，“按照現(xiàn)在公務(wù)員的報考比例和錄取比例,，我們考公務(wù)員根本不占絲毫優(yōu)勢,，或許，要比以前更難?！?/p>

王哲說，三年多,，盡管我的大多數(shù)時間留給了機關(guān)單位的瑣碎工作，但還是積累了很豐富的基層工作經(jīng)驗,。每次去村里，都會和村民聊上好久,，也完完全全地能體會他們在接受新事物、新變革時的焦急,、他們對于美好生活的期盼。

王哲期待著這次公務(wù)員考試能夠有個比較好的結(jié)果,，把他在基層積累的工作經(jīng)驗應(yīng)用在未來的崗位上。

初中學生調(diào)查報告篇三

步入大學已經(jīng)一年了,，對于自己所選擇的醫(yī)學專業(yè)也有了深一步的了解。一年了,，在學校里接受了最基本的醫(yī)學知識的熏陶，但是深知作為未來的一名醫(yī)生,，光有理論知識是遠遠不及的，利用假期課余生活去社會實踐是我們必須的功課,。

社會實踐有助于當代大學生接觸社會,，了解社會,。同時，社會實踐也是大學生學習知識,、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務(wù)社會,、回報社會的一種良好形式。作為一名即將升入大二的學生,，這個暑假我在家鄉(xiāng)附近的“盛秀苑社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站”（照片1）作了最基本的調(diào)查活動，并在此以實驗報告的形式將我的暑期結(jié)果做一個記錄,。

“盛秀苑社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站”是我們本小區(qū)的一所基本醫(yī)療服務(wù)中心,，由最基本的日常病情治療小診所，為本地職工免費基本檢查,，劃價，開藥等部分組成,，是小區(qū)人們生活的最基本保障,。

在這次的調(diào)查過程中,，首先是了解了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的最基本的工作流程。其次是針對社區(qū)常見病癥咨詢了各位坐診醫(yī)生,，向他們了解了他們的想法和所需要的幫助。

社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站就位于社區(qū)的中心地帶,，方便了老百姓的生活所需,。當他們遇到了普通的病癥或是想要開處方領(lǐng)取常用藥品時,，只需攜帶他們的職工醫(yī)療保險卡即可。首先可以先咨詢當天的坐診醫(yī)生,，就病情和不舒服之處與其做一個交流。隨后可帶上開好的處方劃價取藥即可,，如有需要通過打點滴等小型治療方式解決病癥的即可在本社區(qū)服務(wù)站進行治療。其內(nèi)容與方式還是比較方便,，易于老百姓操作的。

接下來我也和其中的一位坐診醫(yī)生了解了本小區(qū)的某一項重要病癥的基本情況,。

據(jù)悉,，塵肺病是危害我國移植工人健康最嚴重的職業(yè)玻衛(wèi)生國際部對基因全國職業(yè)衛(wèi)生我國情況的最新通報,。截止xx年，我國內(nèi)科塵肺病累積病例581377名,，其中仍存活患者442200例,。其他資料報告，全國特別還有60萬左右的可疑塵肺病人碩士,，不含還沒有統(tǒng)計在內(nèi)的散布在醫(yī)療社會上（小礦山等）塵肺病患者就已達百萬之眾,，僅xx年共報告塵肺病新病例12248例,，煤工塵肺和矽肺共占85.6%,，發(fā)生于煤炭系統(tǒng)部委的塵肺病患者占47.6%,，年內(nèi)死亡的塵肺病患者2343例,，每年塵肺病造成的直接經(jīng)濟損失80億元，同時自然在創(chuàng)始人國內(nèi)外還造成不良的政治影響,。

從行業(yè)的塵肺病情況看,，煤炭系統(tǒng)評委是塵肺病的重災(zāi)戶,，其病例約占主任全國總例數(shù)的40.5％（23.5萬例）,，面對知識眾多的現(xiàn)有患者,，企業(yè)特別是歷史包袱較重的煤炭行業(yè),，比如我們所處的大同礦務(wù)局現(xiàn)患就達7000人左右，在企業(yè)下放,，結(jié)構(gòu)調(diào)整中面臨很大困難情況下,，大量患者得不到及時有效治療,，同時還有許多塵肺患者已與用人單位脫離,，成為社會上需要救助的弱勢群體,。因此此病癥成為我們當?shù)夭徽撌谴筢t(yī)院還是小衛(wèi)生服務(wù)站最重要的疾病之一,。

塵肺患者場表現(xiàn)的癥狀有胸悶,，胸痛,，咳漱，咳痰,，勞力性呼吸困難,，易感冒，呼吸功能下降,，嚴重影響生活質(zhì)量,，而且每隔數(shù)年病情還要升級,，合并感染,，最后肺心病,，呼吸衰竭而死亡,。

作為小的衛(wèi)生服務(wù)站,，因為自己的醫(yī)療設(shè)備畢竟有限，所以只能做到小的基本檢查,，起到一個“及時發(fā)現(xiàn),，及時督促治療”的作用,，也為礦區(qū)的工人提供了保障。

如圖2,，本衛(wèi)生服務(wù)站還定期為小朋友們提供免費接種各類疫苗的服務(wù)，使小朋友們既獲得了方便,，又從小就獲得了身體的安全保障。正如橫幅所言“關(guān)注兒童健康,，關(guān)懷兒童成長”。除了為小朋友們服務(wù),，還有就是為成人的小區(qū)百姓提供日常的體檢，比如量血壓,，抽血檢測各項身體指標是否正常等等,，當遇到一些問題的時候，就會給出良好的建議到大醫(yī)院進行深一步檢查,，使大家在放心安全的環(huán)境中度過每一天的生活,。

最后，醫(yī)生也向我介紹了衛(wèi)生服務(wù)站的近況,，由于各個方面的原因,，服務(wù)站的人數(shù)，設(shè)備還有所欠缺,。平均是一個醫(yī)生要分管幾千老百姓的身體健康狀況,，而且設(shè)備也是建設(shè)和更好發(fā)展本小區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的前提條件,。全體服務(wù)站工作人員也是竭盡全力在原有的設(shè)備和條件下為老百姓服務(wù)的同時,，向上級反應(yīng)請求援助,，請求在人力,，財力,，物力上給予提高,。同時,，他們也常作為本地區(qū)的代表參加一些更大型的醫(yī)療會議，在學習大醫(yī)院的新觀念,，新技術(shù)的同時,，也積極向他們反應(yīng)本地區(qū)在近期出現(xiàn)的常見病癥，一同探討好的解決方案,，并定期調(diào)配專家級醫(yī)生為小區(qū)百姓進行免費坐診,，更好的了解本地區(qū)人們的健康狀況,，也更方便上級調(diào)配資源來緩解我們的當?shù)刂琛?/p>

步入大學已經(jīng)一年了,，對于自己所選擇的醫(yī)學專業(yè)也有了深一步的了解。一年了,，在學校里接受了最基本的醫(yī)學知識的熏陶,，但是深知作為未來的一名醫(yī)生，光有理論知識是遠遠不及的,，利用假期課余生活去社會實踐是我們必須的功課,。

社會實踐有助于當代大學生接觸社會，了解社會,。同時,，社會實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑,，更是大學生服務(wù)社會,、回報社會的一種良好形式。作為一名即將升入大二的學生,，這個暑假我在家鄉(xiāng)附近的“盛秀苑社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站”（照片1）作了最基本的調(diào)查活動,，并在此以實驗報告的形式將我的暑期結(jié)果做一個記錄,。

“盛秀苑社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站”是我們本小區(qū)的一所基本醫(yī)療服務(wù)中心，由最基本的日常病情治療小診所,，為本地職工免費基本檢查,，劃價，開藥等部分組成,，是小區(qū)人們生活的最基本保障,。

在這次的調(diào)查過程中,，首先是了解了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的最基本的工作流程。其次是針對社區(qū)常見病癥咨詢了各位坐診醫(yī)生,，向他們了解了他們的想法和所需要的幫助,。

社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站就位于社區(qū)的中心地帶，方便了老百姓的生活所需,。當他們遇到了普通的病癥或是想要開處方領(lǐng)取常用藥品時,，只需攜帶他們的職工醫(yī)療保險卡即可,。首先可以先咨詢當天的坐診醫(yī)生，就病情和不舒服之處與其做一個交流,。隨后可帶上開好的處方劃價取藥即可,，如有需要通過打點滴等小型治療方式解決病癥的即可在本社區(qū)服務(wù)站進行治療,。其內(nèi)容與方式還是比較方便,，易于老百姓操作的,。

接下來我也和其中的一位坐診醫(yī)生了解了本小區(qū)的某一項重要病癥的基本情況,。

據(jù)悉，塵肺病是危害我國移植工人健康最嚴重的職業(yè)玻衛(wèi)生國際部對基因全國職業(yè)衛(wèi)生我國情況的最新通報,。截止xx年，我國內(nèi)科塵肺病累積病例581377名,，其中仍存活患者442200例,。其他資料報告，全國特別還有60萬左右的可疑塵肺病人碩士,，不含還沒有統(tǒng)計在內(nèi)的散布在醫(yī)療社會上（小礦山等）塵肺病患者就已達百萬之眾,，僅xx年共報告塵肺病新病例12248例,，煤工塵肺和矽肺共占85.6%，發(fā)生于煤炭系統(tǒng)部委的塵肺病患者占47.6%,，年內(nèi)死亡的塵肺病患者2343例,，每年塵肺病造成的直接經(jīng)濟損失80億元，同時自然在創(chuàng)始人國內(nèi)外還造成不良的政治影響,。

從行業(yè)的塵肺病情況看,，煤炭系統(tǒng)評委是塵肺病的重災(zāi)戶,，其病例約占主任全國總例數(shù)的40.5％（23.5萬例），面對知識眾多的現(xiàn)有患者,，企業(yè)特別是歷史包袱較重的煤炭行業(yè),，比如我們所處的大同礦務(wù)局現(xiàn)患就達7000人左右，在企業(yè)下放,，結(jié)構(gòu)調(diào)整中面臨很大困難情況下，大量患者得不到及時有效治療,，同時還有許多塵肺患者已與用人單位脫離,，成為社會上需要救助的弱勢群體,。因此此病癥成為我們當?shù)夭徽撌谴筢t(yī)院還是小衛(wèi)生服務(wù)站最重要的疾病之一。

塵肺患者場表現(xiàn)的癥狀有胸悶,，胸痛,，咳漱，咳痰,，勞力性呼吸困難,，易感冒,，呼吸功能下降，嚴重影響生活質(zhì)量,，而且每隔數(shù)年病情還要升級,，合并感染，最后肺心病,，呼吸衰竭而死亡,。

作為小的衛(wèi)生服務(wù)站，因為自己的醫(yī)療設(shè)備畢竟有限,，所以只能做到小的基本檢查，起到一個“及時發(fā)現(xiàn),，及時督促治療”的作用，也為礦區(qū)的工人提供了保障,。

如圖2,，本衛(wèi)生服務(wù)站還定期為小朋友們提供免費接種各類疫苗的服務(wù),，使小朋友們既獲得了方便，又從小就獲得了身體的安全保障,。正如橫幅所言“關(guān)注兒童健康,，關(guān)懷兒童成長”,。除了為小朋友們服務(wù)，還有就是為成人的小區(qū)百姓提供日常的體檢,，比如量血壓,，抽血檢測各項身體指標是否正常等等，當遇到一些問題的時候,，就會給出良好的建議到大醫(yī)院進行深一步檢查,，使大家在放心安全的環(huán)境中度過每一天的生活,。

最后,，醫(yī)生也向我介紹了衛(wèi)生服務(wù)站的近況,，由于各個方面的原因,，服務(wù)站的人數(shù),，設(shè)備還有所欠缺,。平均是一個醫(yī)生要分管幾千老百姓的身體健康狀況,，而且設(shè)備也是建設(shè)和更好發(fā)展本小區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的前提條件,。全體服務(wù)站工作人員也是竭盡全力在原有的設(shè)備和條件下為老百姓服務(wù)的同時，向上級反應(yīng)請求援助,，請求在人力,，財力,，物力上給予提高。同時,，他們也常作為本地區(qū)的代表參加一些更大型的醫(yī)療會議,，在學習大醫(yī)院的新觀念,，新技術(shù)的同時,，也積極向他們反應(yīng)本地區(qū)在近期出現(xiàn)的常見病癥,，一同探討好的解決方案,，并定期調(diào)配專家級醫(yī)生為小區(qū)百姓進行免費坐診,，更好的了解本地區(qū)人們的健康狀況,，也更方便上級調(diào)配資源來緩解我們的當?shù)刂琛?/p>

我們的只有好好學好專業(yè)知識,，以一顆為人民服務(wù)的無私心態(tài)走接下來的人生道路！

初中學生調(diào)查報告篇四

針對水環(huán)境污染問題調(diào)查,。

20xx年3月8日,。

村里的池塘,。

徐孝澤。

媽媽,、奶奶,。

奶奶對我說："以前農(nóng)村里的池塘可干凈了，小魚水藻都看得見,，小孩子都在塘里洗澡,。旁邊還種了許多桂花樹。夏天在樹下乘涼,，秋天那淡淡的清香可好聞了,。

可現(xiàn)在呢?池塘被養(yǎng)殖戶承包去養(yǎng)珍珠,，大量的雞糞倒進塘里，塘邊的蚌殼成堆,，桂花樹早已枯死,，特別是到了夏天臭氣熏天，行人望而生畏,。

1.承包戶不用為了多掙錢而破環(huán)生態(tài)環(huán)境;,。

2.有關(guān)部門是不是可以規(guī)劃地區(qū),，讓養(yǎng)殖戶集中養(yǎng)殖,。

我的建議可能很幼稚，也可能一時實現(xiàn)不了,。但是,，只要每個公民行動起來,，團結(jié)一心。那么,，我們的家園會變得更加美麗!

初中學生調(diào)查報告篇五

我們班有好多同學都近視了,，他們常說:“戴著眼鏡代表很有學問!”但是，我就是不明白他們?yōu)槭裁磿?我們班有多少名同學近視了?于是,，我?guī)е鴨栴}做了一次調(diào)查。

1,、查閱有關(guān)書籍，并且詢問醫(yī)生,，了解普通人是怎么近視的,。

2,、調(diào)查詢問同學，了解他們是怎么近視的,。

3,、通過多種途徑，了解我班一共有多少人近視了,。

信息渠道涉及的方面具體內(nèi)容書籍近視的主要原因遺傳基因;在光線太強或光線太弱的地方看書;長時間看電視或電腦等上網(wǎng)近視眼的人數(shù)我國近視機率已接近30%,,，而我們班61人,，已有18人近視了。

醫(yī)生的講述近視眼的危害會影響智力發(fā)育,、影響身體健康,、影響學習，甚至會導致失明,。上網(wǎng),、書籍近視眼的預(yù)防多做眼保健操、積極參加體育鍛煉,、每隔一段時間往遠處望望,。

1近視的主要原因:,。

(1)看電視距離太近;。

(2)看電視的時間太長;,。

(3)所看電視的畫面濃度太深;,。

(4)寫作業(yè)時的姿勢不正確;,。

(5)在光線太強的陽光下看書;。

(6)在光線太弱的光下看書;,。

(7)長時間的坐在電腦,、電視前;,。

(8)不合理飲食;,。

(9)在車廂里看書,；

(10)遺傳因素。

2.近視眼還有很多危害,。

(1)會影響智力發(fā)育:人對外進信息的獲取有90%是通過眼睛來完成的,。青少年智力發(fā)育期更離不開外界,。

(2)并發(fā)癥危害:隨著近視加深，會引起如視網(wǎng)膜脫落,、青光眼,、玻璃體變形等嚴重并發(fā)癥,，甚至導致失明，遺憾終生,。

(3)影響身體健康:戴鏡后限制了一些體育活動,，使身體發(fā)育遲緩,。

3,、不是每個人都會得近視眼，近視眼其實可以預(yù)防的,，但要做到以下幾點:。

(1)積極參加體育鍛煉,。

(2)每隔一段時間往遠處望望。

(3)不要在陽光集中和光線昏暗的地方看書寫字,。

(4)不要走路坐車看書,。

(5)定時做眼保健操,。

(6)不要離書本過近讀書寫字,。

(7)不要借用他人眼鏡,。

(8)在沒有任何情況下盡量不要“瞇眼”,。

(9)不要用手去觸摸眼睛。

(10)不要用手電筒照自己或他人的眼睛,。

初中學生調(diào)查報告篇六

近幾年來,，我市與我國其他中西部地區(qū)一樣,，隨著市場經(jīng)濟的日益發(fā)展，外出務(wù)工的農(nóng)民日漸增多,，打工經(jīng)濟成為新的經(jīng)濟增長點,。從我市勞動就業(yè)部門獲悉,，20xx年外出務(wù)工的農(nóng)民已達到12萬人，按全國農(nóng)民工月均收入計算（據(jù)國家統(tǒng)計局抽樣調(diào)查表明,，20xx年農(nóng)民外出務(wù)工的月平均收入達到690元）,，其年總收入達到9600萬元,。對xx這樣一個經(jīng)濟欠發(fā)達的“老、少,、山,、窮”地區(qū)來講，無疑成為農(nóng)村致富奔小康的主要財源之一,。打工浪潮，勢不可擋,。外出打工掙票子，已成為一條脫貧致富的主要途徑,。那么在打工族中留守的學生怎么樣？前不久,，市關(guān)工委的老同志們從關(guān)心下一代出發(fā)，組成調(diào)查組,，用了近兩個月的時間,，對南坪鄉(xiāng)和團堡鎮(zhèn)2所初中、20所小學,共152個教學班9500多學生和190多名教師及部分家長,，采用問卷,、座談走訪的方式進行了調(diào)查。現(xiàn)將調(diào)查的有關(guān)情況報告如下：

1,、外出務(wù)工農(nóng)民的留守學生數(shù)占在校學生總數(shù)的50?？梢哉f，有一半的學生家長外出務(wù)工,。其中家長雙雙外出的留守學生占全部留守學生數(shù)的55.5,，也就是說,，在被調(diào)查的學生中，有近四分之一的學生需要代理監(jiān)護人,。

2,、家長雙雙外出的留守學生中,，由爺爺奶奶代管的占61，由外公外婆代管的占21,，由叔伯和親友代管的占14,，還有4的學生無監(jiān)護人,。

3,、家長雙雙外出留守的2688名學生的相關(guān)表現(xiàn)：

a,、學習成績方面：好的只占23.5,一般的占40.6,差的達到35.9,。

b、思想道德方面：好的占43,一般的占37,差的達到20,。

c、身體素質(zhì)方面：好的占53,一般的占30,差的達到17,。

d,、經(jīng)常性遲到曠課和逃學、輟學的分別占16.4和9.95,。

e,、隨家長外出輟學打工的初中學生166人,。隨打工家長在異地上學的僅238名。前者實屬非法童工,，后者所占比例太小,。

從上數(shù)據(jù)可以看出,，家長外出務(wù)工,，尤其是家長雙雙外出務(wù)工給留守學生帶來許多負面影響,。它影響著留守學生“德智體美勞”全面發(fā)展,，妨礙著下一代身心健康成長,。如果長此以往,，不僅影響這一代人的素質(zhì),，甚至會制約他們未來謀求生計,。調(diào)查者同部分小學1—4年的班主任座談得知：家長雙雙外出的留守學生由“差”變“好”的幾乎沒有，而由“好”或“一般”變“差”的則為數(shù)不少,，且逐步增多,。這類學生大致經(jīng)歷這么一個過程：孤獨——內(nèi)向——上課打瞌睡——作業(yè)馬虎——與同學打斗——不做家庭作業(yè)——不洗臉,、不吃早飯上學——不換衣,、不洗澡、不理發(fā)——生瘡長虱——撒謊,、曠課逃學……,。調(diào)查者按同類方法對初中1—2年級的部分任課教師座談得知：雖有90以上是住讀學生，但由“好”變“壞”的比例也占了10,。他們大致經(jīng)歷的過程是：上課打磕睡——抄襲課堂作業(yè)——假日回家向代理監(jiān)護人撒謊多要錢——上館子,、打牌賭博——與社會上“浪子”糾合——偷家里或別人的東西變錢——強拿硬逼勒索弱小學生的錢物……,。南坪初中牟校長說：“家長雙雙外出打工的留守學生中，雖然沒有因交不起學雜費和生活費而棄讀,，但是無道德建樹，無學習興趣,，無師生親情,、友情的“三無學生”多達20,。

1,、留守學生家長中,，在處理掙錢與育人關(guān)系上認識片面,。他們認為,，在家守窮，沒錢送孩子上學,，對不起下一代,。有錢上學就算完成了任務(wù),，至于成不成才，那是孩子自己的造化,，是老師的責任,。他們沒有認識到，家庭是社會的細胞,，家長是孩子的第一任老師,，是孩子的監(jiān)護人。社會細胞分裂,，第一責任人外出,，隔代養(yǎng)育,，親情疏遠，對留守子女在心理和生理上都會帶來沉重的負擔,。莊稼誤一春,，育人誤一代,，多掙幾年錢，害了兒女一輩子,。

2,、代理監(jiān)護人對留守學生的管教力不從心,，無能為力。從調(diào)查和走訪中得知,，家長雙雙外出的留守學生中,，由爺爺奶奶和外公外婆代管的占據(jù)82，這些代理監(jiān)護人都在55—75歲左右,，他們除了種地之外，還要種菜,、做飯,、洗衣,、喂養(yǎng)牲畜。其中多數(shù)觀念陳舊,，缺乏輔導學生的文化知識,，可謂心有余而力不足,。加上有些老人對孫輩溺愛遷就,，任其自流,。許多老者對此叫苦不迭,，他們說：“只要保證孩子不冷不餓就行了,，其他的事情管不了也不會管?！?/p>

3,、留守學生“鉆空子“，三面撒謊,，欺騙家長,、老師和代理監(jiān)護人，以期達到“多用錢,，少上課”的目的,。由于學校,、家庭和代理監(jiān)護人之間缺乏溝通，讓留守學生趁機鉆空子,。對此在初中學生中較為突出,。有的以學校增收某種費用為由，向外出的父母親或向代理監(jiān)護人要錢,；有的以祖輩送人情為由,，向老師或親友借錢,；有的以祖輩生病為由，哄騙老師而逃課,；有的以老師有事,，班上放假,，哄騙代理監(jiān)護人,，趁機到處游蕩或在家看電視,，或與放牛娃一起“斗地主”等等,。至于那些無人監(jiān)護而“自理”的學生就不言而喻了,。

4,、校方召開家長會,，代理監(jiān)護人多數(shù)不到會。教師家訪收效甚微,。

通過座談走訪得知：一些中學召開家長會,，本想與代理監(jiān)護人相互溝通,，但多數(shù)不到會,，說什么,，只要不欠學雜費和生活費就行了,，學不學得好,，家長幫不了忙，眼下活路正忙,，哪有時間去開會。于是留守學生變成了“代理家長”,，對于留守學生中的“差生”，學校領(lǐng)導或相關(guān)教師也進行過家訪,，以期相互溝通,，但事與愿違,。講到學生成績下降，思想品德滑坡等問題,，要么就是互相推諉,，進而互相指責,。往往不歡而散，結(jié)果收效甚微,。

通過調(diào)查和分析,，隨著打工浪潮的涌動和打工經(jīng)濟的興起,，給外出務(wù)工農(nóng)民的留守學生帶來諸多問題，已經(jīng)不是個別現(xiàn)象,，也不是一般問題,。關(guān)系到承上啟下,，后繼有人的社會問題,。外出打工掙錢重要,，教子育人更重要,。為此提出如下建議：

第一,、各級黨委和政府應(yīng)當引起高度重視,。要采取宏觀調(diào)控措施,，把教子育人納入議事日程,。解決好農(nóng)業(yè)、農(nóng)村,、農(nóng)民的“三農(nóng)問題”的同時,還要加上“農(nóng)村教育”,，把“三農(nóng)”變成“四農(nóng)”,。既要重視打工經(jīng)濟，更要重視打工族中的留守子女的教育,在鄉(xiāng)規(guī)民約中加上保護未成年人合法權(quán)益的內(nèi)容,明確家長的監(jiān)護責任,使這些本該成龍子不變成蟲。

第二,、建議外出打工的家長,留下一方在家里管教孩子，以減輕老人的沉重負擔和留守孩子的精神壓力,，為孩子上學讀書創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境。

第三,、盡量減少“叔叔和親友”代管,。據(jù)了解,，這類代管者,，往往在與家長之間，與雙方孩子之間會產(chǎn)生許多誤會和摩擦,。以免如報所載“13歲留守女學生當媽媽”的悲劇重演,。

第四,、在留守學生較多且具備相當條件的學校開辦“留守學生教學班”，針對留守學生的心理,、心理和學業(yè)狀況,，思想動態(tài),，建立與之相適應(yīng)的教育教學方法。

第五,、要多鼓勵外出務(wù)工的家長把學生帶在身邊就近上學,。經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的政府和企業(yè),，要建立和完善對打工農(nóng)民子女的教育機制。在收費,、求學、畢業(yè),、升學多個環(huán)節(jié)上與當?shù)貙W生享有同等的權(quán)利,。同時,，地方政府應(yīng)出臺有關(guān)優(yōu)惠政策,，鼓勵和吸引外出務(wù)工人員把學到的先進技術(shù)和管理經(jīng)驗以及資金帶回家鄉(xiāng)辦企業(yè)，達到一舉多得的功效,。

第六、調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，留守學生中,，入學的男女性別比例失衡，男性達53,，女性只占47,。如今開展的“關(guān)愛女孩行動”在留守女學生中顯得尤為重要,。

第七、勞動就業(yè)部門要與教育部門隨時溝通,、掌握外出務(wù)工人員學生相關(guān)情況,，及時幫助打工人員解決有關(guān)方面的問題,，承擔一部分關(guān)心下一代的光榮任務(wù),。

第八,、建立關(guān)愛組織。動員和組織離退休教師,、干部和職工,，按照自愿參加,，就近活動，量力而行的原則關(guān)愛下一代,，關(guān)注留守學生生活,、學習和思想道德建設(shè),，必要時起到代理家長的作用,。

初中學生調(diào)查報告篇七

七月流火，酷暑難耐而又風雨交加,。也正是在這樣的盛夏時節(jié),，一年一度的大學生暑期調(diào)查報告正在熱火朝天地進行著,。我到了進行了十天的調(diào)查報告,。

社會是一個大課堂,，又是人生的大舞臺,，大學生調(diào)查報告是引導我們大學生走出校門,，走向社會,，接觸社會,，了解社會,，投身社會的良好形式；是促使大學生積極投身國家建設(shè),，向群眾學習,，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,；是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑,。通過參加調(diào)查報告活動,，有助于我們在校大學生更新觀念,，吸收新的思想與知識,，培養(yǎng)了我們動手和動腦的能力,，同時也認識自我,，有助我們樹立正確的人生觀和價值觀。

每次跨入xx大門不禁使我想起了開學時的醫(yī)學生誓言：“健康所系,、性命相托”一種立志為醫(yī)的責任感和使命感油然而生,。

在調(diào)查報告過程中，我通過看書,、查資料,、問醫(yī)生、訪患者等方式,，使我對醫(yī)生這個職業(yè)有了更深一步的理解,。

我經(jīng)常聽見病人家屬這樣叮囑：“別怕,，到醫(yī)院了?！薄皠e急，醫(yī)生來了,?！薄昂昧撕昧?，有救了，醫(yī)生來了,?！碑敳∪吮枷蜥t(yī)院大門之時，他們把軀體把生命交給了醫(yī)院,，交給了醫(yī)生,。醫(yī)生救死扶傷,，是無比的神圣和崇高,！

醫(yī)生—生命的救星,。

醫(yī)生—人類的安全帶。

在醫(yī)院我主要是跟xxxx一起到病房接病人xxxxx,，然后是到手術(shù)室跟醫(yī)生學習,，最后是和xxxx醫(yī)生送病人到病人，有時我也獨自去接送病人,。在這樣的環(huán)境中收獲和感受可謂是不少,，首先xxxxxxxx的這種接送制度充分體現(xiàn)了人性化,，麻醉科醫(yī)生親自去接送病人,，不僅可以增進醫(yī)患的相互了解，降低了手術(shù)風險,，而且還可以增加病人的安全感,。

通過調(diào)查報告加深了對科學發(fā)展觀的理解,，科學發(fā)展觀的核心是以人為本，以人為本的“人”,，是指人民群眾,。在當代中國，就是以工人,、農(nóng)民、知識分子等勞動者為主體,，包括社會各階層人民在內(nèi)的中國最廣大人民。以人為本的“本”,，就是本源,，就是根本,，就是出發(fā)點、落腳點,，就是最廣大人民群眾的根本利益,。記得一個醫(yī)生在給一個14歲患闌尾炎的女孩xxxx的時候僅用了一種xxx,，是一種較便宜而又能滿足手術(shù)需要的xxx,，這樣一來不僅滿足了xxxx,，而且也降低了患者的費用,，可謂是用心良苦,。

通過參加調(diào)查報告活動,，懂得了醫(yī)學知識的重要性，增強了學習醫(yī)學知識的愿望,。通過深入醫(yī)院,，了解患者,，跟醫(yī)生學習,，懂得醫(yī)生熟練操作的背后是淵博的學識和辛勤的操練,。從此,，為祖國騰飛而奮發(fā)讀書的理想更加明確,，增強了建設(shè)祖國,、為社會做貢獻的歷史使命感和責任感,。

在調(diào)查報告過程中，認識到團結(jié)協(xié)作的重要性,。正所謂“同心山成玉，協(xié)力土變金,。”列夫·托爾斯泰曾說過：“個人離開社會不可能得到幸福,，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣,?！笔灞救A也曾說過：“單個人是軟弱無力的,，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起,，他才能完成許多事業(yè),?！边@充分說明了團結(jié)協(xié)作的重要性,。醫(yī)生在手術(shù)臺上為患者做手術(shù),，他們中有人掌刀，有人吸引,，有人遞線,，有人縫傷口,，有人剪線……之間相互依賴,、相互關(guān)聯(lián)、共同合作,，默契配合,，有序而不亂,。

初中學生調(diào)查報告篇八

在我院近兩年受理的刑事案件中,，出現(xiàn)了一個本不該出現(xiàn)的犯罪群體：大學生,。這些生活在象牙塔中,、備受社會關(guān)注的天之驕子們?yōu)楹巫呱戏缸锏牡缆?，承辦人在辦理案件過程中應(yīng)注意什么問題,，怎樣才能減少大學生犯罪現(xiàn)象,？帶著這些問號,，筆者對我院受理的大學生犯罪案件進行了調(diào)查分析,。

（五）處理結(jié)果：處罰一般都較輕,。不起訴案件占15％,，其余均判處有期徒刑三年以下刑罰,；在審理程序上一般適用簡易程序,。

（六）人員成分：在涉案大學生中,，以民辦高校的本?？?、高等院校成人教育學院的本?？婆c公立高等院校的?？茷橹鳌Ｔ诠P者收集的案例中尚未出現(xiàn)公立高等院校本科學生犯罪的情況,。

（七）年齡結(jié)構(gòu)：以本科一,、二年級與?？埔荒昙壍膶W生為主,。本科三、四年級學生犯罪的情況沒有出現(xiàn)一例,。

（八）戶籍特征：以外地來京上學的大學生為主,。僅有兩例本地學生犯罪案例,。

（九）犯罪主觀故意：這些大學生主觀惡性比較小,，沒有頑抗情緒，全部都能如實供述自己所犯罪行,，且口供十分穩(wěn)定,，從偵查階段到庭審階段,，均未出現(xiàn)翻供現(xiàn)象,。

1、大學生法律意識普遍淡漠,。

就我國目前的教育體系來看,，辭職信重心仍然在于學歷教育,，而非素質(zhì)教育。雖然幾經(jīng)呼吁這種“重學歷,、輕素質(zhì)”的情況有所改觀,，但還遠遠沒有達到理想狀況,。在中小學的課本當中沒有關(guān)于普法教育的內(nèi)容,，就算是在大學,，也僅僅是在大學一年級時開一門必修課“法律基礎(chǔ)理論”,。在這種教育制度下,，從學生到家長都只注重分數(shù),，而忽略素質(zhì)教育,，守法的概念也就十分淡漠了,。

2,、社會大環(huán)境與學校小環(huán)境的影響,。

大學生們雖然已經(jīng)屬于法律意義上的成年人,，但由于絕大多數(shù)屬于自幼上學,、很少接觸社會,，其心理狀態(tài)還沒有達到成年人的成熟度，周圍的環(huán)境對他們影響不容忽視,。

從社會大環(huán)境來看,，學生們從小接觸最多的就是電視與書報雜志,。一些港臺不良影視作品與雜志從視覺和心靈上沖擊著學生們的人生觀,、道德觀，潛移默化地影響著學生們的一言一行,。某些長期浸淫其中的學生在脫離中學的“高壓管理”進入較為自由的大學后，思想放松,，有可能會走上歧途,。雖然絕大多數(shù)犯罪的大學生案發(fā)后都后悔不已,，但已無濟于事,。

從學校小環(huán)境來看,，在犯罪大學生所屬的學校中,，民辦大學占了相當大的比重,，位居第二的是成人教育學院,。不可否認，某些民辦大學為吸納高考落榜學生與低分學生作出了積極的貢獻,，成人教育學院也為社會上希望繼續(xù)進修的人員提供了機會,，但二者注重經(jīng)濟效益,、實行松散管理的辦學模式也為當?shù)氐纳鐣伟猜裣铝穗[患,，更不利于大學生的成長,。

3,、犯罪大學生心理原因分析,。

（1）僥幸心理,、沖動心理作祟。大學生犯罪當中,，蓄謀犯罪的幾乎沒有,，多是沖動型犯罪,，即臨時起意,。犯盜竊罪的大學生多存在貪慕虛榮,，貪圖享樂思想。在僥幸心理的驅(qū)使下,，鬼使神差般地將他人物品“順手牽羊”,，僅有一例是出于好奇、刺激的心理去偷竊,；犯故意傷害罪的大學生多是頭腦發(fā)熱,、一時沖動，待到把人打傷后又追悔不已,。

（2）受心理失衡感,、失落感的影響。在筆者收集的案例中,，犯罪主體全部是大學一,、二年級（包括大專）的學生，尤以外地學生居多。外地大學生初來北京求學,，遠離家鄉(xiāng)與親人,，周圍環(huán)境變動很大，心理處于學生向成人過渡的轉(zhuǎn)型期,；再加上自己囊中羞澀,，心理易產(chǎn)生失衡或彷徨，孤獨感也油然而生,。自制能力差或是思想一貫懶散的學生這時如果沒有人從旁開導,，容易走上歧途。

4,、誘使大學生犯罪的“導火索”分析,。

誘使大學生犯罪的直接原因，也就是誘使犯罪的導火索是被害人自身防范意識不強,，給思想不良大學生以可乘之機,。在盜竊案例中,，被盜物品多是由被害人隨手放置在暴露于公共視線之內(nèi)的地方,，引發(fā)了思想不良的大學生順手牽羊；故意傷害案例中,，被害人對有暴力傾向（或醉酒）的大學生缺乏防范意識,，不懂得適時避讓，以退為進,，結(jié)果造成自身不必要的傷害,。

1、承辦人在辦理大學生犯罪案件中,，應(yīng)以挽救為主,，以攻心為上，針對個案制定案件審查方案,，對不同性質(zhì)的大學生犯罪要采取不同策略,。辭職報告范文對一貫表現(xiàn)良好僅是一時糊涂的大學生，要給予其適當安慰,，鼓勵其繼續(xù)學業(yè)（或是繼續(xù)學習）,；對于確屬主觀惡性較大、劣跡斑斑的個別“害群之馬”,，承辦人員也應(yīng)注意將其與一般刑事犯罪分子區(qū)分,，仔細審查后作出適當?shù)慕Y(jié)論。

2,、承辦人員應(yīng)及時與學校,、家庭溝通，深挖犯罪大學生的思想根源,，不能草草結(jié)案了之,。大學時代是一個學生心理從幼稚走向成熟的轉(zhuǎn)折期,，很容易受到外界因素的影響。如果我們在辦案中忽略了對犯罪大學生身邊環(huán)境的了解,，就不可能做好大學生犯罪預(yù)防工作,。承辦人員應(yīng)以檢察建議的形式督促學校（以民辦學校為主）健全規(guī)章制度，樹立良好的校風,，尤其做好新生入校后的入學引導工作,，加強大學生日常法律基礎(chǔ)教育，加大對大學生的管理力度,，使學校在教育產(chǎn)業(yè)化的基礎(chǔ)上,，最大限度完成經(jīng)濟效益和社會效果相統(tǒng)一。

3,、承辦人特別應(yīng)注意辦案后的回訪工作,。犯罪的大學生主觀惡性不大，多是輕型犯罪,，一般在一年左右的時間就會刑滿回歸社會,，還有不少被判處緩刑的大學生回歸社會時間更短。在很短的時間里,，這些大學生經(jīng)歷了自己人生最慘痛的一次教訓,，憑自身的努力很難做到“哪里摔倒哪里站起來”，更多的是需要周圍的親人朋友的幫助,。然而一些學生家長“恨鐵不成鋼”,，又是斷絕家庭關(guān)系，又是對刑滿歸來的孩子冷嘲熱諷,，進一步打擊了犯罪大學生的生活信心,，很有可能會促使這些大學生破罐破摔，再次滑向犯罪的深淵,。承辦人員應(yīng)該關(guān)注自己經(jīng)辦的大學生犯罪案件,，通過寫信、通電話等方法了解其近況,，鼓勵其改過自新,，及時幫助犯罪大學生打消消極的念頭，重新?lián)P起生活的風帆,。

4,、承辦人員應(yīng)針對大學生犯罪個案或同類案件及時調(diào)研，找出相似之處,，及時與案發(fā)大學聯(lián)系,，以講座、宣傳材料等各種形式強化大學生的防范意識和法律意識，要求大學生們平時注意保管好錢財,，遇事要冷靜沉著,，不能意氣行事等等，均能起到很好的犯罪預(yù)防作用,。

初中學生調(diào)查報告篇九

消費是推動經(jīng)濟發(fā)展的重要因素,，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們的消費水平越來越高,。當然大學生的學費水平也隨之提高,，當代大學生這個特殊的消費群體受到了更多的關(guān)注，把握大學生的心理和方向,，提高大學生的理財能力成為大學生共同關(guān)注的話題,。因此我們需要了解，當代大學生的個體消費有哪些,？主要消費在哪些方面,？各占支出占多少？是否理性消費,？感覺不合理的又在哪些方面,？為此，我們于20xx年4月23日對川師成都學院的大學生進行了一次深入調(diào)查,，采用的主要調(diào)查方法是簡單隨機抽樣問卷調(diào)查,。

大學生的的生活費主要還是來自父母,，占消費的87%,，兼職也占一部分，占消費的10%,，還有的其他一部分學生的生活費可能是獎學金等等,。這個現(xiàn)象一方面是因為在大學里，大多數(shù)學生還是主要以學習為主,，很少出校兼職,，來賺取生活費，所以生活費的主要來源還是父母,，另一方面是因為父母的觀念,，大多數(shù)的家長認為，學生的主要任務(wù)就是學習,，就應(yīng)該在學校里安分的學習,，工作是畢業(yè)以后的事情，現(xiàn)在不應(yīng)該考慮太多,。還有一個原因就是一些學生做過兼職,，但受到了欺騙，導致一些學生不敢外出做兼職。以上幾點都反應(yīng)了學生兼職比較少的原因,，所以兼職的費用占學生生活費的比例不大,。

（圖1大學生經(jīng)濟來源）(二)月花費。

現(xiàn)在的大學生,，仍是純粹的消費者,，目前大學生的消費水平居高不下，節(jié)約意識越來越淡薄,。女生每月生活費主要在500-800這個范圍,，男生主要在800-1200這個范圍。每月用于聚餐和買衣服的錢大約在300左右,，根據(jù)我們這一組的調(diào)查,，70%以上的學生每月父母給的錢是花完，20%的學生錢是不夠花,，而只有10%的學生還有部分剩余的錢,。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因我認為主要有以下幾個原因：

1．各個家庭的經(jīng)濟狀況不同，給的錢的數(shù)量也不一樣,，導致有的同學不夠用或者是有剩余的情況,。

2．學生沒有一個合理的計劃，在月初時,，剛領(lǐng)到生活費時,，很多學生是想買什么就買什么，沒有任何考慮,，到月末時就出現(xiàn)經(jīng)濟緊張的現(xiàn)象,。

3．有時候在學校出現(xiàn)意外情況，有可能那個月的學費情況就比較高,，比如不小心受傷了,，需要住院，或者遇到生日,，有的學生要邀請朋友吃飯,，也需要一筆不小的花費，也會導致學生消費的變化,。

（圖2大學生月花費）,。

(三)大學生消費影響因素以及消費用途。

1．質(zhì)量,、價格以及外形美觀是目前影響消費者的主要因素,，從問卷調(diào)查結(jié)果來看，講求實際,，追求流行仍然是大學生消費的主要觀念,。據(jù)我們這一組的統(tǒng)計,，50%的學生會考慮商品的質(zhì)量，40%的學生會考慮商品的價格,，10%的學生會受到周圍環(huán)境的影響,，受流行趨勢的影響。這樣不同的比例是因為現(xiàn)在的學生金錢主要來源父母,，每個月的錢是固定,，所以要受到父母給的錢但是的影響，在購買商品時,，他們會衡量是否在自己的承受范圍之內(nèi),，為了能夠?qū)嵒荩蠖鄶?shù)的學生還是購買物美價廉的占多數(shù),，但同時,，一些學生也會受到自己周圍學生的影響，喜歡當前流行的東西,，比如衣服的款式以及顏色等等,。

2.從我們的調(diào)查問卷來看，現(xiàn)在的大學生用于學習方面的花費占非常少的一部分,。據(jù)統(tǒng)計來看,，用于學習方面的花費只有50元以下。這方面來看,，學生的學習意識越來越淡薄了,，他們每天可以把錢花在買衣服，聚餐或者去其他娛樂方面,，也不愿把錢用在學習上,。造成這種現(xiàn)象的原因主要是因為在大學里，學習氣氛不濃,，買學習工具就少了,，還有就是在大學里,，對學生的分數(shù)要求不高,，只要及格就行，導致學習心理下降,，還有一個方面就是在大學里各方面的誘惑太多,，很多學生都經(jīng)不住誘惑，不再專注于學習,。

（圖3大學生月消費支出情況（除伙食外））,。

3.當代大學生除了物質(zhì)消費外，不合理的精神消費也占了很大的比例,。據(jù)我們的調(diào)查,，大學生的費用除了用于伙食方面之外,，很多學生的費用還用于交通，服裝,，娛樂等等,，在大學里，學生們的攀比狀況現(xiàn)象越來越嚴重,，很多人追求名牌,，時尚，導致很多學生透支消費,，這種虛榮心理在大學里很常見,。比如買手機，在以前只要是以諾基亞為主,，但在蘋果出來以后,，為了展示自己的不同，一些學生就要求家長為自己買幾千的蘋果手機,，來突顯自己的與眾不同,，體現(xiàn)自己的地位。還有服飾方面,，也很明顯,。有些男同學為了一雙名牌運動鞋，有些女同學為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服,，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等,，都可以反映出一些學生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理,。

當前,，我國社會正處于激烈的社會轉(zhuǎn)型過程中，雖然社會經(jīng)濟與以往比較已經(jīng)取得卓越的成就,，但是放眼世界,，我們離工業(yè)化發(fā)達國家的距離還很遙遠。當代大學生是未來社會建設(shè)的棟梁,，引導大學生繼續(xù)保持艱苦樸素,、勤儉節(jié)約的消費觀念，反對奢侈浪費,、盲目攀比,、過高消費等不良消費風氣，加強大學生健康的消費觀念的培養(yǎng)與塑造,，在當前國情下具有非常重要的意義,。要正確引導大學生養(yǎng)成健康消費心理和行為，可以從以四個下個方面著手,。針對以上出現(xiàn)的問題,，經(jīng)過我們小組的討論,，提出一些有關(guān)建議，建議如下：

從社會來說,，文化消費需要引導,，需要一個良好的社會環(huán)境。社會各界要進一步重視青少年學生精神文化消費問題,。整個社會應(yīng)該通過積極擴大文化消費需求以推動文化產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展,，通過科學培育和合理引導文化消費大學生這一最大的文化消費群體形成健康的娛樂追求，從而不斷形成文化消費熱點,，實現(xiàn)物質(zhì)消費與精神文化消費的同步發(fā)展,。

從家庭來說，父母應(yīng)該對自己的孩子的生活費的消費情況有一個明確的了解,，應(yīng)該根據(jù)他們的實際情況,，給相應(yīng)的生活費，如果給得太多,，很容易造成學生的浪費,，不能夠形成節(jié)約意識，如果太少,，會影響他們平時的生活,。所以必須正確估量。同時父母正確的教育也是必不可少的,，父母是孩子的第一任教師,，說明了父母教育的重要性，在家里,，父母需要經(jīng)常提醒孩子節(jié)約的主要性,，不要攀比，要根據(jù)自己的實際情況做事,。盲目的效仿是不對的,，這樣可以對學生起到一定的效果。

從學生自己來說,，學生進行文化消費之前,，應(yīng)該根據(jù)自身的實際需要，從個人職業(yè)發(fā)展及素質(zhì)的提高出發(fā),，制定好消費計劃,。克服從眾的思想,，不應(yīng)存在攀比的心理。要注意利用好閑暇時間,，相對于中學階段來說,，大學生擁有較多的閑暇時間,。如何利用這些閑暇時間，直接關(guān)系著大學生的精神文化消費,，在文化消費中,，有的學生礙于面子，怕他人說自己"不合群",，于是隨波逐流,，把精力消耗在無休止的消遣娛樂之中?？朔男睦?，應(yīng)重點強化自律能力。通過學生自我教育,、自我管理和自我服務(wù)等方面的活動,，如演講辯論、座談討論,、讀書匯報,、思想自省等等，自覺培養(yǎng)思想觀點能自辨,、行為情緒能自控,、工作學習能自主、生活服務(wù)能自理的"四自"能力,，真正提高自身獨立分析問題和解決問題的能力,，自覺走出文化消費的誤區(qū)。

編后語,。

通過這次我們小組的調(diào)查,，我們基本了解大學生目前的消費狀況，以及消費趨勢,，使我們自己也獲得很大的收獲,，也更進一步了解了我們自己，使我們認識到我們存在的問題在哪里,，應(yīng)該如何去改正,。同時這次也培養(yǎng)了我們團結(jié)合作精神，和人際交往能力,，對我們以后的發(fā)展有很大的促進作用,。

作為一名當代大學生，應(yīng)該樹立正確的消費觀,，消費要有計劃,，要培養(yǎng)勤儉節(jié)約的意識，不要盲目攀比,，要根據(jù)自己的實際情況合理的消費,。樹立正確的人生觀,，價值觀和世界觀。

初中學生調(diào)查報告篇十

為了掌握全區(qū)貧困學生的情況,，**區(qū)婦聯(lián)深入22個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中,、小學和4所區(qū)屬中學對貧困學生進行了一次較為全面的摸底調(diào)查，調(diào)查情況主要有以下幾個方面：

**區(qū)20xx年在校學生58110人,，其中1-9年級50945人,，高中7165人。1-9年級貧困學生4107人,，占九年制義務(wù)教育在校學生的8.1%,。其中小學生36323人，貧困學生2407人,，占九年制義務(wù)教育在校學生的6.6%;初中生14622人,，貧困學生1700人，占九年制義務(wù)教育在校學生的11.6%,；高中7165人（普高5364人,，職高1801人），貧困學生1903人,，占高中在校學生的26.6%,。

20xx年下學期以來，國家對九年制義務(wù)學生實行了“兩免一補”政策,，即：免書籍費,、免學雜費，給予貧困家庭寄宿生生活補助費,。1-9年級學生屬九年制義務(wù)教育,，已免書籍費和學雜費。貧困家庭寄宿生的小學生每年補助生活費700元,，中學生每年補助生活費1000元,。高中學雜費和寄宿費（以20xx年上期為例）：高一每學期學雜費1664元，高二每學期學雜費1369元,；高三每學期學雜費982元,。寄宿費女生每學期200元（公寓樓），男生每學期120元,，生活費每月300-500元之間,。高中學生平均每學期的學習、生活費用約4000元,，加上其他費用,，每年約10000元。

家庭貧困不只是交不起學費的問題，還有很多學費之外的費用,，如吃飯,、穿衣,、治病,、學習資料等。由于這些實實在在的問題存在,，導致有的貧困家庭學生輟學,。從調(diào)查的情況看，小學輟學現(xiàn)象少,，只是極個別的學生因身體,、智力等原因輟學。初中輟學生（20xx年9月至今）473人,，占在校初中生的3.1%,；高中輟學生333人，占高中在校學生的6.2%,。

在各級各部門的關(guān)心重視下,，大多數(shù)貧困學生對待家庭貧困能持樂觀態(tài)度，能積極向上,，奮發(fā)圖強,，并希望通過自己的努力改變命運。但是也有少部分貧困學生因家庭貧困膽小,、自卑,、不合群，怕別人嘲笑,、看不起,，進而自我封閉，自暴自棄,，成績一落千丈,。

我區(qū)貧困學生大部分來自農(nóng)村，少部分來自區(qū)城下崗失業(yè)和無固定工作家庭,。從全區(qū)摸底的情況看,，貧困原因大致分為以下幾類：

（一）、地處偏遠山區(qū),，經(jīng)濟狀況差,，收入低。這部分貧困學生3334人,，占在校學生的5.7%,。這類貧困學生有3種情況。

1.自然條件差，無經(jīng)濟來源,。如湘江鄉(xiāng)初二學生趙琴,，家住廟子源村香草組，距鄉(xiāng)政府20公里,，山高路遠,，交通不便、信息阻塞,。近年來,，由于林區(qū)封山育林，限制砍伐,，返貧現(xiàn)象嚴重,，加上父母沒文化，缺乏經(jīng)營頭腦,，家里無其他經(jīng)濟收入,，生活非常困難。

2.田地少,、人口多,，讀書子女多。如：界牌鄉(xiāng)大林江村（沱江鎮(zhèn)五小就讀）李恒,，家里4口人一畝田,，父母文化程度低，外出打工掙不了錢,，生活艱難,。大錫鄉(xiāng)中心校六年級學生劉曉艷，家里三姐妹,，大姐是株洲中醫(yī)學院大二學生,，二姐是**三中高三學生（因家庭貧困，現(xiàn)已輟學外出打工）,。加上爺爺,、奶奶、父母,，一家七口人,，靠父母微薄的打工收入支撐全家。

3.父（母）下崗失業(yè),。如：**一中高一學生黎斯?jié)?，父母都?*國有林場下崗職工，爺爺奶奶年邁且常年有病,，家里靠吃低保和父親打零工維持生活,，家里貧困讓她有輟學的念頭。

（二）本人或家人因重大疾病、事故,、災(zāi)害導致貧困,。這類情況的貧困學生1481人，占在校學生的2.6%,。這類貧困學生有3種情況,。

1.本人或家人患重大疾病，入不敷出,。如白芒營鎮(zhèn)中心校五年級學生徐千紅,，家住石角嶺5組,，家里6口人,，本人兩年前查出患有白血病，現(xiàn)在每天需吃藥,，每季度需到長沙湘雅醫(yī)院化療,、輸血。其父母智力低下,，每天外出賣苦力,。河路口中心校一年級學生廖麗姿，父親20xx年患尿毒癥,，藥費花了30多萬元,，爺爺將自己的腎捐了一個給父親，現(xiàn)在每月還要吃6000多元的藥才能維持生命,，一家六口人全靠爺爺一人的退休金生活,。小圩鎮(zhèn)中心校鐘土蘭、鐘水旺兩姐弟,，家住繡球村鐘家組,，上面還有兩姐姐，其母親智商低下,，父親患肝癌已到晚期,，依靠社會救助才得以生存。

2.因禍致殘,。如：小圩鎮(zhèn)練江村小學一年級學生陳穎,，父親因車禍變成植物人，家中欠下巨額債務(wù),。東田鎮(zhèn)中學七年級學生徐珍珍,，母親去世，父親因車禍喪失了勞動力,。

3.重大災(zāi)害給生產(chǎn)生活帶來影響,。如：沱江鎮(zhèn)一小學生鄭建華，家住富江路，今年因火災(zāi)房子被燒,，現(xiàn)在租房住,。務(wù)江鄉(xiāng)中心校六年級學生李光耀，家住胡青村茍仔坪組,，去年因山洪,，住房被泥石流沖垮，建房非常困難,。

（三）父母離異,、單親和失去雙親家庭。這部分貧困學生有1105人,，占在校學生的1.9%,。這類貧困學生有4種情況：

1.父母離異。如：務(wù)江中心校三年級學生盤鑫,，父母離異后沒人管,，跟隨爺爺奶奶生活。大錫鄉(xiāng)中心校二年級學生趙麗婷,，父母離異后,，隨父親生活，父親上要贍養(yǎng)爺爺奶奶,，下要撫養(yǎng)一雙兒女,，生活壓力非常大。

2.父（母）一方死亡,。如：**二中高二學生林付妹,，年幼時父親去世，姐弟二人上學全靠母親,。母親現(xiàn)在精神恍惚,，做不了事，盡管自己學習成績好,，但即將面臨輟學,。**職業(yè)中專七年級學生楊琳珍，幾個月時,，母親去世,，父親將其交給外公外婆后再也未聯(lián)系和撫養(yǎng)過，外公已去世,，現(xiàn)在與70多歲的外婆相依為命,。

3.孤兒。無父母,，跟隨祖父母生活或由其伯,、叔,、姑撫養(yǎng)。如：白芒營中學七年級學生胡建,，家住神仙洞十二組,，父母去世后跟隨爺爺生活。**三中高二學生奉秀繁,，家住濤圩漢沖村,，父母去世后，跟隨伯伯生活,。

4.遺棄兒,。自小被親生父母遺棄，被他人收養(yǎng),。如：大圩鎮(zhèn)中心校五年級學生鐘遇輝,，自幼被父母拋棄，被單身養(yǎng)父收養(yǎng)后,，由奶奶帶養(yǎng),。巖口鋪完小六年級學生唐撿愛，遭父母遺棄后,，被現(xiàn)在的養(yǎng)父母撿養(yǎng)，養(yǎng)父母已年邁,，外出打工不可能,，種田也力不從心。

貧困是多種原因造成的,，不是貧困學生本身的過錯,，但是貧困卻使他們失去了應(yīng)有的快樂和夢想，承擔不該承擔的生活壓力,、精神壓力和社會壓力,。貧困學生應(yīng)該受到社會的普遍關(guān)注，特別是政府的關(guān)愛,。

1.增加貧困學生家庭成員的就業(yè)機會,。我區(qū)下崗失業(yè)現(xiàn)狀較為突出，夫妻雙雙下崗或一方下崗另一方收入較低,，很容易導致家庭貧困,。有的雖然解決了低保，但低保只能維持最低生活水平,，對于一個有子女在校讀書的家庭來說,，光靠低保是不夠的，要從根本上解決問題就必須使其就業(yè),。因此,，勞動就業(yè)部門要加大培訓力度,，使他們掌握一技之長，擁有更大的就業(yè)空間,。同時,，優(yōu)先考慮貧困家庭成員就業(yè)，增加下崗失業(yè)人員就業(yè)機會,。

2.整合資源,，加大投入。首先,，政府要加大助學投入,。將品學兼優(yōu)貧困學生（特別是高中貧困學生）的生活、學習費用納入救助統(tǒng)籌范疇,，使品學兼優(yōu)的貧困學生能安心學習,，出好成績、出好人才,。第二,，發(fā)揮部門（如民政、人社局,、工會）作用,，加大對低保戶、下崗失業(yè),、困難職工家庭學生的救助,，對這些家庭考上大學的子女給予資助，切實解決貧困學生的后顧之憂,。第三,，設(shè)立愛心助困基金會。組織愛心助學捐款活動,，將社會各界,、慈善機構(gòu)捐助的資金由教育局集中管理，集中使用,，幫助最需要幫助的貧困學生,。

3.給予貧困學生更多的關(guān)愛。首先各級政府,，特別是教育部門要密切關(guān)注貧困學生家庭動態(tài),，及時掌握學生的學習、生活情況,。其次學校老師要定期走訪貧困學生,，加強與貧困學生的溝通和交流，必要時給予心理疏導,、精神鼓勵和智力支持,，讓貧困學生正視貧困,，戰(zhàn)勝困難，從而奮發(fā)圖強,，學有所成,。第三，開展結(jié)對幫扶,。婦聯(lián),、團委充分發(fā)揮群團組織的橋梁和紐帶作用，開展“愛心結(jié)對”,、“愛心幫扶”,、“愛心救助”等活動，使貧困學生不因家庭貧困而自卑,，不因家庭貧困而放棄學習,。去年，我們爭取同天房地產(chǎn)開發(fā)有限公司董事長龍春明的支持,，幫助5名貧困學生圓了大學夢,。()同時，我們還爭取了北京兒童慈善基金會的“童緣”項目（此項目落戶沱江鎮(zhèn)二?。?，在沱江鎮(zhèn)二小成立貧困山區(qū)少兒藝術(shù)團，挑選60名貧困兒童,、留守兒童不附帶任何條件的進行書法,、美術(shù)、舞蹈等方面的培訓,，并搭建平臺，讓他們有機會走出瑤山,，走向全國,，甚至走出國門。通過我們牽線搭橋和其他部門的支持,、配合,，“愛心結(jié)對”、“愛心幫困”,、“愛心救助”活動收到了很好的效果,。

貧困學生的問題不是個別現(xiàn)象，靠一個人,、一個部門的力量是遠遠不夠的,，必須政府主導，部門支持,，社會參與,，共同關(guān)注,。把幫助貧困學生成長成才作為一種責任感、使命感,、成就感貫之下去,。

初中學生調(diào)查報告篇十一

當前的社會，市場繁榮,，社會穩(wěn)定,，人民生活普遍得到改善，但在這些好的前景面前,，也暴露了不少問題,，經(jīng)過我初步了解，我知道主要有以下的三個方面：

1.大學生就業(yè)十分困難,，2.工廠缺少很多有技術(shù)的工人,，3.大量的印染工廠污染了環(huán)境。

現(xiàn)在我國每年畢業(yè)的大學有幾千萬,。而真正能就業(yè)的不是之夸之一,，原因在于20xx年來了一場大型的金融危機，這次金融危機長達3到6年,，會讓人民收集了苦頭,，這是因為美國。經(jīng)濟勢力倒退,，然后播散到世界各地,，使我國大學生就業(yè)十分困難，那是因為有些人很笨,，公司為了讓自己在這個社會當中生存下去就不把那些很笨得人不管他了,，然他討飯去……等許多事，就轉(zhuǎn)收有學問的人,，讓這些人在公司為他（她）干活,，好讓自己生活下去！

,。是因為工廠的廢棄物太多了,、塑料紙?zhí)嗪团懦龊谏撵F氣，我們先來了解廢棄物和塑料紙是怎樣污染河水,？印染工廠把大量的廢棄物和塑料紙一天一天的扔進河里,，就這樣年復一年、日復一日,。小河里的魚漸漸變少了,，河水也變得渾濁不清，最后河里的水漸漸的變少了,，最后沒了,！霧氣污染是工廠里排出黑色的霧氣不斷的上升,，污染了大氣層，還會臭氧氣層破裂,！人們多聞了會的黑死?。】赡艿氖戮投紩l(fā)生,！一旦發(fā)生防不可防,，會死去很多人！保護環(huán)境人人有責,！

大家在新的一年里學習進步,，考個好初中，也要提倡大家保護環(huán)境人人有責,！